优质周例会的心得体会和方法(汇总14篇)

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优质周例会的心得体会和方法(汇总14篇)
时间:2023-11-01 06:55:18     小编:雅蕊

心得体会是一种对过去的回顾和总结,对未来的规划和指导。写心得体会时,可以加入个人的感悟和体验,以增加文章的主观性和亲和力。推荐大家逐篇阅读这些优秀的心得体会,从中汲取学习和成长的力量。

周例会的心得体会和方法篇一

领导是一门艺术。当好领导就要认真学习并掌握领导行为活动的基本规律和方法。面对国际国内环境带来的一系列新问题、新矛盾,面对全面实现小康社会的艰巨任务,面对人民群众对党和政府的信任与期待,我们有必要进一步提高党员干的领导素部养,增强领导意识,正确行使党和人民给予的权利,从而带领更多广大人民群众共同走上富裕道路、实现伟大的中国梦。

《党委会的工作方法》一文内容长期以来始终都是对我们党执政工作有着职重要的指导意义,是我们中国共产党科学理论的基石,再次学习该文是对我们党员领导干部的又一次思想和能力的及时充电。每位党员干部都要认真学习并思考《党委会的工作方法》一文的精神主旨,并结合自身实际工作积极践行。

一、通过学习,党委领导要进一步明确自身的地位和作用。党委书记要当好班长,要带领委员共同实现“四个全面”的共同目标。书记要正确处理好与委员的关系,团结协作才有可能实现事业的成功。要把握好党委工作和委员的大方向,方向正确一切努力都是有用功。方向错了,一切行为都离党的宗旨越来愈远。所以党委书记要有全局方向意识,要做好统筹工作。

二、通过学习,党委领导要进一步明确工作的方法。党委书记要坚持从群众来、到群众中去的领导和工作方法。面对问题要集思广益,要在会议上和大家共同探讨,想尽办法调动团队的力量,提高会议效率,实现民主管理。

领导干部讲究工作方法才能进一步提高解决问题的能力,从而稳步协调向前发展。

周例会的心得体会和方法篇二

卡片制作是一种独特而有趣的方式,通过自己动手制作卡片,不仅可以锻炼手工能力,还可以表达感激之情或记录重要时刻。在过去的一段时间里,我尝试过制作不同风格的卡片,并从中收获了很多的体会与启示。在此,我将分享我所掌握的心得体会的卡片制作方法。

首先,了解卡片的用途与受众是制作卡片的重要第一步。不同的场合和受众需要不同风格的卡片,因此在制作卡片之前,我们必须明确卡片的目的。比如,如果是送给亲友的生日卡片,可以加入一些对他们的祝福和回忆;如果是感谢卡片,则应表达自己的感激之情并具有一定的个性化。在明确目的后,我们还需要了解受众的喜好和风格,以确保卡片的效果和表达方式能够得到受众的认同和喜爱。

接下来是选择合适的材料和工具。卡片的外观和触感是非常重要的,它们不仅能够增加卡片的美观度,也能够直接影响受众的感受。在选择材料时,我们可以根据卡片的主题和风格来选用不同的纸张、装饰物以及其他材料。比如,如果卡片的主题是浪漫与温馨,可以使用柔软细腻的纸张,并添加一些精致的装饰物,如绒绒的心形图案或闪闪发光的亮粉。而如果卡片的主题是庄重与严肃,可以选择质地较硬的纸张,并使用一些简洁而雅致的装饰品,如金属钉子或丝线。

第三点是设计卡片布局。卡片的布局是卡片制作过程中最核心的部分,它直接影响卡片的整体效果。在设计布局时,我们可以考虑使用分层的方法,即在卡片上叠加不同形状和大小的纸片,以增加层次感和立体感。此外,我们还可以使用一些技巧来强调卡片的重点,如使用亮色或大字体突出标题、用图画或照片来突出主题等等。卡片的布局需要不断尝试和调整,直到达到满意的效果。

第四点是添加细节与装饰。卡片的细节与装饰可以更好地表达我们的情感与创意。例如,我们可以使用刀具或挖空器具来制作各种形状的孔洞,从而创造出独特的图案和效果;或者使用一些小装饰品,如丝带、纽扣、贝壳等来点缀卡片。这些细节和装饰可以使卡片更加生动、有趣和个性化。

最后一点是精心写上祝福语和感谢辞。卡片的文字内容是传递情感和表达心意的重要途径,它们应该与卡片的整体风格和主题相协调。在书写祝福语和感谢辞时,我们可以思考一些温馨、朴实的话语,通过修辞手法和表达方式来表达我们的情感。此外,可以使用不同的字体、颜色和大小来突出关键信息,增加阅读的趣味性。

总的来说,制作心得体会的卡片是一项能够锻炼创造力和表达能力的有趣活动。通过了解卡片的用途和受众,选择合适的材料和工具,设计布局,添加细节与装饰,并精心书写文字内容,我们可以制作出独特而有意义的卡片。希望在今后的制作过程中,我能够不断提升技巧与创意,为更多的人带去惊喜和快乐。

周例会的心得体会和方法篇三

时隔67年,一部尘封久矣的文献,重出政治江湖。最高领导人作批示,中组部印发通知要求学习,人民出版社出单行本,这样的规格,极为少见。

熟悉《毛选》的人,都知道,这部作品是新中国成立之前,毛泽东在七届二中全会上所做结论的一部分,收录在《毛选》第四卷。内容也极其具体,讲的是党委会的工作方法十二条。问题是,毛泽东当年为何在党中央的大会上,讲如此具体的工作方法?回答这个问题,无疑是理解为何在这个时候做出批示,要求学习这篇文献的一把“钥匙”。

解读政治,无非看人、看事、看时机。七届二中全会特殊在哪?看时间就知道,1949年3月。此前的七大,召开时间是在45年;后面的七届三中全会,召开的时间是1950年6月。换言之,七届二中全会有两个时间节点,一个是新中国成立前夕,一个是解放战争末期。事实上,这次会议也是解放战争时期,中共中央唯一召开的一次全会。党史上,这次会议被描述为,着重讨论党的工作重心的战略转移,即工作重心由农村转移到城市。这样的时间点,这样的定义,说到底,会议着重讨论的是执政的问题,而不是革命的问题了。认识到这一点,才能够明白,为什么毛会不惜笔墨,花如此大的篇幅来讲具体工作。理由恰恰在于:从今以后,中共要实现由革命党向执政党的转变。

实现由革命党向执政党的转变,靠谁?当然就是各级党委会。一来,党指挥枪,自井冈山之后,就一直是中共的基本原则。说到底,各级党委会是把工作做好的关键。二来,那个时候,中共本身还没有在全国执政的经验,只是建立了革命根据地,在根据地建立了政府。但,革命根据地毕竟和全国不一样,前者主要工作是农村,后者的工作是城市,包括工厂、工业生产、银行等金融系统,这些都是没有具体的经验的,需要学习,而且是集体都需要学习。

更加重要的是,向执政党转变,要立规矩、讲纪律。工作该怎么做,由谁来负责,分工情况怎样,这些问题,具体是具体,但都得讲究一个工作方法。所谓的工作方法,说白了,也是规矩和纪律。

如果说,毛泽东在七届二中全会上的任务,是让中共尽快由革命党转变为执政党,那么经过了邓、江等时代,中共的任务就绝不仅仅是转变那么简单,更需要探索的是“如何执政”“怎样执好政”这些问题。由此,就可以回到第二个问题,习为何在如今批示?就是因为面临的形势和任务:要执好政。

激活党内传统,一直都是习的一个思路。别管是党的群众路线教育实践活动,还是出台八项规定、狠刹“四风”,都可以在党的历史上寻找到它的踪影。而就这篇文献而言,习早在浙江执政之时,就已“推陈出新”。《之江新语》里面,《打好“团结牌”》里讲,要始终牢记毛泽东同志关于书记和委员之间“谅解、支援和友谊;《共演一台“二人转”的好戏》里讲,作为党委书记,要总揽而不包揽,学会“弹钢琴”,善于抓重点,充分发挥党委的领导核心作用,发挥各个班子的职能作用;《要有世界眼光和战略思维》里讲,“一把手”是党政领导集体的“班长”……刚刚看完《党委会的工作方法》,是不是觉得似曾相识?可以说,毛的这些论述,至今都有它的意义。尤其是对于,如何做好党委会的工作,以及党委会内部,如何立好规矩、守好纪律,意义非凡。

要知道,领导的批示,从来都不是无来由的。

周例会的心得体会和方法篇四

2月25日,中共中央组织部印发《关于学习贯彻重要批示精神加强党委(党组)领导班子建设的通知》(下称《通知》)。《通知》要求,各级党委(党组)要认真学习领会重要批示精神,深刻理解毛泽东同志系统阐述的党委会十二条工作方法,把《党委会的工作方法》纳入“两学一做”学习教育重要内容。

3月11日,中国海油党组将《通知》转发至各所属单位党委和总公司机关党委,要求结合实际认真贯彻落实重要批示精神,把《党委会的工作方法》纳入“两学一做”学习教育重要内容,全面加强党委领导班子建设。

中国海油党组积极传达学习批示精神,落实《通知》中的各项要求,2月29日,党组全体成员与总部机关负责人一同认真学习了《党委会的工作方法》。

中组部的《通知》要求,各级党委(党组)领导班子要以中心组学习等方式,把学习贯彻重要批示、重温《党委会的工作方法》与学习贯彻《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例(试行)》结合起来,全面加强党委(党组)领导班子思想政治建设、作风建设和能力建设,切实提高贯彻执行民主集中制的自觉性,更好发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强政治保证和组织保证。

2月29日,总公司党组书记、董事长杨华主持召开总公司领导工作例会,传达学习就学习《党委会的工作方法》作出的重要批示精神,总公司党组全体成员和总部机关部门负责人逐句重温了《党委会的工作方法》。

经过集体学习,总公司党组表示,《党委会的工作方法》是一篇加强党委领导班子建设、提升党的领导水平和执政能力的光辉文献。从党的七届二中全会首次提出到现在已经时隔67年,这篇文章的基本思想历久弥新,对于各级党委(党组)领导班子成员特别是主要负责同志学习掌握科学的工作方法和领导艺术,学习掌握党的政治纪律和政治规矩,全面加强党委(党组)领导班子的思想政治建设、作风建设和能力建设仍然具有重大指导意义。的重要批示,对各级党委(党组)领导班子成员特别是主要负责同志重温这篇著作提出了明确要求,对全面加强党委(党组)领导班子建设进一步指明了方向。

总公司党组要求,中国海油各级党委要充分认识重要批示的深刻意义,把《党委会的工作方法》纳入“两学一做”学习教育重要内容,真正把握《党委会的工作方法》的基本思想,切实提高领导能力和水平。

周例会的心得体会和方法篇五

新中国成立前夕,在党的七届二中全会召开后,毛泽东同志系统的总结了会上所作的结论,概括为《党委会的工作方法》,成为指导加强党委领导班子建设、提升党的领导水平和执政能力的纲领性文献。《党委会的工作方法》,从成文至今已历经67载,但历久弥新,这篇经典论述,对各级党组织,对党员干部开展工作,仍然有着强烈的现实指导意义。

最近,就学习毛泽东同志《党委会的工作方法》作出重要批示,对各级党委(党组)领导班子成员特别是主要负责同志重温这篇经典作品提出了明确要求。虽然我不是领导干部,但作为统计系统的一名普通党员,读之也让我受益匪浅。

品读《党委会的工作方法》一文,在平淡的字里行间中,透出了毛泽东主席对党委会工作熟悉程度,蕴含着深刻的理论指导。比如,党委书记要善于当班长,如果一班人动作不整齐,就休想带领千百万人去作战,去建设。是的,一个单位,一个部门,一支队伍,工作开展得好与否,干部职工的精神面貌如何,关键还是要看班子成员,要看主要负责同志。俗话说:火车跑得快,全靠车头带。主要负责同志带头带得好,班长当得好,队伍就会充满活力,工作开展就会顺利,就会得心应手,实现预期目标,就会取得好的效果。

再比如,要增进团结。人心齐,泰山移,人心不齐,寸步难移。我们干统计调查工作,也要团结一切可以团结的力量,齐心协力把工作干好。开展工作要以增进团结为出发点和落脚点,不仅要善于团结和自己意见相同的同志,而且要善于团结和自己意见不同的同志一道工作,对犯过很大错误的人,不要嫌弃,要准备和他们一道工作。闻过则喜,与人为善,坚决防止掺杂个人恩怨、搞诬陷攻击泄私愤等破坏团结的现象发生。要有君子坦荡荡的真诚,不要小人长戚戚之坏心;要有志道者少友的淡然,不要逐利者多俦的追逐。

《党委会的工作方法》这篇文章,不仅党员领导干部要读,普通党员也应要读。细读了我们的理论就会提升,对我们的工作就会有指导、有促进。

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周例会的心得体会和方法篇六

最近,就学习毛泽东同志《党委会的工作方法》作出重要批示,对各级党委(党组)领导班子成员特别是主要负责同志重温这篇著作提出明确要求。

翻阅文献,历久弥新,经典永不会褪色,著作通篇闪耀着民主团结的光辉,笔者认为,习的批示切合当前各级党委班子建设的实际,学习毛泽东同志《党委会的工作方法》,就是要用好民主和团结两大“法宝”,凝心聚力开创改革发展新局面。

要发扬民主。党委书记要善于当“班长”,必须依靠党委这“一班人”,充分发挥他们的作用。要搞好民主交流,有了问题就开会,摆到桌面上来讨论解决,不要在背后议论。党委各委员之间要把彼此知道的情况互相通知、互相交流,彼此之间取得共同语言。要搞好民主决策,做到胸中有“数”,对情况和问题一定要注意到它们的数量方面,要有基本的调查和分析,不能空凭主观做决定。开会要事先让大家知道要讨论什么问题,解决什么问题,好早作准备。对不懂得和不了解的东西要问下级,要善于倾听下面干部的意见,先做学生,然后再做先生;先向下面干部请教,然后再下命令。

要增进团结。人心齐,泰山移,人心不齐,寸步难移。我们干工作就是要团结一切可以团结的力量,齐心协力把工作干好。开展工作要以增进团结为出发点和落脚点,不仅要善于团结和自己意见相同的同志,而且要善于团结和自己意见不同的同志一道工作,对犯过很大错误的人,不要嫌弃,要准备和他们一道工作。闻过则喜,与人为善,坚决防止掺杂个人恩怨、搞诬陷攻击泄私愤等破坏团结的现象发生。要有“君子坦荡荡”的真诚,不要“小人长戚戚”之坏心;要有“志道者少友”的淡然,不要“逐利者多俦”的追逐。要力戒骄傲,全力维护团结。

民主是为了实现更好的团结,在当前全面建成小康社会的紧要关头,习的批示精神给各级领导班子和领导干部注入了一针强心剂,只有坚持民主集中制,维护党委团结统一,才能在实现中华民族伟大复兴的征程中步履铿锵。

篇二:党委会的工作方法心得体会

新中国成立前夕,毛泽东同志在党的七届二中全会上所作的结论中,系统阐述了党委会的工作方法并将其概括为十二条,是一篇加强党委领导班子建设、提升党的领导水平和执政能力的光辉文献。从那时到现在已过去半个多世纪,毛泽东同志这篇文章的基本思想历久弥新,对于各级党委(党组)领导班子成员特别是主要负责同志学习掌握科学的工作方法和领导艺术,学习掌握党的政治纪律和政治规矩,全面加强党委(党组)领导班子的思想政治建设、作风建设和能力建设,切实加强和改善党的领导,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心,仍然具有重大指导意义。

全文刊发毛泽东同志67年前这篇重要讲话,郑重推荐给广大党员干部特别是各级党委(党组)领导班子成员学习领会。

一、党委书记要善于当“班长”。党的委员会有一二十个人,像军队的一个班,书记好比是“班长”。要把这个班带好,的确不容易。目前各中央局、分局都领导很大的地区,担负很繁重的任务。领导工作不仅要决定方针政策,还要制定正确的工作方法,有了正确的方针政策,如果在工作方法上疏忽了,还是要发生问题。党委要完成自己的领导任务,就必须依靠党委这“一班人”,充分发挥他们的作用。书记要当好“班长”,就应该很好地学习和研究。书记、副书记如果不注意向自己的“一班人”作宣传工作和组织工作,不善于处理自己和委员之间的关系,不去研究怎样把会议开好,就很难把这“一班人”指挥好。如果这“一班人”动作不整齐,就休想带领千百万人去作战,去建设。当然,书记和委员之间的关系是少数服从多数,这同班长和战士之间的关系是不一样的。这里不过是一个比方。

二、要把问题摆到桌面上来。不仅“班长”要这样做,委员也要这样做。不要在背后议论。有了问题就开会,摆到桌面上来讨论,规定它几条,问题就解决了。有问题而不摆到桌面上来,就会长期不得解决,甚至一拖几年。“班长”和委员还要能互相谅解。书记和委员,中央和各中央局,各中央局和区党委之间的谅解、支援和友谊,比什么都重要。这一点过去大家不注意,七次代表大会以来,在这方面大有进步,友好团结关系大大增进了。今后仍然应该不断注意。

三、“互通情报”。就是说,党委各委员之间要把彼此知道的情况互相通知、互相交流。这对于取得共同的语言是很重要的。有些人不是这样做,而是像老子说的“鸡犬之声相闻,老死不相往来”,结果彼此之间就缺乏共同的语言。我们有些高级干部,在马克思列宁主义的基本理论问题上也有不同的语言,原因是学习还不够。现在党内的语言比较一致了,但是,问题还没有完全解决。例如,在土地改革中,对什么是“中农”和什么是“富农”,就还有不同的了解。

四、不懂得和不了解的东西要问下级,不要轻易表示赞成或反对。有些文件起草出来压下暂时不发,就是因为其中还有些问题没有弄清楚,需要先征求下级的意见。我们切不可强不知以为知,要“不耻下问”,要善于倾听下面干部的意见。先做学生,然后再做先生;先向下面干部请教,然后再下命令。各中央局、各前委处理问题的时候,除军事情况紧急和事情已经弄清楚者外,都应该这样办。这不会影响自己的威信,而只会增加自己的威信。我们做出的决定包括了下面干部提出的正确意见,他们当然拥护。下面干部的话,有正确的,也有不正确的,听了以后要加以分析。对正确的意见,必须听,并且照它做。中央领导之所以正确,主要是由于综合了各地供给的材料、报告和正确的意见。如果各地不来材料,不提意见,中央就很难正确地发号施令。对下面来的错误意见也要听,根本不听是不对的;不过听了而不照它做,并且要给以批评。

五、学会“弹钢琴”。弹钢琴要十个指头都动作,不能有的动,有的不动。但是,十个指头同时都按下去,那也不成调子。要产生好的音乐,十个指头的动作要有节奏,要互相配合。党委要抓紧中心工作,又要围绕中心工作而同时开展其他方面的工作。我们现在管的方面很多,各地、各军、各部门的工作,都要照顾到,不能只注意一部分问题而把别的丢掉。凡是有问题的地方都要点一下,这个方法我们一定要学会。钢琴有人弹得好,有人弹得不好,这两种人弹出来的调子差别很大。党委的同志必须学好“弹钢琴”。

六、要“抓紧”。就是说,党委对主要工作不但一定要“抓”,而且一定要“抓紧”。什么东西只有抓得很紧,毫不放松,才能抓住。抓而不紧,等于不抓。伸着巴掌,当然什么也抓不住。就是把手握起来,但是不握紧,样子像抓,还是抓不住东西。我们有些同志,也抓主要工作,但是抓而不紧,所以工作还是不能做好。不抓不行,抓而不紧也不行。

七、胸中有“数”。这是说,对情况和问题一定要注意到它们的数量方面,要有基本的数量的分析。任何质量都表现为一定的数量,没有数量也就没有质量。我们有许多同志至今不懂得注意事物的数量方面,不懂得注意基本的统计、主要的百分比,不懂得注意决定事物质量的数量界限,一切都是胸中无“数”,结果就不能不犯错误。例如,要进行土地改革,对于地主、富农、中农、贫农各占人口多少,各有多少土地,这些数字就必须了解,才能据以定出正确的政策。对于何谓富农,何谓富裕中农,有多少剥削收入才算富农,否则就算富裕中农,这也必须找出一个数量的界限。在任何群众运动中,群众积极拥护的有多少,反对的有多少,处于中间状态的有多少,这些都必须有个基本的调查,基本的分析,不可无根据地、主观地决定问题。

八、“安民告示”。开会要事先通知,像出安民告示一样,让大家知道要讨论什么问题,解决什么问题,并且早作准备。有些地方开干部会,事前不准备好报告和决议草案,等开会的人到了才临时凑合,好像“兵马已到,粮草未备”,这是不好的。如果没有准备,就不要急于开会。

九、“精兵简政”。讲话、演说、写文章和写决议案,都应当简明扼要。会议也不要开得太长。

十、注意团结那些和自己意见不同的同志一道工作。不论在地方上或部队里,都应该注意这一条,对党外人士也是一样。我们都是从五湖四海汇集拢来的,我们不仅要善于团结和自己意见相同的同志,而且要善于团结和自己意见不同的同志一道工作。我们当中还有犯过很大错误的人,不要嫌这些人,要准备和他们一道工作。

十一、力戒骄傲。这对领导者是一个原则问题,也是保持团结的一个重要条件。就是没有犯过大错误,而且工作有了很大成绩的人,也不要骄傲。禁止给党的领导者祝寿,禁止用党的领导者的名字作地名、街名和企业的名字,保持艰苦奋斗作风,制止歌功颂德现象。

十二、划清两种界限。首先,是革命还是反革命?是延安还是西安?有些人不懂得要划清这种界限。例如,他们反对官僚主义,就把延安说得好似“一无是处”,而没有把延安的官僚主义同西安的官僚主义比较一下,区别一下。这就从根本上犯了错误。其次,在革命的队伍中,要划清正确和错误、成绩和缺点的界限,还要弄清它们中间什么是主要的,什么是次要的。例如,成绩究竟是三分还是七分?说少了不行,说多了也不行。一个人的工作,究竟是三分成绩七分错误,还是七分成绩三分错误,必须有个根本的估计。如果是七分成绩,那末就应该对他的工作基本上加以肯定。把成绩为主说成错误为主,那就完全错了。我们看问题一定不要忘记划清这两种界限:革命和反革命的界限,成绩和缺点的界限。记着这两条界限,事情就好办,否则就会把问题的性质弄混淆了。自然,要把界限划好,必须经过细致的研究和分析。我们对于每一个人和每一件事,都应该采取分析研究的态度。

我和政治局的同志觉得,要有以上这些方法,才能把党委的工作搞好。除了开好代表大会以外,党的各级委员会把自己的领导工作做好,是极为重要的。我们一定要讲究工作方法,把党委的领导工作提高一步。

篇三:党委会的工作方法心得体会

日前,中共中央组织部印发《通知》指出,最近,就学习毛泽东同志《党委会的工作方法》作出重要批示,各级党委(党组)要充分认识重要批示的深刻意义,把《党委会的工作方法》纳入“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育重要内容,在学习掌握科学的工作方法和领导艺术、学习掌握其中蕴含的政治纪律和政治规矩上下功夫,真正把握《党委会的工作方法》的基本思想,提高领导能力和水平。

毛泽东同志《党委会的工作方法》,就是毛泽东同志在党的七届二中全会上所作的结论中,系统阐述了党委会的工作方法并将其概括为十二条,这是一篇加强党委领导班子建设、提升党的领导水平和执政能力的光辉文献。这篇文献从提出到现在,虽然已经过去了半个多世纪,但仍然对于我们今天全面加强党委领导班子的思想政治建设、作风建设和能力建设,切实加强和改善党的领导,具有重大指导意义。因此,笔者觉得,习的批示非常符合目前各级党委班子建设的实际。学习毛泽东同志《党委会的工作方法》,就是要让党委的集体领导在全面建成小康社会的关键时期发挥更加积极的作用。

各级党委是进一步深化改革开放、坚持社会主义社会建设的领导核心,扮演着总决策、总负责、总协调、总指挥的角色。但是,有的领导干部习惯于“慵、懒、散、浮、拖”,面对八项规定,抱着“不贪、不占、也不干”的工作态度,“不求有功、但求无过”,推诿扯皮,敷衍塞责;有的团结不够,拉山头、搞宗派,搞“团团伙伙”;有的重视形式主义,忽视“党建工作”,常年不开专门的党委会。重温《党委会的工作方法》就是“重塑”党委这一领导核心地位。让广大党员干部在重温《党委会的工作方法》中精准“归位”。

坚持党委的会议制度,要严格党委会的议事范围、原则、方法和程序,党委书记要当“班长”不能当“家长”。对于普遍存在的民主氛围不浓,“群众民主,领导集中”或“委员民主,书记集中”;遇见棘手问题,以民主为借口推卸责任等两种现象,应在创造民主氛围和实施正确集中上下功夫。要把民主集中贯彻于实施领导的全过程,使民主集中的贯彻在实践中不断完善,让党委决策水平和领导水平不断提高。

当然时代不同,领导工作方法也要随之“微调”,而不是照搬照抄《党委会的工作方法》。60多年前党政领导的工作主要是围绕“解放全中国,让人民当家做主”,而今天党政领导工作则是围绕深化改革开放,建立全面建成小康社会,实现伟大中国梦。不同时代赋予党委领导班子不同的“历史使命”,其“工作方法”也要随之改变。

篇四:党委会的工作方法心得体会

新中国成立前夕,在党的七届二中全会召开后,毛泽东同志系统的总结了会上所作的结论,概括为《党委会的工作方法》,成为指导加强党委领导班子建设、提升党的领导水平和执政能力的纲领性文献。《党委会的工作方法》,从成文至今已历经67载,但历久弥新,这篇经典论述,于今对各级党组织,对党员干部开展工作,仍然有着强烈的现实指导意义。

最近,就学习毛泽东同志《党委会的工作方法》作出重要批示,对各级党委(党组)领导班子成员特别是主要负责同志重温这篇著作提出明确要求。真正学深学透这篇文章,既要能够全面掌握其中的科学工作方法和领导艺术,还应该坚持更深的理解分析,特别是领悟其中的基本思想,体会如何结合实际,用科学的方法论,去指导实际。

从《党委会的工作方法》中学习思想政治建设的方法。“党委书记要善于当‘班长’”“书记和委员之间的关系是少数服从多数”“要把问题摆到桌面上来”“党委各委员之间要把彼此知道的情况互相通知、互相交流”,等等。这些关于党委工作方法的论述要求,如果从深层次来认识理解,也是思想政治建设的重要内容,从根本上都要求党员干部必须讲规矩、守纪律,都要有强烈的政治意识。各级党组织开展工作、加强干部队伍建设,就要把讲规矩摆上来,这不是空洞的口号,而是实实在在的内容,认真坚持民主集中制,加强组织纪律性,把发扬党内民主和正确的集中有机结合,努力形成生动活泼的政治局面。

从《党委会的工作方法》中学习作风建设的方法。在这篇著作中,同样蕴含了丰富的关于作风建设的指导思想,对于打造干净干事担当的干部队伍,也有着非常好的启示。例如,“不可无根据地、主观地决定问题”,反映的是求真务实的作风;“党委对主要工作不但一定要‘抓’,而且一定要‘抓紧’”,强调了注重落实的作风;“安民告示”,是密切联系群众作风的体现;以及“精兵简政”的文风会风要求,保持艰苦奋斗作风的直接要求,等等。这些党的优良传统和作风,应该与践行“三严三实”结合起来,在继承弘扬中加强作风建设,融入日常。

从《党委会的工作方法》中学习推动工作的方法。在文章中,对于如何更好地开展工作,有着直接的方法指导,这也是各级党组织和党员干部要掌握的基础内容。“党委的同志必须学好‘弹钢琴’”,倡导统筹兼顾的工作方法。“要善于团结和自己意见不同的同志一道工作”,指出了群策群力是高效率推动工作的捷径。“对于每一个人和每一件事,都应该采取分析研究的态度”,则是要求面对工作必须坚持具体问题具体分析的理念。时代在发展,社会在进步,这样一些好的工作方法,还需要我们继续坚持。

温故而知新。在新的历史时期重温《党委会的工作方法》,更重要的是真正掌握其中的基本思想,在思想、作风和实践上找到新的内涵,运用到推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念等历史重任之中。

篇五:党委会的工作方法心得体会

在新的历史条件下重温《党委会的工作方法》,对于贯彻落实以同志为的党中央治国理政新理念新思想新战略,具有重大现实意义。重温《党委会的工作方法》学习心得学习《党委会的工作方法》,发现蕴含着极其丰富的内涵。

在新的历史条件下,学习《党委会的工作方法》,对于贯彻落实以同志为的党中央治国理政新理念新思想新战略,把握党委(党组)工作规律,提高领导能力和水平,敢于担当、积极作为,具有重大现实意义。比如:“赶考”路上,挑战无处不在。毛泽东同志的这篇文章,凝结着我们党领导革命从胜利走向胜利的宝贵经验,是中国共产党人对政党建设规律的深刻认识与正确运用,是“理解中国共产党成功之道的一把钥匙”。“这把钥匙”向世人展现了党的领导机关是如何开展工作的,可以更直观地理解为什么共产党人面临那么多严峻考验却始终能够取得成功。”这是毛泽东同志提出的十二条重要工作方法,既是对马克思主义方法论的具体运用和以往党的工作方法经验的总结,又是面对新的问题对党的领导机关和干部提出的新要求。

时代发生了变化,中国共产党所处的历史方位也发生了变化,但建设一个伟大的马克思主义执政党的目标没有变,马克思主义执政党建设规律不能变。《党委会的工作方法》所提出的原则依然是今天我们必须遵循的原则,所针对的问题依然是我们今天已经面对和正在面对的问题,所指出的方法依然是我们做好党委(党组)工作的法宝。

当前,我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,党肩负着历史重任,经受着时代考验。与国内外形势发展变化相比,与党所承担的历史任务相比,党的领导水平和执政水平、党员干部素质、能力、作风,都还有不小差距。如何进一步加强各级党委(党组)领导班子建设、提升党的领导水平和执政能力,是党必须不断的时代课题。

新形势下,全面加强各级党委(党组)领导班子思想政治建设、作风建设和能力建设,必须掌握科学工作方法和领导艺术,必须严明政治纪律和政治规矩,切实加强和改善党的领导,使我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

党的以来,围绕全面从严治党提出一系列新的重要思想,为全面推进党的建设新的伟大工程进一步指明了方向。在掌握科学工作方法和领导艺术方面,运用辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论,既部署“过河”的任务,又指导如何解决“桥或船”的问题,为我们认识问题、分析问题、解决问题提供了有效的方法“钥匙”。

当前,对各级党委(党组)而言,重温《党委会的工作方法》,必须边学习边思考、边掌握边运用,认真学习贯彻系列重要讲话精神,既着力把握讲话体现的思想方法和工作方法,掌握工作制胜的看家本领,提高攻坚克难、化解矛盾、驾驭复杂局面的能力;又自觉担负起执行和维护党的政治纪律政治规矩的职责使命,敢抓敢管,严格约束,使政治纪律政治规矩成为带电的高压线,更好地把中国特色社会主义事业推向前进。今天,重温《党委会的工作方法》,学习掌握其中蕴含的政治纪律政治规矩,就是要按照系列重要讲话精神要求,时刻绷紧政治纪律政治规矩这根弦。

篇六:党委会的工作方法心得体会

时隔67年,一部尘封久矣的文献,重出政治江湖。最高领导人作批示,中组部印发通知要求学习,人民出版社出单行本,这样的规格,极为少见。

熟悉《毛选》的人,都知道,这部作品是新中国成立之前,毛泽东在七届二中全会上所做结论的一部分,收录在《毛选》第四卷。内容也极其具体,讲的是党委会的工作方法十二条。问题是,毛泽东当年为何在党中央的大会上,讲如此具体的工作方法?回答这个问题,无疑是理解为何在这个时候做出批示,要求学习这篇文献的一把“钥匙”。

解读政治,无非看人、看事、看时机。七届二中全会特殊在哪?看时间就知道,1949年3月。此前的七大,召开时间是在45年;后面的七届三中全会,召开的时间是1950年6月。换言之,七届二中全会有两个时间节点,一个是新中国成立前夕,一个是解放战争末期。事实上,这次会议也是解放战争时期,中共中央唯一召开的一次全会。党史上,这次会议被描述为,着重讨论党的工作重心的战略转移,即工作重心由农村转移到城市。这样的时间点,这样的定义,说到底,会议着重讨论的是执政的问题,而不是革命的问题了。认识到这一点,才能够明白,为什么毛会不惜笔墨,花如此大的篇幅来讲具体工作。理由恰恰在于:从今以后,中共要实现由革命党向执政党的转变。

实现由革命党向执政党的转变,靠谁?当然就是各级党委会。一来,党指挥枪,自井冈山之后,就一直是中共的基本原则。说到底,各级党委会是把工作做好的关键。二来,那个时候,中共本身还没有在全国执政的经验,只是建立了革命根据地,在根据地建立了政府。但,革命根据地毕竟和全国不一样,前者主要工作是农村,后者的工作是城市,包括工厂、工业生产、银行等金融系统,这些都是没有具体的经验的,需要学习,而且是集体都需要学习。

更加重要的是,向执政党转变,要立规矩、讲纪律。工作该怎么做,由谁来负责,分工情况怎样,这些问题,具体是具体,但都得讲究一个工作方法。所谓的工作方法,说白了,也是规矩和纪律。

如果说,毛泽东在七届二中全会上的任务,是让中共尽快由革命党转变为执政党,那么经过了邓、江等时代,中共的任务就绝不仅仅是转变那么简单,更需要探索的是“如何执政”“怎样执好政”这些问题。由此,就可以回到第二个问题,习为何在如今批示?就是因为面临的形势和任务:要执好政。

激活党内传统,一直都是习的一个思路。别管是党的群众路线教育实践活动,还是出台八项规定、狠刹“四风”,都可以在党的历史上寻找到它的踪影。而就这篇文献而言,习早在浙江执政之时,就已“推陈出新”。《之江新语》里面,《打好“团结牌”》里讲,要始终牢记毛泽东同志关于书记和委员之间“谅解、支援和友谊;《共演一台“二人转”的好戏》里讲,作为党委书记,要总揽而不包揽,学会“弹钢琴”,善于抓重点,充分发挥党委的领导核心作用,发挥各个班子的职能作用;《要有世界眼光和战略思维》里讲,“一把手”是党政领导集体的“班长”……刚刚看完《党委会的工作方法》,是不是觉得似曾相识?可以说,毛的这些论述,至今都有它的意义。尤其是对于,如何做好党委会的工作,以及党委会内部,如何立好规矩、守好纪律,意义非凡。

要知道,领导的批示,从来都不是无来由的。

周例会的心得体会和方法篇七

第一段:引言(200字)

读书是教师职业发展中不可或缺的一部分。然而,仅仅阅读完一本书是不够的。教师在自我提升和职业发展中,需要展开更深入、更全面的思考和探索。这就需要他们对书籍进行有意义的总结和体会,以便更好地应用到实际教学中。因此,教师写读书心得体会是必不可少的方法之一。在本文中,我们将讨论如何有效地写出一份关于读书体会的文章。

第二段:书籍分析(200字)

在开始写读书心得之前,教师需要认真阅读、分析书籍的内容。了解书籍的主旨和思想,对理解全书非常重要。他们需要关注书籍的结构、特点和重点,理解作者的意图和目标。另外,了解作者写作意图能够帮助教师更好地贯彻落实作者的思想和理念。

第三段:笔记记录(200字)

写作读书心得之前,记录笔记是极其必要的。记录笔记可以帮助教师更好的理解书籍的相关内容。记录笔记不仅可以帮助他们快速回忆书籍的内容,而且可以帮助教师梳理自己的思考,在读书的过程中不断地构建自己的想法系统,提高自己的思维水平和学术能力。

第四段:展示心得(400字)

观察自己所读的书籍,文字能够很好地记录笔记,但只有体会时才能真正领悟到书籍的精髓。教师需要根据自己内心的想法和思考,集中这些想法和思考,形成一份清晰、简洁、具有结构的读书心得。首先,介绍书籍的主要论点或主题。然后,讨论作者所提出的问题和解决方案,并尝试将其与实际教学应用联系起来。最后,分析书籍的优点和缺点,并提出自己的看法和建议。

第五段:总结(200字)

在本文中,我们讨论了教师写读书心得的方法。从阅读分析开始,逐步深入到笔记记录和展示心得。我们希望教师能够采取这些方法,更好地总结、理解自己读的书籍。最终,将书籍的精华贯穿到教学实践中,让读书成为教师专业发展的重要支撑。

周例会的心得体会和方法篇八

朗读是一种传递文字意义和情感的方式,通过声音的抑扬顿挫和语言的表达来引导读者进入作者的世界。朗读不仅可以提高文字理解能力,还能增强对文学作品的欣赏和理解。然而,要想达到朗读的最佳状态,并将作品真正传达给听者,我们需要掌握一些有效的朗读方法。在我多次朗读的过程中,我总结了一些心得体会,希望对大家在朗读方面的提升有所帮助。

首先,对于朗读而言,正确的发声是至关重要的。要想让声音富有韵律感和表现力,我们需要在朗读时注重呼吸和声音的控制。每次朗读之前,我都会深呼吸几次,让肺部充分吸气,并慢慢呼出。这样可以帮助我从内而外地散发出自信和稳定的气质。同时,在发声的过程中,要注意声音的音调和力度的变化。根据作品的情感需求,通过调整声音的高低、强弱,可以更好地表达出文字所要表达的情绪。

其次,朗读需要注重语言的表达和语感的把握。在朗读时,我们不仅要把握好语速的快慢,还需要注意语调的抑扬顿挫。比如,在朗读悲伤的文章时,可以适当加重声音的低沉感,让听者感受到文章中蕴含的忧伤和凄凉;而在朗读欢快的篇章时,则可以增加声音的亮度和活力,让听者沉浸在文字的喜悦中。此外,还可以利用语速的变化来调动听者的注意力。在朗读某些重要的句子时,可以稍微减慢语速,让听者更好地理解和领悟其中的意义。

另外,情感的投入是朗读的关键。朗读不仅仅是一种声音的表达,更是一种情感的传递。只有在情感投入的基础上,才能真正把作品传达给听者,让他们产生共鸣。在朗读的过程中,我会尽量理解和体会作者所要表达的情感,并将这种情感逐渐融入自己的声音和语言中。我会尽量站在作者的角度,设身处地地体验作品中的人物和事件,并将这种体验转化为自己的情感。通过这种方式,在朗读中能够更加真实地表达出作品中蕴含的情感和意义,让听者更好地感受到作品的魅力。

最后,朗读不仅要有技巧,还需要有耐心和毅力。朗读是一项需要不断磨练和提高的技能。在朗读的过程中,很可能会遇到一些困难,比如发音不准确、语调不同步等问题。但是,这并不意味着我们应该放弃。相反,我们应该耐心地调整和改正自己的不足,并不断进行练习和演绎。只有通过频繁的朗读和积累,才能逐渐提高自己的朗读水平。同时,也要勇于挑战一些难度更高的作品,将自己的能力不断提升到一个新的高度。

总之,朗读是一种艺术,需要通过不断的理解和实践来完善。正确的发声、准确的语言表达、真实的情感投入和毅力的坚持,这些都是朗读的关键。只有在这些方面扎实地积累和提高,我们才能成为一位出色的朗读者。朗读不仅可以增进我们对作品的理解和欣赏,还可以提升我们的声音表达能力和情感沟通能力。因此,在日常生活中,我们应该多加练习和实践,掌握更多的朗读方法,将朗读这种美妙的艺术带给更多的人们,与他们一起分享文学的魅力。

周例会的心得体会和方法篇九

写心得体会是在学习、工作和生活中常见的任务,一方面可以总结、消化所学知识和经验;另一方面可以分享自己的感受和思考,帮助阅读者更好地理解相关的话题和问题。在撰写心得体会时,应该注重思路的连贯和表达的清晰。下面,将从五个方面探讨撰写心得体会的方法。

第一,选择一个适合自己的主题。一篇好的心得体会,首先要有一个清晰明确的主题,它可以来自于学习、工作和生活中的某个问题或经历。选好主题后,可以从多个角度和维度来分析和解读,使得文章更具深度和思考性。同时,要注意主题的可行性和切合度,不要选择过于复杂或陌生的话题,以免在写作过程中陷入困境。

第二,构建一个合理的框架。撰写心得体会需要有一个清晰的结构和框架,以此帮助读者理解文章的逻辑和思路。通常,一篇心得体会可以分为引言、主体和结论三个部分,其中引言是引入主题背景和目的的部分,主体部分可以分为若干个段落来具体探讨相关问题和经历,结论则是回顾和总结全文的部分。在构建框架时,应该注意每个部分之间的衔接和平衡,避免东拼西凑或过于繁琐。

第三,注重细节和严谨性。一篇好的心得体会应该注重细节和严谨性,使得文章更加清晰和可读。细节包括用词准确、语言生动、句式多样等方面,它们能够提高文章的表达力和感染力。严谨性则要求文章在论述和描述时要精确、真实和可信,避免空洞和虚与实不符的情况。

第四,技巧性的运用,可以给文章增色不少。在撰写心得体会时,也可以运用一些技巧来增加文章的表现力和效果。比如,对于引言部分可以选择一个生动形象的启示语来引入,或者采用一些有趣的故事或案例来引出主题。在主体部分,可以采用举例、对比、分析、解决等方法来阐述问题和观点,使文章更加深入和思考。同时,在结论部分,可以回应引言部分,或再次强调观点和体会的深刻性和重要性。

第五,重视反思和修改。写完心得体会后,还应该进行反思和修改。反思可以针对自身的写作过程和收获,感受到一些无法在写作过程中获得的收获和体会。修改则是针对文章的结构、语言和内容进行检验和优化,尤其要注意通顺、连贯和准确性。修改过后,文章更容易达到自己的预期效果。

总之,撰写心得体会不仅仅是一种任务,也是一项有益的锻炼和探索。通过不断地学习和实践,可以逐渐发展出适合自己的写作风格和技巧,帮助自己更好地表达和分享自己的成果和经验。

周例会的心得体会和方法篇十

写作是一项需要技巧的艺术,除了词汇和语法,还需要技巧和体会。在写作中,写心得体会是必不可少的,因为它可以帮助人们更好地理解作品、提升自己的写作能力。在这篇文章中,我们将介绍五个步骤来写出有价值的个人体会。

第二段:寻找灵感

在开始写作前,最好先寻找灵感并构思大纲。可以通过阅读类似主题或领域的文章或书籍获得灵感,并将自己的观点与他人的观点进行对比。此外,也可以从自己的实践经历中获得灵感,例如自己的工作、学习或生活经历。

第三段:阐述观点

接下来,要开始写作,阐明自己的观点。写作的目的是为了表达自己的看法,而这种看法需要基于对问题和主题的深入思考。要真实地讲述自己的观点,并通过实例或证据来支持自己的想法,使读者能够理解和接受自己的观点。

第四段:总结反思

在完成写作时,最好将自己的体会进行总结和反思。这可以帮助自己更好地理解主题,并在以后的写作中加强自己的能力。总结自己的体会,并对自己的写作进行评估和反馈。这是提高写作能力的重要方法。

第五段:分享与交流

分享和交流自己的体会也是非常重要的。可以将自己获得的体会和心得分享给朋友、同事或其他写作社区的成员,并从他们那里获得反馈和建议。这有助于改善自己的写作技巧并提高写作质量。

结论

写作能够帮助人们更好地表达自己的想法并加强自我表达的能力。写心得体会是写作过程中非常重要的一部分。通过寻找灵感、阐述观点、总结反思、分享与交流,可以让自己更好地体会和理解主题,并提高自己的写作技巧。

周例会的心得体会和方法篇十一

写作是一种重要的表达方式,同时也是人们获取知识、思考问题的重要途径。不断地去写,不仅可以提高我们的写作能力和表达能力,同时还可以帮助我们更好地理解问题、思考问题。所以,写心得体会的五步方法是一种非常实用的写作技巧。本文将介绍这五步方法。

第二段:观察思考

在写心得体会前,首先要对所要写的内容进行观察和思考。这样有利于我们理解问题、回忆经验和形成自己独特的思考方式。观察可以通过多种方式实现,例如进行实验、观察别人的行为或关注社会事件。而思考则需要我们全神贯注,在回忆、总结和归纳的基础上,形成属于自己的观点。

第三段:整理素材

在观察和思维的基础上,我们需要对所获得的素材进行整理。这是为了帮助我们更好地了解问题,从而更好地分析问题并形成自己的想法。整理素材可以通过笔记、记录等方式实现,让我们能够快速地找到自己需要的信息。

第四段:撰写心得体会

在前三步的基础上,我们可以根据自己的思考和整理的素材,撰写出心得体会。这一步骤需要我们对自己的语言表达进行好的掌握,用具有针对性的语言将观察、思考和素材有机地融合在一起。同时,我们也要注意要写出自己独特的想法和观点,这样才能具有较好的表达效果。

第五段:检查修改

在完成心得体会的写作后,我们还需要对自己的文章进行检查和修改。首先,我们需要进行语言方面的检查,包括词语、语法、句型等。其次,还需要进行文本的审美修饰,例如提高文章的文采,从而让文章具有更高的凝练度和阅读价值。

总结:

写心得体会的五步方法是一个系统的写作过程,需要我们认真思考、整理素材并用具有针对性的语言进行撰写。在完成写作后,还需要对文章进行检查和修改,达到更高的文本质量,从而使文章具有更好的阅读体验和阅读价值。

周例会的心得体会和方法篇十二

在日常生活中,我们经历了种种不同的经历,无论是成功还是失败,都能够让我们从中学到经验和教训。然而,如果没有一个良好的心得体会的方法,我们就很难从这些经验和教训中“吸取养分”,难以在今后的生活中应用它们。在这篇文章中,我将介绍几种行之有效的心得体会的方法,让大家能够更好地从日常生活中学习并进步。

第二段:反思与记录

要想得到有用的心得体会,第一步是要反思自己的经历并将其记录下来。在经历过某个事件之后,我们应该停下来思考这次经历中的胜败因素,为什么有胜利和失败,并计划如何在类似情况下表现更好。同时,我们可以将这些反思以及我们聆听他人的建议记在笔记本上或者计算机上。

第三段:分析原因

在反思和记录完之后,我们需要分析事情发生的原因。这些原因可能是外部因素,比如他人的错误决策或者一些突发事件,也可能是内部因素,比如我们自己的思考方式或情绪影响。通过分析这些原因,我们可以更好地理解自己在这次经历中所处的角色,并找到问题所在,以便在未来的经历中避免这些错误。

第四段:总结并归纳

一旦我们理解了原因,我们可以开始总结和归纳这次经历。总结的方式可以包括汇总问题和解决方案,向他人请教他们遇到相似经历的解决方法,或者寻求他人的反馈。通过这种方式,我们可以更清楚地了解我们需要改进的方面,并能够更好地依靠他人的帮助来实现这些改进。

第五段:应用并复盘

最后,我们需要将得到的经验应用到我们今后的生活中。这意味着我们需要尝试在类似的情况下应用新的方法并学习真正的考验。我们还应该经常“复盘”,回顾和评估我们的应用方法是否真正有效,甚至尝试在不同的情况下应用相同的方法。这样做不仅有助于我们发现镜像的问题,同时还能使自己在这些方面的弱点得到进一步的改进。

总之,心得体会的方法对于人们在日常生活中吸取养分和进步非常重要。无论我们经历了什么,我们都应该抽出时间来反思并从中总结经验,然后在今后的生活中尝试应用这些经验。当我们做到这些时,我们将会更加自信,更加具有适应力,并能够在未来的生活中更好地应对挑战。

周例会的心得体会和方法篇十三

心得体会是我们学习的关键,它不仅帮助我们加深对所学内容的理解,还对我们未来的学习和工作生活有着重要的指导作用。但是,对于很多人来说,心得体会并不容易写出来,更不用说写出一篇好的心得体会。今天,笔者将和大家分享几种心得体会的方法,希望能对大家的学习和思考有所帮助。

第二段:准备阶段

首先,写好心得体会的前提是你需要有一定的准备工作。如果是对一篇论文、一本书或者一个项目的心得体会,那么你需要仔细阅读、研究、理解相关内容,并记录下重要的思考点和疑问点。同时,你可以将自己的经验和想法与所学内容进行比较,进而加深理解和体会。

第三段:写作阶段

接下来,你需要开始动笔写心得体会了。写作过程中,可以尝试用自己的语言来归纳总结前面记录下的重要思考点,并进行适当的解释、论证和举例,以此展现自己的见解和思考过程。在写作时,需要注意要表达出你对所学内容的深入理解与思考,而不是简单地重复内容。

第四段:反思阶段

完成心得体会的初稿之后,可以对自己的写作过程和成果进行反思。你可以重新阅读自己的心得体会,思考其中的不足和可以改进的地方。同时,可以考虑向同学、老师等进行交流和反馈,借此来深化自己的理解和找到改进的方向。通过反思,你能够更好地提高自我的写作能力和表达能力。

第五段:总结

心得体会的写作过程并非易事,需要我们认真准备、认真思考、认真反思。通过写心得体会,我们不仅可以更好地理解所学内容,也可以提高自我思考和表达能力。希望笔者分享的这些方法能够帮助大家更好地写好心得体会,从而更好地提高自己的学习和思考水平。

周例会的心得体会和方法篇十四

近年来,朗读在教育活动中占据着越来越重要的地位。通过朗读,人们不仅可以提高语言表达能力,而且还可以增加词汇量,提升阅读理解能力,培养情感表达能力等。然而,很多人在朗读过程中常常面临各种问题,如发音不准确、语调单一、情感表达不到位等。在我长期的朗读实践中,我总结出一些心得体会的朗读方法,具体如下。

首先,要注重发音准确。朗读的第一步就是要确保发音准确无误,因为好的发音是整个朗读过程的基础。要注意每个音节的发音,特别是那些容易混淆的音,如“th”、“r”等。可以通过反复听模范朗读,进行口型训练和模仿等方式来提高发音准确度。

其次,要注重语调的把握。语调是体现文本情感的关键元素之一。朗读时,要根据内容的特点和情感的起伏,灵活运用语调。在表达喜悦的内容时,可以使用高昂的语调;在表达悲伤的内容时,可以使用低沉的语调。语调的准确运用可以让朗读更加生动激情,使听众更容易被感染和吸引。

第三,要注重节奏的掌握。节奏是整个朗读过程的节奏感,是连接语言和情感的纽带。要通过合理的停顿和延长音的运用来掌握节奏感。适当的停顿可以让句子更加通顺,让听众更好地理解;延长音的运用可以突出重点,让听众更容易记住。通过反复练习,可以逐渐掌握节奏感,使朗读更加流畅自然。

第四,要注重情感的表达。朗读不仅仅是机械地连续发声,更重要的是通过朗读表达出自己的情感和思考。要深入理解文本的情感内涵,通过声音、语调、停顿等手段来表达出来。可以适当调整音量来表达内心的喜怒哀乐,使用不同语调来表达不同的情绪变化,通过停顿来营造紧张或悬疑的氛围等。通过恰当的情感表达,朗读可以更好地传递作者的意图,让听众更容易被打动和感动。

最后,要注重形象的塑造。在朗读过程中,要根据文本的要求,塑造出文本中的各种形象。通过调整声音的音色、音量、语速等来刻画出不同形象的特点。比如,可以用低沉的声音来刻画出强烈、坚定的形象;可以用柔和的声音来刻画出温柔、细腻的形象。通过形象的塑造,可以增加朗读的艺术性,使听众更容易沉浸其中。

综上所述,朗读是一项需要技巧和创造力的活动。通过发音准确、语调把握、节奏掌握、情感表达和形象塑造等方法的综合运用,可以使朗读更加生动、准确、有感染力。说者有心,听者可入耳,通过不断地实践和反思,相信每个人都可以在朗读中找到属于自己的方法,提高朗读水平,提升自身综合素质。

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