心得体会是在思考和总结中不断成长和进步的过程。写心得体会要注重自我反思，认清自己的优点和不足，为自己的成长提供指导。小编为大家整理了一些精彩的心得体会，供大家参考和学习。
老师读书讲座心得体会篇一
近日，我有幸参加了一场以“成长与发展”为主题的丹老师讲座。这场讲座深深地触动了我的内心，让我对自己的人生目标和发展方向有了更深入的思考。在这篇文章中，我将分享我参加丹老师讲座的心得体会。
首先，丹老师在讲座中强调了人生的价值观。她提到，我们每个人都应该有自己的核心价值观，这是我们生活中的北极星，指引着我们的行动和决策。丹老师还提到了一些常见的核心价值观，如诚实、正义、专注等。通过听她的讲解，我认识到一个人的核心价值观与其行为和生活的一致性有着密切的联系。于是我开始思考我自己的核心价值观，并意识到需要更多地与其保持一致。
其次，丹老师谈到了成长的重要性。她说，成长是一个持续的过程，不仅仅是年龄的增长，更是心智的成熟和能力的提升。丹老师强调了自我学习的重要性，并鼓励我们接受新的挑战和机会，以推动个人发展。她还分享了一些个人成长的经历，让我深思自己的成长之路。通过听她的讲座，我明白了成长是一个终身的过程，需要我们不断追求自我进步和学习新知识。
第三，丹老师重申了坚持的重要性。她指出，追求成功和实现梦想的过程中会遇到很多挫折和困难，但只有坚持不懈才能取得真正的成功。丹老师还分享了一些富有启发性的故事，让我深刻体会到坚持的力量。通过听她的讲座，我明白了自己与成功之间的距离，并开始用坚持的态度去面对困难和挑战。
第四，丹老师谈到了人际关系的重要性。她认为，人际关系是人生中不可或缺的一部分，并强调了良好的人际关系对于个人发展的积极影响。丹老师分享了一些建立和谐人际关系的技巧，如倾听、理解和尊重。通过听她的讲座，我深刻认识到人际关系对于自己的成长和发展至关重要，于是我开始主动与他人建立联系并学习如何与人沟通。
最后，丹老师提到了幸福与成功的关系。她说，成功的定义因人而异，每个人的追求不同。但无论追求什么样的成功，幸福都是其中的一个重要组成部分。丹老师鼓励我们要追求内心的平静和快乐，而不只是追求外部的成就。通过听她的讲座，我更加明确了自己追求成功的动力，即追求更高的幸福感。
在丹老师的讲座中，我不仅受到了启发，还为自己的人生目标和发展方向找到了更清晰的方向。通过聆听她的教诲，我认识到了核心价值观、成长、坚持、人际关系和幸福与成功的关系对于个人的成长和发展至关重要。我深信，只有在这些方面保持平衡和协调，我们才能在人生的道路上走得更远，更快乐、更成功。感谢丹老师的讲座，它将永远激励着我不断追求自己的目标、成长和幸福。
老师读书讲座心得体会篇二
在我们的教育体系中，讲座是一个广泛使用的教学方式，老师们通过讲座向学生传授他们的知识和经验。最近，我们班的老师也为我们进行了一次非常有意义的讲座，这让我对自己的学习和未来有了更深刻的认识。在下面的文章中，我想分享一下我的心得和体会。
第二段：认真学习的重要性
在老师的讲座中，我意识到一个非常重要的因素：认真学习的重要性。老师告诉我们，无论是在学校还是在生活中，都必须要有一个认真学习的态度。只有当我们认真学习的时候，才能真正地吸收知识和经验。因此，我们应该抛弃懒散的心态，努力地学习。
第三段：掌握基本技能的必要性
老师还讲到了掌握基本技能的必要性。通过掌握基本技能，我们可以更好地理解并利用知识和技能。我们必须要在学习中注重细节和基础知识的掌握，这样才能在以后的学习中更加游刃有余。因此，我们应该在学习中注重基本技能的掌握。
第四段：创造力的培养
老师还强调了创造力的培养，这非常重要。通过开发创造力，我们可以更好地理解和利用已有的知识，并能够创造出新的内容。在未来的学习和事业中，创造力是一项非常宝贵的财富。因此，我们应该注重培养自己的创造力。
第五段：总结
在老师的讲座中，我学到了很多关于学习和未来的知识。通过认真学习、掌握基本技能和培养创造力，我们可以更好地应对未来的挑战。我将把这些经验应用到我的学习中，并努力实现我的梦想。同时，我也希望能够在以后的学习中不断汲取经验，成为一个更好的人。
老师读书讲座心得体会篇三
在我们的课堂中，常会有老师邀请一些有阅读经验的嘉宾来分享读书心得。我最近经历的这一次，让我深受启发。在这次讲座中，讲师对读书的态度、方法和效益都进行了详细的阐述。他的演讲，让我重新认识到读书对于我们的成长和成功是多么重要。
第二段：读书对于内在成长的益处。
演讲中，该讲师强调读书对于内在成长的益处。读书能拓展我们的思维、提高我们的思考能力，并让我们的头脑保持清晰。读书还能启迪我们，让我们拥有更广阔的视野，更灵活的思维方式，这是我们日常工作和生活中所必需的。
第三段：读书对于外在表现的改善。
讲师也强调了读书对外在表现的改善。有研究表明，拥有更多的阅读量能够提高人们的表达能力和口头表达能力。此外，通过阅读，我们可以更好地掌握语言和文化，这对于我们日常交流和与其他人合作非常重要。
第四段：如何培养阅读习惯。
在演讲的最后部分，讲师分享了几个有用的窍门来培养一个好的阅读习惯。其中最重要的一点是花时间。我们需要给自己拨出一定的时间来阅读，并根据自己的兴趣选择合适的阅读材料。此外，不要让自己被网络和手持设备分散注意力。
第五段：结语。
本次讲座，让我对于阅读有了更深刻的认识。阅读不仅能够给我们带来内在的和外在的好处，也可以让我们走得更远。作为一名学生，我会重塑我的阅读习惯，给阅读留出足够的时间，坚持不懈地阅读下去。伴随着我们读书的过程，我们的生活，思想和心灵，将会被潜移默化地改变。
老师读书讲座心得体会篇四
作为一名学生，我常常感受到老师们对知识的热爱和对学生的付出。为了提高自己的教学水平和知识储备，老师们经常参加各种读书讲座。最近我有幸参加了一次老师的读书讲座，我对此充满期待。我希望通过这次讲座能够了解老师们的学习心得，与他们一同探讨教育教学的问题，增进师生之间的交流与理解。
第二段：讲座内容的简要概括和个人感受
这次的讲座主题是“教育的本质与意义”。老师们为了备课，以及提升自己的专业素养，不断读书。而这次的讲座就是老师们分享的成果和反思。他们结合自己在教育教学中的实际经验，讲述了对于学生个体发展的关注、培养学生综合素质和提供真实情感环境的理念。他们从理论高度深化了对教育的认识，并用具体的案例将理论与实践相结合。听完老师们的演讲，我深感教育的伟大和神圣。
第三段：对于老师们的阐述的认同和思考
老师们在讲座中，提到了一些问题，我深受触动。他们强调一个学生的综合素质的重要性，认为教育不仅仅是知识的传授，更是对学生个体的全面发展影响。他们提出“一个学生一座城”的概念，意味着学生在与教育的互动中，塑造了自己的未来和个人价值。我完全赞同这种观点，教育是培养和引导学生发展的过程，要关注学生的个性和特长，让每个学生的天赋得以发挥。另外，老师们还提到了情感教育的重要性。在教育教学中，通过为学生营造真实情感交流的环境，学生能够更好地表达自己，从而更好地发展自己。情感教育也可以培养学生的人文关怀和团队合作的意识，这对于他们的未来发展至关重要。
第四段：对于老师们的学习态度和行动的肯定
老师们非常重视学习和自我提升，他们用自己的行动证明了这一点。他们经常抽出自己的业余时间读书，不仅仅是为了备课，更是追求自己的专业成长。拥有这种学习态度和行动的老师，无疑能够对学生产生更深远的影响。在讲座中，老师们分享了自己读书的方法和心得体会，他们积极推崇了多角度思考问题、多视角阅读的方法，从而提高对教育问题的理解和把握。我深感教师应该做到“学以致用”，将读书的收获融入到实际教学中，不断提升自己的专业素养。
第五段：对于和老师的交流与思考
通过这次读书讲座，我认识到与老师交流对我个人的学习和发展是非常重要的。老师们在讲座中给予的启示和思考，将引导我更好地面对学习和生活中的问题。与老师交流，不仅能够让我获得知识上的提升，更能够培养自己的思辨能力和交流能力。在以后的学习中，我将更积极地主动与老师互动，向他们请教问题并倾听他们的建议和意见。
总结：
通过这次老师的读书讲座，我对于教育的认识和理解得到了深化。我认识到教育不仅仅是知识的传授，更是对学生个体的全面发展影响。我深感教育的伟大和神圣。同时，我也理解到教师的学习态度和行动对于学生的影响是非常重要的。通过与老师的交流，我将提高自己的学习能力和思辨能力。我希望通过自己的努力，不断成长，将来也能成为一名真正有影响力的教育者。
老师读书讲座心得体会篇五
作为一名大学生，在校园中接受到各种丰富多彩的教学和学习经验。因此，我非常幸运能够参加各种各样的老师讲座以及学术讲座。在这些讲座中，我收获了许多知识和经验，同时也深受启发。今天，我将分享我的学习心得，谈谈我对老师的讲座体会以及获得的收获。
第一段：听取老师讲座的价值
听取老师讲座是一种特别的学习经验，它可以帮助我们更好地理解和掌握知识。在讲座中，老师会分享学科中最新的研究成果，并探讨未来的发展趋势。更重要的是，老师会将这些知识和经验与现实问题相结合，让我们更深入地认识到学科的意义，以及为什么这些学科对我们的未来生活和事业有着重要的意义。
第二段：听取老师讲座的收获
每次听取老师的讲座，都会让我受益匪浅。它可以帮助我更好地了解学科的历史、现状和未来发展趋势，从而更好地规划我的学习和职业生涯。讲座中的案例分析和分享经验，也对我有着深刻的启示。在此过程中，我认识到要想在学术界及职业生涯中有所成就，不仅要有丰富的实践经验，还需要不断地学习和开放的心态。
第三段：如何充分利用老师讲座？
了解到听取老师讲座的收获和价值后，我们如何更好地利用这一学习资源呢？
首先，做好笔记。老师讲座中所提供的信息很丰富，如果没有记录下来，很容易忘记。因此，我们应该做好笔记，记录下最值得学习的知识点和重点内容，方便以后进行回顾和学习。
其次，在听讲座之后，我们应该积极思考，去理解讲座中所提供的信息，以及与现实问题相结合，思考如何去解决或应对具体的问题。
第四段：参加老师讲座的好处
老师讲座的好处不仅在于获取知识，还在于了解教授的研究方向和见解、与其他同学交流、结识志同道合的朋友，以及更好地理解一位教师的讲课风格和教学理念。
与此同时，在参加了老师讲座之后，我们不仅可以增加自己的学科知识储备，还可以扩展我们的思路，开阔我们眼界，为自己的未来打下良好的学习基础。
第五段：总结
总之，参加老师讲座是一种特别的学习经验，可以帮助我们了解学科的各个方面，并探讨未来的发展趋势。我们要更好地利用这一资源，并积极思考，将所学知识与现实问题相结合，思考如何解决具体的问题。相信通过这样的学习经历，我们可以更好地规划我们的学习和职业生涯，为未来的成功打下坚实的基础。
老师读书讲座心得体会篇六
9月26日，有幸在教师进修学校听到了李xx老师的讲座———做幸福的教师。这个主题对我们来说已经很熟悉，从中央上倡导做一个有幸福感的人，再到xx市教育局提倡提升做一个幸福的教师，都在倡导“幸福”。
作为一位年轻教师，每次听到“幸福”二字，总感觉离那个感觉还有好远。从教四年来，从一年级包班到作为英语专业的我兼带语文和两个年级的英语老师，还有沉重的班主任工作，我就知道“幸福”是一种奢求，我们只能疲于应付各种各样作业、教案、安全记录等、学校各种档案和材料的整理，当然还有最后的成绩比较。
我想许多在山上的老师多少会有我这样或那样的问题，我也能够理解这种情况实属无奈，毕竟山上教师紧缺。也许更多的抱怨也只是给自己增添更多的烦恼。不过这次听了李xx老师的讲座后，心理面还是感触很多，体悟很多。
听完李老师的讲座，我感觉作为老师，应该有积极的`心态，更应该有自己的追求和梦想。在以后的教学路上，我要向李老师一样，用正能量去感染我的学生，用温暖去感染自己的生活！
老师读书讲座心得体会篇七
近日，学校组织了一场读书讲座，我们班老师也参加了。在听完讲座后，老师和我们分享了她的心得体会。我在听老师的讲解时，深感老师们所拥有的丰富知识和深厚功力，让我意识到读书的价值和意义，也学到了关于读书的一些新思路和方法。
第一段：让我们从老师的经验谈起
在讲座中，老师和其他讲者一同分享了他们的读书心得和方法。老师在演讲中强调了读书对于个人成长的重要性，他们分享了读书的经验和技巧，例如如何选择好书，如何启发自己的思维等等。老师说道：”读书是一种获取知识的最好方式，不仅能提高智力和文化水平，还可以拓展视野和思维能力。”
第二段：关于如何阅读
老师告诉我们，读书的方法非常重要，而且每个人阅读的方式和风格都有所不同，但是总的来说，要在阅读方面取得好的效果，需要注意自己的态度和方法。通常，阅读的第一步应该是选择适合自己的书籍类型，避免只看某一类型的书，可以根据自己的兴趣来选择。其次，可以利用翻翻书中的目录，寻找内容感兴趣的章节，不需要阅读整本书。此外，阅读时，我们还应该做好笔记，并适时复述或总结所读的知识点，这样能够增强阅读的效果。
第三段：阅读的功效
除了提高智力和文化水平之外，阅读还有很多其他的好处。老师特别强调了阅读的情感功能，阅读能够带来享乐和情感的升华。通过阅读，我们能够领略到经典作品中蕴含的各种情感和智慧。另外，阅读还可以扩大我们的知识面，让我们更加了解世界，让我们更加有信心在社交场合中发言和谈论。
第四段：关于阅读时的难点
每个人在读书的时候都会遇到一些问题。尤其是在阅读复杂的学术论文和研究成果时，很容易出现阅读难度大、理解困难的问题。老师建议我们多用自己的思维去推敲和推理，发现阅读背后所隐藏的意义和信息，尽可能在阅读时加深对信息的理解，否则我们将会难以将所读的书籍运用到实践中。
第五段：最后一点感想
读书讲座的经历让我认识到，阅读对个人成长和提升至关重要，我会通过提高自己的阅读能力，尽可能多的获取知识，在阅读中感受到情感升华和思维的启迪，以此在未来的生活中发挥更大的价值。
总之，在读书讲座中，我受益颇丰。我了解到了不同阅读方法，也认识到了阅读的重要性和价值。通过自己的努力和积极的态度，我们能够做到更多，拓展我们的视野，提高个人的素质。
老师读书讲座心得体会篇八
作为一名教育工作者，参加讲座是我们常常接触的一种学习方式。日前，我又有幸参加了一位知名专家的讲座，讲座内容深入浅出、生动有趣，让我受益匪浅。下面，我将结合此次讲座的内容，谈谈我的心得体会。
一、认识自我，找到自身定位
此次讲座中，专家首先强调了教师在职业生涯规划中重要的第一步：认识自我，找到自身定位。也就是说，我们需要深刻认识自己的兴趣、特长以及个性特点，明确自己愿意从事的教学类型、职业规划和追求的目标。只有真正认识自己，找到自己的定位，我们才能真正着手职业规划，迈向成功的求职之路。
二、专业知识，是教师的核心素养
计算机科学教育是一个高速发展的领域，为保持专业素养，了解新技术、新应用和新趋势是教师必修的素质。此次讲座中，专家不仅向我们传授了最新的教学思路，还结合常见问题和案例，指导我们掌握教学基本技能。在专业知识方面，我深深地感受到教师的研究、探索、改进是一个不断努力、不断追求的过程。
三、鼓励创新和变革
教育的改革和进步在于每一个老师的变革和更新。此次讲座中，专家提到的创新和变革思维为我留下深刻的印象。让我们更好的接受变革，让我们不断创造和实现教育新思路，不断提高自身的品质和教育水平。他的话，让我深刻认识到，作为一名教育工作者，要始终保持对行业发展的关注，时刻更新自己的教育理念和方法，不断创新，不断改进，才能更好地适应新时代不断变化的教育形态。
四、拓展视野，走出舒适区
教师需要不断拓展自己的视野，紧跟时代潮流，提高自身的学习、研究和创新能力。专家告诫我们，要勇敢走出舒适区，不断尝试，勇于接受失败和挑战。我深刻认识到，什么是最危险的想法？那就是固步自封地等待，让充满变化的世界将自己所固定的思维模式轻松推翻，而不是主动去积极寻找并且适应变化的机会，才是不可取的。
五、矢志前行，为教育而追求
总的来说，此次讲座的内容给我带来极大的启发。我发现在教育工作者的职业道路上，首要的是自信，敬业，责任感和热情。只有拥有这些品质，才能更好地为学生的成长和发展铺平道路。教师也需要不断的自我调整和学习，逐渐形成系统完整一整面的教育体系，并不断琢磨创新灵感，不断完善创新内容。这样，无论是在教育的实践中，还是在职业生涯规划中，我们都能最大化地发挥个人才能，为学生的成长和发展夯实坚实的基础，同时为教育的改革和发展贡献自己的力量。
老师读书讲座心得体会篇九
读书是人类进步的阶梯。而作为老师，不仅要具备扎实的学科知识，还应具备广博的文化素养。为了提高自己的文化修养和教学能力，我参加了一场由苏州市教育局举办的读书讲座。这次讲座让我受益匪浅，深深感受到了读书对于我的重要性。以下是我对这场讲座的心得体会。
首先，我感受到了读书给人带来的知识和智慧。在讲座中，讲者先后介绍了几本经典文学作品和历史著作。他生动地讲述了这些作品的背景和主题，使我们对这些作品产生了浓厚的兴趣。通过读这些作品，不仅能拓展我们的知识面，还能让我们从中获得深刻的感悟和思考。比如，讲者分享了《红楼梦》中的女性形象和家族衰落的故事，让我们深切感受到了女性地位的变迁和家族兴衰的悲剧性。通过读书，我们不仅可以增长知识，还能够更好地了解社会和认识自己。
其次，我体会到了读书对于个人品质的提升。在讲座中，讲者分享了自己的读书心得，并强调了读书对于人的品格和修养的重要性。他说：“书籍是人们的灵魂食粮，通过读书我们才能成长为有思想的人。”这让我深受启发。通过阅读，我们能够接触到各种各样的人物和历史事件，了解他们的思想和行为。从中我们可以学到如何做人，如何处理人际关系，如何解决问题等等。读书不仅能丰富我们的知识，还能熏陶我们的情操，提高我们的情商和智商。
再次，我认识到了读书对于教学的重要性。作为一名老师，我们要不断提升自己的教学能力，才能更好地教育和引导学生。而读书则是提升教学能力的一种途径。通过阅读，我们能够了解到各种不同的教育理论和方法，并找到适合自己的教学方式。在讲座中，讲者分享了一些自己的教学心得和教学案例，让我受益匪浅。有一次，讲者在讲解历史知识时，通过引用某位历史人物的言论，点明了该知识的核心，让学生们很快理解了这一知识点。这让我意识到，在讲解知识时，我们可以通过引用名人名言或者举例说明，来增强学生的兴趣和理解力。读书不仅能够提升我们的教学能力，还能够给我们带来更多的教育思考。
最后，我深深体会到读书对于个人成长的价值。在这个信息大爆炸的时代，我们每天都被大量的信息所包围。如果不学会阅读和思考，我们就只能成为信息的被动接收者，而不能成为独立思考和创造的人。通过读书，我们能够学会思考和理性地判断，培养自己独立思考问题和解决问题的能力。同时，读书还能够提供我们与伟人交流的机会，学习他们的思想和智慧。这对于我们的个人成长和未来发展都是非常重要的。
总而言之，这次读书讲座给我带来了很多启发和思考。通过讲座，我深刻体会到了读书给人带来的知识和智慧，认识到了读书对于个人品质的提升，领悟到了读书对于教学的重要性，以及深深体会到了读书对于个人成长的重要价值。作为一名老师，我们应该时刻保持学习的心态，并通过不断地读书来提升自己的文化修养和教学能力。只有这样，我们才能更好地引导和教育学生，推动教育事业的发展。
老师读书讲座心得体会篇十
第一段：
最近，我有幸参加了一场老师的读书讲座。在这次讲座中，他分享了自己多年来读书的经验和心得，并与大家一起探讨了阅读的重要性。通过听他的分享，我深切感受到读书的力量，同时也对老师的学识和智慧心生敬佩。
第二段：
在讲座中，老师提到了他是如何通过读书提升自己的知识水平和思辨能力的。他说，好的书籍是人类智慧的结晶，每一本书都是抱负、智识和心灵的宝藏。通过阅读，我们可以获得各种各样的知识和见解，能够开启我们的思维和思考方式。而他自己也正是通过这种不断学习和思考的过程，不断提升了自己在教育领域的能力和造诣。
第三段：
那天，老师还分享了他最近读的一本书。这本书的主题是人性与道德。他细致地讲解了书中的观点和引申出的思考问题，让我们受益匪浅。通过他的讲解，我发现了自己以前没有注意到的人性的种种现象和道德问题。这让我重新审视自己的行为和价值观，并思考如何在日常生活中更好地面对这些问题。我意识到，作为一名教师，要想教好学生，不仅要有扎实的学科知识，更要有高尚的品质和道德修养。
第四段：
除了分享自己的阅读经验，老师还鼓励我们培养良好的阅读习惯。他说，阅读不仅可以开阔我们的视野，还可以培养我们的想象力和思维能力。他建议我们多读一些优秀的经典著作，不仅能够借鉴其中的智慧和思想，还能够培养我们的语言表达能力和阅读理解能力。他还分享了一些读书的技巧和方法，比如选择合适的时间和地点，制定读书计划等。这些都是我们在日常生活中可以尝试和实践的方法。
第五段：
通过这次读书讲座，我不仅受益匪浅，还收获了很多对自己以后的学习和人生有着深远影响的启示。我深深地感受到，阅读是一种温故知新的过程，每一本书都是我们的老师，我们要虚心地向它们学习。同时，我也明白了一个道理，那就是只有不断学习并将所学应用到生活中，我们才能真正实现自身的价值和发展。因此，我决定从现在开始，重拾对阅读的热爱，不断丰富自己的知识储备，并努力将所学应用到教育事业中，为学生带去更多的智慧和启发。
总结：
通过这次听老师的读书讲座，我深刻感受到了阅读对于一个人的重要性。阅读不仅可以拓宽我们的视野和知识面，还可以培养我们的思考能力和智慧。作为一名教师，要想教好学生，就必须不断提升自己的素养和修养。因此，我们应该时刻保持乐于学习、虚心向书籍学习的心态，将所学理论知识与实践相结合，为学生带去更多的帮助和启迪。
老师读书讲座心得体会篇十一
第一段：引言（200字）
作为学生，我对老师的讲座经验充满了期待。近日，我有幸参加了叶老师的讲座，并从中受益匪浅。叶老师是一位经验丰富、深受学生喜爱的资深教育工作者。他的讲座主题是“激发学生学习动力与培养自主学习能力”。在这次讲座中，叶老师分享了他多年来的教学心得和方法，让在座的听众们受益匪浅。
第二段：激发学习动力（200字）
叶老师在讲座中提到了激发学生学习动力的重要性。他认为，学生的学习动力是学习成功的关键。为了激发学生的学习动力，叶老师提倡教师要注重培养学生的兴趣与好奇心。他鼓励教师应运用多种教学方法，使学生对所学知识产生浓厚的兴趣。另外，叶老师还强调了正面激励的重要性。他提到，教师应通过奖励和表扬等方式，鼓励学生取得好的成绩，为他们树立信心，从而进一步激发他们的学习动力。
第三段：培养自主学习能力（200字）
除了激发学生的学习动力，叶老师还谈到了培养学生自主学习能力的重要性。他指出，学生在教师的引领下逐渐培养自主学习能力，将更加独立和自信。为了达到这个目标，叶老师鼓励教师要为学生提供一个积极、合作和互动的学习环境。他建议教师理解每个学生的学习风格和学习需求，并为他们提供个性化的学习方式和资源。 另外，他还提到了教师在学习过程中的指导作用。他认为，教师应该成为学生的指导者，给予他们适当的指导和鼓励，帮助他们在自主学习的道路上不断成长。
第四段：运用案例和亲身经验（200字）
为了让听众更好地理解他的教学理念，叶老师以案例和亲身经验为支撑进行了讲解。他通过分享他在教学中遇到的一些经典案例，给我们以启发。他表达了在教学过程中遇到的挑战，以及如何克服这些挑战的方法。叶老师的亲身经历让我深感教育工作者的责任和重要性，也使我更加认识到自己作为学生的责任和义务。
第五段：总结感悟（200字）
通过参加叶老师的讲座，我深刻领悟到激发学生学习动力和培养自主学习能力的重要性。作为学生，我应该积极参与到学习中，保持良好的学习习惯和态度。作为教师，我应该关注学生的个性和需求，帮助他们培养自主学习能力。叶老师的讲座给我带来了思考和启示，我将结合自己的实际情况，不断探索适合自己的学习方式和方法，为自己的学习道路注入更多的动力。
总结（100字）：
在叶老师的讲座中，他以自身经验为依据，阐述了激发学生学习动力和培养自主学习能力的重要性。通过他的指导和经验分享，我们对于如何培养自己的学习兴趣和自主学习能力有了更深入的理解。这次讲座让我受益匪浅，我将在今后的学习和教学中加以运用。
老师读书讲座心得体会篇十二
陈老师在“提升教师素养，关注学生成长”的讲座中，不但讲到了做教师的幸福感，而且还讲到了教师讲台前良好的情绪状态对学生学习的影响。她认为教师情绪状态与小学生的学习效果成正相关关系，讲台前良好的情绪状态是教师的第一素养。她说：“人在生活中，随时随地都会发生喜怒哀乐等情绪。教师也是人，也会有这样那样的情绪产生。如果在教学时偶尔有一两次情绪状态不好可以，如果常年情绪不佳，其教学效果一定不理想。”
陈老师的话，不得不引起我们对课堂教学的反思。平时的课堂教学中，我们往往偏重于教学方法灵活的运用，忽视了教师的情绪作用。其实，一堂课的好坏要受到教师情绪的影响，倘若失去良好的课堂情绪，课堂就会失去活力，失去它的精神内涵。教师的情绪与课堂的良好教学效果息息相关。如果说好的教学方法是一堂好课的载体，那么教师的情绪将是上好一堂好课的灵魂。
一位年轻的数学老师让四个学生同时到讲台前演板，三位同学全对，一个同学把个位数上的数字算错了。老师的脸色立刻严肃起来，让孩子再验算一遍。在同学们的`注视中，这个孩子红着脸又演算起来，结果把十位数上的数字也算错了。老师更加生气了，吵起来：“大家说他做对了吗？”“没有……”座位上的同学七嘴八舌，台上的孩子泪眼汪汪，那节课这个孩子再也无法集中注意力。
学生每天在学校与教师的有效接触时间长达六、七个小时。在学校中教师是当然的主导者、支配者，教师的一个皱眉，一个微笑对学生的影响，都是深刻而长久的。学生的害怕、说谎、违抗等心理失调的原因之一，都与与教师的不良情绪有关。有研究表明，情绪稳定积极向上的教师，他们的学生心理健康水平也高，反之亦然。
我觉得可以从以下几点做起：
教师是一个自由度很高的职业：操场让我们的活动地点开阔、自由，早、中、晚有规律的上下班让我们课余活动时间自由；教师是一个具有成长性极强的职业：教学相长的工作性质使我们一边工作着，一边进步着；教师是一个休假较长的职业：一年累计三个多月的假期，是其他职业人所渴望而不可及的事情。假期给了我们更多与家人在一起的时间，增加了家庭生活的幸福指数；教师是一个影响人的职业：传授知识、塑造灵魂，平凡而伟大。
教师，是社会生活中的普通人，也同样会经历生活的种种考验，承受种种压力。要“不以物喜，不以己悲”。要学会“什么事都难不倒”！作为教师应该学会控制和调节自己的情绪，即使是内心有痛苦、有悲伤，身体有疾病，在课堂上也要把那些烦恼抛到九霄云外，不让内心的怨恨、忧愁、焦虑表露出来影响学生。你送给学生一张笑脸，学生就给你点几十个赞；你送学生一张哭脸，学生就给你点几十个否。
一个教师学识渊博，遇事就会不怒，处事就会心胸宽广，待人就会诚挚，就会受到学生的敬仰。“腹有诗书气自华”，我们的课堂自然会无为而治。
老师读书讲座心得体会篇十三
x月x日下午，在xx中学，我有幸和xx基地的学员们一起聆听了x老师的讲座，从初见的激动，到学习的专注，再到之后的思考，我有了很多感触和体会。x老师先和我们分享了她的教育心得，告诉我们精神的力量最伟大，从国家的强大。民族的志气，谈到对未来的憧憬，作为教师重任在肩，责无旁贷。然后又指出教育要〝立民族精神的根，树爱国主义的魂〞，作为语文教师，更要〝教天地人事，育生命自觉〞，因为语文是直接指向人的思维。情感。气质的，从教学生〝听说读写。语修逻文〞到教学生〝求真的态度〞，再到〝涤灌生命之魂〞，我们要有真追求，高追求，不能〝育分不育人，求学不读书〞。
从x老师身上，我感受到了：
2、要踏实打磨。x老师讲述了她在备《七根火柴》这一课时的反复修改，作为教师就要严谨治学，这应该成为我们不断前进的内驱动力。
3、要以学生为本，以学生发展为本。当今社会纷繁复杂，但作为教师应该有自己的底线，不能因此就模糊了自己的内心。就像x老师说的，作为教师，自己要有定力，不能随风一吹自己就没了。我们的教育应该让孩子跟语言文字有骨肉亲情，树立正确的道德情操价值观。〝只有对学生真心一片，才能与学生心心相印。〞作为教师，应该放低姿态，站在学生的角度上去思考问题，明白他们的渴望和需要，尊重每个人的`与众不同，挖掘他们的潜能，更好地因材施教。
x老师很谦虚，更愿意大家称呼她〝老师〞，她更愿意说自己是〝草根老师〞，她说世界上最远的距离是〝说〞和〝做〞的距离，而她自己却用自己的教育生涯和对待教育的态度在拉近着〝说〞和〝做〞的距离。
〝一辈子做教师，一辈子学做教师〞是x老师的名言。早已名满天下的x老师都以这样的话来鞭策自己，更何况我们普通教师。她以这样的信念要求自己，其实更是对我们普通教师的鞭策和勉励。除了教好书，更重要的是育好人。也让我们在教育生涯中，不断拉近〝说〞和〝做〞的距离。
老师读书讲座心得体会篇十四
今年9月，我有幸聆听了xx师范学院王教授主讲的《教师的〝五心〞修炼》，他深入浅出的讲解。生动形象的例证，令人茅塞顿开。王教授的讲解一次次博得全体教师的热烈掌声，按照王教授的讲解，教师应该具有：给予快乐。拔出痛苦的慈悲心；师生平等。生生平等的平等心；生活简单。心地单纯的清净心；体验平凡。体验快乐的欢喜心；觉而不迷。体察真谛的智慧心。这〝五心〞从师德的根本出发，涵盖了教师的世界观。人生观。生活观。价值观，从教师的内心修炼到处理职业关系（特别是处理教师与学生的关系）。从教师的职业操守到业务素质，作了纲要性的阐述。《教师的〝五心〞修炼》本可以是部巨著，也是我一生读不完的著作，更是我今后工作中追求的目标，它为我指明了前进的方向。
〝优秀教师的成长过程就是修炼神性。克服普通人心灵缺陷的过程〞，〝教师的专业发展过程就是一个心灵历练的过程〞，普通人都有爱，但普通人的爱是有条件的爱，是小爱，普通人也有〝怜〞，但普通人的〝怜〞常常与优越感连在一起，即所谓〝无缘大慈，同体大悲〞。慈悲之心与爱恨心相反，它是教育的大巧：热爱学生是教师的大巧，〝慈悲为本，方便为门〞。有了热爱学生的一颗心，在教育教学的过程中，就会主动地去探索最能让学生方便理解的方法，寻求开启学生智慧的金钥匙。付出爱是快乐——赠人玫瑰，手有余香。拔出别人的痛苦也是快乐——救人一命胜造七级浮屠。
用王教授的话来说，慈悲是教育的大巧。教师是一个最需要慈悲心而又很容易耗损慈悲心的职业。碰到后进生，特别是〝双差生〞，我们就很容易降低慈悲之感。过去我们都为那些后进生伤透脑筋，有的甚至在分班时把他们当〝皮球〞踢，而不像xxx老师那样，去挖掘潜力，独出心裁地因材施教，让不会考试的学生能够成人成才。早在几千年前，孔子就能够因材施教，今天旧事重提，说明这在我们身上存在着不尽人意的做法慈悲心既利于自己也利于他人，这就告诉我们，爱别人就等于爱自己。爱学生就是爱自己。在今后的教育教学工作中，从我做起，努力克服，让慈悲之心在〝师德〞之上闪耀光芒！
慈悲之心与〝平等心〞是息息相通的面对全班学生，我们就要像太阳，普照大地，不偏不倚；我们要像雨露，普降万物，不多不少；我们要像大地，胸怀宽广，不肥不瘦。学生是我们的上帝，也是我们职业赖以生存的根本。学生是一个个鲜活的生命，生命是平等的生命是严肃的生命也是最神圣的，学生和老师也是平等的关系，学生与学生之间更是一种平等的关系，如果我们偏袒或歧视一个学生，就是对生命的不尊重。不尊重生命，还有什么生存价值可言？我国正处在社会转型期，种种思潮。光怪陆离的现象令人目不暇接，这要求我们老师保持一颗清净心，把这纷扰世间看得清清楚楚。明明白白。真真切切。在物欲横流的.时代，让我们拥有一份纯真；在寂寞纷扰的世界，让我们拥有一份安静。让生活低调而不低级，朴素而不零乱，有目的有灵性。保证有时间去做自己想做的事，不断充实自己，对环境保持真实的生活，少用心计。简单单纯的生活。简单单纯的生活并不是说不思进取的生活，而是要永远强化事业心，淡泊名利心，有超越功利的理想和兴趣，即使在忙碌中也保持一种愉悦的心情。在尽责中求满足，在义务中求心安，在奉献中求幸福……随缘而不攀缘，积极进取，去体验工作的乐趣。体验工作的乐趣，这需要我们有一颗欢喜心。它要求我们善于体验平凡工作和生活的乐趣，树立正知。正见。欢喜心决定了我们的工作情绪和专业发展高度。如果我们一走进校园就头痛。一走进教室就害怕。一拿起笔来备课就心烦，这样对待工作哪有乐趣而言呢？教师的工作是琐碎的，如果我们还整天抱怨，将这样的情绪带到工作中，还能把工作干好吗？教师的工作是平凡的，平凡是通向伟大的必由之路。xxx老师在蕲春四中，以他平凡的工作，做出了不平凡的贡献，一个个平凡的事例，铺成了他伟大的执教之路！我们要求学生对学习要有兴趣，有兴趣就有原动力。那么，我们老师应该对我们的工作有兴趣，我想，这个兴趣所产生的力量是巨大的！是无穷的！有了前面所说的〝四心〞还不够，要成就一番事业，还需要我们老师具有一颗智慧心。
智慧心就是觉悟心，觉悟到宇宙的真相，觉悟到工作的成败得失，不被假象所迷惑。它要求我在平时工作中努力学习。锐意创新。教学相长。乐此不疲。新〝旧貌变新颜〞不是靠表面粉饰所能达到的，必须用教师的智慧融入到孜孜不倦的追求中，有建设性地工作，追求最好的做法，达到最好的效果！
老师读书讲座心得体会篇十五
第一段：引言（200字）
作为一名讲座老师，我有幸在过去的几年里给许多学生们上课。通过这些经历，我深刻地体会到了作为讲座老师的责任和使命。讲座教育是传递知识、拓宽学生视野的有效途径。在每次讲座中，我不仅能够感受到学生们的求知欲望，而且也能够从中获得许多宝贵的教训和体会。
第二段：提供充分准备（200字）
作为一名讲座老师，提供充分准备是成功的关键。在开始讲座之前，我会对讲座的主题进行深入研究，并且编写详细的讲座大纲。我还会使用具有互动性和视觉效果的教学工具，以更好地吸引学生们的注意力。此外，我会提前获取学生的反馈意见和预期，以确保讲座内容能够满足他们的需求。
第三段：关注学生参与（200字）
在讲座过程中，我非常注重与学生的互动和参与。我提倡学生们积极提问、讨论，激发他们的思维和创造力。我会通过案例分析、小组讨论和演示等方式，鼓励学生们分享自己的见解和经验。这种学生参与能够增强他们的主动学习能力，提高课堂效果。
第四段：灵活掌握教学策略（200字）
教学策略在每一次讲座中都是至关重要的。作为一名讲座老师，我努力灵活运用不同的教学方法，以满足不同学生的学习风格和需求。无论是采用讲述、展示、互动还是组织小组活动，我都力求让学生们全面理解和掌握所学知识。此外，我也会根据讲座进展实时调整我的教学策略，以使学生们更好地参与和理解。
第五段：总结与展望（200字）
通过多年的讲座经历，我对讲座教育的重要性和效果有了更深刻的认识。从每次讲座中，我不仅为学生们提供了知识和技能的传授，更帮助他们开拓了眼界，培养了批判思维和解决问题的能力。同时，我也时刻保持着学习的心态，不断改进和优化自己的教学方法。未来，我将更加注重与学生的互动，创造更多场合让学生们展示自己。在这个不断变化的世界中，讲座教育将继续发挥着重要的作用，我愿意为此继续努力。
总结：以上就是我作为一名讲座老师的心得体会。通过认真的准备、学生参与、灵活的教学策略，讲座教育成为了一种高效的教育模式。我希望通过我的努力和专业知识，能够继续影响更多的学生，并为他们的成长和发展做出积极的贡献。
老师读书讲座心得体会篇十六
通过观看了国家级优秀班主任——任老师的视频报告，很受感动，颇有启发，给我感受最深的是任小艾当教师时对工作的那个热情，对学生的爱和对事业的向往，正如她的名言：“作为教师,她要永远守住心灵的一块净土。”她在报告中说道：“我把能培养出值得我崇拜的学生当成我教师最大的成功与快乐。现就任老师的部分内容谈一下心得体会。
和谐的师生关系是激发学生学习的积极性、主动性、创造性的原动力，对提高课堂效益是十分重要的，关系融洽，不但活跃了课堂气氛，而且调动起学生极大的热情去参与；反之，不注意培养学生的学习兴趣，让学生苦学，使学生厌学，则严重阻碍了学生学习能力的提高，当然更谈不上课堂效益的提高。首先要求教师要尊重学生。尊重是教育的前提。教师要既做先生，又做学生，只有尊重学生，才能取得学生对你的信赖，此时教育教学才有可能走向自由。其次要热爱学生。我们都知道，野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这是教育的真理，热爱是教育的保证，教师热爱学生与学生热爱教师互为条件。没有教师的挚爱，也就不可能有学生的乐学，因为教师在教学活动中是思想、情感、知识的综合载体。
任老师讲的某教师在学生犯错误时用刀子割孩子的手心，教师要求孩子讲文明礼貌，而教师面对孩子的问候却无动于衷。听到这儿我感触颇深，在学习和思考后我认为，无论做一个合格的班主任还是一名普通的教师都应具备责任心、宽容心、公平心、爱心和细心。
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责任心是道德的基点，在日常工作中即表现为自觉地把份内的事情做好。从而达到学校和学生双方满意。
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爱好，这就需要我们班主任有一颗宽容的心。对于学生所表现出来的不足应该用宽容的心态去面对，但宽容应有一定的限度，过度了就成了纵容了。
作为一名教师，我们应该知道每个班级总是有优秀生、中等生和后进生组成的，这样在你不知不觉的工作中宠坏了一半，同时也失去了另一半。因此我们教师要用一颗公平心对待每位学生。
这爱心包括对工作的热爱和对学生的热爱。对自己的工作有了爱才能产生工作的动力，才能在工作中倾注满腔热情，发挥积极性和创造性，有了爱你才会舍得付出。
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细心就是用心细密，做事细心，就会认真周密地考虑各种问题，精益求精地把事情做好。让责任心、宽容心、公平心、爱心和细心始终陪伴着你，因为他们能让我们的班级、学生拥有凝聚力、拥有活力。
任老师的一句名言：“教师，你的职业、你的学识、你的人品，直接决定你的事业的成败；直接决定你教育对象的成败”结束我的文章。同时我感谢她让我知道了该去做一个“有着快乐心态的老师引领着学生奔向快乐幸福的终点”的快乐而幸福的文明传播者。
老师读书讲座心得体会篇十七
讲座是学校教育中重要的一部分，能够给学生们带来全新的知识与体验。作为讲座的主讲老师，能够分享自己的专业知识和经验，并与学生进行互动交流，对于我的成长和职业发展来说，都有着重要的意义。通过这些年的讲座经历，我深刻体会到了讲座老师的使命和责任，以及对于学生的影响力。
第二段：讲师的使命和责任
作为一名讲座老师，我始终坚守着教育的使命和责任。每次上讲座时，我都会将自己的思考和研究成果充分展示给学生，力求将最精彩的内容呈现给他们。我明白，作为一名讲座老师，不仅仅是要传授知识，更重要的是要培养学生的学习兴趣和能力。在讲座中，我尽量采用生动有趣的方式和案例讲解，以激发学生的思考和求知欲，引导他们主动学习。
第三段：对学生的影响力
作为一名讲座老师，我深刻认识到自己对学生的影响力是巨大的。通过讲座，我不仅能够传递知识，还能够激发学生的潜能和创造力。我曾经遇到过一位学生，在我讲座的启发下，决定改变自己的专业方向，并最终在相关领域取得了优异的成绩。这样的经历让我更加意识到作为讲座老师的重要性，同时也更加激励着我去做得更好。
第四段：与学生的互动交流
在讲座中，与学生的互动交流是非常重要的一环。通过与学生的互动，我能够更好地了解他们的需求和困惑，进而根据他们的实际情况进行针对性的解答和指导。我也会鼓励学生提出问题和分享观点，以促进他们的思维和沟通能力的发展。我发现，互动交流不仅能够提高讲座的效果，还能够建立良好的师生关系，增进彼此的信任与合作。
第五段：总结与展望
通过这些年的讲座经历，我深刻体会到了作为一名讲座老师的心得与体会。每次讲座都是一次宝贵的经验，不仅让我对自己的专业知识有了更深入的理解，还让我看到了教育的力量和影响。作为一名讲座老师，我将继续努力将最好的内容传递给学生，也会不断提升自己的专业素养和教学能力，为学生们提供更好的学习体验和帮助。相信通过我的不懈努力，讲座将继续发挥重要作用，促进学生的综合素质提升，为社会培养更多优秀的人才。
老师读书讲座心得体会篇十八
今天，听过老师的讲座之后，感受最深的就是两个字“反思”，这也是王老师讲课的重点所在，贯穿于培训的整个过程当中。培训的过程中，浮现在脑海的多是共鸣，课后细细想来，更多的是收获、是自省，即是“自我反思”。
听到很多教师说到“兴趣是学生的老师”。我们在教学中常常发现这样一个现象，不论是哪个阶段的学生，也不论是哪门功课的学习，对课程表现出浓厚兴趣的学生，考试成绩往往是名列前茅。这类学生在课堂的听课过程中，往往也比较积极，善于去积极的思考问题，积极的回答问题，最终会形成一个良性的循环。这很大水准是学习兴趣在起关键的作用，当然我们也不排除有的学生没有很强烈的兴趣，单单凭借自制力去努力、去刻苦取得好成绩，这样的学生毕竟是少数。这就要求我们平时多去思考，用什么方法去激发学生自身的学习兴趣，怎么去提升课堂中学生的积极性，多观察、多倾听、多了解学生是怎么想的，是如何做的。只有我们真正的深入探索、深入研究、深入思考，就会总结出自己的教学经验，总结出适合自己班级的教学方法，会持续的提升班级整体的'学习积极性。
学生高矮胖瘦各有不同，脾气性格各不一样，每个人都有自己的行为处事的方式，有自己观察思考问题的角度，即使是小学生。每个人的家庭环境不同，父母教育孩子的方法各有差别，灌输的价值观点也千差万别，所以我们在课堂教学的过程中，不能搞一刀切，要注重每一个孩子的脾气性格，尽量去寻找一套适合每个孩子的沟通方式，让他们感觉到老师实实在在的关心和爱护，给每一个孩子创造一份良好的学习环境。除了自己努力去观察、去发现、去思考外，更多的是我们更应该去与每一个孩子的家长沟通，去深入的了解学生的真实的性格、真实的想法、真实的自我。这不是仅仅从家长、从孩子的表面就能得出结论，更多的是需要我们去认真的思考，从学生的每个动作、每个细节、每次作业中去总结、反思，需要深入到每个孩子的日常生活中，需要我们的信心、决心和耐心，认真的读懂每一个孩子，去做每一个孩子的好老师。
千篇一律的东西，人们往往会逐渐厌烦，“熟视无睹”“审美疲劳”就是说的这个道理，小孩子更是如此。教学中我们要持续的去创新自己的教学方法，去探究小孩子到底是注重的什么东西、对什么比较感兴趣、对什么特别上心，这是我们在平时的教学过程中应该多加注意的方面。就小孩子自身来说，对一件事情的注重时间不会持续很久，更不会对同样的事情持续的抱有兴趣，这就要求我们怎样才能让孩子们保持对学习的积极性和主动性，提升课堂教学的效果。在这里还要强调的是思考，是对课堂教学方式方法的反思，以及思考过后的结论。经常性的思考会使我们对某一方有深入的研究，会持续的注重，往往也会形成自己独到的见解。这个过程可能会有长有短，期间可能会遇到很多的困难和挫折，也可能会得出错误的结论，这也是正常的现象。但我们不能因为过程的艰苦就放弃对教育方式的创新和改进，更应该去努力探求，去拥有属于自己特质的教育方法。
是我们的教学目的，更是要求、是责任，这是老师积极提倡的，也是我们在以后的工作中努力追求的。
老师读书讲座心得体会篇十九
公司组织了观看李老师的《优秀员工》视频讲座，李老师的演讲使我受益匪浅，感触颇多，我很感谢公司给我这次学习的机会，让我更加热爱自己的工作。李老师每句话都给我很大的启迪，很大的反思。想到我在平时工作中做得不够努力，不够优秀，自那么的差，觉得很对不起自己，对不起公司，经过这次视频培训后，总结出一些心得体会：
积极地对待自己的工作，用心努力工作，快乐工作，决不懈怠工作，决不为工作找借口，无论是在那一个工作的岗位，都要端正自己的工作态度，想取得成功也一定要把自己的位置放端正，虽然想法和事实有距离，就像李老师说的一样，“万事就怕有心人，人生离不开脚踏实地“。还有“工作时应具备健康快乐的心态”，在我们服务业中，如果没有健康快乐的工作心态，就不能为游客带来欢乐，也不能给游客一个好的印象，也不能为公司带来较多的回头客，只会为公司带来负面的影响。自己也感受不到工作给我们带来的欢乐。
在工作中我往往就不够自信，好多事情我自己都能做的相当好的，有时候就是自己回答领导时，往往是自己不自信的回答，才让领导对对有些事情也放心不下。
李老师在视频中讲到了台湾著名的演说家叫林语堂，最后林语堂先生说了这样的段话：亲爱的朋友们，哪怕是这个世世界上最美，最真，最纯的爱，人与人之间一定要做不断沟通的工作，哪怕是这个世世界上最美，最真，最纯的爱，如果人和人之间缺少了沟通，也会产生失误，在我的工作中又何尝不是想故事中那样呢，我们如果没有很好的沟通，就会给自己给公司带来很严重的后果。所以沟通很重要。
李老师说：“人类因感恩而伟大，世界因感恩而美丽，感恩是爱的延续，爱是生命的动力，”人的一生中，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，到上学，受老师的教育之恩，工作之后又有领导，同事的关怀帮助之恩……面对这么多的恩情，所以我们要懂得感恩，要学会感恩。
经过这次培训，以后我不管自己以后会做到什么地步，无论在什么样的岗位，我都会用心做好每一件事的，我会用我的勤奋、努力、创新来把我的人生打造的很好，一步一个脚印的往下走,一点一滴地来报答社会各个成员对我的恩情…….
老师读书讲座心得体会篇二十
今天我在电视上看了于丹老师的演讲，受益匪浅，使我受到了许多启发，我的心情很不平静，感受颇深，主要有下面几个方面。
“孝敬父母是中华民族的美德，和优良的传统。”以前父母都是夹菜给我吃，我却连一声谢谢都不说，虽然看见父母脸上挂着笑容，其实心里是有一点点伤感，我们应该主动夹菜给生我养我们的父母吃，而不是等着他们给我们夹，这样的话他们会觉得我们还没长大，还不懂事，会使他们伤心，如果给他们夹菜的话，父母会很开心，还感觉我们真的长大了，每天父母下班的时候他们都很累，不能让他们再费心思了，我以前每次看见父母回家，就让他们急急忙忙的做饭，盛饭，在吃饭的时候还说这个不好吃，那个不咋地，让父母伤心。到现在才明白父母工作是繁忙的，回到家中洗衣做饭打扫卫生很辛苦。所以我放学后要在家里干一些力所能及的事，给父母减轻负担，让他们轻松一下。
“破万卷书，如走万里路。”在以前我都不怎么爱看书，要不就看一些和学习无关的书，比如，漫画书，游戏书等等。父母总是劝我读一些关于学习的书，如作文书，辅导书…….。我几乎不听他们的话，而且把他们的话当做耳旁风，就是给我买回书来，我也不读，原地不动地放在桌子上。但是，如今我通过于丹老师的开导，懂得了读一本好书就同和一位品德高尚的人谈话，从此我再也不过多的看漫画游戏书了。一有空就坐在书桌旁，拿起课外辅导书，津津有味的读起来，还会在书上点点画画做一些读书的记号，以后我再看的时候就知道哪里是重点，那里是难点，更好的'复习，掌握知识。通过于丹老师的讲解，使我懂得了为什么要读书，一定读好书的缘由。
“送人黄金，不如送人一金手指，”这一部分于丹老师讲得很仔细，讲了一个小故事，在很久以前，有一位老人他很有钱，可是他的生命已进入尾声。就把两个儿子叫到面前说：“我快不行了，有些话和你们说，你们两人有两条路可以走，第一是拿我的钱来生活。第二是用上自己双手去劳动”。他们两个想了一会，大哥说：“我要你的钱来生活。”老二说：“我什么也不要，只想用双手去养家糊口。”二十年过去了，老大还是过着平平淡淡的生活，钱却越来越少。老二牢记父亲的遗训用勤劳的双手建起了许多商铺，过了不久在当地便成了家喻户晓的大富翁，大慈善家。
听完这个故事给了我很大启发，一定要用自己的双手去辛勤的劳动，定能有很大收获，只要你努力就能成功。
于丹老师的讲座，使我受益匪浅，它像一盏明灯引领着我学习生活的方向。
老师读书讲座心得体会篇二十一
20xx年9月16日上午，我跟随南宝中心学校的老师们一起观看了《做一个学生喜欢的老师》的视频讲座，如何做一个让学生喜欢的老师是一个很重要的问题。在教学生涯当中，往往一个学生对一个教师的喜好在某一个时间点上很大程度影响了这个学生的学业问题。听完这个视频讲座后，我感触颇深。
教师的职业素养是作为一名教师的基础条件，教师的职业道德素养是从教师对待事业,对待学生,对待集体和对待自己的态度上来体现的。热爱教育事业是教师做好教育工作的前提，也是教师劳动积极性和创造性的源泉，热爱教育事业具体体现在热爱学生上，把对学生的爱与严格要求相结合，把爱与尊重相结合，要全面关怀学生，要关爱全体学生，理解和宽容学生爱是一种内在的情感体验，表现为一种倾向，从而形成一种动力。一方面我们要热爱小学教育这一职业，另一方面我们要热爱学生，这一条最重要。热爱学生，诲人不倦这是教师的本职，爱孩子的感情是书本上学不到的，与学生共同学习、玩耍，成为学生的朋友，学生有什么心里话都愿意和老师说，这是怎样的一种亲和力啊！作为一个合格的教师应对学生充满爱心和对学生保持人格上的平等。关心学生的冷暖、体察学生的心理，通过各种渠道，加深师生的感情沟通，通过师生心灵上的交流、撞击和感情交融，达到教育学生的目的。我们要保护学生的人格，保护学生的幼小的心灵。我在工作中用真挚的爱去对待学生，才能提高学生对我的信任感，才能提高教学效果和教学质量。
教师的知识素养主要包括政治理论修养，精深的学科专业知识，广博的科学文化知识，必备的教育学科知识，丰富的实践知识。教师的能力素养主要包括语言表达能力，组织管理能力，组织教育和教学能力，自我调控和自我反思的能力。此外教师还应具备教育科研能力，学习能力，观察学生的能力。职业心理健康主要包括高尚的师德，愉悦的情感，良好的人际关系，健康的人格。时代在迅猛地飞跃，作为教师来说，具备各方面综合能力不是夸夸其谈、轻而易举的事。我们要不断地学习，学习，再学习。所以，未来的教师要有超越自己的紧迫感，应善于从学生身上诊断、分析发展状况，提出解决问题的方案和设想，有效地处理各种问题，促进学生健康成长。
在教学的过程中只要发现一个或几个想学习你的这门功课，就要大加赞扬，没有发现喜欢你的这么学科，也要夸赞一些有喜欢这门功课的同学，可以说在老师的夸赞中逐渐的培养一部分同学喜欢这门学科，从而带动班中其他同学也去喜欢这门学科。在教学的过程中要让同学们在课堂中时时充满着一种学习的激情，从而为以后的学习兴趣打下良好的基础。
教师应有与时俱进学生观，学生观就是教师对学生的基本看法，它影响教师对学生的认识及其态度与行为，进而影响学生的发展。我国传统的学生观将学生看作是被动的受体，是教师塑造的与控制的对象，学生在教育中处于边缘位置，对学生的教育是预设的，新课程提倡的学生观主要观点如下：学生是发展中的.人，要用发展的观点认识学生学生，学生身心发展是有规律的，学生是有巨大的发展潜能，学生处于发展过程中的人。学生是独特的人，学生是具有独立意义的人。师生关系是教育教学中的重要的关系，良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的保障，良好的师生关系是构建和谐校园的基础，良好的教学关系是实现教学相长的催化剂。
在教学中，教师应学会尊重与赞赏。尊重学生意味着不伤害学生的自尊，自尊是人生命的一部分，伤害一个学生的自尊比维护它要容易的多。在教学中，我们应采用激励性的语言，肯定学生微小的进步和成绩，帮助学生树立自信心和克服困难的决心。教师与学生应该是平等、合作、交流的关系。教师应创设一种轻松和谐的课堂气氛，以学生为主体，充分发挥学生的主动性，充分挖掘学生的潜能。在教师的帮助下，让学生与知识建立联系，建立学习知识的兴趣，使学生自觉担负起学习的责任，自觉的投入到学习当中。
老师读书讲座心得体会篇二十二
通过幼教三六五平台专家直播观看了周洁老师《如何培养孩子的阅读习惯》的讲座，让我们每位家长与专家有了零距离接触的机会，我收获很多，感受颇深。
首先是让孩子自己挑选喜欢的书。许多家长在初期培养孩子阅读兴趣的时候让孩子读一些远远超过他们理解之外的书，如三字经、古诗文等。然而，对孩子来说，书上那些花花绿绿的图案、活波可爱的'动物远比1、2、3、4和“人之初、性本善”要有趣多了。我觉得选书既要尊重孩子的心里特点，选一些她感兴趣的，如印刷美观，篇幅短小，内容有趣的图画，又要有一定的价值，情节发展要符合孩子的想象和思维。
其次是鼓励孩子说出来。图书绘本的画面很细腻、丰富，画面间一般有过度和衔接，要注意把画面看全。可以先让孩子自己看一遍，鼓励她把看到的想到的说出来。然后再讲给她听，一边讲一边一起翻阅图书。最后以游戏的方式提问，让孩子在填空游戏中回忆故事情节，加深对内容了解。
最后是做好孩子的榜样。孩子最好的老师就是父母。试想一下，一个回到家就看电视玩手机的家长却告诉孩子阅读有很多好处，孩子能理解吗？能听你的话吗？所以，在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样。同时，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。
当然了，培养孩子阅读兴趣不是一朝一夕的事情，需要家长用心去投入，用心去实践，用心去引导，用心去激发！
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