人生只有一次，珍惜当下，追求卓越；总结是一种反思和反馈的方式，我想我们需要借助总结来不断完善和进步。以下是成功人士总结的经验教训，值得我们借鉴反思。
黑板报评比心得篇一
1、内容：(3分)。
要求：(1)主题明确;。
(2)内容健康向上;。
(3)整个版面不能少于三篇文章，其中一篇是小记者的来稿。
2、版面布局：(3分)。
要求：(1)排版合理，图文并茂;。
(2)长短文章有穿插变化，生动活泼。
3、文字书写：(2分)。
要求：(1)文字工整清晰，字距、行距适当;。
(2)书写规范，无错别字。
4、特色加分：(2分)。
黑板报评比心得篇二
黑板报是班级活动宣传的阵地，它既可以沟通学生与班级之间的联系，又可以帮助学生增加知识，活跃学生的生活，对于促进学生的健康成长，有着非常重要的作用。经学校行政组、大队部研究决定，本学期继续在全校实行班级黑板报“月评比”制度，具体实施事项如下：
成员：
1、内容：(3分)。
要求：
(1)主题明确;。
(2)内容健康向上;。
(3)整个版面不能少于两篇文章。
2、版面布局：(3分)。
要求：
(1)排版合理，图文并茂;。
(2)长短文章有穿插变化，生动活泼。
3、文字书写：(3分)。
要求：(1)文字工整清晰，字距、行距适当;。
(2)书写规范，无错别字。
(3)要有刊头或主题，刊号，日期，出刊人员，出刊班级。
4、特色加分：(1分)。
备注：黑板报尽可能的让学生自主完成，培养学生的能力。(一二年级学生可以适当的参与画画;三四年级学生可以适当参与文字抄写;五六年级学生的板报基本上需要独立完成。)。
黑板报评比心得篇三
（一）活动目的：为了更好的结合我校的各项活动，起到宣传阵地的作用，加大宣传力度，为班级营造一个良好的.活动氛围。
（二）活动时间：每个月的月初一定要出好，中旬进行评比
（三）活动地点：各班级后黑板
（四）活动对象：各班级
（五）评比人员：团委、政教处、学生会成员
（六）活动流程：
1．学校团委要确定好每个月出板报的主题
2.通知各班级出黑板报的时间，该期黑板报主题。
3.确定评比时间、各评比人员进行现场评比。
4．团委要给每个黑板报进行拍照，留档；
5.各评比人员结合各要素评价作品，板报主题、书写绘画、版画设计、内容情况等各方面进行了评分。
6.统计评比结果，公布成绩。
（七）评比标准：
1．出刊情况：要求在规定时间内完成。逾期末完全出好的班级后面几项均不予评分。
2．版面设计（3分）：要求美观大方，创意新颖、色彩协调，图文装饰布局合理，应有标题和版画；标题醒目、突出；版画生动优美，能突出主题。
版面空隙较多、过于简单，扣0.5分，版面缺少装饰、不够美观，扣0.5分；刊头不明显，版画总面积少于1/4者扣0.5分；布局杂乱无章，扣0.5分。
3．主题（2分）：主题与团总支布置的要求相符，主题鲜明，健康向上，有教育意义。
主题不明确，扣0.5分；主题与要求不符，扣0.5分。
4．内容（3分）：内容要健康、新鲜、充实、紧扣主题。
内容空洞者，扣0.5分；内容与主题关系不大，扣0.5分。
5．板书（2分）板书整洁、美观、端正、清晰、适当加以艺术效果，使用规范字，无错别字。
书写太小而密或过大而疏者，扣0.5分，书写不整齐、杂乱无章，扣0.5分，每发现一个不规范字、错别字扣0.2分。
6．除去最高分，除去最低分，加总分求平均分等于该班得分。
（八）、评比结果
1．全校评出一、二、三等奖，对获得一、二、三等奖的班级学校适当给予物质奖励，奖励的资金作为班费之用。
2．对获得一、二、三等奖的班并在当月中加文明班10分
黑板报评比心得篇四
为丰富校园文化生活，更进一步增进同学之间的交流，以及让更多热爱绘画和书法的同学得到充分发展，校团委会宣传部特在本学期举办黑板报创作大赛，本学期黑板报创作大赛已完美收工，继上学期而言，形式上有了明显的改革和创新，且在质量上也有所提高，以下便是此次活动的总结：
本次黑板报创作大赛要求大专班规定人数参赛，中专班自由参赛，为保证每组公平竞争，每组组员中均安排了会绘画和写字的。各班宣传委员先将参赛名单交至宣传部，再由宣传部干部抽签决定分人。每组成员有大专四年级一人，大专三年级三人，大专二年级两人，大专一年级和中专班各一人，共8人，参赛人数一共56人，分为七组参赛。本次黑板报创作大赛两期大主题分别为“红色十月”和“世界那么大，我想去看看”，小主题则由各组成员自拟。此次大赛创新之处则在于采用“擂台----挑战”模式，通过投票选出第一期擂主，再由第二期参赛者挑战第一期擂主投票选出新擂主。
第一期共四组成员，第一期准备时间为两周，实践两周，展出两周。第一期结束后，于林荫道举行了“谁是擂主”的投票。经过两轮投票后，票数最高的为综合楼大厅主题为《红色足迹》的黑板报，所以《红色足迹》成为第一期擂主，并保留至第二期继续参与投票，第二期以相同方式进行。第二期擂主为一栋宿舍楼下的主题为《在路上》的黑板报，所以《在路上》成为最终擂主，评得最佳人气奖。
第二期完美收工后，请来了专业的`老师对此次活动进行评奖，本学期黑板报有了明显的进步，质量也有所提高，也得到了老师们的一致好评，最后评出一等奖一名主题为《红色足迹》，二等奖一名《锦绣山河》，三等奖一名《中华颂》，优胜奖两名主题分别为《看见》及《梦画中国》，最佳人气奖主题为《在路上》。
此次活动中也存在着一些问题，由于本次采用新赛制，同学们均处于适应期，还不太熟悉新的赛制，导致在投票时，许多同学反映根本不知道有这一回事，没有参与投票，对比赛结果产生一定影响，相信经过这一学期的适应，熟悉了赛制后，大赛会举办得越来越好。本次大赛出现了未按时完成的情况，因此在最后评奖时酌情考虑各种情况以保证大赛后的公平性。
此次黑板报创作大赛已顺利结束，收尾工作也已基本完成，感谢广大同学的积极参与，也希望黑板报创作大赛会办得越来越好，敬请期待！
校团委会宣传
黑板报评比心得篇五
为提高少先队员的创新意识，营造良好的校园文化氛围，我校在元旦来临之际举办了“迎元旦贺新年”黑板报评比等一系列的迎元旦活动。
我校少先大队等部门特别重视此次“迎元旦贺新年”活动，并为此制定了一系列的活动方案。首先，我校相关领导认为“此次活动不仅可以营造出活跃的元旦气氛，而且能陶冶少先队员们的情操，有助于少先队员们在多彩教育下的快乐成长！”紧接着，各中队队员们经过精心准备，一个个别出心裁的`黑板报就呈现在队员们的面前了。然后，各中队的辅导员和中队队委参与了本次黑板报评比活动。评委们在各中队解说员的精彩解说下完成了公平、公正的评比工作。最后，在大队辅导员宣布评比结果后，各中队辅导员欢聚一堂，纷纷畅所欲言，有的谈到了自己的收获，有的提出了工作的建议，有的说到了自己的反思和不足。此次评比活动不仅是一种展示和分享，更是一种交流与成长！
虽然，本次黑板报评比活动只是我校“迎元旦贺新年”活动的开端，但是此次活动不仅提高了我校少先大队活动的多样性，锻炼了队员们的动手实践能力，而且有助于我校多彩校园文化的建设。
黑板报评比心得篇六
为促进学生收集信息、传播信息能力的发展，促进班级文化氛围的建设，充分发挥黑板报阵地在学校教育中的作用，同时提高学生书写粉笔字和出板报的技能，学校将组织开展班级黑板报评比系列活动。
评比期限：每月一查，每学期一评，要求在月底出好，下月初检查。
主题：结合节日和学校教育实际，各班自定主题。
评比标准：版面设计是否合理美观;书写是否规范;内容是否健康向上;是否学生自主完成黑板报。(评比细则附后)。
评比小组：
评比办法：
1、届时有评比小组全体成员到各班进行逐一检查板报质量，并量化，然后用相机拍下各班的板报。
2、把每期板报检查的量化值累加，再根据照片资料综合情况进行总评。
3、以年级为单位，设金奖、银奖、铜奖。
黑板报评比心得篇七
新学期黑板报内容：
时间就像那小河里的水，流走了我在小学里的六年光阴。一转眼，一个快乐的寒假又过去了，一个新的学期又迎面向我们招手。回想过去六年里，自己做了些什么已经给母校留了一片空白了!我希望在这初中生活的第一学期里，踏踏实实、认认真真做好每一件事，珍惜每一秒钟，不让时间悄悄流走。
新的`学期到了，大家一定又有新的打算、新的目标，其实，我和别人一样，在新学期中努力学习，上课认真听讲，上课争取积极发言。不止这些，还要多参加一些活动，多读课外书，不断丰富自己的知识。虽然想要做到这些很困难，但是只要坚持到底，毫不泄气，就一定会成功。
新学期，不仅要有新打算，还要有新目标，没目标就没终点。每个人的目标都可能不同，有的可能想考上好的中学，有的是想超过某一位同学……虽然目标不同，但是都是朝一个心走，努力去奋斗，去实现。有目标还要有行动，只在纸上唰唰大笔抹几下，没有行动，那最终是一事无成的。虽然路途不是一帆风顺，它总会有让你黯然流泪的时候，不过阴天之后总会是晴天的，因为有失败，才有成功。我们需要一步一个脚印，踏踏实实地去学习，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，奋力前进!
新学期里人人都有新打算、新目标，你一定也和我一样吧!让我们大家一起在新学期里携起手来，共同朝着自己的目标前进吧!
黑板报评比心得篇八
为了深入贯彻落实《守则》和《小学生日常行为规范》，为了迎接县行规优秀校验收，丰富美化校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我校学生的风采，大力培养学生动手、动脑能力，激发学生热爱艺术的兴趣及创新能力，特举行本次黑板报评比活动。
20xx年5月3日
1——6年级各班
五一劳动节
（1）标题醒目，突出。
（2）内容要求丰富充实，紧扣班级实际。
（3）主题鲜明，健康向上，有教育意义。
（4）字迹工整、不潦草，无错别字。
（5）插图美观，不花里胡哨，且与本期黑板报内容相符合。
（6）美观大方、创意新颖，色彩协调、图文及装饰布局合理。
1．以年级为单位，各设一等奖一名，二等奖两名。
2．教导处对获奖班级颁发奖状。
黑板报评比心得篇九
为了迎接五一劳动节的到来，丰富美化校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我校学生的风采，大力培养学生动手、动脑能力，激发学生热爱艺术的兴趣及创新能力，特举行本次黑板报评比活动。
20xx年5月6日
1——6年级各班
五一劳动节
1、切合主题、内容充实
2、整体美观大方、字面分配合理
3、有创意、字迹清晰
（1）标题醒目，突出。
（2）内容要求丰富充实，紧扣班级实际。
（3）主题鲜明，健康向上，有教育意义。
（4）字迹工整、不潦草，无错别字。
（5）插图美观，不花里胡哨，且与本期黑板报内容相符合。
（6）美观大方、创意新颖，色彩协调、图文及装饰布局合理。
1．设优秀奖。
2．德育处对获奖班级颁发奖状。
黑板报评比心得篇十
教师节是每年的9月10日，在这个特别的日子里，我们要向我们尊敬的老师们表达敬意和感激之情。而在学校，为了庆祝教师节，学生们常常会制作一些黑板报，用简洁有力、富有感染力的语言，向老师们表达爱和感激之情。下面我就来谈谈我在制作黑板报的过程中的心得体会。
第二段：热爱生活，热爱学习
黑板报的主题是“热爱生活，热爱学习”，这也是我们要传达给老师们的信息。制作黑板报的过程中，我们不仅仅是在书写字句，更是在思考和表达自己的感受。我深刻地感受到，要真正热爱学习，就要懂得放飞自我，敢于尝试和探索，把学习变成一种自由而充实的生活方式。
第三段：但行好事，莫问前程
制作黑板报的时候，虽然只是简单的一张纸，在黑板上展示出来后，却给人带来了强烈的感受。这让我深刻地意识到，做好事并不需要前途的光环和浮华的奖赏，因为正在做的事本身就是最美的献礼。我们应当始终坚持每一个简单而微小的行动，相信它们必将累积成为我们的美好回忆。
第四段：珍惜时间，不负青春
制作黑板报的过程中，我们经常遇到困难和挫折，比如毫无头绪的灵感、艰难的排版技巧、奇怪的笔记体……但是，这些困难也都经历了我们青春的洗礼和磨砺，代表着我们勇敢改变、不断追求的精神意义。因此，珍惜时间，不辜负青春，这是黑板报无声地信息之一。
第五段：延续感激与爱
黑板报虽然只是一张纸，但制作它的过程，会让我们在内心深处重新理解学习与生活的真谛，会让我们学会感激与爱，会让我们懂得芝士与探索。这似乎也是我们向自己致敬的一个方式。作为学生，我们要延续这种感激和爱，向老师们致敬，也向我们的学习生活致敬。而在学习和生活中，不要忘记用心去感受，因为这样才是一个有温度的人。
黑板报评比心得篇十一
一、活动目的'：
为庆祝20xx年元旦节，特举办“庆元旦黑板报评比活动”。
二、活动内容：
1、要求主题鲜明，内容丰富，板书整洁美观，布局合理精美。
2、未按时出刊的班级不予评比。
三、评审：
1、评委由行政、及各个组长组成。
2、每个班级分数经去掉最高分和最低分后取平均值。
3、检查时间定于每月第一周的星期一下午。
四、评比细则：
1、出刊情况：要求在规定时间内完成。逾期未完全出好的班级均不予评分。
2、刊头（2分）：
（1）刊头应在醒目位置，大小适中。低年极刊头不得大于板报面积的1/4，高年级刊头不得大于板报面积的1/6。
（2）刊头要求突出主题，与主题相关；
（3）黑板报的刊头要做到精致、新颖、讲究艺术性，要标明班级、期数。
3、版面设计（2分）：
版面设计要合理、科学、新颖、富有艺术性。应有标题和插图。
4、内容（2分）
（1）内容要与布置要求相符；
（2）主题鲜明、健康向上，有教育意义；
（3）主题明确。
5、板书（2分）：
板书整洁、美观、端正、清晰、适当加以艺术效果，使用规范字，无错别字。
6、整体效果（2分）
对本期板报整体评价：要求板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，给人一种美的享受。
五、奖项设置：
一等奖10名（1—4年级各年级2名,5—6年级各年级1名）
二等奖19名（其余班级）
黑板报评比心得篇十二
一、活动目的：
为了庆祝元旦的到来，营造欢乐祥和的节日氛围，进一步丰富学生的校园文化生活，充分培养学生的动手能力与创新意识，提高学生综合能力，学校都会开展了“庆元旦、迎新年”黑板报评比活动。
二、活动主题：
三、
评比时间：xx年10月5日中午1:30.四、活动对象：
一至六年级各班由宣传委员组织此次黑板报。
五、评比要求：
1、切合主题、内容充实
2、整体美观大方、字面分配合理
3、有创意、字迹清晰
六、评比规则：
主题：标题位置适当，并能反映实际情况，主题内容与布置相符，选取反映主题的材料（10分）
字迹：字迹端正，清晰，认真。（10分）
绘画：能够体现主题，健康积极向上（10分）
版面：版面设计合理，总体感觉良好（10分）
色彩：线条分明能突出主标题（10分）
清洁：版面干净整洁（10分）
创意：自己动手制作编定稿件，自行设计报头题饰和尾花，自编版图总体设计。（20分）
美化：板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，整体版面分配得当，色彩搭配协调，力求产生良好的视觉效果。（20分）
注：总评100分
八、评审：
每个班级分数去掉最高分和最低分后取平均分。
九、奖项设置：
一等奖、二等奖、三等奖若干名。
十、奖励方案：
获奖班级在周一升国旗仪式上颁发奖状。
黑板报评比心得篇十三
一、活动目的：
为了庆祝元旦的到来，营造欢乐祥和的.节日氛围，进一步丰富学生的校园文化生活，充分培养学生的动手能力与创新意识，提高学生综合能力，学校都会开展了“庆元旦、迎新年”黑板报评比活动。
二、活动主题：
三、
评比时间：xx年10月5日中午1:30.四、活动对象：一至六年级各班由宣传委员组织此次黑板报。五、评比要求：
1、切合主题、内容充实
2、整体美观大方、字面分配合理
3、有创意、字迹清晰
六、评比规则：
主题：标题位置适当，并能反映实际情况，主题内容与布置相符，选取反映主题的材料（10 分）
字迹：字迹端正，清晰，认真。（10 分）
绘画：能够体现主题，健康积极向上（10 分）
版面：版面设计合理，总体感觉良好（10 分）
色彩：线条分明能突出主标题（10 分）
清洁：版面干净整洁（10 分）
创意：自己动手制作编定稿件，自行设计报头题饰和尾花，自编版图总体设计。（20 分）
美化：板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，整体版面分配得当，色彩搭配协调，力求产生良好的视觉效果。（20 分）
注：总评 100 分
八、评审：
每个班级分数去掉最高分和最低分后取平均分。
九、奖项设置：
一等奖、二等奖、三等奖若干名。
十、奖励方案：
获奖班级在周一升国旗仪式上颁发奖状。
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