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大学经典著作阅读心得篇一
我今日读了《孔融让梨》这个小故事，它主要讲的是孔融在祖父过大寿那天，有人端上了一盘黄澄澄的梨，祖父让孔融分梨，孔融把大梨都分给大人和哥哥们了，自我却留下一个最小的，祖父很惊讶问：“孔融，为什么你把最大的留给哥哥们，却留给自我最小的呢?”孔融说：“我的年纪小，应当吃小的，哥哥们比我大，应当吃大的。”在场的人连连称赞道：“小小年纪就深明长幼之礼，古代圣贤也可是如此啊!”
读了这个故事，我想起我自我平时吃饭时见到长辈不招呼，并且还把自我喜欢吃的菜都放到自我的面前，觉得太不应当了，我以后必须要改正这种自私行为了。并且在学校也要做到尊敬教师，谦让同学，向孔融学习。
大学经典著作阅读心得篇二
这是一个真实的故事。讲了，一个男孩子在山坡上放养羊群，因为无聊，所以便编出了一个“狼来了!”的谎话，欺骗了辛苦劳作的农民。一次有人信了，两次有人信了，当第三次时，男孩真的遇到了狼，在惊慌中，他大喊“狼来了!狼来了!真的!这次狼真的来了!”山坡下的农民们听了以为他又在说谎谁也没有管他，于是男孩和羊群一齐被狼吃了!这则寓言告诉我们了一个深刻的道理，不要去戏弄欺骗别人，一次两次也许会成功，等到了第三次你真的有了危险需要大家帮忙时，却因为大家都不信任你了，所以谁都不会来帮你的。我们应当诚实一些，不要因为无聊而去戏弄别人。
大学经典著作阅读心得篇三
这是一个真实的故事。讲了，一个男孩子在山坡上放养羊群，因为无聊，所以便编出了一个“狼来了!”的谎话，欺骗了辛苦劳作的'农民。一次有人信了，两次有人信了，当第三次时，男孩真的遇到了狼，在惊慌中，他大喊“狼来了!狼来了!真的!这次狼真的来了!”山坡下的农民们听了以为他又在说谎谁也没有管他，于是男孩和羊群一齐被狼吃了!这则寓言告诉我们了一个深刻的道理，不要去戏弄欺骗别人，一次两次也许会成功，等到了第三次你真的有了危险需要大家帮忙时，却因为大家都不信任你了，所以谁都不会来帮你的。我们应当诚实一些，不要因为无聊而去戏弄别人。
大学经典著作阅读心得篇四
寒号鸟和喜鹊是邻居，冬天到了，勤劳的'喜鹊搭好了窝，而寒号鸟就明白玩，最终在寒冷的北风中冻死了。
教师经常对我们说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”喜鹊正是因为明白这个道理，才抓紧时间搭窝过冬。而寒号鸟却得过且过，最终被冻死了。
我想到自我平常做作业时，总是今日推明天，明天推后天，这样推来推去，总是不及时完成，感到十分惭愧。我决定今后再也不做寒号鸟，要做一只勤劳的小喜鹊。
像教师平常教导的那样，做一个勤劳懂事的好学生。
大学经典著作阅读心得篇五
暑假里，我读了《西游记》这本书。书中讲的故事很趣味，前半部分讲了，孙悟空大闹天宫，被如来佛祖压在五指山的故事，后半部分讲了，唐僧和他的徒儿们一齐历经磨难取得真经的故事。
这本书里，我最喜欢孙悟空。它原先是只石猴，之后经过自我的努力成为了美猴王。在取经的'路上，它用它的火眼金睛看穿了很多妖魔鬼怪，并且带领其他人打败了它们，保护师傅最终取得了真经。
我要向孙悟空一样，不怕困难、勇往直前、不断提高。
大学经典著作阅读心得篇六
曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格，作者刻画的淋漓尽致，细细品味，让读者仿佛进入了一种境界。
故事的主要内容是以智和勇来依次展开的，但是我认为智永远是胜过勇的。比如：在西城，孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军。此种例子举不胜数。
有勇无谋，大敌当前，只能拼死征战。吕布，颜良都是典型的例子：如果吕布在白门楼听从谋士的计策，何必被曹操吊死在城门上呢?如果颜良把刘备在河北的事情和关羽说清楚，哪儿至于被义气的关羽所砍呢?古人云：大勇无谋，祸福占其，祸居上，福临下，入阵必中计，死无不目。
再谈谈国家，魏，曾经煊赫一时;蜀，曾经功成不居;吴，曾经名震江东。这么来看，从国家就可以反映出国君的性格。曹操，欺压百姓;刘备，爱民如子;孙权，称霸江东。
如果说魏国在三国里智谋，一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。再说蜀国，首当其冲的必定是卧龙诸葛亮。他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。还有像庞统、姜维、徐庶等等一些人物，但是我认为都不如孔明。吴，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。经过一番刻苦的努力，终于当上了水军大都督，总统水兵。不过他太过于嫉妒，死时年尽二十六岁。
从这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。
每个人都有自己的目标，只要踏踏实实，仔仔细细(的)地走好追求成功过程中的每一段路，相信成功一定会不远的`。
大学经典著作阅读心得篇七
寒号鸟和喜鹊是邻居，冬天到了，勤劳的喜鹊搭好了窝，而寒号鸟就明白玩，最终在寒冷的北风中冻死了。
教师经常对我们说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”喜鹊正是因为明白这个道理，才抓紧时间搭窝过冬。而寒号鸟却得过且过，最终被冻死了。
我想到自我平常做作业时，总是今日推明天，明天推后天，这样推来推去，总是不及时完成，感到十分惭愧。我决定今后再也不做寒号鸟，要做一只勤劳的小喜鹊。
像教师平常教导的那样，做一个勤劳懂事的`好学生。
大学经典著作阅读心得篇八
早期阅读是指幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读准备和前期书写准备。其中包括知道图书和文字的重要性，愿意阅读图书和辨认文字，掌握一定的阅读和书写的准备技能等。
（一）外部环境
我们在创设环境时，尽量为幼儿提供适宜的、有趣味性的、含有较多阅读信息的环境，让幼儿在与环境的互动过程中培养阅读的兴趣。例如开设小小图书角，根据小班幼儿的年龄特点及本班孩子的认知水平、兴趣爱好提供不同层次的图书，供幼儿自由活动时自主选择。图书要根据幼儿的兴趣和课程内容的变化而不断地更新，每天保证一定时间，由幼儿自发进行阅读。
（二）内部环境
在阅读图书的过程中，教师要努力给幼儿轻松感，以保持兴趣，鼓励幼儿轻轻交流，将自己的内容介绍给家；当幼儿想换书时，鼓励孩子胆选择自己想看的书。
（三）建立良好的阅读氛围
图书阅读相对而言是安静的活动，如果太吵，很容易有负面效应。为了让幼儿自觉的形成安静的阅读氛围，可以组织孩子参观图书阅览室，感受阅览室的氛围，初步形成了良好的阅读氛围。
小班幼儿年龄小，注意力集中时间短，思维形象、简单，观察事物不够仔细，针对他们的年龄特点，在选择图书时需要注意的是：
（一）要以单幅画为主，画面情节简单直观、生动形象、色彩鲜艳，画面文字不多，内容多选幼儿感兴趣的动物或幼儿生活上熟悉的故事。
（二）提供的图书必需是质地较厚、同时单页单幅，整本书页码在20页左右的图书较受孩子欢迎。
（三）小班幼儿的图书种类不需要准备很多，简单易懂的儿歌、童谣、诗歌、故事等，但相同种类图书的数量一定要满足幼儿的需要，避免幼儿为争抢图书而引起不必要的矛盾。
读《与幼儿教师对话》有感
近阶段一直在读丽莲凯兹博士的《与幼儿教师对话迈向专业成长之路》一书，不愧竖际著名的儿童教育专家，毕竟从事儿童教育、教师成长研究多年，对儿童发展与教育、幼儿教师的专业成长乃至学前教育事业发展具有丰富、深刻、到的认识。
书中分上下二篇，上篇为“幼儿与幼儿教育”，下篇为“幼儿教育议题”共十六章。无论在探讨儿童发展、幼儿教育的目标、内容、幼教的专业化、幼教机构的评价，还是教师角色、教师与儿童关系、专业幼儿教师的行为、教师的专业成长等问题时，凯兹博士时刻向我们展示着她对这些问题的省思、检视与理性的把握。譬如儿童自尊的培养是教师和家长都关心的一件事，但是目前用来培养自尊的做法实际上是在养成儿童将注意力集中在自己，以及关注别人如何看待自己，而不利于培养幼儿适宜、积极的'自尊。她多次指出“自尊无法从直接教导或劝告儿童觉得自己很好中获得”，教师应该“助儿童处理所面临的负面馈、挫折及失败”，只有在适量的、明确且充分的正面馈中才有助于增强儿童的自尊。这些观点既映着凯兹博士所秉持的客观、审慎的态度，批判与思的理性以及她对问题的辨证的把握，也体现了她科学的态度和严谨的学风，彰显她特的学术品格和精神。使人领略到一种作为研究者的竟社和境界，一种在幼教领域中孜孜耕耘的勤奋态度，滋养与凸现着研究的内在价值与魅力。
读了凯兹博士的书，在感受到她丰富的教育经验和理论成果的时候，同时深深感受到自己是多么的渺小与无知，在幼教的海洋中我只是个涉世未深的孩子，我想，只有不断的学习，不断的修养自己的内涵，使自己具有一点学有所想，做有所依，思有所悟，才能做一个真正优秀的幼儿教师。才能担负起幼教的重任。
大学经典著作阅读心得篇九
《假如给我三天光明》这本书记录的是海伦.凯勒一生的事。书中感人心腑的故事，总是在我受到困难和挫折是鼓励我，不要后退。
海伦.凯勒从小就失去了听觉、视觉和甜美的声音。她也曾因自我的条件而放弃过，可她又很快振作起来。这位美国女孩，在莎莉文教师的帮忙下，凭着超人的毅力，不但学会了说话，还学会了五种语言文字!她一生共度过了八十八个春秋，却熬过了八十七个无声、无语、无光的孤独岁月!
看完这本书后，我的心里有一个疑惑：我们是独生子女，从小，爸爸妈妈就把我们看成掌上明珠，整天饭来张口，衣来伸手，像个'小皇帝'。稍遇困难、挫折就会一蹶不振，而海伦.凯勒所受到的困难与挫折是我们常人无法忍受的!
一个人只要胸怀大志，并不懈向着目标努力奋斗，就不会被一些客观条件束缚，你就会拥有无限的力量去实现它!
坚贞不屈、不断进取的.精神是海伦.凯勒所拥有的，我们--祖国的接班人更应当拥有这种完美的精神品质!
大学经典著作阅读心得篇十
第一段：介绍经典著作的重要性和阅读的目的（200字）
经典著作是文化传承的重要载体，它们代表着人类智慧的结晶，承载着世界各地不同历史时期的思想、哲学和价值观。通过阅读经典著作，我们能够提升思维能力、丰富知识储备、拓宽视野，更深刻地理解人类文明的发展和演进。因此，阅读经典著作的目的远不仅仅是为了完成学业，更是为了个人的全面发展和成长。
第二段：分享一本经典著作的阅读心得（300字）
近期我阅读了《1984》这部经典之作。通过这本小说，我对权力与自由的关系、个体在团体中的处境产生了深刻的思考。小说以一个架空的未来社会为背景，描述了一个极权主义国家中的个体面对压迫与沉默的挣扎。这个可怕的世界充斥着操纵、监视和思想控制。通过主人公温斯顿的个人经历，我们看到了希望和抗争精神的重要性。这本书让我深刻认识到，自由和权力之间的平衡是一个关键问题，而个体的抗争和反抗是实现这种平衡的基础。
第三段：阐述经典著作对个人成长的积极影响（300字）
阅读经典著作对个人成长有着积极的影响。首先，经典著作能够培养我们的思维能力。经典作品通常具有复杂的情节和思想内涵，需要读者进行深入思考和分析。这种思维上的锻炼有助于培养我们的逻辑思维和问题解决能力。其次，经典著作拓宽了我们的知识储备。这些著作中蕴含着丰富的历史、文化和社会知识，通过阅读，我们不仅能够了解作者的时代背景，还能够对世界各地的文化和人类思想有更全面的认识。最后，经典著作能够拓展我们的视野。经典作品中的人物形象、故事情节和生活场景都能够带给我们不同的视角和观点，增加我们对世界的了解和对生活的感悟。
第四段：总结经典著作阅读所带来的收获（200字）
通过阅读经典著作，我收获了很多。我发现自己对文学、历史和人类文明的兴趣得到了提升，对世界的认识也更为全面和深入。我学会了通过阅读与作者进行对话，思考他们的观点和想法，培养了独立思考和批判性思维的能力。我也深刻认识到文字的力量和思想的传播对社会变革的作用。总之，阅读经典著作是我成长过程中的一次宝贵经历，它拓宽了我的眼界，提高了我的思考能力，并在我心中留下了深深的印记。
第五段：展望未来的阅读计划和期望（200字）
通过阅读经典著作，我已经领略了其中的种种魅力。作为一个永远的学习者，我将继续阅读更多的经典著作，包括当代作品、社会科学著作、哲学思想等。我希望通过这些阅读能够拓宽自己的知识广度和深度，塑造更加全面和丰满的自己。我相信，通过持续不断地挑战自己，我能够在经典著作的世界中找到更多启迪和灵感，为自己的成长和进步注入动力。
通过阅读经典著作，我深刻认识到文化传承的重要性，个人成长的价值和思想的力量。我将继续保持阅读的习惯，把经典著作作为我人生的一部分，并将其中的智慧运用到现实生活中。我希望通过我的努力能够影响更多的人，激发他们对知识的热爱和思考的勇气，一起成为一个更加有智慧和宽容的社会。
大学经典著作阅读心得篇十一
了反抗黑暗的社会制度，为了争取受教育的权利，不久以后，他参加了秘密的革命组织。阿辽什卡生活贫困，在伏尔加河一带流浪，和搬运工、小偷、乞丐生活在一起。之后，他最终在一家面包店找到了一份工作。他向工人们传播革命思想，不仅仅如此，他还鼓励工人们参加大学生的秘密组织，领导工人们罢工，与反动的政府进行斗争。这些事实告诉我们要珍惜此刻来之不易的完美生活和学习环境。
我们此刻的生活水平提高了，有了更好的学习环境，我们更要努力学习，在学习新知识同时，也不要忘记复习巩固旧的知识，古语：温故而知新。
我们不但要学习书本上的知识，并且在生活中，我们就应观察生活中的一点一滴，从大自然中学习新的知识。大自然就是一本无字的移动的字典，也是一本百科全书。在人与人的社会中，每个人都有可能是你的教师，孔子曰：三人行，必有我师焉。
我们要努力学习，掌握更多的知识。我们此刻是桃李芬芳，明天是社会的栋梁，将来为祖国的建设奉献自己的一份光和热，一片丹心，报效祖国，让我们伟大的祖国永远繁荣昌盛。
大学经典著作阅读心得篇十二
《大学》是中国古代思想家孔子的著作之一，它是儒家教育思想的集大成之作，是中国古代教育经典之一。这本书对于塑造一个人的品性和修养，具有深远的影响。我在阅读《大学》的过程中，深感其智慧和生活智慧的独特魅力，获得了许多宝贵的心得体会。
《大学》这本书的主旨在于要求每个人都努力追求真理和完善自我。在《大学》中，孔子首先阐述了修身齐家治国平天下的重要性，然后介绍了修身的方法和道德准则。通过修身，使自己变得更加充实和完善，从而能够更好地承担起家庭和社会的责任。《大学》告诉我们，只有通过自身的努力和追求，才能够获得更高的智慧和品德，成就一个真正的人。
阅读《大学》让我深切体会到，学习和修养需要我们不断努力和奋斗。孔子在《大学》中指出：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”他告诉我们，通过道德和礼制来约束自己的行为，才能够获得真正的尊重和成就。因此，我们应该积极向道德学习，始终保持良好的品德和行为，不断完善自己，以成为真正有价值的人。
与此同时，我还从《大学》中学到了诚实和忠诚的重要性。孔子强调了正直与真实的力量：“革而爲人，君子之道也。”诚实是一个人在道德准则上应该遵守的基本原则，忠诚则是人与人之间信任和友谊的基石。只有诚实和忠诚，才能够保持人与人之间的和谐和社会的稳定。这些道理对于我们今天的社会仍然具有重要的指导意义。
此外，《大学》也让我深刻认识到学习的重要性。孔子将学习视为人生的一种修炼，他认为“学而不思则罔，思而不学则殆”。在我们的人生旅程中，我们应该抱着积极的态度去学习和探索，不断提升自己的知识水平。只有通过不断学习和思考，我们才能够获得更广阔的视野和智慧，同时也能够提高自己的综合素养和竞争力。
总而言之，阅读《大学》给我带来了深远的启示和感悟。通过学习和思考《大学》中的智慧，我更加明确了自己在追求真理和塑造自我的过程中应该做些什么。学习和修养是人生旅程中不可或缺的重要部分，而修身齐家治国平天下则是每个人都应该追求的目标。在追求真理的道路上，我们应该保持诚实和忠诚的品德，关注自己的行为和道德准则。通过学习和思考，不断提升自己的知识水平和综合素养，以成为真正有价值的人。只有这样，我们才能够在自身成就和社会进步的道路上不断前进。
大学经典著作阅读心得篇十三
寒号鸟和喜鹊是邻居，冬天到了，勤劳的喜鹊搭好了窝，而寒号鸟就明白玩，最终在寒冷的.北风中冻死了。
教师经常对我们说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”喜鹊正是因为明白这个道理，才抓紧时间搭窝过冬。而寒号鸟却得过且过，最终被冻死了。
我想到自我平常做作业时，总是今日推明天，明天推后天，这样推来推去，总是不及时完成，感到十分惭愧。我决定今后再也不做寒号鸟，要做一只勤劳的小喜鹊。
像教师平常教导的那样，做一个勤劳懂事的好学生。
大学经典著作阅读心得篇十四
近年来，随着社会的高速发展和科技的飞速进步，有关于经典著作的阅读似乎逐渐被人们所忽略。然而，经典著作所蕴含的智慧和价值观依然深深影响着我们的生活。通过阅读经典著作，我们可以汲取智慧的营养，提高自身修养和思维能力。在我最近的阅读经历中，我读到了几本经典著作，其中的种种体验和领悟如下。
首先，阅读经典著作使我深切体会到时间的珍贵。经典著作作为人类文明的结晶，是过去伟大思想家留给后人的宝贵财富。而我们今天有幸能够沉浸在这些智慧的汪洋大海中，实在是一种极为幸运的境遇。然而，时间是有限的，想要把所有经典著作完全消化是不可能的。因此，我们必须明智地选择，量力而行，将有限的时间用于阅读真正有价值的经典著作。这样一来，能够真正领悟到经典著作所蕴含的精神财富，提高我们的思维和判断能力。
其次，阅读经典著作让我感受到深刻的人生智慧。经典著作总结了人类长期的思考和智慧，将这些智慧以深邃的理论和生动的故事等形式呈现给我们。通过阅读，我们可以借鉴这些智慧，增长自己的见识。例如，在阅读《红楼梦》时，我被其中所包含的家族兴衰、人情世故等细腻的描写所深深打动，不禁思考人生的真谛，对待人际关系和权衡生活的价值观有了全新的认识。
此外，阅读经典著作也能够开阔我的思维和眼界。在当代社会快节奏的生活中，我们往往只关注眼前的琐事，忽视了更深入的思考和追问。而经典著作引导我从不同的视角审视问题，拓展了我的思维和眼界。比如在阅读《1984》这本由奥威尔创作的反乌托邦小说时，我对权力和自由这两个概念有了更为清晰的认识。这本小说对于当时极权主义的对抗给出了警示，我惊叹于奥威尔对未来的洞察力和对人性的精准刻画。
最重要的是，通过阅读经典著作，我不仅对自我有了更清晰的认识，也加深了对社会的理解。许多经典著作反映了当时的历史背景和社会现实，通过这些作品，我可以洞察到当时社会中存在的问题和人们的思想动态。例如在阅读《原则》这本现代经典，我受到了作者达利欧敢于挑战常规和极致实践的精神所感动。在全球化和日益复杂的社会问题面前，我看到了坚持原则并努力创新的重要性，这不仅对个人而言，对整个社会也是至关重要的。
总的来说，阅读经典著作是一种对自我和世界的探索，通过这种探索我们可以获得智慧和思维的提升。而选择和阅读经典著作是一种自己选择过去，理解过去，从而更好地面对未来的过程。在不断更新和替换的流行书内，我们也应该给予经典著作更多的关注，因为那里蕴含着千百年来人类智慧的结晶，它们是沉淀了无数人智慧心血的杰作。所以，我深信，只要我们勤于阅读经典著作，用心体会其中所蕴含的智慧，我们的思想和人生定会获得一种更好的提升。
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