心得体会是在学习、工作或生活中所获得的亲身经历和感悟的总结和归纳，它反映了个人的思考和成长。心得体会既可以是对成功经验的总结，也可以是对失败教训的总结。通过撰写心得体会，可以巩固和深化对所学知识的理解，提高工作或学习的效率。在撰写心得体会时，要注意用词准确，语言简洁明了，避免啰嗦冗长。这些优秀的心得体会范文，或许可以给大家提供一些思路和参考。
声乐技巧课心得体会篇一
近日，我参加了一次声乐技巧课，经过一段时间的学习和实践，我的声乐水平得到了明显的提高。在此我想与大家分享我的心得体会。
首先，声乐技巧课让我了解到声音的重要性。在课堂上，老师反复强调声音的表达力，让我们使用不同的声线和音调来传达情感和意义。在之前，我常常忽略自己的声音，只注重歌曲的曲调和旋律。经过课堂的教学与实践，我逐渐意识到声音对于歌曲的表达是至关重要的。通过练习和改进，我不仅在音调的选择上更有自信，而且在表达歌曲情感方面也更加自如。
其次，声乐技巧课教会我正确使用呼吸技巧。在课堂上，老师对我们进行了详细的呼吸训练，教我们如何正确地吸气和呼气。我以前没有意识到，呼吸对于歌唱的重要性。经过训练，我的呼吸能力得到了极大的改善。现在我能够控制气息的流动和稳定，使我的声音更加持久和稳定。这为我在表演中更好地掌控歌曲提供了帮助。
此外，声乐技巧课还让我学会了正确发声的方法。在课堂上，老师重点讲解了喉咙的保护和正确的发声方式。我学会了如何用正确的姿势和声带控制来保护喉咙，避免声带损伤和失声。这对我的声音质量和发声能力提升有着极大的帮助。现在我能够更加自如地掌握高音和低音的发声技巧，使我的歌声更加丰富多样。
值得一提的是，声乐技巧课在舞台表演中也有着重要的作用。在课程的最后阶段，老师组织了一次小型演出，让我们有机会展示自己学到的技巧。在舞台上，我对自己的声音有了更多的信心。通过课程的学习和实践，我改变了以往的表演风格，将更多的情感融入歌曲中。这次演出不仅让我更好地展示了自己的声音，还提高了我的舞台表现能力和自信心。
总结起来，参加声乐技巧课给我带来了很多收获。我对声音的重要性、正确的呼吸技巧和发声方法有了更深入的理解。此外，我在舞台表演中的自信心也得到了提升。这次课程不仅让我在声乐方面取得了进步，还给我带来了更多的自信和快乐。我相信，通过不断学习和练习，我会在声乐领域有更大的突破和成功。
声乐技巧课心得体会篇二
声乐是一门需要专业训练和不断实践的艺术，它需要声乐者具备扎实的基础知识和灵活的技能。在我多年的学习和实践中，我逐渐掌握了一些声乐技巧，并深刻体会到其对声乐演唱的重要性。在本文中，我将分享我在声乐技巧中的心得体会，并且探讨其在声乐表演中的作用。
第一段：技巧的学习和训练
声乐技巧的学习和训练是声乐者必不可少的一部分。首先，掌握正确的呼吸技巧对于声乐表演至关重要。合理的呼吸可以保证声音的质量和稳定性，因此掌握深吸气和腹式呼吸是非常关键的。其次，喉咙的位置和发声技巧也是必须掌握的。正确的喉咙位置可以避免声带的压力和伤害，并产生更加清晰、强大的声音。最后，塑造一个灵活和强健的喉咙以及舌头技巧也是重要的技巧之一。这些技巧都需要长期的练习和指导，只有通过不断的努力和重复训练，方能够使其成为声乐表演的一部分。
第二段：技巧对声乐演唱的影响
声乐技巧对于声乐演唱的影响是显而易见的。首先，技巧的掌握可以使声音更加饱满和有力。通过正确的呼吸和喉咙的位置调整，可以使得声音更加稳定和持久。其次，技巧还可以使声音更加灵活和多变。通过喉咙和舌头的技巧调整，可以使声音在音域上更加自由流动，从而演唱更加高难度的音符。最后，技巧的掌握还可以改善发声的舒适度。正确的发声技巧和喉咙的位置调整，可以减轻声带的压力和不适感，使声乐者可以更加自如地表达自己的感情。
第三段：个性和技巧的结合
在声乐表演中，个性和技巧的结合十分重要。技巧是声乐演唱的基础，而个性则是声乐演唱的灵魂。技巧可以帮助我们发声更加准确和稳定，但是只有通过个性的发挥，才能够使声乐表演更加生动和富有感染力。个性包括对音乐的理解、情感的表达和舞台的演绎等方面，只有将技巧与个性相结合，才能够使声乐演唱更加出彩。
第四段：实践是提高技巧的关键
实践是提高声乐技巧的关键。通过参与各种舞台表演、演出，我们才能够在实践中逐渐完善和提高自己的技巧。不仅如此，实践还可以帮助我们更好地理解音乐和舞台表演，提高自己对音乐作品的理解和表达能力。在实践中，我们还可以通过观摩他人的表演来学习和借鉴，不断扩大自己的艺术视野。因此，实践是声乐技巧提高的关键环节，只有通过实践，我们才能够真正掌握和运用好声乐技巧。
第五段：声乐技巧不断追求的过程
声乐技巧的学习和掌握是一个不断追求的过程。无论是初学者还是资深声乐者，在声乐技巧方面都需要不断学习和探索。声乐技巧是一门艺术，它包含着无尽的可能性和创造力。只有不断进行学习和实践，我们才能够更好地发现和掌握声乐的奥秘，并不断提高自己的水平。
总结起来，声乐技巧的学习和掌握对于声乐演唱的重要性不可忽视。通过学习和掌握声乐技巧，我们可以使声音更加饱满和有力，演唱更加灵活和多变。技巧与个性的结合可以使声乐演唱更加出彩。实践是提高声乐技巧的关键，通过实践我们可以不断完善和提高自己的技巧。最后，声乐技巧的学习是一个不断追求的过程，只有不断学习和实践，我们才能够达到更高的技艺水平。
声乐技巧课心得体会篇三
这学期，我选修了声乐技巧课，通过一系列的学习和练习，我深刻体会到了声乐技巧的重要性和学习的乐趣。这门课程不仅让我了解了声乐技术的原理和基本知识，还提高了我的演唱能力和音乐理解能力。在课堂上的学习和老师的指导下，我逐渐掌握了一些声乐技巧，并在实践中运用起来。本文将从对声乐技巧的理解、对课程的评价以及个人收获等方面进行阐述。
首先，对声乐技巧的理解是进行声乐学习的关键。在声乐技巧课上，我了解了声乐技巧是指通过合理运用身体的器官以及正确的发声方式，使得声音能够达到最佳效果。通过学习呼吸控制、共鸣、舌位等技巧，我逐渐认识到声乐技巧的作用和必要性。在课堂上，老师讲解并示范了许多声乐技巧的运用，让我们更加深入地了解到声乐表演中的各种技巧，这对于我们提高演唱水平非常有帮助。
其次，我对这门课程进行了评价。我认为，声乐技巧课是我大学期间最有意义的音乐课程之一。首先，老师教学内容全面、有条理，能够循序渐进地带领我们学习声乐技巧。其次，课堂氛围积极向上，同学之间相互鼓励，互相学习。再次，老师在授课过程中经常给予我们反馈和指导，使我们能够不断改进和提高。最后，课程设置合理，既有基本原理的讲解，又有实践操作的机会，能够让我们将所学知识运用到实际中。
接下来，我想谈谈在课程学习中我的收获。通过声乐技巧课的学习，我逐渐提高了我的演唱能力和音乐理解能力。首先，在学习呼吸控制技巧后，我能够更好地掌握正确的呼吸方式，并在演唱中实际应用。这使得我的声音更加稳定和舒展。其次，在学习共鸣和舌位等技巧后，我能够更好地理解声音在不同共鸣腔位的变化，并通过调整舌位来改善音质。此外，通过课程中的练习，我对音乐的理解也有了更深层次的认识，能够更好地表达音乐的情感和内涵。
最后，我想强调学习的重要性和持之以恒的努力。声乐技巧是需要不断练习和积累的，只有不断地学习和努力，才能够在演唱时灵活运用各种技巧。在这门课程中，我也明确了练习的重要性，并下定决心在课后不断练习和提高。此外，参加乐队或合唱团等音乐团体也是一个很好的方式，能够锻炼自己的合作能力和舞台表演经验。
综上所述，通过声乐技巧课的学习，我深刻体会到了声乐技巧在演唱中的重要性和学习的乐趣。这门课程不仅让我了解了声乐技巧的原理和基本知识，还提高了我的演唱能力和音乐理解能力。通过课堂学习和不断练习，我掌握了一些声乐技巧，并在实践中运用起来。这门课程对于我个人的音乐发展起到了积极的推动作用，使我对声乐充满了热爱和向往。最后，我希望能够在未来的音乐之路上不断努力和进步，用自己的声音感动更多的人。
声乐技巧课心得体会篇四
声乐技巧训练是声乐学习中至关重要的一环。通过技巧训练，我们可以提高嗓音的稳定性、音域的拓展以及音色的丰富度。在我个人的学习过程中，我积累了一些心得体会，希望与大家分享。本文将从声乐技巧的重要性、呼吸和发声、音准与音域、共鸣与音色、以及训练的坚持与耐心等方面阐述我在声乐技巧训练中的心得体会。
首先，我要强调声乐技巧训练的重要性。声乐技巧训练是我们可以不断提高自己声乐水平的桥梁。通过正确的技巧训练，可以使我们的发声更为稳定，避免音准错误；声音更加宽广，拓展音域范围；音色更为丰富，增加音乐表达能力。技巧训练是声乐学习中不可或缺的一部分。
其次，呼吸和发声是声乐技巧训练的核心。良好的呼吸控制与正确的发声技巧是实现出色演唱的前提。准确而深沉的腹式呼吸可以使我们获得充足的气息，并保障声音的持久。另外，正确的发声位置和使用副歌喉会使声音更加稳定并且具有穿透力。通过不断练习和矫正，我感受到了呼吸和发声对声乐演唱的重要性。
第三，音准与音域是声乐技巧训练的重点内容。唱准是音乐表演的基本要求，只有准确的音高才能使我们的演唱更加精确。我的老师经常通过训练来帮助我提高音准的感知能力，并通过敏感耳朵的锻炼来加强音准的控制。除了音准，音域的拓展也是声乐技巧训练的目标之一。通过合理的练习，我的音域得到了很大的提高，使我能够更自如地唱出高音或低音。音准和音域的不断训练，使我在表演时更加自信。
第四，共鸣和音色是声乐技巧训练中的一项重要任务。共鸣指的是声音在头腔和口腔中的合理反射，使声音更加饱满和有穿透力。良好的共鸣使得音色丰满、明亮并且具有特色。通过合理的共鸣和音色训练，我能够演唱出更具表现力的歌曲，实现对音乐情感的更好传达。
最后，训练的坚持与耐心是实现声乐技巧训练目标的关键。声乐技巧的训练并不是一蹴而就的，需要长时间的积累和耐心的坚持。我在学习声乐时遇到了很多困难，但通过坚持不懈的训练和努力，我逐渐取得了进步。每一次的训练都是对自己的挑战，只有保持耐心和坚持，才能逐渐达到自己心中的目标。
总结起来，声乐技巧训练是声乐学习不可或缺的重要环节。通过正确的呼吸和发声、音准与音域的训练、共鸣和音色的磨练，以及训练的坚持与耐心，我们可以更好地提高自己的声乐水平。尽管在训练过程中可能会遇到困难，但只要保持坚持和耐心，我们一定能够取得进步，并在声乐的道路上不断追求卓越。进一步训练，我相信自己的声乐梦想一定能够实现。
声乐技巧课心得体会篇五
声乐技巧是一门专业的艺术，需要歌手们不断地磨砺和实践。在这个过程中，我积累了许多心得体会。首先，要有正确的呼吸方法和发声技巧。其次，要注意良好的姿势和身体的放松。接下来，理解和诠释音乐的意境和情感是至关重要的。最后，坚持不懈的练习和大胆的表演是提高自己的关键。通过总结这些经验，在今后的表演中能有更好的发挥。
首先，正确的呼吸方法和发声技巧对声乐表演起着决定性的作用。呼吸是声乐的基础，只有掌握了正确方法才能让声音更加自由流畅。在练习时，可以尝试腹式呼吸，即用腹部肌肉控制呼吸。此外，发声时的音量和音调调整也是必不可少的，可以通过声乐老师的指导，运用技巧来提高自己的发声质量。
其次，良好的姿势和身体的放松也是非常重要的。正确的姿势可以提高声音的质量和稳定性。站立时要保持直立，放松双肩和背部肌肉。同时，放松颈部和喉咙，保持自然而不过分张口的状态。这样不仅能更好地发声，还能减少声带压力，防止声带损伤。
了解和诠释音乐的意境和情感是成为一名出色歌手的关键。音乐是通过声音表达情感的艺术形式。了解歌曲的背景和意义，通过触动人心的表演带给观众更深的享受。要做到这一点，需要阅读和学习音乐理论，听取专家的建议和指导，以及不断尝试将自己的情感融入到音乐中。
最后，坚持不懈的练习和大胆的表演是提高自己的关键。练习是准备的基础，只有经过反复的练习，声音才能变得更加稳定和自如。在练习时，可以录下自己的声音并进行反复的听取和分析，找到自己的不足之处并不断改进。此外，要勇敢地展示自己的声音和风格，大胆地去表演，这样才能提高自己的自信和魅力。
总结起来，声乐技巧是一门需要不断学习和磨砺的艺术。正确的呼吸方法和发声技巧，良好的姿势和身体的放松，理解和诠释音乐的意境和情感，以及坚持不懈的练习和大胆的表演都是成为出色歌手的关键。通过不断积累经验和总结心得，我相信在今后的表演中能有更好的发挥。
声乐技巧课心得体会篇六
第一段：引言（200字）
声乐技巧训练是学习歌唱的重要一环，通过不断的训练和实践，我深刻体会到了声乐技巧的重要性以及对我歌唱水平的提升。在这篇文章中，我将分享我在声乐技巧训练中的体会和心得。
第二段：呼吸和发声技巧的训练（250字）
呼吸和发声是声乐技巧训练的基础，我通过练习呼吸控制和正确的发声方法，对我的歌唱产生了巨大的影响。在练习呼吸控制时，我学会了深吸一口气后，慢慢呼出，并在发声的同时保持稳定的气流。这使我的声音更加富有力量和持久力。此外，通过正确的发声技巧，我能够感受到声音是如何在我的喉咙和共鸣腔中共振的，使我的音质变得更加明亮和清晰。
第三段：音程和节奏掌控的训练（250字）
准确的音程和稳定的节奏是一位歌手最关键的能力之一。在声乐技巧训练中，我学会了通过练习音阶、音程跳跃和不同的节奏模式，提高自己的音程和节奏掌控能力。通过练习音程，我不仅可以准确地唱出各个音高，还能够充分发挥自己的音域和歌曲表达能力。在掌握节奏方面，我通过练习不同的节奏模式，提高了自己对歌曲节奏变化的敏感性，使我能够更加自如地演唱各种类型的歌曲。
第四段：修饰和表现技巧的训练（250字）
修饰和表现是歌曲演唱中的重要部分，通过训练这些技巧，我能够更好地表达歌曲的情感和意境。在修饰技巧的训练中，我利用不同的音色、共鸣区域和咬字方式来丰富我的演唱效果。这些技巧使我的歌声更具个性和表现力。同时，通过表现技巧的训练，我学会了如何正确运用身体语言、眼神和身姿等元素来传达歌曲的情感，使观众更容易被感染和打动。
第五段：总结和展望（250字）
通过声乐技巧训练，我得以提高自己的歌唱水平，也更加深入地理解了音乐的魅力所在。在今后的学习中，我将继续不断练习和完善声乐技巧，进一步提高自己的演唱能力。我相信，只要保持对音乐的热爱和不断努力，我一定能够实现自己在歌唱领域的梦想。
总结：
通过声乐技巧训练，我对呼吸和发声、音程和节奏掌控、修饰和表现等方面的技巧有了更深入的了解和实践。这些技巧的训练不仅提高了我的歌唱水平，也使我更加热爱和享受音乐。我相信，在未来的日子里，通过不断的努力和实践，我将进一步提高自己的声乐技巧，实现在歌唱领域的突破和成长。
声乐技巧课心得体会篇七
即使这样，我对音乐仍然是那样的热爱。所以这一学期我毫不犹豫地报了声乐选修课，我是抱着一颗对它热爱的心而来的。虽然我很喜欢唱歌，但是对于怎样发音，怎样控制气流却一无所知。但是通过这几周选修课的学习，我渐渐地掌握了发音的一些技巧，虽然还是很生疏，但是我已经很欣慰了，因为我相信冰冻三尺，非一日之寒，任何事情都需要经过反复的练习与磨砺方有所作为。我暗暗的'下定决心一定要把它学好，但想要把声乐学好，并且达到一定的艺术高度，不是决心两个字就够了的。我在课余时间，用老师交给我们的技巧来发音，真的不敢相信，经过反复的练习之后音质好多了气流也控制得好了。于是我坚持每天回到宿舍里进行呼吸和发声的训练，渐渐的，我发觉自己的声音更加松弛，更加通畅了，音量更大了，基音和共鸣也有了。我异常兴奋，因为我知道自己在慢慢地进步。
我是学习理工科的，学习理工科的人理性思维都比较强，而感性思维则比较弱。因此让我拿着笔算一道数学题不难，但是让我坐下来好好琢磨感觉声音的松弛，通畅似乎就不是那么容易的事情了。过去自己只知道一门心思的练，而现在似乎明白了，声乐是要讲究方法的，方法错了，练的越多对于嗓子的破坏也就越大。于是我要进行练声之前，先坐下来好好感受一下，声音如何与气息搭上；口腔如何才能得到大限度的打开；声音如何才能获得高的位置；下巴如何才叫做放松；混响和共鸣如何才能够得到等等。我相信通过这些思考，我最终是能够找到正确的成熟的稳定的发声方法的。
声乐技巧课心得体会篇八
声乐是一门综合性极强的艺术形式，要想在声乐领域有所成就，除了要有天赋基础外，更需要进行系统的技巧训练。而我在声乐技巧训练中的心得体会如下。
首先，声乐技巧训练需要良好的体制。良好的体制对声乐训练的重要性不言而喻。我在训练过程中发现，虽然天赋可以帮助我们起步，但只有通过坚持良好的训练体制，才能够将天赋发挥到极致。比如，我每天都会定时进行呼吸训练、声音放松训练和发声练习，这样能够使我在唱歌时保持良好的发声状态，不因疲劳而影响歌唱效果。良好的体制还包括保持健康的生活习惯和提高音乐素养等方面，这些方面的培养都需要时间和耐心。通过保持良好的体制，我能够更好地发挥自己的潜力，达到声乐技巧的训练效果。
其次，声乐技巧训练需要注重均衡发展。在声乐技巧训练中，不仅需要注重发声技巧的培养，还需要注重其他方面的培养，如音准、节奏感、唱法等等。在我的训练经历中，我意识到均衡发展非常重要。只有全面发展各个方面的能力，才能够更好地应对各种唱法和音乐形式的要求。同时，均衡发展也能够提高自己的音乐素养和审美水平。比如，在练习唱法时，我会参考不同流派的歌手演唱风格，借鉴他们的技巧和表达方法，从而拓宽自己的音乐视野，提高自己的艺术表现力。
另外，声乐技巧训练需要注意细节的把握。声乐技巧的训练中，细节是至关重要的。我发现，细节不仅决定了整体的表现效果，还体现了一个人对音乐的细致观察和关注程度。一个小小的音符或一个微妙的音程变化都可能会影响到整首歌曲的呈现效果。因此，我在训练过程中注重细节的把握，仔细研究每一个音符的发声方式和演唱要求，力求将每一个细节做到最好。通过对细节的把握，我能够在演唱时更加准确、精确地表达音乐的情感和表达力，使我的演唱更加细腻入微。
再者，声乐技巧训练需要持之以恒。声乐技巧的培养需要时间和耐心。在训练过程中，可能会遇到很多困难和挫折，但只要坚持下去，不断努力，就一定能够取得进步。我在训练过程中遇到过很多困难，有时感觉进步很慢，甚至想要放弃。但是，我意识到只有坚持下去，才能够突破自我，达到更高的水平。因此，我一直保持着持之以恒的信念，不断努力，不断追求自己的进步。正是因为我的坚持不懈，我逐渐感受到了声乐技巧的提高，也收获了更多的成就。
总的来说，声乐技巧训练对于提高声乐水平至关重要。通过建立良好的体制、注重均衡发展、抓住细节和持之以恒，可以使声乐技巧得到更好的提高。在我的训练过程中，我深刻体会到这一点。我相信，只要坚持不懈，努力提高自己，一定能够在声乐领域有所成就。
声乐技巧课心得体会篇九
声乐是一门需要细致学习和掌握的艺术，只有通过长期的练习和不断的探索，才能将声音发挥到最佳状态。在我多年的学习和实践中，我积累了一些关于声乐技巧的心得体会。以下将从呼吸、发声、演唱力度、表情和舞台表现几个方面进行阐述。
首先是呼吸。呼吸是声乐的基础，直接决定了声音的质量和持久度。我发现通过深呼吸，将空气吸入腹部，可以使声音更加深沉和饱满。而浅呼吸则容易导致声音显得轻薄和无力。此外，掌握呼吸断奏的技巧也是关键，能够在紧张的音乐中灵活呼吸，保持声音的稳定和连贯。
其次是发声。在声乐表演中，正确的发声技巧是非常重要的。我发现通过声带的适当松弛和发声的中央控制，可以使声音更加圆润和具有穿透力。频繁调整音域时，要注意声音的均匀过渡，不能出现明显的切换感。同时，通过调整发音的清晰度和共鸣的位置，可以让声音更具表现力和传递力。
再次是演唱力度。声乐的训练不仅要有威力感，还要有柔和感。在高潮部分要力度十足，而在柔和的部分则需要有恰到好处的减弱和缓慢的呼吸。这种力度的转换需要良好的音乐感知和表达能力。我发现通过认真分析音乐的动态表现，了解曲目所需的不同力度，可以更好地展现出曲目的内涵和情感。
此外，个人的表情也是影响声乐表演效果的重要因素。当我们表演时，面部表情和身体姿态都要贴合音乐的氛围和内容。我发现通过调整面部的表情和眼神的交流，可以让观众更加沉浸在音乐之中，更好地理解曲目的情感。此外，合理的身体姿态和动作也能够增添表演的魅力和艺术感。
最后是舞台表现。在声乐表演中，舞台表现是与声音一样重要的一部分。要想在舞台上展现出自己的风采和与观众的良好互动，需要充分准备和自信。在台上要有丰富的表演意境和舞台感，通过适当地运用肢体语言和舞蹈动作，让观众感受到我们对音乐的热情和对角色的理解。
总之，声乐技巧的掌握需要长期的锻炼和不断的实践。通过掌握呼吸、发声、演唱力度、表情和舞台表现等技巧，我们可以更好地展现我们的音乐情感和表达意境。只有不断地提高和调整，才能成为一名优秀的声乐演员。我希望通过我自己的努力和持续的学习，能够在声乐领域有更多的发展和进步。
声乐技巧课心得体会篇十
对于歌唱者来说，人体是一个绝妙的人体乐器，它对人类音乐艺术的诠释、表达、渲染、体现，是世界上任何乐器都无法比拟的。
在乐器制造中，必须做到全部材料质地上乘、各个部件标准精确、制作工艺细腻精良，才能制造出优质乐器，才能发出最好的声音。同样道理，人体乐器也必须打造成优质精良的歌唱乐器，方能发出最美好的声音。这个“优质精良的乐器”就是整体、统一、松弛、通畅、全方位协调配合的歌唱状态。而这种歌唱状态就是歌唱各部分的最佳配合，以形成协调统一的整体歌唱状态。
声乐技巧课心得体会篇十一
下文将会介绍声乐中歌唱的发声技巧，希望大家看后有所收获。
声乐教学的特点之一是声乐学习的“ 乐器” 是声带与其他发声器官， 它们存在于教师与学者的身体内， 有些器官是看不见、摸不着的。而大多数发声器官是非随意肌、半随意肌， 它们不能完全受人的意愿所支 配， 不是用脑子想明白就能做到的， 这也是声乐学习的神秘之处。这一特点是声乐教学中的重大难关。为此， 初学者首先要把发声器官在声乐学习开始之前作为基础知识学习， 对这些器官的生理状态要有一个基本的认识和了解， 以便在今后的训练过程中便于对发声器官功能的掌握和运用。其次， 在学习中要重视对教师正确声音示范的模仿， 这是声乐学习入门的必经之路。教师示范的用意， 是告诉学生技术操作的准确性。在技术性、实践性很强的声乐学习中， 这种示范与模仿显得尤为重要。因为声音的发出是一个很复杂的生理运动过程， 它不仅只是靠两条声带就能发出美好、动听的声音的.， 而是各有关生理器官的有机配合而获得的。为了使学生能抓住对声音的具体感受， 只有通过教师自己正确的发声示范。学生只有对教师正确声音示范反复听取、反复感觉， 才能使记忆的神经系统对反复示范的声音打上记号， 形成固定的感应和反映。当对自己发出的声音( 模仿) 的感应与客观( 示范) 的声音相统一的时候， 模仿才会正确。模仿开始阶段必然是盲目的。只知其然， 不知其所以然， 即对发声器官运动的规律全处于茫然， 到有意识地模仿时， 就已进入第二阶段。此时开始记取自己的发声感觉， 对发声器官的运动及采取什么样的状态有了具体感受， 但有时还不能运用自如。这个阶段比较长， 切不能心急。进入第三阶段时， 教师一般就不多示范，只要作一定手势和说出术语， 学生就知道教师指的是那个发声的有关部位， 并通过调整努力去做到， 就可以比较自由地发挥自己声音理智的歌唱了。模仿的三个阶段本身就是实践、认识、再实践、再认识的过程， 就是从不自觉到自觉地对发声器官进行掌握和控制的过程， 就是必然王国到达自由王国的必由之路， 同时也就打破了声乐学习的神秘感!
歌唱发声基本功的练习，一般按音域进展的规律，可分为三个阶段进行。 第一阶段 以中声区训练为基础，掌握基本的发声方法，调节和锻炼肌肉以适应歌唱技术的需要。无论哪一个声部，都应该从中声区开始训练。练中声区的音相对巩固后再逐步 扩大音域，要知道声乐学习要从基础入手，中声区是歌唱嗓音发展的基础，基础必须打得扎实，要记住“欲速则不达”的道理。 第二阶段 是中声区的基础上，适当扩展音域，加强气息与共鸣的配合训练，练好过渡声区(即换声区的训练)，为进入头声区的训练打好基础。第二阶段的练习是关键的一 环，需要花费的时间相对也比较长，但千万要有耐心和信心，不要急于唱高音，要沉得住气，等这段音域巩固后，再进入高声区的练习。 第三阶段 即高声区的练习可以在比较巩固上两个阶段的基础上加强音量音高的训练，进一步扩大音域，做较复杂的发声练习，使各声种达到理想的音高范围。这了阶级的练习 要特别注意高、中、低三个声区的统一，音的过渡不要发生裂痕和疙瘩，重点是加强头声区的训练，获取高位置的头腔共鸣，从而达到统一声区的目标。这样我们歌 唱发声的乐器基本制造完毕，可以唱一般难度较大的歌曲了。
1、 激起声 是当吸气完毕后，胸腔保持不动，声带先自然闭合，然后，再以恰当的气息冲击声带使之振动发声，这样发出来的声音结实有力，我们在发声训练如顿音、跳音的练 习中常常使用，也用这种方法纠正声带漏气的毛病。此时与之相应的呼吸方法往往采用急吸急呼。
2、 软起声 软起声是声带在开始闭合的动作时，气息也同时往外送，开声门与气息振动声带同时进行。这种方法气息的冲击力比较“激起声”要柔和，发出的声音比较平稳、舒 展。我们发声训练中也常常在练连音和长音中采用，同时也用“软起声”的发音方法来纠正喉音的毛病，与之相应的呼吸方法往往采用缓吸缓呼法。
3、 舒起声 舒起声是声门先开，然后气息再振动声带，它的特点是先出气而后发声，像叹气一样。在劳动号子中，常常用到这种起声法。在发声训练中，这种方法可用来纠正声 音过于僵硬的毛病，在通俗唱法中使用较多，较口语化。总之，歌唱的起音首先要精神饱满，全身协调，根据不同类型的练声曲例来确定起音的方法，注意起音的音 量不要过分强，以舒适的mf或mp音量为合适。
声乐技巧课心得体会篇十二
发声练开始的时候，必然会遇到如何起第一个音的问题，我们称它为歌唱时的“起音”或“起声”。歌唱的起声可分为激起声、软起声、舒起声。
1、激起声是当吸气完毕后，胸腔保持不动，声带先自然闭合，然后，再以恰当的气息冲击声带使之振动发声，这样发出来的声音结实有力，我们在发声训练如顿音、跳音的练中常常使用，也用这种方法纠正声带漏气的毛病。此时与之相应的呼吸方法往往采用急吸急呼。
2、软起声软起声是声带在开始闭合的动作时，气息也同时往外送，开声门与气息振动声带同时进行声乐器乐。这种方法气息的冲击力比较“激起声”要柔和，发出的声音比较平稳、舒展。我们发声训练中也常常在练连音和长音中采用，同时也用“软起声”的发音方法来纠正喉音的毛病，与之相应的呼吸方法往往采用缓吸缓呼法。
3、舒起声舒起声是声门先开，然后气息再振动声带，它的特点是先出气而后发声，像叹气一样。在劳动号子中，常常用到这种起声法。在发声训练中，这种方法可用来纠正声音过于僵硬的毛病，在通俗唱法中使用较多，较口语化。总之，歌唱的起音首先要精神饱满，全身协调，根据不同类型的练声曲例来确定起音的方法，注意起音的音量不要过分强，以舒适的mf或mp音量为合适。
民族声乐的发展越来越受到人们关注的今天，我们如何认识和把握民族声乐发展的问题。笔者认为，不管是美声还是民族声乐，都是歌唱的艺术，我们若能正确地“洋为中用”，取各家所长，补自家之短，便能更好、更科学地发展民族声乐。
一、要想取得好的声音，必须有好的呼吸支持谈到声音训练，我们就要从声乐最基本的要素即呼吸和发声谈起。呼吸不管在美声唱法，还是在民族唱法中都占有极为重要的地位。有人曾说，呼吸做好了，歌唱问题就解决了一大半，要想取得好的声音，必须有好的呼吸支持。可以说只有具备良好的呼吸，才能使我们的歌唱更出色，表现人物情感时才能得心应手。中外的声乐前辈，当今的著名歌唱家，对呼吸都极为重视，并有许多精辟的见解。著名歌唱家卡鲁索说：“一旦掌握了呼吸的艺术，学生也就算走上了可观的文艺高峰的第一步。
”这也就是美声唱法强调的呼吸是歌唱的动力、关键和支持力。我国音乐界关于呼吸的重要性也有很多论述，正如王福增老师所说：“呼吸是歌唱的生命。呼吸在最自然、最安静、最深部位的时候，也就是一个演员最充满内在活力，感情最激发舒展，想象力最丰富的时候。像找到那最美、最好的声音一样，当找到这种最自然、最深长、安静的呼吸时，就找到了具有丰富表现力的歌唱的物质动力，它会使你毫无顾虑地进入艺术创造的境界。平时那种严格的、经过深思熟虑的排练，这时会变成意味深长的激情和艺术创造，从而达到精神和身体之间的和谐，艺术和技术的一致，声音形象和角色形象的统一。
”唐代段安节在他的著作《东府杂录》中也说：“善歌者，必先调其气。”从古到今，凡是从事歌唱艺术的中外艺术家都很重视呼吸，可见掌握正确的呼吸方法无论对美声唱法还是对民族唱法都是十分重要的。美声唱法要求深呼吸，并有良好的控制力、支持力。民族传统唱法，包括民族唱法、曲艺和戏曲唱法，都强调声能“畅发于地”，气能“发于丹田”，这点与美声唱法的深呼吸不谋而合。在京剧表演中，演员又要唱、又要舞，如果没有气沉丹田的本事，恐怕唱几句就气喘吁吁吃不消了。世界上各种唱法都是建立在深呼吸基础之上的，但深浅程度、具体部位不完全一样，各种唱法在呼吸支持这个问题上就有不同的提法，名称虽不同，但都要有呼吸支持，所有好的唱法都源于深呼吸。相比较而言，美声唱法的呼吸更深入、更松弛，用这种方法唱出的声音通畅、结实、圆润、明亮、纯净、松弛、灵活、柔和，并能获得声音音量和音色变化的最充分展现。
笔者认为，我们民族声乐要更好地借鉴美声的呼吸概念，在一个通畅宽阔的空间里唱。比如演唱《遍插茱萸少一人》的结尾“一家亲”一句，很多人把它唱成“一家，亲”。又如《我爱你，中国》的结尾“我的母亲，我的祖国！”一句，经常听到有人把它唱成“我的母亲，我的祖，国！”把应该连在一起唱的“祖国”一词分开唱，如果严格按照中国汉语的语意要求，“一家亲”“祖国”都应该连在一起唱，但这样演唱难度大大增加，这就要求演唱者具有相当好的气息及支持力。
二、没有不科学的方法，只有不科学的人“哪种发声方法最科学”一直是声乐界争论的话题。笔者认为真正好的歌唱发声法就如明代朱权在《问林须知》中写的那样：“优伶以之，唱若游云之飞太空，上下无碍，悠悠扬扬，出其自然，使人听之，可以顿释烦闷，和悦性情，得者以之，故曰‘一声唱到融神处，毛骨萧然六月寒。’”至于哪种方法最正确，笔者想引用我国著名声乐教育家沈湘先生在《声乐教学艺术》中的一段话来阐明自己的观点，“我看不在哪个行当或哪个剧种科学不科学，而是哪个人的唱法科学不科学，如果你的歌唱内行、外行都喜欢，这种方法就好，就科学。
没有不科学的方法，只有不科学的人，因为方法在人掌握、运用……不在行当好不好，而在这个行当里你这个人的唱法是好的还是不好。要紧的因素是在你用嗓子用得好不好，真假声混合比例程度好不好，这个好与不好决定于你如何用声音，决定于你是不是充分地用了共鸣。如果你充分地用了共鸣，你是否用最小的力量唱出最大的效果，用最小的消耗唱出最大的共鸣，也就是你用最小的本钱（嗓子）得到最大的共鸣。这样的唱法不仅能使歌声传得远，而且歌唱生命持久。”如果我们把这一观念融进我们民族声乐，经过一段时间的训练，就能获得宽阔、松弛、甜美、明亮的声音，可以演唱不同类型、不同风格的作品。
像这样成功的例子很多，我国著名女高音歌唱家才旦卓玛，她原是一名藏族歌手，1958年跟从上海音乐学院声乐教育家王品素学声乐后，音色纯净甜美，发声圆润通畅。王品素在谈到才旦卓玛时说，她由于借鉴了其他民族和西洋发声法，才使得她的嗓音更好更动听，气息更流畅。我国著名男高音歌唱家吴雁泽，在探索“洋为中用”方面取得了突出的成就。他不但刻苦学我国民歌、戏曲、曲艺等优秀演唱技法，同时还研究欧洲的传统唱法。经过反复实践，他的声音结实明亮、气息稳定、音域宽广。他不仅能唱民歌，也能唱欧洲声乐作品，其演唱艺术深受国内外观众的喜爱。
三、民族唱法和美声唱法的不同笔者认为主要是在听觉上的区别，这是由于用共鸣腔部位多少的不同以及咬字部位的不同而产生的不同效果。民族唱法基本上是以口腔共鸣、鼻腔共鸣为主。美声唱法强调声音统一，充分运用头腔共鸣、口腔共鸣、咽腔共鸣、胸腔共鸣的整体共鸣，以获得声音强弱的最大程度的变化和穿透力。中国汉语比西欧各国的语言复杂得多，而发声和语言又有着紧密的联系。我国传统唱法讲究“字是骨头，韵是肉”，甚至说“千斤白、四两唱”。
民族唱法的咬字特别强调“嘴皮子劲”。字头比美声唱法咬得紧些、夸张些，“横”的感觉多些。在所接触的美声唱法中，笔者还未发现哪个流派有如此强调语言的，倒是有“只有到了年老力竭时，才借助于咬字，借助于辅音的力量来发音”的说法。由此可见语言的差别及咬字、吐字、语言在演唱上强调程度的不同，是民族唱法和美声唱法的原则区别。过去我们常遇到这样的情况：唱美声的，外国作品唱得很好，一旦唱中国作品就咬字不清楚，“味儿”也变了；唱民歌的，过去追求明亮的音色，忽略了通畅、柔和。然而近几年来，从声乐比赛和音乐会上，我们看到了这两种方法的交融。学民歌的，向美声学严谨、系统、科学的发声方法；学美声的，学民族传统的咬字方法，尤其学民族说唱艺术。实践证明，美声唱法的训练方法运用于民族唱法后，歌唱者的声音效果、艺术效果都不同于传统的民族唱法，充分注意了人声美学中腔体混合的立体共鸣及声音色彩的发挥。
声乐技巧课心得体会篇十三
歌唱中的哼鸣练习同生活中的哼鸣动作原则上没有区别，只是要求“哼鸣”时喉头放松，把“哼”的感觉置于叹气的呼吸状态上，发声时嘴不张开把“m”音加以延长。哼唱的好处是使喉腔自由与放松并防止喉音。
如果整个声音通道不是处于全然放松的状态，就不能把“哼鸣”唱好。
声乐技巧课心得体会篇十四
作为一名学生，我们不仅需要掌握知识，也需要掌握学习的技巧，才能更好地学习和成长。在大学的学习中，我不断摸索、总结了一些心得，以下是我个人的一些体会和技巧。
段落二：复习的技巧
复习是学习的关键，而如何复习也是学习的一门技术。我在复习时，首先会把课本内容快速阅读一遍，以此来获取大概的内容，然后选择性地阅读重点、难点，并用自己的话复述一遍。最后可以做一些题目巩固记忆，使复习更为全面。
段落三：笔记的技巧
在学习中，笔记是非常必要的。我学习时常常写得很乱、很随意，但慢慢地我发现这样的笔记难以在复习时快速领悟原意。因此，我开始对笔记进行调整，灵活运用不同颜色的笔标注重点、难点等信息，并剪辑，整理自己的笔记。这样在复习时，可以快速地找到自己所需要的信息。
段落四：学习的技巧
学习是一个相对枯燥、重复和不带情感的事情，因此对自己的学习进行不断地激励和挑战是非常必要的。学习主要分为两方面，即理论和实践。对于理论方面，我经常阅读一些经典著作和相关的文献，以便更好地理解和深入探究自己所学的知识。对于实践方面，我尝试将所学的知识应用到实际生活中，比如，我喜欢通过开展实践性课程、参加比赛和实习来提升自己的实践技能。
段落五：总结和反思
每一次学习和复习都需要我们进行总结和反思，在这个过程中我们不断积累经验，不断完善自己的学习方法。总结需要认真回顾所读过的书、所学过的内容，逐个整理出知识点；反思需要梳理自己在学习中遇到的问题、困惑和解决方法。通过总结和反思，不仅能让我们更加深刻地了解自己的学习过程，还能让我们对于学习方法和方向有更好的把握。
段落六：结论
在这个信息时代，我们需要更快地掌握更多的知识，因此应该不断地完善自己的学习技巧和方式。通过总结、反思和实践，我们能够找到一种对自己最适合、最有效的学习方法。学习不是一蹴而就的，它需要长时间的积累、摸索和探索，但长期坚持下来，我们一定能够实现个人价值的最大化。
声乐技巧课心得体会篇十五
2.哼鸣练习时，口腔后半部分靠近喉咙的要充分打开，常言说“敞开喉咙来歌唱”就是只这方面说的，口中有含半口水漱口的感觉，嘴唇松闭，舌头自然平放，舌尖轻靠着下牙根，下颚和颈部肌肉放松，上下牙略微分开，不要咬紧，面带微笑。
3.哼唱时，应感觉到声音是集中在鼻腔顶端，眉眼的上方，不论音的高低如何变化，声音的感觉位置至少要保持在这个高度。
4.哼唱时鼻、齿、唇可以感觉到轻微的颤动。
5.注意力要集中在声音的“松”与“通”上。
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