2023年蹦来蹦去的小蘑菇读后感（通用14篇）

读后感是我们对书籍中的情节、人物、主题等方面的把握和思考。写读后感时，可以适当引用作品中的经典语句或者描写，以增加文章的艺术感和感染力。以下是一些读者自发撰写的读后感，希望能给大家提供一些写作的参考和思路。

蹦来蹦去的小蘑菇读后感篇一

善良乃人之天性，其力量却不容小视，足以扭转局势。它如此巨大的作用。在《蘑菇婆婆》一书中被展现的淋漓尽致。

读完此书，恍然悟道：善良，宽容，可以化解仇恨！以祥和的爱心，宽容地看待周围发生的任何事情，就可以建立一个真正和睦自然的精神世界。

善良、宽容可以化解仇恨，这样的情节不仅小说中有在我们的生活中也存在，正如战国时的经典故事“负荆请罪”。赵国将军廉颇和蔺相如产生了矛盾，廉颇三番五次地挑衅蔺相如。而蔺相如的大度风范和善良举措使得廉颇负荆请罪，演绎了一场将相和的千古佳话。又如将军彭德怀，他度量宽宏，心地善良。有一次和一个小兵闹矛盾，小兵给了彭德怀狠狠地几拳，彭德怀竟毫不在意。小兵深受感动，以后逢人便夸彭德怀。还有音乐家李斯特，他在开音乐会时，有人冒充他的学生上台演奏，他不但没有责怪那个人，最后还收她为徒。文中的“老歪”和“蘑菇婆婆”正如蔺相如，彭德怀和李斯特一样，正是他们的善良和宽容化解了矛盾，化解了仇恨，是值得我们深思的：有了善良，学会宽容，即使千里冰封也会春暖花开、即便是山重水复也会有柳暗花明的那一刻。

《蘑菇婆婆》给我的启迪是其他文章不可比拟的，它让我懂得仇恨是可以化解的，善良和宽容可以使仇恨土崩瓦解。更不要因一点小矛盾而耿耿于怀，退一步海阔天空！

蹦来蹦去的小蘑菇读后感篇二

读《过去的教师》，展开近代教育这篇乐章，教育的最强音是教育救国，要把教育作为挽救民族危亡的道路。在书中认识到许多教育大师和许多过去的老师，他们对教育现实性的探索研究，引领着我去发现教育的规律，领悟教育的真谛。

当我拿起这本书时，我的脑海中浮现的是我自己过去上学时老师的样子和影视作品中，手拿书本，摇头晃脑，教孩子读书的塾师，严厉、刻板。一把戒尺经常把学生的手打得红肿。

当我把书读完，合上书，闭目反思。我发现过去的很多老师在教法和学识上，有很多方面令我敬佩。与我们时下提出的许多教育理念相吻合。如：文中提到的“自由与宽容”，不正是告诉我们学会倾听“异向交往”吗?有很多老师在上课时的循循善诱，尤其是针对某个难点不肯搪塞、追求真理的品质和精神，让我们从中领悟出很多道理。更让我敬佩和值得我学习的是众多老师的敬业和博学。在那个战事频繁的年代，很多老师没有因为薪水少或别的原因放弃这个职业，而是依然认真负责的工作。在没有统一教材的情况下，自己搜集经典文章供学生研习让学生时时感受经典的魅力。文中提到的天津耀华中学，给我留下极深的印象。这所学校，由于战争的原因，英语曾一度成为弱项。校长倡导有条件的课全用英语教，老师们纷纷响应。

叶圣陶先生就曾这样满怀深情地评价朱自清这位大师，他说：朱先生他在北京大学毕了业就当教师，一直没有间断。担任的功课是国文和本国文学。他是个尽职的胜任的国文教师和文学教师……他毕生尽力的不出国文跟文学，“思不出其位”，一点一滴地去做，直到他倒下，从这里可以见到一个完美的人格。

古语说得好：“亲其师，信其道，敬其师，重其道。”近代教育大师们为人师，以自身高尚的人格作背景，就像佛菩萨的有“后光”。所以他们不威胁学生，但学生自生敬畏;他们不严责学生，而学生自会用功。学生对教师心存感激，他学才会学得好，做人才可做得好。要尊重学生的个性，教师自己也要有个性。只有自己有个性，才能更好地体谅、尊重学生的个性。

教书育人不仅仅是要帮助学生获得知识，更重要的是要发展学生的思维能力。梁启超有句名言：“趣味是人生的原动力。”过去的教师对学生影响最大、留下印象最深的，往往是语文(从前叫国语、国文)老师。道理很简单：语文课能传情、能明理、能励志，而不只在求知，所以学生最亲近的往往也就是语文老师。语文老师的引导和鼓励，能逐步拓展学生的阅读面和深化学生的思考层面，对一些问题的理解也逐渐深入。

语文教学，可引导学生突破最近发展区，进入更为广泛的，有目的的阅读，培养学生独立思考的习惯，让学生在多向的交流和相互的切磋中，欣赏文学并习得知识，让学生从文学中获得一种心智上的滋养和熏陶，从文学中认识社会和人生，获得审美的要领。

语文教学的目的在于培养学生独立阅读和独立思考的能力。学生和语文课老师的关系，最初是接受引导，再后来则是逐渐脱离这种引导，并开始自主、独立地阅读、思考和写作，这就是学生成长和成熟的过程。通过对语文课本的导读，引发学生自主的阅读，使学生经过诵读，先涵泳于文学作品中，得其意蕴;在此基础上，老师再作些关于背景的介绍，关于此文好在哪里的点评，为学生的审美从外围扫清或铺平道路，指引学生入门。让学生的阅读不再囿(you)于语文课本限定的范围，而是树立起独立的、有坚定目标的选择。教学应注重启发，至于体味的深浅，常常要看学生的不同资质。

这位大家的思想就是诞生于老师的启发之中，可见，老师的鼓励，对学生潜能的开发是何等重要啊!

教师不是在与机器或商品打交道，师道是行与心灵密切相关的塑造灵魂之道;教育工作不是在做一种“为稻粱谋”的技术工作，因此，教书育人的思维，决不能程式化。认识教育的规律，领悟教育的真谛，警醒着我们：必须清晰认识和尊重每个学生的差异，清楚明白自身所担负的责任。

其实，除了学识渊博，更让人难以忘却过去的老师的原因是老师的品格。品格能影响人的一生。作为一个老师有良好的品格自身就会有一种很强的教育感染力。所以“修身养性”对于我们非常重要。

蹦来蹦去的小蘑菇读后感篇三

这本书是专门讲蘑菇的，是韩国的的石顺子写的，这本书说蘑菇不喜欢太热或太冷的天气，最喜欢凉爽又潮湿的天气，一遇到这种天气就“噌噌噌”地往上长。落叶堆里，只要有蘑菇的地方，就有菌褶，菌褶里藏有孢子，孢子是传播蘑菇的小种子，如果你撕开蘑菇，会看到细细长长的丝，好像永远撕不完，那就叫菌丝。

哦，有一种小蘑菇，叫干小皮伞，因为它长得特别像小伞，所以大家都叫它这个名字。

还有一种特别奇怪的蘑菇，长得像松果，松鼠只要一踩这种蘑菇，马上就听到“噗”的一声，孢子就会从小孔中射出，所以人们又戏称它为“放屁蘑菇”。

同学们，你们觉得这本书有趣吗？

蹦来蹦去的小蘑菇读后感篇四

《失去的一天》讲的是一个叫佩佳的孩子趁妈妈不在家，把一天的时光浪费掉了，妈妈用行动告诉了他一天可以做许多的事情，不要浪费时间，浪费时间只会让你和别人差得更远。

时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。

时间是公平合理的，它从不多给谁一分，勤劳者能叫时间留给他们串串的果实，懒惰者时间留给他们一头白发，两手空空。

在这个暑假，我要充实自己，用这个加油期给自己“加油”，开学做个学习优秀的孩子。我要用暑假的每一天去充实暑假。

《失去的一天》告诉我失去的不仅仅是一天的时间，更是一个超越别人的机会。

蹦来蹦去的小蘑菇读后感篇五

最近我在看一本书叫《少年与海》作者是张炜，这本书笔调风趣，写了作者小时候和几个小伙伴在海边遇到妖怪的事，让人读起来饶有趣味。我看完书，闭上眼睛，还可以看到一些画面。书里有小爱物、千里寻芳邻等有趣的文章。不过我还是最喜欢蘑菇婆婆了。

蘑菇婆婆里面的人物可有意思了，有让人难以捉摸的老歪，有古灵精怪的小孩子，还有被孩子们说成妖怪的老奶奶……住在海边的老歪性格最怪，有时他和蔼可亲，可有时他却暴跳如雷。让我印象最为深刻的就是那些顽皮可爱的孩子们了，他们最喜欢到老歪家里去玩，老歪会给孩子很多好吃的，酸甜可口的野果子酒，香香脆脆的干萝卜……虎头总说：“舅舅是世界上最大方的人！”不过老歪绝不给孩子们吃蘑菇，有一次虎头拿了一个刚想放进嘴里，老歪就像火一样扑过来，看到这种地方时，我心头就浮过一行字：老歪的性格真让人难以捉摸，有时他落落大方可有时他却是那么斤斤计较。

不过整篇文章的重点还是那个被孩子们说成妖怪的老奶奶，她有一大袋蘑菇还枕着蘑菇睡觉，想一想这个画面是多么神奇啊！孩子们都把它称作“蘑菇霸”他们总说：“蘑菇多好啊！难怪村里的人见到蘑菇都说口福！口福！”可看看老歪，他只有一个小袋子，却当宝贝似的藏起来。

有空的话，你也可以看看这本书，很有趣呢！

蹦来蹦去的小蘑菇读后感篇六

今天我读了一本好书——《开心猫》，其中我最喜欢的一个故事叫《金色小蘑菇》。这个故事的大概内容是：从前，有一位美丽的公主被一个不怀好意的巫婆偷出皇宫变成樵夫的女儿。有一天，樵夫的女儿去森林里采蘑菇，采到了一个金色的蘑菇，她马上又变成了公主。一位美丽又温柔的'皇后把小公主领到了一个金碧辉煌的皇宫，过着奢靡而又无忧的生活。日子一天天过去，但小公主觉得并不幸福，她想念做樵夫的父母，想念荞麦的香味。于是，小公主请求她的父皇让她去见那个巫婆，让巫婆把她重新变成樵夫的女儿，回到樵夫夫妇的身边。最后，她实现了愿望，回到樵夫的身边，在森林了过着贫乏而又幸福、快乐的生活。

读了这个故事我感慨万分，我们是祖国二十一世纪的花朵，生活在和谐的社会环境里，过着姥姥疼、妈妈爱、爸爸宠的幸福日子。但我们还“身在福中不知福”，经常还提一些无理的要求，苛求父母的付出，但从无真正给予回报，我们从来不明白“没有付出，哪有收获”的道理。

从小公主身上我看到了自己的缺陷，在以后的生活中不能贪图富贵，不能“衣来伸手、饭来张口”，要学会自己的事情自己做，自己照顾自己，要有一颗温顺、宽厚的心。在学习上我要勤奋努力，长大回报祖国，不能有“少壮不努力，老大徒伤悲”的事情发生。

蹦来蹦去的小蘑菇读后感篇七

《少年与海》，一本有关妖怪的书，讲了三个心中充满好奇的孩子，在一次次惊心动魄的故事中，逐渐成长起来。

书中，一共有五个故事，分别是：小爱物、蘑菇婆婆、卖礼数的狍子、镶牙馆美谈、千里寻芳邻。其中我最喜欢的是卖礼数的狍子。

看完这本书后，我想知道世上真的有妖怪吗？如果有，我觉得他们一定很可爱，有毛茸茸的耳朵，又长又细的.尾巴，他们不穿衣服鞋子，因为他们有厚厚的毛发。他们有自己的语言，有自己的家园。如果，有一只妖怪一下子跳到你面前，一边笑着打量你，一边摆弄你的身体，那时，你不需要害怕，因为那只妖怪肯定是第一次看见人类，觉得好奇，就看看摸摸你的身体，想知道你和他为什么不一样。如果有一只妖怪向你攻击时，你不需要慌张，因为他只想吓唬你，他是一只爱恶作剧的家伙，如果你真的疯一样地逃走了，那只妖怪一定会在你身后哈哈大笑，并把你滑稽的样子告诉同伴，那时你在他们那就“火”了！

妖怪不一定有，但一种妖怪一定有，那就是欲望！人类因为有欲望，变得滥杀无辜，变得可怕，可怕的就像一个恶魔。就因为有这种欲望，有多少动物濒临灭绝，有多少森林变成沙漠，又有多少河水变成垃圾河……我相信，人类的这种欲望会亲手将人类推向死亡！

不管世上有没有妖怪，不管书中的故事是不是真实，我都喜欢这本书。现在，我看完了书，但心中还回想这那些可爱的小妖怪呢！

蹦来蹦去的小蘑菇读后感篇八

“不要温和地走入那个良夜”。它不是我看过的最好的科幻文，它只在圈子里有名气，它永远无法与《流浪地球》相比较；可它是我漫漫书海中的一朵璀璨浪花，它是我最喜欢的一本科幻末世文，它之中有动人心魄的悲剧美，每一位喜欢这本书的读者有无数爱它的理由。

《小蘑菇》主要讲一只偶然成为异种变成人类的小蘑菇到人类基地寻找自己的孢子，并见证人类在巨大危难前努力生存，到人类即将灭亡再到人类与世界和谐薪火相传的故事。故事发生的时间很近，十几年后地球磁场莫名消失，物种变异，其它生物可与人类基因相融并越来越强于人类，人类靠着人造磁场建造人类基地和地下城在这个世界生存下来。

什么是艺术?人类本身就是艺术，人类的生命本身就很美！

即使知道前面的路最终会是黑暗，我们也依旧努力着、坚定着，我们不会温和地走入那个良夜，我们向往未来和光明，这是人类的信念，不到最后一刻我们都不会放弃！

我永远无法忘记结局时的那次大危机。像食物链一般，物种融合，世界只剩下顶端的物种和人类，全球畸变，世界迈入了那个良夜……可那又如何?小蘑菇安折跳入了辛普森笼拯救了畸变，波利博士最后一刻还坚守在仪器前，审判官陆沨那一刻仍然再同异种相斗争……“他们还是捞起了那枚水中的圆月”，人类终究把黑夜撕开了一条缝隙！最后，虽然人类的智慧不再是人类的优势，可人类还是有其他物种无法比及的优势——专属于人类的团结和信念！

正如书中所描写的那样，当灭绝的物种以一种变异的方式回归，当被烈火吞噬的森林变成高大恐怖的恶魔，当沙漠化的土地变得会吃人……人类应该认识到自然的力量，我们需要保护自然，爱护环境，热爱这个美丽的世界，一如热爱我们人类自身。

从这本书中我们可以感受到强烈的悲剧美。无论是地磁消失后异变的地球，还是一直在坚持的人类基地；无论是人类建造的最后伊甸园，还是陆沨和安折双向奔赴却抑制的爱，都可以展现出悲剧的力量和信念！

最后值得一提的是，这本书融合了大量的科学知识，包括微生物学、生物化学、量子力学等等。在享受故事情节的同时，这也是一本很好的科普读物。

“我们应在日暮之时燃烧，怒斥，怒斥光阴的消逝……”

这世界灿烂盛大，我们必然不会温和地走入那个良夜。作者：郭宁

蹦来蹦去的小蘑菇读后感篇九

今天中午放学后，妈妈告诉了我一个不幸的消息，三姑姥家的小狗妞妞去世了。当时，我惊呆了!我真不敢相信自己的耳朵了。我问妈妈妞妞是怎么死的，妈妈说：“上午三姑姥打来电话，说是估计妞妞在外面跑时，不小心吃了有毒的东西，临死时舌头都是黑的。”是真的?我的眼泪不听话的流了下来，“今天凌晨1点，姑姥和姑姥爷找了一个安静的地方把妞妞埋葬了，把它的小房子、玩具和其他用品也一块儿埋了。”妈妈一边流眼泪一边说。是真的!我再也见不到妞妞了!

妞妞长着一身棕色的绒毛，长长的，非常漂亮，又很蓬松。它的一对耳朵，尖尖的，立立的，真像狐狸的耳朵。只要你一跟它说话，它的耳朵就抖一下，比原来立的更直了，好像在认真的听我们说话。它有一双圆圆的、黒亮亮的眼睛，炯炯有神，它的眼睛还会说话呢，每当我吃东西的时候，它就眼巴巴的看着我，好像在说：“好东西应该大家分享才对呀!”它那灵敏的鼻子，什么东西的气味都能闻的清清楚楚，一有人回来，它就赶紧跑过去闻一闻看看是自己人还是外人，家人回来了，它就赶紧跑到跟前迎接，小尾巴摇摆着，哼唧着，等着你送给它温柔的抚摸。要是有不认识的人来了，它就冲着外人使劲的叫，好像再说：“你是谁!我不认识你!”它只要一闻到肉味，就抽抽鼻子，它一定在想：“啊!有肉吃喽!”。还有啊，它的四条小腿跑起来像风一样快，真像小绒球，可漂亮呢!

外面，雪越下越大，一片一片，就像是小天使洒下的白色花瓣，晶莹、美丽。妞妞，你看到了吗?小天使来接你了!等到雪停了，太阳出来的时候，她会带着你飞向那遥远而美丽的天国，那里一定有神奇的眼药水，只要滴一次，你的眼睛就好了。

永别了，我亲爱的小妞妞，我永远也不会忘记你!

蹦来蹦去的小蘑菇读后感篇十

这篇课文通过主人翁佩佳碌碌无为的一天，无所作为，告诉我们时间是珍贵的，时间是单向的，时间一去不复返。通过学习这篇课文，我深深地懂得要珍惜时间。

时间最大公无私，分给每个人的都是一天24小时，时间也是最偏私的，给任何人都不是24小时。关键是看你能否抓住每一分钟，抓住了今天，就等于成功了一半；抓住了今天，等于两个明天，昨天已经成为过去，明天还不确定，只有今天最现实。我们一定要合理利用今天，让今天充分发挥作用。

古人云："一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴"告诉我们同样的道理--要珍惜时间。

读了《失去的一天》，我又想起了关于时间的一些名言，莎士比亚说得好：放弃时间的人，时间也放弃他。还有富兰克林--你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的'材料。

读完了《失去的一天》，我又重温了《今日歌》、《明日歌》，我对课文有了更深刻的认识，归根结底就是我们要珍惜每时每刻，不让每一寸光阴从身边流逝。

蹦来蹦去的小蘑菇读后感篇十一

今天我读了《失去的一天》这篇课文，我觉得里面的主人公佩佳是一个知错就改的'人。

课文中讲佩佳放假的第一天，妈妈给他交代了任务――读完《远处的青山》并栽一棵树。可是佩佳睡了懒觉，还在花园里和蝴蝶嬉戏，什么也没完成。天快黑时，妈妈回来了。问佩佳任务做完了吗？佩佳低头说：“我没有。”妈妈就带着佩佳去看了别人一天劳动的成果。佩佳看完之后明白了自己失去了一天。

读完之后，我便想到，我失去的那一天。那天早上我起床没有吃早饭，便在看电视，后来又在玩手机，我感到很没意思，想找朋友玩，可是我找了一圈也没有人，我只能失落的回家了。到了晚上爸爸回来了，问我都干了什么，我便说：“这一天什么都没干。”当时感到很惭愧，脸都红了。

蹦来蹦去的小蘑菇读后感篇十二

应该感谢我们的小公主王一宁同学。

在这样一个节奏快、压力大的社会中，能够拥有她这样一个小精灵，真的很幸福。为了她，我们可以理直气壮地放下一切，去生活。

这才是真的生活。

所以我们才会注意到天的蓝，云的白，才会从容地散步、晒太阳。

这个周日，我们一家三口一口气睡到八点钟才起床。当然，作为一名有那么一点点责任感的男人，我是必须爬起来的。于是，当我在厨房里丁丁当当的时候，听见卧室里传来妞妞稚气的声音：“豆浆机!我要看豆浆机!”这个丫头，她听到了豆浆机工作的声音，就伸伸懒腰，要起床了。

慢慢地做饭，慢慢地收拾屋子，慢慢地给妞妞梳妆打扮。

等到一切妥当，出门已经是九点来钟。

没有什么目的，就是沿着街道走路。我不小心把妞妞的小车后的小筐给踢掉了，正弯下腰来安装，忽然听见王一宁很认真地讲话给我听。没有听清楚：“妞妞，再说一遍?”可还是没有听清楚。畅畅妈弯下腰来要求孩子再说第三遍。这次我们都听清楚了，王一宁很响亮地说：“爸爸真笨!”

不知不觉到了小小邮局的门口，便取了一笔稿费。我在里面排队，女儿就在外面喊着：“爸爸!”大家都转过头来看，看看妞妞，也看看我。我很得意。

不知不觉又走到了超市门前的广场。畅畅妈不由得停下来脚步在那些促销的店家前徘徊。而畅畅一改总是离不开妈妈的状态，而是一边不时地瞥瞥我，一边只管往超市里跑。原来她是想吃芝麻球串，买了一串给她吃，一共三个芝麻球，她妈妈吃了一个，我吃了一个。

回家路上，有一个小哥哥在吹泡泡。畅畅欢呼雀跃，围着哥哥疯了好久。

在院子门口，看见了卖红薯的爷爷。妞妞要吃——好烫，她不管。这个急性子!

终于来到了楼下的花坛边。我们并肩坐在一起，我拿着红薯，畅畅妈小心地掰下来一块一块，吹吹，送到妞妞的嘴巴里。

吃够了。王一宁自己玩起来，最后干脆躺下来，好不惬意……

“我先上楼吧，给你包饺子。”畅畅妈在拗不过妞妞，给她买了一个卤鸡蛋后，回家了。

畅畅有滋有味地啃鸡蛋。一位奶奶走过来，一定要送给妞妞一支棒棒糖。

“爸爸吃!”妞妞硬是把半个鸡蛋塞到我嘴里，然后举起棒棒糖：“剥开吧?”

我们的妞妞啊，平时总是被管着不让吃糖果的妞妞，拿起棒棒糖来吃得好专心。她顾不上仔细品味，她是连三赶四地吃啊——嘎嘣、嘎嘣。

蹦来蹦去的小蘑菇读后感篇十三

今天，我们学习了《失去的一天》这篇课文，使我感受很深，母亲说的话十分有道理！《失去的一天》主要讲了：九岁的佩佳没有完成妈妈给他安排的一天的任务，他认为今天的事可以留给明天去做，妈妈带佩佳去观看别人一天的劳动成果，用大量的事实使佩佳醒悟了，明白了自己失去的一天是无法弥补的一天，别人在一天中都做了事，自己却游手好闲。

看完之后，我便会想到自己不珍惜时间、浪费时间的时候，就会感到十分羞愧。以前，每次舅妈喊我做作业，我都会先玩一会儿，看看电视，或者说等下再写。直到舅妈发脾气了，我才慢吞吞地去写作业。每次写作业都拖拖拉拉，一会儿在书上乱画，一会儿又看看窗外，一会儿又玩指甲，总要拖到晚上八九点钟。每次语文考试，大家都交卷子了，我作文还没有写到一半。尽管舅妈每次都给我讲道理，可我这种坏习惯依然不改。

学了《失去的一天》这篇文章后，我才知道：光阴似箭，日月如梭，时间无论用任何东西都换不来的。如果你不珍惜时间，时间就会从你身边悄悄溜走，叫你无可奈何，一事无成；而那些珍惜时间的人，时间就是生命，就是力量，因为他们懂得如何运用时间，时间就会给他们很大的回报。朱自清写的《匆匆》一文中也说得好：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，我们的时间是一去不复返的。

我们就如同是时间的过客，没有一个生命体能长存世间，但是我们有智慧，我们有双手，我们可以在我们的时间用尽时去创造精神，创造物质财富！

最后，希望所有的人珍惜时间。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，只有把握现在的分分秒秒，我们才能有更多的收获，更精彩的人生。

蹦来蹦去的小蘑菇读后感篇十四

畅畅是个爱笑的女孩儿——我们最喜欢的就是她笑眯眯的样子，眼睛好像一对儿小月牙。

但是这两天她都没有笑容。生病真是太痛苦了，脸蛋都瘦了一圈的小丫头连眉头也懒得舒展一下了。特别是昨天上午，我请了假在家里陪着她。整整半天里，她就那么懒洋洋地蜷在沙发上，即使是看她最喜欢的动画片也面无表情。当她妈妈打电话过来问情况怎样时，她忽然下了地，蹦了起来。我赶紧给媳妇汇报：“妞动了!她在蹦呢!”我本以为她是看到了什么歌舞就忍不住跟着跳——跳舞是她的最爱，上周五晚上，她竟然把《nobody》连跳了七遍!可是当我拉着她的手问她为什么跳时，她却还是皱着眉：“爸爸，我的脚麻了。你不是说蹦蹦就不麻了吗?”我忍俊不禁，却又觉得心里酸酸的。

妞不笑，谁还能高兴得起来呢?

晚上，我下楼买菜，顺便准备去给她买个玩具。我答应了妞的，只要她乖乖吃药，我可以奖励她一个玩具的。她很听话，不但乖乖吃药，而且电视是说关就关了。

在玩具店里，我转了好久。

家里的玩具已经不少了，临出门时我问妞了：“你想要什么玩具?”她不假思索：“芭比娃娃!”唉，女孩子的最爱啊。不过她已经有大大小小真真假假十来个芭比了，什么小房子小家具小衣服也是一大堆。虽然在生病，畅畅还是很懂道理的：“爸爸，你看着买吧，其他的也行。”

但是这个小店里真正好的玩具太少。我很想买一套火车回去的，但是畅畅妈一定会准确地指出：“你是为了自己玩!”看看这个，摸摸那个……忽然，我瞥见了那套飞镖。

这个挺好啊。虽然不够“女孩子”，但是非常有利于培养孩子的手眼协调能力，更重要的是，可以让全家人一起来玩。

相信她会喜欢。就算第一眼不喜欢，我们也要让她喜欢起来的。

果然，看到飞镖时，妞的表情绝对不如看到哪怕两三块钱一个的小娃娃那么开心。但是她还是不声不响地拿了起来。

家里还真没地方挂那个靶子。老爸我就只好亲自上阵了。

她怎么就真的喜欢呢?

连爸爸妈妈吃饭的时候，她也在玩，还让我们看——靶子挂在画板的一侧，倒是蛮合适的。

饭后，我们一家三口轮番上阵，妞妞自愿负责给我们俩传递飞镖。

不知不觉，她笑了起来。

特别是当我做出假动作，而她好想快点去帮我拿飞镖却扑了空之后，她更是笑得咯咯……我的小公主，这时候才像一只快乐的小鸟一样，满脸的阳光灿烂。

玩具是孩子的天使，能够给孩子带来欢乐，让孩子笑起来。

而孩子和玩具加上大人们的热心参与，这份欢乐用乘法计算也不算夸张啊。

妞，你应该快好了吧?你看，你都笑了。

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