大家都知道总结是一种对过去经验的总结和概括，而且它还能够推动我们前进。一个好的总结应该有自己的观点和思考，能够把握住事物的本质和内在联系。在这里，为大家分享一些关于这个主题的范文，希望能够激发大家的灵感和创意。
图书馆讲座心得篇一
图书馆作为学校中学生们常去的场所之一，不仅提供了丰富的文献资源，还不时开展各种活动，让学生们在阅读与思考中感受知识的魅力。近日，我参加了图书馆举办的一场思政讲座，深有感触，现在就让我来分享一下我的心得体会。
第二段：思政讲座的主题和内容
这次思政讲座的主题是“中国特色社会主义和中国梦”，讲座的内容主要涉及中国特色社会主义的概念、发展历程与现状，以及中国梦的内涵与实现途径等。讲座的讲者深入浅出地讲解了这些内容，使我对中国特色社会主义和中国梦有了更深入的理解。
第三段：参加思政讲座的收获
通过这次思政讲座，我深刻地认识到，中国特色社会主义不仅是中国发展的必由之路，也是实现中华民族伟大复兴的根本保障；而中国梦则是让每一个人都成为实现国家繁荣富强的参与者和受益者的美好憧憬。同时，这次思政讲座还让我看到了中国特色社会主义的优势和挑战，以及中国如何在发展中积极应对各种风险和挑战的实践。
第四段：思政教育的重要性
思政讲座是学校园本思政教育的重要组成部分，通过这样的途径，学生们可以深入了解国家政策和主张，增强国家意识和民族自豪感，形成正确的世界观和价值观。思政教育通过多种形式，让学生们感受到爱国主义、社会主义的魅力，丰富了他们的人文素养，是学生们成长必不可少的一部分。
第五段：结语
通过这次思政讲座，我不仅了解了中国特色社会主义和中国梦的重要性，更加深刻地认识到了自己作为一个年轻学生应尽的责任。我相信，在以后的日子里，我会更加认真地学习和思考，做一个持久向上的人，在努力实现自己梦想的同时，也为国家和社会做出自己的贡献。
图书馆讲座心得篇二
上周六，我有幸参加了一场关于图书馆记忆法的讲座，讲座由图书馆老师主讲。讲座中分享了一些学习记忆方法，让我在学习中获益匪浅。今天我来分享一下我的一些心得体会。
第二段：学习轻松记忆法。
在讲座中，老师主要讲解了轻松记忆法。轻松记忆法就是通过将要记忆的内容变得好玩、好笑、好奇、好恶心等不一样的表现形式呈现出来，让要学习的内容附上迷幻的色彩，从而方便我们更容易地记住。这种方法给我留下了深刻的印象，因为我以前在学习时总是把任务看得很严肃，觉得记忆也是一个枯燥乏味的过程，但是这种方法能够让我轻松愉快地进行学习。
第三段：发掘记忆的潜力。
在学习的过程中，我们会遇到很多不能理解、不能接受或者不能重复的知识点。这个时候，记忆法就有了很大的帮助。讲座中提到的两种方法：概念脑图和自然串联记忆法，让我在学习中任由自己的记忆力充分发挥。
概念脑图法是一种利用图像、符号等方式将重点内容划分在不同的脑区域中的技巧。自然串联记忆法则是将要记忆的内容和身边的环境相结合，利用场景、笑话和故事线等，并将它们串在一起，以帮助我们更有条理地记忆知识点。通过这些方法，我可以通过直觉方式迅速理解、复述并重复内容，大大提高效率。
第四段：记忆法带来的改变。
最后我想说的是，学习记忆法给我带来了巨大的改变。我们可以通过记忆法来快速有效地记住知识点，这为我们考试学习提供了很大的帮助。在以后的工作和生活中，如果能够更好地运用各种记忆法，那么我们的思考、判断，甚至交际能力也将得到提高。总之，内在与外在的差异，只能通过自己不断的努力和学习来弥合。
第五段：总结。
进入现代社会后，高效的学习成了人们追求的目标。记忆是高效学习的基础，而把好的记忆方法融入到学习中，能够在很大程度上提高我们的记忆能力。在这次讲座中，我学到了轻松记忆法、概念脑图和自然串联记忆法的应用和实践，它们已经逐渐成为我日常学习的习惯。我相信，只要我能够不断地尝试、总结、改进和创新，我会越来越成为一个高效的学习者，并不断实现我的人生价值。
图书馆讲座心得篇三
近日，我有幸参加了一场经典图书馆讲座，给我留下了深刻的印象。以下是我对这场讲座的心得体会。
首先，讲座的主题是经典图书馆的建设与管理。在讲座中，讲者首先向我们介绍了经典图书馆的定义与特点。他强调，经典图书馆不仅仅是一个普通的图书馆，更是一个具有文化底蕴和精神内涵的文化空间。经典图书馆应该注重藏书的质量和数量，同时也要提供舒适的阅读环境和独特的服务体验。通过这样的介绍，我对经典图书馆有了更加深入的了解。
其次，讲者还深入讲解了经典图书馆的建设步骤和管理方法。他指出，经典图书馆的建设是一个系统工程，需要从规划、设计、建设、营运等各个环节进行全面考虑。讲者介绍了一些成功的经典图书馆案例，并详细解析了它们的设计理念和管理经验。通过这些实例，我们可以学到很多有关经典图书馆建设和管理的宝贵经验，对我以后参与图书馆建设工作必定大有裨益。
除了理论知识的讲解，这次讲座还采用了互动的方式，增加了学习的乐趣。讲者设计了一些小组讨论的环节，让我们分成小组进行思考和交流。这样的互动方式，既培养了我们的团队合作意识，也提升了我们的思维能力和表达能力。这种互动式的学习方式，让我更加深入地理解了经典图书馆的概念和建设原则。
此外，讲座还强调了经典图书馆的社会作用和价值。讲者告诉我们，经典图书馆不仅是一个文化场所，也是一个社会服务机构。经典图书馆应该发挥其在文化传承、教育推广、思想启迪等方面的独特作用，为社会提供更全面、更深入的服务。通过这样的讲解，我认识到了自己作为图书馆从业人员的使命和责任，也对经典图书馆的社会价值有了更为清晰的认识。
最后，我对本次讲座给予了高度的评价，并表示我将会把所学知识应用到实际工作中。讲座结束后，我决定专门研究一些经典图书馆的案例，深入了解经典图书馆建设的技术和实践。同时，我也希望将所学知识与同事们分享，促进图书馆事业的发展。
综上所述，这次经典图书馆讲座对我产生了重要的影响。通过讲座的学习，我对经典图书馆的概念、建设和管理有了更深入的了解，并认识到了自己作为图书馆从业人员的使命和责任。我相信，只有不断学习和探索，才能更好地推动经典图书馆事业的发展。
图书馆讲座心得篇四
在当今社会信息爆炸的时代，图书馆作为一个重要的文化载体和知识传播中心，承担着日益增加的责任。为了提高社会对图书馆的认识和重视度，近日我参加了一场关于图书馆运动的讲座，对图书馆运动有了更深入的了解。以下是我对这场讲座的心得体会。
首先，讲座内容丰富多样，涵盖了图书馆运动的各个方面，使我对图书馆运动有了更全面的了解。在讲座中，主讲人向我们介绍了图书馆运动的概念和历史渊源，讲解了图书馆运动的必要性和重要性。他还详细介绍了图书馆运动的具体内容和推广方式，引导我们从多个角度看待图书馆运动。通过讲座，我对图书馆运动的内涵和意义有了更深入的认识，也为我能够更好地参与其中提供了指导。
其次，讲座强调了图书馆运动的社会价值和现实意义，使我对图书馆运动的重要性有了新的认识。讲座中，主讲人指出图书馆运动可以促进社会的普及教育，提高人民的文化素质，推动社会进步。他详细介绍了图书馆运动在其他国家的实践和效果，让我深刻感受到图书馆运动对社会的积极影响。同时，他还强调了图书馆运动与个人成长的关系，指出每一个人都可以从中受益。这些观点使我对图书馆运动产生了更大的兴趣和参与的动力。
再次，讲座提供了一些图书馆运动的具体案例和经验，让我对如何开展图书馆运动有了更具体的了解和启发。通过分享一些国内外的成功案例，主讲人向我们介绍了图书馆运动的实施方式和策略。他提到了定期举办读书分享会、大力推广阅读活动以及加强与媒体的合作等方法，让我们明白了图书馆运动的实施需要一整套的策略和措施。此外，他还分享了一些细节和技巧，如如何营造良好的阅读环境、如何提高服务质量等，让我受益匪浅。
最后，讲座结束后，我对图书馆运动有了更强的行动力和信心。通过讲座的学习，我深刻认识到每一个人都可以成为图书馆运动的推动者和参与者。不论是作为图书馆的工作人员，还是普通的读者，我们都可以通过自己的努力，为图书馆运动贡献力量。我意识到，只有在社会各界的共同努力下，图书馆运动才能够取得更大的成就，为社会发展作出更大的贡献。在今后的日子里，我将积极参与图书馆运动，推动更多的人加入其中，共同为推动社会的文化进步而努力。
综上所述，通过这场关于图书馆运动的讲座，我不仅对图书馆运动有了更深入、更全面的了解，也对其社会价值和现实意义产生了更大的认识。讲座内容丰富多样，案例丰富，启发了我的思考和行动。通过参加这次讲座，我对图书馆运动有了更深刻的认识，也为今后积极参与其中提供了动力和方向。相信随着更多人的参与和努力，图书馆运动将在未来展现出更加美好的前景，为社会的发展贡献力量。
图书馆讲座心得篇五
近日，本人参加了一场关于“图书馆思政讲座”的活动。这场讲座内容丰富、实用，使我受益匪浅。在此，我想分享以下几点心得体会。
一、高屋建瓴，引领思想
该讲座从宏观层面出发，结合国内外的历史背景，深入浅出地分析了时代背景下的人类思想进程，并引领我们思考当今社会的价值观、人生观和世界观。讲座主讲人的思维视角开阔、透彻，像引领我们翱翔在思考的天空中，使我的思维有了更加清晰的定位和更加敏锐的意识。
二、立足现实，全面分析
讲座紧扣实际，全面分析了当下社会存在的种种问题，以普及的形式向我们传递了具有时代性和现实意义的信息。讲座主讲人包容性很强，与大家互动交流时能听取大家的不同声音，为我们建立了共同思考的平台。而这样的交流和思考，也促使我重新审视自己的人生价值和意义。
三、因材施教，灵活多样
多个话题轮番展开，让人耳目一新之余，也让我们在学习中有了更多的选择和自由，也可以根据自身需求对所感兴趣的话题深入探究。而讲座主讲人也因材施教，不拘一格，运用多种手段，以生动的课堂教学方式进行讲解，让我们既感受到了知识的欢乐，也感受到了讲解者的用心与创意。
四、培养自我，重塑品性
讲座主讲人不仅仅是传授知识，也注重对我们的教育引导，使我们能从内部打造一个更加优秀、更加健全的人格。讲座通过深刻的讲解和实际的事例，引导我们培养健康的心态和积极的人生态度，同时也教导我们如何面对复杂的人际关系和社会问题。
五、践行实践，实现价值
讲座的最后一步，是鼓励我们将所学到的知识应用到生活中去实现价值。通过一系列的实践案例，讲座引导我们从坐而论道走向实践探索，让我们将知识真正地变为人生经验和实践能力。
综上所述，本次图书馆思政讲座不仅仅是一堂富有启迪性的课程，更是一次思想盛宴，一次优秀的素质教育。我相信在今後的生活、学习和工作中，会时刻受益于这场讲座的启发和指导。
图书馆讲座心得篇六
近日，我有幸参加了一场关于图书馆运动的讲座，通过这次讲座，我深刻感受到了图书馆在现代社会中的重要性。我看到了图书馆不仅仅是一个收藏书籍的场所，更是一个知识传承的宝库，一个学术交流的平台，一个文化体验的场所。在这篇文章中，我将分享我对图书馆运动的心得体会。
第二段：图书馆运动的意义
图书馆运动的重要性不容忽视，它可以促进社会全面发展。首先，图书馆运动提供了平等的知识机会。无论是贫穷还是富有，无论是老人还是孩子，每个人都可以进入图书馆，获得丰富的知识资源。其次，图书馆运动推动了教育的进步。图书馆不仅提供学生所需的书籍和资料，更提供了一个学习交流的地方，有助于学生提高学术能力和思维能力。此外，图书馆运动也促进了文化传承和交流。在图书馆，我们可以接触到各种各样的文化作品，了解不同国家和民族的文化，促进民族文化的传承和交流。
第三段：图书馆运动的实践案例
通过图书馆运动的实践案例，我进一步认识到了图书馆的价值和作用。讲座中提到了多个成功的图书馆运动项目，其中一个让我印象深刻的是中国的"千村示范、万村整治"运动。通过这个运动，中国将图书馆建设在农村作为一个重要的任务，为乡村的孩子们提供了更多的阅读机会和学习资源。这个运动不仅促进了农村教育的进步，还激发了孩子们的学习热情和文化自信。这个案例向我们展示了图书馆运动的重要性和实际效果。
第四段：我对图书馆运动的认识和思考
作为一个参与者，我对图书馆运动有着更深刻的认识。首先，图书馆运动需要全社会的参与。只有当政府、学校、社区、家庭等各个方面都发挥积极作用，共同推动图书馆建设和发展，才能取得更好的效果。其次，图书馆运动需要注重创新。随着文化科技的迅猛发展，图书馆需要不断创新服务方式，更好地满足读者的需求，提供高质量的阅读体验。此外，图书馆运动也应该注重保护环境。在图书馆运动中，我们需要坚持绿色环保的理念，推广低碳环保的文化活动，建设可持续发展的图书馆。
第五段：结论
通过这次图书馆运动讲座，我深刻认识到了图书馆在现代社会中的重要性和作用。图书馆运动不仅提供平等的知识机会，促进教育的进步，还推动文化的传承和交流。为了推动图书馆运动的发展，我们需要全社会的参与和创新思维，注重环境保护。我相信，在大家的共同努力下，图书馆运动一定会取得更大的成果，为社会进步和人类发展做出更大的贡献。
图书馆讲座心得篇七
近年来，随着快节奏生活的压力增大，图书馆疗愈系讲座逐渐兴起。作为一种能够舒缓紧张情绪、治愈疲惫心灵的活动形式，图书馆疗愈系讲座引起了广泛关注。上周末，我参加了一场关于“心灵故事的力量”的讲座，收获颇多，以下是我的心得体会。
首先，图书馆疗愈系讲座的活动形式非常多样化。既有与书籍相关的讲座，也有与音乐、绘画、手工艺等形式结合的讲座。此次的讲座以心灵故事为主题，讲述者耐心地为我们讲述了一些温暖、感人的故事。这些故事不仅具有魔力般的力量，能够温暖每一个内心受伤的角落，更是能够唤醒我们内心深处的情感。与此同时，讲座还为我们提供了一些做手工艺品的材料和工具，让我们亲身体验创造的乐趣。这种多样化的形式不仅让人们更好地放松身心，还提供了一种安静思考的场所。
其次，图书馆疗愈系讲座的内容非常贴近人生。这些讲座常常以人性、情感、人际关系等主题为切入点，通过讲述生活中真实的故事，引发我们对生活的思考和感悟。本次讲座虽然只有一个小时左右的时间，但却让我十分震撼。讲座中，讲述者从人生的各个方面出发，用鲜活的例子让我们更好地了解人情冷暖、亲情友情。这些真实的故事让我们不仅在观众的角度欣赏到别人的人生，同时也启发我们思考我们自己的人生。
再者，图书馆疗愈系讲座带给我们的是一种平静与安宁。在这个快节奏的社会中，许多人常常感到疲惫不堪，压力沉重。而在图书馆疗愈系讲座中，我们能够放慢脚步，沉浸在安静和平静的氛围中。无论是优美的背景音乐，还是讲述者温柔的声音，都能够让我们暂时远离纷繁的尘世，感受到内心的宁静和自由。这种平静与安宁是我们在日常生活中难以获得的，在图书馆疗愈系讲座中我们能够得到放松和愉悦。
最后，图书馆疗愈系讲座唤起了我们对人文关怀的思考。讲座中，讲述者用真人真事告诉我们人性的美好和温暖。在这个冷漠的社会中，我们往往容易忽视身边的人和事。图书馆疗愈系讲座的故事在启发我们感受自己的同时，也唤起了我们关爱他人的思考。讲座之后，我决定多关心父母、朋友，多与他人沟通交流，多给予他人关爱与帮助。
综上所述，图书馆疗愈系讲座是一种非常有益的活动形式。通过多样化的形式，贴近人生的主题，给我们带来平静与安宁的同时，也唤起了我们对人文关怀的思考。希望图书馆疗愈系讲座能够越来越多地开展，给更多人带来内心上的治愈与启迪。
图书馆讲座心得篇八
最近，我参加了一场关于图书馆记忆法的讲座。在这次讲座中，讲师先是介绍了图书馆记忆法的起源和基本原理，随后讲解了其在学习中的应用，并分享了他自己的使用经验。这次讲座令我印象深刻。在下面的文章中，我将分享我对于这次讲座的体会和理解。
第二段：介绍图书馆记忆法
图书馆记忆法源自美国心理学家托尼·布赖登巴赫的“洛基定理”（或称“层级性组织法”）。这个方法利用人类大脑记忆的特征，将大量信息按照系统性、结构化的方式进行排列和组织，从而大大提高记忆效率。具体的实施方法包括定下主题、分类，运用词汇、语言和图像等多种手段来强化记忆点和信息的联系。
第三段：图书馆记忆法的应用
图书馆记忆法的应用非常广泛。在学生阶段，它可以帮助我们更高效、高质量的记忆和掌握大量知识。比如，我们可以将一个复杂的学科内容按照主题、章节、分支等层次进行分类更好地掌握它；还可以把同类别或相似的词汇用图片、联想等方式来记忆，以此提高记忆点的精准度。在职场中，我们可以用它来更好地掌握公司或行业知识、市场趋势等信息，进而更好地制定策略和决策。
第四段：我的个人体验
听完讲座后，我尝试了一下图书馆记忆法，效果超出我的预期。对于一些过去难以记住的知识点，我通过对其进行图像化处理，轻松地记住了它们的关键内容。这让我非常感到欣喜，同时也激励我在学习过程中更加尝试、使用这种记忆方式。
第五段：结论
总体而言，图书馆记忆法是一种非常有效的记忆方式。它通过系统化、结构化的方式，使我们能够更好地掌握大量的信息，并在日常生活和工作中更高效地应用这些知识。通过这次讲座，我特别体会到了这一点。相信在未来的学习和职业生涯中，我会在实践中逐渐掌握和提高我图书馆记忆法的运用水平，从而更好地发挥自己的能力。
图书馆讲座心得篇九
近日，在我所就读的学校图书馆举办了一场讲座，邀请了数位图书馆馆员与我们分享他们的工作经验和学习心得。我参加了这次讲座，受益匪浅。在听完他们的演讲后，我深深体会到图书馆馆员的重要性和他们为读者提供服务的不可替代性。下面我将从五个方面来叙述这次讲座的心得体会。
首先，这次讲座让我重新认识了图书馆馆员的角色。我们往往只看到图书馆的书籍和资源，却忽略了背后默默奉献的工作人员。图书馆馆员们不仅是书籍的管理者，更是为大家提供专业知识和帮助的人。他们时刻准备好回答我们的问题，解决我们的疑惑，帮助我们找到适合自己的阅读资源。他们不仅是藏书的守护者，更是引导我们探索知识的引路人。
其次，讲座中图书馆馆员们分享了他们的工作经验和学习心得，给我留下了深刻的印象。他们强调了信息素养的重要性，指出了信息获取途径的多样性和信息评估的重要性。他们建议我们在对待信息时要保持主动性，积极探索各种权威和有价值的资源，而不是盲目接受。同时，他们还告诉我们要养成良好的阅读习惯，每天坚持阅读，广泛涉猎不同领域的书籍，以增加知识广度和深度。
第三，讲座中，图书馆馆员们强调了信息素养的培养。他们提到，信息素养不仅仅是搜索和使用信息的能力，更包括理解、评估和创造信息的能力。他们指导我们如何利用图书馆提供的资源，如何阅读和理解文献和资料，如何判断信息的可靠性和价值。他们关心我们的阅读兴趣和需求，鼓励我们培养独立思考和批判性思维的能力。通过让我们了解如何寻找和利用信息，提高信息素养，他们希望我们能够更好地适应信息社会的挑战。
第四，讲座中，图书馆馆员们向我们展示了图书馆的现代化服务方式。他们介绍了图书馆网站和在线目录的使用方法，让我们了解到可以通过网络随时随地查询书籍和资源的情况。他们还向我们展示了图书馆的自助借还书系统和电子资源的使用方法。这些现代化的服务方式使我们能够更加方便地利用图书馆的资源，并且提高了我们的阅读效率和便利性。
最后，在讲座的最后，图书馆馆员们鼓励我们成为图书馆的常客，并提供了鼓励阅读的方法和活动。他们引用了许多著名作家和学者的名言，激励我们读书的兴趣和信心。他们还介绍了许多有意思的读书活动，如读书分享会、读书报告比赛等，鼓励我们积极参与，与他人交流和分享阅读的乐趣。通过这些活动，他们希望能够培养我们的阅读习惯，开拓我们的视野，提高我们的实际能力。
通过这次图书馆馆员的讲座，我对图书馆馆员的工作有了更深刻的了解。他们不仅起着管理和保管图书的作用，更是为学生提供了很多实质性的帮助和指导。他们的工作对于提高我们的信息素养、丰富我们的知识、培养我们的阅读习惯有着重要的作用。我希望将来我能够更加主动地参与到图书馆的活动中，并且能够亲身体验到图书馆馆员的工作和服务。
图书馆讲座心得篇十
第一段：前言（100字）。
近日，我参加了一场图书馆记忆法讲座，深受启发。此次讲座由知名记忆大师潘云鹤老师主讲，通过多年的研究与实践，他总结出了一套高效、实用的图书馆记忆法。这一方法能够帮助我们在学习、工作和生活中更加高效地记忆和应用知识，对我们的发展具有非常重要的意义。下面，我将分享我对此次讲座的感悟与体会。
第二段：图书馆记忆法的原理与方法（200字）。
在讲座中，潘老师首先介绍了图书馆记忆法的原理。他说，图书馆记忆法的核心思想是将我们要记忆的知识与我们已有的知识进行关联，从而形成一个对知识进行分类、归纳和存储的体系，减少大脑的负担，提高记忆效率。接着，潘老师详细介绍了图书馆记忆法的具体方法，包括：分类法、归纳法、隐喻法、联想法、串联法、重点法、编排法等。利用这些方法，大家可以有计划、有组织地进行知识储存和记忆。
随着社会的发展，知识爆炸的时代已经来临。我们每天所接触到的新知识时常令人懊恼，如何更好地处理百般事项，成为现代人迫切的课题。通过学习图书馆记忆法，我们可以很好地应对这一难题。通过合理地归纳、分类和串联，我们可以在第一时间找到我们所需要的知识，减少信息的遗漏和重复学习。此外，图书馆记忆法还可以应用于各种专业和行业，如医学、法律、金融等领域，帮助工作者们记忆和应用所需的知识，提高个人的工作和成就。
当然，任何方法都有其优势和劣势。图书馆记忆法作为一种新的记忆方法，自然也有它的缺点。潘老师在讲座中也详细讲解了这一点。该方法优势主要有：提高记忆效率、优化学习体验、减少遗忘和重复学习。劣势则在于，它需要我们对已有知识的储存和归纳能力有一定的要求，否则会造成图书馆记忆法的使用效果打折扣。因此，在学习图书馆记忆法的同时，我们也需要不断提升自己的知识储存和归纳能力。
第五段：结语（200字）。
通过这次讲座，我对图书馆记忆法有了更深入的了解，也对如何更好地应对知识爆炸时代有了更清晰的思考。我们需要不断提高自己的储存和归纳能力，采用科学有效的方法进行知识的分类和储存。这样，我们才能更好地应对未来的挑战，更好地实现自我价值。我相信，学习图书馆记忆法，是我们当代人追求高效快捷学习方法的不二选择。
图书馆讲座心得篇十一
第一段：引入经典图书馆讲座的重要性，吸引读者的注意力。
近年来，随着信息的迅速传播和互联网技术的普及，图书馆的地位在社会中逐渐被忽视。然而，我认为经典图书馆讲座仍然具有重要的意义。作为一种传统的形式，经典图书馆讲座不仅能够为读者提供专业的知识和信息，更能够培养读者的思考能力和创新精神。最近，我参加了一场关于文学经典的图书馆讲座，让我深受启发。接下来，我将分享我的体会和观点。
第二段：描述图书馆讲座的内容及其对读者的影响。
这次图书馆讲座的主题是“经典文学的魅力”。在讲座中，讲者带我们回顾了中国和世界经典文学作品的历史传承和深远影响。通过详细介绍不同文学流派的代表作品和作家，我们对文学的多样性和艺术性有了更深入的了解。同时，讲者还引用了一些经典作品的片段，将我们带入了作品的世界，让我们能够感受到其语言美和哲理深意。这次讲座让我重新认识到经典文学作品的重要性和价值，激发了我对文学的兴趣和研究的欲望。
第三段：强调经典图书馆讲座对读者思维能力的培养作用。
经典图书馆讲座不仅能够提供专业的知识，更能够对读者思维能力的培养起到重要的作用。在这次讲座中，我们不仅仅是被动地听取讲者的知识，更是通过与讲者的互动和思辨，积极参与到讲座中来。通过对文学作品的深入分析和讨论，我们学会了倾听他人的观点，同时也提出了自己独特的见解。这种思维的碰撞和交流，拓宽了我们的视野，培养了我们的批判性思维和创造力，对我们的学习和个人发展有着积极的影响。
第四段：探讨经典图书馆讲座对社会的意义。
经典图书馆讲座不仅仅是一场普通的知识传播活动，更是文化传统的延续和社会教育的重要组成部分。通过图书馆讲座，我们能够重拾对传统文化的尊重和珍惜，培养对经典文学的赞美和热爱之情。同时，经典图书馆讲座也是社会教育的重要途径。无论是年轻人还是老年人，都可以通过参加讲座学到新知识，了解不同文化和思想的碰撞，从而增加自己的综合素养和文化修养。这种知识和文化的传播，不仅能够推动文明的进步，也能够增强社会的凝聚力和共识。
第五段：总结经典图书馆讲座的影响和重要性。
通过参加这次经典图书馆讲座，我深刻地认识到图书馆讲座的重要性和影响力。经典图书馆讲座不仅能够为我们提供专业的知识和信息，更能够培养我们的思考能力和创新精神。它不仅是传统文化的延续，更是社会教育的重要组成部分。因此，我们应该重视和支持经典图书馆讲座的举办，积极参与其中，以实现个人的成长和社会的进步。
以上是我对经典图书馆讲座的心得体会。通过这次讲座，我不仅增加了文学知识，更培养了我对文学的兴趣和研究的欲望。我相信，只有不断推动和发展经典图书馆讲座，才能够更好地传承和发展我们的文化，助力个人成长和社会进步。
图书馆讲座心得篇十二
最近，我有幸参加了一场图书馆馆员的小讲座。来自各地的馆员们分享了他们在图书馆工作中的经验和思考。通过聆听他们的讲解，我对图书馆事业有了更深刻的理解，并从中获得了一些宝贵的心得体会。
第二段：展开
在小讲座中，一位资深的馆员分享了他与读者之间的互动经验。他强调，馆员不仅仅是负责借还书籍的工作人员，更是读者与知识之间的桥梁。他提到了一次有一个小学生前来咨询作文题目，他耐心倾听并给予了建议和鼓励。通过这样的互动，他不仅帮助了小学生解决问题，还增强了小学生对图书馆的信任和归属感。这个案例让我意识到，作为一个优秀的馆员，倾听读者的需求并积极互动是非常重要的。
第三段：深入
在小讲座的另一个环节，一位年轻的馆员分享了她对读者群体的分析与了解。她在调查后发现，不同年龄段的读者对图书馆的需求有所不同。对于中学生来说，他们更关注自习环境和学科读物的丰富性；而对于老年人来说，他们更关注社交活动和办事咨询的便利性。馆员们根据这一调查结果，结合图书馆的资源和服务优化布局和内容，以满足各类读者的需求。这个案例让我认识到，深入了解读者群体并提供个性化的服务是图书馆事业的重要一环。
第四段：总结
通过这次小讲座，我还了解了图书馆对于文化教育的重要性。一位资深馆员指出，图书馆不仅是知识的保存者和传播者，更是文化的传承者。他强调，图书馆应该积极拓展与学校、社区等教育机构的合作，并开展多种形式的文化活动，如讲座、展览、培训等。通过这些举措，图书馆不仅有助于提高读者的文化素养，还能创造出更多的学习和交流机会。这个观点对我产生了深远的影响，让我认识到图书馆不仅仅是一个借阅书籍的地方，更是一个温馨的文化殿堂。
第五段：展望
回想起这次小讲座，我意识到作为一名普通的读者，我有责任为图书馆事业贡献一份力量。因此，我决定更加积极地利用图书馆的资源和服务，不仅满足个人的学习需求，还要向身边的人宣传图书馆的重要性。同时，我也希望有朝一日能够成为一名馆员，为读者们提供更好的服务和支持。
在这次图书馆馆员小讲座中，我通过馆员们的分享获得了很多宝贵的心得体会。我明白了馆员不仅要倾听读者的需求，还要为他们提供个性化的服务；了解读者群体的需求有助于优化图书馆的布局和内容；图书馆的意义更在于其对文化的传承和教育的贡献。这次小讲座让我对图书馆事业有了更深入的理解，并激发了我为之付出努力的决心。我相信，通过不断努力与学习，我能够为图书馆事业贡献自己的一份力量，并将这份热爱传递给更多的人。
图书馆讲座心得篇十三
首段：
近期，我参加了一场图书馆信息讲座，这次讲座旨在向大家介绍图书馆的资源和服务，提高我们的信息素养。在这次讲座中，我收获了很多与图书馆相关的知识和技能，让我对图书馆有了更深入的了解。下面我将分享我在讲座中学到的关于图书馆的信息和我个人的体会。
二段：
讲座中，我了解到图书馆是我们学习和获取知识的重要场所，它是知识的宝库，同时也是一个舒适的学习空间。在图书馆里，我们可以找到各种各样的书籍、期刊、报纸和杂志等。这些资源都是经过严格筛选和分类的，方便我们在学习和研究中使用。此外，图书馆还提供电子资源和网上数据库，这些资源与时俱进，满足了我们获取最新信息的需求。通过参与讲座，我深刻理解到图书馆是一个宝贵的学习资源库，它可以帮助我们更好地完成学业和研究工作。
三段：
在讲座中，我还学到了一些关于图书馆的使用技巧。首先，讲座强调了如何使用图书馆的分类系统来找到我们需要的信息。图书馆的分类系统十分严谨，了解并掌握这个系统可以帮助我们更快地找到需要的书籍和材料。其次，讲座介绍了图书馆的借阅和预约流程。了解这些流程可以帮助我们更好地利用图书馆的资源，提高我们的学习效率。最后，讲座还提醒我们要爱护图书馆资源，遵守规章制度，共同维护图书馆的良好环境。这些使用技巧的学习，让我对图书馆的使用更加得心应手。
四段：
讲座的收获不仅限于知识和技巧，还包括对图书馆的态度和价值的思考。在讲座中，讲师强调了图书馆的重要性，它不仅是一个学习场所，更是一个文化传承和知识分享的中心。图书馆为我们提供了丰富的文化资源，是我们学习、成长和提高自我素养的重要场所。学会珍惜和善用图书馆资源，将会对我们的学习和成长产生积极的影响。这些思考让我意识到，图书馆不仅仅是一个提供图书借阅的地方，它更是一个为我们提供各种资源和创造学习机会的场所。
五段：
通过这次图书馆信息讲座，我对图书馆有了更全面的了解。我了解到图书馆不仅提供各种丰富的资源和服务给我们，还为我们提供了学习技巧和方法。同时，图书馆也是一个文化传承和知识分享的场所。我深刻领悟到图书馆对我们学习和成长的重要性，也明白了如何更好地利用和爱护图书馆资源。我相信将来我会更加积极地利用图书馆的资源，不断提高自己的信息素养和学习能力。同时，我也希望通过我的努力和行动，能够将这些图书馆的价值观念传递给更多的人，让更多的人能够受益于图书馆的资源和服务。
图书馆讲座心得篇十四
最近，我有幸参加了一场图书馆信息讲座，并在这场讲座中收获颇丰。在这次讲座中，专家详细介绍了如何利用图书馆资源，提高信息获取的效率。通过这场讲座，我对图书馆的重要性和如何合理利用图书馆的资源有了更深入的了解。
第二段：图书馆的重要性
图书馆作为知识的仓库，扮演着极其重要的角色。在这个信息爆炸的时代，我们面临着大量的信息，很难分辨真伪。而图书馆则为我们提供了一个可靠、丰富的信息源。无论是纸质资源还是电子资源，图书馆里都有包罗万象的书籍、期刊、报纸、数据库等。通过图书馆，我们可以获取到各个领域的知识，拓宽自己的视野。此外，图书馆还是学术研究的重要场所，为学术交流提供了平台。因此，我们应该充分发挥图书馆的作用，将其作为自己提升的一个重要工具。
第三段：如何利用图书馆资源
在讲座中，专家给出了一系列关于如何利用图书馆资源的建议。首先，我们应该熟悉图书馆的布局和分类，了解各类资源的位置，方便我们快速找到所需的书籍。其次，学会使用图书馆的检索系统，利用关键词搜索出感兴趣的题材和相关书籍。同时，专家还推荐了利用图书馆数据库的方法，通过这些数据库，我们可以获取到大量的电子资源，包括电子书籍、期刊文章、学术论文等。最后，专家告诉我们，在利用图书馆资源时，我们可以寻求图书馆员的帮助。图书馆员是图书馆中的专业人员，他们熟悉图书馆的各种资源，为我们提供查询、咨询等服务。因此，我们应该主动和他们交流，寻求合适的资源和解决问题的方法。
第四段：图书馆信息讲座带来的收获
通过这次图书馆信息讲座，我对如何合理利用图书馆的资源有了更加清晰的认识。我明白了图书馆不仅仅是一个借书的地方，更是一个获取知识和信息的宝库。我学会了利用图书馆的检索系统，可以轻松找到所需的书籍。同时，我还了解到了一些常用的图书馆数据库，可以通过这些数据库获取到各类电子资源。此外，我还意识到了与图书馆员进行交流的重要性。通过与图书馆员交流，我可以得到更加专业的指导和帮助，节省时间和精力。这场讲座让我认识到了图书馆在自己学习生活中的重要性，激发了我更深入地使用图书馆资源的兴趣。
第五段：结尾
通过这次图书馆信息讲座，我对图书馆的重要性和如何利用图书馆的资源有了更深入的了解。我相信，在今后的学习和工作中，图书馆将成为我不可或缺的支持。我将继续深入利用图书馆的资源，提高自己的信息获取和知识储备能力。同时，我也希望更多的人能够认识到图书馆的重要性，积极利用图书馆的资源，为个人的发展和学习提供有力的支持。
图书馆讲座心得篇十五
十七十八周本来我们是没有课的，后来老师安排了这两周让我们到职大的图书馆实习。哎！很惨第一天来实习就是今年最冷的零下六度呢，可我们还是准时到达职大的图书馆了。由于我们班有二十几个人老师把我们分成了两组，一个是期刊部另一个是采编部。我被分到了采编部，让我们这个部开心的是我们的实习老师是教过我们的小王老师他和我们很熟，我们也就不用怕他了。
第一天老师先让我们熟悉一下我们要做的事情，一开始由于电脑不够我们是三个人有一台电脑的，第二天就添了五台电脑。这样我们有的就可以一人一台了。这感觉还是不错的，刚开始有好多不会老实是老师有的没有财产号就不知道怎么做了，后来漫漫就熟悉了，第一天我们三个人才做了六十本书，做完还要把索书号打映出来，每个打映两份然后再贴到对应的书上。以前去借书时都不知道书边上贴的是什么，现在由我自己亲自贴上了有点成就感。
老师告诉我们遇到教院的书都是要重做的，我一般自己不会做就到网上去搜自己再稍微改改就成我自己做的了。首先我们自己做的一定要保存的库里面有的我们就直接做了一般是不能乱改的以前书本上学的东西本来就不熟悉，可经过实际操作好多不懂的现在都明白了，学到了好多书本上没有的东西。这里我特别感谢我们的实习老师，他们对我们非常的好，常常让我们起来走动怕我们累了，特别是我们的小王老师也许是因为他毕竟教过我们的吧！对我们好的没话说。
在这里，我了解了整个采编流程。图书馆先根据读者的需求，然后由专门的采购人员前往各地各个图书市场购买图书。买来的图书先送到采买办公室，再这个办公室里核对，拿出样本然后送往编目，编目完成后，所有的图书在采编部完成贴磁条，贴条形码，贴分类号等工作后，就可以送往流通部门，供读者借阅了。在这里我基本上都做过了需要在采购办公室完成的所有工作。当图书送来时，我们需要将打包好的图书拆包，按照书商提供的单子和核对图书的书名，数量和价格；在许多的复本中取出一本作为样本送往编目，其余的复本竖立放在书架上。在这些送往编目的书在编目处编目完成后又送到了这里；我们要找出这些书的复本，将他们一起平放在书架上，最后送往编目处贴磁条，条形码，分类号等。这些工作是日常经常性的工作。
此外还有一些相关的工作要做。有时图书馆根据图书编目后得出了数据与书商提供的不一致，哪怕只是差了几元钱，都要认真核对。这项工作是要根据书商提供的单子，根据上面每一种图书的条形码，将其输入到图书馆编目系统里，查询数据，用数据和单子核对，找出其中的不同。在这过程中，我了解了一些条形码的知识。举个例子：如978—7—5086—0771—9，在最早的时候，我国前面是没有978的，后来由于不够了，才向国际组织申请的。这样978—7和7就都是中国地区代码。7后面第三个位置数字是出版社代号，这里又有规定，如果7后面紧挨着的是0的话，那么这个位置就只能有两个；如果是1、2、3的话，这个位置就有三位数字，后面是4、5，6的话，这个位置就有四位数字；如果是7、8的话，这个位置就有5位数字，如果是9的话，这个位置就有6位数字。接着一个位置是具体关于书的信息。有用的数据就是这四个位置的数据。最后一位是出版社给的，图书馆里用不着。在这里我们还了解到，天津图书馆是天津市的天津市的编目中心，负责为区县馆的编目工作。
在编目工作完成后，我们的一项工作是将这些完成编目的图书打包，以方便运输回区县馆。打包过程中要核对图书的数据，为了有序和便于纠错，在没个包上都会写上区县馆名，日期，第几包和购书的批次。事实上，天津市其它图书馆购买的图书基本上都要经过天图编目，事实上天津市各个图书馆的数据信息可以互通的，因此我们可以预见，在不远的将来，在克服了其它困难之后，天津市各个图书馆可以向上海图书馆一样实现一卡通服务。我们得知，书商是可以为购书的图书馆免费提供书目数据的，但是，天图的没一本书都是自己做的，这是因为，天图是与全国其它图书馆互联的.，要求书目数据一致，而书商提供的数据时常会出现一些错误，同时通过自己做编目，还可以发些书商的一些猫腻，如用盗版书代替正版书等。
这次实习，是我们走向真正工作岗位的一次练兵，使我们真正体验工作的感受，为将来到具体岗位上工作做准备。在天图体验最深刻的就是每天都要按时考勤，这里不再是学校里的宽松，每天要求考勤，检验了一个人的工作态度和责任心。早出晚归的辛苦，更使得我们理解父母的辛勤，使得我们更加理解父母。
在这两周的实习过程中我真的学到了好多的东西，感觉这两周时间过得挺充实的有点上班的感觉，也谢谢学校给我们这次实习的机会。
图书馆讲座心得篇十六
扎实履行岗位职责，开展部门业务工作：
在图书馆领导的指导和支持下，我带领本部门的工作人员本着“读者第一、服务至上”的宗旨，齐心协力，加班加点，克服困难，全面履行岗位职责，完成了各项工作任务，主要有以下几方面：
1.流通部全年借还图书200358册(包括沣峪口校区11538册)，接待来馆读者89348人次(包括丰裕口校区11538人次)。
2.透过公共检索系统，了解读者在借阅过程中的需求，及时解答读者提出的问题并予以反馈。为了掌握读者借阅图书的状况，以便更好了解读者对图书的需求，每周进行读者借阅统计和分析。及时对读者丢失的图书、证件进行挂失处理;耐心解答读者在借阅中提出的各种问题。
3.对新入库的中文图书21000册、外文图书230册，进行验磁、分类、上
架，尽快与读者见面。及时将还回的图书验磁、分类、上架，持续书架的整齐干净。在计算机系统流通子系统中，改变图书状态，修改图书信息，进行库位调整。及时调整书库的布局，进行倒架、排架，尽量调整到位置。
4.坚持做到每一天对图书的例行处理。组织流通部人员开展业务学习、考核活动。开展图书信息咨询和图书推荐工作，满足广大读者了解馆藏状况的需求。
5.我馆藏书总量近年来增加较快，书库面临饱和，为了不影响读者在校期间的正常借阅，流通部利用空余时间对体育医学书库、综合书库以及文学传记书库的图书布局进行调整，将借阅量少、副本多的图书放入大库内。借阅环境布局更加合理完善。在此期间还对大库二层和四层的书刊进行了大面积的倒架，为后序做准备。
除带领大家完成以上工作外，我个人还承担了以下业务工作：
新书验收、入库21000余册，分配到典藏库、体育医学书库、文学传记书库、综合书库、语言文字库、沣峪口校区图书室。在计算机系统流通子系统中，改变图书状态，修改图书信息，进行库位调整。处理读者违章1530余人次。
图书馆是传播知识、传播礼貌，开展管理育人和服务育人的重要阵地。我带领部门工作人员，营造团结和谐、用心向上的环境氛围，努力帮忙学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的高尚情操，把“服务育人”落实到实际工作之中。
在“礼貌校园”建立活动中，为反映我馆职工的良好精神面貌我和本部门工作人员，尊重读者，优化服务，齐心协力努力使流通部成为学校的礼貌之窗，做到以下几点：一是按时上下班，不擅自离岗;二是上岗佩戴胸牌，理解读者监督;三是在读者服务过程中，态度要诚恳，语言要礼貌，着装要得体;四是持续卫生整洁，为读者营造一个礼貌、洁净、清新的借阅环境;五是百问不厌，想方设法为读者解决疑难问题，尽可能满足读者需要。
四、今后工作的打算
在今后的工作中，要不断加强政治理论学习，提高自己的思想水平和业务潜力。作为流通部负责人，除带领大家团结一致，做好图书借阅、图书处理等日常工作外，还要加强以下几个方面的工作：
加强工作人员的职业道德教育，牢固树立“读者第一，服务至上”的观念。不断提高工作人员的业务水平，建立高层次的服务工作队伍;鼓励和督促工作人员加强学习，以适应读者服务工作的需要;合理分工，发挥每个工作人员的特长，调动每个人的工作用心性，相互配合，团结协作，共同努力，构成良好的工作环境和氛围。
图书馆讲座心得篇十七
通过暑假的社会实践锻炼我自己，也希望以实际行动，做一些力所能及的事情，体现大学生应有的素质和觉悟，这对我来说是次很宝贵的实践机会。
二、实践时间
20__年_月_日20__年_月_日共计30天
三、实践地点
朱阳镇下河村农家书屋图书馆
四、实践内容
20__年_月_日，工作人员进行简单的说明后，我就开始了我的暑期社会实践。书架上沾满了灰尘我首先要把灰尘清理干净，不能用湿抹布擦，因为水太多会把书弄皱，所以我只能用干抹布和小笤帚慢慢清理。虽然书籍沾满了灰尘，但是我还是干得很开心，这时候才发现图书馆好大，清理一次这么困难，但是这才是第一天，我要坚持。除灰尘工作、打扫地面卫生工作完成了，不知不觉一天的工作也就结束了。有些累，但是很充实。
20__年_月_日20__年_月_日，我的工作是将新书上架。因为图书馆新来了一批书必须要贴标签、盖农家书屋图书章并进行归类。每本书都要贴上标签，还要写上相应的编号，不能有任何错误。标签要贴在离书底2.5厘米处，贴好以后还要用胶带纸重新贴在标签上，防止时间久了标签就磨损坏了。贴好标签还要在书里贴磁条，因为是自动化电脑管理，每本书里都要贴上磁条进行扫描。磁条贴好，然后要给书盖章了，盖的章不能反，不能模糊看不清。大学生暑假图书馆社会实践报告大学生暑假图书馆社会实践报告。章盖好后就是一步了，新书上架，将这大批量的书籍归好类，然后分别放入书架上。这一道道程序看着简单，干起来真的不容马虎，要是做错了一点，以后给大家借书就会带来很大的麻烦了。因为工作量实在太大了，我和图书馆管理员整整干了10天。
图书馆讲座心得篇十八
图书馆的任何改革都要以最终提高工作效率，提高服务质量、服务水平，促进图书馆事业的发展为目的。图书馆的职称改革也要符合这一原则要求。
目前，图书馆执行的职称任职资格评审制存在着许许多多的弊端：职称与崩位职责脱节。与物质待遇挂钩。职称能上不能下，待遇能高不能低；职工岗位责任意识、进取意识、创新意识淡薄。员工懒散消极。图书馆缺少必要的生机；缺乏科学的优胜劣汰的公平竞争机制，不利于图书馆职工素质的提高和人才队伍结构的优化。这一切都与市场经济社会的根本要求相抵触。与现代信息社会的发展规律相矛盾，与数宇图书馆、电子图书馆的内在要求相违背，严重影响了图书馆事业的健康、快速发展。削弱了市场经济条件下图书馆应起的作用。
“聘任制”替代“资格评审制”除了要符合社会主义市场经济的根本要求。符合市场经济条件下图书馆发展的内在规律外。还要迎合图书馆界广大职工的呼声，充分听取他们切实可行的建议。要经过有效的实践、论证，积极吸收国外先进的经验、教训。要符合大多数职工的利益，最大限度地调动图书馆广大职工的工作热情和能动性。
2.科学设计、周密论证
图书馆的职称改革是件大事，改革的成败直接影响到图书馆工作的开展，所以事先要进行科学的设计。周密的论证。
科学的设计要具体到每个细节，既要有章可循。又要容易操作；既要内容完备，叉要重点突出；既要褒奖先进，又要勉励后者；既要任人唯贤、唯才是用，又要让人心服口服。
图书馆职称“聘任制”所执行的标准要充分体现出职工的思想表现、工作能力、业务成绩、学识水平、科研戚果等。以前的职称评聘虽也注重这些方面，但始终不能令人满意，原因是：职工的思想表现、工作能力、业务成绩没能科学、准确、实事求是地得到认可和体现，干得好的与干得差的没有什么太的区别，差的得不到惩罚，好的得不到表彰，受人情因素的制约，有时差的也能顺利晋升职称，这与旧的职称评审制度不无关系。常讲的学识水平，主要指学术上的知识、修养和成果，学术上的知识和修养有时很难得到全面的公认，学术水平的具体体现是以科研成果为标准的，科研成果多，一般认为其科研能力强，科研成果少则反之。殊不知。现在有些报刊和出版社见钱眼开或注重人情关系。人为降低稿件的质量，不讲学术道德的人，“不学无术、各种能力差、科研功底差”的人靠大肆剽窃别人现成的学术成果，靠一些搬、抄伎俩也能“出产”成果。你能说他科研能力强吗？体能说他学识水平高吗？图书馆的职称“聘任制”要有效避免这些弊端。图书馆是个社会公益性单位，它的任务就是为广大民众服务。其工作应以能满足大众的需要为目的，所以职工的思想政治及职业道德表现、工作业绩最为重要，职称聘任应能充分体现出这一点。工作业绩和思想表现所占的分值在所有的项中应是最高的。一个没有高的思想觉悟、没有正确的世界观、人生观、价值观，没有良好职业道德的人，工作的目的只能是为追求名利和享受。做的也只能是如何抬高自己、打击别人，如何拉关系、走门子。这种人绝对不能得到高职聘任。关于科研成果，是应该积极提倡和鼓励的，但仅偏重于数量而忽视质量是错误的，重视科研成果的质量至关重要。科研成果的计分。不同的职称等级。要有区别，高职称要高些，达不到数量或质量要求的（如省部级期刊至少几篇或国家级期刊至少几篇，每项成果的字数至少要达到多少字，成果是著、编著、编还是译，成果是属本学科范围的。还是大学科范围的，分数上要有明显的区别。）不准申报。中级职称要求低些或不要求。搞科研应不以影响工作为前提。科研再好，工作做不好也是不行的。另外，科研与时间是成正比的。工作量小或占用工作时间搞研究都是能多出成果的。这应引起图书馆行政管理人员的高度重视，加强管理，避免类似的事情影响大多数职工的工作情绪。
3.搞好试点
图书馆职称“聘任制”是场历史性的革命，它对旧的职称资格评审制度是个大的冲击和改革，对图书馆工作的作用是深远的。对广大图书馆工作者切身利益的影响是巨大的，所以职称“聘任制”工作的开展和实施要慎之又慎、稳中求进。在工作全面展开之前一定要搞好试点。
搞试点工作，选取合适的试点单位至关重要。试点单位的选择要遵循几个原则：一是因为中国人口众多、区域广大、发展不平衡，要多找几个试点单位。二是要注意区域性，几个试点单位可分散在国家的东、西。南、北、中部不同地区，或经济发达、经济欠发达、经济不发达地区，或不同民族地区。三是要选择有一定规模的、管理水平比较商、创新和改革意识比较强的单位，这有利于试点工作的尽快开展。四是要选择不同性质的单位。如公共图书馆、高技图书馆、科研图书馆、社科院图书馆等。这有利于试点工作结果的准确。选好试点单位后。国家主管部门要给他们责、权、利和任务，向他们传达国家有关职秫改革的精神和政策，在国家宏观谓控下改，或是在主管部门领导的主持下改。或是在不违反国家政策、法规的前提下自主改革。不管哪种方式的改革。不管哪个单位担负起试点的重任，一定要遵循社会主义市场经济的发展规律，一定要符合图书馆自身发展的内在要求，一定要有利于图书馆事业的发展，一定要符合图书馆大多数职工的利益。试点单位要随时向国家主管部门汇报试点工作的进展情况，随时经验教训，随时改正出现的问题，几个试点单位还要随时相互间交流各自工作开展的情况。相互学习，扬长补短。
4.按需设岗
长期以来，图书馆的职称资格评审多与工作年限、工作资历挂钩。职称与物质待遇和工资待遇挂钩，与岗位责任脱节。
许多关键的业务岗位由青年有为但职称相对低的人在承担，而有些职称高但能力有限的人却只能在一般的岗位上工作。
图书馆的职称与岗位缺乏必要的联系，待遇与岗位业绩缺乏必要的联系。
按需设岗就是科学设岗，要求职称与岗位挂钩，待遇与岗位挂钩。改革思路是对职工的管理由身份管理向岗位管理转变，由头衔的评审向岗位职务的聘任转变，由攀比机制向竞争激励机制转变。由指标控制向结构比例制约转变。
图书馆各类岗位的设置要讲究科学，讲究实事求是。讲究接需设岗。为此，图书馆要组织一个“岗位设置委员会”，由单位内外的资深专家和学者组成，在对图书馆工作进行细致的科学分析基础上初步提出各业务岗位的设置情况，分出关键岗、重点岗、一般岗或高级岗、中级岗、初级岗，一般岗，然后公示，接受广大群众的评议，由图书馆全体职工大会通过，最终提交上级主管部门审批、备案。
5.公开招聘
图书馆要把最终确定下来的各类岗位面向社会公布，实行公开招聘。最初的招聘要先实行本单位优先的原则。优先安置本单位的优秀人才，同等条件下优先安置本单位职工，这样有利于社会和本单位的稳定，当然有些关键或重点的业务岗位可面向全社会，以便能注入新鲜的“血液”，利于事业的发展。经过一段时期的运作。利于全面改革的内外环境出现以后，图书馆的各类岗位可全部面向社会公开招聘。
图书馆各类业务岗位的物质待遇要拉开档次，全面体现职位高待遇高、低职位待遇低的市场经济的分配原则。
6.公平竞争
图书馆各业务岗的公开招聘要坚持公平竞争的原则。图书馆职称改革的关键就是要彻底改变人浮于事、任人难亲、按资排辈、不利于人才发展的现状，打破这种现状的惟一举措就是实行完全意义上的公平竞争。
竞争要讲究公平，讲究合理，严禁人情关系，严禁暗箱操作。严禁双重标准。岗位聘任委员会要把所有参加竞争上岗的人员名单公布，把他们的个人材料公布，把他们的竞争答辩会公开。把竞争的结果公开，全面接受群众的监督。
设立公正、无私、求实、务真的图书馆职称“聘任”评议委员会对职工的公平竞争是十分关键的。“聘任”评议委员会的结果要报上级主管部门审批，聘任与否击上级主管部门组织的聘任委员会决定，“聘任”评议委员会可对聘任结果进行监督。另外，委员会要接受广大群众的舆论监督。在职工申诉时还要经得起司法仲裁机构的论证。
7.择优录用
在岗位聘任过程中的择优录用原则是至关重要的。公开招聘、公平竞争实施后，要把最优秀的'人才选拔到最关键的岗位上来。靠得是择优录用。
岗位聘任评议委员会要对参加上岗的每位人员进行多项的考核。每项考按要当场打出准确的分数，然后对各项成绩进行累加，最终得出每位人员的总分。当然，得分最高的人并不一定百分之百竞上所报的岗位-评委要根据各业务岗位的性质和业务上的特殊要求、每位参评人员的相关表现确定人选，入围人员名单最终要公示，接受群众评议。
8.科学分流
图书馆在实施职称“聘任制”的同时进行人员的科学分流是十分必要的，因为改革的初期，为保证单位的稳定，涉及面不宜太大。在医疗、养老、失业等社会保障制度完全确立后，落聘人员的去留成为个人行为而非单位的任务时，图书馆才可实行完全意义上的聘任制。
图书馆对授课能力强、科研能力强的职工要动员他们参加教师或科研岗位的竞争；对馆内职称高、年龄偏大而工作能力和科研能力又弱的职工可动员他们参加一些次关键岗或重点岗（如古籍室，阅览室、样本室）的竞争；对学历偏低而工作能力强的人员要安排他们进修学习；对业务能力差而年轻的职工要动员他们参加图书馆所属公司岗位的竞争，高校馆的类似职工可参加学校工勤岗的竞争；对弱、病、残还不到退体年龄的老职工可动员他们内退；对图书馆内工作态度不好，而又有一定业务能力的人令他们限期改正，否则勒令退岗。
9.稳定大局
现在是我们国家最需要社会稳定的时期，初襄再好的改革也要服从于稳定的大局，图书馆的职称改革也不例外。
但改革的初期阶段必须注意稳定大局的原则，要接部就班、循序渐进、随时进行总结、充分发扬民主。
10.分阶段实施
完全意义上的职称聘任制是有条件的，是需要逐步实施，不可能一蹴而就的。现在，我们实施真正的聘任制还不具备必要的条件，如社会完善的养老、失业、医疗保障系统还没有完全独立于单位之外，许多职工一旦下岗则很可能收人丈域、家庭负担加重，这是社会不稳定的最犬隐患，所以改革要分阶段实施。
改革首先要营造必要的氛围。要让职工有个适应的过程。
在这个过程中使他们通过现实和社会舆论懂得改革是社会发展的真正动力，人的生存质量在于自己不断地上进和追求，社会的竞争是残酷无情的，多劳多得和能者多劳是天经地义的。
但这个过程不宜太长，几年足矣。与此同时。还要进行持久的改革。但改革初期落聘的人员应以单位内消化为主，过渡时期采用新人新办法、老人老办法。在改革进行一个阶段以后，改革要进一步深入，要有大的动作和举措。改革的根本目的是消除工作和管理中的一切弊端，最大限度地宴现少内耗、步矛盾、少摩擦的工作状态。
参考文献
1.王末连。图书馆职称评井体系研究。目书馆学研竞，（4）
2.傅眚。打硅竖木推进高校职称最革-光嘎日枉教育用刊，-0l-3l
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/6076615.html】
