在总结中，我们可以发现自己的不足和短板，进而进行改进和提升。写心得体会时，我们应该注重自身的感悟和体验，避免过分模仿他人。这是小编从各个渠道搜集到的一些精彩心得体会范文，有助于提高写作技巧和表达能力。
参加大练兵心得体会篇一
第一段：介绍大冬训的背景和重要性（200字）
大冬训是指在寒冷天气条件下进行的集体训练。对于体育项目来说，大冬训是提高运动员训练质量和竞技水平的重要环节。大冬训通常在正式比赛季前或赛季间进行，旨在补充运动员在日常训练中存在的不足和调整比赛状态，为接下来的比赛做好准备。大冬训在体育界被广泛应用，并取得了显著的成效，也为广大运动员提供了一个锻炼自己、超越自我的机会。
第二段：回顾自己参加大冬训的经历和感受（300字）
我曾参加过一次大冬训，那是我运动生涯中的重要经历。那段时间，我每天早上起床都是在天还没亮之前，闹钟的声音就叫醒了我，我总是一边揉着睡眼，一边穿上厚厚的运动服，准备迎接一个寒冷的冬日。训练开始的时候，我们会进行一系列的热身活动，以迅速提高体温和减少运动损伤的风险。然后，我们进入正式的训练课程，比如体能训练、技术训练和战术训练等。这段时间的训练非常辛苦，每天都是汗水浸透了全部的衣物。但是，正是因为这份不辞辛劳，我们的技术得到了更大的提高，心理素质也得到了锻炼。在大冬训的过程中，我们不仅学到了如何与队友合作，还学到了如何面对困境和逆境。这段经历给了我很多启示和信心，让我对未来的比赛更有了信心。
第三段：总结大冬训的好处和收获（300字）
大冬训给我带来了很多的好处和收获。首先，它提高了我的体能水平。通过持续的大强度训练，我体力得到了显著的提高，耐力也有了很大的进步。其次，大冬训提高了我的技术水平。每天进行的技术训练让我对自己的技术细节有了更深入的了解，并通过不断重复和修改来使自己越来越熟练。此外，大冬训通过训练团队合作意识和配合能力，使我更好地融入团队，并且在比赛中更好地与队友配合。最重要的是，大冬训提高了我的心理素质，使我学会了如何面对困难和挑战，更加坚韧不拔。
第四段：探讨继续参加大冬训的动力和目标（200字）
参加大冬训的动力和目标是十分重要的。对于我来说，我参加大冬训的动力来自于对自己未来发展的期望和对成为一名优秀运动员的渴望。大冬训的目标是通过持续的训练提高综合实力，争取在比赛中取得好成绩。因此，我努力保持积极向上的态度和良好的训练习惯，克服困难和挑战，并始终保持对成为更好的自己的信念。
第五段：总结对参加大冬训的体会和展望未来（200字）
参加大冬训是一次宝贵的经历，它使我受益匪浅。我学到了许多关于团队合作、自我超越和心理调整的重要知识，更重要的是，我锻炼了自己的耐力和毅力。通过大冬训，我明白了努力和付出的重要性，也更加了解了自己的优点和不足之处。未来，我会继续参加大冬训，不断提升自己的技术和实力，追求更高的成就。同时，我也希望通过自己的努力和付出，为团队和祖国争光，成为一名有价值的运动员。
参加大练兵心得体会篇二
第一段：介绍大冬训的概念和目的（200字）
大冬训是指在寒冷的冬季进行的一系列体育锻炼及培训活动。它旨在让参与者通过集中训练，提高体能素质，锤炼意志品质，实现个人自我价值的提升。大冬训通常会持续一段时间，此期间参与者会接受严格的训练计划，参与各种体育项目的比赛和训练，以全面提升自身竞技水平。
第二段：个人参加大冬训的体会和收获（300字）
我参加大冬训的初衷是希望通过锻炼提高身体素质。通过高强度的训练，我发现自己的耐力和力量有了显著的提升。在短短的几周内，我不仅在长跑中的成绩有了明显的突破，而且能在团体项目中更好地发挥自己的实力，这让我对自己的体能素质有了更深刻的认识。
参加大冬训还让我明白到了集体的重要性。在训练中，我们经常需要进行团队合作和协调，这不仅要求我们个人的努力，还需要我们相互之间的默契和信任。只有所有人团结一致，才能更好地完成各项训练任务和比赛，这样的经验将对我今后的团队合作能力产生积极的影响。
另外，大冬训还让我明白了努力和坚持的重要性。在这段时间的训练中，我遇到了各种各样的困难和挑战，有时感到身心疲惫，但我始终坚持下来。通过这些经历，我培养了坚强的意志品质和不轻言放弃的精神，这将在我今后的学习和生活中成为我最宝贵的财富。
第三段：大冬训在个人发展中的意义（300字）
大冬训不仅仅是为了提高竞技水平，更重要的是对个人发展产生的积极影响。通过参加大冬训，我不仅提高了体能素质和技术水平，还培养了自律、团队合作和坚持不懈的精神。这些品质不仅在体育领域具有重要意义，而且在任何领域都是成功的关键。
参加大冬训还让我深刻体会到了身体健康的重要性。通过锻炼，我建立了良好的生活习惯和健康意识，不再沉迷于手机和电脑游戏，而是养成了每天锻炼的好习惯。这将对我今后的身体和健康产生积极的影响。
第四段：对大冬训的建议和展望（200字）
虽然大冬训给我带来了很多好处，但也有一些不足之处。比如，在一些训练项目上，由于缺乏相应的设备和场地，我们不能更好地展示自己的实力。因此，我建议为大冬训提供更好的设施和资源，以更好地满足参与者的需求。
此外，我希望大冬训能够更加注重对参与者的心理辅导和关怀。训练的压力和困难常常会让我们感到沮丧和疲惫，这时候我们需要人们的理解和支持，给予我们鼓励和激励。因此，建立健康的心理支持系统对于大冬训的成功是至关重要的。
第五段：总结并展望未来（200字）
通过大冬训的经历，我收获了诸多体能和心理上的成长。我将以此为基础，不断努力，不断提高自己的竞技水平和综合素质。同时，我也希望将这些经验和收获分享给身边的人，推动更多的人参与到大冬训中，一起享受锻炼和竞技的乐趣，并提升个人的自我价值。在未来的日子里，我期待参加更多的训练和比赛，为自己的个人发展和实现梦想不断努力。
参加大练兵心得体会篇三
第一段：引言（100字）
大练兵演练是一项全面、高强度的军事训练活动，旨在检验和提高部队的战斗力。我有幸参加了这次演练，亲身感受到了军人的艰苦训练和无私奉献。在这次演练中，我深深地体会到了军人的拼搏精神和团队合作的重要性，收获了宝贵的经验和体会。
第二段：挑战与忍耐（200字）
大练兵演练的强度非常高，要求参演部队在长时间内保持高度集中的军事状态。演练期间，我们需要进行长时间的长途行军和卫勤保障，面临着持续的身体和心理的考验。训练中，曾经有想放弃的念头，但是每当想到国家和人民的需要，想到身上的光荣军装，我就告诉自己，不能退缩，必须坚持下去。通过这次演练，我体验到了身体力行和自我超越的快感，锻炼了意志品质和顽强精神。
第三段：团队合作（300字）
大练兵演练是集体行动的集大成者，要求团队成员之间密切协作，保持高度的配合。在演练期间，我深刻体会到了团队合作的重要性。只有在团队配合的默契中，我们才能完成更高水平的任务。战友们的密切配合和相互支持，让我们能够顺利完成各项任务。在团队中，每一个人都有自己的责任和角色，只有当每个人都尽职尽责、互相支持时，我们才能取得战术和战略层面的胜利。通过这次演练，我学会了更好地与他人合作和沟通，培养了集体荣誉感和使命感。
第四段：思考与反思（300字）
大练兵演练让我对自己的能力和素质有了更深刻的认识，也让我在面临困难和挑战时能更好地思考和应对。演练过程中，我们经常会面对各种未知的问题和突发情况，需要及时做出决策和采取措施。这让我被迫开拓思维，提高反应和应变能力。同时，演练的结果也反映了我们平时训练的成果。通过对演练过程的反思，我发现了自己在某些方面的不足和问题，进一步激发了我努力提升自己的动力。
第五段：结语（200字）
通过这次大练兵演练，我不仅加深了对军事训练的理解和认识，更重要的是收获了思想和精神方面的成长。正是通过这样的演练，我们才更加明白，只有拼搏和奉献才能换来胜利和荣誉。我将永远铭记这次演练，将其作为我成长的宝贵经验。我相信，在未来的工作和生活中，我会以更加严谨和积极的态度面对困难和挑战，不忘初心，砥砺前行。同时，我也为身为中国人而自豪，为能够为国家做一份力所能及的贡献而骄傲！
参加大练兵心得体会篇四
军训是一个铸造人才的熔炉。不论你是谁，不论你是否独立，也不论你是否优秀，在这里你将接受最真的炼狱，最终你将获得新生你将成为祖国建设中的生力军。
军训对我们这些大学新生来说同样如此。这是我们塑造自己的开始。
在结束了对高考三年的追逐后，我们总圆自己象牙塔之约。于是在那漫长的假期中，我们放纵自己，抛开一切，没有了紧张感，更没有了意志和斗志。作为大学的开始，军训作为一次洗礼，将把我们从沉迷和安逸中释放，让我们的心再一次振作。我们的青春将在迷彩的海洋里，扬帆起航。路会曲折，人回跌倒，但我们始终相信“百炼方可成钢”。
军训将会是短暂而又漫长的。短暂是因为它仅仅只有二十天，漫长却是因为它教会我们隐忍与承受，扛起使命与责任。我相信，刻苦的训练将是我们立志做一名合格的大学生的真诚誓言。
英雄自古缘磨难，没有经历风雨又怎能看见雨后那道彩虹。军训给了莘莘学子磨砺自己的机会，军训将会使我们变得更加坚强，提升我们的毅力，让我们尽早适应大学生活。就算再苦再累，我们也要坚强，绝不退缩。风雨中我们依然向前。
虽然军训是苦了点、累了点，可这又算得了什么。人们只有经受得起考验，才能托起个人的未来，才能描绘百年矿大的蓝图，才能实现自己的美好愿望。
当迎着朝阳走向训练场，我们感到万分骄傲，因为神圣的洗礼即将开始；当我们在夕阳中走出训练场，我们更加感到自豪，因为艰苦的磨难中我们听了过来，只因为我坚信：百炼方成钢，英雄出磨砺；吃得苦中苦，方为人上人。
参加大练兵心得体会篇五
第一段：引言（100字）
参加大冬训是我感到非常激动的一次经历。经过一个月的刻苦训练，我收获了很多，不仅在技能上有所突破，更重要的是在意志力、团队协作和自我管理方面得到了很大的提高。以下是我对参加大冬训的心得体会。
第二段：体能与技能训练（300字）
在大冬训中，我经历了艰苦的体能与技能训练。每天早晨，我们都要进行长跑和体能训练，提升身体素质。在技能训练中，我们不仅加深了对基本技巧的理解，还学到了许多新的高级技能。通过不断地练习和反复推敲，我的技术水平得到了明显的提升。这一过程并不轻松，但是我坚持下来了，因为我知道付出努力一定会有回报。
第三段：意志力的锻炼（300字）
大冬训不仅是对技能的训练，更是一次对意志力的锤炼。在训练过程中，我遇到了很多困难和挫折，有时甚至会想要放弃。然而，这时我告诉自己要坚持下去，不能轻易放弃。每一次的挑战都是一次磨砺意志的机会。通过坚持不懈、克服困难，我逐渐培养了不怕困难、坚持到底的毅力。
第四段：团队协作的重要性（300字）
大冬训是一个需要团队合作的过程。在训练中，我们不仅要个人能力的提升，还要学会与队友相互配合、相互扶持。在团队练习中，我们互相鼓励，共同进步。通过与队友一起讨论、交流，我学到了很多如何更好地与他人合作的经验。团队协作的重要性不仅表现在训练中，更体现在比赛中。只有通过良好的团队协作，我们才能在比赛中发挥出最佳水平。
第五段：自我管理的提高（200字）
大冬训的过程中，我逐渐学会了自我管理。我需要合理安排时间，合理分配精力，在训练和休息之间达到平衡，并且保持良好的作息习惯。此外，我还学会了如何自我调节心态，在遇到挫折时不过分沮丧，保持积极向上的态度。这些自我管理的技巧不仅在大冬训中起到了作用，也对我今后的成长有着重要的意义。
总结（100字）
参加大冬训是一次难忘的经历，通过这次训练，我不仅在技能上有所突破，更重要的是在意志力、团队协作和自我管理方面得到了很大的提高。这次训练让我懂得了坚持的重要性，锻炼了自己的毅力，也培养了与他人良好合作的习惯。我相信这些经历将对我今后的成长产生深远的影响。
参加大练兵心得体会篇六
为什么在大学要搞军训，我不是很明白，以前也从不想这个问题，学校要我们军训，大家就去军训，军训的内容主要是：站军姿、齐步走、跑步、最后还有一个所有男孩最喜欢的科目：实弹射击。但是我想除了打枪以外，别的科目并不是那么容易的，我想可能有很多人和我有同感。
以前，我记得有一个体育老师对我们说，比我们大一届的学生去参加军训，军训的第一天，有一个女生站军姿不到五分钟就晕了，我们听后大笑那个女生身体素质之差，心里差不多都在想这么差的身体能干什么呢，身体是革命的本钱吗，谁都知道，要是我们去了，肯定比她强。一年之后，大家升入高中，开展为期七天的军训课程，结果有的同学三分钟不到，就像教官请假休息，我们一看那个同学，脸色发白、满头虚汗，知道她不是开玩笑，当然了我们站了不到十分钟的时候，也有些晕了。
大家这时才发现自己身体素质也不是很强，不免有引起灰心丧气。当然了事后通过教官讲解，我们才知道，这站军姿不是那么简单的，人在站军姿的时候，脚不能放平站，不然时间一长大脑就会缺氧，产生头晕的感觉，正确的方法应该是：脚掌前部着地，脚跟处抬起，这样才不会晕，教官讲完以后，大家的心情稍微好了一点，可所有人都知道，站军姿的方法只是一个表面上说的过去的理由，最主要的原因，还是我们的身体素质需要训练，不仅是身体上的，还有心里上的。说真的，军训的这些科目不难，可要做好了，就真是不容易了，所有人在太阳下暴晒，练的就是个意志，如果有同学不幸晕过去了，教官会马上把他送到树阴下，给点水喝，过一会儿，这人好点了，能站起来了，那就比我们待遇好多了，回宿舍---错，在树阴下接着站，因为除非你因为站军姿牺牲了，否则没有人可以离开。
我们有时在思考，及时是锻炼身体，它也在这几天啊，锻炼身体不是一朝一夕就能练出来的，那为什么我们还要受这罪？我不明白，很多人也不明白，后来，我问了一个连长级别的军人，对方思想觉悟很高，他诉我说，在中国，不是每个人都服兵役的，因此中国的高中、大学就象征性地担负起这个责任来，搞起军训，目的就是通过训练，使学生掌握基本军事知识和技能，增强国防观念和国家安全意识，强化学生的组织性和纪律性，增强学生的爱国主义和集体主义观念，学习和发扬人民解放军的光荣传统和优良作风，养成良好的生活习惯，形成优良的校风。
事实上，让我们在短短的几天或者十几天之内，学会军人的操作是几乎不可能的。我们能够学到的只是表象，那是最粗糙的。但却可以让学生学到一些基本的军事知识技能，可以培养学生的艰苦奋斗、吃苦耐劳、勇敢顽强、坚韧不拔的作风，增强他们战胜困难的信心和勇气；可以提高学生的组织性、纪律性和身体素质。说远点，大学生军训还是加强国防后备力量建设的重要环节。
军训结束后，我们获多获少还是明白了一些道理，首先军训是有意义的，而且是其他形式不能替代的作用。我个人感受，我觉得军训的最大的作用应该在于锻炼学生的个人意志，十几天的高强度训练中，锻炼的是你是否有能力坚持完成军队中几项传统训练项目。即锻炼一个人的坚持的能力、毅力。个人的品质。在这人过程中，你坚持住了，那么你就胜利了。“坚持就是胜利”，我在军训中深刻地理解了这句箴言。
现在的我，已经大学毕业了，我知道了社会上艰辛，生活的不易，竞争的压力，我知道自己要在一个大的社会里和别人去拼、去抢，大有玩命的感觉，时间一长也就习惯了，突然间想起在学校军训的日子，身体、意志、团队上的锻炼，想了很多。
参加大练兵心得体会篇七
我在提问时给了学生自由思考的时间和空间，让学生在面对实际问题时，能应用所学的知识和方法寻求解决问题的途径。如：开课时抛出“怎么用一句话，结束这首数青蛙的儿歌？”
从提问到课题的引出，都需要学生在探索过程中最大限度地发挥自主性和潜在的创造力，促进了学生思维和个性的发展。如：数不完的青蛙腿数，学生探索出用文字表示、用符号表示、用字母表示等多种新的表示方法。
在教学中我从知识技能、数学思考、解决问题、情感态度四个方面设定教学目标。首先，我从具体的实例中概括出内在的数量关系，再把数量关系从文字描述上升到用字母表示，体会用字母表示的优越性。这使学生在“理解和掌握用字母表示数的.方法”的基础上，体验到许多数量和数量关系可以用字母表示的过程，尝试了在具体情境中抽象出数量关系，并运用字母灵活表示，初步渗透符号化思想，培养学生的抽象思维能力。
课前用心准备，但是上完以后总有很多遗憾。不仅是这堂课，平时我也感觉我的课堂缺乏一种灵性，一种能让我的学生真正体会学习的快乐，自愿的、集中的投入到学习中。其次，我的课堂缺乏激情，很精彩的设计或很开心的游戏，可是我总达不到像一些优秀老师哪样激情澎湃，我的表现如此平静，怎么能让我的学生充满激情呢？课前的预设我总是冥思苦想，却经常忽略学生课堂生成的问题的价值。主要表现在一下几点：
2.最后因为时间关系，练习没有做完，结束的有点仓促，时间把控能力不足，中间环节进行的慢了！
3.中间环节让学生说一说生活中有哪些可以用字母表示数，孩子们说的很片面，我没有适当的引导，或者举例说明！下次一定注意！
其实我真的希望我的课堂呈现：给学生一个空间，让他们自己往前走；给学生一个条件，让他们自己去锻炼；给学生一个时间，让他们自己去安排；给学生一个问题，让他们自己去找答案；给学生一个机遇，让他们自己去抓住；给学生一个冲突，让他们自己去讨论；给学生一个权利，让他们自己去选择；给学生一个题目，让他们自己去创造。
以后要多听名师专家课堂，提高自己的教学能力！多向别人学习教学经验，多让学校教研组的老师听我的课，多让老师对我的课提建议和指导！自己多反思，才能一点一点的进步！我相信，即使现在我不够优秀，但是只要我足够努力，一定会越来越好的！
教学之路对我来说还需要不断摸索，不断创新，同时也需要寻找数学的原型、回归数学的本质，正所谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
参加大练兵心得体会篇八
年某月第43届世界技能大赛机电一体化项目和电子技术项目中国选拔赛已经顺利落下帷幕。我们很荣幸能代表本省参加比赛，下面我们对本次参赛做如下总结：
为了能代表陕西省参加此次比赛，我校从某年某月开始在系部进行选拔，某年某月组成了机电一体化竞赛班45人，电子技术竞赛班38人，经过5个月的培训，6次层层选拔，最终于年某月下旬选出机电一体化参赛学员4人，其中2位参赛学员（秦文豪和何春），2位陪练学员，电子技术组选了2人，其中1位参赛学员（张璇），1位陪练学员，这3位学员不负众望，某月份双双取得了陕西省两个项目的一等奖，获得了代表陕西省参加国家选拔赛的入场卷。
年某月、某月进入参加国赛的集训阶段，学院领导非常重视，专门召开主题会议成立竞赛组委会，由冯院长亲自担任主教练，提供编写集训计划的思路并亲自审核、监督训练。集训期间，两个项目的教练严格按照集训计划进行，严格按照大赛的要求，注重6s标准，按照训练——模拟比赛———发现问题————训练的方式不断的重复进行，坚持做到每天总结，每周向领导汇报集训情况。有了周密的组织和实施，虽然我们第一次参加国赛，虽然我们没有比赛一样的'设备，但我们却取得了不错的成绩。
年某月两个项目分别在天津和广州进行了比赛。机电一体化组共24个代表队参加，电子技术组共30个参赛学员，整个比赛紧张而激烈，最终我省分别取得了18名和19名的成绩。本次比赛形式开放，允许外界参观，使用的设备和仪器均是现今机电行业和电子行业使用的较先进的设备，比赛所涵盖的知识面也是机电一体化和电子技术专业核心的知识和技能，本次比赛广州代表队、天津代表队、江苏代表队、成都代表队等18个省份比较占优势，因为他们均有比赛使用的设备，有的学员甚至是第二次参加，我们的学员在如此巨大的压力下从容进行比赛，超长发挥，比赛名次甚至超过了有设备的代表队。进过比赛，大赛裁判组普遍对我省学员评价较好，认为我们省学员专业知识和技能很扎实，实力比较强，如果有比赛的设备，冲进前八是很有希望的。
最后，作为陕西首次进入国赛参与两个项目的代表队，我们感到无比荣幸。
对于比赛中所出现的问题，今后我们会加以改善，争取下一次的比赛中获得更加优异的成绩。
参加大练兵心得体会篇九
1、大赛伊始教育部基础教育课程中心课程处处长付宜红教授就给我们讲述了什么是素养，以作为一名小学语文教师应具备哪些素养。现代教育是以全面提高学生素质为目的的，在面对当今复杂的社会现象和不同以往的学生的时候，教师心中势必怀有一种紧迫感。若想适应这种不幸，就要不断地提高教育教学水平，更新知识。小学语文教师应具备的素养是多方面的。如丰厚的文化、精美的语言、燃烧的激情、专业的知识、敏捷的思维等。
2、每一位老师的课都是实实在在的，不像以前的课满堂灌，追求花样，华而不实。讲课的12名教师完全是站在学生的角度去考虑，了解学生的起点，通过学生已有的知识来获取新知的。比如沧州的尹忠红教师执教的《狼和鹿》一课，他的设计完全是根据学生的实际实际出发，先让学生猜迷语引出“狼与鹿”，又由以往对狼和鹿的认识的一些词入手，感受两者的特征。我觉得她讲课很朴实，达到了相应的目的，他的一些做法，很值得我学习的。
3、展示的12节课教学理念都很新，都体现了新课改的精神。新课标下学生的语文学习活动应该是一个生动活泼的课堂，注重了学习的过程性和实际效果。现在的语文课堂教学不再是单一的教师教、学生学的过程，而是学生在教师的引导下主动探究，师生间合作交流下进行教学的。在这次展示课活动中，我看到了每一位教师都体现到了这一点。师生在课堂中不再是原来传统教学中的传授者和接受者，而是学生在课堂中是学习的'主人，教师只是学习过程中的组织者，引导者与合作者。比如唐山的王健老师讲的《白鹅》，让学生通过读文找到白鹅的特点“高傲”，再让学生找一找哪些地方体现的白鹅的“高傲”，整个课堂就是根据学生找的来进行，学生找到了“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和听相中。”那么老师就讲这一句，讲它的作用：承接上文，引起下文。让学生真正进入文中，如果你就是这只白鹅会人怎么说，见到生客进来，它会严厉的大声叫喊——，当篱笆外有人走路时，它会放大喉咙大吼道——，当见到主人时它会——，学生入情入景。通过读、表演、“净角”视频让学体会白鹅的步态。在讲吃相时又结合了三眼一板的节奏，也体现了王健老师的基本功很扎实。最后又配乐读文，学生的感情得到进一步的提升。这些在新的理念下的教学过程，无不给人留下了深刻的印象。
4、教师语言有魅力。这十几位老师语言亲切和蔼，它能带领学生欣赏到一片绿绿的的爬山虎，引出对文学的追求是不分地位、年龄的，叶圣陶老先生对晚辈的关爱。又如秦皇岛的杨丽丽就是通过自己朴实的语言把我们又带到了那个战火风飞的年代。承德的张伟老师虽然未使用多媒体课件，但在读中教给学生如何概括课文，语气平和，实在，让学生受用终身。
5、新课标中说到：学生的自读感悟是第一位的，教师的引导调控是第二位的。着眼于学生发展的教学，应该是一个“先学后教，先读后导，先放后扶”的过程。我想，邯山小学的赵燕老师执教的《与时间赛跑》一文的教学过程就是这种教学模式的一个充分展现吧。本课教学有这样三个层次：
1、初步综合阅读阶段的自读感悟；
2、局部分析阅读阶段的自读感悟；
3、深入综合阅读阶段的自读感悟。第一阶段赵老师向学生提出这样的要求：大声读课文，读准字音，为什么要和时间赛跑？第二阶段的自读感悟，让生找出作者是如何珍惜时间的。第三阶段的自读感悟，让学生体会作者珍惜时间后收获了什么。充分尊重了学生的主体性。
6、评价语言的收获，其中王健、李丹、杨丽丽老师评价学生的语言是那么贴切、适时、到位，我记下了这些美丽的语言：没关系，学习就是从不会到会；老师小时候也不会，现在不也读得很好。你最聪明，会听就是会学习……这些激励的语言没有任何浮夸之气，听起来顺耳、自然，连我都觉得内心深爱鼓舞、激励，别说孩子了，在以后自己的课堂上，也要让我的学生感受到这样的语言。
7、最深的是教师们教学基本功的扎实劲儿让我深受启发。通过听了这12课后，我感觉到这几位教师不管是在课堂上，还是在交流中，言谈举止、无不流露出大师风范，回味他们课堂上的精彩之处，的确是值得我们每一位年轻教师学习、反思。在才艺、朗读展示和知识答题中更让我深深感到做为一个小学语文教师自己还走很长的路要走，尤其是知识素养答题，让人觉得自己的知识真是太少太少了，想马上就去学习，在各个方面都要提高自己，就像李学红老师所说做小学老师难，做一保小学语文老师更难。在想使它不难就要不断地充实自己，唯一的途径就是多读书，作为教师，我们无为改变社会风气，但为了孩子，为了自己我们必须坚持读书，从一定意义上说，坚持读书是教师最起码的职业底线。
当然在这次活动中，还有很多值得我学习的。联系到自己，在今后的教学工作中，我要以他们为榜样，转变教育思想、转变教育理念、转变教学方法。积极思考，精心设计，让学生喜欢上数学课。力求体现以学生为本，处处为学生考虑，上出有价值、有质量的课来。同时，在教学中，要不断学习，不断反思，学习名师们新的教学理念、教学思想，学习他们对细微之处处理的独具匠心，学习他们扎实的教学基本功底等等，反思自己的教学，真正提高自己各方面的能力。
参加大练兵心得体会篇十
xx年xx月第43届世界技能大赛机电一体化项目和电子技术项目中国选拔赛已经顺利落下帷幕。我们很荣幸能代表本省参加比赛，下面我们对本次参赛做如下总结：
为了能代表陕西省参加此次比赛，我校从某年某月开始在系部进行选拔，某年某月组成了机电一体化竞赛班45人，电子技术竞赛班38人，经过5个月的培训，6次层层选拔，最终于年某月下旬选出机电一体化参赛学员4人，其中2位参赛学员（秦文豪和何春），2位陪练学员，电子技术组选了2人，其中1位参赛学员（张璇），1位陪练学员，这3位学员不负众望，某月份双双取得了陕西省两个项目的一等奖，获得了代表陕西省参加国家选拔赛的入场卷。
xx年xx月、xx月进入参加国赛的集训阶段，学院领导非常重视，专门召开主题会议成立竞赛组委会，由冯院长亲自担任主教练，提供编写集训计划的思路并亲自审核、监督训练。集训期间，两个项目的.教练严格按照集训计划进行，严格按照大赛的要求，注重6s标准，按照训练——模拟比赛———发现问题————训练的方式不断的重复进行，坚持做到每天总结，每周向领导汇报集训情况。有了周密的组织和实施，虽然我们第一次参加国赛，虽然我们没有比赛一样的设备，但我们却取得了不错的成绩。
xx年xx月两个项目分别在天津和广州进行了比赛。机电一体化组共24个代表队参加，电子技术组共30个参赛学员，整个比赛紧张而激烈，最终我省分别取得了18名和19名的成绩。本次比赛形式开放，允许外界参观，使用的设备和仪器均是现今机电行业和电子行业使用的较先进的设备，比赛所涵盖的知识面也是机电一体化和电子技术专业核心的知识和技能，本次比赛广州代表队、天津代表队、江苏代表队、成都代表队等18个省份比较占优势，因为他们均有比赛使用的设备，有的学员甚至是第二次参加，我们的学员在如此巨大的压力下从容进行比赛，超长发挥，比赛名次甚至超过了有设备的代表队。进过比赛，大赛裁判组普遍对我省学员评价较好，认为我们省学员专业知识和技能很扎实，实力比较强，如果有比赛的设备，冲进前八是很有希望的。
最后，作为陕西首次进入国赛参与两个项目的代表队，我们感到无比荣幸。
对于比赛中所出现的问题，今后我们会加以改善，争取下一次的比赛中获得更加优异的成绩。
参加大练兵心得体会篇十一
大学时期是一个培养学生综合素质、挖掘才华的重要阶段。为了提升自己的专业技能以及锻炼个人能力，许多大学生选择参加各类比赛。我也是其中一员，通过参加大学比赛，不仅收获了荣誉和奖项，更重要的是培养了自己的意志品质，增强了自信心，下面我将结合自己的亲身经历，分享一些参加大学比赛的心得体会。
首先，参加大学比赛给我的最大感受是锻炼了我的专业知识和技能。作为一名计算机专业的学生，我参加了一场程序设计竞赛。在准备阶段，我不仅学习了更多实际应用的编程技巧，还深入了解了各种常用算法和数据结构。在比赛中，我需要在有限的时间内独立编写程序来解决实际问题。这不仅考验了我对知识的熟练掌握程度，还提高了我解决问题的能力。通过反复参加比赛，深入学习和实践，我的编程技巧得到了极大地提升，专业知识和技能也得到了锤炼。
其次，参加大学比赛对于培养团队合作精神也起到了重要的作用。在大学比赛中，很多项目都需要团队协作来完成。这要求团队成员之间要密切配合，分工明确，共同努力。比如，我曾经参加过一次创业大赛，我们团队由不同专业的成员组成，每个人都有自己的专长。在比赛中，我们一起进行市场调研、商业模式设计、产品开发等多个环节的工作，并通过密切配合，最终顺利完成了项目。通过这次比赛，我学会了倾听与沟通，接受不同意见，并与团队成员共同解决问题。这锻炼了我的团队合作意识和辩证思维能力，为将来的工作中合作与交流打下了坚实基础。
此外，参加大学比赛还能帮助我提高表达和演讲技巧。在一些比赛中，除了要求我们完成具体的项目或任务外，还需要我们向评委、观众进行展示和演讲。这要求我们能够清晰明了地传达自己的想法，以简洁、有力的语言让别人理解和接受。而这正是我在大学比赛中所锻炼和提升的技巧。通过频繁的公开演讲，我渐渐克服了公众场合与陌生人交流时的紧张感，提高了自己的口才能力。这对于一个大学生来说，无论是面试、工作还是生活中，都是一项非常重要的能力。
最后，参加大学比赛不仅给我带来了荣誉和奖项，更重要的是培养了我的意志品质和坚韧精神。在比赛中，我面对各种困难和挑战，有时需要连续几天的复赛和决赛，甚至需要通宵达旦地工作。而这些经历让我明白成功需要付出努力和汗水，让我明白只有坚持不懈、永不放弃，才能在竞争激烈的大学比赛中取得好成绩。这培养了我的毅力和坚持不懈的精神，为我在以后的学习和工作中打下了坚实的基础。
综上所述，参加大学比赛不仅是一次锻炼自己的机会，更是一次全方位地提升自己的机遇。通过参加大学比赛，不仅提升了我自己的专业知识和技能，也培养了我的团队合作精神、表达和演讲技巧，掌握了坚韧不拔的毅力和人生观。我相信，通过参加比赛的磨砺，我将在今后的学习和工作中更加游刃有余，取得更好的成绩。我希望能够继续参加各类比赛，不断挑战自己，展现自己的才能和潜力。
参加大练兵心得体会篇十二
9月23日我有幸观摩全国小学语文教师素养大赛展示。来参加此次展示的教师都是来自全国各地在素养大赛中获得优异成绩的选手。大会包括优质课展示、教师朗诵展示、教师才艺展示等。
通过此次观摩活动，让我心里打翻了五味瓶：
酸——看完各位选手精彩纷呈的才艺表演，在被老师们各种才艺所吸引的同时，心里酸酸的，那是因为相形见绌，自感自身才疏学浅。在台上，老师们或引吭高歌，或挥笔泼墨，或弹奏吟诵，这“十八般武艺”赢得了台下的阵阵掌声。精彩纷呈的才艺表演让台下的我们深切体会到了“技不压身”，同时也让原本自信满满的我们渐渐有了些许自卑。
苦——观赏完各位选手各具特色的课堂教学，被师生出色表现所折服的同时，心里苦苦的，那是因为自知自身教学能力又待进一步提高。在课堂上，各位老师运用睿智的语言对学生进行有效的激励引导，使学生整节课都保持学习的兴趣，能够在课堂上获得成功的喜悦。从这些老师的课堂上我们所看到的不同于语文大师们的课堂，他们的课比较自然、本色，不雕琢、不做作，一字一画、一音一语，老老实实地教，老老实实地写，课堂教学扎实、平实、真实。我总感觉，我们的课也就是这样上的，只不过是我们教材处理得还不够到位，对细节关注的还不够，对教学流程处理得还不够自然……总之，也许你我只要再多一点童心，再多一点努力，再多一点敬业，也许课就能上得和他们一样精彩。
辣——听完老师们的朗诵展示，在惊叹各位选手坚实的基本功基础的.同时，心里辣辣的，自己告诉自己要严格律己，勤学苦练，提高自己的各项基本功技能。作为一名语文老师，美观的板书，优美的朗诵都是我们要具备的基本技能。在这一天的学习中，老师们扎实的基本功不能不令人惊叹。有人说只要练，没有读不好的文章，可是能做到随便一篇文章，一首小诗都能读的有滋有味，一定不是临时抱佛脚的结果。所以我们也要把功夫下在平时，把我们的基本功扎实。
咸——综合这次学习，心里咸咸的，为各位参加展示的老师，为各位观摩学习的同仁，为给位台前幕后的工作者。“台上一分钟，台下十年功”，各位选手能够在全国的比赛中取得优异成绩一定吃了不少苦，遭了不少罪，他们在赛场外的辛勤付出才有了今天台上的精彩纷呈，今天台上的妙语连珠，今天台上的镇静自若，他们的成功告诉我——没有人能够随随便便成功！
甜——酒愈酿愈香，这次的学习会让我受益终身，回味无穷，激励自己不断鞭策自己。
在以后的工作中，我一定要严格要求自己，常练功，多学习，因为没有人能够随随便便成功！
参加大练兵心得体会篇十三
1.按照不同年龄特点，进行不同的教学。
2.循序渐进的培养学生的观察力。
在教学美术绘画课中，那些有趣生动的形象是引起学生的直接兴趣的重要原因之一，是促使他们形象思维发展的主要意象。学生作画只凭头脑中记忆的表象作画，往往大略地看了事物对象后，有个大概的记忆，就开始作画。针对学生喜欢观赏一事一物，我在日常的美术教学中特别注意引导学生有目的地进行观察，如：形状、颜色、结构、姿态等，并注重在观察中使学生运用多种感官，更好地认识客观事物。色彩方面则多凭主观映像。因此，指导儿童观察和向儿童指出观察任务时，首先让其观察形状，当纸面上画出形状再考虑着色。观察能力的提高在于锻炼，经常有目的、有意识的观察，其观察能力自然会得到提高。
3.培养兴趣勤学多练。
常言道：眼明手快、心灵手巧，这说明技能与感知、观察、记忆、思维等关系密切。要想低年级学生积极开展美术活动需调动他们学习、练习的主观能动性，其积极性在于兴趣的驱使，兴趣浓厚的话必然勤于练习，表现能力自然而然地提高，又带动兴趣递增，形成一个良性循环。当然培养小学生的绘画表现能力，不能操之过急，应依据学生年龄心理特点施教。好比一株树苗，使这株树比其他的树的生长得更高大，秘诀就在于每个年龄应具备经验常识，在每个年龄必须完成起年轮的正常发育，然后才能得到下一个年轮的延续。所以以往传统美术教育所采取填鸭式方法来督促他们，只会忽略当年所应具备的经验常识，事后再想弥补已使年轮变形，无异于拔苗助长。
4.创造新型的师生双边活动
作为一个小学美术教师，我在课堂上，实施了愉快教育这一教学方法，又针对低段学生喜新厌旧、缺少韧性心理特征，并根据儿童心理特点和教材的不同内容，采取了适合儿童特点的一些教学方法。所以在上小学美术课时，我努力为学生创造产生兴趣的条件。上课时，利用导入语（常用编故事、编儿歌、猜谜语，做游戏、竞赛性活动）直观教具和直观演示等形式，吸引学生的注意力，激起学生高涨的情绪和作画的强烈欲望，从中受到美的熏陶。
5.丰富学生的创造想象力
如何让学生插上想象的翅膀，创造更新、更奇的绘画作品？作为美术专职教师我尽可能地给他们提供丰富的形象资源。在教学中鼓励和引导学生想象，运用形象化的声情画意，设置情境等手段，激发学生打开广阔的想象思维空间。在创作课上强调每个学生都要表现自己对生活的独特感受，在构思过程中，最为忌讳就是雷同。所以我在课堂教学上大胆放手，让学生敢于超越自我；让学生根据自己对事物的观察、图画资料等进行组合画面或添画环境、情节的再造现象。
这些就是我这个月的教学心得，在以后的教学中我会使它们更加完善。
参加大练兵心得体会篇十四
冬季练兵是每年一度的重要活动，对于提高部队的战斗力和士气起到了至关重要的作用。我有幸参加了今年的冬季练兵，并从中收获了很多。在这次练兵中，我深入感受到了训练的艰苦与辛苦，也体会到了团结协作的重要性。通过这次冬季练兵，我不仅锻炼了身体和意志，更懂得了作为一名军人应该具备的品质与责任，收获颇丰。
首先，冬季练兵给了我一次艰苦训练的机会。在漫长的冬季里，寒冷的天气给我们的练习带来了很大的困难。冷风刺骨地吹过，寒冷的气温让我们的手脚冻得发麻。然而，正是这种严寒的环境让我们更加懂得了坚韧与毅力。我们在这种环境下枯燥的练习，通过一次次的强化训练，锻炼出了强健的体魄和顽强的意志。只有在这种艰苦的环境下，我们才能真正理解军人的辛苦和奋斗。
其次，冬季练兵让我认识到了团队合作的重要性。作为一个部队，每一个人都发挥着重要的作用，缺一不可。在这次练兵中，我们需要互相协作，齐心协力才能完成各种任务。无论是组织战术训练还是进行难度较大的攀登，都需要相互间的默契与信任。团队合作的精神让我们明白，只有一起努力，才能更好地完成任务。
另外，冬季练兵增强了我对军人职责的理解。作为一名军人，我们不仅要有过硬的技能，更需要具备高尚的品质和责任心。在这次训练中，我们不仅要顾全大局，还要关心同伴。我清楚地记得，在一次模拟战斗中，我战友受伤无法行动，我毫不犹豫地扛起他，将他背到安全地带。这让我更加深刻地明白，作为一名军人，我们的职责不仅仅是保卫国家，还要保护我们的战友，保障他们的安全。
最后，冬季练兵也让我明白了背后支持我们的父母家人的重要性。在严寒的冬天，我们的父母家人可能早已准备好了暖和的衣物和热汤，为我们提供力所能及的支持。他们默默地为我们付出着，用爱为我们保驾护航。回忆起父母的辛勤付出，我内心充满了感激与感动。他们是我们最坚实的后盾，无私奉献的精神将永远激励着我，让我更加坚定地走在军旅之路上。
综上所述，冬季练兵让我有机会经历了一次艰苦的训练，在这个过程中我明白了克服困难和坚持努力的重要性。团队合作的精神让我意识到只有大家齐心协力才能取得胜利。作为一名军人，我们有着更多的责任和使命，这次练兵让我更加明白了这一点。最后，家人的支持是我不可或缺的力量来源，他们的付出让我更加感念生活中的温暖。我相信，通过这次冬季练兵，我会变得更坚强，更勇敢，更具责任心，为国家的安宁和人民的幸福做出更多贡献。
参加大练兵心得体会篇十五
三月乍暖还寒时候，又迎来了忙碌的新学期，除了做好日常的教育教学和校办公室工作，三月对我而言最重要的事就是参加灵宝市第二届教师综合素质大赛数学学科的微课展示及答辩了。本届比赛项目涵盖了教育教学及专业理论综合测试、粉笔字及才艺展示、教学设计、课件制作、课堂教学展示以及教育教学答辩，比赛时间从去年9月份开始至今年6月份结束，为期1学年。
学校根据教体局的相关文件要求扎实安排，经过学校初赛我有幸被推选为参加市级比赛的选手之一。其实一开始我是惶恐的，惶恐这么多的比赛项目我该如何准备，惶恐这一学年的比赛流程我该如何度过。但直至3月5日微课及答辩结束的我走出赛场，放松心情回想起比赛历程，我感触颇多、受益颇多、成长颇多。
新想法、新规划。经常听人说灵宝太小了，如果这样说那在更小的灵宝教育界真的是卧虎藏龙。粉笔字比赛中，抬眼望去参赛选手笔走龙蛇，有些教育前辈感觉只是举笔信手涂抹几下呈现的作品水平就让我望尘莫及。扎实的粉笔字功底让我感受到了时间的沉淀，一手好字的背后是汗水与坚持。才艺展示比赛更是感受到灵宝教师的激情飞扬，乐器、舞蹈、书法、绘画、武术……数不尽的才艺让我看的是眼花缭乱，专业的水准让我知道了什么是多才多艺。灵宝教师的功底是扎实的，生活更是丰趣的，这让我对自己的.教育生涯有了新的想法、新的规划。
有广度、有深度。从一年级到六年级，在一次次的经典课题教学设计和微课模拟展示中，我感受到不同的年级不同的教学特点，不同的课例不同的教学思想，我更是感受到只有真真切切了解了不同学段的学生特点，明明白白把握好各年级教材，扎扎实实做好课堂的每一个环节，只有做好这些斑斑点点才能帮助孩子们画出小学数学这幅丰盈的画。想要做到游刃有余，就必须要学得有广度、思得有深度。
团队的力量是无穷的。为了在大赛中不留遗憾，从教育教学及专业理论学习、每日的粉笔字练习、定期的才艺模拟展示、经典课题的教学设计及微课展示、数次模拟答辩……实验四小的备赛团队都进行充分准备，虽不是参赛选手，但有粉笔字专长的、有才艺特长的、教育教学经验丰富的众多优秀教师都在为我们无私奉献、为我们加油呐喊。回首昨天，正是有这样优秀的团队、有这些专业的意见、有这些教育者的支持，我们才能一步一个脚印，获得如此大的进步。
博观而约取，厚积而薄发。我要继续前行，因为在市级大赛的舞台上，优秀的教育者太多，我需要学习的也太多。教师综合素质大赛正在进行，我也在教育路上不断成长，相信坚定信念的我能取得更大的进步。
参加大练兵心得体会篇十六
第一段：练兵的意义与目的（200字）
冬季练兵是一项重要的军事训练活动，旨在提高部队的战斗力和应对复杂环境的能力。通过冬季练兵，可以让官兵们在恶劣的气候条件下训练，增加他们在寒冷环境下的适应能力。此外，冬季练兵还能锻炼官兵们的毅力和意志力，培养团队合作精神，不仅使他们能够在日常工作中表现出色，在面对突发事件时也能迅速做出反应。
第二段：冬季练兵的种种困难和挑战（200字）
冬季练兵的环境条件十分恶劣，给官兵们的身体和心理都带来了巨大的考验。寒冷的天气让官兵们容易患上感冒、冻伤等疾病，严重影响了训练效果。而寒冷的气温也增加了装备的损坏和操作的困难，使士兵们要付出更大的努力来适应和战胜困难。此外，冬季训练还面临着天气预报的不确定性，可能会出现突如其来的恶劣天气，让训练计划被迫改变。
第三段：个人心得体会（300字）
在冬季练兵的过程中，我体会到了自身的不足和不足之处，也学会了如何克服困难和挑战。首先，我意识到身体的保暖是关键。在寒冷的天气里，只有保持体温，才能更好地完成任务。因此，我积极配备了各种保暖衣物和装备，尽量保持自己的身体温暖。其次，我学会了合理安排时间。由于冬季训练受天气影响较大，训练计划经常改变。因此，我在每天的安排上，尽量预留出一定的弹性，以适应突如其来的训练任务。最后，我注意到了与他人的合作十分重要。在冬季练兵中，很多任务需要与他人合作完成，例如穿插行军和搜救等。因此，我认识到只有与他人紧密协作，才能更好地完成任务。
第四段：冬季练兵的收获与反思（200字）
通过冬季练兵，我提高了自己的体能和耐寒能力。在寒冷的环境中坚持训练，让我更加坚韧和有毅力。同时，我也发现自己在应对突发事件和困难时，能够更好地冷静思考和迅速反应，这对于我的个人成长非常重要。然而，我也反思到自己在训练中的不足之处，例如锻炼身体的坚持性和与他人合作的默契度还需要进一步加强。这些收获和反思，将成为我日后努力改进和提高的方向。
第五段：冬季练兵对工作和生活的影响（200字）
冬季练兵不仅对我个人有着深远的影响，也对我的工作和生活产生了积极的影响。通过冬季练兵，我不仅提高了自身的能力，也增强了对团队合作的认识和重视。在工作中，我更加注重与他人的沟通和协作，更加积极主动地找到问题的解决方法。同时，冬季练兵也让我更加珍惜生活的每一天，更加勇敢地面对生活中的各种挑战和困难。
总结：
通过参加冬季练兵，我深刻体会到了练兵的意义和军人所面临的困难和挑战。在这个过程中，我学会了如何克服困难，锻炼自己，并且获得了多方面的收获与反思。军事训练是一项永恒的主题，只有不断努力和提升自己，才能在任何复杂环境下面对各种挑战。
参加大练兵心得体会篇十七
初夏浓春之际，在江西师范大学举办了江西省第二届小学语文教师素养大赛，有幸在现场观看了12位选手的精彩展示，仿佛如沐春风，让人感受了生机盎然、多姿多彩的语文世界。徐承芸老师在赛后点评时说过：“本次比赛真正的主角不是台上12位选手，而是台下几千位观赛的语文老师。”是的，这样的大赛恍若语文教师专业成长的一面镜子，不仅照见了赛手一朝一夕的语文素养积淀，更会照见每位观看的语文老师在教育之路上走过的点点滴滴。在每一场比赛项目中我们会不由地在心底发出一阵阵感慨。
12篇朗读的作品题材不同，风格各异，但选手们用标准的普通话、充沛的感情、悦耳的声音、抑扬的语调，带给听众美的享受。尤其是南昌师范附属实验小学的万丽娜老师，她的表情自然、仪态大方、吐词清晰、字正腔圆、表达流畅、舒缓有致、娓娓道来。这样的朗读鲜活了人物，立体了景物，深刻了道理，浓厚了真情，感动着自己，也感染着他人，赢得了现场掌声雷动以及所有评委最高的打分。
朗诵结束后，一位专业播音老师做了精彩点评，他让我意识到自己以前在朗读时所忽略的许多问题：1、总是用习惯性的语速去朗读课文，有时甚至把作者的情绪宣泄过头。2、没有把握作者到底在写什么。3、对课文的分析和理解不够准确，没做到与作者的思想融合。他提到朗读也叫二度创作，要提高朗读水平应该注意三点：一是了解作者，知道写作背景和目的，把握作品的风格。二是发挥想象，把握声情并茂的分寸感。三是让内心的感情真情实意流露出来。
粉笔字展示要求选手在三分钟内完成四个成语的书写，参赛老师在规定时间之内淋漓尽致地展现出了自己扎实的粉笔字功底。他们书写时笔法灵动，有起有落，字形优美舒展、工整有致，吸引了台下观众的凝神翘首。
这几年我们学校也很重视提高老师的书写能力，每周要利用30分钟集中练习钢笔字，可是我们经常会抱怨：“都这个年纪了，字都定型了，再练也没用。”但是书法家张明带来的几张书写对比图片告诉我们：只要用心去钻研，掌握粉笔字的技法，认真坚持练习，我们的字是能发生很大变化的。教师能否写一手好字，代表着教师业务素质的高低，正所谓“字如其人”。教师给学生以榜样起示范作用，直接影响教书育人的效果。通过这些参赛老师们的板书，可以看出把字写好不是一朝一夕之功，需要我们持之以恒，不畏劳苦，刻苦训练。
才艺表演环节全方位地展示了参赛教师的个人素质。令人赞叹的是本次大赛的参赛选手多数都展示了自身多面的特长。流畅的绘画结合形象的的评书，激情的朗诵加上悠扬的笛声、妙曼的舞姿配合行云流水的书法、深情的歌声与精湛的书法串烧在一起……将每一位听课教师带进一个个多彩的世界。
最让我佩服的莫过于8号选手熊忠雄，这个带着黑边镜框的年轻小伙子，别看他一脸的青葱气，教龄才5年，但站在这样一个大舞台却从容淡定，他的《教学故事》足以见得他多才多艺。先是怀抱吉他深情演奏、放声歌唱，然后幽默风趣的讲解，还呈现了让人意料之外的小魔术。面对这样一位刚出道不久的老师不免心生惭愧，想想自己虽然从教十多年，但是一到人多的台上就紧张，要说才艺展示，更是拿不出一样，现在无论各行各业都在讲求才艺，我们再不与时俱进，真的“out”了！
课堂教学展示是比赛最重要的环节，当然也是占分比重最大的环节。15位选手都具备扎实的教学基本功，广博的知识储备，良好的课堂驾驭能力，对教材理解准确深刻。三十分里，各位选手倾力打造了各具魅力的课堂。尽管面对的是素昧平生、未经磨合的学生，但是他们抓住教学切入点，设计匠心独运，在执教过程中诠释的理念和迸发的智慧也可圈可点，从细微之处彰显了他们扎实的教学功底和良好的应变能力。在这最真实的课堂上以生为本、鼓励探究等教学理念的实践，读写结合、注重感悟的教学方法为学生们播种了一颗颗热爱语文的种子。
课后，省教研员徐承芸老师对12堂课作了总评。我印象最为深刻的是他在点评于都城关小学钟永刚老师执教的《临死前的严监生》时，说到这样一句话：“这个老师课感好，做到表演了无痕迹。”我第一次听到“课感”这个词，我就在想一位老师要做到有“课感好”，那不是有些花拳绣腿就可以的，现在我们上公开课，经常会当作是个人的表演，以为只要弄些与家常课不一样的花招表演出来就叫公开课了，可是钟永刚老师的课不是这样的，他的课堂朴实无华，教学设计抓住了本文教学特点，在课堂上老师语言幽默，语言表达能力，组织能力好，真正把孩子带入到了文本当中去，让孩子们有所感、有所获，也正如徐老师说的，他的课堂表演做到了了无痕迹。
在我看来知识素养现场答题难度相当大。这个环节分为两部分：一是客观题；二是主观题。客观题主要考验选手知识的储备。主观题则是考验选手的心理素质、思维反映、语言组织和教学理论运用等的能力。每人要答四道客观题，一道主观题，共计15分。内容既涵盖非常广泛。赛场上，选手的客观题几乎都拿到了满分。选手主观题的回答也相当精彩，经常迎来阵阵喝彩和掌声。
“冰冻三尺非一日之寒”。中华文化博大精深，要想教好语文绝非易事，我们都要树立终身学习的理念，苦练内功，内外兼修，厚积薄发，不断地丰富自己的文化知识、完善自己的知识结构，不断地从阅读中汲取营养、从反思中取得收获，积淀自己的文化底蕴。
为期三天的赛事，既是对参赛选手的一次历练，也是对观摩教师的一场熏陶。在赞叹比赛的精彩之余，我也窥见了自身的不足。语文教学是一座莽莽的高山，是一片无边的海洋，无论是教育学生还是发展自身，我们都要树立这样一个信念，那就是要不断地学习、研究、实践、反思，向更高的境界登攀。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”只要心怀目标，走好脚下的路，就能做到“每天进步一点点”。
参加大练兵心得体会篇十八
作为一名大学生，我们除了学习知识，还需要培养自己的各方面素质。参加大宣讲是一种锻炼自己口才和表达能力的机会。我近日参加了一次大宣讲，下面我将就此与大家分享我的心得体会。
第一段：准备阶段
在参加大宣讲前，我首先需要做充分的准备。我选择了一个我感兴趣的话题，展开了深入的研究，并整理了清晰的思维导图。我还参考了相关的书籍和资料，以便能够在大宣讲中表达出自己的见解。除此之外，我还通过反复练习，提高了自己的口才和表达能力。准备阶段的良好准备为我在大宣讲中取得好成绩打下了坚实的基础。
第二段：演讲过程
在大宣讲的过程中，我注意到了一些重要的技巧。首先，我保持了自信的态度，认真地将我对话题的见解传达给听众。我运用了适当的手势和肢体语言来增强我演讲的说服力。我通过丰富的实例和生动的语言，使得听众们能够更好地理解我的观点。此外，我时刻保持与听众的目光交流，以便能够更好地吸引他们的注意力。通过这些技巧，我成功地将自己的想法和观点传递给了听众。
第三段：反思与总结
大宣讲结束后，我开始对自己的演讲进行反思和总结。首先，我注意到了自己口才和表达能力的提高。通过反复练习和实践，我渐渐克服了紧张和胆怯的情绪，能够在台上自如地表达。其次，我意识到了演讲的重要性。演讲不仅仅是一种表达自己的方式，更是一个展示自己的机会。通过演讲，我能够让别人了解我对某一话题的深入研究和思考，并能够得到别人的认可与赞赏。
第四段：收获与成长
通过参加大宣讲，我收获了很多。首先，我提高了自己的口才和表达能力。这对我的综合素质提升有着重要的意义。其次，我锻炼了自己的思维能力。在准备演讲的过程中，我需要深入研究某一话题，思考其背后的原因和影响，这锻炼了我的逻辑思维能力。最后，我也增强了自信心。在大宣讲中，我能够自如地表达自己的观点，并且获得了听众的认可与赞赏，这让我的自信心得到了巨大的提升。
第五段：展望未来
通过参加这一次大宣讲，我深刻意识到了演讲的重要性。接下来，我将继续努力提高自己的口才和表达能力，积极参加各类演讲比赛，锻炼自己的演讲技巧。同时，我也希望能够帮助其他人提高他们的演讲能力。我将与同学们一起组织演讲培训班，通过分享和交流，互相促进，共同成长。
总之，参加大宣讲是一次有意义的经历。通过这次经历，我锻炼了自己的口才和表达能力，加深了对演讲的认识与理解。我相信，只要不断努力，我一定能够在未来的演讲中取得更大的成就，成为一个优秀的演讲者。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/6066913.html】
