编写教案有助于理清教学内容和步骤，提高教学效果。教案的编写需要不断反思和修正，以提高教学质量。这些教案范例是教师们在教学实践中总结和积累的宝贵经验和智慧，希望能够为大家带来启示和借鉴。
珍惜水资源教案篇一
水是生命之本，任何生物都离不开水。许多人都觉得地球上的水还很多，多用一些没关系，这样的想法就大错特错了。如果全世界人都这样想，必将加速地球上水资源的枯竭，而且地球上大多是海水，淡水只占极小的一部分，所以我们要
节约用水
珍惜资源。对于这些浪费水的现象，我们要注意并改正。平时在用水时水不要开太大，用完水要拧紧水龙头，还要制止别人浪费水的问题。我们要互相监督，珍惜水资源！让我们的地球更加美好！
珍惜水资源教案篇二
水是有及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染。
节约水资源就是要提高水的利用效益。使用新技术，改革工艺和改变习惯可以减少大量工农业和生活用水。
水体污染是指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生产和生活活动等造成损失和威胁的情况。水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染。水体污染，不仅影响工家业、渔业、生产，破坏水生生态系统，还会直接接危害人体健康。因此必须采取各种措施，预防和治理水污染，保护和改善水质。处理使之符合排放标准。农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药。生活污水也应逐步实现集中处理和排放。
水被两种人同时使用着。一个是节约水的人，另一个是浪费水的人。节约水的人连一滴水也不放过，就像一个“小气鬼”；而浪费水的人却“大请客”，把水送去一个黑暗的世界。
，如果全世界的水龙头都开了，哎呀，那么地球将变成一个“世界级游泳池”！大家或许会想：如果有一个机器，能让水永不消失，并且想用多少就用多少，那该多好啊！
不用愁，再过3天这种机器就诞生了！
这是一个多功能的“储水器”。水，人们仍然可以安心的用，有一点却与以往大大不同了。下过雨后，你走在马路上，会看见许多水坑，引起许多不便。这时，“储水器”会好象清洁工人一样，把水一滴一滴吸走，然后储存在自己体内当“零食”。等收集到一万滴水时，它会自动过滤。你别以为那是脏水，其实那是可以马上转化为一万滴纯净水的水资源，其转化后味道还甜丝丝的！不过，你想喝都喝不了，因为它劳动的成果要奉献给它的妈妈————人工精装水库！
我刚才说过了3天之后“储水器”就会诞生，不过是16年之后的三天后。今天是20xx年3月25日，20xx年的3月28日才诞生，你可别丧气哦！因为我觉得，有没有“储水器”其实并不重要，重要的是要通过我们的双手和大脑，节约出一个美丽富饶而且高枕无忧的.——有着充足水资源的世界！
请大家赶快行动起来，节约用水，保护水资源，让我们为自己的节水行为喝彩，为水资源喝彩！
方米，约占全世界人均水平的四分之一，排在世界第88位，是200多个国家中最贫水的13个国家之一。现在，我们的水资源正面临枯竭，号称“华北明珠”的白洋淀也只能靠引水来维持。可看看现实生活中，有多少水龙头正在漏水。如果每个水龙头每天按浪费一升水来计算，全国会有多少水白白地浪费掉！数字惊人啊！我们大家都知道现在有克隆技术，但是人们能克隆水源吗？我想答案只有一个―――不能！有一则公益广告说得好：“地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪！”愿人们警钟长鸣！
如果没有水，我们的世界将会怎样？珍惜水资源，就是爱护人类自己！珍惜水资源―――从现在做起，从我做起，我们的世界才会变得更加美好！
珍惜水资源教案篇三
水资源是地球的生命之源，没有了水资源，地球上的人类和动植物都无法生存。而我们，也就不会拥有如此繁荣的大家园。
1、了解水保护水的重要性及水资源被污染的情况和危害。
2、教育幼儿爱护水资源，学习一些保护水质的具体方法。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
1、重点：懂得保护水资源的重要性。
2、难点：懂得怎样去保护水资源。
1、一幅被污染的后的河流挂图
2、2只鱼缸：1缸清水(里面养有鱼)，1缸盛污水
1、引导幼儿观察挂图，污水的危害。
(1)污水对生物的危害。指导幼儿观察清水里的鱼，描述鱼的生活状态(自由自在地游)。提问如果把鱼放到污水里会怎样?观察鱼在污水中的`活动变化(乱串乱跳、呼吸困难)。将鱼捞到清水缸里，与恢复了生机。小结：清水有用，人能喝，鱼能生活。污水里有害物质，人不能喝、鱼、虾等动物不能在里面生活。
(2)污水对人类的危害。启发幼儿回忆观察挂图中的河流被污染的情景。提问：为什么在我们周围的一些河流的水会变得又脏又臭?当水被污染时，会对我们的生活产生什么影响?(人会生病)
2、组织幼儿讨论水怎么会变脏的。(工厂里的污水直接排放到河里，一些人把垃圾、脏东西倒到河里…使清清的水变得污浊，动物无法生存，人喝了污水、吃了污水中生长的植物，我们的健康会受到威胁。因此，保护水资源，节约用水人人有责。
3、组织幼儿讨论怎样使水资源变清洁，并且如何节约用水。(幼儿讨论结束，教师提问、小结)
通过本课学习，使大部分幼儿懂得了水的重要性，也懂得水被污染后的危害。更加懂得了怎样去保护好水源。本节课结束后，我觉得不足之处是还是有一小部分小朋友的注意力不够集中，课堂有点乏味。今后我会在教学中多下功夫。
小百科：资源，指一国或一定地区内拥有的物力、财力、人力等各种物质要素的总称。
珍惜水资源教案篇四
在深邃的宇宙中，地球像一颗蓝色的宝石，这是由于2/3的地表被水覆盖，而生命就是在水中开始孕育.生产.发展.进化.因此，谁被称为生命之源。远古时期，最早在水边，人类形成了社会，到了今天，人口稠密，由此可见，水不仅仅是生命的发源地，更是生命生存发展的基础。
地球表面的水源虽然丰富，但可供饮用的淡水资源却仅占5%，再加上人口数量的急速增长，更使得原本就十分宝贵的水资源变得更加匮乏。但是，人类却并没有因此而珍惜水资源。我国的水资源总量约为2.8亿立方米，居世界第六，然而被13亿人口一一平均，人均占有水量仅居世界第八，被列为世界上十二个人均贫水国之一。可是走再大街上，我却经常看见，许多修车洗车点，车来车往络绎不绝，高压水枪喷出白亮的水珠，这些自来水，在洗车后大都得不到回收利用，而流入下水道中，在一些公用水池边也经常会出现这样的场面：水龙头打开，自来水喷涌而出，路人确实而不见，置之不理。尽管这些年来，人们对确属跌问题开始重视，珍惜水资源，爱护水资源的口号比比皆是，弄得人心惶惶，可以拧开自家的水龙头，自来水依旧源源不断，滚过而来，于是我们的忧心也就被冲淡了，至少现在这里不缺水。可以说是人们认识局限导致了水资源持续浪费，所以，要提高人们的节水意识，即必须先注入忧患意识，是人们了解水源的重要性，及缺水的严重性，对一些涌水量大的场所，进行水源回手利用，对巨门的用水量也要进行限制，从而达到节水的目的。
水资源的匮乏，除浪费以外还有一个重要的原因——水体污染，由于原油泄露及污水排放量过大，是大海越来越脏，直接威胁着海洋生物，鸟类以及人类的生命。一项联合国报告显示，当今世界约有三亿人得不到适当的卫生设置的保障，每天死于与污水有关的疾病的儿童超过五万名，中国的水资源，总量虽然十分丰富，但一些河流和湖泊被污染的程度却令人吃惊，被中国与为母亲河的黄河，每天要被关入五百万立方米的污水，大量泥沙和固体垃圾的沉积，阻塞了河道，是黄河胆量次数逐年递增，母亲河的河水已不能再养育一方水土了，我国著名的淡水湖，潘阳湖，由于芜湖造田面积以减少一半，如今每年湖底还要增高三厘米，如果不加以制止，预计五十年左右，潘阳湖就会完全消失;而“衔远山吞黄河”的洞庭湖也面临着同样的厄运。如果说水源的浪费只要人们重视一下就能解决的话水体的污染，就可没那么简单了，一处水源受到污染，将会波及整条河流，整个湖泊，甚至是海洋！要直立起来太和容易！而被污染了的水源不能饮用，不能灌溉，这将是最大的浪费。
指导教师：付东伟
七（6）班曹琳
珍惜水资源教案篇五
环境保护是我国的基本国策之一。"环境教育"已走进课堂,幼儿教育作为基础教育的有机组成部分，幼儿作为21世纪的主人，有必要让他们尽早接受环境保护的启蒙教育。而且今年冬季以来，玉溪气候干旱，很长时间都没有降雨，水资源会越来越贫乏。所以，结合以上这些原因及特点，我设计了这一教学活动《节约用水》。
活动目标
1、知道人类生活和动植物都离不开水。
2、养成节约用水的好习惯，有保护水资源的意识。
活动准备
一盆干枯的花、一盆水、抹布、录音机；活动前教师关掉盥洗室的水闸。
活动过程
一、看一看，想一想：
1、请一名在美工区做完手工的幼儿，发现该幼儿手脏了，都是颜色……老师：“那好，待会儿，我们来帮你解决这个问题。”
2、老师：“前几天下了场雨，把我们班的玻璃都弄脏了，溅上了些泥点，待会儿，我想请位小朋友想个办法，能不能把玻璃变得像原来一样清洁呢？”
3、保育员老师搬上一盆打蔫儿的花，问：“小朋友你们看，放了几天假，咱们班这盆花怎么变成这样了，叶子都……（颜色怎样，请幼儿上来摸土的感觉）”幼儿：“好像生病了，快死了。”老师：“那我们快帮帮它，把它救活吧！”
4、老师请三个小朋友分别去完成那三个任务，想个办法把问题解决（引导幼儿去用水解决，并发现水没有了。）
二、说一说，听一听。
1、教师首先表现出很着急（表情、动作），引导启发幼儿，想想为什么水没有了？可能是流干了！
2、教师问保育老师：“您知道为什么没有水了吗？”保：“哦，关于这件事呀！早晨来园时我看到水管滴答、滴答地漏，足足漏满了一盆，而且小水滴还跟我说了许多话呢！”教师：“说的是什么呢？小朋友你们想不想知道呀？”（想……）保：“那好，现在就请小朋友听一听我和小水滴之间的一些对话吧！”（出示一盆水、放录音）
3、教师：“哦，原来是这样呀！”提问：
1）为什么没有水了？
2）这盆水是从哪来的？
3）你们看小水滴这么的生气、伤心，我们怎么才能让小水滴不伤心，不生气呢？（启发幼儿做错事后应该怎样，并表示不再浪费水了，要节约用水）
三、做一做，试一试。
1、启发幼儿用滴漏的那盆水把刚才没水无法做的事做完，谈一谈感受，强化节约用水保护水资源的意识。
2、讨论：
1）在平时如何做节约用水的好孩子？
2）我们班小朋友都懂得要节约用水了，那么我想请你们回家后想个好办法，让全国的小朋友都像你们一样做节约用水的好孩子。
3、打开水闸，老师：“刚才我们也向小水滴道歉，并且保证以后要节约用水，不再浪费了，小水滴应该不会伤心了，是不是已经原谅我们了呢？现在我们去盥洗室找一找水吧”
活动效果反思：通过情景表演来设计问题情景，大大提高了幼儿参与活动的兴趣，幼儿积极参加讨论。但是部分幼儿对该方面问题的接触较少，需要继续进行更多的教育和培养，引起幼儿节约用水的主动意识。
珍惜水资源教案篇六
水，是生命的源泉，特别在干旱的日子，水就更显珍贵。
古有云：「细水长流。」当能开源节流，使用便更加长久，勤俭节约，也是我们优良的传统美德，纵然在物质文明飞跃的今天，也不失它的意义，因为它代表的是一种内在的涵养，那颗对物的爱惜之心。
在家庭中，用水的地方很多，诸如做饭烧菜、泡茶、洗头沐浴、洗衣、打扫卫生、冲马桶等，都需要水，而且是家家户户必不可缺的。
如此看来，在一个人口上千万的大城市中，若不加爱惜，人人每天浪费一点，一天之中将要流失掉多少的用水？反之，每个人倘能珍惜一些，又会节约下多少的生活用水。
据北京水务局的消息表明，2005年北京市总用水量为34.5亿立方米，与2000年总用水量40.6亿立方米相比，5年中平均每年节水1亿立方米，这是多么巨大的数字。而近期也有人谈到，北京1600万人，每人每天节约半斤水，一天便可节约出8000吨水。半斤水，差不多是普通一个杯子的量，要节约下来并不困难，若全社会能一起来做，节约的水量便可帮助缓解旱情，众志成城。
另一方面，随着城市人口的增加，上亿居民从乡村水井转向带淋浴和能冲厕所的室内自来水系统，如此，住宅用水量也将逐步增加，故节约用水显得更为紧要。
一般情况，希望能有效地节约用水，会先在最大用水量的地方下手，家庭中，似乎用于洗衣、冲厕的用水最多。
如此，在洗衣时，能掌握好洗衣粉或肥皂的用量，不仅节省了洗衣粉、肥皂，还省水、省时，也避免了衣服没漂洗干净而损害衣物。但能手洗，可尽量手洗，因为洗衣机漂洗过的衣服，取出后用净水再漂洗，会发现仍未洗净，且洗衣机更耗水。
另一种节水的好办法，则是在家中备个较大的空桶或两个小桶，可放在卫生间，借此将一些不必要流失的水积蓄起来。比如，有时杯中会有未喝完的剩水，想倒掉，不如积入空桶中；洗手时，可在下方放一小脸盆，将洗手水倒入空桶里；清洗蔬菜瓜果后，较干净的水，也可存入桶中；又或是清洗碗筷与投洗衣服后所剩的较干净的水，都可以积蓄起来。这些水，用于冲厕或者清洗较脏的抹布、拖地等都可以派上用场。
而一种随时可做的良好节水方法，想必便是在每次打开水龙头时，使用小水流。小小的流水，一样可以冲洗干净，如此，水便不会无端流失了。做个试验，用脸盆接水，分别用大水流与小水流洗手，打开水龙头，抹擦肥皂后将手洗净，小水流的用量大概是大水流用量的四分之一，看，一次的洗手就可以省下不少用水。
另外，在厨房做饭，可将烫菜后的剩水拿来洗碗，而洗碗的水，还可以洗炒锅，不断地再利用，方便又节约。锅台灶上，不小心沾上油污或喷到菜汁时，用布随手擦拭净，不但保持清洁，也节省了清洗使用的水量。而淘米水可用于洗菜，能浸泡去除菜上的泥污，还能去除农药，环保又健康。且淘米水还可去油污，因此洗碗刷盘也能派上用场，将做饭前的淘米水留下，当餐就能使用上。
有些朋友，家中养有花草，建议可用剩茶水、淘米水浇花，不但有助于花儿成长，也能省下不少的用水。
除了家庭之外，在公司、工厂，或是宾馆、饭店，又或出外旅游到公园、公厕，能节省用水的地方就更多了。稍稍留意一下，就不至于有过多的浪费，说来只是一个举手之劳，不妨留心一下，随手关紧在滴水的开关，使用小水流洗手以节约用水，珍惜这水资源。
相信，在每个人的生活中，可以节约的地方一定不少，方法也很多，本着一颗珍爱之心，会快乐地去呵护这一切。
珍惜水资源，爱护环境，用爱与感恩的心去面对生活，那么，我们也将在生活中得到幸福与快乐。以上，仅提供大家一个参考方向，抛砖引玉，如有更好的提议，不妨来函一起分享，让我们共同为资源的节约，而付出自己的一份心力吧！
请珍爱粮食
天地化育万物，大自然将阳光、空气、雨露无私地赋予我们，滋润着每一寸土地，孕育着每一个生命，使我们在这片丰饶的土地上得以生息、繁衍。
当吃着丰盛的食物，使用着生活必需品时，我们恐怕难以真正体会，这一切所得，它背后含藏着多少的辛劳与恩德！
另一则，则是记者在走访的两个大学食堂中，大概估算一下，不算早餐，平均一天一个食堂就有480公斤的饭菜被倒掉。
据有关专家调查测算，我国每年损失浪费粮食几百亿公斤，结果的确是令人触目惊心。虽说这其中，有些损失是避免不了的，却有一大部分浪费是可以挽回的。
千万不要认为，有了钱，粮食又便宜，浪费一点没关系，从以上数据我们显然看到，浪费带来的损失多么惊人，特别在此干旱时期，我们更能切身感受，庄稼的成长多么不容易，天时、地利，人民的劳动，没有了雨水，它们根本无法成长。
据原内贸部对22个省574个县1400多处的调查，粮食产后综合损失率18.1%，约826亿公斤。如果能从浪费的粮食中挽回20%，一年即可增收165亿公斤，相当于全国一年增产的粮食，是不动一锄一镰的大丰收。
看看今天，我国还有不少手足同胞过着贫困俭朴的生活；世界上，更有许多贫穷的人，正面临着饥饿的威胁。这些挣扎在饥饿边缘的人们，其生活状况，令人不忍耳闻。
在塞内加尔，大米、高粱已变得非常稀有，且过于昂贵，以当地人的低收入根本无法承受，于是吃饭从一天三餐改成一天一餐。乡村里，人们的碗里往往只有一种食品「图尔朵」，那是一种花生榨过后剩下的渣，过去是用来喂牲口的。
对很多海地人来说，这种泥饼是唯一的食物。
看着他们的生活，怎会再说，再饿也吃不下不合胃口的饭菜呢？对他们而言，一粒米饭都是那么珍贵！
根据联合国粮农组织报告，受高粮价以及金融危机等因素的影响，2008年底，全球饥饿人口约达9.63亿，比2007年底增加4000万人。
或许有人觉得，他们的饥饿与我们的浪费没有直接关联，纵然想帮也帮不上忙。我们可以来看一段近期的报道：
如此，除了大力抗旱之外，当我们能节约下那些不必要浪费的粮食，也是在为世界造福，在帮助那些饥饿的人活命！
「施比受更有福」，看着非洲饥民饿得皮包骨头，四肢如干枯的树枝，两眼因面部干瘦而更显突出时，我们的心也在受到震动。此时，能珍惜所有，不暴殄天物，不任意浪费，无形中，已在为他们助上一臂之力了。
再者，食物真是得之不易。别看一粒小小的米粒，那都是经过长时间才成就的，阳光的照耀，雨露的滋养，农夫辛勤的劳动，待成熟时收割，再通过机器加工，才能变成米粒。由商场买回，家人做成饭。
于此，真诚建议大家能珍爱粮食，珍惜这大地的孕育，国家的照顾，农民的血汗，父母与家人的付出。在家做饭时，可以先估算一下每人的饭量，不至于有太多的浪费。家长对于子女，更应以身作则，从小培养孩子节俭的美德，吃多少，打多少，将自己碗里的饭菜吃干净。
平常，让孩子参与家务劳动，以体会父母辛劳，教导他们惜福，形成良好的品德，对他们将来的生活、工作都大有裨益。
饭馆、酒店里，服务员若见到菜点得过多的顾客时，也可给予善意的提醒。而朋友、同事一起用餐，吃不完时，是否也分摊一下，每人多吃一点，便可打扫干净，有剩余打包回家，会减少许多的浪费。
现今，随着节约风气的提倡，已有不少人加入了爱物、惜物的行列，出去吃饭，会听有人说：「好了，好了，吃不了了。」「点多了浪费。」「能吃多少点多少。」……听到时，内心也是暖暖的。
有剩余，大家也会打包回去，不觉得这是剩的，失面子，知道了食物的可贵。这种良善的风气，带给心灵是一阵阵清凉的微风，也使人与人之间更加互相体谅。礼轻情义重，多并不代表厚重，适量适度，合礼合情，更显彼此的尊重与情义。
地球，是我们共同的家，能珍惜这一切，也是我们对地球母亲的珍惜与爱护！
珍惜水资源教案篇七
1.关注水的作用及与人们生活的关系密切，帮幼儿树立保护水资源的意识。
2.培养幼儿争做节水小卫士的愿望，并能向周围的人宣传保护水资源的重要性。
3.自己动手设计一副节水标志
4.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
5.培养观察，比较能力。
重点难点
1.认识水是无色无味的液体。(重点)
2.知道水在日常生活和生产建设中起到的作用(。重点)
3.发挥想像力设计节水标志。“(难点)
活动准备
1.沙漠挂图干涸的泥土和小朋友正常用水挂图
2.国家节水标志和北京节水标志
3.正在滴水的自来水管
活动过程
1.引题：
(1)小朋友们如果你口渴了首先想到了什么?
(2)身上脏了怎么办
(3)你见过哪里有水
(4)杯子放水、油、醋、颜料，观察并品尝知道水是无色无透明的液体。
2.你们知道水有哪些用途?
幼儿讨论总结
(1)日常生活用水
(2)动植物用水
(3)工厂用水
3.讨论：看见有人不爱惜水你会怎么做?
4.结论：如果每人每天节约一滴水，中国有十三忆人口，那将是一个非常惊人的数字。
5.有人预言“地球上的最后一滴水是人的眼泪。”为了保护我们的地球，爱护我们的家园结合国家节水标志和北京城市节约用水标志设计一幅节水标志。幼儿操作。
6.交流与点评。
设计背景
在日常生活中，经常会看到孩子们有玩水、浪费水的现象。他们的节水的意识还很薄弱,不知道怎样合理的利用水.在创建节约型社会的今天，要让孩子了解水资源的宝贵，激起他们的节水意识，并且引导孩子们将节约用水付诸于行动，让幼儿了解水与人类、水与自然的关系极为重要。认识国家节水标志和北京市城市节约用水标志。
珍惜水资源教案篇八
当我第一次看到海的时候,还很小，浩瀚的大海使我惊叹，我心中自然而然地生出一个概念:水是源源不断的，是取之不尽，用之不竭的。的确，在人们的印象中，水无处不在，为人们的生产、生活服务。它是工业的血液，农业的命根子，生活中最不可缺少的小助手„„总之，水是我们赖以生存的宝贵财富，而且据调查，我们居住的地球还有一个别名叫“水球”，顾名思义，我们的地球上70.8%充满了水。但这么多水，其中海水就占了97%，陆地上的地面水占0.017%,其中又有一半在内海和盐湖之中。淡水的根本来源是雨露，每49年落到陆地上的水只有10.5万立方米，而这其中的2/3又被植物蒸腾或地面蒸发掉，只有1/3，即3.75万立方米的水可供人类利用。
一、全球10大环境问题
1、气候变暖
2、臭氧层破坏
3、生物多样性减少
4、酸雨蔓延
5、森林锐减
6、土地荒漠化
7、大气污染
8、水体污染
9、海洋污染
10、固体废物污染
二、我国环境状况
1、大气污染属煤烟型污染，以尘和酸雨危害最大，污染程度在加剧。
2、酸雨主要分布在长江以南、青藏高原以东地区及四川盆地。华中地区酸雨污染最重。
3、江河湖库水域普遍受到不同程度的污染，除部分内陆河流和大型水库外，污染成加重趋势，工业发达城镇附近的水域污染尤为突出。
4、七大水系（珠江、长江、黄河、淮河、海滦河、辽河、松花江）中，黄河流域、松花江、辽河流域水污染严重。
5、大淡水湖泊总磷、总氮污染面广，富营养化严重。
6、四大海区以渤海和东海污染较重，南海较轻。
7、渔业水域生态环境恶化的状况没有根本改变，并呈加重趋势。
8、城市环境污染呈加重趋势。
9、城市地面水污染普遍严重，呈恶化趋势。绝大多数河流均受到不同程度污染。
10、全国2/3的河流和1000多万公顷农田被污染。
珍惜水资源教案篇九
“我要这一滴水！”“不，我要！”这是拍卖大厅里的争吵。在这个拍卖大厅里，一个外星人正在拍卖世界上最后一滴水，而这一滴水却是一个五岁孩子的眼泪。虽然这一滴水又咸又酸，但拍卖大厅里还是有无数人。
我也在其中，我父母把所有的积蓄都拿出来就是为了买这一滴水。拍卖的人越来越多，这一滴水的价格越来越高，30万，50万，100万，200万。这时候我出了一个惊人的价格，1000万。人们一个接一个地看着我。他们没想到我会出这么高的价格。
当我听到第三首顺口溜时，我知道那滴水是属于我的'。激动的捧着唯一一滴水，想哭，可是好久没喝水了，一滴眼泪都流不出来。
我赶紧跑出拍卖大厅，上了车，只想快点回家，和爸爸妈妈分享这份喜悦。
“醒醒，醒醒，你得去上学！”我妈轻轻摇了摇我。我慢慢睁开眼睛。“妈妈，你看到那滴水了吗？”“什么水？”“最后一滴水！”“最后一滴水是什么！你又做梦了！”
真的，我真的做了一个梦，但是这个梦会实现吗？
目前，人们故意浪费水资源。有些人甚至为了少花钱，把水管调到最小，然后慢慢收水。的确，水表是不会工作的，但是他们有没有想过，在某个地方，有的人连洗澡的水都没有，而自己有幸生活在这样一个水资源丰富的地方，却在偷水！
其他工厂把污水排入干净的河流，原本清澈见底，但因为有污水，变成了又臭又脏的河流。
人！良心发现！保护水资源，，从自己做起！不要让最后一滴水变成我自己的眼泪，就像我的梦一样。
珍惜水资源教案篇十
众所周知，水是生命之源，是我们赖以生存的必要条件，难以想象如果世界是没有了水，我们的生活将会是怎么样的。
我们的每一天都离不开水。或许，我们现在生活的地方不会缺乏水，但是，当我们在浪费着水的同时，我们，又何曾想过，现在还有很多的地方，很多的人们，在忍受着缺水乏渴的困难。
我们要珍惜现在的生活，我们现在虽然丰衣足食，但是，我们也应该学会节俭，不应该浪费，我们应该好好，不要终得一天，地球上的最后一滴水，将会是我们悔恨的眼泪。
节约用水，从生活小事做起……我们可以把洗菜的水用以浇花，洗地的水，洗衣服的水用以冲洗厕所，只要我们每一个人每一天坚持节约节约用水，虽然微不足道，但是，时间长了，我们就能明白这般节约用水的益处。
给自己留下一条退路，也给自己的子孙后代留下一片天地，从现在开始我们吧……
珍惜水资源教案篇十一
人类的发育离不开阳光，人类的血液是纯净的水。水，天赐之物，地藏之泉，生命之源。人与动物维持生命需要水，植物的生长也需水，世界上不管什么生物都离不开水。国家建设社会发展当然更离不开水，可以说，水才是真正的无价之宝。众所周知，无论是地中海的古罗马文明，还是希腊的爱琴海文明，或是亚细亚古老的大河文明，文明的曙光总是在“波涛汹涌”之中闪现的。水孕育了大千世界，芸芸众生，水为生命提供能量，让生命能够存活，水使生命继续发展，越来越兴旺，越来越发达。所以说，“水，是生命之源”，是毫不夸张的。
说起来，地球的储水量并不匮乏，相反还是很丰富的，据说地球共储水达14。5亿立方千米之多，生活在地球上又怎么会缺水？但事实上，其中97。5％都是苦涩的海水，淡水只占2。5％，而且其中的70％还是南、北两极的雪和冰山，对我们来讲只是可望而不可及。据资料显示，地球上能够被人类直接利用的淡水资源，仅占地球的百分之零点三，而在淡水中可供直接饮用的只有千分之五。随着世界人口增长和经济的快速发展，地球的水资源储备正走向枯竭。目前，地球上绝大多数的地区都严重缺水，许多树木、村庄和田地已被沙漠吞食，沙漠面积在逐渐扩大。淡水资源的减少已成为影响了人类的经济建设的重要因素，并威胁着人类的生存。根据统计，拥有世界人口40％的.26个国家正面临水资源危机，发展中国家约有10亿人喝不到清洁水，80％的疾病由饮用不洁水引起，并造成每年2500万人死亡，每天大约6000人，而这些死亡者中的大多数是我们儿童。
我国拥有长江、黄河两条世界闻名的大河和众多的大小河流，全国水资源总量虽然丰富，但仍是一个贫水的国家，人均水资源占有量约为2300多立方米，仅为世界人均水资源量的四分之一，同时，我国水资源在时间和地域上分布不均，长江以北水系流域面积占国土面积的63。5％，水资源却占全国的19％，使我国一些地区水资源严重不足，全国600多个城市中有400多个城市缺水，缺水比较严重的城市有110多个，全国城市日缺水量为1600万立方米，每年因为缺水影响工业产值20xx亿元以上，影响城市人口约4000万人，全国农村还有3000多万人饮水困难。从历史上来看，我国是干旱发生频繁的国家，素有“十年九旱”之说。在2200多年的历史文献记载中，发生大的旱灾就达1300次之多。我国不仅是一个水资源比较贫乏的国家，而且还是一个水资源浪费和污染严重的国家，据有关方面调查，中国水资源的污染极为严重，全国有24％的人在饮用水质不良的水，约有7000万人在饮用高氟水，尤其在淮河以北的省份更为突出，约有3000万人在饮用高硝酸盐水，5000万人在饮用高氟化物水，3亿人饮用水含铁超标。我国水污染中的人为污染十分严峻，目前全国的日排污量已超过3亿吨，其中80％以上未经任何处理直接排入水域，使河流、湖泊、水库遭受了不同程度的污染。同时，我国的水资源利用率也十分低下，我国的单位gdp用水量是美国的8倍，德国的11倍，利用率之低已成为我国水资源短缺的又一因素。
以上数据充分说明：水资源短缺成了当今世界面临的重大课题，令人忧心忡忡。有人说过：“如果人类继续破坏和浪费水源，那么人类看到的最后一滴水将是自己眼泪。”这并不是耸人听闻，而是真真切切的事实！前不久，联合国的人类环境和世界水会议已经出警告：人类在石油危机之后，下一个危机就是水。让我们像爱护自己的眼睛一样，！惜水，爱水，节水，从我做起吧。
珍惜水资源教案篇十二
记得有这样一句广告语：”别让最后一滴水成为你的眼泪“。这句话顾名思义指的就是，不要到最后人类后悔的泪水成为地球上最后一滴水。对于中国而言，南北水资源区别甚大，有的地方缺水，江浙一带沿海地区相对水资源充足，降雨量颇为可观。所以对于有着丰富水资源的江浙一带的用户涞水，他们的`用水还真的是不要钱了。
为何会用”不要钱“形容珍贵的水资源呢。原来水5元1吨，你想想1吨的水可以浇灌多少盆栽，够多少户人家吃饭洗澡洗衣服洗手呢所以，水价便宜的同时也造成了大量的浪费。洗手的时候开得很大，水龙头也不拧紧，洗完手甚至不关水龙头，更有甚者把水当做玩具，打水仗。殊不知这样的行为对于缺水的地方来说简直就是暴遣天物。
其实，不管水资源丰不丰富，水虽是可再生资源，但是过度的浪费与不珍惜，迟早有一天人们会过上沙漠化的生活。在此呼吁各位，，人人有责。
珍惜水资源教案篇十三
我的'家乡山青水秀，一条秀丽的潍河像一双巨大的手臂环抱着昌邑。
在我的印象中，潍河从未干涸。
每当我拧开水龙头，自来水就从水管里徐徐流出，所以我总是认为水是用之不尽，取之不竭的，是一种可再生资源，很少去考虑要节约用水但这么多水。
但是，其中海水就占了97%，陆地上的地面水占0。
017%，其中又有一半在内海和盐湖之中。
淡水的根本来源是雨露，每49年落到陆地上的水只有10。
5万立方米，而这其中的2/3又被植物蒸腾或地面蒸发掉，只有1/3，即3。
75万立方米的水会流到河里供人类利用。
其实，人类现在是慢性自杀，他们毫不痛惜地污染、浪费水资源，然而，水又是多么的宝贵呀!如果现在不好好珍惜水资源，未来的水将像金、银一样珍贵。
所以，我们要搞好水的循环利用。
利用天然淡化器将海水淡化处理，这样做既环保又省钱，可以说是一举多得。
水源的问题解决了，如何用呢?人们应该多发明如“电解水分子洗衣机”等节水产品，“电解水分子洗衣机”利用电解水分子的原理，让水分子中的氧原子吸收衣服里的赃物，电解出的氢原子可以作为环保汽车的燃料，既不损害衣物纤维，又为汽车提供动力能源，还为环保事业尽了力，何乐而不为呢?珍惜水资源不仅要做到珍惜身边的每一滴水，还需要做到防止水资源的污染。
据一项水质检测资料显示，目前市区日均废污排放量达550万吨，一年高达20亿吨，比全年平均降水还多，导致江河的水质下降，对水资源造成严重的威胁。
在这一方面，我们也能尽己所能。
比如将废电池，生活垃圾等会对水资源造成污染的物品按照规定投入指定的垃圾箱，工厂的员工还可以尽量减少污水的排放。
总而言之，我们要尽自己最大的努力，去弥补已经造成的危害。
让我们珍惜水资源吧，不要等到世界上只剩下你的眼泪这最后一滴水的时候再后悔莫及。
从现在开始从我做起，从身边的小事做起，珍惜每一滴水，珍惜生命的源泉吧!
珍惜水资源教案篇十四
还有更是让人可恶的是：有的同学把彩笔涂在出水口上，故意搞恶作剧，让同学们不能喝水，这真是让人气愤，但这些同学却根本不管浪费水，只顾自己开心，也不为其他同学想想。他们没有想到，自己的所作所为，已经伤害到水资源了。
所以，，不要让眼泪成为最后一滴水！
珍惜水资源教案篇十五
一场座谈会结束了，与会人员收拾桌上资料后陆续离席，会场中，除了稍微凌乱的桌椅外，桌上还有一些没喝完的杯水，插着吸管放在那里。
当大家离开后，负责打扫的老伯伯，便开始整理会议室；他一边将桌椅重新依定位排整齐，另外也准备一个小水桶，把那些没喝完的杯水，小心翼翼地倒进桶子里，然后熟练的把会议室回复原状。
老伯伯提着满满的水桶，把收集的水提到中庭花圃浇花，但见他快乐专注地，一杓杓慢慢灌溉着花圃。
“哪里会辛苦，没喝完的杯水还剩这么多，如果直接倒掉还真是可惜！”老伯伯看到来宾喝不到两口的杯水就丢弃，觉得浪费而且不可思议。
老伯伯，也许只是一种习惯，他不会提出多么高深的大道理，也不见得刻意要做一些表面工作；可是打从心底珍惜天下万物的心情，使得他不辞辛劳，也要把每一滴水用在最适当的地方。
或许有人觉得老伯伯不必那么坚持，况且从楼上提着水桶，到楼下浇花也不太方便；然而假使换个角度，来看待老伯伯的节俭和执着，却有着令人肃然起敬的生活哲理。
这样的情况，在许多场所都可以发现，矿泉水比起其它饮料廉价，大家也不会特别珍惜，甚至把喝不到半杯的杯水，不经意而随手丢弃；这种不太好的习性，总是在不知不觉中，浪费了许多珍贵的水资源。
我们都是大自然的一环，大自然与我们共生共荣。如果大家都可以用爱惜万物的心情，来面对生命，就可创造一个和谐的社会，以及充满欢欣和福气的人生！
珍惜水资源教案篇十六
一个阳光明媚的早晨，灿烂的`阳光“跑”了进来。这么好的天气不去公园玩是多么的可惜啊！我便打电话给苏菲晨和叶婕钰，邀请她们一起去北山公园玩，她们都爽快地答应了。
我们玩了好一阵，我对她们说：“我上个厕所！”说完，扭头走向了厕所。
上完厕所，我洗过手后，便想去找苏菲晨和叶婕钰。“哗——嗯。”我发现，有一个水龙头没关上呢！我急忙地走过去关上，“呀！关不了！”我扭了又扭，水龙头发出“咔嚓”的声音。
我立刻找来了清洁阿姨，说：“阿姨，水龙头卡着了。”“哦！”阿姨蔑视着，“那又怎么样？又不是你家的，小屁孩，滚一边儿去吧！”“哼！”我火气一下子就上来了，大声地：“对，这不是我家，但浪费的是地球的资源！如果有一天，地球没有了一滴能喝的水，你就知错了！请-珍-惜-水-资-源！”我一字一顿地说。
“啧啧，大人还这样！”
“哈呀，那女孩讲得真好！”
“……”
此刻，已经有一大群人在围观，清洁阿姨脸红了，并迅速地修好了水龙头。
“你真慢！”这时，在远处传来了苏菲晨的叫喊声。
珍惜水资源教案篇十七
大家都知道：水，是全世界都离不开的一种重要的资源，如果没有水，任何生物都无法生存。但是，浪费水的现象还在不断发生。
有很多人会说："地球上的水不是很多吗？”对，地球上百分之七十是水，但据资料显示：按照目前人类使用水的情况来看，只有淡水才是主要的水资源，然而淡水中只有一小部分人类才能饮用。因此，我们应该。
我想给大家讲个真实的故事：一个西北山区的小女孩随着阿姨来到县城，住进了旅馆。小女孩站在水龙头下洗澡时，望着哗哗的流水顿时哭了起来，阿姨问她为什么哭，她说:"我家住在山区，有时连吃的水都没有，但这时，水却这样不停的流，真是太可惜了......”这是一个多么令人感动的.故事呀！我惊呆了，我的心灵受到了强烈的震撼。当我们正在浪费水时，有些山区的人们却正因没有水而受着煎熬，我们是多么不应该浪费水呀！
我还从网上了解到：从20xx年以来广东省的降雨量减少了30%，全省4大河流的水量创历史新低，并且有1600万人水质性缺水。目前，广西水库蓄水量仅有34亿立方米，较往年少21亿立方米。804个水库干涸或处于死水位。桂林漓江通航能力下降，西江出现有水文记载以来的最低水位，全区有286亩农田作物受旱，92万人和45万头牲畜饮水困难，水电站发电量锐减，被迫限电、限水、限产。读了这些资料，我感到非常震惊！非常可怕！我们真的需要，关爱地球上的每一个生命！
我要在这里大声呼吁：人类啊！请不要让河流变得丑陋，请不要让鱼儿变成毒药，让我们一起来吧！
珍惜水资源教案篇十八
珍惜生命之水——这是人人皆知的。
水滴体现的是坚强的意志;河流体现的是无私的奉献;江河体现的是对理想的追求;而海洋体现的是历尽磨难后，想着胜利的希望。它博大而深沉，是水追求的至爱，地球是我们的母亲，是人们的家园，水是我们们生命的源泉;可是，地球上的水资源现在却逐渐减少，为此我们应该从点滴小事做起，珍惜身边的每一滴水，也是珍惜自己的生命。6月5日定为世界水环境日，但我想，真正节水者可不多。毕竟，我也是爱好玩水的孩子们之一，因此我希望自己也有学会节水的一天，我还相信，这一天不会太远。
水是构成世界的重要物质，它与人类的生存和社会的发展息息相关，海水承载巨轮，河水灌溉农田，雨水滋润万物。水是生命的重要组成部分，没有水就没有生命，我们的生活离不开水，但地球上的水中却有96。53%是人类暂时还不能直接利用的海洋水，人类真正能够利用的水还不到世界淡水总量的1%!然而即使是这微乎其微的淡水也正在遭受一场空前的劫难。大量废水残渣无节制地排入了江河湖海，严重的水了污染正每时每刻改变着大地上水的颜色，由于缺水，世界上有60%的国家闹起水荒;由于缺水，大量珍稀动植物面临严重的生存危机;由于缺水，我们的首都北京甚至面临着迁都的危险!没有水小鸟也抵不住饥饿和口渴，会失去它们小小的生命。由此可见，水是多么的重要啊。假如没有水，地球就失去了勃勃生机。因此我们要珍惜水源，以前的我，一点也瞧不起水，我觉得它很不起眼。而且不珍惜水，洗碗时，洗手时，洗澡时总是玩水。直到一个停水的晚上，我不能吃饭，不能洗澡。我这才知道没有了水的帮助，我将一事无成。最近，我看到西南地区有旱灾，我不仅怜悯他们，还很后悔莫及，因为以前我的思想一点也不正确。
一滴水虽小可是他能救活干旱的庄稼，给口渴的人带来希望，在台湾地震中，在44位被救者中，排在最后一位的小学生，用仅存的一根破旧水管残余的水，奇迹般地活了下来。还有一位老奶奶，在一个夜晚不慎掉入一口枯井，经过十天都没有人发现，直到第十一天这位老奶奶才获救，这位老奶奶是用井壁的残雪，融化成水，整整坚持了十天，可见水对人类的重要性。有些科学家甚至这样说：人可以一个星期不吃饭，但不可以一天不喝水。水是地球的守护神，也是人类的守护神。
而人类呢，不但不保护水资源，还无节制的浪费水源，破坏水源，看看工厂，他们把污水排到了主水源，又看看医院，他们把带有大量病菌的废水排到了水体，水就这样被污染了，甚至水里的鱼虾也无法生存，更让人忍无可忍的是人类还大面积的砍伐地球的保护神—森林，造成了严重的水土流失，使环境恶化。警醒吧!善良的人们，水并不是“取之不尽，用之不竭”的。事实上，全世界可直接利用的淡水资源是非常有限的。就我国来说，许多城市都面临着严重的缺水。因此，政府提出了“开源与节流并重，合理配置水资源”的战略方针。依法实行计划用水，厉行节约用水的政策措施。，人人有责。我们要珍惜每一滴水，从我做起，从现在做起，保护好人类赖以生存的水环境;让人们懂得水是大自然赋予人类的一种财富，是我们的生命之源，千万不能让人类的眼泪成为地球上的最后一滴水!
让我们携起手来，从现在做起，从我做起，从点滴小事做起，让我们创造一个美丽而又和谐的社会吧!
珍惜水资源教案篇十九
水，这种地球上的基本物质，是多么的值得我们赞美啊！是她，孕育了大千世界，芸芸众生；是她，为生命提供能量，让生命能够存活；还是她，使生命继续发展，越来越兴旺，越来越发达。所以说，“水，是生命之源”，是毫不夸张的。
今天，我看见这样一副充满哲理的漫画。一伙年轻的小伙子去上山砍树，返回时想坐船回家，可是这条河早已干枯，没办法，只能推着船回家。
看完这副漫画，我的心久久不能平静，因为地球上的资源本来不是有的，而是竟过几万年，甚至几亿的地质变化才形成的。而人类却不加节制的开采矿物资源，使地球上的资源迅速枯竭。
其实，像这样无知的人在漫画里不止一个，现实中也有。水龙头里的水孤独的流着，用水人不知去向；电风扇、电灯，在教室里开着，里面却空无一人；笔记本只用了几页，就被人丢弃在垃圾箱。你是否想过，如果资源都浪费了，人类会面对怎样的生态灾难。我们要明白，大地不是人类所能控制的，而人类的'繁殖是须要大地的，我们也是大地的一部分。
水是生命之源，可又是有限的。现在我们的淡水短缺，如果不节约用水，或许，“世界大旱”就会来临！请大家，拯救整个地球吧！
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