作为一个重要的素材，总结可以帮助我们更好地了解自己的成长和进步。写总结要注重逻辑性和条理性，使读者能够轻松理解和接受。小编为大家整理了一些经典的总结范文，希望能对你的写作提供一些参考和指导。
创业实务心得篇一
互联网在改变着我们的生活方式，也为众多创业者带来了更广阔的发展空间。然而，互联网创业创新、市场快速变化等问题也成为了创业者面临的挑战。在我研究互联网创业实务的过程中，我积累了许多心得体会，并将在以下五方面进行阐述。
一、市场需求。互联网行业竞争激烈，创业者要站在市场需求的角度去思考，做出符合市场需求的产品和服务。在初期推广时要聚焦于目标用户群体，深入研究其需求和痛点，并以此为基础完善产品服务，并通过激励措施、用户体验等角度获取用户反馈和口碑。
二、技术创新。互联网作为一个基于技术的产业，技术创新可以为创业者带来更多机会。对于非技术团队的创业者，可以通过合作、外包等方式找到技术团队，发掘更多创新点。在研发过程中要注重用户体验与创新，从而增加用户的信任感和使用频率。
三、资本运作。互联网创业市场资本密集，但资本追求的是成熟的项目。因此，初创期创业者可以通过够轻资本运作进行较低成本的推广。在筹资过程中，创始人应清晰地了解企业财务状况，建立完善的经营管理体系，为未来的融资打下坚实基础。
四、团队培养。一个优秀的团队是创业成功的关键。创业者需要对自己和整个团队有明确的实战目标。在招聘团队成员时，不仅要考虑团队协作效率和员工能力，还要重视员工的个人素质和与公司文化的契合度，这有助于构建团队的核心价值和工作氛围。
五、未来展望。互联网市场变化快速，创业者要紧跟时代的脚步，重视品牌建设与科技研发，不断改进和优化产品和服务。同时，创业者要注重巩固市场份额，创新盈利模式，并积极发掘新兴细分市场，为企业的长远发展做出规划和预判。
总之，互联网创业需要勇于探索，不断学习和修正、改进，同时要注重创新和市场定位，建立标志性品牌、优秀员工团队、完善的财务管理等因素，并适时调整逐步完善，在未来发展中取得更大的成功。
创业实务心得篇二
大学生创业是自我价值的,是活出生命作用小学数学教学论文的。大学生创业成功的是“敢创业”,即要有创业精神,创业的首要条件是创业，下面为大家分享了大学生创业的论文，欢迎借鉴！
摘要：就业是民生之本，而创业就是解决大学生就业问题的一个重要渠道。我国大学生在创业过程中面临着许多困难和障碍，本文引入社会支持这一概念分析现阶段大学生创业的现状，以及今后如何促进对大学生创业的社会支持。
关键词：大学生；创业；社会支持；综述
在麦可思研究院发布的《中国大学生就业报告》中，届大学毕业生自主创业比例达到了1.5%，比届（1.2%）高0.3个百分点，比届（1.0%）高0.5个百分点。虽然创业比例连续两届略有上升，但大学生在创业过程中还面临着诸多挑战。如果能得到在资金、信息、政策方面充分的社会支持，那么这无疑对大学生创业将起到积极的推动作用。
一、社会支持的内涵
从社会学学术上较为正式的定义，社会支持是指一定社会网络运用一定的物质和精神手段对社会弱势群体进行无偿帮助的行为的总和。从社会支持的来源上看大体上可分为正式支持和非正式支持。正式的社会支持包括制定实施政策法规的国家政府单位以及社会其它组织、高校等，非正式的社会支持是指家庭、同事、朋友、老师等社会关系的支持。在以往的研究基础上，按照支持主体的不同把大学生创业的社会支持体系分为政府支持（财税金融政策、商事制度、孵化平台）、社会服务支持（信息提供、投资信托、创业文化氛围）、学校支持（创业教育、产学研合作）和家庭个人支持（情感支持、资金积累）。政府支持、企业支持、学校支持属于正式支持，家庭个人支持属于非正式支持。
二、大学生创业的社会支持发展现状
在政府方面，叶映华认为，虽然放宽了大学生创业的市场准入条件，实行税费减免、资金扶持和培训指导服务等政策，但大部分在执行过程中无法落实。政府缺乏一套健全的支持创业的体制，特别是许多社会保障服务体系的配套政策门槛高、要求严、服务少、收费多。目前国家创业专项资金与小额贷款尚属于资助性质，并不能完全解决大学生创业的资金问题。
在学校方面，我国的创业教育处于起步阶段，尚未形成创业教育的理念。王青山创业教育的课程设置单一，以入门知识为主，缺乏完备的教育体系和师资力量。创业教育重理论轻实践，脱离了专业教育，不能发挥专业课老师对创业项目的指导，合理规避大学生创业的风险。
在社会服务方面，投资人缺乏好的创业项目，而大学生有好的`创业项目却找不到合作人，这种信息滞后甚至脱节现象已屡见不鲜。社会没有提供诸如政策咨询、创业融资、市场营销等创业服务的民间非营利组织，盈利民间组织也不多。社会上主要是以盈利为目的的创业服务中介、一少部分的猎头公司和各个创业网站，此类机构缺少完整的评估监督机制。
在家庭个人方面，中国父母一贯对孩子的期望是找到好工作，安稳生活。中国传统的家庭教育观念和家庭环境使中国大学生从小在创业意识、创业能力素质以及创业心理素质方面存在欠缺。随着社会发展，中国的家庭结构从大家族式逐步转变为“一家三口”的核心型家庭，这在一定程度上导致了家庭这一非式社会支持功能的弱化，家庭在物质支持和精神支持上很难满足大学生的创业需求了。
三、促进对大学生创业的社会支持体系建设
在政府支持方面，梅强认为，政府应拓宽融资渠道，设立国家创业资金，完善小额贷款政策，调动社会资源积极参与到大学生创业融资。设置创业保障制度，引导大学生了解并利用已有的创业优惠政策。把创业政策划分为改善创业环境型、提高创业能力型、减少创业风险型三种类型，提出要通过完善服务内容、营造创业氛围、完善社会保障等来减少创业风险。陈仲华指出政府应积极为大学生拓展实习单位,鼓励高校组织大学生参加实习，完善实习补贴政策，以丰富大学生的实践经验和技能。完善政府、高校和企业三方联动机制，密切政府大学生创业服务机构同高校大学生创业指导部门、企业相关管理部门之间的联系与合作。李炳论建议，政府应建立多形式多渠道的资金融通体系，完善大学生创业小额信贷融资机制，设立大学生创业扶持基金，完善创业支持保障机制，提供创业激励保障机制，建立健全创业服务体系的评价体系。
在学校支持方面，王青山强调，学校要加强创业教育的组织基础建设，通过成立创业教育研究中心开展教育培新、科研实践等任务。重视中小企业的创业教育，为大学生提供更多创业实习的机会，将校内创业理论与校外的创业实践结合起来。徐生林认为，大学生创业教育应该分层次进行，包括创业意识、创业通识、创业职业。只有明确了不同层次创业教育的培养目标，创业教育才能科学地进行。王荔指出，学校首先要完善师资结构，提高教师的创业教育素质。其次开设并完善创业教育课程。改革课程体系和教学方法，把创业意识、组织管理、理财能力和沟通技巧等综合素质的培养融合于教学过程。
在社会服务支持方面，梅强建议企业承担起协助角色，捐助成立高校的创业中心，提供资金支持。主动参与到高校创业教育体系中去，提供实习机会和实践基地给有志于创业的大学生，借助一定的社会网络提供信息咨询、技术支援等咨询服务。陈仲华建议，新闻媒体可以针对一些创业政策作出详细解读,帮助大学生了解最新的创业政策。通过网络平台,邀请专家与大学生在线交流，有利于政府进一步了解大学生创业的需求情况。李娜认为要从社会舆论上支持创业者，通过电视、网络等媒体的宣传教育，改变大学生求稳的职业观念，克服不敢创业、不会创业、不能创业的心理障碍。在全社会形成鼓励创新、积极创业、包容失败的文化氛围。
在家庭个人支持方面，孙江丽认为，在社会舆论引导大学生创业的同时，家庭也需要转变传统的“铁饭碗”就业观念，及时给予创业者资金、信心等的关怀，遇到挫折时正向的鼓励会增强创业者的信心。刘瑛认为，作为创业利益和创业风险的直接承担者，家庭是是创业最有力的支持者。家庭帮助大学生在创业初期积累资金和获得信息资源、社会关系等，并从精神上提供支持和鼓励。
目前我国大学生创业刚刚起步，对外部制度、政策及环境存在着较强的依赖，而我国的创业政策缺乏稳定性、持续性，创业融资、技术信息及法律支持等正式社会支持体系尚未健全，难以满足大学生创业的多样化、个体化需求。而家庭个人等非正式体系的弱化导致大学生创业动力不足，难以得到家人的认可与支持。如果政府能够完善政策、提供平台，学校能够加强创业教育和创业实践，社会能够形成信息传递、资金支持等服务体系，家庭能够给予精神鼓励和个人提高创业能力，建立一个强大的社会支持体系。那么这对于促进大学生创业，解决就业问题无疑是具有积极意义的。
参考文献
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[6]王青山，黄勇.国外大学生创业教育的启示及借鉴[j].中国大学生就业，.
[7]孙江丽.构建“四位一体”的大学生自主创业社会支持网络[j].浙江工业大学学报(社会科学版)，2012.
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[11]周劲波,陈丽超.我国创业政策类型及作用机制研究[j].经济体制改革，2011.
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创业实务心得篇三
创业是一门艺术，也是一项具有挑战性的任务。为了让我们具备创业能力，并能够顺利开启创业之路，我所在的大学开设了一门创业实务课程。通过参与这门课程的学习，我收获了许多实用的知识和经验，深受启发。下面我将分享我对这门课程的心得体会。
第二段：理论知识的学习
在创业实务课程中，我们首先学习了许多与创业相关的理论知识。我们学习了市场调研、商业计划书的编写、产品开发等内容。这些理论知识给了我一个整体的了解，让我明白了创业过程中需要注意的细节和问题。例如，在编写商业计划书时，我们需要详细分析市场，了解目标用户的需求和竞争对手的情况，以便更好地定位我们的产品和服务。这些理论知识为以后创业时的实践奠定了基础。
第三段：团队合作的重要性
在创业实务课程中，我们进行了各种团队项目。通过团队合作的实践，我明白了团队合作的重要性。在创业过程中，没有任何一个人能够独立完成所有的事情，良好的团队合作是成功的关键。团队合作需要团队成员之间的密切沟通和有效协作。每个人都应该充分发挥自己的优势，同时学会尊重和倾听其他成员的意见。只有通过团队合作，我们才能够将各种资源和能力最大限度地发挥出来，克服困难，共同实现创业目标。
第四段：实践操作的重要性
创业实务课程的另一个重要组成部分是实践操作。我们在课程中分别成立了小组，进行了一系列实践项目。这些实践项目帮助我们将理论知识转化为具体的实践操作。例如，在一个项目中，我们需要开发一个创新的产品或服务，然后进行市场测试。通过这个实践项目，我了解到创业并非只是一味地学习理论知识，更需要将这些知识运用于实际操作中。这些实践操作让我更加深入地理解创业的本质，并提高了我的执行能力。
第五段：收获和展望
通过参加创业实务课程，我受益匪浅。不仅学到了许多创业的理论知识，还锻炼了团队合作和实践操作的能力。我相信，这些经历将对我未来的创业之路产生积极影响。在接下来的时间里，我将进一步完善我的商业计划书，并开始与潜在投资人进行更多的交流。同时，我也会与团队成员继续保持紧密联系，共同努力实现我们的创业梦想。我相信，通过不断的学习和实践，我们一定能够在创业的道路上获得成功。
总结：
创业实务课程让我从理论到实践，全面掌握了创业的知识和技能。通过学习，我了解到创业需要理论知识的支持，但更需要团队合作和实践操作的经验。在未来，我将继续努力，开展更多的创业实践，并不断提高自己的创业能力和实施能力。我相信，创业实务课程将成为我创业之路上重要的里程碑。
创业实务心得篇四
随着信息技术和互联网的不断发展，互联网产业的蓬勃发展成为当前社会经济的重要组成部分。在这样的背景下，互联网创业成为了广大年轻人追逐梦想的一条路。然而，互联网创业本身也存在很多风险和挑战，需要有一定的实践经验来指导和支持。
第二段：谈论互联网创业的实践意义和优势
互联网创业与传统行业的创业不同，它基于广泛的网络平台和强大的数据分析能力，使得创业者能够更快速地获取资源和市场信息，也能够更精准地调整企业战略和运营方向。因此，互联网创业相对于传统行业的创业更具有实践意义和优势。
第三段：探讨互联网创业实践中的问题和挑战
然而，在互联网创业实践过程中，创业者仍然会面临很多问题和挑战。例如，如何选定适合的创业方向，如何尽可能降低营运成本，如何提高产品和服务的质量等等。这些问题都需要创业者充分的实践经验和产品洞察力来解决。
第四段：分享自己在互联网创业实践中的心得体会
在互联网创业实践中，我也遇到过很多问题和挑战。但是，通过不断地学习和实践，我逐渐摸索出了一些心得体会。首先，我认为创业者需要有坚定的信念和不屈不挠的精神，遇到任何困难都要敢于直面和克服。其次，我认为创业者需要注重团队协作和资源整合，团结一致是解决问题的最好途径。最后，我认为创业者需要时刻保持敏锐的市场洞察力和创新思维，保持领先和竞争力。
第五段：总结全文，强调实践是成功的关键
总之，互联网创业实践是一个具有挑战和机遇并存的过程。只有不断地学习和摸索，不断实践和创新，才能取得成功。在这个过程中，我们需要把握好重点，历练好自己，打磨好自己的实践经验和洞察力，才能更好地推动自己的事业发展。
创业实务心得篇五
文/吕晨曦z
15w+11w+6w=32w(末尾附高清图)
仅包括2015年9月1日-2016年9月1日
一年的支付宝截图。共计32万。
楼主今年大三。连续成功创业者，在大学里做过很多小生意。也做过大公司拿过投资
非富二代，家庭条件一般以下，甚至有段时间差点因为交不起学费而休学，最开始甚至也担心过吃饭问题。
赚的钱一丝一毫全是靠自己的努力得来的，接下来带着大家重温过去那段累死累活惨不忍睹的经历。
希望这些经历，有些方法，可以对你有一些启发，让你也可以边玩，边学，边赚钱。
没上大学之钱，楼主家庭是做生意的，在一个小县城里收入中等，过的日子还可以。楼主是学的空乘专业，从培训，艺考然后上大学，花了差不多5万-8万之间。
当时的家庭也算勉强负担的起楼主的学费。
直到那次，我爸帮他一个很好的哥们贷款20万，我现在还记得当时的场景，他哥们说自己的信用上黑名单了，贷不出来款了，他妈还有病，我爸架不住这么多年的交情，就帮他贷了，后来。他跑了。
银行把我家的厂子查封了，后来也是因为现金流断了，厂子也倒闭了。我爸妈四十多岁为了供我读书被背井离乡去打工。
我一想起我曾经那么好面子的爸爸穿着一些破的衣服在别人的指挥下去干活，我心里如刀割。
这段往事。我基本上没和任何人提过，今天写出来，感觉压在心里的那块石头落了。
从我踏进大学校门以后，我就告诉自己：
“我要赚很多钱，我要养活我自己。”
“我要让我爸妈没这么辛苦”
大一：
虽然立的志向很好，但我还是好面子，因为我们专业有钱的居多，大家都喜欢攀比。如果被他们看到，那该是多丢人阿!以后怎么抬起来头。
我找了很多兼职信息，也打了很多电话。但大多数要么在学校里很显眼的地方，促销商品。要么就是哪种又脏又累的活。
再后来，天亮了，我给我妈打了一个电话：“我问我妈干什么呢”“我妈说刚干完活”后来我才知道，他们为了赚钱。白天干晚上也干，只要有活就不停。
“可怜天下父母心阿!”
那一瞬间我坚定了我的信念，我要很有钱，我要有很多的钱，
我要比一般人努力一千倍一万倍。我要改变我家里的生活。
我的第一份工作是一个小学生的语文家教，我至今还记得当初那个孩子她妈对我的满脸质疑：“学空乘的能教的了小学么?”。
然后我主动把每小时40元，主动调成20元，她才勉强满意的点了点头。
然后两个月过去了，这个孩子的语文成绩得了显著的提升，写个作文动不动就引用一些孟子，大学，论语上面的话。其实都是我提前写好，让他背，每次总结阅读理解的规律都到半夜。
第三个月的时候，一次偶然的机会。我在宿舍里接触了一个拿着可乐来让我们下载注册一个app的师哥。后来深聊以后，才知道原来，给别人可乐，让别人下载我们也可以赚钱!
再后来，我成了这个团队的中坚力量。我开始招募兼职，给推广人员培训话术和流程
(他进宿舍里第一句话说什么，到最后的时候说什么，别人可能问的问题，能不能在推广中招募兼职。)
再后来兼职团队发展到了50多人，覆盖长清大学城8个大学。
千盼万盼中机会来了，当时百团大战如火如荼，美团险胜，成了业内第一。趁机切入020外卖行业。甚至做出了垂直领域的一款app。“美团外卖”
那时候我就已经出来单干了，然后经过中间人的介绍我和另外几个经常做推广的，去找一个这次任务的发起人，也不知道是几手。他的意思也很明白，他要量，谁给的量多让谁做，钱不是问题。
然后他试探着说：“谁能一个周做1万的下载量”结果大家都蒙了，以前都是小打小闹。哪做过这种大型了。后来过了一分钟还是没人说话。然后我一咬牙说：“我行!”
但是我要济南地区的独家。其实当初说这句话的时候，心里一点底没有。再后来那个负责人很严厉的说，做不到你能承担后果么。当时也不知道哪根筋不对。说了能…至今想想真是撒比阿!搁我现在绝对不会答应。
再后来，他给了我三天的时候准备，提供3000预付金和一些物料条幅传单之类的东西。我绞尽脑汁，想着怎么把这1万的量做出来。
当时用了四个方法：
1：自建团队招募，我拿小头，他们拿大头。阶梯制奖励!
2：联系社团，学生会，提供预付款。先给钱他们在做!
3：策划活动，让大家自然下载!
4：网上招募济南其他大学的代理，越多越好。
于是这场推广如火如荼的展开了。
策划活动的时候，我记得我们当初借鉴人人网的模式。包了几辆车，大家下载完就可以免费坐车送到车站。
为了编这些狗血爱情故事，我在百度上搜索，自己编，然后雇人写。
几乎贴变了所有能贴的地方。
然后和超市合作从超市买礼品送
在大学城的商业街和商家合作
和学校的奶茶店合作...
妈的能合作的都合作了。不能合作的也得贴个二维码再走
抢占快递点，大家等着拿快递的时候，就帮忙弄了
再后来，我超额完成了这1万单。
我在床上睡了一天一夜。
再后来生了一场病，头发都愁白了好多根。
我记得那次是我第一桶金，自己到手了3万多。
这里应该摆了1w多不到两万
大一下学期：
14年下半年，微信公众平台刚刚兴起，当初只是感觉比较有意思，试着注册了几个。再后来通过校学生会认识了一个已经毕业的师哥。他一直在学校做灯光音响生意。
然后他也想做号，然后我们一拍即合策划了很多次活动，校园藏宝，最美女神等等我把“麻辣校园”做到了当初长清大学城的n0.1，做到了8万粉丝。我的第一篇十万文章也是从这上面诞生。当时这个数据对做校园号的已经首屈一指!
甚至长清区政府联合我们作为线上唯一宣传媒体，做了当时的长清大学城第一届国防知识竞赛。
14年。当初公众号还没什么广告，然后，我们开始商量怎么赚钱，然后，我们就做了我们的水果020项目。做校园水果最后一公里的配送。送到你的床边。
然后过了一周市场趋于冷静，我们推出了：“爱在心里，甜在嘴里”(你购买草莓，我们派人送到你女朋友的床前，并提供代写贺卡。代送礼品等服务。
引起了校园内部分人的疯狂购买。有些女生甚至嫌自己的男朋友不送给他这个。
结果那款产品爆单。存货根本不够，然后我们又加班加点做。当初的客单价的纯利润都到了10块多，那时候我就明白了，东西不值钱。附加的情感太值钱了!
然后我们被济南日报专访。给了一个大版面。
后来我们陆续又尝试了水果拼盘，水果沙拉，高端水果榴莲等等。再后来因为很多原因我们不得不中止这个项目了。
大二：我们都单飞了。
我继续做着微信公众平台，那时候的微信公众平台的红利期来了。天天都是广告，一个广告平均都是2000多，那时候我有三个平台。一个月差不多可以接最少8个广告吧。
然后也接了很多地区性的推广，比如大名鼎鼎的借贷宝，当时是全国代理(带合同的)当时全国只有不到30个签合同的总代。后来通过借贷宝赚了不到十万吧。
大二暑假，我接触了之前的公司。山东巨阙网络科技有限公司。那时候还叫搭伙信息合伙企业，还没注册这个公司。然后在一群其他学校十分能吹牛逼的人的牛逼下，我们开完了为期两天的会。
在一群吹牛逼人的掩盖下，自己吹牛：说靠送鸡腿两天做两万app大神，也有语气酷似集团总裁貌似来收购这个初创企业的脑残“学生”，我讲了一些真实的经历，在他们的掩饰下，一点都毫不起眼。
然后回去了以后我们做了同一个活动，公司给了每个学校2000经费。大家都做投票活动。最后我以1500元增了3万粉丝，拉第二名2万多粉丝的成绩开始展露头脚。
然后剩下的都是1000，2000，3000，5000的关注。然后，我又写出了一篇十万。至今我们公司除了我也没出过十万，最坑底的是1万多人转发。
创业实务心得篇六
创业是一条充满挑战和机遇的道路。经过几年的创业历程，我积累了许多宝贵的经验，并深刻理解了创业实务的重要性。在这篇文章中，我将分享我对创业实务的一些心得体会。
第一段：市场研究的重要性
在创业之前，市场研究是一项必不可少的工作。市场研究帮助我们了解目标市场的需求、竞争对手和市场前景。通过深入了解目标市场，我们可以选择更有竞争力的定位和战略，减少风险。
在我创业的初期，我犯了一个普遍的错误，没有充分了解市场。结果，我们的产品并没有完全满足市场需求，销量也不理想。从那时起，我意识到市场研究的重要性，开始主动与潜在客户进行沟通，收集反馈，以便我们能更好地调整产品和服务。
第二段：关注顾客需求
顾客是创业的核心。过去，我在市场营销方面犯了许多错误。我曾经以为，只要产品够好，顾客就会自然而然地找到我们。然而，我很快意识到，产品的质量只是吸引顾客的一部分，关键在于满足顾客的需求。
通过与顾客的深入交流，我们可以更好地理解他们的需求并提供优质的解决方案。此外，关注顾客需求也意味着及时回应客户的反馈和投诉。这样一来，不仅能加深顾客对我们的信任，还能提高服务质量和客户满意度。
第三段：建立合作伙伴关系
在创业过程中，建立合作伙伴关系对于扩大业务和增加市场影响力非常重要。合作伙伴可以提供协助、资源和支持，帮助我们迅速达到业务目标。而且，合作伙伴关系还能够帮助我们共同推动行业的发展。
通过与同行业的公司和其他相关企业合作，我们能够分享资源和信息，降低成本，提高效率。同时，合作伙伴也可以为我们提供潜在客户和市场，使我们的产品和服务更加广泛地传播。
第四段：创新和改进
在一个竞争激烈的市场中，创新和改进是企业生存和发展的关键。过去，我曾经陷入了墨守成规的陷阱，没有及时更新产品和服务。结果，我们被竞争对手逐渐淘汰。
通过与团队成员的沟通和市场研究，我们认识到了创新的重要性。我们开始关注行业的最新趋势，推出更有竞争力的产品和服务。此外，我们还注重改进，不断学习和提升自己的能力，以更好地满足客户的需求。
第五段：坚持和毅力
创业不是一帆风顺的旅程。在过去的几年中，我遇到了许多挑战和困难。有时候，我感到无助和沮丧，但我从未放弃。
坚持和毅力是创业成功的关键。我们需要克服困难，保持积极的心态，并持续努力。只有在最困难的时候，我们才能看到成功的曙光。
结论：
创业是一条充满挑战和机遇的道路。通过市场研究、关注顾客需求、建立合作伙伴关系、创新和改进以及坚持和毅力，我们可以更好地应对挑战并实现创业的目标。创业不仅是一个机会，也是一个学习和成长的过程。我将继续努力学习和提升自己，在创业实务中不断进步。
创业实务心得篇七
创业是一项全新的挑战，涉及到许多法律方面的问题。为了更好地了解和应对这些问题，我参加了创业法律实务课。通过这门课程的学习，我对创业法律实务有了更深刻的理解，并且获得了许多宝贵的经验和实践技巧。
首先，在这门课程中，我们学习了创业法律实务的基本知识。我们学习了公司法、合同法、劳动法等相关法律法规，了解了创始人应该要了解的法律责任和权益。这让我意识到一个企业的合法运作以及法律合规对于创业公司的重要性。在创业初期，我们常常关注的是业务的发展和收益，而忽略了法律问题。但是，一旦遇到法律纠纷，可能会给企业带来严重的损失甚至导致破产。因此，及早了解和遵守法律是每个创业者都应该重视的。
其次，在课程中，我们还学习了如何规避法律风险。创业过程中，很多问题是可以预见的，但我们常常忽视了可能的风险。通过这门课程的学习，我了解到了一些常见的创业法律风险，并且学会了如何通过合同、保险、法律顾问等方式来规避这些风险。例如，我们需要了解并制定合同条款，保护自己的利益；我们需要购买适当的商业保险，确保业务运营的安全性。这些方法为创业者提供了实用的工具，帮助我们在创业过程中更加稳健地前行。
此外，创业法律实务课程还教会了我如何处理和解决法律纠纷。无论我们多么小心地遵守法律规定，法律纠纷仍然可能发生。在这种情况下，如何应对和解决纠纷是至关重要的。通过课程的学习，我学会了如何与律师合作，寻求法律援助；学会了如何与对方协商，寻求和解；学会了如何通过法律途径解决争议。这些技巧和经验为我提供了应对法律纠纷的实践基础，并且使我更加有信心和能力应对和解决困扰创业者的法律问题。
最后，在创业法律实务课程中，我还学习到了法律合规的重要性。对于创业者来说，合规不仅是一种法律责任，更是一种经营风险的控制和信任建立的基础。通过遵守法律规定，我们可以获得社会的认可和信任，进一步拓展我们的业务。与此同时，也可以避免罚款和法律风险给企业造成的不必要的损失。因此，在创业的过程中，合规是一项重要的任务，创业者应该时刻将其放在重要的位置。
总的来说，创业法律实务课程让我深刻认识到了法律在创业过程中的重要性。通过这门课程的学习，我不仅增加了对创业法律实务的了解，还获得了许多宝贵的经验和实践技巧。我相信，通过运用所学到的知识和技巧，我能够更好地应对创业中可能出现的法律问题，并且在创业的道路上更加稳健地前行。创业法律实务课程为我的创业之路提供了坚实的法律基础，我会将所学到的知识和技巧融入到自己的创业实践中，为企业的成功发展贡献自己的一份力量。
创业实务心得篇八
创业是一个激动人心的过程，它充满了机遇和挑战。在创业的道路上，法律问题是不容忽视的一环。为了提升创业者的法律素养，我们参加了一门名为“创业法律实务”的课程。这门课在理论与实践相结合的教学模式下，给予我们深入了解了创业过程中的法律问题，并帮助我们提供有效的解决方案。通过这门课的学习，我深感法律知识对创业者来说是至关重要的。
第二段：创业法律实务的内容
创业法律实务的课程内容分为多个模块，包括公司注册与公司治理、劳动法与合同管理、知识产权保护、投融资法律等等。每个模块都紧密结合实际案例进行讲解和分析，具有较强的实用性。比如，在公司注册与公司治理模块中，老师向我们详细介绍了公司注册的流程和注意事项，使我们了解到了如何合法、合规地开展业务。而在劳动法与合同管理模块中，我们学习了合同的要素和注意事项，了解到了如何合理制定合同以降低合同纠纷的风险。这些内容直击创业过程中可能遇到的法律问题，帮助我们更好地应对挑战。
第三段：创业法律实务的收获
通过学习这门课，我收获了不少宝贵的知识和技能。首先，我对创业过程中的法律问题有了更全面、深入的了解。在过去，我对法律知识只是停留在书本上的理论知识，通过这门课，我真正理解到了法律在创业中的实际应用和重要性。其次，我学会了如何运用法律知识解决实际问题。通过分析案例，我学会了如何运用法律原理和规定来评估风险、制定策略。这些技能对于我未来的创业道路将起到重要的指导作用。最后，我学会了如何与法律合作和获取法律资源。在课程中，老师为我们提供了与律师合作、了解法律政策的渠道，使我在创业的道路上能够更好地利用法律资源。
第四段：创业法律实务的启示
通过学习创业法律实务，我深深体会到法律是创业成功的保障和推动力量。合理、合法地运用法律资源和知识，能够帮助创业者降低风险、解决问题，为企业的发展提供有力支撑。同时，创业者也应该注重自己的法律素养提升，不仅要具备基本的法律知识，还要学会利用法律资源解决实际问题。只有在法律与创业相结合的道路上，才能够更好地应对挑战，实现自身的创业目标。
第五段：总结
创业法律实务课程为我们提供了一次难得的法律素养提升的机会。通过对实际案例的分析和讨论，我们对创业过程中的法律问题有了更深刻的认识，学会了如何用法律解决问题。同时，我们也深切感受到了法律在创业中的重要性和实用性。因此，我们要注重法律素养的提升，合理运用法律资源和知识，为自己的创业之路保驾护航。
创业实务心得篇九
创业实务课程是大学生创业教育的重要组成部分，通过学习该课程，学生可以深入了解创业的基本知识和实践技巧。我作为一名大学生，在修习了这门课程后，深感受益匪浅。以下将结合自身经历，分为五个方面分享我对创业实务课程的心得体会。
首先，创业实务课程提供了全面的创业知识。通过课程的学习，我了解到创业不仅仅是有一个好的创意，还需要了解市场潜力以及竞争对手等多方面因素。在课程中，老师向我们介绍了市场调查和竞争对手分析的方法，教授了一系列的创业案例，对我们起到了很好的启发作用。这些知识帮助我在创业时，能够更全面地考虑各种因素，提高了创业成功的概率。
其次，创业实务课程提供了实践操作的机会。除了理论知识的学习外，该课程还进行了一些实践活动，如商业模拟、实地考察等。通过这些实践操作，我更加深入地理解了创业过程中的各种环节，并且亲身体会到了创业的复杂性和风险。这种实践操作使我从理论到实践的过程更加顺畅，为将来创业的实际操作提供了很好的锻炼机会。
再次，创业实务课程培养了团队合作意识。在该课程中，我们通常需要组成团队进行一些项目的开发和展示，这个过程要求团队成员之间的紧密合作和高效沟通。在我参与的项目中，我体会到了团队合作的重要性。只有通过团队合作，才能真正发挥出个人的优势，解决问题更加快速和高效。这种团队合作意识的培养，不仅对创业有着重要意义，对今后的工作和生活中与人相处也是很有帮助的。
此外，创业实务课程开拓了我的创业思维。传统的教育往往注重培养学生的逻辑思维和分析能力，而创业实务课程则更注重培养学生的创新思维和发散思维。在该课程中，老师鼓励我们不断提出新的创意，并进行创新的实践。这种创业思维的培养让我获得了更广阔的视野，懂得在面对问题时去寻找新的解决方案，培养了我的创业能力。
最后，创业实务课程激发了我创业的热情。通过学习和实践，我逐渐意识到创业是一种充满挑战和机遇的方式，它要求我不断学习和提升自己的能力，同时也能给我带来无限的可能性和成就感。这种激发热情的影响，使我对创业充满了信心和决心，我相信只要付出努力，就能够取得成功。
综上所述，创业实务课程是大学生创业教育的重要组成部分，通过学习该课程，我获得了全面的创业知识、实践操作的机会、团队合作意识的培养、创业思维的开拓以及创业热情的激发。这些都对我之后的创业道路起到了积极的推动作用。我相信，通过不断学习和实践，我能够在创业的道路上越走越远。
创业实务心得篇十
作为一名互联网创业者，经过多年的经验积累和对市场的深入了解，我深刻体会到互联网创业不仅仅是一个灵感和想法，更是一个需要运营和推广的完整过程。在创业过程中，我从中汲取了许多心得和体会，分享如下。
第一段：创业初期的种种困难
在创业初期，无疑是最艰难的时期，需要你付出很多努力和时间，才能获得系统稳定和有效推广。这是一个需要承受压力和挑战的过程，要做足功课，积极探索市场，并找到自己的适应能力。
第二段：精准定位市场
在互联网创业的过程中，定位是非常重要的。无论是在产品设计阶段还是营销推广阶段，均需要熟知目标用户群体的需求，才能够有效吸引他们的兴趣和注意。要在市场竞争中占得一席之地，必须对产品和竞争对手有足够的了解和分析。
第三段：注重产品细节
互联网上干扰用户体验的因素有很多，这些因素需要经常进行改进和优化，以满足用户的需求和要求，获得良好的使用体验。这些细节包括产品界面，交互体验，网站的速度和用户安全等方面，不可忽视。
第四段：提升用户黏着度
作为互联网创业者，需要提高用户的黏着度，让他们成为粉丝或忠实用户。这需要结合现实市场情况，以及不断进行专业的讨论和分析，从而不断改善产品和优化用户体验，以更好地满足用户的需求。
第五段：持续创新，不断进取
创业是一个不断进取的过程，需要不停地探索新的商业模式和创新服务，以更好的满足用户的需求。在不断发展的市场环境中，始终保持创新的思想，不断突破自我和业务模式，才能持续发展和壮大。
总的来说，互联网创业需要的是一颗勇于创新和追求进步的心，一颗恒久的理念。只有坚持不懈，才可以在这个充满机遇和竞争的市场上获得成功。
创业实务心得篇十一
创业实务课程是大学中不可或缺的一门课程，它旨在培养学生的创新思维和实践能力，提供创业所需的基本知识和技能。在我修习这门课程的过程中，我深刻体会到了创业的全过程，从创意萌发到商业计划书的撰写，再到实际执行和运营。通过这门课程的学习和实践，我不仅获得了宝贵的经验，也感受到了创业的挑战和乐趣。
首先，创业实务课程的第一阶段是创意的培育和筛选。在这一阶段，我们学会了如何挖掘自己的兴趣爱好和专长，将其与市场需求结合起来，形成创新的商业思路。通过市场调研和竞争分析，我们了解到如何获取客户信息和产品定价，以及如何评估市场潜力和需求预测。从这个阶段开始，我明白了创业的灵感来源于我们对市场的深入了解和有针对性的分析。
其次，创业实务课程的第二阶段是商业计划书的撰写。在这个阶段，我们需要将自己的创意以系统化的方式表达出来，包括市场分析、运营模式、财务预测等方面。通过学习市场营销、财务管理、人力资源等专业课程，我们获得了撰写商业计划书的必要知识和技能。在撰写商业计划书的过程中，我们不仅要考虑如何使自己的创意成为一个可行的商业项目，还要赋予其足够的吸引力，从而吸引潜在的投资者和合作伙伴。
接下来，创业实务课程的第三阶段是实际执行和运营。这是创业的关键阶段，也是最具挑战性的阶段。在这个阶段，我们需要将商业计划书中的理论落地实施，面对真实的市场和客户需求。通过销售和推广等手段，我们需要不断寻找合作伙伴和客户，建立自己的品牌和口碑。在这个过程中，我深深感受到了创业的艰辛和不确定性，但同时也收获了成就感和乐趣。
最后，创业实务课程的第四阶段是总结和反思。在这个阶段，我们会对自己的创业项目进行回顾和总结，评估项目的成败和未来的发展方向。通过反思和总结，我们可以不断提高自己的创业能力和经验，为将来的创业道路打下坚实的基础。同时，我们也会考虑未来的创业机会和发展趋势，为自己的下一步行动做准备。
总的来说，创业实务课程给我带来了很多收获和体会。通过这门课程，我不仅学到了创业的理论知识和实践技巧，也锻炼了自己的创新思维和团队合作能力。我相信，通过不断学习和实践，我能够在未来的创业道路上取得更好的成就。创业实务课程，不仅使我对创业充满了信心和热情，也让我意识到了创业的挑战和机遇，并为我未来的创业之路奠定了坚实的基础。
创业实务心得篇十二
他是一名曾因家庭困难而申请缓交学费的贫困大学生，为了学费当起了"倒爷"，却发现了更大的商机，成为校园经济的开拓者。20xx年至20xx年，经过三年的经营和积累，他拥有了一个50万元注册资金的"三人行"学生创业公司，不仅替父母偿还了家里所有的债务，还摘去了"贫困生"的帽子，圆了求学梦，也成就了自主创业的理想。他就是钱俊冬，他的创业故事与众不同。
1981年，钱俊冬出生在一个农民家庭，因为自小家里贫困，三个姐姐也都先后放弃了学业，全家人省吃俭用专供钱俊冬上学，所以钱俊冬学习很刻苦，成绩一直不错。
1999年4月，一场家庭变故影响到了他的学习，考分并不理想，他跟着父母来到天津，打算自学一年重新参加高考。靠着父亲做卤味的手艺，全家人在天津大港区上古林一个偏僻闭塞的小巷子租住下来，省吃俭用，筹还借款。
在这一年里，每天早上6点父母第一锅烤鸭出炉的时候，钱俊冬已捧起书开始温习功课了；晚上12时父母的推车铃声响起来时，他合上课本，又马上跑出去接下车上的东西。
延伸阅读：创业夫妻档甜蜜赚钱术两年创业小女子"小钱理小财"20xx年9月，钱俊冬终于如愿地考取了(西安)长安大学公路学院。当学校的录取通知书送到家里时，全家人既欣喜又发愁，生意的失败使他们债务缠身，已经没有能力凑够儿子开学所需的费用。短短几天时间，父亲头上的银丝便盖住了黑发，仿佛一下子老了十几岁，姐姐则一连多少天不休息争着抢着挣加班费，每天眼里都布满血丝……即使这样到最后全家人也只凑了20xx多元，这里面还要留出一部分做他的路费和生活费……开学的日子到了，钱俊冬只身来到他梦想的西安求学。在报到处，他紧紧攥着信封里的20xx元现金，在报名的长队里他一次一次退到最后面。终于，他鼓起勇气去找学院的辅导员，在学校对贫困学生的照顾政策支持之下，他争取到了缓交学费的机会。心绪安定下来的同时，他的心中也有了一个异常坚定的信念：越是日子困窘磨难重重，越要咬紧牙关，明天一定会掌握在自己的手中。
开学第三天的下午，刚从自修室回来的钱俊冬正独自在寝室里翻阅飘着墨香的新教材，一位师哥推门进来，向他推销随身听。见钱俊冬没有购买的意思，便打开话匣子说：我手里的随身听最便宜了，还有调频功能，可以接收学校的语音广播……尽管师兄说了与之相关的很多新鲜的事情，但对钱俊冬来说它还是不可奢望的。正在这时，几位室友不约而同的回到寝室。结果，这位师兄没费多少口舌，他书包里的4部随身听被以每部80元的价钱留在了他们宿舍。
这件事情触动了钱俊冬。他隐约觉得自己身旁有一种机遇，有一个比较大的消费群。他瞅准了这个市常当天晚上，钱俊冬一直在谋划着这件事，直到自己在梦里成为一名"倒爷"。
通过向本地学生和大三的老乡们打听，他很快知道了在西安东郊有康复路和轻工两处小商品批发城。第一个周末，他便徒步走遍了两个市场，仔细对比了很多随身听的性能、质量和价格，摸到一些门道后，他几乎可以用15元的批发价拿到那位师兄推销的随身听。钱俊冬动用了当时最大的那笔存款，批发了6部随身听，拿到学生宿舍做了第一笔生意，结果6部随身听一倒手净赚了300元。这是他的第一桶金，他尝到了这其中的快乐。
创业实务心得篇十三
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》(以下简称《建议》)勾画了我国“十三五”期间的宏伟发展蓝图，提出了我国未来五年经济社会发展的主要目标、指导思想、基本理念和各项重大举措，是今后五年乃至更长时期指导我国各项事业发展的纲领性文件。
以下，本文主要就人民主体地位、分享发展以及推动大众创业、万众创新的阐述谈一些学习体会。
一、坚持人民主体地位，充分激发和调动十三亿人民的积极性、主动性、创造性
《建议》在谈到如期实现全面建成小康社会奋斗目标，推动经济社会持续健康发展所必须遵循的五条原则时，首要一条就是要坚持人民主体地位，指出：“人民是推动发展的根本力量，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益是发展的根本目的。必须坚持以人民为中心的发展思想，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点。”
可以说，坚持人民主体地位，是我们党的一贯宗旨和主张，也是我们社会主义各项事业不断取得成就的根本动力和根本保证。
过去我们说：以人为本是科学发展观的核心。之所以这样说，是因为坚持以人为本就是要解决科学发展的核心问题，这就是发展为了谁、依靠谁的问题，也就是发展的目的和动力的问题。从概念上来说，以人为本中的“人”有两种涵义：即相对于发展中的物质要素来说，这里的“人”就是指一般的人，即人的要素。如果相对于发展中的动力要素，即相对于发展为了谁、依靠谁的问题来说，这里的“人”主要是指“民”，也就是广大人民群众。也正是从这个意义上说，《建议》中把坚持人民主体地位，也就是以民为本的原则，作为我们实现全面建成小康社会的奋斗目标，推动经济社会持续健康发展的第一原则，同时这也是我们未来真正实现创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展的五大发展理念首先要研究和解决的问题。
不管是以人为本还是以民为本思想的提出，在国内外都可以追溯到很远的历史。但是，长期以来，不同时期和不同阶级对于以人为本或以民为本的涵义都有不同的解释。我们认为，坚持以人为本，至少应做到以下三点：
(一)坚持以人为本的本质含义，就是要做到人民当家作主
目前，在谈到以人为本或以民为本时，多数还只是停留在为人民办好事、为人民谋利益等层面上。所有这些认识和说法并不错，但这并不是以人为本或以民为本的最本质的含义所在。实际上，在社会主义制度下，所谓以人为本最本质的含义就是人民当家作主，也就是要真正树立人民主体地位。而如果做不到这一点，就不是真正的历史唯物主义者，就不是真正坚持以人为本。而从历史的实践来看，一切统治者，尽管也大谈爱民、为民、利民、惠民等，如果最终做不到人民当家作主，而只是把他们当作维护统治的工具或怜悯施舍的对象，就不是真正的以民为本。因此，我们可以说，能否真正树立人民主体地位，做到人民当家作主，是检验是否真正坚持以人为本的根本标准，是区分历史唯物史观和唯心史观的分水岭，是判断真假马克思主义政党的试金石，。
我们之所以提出这样一个问题，主要是因为在过去的计划经济体制下，虽然也强调人民是国家的主人，但是实际上经济社会发展的基本主体和动力似乎不是广大人民群众，而是各级政府。直至今天，我们的经济社会发展在很大程度上也还是靠政府推动、政府投资、政府立项、政府审批、政府操办，而广大人民群众则基本是参与者，处于“被调动”或“等靠要”的被动地位。可以说，这是目前我们的发展方式存在的最大弊病，也是对人力资源的最大浪费。
历史唯物主义的一个基本观点就是：人民是创造世界历史的动力。这就告诉我们，广大人民既应是社会物质财富的主要创造者和享有者，也应是社会精神财富的主要创造者和享有者。我们是社会主义国家，就更应实实在在地做到这一点2.
现在，大家都讲以人为本。但是，如果深入思考，我们所说的以人为本与资本主义国家所讲的以人为本有无区别?以人为本到底是经济社会发展的手段还是目的?这就涉及对以人为本含义和目的的深入分析和全面理解。
首先，我们要明确：马克思主义人本观中所说的“人”与西方资产阶级学者人本观中所说的“人”是有所不同的。以费尔巴哈为代表的一些资产阶级学者在对人的本质分析时，只是把人看成是自然人、抽象人、一般人。因此，他们只是抽象地谈论人的“理性”、“意志”、“感情”、“需要”。西方经济学和管理学中所说的“经济人”、“社会人”等都是建立在这一认识的基础上的。马克思对于人的本质分析则不同，认为人的本质是人的自然属性与社会属性的统一、人的共性与个性的统一。马克思针对费尔巴哈抽象的人本观明确指出：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”(引自《马克思恩格斯全集》第3卷，第5页)但是，马克思主义者把人的本质归结为社会关系的总和，并不否认人的自然属性的存在。
恩格斯曾指出：“人来源于动物界这一事实已经决定人永远不能摆脱兽性，所以问题永远只能在于多些或少些，在于兽性或人性的程度上的差异。”(引自《马克思恩格斯全集》第20卷第110页)为此，马克思指出：研究人的本性“就首先要研究人的一般本性，然后要研究在每个时代历史地发生了变化的人的本性。”(引自《马克思恩格斯全集》第23卷第669页)明确了这一点，我们就可以认识到，社会主义市场经济条件下的人本假设理论与资本主义市场经济条件下的人性假设理论应当有所不同。这种不同主要表现在我们不但要考虑人的自然本性和一般本性，而且还要考虑社会属性。其次，我们要明确：我们所说的以人为本不仅仅是经济社会发展和管理的手段，更重要的是经济社会发展和管理的目的。也就是说，我们在经济社会发展和管理中强调以人为本，不仅仅是为了调动人们的积极性，更重要的是为了解放人、发展人。
资本主义的人本假设理论，主要是为了激发人们的积极性，目的是为了提高劳动效率，获取更多的利润。因此，他们从这些理论出发所提出的诸如“泰罗制”、“福特制”等所谓科学管理方法，虽然有利于提高劳动效率，但与此同时也把人变成了机器的奴隶。我国古代也有丰富的爱民、为民的思想，但所有这些，都不是真正的民本思想，充其量只能说是“重民思想”。这里的主要区别就是，封建统治者的所谓爱民、为民，不过是为了“得民心”，而“得民心”的目的最终是为了“得天下”;而一旦得了天下，又不过把“民”看成是“载舟”的“水”(即维护统治的工具)，甚至不少是反过来压迫和剥削人民。因此，从理论上说，一切剥削阶级的统治者都不可能真正做到“以人为本”、“以民为本”，只有无产阶级政党才应当、而且必须真正做到。其检验的标准就是：不但把以人为本作为手段，而且作为目的;不但说在口头上，而且落实在行动上;不仅是为人民做好事，而且真正做到人民当家作主，真正树立人民的主体地位。
二、树立共享发展理念、增强发展动力，朝着共同富裕的方向稳步前进
共享发展理念是《建议》提出的五大发展理念中的一个新的理念。《建议》指出：“共享是中国特色社会主义的本质要求。必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
共享经济或称分享经济一说，在国外早就有之。但开始主要是指通过一些新的技术手段或者商业模式投入到经济活动与经济流通中，通过资源共享，产生一些新的经济效益与社会效益的发展模式。
20世纪60年带以来，资本主义经济出现通货膨胀和失业并存的所谓“滞胀”状况，这使西方经济学出现了自50年前大危机以来从未有过的混乱状况。在这种情况下，美国麻省理工学院经济学教授马丁·威茨曼于1984年出版了《分享经济》一书，认为产生“滞胀”的原因在于资本主义制度中现存工资结构的不合理，提出了采用分享制度以代替工资制度的主张。由此便意味着西方《分享经济学》的产生。
(一)共享发展是中国特色社会主义的本质要求
党中央在“十三五”规划《建议》中正式提出的共享发展理念，与西方提出的分享经济和分享经济学既有一定联系，也有很大不同。
首先，我们所提出的共享发展观念不仅仅是表现在经济层面，也不仅仅是表现为某种商业模式，而是“中国特色社会主义的本质要求”。所谓中国特色社会主义的本质，按照邓小平的概括，主要包括三个方面：一是解放生产力，发展生产力;二是消灭剥削，消除两极分化;三是最终达到共同富裕。按照上述要求，所谓社会主义条件下的共享都是事关社会制度层面和发展的核心问题。如果这样理解，所谓坚持共享发展理念，其含义就更加深刻，涉及面就更加广泛，意义也就更加重大。
其次，我们所提出的共享发展理念，不仅仅要解决收入分配问题、经济“滞涨”问题，而是要充分体现人民主体地位和“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的根本宗旨和目的，解决发展依靠谁、为了谁的根本问题。这一点也是中国特色社会主义的本质要求。
(二)作出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感
目前，在我国实现共享发展，不仅要牢固树立共享发展观念，还要进一步作出制度安排，在许多方面还通过深化改革，转换体制机制。《建议》在对于如何坚持和推进共享发展方面提出了许多制度性安排的意见和具体的政策措施。以下，仅就缩小收入差距的问题谈一些看法：
目前，我国存在的收入差距主要表现在三个方面：一是城乡差距，二是区域差距，三是个人收入差距。
关于城乡人均收入差距，前20多年一直处于上升趋势。进入20xx年代以后一直是1:3以上。近几年这一差距有下降趋势，到20xx年首次降到多年来的三倍以下，为1：2.92。但仍然大大高于世界的平均水平。
至于区域差距，特别是东西部之间的差距，我们认为：目前主要不是差在城市和城市之间，而主要是差在农村和农村之间，而农村和农村之间的差距，主要不是差在农业经济本身的发展，而主要是差在整个县域经济的发展。例如，前几年评出的百强县，绝大多数分布在东部地区。县级财政收入，东部地区一个县一年财政收入在十几亿、几十亿甚至上百亿的不在少数，而西部地区的有些县一年财政收入在千万元以上就算不错。如果我们再深入分析，目前东部县域经济比较发达的地区，一般都是民营经济占绝大比重并发展比较好的地区，所以也可以说，目前东西部县域经济之间发展的差距，主要表现为民营经济之间发展的差距。
关于个人收入分配的差距这些年也有不断扩大的趋势。
近些年，中央在缩小收入分配差距方面采取了很多措施。“十三五”规划《建议》也提出了许多制度性的方针和政策。这些政策措施都是非常正确和必要的。但是，我们也应全面理解和贯彻。
一般来说，一个国家在经济起飞和高速发展时期，收入差距有扩大的趋势带有一定的必然性。用西方经济学的话来说，这是发展的代价。因此，我们在解决收入分配差距时要正确处理公平和效率的关系。既不能为了效率、而牺牲公平，也不能为了公平而牺牲效率。
我们还应认识到，在我国收入分配上存在的不公平，不仅仅是收入数量上的差距，而主要是发展机会的不平等和竞争规则的不公平等。因此，解决收入分配的差距不能只在数量上下功夫，应更注重解决机会的平等和规则的公平中的问题。如果机会平等了，规则公平了，那么收入上有一些差距，人们也能在一定程度上接受。
三、培育发展新动力，推动大众创业、万众创新
《建议》指出：要“培育发展新动力。优化劳动力、资本、土地、技术、管理等要素配置，激发创新创业活力，推动大众创业、万众创新，加快实现发展动力转换。”
(一)推动大众创业、万众创新，是培育发展新动力，加快实现发展动力转换的要求
如前所述：历史唯物主义的一个基本观点就是：人民是创造世界历史的动力。如果我们的党和政府能够通过深化体制改革并创造良好的环境和条件，使广大人民群众能够自我创业、自主发展，真正成为发展的基本主体和基本动力，就不但能够使“千千万万个市场细胞活跃起来，汇聚成发展的巨大动能”，从而形成发展新动力，加快实现发展动力转换;而且还能使他们在创业或就业的劳动中不断增加收入，并得到更大限度的自我实现和自由全面地发展。从这一角度来理解，我们就更加能认识到中央所提出的“大众创业、万众创新”的明智之举所具有的重大而深远的意义。
二、从浙江近30多年的发展实例，看实现大众创业、万众创新的途径
改革开放前，浙江号称是一个“资源小省”，缺铁少煤，人均耕地不到八分。到1978年，浙江经济总量在全国各省仅排在第12位，人均gdp仅列第16位。改革开放以后30多年来，浙江经济快速发展。到20xx年，全省生产总值已居全国各省第四位。全年全体居民人均可支配收入、农村居民人均可支配收入以及城乡居民收入差距的缩小程度，均居全国各省第一位。
那么，浙江经济在条件并不优越的情况下，到底是怎样发展起来的?这不能不说与他们长期以来一直倡导和支持大众创业、万众创新有密切关系。20xx年，我们到浙江进行调查研究，针对当时对浙江经济的各种议论，提出浙江经济是民本经济的观点。所谓民本经济，就是广大人民群众是经济社会发展的基本主体和基本动力的经济，是大众自我创业、万民自主创新的经济。当时，我们对浙江经济的运行模式概括了四句话：即“市场配置资源、民众创造财富、企业自主经营、政府搞好服务”。所谓市场配置资源，就是指浙江本来是一个“资源小省”，历来国家投资也很少。但是，就在这种情况下，浙江创造了没有资源可以“无中生有”的奇迹，涌现出中外驰名的“鞋都”、“皮都”、“领带之乡”、“袜业之乡”、“童装之乡”等各种各样的块状经济。
现在看，所谓浙江经济无中生有的“无”，并不是无米之炊的“无”，而是无形之手的“无”，即他们主要是靠市场这只“看不见的手”配置资源的。所谓民众创造财富，就是指浙江经济的发展主要是依靠民众自我创业和自主创新，真正体现了广大人民群众既是财富的创造主体，又是财富的享用主体。这是浙江模式最核心的内容。正是因为做到了这一点，不但促进了浙江经济的蓬勃发展，而且也创造了另外一个奇迹，这就是使原本是一些教书的、打铁的、修鞋的、务农的、小学没毕业的，甚至是不识字的普通老百姓成了亿万富翁，成了中外知名的企业家，甚至世界首富。当时，浙江有4000多万人口，企业就有200多万个，用他们的话说，平均20个人就有一个老板。如果把这个指标称之为是创业指数，那么这个指数，也是衡量一个地区发展程度的重要标志。实践证明，就业是民生之本，而创业则是就业之本。
浙江正是有大量的民众创业，所以不但推动了经济的蓬勃发展，而且带动了更多人的就业。所谓企业自主经营，就是指浙江的企业，包括民营企业和国有企业，通过不断地改革和转型，一般都有一个产权清晰、责权明确的企业制度，都有一个比较好的机制，都能面向市场自主经营、自负盈亏、自我发展，成为独立或相对独立的经济实体和市场竞争主体。这是市场经济必须建立的微观基础。浙江正是有了这样一个微观基础，才在市场激烈的竞争中和政府的不断鼓励支持下，涌现出一大批知名企业和名牌产品。所谓政府搞好服务，就是指在市场经济条件下，政府要建成服务型政府，其主要职责是搞好公共服务和宏观调控，为发展创造良好的环境和条件。
在上述经济运行模式中，市场配置资源是调节机制，民众创造财富是动力源泉，企业自主经营是微观基础，政府搞好服务是基本保证。在这里，市场、民众、企业、政府各就各位、各司其职、各尽其力，既不越位，也不缺位。这就实质是社会主义市场经济体制的运行模式。。
(三)创造条件、放宽环境，促进大众创业、万众创新蓬勃健康开展
综上所述，在我国真正要实现大众创业、万众创新，这不仅仅是一个鼓励和号召的问题，而是要从思想理念到体制机制、从发展方式到政策措施等方面解决一系列的深层次问题。概括起来主要有以下几个方面：
1、创造宽松良好的环境，是开展和实现大众创业、万众创新的基本前提
大众创业、万众创新是广大人民群众自觉、自主的行动，它不但个人要具备一定的物力和智力条件，而且必须要有一个宽松良好的大环境。如果我们像过去的计划体制那样，国家高度集中、包揽一切、管理一切，在体制和政策上设置种种障碍和门槛，老百姓这也不让干、那也不许干，只能服从上级的安排和指挥。在这种情况下，广大人民群众既不会有创业、创新的积极性，也不会有创业、创新的可能性。改革开放初期，浙江义乌还不允许农民进城摆摊经商。当时政府专门设立了一个打击投机倒把办公室，对进城摆地摊的人进行围追堵截。1982年，以时任县委书记谢高华为首的县委、县政府领导班子冲破种种禁令，率先发文件，提出“四个允许”，即： “允许农民进城经商，允许长途贩运，允许城市市场开放，允许多渠道竞争”的新政策。由此，经过多年发展，才有了义乌这个“全球最大的小商品批发市场”。改革开放初，一直到1982年,温州市还在铲除“资本主义温床”，并以“投机倒把罪”打压一些个体创业者，甚至曾发生抓捕批斗“八大王”(其实是八个比较有名的创业者)的骇人事件。直到后来，省委及各级领导班子解放思想、转变观念，对个体私营经济的发展采取“不争论”、不压制的态度，才有了后来中外闻名的“温州模式”。
2、建立必要的法律法规制度，是激励和保护大众创业、万众创新的重要保证
提倡大众创业、万众创新，不但要形成宽松良好社会氛围，而且还要建立健全相应的法律法规制度，这样就可以从法制的高度有效地激励和保护民众的创业和创新的积极性。
18世纪60年代，英国发生了第一次产业革命。从某种意义上说，这场革命也是一个大众创业、万众创新的过程。回顾这场革命之所以在英国发生，主要有四个条件：一是英国资产阶级革命的胜利和一系列有利于资本主义经济发展的体制机制的建立，为产业革命提供了体制机制的保证;二是资产阶级通过大规模地对外掠夺和原始积累，为产业革命提供了所必须的物质基础;三是在此之前诸如文艺复兴、启蒙运动所推动的思想解放和科学技术的发展，为产业革命提供了先进的思想和科学基础;四是伦敦皇家自然知识促进学会和专利制度的建立，为产业革命，包括大众创业和创新提供了强有力的激励和保护机制。
以上四点，都可供我们在提倡和鼓励大众创业、万众创新中研究和参考。
3、培育和支持企业家脱颖而出，是推动和引领大众创业、万众创新的有效途径
20世纪初，美籍奥地利经济学家熊彼特曾对创新进行了系统而深刻地研究。他指出：经济发展实际是一个创新的过程。而实现创新和生产要素的组织是企业，其组织者就是企业家。由此，熊彼特得出的结论是：企业家是资本主义的灵魂。资本主义最终走向衰退，是由于企业家的创新职能逐渐衰退。熊彼特的这些结论，虽然不一定都正确，但综观世界各国的经济发展，凡是国家有强大的经济实力，都是因为有众多的名牌产品;凡是有众多的名牌产品，都是因为有众多的名牌企业;凡是有众多的名牌企业，都是因为有众多的名牌企业家;凡是有众多的名牌企业家，都是因为有能使企业家和其他各种优秀人才脱颖而出的体制和机制。所以，我们不一定赞成企业家是一个国家或社会发展“魂灵”的说法，却从一定意义上可以说，企业家是一个国家或社会在经济发展中创业和创新的代名词和带头者。正是他们的不断地创业和创新，不但创造了大量就业岗位，同时也带动了更多人的创业和创新，由此也就推动了整个经济社会的蓬勃发展。为此，创造一切可能的条件，大力培育和支持企业家队伍的不断壮大，是推动和引领大众创业、万众创新的有效途径。
4、大力发展教育和科技事业，是促进和保证大众创业、万众创新的坚实基础
要想使大众创业和万众创新广泛而持续地开展，必须要以教育和科技的不断发展为坚实基础和强大后盾。改革开放以来，我国教育和科技事业都得到了迅速发展。但是，如果我们仅从适应和促进大众创业、万众创新蓬勃开展的角度来看，还须抓住一些要害问题，通过深化改革，进一步推动教育科技向更高水平发展。仅从高校教育来说，目前至少要通过深化改革，实现以下三个转变：
第一、在办学方针上，要实行由注重规模扩张向注重质量提高转变。
改革开放以来，我国高校迅速发展，成绩是主要的。但这种发展与我们的整个经济发展相类似，在很大程度上表现为学校等级的提升和招生数量的扩大，也即外延的大规模扩展。学校等级是升上去了，教学质量却不见得有太大的提高。近三十多年，各种院校的招生数量都在成倍甚至成十几倍的增长，但如果质量不保证，多数毕业生可能只会成为一般的就业者或待业者，而很难成为真正优秀的创业者和创新者。
第二、在培养目标上，要实行由注重学分、学历教育向注重素质、能力教育转变。
诚然，作为一个学校，应当重视学分和学历教育，因为这在某种程度上这也是衡量学生知识水平和素质能力的重要标志。但是，如果走向极端，只注重学分、学历教育，而忽视实际的素质和能力教育，那就可能只培养一些脱离社会、脱离实际的“书呆子”。比如，现在正在实行的硕博连读，按照现在的学制，学生在完成包括小学、中学、大学、硕士、博士的学业，至少要在学校“关”上20多年。等他们走出校门后，都至少已经近30岁。而一旦走向社会，却对社会各方面的情况了解很少，是可谓“不知有汉，无论魏晋”，更谈不上创业、创新了。所以，比较好的办法是学生最多在学校读完本科或硕士，然后投入到社会实践去工作或闯荡一番，再根据需要和爱好读博士学位，这样就很可能成为真正博学博通的有用之才。
第三、在教学改革上，要实行由注重招生办法改革向注重教学方式改革转变。
这些年，我们的教育改革，在教育公平和招生办法上下了很多功夫，这固然是必要的。但是，如果我们只注重在招生办法等方面的改革，而忽视在教学方式，包括为什么教、教什么、怎么教等方面的改革，那么招进的学生再优秀，也很难培养成才。毋庸讳言，目前我们在教学目的、教学内容、教学方法等方面，还在相当程度上存在着陈旧、僵化、教条等弊端，这些弊端不革除，就很难培养学生的创新能力和开拓精神。为此，这才是教育改革应抓住的重点和要害，我们应当在这方面的改革上多下功夫。
创业实务心得篇十四
1、弘扬敢于创新、善于突破的开拓精神。创业贵在创新。最根本的一条就是坚持“三个有利于”标准，充分尊重群众的首创精神,把党的改革开放政策同自身实际结合起来，走富有区域特色的集群发展之路。浙江人创造性地搞家庭工业、搞专业市场、搞私营个体经济、搞股份合作制经济，为其发展提供了源源不断的动力。
2、敢为人先，敢于创新，大力推动集体企业改革改制，大胆发展私营个体经济，才赢得了发展先机。现在，激励全民创业，我们一定要敢于冲破各种僵化观念和陈规陋习的束缚，不以老观念看待问题，不再搬条条框框分析问题、解决问题，一切按照“三个有利于”的标准，凡是有利于兴化经济发展的，不管风险有多高、困难有多大、有没有先例，都要鼓励闯一闯，允许试一试，放手干一干。要坚持不争论、不张扬、埋头干，让实践检验一切。
要鼓励广大干部群众，有一种弄潮儿的大无畏气概，有第一个“吃螃蟹”的冒险勇气，有抢先一步的超前意识，勇立潮头，创新立业。现在是一个靠实力对话的时代，有实力才会有地位。一切有志于创业的人们，既要不断增强创业的冲动，又要注重不断提高自身的.素质，增强创业的本领。对正在准备创业的人们而言，要该出手时就出手，敢于在创业的道路上迈出第一步。
3、对创业有成的人而言，要不断开拓创新，坚持在创业的道路上不停步。创业实践充分表明，开拓创新，做大做强永远是企业抗击风险之基础，有大志者，必定能创大业、成大事。
4、发动千家万户，调动千军万马，大力培育全民创业的新主体创造财富的动力源泉来自于人民群众，经济发展的坚实基础植根于人民群众。推动全民创业，在兴化就是要让成千上万的普通百姓成为具有旺盛生命力的经济细胞，汇集成一支百万创业大军。
这是一个艰巨的长期的过程，需要付出艰辛的不懈的努力。当前，我们要突出抓好以下主要群体，迅速掀起全民创业的新高潮。
创业实务心得篇十五
这学期，我参加了 学校组织开展的创业培训讲座。在 两个多小时的时间里，我们认真听取了 _老师富有 激情且贴切实际的讲课，也着手完成了我的培训心得体会。
这次培训内容丰富全面，除了 有 关于创业的专业知识，让我们了 解如何把握商机和选择创业项目，还给我们分析了创业与创新的关系以及当前的创业环境和企业家应具备的创业精神;创业是一项充满挑战的事业，一个具有 创业愿望的大学生能否最终走上成功创业之路，与他是否相信自己可以在激烈的挑战和竞争 中胜出有 着直接的关系。实践创业是大学生村官通过发明和识别商业机会，组织各种资源提供产品和服务，以创新价值的过程。
实践创业活动的主体是大学生村官，客体是商业机会和各种为达到目的而需要和可以得到的资源。同时，大学生村官实践创业也是一个不 断探究的过程，在 这个过程中可能会遇到挫折和失败，所以我们是否自信 能否在 挫折和失败 中重新振作，对于创业能否成功至关重要。我们实践创业阶段的主要任务包括了 解经营常识 把握经营方向提高商业能力。
于是针对_老师的讲解，对于成功之 中个人所需的几点素养能力，我思量为以下几点。
一 凡事豫则立，不 豫则废
要想创业，并且取得成功，前期的打算一定要充分，所谓“凡事豫则立，不豫则废”，前期的打算非常重要。首先，我们要找到适合自己的创业项目。创业项目的选择取决于个人和环境两方面因素。
第一，我们必须思量自己的专业知识背景和各方面的能力，看自己适合经营什么样的项目，是农业还是工业或是其他之类。这个是最基本的前提，做什么事情都要先熟悉自己，惟独先熟悉自己，才干更好地熟悉其他事情，才干准确地把握创业的脉搏。
第二，在 确定创业项目方向之后，我们要根据自己所处环境，利用环境优势，进一步来明确我们的创业项目。那么，如何才干做到真正地利用好我们的环境有时呢?首先我们得发明优势，比如地理优势 资源优势 知识优势，还有 人脉关系优势等等。其次就是根据这些优势点，来进行我们的创业了 。
二 艰难困苦，玉汝于成
创业是一个艰辛而繁琐的过程，在 创业过程 中，我们需要处理许多事情，涉及方方面面，有 许多事情要我们处理解决，有可能是很繁琐的小事情，也可能是关系创业成败的重要问题。我们惟独 不 怕繁琐，不 畏艰难，一步一步地走下去，我们才干成功。也可以说，只要我们能坚持，一丝不苟做事，认认真真做人，在 创业的道路上抓住一切锻炼自己的机会，就是一种成功。
创业实务心得篇十六
业培训，积累创业知识，接受专业指导，提高创业成功率。）、资金（学会多渠道融资，除了银行贷款、自筹资金、民间借贷等传统途径外，还可充分利用风险投资、天使投资、创业基金等融资渠道）、技术。在一些条件不允许自己单独创业的时候，可以选择组建一个团队。联合是一种力量，前提是必须有明智的指挥。团队最主要的问题应该就是管理内部的冲突问题，特别是与股权利息相关联时。任何时候都要注意尊重他人，协作进取。
不管是个人还是团队，只有抓住创业机会才能使创业成功。创业因机会而存在。而机会来源于一切变革，要从先前经验和现实自我来感知这些灵感。但是，如果该机会没有足够大的价值潜力来弥补为把握机会付出的资本或者说该机会不适合 ，这个机会也就不值得我们去追寻了。必须做足前期市场调研和论证，只是凭自己的兴趣和想象来决定投资方向，甚至仅凭一时心血来潮做决定，一定会碰得头破血流。
新之中求稳定，这其中需要走的道路是同样艰辛的
我们大学生有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕
励志照亮人生，创业改变命运
20xx年下半年，我的大三上学期。创业管理课在张燕老师的带领下悄无声息的开始了，最后经历过创业计划大赛轰轰烈烈的落下了帷幕。无可否认，创业管理这门课给了我很多非常宝贵的启发，原来隐藏于心的创业计划也通过对这门课的深入学习思路变得渐渐清晰。他让我明白了那些创业思路是空想、幻想。那些又是创新的可以实践的。创业是一个要不断完善的过程，所以要加强对创业的管理。
创业的道路是非常曲折的，没有顽强的意志是无法完成预定的创业计划的，所以在创业的道路上要时时刻刻以励志作为前行的助推剂。但是，创业的道路也是幸福的，创业的过程就如品味一杯烈性绝对伏特加，就如经营一段完美的婚姻，就如含辛茹苦的抚养子女功成名就、成家立业，等等。
创业，顾名思义，就是在风险与不确定性条件下，为了获利或成长而创建新型组织的过程。创业要有创业者、技术、资本、市场，这些都是创业需要的核心要素。当然创业过程中，创业精神也是必不可少的。创业精神是一种能够维持创新成长的生命力。可以分为个人的、企业的、组织的创业精神。励志是创业精神的一个重要方面。要保持创业精神要做到以下步骤：1、建立愿景，2、鼓励创新，3、营造企业内部的创新氛围，4、建立创业团队。然而为什么要具备创业精神呢？因为要面临复杂的竞争，要面对不信任的传统的企业管理方法，而分离出来的创业家是最优秀的、最聪明的人。
介绍两本本我最喜欢看的书——《世界上最伟大的推销员》。这两本书在我认为是最优秀的励志书，也可以说是创业必读书。《世界上最伟大的推销员》是介绍一个伟大推销员是如何从一个自卑的、消极的、无赖的、迷茫的小推销员逐渐在他的人生导师的指导下成长为一名强大的、上进的、具有极大吸引力的推销能手的故事，而且这本书附带的《羊皮卷》也是非常经典的励志书。在我失落时我常喜欢拿出来读读，这样不好的情绪就会烟消云散了。用一句话来总结这本书就是——只要决定成功，失败永远不会将你击垮！这本书美国励志作家查尔斯汉尼尔的经典著作。他传授的是为一切成就奠定基础的终极原则、理念、因果和法则，奉献的是一种开发利用人类智慧的手段，以及由此而来的相关人的雄心壮志相契合的无穷魅力。24个章节，24把开启人生成功大门的钥匙。励志的言语在你看完这本书之后你就会觉得这里面无所不包了。我喜欢看这本书，当我缺乏行动积极性时。之所以在这个总结创业管理课心得的当口介绍这两本书是因为我觉得如果在创业过程中你如果拥有强大的精神支柱你就在创业的道路上成功了一半，而如果你真正看懂了这两本书，并且在创业道路上加以实践，那么在拥有强大精神支柱方面你又成功了一半。如此说来，你就成功了1/4。
在这个创业管理课上，我们在一起学习创业管理的理论
知识、我们一起探讨创业道路上的七七八八，我们研究中外著名创业人士创业成功的重
要原因，我们一起参与创业计划大赛的竞争、评选并总结经验。在这一个个步骤中虽然没有参加创业实战练习。但是理论学习与对创业的计划管理方面的操控，我们都在这一堂堂实用的创业管理课上精准把握了。这个非常让我知足。在临近期末结课是张燕老师告诉我们不考了，或者说换一种考试评估的方式，那就是结课论文是，着实让每一个同学高兴了一阵子，啊哈，第一门修了不用考的课，但却又让我们每一位学习的成员学在其中、乐在其中。太好了！
用品的专卖店，并且店中设置一个老年人用品免费体验区与老年人活动中心，这样就可以吸引更多的老年人朋友光顾以及培养众多的粉丝（忠实的顾客），因为中国正在步入老龄化社会，老年人越来越多，老年人精神生活水平也亟待上升，基于全国开设这种店面的公司太少，完全满足不了市场需求，完全可以说是一个重要的利基市场。但是被我的组员认为是年轻大学生要去为老年人服务，实在是想不通而否了，悲哉，岂不知，老年人也希望活力乐观，而接近年轻人是最好的途径，这么好的机会，可惜了。另外我还提出了几个其他的创想，但都被他们以“不切实际”否了，无言。其他组的，我觉得“中国红”开花店的最好，接近完美，看来他们花的功夫可能也是最多的。还有其他的也都还差强人意吧。在这不加细评了。
创业实务心得篇十七
首先，我们要有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望;我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，对未来充满着希望，这些都是创业者应该具备的素质，这也往往造就了创业者的动力源泉，成为创业成功的精神基础。
创业的好处在于自己能力的提高、增长经验，和学以致用;的好处是通过成功创业，可以实现自己的目标，证明自己的价值所在。但是创业的道路是很艰难的，创业的成功不一定与知识的积累量成正比，没有很高的学历在创业竞争中也一样能立于不败之地，关键是创业的方向，方式和方法。有的时候也要看准时机，看准市场的潜力。就好比比尔盖茨，他之所以能财源滚滚，就是因为他看到了计算机在人类的生活中会起到越来越大的作用，这个市场有无限的潜力，也就是需求会不断增大。
另外，对自己要有很大的自信，对别人就也要有尊重、团结、合作的精神。创业时只有放低你自己的位置，放下身段，才能吸引周围的力量来帮助你发展。
创业实务心得篇十八
一个企业在经历了一次创业之后，本身已经具备了较强的实力，按照事物发展的客观规律，如果没有一种变革，那么企业必须会衰亡。要想让企业继续发展下去，实现更高的目标，仅有对企业进行根本性的改造，才有可能让企业在一个新的台阶上重新开始发展。创业，就是企业在取得高速增长之后，为了谋求进一步的发展而进行的内部变革过程。其实质是企业发展到必须阶段所进行的一次战略转型，是企业发展过程中的一次革命性的转变。而在当前这种竞争愈演愈烈的市场条件下，我们踩海集团要在原有的基础上取得更快更好的发展，就必须进行创业。在企业已有的基础上，进行科学化的管理，不断挖掘内部潜力，以求得进一步的发展。
创业是集团生产力发展的一次大飞跃。大家都明白，事物的发展是一个由低到高，由量变到质变的过程，事物发展到必须的阶段，条件具备时，就会产生质的飞跃。所以，创业是我们集团从上到下头临谋求发展的艰巨任务。
我们怎样做才能圆满的完成这次挑战呢，那就要求我们：
一要有坚定的信心，遇到任何困难不要退缩，要想方设法解决它。
二要有团队的精神，这不是一个人的事，不能像一盘散沙一样，要有凝聚力。
三要我们必须不断提升自我的学习力。在创业过程中，善于做事悟理，不断总结经验，认真吸取教训。
四要不断发展创新力。进一步提高我们的工作水平。
创业，进一步明确了企业未来的发展方向，是确保企业长胜不败、长荣不衰的行动指南，为我们踩海的发展搭建了广阔的平台，为我们大家供给了大有作为的舞台，一次大的挑战正摆在我们面前，行动起来吧，为把宏伟蓝图变为完美现实、再创踩海新的辉煌而努力奋斗！
创业实务心得篇十九
2014年8月参加完一个活动，听完了清华控股徐井宏老师的分享：“年轻人为什么不干一番事业”
回去的车上，慢慢意淫着自己出任ceo，迎娶白富美的场景，然后没过多久，我就在梦里实现了我的理想…..
回去以后，毅然决然接受了一个初创团队的邀请，开始了我的第三次创业之路….
我还记得那是一个风和日丽的下午，这个初创公司找了很多学校的人(据说都是做过什么东西的人)大家聚起来一起吹牛_，说自己有多厉害….大概40多?最初的意思就是把他们都聚起来，然后每个学校都申请一个微信公众号，然后交给大家运营。
事实上的结果证明他们选我还是没错的...因为接下来我用了不到10万人民币，开了50多个大学，吸了70多万大学生微信粉丝。
然后2014年底，100万微信公众平台粉丝，60多个平台，每个月只广告产生的现金流就有10万左右，然后…我们拿到了500万天使投资。
为什么能拿这么多，我为大家解释一下：
我们的模式是一个学校，一个微信平台，一个社团，一个线下团队。
我们用了接近半年的时间去做这个重模式的渠道。就是为我们的产品铺路
当时拿投资的时候，我们的设想一直是：
微信平台+校园消费金融=稳定的现金流
校园大娱乐(主播/校园活动/各种游戏比赛)=稳定粉丝，增加认同
校园人才发展体系的大数据/职前培训=用来给资本讲故事
拿到钱以后，我们换了最繁华的cbd,升职加息...
接下来重点讲讲我们是怎么开垮的
第一炮：消费金融
妈的消费金融，如火如荼，分期乐，趣分期，友信宝，一时间校园分期如火如荼，
那时候我们在干嘛?呵呵…..
然后在我们那招程序员，招了一个多月没找到合适的，然后我们无奈的找了一个看着很高上大的外包公司(什么清华计算机博士，啥啥啥的)自备产品经理。
然后用了三个月….才他妈的开发出一个十分垃圾的产品....然后苹果商店上架，测试…两个月又过去了。
历时半年…我们的产品终于上线了!
本来以为我们夯实的渠道基础，我们一定可以后发制人!上市不远!哈哈哈哈哈
然后开始严查消费金融，学校出台政策限制，我们本来以为避避风头就过去了吧。
没想到又错了!第二起…第三起…第n起…都发生了
随后趣分期宣布推出校园分期市场...转型白领消费金融。分期乐也不往学校投广告了。其他的分期产品要么死，要么完。
校园分期金融，自此画上一个句号，我们前后花了40.50万的产品就此打水漂
本来想着靠校园金融一炮打想，拿融资的我们，在短暂失意的了一段时间以后，看了几篇鸡汤文章!我们又开始了!
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