最优特教学校心得体会大全（13篇）

心得体会可以让我们更好地认识自己的优势和不足。如何撰写一篇干货满满、有启示的心得体会？小编从各个领域搜集了一些优秀的心得体会范文，希望对大家的写作有所帮助。

特教学校心得体会篇一

近年来，特殊教育事业得到了国家的高度关注和支持，越来越多的人投身其中。我是一名特教学校新入职的教师，在通过严格的选拔后，参加了学校的入职培训。在这次培训中，我深刻地体会到了作为一名特殊教育教师需要具备的素质和技能，也从中汲取了宝贵的经验和教训。下面我将分享我的学习体会和感悟。

第二段：培训内容

在培训期间，我们接受了基础理论知识、课程设置和教学方法等多项内容的培训。其中，基础理论知识部分帮助我们了解和认识了各种特殊教育障碍类型及其处理方法，进一步明确特殊教育的定义和意义。课程设置方面，我们学习了如何制定个性化教育方案，如何根据特殊群体性格和行为习惯设置有效的教学课程，使学生获得更好的成长与发展。此外，教学方法部分是我们学习的重点内容，如如何应用现有教学资源进行有效的教学、教学评估等。这些知识都为我们今后的教学生涯奠定了坚实的基础。

第三段：教学案例

在培训期间，我们实践了很多教学案例，其中最让我印象深刻的是一次针对自闭症学生搭建沙盘的活动。由于自闭儿童沉迷于自己的世界，不愿意与别人互动，因此我们需要创新教学方法，引导学生参与到活动中来。我们通过制作沙盘环境，再通过模型、道具和材料等来创造各个场景，让学生在这个环境下自然地展开各种互动。这种方法不仅可以促进学生的沟通能力，还可以培养他们的想象力和创造力。这次教学案例让我深刻认识到特教教育需要创造性地去思考，不断尝试和探索有效的教学方法。

第四段：心态调整

入职培训还在我们的心态调整方面帮助了我们。在特殊教育教学环境中，我们需要注意细节，留心唤起学生的注意力，细致地观察学生的特殊行为表现，并及时作出调整。同时，我们需要保持镇定和耐心，克服人性的局限性，避免产生任何激动或恐惧相对情绪的情况。我在这次培训中积累了多种教育技能和心态调整方法，让我对以后的教育工作更有信心。

第五段：结尾

在特教学校入职培训的经历中，我学到了很多真知灼见，无论是理论知识还是教学技巧方面，都让我受益不浅。这次培训不仅是一次知识和技能的学习体验，也是一次心态调整和认知升华的过程，让我更加感悟到特殊教育事业的重要性。我相信，在未来的教育工作中，我可以更好地将这些收获应用于实践，提高自己的教学水平，为特殊教育事业贡献更多的力量。

特教学校心得体会篇二

我有幸参加了沈阳市教委组织的特教培训学习。可谓“听君一席话，胜读十年书〞，通过这次培训，收获很多：眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决。

我虚心、诚恳地接受着培训，态度之端正、学习之专注，仿佛又回到了曾经的校园。培训期间，每个人都是那样的专心致志，全神贯注，认真的聆听，适时地记录，如饥似渴地接受着新鲜的理念，大家都觉得时机是如此的难得，学习的气氛十分浓厚。

张宁生教授讲座就象是一顿丰富的大餐呈现在我的面前。他毫无保存的把自己数十年来的研究观点拿出来与大家分享，深入浅出，幽默幽默，让人久久难忘；更让我深深感觉到特教研究无止境，教学创意无极限。

听张教授滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分叹服。叹服他的口才，叹服他的.自信，叹服他的敏锐，叹服他的渊博。如此才气从何而来？那就是不断的读书学习，朝朝如此，暮暮如此，年年岁岁，日复一日，永不停息，永无止境。读书学习已像吃饭睡觉一样，成为了他必不可少的生活方式。也许穷我一生也未必能成为教育教学的专家和教授，但我可以从现在起就行动起来，像他一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成局部。对我们来说，每位教师都是一座丰富的宝藏。作为一线的特教老师，我们有自己的独特个性，每个人又身在不同的学校，面对不同的学生，教育方法也不尽相同，这就要求我们用心研究分析，对照自己的实际，为我所用。

特教学校心得体会篇三

特教学校入职培训是一次宝贵的体验。作为一名新教师，我认为参加这样的培训对于我未来的职业发展将有很大的帮助。这些天，我们接受了一系列的学习和思考机会，深入了解了特殊儿童及其教育需求。这篇文章将重点介绍我在特教学校入职培训中的体会和心得。

第二段：对特殊儿童的认识和应对方法

特殊儿童的教育是一个长期的过程。这需要我们深入了解他们的需求以及他们与其他孩子的区别。在培训中，我学习了大量的关于自闭症和智力障碍的知识。另外，我们还探讨了如何为这些特殊儿童提供有效的支持和引导。我们学习了如何使用个人化教育计划（IEP），以及提供适当的资源和学术帮助。通过这些学习和观察，我认为我已经开始理解如何有效地应对特殊儿童的需求。

第三段：师生关系和家庭合作

成功的教育离不开师生关系和家庭合作。在特教学校入职培训中，我们经常强调了这一点。我们了解了如何建立一个支持性的师生关系，如何积极地与孩子的家庭沟通，并形成有效的家庭合作。了解每个学生的需求以及他们的家庭背景对于建立稳定的关系至关重要。我们还学习了如何识别家庭的支持系统和能够为他们提供帮助。通过培训，我了解到了如何在将来与学生和家庭建立积极的关系。

第四段：关于实践和个人发展

特殊儿童的教育需要对其个人需求进行有针对性的培养。在课堂实践中，我们有机会亲身体验和了解这一点。我们极力推崇高水平、个人化的教学方法。这有助于确保每一个特殊儿童都能按照自己的需求得到最好的学习体验。在实践中，我们注意到了自己在教学方法，沟通和识别需求方面的不足之处。这些培训课程提供了一个非常宝贵的机会，帮助我更好地了解特殊儿童的需求，进一步提高个人发展和专业能力。

第五段：总结

总之，特教学校入职培训是一个非常有价值的经历。我的教育目标是为每个学生提供最大的成长和机会。这样的职业需要我们全心全意地投入，以及对特殊儿童作出贡献。在这些天的培训中，我学到了很多，拥有了新的学术知识和技能，并结交了许多新的朋友。这对我作为一名教师来说，是一个非常有意义的成长之旅。

特教学校心得体会篇四

通过学习，使我有很多收获，使我认识到家庭教育是实施学校教育的基础，学校教育要与家庭教育互动，只有家校互动才能更有利于教育。孩子健康成长，现在的教育事业发展迅速，教育模式也多样化，这给家庭教育带来了很大压力。因此，怎样把压力转化为动力，就需要我们老师和家长不断地提高对家庭教育重要性的认识，并以实际行动来做好家庭教育工作。通过学习，我

总结

一、树立孩子的人生观和价值观。我教育孩子做人要有人生价值，要学会什么是真，什么是假，什么是对，的什么是错，什么是美，什么是丑，什么是善，什么是恶。做人要有一个人生计划和目标，不能稀里糊涂过日子，到老一事无成，为了这个人生的计划和目标，那就要好好学习，因为只有通过不断学习和进步，获取更多知识才能创造美好的未来。

二、教育孩子凡事要从点点滴滴做起。首先自己就要给孩子树立良好榜样，关心孩子日常生活中的细节问题，比如生活和学习情况，身体和思想情况，如果孩子在学习上遇到困难，我会尽自己最大努力去帮助解决，家长还要在家中准备一些书籍和学习资料，不仅自己可以学习，还可以作为孩子的参考资料。总之，自己有能力解答就解答，没能力解答，就翻资料为孩子解答。

三、

四、抓好平时学习外，还要帮助孩子做好阶段总结工作。尤其是每次考试之后，要帮助孩子分析错误的原因，哪方面有问题，就说明哪方面知识掌握不够，通过考试后检查分析，对的要加以巩固，不足之处要采取补救措施，一般方法与任课教师交换意见找到问题。另外安排同类型参考资料进行强化训练。

五、给孩子足够空间，让他自由发展。在完成必要作业后，其他时间让孩子自己安排，而不是让他学这个，学那个，一般孩子会做一些他感兴趣的，比如做手工、画画，骑自行车，看儿童节目，只要有利于孩子身心健康活动不干涉。学习是一个漫长的过程，如果把孩子锁在一定范围内，身心得不到休息和调整，就有可能适得其反，使孩子产生逆反心理，从而丧失对学习的兴趣和信心。六、在教育孩子时，我们要学会用童心来观察孩子的内心世界，作为家长有时可以是严厉的父母，有时还可以是良师益友，我们要有足够的耐心和信心，用平和宽广的耐心，沉着冷静地去对待孩子做的事情，成功了不要喜形于色，只要适当表现和鼓励就可以了，失败了也不要气馁，只要帮助孩子寻找和分析原因就可以了，不赞成不要大呼小叫，这样会挫伤自尊心和自信心。教育孩子没有一个固定模式，为了孩子应当不断探索学习，这对提高家庭教育质量是很有益的。

特教学校心得体会篇五

9月24日，我们一行人来到了成都市特殊教育学校，当我们到达学校时，正是他们上学时间，有很多家长陆续送学生来到学校，跟我们普通学校一样，这里的孩子一个个充满了朝气，脸上也都挂着灿烂的笑容，像一缕春风，温暖而美好。

走进校园，我们就看见一个大大的love,不觉心中一动，是啊，爱是多美好的事啊，没有爱就没有教育，没有爱，就没有这群可爱的孩子。

我们跟班的班级是三年级的盲班，这个班一共有7个孩子。我坐在了一个叫胡蔚的孩子的身边，他是一个弱视孩子，隐约可以看到一点。使我非常惊讶的是，这里的孩子一点都不认生，很快的就跟我们攀谈起来。胡蔚告诉我，他是体育委员，最喜欢上英语课了。我就问他：你为什么喜欢英语课呢？他的回答让我心头一热：我想学好英语，以后可以去国外感受不同的文化。多有上进心的孩子啊，一点都没有觉得自己跟其他孩子有什么不同，这说明平时家长跟学校的老师给了他们多好的爱护与教育，才能让这群孩子这么充满自信。前两节课是语文，语文老师告诉我们，这里的孩子很刻苦，一般在上课的前一天都已经把课文读熟了，有的孩子甚至都能背诵了。果然，一开始上课孩子们就读得很顺利，弱视的孩子看书读，全盲的孩子在弱视孩子的帮助下，昨天已经把课文用盲文打出来了，摸着盲文读。多有爱的班级啊，你帮我，我帮你，使得整个课堂井然有序。第三节课是体育课，这节课的内容是花式跳绳，使我觉得最好奇的是，老师怎么教全盲打孩子花式跳绳？在观看了整堂课以后，我才知道，这里的体育老师会做动作，让全盲的孩子摸着他的腿，感受他的腿是怎么跳动到，这些孩子接受能力很快，几乎感受一下就会了。

中午，我们来到聋哑部食堂，这里的孩子都是自己排着队打饭，没有人插队，也没有混乱的场面，整个食堂都显得很有次序。最重要的是，这里的孩子很少有浪费的现象，几乎都吃得很干净，而且餐盘都是自己洗，相信这些孩子在平时的学校学习与生活中养成了很好的个人习惯。

中午简单休息后，孩子们就进入了下午的课程。下午的课程多是兴趣课，其中一节的音乐课文的感受挺大。这些孩子因为眼睛有问题，所以对听力特别的敏感，所以在他们的音乐课上不只要教会他们唱歌，还要训练他们对音阶、节拍以及音符的能力。所以这里的孩子音乐素养大都很好。那个叫胡蔚道孩子还主动邀请我去听他吹葫芦丝，可以说这些还是很多都多才多艺。除了音乐课的素养，他们还有很多实践课，比如教这些孩子怎么切菜做菜，洗衣服，按摩……可以说这些孩子在生活的基本技能上比我们普通学校的孩子要好得多。

虽然学习的时间很短，匆匆一来又是匆匆一别，但脑子里一直都在闪现那些孩子纯真的笑容以及自信、坚强的意志。在校领导给我们介绍时，告诉了我们，他们学校去年15人参加高考，其中12人都考上了本科，就更让我对这些孩子刮目相看了，虽然上天拿走了他们的一些东西，但这些孩子并没有自怨自艾，而是在逆境中以他们的不懈努力，获得了成功，这才是最珍贵的东西。

我们都一样，是我这次去的最大感受，我们都一样拥有蓝天，虽然你只看见黑暗；我们都一样拥有笑容，虽然你不知道自己的笑容有多美；我们都一样……是的，你们和我们都一样，而且更加美丽、自信、动人。

特教学校心得体会篇六

在特殊教育方面，特教学校扮演着至关重要的角色。这些学校为有各种特殊需求的学生提供了一个安全、温馨和支持的学习环境。作为一名在特教学校工作多年的教育工作者，我深深感受到这些学校的重要性和价值。在与这些特殊学生一起工作的过程中，我积累了很多宝贵的经验和心得体会。

首先，特教学校注重个性化的教育。每个学生都有自己独特的需求和学习风格，特教学校非常重视对学生进行全面的评估和分析。通过这些评估，我们可以了解到每个学生的学习习惯、兴趣爱好和潜在的能力。根据这些评估结果，我们可以为每个学生制定个性化的学习计划，以满足他们的学习需求。这样，每个学生都可以在自己适合的学习环境中充分发展自己的潜力。

其次，特教学校鼓励合作与互助。在这个特殊的学校环境中，学生们经常会遇到各种各样的挑战和困难。作为教育工作者，我们的任务不仅是传授知识，更重要的是帮助学生们克服困难并发展他们的自信心。我们鼓励学生们互相合作、分享知识和经验。这样他们可以互相支持，共同成长。通过合作和互助，学生们学会了团队合作和彼此尊重，这对他们的未来发展至关重要。

第三，特教学校强调感性教育。在特殊教育方面，感性教育比智力教育更为重要。我们注重学生的情感发展和人际交往能力的培养。我们鼓励学生们通过艺术、音乐、舞蹈等形式表达自己的情感。同时，我们致力于培养学生们的社交技能和自理能力。通过这些感性教育的实践，我们看到了学生们的成长和进步，也让他们更好地融入社会。

第四，特教学校提供全方位的支持。特殊学生的学习和发展需要全面的支持和关怀。特教学校的老师和职员们都致力于为每个学生提供个别化的支持和关怀。不仅仅是教学方面的支持，我们还提供心理和社交方面的援助。我们尽力为每个学生创造一个安全、温暖和亲切的学习环境，让他们感受到爱和关怀。在这个环境中，学生们可以放松并专注于学习，他们的成绩和自信心也会得到提升。

最后，特教学校鼓励学生们树立积极的态度。特殊学生常常面临各种挑战和困难，但他们同样有权利得到一个优质的教育和发展空间。特教学校鼓励学生们树立积极的态度，相信自己可以克服困难并取得成功。我们教导学生们要相信自己的能力，并与他们一起制定目标和计划。通过这样的教育，我们希望每个学生都能够树立自信和积极的心态，面对未来的挑战。

总之，特教学校为有各种特殊需求的学生们提供了一个安全、温馨和支持的学习环境。通过个性化的教育、鼓励合作与互助、强调感性教育、提供全方位的支持和鼓励学生们树立积极的态度，特教学校帮助了无数特殊学生实现了他们的梦想和目标。作为一名特教学校的教育工作者，我深感荣幸能够为这些学生们的成长和发展贡献自己的力量。我相信，在特教学校的努力下，每个学生都可以有机会充分发展自己的潜力，为社会做出宝贵的贡献。

特教学校心得体会篇七

特殊教育学校是为残疾儿童提供专门学习和教育的场所。在这个特殊的学校里，我亲身体验到了残疾儿童的教育和生活。这段时间的经历让我深感特教学校的重要性和独特魅力。下面我将从环境、师生关系、教学手段、学生特点和期望等方面，谈一谈自己的心得体会。

首先，特教学校的环境给我留下了深刻的印象。学校的设计充分考虑到了残疾儿童的特殊需求。校舍设有无障碍设施，给予轮椅儿童和行动不便儿童更好的自由度。教室内的桌椅也针对不同的情况进行了调整，让每个学生都能舒适地学习。此外，学校还有大片绿化带和宽敞的操场，为学生提供了广阔的活动空间。这些环境的优化，为学生的生活和学习提供了良好的保障。

其次，师生关系在特教学校中显得尤为重要。师生之间的亲情关爱和师生之间的友情都是在这里建立的。特教学校的教师们对每个学生都充满耐心和关怀，他们用真诚和爱心感化着每个学生。学校也注重培养学生之间的友谊和合作精神，定期组织各种团队活动，让学生们更好地融入集体生活，培养他们的交流和合作能力。这种温馨的师生关系和友情在特教学校里让人感到温暖。

再次，教学手段在特教学校中得到了很大的创新。因为残疾儿童的学习能力和方法不同，特教学校的教师们采用了一系列特殊的教学手段来满足学生的学习需求。他们运用多媒体教学、肢体语言教学、游戏教学等多样化的方法，使学生能够更加活跃地参与到学习中去。此外，学校也注重个性化教育，根据学生的个性和特长进行相应的发展和培养，让每个学生都能找到自己独特的兴趣爱好和学习方式。

此外，特教学校的学生特点也是我深入体会和思考的一个方面。在这里，我认识到每个残疾学生都有着自己独特的优点和潜力。残疾并不意味着无能，只是需要一种特殊的方式来教育和培养。在特教学校里，学生们在老师和同学们的关爱和引导下，逐渐展现着自己的特长和才能。他们可能在学习上有困难，但他们却在其他方面表现出了非凡的能力，比如音乐、绘画、手工等。这个过程让我意识到每个学生都是独一无二的，我们应该尊重他们的个性和价值。

最后，我对特教学校有了更多的期望。首先，我希望社会能够更加关注特殊教育领域，为特教学校提供更多的支持和资源。其次，我希望特教学校能够不断改进和创新教育方法，为残疾学生提供更好的教育环境和学习平台。再次，我希望特教学校能够与普通学校更加紧密地合作，促进学生间的交流和融合，消除教育的隔阂。通过这些努力，我相信特教学校的教育事业会越来越好，学生们会有更美好的未来。

总之，特教学校是一个充满爱和关怀的地方。在这里，我从师生关系、教学手段、学生特点等方面，获得了很多宝贵的经验和体会。我坚信，在特教学校的努力下，残疾儿童能够获得更好的教育和生活。希望社会能够更多地关注特殊教育领域，为这些孩子提供更多支持与帮助。

特教学校心得体会篇八

在担任特教教师期间，认真钻研课程，把自己学习的内容，传授个这些孩子，为他们托起美好的明天。下面是本站小编为大家收集整理的特教教师

心得体会

很荣幸能参加这次由大理学院继续教育培训中心组织的特殊教育教师培训项目。这次培训内容丰富、形式多样。有专家的精彩讲座，有学员的教学展示，有学员间的互动交流……回眸这十五天的培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。

一、专家讲座，精彩纷呈我有幸聆听了专家的讲座，得到了前卫的理论熏陶。教授幽默的语言深深吸引了我，讲座的内容更在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了当今特教前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象。大理州特校校长给我们做了题为《浅谈特殊教育学校的管理》的精彩演讲。他结合着他自己在特校所亲身经历过的一些事情，畅谈了特校学生的安全管理、教育管理、教学管理、生活管理和特校教师的师德管理、教学管理、学习管理等话题。毕校长的演讲幽默风趣，通俗易懂，他的一些观点非常实在可行，令人心悦诚服。还有沈玉林教授所做的题为《聋教育教师队伍专业化成长》的讲座，沈教授深入浅出地向我们介绍了世界聋校语言教育的发展阶段，阐述了当前国际聋校教育发展的现状与趋势，全面地分析了我国聋校教育发展的现状。听了讲座使我对聋教育更进一步的了解和认识，这对我以后的工作会有很大的帮助。另外还聆听了大理学院褚远辉教授题为《教师与教育科研》的讲座，褚教授主要从“教师从事教育研究的条件”来阐述“教师与教育科研”这一课题。听了之后，使我深刻地意识到了教师从事教育科研的重要性。

二、教学研讨，共同成长培训活动中，我们欣赏了大理州特殊教育学校五节语文课——《地里的西瓜又大又圆》、《不该粗心大意》、《我和企鹅》、《决赛》、《打起鼓来唱起歌》，五位教师给我们呈现了精彩的聋教育语文和音乐课堂，使我们从中感悟很多。同时，我们团队中的两位学员教师的实践课也非常精彩，通过集体讨论、备课、制作

课件

三、同行交流，共同成长：

本次培训，汇聚了全省各地、州、市特殊教育学校的有经验的中青年教师，强烈的求知欲使成员之间的互动交流成为每位教师提高自己教科研业务水平的一条捷径。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到他们是如何处理教学中遇到的种种困惑。在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的“相长”.

四、展望特教的明天，用坚定的信念激励自己

在培训中，听了专家对有关特殊教育的政策解读，我深切地感受到了国家乃至整个社会对特殊教育的重视与期盼，为自己将要成为一名特教人，要去做一件多么有意义的事情，我感到无比自豪，作为景东特校成立的第一批教师之一，我更是骄傲。同时我深感我们这些特教人责任重大，让那些特殊孩子过上有尊严的生活，让他们的心灵充满阳光将成为我们今后要为之奋斗和努力的方向。

感谢给我们这次培训的机会。作为一名初涉足特教的教师，这次培训为我打开了一扇门，让我开阔了视野，为我今后的学习和以后更好地从事特教工作打下了良好的基础。

为期三天的特殊教育教师培训结束了。回顾这几天的紧张培训学习，自觉获益匪浅，感触颇深，以下是我的点滴体会：

此次培训学习，让我在思想上深刻的意识到，要想成为一名合格的特殊教育教师，我们必须做到：

首先，要坚定信念，爱岗敬业。没有坚定的理想信念就会迷失前进的方向。我们不能因为我们的孩子接受能力慢就对他们失去信心，就对自己的工作有所懈怠。我们应该在工作中从自己一点一滴，一言一行做起，努力提高特殊教育的教学质量，从改变学生的命运出发，把教学的需要，把学生放在首位。以脚踏实地，勤勤恳恳的工作作风，尽职尽责的工作态度及良好的工作业绩，为特殊教育事业做出自己的贡献。

其次，热爱学生、尊重学生、信任学生。尊重这些残疾学生，是我们从事特教工作的教师必备的道德要求，尊重这些残疾学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，尊重他们的人格，善待、宽容、理解每一个残疾学生。这样，学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”.

第三，要努力学习，及时充电。“要给学生一碗水，教师要有一桶水”,但是如果这桶水没有源源不断的水源补充，那么你将没有勇气给学生一碗水。因此要给学生一碗水，教师不是一桶水，而要成为一条奔腾不息的长流水，真是如此，教师应该终身学习，永葆思想常新。

第四：从事特教工作，就要做好吃苦奉献的准备。我知道我呵护的是一群残弱的雏鸟，它们经受不了风雨的侵袭。有人说：选择了特教事业，就意味着选择了烦琐和劳碌;选择了特教事业，就意味着远离了鲜花和掌声。事实确是如此。不少朋友问我：你喜欢现在的工作吗?我微笑不语。因为从我走上特教讲台的那一刻，我就知道我要为特教事业付出更多、奉献更多、牺牲更多。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”,这句

格言

我骄傲，我是一名特教教师!

在暑假期间经过一段时间的学习，使我对这份工作有了新的认识，也有了更深的体会。刚开始选择这个学校的时候，说实话有一份好奇心在里面，同时也认为自己可以接受这个挑战，但是通过各位教师的讲解，使我明白了自己认识的不足!

在没有学习之前对于问题想的太简单了，听了各位教师的认真讲解才明白了更多，才知道听力缺陷和视力缺陷都分为很多种，才明白因为视力或者听力的缺陷，聋童和盲童都有各自的心理特点以及生活习惯。作为一名特殊教育的教师如果连这些都不懂，怎么能成为一名合格的教师呢!通过各位教师的讲解也使我明白在以后的生活和学习中，自己应该怎样去做!

作为普通学校的教师最幸福的时刻，莫过于桃李满天下。但是根据我们学校学生的特点我们学校教师最大的幸福来自于学生们每一点在普通学校教师看来微不足道的成长，这一点一滴普普通通的改变包涵了教师的多少心血和付出，同时也包含了父母的多少希望与期待!所以我觉得从事这项职业，虽然也会失去很多，但是能从中体会到更大的幸福感和满足感，正像各位教师说得那样，一个残疾儿童改变了整个家庭的生活，也有许多家庭因此陷入悲痛之中，我们所做的不仅是面对一个孩子，同时也可以改变一个家庭的命运!所以我觉得自己更应该珍惜自己所从事的事业!

也许有一些人会对残疾儿童有偏见，因此会对我们的教师有偏见，这些我都不怕，既然已经选择了这条路，就会用心去做好，努力走下去!刚开始的时候认为自己只要对这里的孩子多付出爱心就够了，现在才明白，不仅是爱心，更要有耐心，恒心和责任心!同时作为一名教师，一定要严与爱相结合!

当然作为一名普通师范毕业的学生，从事这份工作有一个很大的挑战，那就是手语和盲文。在学习的这一段时间里，通过教师的讲解，对于盲文和手语也有了初步的了解和学习，但是这些使远远不够的，我将通过自己的努力尽快的掌握手语和盲文，多向各位老教师学习，同时也多和学生交流，是自己尽快掌握这两项技能，以便更顺利的开展工作!

同时作为一名新教师，没有教学经验，仅凭一腔热情是不够的。因此在平时的工作和学习中要积极向各位教师学习，认真钻研课程，认真完成学校领导付与的各项任务，完成好学校的各项教育教学任务，使自己尽快成为一名优秀的特教教师!

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特教学校心得体会篇九

第一段：特教的定义和概述（大约200字）

特教，即特殊教育，是针对有特殊需求学生所设置的一种教育形式。这些学生在智力、学习、行为和社交等方面与常人有所不同，需要个别化的教育和支持。特教的目的是通过提供特殊教育服务，促进这些学生的发展并帮助他们克服障碍，使他们在学习和生活中具备自信和独立。我有幸参与了特教的实践，从中获得了许多宝贵的经验和体会。

第二段：理解、尊重和关怀每个学生（大约200字）

在特教中，我学会了理解、尊重和关怀每个学生。无论是智力障碍、学习障碍还是行为问题，每个学生都有其独特的需求和个性特点。与常规教育不同，特教注重个别化的学习计划和教学方法，因此，我们必须深入了解每个学生的情况，包括他们的优势、困难和兴趣。通过接触和观察，我学会了通过个别化的方式与学生建立联系，让他们感受到被尊重和关怀，从而激发他们的潜能和动力。

第三段：培养学生的自信和自主学习能力（大约200字）

特教注重培养学生的自信和自主学习能力。许多特殊需求学生常常因自卑而退缩，缺乏对抗困难的勇气。作为特教教师，我们的责任之一就是鼓励他们，让他们相信自己能够成功。这包括给予他们积极的反馈，适当的表扬和鼓励，以激发他们的自信心。此外，我们还需要通过培养他们的自主学习能力，帮助他们更好地管理时间、制定学习目标和解决问题。这些努力不仅有助于学生的学习进步，还能让他们在日常生活中更加独立自主。

第四段：与学生家长的合作与沟通（大约200字）

特教的成功离不开与学生家长的合作和沟通。作为特教教师，我们需要与家长密切合作，分享学生的学习情况和进展，共同探讨解决方案。通过与家长的沟通，我们能够了解学生在家庭环境中面临的挑战和需要，从而更好地为他们提供支持和帮助。此外，我们还可以从家长那里获得宝贵的意见和建议，以优化教学和学习计划。通过与家长的合作，特教的效果将会得到进一步提升。

第五段：个人成长和成就感（大约200字）

参与特教的实践让我个人在教育领域得到了许多成长，并获得了满足感。通过关心和支持特殊需求学生，我看到他们的成长和进步，他们的笑容和自信是我最大的奖励。与此同时，我也深感教育是一个永无止境的过程，不断学习和反思是我作为教师的责任。特教不仅对于学生的成长具有重要意义，对于教师的成长和个人成就也是不可忽视的。

总结：

特殊教育是一项充满挑战和意义的工作，它需要特教教师付出更多的努力和关心，但这也是一份令人满足和有意义的工作。在特教的实践中，我有幸获得了理解、尊重、关怀学生的能力，培养学生的自信和自主学习能力，与学生家长的合作与沟通，以及个人的成长和成就感。这些体会将继续激励我在特教领域中更好地发展。

特教学校心得体会篇十

第一段：引言（150字）

近年来，特教班在教育领域中越来越受到重视。在特教班的学习和工作中，我有幸参观并与特殊教育学生共度了一段宝贵的时光。这段时间让我深刻了解到特教班的独特之处，并获得了一些关于特教的心得体会。

第二段：观察与理解（250字）

在特教班中，我留意到每个特殊教育学生都有着自己的特殊需求和个性。他们可能面临着身体或智力上的障碍，也可能面临着心理或情绪上的困难。然而，这并没有限制他们在学习中的发展。我惊讶地发现，老师们为了满足学生的需求，采取了多样的教学方法和策略。例如，他们以小组形式进行学习，提供个体化的辅导，以及利用视觉、听觉和触觉等多种感官刺激，使学生能够更好地理解和吸收知识。与此同时，老师们也鼓励学生积极参与各种团队活动，以提高他们的社交能力和自尊心。通过这些细致入微的教学策略和关怀，特教班的学生在学习与成长中得到了最大程度的支持和帮助。

第三段：体验与反思（300字）

在与特殊教育学生相处的过程中，我感受到了他们与常规学生之间的差异。他们可能需要更多的时间和资源来理解和掌握学习内容。与此同时，他们也可能在情绪上有更大的波动和挑战。但正因为如此，我也更加意识到教育的平等与包容的重要性。每个学生都应该有机会接受适合他们需求的教育，并且在教育过程中不受歧视。在特教班中，我看到了学生们为了实现自己的理想所付出的努力和坚持。他们对学习充满热情，对校园生活充满积极态度，这让我受到了极大的鼓舞。他们的毅力和勇气让我意识到每个人都可以在自己的领域内做出突出的成绩。

第四段：启发与反思（250字）

参观特教班的经历给我留下了深刻的印象。它使我意识到教育不仅仅是知识的传递，更是培养学生自信、独立和竞争力的过程。每个学生都应该受到尊重和关爱，并得到适合他们需求的教育和支持。不论他们的能力如何，每个人都有权利和可能性去追求自己的梦想，实现自己的价值。作为教育者和社会成员，我们应该共同努力，营造一个更包容和平等的教育环境，为特殊教育学生提供更多的机会和支持。

第五段：结论（250字）

参观特教班的时间对我来说是一段宝贵的经历。特教班给予我深刻的触动，让我反思和重新审视教育的目标和方式。我们应该努力将关怀和尊重融入到我们的教育实践中，给予每个学生个体化的支持和教导。通过共同的努力，我们可以为特殊教育学生提供一个更优质、更体贴的教育环境。相信在这样的环境中成长的特殊教育学生，也将为社会作出更大的贡献。

总结（100字）：

参观特教班的经验使我以更加开放和包容的态度看待教育。每个学生都值得获得尊重和关爱，并得到适合他们需求的教育和支持。通过共同努力，我们可以建设一个更包容和平等的教育环境，为特殊教育学生提供更多机会和支持。

特教学校心得体会篇十一

第一段：特教的定义和意义（200字）

特殊教育（Special Education）是为了满足那些有智力障碍、感知障碍、语言障碍、学习障碍、行为障碍或身体障碍的学生所设立的一种教育模式。特教的重要性在于给予这些特殊学生适当的教育资源和支持，以便他们能够充分发展自己的潜能，实现个人目标。我有幸在过去的一年中参与了特教工作，并从中获得了许多宝贵的体会。

第二段：关注学生个体需求的重要性（250字）

我在特教工作中最深刻的体会是，特殊学生有着各自独特的需求和潜力，需要我们关注每个学生的个体差异。特教教师与普通教师相比，更需要细致入微地观察学生，了解他们的学习风格、兴趣爱好和挑战。只有这样，我们才能提供适合他们的教学策略和资源，激发他们的学习动力，实现他们的个人成长。

第三段：培养学生自尊心和自信心的重要性（250字）

特教中，我们也注意到培养学生的自尊心和自信心的重要性。特殊学生经常面临被同伴歧视或排斥的困境，他们需要额外的关怀和支持来树立自己的自信心。作为特教教师，我们鼓励学生尝试新的事物，赞扬他们的努力和进步，让他们明白自己的价值和能力。通过这样的教育方式，我们帮助他们建立起良好的自尊心和自信心，让他们不再感到自卑，能够积极面对挑战。

第四段：家庭和学校的合作与支持（250字）

特教教育的成功需要学校和家庭之间的密切合作。家庭的支持对于特殊学生的成长起着至关重要的作用。特殊学生需要家长的关爱和理解，家长也需要从学校得到合理的教育方案和指导。作为特教教师，我们应积极与家长沟通，了解学生在家中的表现和需求，并与他们共同制定个性化的教育计划。只有家庭和学校通力合作，我们才能帮助特殊学生实现他们的潜能。

第五段：特教教师的责任和成就（250字）

作为特教教师，我们承担着特殊学生教育的重要责任。虽然这个工作有时困难且繁重，但看到特殊学生在我们的关爱和帮助下逐渐成长，他们取得的进步和成就使我们感到无比自豪和满足。每一个学生都是独特的，他们的进步和成就是特教教师最大的骄傲。特教的心得体会告诉我，关注学生个体需求，培养学生自尊心和自信心，家庭和学校的合作与支持，以及特教教师的责任和成就是特教教育的关键要素，让特殊学生能够充分展示他们的潜力和价值。

总结（100字）

通过一年的特教工作，我深刻认识到特教对于特殊学生的重要性。特教教育需要我们关注每个学生的个体差异，培养学生的自尊心和自信心，促进家庭和学校的合作与支持。特教教师的责任和成就是特殊学生成功的关键。这些心得体会不仅适用于特教教育，也可以启发普通教育中的教育者关注每个学生的个体差异，培养他们的自信心和自尊心。

特教学校心得体会篇十二

为期三天的特殊教育教师培训结束了。回顾这几天的紧张培训学习，自觉获益匪浅，感触颇深，以下是我的点滴体会：

此次培训学习，让我在思想上深刻的意识到，要想成为一名合格的特殊教育教师，我们必须做到：

首先，要坚定信念，爱岗敬业。没有坚定的理想信念就会迷失前进的方向。我们不能因为我们的孩子接受能力慢就对他们失去信心，就对自己的工作有所懈怠。我们应该在工作中从自己一点一滴，一言一行做起，努力提高特殊教育的教学质量，从改变学生的命运出发，把教学的需要，把学生放在首位。以脚踏实地，勤勤恳恳的工作作风，尽职尽责的工作态度及良好的工作业绩，为特殊教育事业做出自己的贡献。

其次，热爱学生、尊重学生、信任学生。尊重这些残疾学生，是我们从事特教工作的老师必备的道德要求，尊重这些残疾学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，尊重他们的人格，善待、宽容、理解每一个残疾学生。这样，学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”.

第三，要努力学习，及时充电。“要给学生一碗水，教师要有一桶水”,但是如果这桶水没有源源不断的水源补充，那么你将没有勇气给学生一碗水。因此要给学生一碗水，教师不是一桶水，而要成为一条奔腾不息的长流水，真是如此，教师应该终身学习，永葆思想常新。

第四：从事特教工作，就要做好吃苦奉献的准备。我知道我呵护的是一群残弱的雏鸟，它们经受不了风雨的侵袭。有人说：选择了特教事业，就意味着选择了烦琐和劳碌；选择了特教事业，就意味着远离了鲜花和掌声。事实确是如此。不少朋友问我：你喜欢现在的工作吗？我微笑不语。因为从我走上特教讲台的那一刻，我就知道我要为特教事业付出更多、奉献更多、牺牲更多。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”,这句格言注定了特教教师的工作是辛苦的，但因为它是教书育人，它又是美好的。哪怕是一朵残缺的花，也要献出全部芬芳；哪怕是一颗受伤的树，也要献出一片绿荫……我们付出的虽然很多，但是值得，我们为社会减轻负担的同时，也从中感悟到了别人无法体会的幸福。“先当保姆，再做教师”,特教教师和普教教师不一样，我们的担子更重，因为我们不仅仅是教师，我们还是父母，我们不仅要教学生数数认字，我们还要关心他们的衣食住行，关注他们的喜怒哀乐。这些孩子是家长的希望，而我们是点燃他们希望的种子，我们感到光荣，感到自豪。“情寄特教，爱心无限”,我们用课本为孩子们插上理想的双翼，用粉笔勾画出春天的万紫千红。

我骄傲，我是一名特教教师！

特教学校心得体会篇十三

特殊教育是一项重要而艰巨的任务，因为不同的孩子有不同的需求和挑战。在我的特教实习过程中，我有机会深入了解这些需要和挑战，并学习了如何成为支持这些学生的教师。在这篇文章中，我想分享我在特教实习中所学到的一些反思和体会。

第二段：接纳多元化

作为特殊教育教师，我们首先要学会接纳多元化。在实习中，我遇到了各种各样的学生和家庭，像自闭症、多动症、听障、视障等。这些学生需要我们的理解、关心和支持，而且需要专门的教学策略和方法。这让我意识到，特殊教育不是一种包治百病的方法，而是一种个性化的、适应性的教育方式。我们需要根据每个学生的情况制定个性化的教学计划，并与家长和其他教育工作者合作，共同支持学生的学习和发展。

第三段：建立有效的沟通

在特殊教育实习中，我还学到了沟通对于教育成功的重要性。不同的学生需要不同的沟通方式，特别是聆听技巧和表达技巧。我发现，特殊教育教师必须充分了解学生，并且能够有效地与他们进行沟通。这意味着我们必须识别学生的特殊需要，了解他们的兴趣和爱好，并且用学生理解的语言来传达信息。此外，要尽可能地与家长和其他教育工作者建立联系，共同制定学习目标和计划，并及时交流关于学生进展的信息。

第四段：多元化教学策略

在我的特殊教育实习中，我了解到，多元化的教学策略对于成功的特殊教育至关重要。根据学生的能力和需求，我们需要选择合适的教学策略，如图像识别、角色扮演、游戏等。这样可以促进学习的参与感和积极性，以及提高信息的吸收和应用。我还了解到，利用各种工具和技术，如带有文本到语音功能的电子阅读器，可以支持学生的兴趣和注意力，以及提高他们的写作能力。

第五段：结语

总之，特殊教育教师需要具备一系列基本技能、知识和经验，才能更好地支持多样化的学生群体。在我特教实习的过程中，我从这些机会中学到了很多，并感谢我的导师和同事提供这个机会。尽管有时任务看似艰巨，但作为一名特殊教育教师，我们必须坚持并充分发挥我们的才华和能力，确保每位学生得到他们需要的支持和关心。

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