计划不仅包括我们的长期目标，也涉及到日常的任务和活动。所谓计划，就是在前期明确目标和需求，制定出相应的措施和步骤。如果你想了解更多关于计划的知识和案例，不妨看看下面这些范文。
高校学生处工作计划篇一
1、加强自身作风、制度建设。
2、督促配合举办"校园歌手大赛"，"读书节"，"科技节"等。
活动，创造活泼、和谐的校园氛围。
3、主持发行一份具有"市四"特色的校刊。
4、协调各部之间的工作，营造各司其职、团结协作的氛围。
5、落实完成学校交办的各项工作。
1、组织、配合各部门、社团加强自身建设，培养良好的工作作风，建立完善的工作制度。
2、发行一份有新意，受喜爱，能代表"市四"广大师生思想的校刊。
(1)利用网络(校园网)与书面形式同步发行。
(2)出售校刊时附赠有特色，有纪念意义的礼品。
3、在开展的活动中融入更多的元素，使更大范围内的同学感到学生工作给他们带来的快乐。
4、进一步挖掘社团潜力，开辟广大同学喜闻乐见的活动，充分利用网络资源，占住这片新阵地。
5、加强与团委的沟通，争取团委的支持。协调好学生会各部之间的工作，营造各司其职、团结协作的氛围。
6、对学校布置的突击性工作，调动各方力量，全力以赴，按时完成。
任期虽已过半，但我会再接再厉，吸取经验、锐意创新，与时俱进。学生会将在学校方的支持下、在指导老师的教导下、在各方力量的努力下，积极工作，争取在"市四"的历留下值得回味的印迹。
高校学生处工作计划篇二
以学校指导思想“开拓创新、求真务实、真抓实干”的精神为指导，全面实施素质教育，根据学校实际，坚持以人为本，强化德育常规管理，以规范学生行为、培养学生良好习惯、提高学生自我教育能力为目的,以开展活动为载体，努力使学生树立对社会负责的意识、对自己一生负责的意识。进一步拓展德育新思路，开拓德育新途径，提高德育工作实效性。
二、工作目标。
1、以学生安全为重点，加强安全防范知识教育，杜绝各类事故发生。
2、切实加强班风建设和校风建设，进一步规范学生行为，促进学生身心健康。
3、采取不同形式狠抓学生的养成教育，培养学生的行为习惯，引领学生文明、守纪;教育学生自尊、自强;激励学生勤奋、进取。
4、加强学生形象工程建设，使学生分辨是非的能力和礼仪素养有新的提高。
5、大力推进“传承传统文化、打造书香校园”读书活动，使德育工作再上一个新的台阶。
三、工作思路。
(一)加强班主任队伍建设，发挥班主任的管理核心作用1、进一步完善《班主任工作绩效考核办法》，加大对班主任工作绩效的考核，将过程考核与班风、班貌、班纪结合。通过考核指导，促进班主任工作，使考核逐步趋向科学化、规范化。
2、用新的理念武装班主任头脑。一是班主任与学生处共荣辱的理念。二是既要关爱学生更要为学校服务的理念。三是班主任互帮互助共同提高的理念。
3、重视班主任的思想交流，加强班主任间的沟通与学习，营造班主任学习氛围，提高班主任工作理论水平。坚持以老带新办法。
4、加强德育工作，重视平时德育素材的积累，指导班主任积极开展德育工作，积极推荐班主任参加县、市、省级德育培训学习。每周定期召开班主任例会和工作经验交流会。
5、加强班主任专业化发展，积极推荐班主任参加市、省级优秀班主任培训，全面推进班主任的专业成长。
(二)切实加强学生干部队伍建设。
1、对学生会干部进行调整，加强对学生干部队伍的教育、培养、使用和管理，发挥学生干部的示范和带头作用。
2、每周召开学生干部大会，提高学生干部的综合素质，发挥学生干部示范表率和自我教育、自主管理的作用。
3、加大对学生会干部的激励机制，评优评先面加宽。
4、学生会干部值日规范化。体育部早操巡检制，生活部卫生巡检制，纪律部纪律巡检制和夜间巡检制。
(三)加强学生常规管理和行为养成教育。
1、加强学生出勤管理。严格学生请假制度，学生请假先由班主任签字同意，报学生处批准。特殊情况可以由班主任批准或学生处直接审批。事后补办请假手续。病假须凭医院或诊所的医疗证明回校销假。事假一律与家长或监护人联系并同意后方可请假。
2、加强课间操的管理。加强广播操的出操秩序管理，排定出操秩序，划定班级位置，把出操秩序与紧急疏散训练结合起来，增强学生安全疏散意识。严格学生出操考勤，由学生会体育部干事负责出操和集会的人数检查和考勤。请假学生须有班主任书面请假条。
3、加强学生文明礼仪教育。以班风建设为突破口，抓好学生仪容风纪,加大教育与检查力度，重点查处染发、怪发现象，集中对染发、怪发进行专项治理，各班要做好平时的自检、督促、教育整改工作，学生处定期进行大检查(或抽查)，对不服从的学生由家长带回处理，符合要求后再返校。努力转变少数不良班风，以形成良好的班级形象。
4、加强寝室内务整理与管理。细化寝室检查评比标准，继续开展文明寝室评比活动，增强学生的规范意识和独立自理能力。严肃查处夜不归宿和查房后外出上网的行为。要求班主任每天下寝室，指导关心学生，及时了解学生的思想动态。
5、加强对宿舍管理人员的培训和管理，做好平时的检查和督促工作,发挥视频监控系统等的辅助管理作用。
6、加强学生卫生习惯养成教育。本学期学生处将加大对教学楼、宿舍楼卫生的管理力度，每周将不定期检查宿舍卫生至少一次。平时多开广播会，教育学生养成良好的卫生习惯，预防流行性疾病和传染性疾病的发生。
(四)加强思想教育工作。
1、利用国家重大纪念日进行爱国主义教育。如：清明节、五四青年节等节日。
高校学生处工作计划篇三
以“励志引导”在新生入学教育思想情感中的震撼为主线，抓住新生入学教育这一重要契机，以“自强之星”激情演讲、以反映学校实际的“优秀心理短剧”这一形式为载体，在互动中融入思想教育、加深情感沟通，产生心理共鸣，达到心灵疏导、心灵励志、心理健康成长的目的。
5、日常工作
1)大学生心理咨询室日常工作(3-6月份156名学生、9-11月份56名学生)
2)参加“省高校心理健康教育研究会第五届年会”
3)心理协会会员团体训练工作
4)班级心理委员培训工作
5)新生心理健康测试工作
6)校内刊物“新心世界”发行2期
7)“心灵驿站”装饰装修工作
三、个人成长
上述工作本人能积极领会领导工作意图，工作中大胆创新，注重细节，培养学生干部。
个人收获
1、所带大学生勤工助学中心于20xx年3月获得“辽宁省高校大学生示范社团”称号;
3、参加“省高校心理健康教育工作者赴四川大学、西南交大考察活动”，开拓眼界，拓展心理健康教育工作思路。
回首20xx年，我的工作始终贯彻“创新”思路，无论是“自强之星”评选、兼职人才培训月活动，还是心理健康教育工作，都努力做到与时代同行。工作扎实推进，项项有落实，件件有结果。努力做好领导的助手，为学生处工作增添光彩。
辛苦努力地工作了一年，感想很多，学生管理工作要想做得实，需要全体共同的努力，一个人的力量是小的，我的勤工助学中心的学生干部中流传一句话，很有意味-“没有都一样，有我不一样”。
20xx年，我将本人将带领我的勤工助学中心的学生干部，继续以饱满的热情、激情在未来的学生工作中积极进取，为沈师大的广大贫困生、勤工俭学的学生服好务，争取创造更佳的成绩。
高校学生处工作计划篇四
x年，我院将按照学院发展规划安排，坚持学院中心工作导向，坚持“新三中心”，不失时机地、稳健地、扎实地推进cdio人才培养模式改革。强化我院特色素质教育活动，提高学生第一课堂保障力度，提升第二课堂教育质量。形成“以学生为中心”、“以学生为主体”的学生工作模式与学生工作机制，完成使学生主体性得以充分彰显与发挥的学生课外活动项目体系与学生课外活动平台的建构。计划如下：
一、总体思路。
根据学校x年的工作重点和我院x年的总结，围绕学校中心工作，探索践行发挥学生主体性的学生管理模式。以理想信念教育为核心，以提升核心竞争力为切入点，抓良好习惯养成，进一步提高广大同学的思想道德素质修养。
二、主要工作目标。
1、建立适用于二级学院体制下的。
规章制度。
2、初步形成事务工作标准化。
3、加快学生党建质量化工作进度，提高学生党员和入学积极分子在学生群体中的榜样作用和常规管理中的重要作用。
4、依靠专业社团，结合人才培养方案继续开展高质量的学生素质教育活动。
5、强调良好工作习惯的形成，强调过程管理系统化，注重工作细节程序化。
6、将出勤率、到课率保持在95%以上。
7、四文明宿舍率达总体的60%以上。
三、主要措施。
1、修订原有的系部规章制度，使之与二级学院管理体制相适应。根据构建发挥学生主体性作用管理模式的思路，建设相应的学院级规章制度。
2、对事务工作进行梳理，对同质化的事务工作、数据类的事务工作进行标准化规范，便于比对和减少工作量，提高辅导员工作效率。
3、加强学生入党后的教育培养，保持入党前后表现一致。提升在常规管理中的作用。
4、提高对学生党员在各方面的成绩要求，加强树立榜样作用。
5、按照一个专业一个学生社团的方向创建人力资源、酒店管理、房地产管理、等专业社团。并按专业归属原则，由专业教师指导开展学术活动，提升学生的学术融合度，创造学生的专业成就感。
6、发挥班主任的作用，要求班主任加强与学生的关联，提高科研立项中学生的参与率。
7、加强档案资料的积累和保存。注意总结经验，提升工作技巧。
8、采取有力措施加强班风、学风建设。
高校学生处工作计划篇五
在学校党委领导下，按照学校年度工作计划，统一思想，认清形势，以学校实质并入学院、上挂省属开局之年为契机，号召全体学生管理人员，以确保学生安全为核心，育德树人，开拓进取，坚定信心，攻坚克难，为学校的发展做出应有的贡献。
一、加强三支队伍建设
专职管理人员、班主任(辅导员)、学生干部是学生管理工作的三支队伍。作为实质并入学院的开局年，全体学生管理人员，必须加强学习，提高认识，从思想上、工作上同学院看齐,从业务上、能力上向学院看齐，主动加压，努力工作，积极适应新时期的学生管理工作。
首先加强班主任(辅导员)队伍建设。班主任(辅导员)队伍是学生管理工作的主体，是班级工作的组织者、，进一步强化班主任(辅导员)在班级管理中的引领作用，是提高班级工作的出发点和落脚点。本年度计划从以下几方面着手：
2.探索适合我校班主任(辅导员)工作的新思路、新方法，及时解决班主任在工作中遇到的热点、难点问题，程度上支持好班主任工作。
3.关心班主任的成长，优化班主任(辅导员)队伍建设，努力创造各种交流、学习机会。
5.有计划分年级召开工作交流会，集思广益，开拓工作思路。
加强处室建设，不断提高专职管理人员的管理服务水平。学生处是学生管理工作的基础和保障，全体学管人员牢固树立服务意识、责任意识、学习意识。树立以人为本的工作理念，全员参与管理，建立首问负责制，对学生中出现的问题、反映的问题不回避、不逃避，第一时间、第一现场及时解决、妥善解决，对无法解决的问题要及时沟通、及时汇报，主动协调解决。
第三加强学生干部队伍建设，学生干部是学生管理中的重要力量，是学校和学生之间的桥梁和纽带。增强学生干部的模范带头作用，提高学生干部的自我服务、自我管理、自我教育的能力，是加强学生干部队伍建设的首要问题。
本年度计划从以下四个方面着手：
1.严把学生干部质量关，严格按照《学生干部选拔配备条件》，把秀的学生充实到学生干部队伍中来，让学生干部争当全体学生的楷模。
2.加强学生干部的动态管理，让学生干部树立“服务学生、提升自我”的人本理念，克服学生干部的功利心和浮躁心理，建立学生干部“能上能下”的监督考核机制。
3.加强学生干部的培养力度，开设专题讲座，全方位提高学生干部的综合素质。
4.强化与学院学生干部工作的交流，把高校学生干部工作的先进经验引进来，为各项工作提供有力的保障。
三支队伍建设，是本年度工作的重中之重，把提高班主任(辅导员)的引领意识，强化专职管理人员的协调、服务意识，增强学生干部的楷模意识贯穿到整个学生管理工作中去，把这项工作抓好、抓实，才能使各项工作落到实处。
二、切实做好常规管理工作
常规管理工作，是学生管理工作之本，也是做好学生管理工作的“传家宝”，总的要求“抓好、抓实、抓到位”，工作方法进一步精细化、规范化、科学化。
1.加强毕业班学生管理。学期伊始，严格毕业班请假程序，临毕业时出台强化毕业班管理规定，确保每位毕业生顺利毕业。
2.做好20__级新生入校及入学教育工作。
3.严格执行各项管理制度，认真落实《学生管理细则》，从早操、上课、晚自习、就寝等常规管理抓起，做到严格检查，及时反馈，按时整改。严格请假、考勤制度，及时处理各类违纪行为。
4.进一步加大学管人员24小时值班的检查力度。合理分工，责任到人;确保值班人员按时到位，提高值班质量;加强学生课外时间的管理，小夜与大夜值班做好交接，确保无管理空当。
5.做好学籍档案管理工作，认真做好毕业生档案整理、分发、交接等工作。同时做好教师资格认定工作。
6.加强学生场所的财产和卫生管理。
三、加强学生思想教育
1.加强与教务处的密切配合、沟通协作，班主任(辅导员)把引导学生养成良好的学风、考风、班风作为工作的重点。充分发挥班主任的引领作用，形成积极向上的班级氛围。
2.加强与团委的交流与合作，心往一处想，劲往一处使，把学生文明素养、文明礼仪以及学生行为规范教育为突破口，逐渐克服不文明行为与习惯，不断提高学生的文明自律水平。
3.主动开展多种德育教育，积极配合教务处、团委的兴趣活动小组和学生各项活动。利用校刊、校报弘扬新风尚，传递正能量。认真落实学校四位一体的学生管理理念，培养学生的诚信、责任、感恩、团队合作意识。
4.加强学生遵纪守法和安全教育。教育学生珍爱生命，热爱生活，树立自我安全保护、防盗、防火等意识，杜绝打架、偷窃、赌博等严重违纪行为，杜绝安全事故，降低学生违纪率。
5.定期召开全体学生工作会议及学生座谈会，及时了解和解决学生思想上的困惑和所关心的热点、难点问题。
四、加强宿舍管理，推进宿舍文明建设
1.加强对宿舍值班人员的管理，要按时关灯、锁门，时刻巡回检查，实行安全责任制，加强其事业心和责任心。
2.发挥班主任在班级宿舍管理中的作用，班主任要经常深入宿舍，关心学生生活，了解学生在宿舍情况;班级要建立以班干部、宿舍室长为主的班级联防网络体制，做到出现问题及时汇报。
3.加大宿管办专职人员的工作力度，坚持每天检查，及时发现问题及时解决问题，特别是加大对违章电器、刀具、棍棒等存在安全隐患问题的查处。
4.定期与南关派出所联合对学生宿舍进行全面搜查和宿舍安全隐患大检查。
5.进一步发挥学生干部、宿舍舍长的作用，继续做好高年级学生干部入学生宿舍制度，加强学生晚就寝检查力度，对晚归尤其是对夜不归宿者从重处理。
6.认真做好学生周末回家管理，加大电话回访力度，确保管理无死角。
7.努力改善学生住宿条件，提升宿舍管理服务水平，主动协调学院相关部门，争取政策上支持和帮助。
五、协助招生就业处做好20__年招生、就业指导等相关工作。
2021高校学生处工作计划
高校学生处工作计划篇六
一.指导思想:。
以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指针,进一步深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,加强青少年的思想道德建设.结合课改精神,体现以生为本的教育理念和方法.并根据市﹑区教委和学校关于教育工作的要求,以爱国教育为主旋律,以素质教育为主线,以培养能力为本位.以促进学生发展为目标.重视班集体建设和班主任队伍建设,开展切合学生实际,行之有效的德育工作,充分发挥德育在学校教育中的动力,导向,保护作用.
二.工作要点:。
1.更新教育观念加强教育理论学习推动教育科研提高班主任专业化水平。
班主任是班级实施德育大纲的直接组织者和领导者,是学校教育的主力军,并负有协助本班各学科的教育工作和沟通学校与家庭,社会教育之间作用.要做好学校德育工作,必须有一支高素质的班主任队伍.
(1)坚持班主任例会制度.利用例会时间组织学习有关教育理论﹑教育法规,提高依法治教的自觉性.力求使班主任工作走上科学化﹑规范化﹑制度化的专业道路.进一步完善班主任的奖励条例,考评制度,表彰先进,鼓励创新.
(2)认真开展德育科研,针对学生现状及学生专业特点,今后职业岗位应具备的素质,不断学习,探讨新方法.以讲座,经验交流,讨论,座谈形式,互相学习,不断提高班主任的管理水平.
(3)组织班主任学习心理学知识,科学的掌握学生身心特点,研究学生心理,发挥心育在德育工作中的作用.
(4)注重年青班主任的培养工作,继续作好“老带新,结对子”的帮带培养工作,生活上关心他们,工作上扶持他们,使年轻班主任尽快熟悉掌握业务,稳定壮大班主任队伍.
2.加强规范管理优化育人环境,提升学生文明自律水平。
(1)在上学期的基础上，继续认真学习﹑执行《江苏省职业学校学生管理规范》实施细则.这是形成良好班风、校风的基础，是提高学生素质的.关键。强化班级常规管理，抓住四个方面:一是整洁优美的班容班貌;二是完善的公共财产保管方法;三是严明的组织纪律;四是和谐的人际关系.依据考评制度,严格管理,大力表彰先进,制止不良行为.
(2)强化对学生思想﹑行为规范的“双基”教育,坚持不懈的抓好校会﹑班会﹑晨会,对学生进行扎实有效的思想教育.
(3)继续实行学生处常规巡校制.及时了解学生动态,处理偶发事件.
(4)严格执行“体艺卫工作条例”,抓好“两操”.协助体育、音乐老师组织开展各项文体锻炼竞赛活动,促进学生身心健康成长.
(5)充分发挥团委﹑学生会这一学生群体的核心作用,组织好班﹑团干部的培训工作,为各班培养思想好,能力强的学生骨干队伍,增强他们的自主意识,最大限度发挥作用.
(6)办好家长学校,提高家长素质,优化育人环境,本学期拟开课2次,做到组织落实,材料落实.
3.通过各种活动,促进学生素质全面提高。
(1)组织好每周一升旗仪式,用规范的升旗仪式和主题鲜明,热情洋溢的国旗下讲话,以及高唱国歌等形式，激发学生爱国热情，开好每一次校﹑班会及团组织活动.
(2)通过参观爱国主义教育基、,社会实践﹑“清明”﹑“五四”等活动,培养学生爱国﹑爱革命先烈﹑爱家乡,爱集体的思想感情.
(3)充分利用“五月艺术月”这一传统活动,使同学通过活动,展现能力,树立自信,加强班级凝聚力,增强集体荣誉感.
(4)本学期继续抓好“大值周”工作,通过这种方式,调动每一名学生积极性,增强主人翁意识,培养爱岗敬业精神,提高职业道德水准,树立“我为人人,人人为我”的社会责任感.为今后走上工作岗位打下基础.
(5)加强法制教育,强化学生法制观念,坚决杜绝黄,赌,毒行为,确保无犯罪率.
4.就业创业教育活动。
为培养学生的专业技能,务实精神,创业精神和创业能力,为社会输送合格人才,本着对学生负责,对社会负责的精神,提高学生的就业创业意识,树立正确职业观﹑价值观.
本学期与就业指导办公室合作,按不同专业特点举办“就业创业指导讲座”;“根据职业岗位规范开展“职业道德教育”,用走出去,请进来,讨论﹑演讲等多种形式的系列活动,提高学生素质,为走上工作岗位打下良好基础.
三.工作日程安排。
二月份:行为规范月。
1.开学准备工作,学生注册报到。
2.以班级为单位,进行常规纪律﹑仪容仪表教育。
3.落实值周,自行车管理工作。
三月份:爱岗敬业教育月。
1.以专业办为单位开展系列活动。
2.大型现场心理咨询会。
3.学雷锋活动——学一行、干一行、爱一行。
4.植树节,保护环境教育活动。
四月份:爱国主义教育月。
1.以班级为单位参观爱国主义教育基地。
2.组织05级学生到雨花台祭扫烈士;新团员宣誓仪式。
五月份:审美教育月。
1、五月艺术节系列活动。
2、迎接区班集体验收。
六月份:法制教育月。
1.请法制副校长来校作报告,增强学生法制意识。
2.家长学校。
3.组织好复习迎考,考风﹑考风考纪教育。
4.完成学生个人小结,操行评语,三好学生及班级达标评定工作。
5.假前教育及安排暑假有关工作活动。
高校学生处工作计划篇七
本学期，学生处将围绕“让每一个人成为幸福的成功者”的办学理念，使每一位学生全面、健康、个性、可持续发展，为每一个学生的终身幸福奠基;牢固树立以人为本的教育理念，坚持德育为首，强化学生日常行为规范养成教育,从而提高我校办学质量，提升办学品位，创造办学特色。
本学期学生处的常规工作坚持以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪文明教育，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。
1.在前面的工作的基础上，继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生、课间等习惯。
2.重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育逐渐形成维嘉小学“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。
3.加强班主任队伍建设，通过培训经验介绍或班主任反思不断提升班主任管理水平和能力。
4.定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故。
1.加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量。认真落实我校《班级学生一日常规评比细则》，严格执行“六项常规模范班”流动红旗评比制度，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：提倡队员一天消费一般不超二元，人人养成节约意识;讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，继续开展深入人心“弯弯腰”活动，力争使学校各个角落都做到整洁、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无污印、出言无脏话。
2、开展礼仪教育。逐步将文明问好的习惯落实、延伸到更广泛的范围。从小事着手，从细节处着眼，组织班主任编印一份日常礼仪常规知识，适当时候组织讲座，并通过日常训练，逐步养成学生彬彬有礼的礼仪风范。
4、积极倡导和实施“校内校外一个样”的做法，开展“回家四主动”、“在校五自觉”活动。“四主动”是指学生在家里时，主动向家长和亲人汇报学校生活;主动给长辈和客人端茶、盛饭;主动整理自己的房间及物品;主动开口讲英语。“五自觉”是指学生在校时，做到升旗仪式——自觉肃穆唱国歌;遇见老师——自觉问好讲礼貌;水电公物——自觉爱护要节约;校园环境——自觉维护讲卫生;与人交流——自觉讲英语普通话。在具体操作中，由德育处牵头，由各班主任负责实施。开学第一周内，各班要利用专门的时间，给学生讲明此项活动的意义和基本要求。
5.加强安全文明教育。深化“平安校园”创建工作，加强教育宣传，突出重点，狠抓薄弱环节，切实加强交通安全、活动安全、消防安全、食品卫生安全等教育工作。确保学生健康安全，树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。突出课堂点名制度和学生未到校情况汇报制度，使全体教师必须树立四种意识：安全工作第一意识，安全工作超前思维意识，安全工作无小事意识，安全工作责任追究意识。
6、班主任制定班级工作计划，开展班级教育活动，充分发挥班会和队会的作用。加强班级日常管理，落实班干部制度，强化学生自主管理意识，利用学校和班级开展的各项评比活动，把养成教育落实到每位学生身上，规范学生的言行，形成自主合作、朝气蓬勃、积极向上的良好班风。
7、开展名人教育活动，用典型事例教育学生，培养学生良好的学习意志。充分发掘古今中外一些能体现相关教育意义的名人事例，作为教育和影响学生的典型材料。低、中年级学生以老师和家长辅导查找为主，高年级学生以自己搜寻为主。每个学生最好要能熟练地讲述出5个名人事例，并把它们作为自己学习生活成长的榜样。
8、做好红领巾广播站日常工作，充分发挥少先队阵地作用。制订广播站工作制度，对广播员进行培训和分工，更新广播内容，设计新版块，以求更加贴近学生，为学生服务。发动倡议引导全校学生积极向广播站投稿，宣传学校和班级的好人好事等。
9、加强教师队伍建设，切实转变育人理念。以提高班主任业务素质为突破口，以师德规范为核心，用“七多七少”、“四个特别能”的思想来建设教师队伍，大力倡导如下工作精神：
具备“三境界”
高校学生处工作计划篇八
一.学生会作为一个代表学生利益的组织，一定要务实求真，真正做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。我们应以务实做为我们学生会工作的宗旨。务实要落实在以下两个方面。
(一)、首先，要脚踏实地，真正以学生利益为根本，不求声名在外，但求满意在内，切忌空谈与功利。我们做任何一项活动的出发点，不应定在我们的想当然，不应旨在提高学院的名声，而应是真正满足本学院学生的需要。想同学之所想，急同学之的急。不应求政绩，而应求学生的满意。我们要的不是数量，而是质量，一个好的活动胜过多个无聊的活动。
(二)、其次，要真正做到务实，就必须针对各年级学生的特点开展活动。使我们的活动有真正的具体的受众。总的来说，大一应以文艺体育类活动为主，像运动会、文艺比赛之类的;大二应以学术类活动为主，龙谈就是一个非常优秀的活动，大三应以提供实习及就业指导为主，我们可以开展一系列关于公务员的活动。
二.学生会是一个组织，但更重要的是一个平台。我们学院的班级活动一直以来都非常活跃，其活动次数之多，规模之大，是其它学院的班级甚至学生会望尘莫及的。仅以去年05级各班一些活动为例。像政行与社会学的义卖，像国政的消费者知识宣传，像公政的法国文化周，像行管的广州高校行政管理文化节，像社工的清凉爽夏日活动，像公关的颐养园之行等。这些活动可以说都是办得非常成功的。但是做为班级活动，毕竟在资金的筹集，活动的组织方面有一些问题。我觉得在这一点上，我们的学生会可以凭借自己的优势合理地、适当地发挥其作用。简单的说也就是学生会搭台，班级唱戏。这主要体现在以下三个方面。
(一)、积极发挥学生会的规模效应，打造整体品牌，为班级活动提供广阔平台。
(二)、给班级活动提供组织，策划，运作指导，规范班级活动。
(三)、为班级间的沟通提供平台，强化班级合作。
三.学生会是一个大舞台，这个舞台有的人戏份重，有的人戏份轻。但他们都是这个舞台上必不可少的因素。演员没有主次之分，只有表演的优劣之分。每个演员的戏份是事先已经决定了的，但每个演员的表现却是可以改变的。让学生会的每一个成员都做一个好演员，是我们应该尽心达成的目标。
高校学生处新学期工作计划
高校学生处工作计划篇九
——学年度第二学期学生处工作计划(讨论稿)在学校宣布的《学期工作要点》的统筹之下，制定本学期学生处的工作计划。如下：
一、指导思想：紧紧围绕我校的精神文化内容，力争使学生处工作成为弘扬我校精神文化的重要阵地。
二、重点工作：
1.安全教育。
2.养成教育。
3.综合实践活动和“家——校——社区”教育模式的探究和建立。
4.加强对六、七年级学生的引导和管理。
5.校园文化的显性化——物质文化的建设与发展。
三、具体说明：
1、安全工作。
以此作为学生工作的首要工作，通过如下措施把安全工作落在实处：
l行政干部、大队部加强督导和引导。
l教师值周实行分楼层负责制，安排三位值周教师。
l学年组针对此项工作做出切实的校园安全计划和实施方案。安全工作要落实到学年组。
l班级必须成立“安全检查小组”，以学生管理学生，主要侧重课间以及户外活动的管理和汇报。
l充分发挥大队部的学生干部作用，加强课间和活动时间的巡视和管理。
l重视主题班会：利用主题班队会时间，进行常规的安全教育。
除了加强督导和管理外，重要的是把安全行为内化到学生身上，使学生懂得自己保护自己。本学期要坚决杜绝安全责任事故，力争使安全事故发生率降到最低，最好没有。
2、养成教育。
针对此项工作，学生处提出如下建议：
l养成教育，结合我校的精神文化，本学期侧重培养学生高雅言行，进行文明礼仪教育;诚信教育;健康教育以及学习习惯和生活习惯的教育等。
l继续完成上学期科研课题——养成教育的操作化研究。确定不同学年段究竟具有什么样的行为习惯和学习习惯，进行分析提炼。
l养成教育要落实到学年组，使我们不同学段的学生养成教育呈现不同特点。
3、继续完善“家——校——社区”教育模式，并和综合实践活动结合在一起。建立学生校外社区组织网络，开展有益的社区自组织活动。(按学生家庭居住社区为单位，成立学生组织，开展社区活动)：
中、低学年组分别组织一次综合实践活动，坚决把这一项工作做到实处。年级组长为负责人。
l集中居住的小区学生，周末社区组织活动进行实验试点，大队部负责。
l积极支持鼓励以班级为单位开展这项工作，对于有具体行动的班级，要给予班主任一定的奖励。
l积极联系周边教育资源，开发利用。
4、加强对六、七年级学生的引导和管理。
l六七年级学生以倡导、引导、教育为主，惩戒为辅。
l依然强化“严格管理，爱浸其中，倡导慎堵，狠抓习惯”的管理策略，加强行为习惯的养成。全体任课教师要形成统一管理策略。
l尤其加强课间、晚自习、生活区的秩序管理。
l以年级组为单位，要形成责任制。对学生出现的问题要随堂解决，追踪到底，抓住不同事件中的教育契机。
l惩戒学生要适度公开。
5、校园文化的显性化——物质文化的建设与发展。
l结合我校精神文化，设立科艺长廊，加强学校空白空间的布置。
l争取在文化艺术节前布置完毕。
l集思广益，设立主题。在学生和老师中间积极展开，使这一项活动成为我们全校的建设活动。
四、其他工作：
1、加强班级建设。
l强化班级环境卫生以及班级文化建设。
l重视环境卫生。
l个人卫生以及仪表。
l班级物品的摆放。
l板报、墙壁的布置。
l班级特色建设。
l确定每周五下午为大扫除时间。
本学期行政值周人员，学生处、大队部将每周抽查一次班级环境。
2、组织好每次规范的升旗活动和各级主题队会，积极开展各类少先队活动。
l每一次升旗活动由大队部负责，事先要做好细致的准备工作，多次进行演练。
l班会要有教案，有主题，学生处每一次都要例行检查，检查结果存档。
l指导、协助大队部开展各项活动。
l5月初成立团支部。
3、启用学校校园电视台。
4、特别学生跟踪档案。
5、加强学生心理辅导及高年级青春期教育。争取把心理辅导形式多样化。
6、加强品德社会课、品德生活课，综合实践课的研讨、突出德育功能。
7、加强生活组的组织与管理。
8、配合学校信息化建设，积极上传学生处相关工作内容。
9、规范学生处工作各项流程。
10、制定班主任工作考核条例。
五、每月教育主题和活动安排：
1.2月21日——3月份。新学期理顺工作，第一周为安全教育周。3月为养成教育月。
2.4月份倡导高雅言行，文明礼貌月活动。各班开展学习各项礼仪的活动。
3.5月份“家——校——社区教育模式”和综合实践活动成果汇报展示(班会形式)，文化艺术节。
4.6月继续综合实践活动成果汇报展示，服务学校各部门，做好收尾工作。
5.7月9日学生放暑假。
学生处-2-20
第四篇：--2学生处工作计划
旬阳县职业中等专业学校
--2学期德育、安全工作计划要点依据学校-学年度第二学期工作计划要点,结合本学期学校德育、安全工作实际，制定--2学期工作计划要点。
一、以优化处室职能为目标，加强办公室管理力度，完善学生处服务职能。
1、进一步加强德育工作队伍的建设与学习。注重政治理论学习，每周定期召开学生处工作人员例会，总结、交流、点评上周工作，规划本周工作，学习先进管理理念、国家政治方针、职业教育发展趋势等。转变工作作风，增强服务意识;培养和关心爱护自己的队伍，着力打造一个会说、能写、善思，团结奋斗、锐意进取的德育工作团队。
2、着力建设“厉行节约”、“作风务实”处室，从小事、细节做起，从节约用电、用纸做起，从节约公物做起，践行学校勤俭节约的工作作风。
3、夯实处室值班工作。严格落实《学生处24小时值班常规工作》，各值班员要善于发现并解决问题;要沉下身子、深入学生活动一线，忌蹲在办公室内搞管理;要规范值班行为，不缺岗、漏岗，不敷衍漂浮;值班记录以记问题、重大事务为主，忌使用通用语言、套话。
4、规范处室工作人员行为。不得在办公室做与工作无关之事，严禁玩游戏，高声喧哗，吵吵闹闹;争做无烟、文明办公室。
二、以强化制度建设为基本，狠抓安全常规落实，加强学生安全、稳定工作。
1、进一步完善制度建设，完善各种安全预案，让完善的安全制度成为学生在校安全稳定的牢固基石。通过学校与班级，班级与学生层层签订安全协议书，明确安全责任，增强安全意识。做好各类活动及安全、卫生、应急突发事件的安全预案，夯实各类预案的演练工作，确保学校在各类活动、应急突发事件中能够安全稳定。
2、进一步夯实安全常规工作，狠抓制度落实。夯实学生处24小时值班工作，规范填写值班日志，严格按照值班日志要求落实值班工作，有记录，有处理。继续加强对班主任早操、午晚休查宿的检查力度，严格遵守签字时间规定，不早签、代签。继续鼓励、号召班主任多跟班，勤下班，深入班级一线，以“勤”管理，用“爱”育人。
角，坚决不允许出现脱岗、缺岗、漏岗现象，坚决杜绝巡逻工作流于形式，敷衍了事;四是要严格夯实周末校外巡逻制度，确保周末学生的安全稳定。
4、进一步加强门房管理。一是学生会纪检部设安全小分队协助门房管理;二是继续建全完善门房管理制度，责任到人，实行责任追究制;三是继续加强对门房工作人员的培训力度，不断提高其工作能力和业务水平，要确保在岗人员要遵纪守法，坚守岗位，严格把关，文明值勤，严禁串岗、脱岗，严禁社会闲杂人员进入校园。
5、进一步夯实各类德育、安全教育活动，加强学生安全意识，增强法制观念，提高自救、逃生能力。定期聘请公安、消防、交通等部门人员到校召开安全、法制教育大会，举行消防、应急疏散演练，定期召开女生会议，走读生会议等。
6、健全安全档案。做好安全会议记录，健全各项安全台账;坚持安全月排查，完善暂办记录;健全问题学生、走读生、留守学生、特异体质学生档案;健立学生回家、返校的乘船过渡、乘车档案。同步建设条理清晰、内容完整的信息档案和文本档案。
7、切实加强班级学生考勤工作。
一是严格规范假条管理，凡请假必须规范填写请假条，严禁口头批假;假条须由班主任统一领取、管理，不得流落学生手中。二是继续实行班级日考勤制度，严抓学生人头数，及时掌握班级学生的动态，做到让学生全天候在管理的视线之内。三是继续做好对班级学生考勤的量化考核工作;将考勤表、每日晨检表合二为一，要求各班据实填写，夯实责任;按规定及时上交考勤晨检表和粘贴页。四是加大对班级学生考勤的检查力度，通过抽查、明察暗访等方式加强对学生考勤工作的检查力度，确保考勤工作落在实处。五是继续做好对班级主管考勤班干部的培训工作，加强对考勤工作重大意义的深刻认识，增强工作责任心。
三、以细化管理为手段，夯实学生常规管理工作。
1、进一步强化学生卫生工作，努力建设干净、整洁、文明、有序的新校园。卫生工作常抓不懈，狠抓落实。一是要求学生从自我做起，从拾起细小的果皮纸屑抓起，教育学生养成良好的卫生习惯;二是适时组织检查量化，及时评比、公布，并对有问题的班级要求立即整改;三是加强各班清洁区督查，确保校园随时随地干净整洁。
2、继续加强文明行为习惯的养成教育，坚持打饭、打水、购物的排队，加强对乱丢乱扔现象的治理，对爱护环境、清洁校园的教育引导和鼓励。
暗角落。
4、继续加强对早操、自习、课堂迟到、早退现象的治理，继续联合教务处狠抓学生上课睡觉、玩手机、无所事事的治理工作，并及时做好公布、通报。
5、积极鼓励、引导班级兴趣小组，各类活动的开展，合理、有效利用学生课余时间。以活动为载体，将德育内容融入活动中，引导学生自觉主动接受教育。开展形式多样的文体宣传活动和课外活动，举办板报、书画展，开展篮球赛、乒乓球赛、田径运动会等，力争通过活动浓郁校园文化氛围，陶冶学生情操，为各类有专长的学生提供展示的机会。发挥好现有的文学社、篮球社、青蓝环保社，还要鼓励、指导学生成立更多的课外兴趣小组与社团。
6、完善各类先进的评选工作。一是继续完善《班务量化考核细则》、《文明宿舍评选办法》等奖励制度;二是每月初升旗结束后颁发上月先进班集体、文明宿舍流动红旗;三是学年末评选优秀班主任、先进班集体、优秀舍管员和学生三好优干，予以表彰奖励。
四、以完善德育工作机制为切入点，教育引导学生树立理想、确定奋斗目标。
1、联系团委协助做好学生思想教育引导工作，开展多种丰富多彩的课外活动和思想教育活动，做好国旗下演讲工作，共同加强对学生理想目标的引导教育。
2、联合招办、教务处、各专业组做好学生专业思想教育大会。并结合专业思想教育大会深层次思考学生的思想教育问题、巩固问题。
3、加强晨会对学生的教育引导与管理。学生处安排专人利用每周周一晨会对学生一周的学习(更多好文章请关注)、行为习惯等进行总结、点评，列举典型事例，并根据情况不定时利用晨会对学生分阶段进行理想、目标教育引导。
五、以加强班主任培训与管理为抓手，进一步增强班主任对班级管理的责任意识，深化班主任队伍建设。
1、夯实每小周周五第七节课班主任工作例会及培训会，形成制度化，充分利用班主任例会加强对各班班务管理工作的研究、指导与培训，通过互相学习、交流，提高德育工作队伍的整体素质。
2、加强班主任的校内培训与学习。继续做好优秀班主任现身说法，理论联系实际，将优秀班主任好的做法有效的转化到各班的班级管理实践中。组织班主任到部分文明宿舍、文化布置优秀班级进行参观、交流，通过现身说法、身边的榜样等激励活动进一步提高班主任队伍的整体管理水平。
3、夯实班级主题班会。本学期各班要以“安全时刻伴我行”或“做文明守纪学生”为主题，召开主题班会;以此为契机，教育引导学生强化安全意识，做文明职中生。
4、加强班主任队伍的理论学习。学生处继续深化德育工作队伍建设的理论学习与研究，通过对班主任下发班务管理、问题学生转化、特殊案例警示等相关学习材料，以此提高班主任队伍的理论水平。
5、继续做好班级量化考核评比，注重对班主任日常班务工作过程的考核检查，加大班级周、月考核评比力度，做到客观、公平、公正;尽量减少形式主义，实现班级有效管理。对月量化成绩倒数的班级，要提出限期整改意见，并协助班级整改。
六、以学生日常行为点滴细节教育引导为依托，狠抓学生的文明行为习惯养成教育。
1、加强仪容仪表检查力度。一是明确标准，统一认识;各班坚决不允许出现染发、长发，穿奇装异服、拖鞋、短裤等现象。二是定期利用早操集会进行检查，且不定期到班级巡逻抽查。三是加大宣传力度，从学生思想根源处解决仪容仪表问题。四是下大力气，重点解决各班个别爱标新立异学生的仪容仪表问题。
2、加大对学生生活用品“五有”的检查力度。学校不定期组织对全校住宿生毛巾、脸盆、牙具、饭盒、水壶的检查，要求人人达到“五有”标准，培养学生良好的生活习惯。
3、进一步加强对学生“讲普通话、说文明语”的教育引导。一是从学生处工作人员、班主任做起，为学生起好模范带头作用。二是要求学生会成员在校园讲普通话。三是各班开展“讲普通话、说文明语”活动，教育学生见老师、客人主动打招呼，同学间讲普通话、文明用语;教育引导学生帮助他人、与人为善。
4、加强对校园制止乱丢乱扔现象的治理。一是夯实各类值班巡逻，勤观察，严处理;二是充分发挥学生会的作用，加强对校园乱丢乱扔的监管;三是继续加强对乱丢乱扔引导教育、引导并鼓励主动拾垃圾行为。
5、进一步加强对学生打饭、打水、购物自觉排队的引导教育。一是通过晨会、学生教育大会等各种阵地加强对学生文明习惯的教育管理;二是要求各班在班会上专题要求，加强对学生文明习惯的教育引导;三是充分利用学生会队伍对学生文明习惯的监管、督查。
6、对破坏校产行为加大教育、处理力度。一是配合总务处做好校产的清查、赔偿工作;二是通过学生教育大会、班会等各种途径加大对学生爱护校产的教育引导;三是加大对恶意损坏校产的处理、赔偿力度，学生会要做好平时的督查。
7、做好对学生孝亲敬老、感恩师长的教育引导工作。一是各班召开好主题班会，加强教育引导;二是继续号召各班开展向马志芳学习的活动，从身边的感动入手;三是联系团委、文学社，通过广播、展板等加大对学生感恩教育的宣传。
七、以完善宿舍管理机制为突破口，进一步加强宿舍区的各项管理工作。
1、学生宿舍管理办公室继续完善宿舍各类管理制度，进一步强化管理功能，夯实责任，确保学生在宿舍区域安全有序。一是严格执行《宿舍管理员值班管理办法》及《晚休查宿管理办法》，细化过程管理，夯实管理细则，切实让规章制度落在实处。二是制定并完善《宿舍管理办法》、《文明宿舍评选办法》，加强对学生在宿舍区的教育管理。
2、进一步加强宿舍区财产管理工作。一是既要加强对学生爱护宿舍财产的教育引导，又要加大对恶意损坏的处理、赔偿力度;二是学期初做好宿舍财产的清查登记，学期末做好检查与赔偿处理;三是加强对宿舍公共区域的财产管理工作，确保财产无过度损失，损失有赔偿;四是进一步做好学生宿舍的财产服务工作，损耗及时更换，当好学生服务人。
3、进一步夯实午晚休查宿签字、量化制度。严格落实《晚休查宿管理办法》，鼓励班主任午晚休勤跟班、多查宿，以达到共同协管的目的。
4、进一步加强对宿舍管理老师的培训和管理，增强宿舍管理老师对宿舍管理的工作责任意识。各楼宿舍管理老师要切实做好各自宿舍区的安全、纪律、卫生工作，切实承担起教育管理一栋楼的重任。
高校学生处工作计划篇十
在学校宣布的《学期工作要点》的统筹之下，制定本学期学生处的工作计划。如下：
紧紧围绕我校的精神文化内容，力争使学生处工作成为弘扬我校精神文化的重要阵地。
1.安全教育。
2.养成教育。
3.综合实践活动和“家校社区”教育模式的探究和建立。
4.加强对六、七年级学生的引导和管理。
5.校园文化的显性化物质文化的建设与发展。
1、安全工作。
以此作为学生工作的首要工作，通过如下措施把安全工作落在实处：
行政干部、大队部加强督导和引导。
教师值周实行分楼层负责制，安排三位值周教师。
学年组针对此项工作做出切实的校园安全计划和实施方案。安全工作要落实到学年组。
班级必须成立“安全检查小组”，以学生管理学生，主要侧重课间以及户外活动的管理和汇报。
充分发挥大队部的学生干部作用，加强课间和活动时间的巡视和管理。
重视主题班会：利用主题班队会时间，进行常规的安全教育。
除了加强督导和管理外，重要的是把安全行为内化到学生身上，使学生懂得自己保护自己。本学期要坚决杜绝安全责任事故，力争使安全事故发生率降到最低，最好没有。
2、养成教育。
针对此项工作，学生处提出如下建议：
养成教育，结合我校的精神文化，本学期侧重培养学生高雅言行，进行文明礼仪教育;诚信教育;健康教育以及学习习惯和生活习惯的教育等。
继续完成上学期科研课题养成教育的操作化研究。确定不同学年段究竟具有什么样的行为习惯和学习习惯，进行分析提炼。
养成教育要落实到学年组，使我们不同学段的学生养成教育呈现不同特点。
3、继续完善“家校社区”教育模式，并和综合实践活动结合在一起。建立学生校外社区组织网络，开展有益的社区自组织活动。(按学生家庭居住社区为单位，成立学生组织，开展社区活动)：
各学年组制定出家长会计划，确定主题。进一步开发家长教育资源。本学期拟定分不同时间高、中、低学年组分别组织一次综合实践活动，坚决把这一项工作做到实处。年级组长为负责人。
集中居住的小区学生，周末社区组织活动进行实验试点，大队部负责。
积极支持鼓励以班级为单位开展这项工作，对于有具体行动的班级，要给予班主任一定的奖励。
积极联系周边教育资源，开发利用。
4、加强对六、七年级学生的引导和管理。
六七年级学生以倡导、引导、教育为主，惩戒为辅。
依然强化“严格管理，爱浸其中，倡导慎堵，狠抓习惯”的管理策略，加强行为习惯的养成。全体任课教师要形成统一管理策略。
尤其加强课间、晚自习、生活区的秩序管理。
以年级组为单位，要形成责任制。对学生出现的问题要随堂解决，追踪到底，抓住不同事件中的教育契机。
惩戒学生要适度公开。
5、校园文化的显性化物质文化的建设与发展。
结合我校精神文化，设立科艺长廊，加强学校空白空间的布置。
争取在文化艺术节前布置完毕。
集思广益，设立主题。在学生和老师中间积极展开，使这一项活动成为我们全校的建设活动。
加强班级建设。
强化班级环境卫生以及班级文化建设。
重视环境卫生。
个人卫生以及仪表。
班级物品的摆放。
板报、墙壁的布置。
班级特色建设。
确定每周五下午为大扫除时间。
本学期行政值周人员，学生处、大队部将每周抽查一次班级环境。
2、组织好每次规范的升旗活动和各级主题队会，积极开展各类少先队活动。
每一次升旗活动由大队部负责，事先要做好细致的准备工作，多次进行演练。
班会要有教案，有主题，学生处每一次都要例行检查，检查结果存档。
指导、协助大队部开展各项活动。
5月初成立团支部。
3、启用学校校园电视台。
4、特别学生跟踪档案。
5、加强学生心理辅导及高年级青春期教育。争取把心理辅导形式多样化。
6、加强品德社会课、品德生活课，综合实践课的研讨、突出德育功能。
7、加强生活组的组织与管理。
8、配合学校信息化建设，积极上传学生处相关工作内容。
9、规范学生处工作各项流程。
10、制定班主任工作考核条例。
1.2月21日3月份。新学期理顺工作，第一周为安全教育周。3月为养成教育月。
2.4月份倡导高雅言行，文明礼貌月活动。各班开展学习各项礼仪的活动。
3.5月份“家校社区教育模式”和综合实践活动成果汇报展示(班会形式)，文化艺术节。
4.6月继续综合实践活动成果汇报展示，服务学校各部门，做好收尾工作。
5.7月9日学生放暑假。
学生处理决定
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高校学生处工作计划篇十一
在学校宣布的《学期工作要点》的统筹之下，制定本学期学生处的工作计划。如下：
一、 指导思想：紧紧围绕我校的精神文化内容，力争使学生处工作成为弘扬我校精神文化的重要阵地。
二、 重点工作：
1. 安全教育。
2. 养成教育。
3. 综合实践活动和“家——校——社区”教育模式的探究和建立。
4. 加强对六、七年级学生的引导和管理。
5. 校园文化的显性化——物质文化的建设与发展。
三、具体说明：
1、 安全工作。以此作为学生工作的首要工作，通过如下措施把安全工作落在实处： 行政干部、大队部加强督导和引导。 教师值周实行分楼层负责制，安排三位值周教师。 学年组针对此项工作做出切实的校园安全计划和实施方案。安全工作要落实到学年组。 班级必须成立“安全检查小组”，以学生管理学生，主要侧重课间以及户外活动的管理和汇报。 充分发挥大队部的学生干部作用，加强课间和活动时间的巡视和管理。 重视主题班会：利用主题班队会时间，进行常规的安全教育。除了加强督导和管理外，重要的是把安全行为内化到学生身上，使学生懂得自己保护自己。本学期要坚决杜绝安全责任事故，力争使安全事故发生率降到最低，最好没有。
2、养成教育。针对此项工作，学生处提出如下建议： 养成教育，结合我校的精神文化，本学期侧重培养学生高雅言行，进行文明礼仪教育；诚信教育；健康教育以及学习习惯和生活习惯的教育等。 继续完成上学期科研课题——养成教育的操作化研究。确定不同学年段究竟具有什么样的行为习惯和学习习惯，进行分析提炼。 养成教育要落实到学年组，使我们不同学段的学生养成教育呈现不同特点。
3、继续完善“家——校——社区”教育模式，并和综合实践活动结合在一起。建立学生校外社区组织网络，开展有益的社区自组织活动。（按学生家庭居住社区为单位，成立学生组织，开展社区活动）： 各学年组制定出家长会计划，确定主题。进一步开发家长教育资源。本学期拟定分不同时间高、 中、低学年组分别组织一次综合实践活动，坚决把这一项工作做到实处。年级组长为负责人。 集中居住的小区学生，周末社区组织活动进行实验试点，大队部负责。 积极支持鼓励以班级为单位开展这项工作，对于有具体行动的班级，要给予班主任一定的奖励。 积极联系周边教育资源，开发利用。
4、加强对六、七年级学生的引导和管理。 六七年级学生以倡导、引导、教育为主，惩戒为辅。 依然强化“严格管理，爱浸其中，倡导慎堵，狠抓习惯”的管理策略，加强行为习惯的养成。全体任课教师要形成统一管理策略。 尤其加强课间、晚自习、生活区的秩序管理。 以年级组为单位，要形成责任制。对学生出现的问题要随堂解决，追踪到底，抓住不同事件中的教育契机。 惩戒学生要适度公开。
5、校园文化的显性化——物质文化的建设与发展。 结合我校精神文化，设立科艺长廊，加强学校空白空间的布置。 争取在文化艺术节前布置完毕。 集思广益，设立主题。在学生和老师中间积极展开，使这一项活动成为我们全校的建设活动。
四、其他工作：
1、 加强班级建设。 强化班级环境卫生以及班级文化建设。 重视环境卫生。 个人卫生以及仪表。 班级物品的摆放。 板报、墙壁的布置。 班级特色建设。 确定每周五下午为大扫除时间。本学期行政值周人员，学生处、大队部将每周抽查一次班级环境。
2、组织好每次规范的升旗活动和各级主题队会，积极开展各类少先队活动。 每一次升旗活动由大队部负责，事先要做好细致的准备工作，多次进行演练。 班会要有教案，有主题，学生处每一次都要例行检查，检查结果存档。 指导、协助大队部开展各项活动。 5月初成立团支部。
3、启用学校校园电视台。
4、特别学生跟踪档案。
5、加强学生心理辅导及高年级青春期教育。争取把心理辅导形式多样化。
6、加强品德社会课、品德生活课，综合实践课的研讨、突出德育功能。
7、加强生活组的组织与管理。
8、配合学校信息化建设，积极上传学生处相关工作内容。
9、规范学生处工作各项流程。
10、制定班主任工作考核条例。五、每月教育主题和活动安排：
2月21日——3月份。新学期理顺工作，第一周为安全教育周。
3月为养成教育月。
2. 4月份倡导高雅言行，文明礼貌月活动。各班开展学习各项礼仪的活动。
3. 5月份“家——校——社区教育模式”和综合实践活动成果汇报展示（班会形式），文化艺术节。
4. 6月继续综合实践活动成果汇报展示，服务学校各部门，做好收尾工作。
5. 7月9日学生放暑假。
学生处 20xx-2-20
高校学生处工作计划篇十二
依照中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部颁发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》（教基二[20xx]4号）的文件精神，学生处在本学期将以践行社会主义核心价值观为主旨，坚持立德为先，不断创新德育形式，丰富德育内容，引领学校文化建设，为学校教育教学新发展，为学生的思想道德建设做出应有的贡献。
关键词：社会主义核心价值观立德为先学校文化建设
制度文化是学校的办学理念、管理风格和价值导向的具体表现，具有规范、保障、引领、促进的作用。良好的制度文化不仅可以规范管理，更能内化为学生、教师的自觉行为和价值追求。
1.1规范管理内容，发挥制度的保障作用
（1）优化学生学籍表的设计，严格执行学籍管理制度，使之更科学、更完善，真正将学生的档案管理工作落到实处。
（2）细化外出学习学生的请假、销假制度及学习成绩的认定、管理条例，强调学生管理、学业管理的规范化、公开化、公平化。
（3）修订《中学生一日常规》、《中学生文明礼仪》，使之更符合当代中学生的发展，更具有时代感。
（4）制订学生处联系各年级的负责人工作要点，充分发挥与教务处工作的协同与互补作用，使联系工作更具体、更具有可操作性，切实促进年级管理的良性发展、学生素质的全面发展。
1.2优化评价标准，发挥制度的引领作用
（1）在充分调研的基础上，修订三好生、优秀学生干部的评选标准，使之更符合当前的实际情况，有利于学生发展目标的确定，有利于班级推优评优工作的有效开展。
（2）优化副班主任的管理考核办法，注重定量与定性相结合，以定性为主；过程与结果相结合，以过程为主；注重个人评价与他人评价相结合，强调多元化评价，结合个人评价、学生评价、家长评价、科任教师评价、年级组评价等多角度评价。
1.3调整评价重心，发挥制度的促进作用
将德育工作的评价一定程度上转向“德”的内容和“育”的过程，能更好地彰显学校和教师的道德责任，引导教师专注于德育的整个过程而非盲目局限于结果，并尊重班主任德育工作的个性化发展，充分发挥其在道德教育中的主体作用，开创性地开展学校德育工作。推进多举措、多类型、多形式的德育评价模式的综合应用、优势互补将是本学期德育评价的重点工作。
学风，从广义上来讲是学校师生在教学活动中所表现出来的精神状态和文化风气，包括学习风气、治学风气和学术风气。从狭义来讲，可以理解为学生的学习风气，是学生在校学习、生活过程中所体现出来的精神风貌和行为风尚，是学生学习目的、学习态度、学习纪律等的综合反映。学风建设成效如何，已成为衡量教育质量和综合竞争力的核心标准和要素。
2.1优化完善“以师导生”
（1）加强班主任队伍建设。通过讲座、阅读等形式，提高班主任的政治理论素养、政治敏锐性和洞察力，使班主任能在当今思想文化和价值观念多元化的形势下准确判断重大问题、正确解释复杂的社会现象，从而胜任“传道授业解惑”的重任；通过心理学、管理学、伦理学等多元文化的学习，帮助班主任建构多元知识结构，提高综合能力，从而有效提高德育工作的针对性、实效性，有力于准确把握学风建设的切入点；充分发挥学生发展中心的指导作用，通过案例分析指导，培养班主任健康的心理素质，同时有效帮助学生克服心理障碍和情绪管理障碍。
（2）加强德育梯队建设。建立德育导师制，对于不同类型的学生将根据不同情况选择合适的德育导师，以心沟通，以情动情，以志励志，以行导行，将德育工作做到学生的心理，促进学生的全面发展。同时以点带面，促进班级良好学风的建设。德育导师制不仅提高了教育的针对性和有效性，拓展了德育工作的主体范围，同时为班主任队伍的发展壮大储备了人才。
（3）倡导文化引领建设。发扬优秀教师的敬业奉献精神，宣传一批感人的事迹，学习崇高的为师之道，保持德育文化建设的延续性。继开展“讲述班主任的故事”学生宣讲活动后，本学期开展班主任“讲述我的教育故事”主题活动，通过分享德育工作的艺术、德育工作的心路历程，启迪他人，感染他人，营造见贤思齐的工作文化氛围。
2.2深入探索“以生导生”
良好学生示范引领作用，无疑从学生更易接受的角度丰富了德育的资源，拓展了德育的空间。在班级、年级里选拔一批品学兼优、乐于助人的学生，通过学习培训、志愿服务、社会公益等活动形式，使之快速成长为学生群体中的德育导师，成为学校德育的一股新生力量。
管理的重心在于管人，管人的核心在于管心，而管心的精髓在于共同认可的精神文化。随着微信、微博的广泛流行，由此产生的微文化充斥着校园。一方面丰富了校园文化，但另一方面微文化的快餐化、片面化、因吸引学生而造成的学生依赖性都对学生的发展造成了负面影响。
3.1坚守传统文化，凝炼学校核心价值观
继承和发扬学校的传统文化，重视校歌、校训、校友、校史等教育资源的开发，坚持精品课程进社区、班会课课程建设、难忘教育精品活动等的建设，结合重要节日、重大历史事件和重大活动拓展新的教育资源，在巩固已有教育成果的基础上，提炼学校的核心价值观，并将之内化为全体师生的信念和心理取向。
3.2开发外部资源，主动创生新精神文化
充分发挥家长委员会、社区的作用，充分挖掘教育资源，以社会文化、家庭文化为给养站，与社会、家庭共同致于力学校精神文化建设，丰富校园文化的内涵。通过社会实践活动、社区服务、道德讲堂、法治讲座等活动，创生文化的新领域、新境界，注入文化新活力。
社会主义核心价值观强调以“德”为核心的价值准则，具体为爱国、敬业、诚信、友善。而行为文化是学校文化的具体体现，学校文化建设的成果最终要外显于教师与学生的学习、工作、生活中，以及学校的具体管理中。只有知行合一，将社会主义核心价值观内化为学生、教师的行为准则，学校管理的行动指南，才能真正发挥其凝聚力、核心力和战斗力。
4.1树立以人为本的道德意识
学校管理层面，树立以人为本的道德意识，才能更好地兼顾到民族教育、国防教育、国际教育的特殊性。学生发展中心将根据不同学生群体的需求制订出相适的计划，满足于不同学生的学习发展、心理发展的需求。
教师层面，树立以人为本的道德意识，可以更好地因材施教，注重学生的个性发展和全面发展。
学生层面，树立以人为本的道德意识，可以更好地融入集体，包容他人，吸纳多元文化，能以一份更广的胸怀和更积极地心态看待问题，更珍爱生命，理解生命。
4.2树立诚实守信的道德意识
强化诚信教育，宣传优秀个人和先进集体，营造良好氛围，倡导每位学生成为良好学术道德的践行者和良好学术风气的维护者。
建立个人诚信档案，惩防并举，对诚信缺失的同学进行跟踪指导教育，将诚信缺失纳入学生综合素质评定和成绩认定中。
鼓励学生崇尚科学，勇于质疑。通过科技节、创新大赛等活动，培养学生的科学精神和创新精神。
高校学生处工作计划篇十三
按照《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发〔2004〕16号)和《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部第24号令)精神，以学生工作队伍建设、思想政治教育、精神文明建设、学风建设为重点，强化管理、服务大局，不断完善以系为主的工作管理体系，积极探索教育、管理、服务三结合的学生工作模式，全面提高我院学生工作的整体水平。
(二)强化两个落脚点。校风建设的关键在于辅导员队伍和学生管理两个方面，是校风建设的落脚点，也是学生处工作的重点。通过提高辅导员管理水平和逐步提高学生整体素质来实现校风转变。
(三)做好三个服务。增强为学生服务、各系服务、全局服务的意识，加强与系部和辅导员的交流，听取系部、辅导员对学生处工作的意见和建议，促进学生处工作有效开展。
(四)关注“四大群体”。重点关注学习困难、经济困难、心理问题和就业困难四大学生群体，采取措施进行帮扶。
(五)建立学生工作体系。一是改变工作方法，学生处工作由以往的学院为主转变为以系为主，重点在调研、指导、督促、检查上下功夫，努力完善制度建设，调研辅导员管理和学生思想情况，学习好的方法，建立一套具有中澳特色的学生工作管理体系。二是加强校园文化建设，逐步形成自主校园文化品牌。
（一）大力开展校园文化建设
以文明修身教育和人文素质教育为重点，切实加强学生的思想政治教育工作。
4.做好20xx届毕业生文明离校教育和20xx级新生入学教育工作，保证学院安全稳定。
（二）建立学生工作队伍管理体系
3.拟建立学生处和辅导员大学生助理队伍，把辅导员从具体的琐碎事务上解放出来，更加集中精力做好大学生思想政治工作，实行学生管理由“被动接受教育”向“自我教育、自我管理、自我服务”转变。
（三）完善规章制度，提高学生管理工作效率
1.编制《学生手册》，继续修订和完善学生管理制度，规范工作流程；
4.做好学生档案工作的建立与完善，利于学生工作信息通畅，解决及时。
（四）构建扶贫帮困助学体系，建立贫困生档案，充分发挥学生资助工作的育人功能。
（五）创新就业工作机制，不断提高就业质量
4.抓好困难学生的就业帮扶工作；组织和指导学生参加省职业规划大赛工作。
高校学生处工作计划篇十四
本学期学生工作要紧紧围绕学校中心工作，坚持以大学生思想政治教育为先导，以文明修身系列教育为中心，应对新形势，深化学生管理体制，创新管理模式，进一步提高学生工作队伍的整体素质和能力，全面提高我校学生工作的层次和整体水平。
（一）加强大学生思想政治教育，开展纪念世界反法西斯战争和中国人民抗日战争胜利70周年教育活动，加强文明修身系列教育和传统文化教育。
（二）深化四级管理体制，加强学生管理水平。依据学生德育工作体系和学生管理工作体系，努力加强大学生思想政治教育工作，坚持“四级管理，系为中心”的管理体制，以“四要、两防、一倡导”为主要内容和工作重心，做好学生管理工作。抓好关键环节，加强安全教育，坚决禁止校园暴力，确保学生稳定，本学期要进行高职院校学生管理工作的研究与探索。
（三）强化预警机制，落实预警制度。通过预警，强化学风建设、纪律意识和心理健康工作，努力提高学生管理工作的预见性与科学性；要实现预警工作和学生思想品德评定结合紧密，同时继续高度重视学生管理工作中的热点问题，坚决维护广大学生的根本利益。
（四）全力做好新生入学系列教育。认真做好学生的思想教育，把新生军事训练和学生管理规章制度教育相结合，加强新生的入学教育，创新树立正确恋爱观教育，把正确恋爱观教育作为新生入学教育的重要内容，认真抓好。
（五）加强学生工作队伍建设，深化制度改革。开展第五届辅导员职业技能大赛；本学期要完善辅导员学期考评细则，创新工作思路与方法，提高学生工作队伍的服务意识和管理质量，开展辅导员教育和培训，选派优秀的辅导员参加各类培训及相关的学习实践活动。辅导员要深入学生班级、宿舍，增强与学生之间的沟通；通过家访、书信、电话等形式，增强学校与家长之间的沟通。
（一）继续加强大学生思想政治教育，不断提高教育的吸引力和感染力。
1、加强大学生思想政治教育阵地建设和教育载体建设。注重身边大学生先进典型的挖掘和培树工作，举办优秀大学生事迹报告会，用身边鲜活的典型资源教育学生。
2、扎实推进文明修身活动，努力提高学生的文明修养和道德水平。开学初，以养成教育为切入点，强化基础文明教育。开展文明修身实践活动，重视学生的道德实践，把文明修身与学生的学习活动、实践活动、社会活动以及各种交往活动等紧密地结合起来，在各种实践活动中通过语言或行为，渗透文明的因素，形成当代大学生应有的气质和风采。
3、全力做好新生入学系列教育。认真做好xxxx级学生报到和接待工作。周密地制定新生报到和接待工作方案，提前布置安排和准备好相关工作。各系要高度重视，确保迎新工作顺利。要认真做好学生军训工作，各系领导和辅导员老师军训期间要经常深入学生，掌握情况，做好学生的思想教育并确保学生军训中的安全。各系要制定新生入学教育工作方案。在新生入学教育过程中，要认真组织，规范教育，不敷衍，求实效。
4、继续大力推进网络思想政治教育工作，通过网络博客、qq群、微信等形式，加强大学生的网络道德教育和网络法规教育。让正确、积极、健康的思想、文化和信息占领网络阵地。
5、做好对学习困难学生、经济困难学生、心理障碍学生和就业困难学生的帮扶工作；做好贫困生的各项工作，使他们安心读书，正确对待贫困，战胜困难，立志成才。
（二）坚持教育、管理与服务并重，积极做好各项常规工作。
深入分析学生思想政治工作面临的新情况、新问题和新特点，做好日常管理工作。加强日常综合检查，认真做好教室卫生、寝室卫生、晚自习纪律、学生晚归、漏寝以及文明修身综合检查等各项检查工作。
（三）采取有效措施，强化学风建设。
1、加强学风建设，营造良好的学习氛围。继续加强晚自习、上课的考勤，辅导员要深入课堂听课，及时公布旷课学生名单，对迟到早退的学生及时予以教育批评。
2、做好评优表彰工作，树立学风建设典型。认真开展“三好学生”、“优秀学生干部”等评比表彰工作，认真开展各类奖学金的评比表彰工作。通过表彰先进，树立典型，加大先进典型的宣传力度，搞好先进个人、先进集体事迹展，在全校形成勤奋好学的学习氛围。组织举办优秀学生事迹报告会，大力宣传优秀大学生的先进事迹。
（四）完善学生管理各项规章制度，规范管理。
1、重视学生管理制度的建设和宣传教育工作。本学期重新修订《学生手册》中的各项管理规定，组织学生认真学习《学生手册》，辅导员老师要做到理解精神，明白要求，运用有据，要求有章。学生达到人人皆知，使制度成为他们学习、生活的准绳。
2、认真实施《学生思想品德评定办法》，做好学生日常行为指导。各系要把《学生思想品德评定办法》落实好，严格学生的日常量化积分程序，规范管理。
3、加强学生干部队伍建设，使各级学生会组织发挥职能，实现自检、自查和自我管理，特别要加强新生班导生的任用和管理，发挥学生干部的榜样和桥梁纽带作用。
4、加强学生宿舍管理，为学生提供一个“温馨、和谐、文明”的生活环境。本学期继续坚持倡导宿舍文化建设，组织星级宿舍评比；坚持辅导员深入学生宿舍制度，发挥学生宿舍大学生自我管理作用，要严肃值班纪律，加强检查，督促学生自觉遵守纪律，努力遏制学生违纪现象的发生。发挥校系两级学生宿舍管理委员会在宿舍管理中的作用，努力营造文明和谐的生活环境。
（五）加强安全教育管理，做好学生管理的安全稳定工作。
1、树立教育在先、预防第一、管理提前的工作思想，有目的、有重点、有针对性地开展对学生的安全教育管理。通过各级各类会议，开展各种活动，向学生进行安全教育宣传，使学生在思想上构筑防线，在行动上采取预防措施。各系安全领导小组和安全信息员要定期或不定期地进行安全检查，排除各种安全隐患，针对安全问题，提出改进或整改措施，加强安全管理。
2、加强学生遵纪守法教育。了解国家的有关法律法规和学校的各项规章制度，培养学生遵纪守法的自觉性，营造优良的学风和考风。教育学生珍爱生命，热爱生活，禁止打架、偷窃、赌博等严重违纪行为，降低学生违纪率。
3、把安全稳定教育工作贯穿到学生工作的全过程，开展法制讲座，各班要定期召开安全稳定教育主题班会，坚决反对校园暴力。
（六）其他工作。
1、加强网络学习，积极关注“辽宁大学生在线联盟”和“辽宁省学生资助网”，认真组织学生工作人员和学生参与辽宁省内各种活动及竞赛，为我校在省内高校中赢得声誉。
2、做好xxxx年参军入伍的各项工作，确保入伍学生学费补偿款及时、准确、足额发放。
2、完成好各级各项评优、资助、表奖等工作。本学期要进行国家各类奖助学金及中职学生学费减免的评比和发放工作，各系要认真准备，按照学校要求做到公平、公正、公开。
4、按照省里统一要求做好xxxx届毕业生图像采集等相关工作。
高校学生处工作计划篇十五
紧紧围绕我校的精神文化内容，力争使学生处工作成为弘扬我校精神文化的重要阵地。
1、安全教育。
2、养成教育。
3、综合实践活动和“家——校——社区”教育模式的探究和建立。
4、加强对六、七年级学生的引导和管理。
5、校园文化的显性化——物质文化的建设与发展。
1、安全工作。
以此作为学生工作的首要工作，通过如下措施把安全工作落在实处：行政干部、大队部加强督导和引导；教师值周实行分楼层负责制，安排三位值周教师；学年组针对此项工作做出切实的校园安全计划和实施方案。安全工作要落实到学年组；班级必须成立“安全检查小组”，以学生管理学生，主要侧重课间以及户外活动的管理和汇报。充分发挥大队部的学生干部作用，加强课间和活动时间的巡视和管理。
重视主题班会：利用主题班队会时间，进行常规的安全教育。
除了加强督导和管理外，重要的是把安全行为内化到学生身上，使学生懂得自己保护自己。本学期要坚决杜绝安全责任事故，力争使安全事故发生率降到最低，没有。
2、养成教育。
针对此项工作，学生处提出如下建议：
养成教育，结合我校的精神文化，本学期侧重培养学生高雅言行，进行文明礼仪教育；诚信教育；健康教育以及学习习惯和生活习惯的教育等。
继续完成上学期科研课题——养成教育的操作化研究。确定不同学年段究竟具有什么样的行为习惯和学习习惯，进行分析提炼。
养成教育要落实到学年组，使我们不同学段的学生养成教育呈现不同特点。
3、继续完善“家——校——社区”教育模式，并和综合实践活动结合在一起。建立学生校外社区组织网络，开展有益的社区自组织活动。（按学生家庭居住社区为单位，成立学生组织，开展社区活动）：
各学年组制定出家长会计划，确定主题。进一步开发家长教育资源。本学期拟定分不同时间高、中、低学年组分别组织一次综合实践活动，坚决把这一项工作做到实处。年级组长为负责人。集中居住的小区学生，周末社区组织活动进行实验试点，大队部负责。积极支持鼓励以班级为单位开展这项工作，对于有具体行动的班级，要给予班主任一定的奖励。
高校学生处工作计划篇十六
在学校宣布的《学期工作要点》的统筹之下，制定本学期学生处的工作计划。如下：
：紧紧围绕我校的精神文化内容，力争使学生处工作成为弘扬我校精神文化的重要阵地。
1.安全教育。
2.养成教育。
3.综合实践活动和“家——校——社区”教育模式的探究和建立。
4.加强对六、七年级学生的引导和管理。
5.校园文化的显性化——物质文化的建设与发展。
1、安全工作。
以此作为学生工作的首要工作，通过如下措施把安全工作落在实处：
行政干部、大队部加强督导和引导。
教师值周实行分楼层负责制，安排三位值周教师。
学年组针对此项工作做出切实的校园安全计划和实施方案。安全工作要落实到学年组。
班级必须成立“安全检查小组”，以学生管理学生，主要侧重课间以及户外活动的管理和汇报。
充分发挥大队部的学生干部作用，加强课间和活动时间的巡视和管理。
重视主题班会：利用主题班队会时间，进行常规的安全教育。
除了加强督导和管理外，重要的是把安全行为内化到学生身上，使学生懂得自己保护自己。本学期要坚决杜绝安全责任事故，力争使安全事故发生率降到最低，最好没有。
2、养成教育。
针对此项工作，学生处提出如下建议：
养成教育，结合我校的精神文化，本学期侧重培养学生高雅言行，进行文明礼仪教育；诚信教育；健康教育以及学习习惯和生活习惯的教育等。
继续完成上学期科研课题——养成教育的操作化研究。确定不同学年段究竟具有什么样的行为习惯和学习习惯，进行分析提炼。
养成教育要落实到学年组，使我们不同学段的学生养成教育呈现不同特点。
3、继续完善“家——校——社区”教育模式，并和综合实践活动结合在一起。建立学生校外社区组织网络，开展有益的社区自组织活动。（按学生家庭居住社区为单位，成立学生组织，开展社区活动）：
各学年组制定出家长会计划，确定主题。进一步开发家长教育资源。本学期拟定分不同时间高、中、低学年组分别组织一次综合实践活动，坚决把这一项工作做到实处。年级组长为负责人。
集中居住的小区学生，周末社区组织活动进行实验试点，大队部负责。
积极支持鼓励以班级为单位开展这项工作，对于有具体行动的班级，要给予班主任一定的奖励。
积极联系周边教育资源，开发利用。
4、加强对六、七年级学生的引导和管理。
六七年级学生以倡导、引导、教育为主，惩戒为辅。
依然强化“严格管理，爱浸其中，倡导慎堵，狠抓习惯”的管理策略，加强行为习惯的`养成。全体任课教师要形成统一管理策略。
尤其加强课间、晚自习、生活区的秩序管理。
以年级组为单位，要形成责任制。对学生出现的问题要随堂解决，追踪到底，抓住不同事件中的教育契机。
惩戒学生要适度公开。
5、校园文化的显性化——物质文化的建设与发展。
结合我校精神文化，设立科艺长廊，加强学校空白空间的布置。
争取在文化艺术节前布置完毕。
集思广益，设立主题。在学生和老师中间积极展开，使这一项活动成为我们全校的建设活动。
1、加强班级建设。
强化班级环境卫生以及班级文化建设。
重视环境卫生。
个人卫生以及仪表。
班级物品的摆放。
板报、墙壁的布置。
班级特色建设。
确定每周五下午为大扫除时间。
本学期行政值周人员，学生处、大队部将每周抽查一次班级环境。
2、组织好每次规范的升旗活动和各级主题队会，积极开展各类少先队活动。
每一次升旗活动由大队部负责，事先要做好细致的准备工作，多次进行演练。
班会要有教案，有主题，学生处每一次都要例行检查，检查结果存档。
指导、协助大队部开展各项活动。
5月初成立团支部。
3、启用学校校园电视台。
4、特别学生跟踪档案。
5、加强学生心理辅导及高年级青春期教育。争取把心理辅导形式多样化。
6、加强品德社会课、品德生活课，综合实践课的研讨、突出德育功能。
7、加强生活组的组织与管理。
8、配合学校信息化建设，积极上传学生处相关工作内容。
9、规范学生处工作各项流程。
10、制定班主任工作考核条例。
1.2月21日——3月份。新学期理顺工作，第一周为安全教育周。3月为养成教育月。
2.4月份倡导高雅言行，文明礼貌月活动。各班开展学习各项礼仪的活动。
3.5月份“家——校——社区教育模式”和综合实践活动成果汇报展示（班会形式），文化艺术节。
4.6月继续综合实践活动成果汇报展示，服务学校各部门，做好收尾工作。
5.7月9日学生放暑假。
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