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园林植物实习报告篇一
一
实习
目的为了解园林
植物
在生产运用中的具体实践以及花卉苗木企业与市场的规模与运作,我们在老师带领下,于201*年6月28—29日对林湾花市、云凌花乡、成都苗夫现代苗木科技有限公司、三圣乡、成都市植物园进行了实地学习
。在实习中我们了解了室内花木、苗木盆景、 切花等生产销售以及在园林植物造景中的运用,更加深入地理解了园林植物整个链条在实际中的式如何运作的。二 实习概况
1.实习时间:201*年6月28日上午
实习地点:成都金林湾花市
金林湾花市位于成都郫县安婧镇,于2015年8月建成,是以批发为主,零售为辅的大型花木综合交易市常 经营范围:本地草花类,盆景类,工艺类,仿真花,园艺资材类等。
我们去的当天正值各商家生意繁忙出货的时候,人比较多,运输的车辆也比较多,可以看出金林湾花市是客户比较多的,通过咨询个体商户,我们了解到他们都有就较为固定的客户群体和分销渠道。通过了解我们发现金林湾花市所销售的花木是比较丰富的,有草花类、盆景类、木本花卉、水生花卉、也有近年来比较受欢迎的多肉类盆栽植物。
2.实习时间:201*年6月28日下午
实习地点:成都云凌花乡、成都苗夫现代苗木科技有限公司
云凌花乡
成都苗夫现代苗木科技有限公司成立于2015年,是一家集观赏植物研发与生产、园林设计、工程建设、花园中心等于一体的大型园林绿化产业化企业。公司总资产逾3亿元,拥有近200名正式员工,业务范围以成都、重庆及杭州为重点,辐射全国。苗夫是全国苗木十佳企业、2011年度中国十大创新型绿化观赏苗木企业、2015年度“全国标准化示范苗圃”。经营范围:园林苗木、造型植物、园林设计、园林工程等。
我们这次实习的地点是他们的精品区,主要了解其智能化和标准化管理与其创新性发展。总结出一下几点:
1. 标准化 容器育苗运用较广,控根器很常见,每类苗木都有各种标准,每株苗木都有自己的标签,可以按照标签到苗夫数据库查找,了解每株苗木的详细数据,甚至包括移栽、修剪的时间。
2. 创新性 苗夫突破传统,请全国技师进行苗木造型,集百家之长,独成一派。苗木种类选材也不局限与传统种类,比如小叶女贞桩景。
3. 智能化 苗夫智能化程度比较高,滴管、喷灌智能控制,
4. 生态化 苗夫因智能控制的原因,节约水肥,最大限度地保护环境,土地上都覆有覆层,既可以防止杂草丛生,有可以保持土地肥力,保护所在地的土壤资源。
3. 实习时间:201*年6月29日上午
实习地点:成都三圣花乡
三圣乡花卉种植历史源远流长,以花闻名,是成都市政府指定的鲜切花生产基地,被国家林业局、中国花卉协会评为"中国花木之乡"。红砂村"花乡农居"也是四川省唯一一家以川西民居风情与花卉文化为特色的国家从级景区、首批全国农业
旅游
示范点。花卉博览会主展馆一一高店子花卉批发市场同时被国家林业局、中国花卉协会评为"全国重点花卉市场",是西南地区吞吐量最大的鲜花集散地。经过实结出一下几点:1.知名度较高,人流量大,鲜花交易量大。
2. 以零售花卉苗木为主,客户群不固定
3. 盆花种类较丰富,同种内个品种也较多。
4. 鲜切花交易量大,价格较低,比如百合1元1枝。鲜切花种类较少,以玫瑰、百合、康乃馨为主要品种,
其他
鲜切花比较少。4. 实习时间:201*年6月29日下午
实习地点:成都植物园
成都植物园位于北郊天回镇,距城区10公里,占地774亩,绿地率94%。前身系成都市林常园内绿树成荫,花繁叶茂,环境幽雅,景色怡人,是四川省第一所人工植物园,第一座综合性园林。成都植物园是一个综合性园林,我们实习的目的是了解常见的园林植物种类及其在园林中的运用。在成都植物园中我们了解了桫棰珙桐、水杉、银杉、秃杉、金花茶等一级保护植物,以及其他各类植物,种类非常多。植物园从青城山、峨眉山、黑龙滩、雷波县和重庆市的金佛山、缙云山等地及省外各地引进植物,现已有木本栽培植物1500多种,其中,银杉等国家一、二、三级保护植物67种,主要为杉科、柏科、木兰科、樟科、槭树科等代表种属植物。有以本省植物资源为主的天竺桂、峨眉含笑、杜仲、桢楠等种类。同时,还对200多种常见代表性园林树木挂上标牌,标明其植物种名、拉丁学名、科属、产地分布和形态特征等有关知识。我印象最深刻的是在珍稀植物园中,因地处山谷地形,数目比较高大,几乎不能感受到外界强烈的阳光,而当喷灌设施开启的时候,犹如置身
雨
林。在园林植物造景中要尽可能得满足植物的生长生活
需求,最大化地发展其观赏价值。三 实结
通过这次植物类综合实习,我对园林植物有了更为深入的认识,园林植物从培育、销售、施工到养护都是非常复杂的过程,各个阶段都需要专业人士的努力。成都的花卉苗木行业在全国是比较成功的,但是在标准化、智能化、专业化方面还有许多需要改进的地方。就总体而言,花卉苗木的量虽然比较大,但是品种比较单一,恶性竞争经常出现,需要创新,开发新品种,加大科研力度。在运用方面,园林植物施工不够标准化,养护做得好。
园林植物实习报告篇二
通过对新都区桂湖公园、宝光寺和街子古镇进行实地参观游览及写生测绘,通过理论结合实际的方法,充分理解和掌握园林的历史文化、艺术特色、造园手法和植物配置,以及园林树木的识别等一系列园林专业知识,拓宽视野,开阔眼界,进而转化吸收,应用于今后的设计当中;通过在学校内的景观规划实习,将所学到的知识用运到实践中去,提高自己的思维创新和动手能力。
桂湖森林广场在四川省成都市的新都区城西南,桂湖森林广场位于新都城区西郊,距成都18公里。出蓉城北门,沿新建成绵高速公路过天回镇、三河场不远,进入新都城区,就可见到楼台掩映,花木扶疏,小巧别致,环境幽雅,具有典型的江南园林风貌的“川西第一湖”。它面积4万平方米,水面约2万平方米。是明代状元、著名学者杨升庵的旧居,以环湖遍植桂树而得名。园内有升庵祠,陈列杨升庵的著作100余种,4000多卷。
光寺位于成都北郊18公里处新都县城。宝光寺占地面积120多亩,建筑面积2万余平方米,殿宇深幽,古木葱茏,五殿十六院层层递进。它规模宏大,藏经丰富,僧徒众多,是清朝以来中国南方“四大佛教丛林”之一,四川著名禅寺。宝光寺相传始建于东汉,但无信史可考。隋代名“大石寺”,寺中的塔叫“福感塔”。公元880年,唐代黄巢起义军攻破了长安。次年,唐僖宗逃到四川,在寺内修建行宫,并命悟达国师重修庙宇,唐僖宗晚上看见寺中福感塔下发出宝光,便改寺名为“宝光寺”。
四川省成都市崇州的街子镇,在崇州城西北25公里的凤栖山下,与青城后山连接。它既得山灵水秀之惠,又有以唐代古刹光严禅院为中心的32座寺庙等古迹。街子是个历史悠久的古镇,五代时名“横渠镇”,因横于味江河畔而得名。境内有晋代古刹光严禅院,凤栖山旅游风景区,千亩原始森林,千年银杏、千年古楠、清代古塔,清末民初古建一条街,宋代民族英雄王小波起义遗址,唐代一瓢诗人,唐求故居,有神奇传说的古龙潭、五柜沱、云雾洞等,全镇各种文物古迹二十余处。
“读万卷书,行万里路”。为进一步强化理论联系实际,巩固和增强对专业
知识的理解和掌握,提高日后在景观设计领域的就业竞争力,我院园林老师的带领下开始了这次为期两天的园林专业综合实习,此次实习基本分为三个阶段即新都区的参观实习、街子古镇的参观实习以及在校园内的实习报告完成过程。桂湖森林广场在建造中,根据原有地形地物,包括树木竹林,都加以改造利用,它保留了长达一千米的饮马河(即清源河)。河道及其自然景色,把大片低温地改造成人工湖,将凿湖之土垒成山丘,形成错落有致的岛屿和优美流畅的湖岸线,桂湖森林广场占地208亩,其中水面82亩。湖上的建筑,吸取国内园林建筑艺术之精华,结构巧妙,工艺精美,楼、阁、亭、榭各式屋面全施以绿色琉璃瓦,平桥、拱桥、曲桥等各式桥梁多采用汉白玉或花岗石,显示了昔日宫廷园苑的豪华气派。新桂湖于1988年对外开放,1992年初具规模,是镶嵌在四川历史文化名城新都的又一颗的明珠,是展现在成都平原上的又一处山水俱佳、建筑典雅的园林胜境、旅游名区。桂湖小巧玲珑,湖畔有杨柳楼、澄心阁、香世界、抗秋、绿漪亭和成林的桂花树,每逢中秋时节,荷花满塘,桂蕊飘香,一年一度的桂花会在这里举办。在饮马河畔,距学士堰遗迹不远的翠竹丛中,为新修的艾芜墓。艾芜(1904~1992),原名汤道耕,新都区清流镇人,中国当代著名作家。艾芜墓由红砂巨石垒成,上端矗立着他的半身青铜塑像。身后的碑文记载着他的生平;胸前的碑面上“艾芜之墓”四个字,由当代文坛泰斗巴金手书。墓前端有一块正方形大理石,上部刻着艾芜的一段座右铭:“人应像一条河一样,流着,流着,不住地向前流着;像河一样,歌着,唱着,欢乐着,勇敢地走在这条坎坷不平、充满荆棘的路上。”下部嵌着一束铜质山茶花。座右铭、大理石、山茶花,寄寓着这位南行作家、流浪文豪不平凡的一生。
此外,中山堂存有清代刻的唐宋以来大书法家墨迹石碑105件。明代状元新都人杨升庵,曾在他的花园中,“沿堤遍种桂树”,于是有了新都桂湖。
受其影响,新都人种桂蔚然成风,每年中秋前后,桂蕊飘香,到此游湖赏桂游人络绎不绝,形成一年一度的桂花节。
桂湖公园中,云外楼临水处,建有二水榭,东曰“迎晖”,西曰“步月”。楼之左右及后面,均有回廊环护,结构奇巧,木雕精美,楼西还有一座重檐攒尖顶八角凉亭,名叫南亭。南亭,唐代园林建筑名,在新都城南,唐代诗人张说有《新都南亭送郭元振、卢崇道》诗。当代一位有学者从诗句“竹径女萝蹊,莲洲文石堤”考证,桂湖是在唐代南亭的基础上建成的,故留南亭之名以怀胜迹。楼东不远处有“浮光阁”,取宋代范仲淹《岳阳楼记》中“浮光耀金”之意,匾额为中国佛教协会会长赵朴初所书。此阁为三层,高约15米。楼、亭、阁并排而立,互为呼应,优美和谐。
宝光寺的建筑为木石结构,施用石柱400多根其主要由一塔、五殿、十六院组成,四面经墙环护,绿树萦绕。中轴线上,福字照壁、山门殿、天王殿、舍利塔、七佛殿、藏经楼、紫霞山依次而立;两旁有钟楼、鼓楼,客堂、云水堂、斋堂、戒堂、罗汉堂、禅堂,东方丈、西方丈相对称,展现了中国佛教禅院的整体风貌宝光寺是中国唯一保存了早期佛寺“寺塔一体、塔踞中心”的典型布局的寺庙。寺中舍利塔建于唐代,迭经培修,是一座高30米的13级密檐式方形砖塔。
崇州街子镇为青城山古镇,它集中反映了四川西南坝结合部独特的自然风光;具有深厚的优秀文化积淀;其物产曾经影响过全国的政治、军事;现存建筑朴素,小巧,是反映清代祖国西南小镇风貌的典型实物。街子镇所处的凤栖山风景区拥有千亩原始森林,千年古楠、古柏、古杉、古银杏、参天蔽日;山中深藏以光严禅院为中心的32座寺庙等古迹。唐朝“一瓢诗人”唐求故里,清代字库古塔交相辉映。还有龙潭、梅花寨等等景观为街子镇添光加彩。自然风光和人文景观齐备。古街区现存以江城街为中心的六条街,古建筑6。8万平方米。街道两旁房屋大体根据《清工部法则》营造,木结构穿逗梁架,单檐青瓦,民居布局,前店后院。以清代中、晚期建筑为主。其它尚有明代水井等。清末建筑中个别单体有极少欧式装饰。一般体量不大,用材小巧、风格仆素。但也有现在罕见的、雕刻精美的个体或局部。场镇上古建筑的体量、布局小巧、实用,大多不事雕琢彩绘,反映出居民不张扬、不奢华、求实用的习俗,寓含淡泊、质朴的思想性格。尽管历史灿烂辉煌,走进镇区,看到和感受到的却是自然、亲切,与山水融汇一起。
街子是川西旅游环线上现存古街区面积最大、布局最完整的旅游点,是现在已极少体现清代中国西南山边小镇原貌的实物。它既有文化的潜在吸引力,又有独特的优美环境,也有开心惬意的民俗民情,更有伸手可得的绿色食品。它既体现西南山边小镇的独特风貌,又有悠久的历史文化内涵,作为集中这些价值的唯一实物,被省内媒体一致认为“酷肖周庄”。
这两天的实习经验让我更加了解到园林的魅力所在,也更加巩固了我的专业技能,能更好的投入到园林工作中去。大学生活即将结束,但我的园林生涯不会结束,我会沿着这条路,坚持不懈的走下去!
园林植物实习报告篇三
不少人都有写过园林专业植物实习报告了,让我们也来写写吧。通过园林专业植物实习,让我们实实在在的看到了课本上无法想象的东西,在工作实践中形象生动的体现了出来。下面是小编为大家收集有关于园林专业植物实习报告1000字,希望你喜欢。
短短的九天实习很快就在火车的汽笛声中结束了,满载着大家的欢快和丰收的喜悦步入正轨——开始了新的学习。很显然这次实习是轻松的快乐的,但我们没有因为轻松和快乐而乐不思学,实习的结果还是硕果累累的,我们见识到了上有天堂下有苏杭,我们见到了美丽的西湖,我们体会了麻雀虽小五味俱全的苏州园林,更有现代化的大都市上海留给我们的震撼,并身临其境的体验了一番现代化大都市的生活。当然还有博物馆带给我们的深思。令我们耳目一新,意犹未尽。当然作为学习室内设计的一群人,实习的目的和实习后留给我们的任务才是至关重要,我们应该回味分析一下两类几乎完全不同性质的建筑环境特色,以及博物馆展厅设计的技巧和方法,这也是以后学习和工作中的有效阅历和实践内容,从中去领略实习带给我们知识和经验。
从苏州园林说起。苏州古典园林的重要特色之一,在于它不仅是历史文化的产物,同时也是中国传统思想文化的载体。
在园林厅堂的命名、匾额、楹联、书条石、雕刻、装饰,以及花木寓意、叠石寄情等,不仅是点缀园林的精美艺术品,同时储存了大量的历史、文化、思想和科学信息,其物质内容和精神内容都极其深广。其中有反映和传播儒、释、道等各家哲学观念、思想流派的;有宣扬人生哲理,陶冶高尚情操的;还有借助古典诗词文学,对园景进行点缀、生发、渲染,使人于栖息游赏中,化景物为情思,产生意境美,获得精神满足。而园中汇集保存完好的中国历代书法名家手迹,又是珍贵的艺术品,具有极高的文物价值。另外,苏州古典园林作为宅园合一的第宅园林,其建筑规制又反映了中国古代江南民间起居休亲的生活方式和礼仪习俗,是了解和研究古代中国江南民俗的实物资料。
苏州古典园林的历史可上溯至公元前6世纪春秋时吴王的园囿,私家园林最早见于记载的是东晋的辟疆园,当时号称“吴中第一”。以后历代造园兴盛,名园日多。据《苏州府志》统计,苏州在周代有园林6处,汉代4处,南北朝14处,唐代7处,宋代118处,元代48处,明代271处,清代130处。现存的苏州园林大部分是明清时期的建筑,包括大大小小几百座古典园林。明清时期,苏州成为中国最繁华的地区之一,私家园林遍布古城内外。在16~18世纪的全盛时期,苏州有园林200余处,现在保存尚好的有数十处,并因此使苏州素有“人间天堂”的美誉。作为苏州古典园林典型例证的拙政园、留园、网师园和环秀山庄,产生于苏州私家园林发展的鼎盛时期,它们以其意境深远、构筑精致、艺术高雅、文化内涵丰富而成为苏州众多古典园林的典范和代表。
从宋代起经元、明、清的千余年来,苏州作为中国著名的历史文化名城,至今仍保存着这么多独树一帜的私家园林。所有这些古典园林,其建筑布局、结构、造型及风格,都巧妙地运用了对比、衬托、对景、借景遗迹尺度变换、层次配合和小中见大、以少胜多等种.种造园艺术技巧和手法,将亭、台、楼、阁、泉、石、花、木组合在一起,在城市中创造出人与自然和谐的居住环境。构成了苏州古典园林的总体特色。
苏州古典园林宅园合一,可赏,可游,可居,可以体验让人舒畅的生活,这种建筑形态的形成,是在人口密集和缺乏自然风光的城市中,人类依恋自然,追求与自然和谐相处,美化和完善自身居住环境的一种创造。
苏州地处水乡,湖沟塘堰星罗棋布,极利因水就势造园,附近又盛产太湖石,适合堆砌玲珑精巧的假山,可谓得天独厚;苏州地区历代百业兴旺,官富民殷,完全有条件追求高质量的居住环境;加之苏州民风历来崇尚艺术,追求完美,千古传承,长盛不衰,无论是乡野民居,还是官衙贾第,其设计建造皆一丝不苟,独运匠心。这些基本因素大大促进了苏州园林的发展。据地方志记载,苏州城内大小园林,在布局,结构,风格上都有自己的艺术特色,产生于苏州园林的鼎盛时期的拙政园、留园、网师园、环秀山庄这四座古典园林,充分体现了中国造园艺术的民族特色和水平。它们建筑类型齐全,保存完整。这四座园林占地面积不广,但巧妙地运用了种.种造园艺术技巧和手法,将亭台楼阁、泉石花木组合在一起,模拟自然风光,创造了“城市山林”、“居闹市而近自然”的理想空间。它们系统而全面地展示了苏州古典园林建筑的布局、结构、造型、风格、色彩以及装修、家具、陈设等各个方面内容,是明清时期(14~20世纪初)江南民间建筑的代表作品,反映了这一时期中国江南地区高度的居住文明,曾影响到整个江南城市的建筑格调,带动民间建筑的设计、构思、布局、审美以及施工技术向其靠拢,体现了当时城市建设科学技术水平和艺术成就。在美化居住环境,融建筑美、自然美、人文美为一体等方面达到了历史的高度,在中国乃至世界园林艺术发展史上具有不可替代的地位。
随着现代中国的不断崛起和发展,我们国家的经济逐渐强大起来,我们人民生活水平得到很大的体高。可是在经济发展中我们国家同样出现了很多的问题,其中最致命的就是我们的环境保护问题,这已经是严重影响我们国家继续发展的重要原因。
学校为了全面完成教学的任务,使学生做到理论联系,同时拓扩同学们的视野,丰富课外的社会知识。学校领导精心的为我们每一个学生做了长期的计划---每年一次的社会实践。这个暑假,我们进行了地一次社会实践。
经过两个星期的时间,我顺利的完成了这次学校安排的社会实践。现在回顾这一次的社会实践,确实有了很大的收获,但也有写遗憾。因为在学校里刚学的知识还不够扎实,只能在实践公司里看而不能动啊!要想能够学到更多的知识,我只能在工作的时间向他们讨问有关的专业知识!
由于我的真诚搏取了他们的喜爱,并热情的给我讲述了有关于我们园林专业的很的知识,如绘图、草坪的重要作用、色彩在园林上的表现等。如此将使我对园林专业深一步了解,也让我懂得了做人的基本。
为了能让我这位刚读完大一的学生打开眼界,对园林专业知识的扩展,在公司里面工作的叔叔阿姨们都热心的轮流的带我去逛公园、观察园林的造园手法,并给我讲述园林建筑小品:厅与堂相似,常设在园林中心或视钱交汇之处,坐北朝南;轩与馆相似,单体或组成建筑群比厅、堂轻巧秀丽,园林中长设在明显的位置作为对景作用;楼与阁相似,一般为两重以上的建筑,设在厅堂之后或园林四周。依山旁水之处效高耸,作为对景使用;台常建于水边、湖边、桥上、山腰之处;榭是临水的建筑物,往往建于水边平台上,花丛树旁;廊园林中的长形建筑;亭是富有民族特色的园林建筑物之一,常设在山上、水边、湖心、路旁、桥头、桥上等,常与廊相接。等等。此期间让我陶醉在他们的解说之中。他们告诉了我要学好园林专业必须多出去看看别人创义一些好的公园、名胜古迹、具有特色的建筑物等,从中吸取其中的精华,用来设计出原无既有的园林特色。此时让我更加懂得了园林。园林是一个能够为人们的生活环境创造出更美好的创造者。
更让我体会到了,我们平时在园林学习中是多么的丰富多采啊!我们经常背着画板到了各处去进行写生,无论是在乡村还是城市我们可以随地而坐随心的做画,都可以旁若无人。在人们的羡慕和惊讶的目光中,我们尽情的去挥动自己手中的画笔涂抹着美丽的色彩,画出一张张生动是作品啊!不管我们是走到那里,只要有一张纸、一支笔都去买弄自己的手法,好看的我们就把它当做艺术,难看的我们就把它当作一糟糕的练习吧!这对于我们学习园林的来说多么的重要啊!
我们都知道我国有过世界“园林之母”的名誉啊!但那只是古人名誉罢了。在现在的现代园林设计中,我国只是在初级阶段,也正是因为这样,我们有了更多的机会去用现代人的眼光去美化我们的生活环境,美化整个世界。可想而知,在我们生活中,哪个城市获得什么的环境奖的,哪个地方要修一条公路,哪个地方新建一个公园,哪个地方要搞绿化的,哪个地方植树布景。。。。。。都是需要用到园林的改造啊!而我国现在是一个正在快速发展的国家,需要对各地方的建筑和规划!现在无论是在农村还是在城市,我们园林都有相当广泛的空间去运用啊!
现在我国有了快速的发展,使我们的生活有了很好的改善,人们对生活的要求也就高了,不但享受美好的物质生活,还需要精神的享受!工作累了也要出去玩玩,什么名山大川啊,什么风水名地啊!最少也要经常到公园里去观光。如果是我们的设计真能够做好!不管是什么的名山大川啊,什么的风水名地,我们都会把每地方变为风景名地。在20__年29届奥运会在北京举行,20__年世博会在上海举行和在广州举办的亚运会,无疑是我们园林大显身手的一个好机会啊!在这里面,我们园林是有着多么大的发展前景!
如上所知道,我们园林专业的发展现状和前景了。便让人深刻的知道园林的对社会的极大奉献,可想而知园林专业是社会上不可缺少的专业啊!
这次实习虽然我学到的实际技术和知识并不是很多,但是我明白了很多道理,我终于明白了中国的环境是如何被破坏的了,人为的破坏和故(2016年大学生暑假实习总结)意的破坏都有,我很惋惜也很愤怒,可是我愤怒也不顶用,谁也不会听我的。
我想我面临着很别扭的境界,一方面知道环境保护很重要,需要重视,可是自己一个人的力量有什么用呢,环境保护需要大家集体的努力才能保持。所以唤起全社会保护环境的意识是很重要的,所以我们要加大宣传。我以后会积极的参加环境保护的活动的!
时光荏苒,转眼间我已经在公司工作了将近四个月,在公司领导、部门领导的精心培养和教导以及同事们的悉心关心和帮助下,我加深了对原有书本知识的理解,对没有接触过的知识有了进一步认识。我想这将会是我人生中弥足珍贵的经历,也给我的青春留下了精彩而难忘的回忆。
在这里,我主要负责的是园林设计这块的。涉及的工作内容有各类公园花坛的布局设计。不过我主要还是在学习阶段,所以做的比较简单,就是照本宣科了。
记得刚到公司时,我的第一分任务是整理和制作一个小区绿化工程的竣工资料。这样的任务对我来说既新鲜又是困难重重的。在学校时虽然也学过这方面的内容,但毕竟比较肤浅,没有太多实践经验。凭着自己的执着和耐心,以及在同事的帮助下,我还是如期完成了这份任务。走上工作岗位,我认为最主要的任务就是学习,在工作中学习。也许这里的一切对我来说都是从零的开始,但我相信,不懂多问、多听少发表议论,是一切进步取得的前提和基础。平时,我一有时间就上网查阅各种与园林相关的资料和信息,只有不断学习,不断提高,不断充实自己,才能在将来日益激烈的竞争中拥有立足之地。
在这一个月里,兢兢业业做好本职工作,从不迟到早退,心中谨记为学校树立良好形象、争得荣誉的信念。工作中,时刻听从上级领导的安排,团结同事,不断提升自己的团队合作精神,因为我深知我们园林的每一个工程是不可能靠一个人的力量完成的,而都是要通过大家共同的努力、默契的配合才能达到的。大家也说了,这份工作,不仅仅只要完成任务就可以的,主要还是要做良心活。因为你做的好做的坏,别人是看不怎么出,你有点小小的毛病,要是自己觉得算了,那也就算了。不过时间久了,就会出现问题。所以只有看自己对工作的要求的有多高了。每一个项目做好后,都会自己先检查无数次,再交给上级检查,最后再交到客户的手里。要是发现有一点的小问题都要重新修改!所以一个项目的完美与否,就在做的人的一念之间了!这些话都是一次出差,在车上老总跟我谈到的,很有感触!所以一直都记着,事情就是这样的!很有收获的一句话吧!
后来还接触了浅草绿阁小区绿化工程三期,已接近尾声了,我觉得人真的很神奇,可以把不起眼的一块空地,装扮成一幅美丽的山水画,在这幅画里有山、有水、有树、有河流。这个小区里我初步了解了我公司做塑石、塑木亭、廊的工艺。对于喷灌系统更是一无所知。接着就进入虎石台工地,在这里我更近一步的了解了喷灌系统,而且是自己亲身到现场指挥安装的。这和关工的耐心指导和帮助是分不开的。怎样去现场定点、怎样画喷灌走向图、在哪个位置放喷头最合、在哪放泄水点最恰当,对现在来说都不是什么难事了。什么是三通、管古、ppr管等一系列的问题都迎刃而解了,再加上博美化学公司喷灌的筑固,更是记忆深刻。在这半年多里我的设计水平有了很大的提高,对园林景观设计、施工这方面的认识更加清晰明了。
认真学习岗位职能,工作能力得到了一定的提高。根据岗位职责的要求,我的主要任务是(1)责资料的整理、开竣工资料的制作等;(2)cad制图操作;(3)工现场放样、修剪;(4)领导交办的其他工作。通过完成上述工作,使我认识到一个称职的园林工应当具备有良好的协调能力、圆滑的交际能力、熟练的电脑操作能力以及扎实的专业基础。我知道自己在很多方面还不完善,在今后的工作中还需要不断努力,提高自身素质,克服不足。
一个月的实训时间弹指一挥间就悄无声息的流逝了,就在此需要回头总结之际,才突然意识到日子的匆匆。我想这将会是我人生中弥足珍贵的经历,也给我的青春留下了精彩而难忘的回忆。
一个月前,我怀着对社会、对工作满心憧憬和几分迷惘,离开学校,走上社会,开始了实习的生活。在这段不算短的日子里,我学会了很多,懂得了很多,也明白了要更加珍惜现在拥有的生活。
有付出就有回报。一个月的实训结束了,真的学到了很多在学校所没有学到的东西。如何与人沟通,如何自我学习,如何适应陌生的环境,如何克服面对一个人在外的不易。懂得了如何调整自己的心态,学会品尝工作中的艰辛和快乐。
最后,我非常感谢在这段日子里,那些帮助过我,指导过我的人,有了你们的帮助与关心,我才能顺利走完这一段路。实训结束了,但我真正的人生才刚刚开始,我会努力的,因为明天又是新的开始!
实习目的:通过对颐和园,北海,恭王府的实地参观,加深对中国古典园林尤其是皇家园林的认识,并通过实地感受,体会皇家园林的体量感和设计手法,转化吸收,应用于今后的设计当中.
实习内容:15日——颐和园,紫竹院公园。
颐和园:东门进入,依次游览:仁寿殿,乐寿堂,邀月门,得和园大戏楼,长廊,云辉玉宇牌楼,排云门,鱼藻轩,石舫,豳风桥,玉带桥,佛香阁,智慧海,智慧海,知春亭,廓如亭,十七孔桥,龙王庙,东门返回。
紫竹院公园:逆时针游览。
16日——北海,恭王府。
北海:南门进入:团城,积翠堆云牌楼(桥),琼华岛,永安寺,悦心殿,白塔,琼岛春荫碑,依晴楼,濠濮涧,天蚕宫,静心斋,华藏界,西天梵境,九龙壁,五龙亭,出北门至恭王府。
恭王府:前宫后寝依次游览。
17日——北京植物园。
实习心得:一、颐和园。
颐和园除了在气势和尺度上压倒我之外,重要的是在一些细节上征服了我。如视线,踏步等。现面来详细说一下。
气势:梦回清朝,皇帝在这里会见群臣,两旁的禁卫军在背后幽深的宫殿的衬托下,给大臣们无限的敬畏感。高密度的高大建筑群给他们的不仅是皇权的威严,更是统治者的神圣。天下是他的,别人必须俯首。正所谓,宫苑深深深几许,皇权浩大大几分。梦醒了,眼前人山人海,热闹非凡。凌乱中透着秩序,嘈杂中透着宁静。当年面圣时的敬畏现在已被嬉笑所取代,好奇心驱使着所有的游人焦急的想进去探个究竟。两种截然不同的环境,也象征着交替轮回的悲怆。
入园,迷惑,辨向。麒麟依旧矗立在那,只是失去了昔日的风光。环抱的建筑,让我感觉又来到了故宫。举目四望,高大的宫殿充斥眼球,敬畏感油然而生,压抑感渐渐浮上心头。园林在哪里?风景在哪里?游人带着这样夹杂着压抑的好奇心向内探寻,可高墙耸立,红柱林立,那种特殊的感觉不减反增,压抑凝在心头,渐渐沉重。一路游览,奇松怪柏虽将视线引上天空,但建筑的威严,丝毫不能让我们放松心情。偶遇漏窗,瞥见墙外幽静小景,心中一阵激动过后又被压抑淹没。即便到了乐寿堂,开敞的空间却又被“青之秞”压在心头。仙鹤,铜鹿,吉祥缸静静的护卫着皇家最后的记忆,将一丝悲伤又加在游人的心头。邀月门的出现让我们心头一震,门后是什么?邀我们去哪里?疑惑与压抑促使我们想尽快看个究竟。
豁然开朗!一切的包袱都随着开阔的湖面,飘忽的柳条而烟消云散。不能不佩服皇帝的用心,一路与臣子们尽显皇威,再压抑到极致后又彻底的解脱,彰显皇权的大气。不知这728米蝙蝠形的长廊给当年的老佛爷带去了多少福气,廊顶彩画,幅幅精彩,浓缩史诗在廊间并不夸张,美景与文化氛围确实令人沉醉。远望涵虚堂,在阳光照耀下的朦胧让人向往。走下长廊,现代化的“大地呼吸”让沿岸古树继续散发着光彩(铁箅子)。驻足于云辉玉宇牌楼,恢宏气势让人赞叹,在排云门的遮掩下,佛香阁若隐若现,透过黑洞洞的门厅,辉煌的琉璃瓦映入眼帘,吸引你的眼球,接近的欲望无限扩大,sorry,门票优先,无奈只好继续行进。接下来,借景经典印入眼帘,玉泉山玉泉塔让我们置身于一个无限大的空间之中。浓郁的柳堤衬托着高耸的白塔,颇有层峦叠嶂之感。驻足回望,知春亭,十七孔桥,南湖岛初入眼界;碧波荡漾,大船小舟泛于湖上成星星点点,波光粼粼,柳浪成荫翻于岸上郁郁葱葱。走尽长廊,穿过一条小巷,石舫赫然在目!这位古园中的外宾,风光虽不及当年,但依旧散发独特的魅力。岸边柳枝舞动,像面纱一样为石舫增添几分婀娜。微风拂过,柳枝好似被玉手拂开,石舫美景尽现。细细看去,石舫具有当时效仿法国邮轮的一切特质,并结合了中国的元素。看到驱动轮,心中升起了一丝悲痛,我们只将西方的先进科技以景观的模式引入了园林,余下的都紧紧的闭在国门外,悲呼,1860,无数美景付之一炬,引后人叹惜。
游览到这,似乎高潮已去,过了宿云檐城关,一株包裹严实的白皮松突然出现,是什么让它如此特别?一旁的导游道破疑惑,红色标牌是700以上古树,绿色为100-300年。他们是真正的见证者,朝代更替,丧权辱国,蓬勃发展,它们都历历在目。此时敬佩感顿生,凝视许久,它是一位老者,理应被我们尊敬。
闲庭信步,不知不觉间西堤已在眼前。两边密实的大树将这里包得严严实实。西堤古柳沿湖而站,临水起舞。走到岸边,第一次看见佛香阁的全貌的我顿时激动。端起相机,按下快门,凝固瞬间的激动。继续前行,来到西堤六桥第一桥——豳风桥,桥与亭的结合,纵有风雨压境,我自亭中看景,好不惬意。这里是后湖景区,有人鲜至,少数的游人在逃离了前山前湖区的喧闹与压抑之后,都在这里或漫步,或休憩聊天,节奏明显慢了下来。在周围大树的环抱下,私密性大大提高,偶有情侣相依坐于湖边耳语,轻松与舒畅遨游其间。这里如此幽静,想必皇帝也留恋此处,真龙天子也是凡人,也需要一个人静静地空间,这里远离朝政,辟于宗教,正是短暂逃离的理想世界。脚步不停歇,玉带桥出现在面前。汉白玉的桥身,恰似一条玉带飘过湖面。作为园中唯一一座能过船的桥梁,高高的拱为景色添了几分生动。走到这里,我已十分疲惫,可桥的踏步却不配合我的体力,反而阶阶升高。但是神奇的事情发生了,当我踏上那已有些光滑的桥顶,一切的疲惫被壮丽的景观冲刷得一干二净。宽广的湖面,飘舞的柳枝桑叶,多么生动的画面!在这里漫步怎会疲惫?下桥小憩,佛香阁建筑群的雄伟迎面而来,在这里,你看不到人头攒动的长廊,看不到压抑的宫廷,进入眼帘的只有金碧辉煌的佛香阁。此时我感受到了那条隐含的轴线,以佛香阁为中心的轴线,此时凸显得淋漓尽致。作为全园的中心建筑,让所有人在任何角度都能看到它的威严,就可能显出它的高大与气势。佛香阁做到了。
此时我已不能再犹豫,以最快的速度赶到佛香阁。进门之后,高耸的佛阁顿时让我觉得渺小,拾阶而上,视线渐渐开敞。登顶,远眺,全园尽收眼底,似有君临天下的感觉。左搂知春亭,南湖岛,转轮藏,右抱玉泉塔,石舫,宝云阁,虽为身至,宛如亲临。走出宝塔,智慧海的辉煌让人眼前一亮,在光与影的作用下,那里仿若仙境。除了赞叹,我找不出什么词汇来形容了。
下山,奔向十七孔桥(2006年暑期第一次来北京,第一次来颐和园),去寻找当年的记忆,一切依旧。回望佛香阁,那条轴线又浮现脑中,玉泉塔再次进入视线。这些当年忽视的东西,现在一股脑的来了,让我兴奋不已。兴奋之余,在按快门的瞬间,心中不由赞叹古人造园的技艺。欲扬先抑,欲看先掩,借景,漏景,对比,看与被看等等,各种手法在这里均有体现。皇家园林的大气,被表现的淋漓尽致,也是皇帝想容纳天下的缩影。前山前湖的喧闹压抑与后湖的静谧形成鲜明的对比。后山的精致与前山的恢宏让人难忘。大湖面与后湖的小湖等等。视线的处理也别具匠心,牌楼的的设置使重要建筑欲放还藏,至深园中,竟看不见外部现代化的都市。这除了北京市政府的大力保护外,还与园内的视线引导有很大关系,真可谓处处细致,处处精彩。
小憩,回想刚才的经过,仿佛重回历史。1860的灾祸,1886的重建,兵败甲午,一系列的历史,中国的命运,都与这里有得密切的联系。它的存在不仅仅是保护一座园子工人研究观赏,更在于保护这段历史,让后人不要忘记这段屈辱。
出园,看到唯一遗憾的事。园外的大树并没有得到同样的礼遇,土地被踩实,却毫无保护设施。题外话了,不扯了。
二、紫竹院公园。
作为一个现代公园,它的优秀在于将古典与现代进行了有机结合,值得称赞。一池三山的设计在这里得到传承。印象比较深刻的地方不多但都很精彩。一处为路边小景,通过绿篱,视线通透但又被乔木树干有所阻隔,很自然的向上仰望天空,十分惬意。另外这里的竹径不得不提,江南的细致仿佛被复制,叠石,障景,跌水,飞瀑应有尽有。人性化路标被设计成竹叶,与全园主题统一。花境的设计也是一大亮点,植物配置丰富,再配以奇石点缀,令游人驻足。
今年4月,本人参与带领了09级专科班的两次市内实习,去过的景点有江滩、东湖听涛景区和武汉植物园,时间安排紧凑,学生组织有序,从讲解、任务布置与完成来看,实习整体效果良好,主要有以下几点心得:
一、时间安排得当。
往年的实习在5月份,正直春夏交替之际,温度高,不便于组织,更重要的是很多春季开放的花卉已全部凋谢,不便于学生实习领悟其园林造景应用,包括江滩的樱花、紫荆、木绣球、红檵木等,以及植物园的郁金香展、牡丹展,都因错过花期,对学生的视觉冲击和学习效果造成一定影响,加之温度偏高,布置写生、平面图、效果图作业,就地勘察造成一定困难,影响效果,故认为四月是实习的最佳时期。
二、目标明确,组织得力。
每一辆车安排1至2名专业老师负责安全保障、联络及专业讲解,与学生的互动良好,目标十分明确,能保证实习的质量和安全性,其中也存在一些小问题,负责园林树木学和花卉学教学的张凤娇和杨琳老师因为课程安排冲突,未能安排参与带队实习,在今后实习安排中,需要考虑优先将所有骨干带课老师参加。
三、总结及时,有指导性意义。
今年不仅要求学生按照要求完成实习作业,有专业老师批改,及时反馈。同时,要求教师进行总结,通过与学生现场交流,掌握学生的学习情况和不足的第一手资料,为今后教学提供有用信息,对课程建设和改革有推动作用。
整体上,实习中,教师认真组织、准备,学生积极参与,达到了活学活用的目的,开阔了视野,提高了专业实践能力。同时,也暴露教学中存在的一些不足:如,学生没有养成“爱植物,认植物,用植物”的良好习惯,特别对拉丁名的认识十分生疏,今后在这方面需要加强,比如园林系可以通过在校园内主要园林植物和花卉上设立永久中文和拉丁名牌,以便提高本专业人员学习,同时也提高其他学生的植物识别素养;其次,少数同学对自己要求不高,对实习重视度不高,完成作业质量偏低,一方面可能与时间紧迫有关,另一方面,可能与实习考核评价方案未能调动大家积极性有关,还需认真总结,修改,以便今后进一步提高实习作品质量,使学生专业水平通过园林实习得到切实增长。
园林植物实习报告篇四
实践单位:gm市建设局。
时间:2012年8月____号至2012年8月____号共____天。
(一)、实践目的:
了解gm市园林建设和规划现状。今年以来,gm市积极开展节约型园林绿化建设,大力倡导“三节一环保”的城市绿化模式,探索了一条生态节约的园林绿化之路。截至目前新增绿化面积140万平方米,每平方米约节约10元,共节约资金1400万元。
(二)、实践内容:
就我市园林绿化有关工作,采访了市园林局局长蒋桂欣。我市积极增绿扩绿,建成区绿地率达32.4%,绿化覆盖率达36%,人均公共绿地面积16.2平方米。我市园林绿化工作有了长足发展,仅园林局管理的绿地就有300万平方米。
(三)、实践结果:
为不断满足群众文化生活需求,完善公园基础设施,今年有步骤地对公园进行建设和改造。改造自2007年10月开工,2008年4月底完工,投资1.2亿元。这次改造,以增加公园绿量、突出景观建设和完善基础设施为重点,在功能上更加体现人文关怀。改扩建主园路2300多米,铺装卵石路、嵌草路等支路4000多米;拆除老旧设施、临时建筑13处,新建了寓言长廊、五环广场、木栈道、槐香苑等15处别具风格的新景点;修缮油饰了凤凰阁、牌坊、园亭等10个仿古建筑;增添了造型各异的路灯、景观灯、庭院灯等500盏,并对凤凰阁、小西湖、牌坊等主要景点实施了亮化;改造更新绿地近10万平方米,栽植雪松、樱花、百日红等观赏树2.8万多株;新建门球场、篮球场、羽毛球场等健身场地9处;同时修建了林荫停车场,增设了路椅、果皮箱、公厕等,服务设施得到进一步完善。
一是坚持节约用水。结合自然条件状况和经济发展水平,因地制宜搞绿化,大力培育和种植耐旱、节水、涵养水源的节水型植物,积极开展节水型绿化。强化对园林绿化养护人员的节水知识培训,提高其园林绿化节水意识和节水技能。进一步普及推广了滴喷、滴灌等先进灌溉技术,充分利用中水管网敷设进行绿化浇灌,大大节约了绿化管护用水。
二是坚持节约资金。坚持“少花钱、办大事”的原则,从规划、建设、管护等各个环节入手,对园林绿化进行认真审查,层层把关,充分利用成本低、适应性强的本地乡土树种、草种、花种用于绿化,坚决杜绝高价设计、高价买绿、高价建绿等铺张浪费现象,提高了园林绿化的经济性和实用性。
三是坚持节约用地。强化集约化绿化的观念,积极实施乔灌木复层种植,综合发挥绿地的景观效益、经济效益和生态效益。向空中要空间,积极推广建筑物、屋顶、墙面、立交桥等立体绿化,进一步提高城市绿化的覆盖率,推进城市绿化由单一的地面绿化向多形式、多层面的立体绿化发展。
四是突出园林绿化的生态环保功能。在绿化工作中,注重物种的多样化,坚持禾、灌、草、花结合,温、寒带物种结合,突出高树叶量,多种植大树,同时加强对自然水面的保护与拓展,切实增强了绿化对城市生态环境的调节与保护。
(四)、实践体会。
________年以来,我市城市园林绿化工作与创建园林城市、环保模范城市、文明城市紧密结合,确立了创建省级园林城市的目标,提出了“全民动手、见缝插绿、苦干三年、绿化城区”和“大树点点、杨树镶边、灌木扩面”的总体要求,进一步调动全市各级各部门和广大人民群众的生态意识和绿化积极性,大力开展了城市道路、公园绿地、单位庭院、居住小区等绿化活动,分别启动和建设了文体公园、南湖植物园、小康河综合整治、凤凰公园综合改造、四环路绿化带、夷安大道绿化带、康成大街绿化带、凤鸣园、翠岭园等一大批重点绿化工程,并在市区大力实施鲜花大道、增荫增绿、拆墙透绿等工作,城市绿化实现了跨越式发展,城市面貌和精神风貌焕然一新,生态环境和居民生活质量有了巨大提高。
园林植物实习报告篇五
合肥植物园目前共收集植物20xx余种,其中国家一、二、三级珍稀保护树种29种,拥有梅园、桂花园、竹园、木兰园、石榴园、水景园、园林植物示范区、秋景园、盆景园等9个植物专类园和三叠泉、天下第一磬、湖滨绿色走廊、艺梅馆等景区。其中,石榴品种园荟萃了目前世界上已存最多的石榴品种资源。
合肥植物园每年都举办梅花节、桂花展、荷花展,每年一度的中国合肥桂花展已成为国内花事节庆的著名品牌。
植物园还提供游船、野外烧烤、青青乐园等休闲娱乐服务。年接待人次49万人次。
合肥植物园,合肥市环湖东路123号,地处安徽省合肥市蜀山湖风景区,即合肥清溪路口以西,西郊董铺水库东南岸一环形半岛上。
合肥植物园地处合肥市蜀山风景区,东接环湖东路,南望合肥高新技术产业开发区,西北环绕蜀山湖,是一座三 面临水的半岛,占地1058亩,是合肥市的天然氧吧和绿色之肺。 合肥植物园按照既有园林外貌、又具科学内涵的规划宗旨,计划建成科普资源型、生态环保型、旅游效益型于一体的综合性植物园。
水景园位于园区主入口处,种植了沼生、湿生、水生植物,配置了假山瀑布、亭榭等水体景观,是安徽省最大的荷花品种收集基地,它的南面是园林植物示范区,在大面积的坡地草坪上饰以植物造型、图案配置及栽植标本植物,让人们领略自然空间的博大和植物的形体美;它的西面是竹园,生长着斑竹、金镶玉竹、慈孝竹等竹类植物50余种,内有湘妃亭和熊猫石;它的北面是梅园,收集有梅花、腊梅品种100余种5000余株,是安徽省最大的梅花栽培及观赏基地。
合肥植物园分为梅园西面为桂花园和秋景园,栽植有1万多棵桂花及多种秋景色叶树,每逢金秋时节,满园清香四 溢,五彩绚烂。以上各园既独立成趣,又相得益彰,并以水景园为中心,以园林植物示范区为背景,在园区北部形成了一个景观 丰富、环境秀丽的开阔景区,构筑出了一幅人与自然和谐共处的美丽画卷,游人倘佯其中,既能切身感受蓝天、碧水、绿地、红花的惬意空间,又可探索植物王国的秘密和学习科普知识。
植物园还提供有游船、野外烧烤、露营等旅游休闲服务,是广大市民观光休闲的好去处。
步入植物园,道路笔直宽阔,两旁排列着合肥市市树---广玉兰,再往两边皆为水面,这就是植物园的重要专类园地之一的水景园。它被主干道隔成南、北两部分,但主干道上的平台使两部分随断犹连。站在桥上往南看,水域曲折西转,东岸是一排较大的龙爪柳,细枝自然弯曲至水面,清风徐徐时,好似袅娜的轻烟。
沿着岸边游步道行至水景园东南角,有一座黄石假山,由巨石堆叠而成,无砌筑之痕,山空路仄,盘曲可上,临近山顶,泉水涌出,向东北倒泻而下,致使园中波光粼粼,莲花攒动,形成活水东流,穿过一个弧形木栈道,途径一个滚水坝,涓涓细流,晶莹剔透,吻着乱石沿着缝隙宛转下泻至卵石滩,再汇入深水处。在水景园南岸,但见荷叶田田,莲花轻舞,既可花间信步,又可亭中小憩。这里的荷花诸如冰心、粉黛、妖容三变、雨露粉珠、碧露留红、佛莲座、太真出浴、仙女散花等,品种繁多,形色各异。再往南是园林植物示范园,大面积的坡地草坪上饰以植物造型、图案配置及栽植标本植物,让人领略到自然空间的博大和植物的形体美,蓝天绿地间,白色鸽群时起时落,使人全然忘记了城市的喧嚣。西南边的花卉盆景园,既是一个游玩的景点,又是植物园花卉盆景的生产基地。西面是竹园,内有湘妃亭和熊猫石,走在通幽的曲径上,看修竹引清风,不由生发出横琴一曲的渴望。水景园北半部有一小岛,岛上有一亭,叫“冷香亭”,与北岸的远香榭倒映在水中,不时有锦鳞啄波水面,使倒影荡漾于中波纹里。
园林植物实习报告篇六
20xx年3月,我来到东胜园林花卉公司实习,这里是一家培育温室花卉的公司,占地面积500o,有经理一人,副经理三人,组长10人,园艺花卉培育员50多人。我们每天都要检测温室温度和适度,适时为花浇水、育肥,对有病理现象的花卉进行营养液治理。这里的实习让我切实感受到园林花卉工作的艰辛和快乐,对花卉产生了浓厚的兴趣。
(1)通过花卉实习观察植物园露地花卉和观赏温室花卉识别与应用,实习华东花卉实习使学生在掌握东北地区露地花卉及温室花卉的基础上进一步扩充华东地区及华北地区花卉,同时扩充温室花卉的种类(扩充华南、西南地区植物)。使我们能达到社会需求,满足毕业生服务去向。
(2)结合花卉识别联系花卉应用形式及特点,进一步熟悉花卉生长发育与环境的关系;花卉的产地、气候型与植物习性的关系;不同地域花卉选择应用的特点。
(3)培养独立考察、记载的实践能力;
(4)通过实习,培养爱岗敬业、热爱专业的目的。
(5)通过对花卉的实际应用形式的实习,培养独立分析问题、解决问题及其创新能力。
物种类的识别、花卉设施类型参观、花卉种子的识别以及花卉的种子繁殖、栽培管理等过程,在实践中对花卉学的相关内容有了更深刻的认识和补充。《花卉学》与我们生态学专业有着密切的联系,通过本学期花卉学的学习,对花卉学有一些个人的收获和心得体会,现将其分类叙述如下:
1、花卉学的理解和花卉产业的意义花卉学是以花卉植物为研究对象,主要研究花卉的分类,植物学性,生态学特征,生长发育规律,生长发育与环境条件的关系,繁殖方法,栽培管理技术,栽培设施及病虫害防治,花卉的装饰与应用,市场营销等方面的基础理论及操作的一门学科。花卉产业发展到今天,使花卉的栽培意义更加重大,不仅美化了生活环境,改善了生态环境,丰富了了社会社会文明和精神文明的生活,还促进了社会主义经济建设。
2、花卉的分类花卉的.分类有利于鉴别和培育管理,但是花卉的分类需要我们对花卉学相关的学科有一定的了解,如园林美学,土壤学,植物学等。目前花卉的分类依据大体上有四种:
(1)按生活类型
(2)按观赏应用特点
(3)按花卉的生态习性
(4)按花卉的原产地气候特征
3、环境条件对花卉生长发育的影响花卉栽培成功与否主要起决于花卉对环境条件的要求和适应性以及人们对环境条件的控制,影响花卉生长发育的环境条件主要有:温度,光照,水分,土壤,营养元素,空气。
4、花卉设施为了满足花卉的生长发育要求,花卉设施必须能提供给花卉适宜的环境条件,现在的花卉设施主要有:
(1)温室
(2)塑料大棚
(3)荫棚
(4)其他设施,如加温、降温、通风、灌水等设施。
(1)准备花卉用土,采用混合用土;
(3)用木条将土面压平实;
(4)用浸盆法将土壤浸湿,多余水分渗出厚,即可播种;
(5)细小种子用撒播法,中大粒种子用点播法或条播法,播后覆土;
(6)盖上玻璃或报纸等,减少水分蒸发,并置于室内阴处;
(7)注意维持盆土湿润,幼苗出土后逐渐移。
为期8个月的实习结束了,我在8个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,收益非浅。现在我对这8个月的实习做一个工作小结。
3.1在学习方面
通过此次实习,让我学到了很多课堂上根本学不到的东西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了学习的意义,时间的宝贵,人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的,只要勇敢去面对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也让我认识到了文秘工作应支持仔细认真的工作态度,要有一种平和的心态和不耻下问的精神,不管遇到什么事都要总代表地去思考,多听别人的建议,不要太过急燥,要对自己所做事去负责,不要轻易的去承诺,承诺了就要努力去兑现。单位也培养了我的实际动手能力,增加了实际的操作经验,对实际的技术工作的有了一个新的开始,更好地为我们今后的工作积累经验。
3.2在工作方面
回想自己在这期间的工作情况,不尽如意。对此我思考过,学习经验自然是一个因素,然而更重要的是心态的转变没有做到位。现在发现了这个不足之处,应该还算是及时吧,因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里,我会朝这个方向努力,我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感谢老师们在这段时间里对我的指导和教诲,我从中受益匪浅。
我知道工作是一项热情的事业,并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里,我第一次真正的融入了社会,在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能,并且在次期间,我注意观察了前辈是怎样与上级交往,怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会,也打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
3.3实习总结
实习期间,我从未出现无故缺勤。我勤奋好学。谦虚谨慎,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议虚心听取。并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中,尽力做到理论和实际相结合的最佳状态,培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥,与同事友好相处,尊重领导,工作认真负责,责任心强,能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则:要么不做,要做就要做最好。
最后,感谢这一段曲折的时光,感谢我所在的企业,感谢企业领导以及上司对我的重视和栽培,感谢我所遇到的同事们,你们一路给我帮助和支持,让我在前进的路上充满着激情和勇气!感谢甘肃林业职业技术学院,让我在四年时间里认识到许多良师益友,让我在知识的海洋中不断吸取知识不断的完善自己,感谢院领导们的英明政策,让我有机会将自己所学的知识充分的运用到实践中并在实践中检验所学的真理,感谢各位辅导老师的辛勤付出与教导,给我无微不至的呵护,让我在工作中振作起来并且找到迷失的出口。
园林植物实习报告篇七
园林美源于自然,是自然美的再现,与艺术美和生活美高度统一在一起,园林艺术是一种把功能与科学相结合的艺术,是有生命的、融多种艺术于一体的综合艺术。
园林植物是属于静中有动的景观:一是植物从萌芽到成株、成景,处于不断变化的动态过程;二是春天开花、夏天成荫、秋天落叶、冬天露骨,构成景观四季动态变化的过程。
园林植物的美感可分为自然美和社会美两大方面。自然美是园林植物的色、香、形、声、光等自然属性,可直接感受,使人们马上进入审美状态;社会美是通过使人们联想到刚直、高洁、雅逸、潇洒等美好品格而激发的审美效应。园林植物的自然美拟人化,深化为社会美,使人的情操得以升华。
园林植物实习报告篇八
园林植物学是以园林建设为宗旨,对园林植物的分类习性、繁殖、栽培管理和应用等方面进行系统研究的一门学科。园林植物学的主要研究内容有观赏园艺、园林科学有关的技术与设计、经营与管理、推广与开发、教学与科研等,本次植物学综合实习的重点在于园林苗木的播种繁殖、栽培养育以及销售经营等方面。通过在苗圃场见习一个月,跟随苗圃场工作人员学习一些常见园林苗木的繁殖养育以及销售等多方面的专业知识,在一定程度上,可培养园林专业学生对园林苗圃的兴趣,培养具有一定实践操作能力的园林毕业生。
2月25日——3月8日
xxx
1、墨兰的上肥、分株、装袋、上盆等
(1)栽培基质
砾石按照2:1的比例进行配置的,淋水腐化之后,是比较优良的培养基质。
(2)分株与消毒
分盆时首先用左手五指抓住兰苗基部盆倒置过来并轻轻叩击盆周围使盆与盆土分离再细心土坨轻轻拍打抖落泥土小心清理兰根剪去腐烂根、断根、枯叶及干枯假鳞茎用清水冲洗干净兰根放入托布津1000倍液或高锰酸钾800倍液进行消毒杀灭伤口附近病菌,最后就可以进行分株了,分好后妥善保管。
(3)上盆
盆选用10#的聚乙烯塑料育苗袋,种植前先盆底排水孔上面盖大片碎瓦片并铺窗纱接着铺上山泥粗粒即放入兰株(兰株根系分布要均匀、舒展勿碰盆壁)往盆内填加腐殖土埋至假鳞茎叶基处并泥表面再盖上层白石子或翠云草既美观又保持表土湿润接着用盆底渗水法使土透湿取出用喷壶冲净叶面泥土放置蔽荫处缓苗周转入正常管理。
(4)上肥
墨兰施肥宜淡忌浓般春末开始秋末停止施肥时气温18摄氏度—25摄氏度宜阴雨天均宜施肥肥料种类有机肥或无机肥均生长季节每周施肥次秋冬季墨兰生长缓慢应少施肥每20天施次施肥喷少量清水防止肥液沾污叶片施肥必须晴天傍晚进行阴天施肥有烂根危险。
2、黄杨的育苗装袋、扦插
黄杨,黄杨科黄杨属。高可达7米。喜光,亦耐半阴;喜温暖湿润气候,并有一定的耐寒性;喜肥沃湿润的中性至微酸性土壤,耐干旱和贫瘠;生长缓慢,耐修剪。主要以扦插方式为主。
块或者土块,装好袋之后将其均匀放置在整平好的荫棚底下,等待插苗。
(2)插穗选择
黄杨用扦插繁殖可随时进行,但以夏季采用当年生长的嫩枝条作插穗成活率高。插条选取当年生木质化或半木质化的优良枝条。插条采集后,剪截插穗宜在阴凉背风处进行,用的刀剪要锋利。在截剪时,对节间已长出小枝的枝条,沿节上下各0。5厘米处截断,再按小枝的着生位置把茎节剖成两半,分两枝扦插,对未长出小枝的枝条必须留2节,上端在芽的上方1厘米处截成平切面,下端在离芽0。5厘米处截成马耳形或平切。
3、扦插
扦插宜浅不宜深,小枝分株扦插平截面向下,深度以母株入土1厘米为宜;大枝扦插的深度为下一茎节插入上中1厘米,插穗与地而成45度左右倾斜,浅插斜插有利于插条提前生根成活。扦插后要把插穗周围的土壤压实并随即浇一次透水,使插穗下部与土壤贴实。扦插的行距一般为16——15厘米,株距6——8厘米。扦插时,插穗上的叶片不宜留得过多,也不宜全部剪除,下部叫叶片可全部连叶柄剪去,上部留2片叶,再根据叶片的大小,每个叶片冉剪上1/2至2/3,减小水分与养分的过多消耗。
黄杨扦插后,要求搭棚遮荫,以减少蒸腾量和阳光直射苗床。早春或晚秋扦插时,还应加盖薄膜,以防冬害。扦插后还应经常浇水,保持苗床土壤湿润,以苗床表面土壤不显白为宜。扦插苗追肥可结合浇水进行,也可用磷酸二氢钾加尿素进行叶面喷施。除草工作要十分细致,不要碰撞插穗。
4、八月桂的移栽
(1)整地移栽的八月桂苗的植株比较大,但不论是大小,整地方式都是先全垦、放基肥。八月桂高在10米以上,所以整地是挖坎种植,坎的大小直径在2米,并且开好排灌沟。
(2)起苗八月桂是在阴天早上起苗,留根长度(主根)约75厘米;带有大土球,土球大小为径级的6至10倍。因为要长途运输,所以起苗后及时用了黄泥浆蘸裸根苗,并用湿润的稻草或薄膜等进行包,并扎紧成捆。起好后八月桂放在了背阳、背风的地方,并用阴网覆盖根部。
盖上篷布或阴网,并且及时运到了目的地。
(4)种植前苗木的处理八月桂苗运到目的地后,立即卸了车并将苗木坚立放在背风、背阳或用遮阳的地方。种植前再一次修剪八月桂的枝叶及根系,所留的枝叶占总枝叶的1/3至1/2,因为土球过大,所以多留了些。
种植:因为是挖坎种的八月桂苗,所以先在坎底回放少量的松土,把苗立在坎中央,坎面高出苗的根颈部3至5厘米,扶直回填土至坎的1/2左右,稍微提一提苗,然后至坎面2至3厘米处,四周均匀压实并回填土到坎满。如种植时天气干燥,可用黄泥浆加1%的过钙来浆根后种植,还可在坎内拌泥浆种植。种植后应及时浇透水。
(5)植后管理种好后的八月桂关键在于水分的管理,在第一次浇透水后用稻草覆盖,并保持土壤的湿润,避免过干过湿。培植池垒好后进行后期管理大苗还应用竹材把苗撑牢,以防风吹摇动使苗倒伏或歪斜,影响根与土的粘合。如是秋季种的最好还用稻草包树干,以防裂皮。同时在新种时的天气如果干燥,应进行叶面喷水或树干喷水,苗成活后转为正常生产管理。
一个月的实习历程结束了,在这个过程中,得到了单位领导和师傅阿姨们的热心指导,使我受益良多。在各项工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够,觉得在苗场不能学到我想要的园林施工技能,但我迅速从自身出发寻找原因,通过几天工作和领导师傅及阿姨的交流加深,认识到自己的不足,以至于迅速的转变自己的角色。为使自己尽快熟悉工作,进入角色,一方面抓紧时间查看相关资料,熟悉自己的工作职责,另一方面我虚心向领导、一线工人请教使自己对苗圃的情况有了一个比较全面、系统的认识和了解。
刚步入工作岗位我难以适应角色的转变,不能发现问题,从而解决问题,认为没有多少事情可以做,我就有一点失望,开始的热情有点消退,完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情,想干有用的事的态度,不断的做好一些杂事,同时也勇于协助领导做好各项工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己该干什么,这就是一个热情的问题,只要我保持极大的热情,相信自己一定会得到认可,没有不会做,没有做不好,只有你愿不愿意做。在苗圃中,很多工作都是孤燥的,或许千遍一律,比如套苗,把土球8公分的苗套种到25公分的袋子中,然后填土,虽然这也是一个简单的活,只要谁有力气都可以,其实不然,还需要一个人的耐心和细心。刚开始的时候,我也犯了错误,没有把苗种到袋子的居中位置,太过偏移与袋沿,那是不正确的,在师傅的讲解下,终于明白那会影响苗木造型。
苗场作业也是挺辛苦的,不过,通过一线的实践,我学到了很多课堂是接触不到的作业操作技巧,对课堂上学习到的理论有了更深刻的认识。在实习工作中,苗圃负责人刘总对我们实习生也诸多照顾,指导我们加强实践技能的同时,还教导我们要尊重一线工作的工人。他说,有时候,在某些方面,资深的工人比自己还懂得多,你们有不懂的就虚心请教,只要态度好,师傅们都不会藏私的。同时,他也告诉我们,他们公司对刚招聘入职的实习生也是先安排到苗圃工作学习的,为的是让员工对苗木的生长习性也更深一步的认识,在以后实际施工作业中,提高苗木的成活率。
一个月的实训结束了,真的学到了很多在学校所没有学到的东西。如何与人沟通,如何自我学习,如何适应陌生的环境,如何克服面对一个人在外的不易。懂得了如何调整自己的心态,学会品尝工作中的艰辛和快乐。我认识了自己存在的不足和问题,在以后的学习工作中我打算做好以下几点来弥补自己的不足:
一、做好学习工作计划,继续加强对园林公司各种制度和业务的学习,做到全面深入的了解公司的各种制度和业务。
二、以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践,在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
三、在以后的工作和学习中,端正学习态度,以更加积极的学习态度更加热情的作风努力学习。
园林植物实习报告篇九
(1)听老师讲解,并完成老师布置的任务
(2)在校园内采集标本
(3)在学校周围的山上采集标本
(4)去本溪市的公园采集标本
(5)制作标本,写实习报告
20xx年7月5日星期一天气晴
今天是我们实习得第一天,早上我们在班级集合,老师布置任务,安排及计划和安全教育后,我们怀着兴奋地心情,带着采集标本所用的工具,在老师的带领下,我们来到了学校后面的山。本溪的山比比皆是,就好像在一片连绵起伏的上没有平地,所以我们学校周围不知名的山很多。我们徒步了十分钟到了山脚下,我们顺着山间小道,一面采集标本,一面向山顶攀登。山不高,山间生长的植物也一般,所以我们很快的就爬到了山顶,又很快顺着原路返回了学校。
20xx年7月6日星期二天气阴
今天是我们实习得第二天,也是实习真正开始的一天。我们驱车来到了本溪。本溪以旅游资源丰富著称于世,本溪水洞、关门山、五女山等名胜早已享誉海内外。而本溪南郊的景观也堪称一绝,她深藏在“燕东胜境”之中,以其钟灵毓秀的绮丽风光深情迎候着游人的到来。望溪公园建在市区中心一座形如马鞍的孤山上,山高海拔二百四十公尺,占地四十二公顷。登山环视,山城景色历历在目,故称“望溪公园”。园内各种树木郁郁葱葱,亭台楼阁高低错落,珍禽异兽嬉戏争呜,奇花异卉姹紫嫣红。公园最高处,屹立着人民英雄纪念碑。在日俄战争中,日军司令部为日军中将闲院宫载仁亲王,在望溪公园树碑一座,以炫耀其战功。解放初期被炸掉。在其址基础上建立雄伟的革命烈士纪念碑。碑座四周镶嵌着大理石浮雕碑下是三百四十多级的台阶,直抵园门。园中设有“寄芳园”、“风华园”等园中园、园中自繁的君子兰,花朵艳丽,十分名贵。我们从山上下来已是下午了,我们带着采集的枝叶满载而归。
20xx年7月7日星期三天气晴
今天是我们实习得第三天,也是实习最精彩的一天。早上我们集合,将驱车去平顶山和滴水洞。
首先我们到达的是平顶山,平顶山位于本溪市区南,海拔六百五十七公尺。山势巍峨,顶部平坦,面积有二百五下亩,故名“平顶山”。平顶山是山城的标志和城徽,山顶四周有绝壁围绕,似刀削斧劈,峥嵘峻秀。置身北端崖上,偌大山城,一览无余。山南有公路直通山顶。平顶山是本溪市的卫士,自古以来就是兵家必争之地,至今尚有战争遗迹。
平顶山拥有三千都年厚重的历史。登山的三条道,我曾两次来过平顶山,分别走的不同的路,这次,是我第三次来到平顶山,我们从车道上山,沿途除了观花赏叶外,我们还路过了点将台和“碉堡群”。
下山后,我们乘车,从这个山头,来到了另一个头——青云山。青云山有此名气和作为,为滴水洞也带来了生机,青云山为仙道名山,滴水寺为本溪地区佛家之祖寺,相传唐太宗李世民亲封,香火一直鼎盛,拥有近1420xx年的佛教历史。
时值初夏,阳光明媚,正是出游踏青的黄金时节。前往本溪郊外采风,掩隐深山的滴水洞景区的俊美令我们心旷神怡,至今仍有意犹未尽之感。我们一行人兴致勃勃地准备前往早有耳闻、但从未亲临过的滴水洞景区探访一番。
车子沿曲折但平坦的山间小路在深山中穿行。春日的暖阳映照着两边坡上的新绿,松、杉、槐、枫等各种树木,娇滴滴的舒展着好似精心妆扮的姿容,养眼极了。摇下车窗,任山风肆意闯入,闭上眼睛,深吸一口富含氧分子的清新空气,好不惬意!
说话间我们不知不觉已来到滴水洞景区,景区入口在山顶,山岩上静卧着一个清澈的水潭,原来这里就是景区内那条著名瀑布的源头。我们迫不及待地顺崖边小径盘旋而下,仿佛进入了一处绝妙的桃源胜境,群峰簇拥着绝壁上飞流直下的瀑布,听老师说,雨少时,这里溪流潺潺,玉珠点点,形成水帘;雨季水量充沛时,落瀑咆哮,声震翠谷;进入冬季,则滴水成冰,从崖口直到谷底,恰似一条倒悬玉龙。
我们拖着沉重的身体,怀着不舍得心情,带着满满一袋子的采集的枝叶,回到了学校。
20xx年7月8日星期四天气小雨转多云
今天是我们实习得第四天,只是天宫不做美,早上下起了小雨,雨晴后,我们来到学校附近的山。行程约20分钟,我们来到了这座不知名的山脚下,由于刚下完雨,乡土气息十分清香,登上山顶极目眺望,群山逶迤连绵,蜿蜒向不知名的远方。视野所及之内,一片青葱,起伏的峰峦、错落的沟壑、繁茂的植被、仿似书画大家随意勾勒的一幅风光画卷。
通过这些天的实习,我对园林有了更好的认识。我们一定要好好的学习园林知识,更要用心的去观察实践真实的园林风景,做到学以致用。通过园林,把美丽的大自然规划建造得更美丽。
园林植物实习报告篇十
实践是检验真理的唯一标准。时间真的像即逝的流星,容不得我们有半拍的停留。人生像张单程车票;又像手桥牌,不管牌的好坏我们只有把它打得淋漓尽致。现在的自己面临的不只是读书本上的知识,更多的是为了以后能更好更快的适应社会,总的来说也就是能在社会上有自己的落脚处。为了提高我们的实践能力;对专业有更加具体,科学,完整的认识;让自己有学习的方向,明白更多的要学哪些,根据自己的实际情况,为以后自己想做的工作打下基础,做好充分的准备;更加有目的,有重点的学习.根据教学计划,学院为我们安排了一周的专业认知时间,我们了解了相关行业,以后我们会从事的一些工作单位实习,了解了一些用人单位的必备技能,园林专业的发展史,现在,未来的前景.进行一些亲身实践的专业技能的培训,使我们理论与实践相结合,更能适应社会的发展需求.
正文
置身于云兴花卉园(4月19上午)
实习对象:园林苗木的应用以及园林苗木市场调查
专业认知的第一天我们好期待,同学们都根据老师的安排等待着出发的命令。人齐车到,老师强调了一切行动听指挥之后就坐着车来到的目的地。外面的风景有它的幽静,避开这小小的城市,还真是享受。花卉园,我看到了许多许多没见过的植物,我想搞这么多肯定要许多的资本吧!
我们分开跟着里面的技术人员了解了有关这些植物的相关情况。这里种的大多为水生植物,这也是我们今天主要学习的。像植物的生长习性,生长周期,花期,园林用途,甚至还问一些所谓问题,像价格,从哪引进,它的市场情景,了解有关商业啊。当然,更多的就是植物对园林的作用,是观赏,配景,绿篱,绿化,可以整样繁殖。不过说真的要记住这么多植物的情况那我想不是一两天就可以的,要想发展这么个产业也不是想想就行的。
所谓因地致宜,植物也有它的个性,像我们就从里面带了几株植物来自己盆栽,可因为随便栽在那,哎!
其实我们以后是不一定就要当设计师,每个人都有不同的志向,我们可以从事不同的行业,当然能是自己喜欢的那就更好。但不管做什么都要尽力,不是应该全力以付。
普洱晓泉园林绿化公司(4月19下午)
实习对象:园林行业发展状况以及园林企业管理
我们来到了普洱晓泉园林绿化公司,很热,但也减不了同学门对专业认知的热情。当进到里面高大的而有品味榕树,看起来就是美。我们跟着认识了里面的植物的生长习性,用途,里面的经理给我介绍了他们公司的有关管理和经营,发展的相关情况。无规矩不成方圆,不管是在哪都要有一定的套路和制度。
园林绿化公司,这是跟我们专业很相投的了,可能很多同学就想进里面。当然就更有激情了,园林行业发展是好的,前途那就更不用说了,面对现在,是供不应求的,未来就更是重要。
普洱城建局(4月20上午)
实习对象:普洱城区规划以及园林规划设计
全竣工但它的设计方案已经让我们惊叹不已了,特别是学校与道路用叠水化分开。而职教则是依山建校把自然和现代建筑融为一体。通过对城建局图纸观看和到师专,职教中心的参观对我们以后要学的园林规划有了大体的把握!我说过我要搞设计,我想要从这方面发展就要更多的学习,仅仅书本上的那点,老师要教的那点是远远不够的,我应该从更多方面了解,学习有关图纸的制作。
不管多难多要坚持,不管多苦都要挺住,要变得更加执着,从现在就认真对待自己的未来。从小事更加认真更加有责任感使自己变得更加坚强,更加从容。
校外苗圃(4月20下午)
实习对象:苗木规划设计和苗木生产以及养护管理
下午,我们参观了刘俊华老师的苗圃地。老师的讲了一些关于苗木的生长,管理,记得老师说过学我们这的想赚钱太容易了,或许吧。许多同学多感叹这棵能买多少,看着是个个都有想当老板的冲动了。
学院实验地
实习对象:绿化施工(4月21下午)
上午我们休息。
经过了几天的参观认知,虽然同学们都感觉疲劳了,但是我们对知识的了解和热情度反而高涨起来。我们扛起锄头,带上了铲子来到学校的实验基地,移栽茶苗,整理苗床。在这之前我们总以为栽棵树太简单了。挖个坑,把树放在坑里埋上土浇点水就行了。通过今天的学习不禁感到羞愧,其实移栽苗木也有很大的学问需要我们认真学习。
是啊我们以后是可以做许多工作,本来不想做苦力,但人生是没有预告片的。我们只有学会更多的技能才能坦然的走出学校,走入那看起来似乎很平静的社会却充满更多知识的大学堂。
校内(4月22上午)
实习对象:绿化养护(修剪)
快。而常绿树虽冬季为其休眠期,但剪去枝叶有冻害的危险。由于常绿树木的根与枝叶终年活动,新陈代谢不止,故叶内养分不完全用于贮藏,剪去枝叶时,其中养分损失,影响树木生长。常绿树修剪时期一般在冬季已过的晚春。 4.在修剪中工具应保持锋利,上树机械和折梯,使用前应检查各个部件是否灵活,有无松动,防止事故的发生。上树操作系好安全绳。在高压线附近作业时,要特别注意安全,避免触电,必要时请供电部门配合。行道树修剪时,有专人维护现场,以防锯落大枝砸伤过往行人和车辆。
校内(4月23)
实习对象:绿化养护以及园林专业发展现状及前景
成果。晚上学校给我们安排了一个关于我们专业发展现状以及前景的讲座!给我们讲了一些园林设计者的要求,要具备的专业技能。让我们更好的也更主动的能把握自己的学习方向。
普洱市内
实习对象:普洱市园林风景区以及绿化设计参观
身临其境,我们看了一些当地的建筑,园林小品等,观察园林的造园手法,厅与堂相似,常设在园林中心或视钱交汇之处,坐北朝南;轩与馆相似,单体或组成建筑群比厅、堂轻巧秀丽,园林中长设在明显的位置作为对景作用;楼与阁相似,一般为两重以上的建筑,设在厅堂之后或园林四周。依山旁水之处较高耸,作为对景使用;台常建于水边、湖边、桥上、山腰之处;廊园林中的长形建筑;亭是富有民族特色的园林建筑物之一,常设在山上、水边、湖心、路旁、桥头、桥上等相。老师告诉了我们要学好园林专业必须多出去看看有创意,有意境,特色的建筑物。我们可以取其精华去其糟粕的设计。
总结
时间或许就是爱开玩笑,转眼就过去了一周的时间,而对我来说收获那是我可能改变的几天,通过这几天的学习,实践,心突然的痛了,来了快一年了,是啊我们也只有两年啊!老师交的学得不好不坏,可能也只是个概念上的知道吧。面对那天那个部门工程的经理说的几句话深深刺痛了我,我的目标本来就是想搞设计,狂点讲也就是想当设计师,面对他们公司的员工(设计的)要求至少要会哪些技能,想想自己学到了多少,能做个员工了吗?我的梦想也就是做员工吗?顿时心里一怔,也感到有点害怕,一年了,也只有一年的时间可以在学校好的学习了。其实说实话,通过这次认知,以后可以做许多啊!我有我的坚持或许有时就不需要那么坚持,或许换个路口路就会更宽。
通过专业认知,同学们之间的关系更加密切,更懂得一种合作精神,实践使我们亲自劳动,在以后的日子里就要有吃苦耐劳的精神,使自己更多学会思考,动脑又动手,也学会了一些专业技能。
告诉我自己有想法就要去做,有梦想就要去拼搏。使我面对以后的学习有了方向,也知道注重要学哪些,不在向以前好像就是很模糊,很盲目。现在有了方向有了目标我会努力,加油,使自己变得越来越坚强越来越从容。
园林植物实习报告篇十一
20xx年7月13日,结束了泉州、厦门站的动物野外实习后,我们来到了南靖和溪,由孔祥海老师带队,开始了这次的植物野外实习。
1、了解采集地植被分布状况和华南地区森林的基本结构,熟悉部分北回归线植物及其生境,充分理解植物的分布与环境的相关性。
2、通过野外实习巩固理论学问,在实践中加深对理论学问的理解和记忆。
3、激发学习生物科学、探究大自然的热忱,通过形式多样的学习和老师同学之间的沟通,提高对植物学的爱好。
7月13日下午,从实习宿舍(和溪镇热带雨林实习基地)动身,在孔老师的带领下,我们在和溪镇沿着大路熟悉沿路植物并采集标本20余种。
7月14日下午,我们来到了乐土雨林、在孔老师等的带领下,沿路熟悉了很多植物、并以小组为单位(五人一组)采集标本70余种。同时压制了所采集的标本。
7月14日下午,校车再次把我们送到乐土雨林后便返回了。我们在孔老师等的带领下沿路认种并采集标本50余种。同时压制了所采集的标本。
7月15日上午,我们来到了仙岭,在孔老师等的带领下,沿山路认种并采集了30余种植物标本。
7月15日下午,我们在宿舍压制所采集的标本。(并在晚饭后返回了学校)
7月16日,回到了学校,我们在试验室忙着压制标本,挂标签,复习巩固。
7月17日上午,针对这次植物野外实习,以小组为单位孔祥海老师对我们进行了考核。
以前还没有仔细地去观看学习的时候,一棵树就是一棵树,全部的叶子长得都差不多,全部的树皮都是一个样。而在这次的观看中,我发觉每一株植物的叶子都长得那么有性格,有些气味特别,有些叶脉奇怪,有些外形奇怪,有些毛茸茸有些光溜溜……就连貌不惊人的树皮也分长条形剥落还是片状剥落等等。南靖之行教会我用一个全新的视角去观看这个世界,发觉生命的奇异。我每每惊异于植物的独特形态和精致构造而遗忘了旅途的辛苦。之前老师跟我说过,这次实习更重要的是激发大家对学习生物科学的热忱。我想,两年过后我会遗忘那些植物的名字,但是永久不会遗忘的,是对于生命和自然的那种着迷。
在认种学习的过程中,我自己也总结了一些阅历教训。
1、要把理论联系实际:在复习的时候有时候由于标本残缺等缘由,我试图依据参考书上的一些描述来记住这种植物,觉得这些特征描述更精确更权威,最终却发觉那些描述不仅枯燥,在野外认种中还一点都不管用。而老师教给我们的识别方法又简洁又有用,只要把握了,认种就会变得轻松许多。后来老师告知我,书上介绍的特征适用于在试验室里更为精确的分类鉴定工作,而野外认种的许多识别方法是分类工长期实践总结而来的,在野外是最有用有效的.。
2、要比较学习、集体学习、反复学习:虽然每种植物都有自己独特的一面,但是对于我这种初学者来说还是会很简单就把两种植物弄混。在这个时候,比较学习往往让我事半功倍。认真观看植物,列出易混植物的异同点,通过比较和反复记忆就可以精确地区分它们了。而让我收获最多的莫过于集体学习了——一群人围在一桌标本边上,竞赛着、相互关心着、相互提示着、笑着闹着,硬是把一袋袋的标本消化了。独学无友则孤陋寡闻,集体学习在同学之间普遍缺少多人面对面沟通的高校有着重要意义。当然了,对于认种来说无论什么学习方式都离不开反复学习,只有反复地去看、去摸、去闻,不断地消化记忆,才有可能让数量如此浩大的种类烂熟于心。
3、观看植物的挨次与要点:在认种初期,我对于观看和记忆植物的形态特征总是不得要领。在请教过老师和同学之后我才知道,在观看的时候我们首先要留意的是这株植物的整体形态:木本还是草本?直立还是攀缘?然后我们再从叶形、叶缘、叶脉、气味、花和果实等细节特征去观看鉴别。
在南靖实习期间,每天的生活劳碌而充实,与老师同学们面对面的沟通取代了每天呆在电脑面前的空虚无聊,规律的作息让我们拥有了久违的身心舒服。最难得的是这次实习增进了我们班的感情,比任何一次班级聚会都更为有效。总之,这次野外实习真的很有意义,使我得到了许多收获。
园林植物实习报告篇十二
简介:园林植物是园林景观中最灵活、最生动、最丰富的题材。由于园林植物形态各异、颜色多种多样、生态习性各不相同,展叶、开花季节不同,且具有一定生态保健功能,通过植物造景,合理配置,不仅能构成绚丽多彩的立体画面,而且能形成良好的人居环境。由于地区、气候、风土人情不同,不同的山水特征会有各种不同的适生植物和建园材料,它直接影响着园林绿化的外貌,形成不同的地方特色。
园林植物是园林景观中最灵活、最生动、最丰富的题材。由于园林植物形态各异、颜色多种多样、生态习性各不相同,展叶、开花季节不同,且具有一定生态保健功能,通过植物造景,合理配置,不仅能构成绚丽多彩的立体画面,而且能形成良好的人居环境。由于地区、气候、风土人情不同,不同的山水特征会有各种不同的适生植物和建园材料,它直接影响着园林绿化的外貌,形成不同的地方特色。
1自然条件概况。
2湖南园林植物现状。
2.1园林植物应用现状。
近几年来,湖南城市绿化事业蓬勃发展,城市和近郊的生态环境逐渐得到改善。园林植物在湖南城镇绿化中坚持“因地制宜,适地适树”和“以乡土树种为主,引进植物为辅”的原则,城镇绿化的基调树种应为樟树、广玉兰、红(紫)叶李、红木、悬铃木、银杏、枫香和山茶花。在湖南大多数城市的行道树都采用了乡土树种,很多道路更是以植物来命名,如香樟路、水杉路、玉兰路、枫香路等。花果树则在园林中起着点缀色彩的作用,为园林增添了几分生气,如火棘、南天竹、十大功劳、卫矛、桃、杏、柿树、石榴、杨梅、李、垂丝海棠等。乡土藤本树种还可作为墙面、桥梁、廊架、棚、围墙、假山等的垂直绿化,像紫藤、云实、金银花、五色地锦、爬行卫矛、木香、崖豆藤等。乡土树种还具有在园林中分隔空间、屏障视线、衬托景物和起到防范的功能。湖南目前应用得较多的有珊瑚树、小蜡、金叶女贞、枸骨、枸橘、蔷薇、红木、龟甲冬青、火棘等。但在现代农业生态园中,如一些具有观赏价值的果树、经济树种,也被广泛使用。如银杏、桃、李、杨梅、柿树等,在具有花、果、叶美化功能的同时,还具有生产果实、药材等功能。
2.2存在的问题。
3湖南园林植物造景特色。
3.1乡土树种的选用。
在造园过程中,乡土树种的应用极其重要。如在园林中可作为园景树,构成园林局部的中心景物形成特殊景观,表现其形体美或色彩美,如臭椿、香樟、桂花、枫香、鸡爪槭等。冠大、荫浓、姿态秀美的乡土树种也是庭荫树的首选,如桂花、臭椿、枫杨、香樟、七叶树、鹅掌楸等。为此,顺应自然,适地适树,因地制宜是进行园林设计的灵魂。
3.2利用叶色造景。
一般说常绿针叶树的叶色为暗绿色,常绿阔叶树的叶色也为暗绿,但具有光泽;而落叶阔叶树的叶色差异较大,具体到每一个种的绿叶色彩均不相同,石楠、冬青、香樟、飞蛾槭、黄杨、梧桐、侧柏、柳树等有嫩绿、黄绿、绿色、银灰绿、粉绿等各种颜色。近几年湖南绿地中运用灌木作大色块布置就用了龙柏(深绿)、龟甲冬青(墨绿色)、金叶女贞(黄绿色)、大叶黄杨(绿色)、洒金千头柏(金黄色),用各种绿色配置出各种生动的图案,而不同的季节,颜色也会有浅浓的变化。春夏、秋冬时,叶的颜色也在发生变化。早春,香樟、石楠、山麻杆的红叶、垂柳、冬青、女贞、水杉的嫩叶都非常漂亮。深秋落叶前,红黄色的乌桕、橙色或红色的枫树或槭树、火红的卫矛、褐色的水杉、红色的盐肤木、黄色的银杏、无患子等更是令人陶醉。还有常年异色叶树种,如紫叶李、榆叶梅、红枫、胡颓子以及湖南特有的红花木等大大地丰富了园林色彩。
3.3利用树形造景。
园林树木姿态多样,不同的树形可以给人以不同的风韵美和联想美。挺拔的杨树、水杉给人积极向上的感觉;而垂柳的万千柳条,随风拂动,却给人缠绵、惜别、柔婉的美感;棕榈形的苏铁、棕榈、蒲葵则带给人一派热带风情;龙爪槐的曲枝形、迎春的拱枝形、铺地柏的匍匐形等都给人以不同的视觉联想。充分把握植物的姿态美,根据不同绿地的性质和要求就能创造出韵味无穷的效果来。利用树形造景在湖南、长沙、湘潭城市群园林绿化中广泛应用使用。
3.4利用落叶树造景。
在园林中起主导作用的是常绿植物,它们营造出一种永恒的氛围。与其对比,落叶树则能为园林带来更多时令性的欢悦。对于落叶树种的选择,除了看其叶和花是否独具特色外,还需考虑植株在冬季树叶脱落时枝条构成的图案是否优美,因为落叶树木不仅可在这一最需要阳光的时节充分吸纳阳光,还可与白雪共同构成精美绝伦的庭园雪景。苦楝、臭椿的冬态就十分俏丽,又不失飘逸。水杉落叶后的姿态也十分潇洒。还有一些花果树,冬季红红的果子挂在枝头,十分逗人喜爱,如火棘、南天竹、卫矛。
3.5利用观花树种造景。
能够开花,且花大而美的园林树种一直是植物造景中的宠儿,而有些香花植物更能给人愉悦之感。春天开花的有白玉兰、紫玉兰、紫荆、紫藤、红木、泡桐、合欢、海桐、鹅掌楸、樱花、桃花、迎春、杏花、金缕梅、连翘、流苏树、楸树等,夏天开花的有木槿、广玉兰、紫薇、夹竹桃、石榴、栀子花、棣棠、槐树、溲疏,秋天有桂花、木芙蓉、夹竹桃、小叶女贞、胡颓子、油茶、金丝桃,冬天开花则有梅花、枇杷、腊梅、山茶。根据不同的花相、花形、花色、花期,便能创造出四季花开不断、色彩缤纷、美丽芬芳的景观效果,可谓“一路春光四时来”。
4对湖南园林植物造景建议。
4.1反映文化内涵。
湖南是湘楚文化的发源地,进行现代式的景观设计和园林植物的选择应注重原有的文化内涵和千百年来人们沉淀下来的审美情趣。在园林植物造型上选择如龙柏、龙瓜槐等龙形枝条的园林植物,在模纹花带种植设计上考虑选择罗汉松、五针松等“龙”形图案,暗示龙城、龙舟文化。其次在人们审美情趣上,选择符合大众人性化要求的植物。如“宁可食无肉,不可居无竹”的禾本科竹类植物,斑竹、佛肚竹、罗汉竹、凤尾竹,反映城市居民的生活品味,形成竹景婆娑,摇曳多姿的人居环境。此外还有“岁不寒无以知松柏,事不难无以知君子”的松科植物;“桅子为禅客”的桅子花;“惟有暗香来”的梅花;“雪后无颜色,凌寒见此花”的茶花;“一叶落而知天下秋”的梧桐等勾动居民情趣与诗兴的植物材料,诗兴析出一点文化的品味,造就一种儒雅氛围。
4.2形成季相特色。
湖南气候四季分明,植物景观的季相也很突出。借用各种花木的时令及四季景观的变化,讲究春花、夏叶、秋实、冬干,通过合理配植,达到四季有景。如桃李报春、夏榴如火、秋桂飘香、冬梅斗寒突出季相特色。特别是利用秋叶树种的叶色变化,创造出秋天的烂漫,绚丽多彩,使人耳目一新。作为园林景观中的一道亮丽风景线,同时它又非常巧妙地解决亚热带地区夏季阳光直射、酷热难当,居民乐于在树林下遮荫避暑;而冬季严寒、居民渴望阳光,体验大自然的恩赐,不啻为一种人性化的景观植物设计。秋叶植物可选择:枫香、银杏、马褂木、红枫、三角枫(acer2buergerianum)五角枫(acermono)、红翅槭(acerfabri)等。
4.3注重生态保健功能。
我国传统医学有“芳香开窍”之论,曾有“香佩疗法”,近代国外也出现“香花诊室”,其机理源于芳香性植物“通经走路,开窍透骨”之功效,近代不少学者也研究得出不少芳香性植物的挥发物质具有较高的药用价值,可以醒脑提神、平和心绪。如松柏能散发芳香,其叶多为针状,又肯有“尖端放电”功能,有利于改善空气中的负离子含量。洒金柏、栾树对金色葡萄球菌、铜绿假单孢杆菌具有很强的杀菌能力。樟叶提取物有一定抗菌作用,其挥化油及水煎液对细菌有较广的抗菌作用,能抑制金黄色葡萄球菌、乙型链球菌、痢疾杆菌等常见致病菌。因此,在居住小区附近应选择具有生态保健的园林植物,选用桂花、木兰、樟树、松科等乔木树种,下植体量较小芳香灌木如桅子花、含笑、月桂,以形成一定芳香氛围,为居民创造更多的绿疗机会。同时,生态保健功能与文化氛围和季相变化可以得到有机地结合。
4.4增加花灌木种类,并使用丰富的蕨类植物。
植物景观中乔、灌、草的比例及大量色块地应用甚为重要。在园林植物的选择方面,我们可以更多地选择花期长、观赏性强的木本或宿根植物,耐荫的林下植被,达到“三季有花,四季有景”的延续性景观效果。立体种植,提高绿量,丰富景观层次,使之最大限度地发挥生态效益。如矮化的超音紫薇、满天星、五色梅、宿根福禄考、中华金菊、吉祥草等。目前需求量大的品种有:黄色、白色、深红色的丰花月季,绣线菊类、糯米条、木本绣球、天目琼花、丁香属、金缕梅、腊梅、迎春等种类。湖南气候温和,土壤偏酸性,蕨类植物丰富,如石韦、抱石莲、江南星蕨、肾蕨、铁线蕨、翠云草、紫萁、海金沙、狗脊等,但只少量应用或仍呈野生状态,因此筛选野生蕨类,用于园林植物造景,丰富园林景观是今后应该注意的。
4.5合理使用珍稀濒危植物。
一些珍稀濒危植物具有较高的观赏特性,在园林中应用的可能性和意义较大。建立植物专类园是一种可行的途径,植物专类园是以一种或几种植物在公园、植物园、树木园、森林公园中作集中配置的一种形式,既具有观赏性、实用性,又能保存种质资源,还能很好地起到保护珍稀濒危植物的宣传和教育作用,因而倍受园林、林业部门的重视.如银杏、金钱松、银杉、珙桐、金花茶、绿萼梅、重瓣榆叶梅、变叶榆叶梅、红花木、红花含笑、白、红、黄型杜鹃、红花石榴、白、红、黄、紫色花的玫瑰、各种叶型的变叶木等。
4.6进一步扩大垂直绿化面积及增加群落设计。
从生态园林的观点,提高单位绿地面积的生态环境效益,最有效的办法是充分利用墙面乃至屋顶,结合周围环境,在可能的条件下设计人工栽培群落。近年来湖南已注意了垂直绿化,可用于垂直绿化的藤本及藤灌植物很多有:茉莉、迎春、爬山虎、常春藤、金银花、美国凌霄、三叶木通、葡萄、蛇葡萄、短尾铁线菊、扶芳藤、猕猴桃、紫藤、葛藤、木香、十姐妹、南蛇藤、五味子等。
综上所述,湖南园林植物特色是以樟树、广玉兰、红(紫)叶李、红木、悬铃木、银杏、枫香和山茶花、桂花为主要景观骨干树种,以杜英、桂花、樟树、银杏、悬铃木等植物为主要功能遮荫树,与其他骨干树种相辅相助,构成城市绿地的林冠层,以丰富多彩的灌木与草花,组成城市绿地的色调,以美丽的观叶植物点缀居所或绿地。
园林植物实习报告篇十三
“上有天堂,下有苏杭”举世闻名,20xx年12月1日至5日,由县委常委、县委宣传部部长曹玉春、县政协副主席许乙姣带领县“三创”办、县总工会、县残联、县市政公司等单位负责人组成的城市园林绿化学习考察团慕名前往杭苏沪学习考察城市园林绿化管理工作。在为期五天的学习考察中,参观了杭州的西湖文化广场,自然博物馆、朝辉社区、运河博物馆、宋城,苏州的寒山寺、虎丘、拙政园、上海的周庄、世博中国馆、南京路商业街等久负盛名的园林绿化现场。2日晚,考察团一行与杭州市政协郭处长就苏、杭两市在城市绿化、公园建设与管理等方面进行了交流。
(一)古城区的园林绿化
苏杭园林绿化人均绿地面积达12平方米以上,每个城市建成100个以上的市级公园(3万m 2 以上)区级公园(3000m 2 —3万m 2 )和小游园(3000 m 2 以下),使市民出门350 米以内就能步入绿色空间,均衡绿地布局,精心建设小、多、匀、精的公园绿地,每年新增绿地均在500万m 2 以上,形成了“全城皆园”的景观,发挥了良好的生态效益。特别是苏州,古城区绿化着眠于保护,实施环古城—护城河绿化,面积总计20平方公里,河道绿化带宽为50-100米,象一条绿色的项链,使苏州古城熠熠生辉。把苏州园林向道路、市政设施、河道、小游园等绿地延伸,提出“苏州园林—园林苏州”的绿化建设目标,将亭、廓、景石、特色植物(如南天行,造型罗汉松、五针长)等运用到街头绿地,将养护工提升为盆景工。
(二)新城区的园林绿化
新城区的城市绿化景观建设利用自然山水展开,工业园区和高新区的园林绿化建设起点高、手笔大、理念新、积极营造优越的人居环境和创业投资环境。其中苏州的金鸡湖是工业园区宝贵的风景资源,金鸡湖湖滨大道、中央公园、香樟园、文化水廊等相继建成,面积7平方公里,投资11亿元,其国际先进的设计理念和人文、自然的结合博得了人们的好评,成为融现代理念与自然风貌于一体的城市新景观。良好的生态环境和绿化面貌直接带动了园区的经济发展,吸引了全国各地游客来此观光学习游玩,成为“绿色、生态、花园”式的新城区。
(三)城区绿化建设和养护管理
绿化建设市场化。操作规范成熟,首先严把设计关,由园林部门和绿化管理部门的规划审图组、施工审图组分别审核;其次,不得随意变更设计,工程变更必须由园林部门和绿化管理部门审批。
养护项目分多个标段采取公开招投标的方式进行养护。养护经费充足:一类绿地(主干道)10—12元m 2 ,二类绿地(次干道)7—8元/ m 2 ;风景林地:2—3元/ m 2 ,严把养护考核关,每标段配备一名绿化协管员,每天进行巡回检查,每个季度由领导带队进行全市绿地的检查考评,奖罚制度完善。
此次学习考察活动对我们来说是一次很好的学习机会,苏、杭的园林专家们的许多做法值得我们学习和借鉴,有以下几方面的感受和体会。
(一)绿化建设突出塑造城市个性化。 苏杭的园林绿化景观管护到位,古园、古城、古树、古木相映的特色凸显文化景观,注重与周围景观的协调和生态效果的结合,形成了城区绿化与新区生态园区一体的多层次多元化绿色格局。
(二)大力推进景观带和游园绿地建设。 充分利用“山、水、城、林”自然资源,科学有序地“规划建绿”,将景区串成带,连成片,呈现透河,显山,露景效果,城市绿化建设贴近市民生活,方便百姓健身、休闲、娱乐。
(三)大胆创新城市园林绿化管理机制。 “三分造,七分管”,绿化的管理养护是城市园林绿化的工作重心,转变观念,转变机制,采取建设与管理分开,凡是绿化建设项目一律招投标,并实行“管养剥离”机制,绿化管理单位强化考核制度,实行精细化管理,不断提高绿化管理水平。
(四)坚持以人为本完善社区服务功能。 杭州市社区基础设施完善,都具备“四个一”,即拥有一所学校、一个医疗点、一个菜市场、一个小游园,为百姓生活,提供了良好的生活、健身、休闲的环境。
(一)立足“山水旅游城市”,科学规划园林布局。 湖南城市学院正在编制县城绿地系统规划,在编制绿化总规和详规中,始终突出我县“山水旅游城市”的特色,使永兴县城成为旅游之城、风景之城。
(二)立足县城提升扩容,科学谋划绿化建设。 所有建设项目应将园林绿化建设列入项目建设成本,推进“绿化不达标,项目不验收”的审批制度,加快城中村改造步伐,将县福利院周边城中村、城关镇原企业办、东正街县管公房纳入先期开发项目,进行整体绿化市场建设和房产开发,以项目养项目的办法推进项目绿化,采取单位、系统筹资的办法,启动人民公园、烈士陵园的绿化建设,以及街道的游园的开发建设,提高城市绿化品质。
(三)立足省级园林县城创建,广泛开展“百万花木绿城”活动。 今冬明春,全县各级各部门要按照四季常绿、季季有花的工作目标,加大工作力度,切实抓好山头绿化、庭院绿化、街道绿化、广场绿化、公园绿化等工作,强力推进“百万花木绿城”活动。
(四)立足城市园林绿化管护,加大损绿毁绿案件的打击力度。 针对县城及周边毁绿案件的现象,在县园林所组建一支园林绿化执法队伍,加强日常巡查,加大打击处理力度,将县园林所的日常作业交由县城投公司与市政、路灯等市政设施维护统一进行养护。县城-管办要加大部门协调力度,加强城市综合执法,组建县城镇管理行政执法局。
园林植物实习报告篇十四
“上有天堂,下有苏杭”举世闻名,2015年12月1日至5日,由县委常委、县委宣传部部长曹玉春、县政协副主席许乙姣带领县“三创”办、县总工会、县残联、县市政公司等单位负责人组成的城市园林绿化学习考察团慕名前往杭苏沪学习考察城市园林绿化管理工作。在为期五天的学习考察中,参观了杭州的西湖文化广场,自然博物馆、朝辉社区、运河博物馆、宋城,苏州的寒山寺、虎丘、拙政园、上海的周庄、世博中国馆、南京路商业街等久负盛名的园林绿化现场。2日晚,考察团一行与杭州市政协郭处长就苏、杭两市在城市绿化、公园建设与管理等方面进行了交流。
(一)古城区的园林绿化。
苏杭园林绿化人均绿地面积达12平方米以上,每个城市建成100个以上的市级公园(3万m2以上)区级公园(3000m2—3万m2)和小游园(3000m2以下),使市民出门350米以内就能步入绿色空间,均衡绿地布局,精心建设小、多、匀、精的公园绿地,每年新增绿地均在500万m2以上,形成了“全城皆园”的景观,发挥了良好的生态效益。特别是苏州,古城区绿化着眠于保护,实施环古城—护城河绿化,面积总计20平方公里,河道绿化带宽为50-100米,象一条绿色的项链,使苏州古城熠熠生辉。把苏州园林向道路、市政设施、河道、小游园等绿地延伸,提出“苏州园林—园林苏州”的绿化建设目标,将亭、廓、景石、特色植物(如南天行,造型罗汉松、五针长)等运用到街头绿地,将养护工提升为盆景工。
(二)新城区的园林绿化。
新城区的城市绿化景观建设利用自然山水展开,工业园区和高新区的园林绿化建设起点高、手笔大、理念新、积极营造优越的人居环境和创业投资环境。其中苏州的金鸡湖是工业园区宝贵的风景资源,金鸡湖湖滨大道、中央公园、香樟园、文化水廊等相继建成,面积7平方公里,投资11亿元,其国际先进的设计理念和人文、自然的结合博得了人们的好评,成为融现代理念与自然风貌于一体的城市新景观。良好的生态环境和绿化面貌直接带动了园区的经济发展,吸引了全国各地游客来此观光学习游玩,成为“绿色、生态、花园”式的新城区。
(三)城区绿化建设和养护管理。
绿化建设市场化。操作规范成熟,首先严把设计关,由园林部门和绿化管理部门的规划审图组、施工审图组分别审核;其次,不得随意变更设计,工程变更必须由园林部门和绿化管理部门审批。
养护项目分多个标段采取公开招投标的方式进行养护。养护经费充足:一类绿地(主干道)10—12元m2,二类绿地(次干道)7—8元/m2;风景林地:2—3元/m2,严把养护考核关,每标段配备一名绿化协管员,每天进行巡回检查,每个季度由领导带队进行全市绿地的检查考评,奖罚制度完善。
此次学习考察活动对我们来说是一次很好的学习机会,苏、杭的园林专家们的许多做法值得我们学习和借鉴,有以下几方面的感受和体会。
(一)绿化建设突出塑造城市个性化。苏杭的园林绿化景观管护到位,古园、古城、古树、古木相映的特色凸显文化景观,注重与周围景观的协调和生态效果的结合,形成了城区绿化与新区生态园区一体的多层次多元化绿色格局。
(二)大力推进景观带和游园绿地建设。充分利用“山、水、城、林”自然资源,科学有序地“规划建绿”,将景区串成带,连成片,呈现透河,显山,露景效果,城市绿化建设贴近市民生活,方便百姓健身、休闲、娱乐。
(三)大胆创新城市园林绿化管理机制。“三分造,七分管”,绿化的管理养护是城市园林绿化的工作重心,转变观念,转变机制,采取建设与管理分开,凡是绿化建设项目一律招投标,并实行“管养剥离”机制,绿化管理单位强化考核制度,实行精细化管理,不断提高绿化管理水平。
(四)坚持以人为本完善社区服务功能。杭州市社区基础设施完善,都具备“四个一”,即拥有一所学校、一个医疗点、一个菜市场、一个小游园,为百姓生活,提供了良好的生活、健身、休闲的环境。
(一)立足“山水旅游城市”,科学规划园林布局。湖南城市学院正在编制县城绿地系统规划,在编制绿化总规和详规中,始终突出我县“山水旅游城市”的特色,使永兴县城成为旅游之城、风景之城。
(二)立足县城提升扩容,科学谋划绿化建设。所有建设项目应将园林绿化建设列入项目建设成本,推进“绿化不达标,项目不验收”的审批制度,加快城中村改造步伐,将县福利院周边城中村、城关镇原企业办、东正街县管公房纳入先期开发项目,进行整体绿化市场建设和房产开发,以项目养项目的办法推进项目绿化,采取单位、系统筹资的办法,启动人民公园、烈士陵园的绿化建设,以及街道的游园的开发建设,提高城市绿化品质。
(三)立足省级园林县城创建,广泛开展“百万花木绿城”活动。今冬明春,全县各级各部门要按照四季常绿、季季有花的工作目标,加大工作力度,切实抓好山头绿化、庭院绿化、街道绿化、广场绿化、公园绿化等工作,强力推进“百万花木绿城”活动。
(四)立足城市园林绿化管护,加大损绿毁绿案件的打击力度。针对县城及周边毁绿案件的现象,在县园林所组建一支园林绿化执法队伍,加强日常巡查,加大打击处理力度,将县园林所的日常作业交由县城投公司与市政、路灯等市政设施维护统一进行养护。县城-管办要加大部门协调力度,加强城市综合执法,组建县城镇管理行政执法局。
园林植物实习报告篇十五
20xx年x月,我来到东胜园林花卉企业实习,这里是一家培育温室花卉的企业,占地面积500㎡,有经理一人,副经理三人,组长10人,园艺花卉培育员50多人。我们每天都要检测温室温度和适度,适时为花浇水、育肥,对有病理现象的花卉进行营养液治理。这里的实习让我切实感受到园林花卉工作的艰辛和快乐,对花卉产生了浓厚的兴趣。
1、实习目的
(1)通过花卉实习观察植物园露地花卉和观赏温室花卉辨别与应用,实习华东花卉实习使学生在掌握东北地区露地花卉及温室花卉的基础上进一步扩充华东地区及华北地区花卉,同时扩充温室花卉的种类(扩充华南、西南地区植物)。使我们能达到社会需求,满足毕业生服务去向。
(2)结合花卉辨别联系花卉应用形式及特点,进一步熟悉花卉生长发育与环境的关系;花卉的产地、气候型与植物习性的关系;不同地域花卉选择应用的特点。
(3)培养独立考察、记载的实践能力;
(4)通过实习,培养爱岗敬业、热爱专业的目的。
(5)通过对花卉的实际应用形式的实习,培养独立分析问题、解决问题及其创新能力。
2、实习基本内容
通过对《花卉学》课程科目的学习,让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识,并初步了解到一些关于花卉产业的形成、进步与发展方向等市场信息。在几次花卉学实验和实习过程中,我们又亲自体验了有关花卉植物种类的辨别、花卉设施类型参观、花卉种子的辨别以及花卉的种子繁殖、栽培管理等过程,在实践中对花卉学的相关内容有了更深刻的认识和补充。《花卉学》与我们生态学专业有着密切的联系,通过本学期花卉学的学习,对花卉学有一些个人的收获和心得体会,现将其分类叙述如下:1、花卉学的理解和花卉产业的意义花卉学是以花卉植物为研究对象,主要研究花卉的分类,植物学性,生态学特征,生长发育规律,生长发育与环境条件的关系,繁殖方法,栽培管理技术,栽培设施及病虫害防治,花卉的装饰与应用,市场营销等方面的基础理论及操作的一门学科。花卉产业发展到今天,使花卉的栽培意义更加重大,不仅美化了生活环境,改善了生态环境,丰富了了社会社会文明和精神文明的生活,还促进了社会主义经济建设。2、花卉的分类花卉的分类有利于鉴别和培育管理,但是花卉的分类需要我们对花卉学相关的学科有一定的了解,如园林美学,土壤学,植物学等。目前花卉的分类依据大体上有四种:(1)按生活类型 (2)按观赏应用特点 (3)按花卉的生态习性 (4)按花卉的原产地气候特征 3、环境条件对花卉生长发育的影响花卉栽培成功与否主要起决于花卉对环境条件的要求和适应性以及人们对环境条件的控制,影响花卉生长发育的环境条件主要有:温度,光照,水分,土壤,营养元素,空气。4、花卉设施为了满足花卉的生长发育要求,花卉设施必须能提供给花卉适宜的环境条件,现在的花卉设施主要有:(1)温室 (2)塑料大棚 (3)荫棚(4)其他设施,如加温、降温、通风、灌水等设施。 5、花卉的繁殖 花卉的繁殖分为有性繁殖,无性繁殖和组织营养三种,花卉种子繁殖,采用盆栽方法具体操作步骤(1)准备花卉用土,采用混合用土 ;(2)用碎盆片把盆底排水孔盖上,填入1/3碎盆或粗砂砾,其上填入筛出的粗粒混合土,厚约1/3,最上层为播种用(土,厚约1/3; (3) 用木条将土面压平实;(4) 用浸盆法将土壤浸湿,多余水分渗出厚,即可播种; (5) 细小种子用撒播法,中大粒种子用点播法或条播法,播后覆土; (6)盖上玻璃或报纸等,减少水分蒸发,并置于室内阴处; (7) 注意维持盆土湿润,幼苗出土后逐渐移。
3、实习体会:
为期8个月的实习结束了,我在8个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,收益非浅。现在我对这8个月的实习做一个工作小结。
3.1在学习方面
承诺,承诺了就要努力去兑现。单位也培养了我的实际动手能力,增加了实际的操作经验,对实际的技术工作的有了一个新的开始,更好地为我们今后的工作积累经验。
3.2在工作方面
回想自己在这期间的工作情况,不尽如意。对此我思考过,学习经验自然是一个因素,然而更重要的是心态的转变没有做到位。现在发现了这个不足之处,应该还算是及时吧,因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里,我会朝这个方向努力,我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感谢老师们在这段时间里对我的指导和教诲,我从中受益非浅。
我知道工作是一项热情的事业,并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里,我第一次真正的融入了社会,在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能,并且在次期间,我注意观察了前辈是怎样与上级交往,怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会,也打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
3.3实习总结
实习期间,我从未出现无故缺勤。我勤奋好学。谦虚谨慎,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议虚心听取。并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中,尽力做到理论和实际相结合的最佳状态,培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥,与同事友好相处,尊重领导,工作认真负责,责任心强,能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则:要么不做,要做就要做最好。
最后,感谢这一段曲折的时光,感谢我所在的企业,感谢企业领导以及上司对我的重视和栽培,感谢我所遇到的同事们,你们一路给我帮助和支持,让我在前进的路上充满着激情和勇气!感谢甘肃林业职业技术学院,让我在四年时间里认识到许多良师益友,让我在知识的海洋中不断吸取知识不断的完善自己,感谢院领导们的英明政策,让我有机会将自己所学的知识充分的运用到实践中并在实践中检验所学的真理,感谢各位辅导老师的辛勤付出与教导,给我无微不至的呵护,让我在工作中振作起来并且找到迷失的出口。
园林植物实习报告篇十六
在学习了一定的课本知识之后,老师通过带我们到实地观看、认识、了解各种植物,以加强我们对于各类植物的了解和认识,巩固和印证书本知识,是使植物地理学更加形象,直观。
xx年4月27日与xx年5月16日。
湖北大学;武汉植物园。
指导老师汪老师、李老师及12地理科学全体人员。
(1)4月27日,李老师带着我们从院门口出发,一路上认识各种植物,向我们介绍他们的科属和特征。
(2)5月16日,由李老师和汪老师一起带领我们前往武汉植物园。
1、绣球树:对生叶,萼片花状。花的颜色一般主要为蓝色和红色。
2、对白腊:有刺分布,为湖北省特有,分布于钟祥,为龙西科属。
3、火炼金月:芍艿科。
4、、构骨:冬青科,为亚热带特有,叶边缘有刺。
5、、槭树:根据果实划分种类。
6、樟树:亚热带区域优势种,属于樟科,为国家二级保护植物。
7、凤尾铁:苏铁科,主要分布于中国南部,日本,琉球群岛。
8、垂笑君子兰:属石蒜科,主要分布于非洲南部。
9、黄皮:芸香科,主要分布于中国南方地区。
10、斐济榈:棕榈科,主要分布于斐济群岛。
11、米兰:梀科,主要分布于中国福建,广东,广西,云南。
12、美洲卡特兰:颜色鲜艳,花朵较大,有香味,为花中之王,主布于巴西、阿根廷。
13、鹤望兰:芭蕉科,常绿高根草本,主要分布于非洲南部。
14、荷叶椒草:胡椒科植物,主要分布于热带,亚热带地区。
15:、粉菠萝:凤梨科,主要分布于巴西东南部。
16、鸳鸯茉莉:茄科,分布于美洲热带地区。
17、美丽异木棉:木棉科,五个叶长在一个平面上,通身有刺,分布于南美洲。
18、卡特兰:兰科,喜温暖、湿润和阳光,主要分布于巴西。
19、中国蝴蝶兰:松萝凤梨科。
20、三叉耳蕨:鳞毛蕨科,可药用,治内热腹痛。
21、白掌:天南星科,生长于热带雨林。
22、锦屏藤:葡萄科,耐旱,悬挂于空中的气生根,喷水就能生长,生长于热带美洲。
23、龙神木:仙人掌科,果实可食用,分布于墨西哥中部。
24、雷神:龙舌兰科,分布于墨西哥中部。
25、芦荟:百合科,主要生长于中国。
26、红背桂花:大戟科,生长于广西广东。
27、金苞花:爵床科,主要分布于秘鲁和墨西哥。
28、蛾型文心:文心兰,主要分布于哥伦比亚。
29、光山:仙人掌科,主要分布于墨西哥中北部。
30、冬青:冬青科植物。
31、紫薇:千屈菜科。
32、紫背万年青:鸭足石草科,多年生常绿草木,主要分布于墨西哥和西印度群岛。
34、大脚怪:典型的板根植物。35、珊瑚树:法国冬青科。
36、海棠:蔷薇科、苹果属,性喜阳光,也能耐半阴,耐寒,对环境要求不严。
37、玉簪:百合科植物。
38、水塔花:凤梨科,主要分布于巴西。
39、荔枝:主要分布于中国南方地区,果实可入药。
40、油茶:山茶科,叶子能反光。
41、紫荆:豆科植物,有豆荚。
42、蚊母:金缕梅科。
43、铜锤草:酱草科植物。
44、翻白叶树:梧桐科,中国华南地区和台湾地区分布。
45、白兰花:木兰科,分布于印度尼西亚及爪哇。
46、三类杉:三长衫科。
47、女贞:木犀科。
48、马缨丹:豆鞭草科。
49、鸢尾:鸢尾科,分布在我国中南部。其花型大而美丽,可作中药,具有消炎作用。
50、蜀葵:锦葵科,原产中国,在中国分布很广,华东、华中、华北、华南地区均有。
通过两次的实习。我学到了很多课本上没有的知识,开阔了自己的眼界,也使得我对植物地理学更加加深了兴趣,也更多了一分了解。
园林植物实习报告篇十七
实习目的:
选择学校周边地区的主要大田农作物及果树为对象,联系课堂上所学理论,采用实地考察采样制作标本以及老师现场讲解的方法,对目前主要蔬菜及其他作物上的病虫害的发生及发展状况进行初步了解。培养实际调研能力,尝试检验所学知识,并从实际中进一步巩固课堂所学知识、学习了解植物病虫害防治的新方式新方法。
实习方式:
采用实地调研的方式,具体采用了实地采样与标本制作、老师现场讲解和参观学习考察的方式。出动全组成员合理分工,每人负责不同侧面的内容,协同合作,调查后集体讨论分析,并总结出实习报告。
实习时间:20xx年5月24日-20xx年5月27日
实习地点:菏泽市牡丹区小留镇李丁庄、菏泽学院西校区试验田及菏泽市东明县几个典型西瓜栽培基地。
实习步骤:
一、前期准备工作
1、5月24日上午8:00:听老师介绍本次实习的基本情况与安排。
2、5月24日上午10:00:在实验室制作和分发实习所需工具及材料。
二、开展实习活动
1、5月24日下午至5月25日上午:以之前所分的小组为单位,到学校试验田及周围采集植物病虫害标本。
2、5月25日下午:各小组成员分工协作将采集的昆虫与病害样品制作成标本。
3、5月26日,走访调查李丁庄蔬菜的病虫害发生情况。
4、5月27日,参观、调查东明县西瓜种植基地的病虫害发生与发展状况。
三、后期总结工作
5月28日至5月29日收集并整理资料,分析总结本次实习并写出实习报告书。
实习内容:
(一)实习准备工作
5月24日上午我组在明确了这次实习的目的、方法及注意事项后。从摄影、记录、安全保障、撰稿方面进行了详细周密的部署,确定了实习方式、调查对象,并拟定了实习计划。
(二)实地调查
5月24日下午我组开始寻找调查对象,按照预定的方案两人一小组分别采集昆虫成虫、幼虫及病害样本。经过一个下午和一个上午的努力工作,我组不仅顺利采集了老师要求采集的几种病虫害样本,还抓到了一些不曾了解过的地下害虫。5月25日下午经过我组成员的精诚合作,在规定时间内将采集到的病虫害样品制作成标本。
5月26日我们来到小留镇李丁庄实地参观考察当地蔬菜的病虫害发生与发展情况,在那老师为我们现场讲解了十多种典型蔬菜病虫害的判断症状及防治方法,如大葱紫斑病、葱蓟马、黄瓜霜霉病、黄瓜白粉病等等。我们还与当地菜农亲切交谈,互相学习交流蔬菜病虫害防治措施。
5月27日我们乘车到了东明县,并有幸请到了东明县农业局科教科的王科长,王科长首先为我们介绍了一下东明县西瓜栽培的历史、现状及趋势,其语言深入浅出,通俗易懂,给我们留下了深刻的印象。接着,王科长带我们实地参观了三个具有代表性的各种西瓜栽培模式种植基地,在基地,与瓜农交流非常愉快。
(三)实习调查感想
园林植物实习报告篇十八
1、通过实习,理论与实践相结合,巩固和提高课堂所学的知识。培养实践和动手的能力。
2、学习懂得用科学方法观察和研究植物,准确、熟练掌握植物形态。
3、初步掌握植物的采集、标本制作、种类鉴定等工作的基本操作方法,为以后的工作和学习打下基础。
4、通过实习可以培养学习科学的态度、严格的组织纪律性和团结合作精神。
5、实习开阔我们的视野,增加我们对知识的探索及追求。
xx年7月1日——xx年7月5日
北京植物园
北京香山公园
北京植物研究所
1、动员大会
6月30日我们召开了野外实习动员大会。实习地点是北京,在大会上老师给我们说明了实习的重要性、实习的目的和意义,并对我们提出了具体要求和时间安排。同时老师告诉大家野外实习的注意事项。
2、具体行程
(1)7月1日是植物野外实习启程的日子,早晨5点半出发,下午2点半左右抵达目的地-—北京。第一天刚到老师就安排去了植物园。
(2)7月2日是我们开始实习的第二天,实习地带是研究所植物园。我们7点准时出发,到那儿听老师讲解研究所里的植物,随后又进去挺老师讲植物标本制作以及储存研究的方式。于下午3点回到了宿舍。这天虽然很累,但是在大家的相互鼓励之下我们终于完成了第一天的任务。
(3)7月3日我们去香山公园。早上吃了早餐,备好干粮,7点半出发,到香山公园大门买票。因为景区不许采摘植物,于是老师一路走着教我们认识周边的植物。当天我们有意愿去爬山的同学,班级里还组织了学生爬山,大家都冒着炎热、拖着极度疲惫的身体互相鼓励着到了山顶。同学们都很有志气,放弃坐缆车下山,宁愿感受一下集体的温暖,谁知道下山比上山还难,但是大家还是团结互助。这次爬山真有意义。回来后复习了今天所学的,吃了晚饭就回房休息了。
(4)7月4日是我们观察温室的的日子,由于昨天太累了,大早上就没有活动了,我们10点起来吃了中午饭,大家休息了会儿,从我们住的地方出发,走了二十分钟左右就到了北京植物园,老师买了去温室的门票,并叮嘱我们要认真观察这儿的植物,说门票还30,挺贵的吧。所以大家都怀着好奇的心来这儿学习。大家相互交流着所见到的植物,有说有笑的采着标本回来,因为我们体会到学习的愉快。于下午2点我们班上几个同学要组织去清华北大逛,我就随着去了。路上感触很多,在七点多才回到学校,洗漱完毕,吃了饭,大家由于劳累都安静的睡着了。
(5)7月5日我们结束了植物实习,学校组织我们转了转北京的旅游景点。我们中午转了故宫,下午游了体育馆、水立方。大家玩得都很开心。早上早早的起来去看升国旗,最后还是没挤到跟前,不过大家都很兴奋拿着照相机照相。也许这些景点是初到北京的人都要去观光的。我们下午3点左右到了学校。因为大家都累了,就没有安排行程了。
报告。
实习所需工具:采集记录本,笔记本,笔,植物参考资料等。
实习的组织与纪律:实习时必须严格遵守纪律,不迟到早退或脱离小组单独行动,按照老师的要求统一行动。
(1)初步修整。如去掉部分枝、叶,留下分枝及叶柄一部分。
(2)挂上标签,填上编号等(一律用铅笔)。标准的采集签应包括采集号、采集时间、年月日、采集者、采集地点。
叶、花、果、习性、生态环境、用途、俗名、正名、学名、科名、备考。当然实际操作也未必要填这么多的,可以根据情况酌情填写。
(4)暂放塑料采集袋中,待到一定量时,集中压于标本夹中。
(5)采集中应注意同株至少采两份,用相同的采集号标记。如有的植物需要开花结果后再采,应记下所选单株座标方位,留以标记。同种不同地点的植物应另行编号。散落物(叶、种子、苞片等)装另备小纸袋中,并与所属枝条同号记载,影像记录与枝条所属单株同号记载。有些不便压在标本夹中的肉质叶、大型果、树皮等可另放,但注意均应挂签,编号与枝相同。
扁柏
柏木圆柏侧柏
侧柏属
形态特征:属常绿乔木,树高一般达20米,干皮淡灰褐色,条片状纵裂。小枝排成平面。全部鳞叶,叶二型,中央叶倒卵状菱形,背面有腺槽,两侧叶船形,中央叶与两侧叶交互对生,雌雄同株异花。雌雄花均单生于枝顶,球果阔卵形,近熟时蓝绿色被白粉,种鳞木质,红褐色,种鳞4对,熟时张开,背部有一反曲尖头,种子脱出,种子卵形,灰褐色,无翅,有棱脊。幼树树冠卵状尖塔形,老时广圆形,叶、枝扁平,排成一平面,两面同型。花期3-4月,种熟期9-10月。
学名:juniperusformosanahayata科属:柏科刺柏属。
形态特征:常绿小乔木,高达12米,胸径2.5米;树皮灰褐色,纵裂,呈长条薄片脱落;树冠塔形,大枝斜展或直伸,小枝下垂,三棱形。叶全部刺形,坚硬且尖锐,2、松科:它是裸子植物门、松柏纲、松柏木、松科。木本;叶针形或线形,螺旋状排列,单生或簇生;球果种鳞与苞鳞离生。
代表植物:白皮松
云杉
云南松
油杉
冷杉白皮松
学名:pinusbungeanaendl.科属:松科、松属。
形态特征:常绿针叶乔木,高达30米,幼树干皮灰绿色,光滑,大树干皮呈不规则片状脱落,形成白褐相间的斑鳞状,极其美观。冬芽红褐色,小枝灰绿色,无毛,叶三针一束,叶鞘早落,针叶短而粗硬,长5-10厘米,针叶横切面呈三角形,叶背有气孔线,雌雄同株异花。球果圆卵形,种鳞边缘肥厚,鳞盾近菱形,横脊显著,鳞脐平,脐上具三角形刺状短尖,种子卵圆形,有膜质短翅,花期4-5月,果2年成熟。分布于山西、河北等广大地区。喜光、喜湿润山坡。木材纹理直,轻软,加工后有光泽和花纹,供细木工用。其树姿优美,树皮奇特,可供观赏。
生态习性:喜光、耐旱、耐干燥瘠薄、抗寒力强,是松类树种中能适应钙质黄土及轻度盐碱土壤的主要针叶树种。在深厚肥沃、向阳温暖、排水良好之地生长最为茂盛。对二氧化碳有较强的抗性。
云杉
学名:piceaasperatamast;spruce科属:松科,云杉属。
形态特征:常绿乔木,株高可达30米,树冠广圆锥形。多分布青海东部,甘肃南部和陕西西部海拔3200米以下。
3、木兰科:它是双子叶植物纲、木兰目、木兰科的植物。木本,单叶互生,托叶包被芽、早落、并在节上留有环痕;雄蕊和雌蕊多数、离生、螺旋状排列;蓇葖果或稀带翅坚果。乔木或灌木,常绿或落叶,植物体具油细胞。单叶互生、全缘,稀分裂,托叶盔帽状包围顶芽,小枝具环状托叶痕。花两性,稀单性,单独顶生或腋生,萼片与花瓣6~21,通常无明显区分,雄蕊及雌蕊均多数,各部离生;每心皮胚珠2~14颗,昆虫传粉。聚合果的成熟心皮为蓇葖。
代表植物:玉兰
厚朴玉兰
学名:magnoliadenudate科属:木兰科木兰属
形态特征:落叶乔木。冬芽密被淡灰绿色长毛。叶互生。花先叶开放,直立,钟状,芳香,碧白色,有时基部带红晕。聚合果,种子心脏形,黑色。花大,白色,花被3轮9片,先花后叶;各地栽培观赏,花蕾供药用。
生活习性:玉兰性喜光,较耐寒,可露地越冬。爱高燥,忌低湿,栽植地渍水易烂根。喜肥沃、排水良好而带微酸性的砂质土壤,在弱碱性的土壤上亦可生长。在气温较高的南方,12月至翌年1月即可开花。玉兰花对有害气体的抗性较强。
学名:helianthusannuus科属:菊科向日葵属
形态特征:1年生草本,高1~3米,对于杂交品种也有半米高的。茎直立,粗壮,圆形多
棱角,被白色粗硬毛。叶通常互生,心状卵形或卵圆形,先端锐突或渐尖,有基出3脉,边缘具粗锯齿,两面粗糙,被毛,有长柄。头状花序,单生于茎顶或枝端,常下倾。总苞片多层,叶质,覆瓦状排列,被长硬毛,夏季开花,花序边缘生黄色的舌状花,不结实。花序中部为两性的管状花,棕色或紫色,结实。瘦果,倒卵形或卵状长圆形,稍扁压,果皮木质化,灰色或黑色,俗称葵花籽。
学名:artemisiaargyi科属:菊科蒿属
生态特征:多年生草本或略成半灌木状,植株有浓烈香气。主根明显,略粗长,直径达1.5厘米,侧根多,常有横卧地下根状茎及营养枝。茎单生或少数,高80一250厘米,有明显纵棱,褐色或灰黄褐色,基部稍木质化,上部萆质,并有少数短的分枝,枝长3—5厘米;茎、枝均被灰色蛛丝状柔毛。叶厚纸质,上面被灰白色短柔毛,并有白色腺点与小凹点,背面密被灰白色蛛丝状密绒毛;基生叶具长柄,花期萎谢;茎下部叶近圆形或宽卵形,羽状深裂,每侧具裂片2—3枚,裂片椭圆形或倒卵状长椭圆形,每裂片有2—3枚小裂齿,干后背面主、侧脉多为深褐色或锈色,叶柄长0.5-0.8厘米。
5.毛茛科:它是被子植物门、双子叶植物纲目、毛茛科的植物。多年生草本,稀一年生草本。叶为单叶分裂或羽状复叶,基生或茎生。花辐射对称或两侧对称;两性,少单性;萼片5枚或多数,有时花瓣状。花瓣5,基部有时有距。雄蕊多数分离,心皮多数离生。1室,胚株1至多个。瘦果,少为浆果或蒴果。本科与木兰科相似,是具有原始性状的科。代表植物:牡丹芍药牡丹:
学名:paeoniasuffruticosa科属:毛茛科
芍药属
形态特征:牡丹为多年生落叶小灌木,生长缓慢,株型小,株高多在0.5~2米之间;根肉质,粗而长,中心木质化,长度一般在0.5~0.8米,极少数根长度可达2米。牡丹是我国特有的木本名贵花卉,花大色艳、雍容华贵、富丽端庄、芳香浓郁,而且品种繁多,素有“国色天香”的美称,长期以来被人们当做富贵吉祥、繁荣兴旺的象征。牡丹以洛阳、菏泽牡丹最富盛名。
生活习性:喜凉恶热,可耐-30℃的低温,在年平均相对湿度45%左右的地区可正常生长。喜阴,亦少不耐阳。要求疏松、肥沃、排水良好的中性土壤或砂土壤,忌粘重土壤或低温处栽植。花期4-5月。
芍药:多年生宿根草本。花色较多,著名花卉。亦供药用。原产我国及东亚。
毛茛:多年生草本,全株被柔毛。基生叶和茎下部叶有长柄,叶片掌状,常作3深裂,中央裂片宽菱形。花单一或数朵生于茎顶;萼片5,淡绿色;花瓣5,黄色;聚合果近球形。全草入药。
6.景天科:它是被子植物门、双子叶植物纲、蔷薇目、景天科的一科。草本;叶肉质;花整齐,两性,5基数,各部离生,雄蕊为花瓣的2倍,蓇葖果。多年生、肉质植物,喜生于干地或石上;叶互生、对生或轮生,常无柄,单叶,稀为羽状复叶;花通常两性,稀单性,辐射对称,单生或排成聚伞花序;萼片与花瓣同数,通常4-5;合生;雄蕊与萼片同数或2倍之;雌蕊通常4-5,每一个基部有小鳞片1枚;子房1室,有胚珠数至多颗;果为一蓇葖果,腹缝开裂。
代表植物:八宝景天石莲花八宝景天
学名:sedumspectabileboreau科属:景天科
景天属
形态特征:株高30~50cm。地下茎肥厚,地上茎簇生,粗壮而直立,全株略被白粉,呈灰绿色。叶轮生或对生,倒卵形,肉质,具波状齿。伞房花序密集如平头状,花序径10~13cm,花淡粉红色,常见栽培的尚有白色、紫红色、玫红色品种。花期,7~10月。
学名:matthiolaincana(linn.)r.br.科属:十字花科
紫罗兰属形态特征:多年生草本植物,叶子长圆形或倒披针形,花紫红色,也有淡红、淡黄或白色的,有香气,果实细长。2年生或多年生草本花卉,一般在头年秋季播种,翌年春季开花,株高30—60厘米,全株被灰色星状柔毛覆盖,茎直立,基部稍木质化。叶面宽大,长椭圆形或倒披针形,先端圆钝。总状花序顶生和腋生,花梗粗壮,花有紫红、淡红、淡黄、白等颜色,单瓣花能结籽,重瓣花不结籽,果实为长角果圆柱形,种子有翅。花期12—4月,果熟期6—7月。
生活习性:紫罗兰喜冷凉的气候,忌燥热。喜通风良好的环境,冬季喜温和气候,但也能耐短暂的-5℃的低温。花芽分化的适宜温度为15℃,对土壤要求不严,但在排水良好、中性偏碱的土壤中生长较好,忌酸性土壤。紫罗兰耐寒不耐阴,怕渍水,适生于位置较高,接触阳光,通风、排水良好的环境中。切忌闷热,在霉雨天气炎热而通风不良时则易受病虫危害。要求肥沃湿润及深厚之壤土。
独行菜:一或二年生草木,生在路旁、沟边和杂草地上。欧、亚两洲也有分布。全草及种子供药用,主治水肿、咳喘,有利尿、祛痰的作用;全草清热利尿。
荠:一或二年生草本,分布于温带地区,中国普遍分布。嫩株作蔬菜食用;带花全草及根供药用,清热凉血、止血、降压、利尿、消炎;根治结膜炎。
形态特征:多年生草本,具根状茎,丛生,暖季型。株高1.5~1.8米。开展度与株高相同。叶片呈拱形向地面弯曲,最后呈喷泉状,叶片长60~90厘米。叶片浅绿色,有奶白色条纹,条纹与叶片等长。圆锥花序,花序深粉色,花序高于植株20~60厘米。花期9~10月。生活习性:喜光,耐半阴,耐寒,耐旱,也耐涝,全日照至轻度荫蔽条件下生长良好,适应性强,不择土壤。
9、旋花科:它是被子植物门、双子叶植物纲、茄目、旋花科的一科。草本、亚灌木或灌木,偶为乔木,被各式单毛或分叉的毛;常有乳汁;具双韧维管束;有些种类地下具肉质的块根。茎缠绕或攀援,有时平卧或匍匐,偶有直立。叶互生,螺旋排列,寄生种类无叶,通常为单叶,全缘,或不同深度的掌状或羽状分裂至全裂;无托叶,有时有假托叶(为缩短的腋枝的叶);有叶柄。花通常显著,美丽,单生于叶腋,花整齐,两性,5数;花萼分离,覆瓦状排列,外萼片常比内萼片大,宿存,有时在果期增大。花冠合瓣,花冠外常有5条明显的'被毛或无毛的瓣中带。
代表植物:番薯红薯牵牛牵牛
学名:pharbitisnil(linn.)choisy科属:旋花科牵牛属
形态特征:一年生缠绕草本,植物体被毛。叶互生,宽卵形或近圆形,常为3裂,先端裂片长圆形或卵圆形,侧裂片较短,三角形,被柔毛。秋季开花,花序腋生,有1~3朵花,也有单生于叶腋的,萼片5,花冠漏斗状,花冠管色淡,雄蕊5,不等长,花丝基部被柔毛。子房3室,柱头头状。蒴果,近球形,种子卵状三棱形,黑褐色或米黄色,被褐色短绒毛。生活习性:1、2年缠绕草本、高可3米。品种多,蓝、绯红、桃红、紫,花瓣边缘的变化很多。生性强健,喜气候温和、光照充足、通风适度,对土壤适应性强,较耐干旱盐碱、不怕高温酷暑、属深根性植物,好生肥沃、排水良好的土壤。
10、木犀科:它是双子叶植物纲、菊亚纲、木犀科的一科。犀科落叶大乔木,高达30米,胸径可达1米以上;树皮灰色,花萼钟状,果期脱落,无花冠;雄花具2雄蕊;雌花子房1室,柱头二裂,具2枚不发育雄蕊单叶或复叶,对生,稀互生,无托叶。花辐射对称,两性,萼4裂,花冠4裂,有时离瓣或无花瓣;雄蕊2,稀3~5,离生花冠上,与花冠裂片互生;子房上位,2室,每室2胚珠,花柱1或无花柱仅具2裂柱头。核果、浆果或蒴果、翅果。
代表植物:丁香雪柳桂花连翘丁香
学名:syzygiumaromaticum科属:木犀科丁香属
形态特征:丁香,常绿乔木,高达10米。叶对生;叶柄明显;叶片长方卵形或长方倒卵形,长5-10cm,宽2.5-5cm,先端渐尖或急尖,基部狭窄常下展成柄,全缘。花芳香,成顶生聚伞圆锥花序,花径约6mm;花萼肥厚,绿色后转紫色,长管状,先端4裂,裂片三角形;花冠白色,稍带淡紫,短管伏,4裂;雄蕊多数,花药纵裂;子房下位,与萼管合生,花柱粗厚,柱头不明显。浆果红棕色,长方椭圆形,长1-1.5cm,直径5-8mm,先端宿存萼片。种子长方形。
生活习性:丁香花喜充足阳光,也耐半荫。适应性较强,耐寒、耐旱、耐瘠薄,病虫害较少。以排水良好、疏松的中性土壤为宜,忌酸性土。忌积涝、湿热。丁香花喜欢阳光,较耐阴,喜欢湿润,但忌积水,耐寒耐旱,一般不需要多浇水。丁香要求土壤肥沃、排水好的沙土。
丁香花不喜欢大肥,不要施肥过多,否则影响开花。
学名:liliumbrowniivar.viridulum科属:百合科百合属
形态特征:多年生球根草本花卉,株高40—60厘米,还有高达1米以上的。茎直立,不分枝,草绿色,茎秆基部带红色或紫褐色斑点。地下具鳞茎,鳞茎由阔卵形或披针形,白色或淡黄色,外有膜质层。多数须根生于球基部。单叶,互生,狭线形,无叶柄,直接包生于茎秆上,叶脉平行。有的品种在叶腋间生出紫色或绿色颗粒状珠芽,其珠芽可繁殖成小植株。花着生于茎秆顶端,呈总状花序,簇生或单生,花冠较大,花筒较长,呈漏斗形喇叭状,六裂无萼片,因茎秆纤细,花朵大,开放时常下垂或平伸;花色,因品种不同而色彩多样,多为黄色、白色、粉红、橙红,有的具紫色或黑色斑点,也有一朵花具多种颜色的,极美丽。生活习性:性喜湿润、光照,要求肥沃、富含腐殖质、土层深厚、排水性极为良好的砂质土壤,多数品种宜在微酸性至中性土壤中生长。
12、蔷薇科:它是被子植物门、双子叶植物纲、蔷薇目的一科。草本、灌木或小乔木,有刺或无刺,有时攀援状;叶互生,常有托叶;花两性,辐射对称,颜色各种;花托多少中空,花被即着生于其周缘;萼片4-5,有时具副萼;花瓣4-5,雄蕊多数,周位,子房由1至多个、分离或合生的心皮所成,上位或下位;花柱分离或合生,顶生、侧生或基生;胚珠每室1至多颗;果为核果或聚合果,或为多数的瘦果藏于肉质或干燥的花托内,稀蒴果。
代表植物:玫瑰山楂海棠榆叶梅月季玫瑰
学名:euonymuskiautshovicus科属:卫矛科卫矛属
形态特征:直立或蔓性半常绿灌木,高3—8米;小枝圆形。叶片近革质,长圆形、宽倒卵
形或椭圆形,长5—8厘米,宽2—4厘米,顶端渐尖,基部楔形,边缘有粗锯齿;叶柄长达1厘米。聚伞花序2歧分枝,成疏松的小聚伞;花淡绿色,4数,雄蕊有细长分枝,成疏松的小聚伞;花谈绿色,4数,雄蕊有细长花丝。蒴果扁球形,粉红色,直径约1厘米,4纵裂,有浅沟;种子包有黄红色的假种皮。花期8—9月,果期9—10月。
生活习性:阳性树种,喜温寒性,海洋气候,对土壤要求不严,适应性强,耐寒、抗旱,极耐修剪整形。
学名:juglansmandshuricamaxim科属:胡桃科胡桃属
形态特征:落叶乔木,高达25米。枝条伸展,树冠扁圆形;树皮灰色具浅纵裂;幼枝被短绒毛。奇数羽状复叶生于萌发条上者可达80厘米,叶柄长9-14厘米,小叶15-23枚,长6-17厘米,宽2-7厘米;生于孕性枝上者集生于枝端,长40-50厘米,叶柄长5-9厘米,基部膨大,叶柄及叶轴被有短绒毛或星芒状毛;小叶9-17枚,椭圆形至长椭圆形或卵状椭圆形至长椭圆状披针形,边缘具细锯齿,上面处被有稀疏短绒毛,后来除中脉外其余无毛,深绿色,下面色淡,被帖服的短柔毛及星芒状毛;侧生小叶对生,无柄,先端渐尖,基部歪斜。雄性柔荑花序长9-27厘米,花轴被短柔毛,雄花具短柄;雌花序穗状,具4-10朵花。核果卵状,果核具8条纵棱,坚硬。
学名:laminariajaponicaaresch科属:海带科海带属
生态特征:藻体褐色,长带状,革质,一般长
2-6米,宽20-30厘米。藻体明显地区分为固着器、柄部和叶片。固着器假根状,柄部粗短圆柱形,柄上部为宽大长带状的叶片。在叶片的中央有两条平行的浅沟,中间为中带部,厚2-5毫米,中带部两缘较薄有波状皱褶。生活习性:野生海带在低潮线下2-3米深度岩石上均有。
8~10月,种子极小。
生活习性:较耐寒、较耐干旱、耐痞薄土壤。喜阳且耐荫,适宜在湿润而排水良好的土壤上生长。
科属:豆科槐属
生态特征:属于多年生乔木,小枝柔软下垂,树冠如伞,状态优美,枝条构成盘状,上部蟠曲如龙,老树奇特苍古。树势较弱,主侧枝差异性不明显,大枝弯曲扭转,小枝下垂,层内小枝易干枯。枝条柔软下垂,其萌发力强,生长速度快,用国槐作砧木,嫁接繁殖,定干后嫁接,二年成苗。
生活习性:喜光,稍耐阴。能适应干冷气候。喜生于土层深厚,湿润肥沃、排水良好的沙质壤土。深根性,根系发达,抗风力强,萌芽力亦强,寿命长。
学名:cotinuscoggygria科属:漆树科黄栌属
生态特征:灌木,高3-5米。叶倒卵形或卵圆形,长3-8厘米,宽2.5-6厘米,先端圆形或微凹,基部圆形或阔楔形,全缘,两面或尤其叶背显著被灰色柔毛,侧脉6-11对,先端常叉开;叶柄短。圆锥花序被柔毛;花杂性,径约3毫米;花梗长7-10毫米,花萼无毛,裂片卵状三角形;花瓣卵形或卵状披针形,无毛;雄蕊5,花药卵形,与花丝等长,花盘5裂,紫褐色;子房近球形,花柱3,分离;不等长果序长5-20厘米,有多数不育花的紫绿色羽毛状细长花梗宿存,核果肾形,径3-4毫米。
生活习性:喜光,也耐半荫;耐寒,耐干旱瘠薄和践行土壤,但不耐水湿。以深厚、肥沃而排水量好的沙壤土生长最好。生长快;根系发达。萌蘖性强。对二氧化硫有较强抗性。
新疆忍冬
海仙花金银木
学名:loniceramaackii(rupr.)maxim科属:忍冬科,忍冬属
形态特征:金银木为落叶性小乔木,常丛生成灌木状,株形圆满,高可达6米。小枝中空,单叶对生;叶呈卵状椭圆形至披针形;先端渐尖,叶两面疏生柔毛。花成对腋生,二唇形花冠。浆果球形亮红色。花期5月至6月,果熟期8月至10月。花两性,花冠合瓣,管状或轮生,有时2唇形,萼筒贴生于子房,花冠及萼筒5或4裂齿;常具苞片;子房下位,雄蕊五枚;花序变化大,多为聚伞、轮伞或2花并生。
生活习性:金银木,性强健,喜光,耐半阴,耐旱,耐寒。喜湿润肥沃及深厚之土壤。管理粗放,病虫害少。
科属:绿藻门衣藻科衣藻属
形态特征:藻体为单细胞,球形或卵形,前端有两条等长的鞭毛,能游动。鞭毛基部有伸缩泡两个;另在细胞的近前端,有红色眼点一个。载色体大型杯状,具淀粉核一枚。无性繁殖产生游动孢子;有性生殖为同配、异配和卵式生殖。在不利的生活条件下,细胞停止游动,并进行多次分裂,外围厚胶质鞘,形成临时群体称“不定群体”。环境好转时,群体中的细胞产生鞭毛,破鞘逸出。
生活习性:分布于水沟、洼地和含微量有机质的小型水体中,早春晚秋最为繁盛。
在这五天的植物学野外实习中,我积极运用课堂知识去观察、识别各种植物、仔细辨别类似植物之间的不同之处。这样以便于我更好的运用课本上学的知识,能够分清日常所见的植物。同时在此过程中,也培养了我吃苦耐劳的精神,我学会了用实践检验真理的科学探索方法。
在实习过程中,我们去了故宫、鸟巢、水立方等著名风景名胜点,我看到了现实的一面,亲眼目睹了中国的伟大与昌盛。这些观光景点扩大了我的视野,增长了我的见识,让我感受到了大自然的新奇与壮美。由此我产生了自己更要努力奋斗,以便于以后更好的游览各地的自然景区。
园林植物实习报告篇十九
一、 实习目的:
2、 听取老师现场讲授,增强自己对景观设计和建筑设计感性认知。加强对园林设计、园林建筑、园林技术、植物造景、城市绿地规划等课程理论知识的理解,提高分析、鉴别事物的能力。
二、 实习时间:
20xx年10月10日——20xx年10月16日
三、 实习地点:
四、 实习内容:
“荷风四面亭”成三足鼎立之势,都可随势赏荷。倚玉轩之西有一曲水湾深入南部居
宅,这里有三间水阁“小沧浪”,它以北面的廊桥“小飞虹”分隔空间,构成一个幽静的
水院。在这些景物中,可以看出拙政园中园的建筑物名,大都与荷花有关。除了中部景色美
不可收外,其它各部分也相当不错。
经过一上午的学习,我认为拙政园总的布局为:其建筑布局、结构、造型及风格,都巧妙地运用了对比、衬托、对景、借景遗迹尺度变换、层次配合和小中见大、以少胜多等种种造园艺术技巧和手法,将亭、台、楼、阁、泉、石、花、木组合在一起,在城市中创造出人与自然和谐的居住环境。构成了苏州古典园林的总体特色。
多年的历史,为元代园林的代表。狮子林平面成东西稍宽的长方形,
使得全园布局紧凑,富有“咫足山林”意
境。狮子林既有苏州古典园林亭、台、楼、阁、厅、堂、轩、廊之人文景观,更以湖山奇石,洞壑深邃而盛名于世,素有“假山王国”之美誉。狮子林的湖石假山既多且精美,湖石玲珑,洞壑宛转,曲折盘旋,如入迷阵,有“桃源十八景”之称。洞顶奇峰怪石林立,均似狮子起舞之状。有含晖、吐月、玄玉、昂霞等名峰,而以狮子峰为诸峰之首。
11日上午,我们来到留园。看到了留园三绝:冠云峰、楠木殿、鱼化石。冠云峰乃太湖石中绝品,齐集太湖石“瘦、皱、漏、透”
四奇于一身;楠木殿的仙馆东西墙上分别设了一
列开合非常大,但是装饰却简洁精雅的窗户。这样的做法
是要把窗户外的两个小庭院的风景借鉴进来,拓展厅堂的视觉空间,保证建筑中有充分的光线。还有,留园在空间处理上和建筑艺术独创一格、收放自然。层层相属的建筑群组,变化无穷的建筑空间,藏露互引,疏密有致,虚实相间。全园分成主题不同景观各异的东、西、中、、北四个景,景区之间以墙相隔,以廊贯通,又以空窗、漏窗、洞门使两边景色相互渗透,隔而不绝。一进大门,留园的建筑艺术处理就不同凡响:狭窄的入口内,两道高墙之间是长达50余米的曲折走道,造园家充分运用了空间大小、方向、明暗的变化,将这条单调的通道处理得意趣无穷。
过道尽头是迷离掩映的漏窗、洞门,中部景区
11日中午,我们还来到怡园。全园面积约9亩,东西狭长。园景因地制宜分为东西两部,中以复廊相隔,廊壁花窗,沟通东西景色,得以增加景深。
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