演讲稿是一种用于公开演讲的书面材料，它可以帮助演讲者更好地组织思路。在撰写演讲稿时，可以使用适当的引言、故事或例子来吸引听众的注意力和兴趣。演讲稿范文中的语言表达和思维逻辑可以帮助我们提升自己的写作和演讲能力。
我心中的大学演讲稿篇一
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是：《我心中的好老师》。
“小时候，我以为你很美丽，你总领着一群小鸟飞来飞去……”听着宋祖英唱的《长大后我就成了你》，知道了老师的的职业是伟大的，是神圣的，是无法替代的。是谁教会我们知识？是谁教会我们怎样做人？是谁燃烧了自己照亮了我们……回答的不都是老师吗。有人说：老师是位辛勤的园丁，浇灌祖国的下一代。还有人说：老师是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人……“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“落红不是无情物，化作春泥更护花。”古人也赞扬老师的高尚品格。
我心中的好老师应该是一位对待学生温柔的，对待工作认真的，对待同事和蔼的……而恰恰，我就遇到了一位这样的好老师——王老师。
在四年级，王老师就成了我的班主任。一直以来，我的班主任都是严肃而死板的`，可王老师并不是这样，她是一位温柔又认真的老师：她每次都会牺牲自己课间休息的时间来教同学做题、整理课件，王老师还和我们一起跳操。
王老师不仅是我们的语文老师，还是我们的品德老师，以为她教会我们：父母是长辈，更是恩人，所以我们要尽自己最大的努力去回报他们；兄弟团结友爱也是孝的一部分；不经他人允许，私自拿别人东西这种行为就是偷窃……这些道理将会在我人生的道路上给我极大的帮助。
王老师的朗诵也很好。记得那次诗歌朗诵比赛时，王老师总是一遍遍耐心的给我们演示，告诉我们朗诵的技巧。每学一篇课文，王老师也要让人起来朗读课文，读完后，王老师会纠正他的错误，告诉他哪一点要用什么样的语气、语调来读。
这就是我的王老师，她为了让我们多读书，还给我们创办了读书角……她给我们付出了好多好多。
我的演讲到此结束。谢谢大家！
我心中的大学演讲稿篇二
尊敬的领导、老师，同学们：
我们记得您背起一位生病的同学奔向医院，并给他输血，您给了我们生命。但您从不让我们知道，您家中年幼的孩子还在等您回家，您也从不让我们知道您每晚批改作业时忍受着怎样的胃痛。终于小学毕业，您用笑容向这些由蛹化蝶的孩子们告别，您让我们的翅膀变得丰厚，让我们怀着一颗爱心去迎接未来。
中学的时候，我又见到了不同的您。你看上去严厉冷静，但我们能感到你内心里对我们的火热的爱，您用您的人生经历与方式让处在青春期的我们告别困惑，告别烦恼，让我们用积极乐观的态度面对一切。高考那天就是因为有您，您的学生们丝毫没有紧张，因为我们知道，您就在外面等着我们，有了您的支持与关爱，什么关我们过不了呢。毕业那天，您对我们说，到了大学注意身体，记得回来看老师。我们都在笑，可我们都知道，一转身，您的泪便潸然而下。正是有了您，我们的花季雨季变得那般的有意义。
大学，不同的老师又给了我不同的感觉。您博古通今，您幽默风趣，您带领我们纵横古今，您带领我们遨游知识的海洋。您讲的课是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界，在您的课上，我们仿佛在飞翔。您让我们知道了什么叫做为人师表，您是我们最好的榜样，有了您，我们的青春注定会不平凡。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！
您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
您教学在课堂，却成就着祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；
您用爱去磨炼它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您却把它们珍藏在心底，注视着的只是一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。您是春蚕，春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
在这里，我真诚的说一句，谢谢您，老师！
我心中的大学演讲稿篇三
亲爱的领导，亲爱的同事：
大家好。
聚一堂，共庆我们的节日，我相信你和我一样，心境都是无比激动的。
还记得以前教师节的时候，当听到“尊师重教”时，我的眼眶突然湿润了，从未有过的激动和自豪油然而生，冥冥中一种强大的力量召唤着我。一眨眼，在这条路上我已经走了十来年。在教育教学生涯中，我也曾彷徨、苦闷，也曾在纷繁的世界观望，但我最终找到了自我的坐标，找到了人生的本命——教书育人，为人师表。是学校这个风平浪静的港湾，让我以不变应万变，笑看潮起潮落，坚守心中的宁静。在那里，艺术与审美汇合，知识与智慧碰撞，语言与思维飞翔，生命的舞台也有了聚光灯下最炫目的光芒。
我还记得生病时，学生送来满屋了的鲜花；操场上，我和学生一齐声嘶力竭的呐喊；课堂上，我与每一个学生共同探索科学的奥秘……当明信片从外校寄来，学生感激说因为一路有你，这时候我觉得自我十分的富有，我撒下了一滴滴的汗珠，收获了一份份的感动:学生的成长与成才使我所有的付出有了回报。
我相信任何一个职业都有她独特的美丽。人的生命与职业可能难以自主选择，但人生的幸福每个人都能够选择，——假如你发现、创造、体验了人生与职业的美丽，你就必须是幸福的。（励志一生）教师，一支粉笔染双鬓，三尺讲台度春秋，但我们乐在其中，因为，树德的教师，发现、创造、体验了教师这个职业独特的美丽:在我们心中，教师不仅仅是职业更是事业，教育对象不仅仅是学生更是朋教育不仅仅是科学更是艺术，教育不仅仅要关注今日更要关注明天。所以，树德的教师是幸福的……我们能够骄傲的说，教师，不仅仅是太阳底下最光辉的职业，也是太阳底下最美丽的职业。
老子说:“上善若水。”我们教师像水一样，甘居于下；像水一样，润物无声；我们涓涓如细流，浩浩如江海，像水一样，执著坚韧；像水一样，博大无私。我们愿以一生之涵泳，成千秋伟业于无声。每一届的孔集学子不管离开母校多久，都会回来看望教师，在他们眼中——孔集的教师是一首诗，含蓄但不晦涩；孔集的教师是一幅画，清淡却很高雅；孔集的教师是一棵松，正直而不媚俗。
几年来，它让我们坚信:人生最大的魅力是事业，教育的事业让我们永葆青春；与学校一样，我们永远年轻。朋友们，让我们融合在一齐，凝聚力量，再接再厉，共创小学之腾飞！
我心中的大学演讲稿篇四
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天我要演讲的主题是：《我心中的好老师》。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词，人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒，在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。谢谢您，老师！。
对我而言，如果说师生之间能够走到一起，是一种等待了十四年的缘分，那么现在一起在走，则是此生莫大的幸福。
我至今仍无法忘却的，是您讲课时的从容和洒脱，仿佛那只是一场排练了无数次的话剧，而您，是那个卷握着剧本的导演——自信，坦荡，宛如胜券在握的将军。
师者，以涵养身心，启迪灵魂，我有时想，哪一位老师影响过我的人生呢？，我笑着摇摇头，太多了……一年级的老师教给我知识，启蒙我的求知路；三年级的【】老师让我懂得什么是责任，给予我掌握人生的资格；七年级的老师让我懂得了人生挫折阵痛后的欢愉；九年级的老师教会了我如何拿捏情感与理智，让我在遭遇人生激流时不至于恣肆横流和停滞不前。
大爱无须多言，梦想诉诸追求。对于师生之间，我觉得：走在一起是缘分，一起在走是幸福。
教育的真谛不是给人以知识，而是灌注一个人的灵魂，托起一个人的心灵世界，像一只手掌，撑起了天空的伞，然后无言，只是在雨后默默地离开，只有天空，和躲在伞下荫庇的人记得。
有一首诗这样赞美兰花：幽兰多清雅，花开不浮华。叶立蕴正气，高洁胜奇葩。师者，医人之灵魂，筑国之根基。大爱千秋，师者无痕。心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。老师：您知道吗？在我心里，老师是一株山谷幽兰，平凡而清雅、秀美而高洁！
敬爱的老师们！志存高远当脚踏实地，梦想成真需实干兴邦！这，是一个梦想绽放的时代！这，是一个激情澎湃的舞台！让我们在老师的目光里实现自己的理想！让我们和着老师的节拍，高唱凯歌去迎接圆梦路上的万丈荣光！
人们常说，教师是园丁用心血浇灌祖国的花朵；教师是红烛燃烧自己照亮别人；教师是航灯指引学生遨游知识的海洋。但是我觉得我们班的袁老师却更像一个魔术师，一个会变成不同角色的魔术师。
我的演讲结束，谢谢大家！
我心中的大学演讲稿篇五
山东省本三批一志愿理科最高分540三峡大学科技学院
山东省本三批一志愿文科最低分551三峡大学科技学院
山东省本三批一志愿理科最低分532三峡大学科技学院
安徽省三批本科文史投档最低分490三峡大学科技学院
安徽省三批本科理工投档最低分510三峡大学科技学院
广东省二批本科b类院校文科投档分507三峡大学科技学院
广东省二批本科b类院校理科投档分507三峡大学科技学院
贵州省本科三批院校文史投档最低分440三峡大学科技学院
贵州省本科三批院校理工投档最低分400三峡大学科技学院
海南省本三批平行文史类投档最低分545三峡大学科技学院
海南省本三批平行理工类投档最低分559三峡大学科技学院
我心中的大学演讲稿篇六
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是“我心中的好老师”。
古人云：师者“传道、授业、解惑也”。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师是民族的希望。
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间清凉的山泉，用清凉的甘露浇灌我们这些树苗。一名好的老师，对学生的影响是一辈子的。那么在大家心目中好老师是什么样子呢？我想说说我心目中好老师的形象。
能教会我们如何做人。正所谓：为人师表。一名好老师，会严于律己，能时刻以自身实际行动去感染身边的每一位学生。同时，一名好老师，会时刻以“节俭朴素”的生活打动学生；会时刻以“大方得体”的举动感染学生；会时刻以“言传身教”的理念折服学生。
关爱、尊重学生是教师职业道德之本，在课堂教学中，关心爱护学生，尊重学生人格，教师就必须做到面向全体学生，关注每一片绿叶，把阳光洒向每一扇心扉。只有这样，课堂教学中才能做到平等公正地对待学生、能教会我们学习。学生们的性格差异很大，学习上自然也是如此。一位好老师，可以让我们每位学生端正学习态度，找到适合自己的学习方法，并能在快乐中获得真知，实习自己的目标。
在教育教育方面，能认真钻研教材、教学方法。立足实际，善于学习和研究，自觉提升自己的专业素养。不断进行教学反思，勤于总结，更好的把握教育规律，并做到学以致用，不断提高教育教学质量。所以，好老师就要拥有渊博的知识和丰富的阅历，能各方面融会贯通，足以教书传知，育人感人。以学定教，因材施教。全面掌握学生的学习需求，用心体会学生的个体特点，是尊重学生的主要内容之一。
俗话说：给人一杯水，自己要有一桶水。不断主动学习，提高自身素养，适应新世纪教育的发展要求。
作为新世纪的好老师，应站在新世纪的起点，积极参加培训学习，多读书，勤学习，培养高尚的情操。教师不但要加强业务学习，而且还应该博览群书，这样可以净化心灵、开阔心胸。业余生活丰富多彩的人，必然对生活充满了热爱在业务方面，努力学习，增长知识，刻苦钻研，提高能力。用健全的人格魅力影响人，用真爱去感染人，用高风亮节的师表鼓动人，如此方能得到学生的爱，使此起到放大效应，学生也因此不仅“会学习”，而且“会生活”“会做人”。
我心中的大学演讲稿篇七
尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家晚上好，我是来自09级专业x班的，我今天我演讲的题目是《我的大学生活》。
辅导员说：作为一个大二的同学，你们应该比大一的同学多一点感慨吧，退却了大一的无限新鲜感，和憧憬，我想是时候停下来想想自己的生活了。
当我给同学说起我要写演讲稿时，他们告诉了我两个字------百度。我笑了，顺便拒绝了，我想那是别人的生活，不是我的。
我很平凡，平凡到别人转身10秒钟就足以把我忘掉，我也因此和我妈妈进行过交涉，但是她告诉我，这总比别人死都忘不了你的长相要好吧，那我说好吧。平凡但不应平庸，世间最大的无能，就是没有能力和力量去思考。一如爱的本质是永远能爱，思的本质即是永远能思。不能思的人生注定是平庸的，而我们——拒绝平庸!
和一些调配过来的同学相比，我是幸运的，也是不幸的，幸运的是我喜欢通信，不幸的是我被骗了，准确来说我喜欢移动通信，当然，不是移动公司，于是你们看到我的志愿上面这样写着，第一志愿通信，不服从调配，结果进来才发现，我被忽悠了。
到了大学看这堆积如山的科目，回想以前高中一个同学给我说大学课程是轻松的?我现在已经不再去想是哪个同学给我说得了，因为我想他现在大概和我一样发现，原来我们都被忽悠了。
当然和很多同学一样，我曾因为喜欢的人不喜欢自己而伤心，也曾挂科挂的无奈，因为我挂的是哲学，如果拿我的思维和哲学老师的思维做个比较，就是你是风儿，我是沙呀，他飞的快，我追的累啊。后来在结课的时候，我的哲学老师，给我读了一篇文章《伤逝，曾经的我们》，才发现，原来其实每个人曾有梦想，只是有些人实现了，有些人没有罢了，梦想的意义，不在乎于他是否真的实现，在乎的它就像晚上的月亮，有它我们才不会迷失在前进的路上。
努力，总是有收获的，即便你今天没有课，但是你因为活动认识了一些有思想的朋友，或者同学，我想他们对你来说，那也是一种收获吧。
不要被上网玩游戏所带来的满足感所沉溺，暂时满足的背后是更大的空虚，可能你们也有体会。其实如果你看一个同学玩游戏，你就在边儿上看他，他玩多久，你看多久，你会发现，在他开始玩儿到最后，你会发现，其实是一个很傻的过程，一个人坐在那里，没有任何改变，无论哭或者笑，对他的生活未来没有任何改变，当然有同学玩儿到最后编游戏去了，那我说他真的很厉害。
学生工作，总感觉是在给别人做嫁衣，各种活动，自己经手的奖状就多达10几张，却没有一张是自己的，也有人说学生会就没做什么事儿，我想，没必要在乎那些事情，哪能尽如人意，但求无愧于心。
有时候也在埋怨自己的事情太多，大一的时候我加了多达5个部门，但是大家看我在这里，好好儿的，也没有因此拉下学习，我想时间这东西，只要你肯挤，总能挤出来的。
说说我们的学科，电子，现在搞电子的很多，随便一个学校都在开通信，可能我们一不小心，就会被埋没在人海里，谁也认不出来，所以大家多多少少应该有点危机意识吧。
说说兼职，最好不要因为兼职而影响学习，你们兼职大概在60,70把，我们学费16000左右，如果用算下来，每个月你要20xx，每天你要赚接近70，且星期六，星期天不休息，而且不吃不喝不用，才能赚回来，换来学习，我想如果学好c语言，月薪5千元的话，算算1年多就能回来了。
仔细想想其实我们早已改变，当我们第一次踏进xx大学的大门，我们彼此成为朋友，一起学习，一起奋斗，一起满怀希望，生活的点点滴滴都已经成为我们走过的道路，我们已经悄悄的经历了许多，无论你是否真的意识到，其实我们都已经成长。
也许它不曾惊天动地，但我们已足够记忆犹新，也许它不够圆满，但我们已竭尽全力，也许它过于琐碎，琐碎到你甚至都不想再提起，然而它就是我们真实的生活，把那些点点滴滴连成一条线，这，就是我的大学生活。
最后以一句话结束我的演讲，我的一个同学很信奉这句话，在这里也送给大家，共勉——如果你知道去哪儿，全世界都会给你让路!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
我心中的大学演讲稿篇八
、老师，同学们：大家好!
鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔;高山感谢大地，是因为大地让它高耸;我们感谢老师，是因为老师的无私和对我们的呵护。在我幼小纯洁的心灵中，有这样一位好老师，她永远都像冬日里的暖阳，温暖着我的心。她就是我的班主任。从一年级到现在她已经教了我们五年了。她和蔼可亲，给了我们母亲一般的爱，她就是我心目中最敬佩、最美丽的老师--张老师。
记得刚上小学一年级的第一天，我望着身边一个个陌生的身影，望着教室里陌生的一切，我竟觉得孤独，恐慌与无助。这时一个陌生的声音在我耳边响起--"怎么不和其他小朋友一起玩儿啊?"我抬起头，看到了张老师那张清秀的脸--我一时变得惊慌失措，不知道怎么回答。"是害怕吗?"我摇摇头，又点点头。老师安静的在我身边坐下，平静地说:"其实，老师和你一样，在小学时，也总是很少说话，但日子久了，就觉得身边的一切很有趣。"见我不那么害怕了，又说:"这样吧，你今天的作业是至少认识五个同学。怎么样，能完成吗?"我犹豫的点了点头。我首先跑到一个同学面前，胆怯的说了一个比蚊子还小的声音:"你好!"没想到，他立刻大大咧咧地说:"你好，一起去玩吧!"我皱着的眉头立刻舒展开了，这时，我看到张老师冲我打了个"胜利"的手势，我也会心地笑了。
三年级刚开学，张老师就开始让我们写
日记
，那时，我的日记
写得还不好，很胆小，不敢动笔，可因为作业，无奈，只好动笔。一个星期后，我忐忑的把日记
交给了张老师，满以为会被骂，可没想到张老师竟然在我的日记
本上写了个"好!"字，还笑着对我说:"你写得很好，要继续努力哦!"什么?我写得好?在这之前，可是没有一个人发现过我的作文
潜力呀!也正是张老师这微不足道的一句话，让我爱上了写作
，每天写一篇日记
是必须的，每一次，老师也会给我5颗星或者几句鼓励的评语。每一次我也会很期待交日记
的那一天。现在我已经是一名五年级的学生了，我对张老师管理班级的能力更佩服了。她不像其他老师，只要我们犯了错就让我们"挨板子"。她经常对我们说:"你们都是五年级的学生了，也要面子，我也不想伤害你们的自尊心，不会当众让你们难堪，只希望你们能自觉对待学习。"记得有一次，我因走亲戚而没有写完作业，老师把我叫来，语重心长地说:"学习是给自己学的，不是给别人学的，你自己都对自己不负责，老师还有什么办法呢?拿回去，把昨天的作业补齐了。"，我一声不吭地回到了座位上，从此再也没有犯过同样的错误。
我最喜欢张老师给我们上班会课了，因为每次班会课上她都要讲一些故事或者准备一些相关视频。这些故事和视频会告诉我们许多安全防范知识和珍贵的人生道理。她很细心，常常从一些别人不太注意的事情中，引申出关系我们人身安全和成长方面的经验和教训!这使我们印象更深刻，更乐于接受。她会把她在生活中感悟到的一些道理毫无保留地分享给我们。
水平，还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真正内涵。我的好老师，您虽没有落日般的瑰丽，但有着宝石般的晶莹;您虽没有大山般的巍峨，但有着岩石般的稳重;您虽没有大海般的浩瀚，但有着泥土般的朴素。您是平凡的，但又不平凡，我爱您的平凡，更爱您那平凡之中的伟大。你不是建筑师，却构建着我们知识的大厦;您不是音乐家，却奏响着我心灵的乐曲;您不是画家，却描绘着我理想的蓝图。虽然您只是一位乡镇教师，却用行动诠释着人民教师的奉献与坚贞。
今天，在这里，我要由衷地感谢您，我心中的好老师!
我的演讲完毕，谢谢大家!
我心中的大学演讲稿篇九
大学，是一个并不陌生的词汇，如果我请在座的朋友列举自己所熟知的大学，相信每个人都可以侃侃而谈，然而如果我想大家请教你们心目中的大学呢?面对这个抽象的概念，谁有可以有足够的自信来完整的描述他呢?当然，这个抽象的问题于我而言就更是难上加难了!因为我无法描绘他的轮廓，无法加注他的灵魂，我唯一可以做到的，就是，用我略显苍白的言语来表达我的期盼。
在我的心目中，大学，应该是由发源于本土的种子长成的枝丫，他绝不能是引进外国的进口货，它承载着一个地区、一个城市、甚至一个国家的精神。
大学，应该有正确的价值取向。他应该有开明的思想，明确的目标，和不容忽视的责任。
大学，应该有属于自己的文化底蕴，在各种时尚的冲击之下，他人可以不被风雨撼动，以超脱的精神追求自己的真理。正如胡适先生所言，一国之大学，乃一国文化思想之中心，无之所谓新闻学知识无所附丽。国之先务，莫大于此。
大学，应该有自己的精神力量，好的大学，往往可以培养极有思想的学生。鲁迅先生这样评价，大学应当成为一个精神的岛屿，有了这个精神的岛屿，大学才不会沦为一个精神荒芜的世俗之地。所以，比之其气势磅礴的外观，它的内在力量，精神风貌，更加的动人心魄。
大学，他要有不同的“一流”。一流的师资，一流的领导，一流的学科，一流的设施，一流的宗旨。一旦它拥有了如此之多的“一流”，他就会培育出一批批一流的学生。
大学，应该是一方净土。他净化个人心灵，陶冶个人情操，培养善良美德。他是乱世之中的桃花源林。
苍白的言语也许无法诠释大学的灵魂，但我仍想说，大学，不是一座风靡全球的象牙塔，在这里，我们可以品尝到阳光的温暖，泉水的澄澈，雨露的清凉，积雪的厚重。它是各种思想交相辉映的平台，是我们挥洒青春，奋起勃发的地方!
我心中的大学演讲稿篇十
亲爱的老师，同学们：
大家好！
很荣幸在最后的`日子里，可以有这儿机会出现在你们眼中，我是来自xx专业的学生xxx，今天，我演讲的题目是我的大学，也借此机会对已经过去的日子，已经成为过去的大学生活，大学校园表示怀念。
今天，我们毕业了，一晃眼之间，我们就需要从大学的校园里面离开了，时间比我想象中的还要快，总是在我们体验校园和生活的酸甜苦辣之间就结束了，在我们努力的成长和为了未来不停的奋斗的同时，我们宝贵的校园生活就结束了，回想过去的几年时光，过去的点点滴滴好像在脑海当中格外的模糊，但是对于过去所发生的每一件事情都格外的清晰，过去的所有就好像是萌上了一层属于过去的面纱，若隐若现的在自己的脑海当中的闪过。
我的大学，因为自己本身的性格原因，我并不是一个善于交际的人，所以可能我的大学生活非常的枯燥乏味，但是我也在努力的向上，积极的生活，用心的去完成生活和学习当中的每一件事情，也在努力的做好自己作为一名学生所应该经历或是完成的每一件事情。我的大学生活，尽管它并不是别人那么的多姿多彩，但是这几年的时光却是我感到最为充足的一段时光，我也很喜欢自己在大学校园里面的点点滴滴，在学习上，我努力的去完成自己的学习，在专业知识上，我除了完成自己的课堂学习之外，我还会通过自己的方式去更好的完善自己的知识，将自己的专业学习彻底，学扎实牢固。我也会去完成自己各项学习任务，不管是做什么样的我都会努力的去实现自己的价值，去做好一切的事情，确保自己在校园里面可以学到更多，也得到更好的提升。在生活上，我积极的去与别人交流和相处，但是因为自己的性格，刚开始的时候，我很少去与人沟通，但是随着日子一天天的过去，和班上的同学的熟悉，对校园生活的习惯和适应，我也可以开始慢慢的与人接触，更加丰富自己的交际圈，所以要是说我大学最大的收获，无非就是自己的性格得到了一定的改变，我也更加的开朗自信，尽管要成为一个明了的人还有一段的距离，但是大学带给我的收获将会使我受益终身，我也会带着自己的收获继续努力下去的。
我相信所有的毕业生，在大学里面都收获了或多或少的东西，我们也会将自己最为宝贵的回忆珍藏于心底，在未来，带着这些收获，取得更好的成就，也希望我们不会忘记大学校园的点点滴滴。
我的演讲就这样结束吧，我们未来可期，谢谢大家！
我心中的大学演讲稿篇十一
“我心目中的大学”演讲赛。
让全校学生充分了解学校、激发热爱学校、展示新时代学子的青春风采，增强同学们的自信心和自豪感，增进思想交流，繁荣校园文化。以“我心目中的大学”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达对母校的热爱。增强同学们的自信心，自豪感，繁荣校园文化，发扬比赛的优良传统，选拔优秀演讲人才。
三．演讲主题及内容
本次演讲活动以“我心目中的大学”为主题，围绕以下几个方面：
a、内容要求思想积极向上，主题鲜明，充分体现主题。（4分）
b、普通话标准，口齿清晰，声音洪亮。（2分）
c、语气、语调适当，表达流畅。（1分）
d、表达感情准确、自然，有适当的体态动作。（1分）
e、衣着得体，精神面貌较好，能充分展示当代大学生积极向上的精神风貌。（1分）f、各选手演讲时间在5分钟以内，并且要求脱稿。（1分）
注：（流程中可适当加入一至二个表演节目）
一等奖1名二等奖2名三等奖3名另设优胜奖若干名。
获奖者颁发证书及奖金;
主办者：湖南中医药高等专科学校校团委
承办者：演讲与辩论协会
演讲与辩论协会
20xx年9月
我心中的大学演讲稿篇十二
亲爱的老师和同学们：
大家好。20xx最近我们也从一个充满野心的高中生变成了一个大学生。在这期间，虽然我们遭受了水尽粮绝、无路可走的困难，但丰富的大学生活给我们带来了新的局面，因为它是我们攀登目标的新起点，是我们积累知识和经验的新家。今天我演讲的题目是“我的大学，我的梦想！”。
也许我在中学时读过或听过很多关于大学生活的信息。有人说大学生活多姿多彩，有人说大学生活枯燥空虚，浪费青春。也许，后者更多。是的，其实他们说的是对的，因为真实的经历，他们才会这么说，两者并不矛盾。这是因为在大学里，有些人真的过着充实幸福的生活，深深怀念着这片他们认为一辈子都无法重复的净土。有些人一踏进学校就很失望，觉得一切都和自己想象的不一样。从此，当我终于醒来的时候，我突然意识到，仿佛一夜之间，大学已经过去了，伴随着它，我宝贵的青春也逝去了。记住，只有后悔上了几年大学的人，没有后悔上大学的人。甚至那些在学校里把他的母校贬得人间地狱的人，很多年后，回忆起自己的大学时光，往往会感慨万千，甚至泪流满面。不管你以后在大学过得怎么样，至少你要时刻提醒自己，人生只有一个大学阶段。
在过去的旅途中，无论你有没有欢笑，有没有阳光，都成了永恒的回忆。加个锁封起来！在我们面前，新老师、新同学、新旅程、新梦想、新生活正在破土而出。我们应该怎么处理这一切？因为现实的残酷，我们会一个个成为骑士，抹去胸前的伤痕，抹去过去的荣耀，拿起我们的旧武器，准备出发。新学期的目标是我们新旅程的开始！
梦想是我们走向成功的地图。只有采取行动，迈出坚定的步伐，我们才能到达成功的彼岸。为了设定我们的目标，我们必须为他努力。要有野心！我们应该树立一个远大的志向，而不是总是向往它。
生命的花季是生命的春天，美丽却短暂。作为一名大学生，我们应该努力学习，努力工作，找到属于自己的天空。青春是祖国的期待，是民族的未来。每个人都在掌控自己的明天。
我们有责任肩负起历史的重任。我们必须勇敢地承担责任。前面虽然会有巨浪，但也会有长虹。让我们展现出“先吹尽沙砾再淘金”的毅力和“把我浑浊的风帆摆正，架起深，深的海的桥梁”的勇气，迎接人生的起起落落吧！“刀剑来自磨刀，梅花香来自苦寒。”我坚信，不劳无获，学习的根是苦的，学习的果是甜的。如果我们努力，勇往直前，就一定会遇到收获的那一天。期待几年后，我们能收获我们努力的成果。同学们，今天，让我们一起立一份大学合同，让我们告别炎热的夏天，接受丰饶的秋天，用青春演绎我们以前的誓言，用汗水铸就我们明天的辉煌。以后我们会一起走，我们有共同的追求。
！谢谢大家！
我心中的大学演讲稿篇十三
二、活动目的让全校学生充分了解学校、激发热爱学校、展示新时代学子的青春风采，增强同学们的自信心和自豪感，增进思想交流，繁荣校园文化。以“我心目中的大学”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达对母校的热爱。增强同学们的自信心，自豪感，繁荣校园文化，发扬比赛的优良传统，选拔优秀演讲人才。
三．演讲主题及内容。
本次演讲活动以“我心目中的大学”为主题，围绕以下几个方面：
1、展现青春活力，表达同学们对青春的热爱；
2、反应同学们对未来的向往，树立阳光的健康的积极的人生观，价值观；
3、抒写对青春的畅想；
4、抒写同学之间和睦相处，洋溢青春气息的校园生活。
四、比赛要求。
1、参赛选手：
10、11届学生。
2、报名方式：在各班团支书处报名。
3、比赛方式：分为初赛、复赛和决赛。
a、内容要求思想积极向上，主题鲜明，充分体现主题。（4分）。
b、普通话标准，口齿清晰，声音洪亮。（2分）。
c、语气、语调适当，表达流畅。（1分）。
d、表达感情准确、自然，有适当的体态动作。（1分）。
e、衣着得体，精神面貌较好，能充分展示当代大学生积极向上的精神风貌。（1分）f、各选手演讲时间在5分钟以内，并且要求脱稿。（1分）。
五、比赛流程。
1、评委及嘉宾入场；
2、主持人致辞；
3、主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手；
4、比赛环节：选手必须在演讲前介绍自己；
5、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分；
6、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优胜奖到一等奖）。
7、获奖人员上台领奖。
8、主持人宣布比赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选手合影留念。
9、工作人员负责做好后期工作。
注：（流程中可适当加入一至二个表演节目）。
六、奖项设置。
一等奖1名二等奖2名三等奖3名另设优胜奖若干名。
获奖者颁发证书及奖金;。
主办者：湖南中医药高等专科学校校团委。
承办者：演讲与辩论协会。
演讲与辩论协会。
2011年9月。
我心中的大学演讲稿篇十四
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我今天要演讲的题目是：《我难忘的大学生活》。
202x年9月我从地处偏僻的黄金乡来到这旅游名城哈尔滨，走进了旅游学院，圆了我多年梦寐以求的大学梦。有人说：“大学是铸就平凡人的辉煌，造就大师的摇篮。”作为一名普通的大学生，我注定不能成为大师，但平凡的我决不能选择平庸。“非志无以成学，非学无以广才”，这次难得的求学机会将是我人生中一次重要的转折点，所以我会倍加珍惜。带着这份朴素的感情、也带着我的希望和梦想，就这样默默地坚持着三年的大学生活。我虽然柔弱，但我不乏毅力；我虽然基础不扎实，但我用勤奋和汗水弥补着不足。
在两年多姿多彩的大学生活中，学院
领导
的关心爱护以及老师的谆谆教诲、同学们的和谐快乐相处，给我留下了美好的记忆，我衷心的感谢你们，感谢你们给予我知识和能力，给予我温暖和关怀，在这里我要真诚地说一声：谢谢你们！丰富多彩的大学生活需要自己好好把握，我认真地上好每一堂课，认真地完成好每次的作业。课后我总是畅游在图书馆、电子阅览室的知识海洋中，汲取着新鲜营养。我将每一点滴时间都聚集到了课程中、专业中。“是斗士就要拼搏沙场，是学子就要勇攀高峰。”对于我，学习的艰辛可想而知，我要攻克的一道道学习障碍。一道道难题不会我就请教老师或者和同学们一道探讨。“一份耕耘，一份收获”，我最终取得了良好的成绩。我爱我的大学生活。只要付出的辛勤汗水能得到学院、单位的肯定和大家的赞许，就足以让我感到万分欣慰，因为我学习的动力就是将学到的知识能更好地为未来铺就一条成功之路。愉快、难忘的大学生活即将结束，两年多的大学生活为我将来的工作打下了良好的基础。我坚信，在以后的工作中，我会更好地发挥主观能动性，从点滴的小事做起。古人说：不积跬步，无以至千里。我将以高尚的职业道德、严谨的工作作风、负责的工作态度，通过我勤劳的双手，将一个个困难变成一个个跳动的音符，奏响出悦耳动听的旅游工作交响曲。
时光流逝，空间转移。再见了，美丽的哈尔滨吗！再见了，我的大学，难忘的旅游学院！老师们，再次真诚地感谢你们，我在工作中会时常想念你们；同学们，让我们展开壮志与毅力的事业双翼，一起飞向更高的蓝天！
我的演讲完毕，谢谢大家！
我心中的大学演讲稿篇十五
大学，是一个并不陌生的词汇，如果我请在座的朋友列举自己所熟知的大学，相信每个人都可以侃侃而谈，然而如果我想大家请教你们心目中的大学呢？面对这个抽象的概念，谁有可以有足够的自信来完整的描述他呢？当然，这个抽象的问题于我而言就更是难上加难了！因为我无法描绘他的轮廓，无法加注他的灵魂，我唯一可以做到的，就是，用我略显苍白的言语来表达我的期盼。
在我的心目中，大学，应该是由发源于本土的种子长成的枝丫，他绝不能是引进外国的进口货，它承载着一个地区、一个城市、甚至一个国家的精神。
大学，应该有正确的价值取向。他应该有开明的思想，明确的目标，和不容忽视的责任。
大学，应该有属于自己的文化底蕴，在各种时尚的冲击之下，他人可以不被风雨撼动，以超脱的精神追求自己的真理。正如胡适先生所言，一国之大学，乃一国文化思想之中心，无之所谓新闻学知识无所附丽。国之先务，莫大于此。
大学，应该有自己的精神力量，好的大学，往往可以培养极有思想的学生。鲁迅先生这样评价，大学应当成为一个精神的岛屿，有了这个精神的岛屿，大学才不会沦为一个精神荒芜的世俗之地。所以，比之其气势磅礴的外观，它的内在力量，精神风貌，更加的动人心魄。
大学，他要有不同的“一流”。一流的师资，一流的领导，一流的学科，一流的设施，一流的宗旨。一旦它拥有了如此之多的“一流”，他就会培育出一批批一流的学生。
大学，应该是一方净土。他净化个人心灵，陶冶个人情操，培养善良美德。他是乱世之中的桃花源林。
苍白的言语也许无法诠释大学的灵魂，但我仍想说，大学，不是一座风靡全球的象牙塔，在这里，我们可以品尝到阳光的温暖，泉水的澄澈，雨露的清凉，积雪的厚重。它是各种思想交相辉映的平台，是我们挥洒青春，奋起勃发的地方！
我心中的大学演讲稿篇十六
，亲爱的同学们：大家好。今天很荣幸能在此和大家一起交流分享关于“我的大学我的理想”这一主题。
今天我想咨询在座的各位同学三个问题，以上是其一！
首先，我想谈谈关于“大学”。看看我们的祖辈父辈，能读书就已是件近乎奢侈的事，更别说上大学了！反观如今，年轻人中大学生的比例已是大概全部，打个比喻来说：就像牛身上的虱子一样多！
驰骋的少年；又刚刚经历了被繁重课业所压迫的高中，再一次，在本应激昂的年纪没有了风采！十二年的书海泛舟，十二年的风雨无阻！接下来，我想继续谈谈关于“理想”。理想不同于梦想或幻想。用
思想
道德修养书中的话说就是：“理想是人们在实践中形成的，有可能实现的，对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观，人生观，价值观在奋斗目标上的集中体现。”每个人每时每刻都会有自己关于未来的想法。小时候，估计每个人的梦想无非是科学家，企业家，警察叔叔，教师云云。从初中到高中，从高中到大学，慢慢长大，慢慢成熟，慢慢的发现自己，没有做科学家的思维，没有做企业家的头脑，也不能做到像警察叔叔那样尽职尽责，就算想着为孩子们做点贡献顺便养家糊口当老师，也发现自己没有那么多的证书！残酷的现实压得我们喘不过气，使得我们不能也不敢去想当年在脑海中浮现过的理想！那么，难道我们真的要这样平平庸庸的走完一生吗？这是第三个问题！
听到这里，我不知道大家对此是否有什么想法或答案！但是，在此，我很愿意和大家一起分享我自己的答案。
我想说，“学院”和“大学”是有差别的，但是“学院”中的大学生和“大学”中的大学生是没有差别的。我们因为高考分数的高低踏进了不同的学校，最终拿到不同的证书。但是这只能代表我们的过去，不能烙印在我们的未来之上。当我们身处在不同的校园之中，诚然，享受到的硬件设施，师资力量以及学术气氛会有所不同，甚至有很大差别，但是大学所提倡的大学生“自由开放，独立创新”的理念是绝对相同的。大学是一个完全自主的环境，你的未来完全取决于你自己，你的未来你做主，你的青春你放飞！美国的一位国家级优秀教师就说过：“没有不合格的老师，只有不合格的学生”
，大部分同学说到自己想在大学期间多去旅游观光，遍赏名山大川，尽情游玩。他们的理由很简单：“大学是一个奔放的年纪，不趁现在有时间多出去走走，以后就没有时间也没有条件了”开阔眼界，开放视野，这没有错。但是，你能不能在此同时，为你曾经的理想，为你的未来有所准备呢？你能不能在你出去游玩之前先将你的基本课业任务完成呢？你能不能在你游玩的过程中多多学习适应社会的经验呢？你能不能在你游玩过后仔细的想想你此次行程的收获呢？没有人责怪你这样做错的有多大，只是想提醒你，除了这些，大学，还有许多事可以做！
大学是汲取知识，增长经验的场所，完全没有必要为了所谓的等级而苦恼甚至自卑，你需要你自己去为你自己的未来准备，你就能将“梦想”转化为“理想”继而变成现实。
在此，我呼吁：全体本校的同窗，学姐学长一起努力，一起奋斗，一起为理想努力，一起为理想奋斗！
谢谢大家！
我心中的大学演讲稿篇十七
大学，是许多中学生向往的殿堂，是国家培育社会栋梁的场所。它是学术组织、教育机构，但它又不只是传播知识，而是以其独特的方式服务于社会。对于我来说，大学就像一个“人格塑造器”，它使进入其中的大学生得到塑造，最终蜕变。
在我心目中，每一个大学都应该有它自己的精神，并且这种精神能以其独特的魅力感染身在其中的学子，让他们牢记在心，受益终身。一个没有精神的大学，不能给学生带来什么内在的影响，也难让社会对一个简单的教学机构留有什么印象。所谓校风、学风，就是以学校精神为基础，创建出能为学生提供强大动力的环境氛围。
在我心目中，大学的课程虽然不满，但学生们能有很高的自主性，会充分地利用课余时间做自己想做的事，锻炼自己的体格，培养自己的兴趣爱好。他们都知道时间的宝贵，会和时间赛跑。
在我心目中，大学拥有很多制度完善，运作正常的组织，里面有很多岗位供学生竞争，让他们在组织中学会团体作战，学会思考，并为组织出谋划策。在这些组织的竞选中，从来都是能者、得人心者胜之，不存在靠关系、靠利益的不公平竞争。
在我心目中，大学的图书馆藏书丰富多样，学生能从群书中找到解决问题的方法、开拓视野的途径、建立个人的目标、信念、价值观。从比较中学习得更多，懂得更多。同时，图书馆又是一个大家一起学习、共勉的地方。在那里，不需要言语，只需细微的翻书声，也能成为人奋发的动力。
在我心目中，大学不只是传授知识，还是培养学生的思维方法，带给他们新的视野，更高一层的精神世界。虽然说起来很抽象，但大学就应该有这样的能力，这样的魅力，它在有形无形中都能带给学生灵感和启发，让学生学习到专业课本以外的不可或缺的东西，是他们的思想得到质的飞跃。
在我心目中，大学会常开梦想交流会，大家一起讨论梦想，然后拥有同一个目标的人，能一起向同一个方向努力。除了大学本身，还有它吸引来的许多资深的老师教授，志同道合的同学朋友。在迈向社会的朦胧旅途中，能有他们作伴，能与他们共同奋斗，是一件非常美好的事情。
如此种种，汇聚成我心目中最理想的大学！
我心中的大学演讲稿篇十八
亲爱的老师、同学们：
大家好，这次我要演讲的题目是：祖国在我心中。
杜甫曾经说过：国破山河在，城春草木深。
曹植曾经说过：捐躯赴国难，视死忽如归。
文天祥曾经说过：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
谭嗣同曾经说过：我自横刀向天笑，去留肝胆意两昆仑。
……
中华民族历经了千百年，从古代到现代;从殷商到明清;从甲骨文，到宋体字;从刀枪剑戟，斧钺钩叉，到95式突击步枪、88狙、w8740毫米轻型榴弹枪，中国的发展可谓是一日千里，文化发展也是一日千里，可是清朝那时的帝国主义者，给我们中国的光荣历史上不多不少，不偏不倚的添了浓墨重彩的一笔，成了中国几乎唯一的笑柄，唯一的耻辱，唯一的屈辱史。
从虎门销烟引发了战争，又有战争的失败，道光皇帝不得不签订了那丧权辱国的《中英南京条约》，而这条约，使中国沦为半殖民地半封建社会，1894年，甲午海战爆发，海陆同时开战，北洋舰队全军覆没，平壤沦陷，中国又签署了中日《马关条约》，是中国彻底沦为半殖民地，随着这一份份丧权辱国的条约，中国人民坐不住了。
秋瑾、吴佩孚、李大钊、陈独秀、叶挺、孙中山，为了中国起义了，并成功压住了敌人的势头，1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上宣布：中华人民共和国成立了!
我心中的大学演讲稿篇十九
hi，大家好，今天我也想装逼一下，因为我们发现成功者、伟人都有一个共同的特点，就是喜欢装逼。
为什么上大学?在大学里面干什么?我想我们每一个人都有属于自己的答案。不同的人他的答案也是不一样。因为每一个人的生存环境不同，他所形成的价值观、世界观、人生观不同，对人生的追求也是不同的。
下面我也想与大家分享一下我自己的个人的下些看法：
1首先，我觉得上大学是为了对得住自己曾经的付出。小学、初中、高中。我想许多人都付出了很多。如果以现在人们的平均寿命75岁来算的话，我们大家已经将自己生命的约1/4时间浪费在了考大学这件事情上了，1/4的生命啊，人生能够有多少个四分之一啊，屈指可数啊，而且这四分之一的生命中我们度过的都不是很轻松。大大小小的考试不断，考初中，考高中，考大学，周考月考。期中期末考。一路上波涛汹涌，多少人死在了沙滩上。
我们的许多朋友有的就是遗憾的死在了半路上，他们比我们早早的结束了这种考试的生活，步入社会，开始了新的生活，创造属于自己的价值了。而我们依旧再继续，我们继续的原因是因为我们相信我们将来的发展会比他们好一点。上大学对于我们来说，就是将我们还没有完成，但是即将要完成的事业坚持到底，此刻如果现在我们选择颓废，，就是半途而废，那我们前期的付出将一无所有，还真的不如我们以前那些走上社会的同学呢。目前的现状告诉我们高学历不等于高能力，不等于高职位，仅仅是多一张名片而已,我们的人生还是需要自己的努力，三百六十行，行行出状元，只要努力每个人都是能够成功的。一百个人，就会有一百个成功的奋斗史，一百种成功的方法。既然我们选择了大学这条路就要坚定不移的走下去，将自己的事业走下去，让自己的努力付出有意。
见意见是过得非常快的，转眼间，我们已经度过了生命的1/4。所以我们需要实现自己的理想，为我们将来的社会生活提供必要的物质保障，做一个能够承担责任的男人。对于现代的女同胞们来说哦，也是需要实现自己的理想的。马云曾经说过一个“三养”女人的概念，即“修养、涵养、保养”这是现代成功女人的标准。女性只有在事业上成功，经济上独立，才能够活的潇洒，活的洒脱。修养，涵养可以凭借自己的意志去努力的培养，说起保养，那不可避免的就要说起一系列的化妆，品护肤品，据我了解，现在的这些女性用品的需求是非常大的，很有市场潜力啊。当然他们的市场价格也是不菲啊，女性朋友每年也为中国的经济增长做出了不少的贡献啊。当然了我也只是从市场的方面了解了一下，具体的效果怎么样，我就不知道了。总之为我们能够成为一个成功的男人，顶天立地的男人，成为一个成功的女人，成为一个潇洒的女人，上大学，我们就要努力的为自己而奋斗，实现自己的理想。
至于在大学干什么，其实是很简单的，一句话就能能够概括，就是努力实现自己的理想。如果要说的具体一点的话，我还是觉俞敏洪总结的不错，“三个追求，一个准备”追求知识，追友谊，还有一个追求大家都知道的一个准备就是要为自己将来的工作做准备。我觉得这很值得我们去思考的。
以上仅仅是我个人的想法。我想下面肯定还有更加好的思想，希望能够拿出来与我们一起分享一下。谢谢。
我心中的大学演讲稿篇二十
同学们好:
今天我向大家演讲的题目是"祖国在我心中"。
我国是一个历史悠久、历经沧桑的文明古国。我国虽然历史悠久，但是在大家的心中有一段忘不掉的经历。抗日战争、虎门销烟、九.一八、七.七事变多历历在目。但我国的历史也有光辉璀璨的一面。
是古人发明了汉字。很久以前，古人并不会写字、记事，有人想出了绳结记事法，但是太麻烦了。就有一位叫仓颉的人发明了甲骨文。
在我国的文化史上那些诗人、文学家是不可缺少的。文天祥的《过零丁洋》是千古绝句;孟郊的`《游子吟》歌颂了伟大的母亲;李白的《静夜思》表达了他的思乡之情。还有那些著名的文学家。司马迁的《史记》被鲁迅称为‘史家绝唱，无韵之离骚’;孙武的《孙子兵法》是古典文化遗产中的瑰宝;孔子写的《礼记》是中国古代一部分重要的典章制度书籍。
我国还有美丽的大好河山。长城是我国古代人们的一个骄傲，长城全长6330公里，在太空上，用肉眼看是一目了然。珠穆朗玛峰高达8444.43千米;纳木错是世界上海拔最高的咸水湖，海拔高达4718米;雅鲁藏布大峡谷是世界上第一大峡谷，深6009米......
让我们把这悲惨的历史铭记在心中，去创造更美好的未来，让祖国更加富强!让我们行动起来吧。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/5993951.html】
