总结是我们提升自己能力的必然要求，只有不断反思，才能不断进步。总结是一个动态的过程，我们应该随时总结，不断完善自己的行为和表现。我们为大家整理了一些优秀的总结范文，供大家参考和借鉴，希望对大家有所帮助。
四点半课堂的心得篇一
第一段：引言（100字）
部队四点半课堂是指军队组织的一种特殊形式的学习教育，每天鲜嫩的清晨，在全体官兵的欢声笑语中拉开了一天的开端。在这里，士兵们既接受常规学科知识的培训，又进行了丰富多样的军事训练，努力提升综合素质。通过参与部队四点半课堂的学习，我积累了许多宝贵的经验和体会。
第二段：养成良好习惯（200字）
首先，部队四点半课堂培养了我良好的学习习惯。作为一名士兵，每天准时起床，参加学习是我们的重要任务。早起的时刻，它让我把握了时间的尺度，健康的身体是人们的第一财富，同时也是取得成功的重要前提。此外，早起的更多好处是，有足够的时间规划自己的一天，合理安排每个小时的学习、训练和休息，养成良好的生活和学习习惯。
第三段：锤炼意志力（300字）
其次，在部队四点半课堂，我锻炼了强大的意志力。每天早起进行训练，学习，不怕困难和疲劳，表现了我们军人坚强不屈的意志品质。无数次的训练，不仅考验了我们的体力，更考验了我们的意志力。让我们在困难面前能够坚持，不屈不挠地向目标努力奋斗，一步步走向成功。同时，在四点半课堂中，我们也感受到了团队合作的重要性，团结协作，共同努力才能够完成任务。
第四段：提高专业水平（300字）
部队四点半课堂还提高了我的军事专业水平。在这里，我们接受了各种各样的军事训练和知识教育，如武器装备操作、战斗技能、战场救护等。我们通过实际操作和理论学习，不仅学习了军事专业知识，还锻炼了实际操作能力。在模拟战场中，我们能够迅速反应，正确判断，灵活应对各种战斗形势，并取得了优异的成绩。通过不断学习和训练，我们逐渐成为了一支精锐的军事力量。
第五段：总结（200字）
通过参与部队四点半课堂的学习，我领悟到了坚持、勤奋和奉献的重要性。坚持是成功的关键，每天早起遵循规律性学习使我们能够始终保持对目标的追求。勤奋是永无止境的努力，在不断培养自己技能和专业的同时，努力成为更好的自己。奉献，是一个军人的本质特质，在为国家和人民服务的过程中，付出自己的全部力量。通过四点半课堂，我明白了做一名合格军人所需要具备的素质，同时也更加坚定了自己奉献国家的信念。
综上所述，部队四点半课堂给了我许多机会去学习、成长和锻炼个人能力，同时也提醒着我身为一名军人所肩负的责任。我将会时刻铭记四点半课堂的教诲，在接下来的日子里，继续努力，锻炼自己，在军旗下为国家和人民贡献自己的力量。
四点半课堂的心得篇二
“六点半小课堂”是成立于2016年的一个教育公益项目，旨在为全国孩子提供优质的课外辅导资源，让他们在家中也能得到高质量的教学服务。作为一名自愿参加“六点半小课堂”的大学生志愿者，我很荣幸有机会为这个公益项目的发展作出自己的贡献，同时也在参与其中中收获了许多宝贵的经验，今天我想分享我的心得体会。
【正文第一段】
为什么我选择加入“六点半小课堂”？首先是因为对教育公益事业的热爱与追求。作为一名大学生，我深深地感受到我的同龄人和我一样有许多创新思想和热情，但是当下的教育格局并未完全发掘他们的潜力。我希望能通过自己的力量，略微缓解教育资源的不均等，发挥出我在教育领域的专业优势，从而推动教育公益事业的发展。
【正文第二段】
参与“六点半小课堂”有助于提升我的教学能力和管理能力。我和我的团队一起为孩子们上课，教授各种不同的科目，比如语文、数学、英语等，这让我们从中得到了很多锻炼机会。我们不仅要准备相应的教材和练习，还要针对学生们的不同情况进行个别化教学。此外，管理一支大型志愿者团队也是一个很大的挑战，我们需要与许多人沟通合作，以确保整个教学工作能够流畅而顺利地运行。通过这些极富挑战的工作经历，我们的能力和专业知识得到了很大程度的提高。
【正文第三段】
“六点半小课堂”让我们走进了孩子们的世界，从他们的角度来看待教育问题。孩子们的好奇心和求知欲时常让我想起我还是个孩子的时候，他们那微小的惊叹，那坚强的意志力总能带给我许多启发和建议。在这个过程中，我开始意识到自己在教育工作中可能存在的盲区，也逐渐认识到如何才能真正地引导和支持孩子们在学业上取得进步。孩子们的意见和想法也改变了我的心态，在通过他们的学习和生活的过程中，我逐渐地找到了承担教育工作的幸福感。
【结论段】
总的来说，参与“六点半小课堂”的志愿者体验让我受益匪浅。这个经历让我看到了教育工作背后所隐藏的巨大代价和魅力，也让我从中获得了实践和认知中的大量成长。我相信只要教育工作者们在平时的工作中牢记教育的真谛，以一种充满热情、耐心、严谨和爱的态度投入其中，我们就一定能够在这一历程中不断地成长与发现，为孩子们的成长与发展创造更为丰富的教育环境。
四点半课堂的心得篇三
四点半辅导员培训是为了培养学生的学习能力和自律能力，我很期待这次培训能帮助我更好地了解学生的需求，提升自己的辅导能力。在培训前，我对四点半辅导员的工作有了一定的了解，不仅要进行学科辅导，还要关注学生的心理健康和生活习惯。我希望通过这次培训，可以更加全面地了解如何帮助学生，解决他们在学习过程中遇到的问题。
第二段：培训内容及收获
在培训中，我们学习了很多关于四点半辅导员工作的知识和技巧。首先，我们学习了如何建立良好的师生关系，培养学生的自主学习能力。通过培训课程和实践研讨，我学会了与学生进行有效沟通，帮助他们自主制定学习计划，合理安排时间。其次，我们学习了关于学生心理健康的知识和辅导技巧。我们了解到，学生的心理健康状况对其学习成绩有着重要影响，作为四点半辅导员，我们应该及时关注学生的情绪变化，提供心理支持和辅导。最后，我们还学习了如何引导学生养成良好的生活习惯，包括合理饮食、适当运动和良好的作息时间。这些知识和技巧让我对四点半辅导员的工作有了更深入的理解和认识。
第三段：实践中的困惑
在实践中，我遇到了一些困惑和挑战。首先，我发现每个学生都有自己独特的学习习惯和困难，有时候我难以找到有效的方法解决他们的问题。其次，一些学生可能对辅导员的帮助不够配合，缺乏主动性和积极性。这让我感到有些无奈和沮丧，但我明白这是一个过程，需要时间去建立信任和认同。最后，我发现自己在辅导学生的心理健康和生活习惯方面还有很大的提升空间，需要不断学习和实践。
第四段：实践中的收获
尽管我在实践中遇到了一些困惑和挑战，但是我也获得了一些宝贵的经验和收获。首先，我学会了更加耐心和细致地倾听学生的问题和困惑，尊重并尽量满足他们的需求。通过与学生的交流和互动，我发现每个学生都有自己独特的学习方式和需求，我们需要针对性地提供帮助和指导。其次，通过实践，我深刻体会到了培养学生自主学习能力的重要性。在辅导过程中，我鼓励学生思考问题和解决问题的方法，引导他们形成自己的学习方法和思维习惯。最后，我意识到学生的心理健康对其学习成绩有着重要影响，在接下来的工作中，我将更加关注学生的情绪变化，并提供适当的心理支持和辅导。
第五段：对未来的展望
通过四点半辅导员培训，我对自己作为一名合格辅导员的要求有了更加明确的认识。在未来的工作中，我将继续学习和实践，提升自己的辅导能力和专业知识。我希望能够成为学生们的朋友、引路人和倾听者，帮助他们解决学习和生活中遇到的问题，培养他们的自主学习和生活能力。我相信，在不断的学习和实践中，我会越来越好地胜任这份工作，并为学生的成长和发展做出更大的贡献。
以上就是我在四点半辅导员培训中的心得体会。这次培训不仅让我获得了知识和技巧，更让我意识到作为一名辅导员的重要性和责任感。我愿意将所学所得付诸实践，为学生的发展尽自己的一份力量。
四点半课堂的心得篇四
主要安排
1. 绘画活动安排在项目执行的最开始，一开始进行绘画的教学活动，花费时间为一个课时，10位小朋友一组，每组一名指导老师，作为主讲。另外配备3-4名助教，协助小朋友进行学习。
2. 绘画的教学内容为基本的绘画技巧、表现技巧等
奖项设置：
优秀奖20个，其余为鼓励奖，优秀的20个将悬挂在合适的教室里面
四点半课堂的心得篇五
在工作中，我们常常需要不断学习和提升自己的能力，以适应快速变化的市场环境。公司四点半课堂作为一种新的学习模式，为我们提供了更多的学习机会和平台。通过参与公司四点半课堂，我收获了很多知识和经验，也对自己的职业发展有了更深刻的思考。以下是我对公司四点半课堂的心得体会。
首先，公司四点半课堂为我们提供了多元化的学习内容。无论是技术培训、职业发展、软技能培训还是行业趋势分析，都是我们在工作中所需要掌握的知识。在公司四点半课堂中，我们可以选择自己感兴趣的课程进行学习，有针对性地提升自己的专业能力。例如，我经常参加技术培训的课程，通过学习新技术和工具的使用，我能够更高效地完成工作任务，提高工作效率。
其次，公司四点半课堂还提供了良好的学习氛围和互动交流的机会。课堂上，我们不仅可以听取专业老师的讲解，还可以和其他同事进行经验分享和问题讨论。这种互动交流可以让我们从不同的角度思考问题，拓宽视野，开阔思路。同时，课堂上老师的引导和答疑也能帮助我们更好地理解和应用所学的知识。通过和同事们的交流和讨论，我不仅能加深对知识的理解，还能学习到其他同事的经验和技巧，对自己的职业发展有了更明确的规划和目标。
第三，公司四点半课堂还提供了实践机会。除了理论知识的学习，课堂还会安排实践环节，让我们将所学的知识应用到实际工作中。这种实践机会让我更加深入地了解所学知识的应用场景和实际效果，提高了学习的实用性。通过不断实践和反思，我能够及时调整和改进自己的工作方法，进一步提高工作质量和效率。
此外，公司四点半课堂还有助于培养我们的自学能力和持续学习的习惯。在课堂上，我们只是进行了初步的学习和了解，真正的深入学习还需要自己花时间和精力去进一步拓展和巩固。通过参与公司四点半课堂，我意识到学习是一个持续的过程，而不是一时的行动。我开始养成每天阅读、学习的习惯，不断积累新知识和技能。这种持续学习的习惯也为我以后的职业发展打下了坚实的基础。
总结起来，公司四点半课堂是一个宝贵的学习机会，通过参与其中，我不仅增长了知识和技能，还培养了自学能力和持续学习的习惯。我相信，通过公司四点半课堂的学习和实践，我能够更好地适应工作环境的变化，提升自己的专业能力，为公司的发展做出更大的贡献。感谢公司为我们提供了如此优秀的学习平台，我会持之以恒地参与其中，不断学习和成长。
四点半课堂的心得篇六
近年来，由于学习压力的逐渐加大，课业负担不断增加，四点半辅导员逐渐成为了学生课外学习的指导者。为了更好地适应这一角色，不断提高自身的专业能力，我参加了一场为期一个月的四点半辅导员培训。在这次培训中，我学到了很多关于教育、心理学、沟通技巧等方面的知识和技能，并体会到了做好辅导员工作的重要性。
第二段：专业知识的学习
在培训的过程中，我们首先学习了一些专业知识，包括教育心理学、学生心理健康教育、自我管理等方面。通过学习教育心理学，我了解到学生的认知发展、情绪管理和个性特点对于他们学习的影响。这让我认识到，作为辅导员，我们需要根据学生的不同发展阶段，提供恰当的辅导和支持。此外，学习学生心理健康教育让我明白了学生的心理健康问题对于他们的学习及人生发展的重要性。因此，在提供学业帮助的同时，我们也要注重学生的心理健康，及时引导他们解决问题，增强他们的心理韧性。
第三段：沟通技巧的掌握
在四点半辅导员的工作中，与学生及其家长的沟通至关重要。因此，在培训中，我们专门学习了一些有效的沟通技巧。比如，我们学习了如何倾听学生的内心，如何表达自己的观点，如何进行积极的反馈等等。这些技巧的掌握让我在实践中更好地与学生进行沟通，能更好地了解他们的需求和问题，并及时给予帮助和指导。
第四段：实践锻炼的机会
在培训的过程中，我们也有机会参与到实践活动中，亲自担当起辅导员的角色。我们组织了一些学术沙龙、辩论赛等活动，为学生提供了一个展示自己的机会。这不仅锻炼了我们的组织能力和领导才能，也增强了我们和学生之间的互动和合作能力。通过实践，我明白到辅导员的工作需要注重团队合作和学生的参与，只有真正站在学生的角度去思考问题，才能更好地与他们沟通和相处。
第五段：体会与总结
通过这次辅导员培训，我不仅学到了专业知识和技能，更重要的是提高了自身的综合素质。我明白到作为辅导员，我们承担着培养学生综合素质和发展个性的责任。我们要客观地看待学生问题，关注他们的成长过程。我们要不断提高自己的专业水平，不仅要关注学生的学业，还要关注他们的心理健康。当学生遇到困难时，我们要及时倾听他们的诉求，给予积极的指导和支持。总之，作为一名四点半辅导员，我会继续努力，不断学习和成长，为学生的成长和发展提供更好的服务。
总结：通过四点半辅导员培训，我深刻体会到了作为一名辅导员的责任和重要性。我们不仅要关注学生的学业，还要关注他们的心理健康，提供全面的辅导和支持。同时，我们也要不断提高自己的专业能力，积极发展个人特长，为学生提供更好的服务。我相信，只要我们用心做好这份工作，我们就能为学生的成长和发展做出更大的贡献。
四点半课堂的心得篇七
作为一名公司职员，我有幸参加了公司举办的四点半课堂培训。这个培训项目持续了两个月，每周一次，让我们职员们在工作之余有机会学习新知识、提升自己的能力。通过参与这个培训，我深刻体会到了它对我们个人发展的重要性，并且在这个过程中获得了很多收获和体会。
首先，通过公司四点半课堂培训，我强调了个人职业生涯规划的重要性。在我加入公司的时候，我对自己的职业道路并没有明确的规划。然而，在这个培训项目中，我们学习到了如何设定职业目标，如何规划自己的发展道路。通过与其他同事的交流和学习，我认识到每个人的职业规划都需要长期思考和不断调整。我开始明确地设定自己的目标，并且制定了一系列实现这些目标的计划。这对于我个人的职业发展来说是非常重要的一步。
其次，公司四点半课堂培训也加强了我们的团队合作意识。在工作中，团队合作是至关重要的。我们需要与其他同事协作，共同完成任务。然而，在实际工作中，存在一些困难和挑战。通过参与课堂培训，我学会了如何与其他同事建立更好的合作关系，并且提升了自己的沟通能力和团队意识。我在培训中结识了很多不同部门的同事，并且通过与他们的交流和合作，我学到了很多新的知识和技能。这让我对团队合作有了更深刻的理解和认识。
第三，公司四点半课堂培训还提高了我们的综合素质。在现代社会，我们需要具备丰富的知识和多样的技能才能在工作中脱颖而出。通过参与这个培训，我学到了很多关于领导力、沟通技巧和创新思维的知识。这些知识不仅帮助我更好地完成工作任务，还提高了我的自信心和自我管理能力。通过培训中的实际演练和案例分析，我不断提升了自己的应变能力和解决问题的能力。这让我更好地适应了公司的发展需要，也为自己的职业发展奠定了坚实的基础。
第四，公司四点半课堂培训还激发了我们的学习动力和创新精神。在快速发展和变化的社会中，我们不能停止学习和自我提升。通过参与这个培训，我深刻理解到了持续学习的重要性，并且激发了我的学习热情。在培训中，我们有机会学习来自各个领域的专业知识，并且主动思考如何将这些知识应用到实际工作中。同时，培训项目也鼓励我们提出新的创意和想法，展示自己的创新能力。通过这个培训，我不仅学到了新的知识和技能，还培养了独立思考和创新意识。
总结起来，公司四点半课堂培训对于我们个人的职业发展和能力提升是非常重要的。通过参与这个培训，我明确了自己的职业目标，加强了团队合作意识，提高了综合素质，并且激发了学习动力和创新精神。我相信这些收获和体会将伴随我在职业生涯中不断成长和发展。我感激公司提供了这个培训机会，并且希望能够将所学所得应用到实际工作中，为公司的发展做出更大的贡献。
四点半课堂的心得篇八
20xx 年是全面贯彻中央、省、市、区扶贫开发工作会议精神的第一年，也是“十三五”脱贫攻坚的开局之年，^v^扶贫日活动方案。10 月 17 日是我国第三个“扶贫日”，也是第 24 个国际消除贫困日。组织开展好我区今年扶贫日系列活动，对深入推进精准扶贫精准脱贫战略，坚决打好脱贫攻坚战具有重要意义。为确保扶贫日活动扎实有效开展，提出方案如下。
一、活动主题和主要目标
（一）活动主题：扶贫济困 你我同行。
（二）主要目标：通过开展全方位、多层次、多形式的“扶贫日”活动，大力宣传新形势下扶贫开发政策，营造“人人皆愿为”的社会氛围，弘扬“人人皆可为”的公众理念，完善“人人皆能为”的参与机制，引导全社会关心、支持、参与精准扶贫，推动各方资源向贫困人口汇聚，促进各方力量向贫困地区整合，帮助农村贫困人口解决吃穿无保障、上学难、就医难、住房难、脱贫难等实际困难，提高贫困群众脱贫致富能力，让贫困地区和贫困人口共享改革发展成果，早日实现脱贫目标。
二、活动时间
20xx年10月15日至10月19日,共5天时间。
三、活动内容
（一）参加岚山区“扶贫日”通报会。10月17日，参加信息发布会，通报全区脱贫攻坚工作取得的成效和下步工作计划，回答社会各界提问。
（三）开展“扶贫日”集中活动。参加 10月17日当天组织党政机关干部、志愿者队伍开展一次上街集中宣传活动。在区委广场现场设立宣传台，发放《岚山区扶贫济困倡议书》、扶贫政策明白纸，现场解答政策咨询。
（五）抓好集中宣传活动。一是抓好舆论环境宣传。“扶贫日”活动期间，要通过悬挂标语、制作宣传栏以及举办广场宣传、政策咨询、印发宣传册等方式，开展各具特色的宣传活动。利用电子显示屏、宣传牌、悬挂标语等形式进行扶贫宣传，规划方案《^v^扶贫日活动方案》。二是发送“扶贫日”宣传短信。在“扶贫日”活动期间，组织区干部职工向全区手机用户发送扶贫宣传短信，动员全社会踊跃参与扶贫工作。三是制作脱贫攻坚展板。用通俗易懂的形式反应我区精准扶贫的措施、成效。四是广播电视报纸宣传。及时跟踪报道好“扶贫日”系列活动，全程参与“扶贫日”集中宣传活动，并搞好报道。
（六）组织一次扶贫基金募捐。发动干部职工、社会各界伸出援助之手，向“大爱岚山扶贫基金”捐款，向贫困人口献爱心，培养公益观念和社会责任感。参加区慈善总会组织在扶贫日举行爱心捐赠暨扶贫基金成立仪式。
（七）推介一批特殊贫困户。从建档立卡的贫困户中，筛选一批因学致贫、孤儿家庭、特重病灾户等比较特殊的家庭，在征求本户同意的原则下，经村、镇推荐，以适当形式在新闻媒体上推介，向全社会发出爱心倡议，传承中华民族“一方有难，八方支援”的传统美德，吸引社会慈善机构、爱心人士结对帮扶救助，号召人人奉献点滴爱心齐心援助。
（八）结合各自实际开展活动。要在做好全区统一的. “规定动作”同时，根据区^v^实际，精心组织好本单位“扶贫日”相关活动，创新方式，丰富内容，把扶贫日活动办出特色、办出成效。
四、组织领导
（一）加强组织领导。该活动在区扶贫开发领导小组领导下进行，由区扶贫办做好协调调度工作。区^v^成立“扶贫日”活动领导小组，李乃合同志任组长，孙筱燕、卫巍、江玉荣、祝同任副组长，各科室负责人为成员。
（二）搞好活动策划。要精心策划，研究制定本单位活动方案，并于9月30日12:00前报区扶贫办(邮箱：lsfpjr@)。
（三）认真进行总结。开展的宣传活动要保留影像资料。活动结束后，要对“扶贫日”活动进行认真总结，并于10月24日前将“扶贫日”活动总结报区扶贫办，活动开展情况纳入年终扶贫开发考核内容。
四点半课堂的心得篇九
“黎明即起，洒扫庭除”是《朱子治家格言》里的第一句话，也是看到《哈佛凌晨四点半》这本书的时候，让我自然想到第一句话。
花了两天把它读完，却用了两个月的时间来反思和感悟。
作为培养出33位诺贝尔奖获得者和7位美国总统的哈佛，是广大学子心中求知的理想殿堂，让大家不由地思考，是什么让哈佛成为精英的摇篮，哈佛学子，接受了什么样的精神和理念，若此出类拔萃?当读完这本书之后，一切问题都已迎刃而解。读完此书，哈佛给我留下的印象，不是华服更不是俊男靓女，而是哈佛图书馆墙上的20条训言，短短数语，引发深思，给人启迪。
20条训言里，最让我深思的是这些，觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。今天不走，明天要跑。现在流的口水，将成为明天的眼泪。投资未来的人，是忠于现实的人。没想到这几句，亦如醒世恒言一般，在脑中浮现。这本书中，最难忘的，当属两个细节。一是27岁的维德勒——哈佛大学学子，因为舍弃不下一本书而与之一同沉入海底。
这是一种文化大氛围;哈佛人爱书如命，这是一种伟大的习惯!没有阅读就没有见识，没有见识，何来创新?中国制造到中国创造。一字之差，万里之遥!核心技术匮乏是现如今中国的心病，我想作为我们教育工作者，现代教育赋予我们的责任不仅仅是教书育人而已，受人以“渔”是我们当前教育工作的首项重点工作。但我们为此又做了哪些储备呢?如果你已有豪情万丈却还束手无策，我觉得，海量阅读就是一个好的开始，从现在起，有计划，有步骤的阅读。
我们羡慕大师们的学问，如钱钟书那惊人的记忆力和贯古通今的学问，赞叹天降英才与我世，但我们却不知他背后与夫人几十年埋头书案，读一册书，及一侧笔记。过人的学识来源于过人的毅力和习惯。而我们，想到的只是，哪儿来的时间?而时间，恰恰也正是我们当代大学生最忽略的宝贵财富，当我们花大把时间沉溺于网络，视频，可曾想过，这些时间挤出来阅读，看书，学习。
想一想，凌晨四点半的我，都在干嘛呢?呼呼大睡而已，有时候休假甚至睡到中午，归咎原因，就是没有所谓的压力来逼自己，没有足够坚强的勇气去面对自己将要面对的一切困难，也许，这就是我们与哈佛之间的差距。同样的时间，我们做着不同的事情，在我们休息时，别人在努力工作，在我们努力的时候，别人在更加的努力，我们只会比别人越来越弱，然而我们唯一能改变的就是用别人休息的时间来为自己充电继续加油，这样才可能超越别人。所以，我们当下要做的，就是不仅让孩子努力学习，对得起自己寒窗苦读至今才换来的一切，学会珍惜，还要学会突破，突破自己以往的界限，突破自己能力的极限。缩短与世界的距离真正为中华民族伟大复兴强国梦作出自己的贡献。而作为教师的我们更要首当其冲，送给孩子一碗水我们则需要具备一桶水，增加自己的知识储备，让相邻科目融会贯通。相信在不久的将来，不仅我们的孩子有所进步，我们更不只局限于自己的学科，自己的专业。
我们教师的一小步，会换来祖国发展的一大步!让我们共同期待这天的到来吧!
四点半课堂的心得篇十
xx月至xx月每周五下午
xx月故事分享
早期阅读是我和*机构课题研究之一。为了结合课题的实施，培养孩子的自信、会说、敢说于是我园于4月起开展了小广播站。通过此活动家长为孩子的成长而感到欣慰，还有不少踊跃报名主动来参加的家长及孩子。为了能让家长跟进一步的了解幼儿园的教育理念，提高了家长对幼教工作的认识和理解与孩子分析故事带来的快乐，我们决定本次家长进课堂故事内容有家长自主选择（要求：要有教育意义、可以准备道具以吸引孩子注意力）
有家长自主报名、在教师的指导下自主选择适合孩子年龄特征的故事题材并根据故事准备相应的道具。
四点半课堂的心得篇十一
近期，我参加了一次由当地消防员举办的四点半消防员讲座。作为一名普通百姓，我对消防并不了解，这次讲座让我深刻地认识到了消防的重要性。下面，我将分享我的心得和体会。
第一段：消防意识对每个人都十分重要
在讲座开始前，消防员先向我们介绍了一些细节。他们告诉我们灭火器的使用方法、逃生的正确方式等等。这让我意识到，防火意识对每个人都非常重要。只有充分了解和熟悉逃生路线、常见的火灾危险等等才能有效地保护自己。
第二段：细节决定危机时的成败
在讲座过程中，消防员还向我们讲述了真实的消防救援案例。他们深入浅出地告诉我们，现实中很多火灾事故都是由一些小疏忽造成的。例如，充电宝过热、电线损坏等等。这让我明白，细节的重要性。如果我们能够在家庭中尽可能排除火灾隐患而又能及时扑灭初始火源，我们就能保护自己和家人的安全。
第三段：消防员的职责和不易
在讲座过程中，消防员们还介绍了他们的训练情况，为我们呈现了一场精彩的灭火救援演习。他们给予我们的震撼和感动不仅仅来自于那些高难度的动作，更来自于那些守护人类生命安全的工作。消防员是一批高风险的职业，常常需要在危险的环境中工作，为了自己和他人的正常生活奉献自己的力量。这让我想起一句话：“平凡的信念，造就不平凡的人生”。
第四段：个人应尽自己的职责
在最后的互动环节中，消防员给予我们了一些普及消防常识的小卡片和各种小装备。此外，他们还就一些实际问题与大家进行了互动交流。通过与消防员的交流，我认识到自己可以为保障自己和他人的安全做出更多的力量。从小事入手，注意自身防范，细节到位，是最终让每个人或家庭免于灾害的最重要方面。
第五段：消防员的付出应得到我们的支持
作为消防员这个职业，他们的工作难度和风险是远远超出我们所能想象的。灭火救援不仅需要高度的身体素质和专业的技能，同时也需要消防员们在紧张的工作过程中保持心态上的稳定和耐力。所以，我们应该向消防员致以敬意和支持。因为他们用自己的智慧和汗水为我们的守护奉献了自己的青春和生命。
总结：
总之这次讲座让我认识到了消防的重要性，并使我意识到在生活中需要自己负起更多的消防责任，以及理应支持消防员的工作。最后，我想说我们每个人都应该时刻保持警钟长鸣的意识，同时也能够好好地享受幸福和美好的生活。
四点半课堂的心得篇十二
根据当前全国、全省疫情防控形势，为做好我省中小学、幼儿园和高校年秋季开学新冠肺炎疫情防控工作，确保开学安全有序，制定本方案。
一、总体原则
中小学、幼儿园秋季开学以市州为单位，实行“一市一策”;高校秋季开学以学校为单位，实行“一校一案”。
中小学、幼儿园和高校开学时间均不早于-月-日。无疫情中高风险地区的市州，中小学、幼儿园和高校可于-月-日起开学;有疫情中高风险地区的市州，中小学、幼儿园和高校暂缓开学，待转为疫情低风险地区后方可开学。
中小学、幼儿园和高校疫情防控条件达不到属地疫情防控要求的不开学，各项防控措施落实不到位的不开学，应急预案和应急演练不到位的不开学。
二、开学准备工作
制定开学工作方案。各市州、县市区教育局以及中小学、幼儿园和高校根据疫情防控要求，结合本地本校实际制定开学工作方案，明确开学时间和报到入校安排，细化疫情防控措施，做好应急处置准备。
全面排查师生员工旅居史和健康状况。排查所有师生员工及其共同居住家庭成员开学前14天旅居史和身体健康状况，并建立台账。
加强疫情防控条件保障。对现存防控物资进行盘底，储备好可供使用1个月以上的疫情防控物资。对疫情防控设备进行检修，确保正常使用。规范配备留观室、隔离室。
全面掌握师生员工疫苗接种情况。排查师生员工疫苗接种情况，督促全体教职员工和12周岁以上学生开学前“应接尽接”，并尽早完成全程接种。
全面做好学校环境卫生和通风消毒。开展校园环境卫生大扫除，对教室、食堂、宿舍、图书馆、办公室等公共场所全面进行通风消毒。
开展应急演练。学校进一步完善应急演练方案，开学前组织一次应急演练。
加强督导检查。教育行政部门开学前对辖区内中小学、幼儿园开学准备工作情况认真组织督查，各高等学校认真开展开学准备工作自查，切实完善开学工作方案。
三、安全有序开学
错时错峰开学。中小学、幼儿园以县市区为单位分校分学段错时错峰开学，高校在市州疫情联防联控机制(指挥部)统筹指导下分校分年级错时错峰开学。
明确报到入校要求。师生员工所在地市无疫情中高风险地区且开学前14天内无疫情中高风险地区旅居史的，凭健康码绿码和14天自我健康监测报告报到入校;师生员工所在地市有中高风险地区的暂缓报到入校，待降为低风险地区后，持72小时内核酸检测阴性证明、健康码绿码和14天自我健康监测报告报到入校。健康码为黄码、红码的师生员工暂缓报到入校，黄码、红码转为绿码后，持72小时内核酸检测阴性证明报到入校;有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等疑似症状的师生员工暂缓报到入校，治愈后凭医院诊断证明报到入校;年7月以来感染新冠病毒的师生员工暂缓报到入校，经属地卫生健康部门解除健康管理限制后报到入校(加强治愈出院师生员工隐私保护，不得泄露其个人相关信息)。师生员工报到入校乘坐公共交通工具须全程规范佩戴口罩，全面落实个人防护措施。
有序组织报到入校。优化报到入校流程，合理布局分区，避免人员聚集，学生家长或其他陪同人员原则上不进入校园。
现场查验师生员工健康状况和疫苗接种记录。对报到入校的师生员工现场检测体温，查验健康码和行程码，询问有无干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等疑似症状，并查验疫苗接种记录，督促“应接尽接”，尽快完成全程接种。
设置临时应急处置点。科学设置临时应急处置点，一旦发现健康码、行程码异常以及有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等疑似症状人员，立即引导至临时应急处置点规范处置。
四、强化疫情常态化防控
严格实行校园“封闭式”管理。中小学、幼儿园和高校继续严格实行校园“封闭式”管理，师生员工入校严格执行体温检测、健康码查验制度。外来人员非必要不进入校园，进入校园的在严格执行体温检测和健康码查验的同时，严格执行实名登记。入校施工队人员，严格执行体温检测、健康码查验，并要求其出示定期核酸检测阴性证明。
加强公共场所每日通风消毒。每天定时对教室、食堂、宿舍、阅览室、办公室等公共场所以及水龙头、灯开关、门把手、楼梯扶手、健身器材等高频接触物体进行消毒。加强教室、食堂、宿舍、阅览室、办公室等场所通风，在天气允许和保障安全前提下，学校室内公共场所尽量保持通风透气状态。
做好中小学生和幼儿园幼儿晨(午)检、因病缺勤病因追查和休复学管理。中小学生每日进行晨检，幼儿园幼儿每日进行晨午检，并做好晨(午)检记录。
加强师生员工个人防护。通勤教职员工、走读学生往返学校乘坐公共交通工具严格做好个人防护，全程规范佩戴口罩。
引导师生员工非必要不出行。省内中高风险地区未清零，师生员工非必要不出市州;国内疫情中高风险地区未清零，师生员工非必要不出省。教育引导师生员工尽可能避免前往人员聚集和空间相对密闭场所，出入公共场所规范佩戴口罩。
做好重点人群健康管理。做好保安、保洁、食堂从业人员等重点人群健康管理，有针对性地细化防控措施，坚持每日健康监测和定期核酸检测制度。
严控大型会议和大型活动。全省、全国疫情中高风险地区未清零，各地各校暂不举办大型会议和大型活动，确需举办的，须报属地疫情联防联控机制(指挥部)备案，参加人员全程规范佩戴口罩，全面落实疫情防控措施。
加强疫情防控宣传教育。多渠道、多形式开展疫情防控宣传教育，充分认识新冠肺炎疫情的长期性、复杂性、危险性，不断增强师生员工防控意识，提高师生员工防控能力。
四点半课堂的心得篇十三
四点半，直播间里传来了熟悉的铃声。这个时刻，几位消防员走进了直播间，开始了一场消防知识讲座。听课的人们虔诚地坐着，期待着消防员的精彩演讲。而作为其中一员，我不仅学到了更多预防火灾的方法，更深刻地认识到了消防员这份职业的崇高与危险。
第二段：披露危险
随着消防员们的讲解渐渐深入，我们了解到了许多火灾的原因。其中不排除因人性疏忽所导致的一系列意外，比如关火、断电、拔插头等小事情。消防员讲师深情地告诉我们：火灾的危险性极大，消防员们为履行职责，常常不怕困难地冲向火场，毫不畏惧地用生命保护我们这些平凡的人。听到这里，人们开始为消防员感到不只是同情，更是由衷的敬佩。
第三段：解除疑惑
在讲座的过程中，消防员们很好地解答了我们的疑惑。比如，火灾时应该用水还是灭火器，什么时候应该逃生，如何正确使用防烟面罩等等。消防员们对于每一个问题都有详细的答案，并且从平时在救援中的经验来阐述原理，使人们倍感信服。
第四段：贡献与奉献
消防员们为人民的生命财产安全付出了极大的努力，他们用自己的双手，化解了无数人的危机。在讲座过程中，我们还了解到消防员们更多的技能。他们不仅要承担整个社区火灾的应急救援工作，还要积极参与防火安全宣传教育、家庭建设等工作，这些都是消防员不断改进自己的一个证明。消防员这份职业不仅需要拥有高超的技能，更需要有着高度的责任感、恪尽职守的精神以及不怕牺牲的奉献精神。他们青春献给了祖国，默默地贡献着自己的力量。
第五段：总结
通过这场四点半的消防员讲座，我不仅加深了对消防安全知识的了解，更感受到了消防员这份职业的崇高与危险。在此我要对所有的消防员致以深深的敬意，感谢他们在平凡的岗位上默默地守护着我们，给我们安全和信心。只有我们能够更加认真地学习和执行消防安全相关知识，才能更有效地减少火灾发生，祝愿每位消防员回家都能平安无事。
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