读后感是回顾读书过程中，对书中的观点、情节、人物进行思考和总结的过程。写一篇较为完美的读后感，首先需要仔细阅读原文或书籍，并理解作者的观点和主题。然后，通过反思和个人思考，提炼出自己对这些内容的理解和感受。在写读后感时，应该结合自己的观点和真实感受，用自己的语言表达出来，要注意语言的准确和表达的连贯性。读后感中可以包括对情节的评论、对人物形象的评价、对主题的思考和对自己的启示等。以下是一些读者写的读后感，希望可以帮助大家更深入地理解该书的内涵和观点。
三年级马小跳读后感篇一
前几天，我跟我妈妈他们班一个叫冯婉琪的姐姐借了一本书——淘气包马小跳之漂亮女孩夏林果，不到两天的时间我就看完了，我特别喜欢这本书，就让妈妈从当当网买了一套，大概明天就能到了呢!
马小跳是怎样努力的呢?你想知道吗?那你也赶快打开这本书，看看吧!
三年级马小跳读后感篇二
很多同学看完《淘气包马小跳》后都想成为故事里的主人翁，因此也有不少同学写了篇读后感，下面就先来看看荷苗同学写的读后感。
一天，某小学放学，妈妈带着一天的劳累，来接儿子马小跳。
到了家里，妈妈对马小跳说：“儿子，妈妈去做饭，你去写作业。”说完，妈妈就向厨房走去。
马小跳并没有向书桌走去，而是向电视走去。
马小跳把书包往地上一放，拿起摇控汽车，高兴地玩了起来。
然后，又走到电视机跟前，把电视打开，津津有味地看起来。电视里正在播放他最喜欢的动画片《熊出没》。同时，他还把可比克薯片拿出来吃。
“饭做好了!”妈妈说了一声，把饭端了出来。
妈妈看见儿子的举动，妈妈生气地说：“马小跳，快吃饭!”
马小跳见妈妈生气了，快速到饭桌吃饭。
不过，马小跳边吃饭，边玩玩具汽车。一个小时过去了，马小跳终于吃完了饭。
妈妈去洗锅了，马小跳又把电视打开了。妈妈看见了，没有说话，盯了马小跳一会，马小跳看见妈妈正在盯着他，连忙把电视关了，拿书和作业就向书桌走去。
到了十点钟，马小跳的作业还没有写完，他嘴里说：“哎，作业真多啊!”
同学们，你是不是马小跳呢?
文/荷苗(三年级)
公众号：61作文
三年级马小跳读后感篇三
《淘气包马小跳》是我最喜欢看的一本书之一，它是由杨红樱阿姨写的。
马小跳和安琪儿真是淘气的孩子，他们不应该不听爸爸妈妈的话，要做到不让爸爸妈妈操心。
我觉得这本书可好看了，如果你们喜欢，就去看一看吧。
淘气包马小跳读后感曹楚涵
暑假里，我从王义翔同学那里借了一本杨红樱写的《淘气包马小跳》。马小跳是一个非常有童心的孩子，他的爸爸马天笑先生和他的宝贝儿妈妈也是非常有童心的大人。马小跳还有形影不离的铁哥们：一个是嘴巴大的像河马的张达，他说话结巴，吵架会输，打架会赢，是个体育全才，还爱跟汽车赛跑;一个是挺着肚子的唐飞，他贪吃，整日懒洋洋的，头脑却像他当董事长的爸爸一样精明;还有一个是说十箩筐有九箩筐都是废话的毛超。这三个形影不离的铁哥们，经常做一些让秦老师头疼的事，但是面对困难时，他们却可以团结一心，想出办法解决。
我很喜欢马小跳，因为我渴望能有他这样的父母，渴望能像他一样保持童心。
读马小跳有感
今天，我读了《淘气包马小跳》，他那有趣而快乐的童年，不时让我笑出声来，产生了羡慕之情，希望和他一样有一个会造玩具的老爸。
“干什么?干什么?”河马张达和猿猴马超把马小跳挡在身后，“男女有别，拉拉扯扯的想什么话?”“你们在抢新郎啊?”唐飞在一旁直嚷，“要抢也别抢马小跳呀，如果要抢就抢张达，他比马小跳帅多了!”几个女生听了脸都红了，赶紧松开马小跳。写出了男孩捉弄女孩似的恶作剧，我想要是捉弄我们班女生就好了。
文章描写了马小跳调皮，而造成很多冤枉，结果被秦老师逼得写的检讨书跟散文一样，我太同情他了。我觉得马小跳是个很会玩的好伙伴。
读马小跳有感
读完了这本书后，我发现马小跳并不是一个坏孩子，而是一个本性善良的邻家男孩。马小跳其实也有值得我们学习的地方，诚实善良、充满爱心、热爱生活。
让我们也像马小跳一样善良、快乐地活着吧!
读马小跳有感
做完作业后，我看起了书，书名叫《淘气包马小跳》。书里的马小跳是一个又活泼又爱捣蛋的小男孩。他和同桌路曼曼是一对名符其实的冤家。他有三个好朋友，叫唐飞、张达、毛超，他们经常干一些莫名其妙的事，当然有时候也会做一些好事。
在这些人物当中，我最喜欢的是书中的主人公——马小跳。马小跳虽然调皮，又很淘气，但是他热爱生活、活泼开朗、富有爱心，充满正义感。他非常喜欢帮助别人。比如为了帮助一个三岁大的小女孩救妈妈，他们卖力地演出，一边又一遍地大声吆喝：救救小女孩的妈妈，献点爱心吧!献点爱心吧!他和好朋友还用自己的“绝技”和聪明才智将偷兰花的贼打跑了，保护了国家财产，受到了植物园和学校的表扬。
看了这些书，我知道了为什么有那么多的人喜欢马小跳了。因为马小跳很喜欢帮助别人，所以每一天都很快乐。只要我们帮助了别人，我们的内心就会很快乐，很开心。
快乐的感觉是由心而生的，尽我们最大的努力去帮助别人，这样才是最快乐的。
读马小跳有感
我读了《淘气包马小跳》系列后，有几种感受：同情——同情马小跳上学时被路曼曼管着，下课时被安琪儿和丁文涛烦着。但我也有和他相似的地方：比如我不想写作文时，妈妈非让我写作文;或者是我看书时，妈妈非叫我收拾东西。羡慕——羡慕马小跳有贪玩老爸、有天真妈妈、有对他好的女校长、有丁克舅舅，还有三个铁哥们;羡慕他吹泡泡飞上天花板、飞过木马。但我还是有跟马小跳相似的地方：有虽然不天真也善良的妈妈、有好玩爱逗人乐的爸爸，有爱玩儿游戏的堂哥，也有王翔正、兰天宇、朱培智和白洋这几个铁哥儿们。
我希望变成马小跳，但不希望路曼曼和丁文涛在我身边管我。如果我变成了马小跳，我要成绩一直跳到双百分，让路曼曼和丁文涛气——我成绩比他们高。
我希望变成马小跳，但更希望我的亲人都像马小跳的亲人一样贪玩、天真、逗乐!
三年级马小跳读后感篇四
读淘气包马小跳的感想在我看许多书的里面，我不知不觉地迷上了马上跳这本书。
我喜欢书中的奥数天才路曼曼，四大金刚马小跳、毛超、唐飞、张达，还有美丽漂亮的'夏林果……每当我做完作业，就和爸爸妈妈一起读这本书。
我们读到有趣的地方都会开怀大笑。
我觉得书中的人物就在我们小朋友的中间。
每当我在学习上遇到了困难一想到马小跳，我就会开心起来。
读了这本书后，我知道了怎样善待别人、宽容别人、理解别人。
杨红缨阿姨你真棒，你让我在学习当中又多了一份快乐和自信。
我真想和马小跳做好朋友，像他那样有一个幸福的童年。
三年级马小跳读后感篇五
我们读了《淘气包马小跳》之侦探小组在行动。
里面讲啦：一天老杜发来一条短信说下午五点在黄菊家见，马小跳接到短信就马上赶到黄菊家，可黄菊的妈妈在家，没见过这几个男孩，但黄菊妈妈听黄菊爸爸听说过。马小跳把事情告诉他们，黄菊爸爸妈妈不信。一会来读来把事情都告诉拉他们，老杜说：“我这次来就是去自首的`。”
我的感受是如果你撞啦人就要去自首，这样可以从轻处置。
三年级马小跳读后感篇六
“马小跳”已在我们班红得快爆炸了，好学生都在模仿路曼曼，坏学生更是“猖狂”：“人家马小跳那般调皮还这么受欢迎，我也要学他！”
我特喜欢很多人，我喜欢马小跳的活泼可爱，羡慕他有对他爱恨交加的贪玩老爸，天真妈妈；我喜欢漂亮的夏林果，她不仅漂亮，还是学校的大队委呢；我喜欢张达的勇气，喜欢唐飞的可爱；喜欢毛超的机灵。。。。。。但是，我最不喜欢的人是路曼曼。一天，我在《四个调皮蛋》上看到：马小跳带鸡蛋到学校吃，想练在脑门上敲鸡蛋的本领，路曼曼就把这件事当做他的坏表现记载在小本子上，然后报告秦老师。
原来我特别不喜欢读书，现在读了淘气包马小跳后，我就喜欢上了书这个伙伴。读完这些书我终于明白，书籍是人类最好的朋友最忠实的朋友，有了她你不会孤独，这些书让我认识了很多的人，知道了很多原来不知道的事，体会到了书给我带来无穷的快乐！
【点评】语言平淡，不会描写，选材欠妥，表达不准确
三年级马小跳读后感篇七
我们读了《淘气包马小跳》之侦探小组在行动。
里面讲啦：一天老杜发来一条短信说下午五点在黄菊家见，马小跳接到短信就马上赶到黄菊家，可黄菊的妈妈在家，没见过这几个男孩，但黄菊妈妈听黄菊爸爸听说过。马小跳把事情告诉他们，黄菊爸爸妈妈不信。一会来读来把事情都告诉拉他们，老杜说：“我这次来就是去自首的。”
我的'感受是如果你撞啦人就要去自首，这样可以从轻处置。
三年级马小跳读后感篇八
这本书讲了马小跳的学校要求每个班演一个戏，马小跳这个班想演《白雪公主》，所以班上成立了白雪公主小剧团，马小跳是团长，在排练的.过程中，马小跳遇到了很多问题，比如魔镜在哪里找，扮演白雪公主的夏林果需要一条长裙，最最严重的问题就是扮演王子的丁文涛中途退出，于是马小跳替补了上去，戏剧节那天，扮演王子的马小跳惊翻了全场，《白雪公主》终于拿上了“最受观众喜爱奖”
感想：我认为马小跳是一个坚强的孩子，遇到了什么问题都不退后，我们要向马小跳学习，遇到问题要想办法。
三年级马小跳读后感篇九
小伙伴们，你有舅舅吗?你的舅舅是新新人类吗?你喜欢你的舅舅吗?让我们一起看看马小跳的“丁克舅舅”吧!
马小跳有一个像迷一样的舅舅，被称为“新新人类”：他四海为家，飘来飘去。他把头发染成五颜六色的`，穿有洞洞的空调裤，每天还着手提电脑去咖啡馆上班，喜欢看动画片，喜欢玩蹦极的游戏……平时漫不经心的他，有些事情却特别较真，和朋友一起开心时不小心砸坏了路牌，就算没人看见，他也一定要赔偿。了还是个坚定的环保主义者，在一次去大山里的徒步旅行中，马小跳亲眼看见他一路捡着矿泉水瓶和白色的塑料袋，让喜欢他的马小跳对他又增添了几分崇敬之情。
看看，看看，新新人类就是不一样吧。他就是一个丁克舅舅。
三年级马小跳读后感篇十
三年级是小学生活中非常重要的一年，我们学习了许多知识，其中不容忽视的一门课程就是体育课。三年级的马小跳让我深刻体会到体育锻炼对我的身心健康带来了多大的帮助和影响。
第二段：马小跳的学习内容
马小跳是一门重在体态和基本动作训练的体育课程。在学习过程中，我们需要学习跑步、跳跃、投掷、翻滚等动作。同时，教师在教学中注重培养我们的协调能力和反应能力，帮助我们形成良好的体态和体魄。
第三段：马小跳对我身体的影响
马小跳的学习使我更关注自己的体态，注意身体的平衡和姿势的标准化，也增强了我的体力和耐力。此外，上马小跳课对我久坐不动的生活方式产生了正面的影响，使我学会了经常锻炼身体，保持健康的生活习惯。
第四段：马小跳对我心理的影响
马小跳的学习和锻炼不仅对我的身体有益，也产生了积极的心理影响。在马小跳学习中，我学会了协作和沟通，体验到了竞争和挑战。这些过程增加了我的自信和勇气，让我学会了处理好压力，克服困难。
第五段：结论
总之，马小跳是我三年级体育锻炼的一个重要组成部分。它不仅让我掌握了一些基本的运动技能，更实现了身体和心理的多重发展。在今后的学习和生活中，我会继续树立健康的生活理念，并将马小跳所教授的技能应用到实际生活中，让马小跳带给我更多的欢乐和收获。
三年级马小跳读后感篇十一
我看过许多惊奇，有趣的书籍，而我最喜欢看的是《淘气包马小跳》系列的书。
《淘气包马小跳》是我最敬佩的作家杨红樱阿姨所写的，这本书主要写了四个男孩子在校园里和家里发生的趣事，同时也教会了我们许多道理。虽然马小跳调皮，可他心底善良；虽然他成绩不好，但他诚实，在他的眼里，世界永远是美好的。其实，在我们身边，像马小跳这样的淘气包有很多，有时我甚至觉得他们可爱。
马小跳系列的书有二十一本，其中“小英雄和芭蕾公主”是让我感受最深刻的一本书.小英雄就是为了救芭蕾公主而失去了一条腿，让我感受到帮助别人的重要性。
我以后一定要像马小跳中的小英雄一样，学习他乐于助人的的精神。
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三年级马小跳读后感篇十二
（开头）
在三年级学习生涯中，我对于到底该从哪些方面去认真对待学习深刻地认识到了。其中，马小跳老师，让我印象深刻，她的教育方式让我体验到了一些很有趣的学习体验。今天，我希望分享一下关于三年级上学期中，马小跳所展现给我的关于学习、生活、课堂、自我提升等方面的一些心得体会。
（第一段）
在马小跳老师的班级里，我体验到了一个有条不紊、循序渐进的学习方式。在她的指导下，我学会了如何计划作业和学习时间。当我遇到学习问题时，她总能在第一时间给我耐心的解答，并提供具有后续行动性的建议，让我能够自主进行针对性的学习。马小跳老师让我们认识到，只有通过认真钻研，才能真正的学有所成。
（第二段）
在马小跳老师的班级里，我们每位学生都受到了严格的礼仪教育。她敦促我们做一名有礼貌、懂得感恩和乐于助人的小学生。她常常告诉我们应该如何“以礼待人”。也就是说，当我们遇到一些人或事时，不可以顾影自怜，而是应该更加去关心他人，去做好自己的本职工作，这样才能让我们生活更愉快，更充实。
（第三段）
在课堂上，马老师总是鼓励我们大胆发言，勇敢表达自己的观点。尽管有时我的想法可能与她的不一致，但她总是会耐心地听取我的观点。她会引导我们用简单易懂的语言做出权衡和思考，这样我就能够感受到真正的思考和理性，同时也掌握了构建自己的思考框架。
（第四段）
马老师的教育方式不仅在学习生活和课堂教学上有着独特的修身教育方法，还注重引导我们发掘自身的优缺点，从而更好的自我提升。在她的教学中，我们学会了积极的心态，当遇到挫折时，我们也不会灰心丧气。我也会在学习中发现自己的优缺点，并在之后的学习中不断完善，从而提高自己的学习成绩。
（结尾）
这个三年级上学期，我一直感到非常的充实。马小跳老师的教育理念和对我们的悉心培养，使我更加热爱学习，注重积极思考和行动，有计划地进行学习，发现自己的优点并进行更好的提升，因此我在不断进步。我相信，这些收获将激励我在未来的学习和生活中不断提高自己。
三年级马小跳读后感篇十三
《淘气包马小跳》之超级市长讲的是马小跳要去竞选模拟城市的超级市长。神童林子本身觉得“这是凤凰游戏，鸡却跑来搅和”，大小人丁文涛认为“如果一定要把大象和蚂蚁放在一起，大象只会踩死蚂蚁”，但马小跳的'铁哥们却力挺他。他们同心协力，帮马小跳过关斩将，马小跳终于如愿以偿。
我明白了做什么事都要一丝不苟，即使失败了，也不要气馁，要重新站起来。
三年级马小跳读后感篇十四
马小跳是一个聪明好学的孩子，在经过三年级的学习后，他获得了很多的成长和进步。首先，他在阅读方面有了很大的提升。三年级的阅读任务较之前更为复杂，需要理解更多的故事情节和长篇文章，而马小跳通过不断的努力和练习，已经能够独立阅读较为复杂的故事，并且能够准确地理解故事的内容。其次，他在数学方面也有了很大的进步。三年级的数学要求较之前更为深入，需要学习加减乘除、分数和几何等更多的知识。马小跳通过积极参与课堂和家庭作业，熟练掌握了这些知识，并且喜欢运用数学解决问题。
第二段：良好的学习习惯与自主学习能力
马小跳在三年级培养了良好的学习习惯和自主学习能力。他每天按时完成作业，认真听讲，积极参与课堂讨论。他深知只有通过自己的努力和学习才能取得好成绩。他还拥有自主学习的能力，他会合理安排学习时间，按照老师的安排独立完成作业，并且积极主动地寻找解决问题的方法。他知道只有不断地学习才能将知识掌握得更好，他通过自主学习提高自己，使自己更加优秀。
第三段：快乐与友谊的重要性
马小跳在三年级进一步感受到了快乐和友谊的重要性。他学会了与同学们友好相处，相互帮助。在学习过程中，他们互相分享学习心得和问题，共同进步。马小跳也喜欢参加学校组织的各种活动和班级聚会，与同学们一起游戏，一起度过快乐的时光。他深信快乐的学习氛围和友谊的力量是学习进步的重要保障。
第四段：挑战与困难的应对方法
在三年级的学习过程中，马小跳也面临了各种挑战和困难。例如，有时候他会遇到理解困难的问题，有时候他会遇到学习任务繁重的困难。然而，他学会了积极应对这些困难。他会向老师请教，向同学们寻求帮助，他也会找到自己解决问题的方法和途径。他坚信只要努力克服困难，就一定能够取得好成绩。
第五段：对未来的展望
马小跳在三年级的学习中获得了很多成长与进步，他对未来充满了希望和信心。他希望继续坚持下去，继续提高自己的学习成绩，不断挑战自己。他也希望能够更多地结识新朋友，拥有更多的学习经验和成长的机会。马小跳相信只要自己用心去做，就一定能够在将来的学习中取得更好的成绩。
总结：
马小跳通过三年级的学习，得到了很多的成长和进步。他在阅读和数学方面有了很大的提高，养成了良好的学习习惯和自主学习能力。他深感快乐与友谊的重要性，并且学会面对挑战和困难。他对未来充满了希望和信心，准备用自己的努力迎接学习生活中的更多挑战。
三年级马小跳读后感篇十五
在我的读书记忆里，我看过的书不下几百种，有《红楼梦》、《西游记》这样的古典名著，还有《鲁滨逊漂流记》、《环球八十天》这样的冒险小说……，但给我留下最深刻印象的却要数《淘气包马小跳》系列，因为它最贴近我们这个年纪的孩子的特点：调皮、可笑，却又正直、善良。
当然，喜欢这本书，还因为这本书里的许多人物、许多细节感动着我，让我可以同他们一起喜、一起忧，一起笑、一起泪：有时我会为夏林果的漂亮而不服气，有时我又会为马小跳有个天真的妈妈而忍俊不禁;有时我会为怕马小跳比过丁文涛而担心，有时我又会为马小跳有个会变魔术的科学老师而羡慕不已……，因为被书中的故事所吸引，有一次我竟然在坐车时躲在雨衣里看得津津有味，笑个咯咯不止，让妈妈笑我是“书痴”。
《淘气包马小跳》写出了孩子的真实特点，也道出了孩子的真诚心声，“它”帮助着我更好地去认识自己、明白人生、读懂社会。这就是我喜爱的书——《淘气包马小跳》。
三年级马小跳读后感篇十六
第一段：进入新学期，马小跳感受到了三年级学习的快节奏和充实感。
马小跳是一个活泼好动的孩子，进入三年级的新学期，他感受到了学习的快节奏和充实感。与之前的小学年级相比，三年级的学习科目更多，课程内容也更加深入。马小跳每天都要面对繁重的功课和学业任务，但他也体会到了知识的魅力和成长的快乐。
第二段：马小跳通过与同学的互动，培养了团队合作意识和良好的人际关系。
在三年级的学校生活中，马小跳与同学们之间的情感得到了进一步的加深。他积极参与小组活动，与同学们合作做各种任务。通过这些团队合作的经历，马小跳学会了倾听、尊重他人的意见，并主动与同学们互动，建立了良好的人际关系。这样的经历让马小跳不仅在学业上获得进步，也在社交方面得到提升。
第三段：马小跳在三年级的学习中遇到了一些挑战，但他通过克服困难，不断提升自己。
在三年级学习的过程中，马小跳也遇到了一些挑战。他遇到了一些难以理解的知识点，也遇到了一些复杂的学习任务。但是，马小跳并没有被这些困难击垮，而是勇敢地面对它们，并寻求帮助。他向老师请教问题，与同学们一起交流学习经验。一次次的尝试和努力，使得马小跳的学习成绩和自信心都得到了提升。
第四段：马小跳通过参加各种活动，培养了兴趣爱好和全面发展。
除了学习，马小跳还积极参加各种活动，培养兴趣爱好和全面发展自己。他参加了学校的舞蹈社团，学习了跳舞，并且在校舞蹈比赛中获得了奖项。此外，他还参加了英语演讲比赛和团队活动，拓宽了自己的眼界，并锻炼了自己的表达能力和团队合作能力。通过这些活动，马小跳培养了积极向上的心态，展现了个人潜力和才艺。
第五段：总结三年级学习的心得，马小跳深刻体会到了知识的重要性和努力的价值。
马小跳在三年级的学习中深刻地体会到了知识的重要性和努力的价值。他明白了只有通过不断学习和努力，才能取得进步，不断提高自己。他开始更加珍惜上课的时间，认真学习每一门科目。马小跳明白，只有通过艰苦付出，才能收获成功。他决心在未来的学习道路上坚持不懈，为自己的梦想奋斗。
在三年级学习的三年里，马小跳通过面对快节奏与充实的学习、培养团队合作意识和良好的人际关系、克服困难并不断提升自己、参加各种活动培养兴趣爱好和全面发展以及深刻体会到了知识的重要性和努力的价值，他在多个方面都有了坚实的成长。马小跳对三年级的心得体会不仅对自己在学习上起到了积极的促进作用，也为其他同学树立了一个良好的榜样。
三年级马小跳读后感篇十七
马小跳是一位活泼可爱的小学生，他度过了三年级的学习生活，积累了许多珍贵的经验和体会。在这三年的学习中，马小跳逐渐成长为一个有思考能力、有责任感、勇于挑战的小学生。下面，就让我们一起来听听马小跳在三年级的心得体会吧。
第一段：学会自主学习
在三年级，马小跳进一步养成了良好的学习习惯，学会了如何自主学习。他不再依赖老师的口头指导，而是学会了自己去寻找问题的答案。马小跳经常利用图书馆和互联网等资源，主动探索知识，打破了传统的教师讲、学生听的模式。他明白了学习的过程是一个积累和分享的过程，通过与同学们的交流讨论，他能够更好地理解和掌握知识。
第二段：培养了良好的品德
在三年级，马小跳懂得了积极向上的品德对于一个人的成长和发展有多么重要。在学校的各种活动中，无论是课堂上还是课外，马小跳都能够表现出高度的责任感和团队合作精神。他始终坚持诚实守信的原则，不将作业抄袭给别人，也不偷看同学的答案。同时，他还热心助人，经常主动帮助同学解决问题。这些品德的培养不仅使他受人尊敬，而且对他未来的发展也大有裨益。
第三段：勇于挑战自我
在三年级，马小跳不再满足于舒适的学习环境，他勇于挑战自我。他主动参加了一些课外活动，如学校的文艺汇演、诗歌朗诵等。这些活动使他的视野得到了拓宽，同时也提升了他的自信心。在学习上，马小跳也积极参加各种比赛，努力超越自我。无论结果如何，他都能够正确看待，不气馁，而是从中吸取经验，不断进步。勇于挑战自我是马小跳取得进步的重要原因之一。
第四段：锻炼了良好的时间管理能力
在三年级，马小跳渐渐意识到时间的宝贵。他学会了合理安排时间，有效利用每一分钟。他明确规划学习与休息的时间，保证作业的高质量完成，并留出时间进行自己喜欢的活动，如阅读、运动等。他知道时间的挥霍意味着机会的损失，因此，他学会了珍惜时间，充分发挥自己的效率，提高了学习效果。
第五段：成长中的感悟与展望
三年级给了马小跳很多成长的机会，他也从中体会到了许多人生的道理。他深知只有付出才会有回报，只有坚持才会有成果。他意识到学习不只是为了考试和分数，而是为了将来做一个有用的人。在未来的学习生活中，马小跳希望能够保持这种积极向上的信念，锻炼自己的综合素质，成为一个有担当、有责任的人。
通过三年级的学习生活，马小跳积累了宝贵的经验和体会。他学会了自主学习、培养了良好的品德，勇于挑战自我，锻炼了良好的时间管理能力。这些都是他成长的见证，也是他未来发展的基石。相信在未来的学习和生活中，马小跳会继续努力，不断进步。
三年级马小跳读后感篇十八
在这个漫长的暑假，我读了好多好多有趣的书，其中给我印象很深的是淘气包马小跳中的——暑假奇遇。现在就一起和大家说一说这本书的好玩、好看之处吧！
记得有一篇故事中写到“兽医告诉他们：“母鹿是被活活饿死的。”我感道很奇怪，便和马小跳提出了一个一模一样的问题。“怎么会被饿死？”鹿是吃树叶和草的，这满山遍野的草和树，怎么还会饿死？兽医提着一个桶，里面装着很多塑料袋，大大小小有二十几条。唉！鹿是温顺的动物，它们太相信人类了，对人们投给它们的东西没有一点儿警惕性。马小跳马上和鹩哥、小非洲、大黄狗、黑旋风、小鹿组成了环保小组，到外面去和游客们一遍又一遍的`说：“小鹿的妈妈去哪儿了？塑料袋把它害死了！”希望游客不要去伤害小动物。
从这篇文章中可以看出马小跳是一个热爱小动物的小男孩。为了这么一件不足为提的小事情，操了这么大的心，一定要大家一起来保护动物，不想让我们的动物朋友受到伤害。
然后有一天，太阳像一个大火炉一样，烤着滚烫的大地，街上的人虽然很少，可是垃圾很多。只见一名汗流浃背的环卫工人在太阳的炉烤下工作着，她一边扫着垃圾，一边嘴里说：“什么时候人们才能不乱丢垃圾呀！”从她龟裂的手，干干的嘴唇可以看出她工作的辛苦。
所以，请不要乱丢垃圾，一起保护环境吧！
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