热门会计上课心得体会(案例14篇)

格式:DOC 上传日期:2023-10-31 23:43:20
热门会计上课心得体会(案例14篇)
时间:2023-10-31 23:43:20     小编:书香墨

心得体会是对自己在某个具体经历或事件中的思考、感悟和总结。- 如何写一篇较为完美的心得体会是一个需要思考和探索的问题。随着社会的发展,心得体会的写作已经成为一种重要的表达方式,下面是一些优秀范文供大家参考。

会计上课心得体会篇一

作为教师我知道,课堂教学的基本步骤就是备课、上课、课外辅导和批改学生的作业。

备课就是对课堂教学的整体设计。而备课时上课的准备,事实表明,一堂课的成败与备课是否充分有着直接的关系,教师只有把教材理解得透彻,对学生情况了解的清楚,选择好教学方法,设计好教学步骤,才能有效地把知识和技能传授给学生。

怎样备课,主要是从三方面来谈:首先是钻研教材。认真钻研教材,做到了解教材内容,领会教材的精神实质,明确教材的重点和难点,挖掘教材的思想性,掌握教材的系统性和连贯性,做到融会贯通,也就是把教材内容变成自己的东西,使自己的情感和教材产生共鸣,然后再把教材通过恰当的形式和方法传授给学生。

接下来就是要了解学生。“知人才能善教”,教师不仅要了解学生的思想、学习、生活、负担等情况,做出准确的估计,而且要了解学生对听好这一课的准备如何,基础知识、理解能力和思维能力又怎么样?难点、疑点在什么地方,对教师所涉及的方案能否接受,还要估计到学生可能提出的问题,以及教师如何有针对性的提问学生等等。只有这样才能更好地发挥学生的积极主动性、教学就会见成效。

还有设计教学的全过程。其中就有学期教学的全过程,包括学生基本情况的分析、本学期的教学任务及要求、教学进度的安排、教学措施、考试考查安排。

怎样编写教案,我想对于我们这些年轻的刚走向新的工作岗位的教师来说,更应该好好学一学了。教案的格式严格的可以分为十二种,其中最重要的六种是:课题名称、教学目标、教学重点难点、教法设计、板书设计、教学过程。 我先来谈谈教学目标,新课改的要求下教学目标包括:知识目标、能力目标和情感态度价值观目标。其中知识目标要用了解、懂得、明白、学会、掌握这些词汇来表述,表述必须用结果的词汇,不能使用过程的词汇。而能力目标是针对于本节知识的能力,不是课堂以外的知识而来的。要注意教学目标与教学内容相吻合。

同时我们还要明确常用的教学方法有:谈话法、演示法、练习法、教授法、讨论法、实验法、自学指导法。那又如何选择教学方法呢?我们要根据教学目标、教学任务来选,根据学科特点、学生特点选,优化组合教学方法,其中讲授法是传递教授式,用任何一种方法都可以来弥补它。

备课、上课是我们教师必须掌握的教学常规,我一定要认真地去备好每一节课、上好每一节课,还要结合每一个环节的具体内容、格式、要求、形式等方面去做。不断总结经验,努力完成所承担的教学任务。

会计上课心得体会篇二

作为一名管理会计专业的学生,我选择了参加一些线上课程来提升自己的知识水平和技能竞争力,在不同的平台上接受了数十个课程的学习。在课程中,我不仅学习到了管理会计的基本知识和方法,还能够从实例中学习如何应用它们。特别是,在这些课程中,我学习了如何有效地分析财务报表和制定预算,对我的职业发展非常有帮助。在这篇文章中,我将分享我的在线学习心得和体会,希望能对其他管理会计学生以及同行们有所帮助。

第二段:线上学习的挑战

线上学习虽然有很多好处,但也存在挑战,其中最明显的是缺少面对面的交流和互动。在学习的过程中,我很难得到老师和同学的实时反馈,在遇到难题的时候也不能方便地向他们求助。此外,有时我发现自己容易分散注意力,而且很难在家里保持专注,如何提高学习效率对我来说是一个重要的问题。

第三段:学习线上课程的好处

虽然线上学习存在挑战,但是它也有很多好处。首先,它灵活方便,让我能够在自己的节奏下学习,根据自己的时间表灵活安排学习时间。其次,它可以让我在任何地方都能够继续学习,而不受地点限制。此外,我对老师所提供的视频和资料可以随时随地进行回放和查看,这使得我能够更好地消化所学内容。最后,线上课程的价格相对较为便宜,我可以选择更多的课程来深入学习专业知识。

第四段:如何使线上学习变得更加有效

虽然线上学习有很多好处,但如果不能把握好它的特点,往往会导致效果不彰。为了使在线学习变得更加有效,我采用了以下几个措施。首先,我设定了每天的学习目标和时间表,以确保自己不会被分散注意力。其次,我加入了一些线上的学习群体,可以与老师和同学分享经验,获得实时反馈和帮助。最后,我在学习过程中经常进行复习和总结,以巩固所学知识,并加深对其理解。

第五段:结论

通过参加线上课程的学习,我对管理会计有了更深入的了解。线上学习虽然存在挑战,但是可以在适当的情况下充分发挥其优势。通过合理使用网络资源和掌握有效的学习方法,我相信我能够在未来的工作中运用这些知识,更好地为公司运营和管理贡献力量。

会计上课心得体会篇三

作为一名学习会计的学生,我深感会计上课让我受益匪浅。在这里,我将结合我的学习经历,分享几个对我影响深刻的心得体会。

第一段:用心聆听

会计是一门需求耐心和细心的学科,它需要学生用心聆听。我记得在刚开始学习会计的时候,数学基础不够的我常常懵懂无知。但是我依旧保持积极的学习态度,认真聆听老师讲解,循序渐进学习,久而久之,数学基础的提高和耐心学习的态度使我能够更好的理解和掌握会计学科。

第二段:运用实践

会计这门学科需要不停的练习,与其他理论学科相比,会计更强调实践性。我明白,只有在实践中不断改正错误,才能逐渐提高自身的能力水平,更好的应用所学知识。我还记得教授会计学术论文时,老师强调了实践的重要性,鼓励我们多做案例分析,模拟实战,这个过程让我解决了许多存在的问题,也感悟到企业需要的不仅仅是理论知识。

第三段:增强数据分析能力

会计需要分析财务数据,而数据分析是会计工作的必备技能。在会计学习中,我不断的学习数据信息的获取和分析方法,这种能力建立在财务知识的基础上,弥补了自己算数不够强的不足,也为我今后从事财务职业发展奠定了基础。

第四段:机会采用数学工具

会计学习过程中需要运用一些数学工具,如Excel表格等,这些工具使财务管理更为便利。我记得有一次老师让我们导入大量数据进行相关性分析,我用了一个小时终于完成表格,数据聚合,这也让我感受到Excel优势的同时明白了数学公式和计算能力的重要性。

第五段:坚持学习

会计学习需要长久的坚持和不懈的努力,也需要认清自己是否要从事相关职业岗位。我在学习中不仅在具备硬核功底同时也逐渐明确了自己的职业规划,如 CPA证书等,我认为只要保持学习动力和正确的观念,我们都可以成为出色的会计从业者。

以上是我的会计学习体会,我相信在未来的工作中,这些体会将帮助我更好的进行会计工作,提高自己的综合素质。望该文章能够对正在学习或者将要学习会计的同学有所帮助。

会计上课心得体会篇四

时间飞逝,蓦然回首,工作已有三个年头了,还记得刚刚走上讲台时,内心忐忑不安,不知该如何是从。边教边学,好不容易在数学教学中稍微有了点思路,可没想到新的工作环境让我转科了——教语文。

在知道我被安排教语文时,心里只有一个念头,这语文怎么教啊,不是为难我嘛。更悲剧的是这边孩子的语文基础比较的薄弱。读书时只听到哇哇的声音,一个个好像在比谁的嗓门大,谁就读得好。听得让人只想捂耳朵。做到作业,好多字不会写,真是让人哭笑不得。

一波未平一波又起。学校通知青年教师要开公开课,这下可吓坏了我。打起了十二分的精神认真备课,准备课件,自己找班级试上。可是总感觉语文课自己没掌握到要领,心里七上八下的,没有底。上课的前一周都愁得失眠了,这语文课到底改怎么上呢?以前听那些优秀的老师上课,就一个感觉——美。可自己的课干巴巴的,没有味道,自己也说不上到底少了什么“作料”。在上课的前一天中午我找到中心的顾老师,想请她帮我指点一下迷津。顾老师看完之后说吧:“这节课的重点没有把握好,需要重新调整。”她给了我一份教案,让我参考一下。我一看傻了,跟我的那一份完全不一样。

重改就意味着课件要重做,思路要重新调整。可是时间紧迫,我能完成吗?越想越越紧张。当天晚上一直准备到11点多,实在坚持不住,就眼睛闭起来想想上课的流程。那种无形的压力让我气喘吁吁。

10月26号是个难忘的日子,我微笑着走进了课堂,心里怦怦直跳。看着一张张熟悉可爱的脸蛋,此时心中好像多了一份淡定。孩子们努力的配合着我,我越上越轻松,时间也把握得正好。

评课时顾老师一个劲的夸我悟性好,我知道这是顾老师在鼓励我,今后我肯定会倍加努力钻研教材,希望终有一日自己也能把语文课上得美美的。

会计上课心得体会篇五

作为一名参加专升本会计课程的学生,在整个学习过程中,我收获良多,积累了丰富的会计知识。下面,我将结合自己的心得和体会,总结一下专升本会计上课的关键要点。

第二段:课程内容和教学方法

在专升本会计课程中,老师针对学生的实际需求,设计了丰富有趣的课程内容。他们通过讲解、实例分析、案例讨论等方式,将复杂抽象的会计理论变得通俗易懂,从而激发了学生的学习兴趣。此外,老师还注重培养学生的分析和解决问题的能力,通过小组讨论、课堂演练等形式,帮助学生深入理解和应用所学知识。

第三段:学习方法和技巧

在学习会计的过程中,我发现掌握一些学习方法和技巧对于提高学习效果非常重要。首先,要有规划,合理安排学习时间,充分利用碎片化的时间段进行复习。其次,要注重理论与实际的结合,及时将所学知识与实际工作中的问题结合起来,找到联系点,加深记忆和理解。另外,多做题也是非常重要的,通过大量的练习,不仅可以检验自己的理解程度,还能提高解题的技巧和速度。

第四段:学习体会与体验

在学习专升本会计的过程中,我遇到了很多困难和挑战,但也积累了一些宝贵的经验。首先,要保持良好的学习态度,对待每一堂课都心怀敬畏,认真听讲,做好笔记。其次,要勤于思考,时刻提醒自己掌握知识的目的和意义,这样才能更坚定地前行。此外,要注意及时复习,不断强化知识点,做到掌握牢固。

第五段:总结与展望

通过专升本会计课程的学习,我进一步扩展了自己的知识面,提高了专业水平。同时,我也意识到学习是一个不断进步的过程,只有不断努力和学习才能不断提升自己。因此,我将会继续保持良好的学习习惯,不断学习和进步,为将来的工作打下坚实的基础。

总之,专升本会计上课的心得体会不仅为我提供了宝贵的学习经验,还增强了我对会计知识的理解和应用能力。通过合理的学习方法和技巧,以及良好的学习态度,我相信我能够在专升本会计考试中取得优异成绩,并为将来的职业发展奠定坚实的基础。

会计上课心得体会篇六

管理会计的线上课程让我受益匪浅。在学习过程中,我发现管理会计的作用远不止于帮助企业决策,还涉及到如何识别企业的经营瓶颈、制定企业战略等方面。管理会计作为一种综合性的管理工具,它能够从不同的角度帮助企业提高效率。

第二段

管理会计线上课程的亮点在于课程内容的完整性和深度。课程分为多个模块,从成本数据、绩效考核、企业战略、风险管理等方面深入浅出地探讨管理会计的实际应用。尤其是在分析企业战略方面,线上课程进行了详细的讲解,让我对企业战略的制定和实施有了全新的认识。

第三段

此外,管理会计线上课程还提供了多种学习方式,满足不同学习者的需求。除了视频课程之外,还有PPT、文档、练习题等,能够多角度、全方位地帮助学生掌握知识。另外,在线课程还可以在社交媒体平台与其他学生互动,分享学习笔记和答疑解惑,让学习更具效率。

第四段

在线课程的优点在于可以根据自身时间安排灵活学习。无需刻意地安排学习时间,只要拥有一台电脑或手机,随时随地进行学习。线上课程还允许学生自主掌握进程,按照自己的进度学习,提高学习效率。

第五段

总体而言,管理会计线上课程的学习体验非常愉快,它开阔了我的视野,让我对于企业的经营管理有了更深刻的认识。管理会计不仅是企业的管理工具,也是企业成功的关键。在线学习让我深刻感受到数字化时代的学习方式,不仅方便、快捷,还能提高学生综合素质,是一种非常值得推广的学习方式。

会计上课心得体会篇七

会计是一个重要的管理工具,对企业的运营和决策具有至关重要的作用。为了提高自己的会计水平和职业发展,我决定通过专升本的方式来进一步学习会计知识。在上课的过程中,我积累了一些心得体会,分享给大家。

第一段:积极参与课堂互动

上课的过程中,积极参与课堂互动是至关重要的。作为成年学员,我们必须放下自己的架子,积极思考和表达自己的意见。教师在课堂上提出的问题和案例分析为我们提供了锻炼思维和解决问题的机会。通过和教师及同学的讨论,我们可以更深入地理解会计知识,提高自己的思维能力和分析能力。每一次互动都是一个宝贵的学习机会,我逐渐学会了主动与他人交流和分享,克服了害羞和内向的性格。

第二段:实践课程内容

除了课堂学习,实践也是提高会计水平的重要途径。在课堂上学到的理论知识只有在实践中得到应用,才能真正发挥作用。我将课本中的概念和理论与实际情况相结合,通过模拟做账、编制财务报表等实务操作,加深了对会计的理解和记忆。通过实践,我意识到会计不仅仅是数字的堆砌,更是需要灵活运用各种会计准则和方法,结合实际情况进行分析和决策。实践让我更加深入地了解到会计知识的实用性和重要性,为今后的工作打下了坚实的基础。

第三段:合理安排学习时间

上课需要花费大量的时间和精力,所以合理安排学习时间是非常重要的。每个人的情况不同,需要根据自己的实际情况来制定学习计划。我会合理安排每天的学习时间,保证每个科目都能得到适当的关注和复习。在学习会计的过程中,我发现有些知识点需要反复的记忆和理解才能掌握,因此我会划分出更多的时间来复习这些重点内容。虽然时间安排有时会让我感到压力,但我意识到只有通过付出更多的努力和时间,才能取得更好的学习成绩。

第四段:勤于思考和总结

会计是一门需要思考和总结的学科。上课的时候,我会注意听讲,做好笔记,将知识点整理起来。我会经常回顾和复习以前的笔记,对于曾经不太理解的知识点,我会再次思考和探索。思考和总结让我更好地理解会计知识,梳理出知识的逻辑框架和思维模式。总结的过程也是检验自己掌握程度的机会,通过总结,我深刻认识到自己的不足和问题所在,进一步完善自己的学习方法和技巧。

第五段:注重实践应用

专升本的学习是为了提高实际工作中的应用能力。因此,我非常注重将学到的会计知识与实际工作相结合。通过实习和相关工作经验,我将课堂上学到的理论知识应用到实际情况中,学以致用。在实践中,我会主动寻找机会学习和提升自己的会计技能,不断完善自己的专业素养。实践与理论相结合,给了我更大的信心和动力继续提高自己的会计能力。

总结:通过专升本的会计课程,我提高了自己的会计知识和实践能力。积极参与课堂互动、实践课程内容、合理安排学习时间、勤于思考和总结、注重实践应用是我上课心得的几个关键点。这些经验和体会,不仅对我个人的学习有帮助,也能对其他学员提供一些参考和借鉴。通过不懈的努力和实践,我相信我会取得更大的进步,并在未来的工作中发挥更大的作用。

会计上课心得体会篇八

作为会计专业的学生,每周都要上好几节会计课程。在这些课程中,我不仅学习了会计学科的专业知识,而且也获得了一些很有益的心得体会。在本文中,我将分享一些我在会计上课中所获得的心得和体会。

第二段:注重课前预习

对于会计这门专业来说,课前预习非常重要。预习能够让我们对课程内容有一个整体的认识,同时也能帮助我们更好地理解老师在课上所讲的内容。此外,在预习的过程中,我们还可以提前准备好问题,将这些问题在课堂上提出来,促进交流和讨论。

第三段:善于记录笔记

在会计课上,笔记是很必要的。随着课程的深入,新的知识点层出不穷,如果不及时记录下来,就会很容易遗漏。因此,我一直在努力训练自己提高笔记能力。在记录笔记时,我经常使用各种颜色的笔、标注和图表,以便在复习时更容易找到关键点。

第四段:积极参与课堂互动

课堂互动是会计课程中非常重要的一部分。参与课堂互动不仅有助于加深我们对知识点的理解,还能够增强我们对学科的兴趣和热情。在我看来,要积极参与课堂互动,不仅要勇于发言,还要学会倾听他人的观点和建议。

第五段:课后巩固提高

学习会计要求我们在课后作出更多的努力。除了复习笔记、课件和教材外,我们还可以做一些小练习,以帮助巩固所学内容。同样,阅读相关的文章,加入学科组织,参加学科竞赛等也是很有助于我们提高的方式。

结论:

在我看来,学习会计是一项非常具有挑战性的任务。但是,通过不断的努力和实践,我认为我已经取得了一些进步。通过注重课前预习、记录笔记、积极参与课堂互动和课后巩固提高,我相信我将更加自信地走向未来。

会计上课心得体会篇九

20xx年11月5日,我有幸来到惠风小学听几位专家名师上课,收获颇多,通过这次学习,让我认识到了要想上好一节数学课并不那么简单,需要我们教师做好如下几点:

在学习过程中,名师们对课堂的把控能力就是因为他们做好了充足的准备,一个课件、一些课堂设计包括语言组织都是通过精心思考设计的,这样才能让学生在课堂教学中主动参与学习和思考。

学生是课堂主体,教师只是组织者和引导者,二者要相互统一又相互作用。一定要避免以往那种教师只管讲,学习只管听的老旧模式。课堂改革不是一句空话,而是要我们不断学习新的教育知识,然后在教学中不断实践。

这次学习中,张天信主任讲到这次听课学习是在释放一种信号,也就是全县教研教改的方向,是要把课堂还给学生。这让我有了经后教学努力的方向,在课堂设计与课堂教学上都要往这条路上走。

通过这次学习,让我大开眼界,认识到了自身的不足,认识到了学习的重要性,我要在经后的教学中不断学习,不断实践,真正做一名四有三者好老师。

会计上课心得体会篇十

不希望老师满堂灌,希望能辩论一下,而不是按照老师既定的计划完成任务,将重点、难点依次讲完就下课了。要从学生的经验出发,在学生的经验和书本的知识中间搭建桥梁,一定会让学生的学习兴趣变浓,让知识变活。如果我们的书本知识、教学内容不能够真正进入学生的经验世界,那么我们的教学到底有什么作用呢?把书本世界和学生的经验世界打通,一方面能够激发学生的兴趣,更重要的是这样才能真正地把教育教学当中的知识内化为学生的素养。风趣、幽默和惊喜,我觉得惊喜最重要。

如果让学生的脑袋一刻也不闲着,一直在高速运转,学生的收获反而不大,学生可能难以消化。为什么课堂需要老师重复一些内容甚至留白,就是要放慢节奏,让学生有时间回顾知识;为什么课堂中出现的幽默能带来更好的效果,因为幽默的时段虽然并无干货,但却给了学生一个愉悦的环境,使学生有好心情来接受干货或思考干货;为什么课堂里有一些无效的环节和内容是必要的,因为这跟生活中的真实情形一样,这有助于学生将生活中形成的聪明才智用于学术。所以好课还有一个标准,就是教师能够迅速地捕捉学生思想中的闪光点,及时调整教学策略,促成思想的碰撞,达到认知的升华。

教育就是为了让我们的后代能够活下去,活得好,还能够再进一步发展。所以,我认为教育先是要把孩子教聪明,而不是教傻。如果老师在上课的时候,能够从教育的本质出发,让孩子变得更有智慧、更聪明,我们的教育至少是一个正数。

教师的职责现在已越来越少地表现在传递现成的结论,而越来越多地表现在激励学生的思考上;除了他的正式智能外,他将越来越成为一位顾问,一位交换意见的参与者,一位帮助发现矛盾论点而不是拿出现成真理的人。

要在每节课中都给学生带来惊喜,我觉得老师特别需要有广阔的知识背景和深厚的学术素养,这也是我努力的方向。只有关注了这些学术前沿,我们的思想才能够高度来俯瞰教材。对教材有那么一种居高临下的俯视态度,我们才有可能游刃有余,学生才有可能感受到这种游刃有余,进而才会喜欢课堂。所以,拓展学术视野对我们的课堂教学是非常有帮助的。教师要始终站在自己所属学科的学术前沿,永远不要把自己当作一个小学教师,而是要把自己当作这个学科的一个学者。我觉得,老师要有一颗善于挑事的心,我们不一定要用那种很规范的、很正式的语言来开启话题,我们可以采用电视节目主持人常用的方式来主持课堂。

我从电视节目主持人身上学到了很多,我觉得老师一定要认真看看主持类的节目,看他们怎么让大家坐在一块儿谈话、聊天。

要想学生阐释自己的想法,就要让学生置身于一个安全的环境中。好的老师在这方面是做了不少工作的,让学生能够感受到安全感。一个有经验的老师,应该能屈能伸,"上得厅堂、下得厨房",需要时可以是充满激情的演说家,也可以是默默无语的观众;必要时可以走到台前,也可以隐于幕后,一切以为学生提供最恰当的教育服务为中心。

作为一名教师,我要像魏老师一样懂得站在学生的立场去看待和思考问题,课堂教学的设计从学生的实际出发,丰富自己的课堂,让我的学生在我的课堂教学中有所收获,更让他们喜欢上我的课堂。当然我也要懂得丰富自身,与时俱进,做一个新时代的老师。在怎么上课,学生才喜欢的这条漫长道路上,我要时时思考,不断鞭策自己,努力做到上好课,让学生喜欢。

会计上课心得体会篇十一

5月22、23日,有幸听了几节名师的课以及讲座,感受颇深。亲临名师课堂,总有这样一种感觉,在课堂上,他们与学生会不分彼此,随着学生的冲动而冲动,随着学生的兴奋而兴奋。不由感慨:到底是名家。很想探究一下他们能如此做的原因,于是我静坐细思,终于发现,那全都缘自于他们的投入,对文本的投入,对教学的投入,对学生的投入。他们从没有哪一次把自己当作是高高在上的引导者,指挥学生进展课上的学习;也从没有哪一次,把自己放在旁观者的位置上,在课堂上冷眼观察学生的表演。投入,我想最关键的是情感投入。如果在教学中让学生产生持久肯定的情感,那么学生就能自觉的,积极的参与到学习中去,在主动参与学习过程中,进展情感的交流,受到情感的熏陶。

教师应努力在教学中因势利导,将广泛的知识,尽可能地融入详细的`情感之中,以引起学生情感上的共鸣,从而激发学生学习语文的兴趣,并在学习过程中形成积极安康的情感倾向。

德国著名学者斯普朗格说:"教育就是唤醒",渗透情感的教学,能唤醒学生的心灵,启迪学生的灵性,激发学生的情感与作品中的情感产生共鸣,到达沟通作者与学者情感交流的目的。故教师应充分投入自己的整个教学过程中,用自己的情感投入,来打动学生。教学依赖于语言,但又决不能尽只是语言。教师丰富的体态语言,能向学生传递出许多信息,学生肯定会从你的这种表现中体会到你的投入,受到潜移默化的教育,并会由不自觉到自觉地向你靠拢,投入自己的学习。学习具有情感因素,不管是听和说,还是读和写,都可以进展情感交流。老师要向学生敞开心扉,用真挚的情感去拨动学生的琴弦,打动学生的心,以对学生实施有效的情感熏陶。教师要创设条件,通过情感的交流,来强化和加深学生的情感。

古语道:"亲其师、信其道"。学生爱老师,自然就爱教老师所教的学科。要让学生爱老师,老师先要爱学生。教师只有真正地投入到学生中去,去了解他们,去把自己的心交给学生,才会得到孩子的爱。当我们得到了孩子的爱,我们也就为自己的教学与孩子的学习之间搭起了一座沟通的桥梁,我们的教学也才能打动自己和孩子。

罗曼·罗兰说过:"要散布阳光到别人心里,首先得自己心里充满阳光。"总是怪学生学习不投入,那么作为老师,请你问问自己,对学生的要求你做到了吗?要学生投入学习,你投入教学了吗?师,即表率,相信当你将自己百分百的情感投入教学时,你也会感觉到学生百分百地投入了学习。

会计上课心得体会篇十二

今天有幸贺兰教研组的秦老师来我校听了我的一节数学课,《圆的认识》这一课。秦老师给我提出了宝贵的意见。整节课分为以下步骤来学习。

重点是:认识圆,画圆。

难点是:给指定半径画圆。

1.认识生活中的圆。

2.初步画圆(展示作品、说画法)

3.用圆规画圆(演示——自画,方法:定点、定长、旋转)

4.认识圆心、半径、直径,用字母表示。

5画出r=3cm的圆(先说再画,再分组画2cm和4cm的圆,比较得知:圆大小,半径决定)

6找圆心,画直径、半径,(无数条)

7量量,弄清半径和直径的关系(d=2rr=d)

8巩固、扩展练习。

9全课小结。

第一就是创设情境,引入新课。

第二是合作探究。

第三是应用反馈。

第四是课堂小结。

第五是课后作业。

这些环节全部要罗列清楚。

秦老师还指出这节课主要问题在于合作探究能力有点缺乏,还要注意术语的严谨性,比如说球体为什么不是圆形的?给学生要解释清楚,在画圆和认识圆上,准备圆片,要把圆片对折,再对折,再对折(两边完全重合),用彩色笔画一画,让同学们数一数折了多少次呢?然后量一量,画一画,除了折的办法还有其他办法吗?让学生思考思考。

秦老师最后提出学了这么多,就要走进生活,让同学们想一想生活中我们如果要画半径10米的圆,怎么画呢?有没有那么大的圆规呢?一定要学会让学生带着问题学习,养成爱数学的习惯,喜欢数学,喜欢这些的习惯,课堂教学一定要高效,数学语言一定要干练,不能拖拖拉拉,拖泥带水。

通过秦老师的指导,我受益匪浅,从中我体会到了上课中,提前备课的重要性,以及创设情境,多从生活中来体会数学学习的乐趣,我在今后的教学上会多努力研究教材,多听老教师的课,希望在以后的教学生涯中能更上一层楼。

会计上课心得体会篇十三

参观幼儿园学习心得体会

在园领导的安排下,我园全体教师有幸参观了我县3所幼儿园。

在这2小时的学习过程中,我很珍惜每一时刻,特别是看3个园的环创,认真看,认真记,有了不少的收获,感受很深。

我们每到一处幼儿园,都会感受到一股浓厚的儿童化气息,每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍,通过观察、交流,都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。各幼儿园园长的热情接待、老师无私的经验介绍,让我们感受到家一般的温馨。

一、所见:

1.城关幼儿园:幼儿园的整体环境,走廊中的作品展示、随处可见的户外活动材料等,墙壁文化都感觉丰富。班级中的小环境,区角材料、家园双通道以及幼儿作品都各有特色。教师们充分利用活动室的每个角落,合理安排,布置温馨舒适。

2.实验幼儿园:最大的感受就是这里的布置缤纷多彩、个性十足。整个布局像童话中的城堡,并且极具中国特色,给幼儿无尽的想象力。这所幼儿园的办园档次高,能给幼儿充分提供优越的物质条件。在这所园里不管是活动室还是走廊,一幅幅幼儿创作画,一件件独具匠心的作品,再加上管理规范的师资队伍,组成了有着的艺术色彩的办园理念,充分体现了幼儿园的主体特色。

这所幼儿园教室里,设施齐全,各种活动丰富而富有幼儿趣味,能够使幼儿在玩中学在学中玩,很好的调动了幼儿的天性。再有这所幼儿园的区角材料丰富,合理根据幼儿年龄段设置,老师们想得比较周到细致,使幼儿能得到全面发展。孩子们在实际操作中认真的态度,并且能发挥自己的想象力构思着,专研的精神令人折服,将幼儿的想象空间与日常物品结合紧密的联系,在动手操作的过程中感受创意美。

3.两厂幼儿园:一进幼儿园大门,我们就被它现代的外部设计

关怀、注重幼儿的个性发展,充分给幼儿一个创造和想象的空间。

二、所思

这次学习看到那些幼儿园的发展和变化我心情非常激动,听着幼

儿园负责人介绍他们的办园过程和艰苦,我深受感动,参观回来后我觉得我们要做到取别人之长补己之短,我的思路是:

1.采取多种形式学习。多读一些专业方面的书,也可以利用网

络学习。

2.环境创设做到尊重儿童,以后我们要做到给教师和家长看的在成人高度。给小朋友看的全在低处,“成人处”的墙报做到与时俱进,处处体现科学发展观和和谐社会。幼儿园的教师也应该学习时政。低处的墙面,留给幼儿一些展示和想象的空间。

3.细心、耐心、虚心是我们每位教师应该所具备的。我应该做

到,做每一件事都要细心。对家长、对孩子要有耐心。在工作中做到虚心请教每个问题,要有不耻下问的精神。归根结底就是我对待自己的工作要有责任心。

4、转变教学观念,在组织活动中,要做到始终以 “ 支持者、合作者、引导者 ” 的角色参与其中。多给孩子一些思考问题的时间和空间。不急于帮助孩子调节,而是让孩子们去发现问题,再一起想办法解决。

总之,通过这次参观学习,让我们开阔了眼界,学到了很多。在今后的工作中,我们将认真学习别人的优点,改正自己的不足,不懂、不会的地方虚心向别人请教,不断提高自身的业务水平,用自己的智慧和汗水,满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的美丽的活动环境!

听课心得体会

在幼儿园的精心安排下,我园举行了全员教师的听评课活动, 通过这次教师听评课活动,听了几位教师授课,她们讲得十分出色,通过聆听这几节课,使我受益匪浅。下面是我在本次活动的教学收获和自我反思。

1.精心设计课堂教学,准备充分

为什么每位做课的老师都充分为她的课做准备,但却产生不同的效果呢?这几位老师,能把学生的热情充分调动起来,课堂气氛非常热烈,互动效果也很好。引人注目的开场白和活动设计,集趣味性和启发性为一体,不仅能引人入胜,而且能发人深思。一个好的导入可以能使幼儿集中注意力,产生兴趣,觉得有趣,减少焦虑和恐惧心理,重塑自信。

3.注重知识的传授与能力的培养相结合,教学理论联系实际

各位老师很好的运用了多媒体技术与课程的整和。利用多媒体向学生们展示有关图片,在视觉上给幼儿震撼,同时也对幼儿进行了思想教育。在了解基础知识的基础上,提出问题让学生思考,指导学生去归纳、去概括、去

总结

,让学生先于教师得出结论,从而达到在传授知识的基础上使幼儿的能力得到培养的目的。4.教学过程结构精密,时间分配恰当。

从每一位授课教师的教学过程来看,都是经过了精心准备的,从导入新课到教师小结,每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、多媒体设计也充分体现了知识的结构体系。每位教师能根据自己幼儿的知识水平、认知能力设计教学的各个环节,在知识深难度的把握上处理得很好,基本上都能做到突出重点,突破难点。5.教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。

我们只有不断的加强学习,不断加强修养才能胜任教育这项工作。各位老师就充分表现了这点,不仅教师基本功十分扎实,语言清晰,语速适中,声音洪亮,而且无论从制作的课件还是上课的技巧来讲,构思非常得好,让幼儿在这种非常轻松愉快的情景中学习。能够很顺利地完成教学任务。因此我们应加强教师基本功训练,成为一名一专多能的教师。

小区域,大学问

思》,对我触动极大,就此谈一下自己的体会和认识。

发展奠定良好基础的教育。所以要站在教育的原点看幼儿教育,那就是促进幼儿的发展,培

养有个性的人。区域活动是幼儿在有准备的环境中进行的自由、自主、自选的活动,是我们

现在较为普遍采取的一种教育活动形式。同时也是符合儿童为本,改变幼教小学化倾向的捷

活动课程的落实把幼儿从被动的学习中解救出来,凸显其主体价值,在自由活动中保护儿童的创造性,促进其各种能力的发展。

二、重新定位教师角色

念:只有当幼儿确实因其本身经验与能力的局限,致使探索活动难以继续的时候,才给予一

定的支持。所以这就要求老师一定要具有敏锐地观察力和判断力。比如当孩子在很专注、很

捉幼儿行为表现中的有益信息和其发生的时间、背景等,必要时可做一定纪录。耐心是不要

怕多花费时间,观察有时需要经过一定的时间后才能获得一些有价值的资料。观察是教育的先导,只有充分观察、了解幼儿,教育指导才能有更好的针对性、也才有可能真正适应、满足幼儿的发展需要,一个成功的教育者,首先是一个善观察者。

设提供保障,最有效的方式就是把区域活动安排到一日作息时间表中去,使之成为幼儿一日

生活的重要组成部分,每天一次甚至两次,让孩子们在这种自由、自主、自选的活动快乐成长,全面发展。

简到繁体现层次性。

就像董教授著作的名字“小区域,大学问”。幼儿的自主发展需要有自由的活动空间。让

心得体会

心、朝气蓬勃的教师队伍,通过观察、交流,都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精

神。各幼儿园园长的热情接待、老师无私的经验介绍,让我们感受到家一般的温馨。

一、所见:

1.城关幼儿园:幼儿园的整体环境,走廊中的作品展示、随处可见的户外活动材料等,墙

提供优越的物质条件。在这所园里不管是活动室还是走廊,一幅幅幼儿创作画,一件件独具

匠心的作品,再加上管理规范的师资队伍,组成了有着的艺术色彩的办园理念,充分体现了

幼儿园的主体特色。

丰富,合理根据幼儿年龄段设置,老师们想得比较周到细致,使幼儿能得到全面发展。孩子

们在实际操作中认真的态度,并且能发挥自己的想象力构思着,专研的精神令人折服,将幼

儿的想象空间与日常物品结合紧密的联系,在动手操作的过程中感受创意美。

动室布置各具特色,主题墙面、空间挂饰、区域设置整个环境布置充满了童真和人性化。这

所幼儿园的教育体现了人文

关怀、注重幼儿的个性发展,充分给幼儿一个创造和想象的空间。

二、所思

展观和和谐社会。幼儿园的教师也应该学习时政。低处的墙面,留给幼儿一些展示和想象的空间。

向别人请教,不断提高自身的业务水平,用自己的智慧和汗水,满怀爱心的为幼儿创造一个

就是他们接触社会的第一步。身教重于言教,幼儿教师个人的范例,对于幼儿幼小心灵的健

康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光,所以幼儿教师要加强师德修养,以自己崇

善幼儿的保育工作。幼儿教育与保育应该是相互渗透,相互联系,不可分割的一个有机整体。

再有在教育和保育二者有机结合的情况下,才有利于幼儿身心健康发展。也就是说教育中要

应力比较差,对疾病的抵抗力较弱。因此,做好幼儿的卫生保健工作,提高幼儿的健康水平,是一项非常重要的工作,关系到一代人的身体素质。幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中,必须认真做好卫生保健工作,防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素,为幼儿提供适应的生活和学习环境。

任的,也不是幼儿园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。沟

通是一门学问,也是一门艺术。在与家长的沟通过程中,必须了解家长的心理,需要根据沟

通对象不同的情况,以真诚的态度,运用灵活的沟通技巧,采取正式和非正式的多种沟通方

摸索、不断总结。

“幼儿的成长离不开教师的引导,教师的成长离不开专业知识的引领。”这是李季眉老师

对于不同年龄阶段的幼儿应该达到的能力作了更详细的指导,对我们教师的工作有积极有效的推动作用,也让教师更快更好地在工作中不断成长。同时,通过聆听三位专家的讲座,我对《指南》有了更深的理解。下面,我来谈谈我的学习心得。

一、在《指南》学习培训中,学到了什么?

部分组成。但《指南》相对于《纲要》相比,更详细、更具体。教育建议则给我们教师教育

方面提出了一些可实施的合理化的方法。因此《指南》为我们一线教师提供了更清楚、详细 的参考依据。所以在以后的工作中我将继续揣摩《指南》和《纲要》,不断充实自己的理论,让孩子们能够得到真正合理、全面的发展。

我国学前教育指明了更好的发展方向。

二、通过学习《指南》,反思些什么?

象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。”

在培训学习过程中,给我留下印象最深的是华爱华老师在讲述“艺术领域”中所提到的:现

课”。

幼儿和自己的绳索。它是提倡我们做一个研究型的老师,要善于观察幼儿,勇于反思自己。

在今后的工作中,我将认真贯彻《指南》的精神,调整自己教育思路,改变自己的态度,做

到个体教育。

三、深入落实《指南》,我们应该做些什么?

标了然于心,遵循幼儿的发展规律,关注幼儿身心全面和谐发展,从不同角度促进幼儿全面

协调发展,而不要片面追求某一方面或几方面的发展,尊重幼儿发展的个体差异。支持和引

导每个幼儿从原有水平向更高水平发展。

据《中华人民共和国教育法》制定的。认真学习工作规程能够让本身把工作做到实处,在规

学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、刻服行为和习惯、以及活泼开

朗的性格。培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力等。这些也将成为我以后保育教育

工作的奋斗目标。

我们都知道幼儿园期是对人的一生有着重要影响的时期,然而又是易被成人忽视,幼儿

会计上课心得体会篇十四

全面推进素质教育,切实强化师德教育。教师的职业是神圣的,担负着培养、教育下一代人的艰巨繁重的任务,教师用知识的力量去激励学生求知的欲望,以严爱之心架起师生之间友谊的桥梁。老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。这体现了党和国家对教师的基本要求。我国规范现时期中小学教师职业道德有以下几方面:依法执教;爱岗敬业;热爱学生;严谨治学;团结协作;廉洁从教;为人师表。

但倘若教师的人格品德、学识不高,缺乏从事教师职业所必备的遵循职业道德、行为规范的自觉性,试问:他将如何去履行他的天职,完成他的使命呢?这正如陶行知先生所说:道德,是做人的根本,根本一坏,纵然你有一些学问和本领也无其用处。由此可见,师德是立教之本,正因为教师职业具有的特殊性和教师使命具有的特定性,所以时]代与社会对教师职业道德要求水准高于其他行业。教师在学生心目中,是知识的化身,是智慧的源泉,是道德的典范,是人格的楷模,是先进思想文化的传播者,是莘莘学子人生可靠的引路人。因此,教师以德立教以身示教,与时代同步,锻造不朽师魂!

教师的职业道德,应是集公民的思想、政治、法纪、道德等方面的优良素质在教育教学活动中的统一集中的具体表现。归纳起来,主要体现在以下几点:

教师的道德是教师的灵魂,师德是教师职业理想的翅膀,教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出,这种付出是要以强烈的使命感为基础的。育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多。一个热爱教育事业的人,是要甘于寂寞,甘于辛劳的。这是师德的首要条件。

教师必须关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。朱小曼曾说:离开感情层面,不能铸造人的精神世界。是教育,首先应该是温暖的,是充满情感和爱的事业,教师应多与学生进行情感方面的交流,做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情,对其各方面给予关注,爱将教学中存在的师生的我与你的关系,变成了我们的关系。爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通,共同分享成功的欢乐,分担挫折的烦恼。和谐的师生关系,是促进学生学习的强劲动力。爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。爱是一门艺术,能爱是一个层面,善爱则是另一个层面。作为教师,因此,教师要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小闪光点,要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。爱要以爱动其心,以严导其行;爱要以理解、尊重、信任为基础;爱要一视同仁,持之以恒;爱要面向全体学生。金凤凰固然可爱,而丑小鸭更需要阳光,多给他们一份爱心,一声赞美,一个微笑,少一些说教。要多和他们谈心,帮助他们查找后进的原因,真正做到对症下药,在学习上和生活细节上关心他们。在我教学低段的这几年,经常会遇到他们急着上卫生间而没带面巾纸,或者是在冬天挂着鼻涕而不知道去擦,我总是递上纸巾,急他们所急,天气转热后,我包里总是放着一瓶清凉油,以方便学生被蚊子咬后及时擦上。这些虽然都是举手之劳,但他们,特别是后进生,因此会对老师心有感激,做作业也不拖拖拉拉了。作为后进生,教师更有必要帮助他们走出自卑怯懦的困境,恢复他们的自信。

要给学生一杯水,教师自己就要一有桶水。学海无涯,处于知识爆炸时代的学生们,无论在知识的来源渠道,知识的种类范围和运用知识的能力方面,都非同寻常。这就要求教师在不断端正教育思想,更新教育观念的前提下,不断学习,使自己具有一桶源源不断的活水。明代思想家黄宗羲曾说:道之未闻,业之未精。有惑而不能解,则非师之过矣。教书育人是一项重大的严肃的工作,来不得半点虚假,敷衍马虎,因此,教师应当勤奋学习,走在时代和学生发展的前头。教师担负着教书育人的重任,是从事精神产品生产的劳动者,必须有真才实学。面对当今时代的发展,社会的进步,科技的飞跃,以及学生成长对学高为师,身正为范的挑战,教师如果不强化自育意识,力学苦练,做到闻道在先术业有专攻,恐非易事。因此,教师要勇于和勤于不断提高自己各方面素质,要以科学的施教知识,深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识,把教育理论最新研究成果,引入教学过程,使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。能够利用现代教育技术,恰当有效地选择教学方法和方式,直观形象地展示教学内容,使教学知识传授与创新思想结合起来,培养学生的创新精神与创新能力。要有创新精神,积极开展教育和科学研究。探索新的科学教育模式,在耕耘中拓展视野,在执教教学中提炼师艺、升华师技。

孔子书过:其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。教师在传授知识的同时,更重要视孩子的行为习惯,教授做人的道理,要立业,先树人。学生时代是世界观、品质、性格形成阶段,在他们的心目中,教师是智慧的代表,是高尚人格的化身。教师的一言一行,一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用,就好比一丝春雨随风潜入夜,润物细无声。因此,教师一定要用自己的模范作用,为学生树起前进的旗帜,指明前进的方向,点燃他们心中的火种。教师不仅要有做人的威望,人格的力量,令学生所敬佩,还要以最佳的思想境界,精神状况和行为表现,积极地影响教育学生,使他们健康成长。

现在有些学生由于家庭的宠爱,从小养成了事事占先,以自己为中心的坏习惯。因此,我们教师不仅要言传,更要身教。我们教师在热爱学生的同时,还要注意,让每个孩子去爱他人,尊重他人,宽容他人。比如:有时学生犯了错误,家长来说情,学校的纪律是严肃的,学生是平等的,可面对家长,我们得尊重,得给面子,我们需要他们支持,我们的目的是教育好学生。因此,在不影响原则的前提下,为了工作,我们教师可以退一退,让家长释怀,有面子,同时,也让学生看到老师胸怀宽广的一面,赢得家长的尊重和学生的尊敬。家长是学生家庭的中心,尊重家长,争取家长的理解、支持、配合,对我们的教育和学生的成长都是非常有利的。俗话说:退一步海阔天空,进一步走投无路。因此,教师处处都要为人师表,这是师德的重要表现形式。

现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动,教师的工作需要竞争,更需要合作。竞争促进了教育发展的繁荣,为教育增添了活力。但教师又要乐于合作,善于合作。学生的成长和学生素质的全面发展,决不是一个教师的劳动成果。教师只有善于处理好教师于教师之间,教师与家长及社会积极力量的关系,才能减少教育过程中的内耗,从而形成取向一致的教育力量。教师的劳动才有可能最大限度地提高教育效率,因此,教师的团结协作精神也是当代师德不可或缺的重要内涵之一。

我们常说:一年树木,百年树人。教育工作是辛苦的,教师每天都进行着大量的平凡琐碎的工作,日复一日,年复一年,备课、上课、批改作业,管理班级但是,我们应该立足现今,着眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,勤勤恳恳。教师是]辛勤的园丁,教师是燃烧的蜡烛,教师人梯教师的工作就是奉献,让我们牢记学无止境,为人师表,让我们用行动去播撒爱,让我们用爱去培育心灵,让我们站的新的历史高度,在教育、教学的工作实践中,用高标准的师德观念,规范自身的行为,提高自身的素质,让我们在平凡的岗位上,发挥出不平凡的力量。

在当今社会生活中无不体现礼仪的重要作用,特别是时下我国正在迈向国际现代礼仪显得尤为重要,身为国家的主人、二十一世纪的当代大学生,学习礼仪知识,运用礼仪规范,对提高我们自身综合素质具有重要的实现意义。有道是“人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。”一个人要是没礼仪就立不了足,一件事没有礼仪也办不成,一个国家没有礼仪就会不得安宁,可见礼仪是有多么地重要。

礼仪即人际交往的基本规则,是人际交往的行为秩序。良好的礼仪修养对于商务活动有非常重要的作用礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。在现代中国,随着人与人,国与国之间交往的日益频繁,讲究礼仪,礼尚往来越来越频繁。礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术,一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。礼仪是人类文明的一个重要组成部分,也是世界进步的重要标志。礼仪不仅关系到个人的生活幸福和事业顺达,更关系到一个国家、一个民族的国民素质、精神风貌和繁荣昌盛。因此不难看出,现代社交礼仪已经成为生活中的必备品,而且已成为当代大学生的必备知识。纵观当今社会,生活礼仪无所不在,因此如何培养一个大学生的礼仪变成了必不可少的一课。

首先,在社交场合中,如何运用社交礼仪,怎样才能发挥礼仪应有的效应,怎样创造最佳人际关系状态,这同遵守礼仪原则密切相关。在与人交往时,真诚尊重是礼仪的首要原则,只有真诚待人才是尊重他人,只有真诚尊重,方能创造和谐愉快的人际关系,真诚和尊重是相辅相成的。真诚是对人对事的一种实事求是的态度,是待人真心实意的友善表现,真诚和尊重首先表现为对人不说谎、不虚伪、不骗人、不侮辱人,所谓“骗人一次,终身无友”;其次表现为对于他人的正确认识,相信他人、尊重他人,所谓心底无私天地宽,真诚的奉献,才有丰硕的收获,只有真诚尊重方能使双方心心相印,友谊地久天长。给人留有余地,是一种尊重他人的表现,自然也是真诚在礼貌中的体现,就像在谈判桌上,尽管对方是您的对手,也应彬彬有礼,显示自己尊重他人的大将风度,这既是礼貌的表现,同时也是心理上战胜对方的表现。要表现您的真诚和尊重,在社交场合,切记三点:给他人充分表现的机会,对他人表现出您最大的热情,给对方永远留有余地。礼仪是一门很深的学问,礼仪的非比寻常,礼仪在我们的生活中无处不在,只要是一个小小的动作,就是一个人对基本礼仪的认识,一个人的道德修养的显示,我不得不折服于礼仪的重要性。学习礼仪,不仅可以帮助我们规范言谈举止,学会待人接物,拥有良好的礼仪修养。

其次,在社交场上,礼仪行为总是表现为双方的,您给对方施礼,自然对方也会相应的还礼于您,平等是人与人交往时建立情感的基础,是保持良好的人际关系的诀窍。平等在交往中,表现为不要骄狂,不要我行我素,不要自以为是,不要厚此薄彼,更不要傲视一切,目空无人,更不能以貌取人,或以职业、地位、权势压人,而是应该处处时时平等谦虚待人,唯有此,才能结交更多的朋友。适度原则即交往应把握礼仪分寸,根据具体情况、具体情境而行使相应的礼仪,如在与人交往时,既要彬彬有礼,又不能低三下四;既要热情大方,又不能轻浮谄谀;要自尊却不能自负;要坦诚但不能粗鲁;要信人但不能轻信;要活泼但不能轻浮;要谦虚但不能拘谨;要老练持重,但又不能圆滑世故。 讲究礼仪,遵从礼仪规范,可以有效地展现一个人的教养、风度与魅力,更好地体现一个人对他人和社会的认知水平和尊重程度,从而使个人的学识,修养和价值得到社会的认可和尊重。适度、恰当的礼仪不仅能给公众以可亲可敬、可合作、可交往的信任和欲望,而且会使与公众的合作过程充满和谐与成功。

再次,注重细节,常言道:“细节决定成败”一个最基本细小的动作,都有可能改变一个人的一生。特别在学习这些礼仪当中,我知道了在不同的场合应该着不同的服装,做不同的打扮装饰,与容貌、肤色要相宜,所用的配饰一般不要过多且色调要注意,还要注意自己的仪容修饰,要使自己在不同环境注意合体。另外在举止行为方面上,我们更是得要注意。

我印象最深的就是我们在坐下的时候的坐姿,真的让我受益匪浅,要是平时我们在这方面肯定都没有去在意,学习了这门课我才知道原来我们是多么的大大咧咧,不注重形象,特别是在求职的时候,要是您坐的姿势,就看出了您的紧张以及认识,给考官们对您的印象,或许这么个坐姿就会让您失去这份工作,因此我们知道坐姿是我们不容忽视的,我们应该时刻记住。在学习这门课,我还学到很多很多的礼仪知识,让我终生受用。

最后就是明理诚信,宽容大度。孔子曾有言:“民无信不立,与朋友交,言而有信。”强调的正是守信用的原则。守信是我们中华民族的美德,在社交场合,尤其讲究一是要守时,与人约定时间的约会,会见、会谈、会议等,决不应拖延迟到。二是要守约,即与人签定的协议、约定和口头答应他人的事一定要说到做到,所谓言必信,行必果。故在社交场合,如没有十分的把握就不要轻易许诺他人,许诺做不到,反落了个不守信的恶名,从此会永远失信于人。我们也需要有一颗能够宽容别人的心。宽容是人类一种伟大思想,在人际交往中,宽容的思想是创造和谐人际关系的法宝。宽容他人、理解他人、体谅他人,千万不要求全责备、斤斤计较,甚至咄咄逼人。总而言之,站在对方的立场去考虑一切,是您争取朋友的最好方法。作为当代大学生不光要掌握比较专业的知识,更应该礼仪修养方面提高自己,培养大学生良好形象、优雅气质。一个知书不达礼,知识水准和道德水准不协调的学生,不可能成为一个优秀的人才。

总之,现代礼仪对于当代大学生来说,都是十分重要的,在职业竞争中,学历只占一小部分,而大部分归属于您的礼仪举止是一个国家,只有人人以礼相待,才能形成良好的社会风气,并创造出和谐温馨的社会环境,使社会真正达到和谐稳定的状态。讲究礼仪,遵从礼仪规范,可以有效地展现一个人的教养、风度与魅力,更好地体现一个人对他人和社会的认知水平和尊重程度,从而使个人的学识,修养和价值得到社会的认可和尊重。适度、恰当的礼仪不仅能给公众以可亲可敬、可合作、可交往的信任和欲望,而且会使与公众的合作过程充满和谐与成功。否得体,得体的礼仪举止会使您在未来的竞争中占据更大优势。

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/5980784.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档