老师是我们心目中的楷模，他们的教诲让我们受益终生。完美的总结应该能够客观地评价自己的成绩和不足，并提出合理的改进方法。%20那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？
研讨交流会发言稿篇一
同志们：
按照市委和市政协党组的部署安排，我认真学习了主题教育的第一专题，并认真对照检视了存在的问题，进一步增强了理论的清醒，明确了理论指导实践的方向。下面，我谈几点认识和体会。
一是进一步增强了真学真信党的创新理论的坚定性。作为党的十八大以来的亲历者、参与者，我们对这些年来的发展和变化都有着切身感受。新时代十年的历史性变革，最根本的原因在于习近平总书记的掌舵领航，在于习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。通过持续深入学习，越学越感到习近平总书记作为新时代领路人的雄韬伟略和远见卓识，越学越感到习近平新时代中国特色社会主义思想的浩瀚深邃和博大精深，对“两个确立”决定性意义的领悟更加深刻，由衷感到习近平总书记无愧为党中央的核心、全党的核心，习近平新时代中国特色社会主义思想无愧为当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，推进强国建设、民族复兴的行动指南，进一步增进了对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。二是进一步锤炼了对党忠诚的政治品质。对党忠诚，是共产党人首要的政治品质。回望百年党史，正是有了千千万万党员的忠诚，党在危难挑战面前才能取得一个又一个胜利，带领人民创造了革命、建设和改革的辉煌成就。对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜明标识和政治底色。通过持续深入学习，进一步坚定了理想信念，增强了为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想不懈奋斗、为中国式现代化建设**实践贡献力量的信心和决心。三是进一步树牢了履职为民的宗旨意识。在学习习近平总书记的重要讲话时，无时无刻不被总书记“我将无我、不负人民”的深厚家国情怀和强烈历史担当所感动。新时代十年，以习近平同志为核心的党中央牢牢把握人民群众对美好生活的向往，不断增进民生福祉，充分展现了人民领袖“以百姓心为心”的真挚情怀和“依靠人民创造历史伟业”的博大境界。
人民政协来自人民、根植人民，履职为民是人民政协的初心所在和价值追求。通过持续深入学习，深切感到习近平新时代中国特色社会主义思想是为人民代言、为人民立言的科学理论，进一步增强了宗旨意识，深化了协商于民、协商为民理念，对人民政协为人民有了更加深刻的理解。
按照“边学习、边对照、边检视、边整改”的要求，对照习近平总书记指出的六个方面问题、政协主席在讲话中点出的问题，自己初步查摆有以下突出问题：一是学习不够深入，对习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法理解不够深刻，掌握运用这一重要思想解决工作中的困难问题的能力还需提升；学习不够全面，对习近平总书记关于加强和改进人民政协工作的重要思想、关于机关建设的重要论述学习得比较多，对总书记对其他领域重要指示批示的学习不够，在全面系统、融会贯通上还有差距。二是离善于从政治上观察和处理问题、推动工作还有差距；在教育引导机关干部职工时时处处讲政治上还有不足。三是在机关处理事务多，深入基层调研较少，直接为群众办实事、解难题不多。四是推动党建履职深度融合还不够充分，对发挥党建引领作用、以党的建设高质量推动机关工作高质量研究思考不够。五是机关建设中存在部门职责边界不清晰、工作流程不规范等问题，规范化制度化水平还需提升，与中央、市委和市政协党组的要求还有差距。
剖析产生这些问题的原因，主要是思想上对理论学习重要性的认识不到位，担当意识不够强，自我要求标准不够高，这些都需要在主题教育中不断深入检视并认真整改。
一是增强运用创新理论指导工作的自觉性。习近平新时代中国特色社会主义思想，既讲是什么、为什么，又讲怎么看、怎么办，是指导我们担当职责使命、推动事业不断前进的“金钥匙”。通过持续深入学习，进一步强化了运用党的创新理论指导实践、推动工作的自觉性主动性，认清了新时代新征程政协机关肩负的使命任务，增强了做好机关工作、推动政协事业高质量发展的政治责任感和历史使命感。下一步，自己将带头加强理论学习，通过自己的表率作用，带动机关班子成员和党员干部的理论学习，进一步深刻理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，切实把理论武装的成果转化为推动实际工作的能力本领，运用贯穿其中的立场、观点、方法指导机关工作实践。二是把握重点抓好服务政协履职工作。聚焦锚定“两个确保”、深入实施“十大战略”，前瞻性思考谋划政协工作，向市政协党组和主席会议提出有价值的建议。围绕落实党的二十大对政协工作的部署要求，积极做好民主监督和委员联系界别群众的渠道拓展、服务引导、制度保障等工作。围绕市政协党组年度安排的重点工作和主题教育工作部署，精心筹备、优化服务、推动落实，确保各项目标任务圆满完成。三是认真抓好机关自身建设。认真贯彻政协主席对机关工作的指示要求，加强规范化制度化建设，集中力量开展制度建设专项活动，做好各项制度的梳理研判和“立、改、废”工作，提升机关制度化、规范化、程序化水平，保证各项工作始终在制度轨道上规范运行。改进机关作风建设，不断增强党员干部的大局意识、服务意识、担当意识、廉洁意识，营造风清气正的良好政治生态。持续提升党员干部能力素质，拉高工作标杆，争创一流业绩，不断推动机关工作向高水平高质量迈进，展现机关的新面貌新气象。
发言完毕，不当之处，请同志们批评指正，谢谢大家！
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研讨交流会发言稿篇二
按照县委“两学一做”学习教育协调小组关于开展专题研讨的安排部署，下面，我围绕“讲道德、有品行”这一主题，简要谈一点自己的体会。
众所周知，中华民族是重视礼仪道德的民族，很早就确立了修身、正己、立德为人之大本的思想，并成为中国人为人处事、为官理政的出发点和落脚点。古代官德修养包含很多内容，其中有三个字很值得借鉴：一是学，孔子说“三人行，必有我师焉”，重学好学也应该是官场引领社会的一种良好风气;二是慎，这是对自身所作所为的一种敬畏;三是廉，做官应清廉自律，洁身自好。
我们党自建立以来，一直十分重视官员道德的培养和建树。“官德”其实就是为官之魂、从政之本、用权之道。如果简要概括，就是六个字，“为民、务实、清廉”。“为民”是官德的核心。领导干部手中的权力来自人民，理应心里想着人民，胸中装着人民，切实把权力用来“为民”服务，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。“务实”是官德的基础。惟有务实，才能脚踏实地，不图虚名，勇于探索，敢于攻坚，扎扎实实地为民办事，才能树立和落实科学发展观，充分尊重客观规律，真正做到为官一任，造福一方。“清廉”是官德的内在要求。共产党的干部就是要严于律己，廉洁奉公，一身正气，两袖清风，堂堂正正做人，清清白白做官。
具体来讲，就是要做到以下五个方面：
一是加强学习增能力。对于领导干部而言，德才必须兼修。在新的历史条件下，加强官德修养，提高履职能力，必须切实加强理论、法律和业务方面的钻研和学习，以此明辨是非、谨言慎行、促进自己政治上的成熟，做到“咬定青山不放松，任尔东西南北风”，始终保持共产党员的本色。实事求是地讲，我在学习方面还是做得不够好，时间上保证不了，内容上也不全面，学习形式也比较单一，今后，还有待加以改进，想方设法挤时间加强学习，向书本学习，向基层学习，向群众学习，向老领导学习，坚持把系列重要讲话的学习作为一项重要政治任务，力求做到常学常新、学以致用、学用相长，不断提高自己推动发展的能力。
二是执政为民践宗旨。领导干部从政道德修养不能只停留在口头和书面，而要见之于实践，也就是要通过“立功”来实现“立德”。“立功”就是要实践科学发展观，履行党的根本宗旨，努力维护人民群众的政治利益、经济利益和文化利益，在加快经济发展中不断改善人民群众的生活;就是要为人民掌好权和用好权，在全面建设小康社会的宏伟实践中奋发图强，有所作为，建功立业。实实在在地讲，我十分感谢组织让我来浑源工作，因为浑源山川形胜，人杰地灵，资源丰富，产业体系也比较健全，经济发展的基础十分扎实。“十三五”期间，我将坚持以脱贫攻坚统领经济社会发展全局，把各条战线、各个领域当成是带领全县人民脱贫致富的主战场，增强经济发展的后劲，加快发展各项社会事业，不折不扣地落实好强农惠农政策，努力增进人民福祉，尽早建成全面小康社会，让他们生活得更好。
三是廉洁奉公当表率。讲：做共产党的“官”，就是要全心全意为人民服务，注定是不能发财的。因此，领导干部用权讲官德，就必须争当廉洁奉公的表率。在面对各种诱惑的时候，党员干部尤其是领导干部首先要算算“三笔账”。一算利益账。作为领导干部，任何时候都要经得起金钱的诱惑。二算法纪账。每个领导干部都应该学法、知法、懂法、用法，特别是对待人、财、物问题，对待事关个人和家庭利益的问题，更要坚持原则，自觉遵纪守法，决不以身试法。三算良心账。组织上培养一个干部不容易，就是希望我们能够正确运用权力来造福于民，因此，我们决不能一时失误，一世糊涂。在政府工作中，一定要切实履行好党风廉政建设的主体责任，抓好班子，带好队伍，确保将县域经济搞起来，不让一个干部倒下去。
四是社会交往讲原则。领导干部与普通人一样，也有人情交往。但在与人交往时要时时处处严格要求自己，做到“君子之交淡如水”，做到“人情之中有原则、交往当中讲政治”。今后工作中，我将纯洁交友的动机，坚持从工作出发，从事业出发，从党和人民的利益出发，以德会友，多与普通群众交朋友。同时，要升华交友的境界，时刻坚持原则，保持清醒头脑，不能忘记自己党员干部的身份，坚决防止不分良莠，不讲原则，给自己的工作带来羁绊和不必要的麻烦。
五是健全法制作保障。近年来，党中央进一步完善了《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉洁自律准则》，为加强党风廉政建设特别是领导干部官德修养提供了法制保障。我们要认真学习、深入贯彻实施这些条例规定，充分发挥其规范行为的导向作用、制约权力的监督作用、保护干部的预防作用、惩治腐败的警示作用，有力推进全县领导干部的官德修养，确保人民赋予的权力得到正确行使。
研讨交流会发言稿篇三
同志们：
党的二十大党章明确规定，党的各级纪律检查委员会的主要任务是，维护党的章程和其他党内法规，检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况，协助党的委员会推进全面从严治党、加强党风建设和组织协调反腐败工作。自1992年10月党的十四大到十九大的这些年间，党章赋予纪委的“三大任务五项职能”一直没有变化。党的二十大新修改的党章对纪委的职能任务部分增加了两句话17个字，一句是明确了纪委“是党内监督专责机关”，另一句是赋予了纪委协助党的委员会“推进全面从严治党”的任务。这是党中央赋予我们纪检监察机关的重大政治责任，也是纪委恢复重建以来职能职责、工作内容的重大拓展和深化。从十届省委前六轮巡视情况看，一些市县纪委不同程度存在协助党委推进全面从严治党不够坚强有力，政治担当有所弱化，政治站位有待提高，协助党委落实主体责任缺乏力度，政治“护林员”作用发挥不充分等问题。我们必须引起高度重视，坚持稳中求进工作总基调，强化政治担当，勇于自我革命，切实把“协助”职责摆在突出位置，巩固发展反腐败斗争压倒性胜利，推动新时代纪检监察工作实现高质量发展。下面，我谈几点体会。
一、提高政治站位，找准“协助”的职责定位。全面从严治党主责在党委，党委书记是“施工队长”，班子成员担负“一岗双责”；纪委履行的是协助职责，是监督的再监督，既要聚焦主责主业不偏位，又要厘清职权边界不越位，找准切入点、做实支撑点。结合纪检监察体制改革要求，结合推动实现新时代纪检监察工作高质量发展要求，深刻领会纪委协助党委推进全面从严治党的内涵要义、重点任务、运行机制和作用发挥，找准职责定位，着力解决协助定位不准、内容不清、方法不当、能力不足等职责不清、功能不明等问题。重点要把握好三个方面：一要以党的政治建设为统领，坚定不移深化政治监督。加强对党的路线方针政策、党中央重大决策部署贯彻落实情况的监督检查，最关键是要把“两个维护”贯穿到协助的各方面、全过程，在强化党的领导、践行“两个维护”上敢于担当、敢于斗争，确保党中央权威和集中统一领导。严明政治纪律和政治规矩，严查“七个有之”，从讲政治高度集中整治形式主义、官僚主义，确保党中央政令畅通。要净化政治生态，加强对新形势下党内政治生活若干准则执行情况的监督检查，动态分析研判领导班子及其成员廉政情况，全面了解“树木”和“森林”状况，推动政治生态持续好转。二要紧扣新时代党的建设总要求谋划推进全面从严治党。党的十九大对新时代党的建设作出全面部署，解决了协助党委“干什么”的问题。纪检监察机关要全面落实新时代全面从严治党的重点任务，推动全面从严治党向纵深发展，重点是要抓好思想教育这个根本，组织生活这个基础，选人用人这个导向，制度建设这个保障，严明纪律这个关键，主体责任这个“牛鼻子”，做到党的建设延伸到哪里，协助党委的工作就跟进到哪里，始终同频共振、同向发力。三要做实做细监督第一职责，着力在日常监督、长期监督上实现突破。督促各级党委及其成员认真落实监督责任，探索八小时外监督、同级监督、一把手监督的有效方法。要持续保持正风反腐高压态势，深挖彻查“四风”问题、作风建设隐形变异种种表象，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，一体推进纪检监察体制改革，巩固发展反腐败斗争压倒性胜利，推动构建党统一指挥、全面覆盖、权威高效的监督体系。
二、强化担当作为，创新“协助”的路径方法。厘清纪委协助党委推进全面从严治党的路径方法，就是要做到主动请示报告、提供建议参考、协助责任分解和强化考核问责。关键要做到“四个必须常态化”。一要重大决策和重点工作的请示报告必须常态化。对上级纪委作出的重大决策和重点工作，第一时间向党委汇报，提出贯彻落实意见；围绕党委作出的全面从严治党部署要求，注重分析把握本地本部门全面从严治党存在的突出问题，协助党委进行责任分解，细化量化目标举措，压紧压实各级党组织政治责任。二要纪委书记同党委书记的思想沟通必须常态化。主动、及时、经常向党委书记汇报上级纪委的新精神新部署新要求，认真开好民主生活会和谈心谈话等活动，扎实履行对党委全面从严治党的协助职责，强化对下级党组织的监督，使主体责任和监督责任贯通协同、合力共进、落地见效。三要监督执纪执法工作的请示报批必须常态化。对同级党委管理干部的问题线索处置意见、审查调查、处分处置以及上级交办件的办理情况等关键环节，在监督执纪执法全过程都必须按照规定要求请示报批，坚持一案一报告，接受党委全程监督，强化党委全面领导。四要督促落实和考核问责的跟进机制必须常态化。协助党委认真履行好组织协调职能，用好约谈、述责述廉、巡视巡察、派驻监督等方式，确保管党治党各项工作任务有部署、有检查、有落实。建立完善科学严密的考核评价机制，摸清实情、找准问题。对履行全面从严治党“两个责任”不力的，视情加大问责力度，实行公开点名曝光，倒逼责任落实到位。
三、深化自我革命，提升“协助”的能力水平。纪检监察机关作为政治机关，肩负着特殊历史使命和重大历史责任，必须克服“本领恐慌”，做到政治过硬、本领高强。一要切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，始终从践行“两个维护”的政治高度思考问题、开展工作。坚持把协助党委工作与聚焦主责主业相统一，坚持问题导向，注重分析研究组织领导、体制机制、改革创新、标本兼治等重大问题和重点工作，推动“两个责任”落实落细。二要增强运用法治思维、法治方式的能力。坚持纪在法前、纪法贯通、法法衔接，用好纪律和法律两把尺子，释放管党治党的刚性力量，协助党委一以贯之把全面从严治党落到实处。三要切实增强发现问题、解决问题的能力。注重政治生态分析研判，深入剖析、综合判研本地本部门“森林”的生态健康指标，为“歪树”“病树”“烂树”进行精准画像，分类施策，协助党委精准运用监督执纪“四种形态”，进一步营造政治上的绿水青山。四要增强自我监督、自我革命的能力。健全内控机制，严格落实“三为主”等制度规定，审慎用权、高标准自律，刀刃向内、零容忍惩治，坚决防止“灯下黑”，打造忠诚、干净、担当的纪检监察铁军。
四、坚持三严三实，做实“协助”的工作质效。围绕推动实现新时代全面从严治党高质量发展，“协助”职责最根本的就是立足再监督的坐标定位，坚持问题导向，主动担当作为，坚决扛起协助党委履行管党治党的政治责任，真抓严管、常抓长管，努力构建海晏河清的良好政治生态。要加强对党委履行主体责任情况的日常监督。注重责任约束，把主体责任纳入党委书记述责述廉内容，作为一项重点工作如实全面向组织报告履职情况，自觉接受组织监督和民主评议，进一步把主体职责立起来、抓到位。同时，要加强对纪委履行“协助”职责情况的日常监督。上级纪委在开展对下级纪委的调研视察、监督检查、专项督办等日常工作中，要把“协助”职责的落实作为重要内容，经常性了解情况、听取各方面意见，旗帜鲜明支持纪委履职尽责，并针对问题抓好整改落实，使反腐败工作在决策部署、资源整合、措施运用上更加协同高效。
发言完毕，谢谢大家。
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研讨交流会发言稿篇四
尊敬的领导、老师们、同学们：
大家好!
问题一“距中考还有100多天，成绩还能提高吗?这几天该干什么呀?”对策：“还能提高吗”，这个问题只有自己能回答自己。如果在做之前，就先否定了自己“注定失败，我怎么也不行”，那结果会如你所料。如果不放弃努力，即使明天就中考也有可能提高。临考了，提高十几分不易，但丢掉几十分却很容易，所以不要轻易对自己说no。
“临考做什么”，这个问题因人而异，但大体思路是“抓基础+抓漏洞+抓重点”。这个时候不宜再做偏题、难题、怪题，应注重基础。在此给大家三点建议，可以结合自己情况合理规划这几天的学习：一看以前做过的卷子，重点看错题，找出漏洞，不仅是知识点的漏洞，还有在考试心态、答题技巧等方面的不足，再进行弥补;二看老师强调的重点、难点和热点问题;三做一些典型题目，注意练手。
问题二“很用功地学，但感觉没进步。脑袋里一团浆糊，拿起书来好像什么都会，又好像什么都不会。激情已被消磨殆尽，学习效率下降，记忆力也大不如前。”
对策：复习过程中，出现一段时间学习成绩和复习效率停滞不前，甚至学过的知识也模糊化是正常的，心理学称为高原现象。主要因为初三阶段重复性的、繁重过量的学习造成了生理和心理疲劳。但这并不意味着能力到了极限、成绩到了极点，反而是再提高的重要阶段，及时调整就会有一个飞跃。
首先不要过分担心，再着急也无济于事，反使心态更糟，加重恶性循环。然后做个清楚的学习者。清楚自己该学什么(内容)，该怎么学(方法)。把所要复习的内容按重要性排列出来，即做一个合理有序的复习计划，再按步完成。做好短期计划和时间规划，是提高效率的有效方法。早省：今天要学什么?晚思：今天学到了什么。每节课课前或者是在家里学习的时候，采取“四定法”：一定向(学什么)，二定量(学多少)，三定时(花多少时间完成)，四定法(怎么学)。也就是在反思和监控中学习，给自己一种“我时刻在提高”的感觉，可以增强成就感和自信心，走出高原期。
另外注意交换复习形式，避免单调机械的刺激产生的厌烦心理。比如交叉学科学习、变化学习形式等。
问题三“我的情绪波动很大，时常烦躁不安，看不下去，越是这样就越心烦自责，就越学不进去了。”
对策：初三阶段的长期高负荷学习，使得身心疲惫，很容易出现心理饱和状态，一个小小的刺激可能会引起大的情绪波动。让弹起的皮球安定下来的方法就是置之不理，如果拍打它只能使其跳得更高。烦躁的情绪就像弹起的皮球，对待消极的情绪，既来之则安之，对目前状态接受了，心情就平和了。高速行驶的汽车在遇到障碍物、不平路段、车流拥挤时会减速，我们的学习同样需要“缓行”。在遇到心理饱和状态出现厌学情绪时，不妨先放下手中作业，活动一下，散散步、聊聊天，分散一下紧张情绪，可以减少饱和效应带来的精神压力。一位高考状元说“有5个小时，我会用4小时学习1小时运动，而这4小时所学知识要比我用5小时学的多，因为4小时的全心投入大于5小时焦躁情绪下的学习效果”。
另外不要把所有的问题都自己扛，不要把痛苦埋在心里，那样会更苦的。可以跟父母朋友说说，或是听听音乐、玩会儿球、做做操、大喊几声等，来舒缓压力。总之，我们必须要学会解放自己，别让心灵超载!
问题四“一遇到做不上的题或测验成绩差，就好自卑，感觉与别人差距那么大，万一中考再发挥不好……一点信心都没了。”
对策：如果你也有类似的担心，请把所有担心的方面都写出来，然后问问自己：所担心的事情发生了吗?这种担心对改变现状有用吗?怎样才能争取到最好的结果?然后就具体地去做。另外给你几点建议：
关注过程，不要关注结果。焦虑来自于对未来的担心，把精力放到学习的具体过程中去，让每天有所收获，这是改善考前焦虑的最好途径。
关注成功，不要关注失败。静下心来想想：难道真的一点都不会吗?难道真的没有提高吗?是我们对成败太敏感了，而是人为夸大了失败，由一小点不顺利联想到中考失败。在看到自己不足的同时，我们更需要关注自己的成功和进步，这样才会更有信心地投入到学习中。
关注自己，不要关注别人。学习中的比较、竞争是很难免的，但比的目的不是比出自卑、气馁和压力，我们需要更多关注的是自己的学习而非他人成绩。我们可以就努力程度、学习方法等和同学比较，获得提高方法;可以和自己比，和过去比，找出退步的原因和进步的经验。
家长点津考前七避免
有人说中考不仅考学生，也在考家长，的确如此，家长的心态和教育方式会直接影响孩子的学习和考前心态。家长都是望子成龙，全心全意为孩子忙里忙外的，但有的是帮倒忙，一片好心反引孩子逆反。教育不仅需要爱，更需要智慧，在此根据孩子的心理现状对考前的家庭教育提出几点建议：
避免叨唠尤其是当母亲的，总有过多的不放心，一句话恨不得说上八遍，“又考了吗?听懂了吗?”“怎么又看电视?这样还能上重点?”……本来孩子复习紧张，情绪不太稳定，父母无休止的唠叨，更容易诱发不良情绪。这种督促不但于事无补，还容易伤害感情。父母一定要克制自己，少说多做。孩子不想听你讲话，不妨变换形式，比如写个纸条放到书桌上。
避免许愿一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如“考得好，给你买笔记本电脑”“考上重点班，带你到国外玩”，其实这些并不能起到什么实际促进作用，反而增加了孩子的心理负担，怕考不好受到惩罚。
避免威胁一些家长为了促使孩子努力而制造压力，“考砸了，我们就不管你了”，“考不上重点高中你这一辈子就完了”，诸如此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐惧心理，不利于考试的发挥。
避免比较有些家长为了激发孩子奋进，总是树立很多榜样，“你看你表姐多争气，考好了，重点学校轮番到家里动员”，“某某多争气，一模又是全年级前__名。”，这些看似激励的话对孩子都起不到促进作用，反而伤害了自尊心。越拿孩子的不足跟别人比，他就越觉得高不可攀，越自卑气馁。正确的做法是，多过程比较，少成绩比较，多和自己比，和过去比，和同等水平的比。
避免过度保护很多家长考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至请假在家照顾孩子，把起居生活大包大揽起来，这反而会增加孩子的不安，一种到了中考如临大敌的感觉，还增加心理负担，不利于以一颗平常心面对中考。
避免过多干涉很多家长看到孩子不抓紧学习就着急，特想帮助孩子提高，于是对孩子的时间进行规划，不准这样做，必须那样做，可是效果适得其反。一位学生说，一举一动好似受监视，很压抑，爸爸的方法不适合我等，所以我们可以帮助但不要卷入太深。
避免期望过高我们要根据孩子的水平提出期望，不要给孩子规定必须考上什么学校，最好不要过多谈论。引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告诉孩子只要踏实过完这一个月就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。
备考注意
创设良好的家庭气氛。有的家长对我说“我一直宽慰孩子，考不上没什么，可他的压力怎么还那么大呢?”因为有时语言是苍白的，嘴上尽管说没什么，但那充满期待的目光、任劳任怨的身影……都深深印在孩子的眼里心上，这是一种隐性的压力。把6月份平常化，夫妻之间以及与孩子之间和平常一样轻松，以幽默做调味剂，让家里少些“备战”气氛，多些阳光和欢笑，这种愉悦和谐的氛围会对孩子的心态起到积极的调节作用。
保持乐观愉快的情绪。家长首先要克服自己的紧张情绪，一位学生对我说“我妈告诉我别紧张，可她一天到晚如临大敌，我一次考不好，她比我还焦虑，成天唉声叹气。”想想看，如果我们比孩子还焦虑，那孩子能轻松应考吗?如果孩子发现家长都心绪不宁六神无主，他能稳住阵脚吗?家是避风港，是安全岛，是加油站，做家长的首先要调整好自己的心态，把担忧放在心底，把笑容挂在脸上，把积极情绪传递给孩子，增强他的自信。尤其是一模、二模成绩不理想时，容易自卑，此时他们需要的不是责备和道理，而是理解、鼓励，更需要心理支持。家长可以和孩子一起分析丢分的原因，查漏补缺。另外由于长时间艰苦学习，孩子很容易产生厌学情绪，父母一定要一如既往地给予理解、鼓励和支持，做永远的后盾。
多多和孩子交流、沟通、倾听。本身就是对孩子的一种心理支持，在孩子烦躁时坐下来听他说说话，不要打断和评判，让他尽情宣泄心理垃圾，然后一起探讨解决问题的方法。另外很多孩子担心考不好而对不起家长，针对这种心理家长应给予理解和开导，消除他们的各种顾虑，减轻来自家庭方面的压力。
重视孩子的心理。健康中医有句话“药补不如食补，食补不如神补”，因此，与其让孩子服用药品或保健品，不如多给他一些肯定和鼓励，让他多一份自信和勇气，这比改善饮食、加强营养还更重要。吃平常吃的，适当增加营养就行，不必特别改善。另外提醒孩子晚上复习不要熬夜，劳逸结合，调整好休息学习时间。
总结：三方面入手
1、思想上鼓劲加压;(目标、要求)相信孩子的能力，关键在于为与不为;不同分数上不同学校。
2、生活上贴心照顾;(饮食起居、生理)
3、心理上热情疏导。(交流、宽松)
最后再一次对各位家长的莅临表示感谢，希望今后您们能够继续支持学校的工作，让我们携起手共同为孩子的成长尽一份力，让孩子在关怀中顺利度过人生这一关键时期。
沟通、交流——让孩子们轻松迎考尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们：
大家好!
我是初三82班的班主任，很荣幸今天能代表初三全体任课老师在这里发言。各位尊敬的家长，眼看着你们的子女已到了初三年级的冲刺阶段，每一个家长都面临着如何当好初三年级学生家长，让自己的孩子能顺利地、扎实地迈好人生转折点上的第一步，我结合学生的特点以及当前教育现状的实际，发表一点个人的看法。
我们是家长，但不一定是一个合格的家长、优秀的家长。要想当一个合格的、优秀的家长，最起码的一点那必须要了解自己的孩子，正确地评价孩子、引导孩子，使孩子不断地取得进步。到了初三，学生的学习负担加重了，面对社会的挑战，家长的压力，老师的要求，这些会使我的学生很容易地出现一些心理上的问题，表现出自卑、忧郁、焦虑等问题。严重的会产生厌学、离家出走;上课不认真听，不做作业……等等现象。当孩子们遇到这种情况的时候，我们老师家长该怎么办呢?——沟通，鼓励。我们班有个学生曾经遇到了问题，我发现了之后，与她交流，沟通，还去她家家访，与她父母交流。后来这个学生跟我讲：“老师，谢谢你!谢谢你让我得到了从父母那里从来没有得到过的鼓励!”这个学生进步很快。家长的鼓励对孩子来说非常重要，得到家长的肯定，孩子会有无限的动力。所以在这里我建议我们家长经常跟孩子聊聊天，谈谈心，利用吃饭后的时间散散步，相互沟通，让孩子把心里的压力、心里的话、心里的苦恼说出来，说出来就是做好心理调节成功的一半。当然，中考前家长和孩子的心理沟通要讲究时间、地点和条件。不能是孩子正在复习功课时进去就聊上几句，要在孩子休息的时候，他比较放松的时候去做，要见机行事。不过聊天的内容不要过多涉及中考，找些比较轻松的话题去谈，这样，有助于放松孩子的心情。
各位家长，你的孩子快走完了初中阶段的路程，等待着他们的将是三年来耕耘后的收获，为了更好地让你的孩子能够迎接挑战，我们十分希望，特别是那些学习上有困难的学生家长，大家都必须充满着信心，即使你的孩子在考试中分数不高，但应该明白，分数未必等于前途，比分数更重要的是信心。有了信心，就会去拼搏，能拼搏，就会进步。让我们老师与家长共同努力，培养好我们子女，到明年中考收获的时候，少一份遗憾，多一份喜悦，少一份责怪，多一份成功。冬伴寒时远，春随暖日临。带着冬的祝福、秋的企盼，满载着希望与梦想的春天在我们的热切呼唤中款款而来。三年的初中学习生活如白驹过隙，转瞬即逝。仿佛就在昨天，你们带着纯真的笑脸，带着求知的激情，带着成长的渴望，投入到船形中学的怀抱。而今，你们由懵懵懂懂的孩子成长为文质彬彬、知书达理的少年。单纯的双眸已多了几分成熟，顽皮的脸庞已增添了几分凝重，纯真的心田已悄然增添了责任与信念!所有这一切，还没来得及细细体味，猛抬头，却发现已经到了你们人生的第一个转折点——中考。
在这里有很多的话想要对我们的同学说：
变得更真实、更精彩、更激昂!能够陪你走过生命中最亮丽的青春花季,是我们的骄傲和幸福。与你相处的每一个片段都将成为我们心中最美好的回忆，成为日后永远难以忘记的青春底片!
我们愿成为你学习上的引路人，精心筛选每一道题，备好每一节课。我们会笑对所有学生的质疑。问到深处，我们会为你的志存高远而喝彩;问到浅处，我们会做一条涓涓细流，润物无声。我们也希望能成为你心灵上的抚慰者，帮助你卸下包袱，轻装上阵。如果你愿意，请把老师当作你的朋友，生活琐事、交往困惑、学习难点、心理压力……尽情地向我们倾诉吧，老师就在你身边，用智慧去启迪你，用情感去感化你，用微笑去陪伴你。请你相信，就在船形中学这块圣土上，有一群能够帮助你实现人生目标的师长;请你相信，我们全体老师有实力带领你走向成功。
仿佛一辆前行的列车，今天，停靠在了距离中考一百天的驿站上，100天后，你们将踏上中考的战场，去攀登更高的山峰，在你们蓄势待发、展翅腾飞之际，老师们，为了不辜负这64双期待的眼睛，为了不辜负家长和社会的厚望，为了捍卫神圣的船形荣誉。今天，我们在这里庄严宣誓：(请大家举起右手)
中考百日誓词——教师
忠于职守，精诚团结;言传身教，以身作则。脚踏实地，刻苦钻研;甘于奉献，燃烧激情。我们为你们保驾护航，我们为你们摇旗呐喊。我们与你们同甘共苦，我们与你们风雨同舟。让我们共同挥洒汗水，奋战百天，再创辉煌。
研讨交流会发言稿篇五
重点字词：
1.邹忌讽齐王纳谏。讽：讽谏。纳：接受。2.邹忌修八尺有余。修：长，这里指高。有：又。
3.朝服衣冠，窥镜。朝：早晨。服：穿戴。窥：照。4.王之蔽甚矣：受蒙蔽。
5.明日，徐公来，孰视之。明日：第二天。孰：仔细。6.期年：满一年。
7.群臣吏民能面刺寡人过者：当面指责。8.忌不自信，而复问其妾：又一次。
9.时时而间进。时时：不时，有时候。间：偶然。进：进谏。
10.吾妻之美我者，私我也。美：认为・・・・・・美。私：偏爱。
11.谤讥于市朝。谤：公开指责别人的过错。讥：谏。市朝：公共场所。
重点语句翻译：
1.我孰与城北徐公美?译：我同城北徐公相比哪个更美丽?
2.城北徐公，齐国之美丽者也。译：城北的徐公，是齐国的美男子。
3.徐公何能及君也?译：徐公怎么能比得上你呢?
4.明日，徐公来，孰视之，自以为不如。
译：第二天，徐公来了，(邹忌)仔细地看徐公，自认为不如徐公美丽。
5.臣之美私臣，臣之妾畏臣，臣之客，欲有求于臣，皆以美于徐公。
译：我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有求于我，都认为我比徐公美。
6.群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。
译：所有的大臣、官吏、百姓能够当面指出我的过失的人，给予上等奖赏。
7.能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
译：能在公共场所指责我，传到我的耳中来的，给予下等奖赏。
8.令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。译：旨令刚下达，大臣们都来朝廷进谏，宫门口和院子里就像集市一样，几个月之后，常常断续有人来进言规劝，满一年后，即使有人想进言，也没有什么可进谏的了。
理解性默写：
1.邹忌与徐公比美的前提是：邹忌修八尺有余，形貌i丽。
2.表现邹忌有自知之明的句子是：孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。
3.邹忌与徐公比美时不自信的原因是：城北徐公，齐国之美丽者也。
4.邹忌从妻妾客人的回答中受到启发的句子是：吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。
5.邹忌推断出齐威王受蒙蔽的句子是：宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
6.齐威王采取的纳谏措施是：群臣吏民能面刺寡人过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
7.威王“广开言路”后出现了“门庭若市”(成语)的局面，而“无可进者”后，会出现“门可罗雀”(成语)的场景。
研讨交流会发言稿篇六
中考进入复习阶段，怎样安排好语文课的复习，迫在眉睫。针对同学们对语文复习存在着许多偏见要正确调适。有些同学认为语文知识点繁多，而且中考侧重考查学生的课外迁移能力，考查课本的内容少，因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上，复习语文时十分浮躁；也有一部分同学认为，认真复习课本的知识后，也做了大量的阅读题，考试却不见成效，感觉语文复习无从下手，于是干脆放弃。对于这种消极的认识、放弃的行为,首先要消除学生不正确的的心理，让学生明白语文同其它学科一样，有自身的知识系统和复习规律。并且在落实复习计划时，一定要让学生合理学习，不可过度疲劳，课堂复习时，常要插诨调节气氛，缓解疲乏，使学生在轻松学习中备战中考。
从前几年学生复习情况来看，在冲刺阶段，若能够按照老师的复习计划，复习形成知识网络，答题依据正确的技巧方法，稳扎稳打，考试前做到成竹在胸，考试中是能够取得理想的成绩的。首先，认真对待备考阶段，熟练驾驭课本。
对课文进行归类，对各种文体归纳复习，面向基础积累，语言运用，突出要点，抓住重点，以中考题型为导向，训练阅读能力，提高写作能力。
其次，有序对待冲刺阶段，吃透近两年中考题。
课外现代文的阅读，最后是话题作文的写作。重视考查学生的知识积累，尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验，运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。对于近两年的中考试题，应该怎样分析？现仅就试卷的四大板块简单说明。
一、积累部分。考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。不但篇篇背诵，还要字字落实，尤其是平时默写时经常出错的字，更要时时“温故”。切记：一字出错，满“盘”皆输。还要做到准确理解诗意，根据意义提示能理解判断，默写符合要求的诗句。
二、文言文部分。课内文言文考试的范围是初中教读篇目。复习时一要抓好重点。根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行取舍、侧重。一般考查常见的文言虚词、实词的含义和用法。实词则常常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语；对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意；对内容考查就与现代文基本相似。从字、词、句到文学常识以至思想感情、表现手法等，都要拎出要点，总结规律。二要选好篇目。选取教读篇目中那些文质兼美的文章，它们往往也是文言文中最典型的、知识的覆盖面最广的文章，这样复习可以起到事半功倍的效果。
近两年的中考课外文言文阅读大多选择故事型的文段。内容比较浅显，考察内容基本与课内部分相似。做题时一定要注意与课内学过的课文或知识点相联系，注重由课内向课外的迁移运用。
文言文阅读题主要分为两类。一是翻译类。此类题解答思路是：
（1）粗知全文大意，把握文意的倾向性。
（2）详知译句上下文的含义，并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。注意翻译时应抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点。
（3）还可由现代词、成语推导词语在文中的含义。
（4）另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象
（5）若直译不通，则用意译。须根据上下文推导，不拘泥于原文结构，联系生活实际大胆推想。二是启示类。解答这类题目时要注意思想倾向，抓住作者基本的感情立场，联系文章主要情节及主要人物，抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作答。
的解答思路和方法，所以做阅读题切忌盲目。
四、作文部分。“话题”作文仍然是今年考查的主流。在最后阶段要多读书看报，开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏，并学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材，补充新鲜血液。虽学习比较紧张，但仍要每天“挤”出十到二十分钟的时间来看书读报。在写作中，要善于从大处着眼，小处入手，大题化小，以小见大，学会“一滴水里见阳光”“半瓣花上说人情”；善于联想，张扬个性。让文章体现出你真挚的感情，丰厚的文学积淀，做到文质兼美，富有生活气息。
再次，沉着有效进入模拟阶段，审题比做题更重要。
备战中考选取几套阶级中考方向的题型进行模拟考试，然后分析总结指出不应该出错的地方和应该减少或防止发生的方法。发现错误的原因往往是不能仔细审题，答案不符合题目要求，考生因此而失分后悔莫及。所以必须仔细考证每道题的要求，做出准确判断非常重要。最后，在复习中要养成良好的学习习惯。历年的答卷中都存在着一些考生不认真看原文，不能认真审题的毛病。平时做阅读练习，一定要养成认真审题的好习惯，抓准题眼、抓住关键词句，再作答。另外，书写也应重视，若平时书写潦草，则会在积累中出现错别字，在写作中丢掉书写分。俗话说“习惯成自然”，若平时不能养成良好的阅读和书写的习惯，考试时也就会出现一些不必要的丢分。总之，“厚积而薄发”是语文学习的一个重要特征。提高语文成绩，需要扎实的基础知识，正确的答题思路，以及较强的理解表达能力。当然同学们可根据自己的实际情况，在复习中有所侧重。若三者都能兼顾，相信你一定会在中考中取得优异的成绩。
1.中考语文复习指南
2.中考语文复习方案
3.中考语文复习的要领
4.中考语文的复习要领
5.中考语文复习指导总结
6.语文中考复习题
7.中考语文仿写题复习
8.中考语文复习指导方法
9.关于中考语文如何复习
10.中考语文复习资料精选
研讨交流会发言稿篇七
各位领导、老师：
大家好！今天有机会与各位同仁一起交流语文中考复习经验，探讨提高语文成绩的方法策略，我感到非常荣幸。下面我就简单地向大家介绍一下我们在中考复习阶段的一些做法。在制定复习计划前，我们组的老师们共同解读了的《考试说明》并对近几年中考试卷进行分析研究，明确考试方向，洞察考试热点，同时也要求学生在老师的引导下，认真学习《考试说明》中所列考项，明确目标，依项对照，全部落实，使复习真正做到有的放矢。
析和写作”四个部分。下面我就试卷结构将我们的复习策略详尽的和大家谈一谈。
（一）知识积累与运用
1．针对字音和字形要加强广泛地识记和积累，先引导学生整理每册书中的重点字词，主要是课下注释和课后“读一读、写一写”中的字词，重点放在学生易写错读错的字词和同音字、多音字、形似字上，再针对每册的字词都设计一张检测卷，做到逐一过关。强化学生的书写，要求正确、工整、美观。
2.关于语言运用的复习，主要通过反复专项训练来落实。如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑的复习，要化繁为简。引导学生注意敏感考点，比如：看到“是否”“通过……使”“防止”“避免”这样的关联词，就要想到出现的相应错误。
3.对于古诗文默写，学生主要存在的问题有：张冠李戴、记忆混乱；默写时不审题，胡乱填写；书写时添字、漏字，写错别字。针对上述状况，复习时应注意：一是先理解再背诵。二是加强对三种句子的理解、背诵，体现古诗文主旨或表明作者志向的句子，如范仲淹《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”到今天仍有生命力、经常运用的句子，如李白《行路难》中的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”颇有文采的佳句，如欧阳修《醉翁亭记》“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。”三是通过检测、反馈不断矫正容易写错和混淆的字词。四是严格规范书写。
4.试题的变化在名著导读部分尤显突出，去年的名著阅读，将以往的名著导读卡片模式改变为名著篇章中的段落方式出现，着重考查了学生的阅读量，对名著的的理解及自己的独到见解。
（二）口语交际及综合性学习
累的利用，让学生渗透到各种形式的语文实践活动中，让学生自身有了体验，也就有了答题素材。在通过典型的试题进行强化训练，循序渐进，逐个击破。
（三）阅读理解及分析
文言文阅读
1、释词：以实词为主，关键词应该是常见的、古今关联密切却又变化较大的词。通假、活用为主要测试点。
2、翻译句子：备考中无论是课内还是课外文段，要重视那些有显著的句式特征的句子，如疑问句、倒装句、对偶句、省略句等等。翻译句子时要注意落实关键词，尽量直译。这在评分中尤为重要。
3、整体理解：一般有二、三个题，通过文字读懂文段是基础，理解课内段是关键。注意要关注两篇文章的联系，找出相同的内容，由课内段带动对课外段的理解。一般为概括文章的中心，把握文章中人物的思想感情或性格特点，感悟文章的启示意义等。能揭示主旨的重要句段翻译等进行归纳整理。
复习文言文应有一个日积月累的过程，将每篇文章的作者出处，一词多义，古今中义，词类活用等重点字词、关键句子、主题内容的相关问答等考点逐个落实到一张试卷上，让学生进等系统复习，再通过小试卷测试帮学生们将知识扎牢。
现代文阅读主要分为三种文体：说明文、议论文、记叙文
说明文的考点有认清说明对象或说明的中心；概括事物主要特征；说明方法的判定及作用分析；结构层次的梳理，说明顺序的辨识；准确的语言特色；拓展联想等。
用；开头的作用；议论文中非议论成分的作用；拓展迁移等。
形象；概括情节或补充情节链；题目的含义和作用；插叙或倒叙的作用；赏析优美精辟的语言；结合自己的生活，谈阅读收获或感受等。
教给学生回答各类问题的基本思路和方法，有些问题可以总结归纳出通用的模式。然后再有针对性的训练，效果会更好。如修辞方法及表达作用类题目时，就可用：“用______修辞手法，表现了______内容，表达了______情感”；环境描写的作用主要是交代背景；衬托人物；渲染气氛；暗示中心等。语句在文章篇章结构上的作用通常有总起全文、引起下文、埋下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展等。
关于答题思路的指导我位首先有一个总则，那就是要求学生牢记“答案不在你的脑子里，答案只在原文中。”切记答题时不要凭想当然式或阅读的初步印象，答题要做到12个字“词不离句，句不离段，段不离篇。”
（四）写作
中考一直都是以话题作文和半命题作文为主，但近两年话题作文更改为命题作文。仔细分析历年作文试题，查阅相关资料，得出中考作文命题常有如下几大主题：
1、关注社会焦点，提取校园热点。2、走进心灵世界，抒写亲情友情。
3、热爱自然万物，保护生态环境。4、感悟现实生活。因此，我们首先要有意识地关注这些问题。
要注意的是写作时要写出真情实感、切忌假大空。在作文备考中，要广开生活之源，多写身边的人和事，才能留下真情，打动读者，打动阅卷老师。在考场上作文取得高分,要掌握一定的技巧,比如做到六个“一”：
一个别出心裁的构思。一个引人注目的题目。一个引人入胜的开头。
一个错落有致的段落。一个耐人寻味的结尾。一个干净整洁的卷面。
中考作文得高分技巧
一种体裁：最好写记叙文，把记叙文准备好。
两个原则：
1、真实才能动情。真正能打动阅卷人的,还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;
2、妙语才能煽情。只有文采飞扬,生动活泼的语言才能让阅卷者眼前一亮,读之使人不断点头默叹。
三字要求：
1、稳:写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
2、细:不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，使文章细腻、动人。
3、精:对于一般的同学来说，“精”体现在:(1)选择自己最拿手的内容；(2)写出自己最好的字；(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。
对于写作能力较好的同学来说,“精”应体现在:(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；(2)有漂亮的书写；(3)精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；(4)采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。
四个流程(保住基本分)：
1、审清题意：千万注意,题意审不好，,就会文不对题。应该先花2-3分钟看看作文题，然后再开始答基础知识题目。
2、立好中心：至少指导自己想说什么,是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐,是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?用一句话把它写在草稿纸上。
3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。
4、写好提纲：(1)用一句话写出中心内容和主题；(2)分清开头、中间、结尾各写什么；(3)打好开头、结尾的细稿,以及每段的开头句。接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。
五项技巧(赢得感情分)：
1、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。
2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。
3、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。
4、有一身漂亮的衣装：(1)一个最拿手的题材(适合自己)；(2)一个好故事(好布料)；(3)一个好结构(好设计)；(4)一口流畅、优美的语言(好花纹、好色彩)。
5、有几件精美的饰品：(1)倒叙、描写、引用开头(好发型)；(2)结尾:议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式(名鞋)；(3)名言名句名作的恰好点缀(钻石哟)；(4)用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾)。
六个大忌(莫丢冤枉分)
一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。
二忌过短过长：字数一定要足，字数不足,写得再好也很难及格；字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。
三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写就先来点描写。
四忌分段太少：5-8段为好，千万别少于3段。
五忌文不对题：不说也知道会有什么后果。
六忌选材太俗：别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊……
作文题记练习
题记是指写在文章题目下面、正文之前的文字。中巧妙地设置题记，既能起到提纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣。
一、引用式
引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。
一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记：
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
以此作题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情，让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。
二、交代式
借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色。
一学生在作文《母亲河》中写的题记为：
谨以此文献给我深爱的母亲，献给天下所有普存爱心的母亲。
题记为全文奠定了感情基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者动容。
三、诠释式
借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。
如陕西一考生写的《多彩的幸福》，其题记为：
生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。
这一题记，美不胜收，作者运用博喻诠释出幸福的多样性，显示出作者丰富的情感和扎实的语言基本功。
四、点睛式
用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文定向，让读者对文章承载的思想与情感有明确的体味。
如吉林考生写的《血浓于水，理大于情》，其题记为：
像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来风。
感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。感情与认知的关系怎样？
作者借助题记予以形象、贴切的描述，既为全文的写作内容规定了范围，又巧妙地点明了文章的主旨。
五、悬念式
用题记创设一个富蕴悬念的氛围，吸引读者，诱发读者的阅读兴趣。
如湖北一考生写的《五悔的选择》，其题记为：
作者在题记中设置三个悬念，启发读者思考，让读者生发迫不及待阅读文章的感觉。
作文题记的形式多种多样，远不止以上这几种形式。中精心设计好题记，能使文章锦上添花。
题记的存在不仅能使文章在形式上显得别致，更具吸引力，而且它能奠定文章的基调，凸显文章的深刻，昭示文章的走向，标志文章的水准，所以用一则好题记，可以起到事半功倍的效果。用什么样的语句作题记，并没有限制。你可以用名人名言，也可以用你感觉能表达文章主旨或感情的自己的语言；可以用诗句，也可以用谚语，甚至一则小故事。它可以是抒情性的，也可以是哲理性的，但是必须与文章相关，否则会让人感到华而不实，在投机取巧。一般说来，题记中带哲理味的多些，所以选的也大多是带有哲理意味的。
1、幸福的定义，珍惜你所拥有的每一样东西，你会发现，幸福简单的让你无法置信。
2、多听少说，才是成熟的最基本的素质。
3、动如风，不动如山，动与不动都是力量所在。
4、谎言总是冲刺在前，而真相则是跑马拉松。
5、一忍可以成百勇，一静可以制百动。
6、独善其身者难成大事，越利他，就越利己
7、自然，时间，耐心，是医治一切的良医。
8、多听出智慧，多言必后悔。
9、我睡去，感觉生命之美丽，我醒来，感觉生命之责任。
10、一个人到了忘记得失的时候，他实际上已有所得。
11、这是一条彩色的河，在无际的沙漠中缓缓流动，变幻着颜色。我赤足在河边，用透明的玻璃瓶盛满我喜欢的色彩。
12、生活是根，在地底下；生活是水，在湖中；生活是山，在坚强中；生活是花，在绽开的刹那中。
13、让我们再一次秉持生命的激情靠近你，让你在我心之荷袅袅升华。打开心灵的'霓虹，让我们固守心泵一脉纯。
15、每个人都曾面临人生的选择，我们必须决定什么是重要的事。
16、我是富有的，因为我拥有智慧。
17、拉开窗帘，阳光只有一种颜色。
18、不要被世俗的尘嚣蒙住你的眼睛。
19、只要想着今天我要做些什么，明天我该做些什么，然后努力去完成……成功的喜悦就会慢慢滋润我们的生命。
20、把耳朵叫醒，然后，倾听世界，相信，必有一个声音属于成功。
21、如果把坎坷看做一种调味品，你就会感到坎坷的生活也有滋味。
22、通向人类真正伟大的境界的道路只有一条--苦难的道路。
23、苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是一个万丈深渊。
24、如果把苦难只视为苦难，那它真的就只是苦难。但是如果你让它与你精神世界里最广阔的那片土地去结合，它就会成为一种宝贵的营养，让你在苦难中如凤凰涅，体会到特别的甘甜和美好。
25、惟宽可以容人，惟厚可以载物。
26、一个不容置疑的哲理，一个令人铭心的命题，一个内涵丰富的象征，没有不为名利的世纪超人，只有善待名利的智者。
27、自己本身就是太阳。只要自己是太阳，早晨一定会到来。
28、你其实已经有一位最好的人生导师，那就是你自己。
29、给心情涂上颜色，我们便有了七彩的人生，我们才真正地把握了自己。
30、乐观者和悲观者之间的差别十分微妙：乐观者看到的是甜甜圈，而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小空洞。
31、我要用微笑去点缀今天，用歌声去照亮黑夜。
32、倘若你想改变你的世界，首先就应该改变你自己。
33、上帝给你关闭所有的门之后，还会给你打开一扇窗。
34、只要有一双忠实的眼睛与我一同哭泣，就值得我为生命而受苦。即使在一个寒冷的冬天，我也看到了春的壮丽。
35、没有什么能伴随你一生,除了心情。
36、就像向日葵追寻太阳，人总是追求崇高与完美，而人生偏是一个在苦难中不断雕塑自我的过程。
37、冬天，从这里夺去的，春天会一丝不少的变换着形式交还给你。
38、有许多的人，一直在苦苦地寻找着上帝赐予自己的“宝石”，但当“宝石”已经拾在自己的手中时，却又被自己轻而易举地抛弃了。
40、打开心的窗口，睁开敏锐的眼睛，莫让一切都随风。
41、别忘了，爱有多深路就有多长，只要有一个明天，就会有无穷无尽的希望。
42、超越困惑的大门，穿过岁月的道路来到我这里，虽则梦想褪色，希望幻灭，岁月集成的果实腐烂掉，但不悔的选择，在你我生命的航程中永生。
43、不是每个人都要建一座水晶教堂，但是每个人都可以设计自己的梦想，每个人都可以摊开一张白纸敞开心扉，写下10个甚至100个实现梦想的途径。
44、温暖是无处不在的，温暖着自己，也温暖着别人。正如：送人玫瑰，手有余香。
45、蜡烛的美，是绝唱的美。它以自焚的痛苦将自己化为光和热，照亮了别人。
46、我不一定在快乐地活着，但我一定是在追逐生活中的快乐。
47、昨天，是永恒的象征，一切都已变成了足迹，或大或小，或深或浅，或笔直或弯曲，都已成为遥远。
48、记取昨天，是为了把握今天，更是为了掌握明天。
49、放弃自己该做的事，就是败北。不可轻言放弃，太阳每天都升起。
50、时闯和耐心能够把桑叶变成美丽的彩锦。一切的成功，都孕育在耐心和寂寞之中。
51、我们惟一的财富，就是我们拥有一生的时光。
52、没有单纯的世界是人类的地狱。
53、人类祖先本没有门；人有了防御，才有门。
54、花儿的翅膀，只有死亡才懂得飞翔，无爱无恨的土壤，才能再萌芽开花。
1、《体验自然》
2、《为自己竖起大拇指》
“勇气是年轻人最好的装饰。”为什么要竖起大拇指？因为勇气！--题记
3、《生活需要你》
“生命是场幻觉，可是我需要你！”--题记
4、《感悟中学》
5、《五彩的幸福》
6、《煤油灯下》
慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。题记
7、《父亲的脊梁》
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。--题记
8、《一生的思索》
可笑的我啊，竟要用一生来思索这样一个问题。--席幕蓉《疑问》
9、《追逐》
我不一定在快乐地活着，但我一定是在追逐生活的快乐。
--题记
10、《为母亲喝彩》
也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩…--题记
11、《成长中的快乐与烦恼》
12、《母爱》
13、《我就是一道风景》
李伟
研讨交流会发言稿篇八
同志们：
按照**党委主题教育领导班子学习计划和个人学习安排，近段时间重点学习了党的二十大报告中的新时代新征程中国共产党的使命任务和党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，系统学习了习近平总书记关于坚定理想信念和中国式现代化的重要论述，更加坚定了在党的领导下、实现中华民族伟大复兴的崇高理想和必胜信念。下面就结合近段时间的读原文、学原著、悟原理，谈谈个人的心得体会。
从三个维度深刻理解和领悟中国式现代化的实质、内涵及其伟大意义。一是从人类社会历史发展规律的普遍性与特殊性的辩证统一中，深刻把握中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化。中国式现代化是在马克思主义指导下，既遵循人类社会发展的普遍规律、社会主义建设的普遍规律、共产党执政的普遍规律，又具有同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的特殊规律的现代化。二是从当今世情国情党情的新变化中，深刻把握立足中国国情的中国式现代化是中国成功的发展道路。中国式现代化是人口规模巨大的现代化、是全体人民共同富裕的现代化、是物质文明和精神文明相协调的现代化、是人与自然和谐共生的现代化、是走和平发展道路的现代化，这五个特征是以社会主要矛盾的变化为依据，坚持以人民为中心的发展思想，扎根中国具体实践的中国式现代化道路。三是从党的百年奋斗历程与民族复兴的愿景中，深刻把握坚持党的领导是中国式现代化的本质要求和根本保证。办好中国的事情，关键在党。历史和实践充分证明，中国共产党是实现中华民族伟大复兴不可替代的领导核心，是中国式现代化的谋划者、领导者、组织者和推动者，是在新时代新征程有力推动中国式现代化取得伟大成功的坚强领导核心，这是中国人民在长期的历史实践中总结出来的真理。因此，中国式现代化必将开创人类历史和现代化进程中具有里程碑意义的伟大奇迹。
习近平总书记在学习贯彻党的二十大精神研讨班上指出：“推进中国式现代化走得通、行得稳，需要加强各级党员干部的能力建设，让广大党员干部在推进中国式现代化进程中挑大梁、唱主角。”作为国企党员领导干部，推进中国式现代化，必须要提高政治能力，要旗帜鲜明讲政治，始终牢记“看北京首先从政治上看”要求，深刻理解习近平总书记关于中国式现代化的重要论述，深刻领悟蕴含其中的实质内涵、历史和实践逻辑，自觉经常同党中央精神对标对表，不折不扣贯彻落实党中央的决策部署，自觉做到党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决不做，不断提高自身政治判断力、政治领悟力和政治执行力。要提高创新能力，立足下中国式现代化进程中的国有企业，面对前进征途上的许多未知领域，需要在实践中大胆探索大胆创新。创新驱动实质上是人才驱动，坚决承担起党管人才、为党育才重任，着力打造一支创新型人才队伍。同时着力激发干部人才的首创精神，鼓励他们聚焦影响企业高质量发展的突出障碍、影响治理效能的突出矛盾、人民群众反映强烈的突出问题进行大胆创新，不断提高企业创新能力。要提高风险防范能力，在中国式现代化进程中大力推进企业高质量发展，必然会遇到各种可以预料和难以预料的风险挑战、艰难险阻甚至惊涛骇浪，必须增强忧患意识，坚持底线思维，居安思危、未雨绸缪，敢于斗争、善于斗争，全面防范和化解**、**、**、**、**和**等风险，既要防范“黑天鹅”，又要重视“灰犀牛”，带领广大干部职工合心合力进行斗争、化解各种风险。
国有企业是公有制经济的代表，是国民经济的重要支柱，是社会主义制度的经济基础，能够从根本上保障和维护广大人民共同利益，是建设社会主义现代化强国的主力军，是推进中国式现代化的中坚力量。作为国有企业的领导干部，必将义不容辞承担起在中国式现代道路上、科学谋划国有企业高质量发展的千斤重担，兢兢业业做好本职工作，把企业做大做强做优，实现实现国有资产保值增值。要加强党的领导和建设，发挥好党委“把方向、管大局、促落实”作用，把党的领导融入到企业治理体系中，加强党对****、****、****等改革发展大局的全面领导；坚持党管干部、党管人才原则，坚定推进落实新时代干部人才关键工程，选优配强**领导班子，重点推进****优秀年轻人才进项目班子，加快年轻干部成长成才；坚持“四同步”“四对接”，规范党组织设置，抓好“三基”建设，推进党支部规范化标准化建设，以高质量党建引领高质量发展。要坚决落实国企改革三年行动方案要求，全面落实党委研究讨论“前置程序”要求，不断完善前置研究讨论事项清单；在全资、控股子公司中坚定推进“党建入章程”工作要求；坚决落实“双向进入、交叉任职”的领导体制，不断落实中国特色现代化企业制度要求。要加快推进***融合，不断完善**、**、**、**等一体化产业链条，不断推进企业业务布局优化和结构调整；逐步探索推进落实****制度，激发团队活力潜力。要稳步开展生产经营工作，坚持市场营销龙头地位不动摇，准确识别和研判政策形势、市场走势、行业态势，坚定不移集中力量做深市场、做精主业，扩大主业竞争优势和市场占有率，稳住企业发展根基；坚持在建工程精益管理，坚持开展好**调度，持续发挥**在**工程的指导和帮助作用，统筹抓好**、**、**、**等全过程全要素管理，精准投入、精益产出；坚持加强系统管理，不断完善内控体系和合规体系建设，奋力推进企业转型升级、高质量发展。
信仰如旗，凝聚磅礴的力量；理想如炬，照亮前行的征程。我坚信，在过去一百年赢得了伟大胜利和荣光的中国共产党和中国人民，必将在新时代新征程上赢得更加伟大的胜利和荣光！
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研讨交流会发言稿篇九
中考复习最忌心浮气躁，急于求成。指导复习的教师，应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。要扎扎实实地复习，一步一步地前进，下文为大家准备了中考语文如何复习的内容。
明确目标提高认识
许多九年级学生认为语文“不用复习照样考”、“平时放一边，考前抓三天。”“语文繁多庞杂，费力不讨好。”这些都是语文复习中的错误认识。
教师要提高学生的认识，摆正语文在中考中的位置，增强学生对语文学科的重视。
循序渐进点面结合
离中考越近，越要有章法，应该循序渐进。了解中考命题趋势，掌握最新信息。
要摸清中考语文试卷中可能涉及的基础知识和基本能力。学生复习不能搞“题海战术”，而应有的放矢，尤其不要在那些已经被淘汰了的内容和题型上花费精力。
在第一轮的复习中，要调动全体学生的积极性，从课本入手，狠抓基本功的训练，注重重拾文本的内涵，记住一些文学常识，对比复习小说、散文、议论文、说明文、古诗词的特点。掌握一些基本的修辞手法、表现手法、说明方法、说明顺序、论证方法，古诗词的理解。在第一轮梳理知识的过程中，发现难点，找出弱点，从而确定第二轮复习的重点。
第二轮复习的关键是找准目标，方法得当。注意点面结合才能达到复习的最佳效果。例如，散文(或小说)的阅读，许多同学阅读理解时方法不当，通读一遍就匆匆下笔，全凭自己的主观感受答题，导致结果与主题偏离尚远。正确的方法是：细读文本，回归文本，体会作者感情，尽量提取原文中的关键句、关键词来回答问题。
注重基础讲练结合
练习题是学生掌握知识的载体，复习资料的质量是保证复习效率的前提和保证。
时间对于九年级学生来说尤其宝贵，教师要精选习题，保证习题的数量和质量，不做无谓的重复。最有效的训练手段应该能够引起学生的注意，站在更高的角度去审视习题的特点和规律，使学生收获的不只是一篇练习的体会，而是一种答题的方法和思路。
教师可以在训练新的知识点时，对旧知识、旧方法进行穿插式的回顾练习。复习中注意总结规律方法，举一反三，选题注意前挂后连，循环训练、强化，从而夯实复习内容，保证训练的效率。
积累素材写好作文
作文在高考试卷中占的比重不小。
首先，写作是表达能力的综合运用。在强调可用多种文体写作的大环境下，仍要重视培养自己的文体感，要强化对表达方式的训练，忌“四不像”。
其次，写作能力的考查是对观察力、想象力的考查。在复习阶段要注意培养自己对生活环境、周围事物的敏锐的感知能力和广泛的兴趣爱好，做好素材笔记，将学校、家庭、社会以及自身新近发生的事件，新近产生的感悟及时记载下来，以便到考场上有比较充分的选材余地，同时也使自己的作文洋溢着真情实感。
再次，要进一步提高自己的审题能力。因为考场作文是以理解为前提的。要善于理解分析作文试题中的提示、要求(有的还有材料)的内容，并筛选出有用的信息，为写作服务。可把近期的作文收集整理，深入分析自己在审题方面的得与失，明确自己的优势和不足之处。或挑选一些好的习作和考场作文，研究一下其作者是怎样把握题意，怎样开拓思路，怎样精选材料，怎样构思谋篇的，在语言运用上又有哪些特色。另外，还须经常浏览报刊杂志，搜集新鲜的写作素材，使考场作文有鲜活的时代气息。
总之，在语文复习中，要充分调动学生学习的积极性，让他们懂得学好语文不仅仅是为了考试，更重要的是生活中处处离不开语文。这样一来，苦战中考变成了乐于在语文世界里畅游。语文能力就会在不知不觉中得到提高。
为大家推荐的中考语文如何复习的内容，还满意吗?相信大家都会仔细阅读，加油哦!
研讨交流会发言稿篇十
2、阅读专题
阅读专题主要分为现代文阅读和古诗文阅读。
现代文阅读中，主要按文体来复习，对现代文进行归类，主要有记叙文、说明文和议论文三大类，考生可以结合往年的例题进行分析，及时发现自己的薄弱环节并进行相应的加强训练。
解题方法指导：整体阅读了解内容领会主题仔细审题明确考点筛选信息找准语句组织语言落笔答题回顾检查。
至于古诗文阅读，与现代文阅读相似，侧重于字、词、句。对于常见的重点实词、虚词、通假字、一词多义、词类活用、古今异义及一般句式都要重点的都复习，务求各个击破。复习方法：注重积累寻找规律掌握方法背诵与理解并重训练与考查同步。
3、名著导读专题
名著导读这个不多说，整理名著有哪些，然后要从“作者、书名含义、体裁、内容简介、艺术价值、人物性格和社会价值等方面去欣赏。
4、作文专题
作文是语文中的重中之重，在整份席卷中占最生分量，所以考生都是占用很多时间去复习，从平时去复习落实。但是很多考生都反映收效甚微，合格不是问题，只要审好题，但是要突破高手，就很难了。建议考生采用四线并行的方法去复习。
四线：1、储备素材;2、专题辅导;3、集中训练;4、自我补充。
[中考语文复习思路]
研讨交流会发言稿篇十一
同志们：
人力资源和社会保障局深刻把握主题教育的总要求、根本任务和具体目标，坚持学思用贯通、知信行统一，坚持系统性思考、全方位运用，以高度的政治自觉抓实抓细主题教育，确保学出满腔热忱、忠诚干净担当，干出万象更新、温暖千家万户。根据会议安排，现将有关工作进展情况汇报如下：
在凝心聚力铸魂中深化思想认识。全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，必须坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化时代化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。一是坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。习近平新时代中国特色社会主义思想，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题。人社系统肩负保障和改善民生重大政治责任，聚焦就业创业、社会保障、人才人事、劳动关系等领域任务和问题，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻理解、准确把握坚持和发展中国特色社会主义的总体布局、战略布局和发展方向，奋力开创**人社事业发展新局面。二是推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央全面加强党的领导，推进全面从严治党，党的建设取得历史性成就，赢得了党心民心。但解决党内存在的各种问题绝不是一朝一夕之功，全面从严治党永远在路上。要深入学习贯彻习近平总书记关于党风廉政建设的重要论述，始终坚持以党的政治建设为统领推进党的各项建设，把全面从严治党的思路、举措搞得更加科学、更加严密、更加有效，切实巩固发展风清气正的良好政治生态。三是大力推进中国式现代化建设的现实需要。以习近平同志为核心的党中央始终把保障和改善民生摆在治国理政突出位置，牢牢抓住让人民生活幸福这一“国之大者”，沿着中国式现代化道路走向共同富裕。推进中国式现代化建设就必须认真学习领会总书记重要讲话精神，从战略高度牢牢把握中国式现代化的丰富内涵，立足市情实际和人社工作的形势特征，锚定方向、团结奋斗，奋力谱写全面建设社会主义现代化**的人社篇章。
在学懂弄通做实中汲取奋进力量。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的关键在于牢牢把握这次主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求。一是在真学真懂中铸就绝对忠诚。要坚守人社部门政治机关属性，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义，以“忠诚人社”确保**人社事业发展始终沿着习近平总书记指引的方向前行。二是在真思真悟中锤炼过硬本领。要把握人社部门时代之责，始终遵循“六个必须坚持”，牢牢抓住满足人民群众对美好生活向往这一根本，不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，加强斗争精神和斗争本领养成，着力破解人社难题、防范化解风险、服务人民群众，以“善战人社”支撑**人社事业高质量发展。三是在真信真用中彰显人社担当。要认真履行人社部门保障改善民生和助推经济社会发展两大职能，胸怀“国之大者”，心系“民之所望”，以“时时放心不下”的责任感，紧盯新情况新问题，探索更多顺民心、合民意、解民忧的发展思路和政策举措，以“温暖人社”助力**现代化建设。
在统筹融合推进中写好**人社事业发展新篇章。要在深学、善谋、实干、促改上下功夫、见实效。一是学思践悟提境界。坚持原原本本学，读原著、学原文、悟原理，推动党的创新理论入脑入心。坚持逐字逐句悟，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的道理学理哲理，从思想深处正本清源、固本培元。严格落实学习制度，不断提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领。二是调查研究谋全局。坚持仔仔细细查，聚焦推进共同富裕增进民生福祉中的重大问题等12个方面的内容，以局班子成员牵头的16个调研课题为重点，深入开展调查研究，把情况摸清、把问题找准、把对策提实，既形成高质量调研报告，又形成问题、责任、任务“三张清单”，真正把调研成果转化为解决问题、促进发展的实际效果。三是推动发展建新功。坚持扎扎实实干，制定推动**人社事业高质量发展的实施方案，深化“治蜀兴川做贡献”“我为群众办实事”活动。深入实施就业优先、社会保障和分配制度改革、人才支撑、和谐劳动关系、“温暖人社”建设五大行动，办好高校毕业生就业帮扶、新就业形态就业人员职业伤害保障试点、专家智力服务基层、持续打击“恶意欠薪”等民生实事，切实解决群众急难愁盼问题，进一步提升人社温度。四是检视整改树形象。坚持彻彻底底改，深入检视整改主题教育及调查研究发现的问题、推动发展遇到的问题、群众反映强烈的问题，把问题整改贯穿始终。狠抓巡视、审计反馈问题整改和“以案促改”，扎实开展失业保险基金管理问题及财经纪律重点问题专项整治，推动人社部门形象全面提升。五是建章立制管长远。坚持认认真真建，总结提炼主题教育经验做法，健全人社法规政策体系，聚焦重大决策、机关党建、财务管理、干部人事管理等方面的短板弱项完善相关制度，着力探索巩固深化主题教育成果、优化推进人社事业高质量发展、完善自身建设的制度机制。
发言完毕，谢谢大家！
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研讨交流会发言稿篇十二
同志们：
根据党的二十大部署，中央决定以县处级以上领导干部为重点，在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，就是要把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。习近平总书记在主题教育工作会议上的重要讲话，深刻阐述开展主题教育的重大意义、总要求、根本任务、具体目标等，对主题教育各项工作作出全面部署，为全党开展主题教育提供了根本遵循。我将以此次主题教育为契机，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，把党的创新理论蕴含的真理伟力转化为推动工作的强大实践动力。按照政协主席在市政协主题教育工作会议上的讲话中提出的三个方面要求，我将在接下来的主题教育中，着力做好以下四个方面工作。
一是坚持以学铸魂，坚决做到“两个维护”。切实把“两个确立”的政治共识转化为坚决做到“两个维护”的高度自觉，坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。恪守坚持党的领导这一根本政治原则和最大政治规矩，坚持党的领导、统一战线、协商民主有机结合，坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的全面领导，推动党中央大政方针更好转化为广大委员和各界群众的思想共识和行动自觉，汇聚团结奋斗强大合力。
二是坚持以学增智，牢牢把准工作方向。坚持把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，积极参加主题教育，深刻把握精神实质、核心要义，坚持好、运用好贯穿其中的立场、观点、方法，用以指导推动政协工作；深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进人民政协工作的重要思想，锚定新时代加强和改进人民政协工作的总体要求、着力重点，把理论武装的成果转化为联系工作领域的生动实践，扎扎实实推动学习往深里走、往实里走；坚持把学习与工作实际紧密结合起来，力求把开展主题教育与配合分管副主席抓好所联系委员会各项工作深度融合，力争在专题议政、协商座谈、视察考察、主题调研等具体工作中取得新成效，以高质量履职推动高质量发展。
三是坚持以学正风，弘扬党的优良传统。牢记习近平总书记提出的“懂政协、会协商、善议政，守纪律、讲规矩、重品行”的重要要求，把事业放在心上，把责任扛在肩上，以政治建设为统领加强自身建设，努力提高政治把握能力、调查研究能力、联系群众能力、合作共事能力。加强调查研究，对照中央《关于在全党大兴调查研究的工作方案》提出的十二个方面调研内容，我将按照市政协主题教育工作方案要求，就**农业强市建设中的投入政策深入开展调研，强化问题导向，重点围绕中央关心、群众期盼、基层关注的热点、难点、疑点问题，建真言、出实招、办实事，切实把人民政协制度优势转化为国家治理效能，不断提高深度协商互动、意见充分表达、广泛凝聚共识水平。
四是坚持以学促干，围绕中心服务大局。人民政协事业是党的事业的重要组成部分，要坚持围绕中心服务大局，当好党的事业的参与者、实践者、推动者。充分发挥专门协商机构作用，围绕全面建成社会主义现代化强国、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴履职尽责、献计出力，助力高质量发展。紧盯党的二十大确定的重大战略、重要部署，紧盯事关人民根本利益、事关国家繁荣发展稳定、事关中华民族伟大复兴的大事要事，牢记习近平总书记对**的殷殷嘱托，聚焦市委的各项部署安排，聚焦锚定“两个确保”、实施“十大战略”的目标任务，围绕“十四五”时期重点工作，找准切入点、结合点、突破点，认真谋划和开展各项履职活动，确保分管工作始终着眼全局、站位全局、融入全局。积极践行和发展全过程人民民主，紧贴人民群众美好生活期待和现实关切建言资政、凝聚共识，坚持以人民为中心的发展思想，践行好“人民政协为人民”的价值追求，把不断满足人民对美好生活的需要作为重要着力点。力争通过四个月主题教育的深度参与、学思践悟和以知促行，达到理想上更加坚定、党性上更加坚强、实践上更加主动、工作上更有成效，在贯彻落实市委、市政府中心工作，服务专委会高质量履职中发挥积极作用。
发言完毕，谢谢大家！
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研讨交流会发言稿篇十三
尊敬的领导、同志们，大家好：
我今天演讲的题目是《牢记使命再铸辉煌》。
我想用一首小诗来作为我的开场：“曹妃滩头拾浪花，渔人灶前熬盐巴。渤海之滨明珠见，湿地岸边幸福家。”这是我做的一首打油诗，没有什么文采和神韵可言，只是有感而发，我深知自己拙劣的文辞难以形容我脚下这片土地的美。在这片被誉为渤海明珠的黄金宝地上，有着美丽梦幻的传说，有着得天独厚的资源，有着勤劳朴实的人民，有着数不尽的好和说不完的美。**农场就坐落在这片黄金宝地上，它东靠双龙河，西邻南堡开发区，南接湿地保护区，农场资源丰厚，可耕耘土地面积7.2万亩，水稻栽培和淡水饲养各占半壁河山，是**东区域闻名的绿色优质米、淡水鱼虾蟹种养基地。并且具有丰厚的湿地资源，是我国留鸟迁徙的重要驿站和休息场所，被世界湿地安排的学者称为“**仅有、中国罕见”。
**农场在几十年前还是一片荒无人烟的盐碱滩，渤海明珠***也只不过是一个无人问津的小沙岛。从一个渔人避风的小岛，到一个闻名国际的现代化港区，从荒无人烟的盐碱滩，到生态文明的新农场。***在发展，**农场也在发展，而推动它们发展的就是祖祖辈辈生长在这里的广大人民群众，他们用勤劳的双手和智慧的大脑，辛苦耕耘，开拓创新，在这片土地上创造一个又一个的奇迹，他们缔造了广为流传的盐灶文化和大水库文化，他们铸造了世代传承的***精神。
我们有现在的美好生活，是因为先辈们勇于担当，执着探索。在这片土地上披荆斩棘，开拓进取，在大海的波涛中撒下渔网，在泥泞的沼泽旁支起盐灶，他们不畏艰险，乘风破浪，给我们带回一仓仓鲜活的鱼虾和肥美的螃蟹，他们不辞劳苦，夜以继日，给我熬出了洁白的盐巴和丰厚的收入；我们有现在的美好生活，是因为先辈们大胆创新，与时俱进。立足当下，放眼未来，他们收起了渔网，移山填海，在我们的渤海边建起了国际化的大港口，他们收起了炉灶，走进沼泽，给我们开垦出一片片沃土良田；我们有现在的美好生活，是因为这里的党员干部真抓实干、无私奉献，他们以求真务实的精神，狠抓建设，狠抓发展，为人民群众办实事，做好事，他们坚持公仆精神，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，他们当先锋，做表率，用实际行动感染了身边的群众，得到了群众的肯定和赞扬，拥护和支持；我们有现在的美好生活，是因为这里的党员和群众团结协作，上下一心。这里的党员干部始终践行群众路线，和广大人民群众心连心，手挽手，劲儿往一处使，心往一处想，为把我们的家园建设的更美而不懈奋斗。
近些年来，**农场的党员干部和人民群众，传承并发扬着***精神，勇于担当、大胆创新、真抓实干、无私奉献、团结协作。在面貌改造提升行动中有一群人披星戴月的坚守在施工现场，保证了工程的质量，村庄绿化了、卫生净化了、街道亮化了、环境美化了；在农业生产服务的一线上，有一群人风餐露宿的坚守在每个田间地头，机井泵房，设备齐了、条件好了、生产增效了，农民丰收了；在招商引资的战场上，有一群人的不知疲倦的奔波在路上，说破嘴、跑断腿，企业驻下了，资金引来了，发展环境优化了，群众收入提高了；在社会发展的进程中，有一群人无私的奉献在各自的岗位上，文明新风树起来了，农场面貌美起来了，各项事业好起来了，幸福和美好一起来了。
当下，***正处于京津**一体化发展的大好格局中，国家十分重视***的开发和建设，省委提出要举全省之力打造沿海经济第一增长极的重大战略目标，省委书记更是在**考察时提出要不断创优发展环境，争取在***再造一个新**的伟大构想。同志们，使命已然降临，我们重担在肩，这是属于所有***人的使命，我们必须担起使命责任，抓住大好机遇，坚持和发扬***精神，勇于担当、大胆创新、真抓实干、无私奉献、团结协作，利用我们交通的便利，资源的丰富，和显著的区位优势，大力开展高端农业、精品农业和集约规划农业，建立临港现代农业基地，完成农业增效、农工增收；充沛发掘和发扬区位、交通优势以及存量建立用地的土地优势，做强搞活二、三工业，建立中小工业园，打造繁华商区，加速场域经济开展；依托地处湿地保护区和湿地旅游区的根底优势，稳固晋升湿地旅游业，将农场打造成城市市民玩耍休闲的首选之地；大力开展社会工作，推动美好村庄和卫星城镇建立，不断提高职工群众美好指数，完成场域经济社会的更大、更快、更好开展，实现跨越发展，为把***打造成全省榜首经济增长极做出活跃奉献，在这片黄金宝地上，继往开来，再铸辉煌。
研讨交流会发言稿篇十四
开头语：萧伯纳曾说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后，我们每人仍然只有一个苹果，发言稿精彩的开头语。我有一种思想，你有一种思想，交换后，我们每人都有两种思想。”读书是我们每一位教师的必修课。今天，在这里召开“读书交流会”，其目的不仅是老师就自己读书，而在于大家相互交流，分享，欣赏。本学期联校为我校分发了魏书生老师的《班主任工作漫谈》一书，我校班主任人手一本，认真阅读，做笔记，写心得、体会或感想。今天，我校选出四名优秀班主任代表，来谈谈读《班主任工作漫谈》一书的心得、体会、感想或建议。魏书生老师的《班主任工作漫谈》一书，涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学管理的策略和实施方法，涉及到了班级管理的方方面面，内容丰富、通俗、生动、易行，每一章，每一节甚至每一段都寓意深刻，让人读后受益匪浅。今天，我校就以《班主任工作漫谈》第一章、第一节《多改变自己，少埋怨环境》为主题，由班主任代表谈谈自己读书后的心得体会、感想或建议。下面先由张枝老师发言：
对，马老师所说的这些深有同感，从大学到乡村小学，从一名学生突然成为了一名班主任，当面对38名学生的喧哗时，心里还真有点不太适应，有时也想逃避，也有时会抱怨，但是责任感告诉我：这半年不是来混日子的，既然学校这么信任我，让我当了班主任，那我就不该让他们失望。所以我从开始就下定决心一定要好好带好我的第一批学生们。学校条件依然有限，学生依然那么调皮，但是只要改变心态就真的可以去容纳很多。我以前看过这么一个故事：有一个人一直向别人说他能移走高山，之后他在众目睽睽之下表演了移山之术，迅速地翻过了高山，发言稿《发言稿精彩的开头语》。在众人疑惑中他说了这么一句话“山不过来我就过去”，我感觉到这个故事所体现的哲理与魏书生老师“多改变自己，少埋怨环境”有异曲同工之妙。
总结语：我校的张枝、张梦雅、宋萍萍三位老师结合本班实际情况及张婷媛老师结合自己的实际情况分别谈到了自己对《多改变自己，少埋怨环境》的心得体会。
众所周知，麻雀虽小，五脏俱全，班级虽小，但它却像一个社会，也存在着一个管理问题。作为教师，要当好班主任，管理好班集体，就必须掌握一些班级管理的理论、方法、技巧，学习借鉴一些先进的班级管理经验，而魏老师的《班主任工作漫谈》一书正谈到了班主任管理班级的方方面面。
班主任工作十分繁琐、复杂，听了以上老师的发言，我们或多或少的会受到一些启迪。
魏老师在书中还写道：一个人首先要适应环境，享受美好生活，生活不能没有理想，但人类不能以理想主义的目光苛求生活。当代人应该少埋怨环境，多改变自我。人应学会自我更新，今天的我应该比昨天的我有新的认识，新的发现、新的能力。只有自己不断更新了，世界在我眼里就总是新的。这是多么纯朴而富有哲理的话语。
通过我亲自读书与交流，我深感：二十一世纪的教师要做学习型与反思型教师，只有不断学习才能承担教育的重任，只有时刻思索才能不断发展，我愿所有的教师都能树立“终身学习”的观念，让好书伴随教师成长，让阅读成为习惯。
研讨交流会发言稿篇十五
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
我是来自机电11-5班的戴冬晨，作为一名机械系的学生，可以参加这次学习交流会，我感到非常的激动。同时，我也很愿意将自己的学习体会与大家一起交流分享。
三年前，我们报着不同的希望与憧憬，来到了学院
的中职部——工业学校学习。时光荏苒，白驹过隙，在人生的长河中，过去的时间，虽然短暂，但对我们大多数而言，却经历了重要的人生转折。就拿我自己来说吧，三年前的我还是一个性格内向的孩子，而今，可以在这几尺舞台上从容不迫的发言，在老师的指导下，已经成为了一个较合格的班长、学生会的负责人：我想只有在学习上能做到刻苦认真才配得上这样的荣誉，所以进入中专以来我的各科成绩一直都名列前茅；同时，我也非常重视综合素质的提高，学校艺术节：青春的舞台上有我的身影，学院的运动会：阳光的赛场中有我热情的投入。被授予天津市优秀学生干部、冶金局优秀团员等称号。
正因我的学习优秀和对机械的热爱，入学的第二年——我17岁生日的那天，我就来到了学院的车间，进行数控加工学习。在我与车间一同成长的两年见，代表学校参加数控大赛两次，分别获得过一个二等奖和一个三等奖的成绩。回想过去的生活，艰辛与收获共存、悲伤与喜悦同在。记得刚进车间不久的我，就被通知在三月份即将就有一次比赛在等着我，对于面前的数控车床还是丈二和尚——摸不着头脑，但是至今我仍旧感谢老师们可以在当时给我这样一次比赛历练的机会，通过老师和当时我的师兄刘晟的帮助，我仅用了不到三个月的时间就从对机加工的一无所知，到后来可以熟练掌握编程加工，软件仿真加工等达到数车高级工水平。回想起那时的我紧张的心情只有用我不停的休息才能平息，当时的我没有同伴，孤独的我每天晚上自己都是要坚持凌晨才去睡觉，那年的春节我只在家中休息了7天。功夫不负有心人，当拿到天津市中职数控大赛二等奖的奖状时，我知道当时的辛苦没有白费，老师的期望更没有辜负，那是的老师脸上没有太多的喜悦，但我知道他心里乐开了花。
有的同学因为我们每天为比赛训练到凌晨一、二点而惊讶的时候，我们不知道，有那么一些人为我们操心，会等我们深深地睡下才驾车回家；当我们因为白天的比赛，早晨要4点起床准备的时候，我们不知道，有那么一些人，起的要比我们还早，他们要赶来送我们去赛场；当我们因比赛8个小时而感到体力不支时，我们更不知道有那么一些人，他们一直在场外等候，焦急的心情，有时就算家中的急事，也不忍离开半步。这个人就是我的老师，我一生感谢的人。
不仅仅是机械加工，我在plc控制、液压与气动、电气控制方面也不是浅尝辄止，我知道，在其中更深入的学习，有助于我对机加工有关知识的掌握。在我的带动下，班中的学习气氛一直非常高涨，特别是升入高职以来，我班经常接受老师的表扬，这更让我引以为豪。
有的同学因为我们每天为比赛训练到凌晨一、二点而惊讶的时候，我们不知道，有那么一些人为我们操心，会等我们深深地睡下才驾车回家；当我们因为白天的比赛，早晨要4点起床准备的时候，我们不知道，有那么一些人，起的要比我们还早，他们要赶来送我们去赛场；当我们因比赛8个小时而感到体力不支时，我们更不知道有那么一些人，他们一直在场外等候，焦急的心情，有时就算家中的急事，也不忍离开半步。
认真刻苦的学习更是我开阔了眼界，增长了阅历，在冶金学院的学习期间，使我得到了许多人得不到的荣誉与经历——10年5月我作为学生参加天津市优秀技术工人表彰大会，有机会见到了市长，会上他告诉我们要真正学好技能本领，什么样的.行业都能做出不菲的事迹——真是一次不寻常的经历。
更使我一想不到的是，次年的8月我最后一次行使工业学校学生的权利是在天津市第十三届代表大会，作为正式的代表出席了会议。书记张高丽告诉我们青年学生的是，努力学好文化只是，因为广大青年是大有作为的一代，也必将大有作为。
两次在天津市开会的机会，两次见到市委领导，至今回想心情久久不能平静，更使我知道学习机械没错，报考我们的学校使我有了更好的发展，我将继续努力学习相关知识，备战来年的大赛，为学院取得更好的名次。
当然我们的车间不是你想象的那样枯燥乏味，相反他充满着阳光，所以只要你喜欢、肯吃苦，我第一个欢迎你的到来。
至此我想，今天与其说是一个总结的日子，不如说是一个新的起点。在今后的日子里我定要做到：在学习上刻苦钻研，在生活上努力参与，在思想上积极进步。
同学们：再过半个学期我们即将步入大二的生活，新的学期就是新的希望，新的征程。让我们大家憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途。
谢谢大家！
研讨交流会发言稿篇十六
各位老师、家长朋友，大家下午好：
我是尹舒月的妈妈，很高兴今天能与大家一起探讨教育孩子的问题。
记得尹舒月刚进入一年级时，还是一个很胆小、不够自信的孩子。这周二孩子回家说于老师让准备一个发言材料，我感到受宠若惊。孩子在校期间的点滴进步都渗透着老师们辛勤的汗水，特别是班主任于老师，在此我向老师们表示衷心的感谢！
关于家庭教育的经验，与在座的行家里手相比，我可以说是相差甚远。既然老师对孩子的某些方面有一定认可，那我就简单说几句。
由于我和他爸爸都比较忙，再加上我身体不是很好，又没有两头老人在身边，所以尹舒月从一年级起就开始自己整理书包，脖子上挂钥匙自己步行上学，然后自己坐公交车到他爸爸单位吃午饭。说实话，刚开始我们也不放心。所以从上完幼儿园起，我俩就有意识的训练她过马路，我们在一边看着，让她自己过。她爸爸还把他送上公交车，告诉她哪一站下车，然后骑车在后边跟着公交车追，看她能否独立完成。如此几次后，我们也就放心了。说实话，也是无奈之举。现在我基本不怎么管她上学放学了。
从孩子上幼儿园时，我就注意同孩子一起阅读她喜欢的故事书，以提高她的识字量，同时注意了解她对语言的理解能力，这样当她刚上小学后，就已经具备一定的自主阅读的能力了。我觉得于老师引导孩子预习的做法很不错，于是我试着让她在课外阅读中也这样去做，做得比较好时，及时给以表扬，以使好的行为得到及时强化。不过由于时间的关系，三天打鱼，两天晒网，做得很不到位。
从一年级起，工作再忙，我也一定要抽出一段时间哪怕只有两三分钟与尹舒月进行沟通交流。比如问问她今天学了什么，让她当小老师教你他所学到的知识。孩子都有很强的表现欲，如果家长再表现得饶有兴趣并且处处拜他为师，那他讲得就会更加兴奋，家长就可以通过他的讲述了解他的听课状况。如果讲得详尽、细致表明他上课认真听讲了，及时给以表扬和赞赏，否则要给以惩戒。这样就会有利于他下一步的认真听讲。同时还要及时了解她的在校表现，遇到的困惑，自己无法解决的问题等等，也可以帮他想一些解决问题的策略，当然帮他想解决问题的策略并不是包办代替，而要说出几种方法让他自己选择。这样孩子就会喜欢与大人沟通，家长也便于了解自己的孩子。
家长要想让孩子爱学习，首先你自己也要爱学习。我觉得作为家长首先要学习一些有关教育孩子方面的知识，只有这样，才有利于了解孩子，而不至于在遇到问题时束手无策。同时孩子遇到难题向你请教时或者考试不理想需要你帮助时，千万不能以高高在上的态度去呵斥孩子，更不要只关心分数高低而忽视了了解孩子对知识的掌握程度。而应该与孩子站在同一高度去共同探讨，分析出错原因，找出问题所在，只有这样才有利于与孩子共同成长。
我发现尹舒月在做作业时有图快图省劲的毛病，于是我就要求她要认真书写，如果不认真，就坚决不给她签名，甚至把作业撕掉让她重写。平时让她按照字帖上每课一练的要求认真书写。当然前提是要培养她有羞耻心，知道完不成作业是很丢人的事情。这样一两次后，她就会变成自觉行动了。
老师是孩子的知识传授者，道路指引者，作为家长一定要积极配合老师、学校做好工作，即使家长认为老师或学校的某些做法欠妥，也不要直接当着孩子的面谈论，而应该积极引导，从老师的出发点，善意地引导孩子，否则孩子会不信任老师，不喜欢老师，不喜欢老师教的这门课，最终影响的仍然是孩子。比如，有关课堂提问的问题，一个班有六十多个孩子，老师不可能在一堂课中都提问到，作为老师，我知道有些问题也不一定适合自己的孩子回答。所以我就告诉尹舒月，你会的问题只要举手了就可以，老师就会看到，知道你表现得很棒。同时别的小朋友回答时，要仔细听，想一想如果是自己回答，是否能比他回答的更好。这样就使孩子不被提问时也觉得很受重视，心里很坦然。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。
以上所说的仅仅是我个人的一些粗浅做法。当然尹舒月还有很多缺点，比如做事磨蹭，做作业还需要督促，不是很自觉，早晨不能自己早醒等等。很想听一下各位的高见。
最后让我再一次衷心地感谢各位老师的辛勤劳动。谢谢大家 ！
研讨交流会发言稿篇十七
各位院校的社团工作者：
大家上午好，我是胜利学院社团联合会的***。今天很高兴能来到这跟大家相聚一堂，就如今的社团工作进行交流会谈。首先，要感谢以***为代表的社团联人员的策划、邀请与组织，感谢你们为我们社团工作搭建的这一交流平台。
自**参与社团工作以来，经验和教训有所积累，在这呢，愿与大家分享一下。
中国石油大学胜利学院社团联合会自***成立以来，坚持着“繁荣校园文化，服务团体发展” 这一宗旨，而且现在正处于制度建设到文化建设的过渡阶段，虽然说有一定的工作难度，不过在这一学年里也取得了一些成就。例如10年下学期的迎新及社团联社团纳新工作的圆满结束、社团联换届团代会的闭幕、社团文化节开幕式及各项活动的展开都取得了一些成绩。这些成绩的获得我觉得离不开社团联内部的协作，社团对我们无奈的支持。具体点有这么几项：
1内部团队的团结合作精神，不怕苦不怕累，勇于奋进。当然在这涉及到人才的选拔，人力资源的吸纳调配。人才的来源有：新成员的择优，社团优秀工作人员的推荐，校园各层次优秀人员的挖掘。人力充足的同时，敢于给他们独立自主的机会，挖掘他们的潜能，提高他们的综合素质和认知能力。
2对社团财务明了，建立良好的信誉度
3建立了相对完善的社团考核和团体奖惩制度，我们逐步规范社团干部的工作行为，通过对表现突出者进行表彰，树立典型等方式来激励社团干部的工作激情。对表现突出的优秀社团、个人进行表彰，并将此意见转达学院有关部门，为学校“优秀社团”的评选提供建议和参考。另外，社联将成立社团发展基金，奖励那些优秀的社团负责人，扶持实力相对较弱的社团。而对于那些不作为，无作为和乱作为的社团，将采取停顿整改，更换社团负责人，撤销社团等方式严惩，对社团违规现象一定严肃处理同时更希望各社团负责人负起责任，对本社团工作严格把关。
4从社团联工作的宗旨出发，做好服务工作。解决各社团的疑难，力求给他们我我所能提供的最大帮助，诚恳接受他们的建议，改正不足，一伙的社团的工作支持。服务好了社团，也就为丰富学生的'生活打下一坚定基础。
5一学年，充分发挥监管部的职责，监管社团的活动影响力，财务支出等各项事宜，为社团评选提供一份详实可靠的资料，也为社团联财务的稳定起到一定的维护作用。
6组建社会企业交流网，不论是社团联本身、各社团，还是通过各系，建立一个合作的平台（学校团委，招生办等），开展学术交流等各方面的活动。
虽然说这一年中取得不少成绩，可是工作中仍旧有不足之处和困惑：
1.学生活动的场地受限，虽然团委一直很是关注，也提出了一些方案，但是仍旧是不能满足需求。
2.各社团组织的兴趣爱好队伍同样受到时间场所的限制
3.社团之间联系少，缺乏沟通，各干各的，显得跟一盘散沙似地，这方面我们有不可推卸的责任。
4现在学校里教育机构琳琅满目，不道德的想也竞争充斥校园，跟他们的连接不到位，至今不能建立有序的文稳健的发展途径。 这些就是我们的经验和被困惑，希望我们的经验能给大家一些启示，也失望我们的困惑能得到大家的帮助。更希望我们今后的工作能够有力稳健的进行，在接下来的时间里去的更到的进步。
谢谢大家！
研讨交流会发言稿篇十八
尊敬的各位领导，各位老师：
据研究表明：自然界中，有地球磁场，、重力场。人也有一个自己的场叫心理场，有的人强，有的人弱。你和学生的心理场越近越亲密，他们就会愿意和我们接近，否之则会排斥。我觉得一个英语老师的气场主要是由教师的教育理念，教师的英语专业素质（语音语调，语言知识，口语能力，跨文化知识），教师的外在因素（风度举止、教学激情、沟通能力）、教师的内在因素（性格倾向、意志品质等），教师对学生的关注（学生的学习、心理等）、教师在教学过程中的表现（科学性、趣味性、准确性、逻辑性等）。
首先，是上好第一课。每学期都会有第一课，这节课我不会着急的去教授新课，而是调动和鼓励学生说出已知的知识，恢复自信，并建立课堂常规，为以后的教学奠定基调。其次是尽量对上课的内容做好充分的准备，使用新模式，新理念，如：三步导学的新型课堂教学模式，来培养孩子的兴趣，保持孩子的兴趣。同时，注意关注每一个学生。采用分层教学，尽可能让不同层次的学生均有所获。
说到困惑也有许多，如：如何组织学生进行自主学习？在三步导学模式中，按照“独立接受---独立探究---合作接受---合作探究”的次序进行时，学生可以独立进行，却不会合作，由于缺乏相应的生活经验，一时很难奏效。
希望借鉴其他老师此方面的经验，弥补不足，相互学习。让我们在交流中提高，在交流中奋进，使我们的教育教学水平不断提高。
谢谢大家！
研讨交流会发言稿篇十九
各位新人：
你们好!
我是生产管理部质检中心负责人。xx年11月来公司实习、xx年7月签合同成为正式员工。作为比你们稍微老一点的新员工、以一个刚刚过来的过来人身份和大家分享一下我的成长心得!
我主要说四个方面的内容：
我记得，我进入班组的第一次聚餐，在饭桌上，班长不止一次的强调，“咱是干技术活的，至少在这几年内要安下心来搞技术，其他的什么都别想”，其实，我在大学里是学生会的部长，官不大，但也不小吧，至少不是每个人都当部长的 ，班长就是怕我飘飘然、一再给我这么强调。今天在座的，肯定有很多在学校是当官的，我想说的是，大家一定要有归零的心态，现在来到万华工作，一切都是新的开始，找准自己的定位，然后努力工作!
，问大家一个问题，咱们万华人是什么?问题有点大喔、、人才啊、、我们能说会道、善于表达自己的观点，我们用心的倾听自己的心声和别人的意见，请大家说，咱万华是什么?团队!这就是我要说的第二点，在听和说中，和你的团队处好关系，你的寝室、你的班组、你的工序、部门还是什么临时的团队，我相信不用我多说，大家都明白团队制胜的道理!
其实大家每个人的能力都差不多，这边可以和大家谈谈我的经历!你们相信潜意识吗?就是你把自己当成什么样的人、然后就真的成为那个样子了。去年年初的时候，我们部门将英语学习作为学习成长方面的重点，有一天，主任说，英语好的几个人去开个会讨论一下全年英语学习计划，我就假装自己英语很好，于是就去了，可能我装的比较好，表现的比较积极，于是部门的英语活动就交给我负责了，这样，我就抓住了锻炼自己的机会。当然，也不能仅仅是假装，没有行动的假装就变成真吹了，我假装自己英语很好，这就相当于对外界许下了一个公众承诺，我已经把自己以这样一种形象推销出去，那就得努力使自己达到这个高度，这就需要在私底下悄悄的努力，这样压力、动力一下子就都有了!一年下来，活动也都还算圆满，锻炼了自己，也丰富了大家!万华的舞台很大，只要你站出来!
就是说，不能出去旅游看世界的时候，就多读书，投资脖子以上的部分，不断充实自己!
最后，不管是学习、工作还是生活，从来都只是开始、没有结束，我们，一直在路上!
祝愿大家在万华学习工作生活一切顺利!
研讨交流会发言稿篇二十
接幻灯片6它能将文字、图像和声音有机的组合在一起，传递多感官的信息，让顾客如身临其境般感受商品或服务。网络宣传的载体基本上是多媒体、超文本格式文件，宣传受众可以对其感兴趣的产品信息进行更详细的了解，使消费者能亲身体验产品、服务与品牌。这种图、文、声、像相结合的宣传形式，将大大增强网络宣传的实效。
以下部分幻灯片7延伸
1、网络宣传拥有最有活力的消费群体
互联网用户70.54%集中在经济较为发达地区，64%家庭人均月收入高于1500元，85.8%年龄在18岁到35岁之间，83%受过大学以上教育。因此，网络宣传的目标群体是目前社会上层次最高、收入最高、消费能力最高的最具活力的消费群体。这一群体的消费总额往往大于其他消费层次之和。
2、网络宣传制作成本低，速度快，更改灵活
网络宣传制作周期短，即使在较短的周期进行投放，也可以根据客户的需求很快完成制作，而传统宣传制作成本高，投放周期固定。另外，在传统媒体上做宣传发布后很难更改即使可以改动往往也须付出很大的经济代价。而在互联网上做宣传能够按照客户需要及时变更宣传内容。这样，经营决策的变化就能及时实施和推广。
3、网络宣传具有交互性和纵深性
交互性强是互联网络媒体的最大的优势，它不同于传统媒体的信息单向传播，而是信息互动传播。通过链接，用户只需简单地点击鼠标，就可以从厂商的相关站点中得到更多、更详尽的信息。另外，用户可以通过网络直接填写并提交在线表单信息，厂商可以随时得到宝贵的用户反馈信息，进一步减少了用户和宣传客户之间的距离。同时，网络宣传可以提供进一步的产品查询需求。
4、网络宣传能进行完善的统计
"无法衡量的东西就无法管理。"网络宣传通过及时和精确的统计机制，使用户能够直接对信息的发布进行在线监控。而传统的信息发布形式只能通过并不精确的收视率、发行量等来统计投放的受众数量。
5、网络宣传可以跟踪和衡量宣传的效果
兴趣进而进一步了解了信息的详细信息。因此，较之其他任何宣传，网络宣传使用户能够更好地跟踪受众的反应，及时了解用户和潜在用户的情况。
6、网络宣传的投放更具有针对性
通过提供众多的免费服务，网站一般都能建立完整的用户数据库，包括用户的地域分布、年龄、性别、收入、职业、婚姻状况、爱好等。这些资料可帮助用户分析市场与受众，根据信息发布目标受众的特点，有针对性地进行信息发布，并根据用户特点作定点投放和跟踪分析，对投放效果作出客观准确的评价。
另外，网络宣传还可以提供有针对性的内容环境。不同的网站或者是同一网站不同的频道所提供的服务是不同质且具有很强的类分别的，这就为密切迎合用户的兴趣提供了可能。
7、网络宣传的受众关注度高
据资料显示，电视并不能集中人的注意力，电视观众40%的人同时在阅读，21%的人同时在做家务，13%的人在吃喝，12%的人在玩赏它物，10%在烹饪，9%在写作，8%在打电话。而网上用户55%在使用计算机时不做任何它事，只有6%同时在打电话，只有5%在吃喝，只有4%在写作。
8、网络宣传缩短了媒体投放的进程
用户在传统媒体上进行市场推广一般要经过三个阶段：市场开发期、市场巩固期和市场维持期。在这三个阶段中，厂商要首先获取注意力，创立品牌知名度；在消费者获得品牌的初步信息后，推广更为详细的产品信息。然后是建立和消费者之间较为牢固的联系，以建立品牌忠诚。而互联网将这三个阶段合并在一次信息发布中实现：消费者看到网络宣传，点击后获得详细信息，并填写用户资料或直接参与用户的市场活动甚至直接在网上实施购买行为。
9、网络宣传传播范围广、不受时空限制
通过国际互联网络，网络宣传可以将信息24小时不间断地传播到世界的每一个角落。只要具备上网条件，任何人，在任何地点都可以阅读。这是传统媒体无法达到的。
10、网络宣传具有可重复性和可检索性
网络宣传可以将文字、声音、画面完美地结合之后供用户主动检索，重复观看。而与之相比电视宣传却是让用户被动地接受宣传内容。如果错过宣传时间，就不能再得到发布信息。另外，显而易见，较之网络宣传的检索平面宣传的检索要费时、费事的多。
11、网络宣传具有价格优势
从价格方面考虑，与报纸杂志或电视宣传相比，目前网络宣传费用还是较为低廉的。获得同等的宣传效应，网络宣传的有效千人成本远远低于传统宣传媒体。一个宣传主页一年的费用大致为几千元人民币，而且主页内容可以随企业经营决策的变更随时改变，这是传统宣传媒体不可想像的。
如今，网络已经是各大高校学生不可或缺的信息来源聚集地。因此，通过网络的宣传是理想的方式，可在微博，人人网等熟知的网络媒体中，发布学生会平时的工作资料或是分享各种工作经验。
幻灯片8和幻灯片9：
由新兴媒体的优点过渡到传统媒体的缺点，需加一段过度话！
尊敬的各位领导，同事们，大家好！很高兴能有这样一个机会在这里谈谈我对本学期我的工作的一些想法，请各位领导和同事批评指正。本学年，在学院领导和部门领导的精心指导和同事的大力支持下，我以饱满的热情投入到工作中，保质保量地完成了上级交付的工作任务，自身得到了很大的锻炼，各方面能力均有了很大的提高。本学年我的工作内容主要包含以下两个方面：
一、学生处日常工作
（一）学生管理
1.认真落实迎新工作，切实抓好新生入学教育及军训工作。
2.学生处日常值班，检查早晚自习
3.学生晚归、夜不归宿检查
（二）内务工作
1.参与各部门文件的起草和修订
在学生处领导的悉心指导下，我发挥专业特色，参与处里和四个部门一些文件的起草和修订。在工作中，领导和同事们给予我极大信任，悉心指导我改正一些不足之处，在一学期的工作中，我不断进步，提升了自己撰写公文的能力。
2.协助同事做好学生处内务的整理和文件的归档
文件中包含了上级部门的指示、学院大事、思想精神，
保存好文件尤为重要，在这一学期中，我负责处里文件的归档和保存，做了归档目录，使每一份文件都有文可查，做到使用时能够立即找到，归还时放回原位。经过一学期的锻炼，我处理内务的能力大幅度提升，培养了我细心和细致的工作态度。
二、其他工作
（一）就业
1.参与起草了我院《就业对策》方案；
2.联系用人单位，广开招聘门路
（二）资助管理
协助资助管理中心任铮老师做一些力所能及的学生商业、医疗保险转接和其他文件修改工作。
(三)招生工作
(四)毕业生离校
三、工作中的收获
一学年中，在学院领导的正确领导和部门领导的大力指引下，我学到了很多，在工作中不断进步，取得了一定的成绩，锻炼了自我。提高了自己处理事件的能力和公文写作能力，增强了做好下一阶段工作的信心。特别是对学生管理工作有了更深刻的认识和理解。做好学生管理工作，是一所高校能够不断前进的重要基础，需要集中精力，创新工作方式方法，实事求是，脚踏实地的付出和努力。
四、工作中的缺陷
1.由于前瞻性不足，工作仅仅停留在当下层次，工作的深入开展方面还有待进一步研究并加强。
2.应继续以积极、主动、热情、创造性的态度投入到工作中去，学会总结、善于总结，注重用更科学、更合理的方法解决工作中的问题，以便取得更大的成功。
五、下一步打算
在努力做好相关工作的同时，多动脑，多思考，多向领导和同事们学习，圆满完成各项工作任务。
六、建议
针对我院学生人数多，管理难度大的问题，我们应深入学生，了解学生中存在的一些问题并及时解决，有针对性的对学生进行教育和管理，加强日常行为习惯养成教育，以学院良好的服务与管理，创建优良的校风，树立学生勤奋学习的精神风貌，使学生能在学院的四年中学有所成。为此，学院应加强对学生进行思想政治教育，树立一切为了学生，为了学生的一切的服务理念，把全面提高学生的素质作为育人的根本，形成育人的良好环境，始终坚持育人为本，德育为先，全面开创学院学生管理工作的新局面。
以上就是我的一些浅薄想法，若有不妥之处还请各位领导和同事们批评指正，谢谢大家！
尊敬的领导、老师，亲爱的大一学弟学妹们：
今天，我很荣幸也很高兴站在这里和大家分享下我的`学习心得和生活体会。但愿能给学弟学妹们带来一些帮助，起到抛砖引玉的作用。 大家来到大学已经将近半年，对于大学的教育方式有了初步的认识，通过与高中教育的对比，也了解了在学习方面大学与高中的不同。 首先，我想谈一谈我对大学学习的认识。我认为大学学习是大学生活中最为重要的部分，学习是学生的天职，作为学生，来到大学应该先把自己的学习搞好。学习成绩对以后个人的发展也有很大的帮助。当然大学学习不能简简单单的理解为课本的学习，我把大学学习分为两部分，一部分是教学计划范围内的学习，也就是必修课、限选课、选修课的学习。第二部分就是课外拓展的学习，我认为这部分学习内容对提高大家的综合素质更为关键，当然所说的课外知识范围非常的广，自己根据自己的爱好进行学习，对于我个人而言，我对数学建模的各种算法，程序语言，机械设计等方面的知识非常感兴趣，所以在大学期间，我也付出了很多时间对这些知识进行了系统的学习，这些知识对我参加数模大赛，机械设计大赛起到了很大的作用，这些知识对我以后的学习也将会有很大的帮助。
首先，要完成角色的转变，学会从学习的被动者转变为主动者。高中，很多同学把学习当成一种包袱。学习缺乏积极性，处于被动状态，学习枯燥乏味，注意力不集中，学习效率低。主动学习时，学生是学习的主人，学习是一种乐趣，学习是一种探索的过程，学习效率高，积极性好。因此，我们要有强烈的主动意识，主动为自己设定短期或长期目标，不断改进方式和方法。提高学习积极性，不断地汲取新知识。
学，所以说自学能力很重要。
另外，大家知道，大学的科目很多，我尤其想强调一下英语的学习，我认为英语水平对于以后个人的发展尤其关键，无论是面试，工作（尤其是对于想上船工作的同学），还是读研，英语都非常重要，尤其是英语口语，个人认为好的英语不是出自于课堂，而是来自于平时坚持不懈的学习。这是我对大学学习的理解，希望你们以此为参考，树立对大学学习正确的认识观，这样才能尽快溶入大学的学习环境中。
再根据当天的情况来调整时间，坚持去执行，感觉各方面工作都有条不紊，效率也很高。我看你们现在每天都统一上晚自习，我感觉挺好，能帮助你们利用好自己的时间。总之，希望大家能充分利用自己大学四年的时光，为以后自己的发展打好基础。
接下来，我想说的是学习方法。 对于学习方法，我相信每个从高三过来的同学，都有一套适合自己的学习方法。进大学以后，也许你们会发现，原本的学习方法在大学已经不适用了。学习环境变了，学习方法也应该相应的做些改变。希望同学们都能根据相应情况对自己的学习方法做些相应的调整，尽快找到一套真正属于自己的学习方法。大学每节课灌输的知识很多，课前预习很重要，这对于提高上课听课质量很大帮助，课前预习好了，上课认真听讲，课余时间阶段性的复习，。就个人感觉课前预习和课堂听讲最为重要。对于课后，我希望大家在课后多去花点时间，每周或者每天对学过的知识进行总结，这样对以后的复习工作都很有帮助的，学习起来也会有一种知己知彼的感觉，学习效率也就提高了。前面工作做好了，考试月期间的复习就能轻松一些，好成绩就是顺其自然。
我希望大家能积极参加各种学术类比赛，包括数学建模、挑战杯、机械设计大赛等等，我觉得参加这样的比赛，能让大家学会如何团队合作。写学到很多知识，当然能获奖是最好的，结果固然重要，但是经历这样的过程对你个人能力的提高有很大帮助，希望大家如果选择做这样的比赛，就要100%投入，有认真的态度结果都会不错的。
最后我来谈谈自己的学习感想和建议吧：
争是强烈的，只有不怕辛苦，努力超越自我，不断在自身的水平上取得进步，你才能比别人更好一点。
适时调整心态。生活上要学会自我控制不良情绪或冲动，在压力面前保持清醒的头脑。可能有些同学来到大学前都是所有事都由父母帮忙解决，来到大学自己独立生活，可能不适应，这样的话更需要调整心态。可能很多同学都看过李开复写给中国学生的一封信，我看了之后感受很深。里面提到自觉、同理心、自制力和人际关系对于我们现代人事业的成功起着决定性作用。虽然我们的智商不一定比别人高，但我们可以通过多参加一些活动、多与人交流培养自己的情商，我们一样会做的比别人更好。
以上是我的心得和体会，希望对大家有所帮助。我真诚希望大家学习上都有所思考，有所判断，早日找到一套属于自己的学习方法，坚持不懈地走下去。最后愿大家拥有个充实快乐的大学生活！
研讨交流会发言稿篇二十一
我知道在座的每位老师都有许多来到领军代课的真实感言。所以能站上去，就大声说出来吧！我也必须将我的真实感受分享给大家。
和其他人不同，今天我是作为一个负面的角色，带给大家不是什么成功的经验，而是failure，是失败的教训，是失败后的反思。不过负面的角色也是必要的角色吧！就像剧本里面坏人总是要有人当，坏事总是要有人做，要不然怎么能相对出好事的耀眼，要不然好人怎么会发光呢！希望我的角色能倒影出大家的闪光点！
一周前的周日，我因接连上失败了两节公开课而陷入反思。对不起公司，也对不起自己。很多次，总是在自己特别需要信心与希望的时候，却不经意给了自己一个伤心透顶的失望！那天正好是教师节。所以当大家聚在一起欢庆教师节的时候，我却躲在角落痛定思痛地反省自己。在我的眼里，教师节是给优秀的老师、卓越的老师、hold住学生的老师、有才情和本领的老师过的，而不是给像我这样失败的老师过的。那天的教师节绽放在我的眼里却不在我的心里，一个专业技能不过关的老师怎么能算是真正的老师呢？怎么有脸恬不知耻的和合格、优秀的老师一起庆祝这个节日呢！对于我来说，理智的做法是专心找问题、想方设法缩小和身边人的差距，争取下一个教师节能够不再这样渡过，也能够和大家一起开开心心地渡过。
虽然有情绪影响，哥头脑还是清醒的，事出必有因，我失败的原因其实并不仅是因为专业知识的原因，主要是在表述环节上，在于output。教师的重心技能是输出，专业知识只是必要条件，完美的输出才是把个人才情转化成生产力的关键！还有就是一定得了解对象，像我这次不了解对象就去搞就真的xx了。来到这里的都是有问题的学生，一定要在接触后，最快的时间摸出他们问题所在，准确设计应对他们的课程与方法。想一想学生在教室这个环境从早坐到晚听了这么多年的课，早就产生了厌倦情结。我们还要用同样的方法恶心学生吗？no！我发现学生的学习其实大多数是被动的，大多数是知难而退而不是知难而进的，至少在思想上是这样的，这就要求我们用艺术手段来从新定义和设计培训课堂。寻找其他方法来牵引和驾驭他们。
失败的那天，我坐车经过大唐芙蓉园的时候，看着美丽的建筑，创造的是那么精致，而且工程量是那么大，但结果却展现在我们眼前的是一种精致与震撼的美！这一刻我想其实课上失败也不是什么太坏的结果，一件事物在给你一个残缺面的时候，你大可以借此来弥补自己。至少给了我在安静中重新认识自己的机会，告诉我安逸的时间长了是没有好结果的！让我明白自己的专业能力还是很粗糙，需要不断打磨。我想起来前些天丢的手机，里面有许多我不舍删掉的过去，然而命运的小偷帮我删掉了，命运在残忍惩罚我的同时，也教训了我、指引了我。当然，那一刻我也想通了！那些东西早就没有意义了，境遇在暗示我从新踏上新的征程，不再被没有意义的曾经影响。所以我想告诉大家，丢人了没关系，重要的是不要总是丢人，丢人的事不要看成完全的坏事，心态放正就是好事的一部分啊！这一刻的失足能够让我更加明智的看清自己，就像这一次失败的课让我更清晰的找出了自己的问题。
其实语言的艺术就好比建筑的艺术，经过卓越的设计和精雕细刻之后才能美轮美奂、光彩夺目。我们的专业语言也是应该经过卓越设计和精雕细琢的，作为教师，相信没有说不好的老师，只有不努力进取的老师。如果连话都说不好，怎么能hold住学生呢！更别说授人以渔了！其实我们每个人都应该为自己建立一套美丽而适用的专业语言体系，雕刻一种独属的表达艺术与风格。而这套风格是因人而异的，各自绽放各自美丽的光点。这就好比做课件，我做了这么多年的ppt，发现美并不是华丽丽的效果、并不是色彩斑斓的画面，也不是华而不实的动作设置，而是建立在实用基础上的一种和谐与若隐若现的美，油画有油画的精致、素描有素描的美丽！不必丰富多彩、包罗万象，只求实用、得体与美观。一首动听的乐曲之所以动听并不是兼音乐美之全部，而是她用真情打动了听众，把听众代入了独特而富有内涵的音乐节奏与情境之中。而我们讲课的风格也要用真实的激情设法把学生的注意力与学习力引入我们精心设计好的学习情境。但是不可否认，不是所有学生都对你这种独特风格感冒，但只要你的风格设计的确实很亮，那么就可以吸引大多数学子。世界上最完美的事是不存在绝对的完美情境下可以创造自己的美！而且我们都可以！
我们需要真实的激情，什么是真实的激情呢？个人认为激情是一种可遇而不可强求的东西，是需要讲求真实性的。为什么这么说呢？因为激情建立在热爱与喜欢之上，没有热爱与喜欢怎么去激情，难道要在利益的驱使下摆一副激情的空架子来骗台下的受众吗？在这个世界上，所有的谎言与欺骗都经不起时间的考验。如果确实只是为了敷衍而摆一副激情的空架子，那和霓虹下强颜欢笑的小姐有什么区别！我想在座的各位能来到这里都是想做好的，所以都是有真实激情的。而真实的激情应该是在我们专业技能扎实，并且在我们热爱与喜欢这个职业的基础之上展现出来的风范，不是说有就有的。
在教师这个行业，培训机构的老师生存环境还是相对恶劣的，所以我们要比公立学校的老师更加努力，我们需要学习的技能更多，更难，更具有挑战性，所以我们要更加拼命的去打磨自己。后天就是中秋节了，如果你像我一样能力不到位，没有稳定的工资和足够的收入，你有心情回家和家人团聚吗？在场的各位年轻，还需要提高的男老师们，如果我们不努力，那么我们喜欢的妹子，在若干个明天之后就不是属于我们的妹子了；在场的各位年轻美丽的女老师，如果你们不努力，将来只有逛不完的菜市场，穿不完的地摊货。所以，我们一起hard work everyday。
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