总结是一种对工作、学习和生活等方面进行概括和评价的写作形式。在写总结时，我们应该抓住核心要点，避免过多的废话和重复。欣赏他人的杰作，可以激发我们自己的写作灵感和创造力。
大学总结与体会篇一
进入大学，对于每个人来说都是一个全新的开始，特别是在智育方面。经过四年的大学生活，我深深感受到了大学智育的重要性，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。以下是我在大学智育方面的心得总结。
第二段：积极参与课堂学习
大学课堂是智育的重要一环。课堂上，我认真听讲、做好笔记，并且积极提问。通过积极参与课堂讨论，我能够更好地理解和掌握知识。此外，课后我会对课堂内容进行复习，查漏补缺，确保知识的掌握程度。这让我在智育方面有了更好的表现。
第三段：广泛阅读拓宽知识面
除了课堂学习，广泛的阅读对于智育的发展也是至关重要的。我喜欢阅读各类书籍，涉猎广泛，从文学作品到科学研究，都让我受益匪浅。阅读培养了我对不同观点的理解和批判能力，开阔了我的眼界，丰富了我的知识储备。通过广泛阅读，我逐渐形成了自己独立思考的习惯，也提高了我的智育水平。
第四段：参加学术活动提升学术素养
参加学术活动是进一步提升智育水平的有效途径之一。在大学期间，我积极参加各类学术讲座、学术研讨会等活动，与优秀的学者进行面对面的交流与互动。这些学术活动不仅让我拓宽了知识视野，学习到了新的研究成果，还提高了我的学术素养和学术表达能力。通过与学术界的接触，我更加深刻地认识到了学术研究的重要性，懂得如何去自觉地进行学术思考。
第五段：与人交往促进全面发展
智育并不仅仅是个人的智力素养，更是与人交往能力的综合体现。与优秀的同学相处，我能够借鉴他们的学习方法和思考方式；与不同专业的同学相互交流，我能够了解到其他学科领域的知识和思维方式。此外，与老师之间的交流和讨论也是促进智育发展的重要途径。通过积极参与团队作业和课堂讨论，我不仅提高了自己的智育水平，也学会了与人合作、沟通和协作的技巧。这使我在多方面获得了全面发展。
总结：
通过大学智育的学习和实践，我深刻体会到积极参与课堂学习、广泛阅读、参加学术活动和与人交往是提高智育水平的重要路径。大学四年的时光让我逐渐意识到智育对个人终身发展的重要性，也为我打下了坚实的智育基础。我相信，通过这些经验和努力，我能够持续提升智育水平，在未来的职业生涯中成为更优秀的自己。
大学总结与体会篇二
岁月如梭，由入职到此刻已有半年之久。从最初在焊装车间学习，之后到了增城二厂支援，之后回到一厂总装车间学习，如今已定岗在焊装车间wea班。回首这半年的历程，脑海里留下了深深的印迹。书本里的知识只是表面的，而更深入的实践学习还需要我不断去积累经验。在半年的学习工作中我认识到了以下几点的重要性：
1、沟通
生产领域每个环节都是一环扣一环，每个岗位都需要沟通来传达生产信息，如果某岗位出现问题时，现场人员不及时反馈到班组长而选取自行处理，就容易造成异常的发生，其后果不堪设想，做好沟通工作才能确保工作顺利地进行。
2、工作态度
态度决定一切，什么样的态度决定着怎样的工作效率。每个岗位都需要具备职责心并依照作业标准书要求操作，得过且过和自把自为的心态做事必然会造成异常的出现。工作中需主动地请教有经验的同事，具备改善的意识，用心地发现问题并告知班组长一齐找到解决问题的方法。
3、未来工作定位
作为一名大学生，不能只着眼于在班组里熟悉各岗位作业流程并能顶岗作业，更重要的是培养成为一名管理者，具备处理现场问题的潜力，掌握管理方法和多种工作手法、工具。
4、安全问题
安全为了生产生产务必安全。现场人员操作务必严格按照作业标准书作业，佩戴好相应的劳保用品，保护好自身安全。另外，车间里车辆、设备较多，不要野蛮作业导致他人受到伤害。
刚进入焊装车间，现场的环境比我想象中更为恶劣，噪音、粉尘大，气味重、零件体积大并且重，基本是体力劳动以至于很不习惯。半年里，透过不断学习，掌握到了各岗位的业务流程和接触到了多种工作手法、工具，体验到了现场人员工作的辛苦，也发现自我仍存在很多不足之处，期望在日后能不断积累经验，以敏锐的眼光去发现问题，以灵活的思维方式去解决问题，为公司日后的发展献出一份力量！
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大学总结与体会篇三
虽然军训只有那么短短五天，却给我留下了最难忘的记忆，短暂的五天我们从陌生到熟悉到友好虽然在那里很累、很辛苦但是离开的时候还是非常的舍不得，舍不得严厉教官、舍不得五天的军训生活，太多的舍不得、太多的回忆让我无法忘记这一次军训的旅程。
全班同学团结一心克服了这一次的军训。
结束了这一次军训之旅意味着我们将要把学习放在重心上，要为我们的学习和梦想努力了。
一分耕耘一分收获我们付出多少就一定会收获多少，相信自己一定行、相信自己是最棒的，在艰辛、在困难的军训我都熬过了，还有什么过不了的军训的生活让我们体会到做军人的辛苦，也体会到他们的不如意。
军训里的五天虽然是非常的让人回忆，非常的热我们把一个个动作都做标准了，也得到了应有的回报军训虽苦、虽累、这些苦、这些累变成了一首首优美的歌曲，这一些场景变成了一幅幅精美的图画，这些歌曲、这些图画永远保留我们心里，纹丝不动的军姿、刚硬的军步、五颜六色的军服让我想起军训中的我们，再见了军训、再见了那曾经湿了又干干了又湿的军服、再见了严格的教官、再见了五天的生活，当结营仪式的广播声响遍了整个体育场，那个时候的我们为了最后一次的比赛、为了送给老师第一份教师节礼物加以练习我们的军姿、军步，结束了比赛、也结束了这一次军训的旅程当大巴在路上行驶的时候回头看看那五天的生活、回头想想这一次难忘的军训，告别了教官、告别了五天的生活、告别了这一次军训。
军训，一个令人听到就感到害怕的字眼，一个能影响一生的字眼，一个令人激动的字眼，一个幻想的字眼。五天的军训，就像一个调味瓶。酸甜苦辣样样齐全。
而这五天里，幽默风趣的教官教我们从立正到稍息，从稍息到跨立，从跨立到蹲下，从蹲下到齐步，每天只为了一个小小的动作，一个小小的细节，练得筋疲力尽，那又有什么关系呢？况且，教官一丝不苟的教我们，每天在炎炎夏日下练习，教官的声音都沙哑了，但他还是一如既往的叫口令。这五天里，我们再也不像温室里的花朵一碰就碎，而是一枝迎雪傲开的梅花。我们学会了坚强，学会了自立，学会了如何面对挫折与失败，学会了团结友爱。
当我们迈开军校的步伐的那一刻，心中却有一种不舍的感觉。在这里，我们尝到了种种滋味。我们磨练了意志，品尝到苦涩；品尝到失败的痛楚。这将会是我人生光辉的一页，是我迈开中学的第一步。
时光流逝，一转眼，我们军训已经到了三分之一又多了一天。曾经一个电影里有两句台词：我们要学会珍惜生活中的每一天。因为，这每一天的开始，都将是我们余下生命中的第一天。总是不屑一顾，不以为然。面对军训，今天终有一点觉悟。人活着总要有一些不同寻常的意义和不同价值的创造。以后当我们回想往事时，可以毫不犹豫地说：“我不后悔”。军训，简而言之是以军人地标准去训练。虽然与我们平时相比，很苦，很累…。。但是当我们与教官一起吃西瓜，一起做游戏时，我们是快乐的。永恒是美丽的，执着就是艺术，平凡造就伟大。这是人们对军人的崇高评价。而我们军训就要达到这个目的，必须经过所有队友共同努力。我相信，不管还有经过什么样的辛苦，不管还要经历多少时间，我们都会变得越来越好。每个人都有一段自己的路程要跑。每个人都有自己的任务要完成，军训，总要给自己留下些不同的意义和体现个人价值的东西吧。只要我们努力，就会为自己的一生留下不同的剪影。
励志：比别人多一点努力，你就会多一份成绩；比别人多一点志气，你就会多一份出息；比别人多一点坚持，你就会夺取胜利；比别人多一点执着，你就会创造奇迹。
大学总结与体会篇四
随着大学时代的逐渐过去，我不禁想回顾这四年里所经历的一切，思考着大学给予我的思想启迪、人生观的塑造、世界观的扩展以及精神追求的提升。大学思想总结，是对这段宝贵时光的回顾与思考，更是对自己成长历程的梳理和总结。在这四年里，大学的学习和思考让我逐渐明白到人生的真谛，并开始逐步形成自己的人生观和价值观。
第一段：大学思想的启迪
大学思想的启迪让我逐渐认识到自己在过去的学习中被动接受知识的悲哀，并引发对知识的主动追求。从传统教育转向现代教育理念的大学环境中，我开始接触到更多的学术资源和知识渠道，逐渐明白到大学并不仅仅是为了拿到一个文凭，而是通过知识的习得和思考，提升自己的能力并探索世界的奥秘。大学思想的启迪并没有给予我答案，但却给了我探索的动力和勇气。
第二段：人生观的塑造
大学思想对我的最大影响就是在塑造和改变我的人生观。通过接触不同学科的思想和理论，我开始在大学的时光里重新思考和审视人生的意义和价值，对待生活的态度也逐渐变得开放和乐观。我明白到人生的意义并不仅仅在于功利和物质追求，而是要追求心灵的满足与精神的富足。大学思想的洗礼让我逐渐摆脱功利主义的束缚，拥抱人生的多样性和美好。
第三段：世界观的扩展
大学思想的启迪和人生观的塑造逐渐扩展了我的世界观。通过学习不同学科和接触不同文化，我逐渐了解到世界的多样性与复杂性。我开始认识到人类社会的发展与变迁，以及不同文化的长久传承与碰撞。大学思想让我明白到，世界不是简单的黑与白，而是由无数维度和因素构成的世界。在对世界观的扩展中，我逐渐学会了理解和尊重他人的观点与文化，拥抱和接纳不同的声音与信仰。
第四段：精神追求的提升
大学思想也为我提供了一个实现精神追求的平台与途径。通过接触不同学科的思想和理论，我开始思考人生的意义和价值，探索更高的境界。我逐渐认识到人生的真谛并不仅仅在于功利和物质追求，而是要不断提升人的精神境界和自身修养。大学思想的熏陶让我明白到，只有通过精神的追求，才能找到内心的安宁和人生的满足。
第五段：大学思想总结心得
大学时代给予我的不仅仅是知识的教育，更是对思想和人生的启迪与塑造。大学思想的总结不仅让我认识到自己在思维方式和人生观上的成长，也为我未来的发展和人生目标提供了重要的参考和基础。回顾大学时光，我感激这四年里所经历的一切，感激大学这个平台所给予的启迪与指引。我相信，通过持续的思考与学习，我将继续在人生的路上追求真理和充实自我。大学思想总结的过程不仅是对过去的总结与反思，更是对未来的规划与憧憬。
总结：
大学思想总结心得体会是一个对自我成长与思考的回顾与总结。在大学的学习和思考中，我逐渐明白到人生的真谛，并开始逐步形成自己的人生观和价值观。大学思想的启迪让我逐渐摆脱功利主义的束缚，拥抱人生的多样性和美好。通过接触不同学科的思想和理论，我开始思考人生的意义和价值，探索更高的境界。大学思想的总结不仅让我认识到自己在思维方式和人生观上的成长，也为我未来的发展和人生目标提供了重要的参考和基础。通过持续的思考与学习，我将继续在人生的路上追求真理和充实自我。大学思想总结的过程不仅是对过去的总结与反思，更是对未来的规划与憧憬。
大学总结与体会篇五
20xx年x月x日，我正式以一个新人的面孔朝气蓬勃的xx公司总经理的面前，开始了我为期一个月的实习。总经理顺利的同意了我的实习要求，并对我说：“在我们公司，你一定能够学到不少东西，好好干!”简短的一句话，给了原本对实际的工作还有些茫然的我很大鼓励。
第一天的实习，我有些拘谨。毕竟第一次坐在开着冷气的办公室里，看到别人进进出出，忙碌的样子，我只能待在一边，一点也插不上手，心想我什么时候才能够融入进去呢。虽然知道实习生应该主动找工作干，要眼力有活，可是大家似乎并没有把我当作一个迫切需要学习的实习生看待，每个人都在忙着自己的工作。这样的处境让我有些尴尬，当即有些气馁的认为，难道我就这样呆坐到实习结束?难道大家都信奉那句教会小的饿死老的那句话?可是一想到目前大学生的实习情况似乎都是这样时，我马上开始平静自己的心情，告诉自己，不要急慢慢来。之前在家我在网上曾查了一些资料，我想应该会对我实习有帮助。
公司的会计部并没有太多人，设有一个财务总兼，一个出纳，两个会计员，我很幸运，跟了一个从业多年的注册会计师，在他身上学到了很多东西，有一些确实是在学校里学不到的，就是一种对事业的专注和勤奋的精神。第一天去那里的时候，那里他交代了一下我的工作内容，刚开始我还觉得蛮紧张的，再和他的交流之后，我渐渐的放松了自己。
他就叫我先看他们以往所制的会计凭证。由于以前在学校模拟实践经验，所以对于凭证也就一扫而过，总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握。也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录，以至于后来朱会计让我尝试制单的良苦用心。于是只能晚上回家补课了，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。
步入工作岗位后，才发现自己有很多看起来简单的事情做起来却不是那么容易，需要细心跟耐心。其实会计凭证的填制并不难，难的是分清哪些原始凭证，就是各种各样五花八门的发票。我除了公共汽车票外一个也不认识，什么机打发票，手写发票，商业，餐饮，更别说支票和银行进帐单了。连写着礼品的发票我也不知道怎么走账。想像平时我们学习的都是文字叙述的题，然后就写出分录，和实际工作有着天壤之别。大家都很忙，一天做几家帐，没有人有时间交我辨认，于是我就去图书馆找这方面的书，找到一本《发票知识问答》，看完以后，再区分那些票据，思路清晰多了，后来我自己也练习了登记帐凭证，做完后让前辈帮我订正，几天下来，我的业务熟练了许多。
制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。而写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。对于数字的书写也有严格要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，不能乱写，否则总长的借贷的就不能结平了。
如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定发展计划的依据。所有的帐记好了了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在朱会计教我先用铅笔写数据，否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。
曾有几次想过要放弃。也许我是刚开始工作，有时受不了老板和同事给的“气”，自己心里很不舒服，就想辞职再重新换个工作得了。但静下心来仔细想想，再换个工作也是的，在别人手底下工作不都是这样么，想着找工作也不是件容易的事情?就慢慢的坚持下来了。刚开始。就应该踏踏实实的干好自己的工作，毕竟又没有工作经验，现在有机会了就要从各方面锻炼自己。不然，想念以后干什么都会干不好的。现在的工作，相比其他人来说也不是很难，毕竟自己还是熟悉了这里的一切，也不是和其他人比，工作也不是很难，很容易进入工作，关键是学习对人怎么说话、态度及其处事。
由于经验少，我现在这方面还有欠缺。现在才明白，在校做一名学生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社会，早晚要面对这些避免不了的事。所以，现在我很珍惜学习的机会，多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的帮助。再说回来，在工作中，互相谅解使我很感激他们。
每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。显得枯燥乏味。但是工作简单也不能马虎，你一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失，还是得认真完成。
大学总结与体会篇六
手绘艺术作为一种艺术表达方式，已经渗透到大学生活的方方面面。在大学期间，我深深感受到手绘给我带来的乐趣和创造力的释放。下面，我将从手绘的益处、手绘与传统艺术之间的联系、手绘与现代科技的结合、手绘对提高大学生的综合素质的作用以及我在手绘过程中的个人收获五个方面展开论述。
手绘的益处在于可以培养个体的创造力和观察力。在手绘过程中，我们需要捕捉细节、模仿现实，这样可以训练我们的观察力，提高对事物的细节把握能力。同时，手绘中的构图、配色、线条运用等都需要我们发挥创造力，在表达方式上寻求自己的突破和创新。通过手绘，我们不仅可以锻炼自己的艺术技巧，更重要的是可以培养我们的独立思考能力和灵感创造力。
手绘与传统艺术有着紧密的联系。传统艺术在发展的过程中，手绘一直是最主要的表现方式之一。无论是中国的山水画、人物画，还是欧洲的油画、雕塑，都需要通过手绘来实现艺术家的创作意图和表达方式。因此，我们在手绘过程中，既可以借鉴传统艺术的经验和技巧，也可以通过手绘去传承和发展传统艺术。
当代科技的进步使手绘艺术有了更多可能。虽然电脑绘画等数字手绘形式在当今社会得到广泛应用，但我仍然坚信手绘艺术的独特魅力。在现代科技的影响下，手绘与传统艺术相比更加灵活、多变。手绘不仅可以在纸上进行，还可以在其他材料上进行创作，如陶瓷、木板等。我们可以利用现代科技手绘工具的帮助，将传统手绘与现代科技相结合，创作出更加独特、丰富多样的艺术作品。
手绘对提高大学生的综合素质有着积极的作用。手绘不仅仅是一种表达方式，更是一种修养和素质的体现。手绘时需要我们积极思考、仔细观察，这可以培养我们的思维能力和观察能力。另外，手绘要求我们用心去感受和理解绘画对象，这可以培养我们的审美情趣和文化修养。手绘还可以培养我们的耐心和毅力，因为绘画是一个耗时且需要长期坚持的过程。通过手绘，我们能够全面地提高自己的综合素质，培养自己的艺术素养。
我个人在手绘过程中收获颇丰。首先，我发现自己对艺术的热爱，在手绘过程中我能够找到快乐和内心的平静。其次，手绘让我更加深入地观察和思考，使我对周围的事物有了更加细腻的感知。再次，手绘激发了我的想象力和创造力，使我能够从一个新的角度去看待世界。最后，手绘也让我感受到了艺术的魅力和力量，它不仅仅是画在纸上的图画，更是一种文化的传承和沟通方式。
综上所述，大学手绘给了我们很多的收获和体会。通过手绘，我们可以培养自己的创造力和观察力，联系传统艺术，结合现代科技，提高自己的综合素质，并获得个人内心的满足和成长。因此，我相信手绘艺术在大学生活中具有举足轻重的地位，希望更多的大学生可以通过手绘去探索和发现自己的艺术天赋和潜力。
大学总结与体会篇七
大学生活是一个充满朝气与活力的阶段，也是一个充满挑战与机遇的时期。为了减轻家庭的经济负担、提高自己的综合能力以及锻炼社会适应能力，越来越多的大学生选择打工来度过他们的大学时光。我也是其中一员，通过大学打工，我收获了很多宝贵的经验与体会。
第二段：打工带来的经济收益
首先，大学打工为我提供了经济上的支持。大学生活的开支相对较多，包括学费、生活费、图书费等等，很多时候难以全部依靠家庭承担。通过打工，我不仅可以自己支付一部分费用，还可以体会到“挣钱不易”的概念，更加理性地管理自己的开支。而且，通过挣取劳动所得，我对金钱的价值有了更深刻的认识，学会更好地理解与管理自己的财务。
第三段：打工带来的成长与锻炼
其次，大学打工锻炼了我的实际操作能力和沟通交流能力。大学课程中的理论知识只是一种铺垫，只有在实践中才能真正理解和掌握。比如，我曾经在一家餐厅打工，从最初的洗碗端菜到后来的服务员，从中我学会了协调沟通、懂得互助合作。并且，与顾客的交往也让我学会了如何在瞬息万变的环境下保持冷静与耐心，锻炼了我的应变能力和抗压能力。
第四段：打工带来的人际关系拓展
此外，大学打工也使我结识了许多志同道合的朋友。在打工的过程中，我们互相帮助、互相鼓励，相互分享生活的点滴，建立起深厚的友谊。不仅如此，通过与不同背景的同事打交道，我还学到了很多来自他们的宝贵经验和智慧。他们的存在不仅拓宽了我的人际关系网，也为我的成长提供了一个重要的支持系统。
第五段：总结并展望未来
综上所述，大学打工对我来说远比经济收益本身要重要。通过大学打工，我获得了经济上的自立、实践操作能力的提升、沟通交流与人际关系的拓展等诸多好处。将来，我希望能够继续保持这种积极向上的态度和职业精神，坚持通过打工来发展自己，为自己的未来奠定坚实的基础。同时，我也呼吁更多大学生参与到打工中来，用双手去实践、去体验生活的美好，一步步锻炼自己，让自己更加独立自主、充满自信。通过大学打工，我们能够探索更广阔的发展空间，为自己的人生增添一段珍贵的记忆。
大学总结与体会篇八
1. 引言（200字）
在大学期间，我作为一名学生干部，担任过多个不同的职务，参与了各种组织和活动。回顾这段时光，我深感成长和收获。作为一名大学干事，不仅需要承担责任，还需要学会团队合作、组织管理以及个人成长。在这篇文章中，我将总结我作为大学干事的心得体会，希望能对其他学生干部提供一些经验和思考。
2. 初试身手（200字）
刚开始担任干事时，我面临着各种挑战。我需要熟悉自己的职责，掌握相关的工作流程和技能。在这个过程中，我遇到过困难和问题，但我也学到了很多。我学会了怎样与他人合作，如何平衡学习和工作，以及解决问题的能力。我通过参与各种培训和学习，提高了我的专业知识和技能，这对我的个人成长起到了积极的促进作用。
3. 团队协作（300字）
作为一名大学干事，我经常需要与其他成员合作完成团队任务。团队合作是完成工作的关键因素之一。我学会了倾听他人的意见和建议，了解每个人的优势和特点，有效地分配任务和协调团队进度。通过与团队成员的交流和合作，我学到了很多团队管理和领导技能，并且我的沟通能力也得到了提升。这些经验将对我将来的职业生涯产生积极的影响。
4. 组织管理（300字）
在大学期间，我还有幸参与了一些组织和活动的管理工作。组织管理需要高效的计划和组织能力。我学会了如何规划和调度资源，以及协调团队的工作。我经历了许多困难和挫折，但这些都让我更加坚定了我的决心。通过管理这些活动，我培养了良好的领导能力和决策能力。我也认识到管理的重要性并努力提升自己的管理能力。
5. 个人成长（200字）
作为一名大学干事，我不仅在组织和活动中得到了锻炼，还个人成长了很多。我学会了自我管理和时间管理，学会了有效地规划和分配我的时间和精力。我发展了自己的兴趣爱好，并参与了各种社团和志愿者活动。这些经历丰富了我的大学生活，也让我更加了解自己并且塑造了我的个人特质。我相信这些经验和成长将对我未来的发展产生积极的影响。
6. 结论（100字）
作为一名大学干事，我在大学期间收获了很多。通过参与各种组织和活动，我不仅锻炼了自己的专业知识和技能，还提高了自己的团队合作、组织管理和个人成长能力。这段经历将成为我人生道路中宝贵的财富，并将对我未来的职业发展起到积极的推动作用。我希望我能够将这些心得和体会分享给其他学生干部，并帮助他们更好地成长和发展。
大学总结与体会篇九
在入学的四天里，我们计算机学院的学生接受了入学教育，在各位老师的讲解中，我了解了许多心中不明白的问题，首先在第一堂课中，我感受到这是一所拥有严格而又完善制度的学校，对于家庭贫困、学习优异的学生，学校都有帮助和鼓励，这给了我们努力学习，奋发向上的动力，同时对于违反学校规定的学生又有很严格的处分，这种奖罚分明的制度，可以很好的规范学生的一言一行。
在老师的讲课中我感到受益匪浅，最让我铭记的是：大学的成功=身心健康+专业知识和职业技能+社会经验+职业化心理素质和团队意识+旺盛的人生成就欲望，连老师是一个很成功的人，对他的钦佩由心而发，连老师有问我们“你为什么而活着”我们都是有责任心的人，都是存希望的人，为了明天得更好我们努力、怀有希望的活着。
每一位老师都是经历过许许多多风雨的前辈，他们的话里都有许多的人生的真谛、从他们的话中我收获了许多努力都得不来的知识。
最后，希望我在计算机学院的学习深涯中开心快乐。
从九月二十一日开始为期两周的新生军训活动在足球场顺利地拉开了帷幕。自此掀开了军训生活的新篇章。
回想那短短两周军训的日子，一种潜藏在心中已久的感受便由然而生。的确，军训是辛苦的，但切辛苦的美丽，辛苦的动人，辛苦的让人难以忘怀。在军训时，我们和训练员在烈日下同甘共苦，他们对每一个动作都要求严格，一发现我们的动作不规范，不到位，便细心的给我们讲解，纠正我们的错误，争取让我们把每一个动作做好。尤其是在站军姿时，我们的双肩酸痛，双腿麻木，让我们真正地体会到苦和累。但我们不需抱怨它的苦难，它的辛苦和劳累，是在磨练我们像树一样坚挺向上，不屈不挠的意志，它带给了我们一个尊严，一种力量，一种不向任何权势卑躬的品质。正所谓人生苦短，年轻时吃点苦，受点累算什么。俗语说：“不经历风雨，何以见彩虹;没有一份寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。”它教会了我们怎样去面对今后的挫折。休息时，我们方队的男女生面对面的坐着，在训练员队长的引领下，我们每一个人的脸上都微笑着，这微笑的力量，感动了周围的一切，细细想想，幸福，快乐时常酿造着并荡漾在我们的心中，只要我们用心去体会，用心去发觉，便能找到瞬间的幸福与快乐。此外，在军训的活动中，还增添可许多丰富多彩的活动，如组织我们看电影，听讲座等等。这些活动，既磨练可我们坚强的意志，吃苦耐劳的精神，培养了我们的团队意识，增进了我们之间的关系，提高了我们学生干部队伍的沟通能力和凝聚力，又改善可我们的精神风貌，提高可我们的综合素质，团队精神，为交院的人才发展奠定可坚定的文化基础和扎实的能力。
白驹过隙的，时光像一条潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，两周的军训生活就到可眼皮底下。回首丰富多彩的军训生活，我更多的是感慨——“几朝夕，数风流人物，还看今朝”。××的明天会更加辉煌灿烂。
大学总结与体会篇十
大学生活对于每个人都是一段特殊的经历，不仅仅是在知识技能上的学习，更是在人生道路上的成长。然而，对于部分大学生来说，这段经历并不完美，因为他们曾经历过失败。失败是一种人生经验，能够教育人们学会从失败中汲取教训，取得更大成功。本篇文章将探讨大学失败的原因、失败后如何反思和总结、以及我们应该如何处理和迎接未来的困难和挑战。
第一段：失败的原因分析
大学中，失败或许是一种常态。但是，虽然人们在面对失败时感到难受，但是，它同样是为我们提供了一次机会，让我们反思个人成长的过程以及人生规划。或许获得成功所需要的条件很多，但是，失败是由于某些原因所导致的。例如，舞弊、过度关注个人利益、消极态度、缺少自律和责任感以及缺乏恒心、毅力和耐心等等。这些原因都可能会导致我们在大学中经历失败。
第二段：如何从失败中反思和总结
面对失败，我们需要冷静理性地反思和总结。我们需要问自己一些问题，这样才能从中总结出经验和教训。例如，我们应该问自己，失败是如何发生的？是因为我们缺乏判断力？是因为我们没有专注于已经完成的事情？还是在思考生活和学习时，没有专注于正确的方向？当我们了解了失败的原因后，我们再继续问自己，未来应该如何避免这些问题？我们需要学习哪些技能？我们需要做哪些改变？我们或许可以建立自己的日志，把自己的想法记录下来，这样我们在不断的进步中能有个汲取教训的机会。
第三段：如何处理未来的挑战
我们不能让过去的失败影响我们未来的生活。相反，我们要把失败看做是人生的一部分。我们需要如何应对未来的挑战和困难。我们不能让未来的挑战令我们沮丧和追悔。我们需要改变我们的态度，要勇于去面对未知的挑战和风险，因为我们要获得成功必须要冒风险。我们要相信自己、追求自己的梦想，即便在挑战中再失败，也不要放弃，要像个战士一样，勇敢地面对它。
第四段：不怕困难，勇敢去探索
失败并不意味着结束。它是人生中的一部分，是勇往直前的资本。在每个征程中，如何处理困难是至关重要的。困难是人生中最正常的事情之一。然而，面对困难，我们应该如何去探索？我们应该懂得领导自己，掌握自己的方向，同时不断提高自己的技能，并要知道成功的代价是多少。在这样的时刻，我们需要积极的态度去领导和方向自己，才能勇往直前，直到成功的彼岸。
第五段：总结
大学中的失败是人生经验，可以教育我们从中汲取教训，帮助我们成长，得到更大的成功。当我们意识到和了解自己在失败中所犯的错误时，我们就能够无恐无惧地面对未来的挑战。在未来的路上，我们要相信自己的能力，保持乐观的态度，不要害怕困难，勇往直前，就能够实现我们的梦想。
在大学中经历失败时，我们应该从中总结经验和教训，这样我们才能更好的成长和进步。我们要相信自己的能力，坚定自己的目标和信念，不断提高自己的技能与能力。失败可以成为我们人生的一笔丰厚的资产，让我们在未来的成长中更加成熟和自信。
大学总结与体会篇十一
大学生活充满了诱惑和挑战，很多人在这个阶段遭遇了失败，不管是考试不及格、失去重要的人际关系还是在就业方面遇到困难，这些挫败感容易让人失落和焦虑。然而，这些失败和挫折并不代表你是失败者，反而是一次宝贵的历练，教会了你如何面对困难和努力进步。在这篇文章中，我们将探讨大学中失败的体验并分享心得体会。
第二段：接受失败
证书、特长、成功，这些看似会证明你的能力和价值的事情都不如你想象的重要。当你在大学里遇到了失败时，首先要做的就是接受它，不要羞愧或责备自己。做到这一点需要认识到失败是普遍存在的，而你也是一个普通人。尽快把那些否定性的情绪慢慢舒展出来，在寻求帮助或向前迈进时，你会更有动力，积极，迅速的推动自己。
第三段：借助自己和他人的力量
对于大多数人来说，大学生活是自我发现和改进的时期。在这个过程中，你需要要求自己并寻求别人的帮助。当你遭遇失败时，如果有人告诉你应该学会像“真正的男人”或“真正的女人”一样独立，实际上这并不是一个好的建议。当你孤立无援时，很难提高自己，维护状态，并且认真思考自己想要的未来。借助同学、活动组织和大学资源，会让你在失败时摆脱负面情绪，早日走出困境。
第四段：学习并调整自己
大学里的失败让你学会如何设定目标、计划和优化。当你一败涂地时，重要的不是沉沦于失败，而是尝试找出原因并准备改进自己。重新审视自己的习惯和行为模式可能有助于你制定新的计划并确保达成目标。检讨是一项有助于你成长的技巧，因为最难的一步往往是承认自己需要改善。当你习惯于反思和改进自己的过程，你就会更容易超越自己以前的状态，并取得更大的成功。
第五段：大力前行
在失败的时候给自己一些时间来治愈，但不要让过于沉溺于这种状态而错过了重新开始的良机。要始终记住，在你生命中扮演主角的仍然是你自己，你自己必须要为自己的未来负责。你的重点应该是让自己越来越好，无论面对的挑战多么大，都不要怕困难。接受失败、找到支持、谦虚和学习的心态是你的重要资产，可以帮助你克服这些挑战并成为一个更好的人。你要记得，只有不停向前走，你才能在生活和事业中继续取得进步。
大学总结与体会篇十二
随着信息技术的迅猛发展，电子设备的普及和便利，手绘艺术似乎变得越来越陌生和遥远。然而，在大学中，手绘艺术却在一些人的心中重燃了希望和热情。作为一个大学生，我也在手绘中找到了一种独特的表达和宣泄的方式。以下是我在大学手绘中获得的心得和体会的总结。
首先，手绘是一种能够带给人们快乐和满足感的艺术形式。在如今高速的生活节奏中，人们往往沉迷于电子屏幕之中，无法真正感受到大自然和人与人之间交流的乐趣。而手绘则能够将我们重新带回到自然和人文的世界中。当我用手中的画笔描绘出一朵绚丽的花朵或者一个远方的风景，我会感受到一种无以言表的满足和幸福，仿佛自己与自然融为一体。这种快乐和满足感是无法用任何电子设备和虚拟阅读体验代替的。
其次，手绘是一种能够培养耐心和专注力的过程。手绘不同于电子绘画，画笔用手控制，颜料用手调配，需要不断的试错和尝试。而这个过程需要反复的琢磨和专注力的持续投入。通过手绘，我学会了对细节的关注和耐心的等待。当我终于将一个作品画完之后，我往往能够感受到自己坚持和努力付出所换来的喜悦和成就感。这种耐心和专注力的培养不仅可以在手绘中得到体现，也会在学习和工作中起到积极的作用。
再次，手绘是一种能够释放压力和放松心情的艺术方式。大学生活充满了各种各样的压力和挑战，学业、就业、人际关系等问题不断困扰着我们的内心。而手绘则成为了我自我调节的一种方式。当我在课堂上或者在寝室里感到焦虑和困惑时，我会随手拿起画笔，画下我内心的那个世界。这样做不仅可以让我暂时远离纷扰和压力，更可以通过画画的过程，将内心的负面情绪转化为积极的艺术表达。每一次的手绘都像是一场心灵的奇妙放松，让我焕发出新的活力和动力。
最后，手绘是一种能够培养创造力和想象力的方式。手绘不仅仅是复制和模仿，更重要的是能够发挥创造力去表达自己的独特观点和感受。在这个过程中，我发现自己的想象力得到了极大的释放。当我画一幅风景，我会将自己的想象力融入到画作中，加入一些未曾存在的元素。这样的创造力不仅能够提升画作的独特性，也同时助推了我的思维和创新能力。通过手绘，我渐渐摆脱了对于传统模式的依赖，开始尝试创新和突破。这种创造力和想象力的培养对于未来的学习和工作都具有非常重要的意义。
综上所述，在大学手绘中，我不仅仅感受到了快乐和满足感，更培养了耐心和专注力，释放了压力和放松心情，培养了创造力和想象力。手绘不仅仅是一种技能培养，更是一种内心的发泄和情感的释放。它带给我了与世界交流和表达的平台，让我更加了解自己和自然界的美好，也为我未来的发展带来了更多的机遇和可能。因此，我会一直坚持下去，将手绘融入到我生活的方方面面，用画笔书写属于我的大学记忆。
大学总结与体会篇十三
大学生活是一个人成长和发展的重要阶段，学期总结是对这一段时间的回顾和反思。本文将从独立自主、学业水平、人际交往、兴趣爱好以及未来规划等方面，总结我在这个学期的收获与体会。
第二段：独立自主
在大学生活中，独立自主是一个重要的能力。这个学期，我积极参加各种社团活动并担任领导职务，通过组织活动的经历，我更加了解了自己的能力和潜力。同时，在学习上，我也学会了自主安排时间和管理个人事务，每一个时刻都是我自己的选择和决定。这段经历培养了我的自律性和责任心，为未来的发展打下了坚实的基础。
第三段：学业水平
学业水平是大学生发展最为重要的一方面。在本学期中，我通过刻苦努力，取得了一定的进步。通过每天的自习和小组讨论，我提高了自己的学习效率和掌握了更多的知识。同时，我也养成了良好的学习习惯，例如定期复习、主动请教老师和同学等等。这些经验使我更加明确了自己的学习方向和目标，为未来的学习打下了坚实的基础。
第四段：人际交往
大学生活是开拓人际关系的最佳时机，本学期我也积极参与各种社交活动，结交了一些志同道合的朋友。通过与他们的交流和合作，我学会了尊重他人和倾听他人的意见，也拓宽了自己的眼界和思维方式。与此同时，我也学会了解决人际冲突和处理人际关系，培养了自己的沟通能力和合作精神。这些经历不仅让我拥有了更多的朋友，也为将来的工作和生活打下了坚实的基础。
第五段：兴趣爱好与未来规划
除了学业之外，我也积极参与各种兴趣爱好。这个学期，我报名参加了钢琴培训班，并付诸实践，通过每天的练习和演奏，我提高了自己的音乐素养和表现能力。这段经历让我更加明确了自己的兴趣方向，并在未来的规划中加以发展。同时，我也参加了一些社会实践活动，锻炼了自己的实践能力和社会责任感。这些经历为我未来的发展提供了更多的选择和机会。
结尾段：总结与展望
通过这个学期的总结，我意识到在大学生活中，独立自主、学业水平、人际交往、兴趣爱好以及未来规划等方面的发展都是至关重要的。这个学期的经历让我明白自己的优势和不足，并为自己的未来规划提供了更多的机会和可能。在未来的学习和生活中，我将继续努力锻炼自己，并不断追求自我提升。我相信，通过不断总结和反思，我的大学生活将更加精彩和有意义。
大学总结与体会篇十四
大学生实训总结与体会怎么写?下面是小编带来的大学生实训总结与体会，欢迎阅读!
三年的大学生活，在5月15日结束了，开始了我们为期六周的实习生涯。
生活在象牙塔的我们，感受到的是校园栏杆内的限制、自由和安全，然而却不懂得外边的世界是充满着无限的诱惑与罪恶。
社会如果是大海，我们就是海中的鱼，遨游其中。
如若，只顾风景，不懂危机，必然会被大浪起卷后拍死在海岸边上，等待烈日的烧烤，直到化为灰烬。
社会是把双刃剑，充满危机、竞争的同时，又给我们带来了无限的生机，在有限的时间内，抓住时机，必然会促使我们自身的飞跃，但是这个飞跃又是有条件的，那就是我们的工作经验、能力以及我们自身的学历。
在节目《职来职往》中，评委申晨曾说过“学历代表你的过去，财力代表现在的努力，学习能力代表将来的成就。
大多数人都想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
无论你在好单位还是一时不得志，都请你保持学习，这是你未来立足之本”。
一如实习生的我，当我真正以一名实习生的身份着手工作时，我才发现，在以往的校园生活中，对办公软件操作熟练的自己，在单位却变得愚笨木讷，不知所措，领导问其所，我却变得哑口无言了。
从此，我便晓得“学习”依旧要继续，而不是停滞!
在如今当浪淘沙的社会里，许多人认为自己就是一匹千里马，只是没有遇到真正的伯乐，所以才会暂时的碌碌无为。
那么，真的是那样吗?对于我来说，其实不然，在本次的实习过程中，带领我们的徐主任年轻有为，他每每交给我们的工作都似乎非常放心，不曾问过我们是否遇到过棘手的问题，是否需要他的帮助。
同时，身为班干的我们，也自以为是的认为，有些工作都是平常的再熟悉不过的了，却不知我们的大意给工作带来的多大的不便。
例如，我们负责的“纪念郭守敬诞辰780周年书画”收集工作--“收集”不就是把书法家、书画家的作品收好，集中起来吗?这，只是我们的想当然!一项看起来简单的工作，却蕴含着千丝万缕的问题。
收集不简单的是收好、集中，更重要的是作为一名行政文秘人员在处理一些文件时应熟悉的去掌握工作流程，即:收集、整理、登记、收存、存档、封锁。
那么，从此便很清晰的看到，我们的粗心、大意，如果不是徐主任的发觉，我们依旧浑噩度日，不知事态严重性。
也经过这件事，我明白了一个道理，我们不能否认自己不是千里马，也不能否认我们不曾遇见过伯乐，只是，我们遇见了伯乐的同时，却没有在细微之处留意过自己的缺点，没有及时的改正，以至于我们错过了伯乐!
也许，在领导看来，一项任务的完成，只重于结果，不在于过程，然而，对于下属、实习生的我们，必须要重视每项工作过程，在多项过程的汇总中，发觉自身的不足，及时弥补改正，并时刻提醒自己，同时，在工作中，我们会遇到许多难题，我们不仅要沉着应对，更要坚持着自己的信念，步步为营，不抛弃、不放弃，为最终取得胜利的果实而努力拼搏!
实习生活不仅仅锻炼了我们的体魄，更锻炼了我们坚强的意志，每项工作的顺利完成都是我们坚持、努力的结果，一分耕耘一分收获!
短暂的金工实习尘埃落定了，自己也顺利地完成了实习任务.实习虽然是结束了，但是内心却依旧感到沉甸甸的自己明白了许多。
一个不接触工厂,不接触机器的工科人的经历是不完整的, 所以学校的金工实习课程就给我们提供了这样的一种平台，让我们能充分的对工厂、对工具、对机器产生认知,进而了解和热爱。
第一项，我们要进行最累一项工种-钳工，老师告诉我们，钳工是完全靠手工来制作出各种零件，是最能锻炼一个人动手能力的，一些机器加工不了的零件，都要由钳工来完成。
老师介绍了钳工的各种知识，它作用广泛，如切削加工前的准备，机器装配前的准备，某些精密零件的加工等。
我们顿时觉得钳工是一项很了不起的工种，应该好好去体验。
同时老师也提醒我们要爱护工具，保护自己，列举了以前一些学生所犯的错误导致的伤害。
我们意识到金工实习不是闹着玩的，要时刻小心。
在钳工实习场地上安装了许多台虎钳，用来夹各种工件。
工作台面下摆放着锯、各种锉刀、直角尺等等。
老师让我们先熟悉下工具。
我对钳工还是很感兴趣的，所以很兴奋。
不过我很快意识到要真正能够掌握它，还需付出长久的努力。
钳工实习在我看来最重要的要素之一是工具与身体有节奏地来回运动。
刚开始我们要锯断毛培，慢慢地我们开始体验出巧劲如何用，看着锯痕的加深，内心的喜悦驱除了手臂的酸痛。
接下来是要对锯过的端面进行锉工，由于我们这组锯出来的面比较平，所以锉的过程并没花费很长时间。
不过在后来把圆柱体变成六面柱体的时候，还是很辛苦的。
钳工还需要人的耐性。
钳工第二次时我们用了一上午只干一件事--锉。
由于一上午只锉，身体机械式地重复一件事，导致我们很痛苦。
这是很考验人的，这要求我们拥有一丝不苟的负责精神。
钳工不仅锻炼我们的身体，同时锤炼我们的精神。
最后是划线、打样冲、钻孔、攻丝、套扣，这几项还是比较快的，但对我们这些刚开始接触的人毕竟还是挺难的。
划线、打样冲时注意不要歪了就行。
钻孔时是手动进给，用力不能太猛。
攻丝套扣时应该先慢后快，才够容易成功。
攻丝时不可盲目加工，要注意螺纹深度。
最后，我还用锉磨了一下毛边。
最后一天交作品时，看到自己的作品心中的喜悦溢于言表。
钳工实习，充满汗水，但我也从中学到了许多许多。
第二项是车床。
老师为我们详细的介绍各种刀具，工件，车床的相关知识，虽然这些知识对我们很陌生，但老师的耐心讲解，让我们开始产生了兴趣，听的也比较认真，因为这些知识是最基本最重要的，老师也强调了我们要注意安全，包括着装，工作习惯等等。
我们接下来按照分组，由不同的老师带领进行各自的学习。
车工是在车床上利用工件的旋转和刀具的移动来加工各种回转体的表面，包括:车端面、车外圆、车台阶、切槽及切断等，车工所用的刀具有:车刀、镗刀、钻头等，常用设备为卧式车床。
车销加工时，工件的旋转运动为主的运动，刀具相对工件的横向或纵向移动为进给运动。
面对着庞大的车床，我们除了好奇外，对它十分的陌生，老师给我们细心的讲解车床的各个部件的名称和操作细则。
我们逐渐熟悉车头箱，进给箱，溜板箱，刀架等主要部件的控制，老师要求我们先不开动车床，重点进行纵横向手动进给练习。
要求达到进退动作准确、自如，且要做到进给动作缓慢、均匀、连续。
到一定程度后可开车练习，每项操作都进行到我们熟悉为止。
经过几次的训练，我们已经熟悉了本项操作后老师让我们每个人都进行了一次车端面工作。
在工作前老师要求我们认真查看机床有无异常，并且在规定的部位加润滑油，并再次强调工件、刀具要加紧，不用时不可随意乱放，以防飞出。
我自己感觉第一天所做的这些还是比较简单。
但是，第二天我们组比较失败--只做出一个半成品。
原因是我们对操作顺序还是不够熟悉。
在车外圆时总会先停车后退刀，然后毛培表面会留下一条刀痕，导致失败，这样的操作也有损刀具。
我们还在切断时犯错，由于计算数值错误，半成品近在咫尺，却没能得到。
但是，人是会吸取失败的教训并总结进步的，因此，在第三天，我们组一上午就做出了六个成品!
当看到我们自己的作品得到满分10分时,焦虑烟消云散，快乐接踵而至。
数控的学习时间有点短，但经过老师的讲解我们对其有了初步的了解。
机械制造业的迅速发展与社会的进步促使数控机床的产生，数控机床是一种灵活、通用、高精度、高效率的自动化装备。
数控铣床在数控机床中所占的比例很大。
它对零件加工的适应性强、灵活性好，能加工轮廓形状特别复杂或难以控制尺寸的零件。
同时它的加工精度高，加工质量稳定可靠。
编程简单，我们实习时编了几个程序并且上机床运行了下，发现机床对坐标的精度不是很高，画正方形时如果从一个边的中间开始，那么这个正方形不会闭合。
这应该是机床的误差。
所以我对自己的程序进行了改动，让它在正方形的顶点开始运动，这样就可以闭合了。
所以编程时要注意刀位点、切入点等
可见，理论重要，但是实践更重要!
数控车床的使用范围是相当广泛的。
它主要用于轴类、盘类等回转体零件的加工，编程比数铣的要麻烦些，毕竟数铣是用于平面，它是用于立体吗!在编程时注意不可让机床进给过度，否则对刀具伤害较大。
数控车床的程序输入比较简单直观。
编程指令不是很多，如f是机床的自动进给功能，s用于设定主轴转速，t是机床刀具功能指令，m是辅助操作指令等等。
编程之前要认真分析图纸，寻找合理方案，然后再编程，要认真细致的编程，尽量不出错。
特种加工是指将电、磁、光、热、声、化学、液体等能量或其组合施加在工件的被加工部位上，以实现材料的去除、变形、改变性能或被镀覆的非传统加工方法。
它适应性强，加工范围广，可以达到“以柔克刚”的目的，但由于能量来源，经济性的考虑，要合理使用特种加工。
电火花加工是工具和工件两极非接触情况下产生电火花，从而产生大量的热，使工件熔化，已达到加工目的。
除了电火花加工，特种加工还包括激光加工、离子束加工等。
特种加工是最后一项，其在未来将发挥越来越大的作用。
在此感谢学校为我们提供这样的机会，同时更要深深感谢我们的老师，我们受益匪浅，本次的金工实习——令人难以忘怀。
九次的金工实习带给我们的，不仅仅是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了它的真正目的。
我想在提一些我关于这次金工实习中某些方面的个人建议。
1. 延长实习时间,总感觉在这么短的时间里学习这么多门的工种难度较大。
2. 十分先进的设备没有见到。
为期半年的实习结束了，我在这半年的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益非浅。
现在我就对本次实习做一个小结。
对于现代企业来说，会计工作是一项重要的管理制度，是要为实现企业的经营目标服务。
因此，可以认为，实现企业的经营目标是企业会计的根本目标。
带着这个目标，我开始了在我所在的实习企业进行了有目的实习。
在此之前，我认真学习了《会计法》以及财政颁布的《企业会计准则》、《企业财务通则》等作为过渡的新的行业会计制度和财务制度，因为这些大学法规我国会计制度改革进程中的一重大举措。
此次实习，主要岗位是一些帐务的核查，因此主要实习科目应收应付帐款的核算，也涉及一些其他对外投资科目。
在实习中，我参加了该企业月末的财务核算，认真学习了正当而标准的会计程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的.了解了财务会计的全过程及会计核算的各环节，认真观摩一些会计的整个审计、核算过程，并掌握了一些会计事务的适用及适用范围。
跟随财务人员，核实会计事实。
真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还配合公司财务人员做好帐本的调查笔录和日记帐笔录，做好帐簿的装订归档工作。
经过1个半月的实习，我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识，使自己更加充分大学解了理论与实际的关系。
我这次实习所涉及的内容，主要是会计业务(对公业务)，其他一般了解的有购货业务、票据业务、贷款业务。
会计业务对公业务的会计部门的核算(主要指票据业务)主要分为三个步骤，记帐、复核与出纳。
这里所讲的票据业务主要是指支票，包括转帐支票与现金支票两种。
对于办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符，方式就是通过大学验印，或者是手工核对;再看大小写金额是否一致，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过提示付款期限，支票是否透支，如果有背书，则背书人签章是否相符，值得注意的是大写金额到元为整，到分则不能在记整。
对于现金支票，会计记帐员审核无误后记帐，然后传递给会计复核员，会计复核员确认为无误后，就传递给出纳，由出纳人员加盖现金付讫章，收款人就可出纳处领取现金(出纳与收款人口头对帐后)。
通过这次实习，我对会计工作有了以下更深的了解:
一、关于会计报告:会计报告所披露的信息应充分反映企业特定时期财务状况和经营成果及其相关信息，以满足信息使用者的需要。
按照现行《企业基本会计准则》体系所报告的会计信息已不能适应知识经济时代对信息的要求，(1)现行会计报告的形式单一，通过表格数字化反映，文字说明的内容较少;(2)现行会计报告的计量标准是以历史价值为主，而对现行价值和未来价值反映不足;(3)现行会计报告的内容是以历史成本和权责发生制原则为基础，反映历史的和现在的信息，而缺乏具有预测性、前瞻性及不确定性的信息，另外，报告所强调的是整体内容，而对某些专项内容披露不够充分;(4)现行会计报告的结果是以内部经济活动影响为主，未能充分揭示外部环境因素对企业的影响程度;(5)现行会计报告报送的时间是以会计分期假设为前提，定期报告，时效性较差。
二、会计实务工作的改革思考:会计管理作为国民经济管理中的一个重要组成部分，其在社会经济发展中的作用将越来越大。
随着知识经济时代的来临、管理方式的变化，会计工作的重点应日益从信息加工演化为对知识、信息的分析、判断和运用上来，会计实务工作方面的改革势在必行。
1、不断扩大会计职业范围。
在知识经济时代，会计工作的基点已经不是仅仅满足于过去的信息(计算机能轻而易举地在极短时间内完成此项任务)，而是将信息控制、未来预测作为工作的重点。
会计工作除传统的企业会计核算外，财务管理、经营计划制订、财务控制系统设计、投资决策等应成为重要的职业范围。
因此会计实务工作者应不断拓宽视眼，延伸和转变会计工作的功能，充分发挥会计在知识经济时代应有的作用。
2、不断更新会计知识体系。
在知识经济时代，企业组织结构将出现较大的变革;按工作成果取酬的弹性工作制将成为普遍的工时制度;企业越来越重视人力资源和人力投资，员工也希望将自己的智慧财产投资于企业;企业的更多精力将放在新产品的研究上。
另外，经济各部门之间的联系更为紧密，经济运行的“触角”也延伸向经济部门以外的其他领域，如政治、文化、环境等等，近年来出现的绿色会计、行为会计等就是这种趋势的端倪。
因此会计实务工作者应适应社会变革，不断增长和更新知识。
3、不断普及与深入信息技术的应用。
在知识经济时代，财务信息的收集、分析和处理，资本的筹集、调度和投入，产品的设计、加工和制造等关键性的过程，都必须依靠健全的信息技术才能顺利进行，随着经济信息化的出现，使得国际互联网(internet)、企业内部网(intranet)成为会计人员的常用工具，手工处理方式已经到了非变革不可的时候。
信息技术在会计中应用的不断普及与深入，及其本身技术、知识更新的不断加快，必将进一步加大对会计职业发展和会计人员知识结构的要求。
三、会计教育的改革思考:知识经济时代将以“知识型、智慧型”人才为主体，而人才的培养源自于教育，教育是知识经济发展的关键，它能不断地进行高素质人才的生产和再生产，为经济发展和科技进步培养源源不断的后备力量。
就会计而言，会计教育的改革势在必行。
会计教育工作应不断转变教育观念，适应知识经济时代经济发展需要。
1、21世纪的会计教育是素质教育。
在知识经济时代，会计教育培养的是高素质的“通才”，教师不仅仅是传授专业知识，更重要的是给学生创造一个有利的学习、生活氛围，本着能构建完善的知识结构和能力结构，拓宽知识背景和能力基础的原则，让学生学会“做人、做事、做学问”。
2、21世纪的会计教育是终身教育。
在知识经济时代，学校教育再也不是一次性为学生准备一切的教育，学习的社会化、社会化学习是教育更普遍的形式，终身教育是会计教育的主要目标，一个人只要有一、二个月不学习，就会落后，会计人员将不断回归教育，“活到老、学到老”正是为此需要做了很恰当的诠释。
3、21世纪的会计教育是创新教育。
在知识经济时代，知识将不断创新，“不创新，就灭亡”，就会计教育而言，一方面，它要求培养的人才有独立思维的能力、分析和解决问题的能力、自我认识和评价的能力等;另一方面，它要求会计教育不断进行课程设置、教学内容、教学方法和师资队伍建设等方面的改革。
毕业实习是学生大学学习完成全部课程后的最重要的实践环节。
通过毕业实习是学生更直接接触企业，进一步了解企业实际，全面深刻地认识企业会计的实际运营过程，熟悉和掌握市场经济条件下企业的会计运营规律，特别是企业市场营销工作的基本规律;了解企业运营、活动过程中存在的问题和改革的难点问题，并通过撰写实习报告，使学生学会综合应用所学知识，提高分析和解决企业市场营销问题的能力，并为撰写毕业(设计)论文做好准备。
在一个月半的实习时间里，我在我的实习单位，了解和研究了企业主要的一些基本会计情况和问题，现作出以上报告。
本次实习是我大学生活重要的里程碑，其收获和意义可见一斑。
首先，我可以将自己所学的知识应用于实际的工作中，理论和实际是不可分的，在实践中我的知识得到了巩固，教学能力也得到了锻炼;其次，本次实习开阔了我的视野，使我对现在的企业会计，工作生活有所了解，我对会计分录、记帐、会计报表的应用也有了进一步的掌握;此外，我还结交了许多朋友、师兄，我们在一起相互交流，相互促进。
因为我知道只有和他们深入接触你才会更加了解会计工作的实质、经验、方法。
为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
在这次的社会实践中，我明白了很多事情，也改掉了很多毛病。
我知道挣钱的不容易，工作的辛苦，与社会的复杂多变，毕竟学校太单纯了。
为了适应社会，我们要不断的学习，不断的提高自己，在实践中锻炼自己，使自己在激烈的竞争中立于不败之地。
大学总结与体会篇十五
大学智育意味着在学业上追求卓越，同时培养批判性思维和创造力。这是每位大学生应该追求的目标，对于自身的综合素质提升具有重要的意义。在这个信息爆炸的时代，智力的竞争已经成为大学生求职和社会发展的必要条件。因此，大学生在培养自己的专业知识的同时，更要学会自主学习和思考，促进自己的智力发展。
二、获取知识的重要途径
在大学期间，我们可以通过各类学术活动来获取知识。例如参加学术讲座、研究生论坛等，不仅可以了解一些潮流热点，还可以结交志同道合的朋友，拓宽自己的视野。此外，课外阅读也是获取知识的重要途径，通过读书，我们可以开拓思维，提高语言表达能力。同时，在大学里也要保持对各种学科的兴趣，给自己提供更多的学习机会。获取知识是大学智育的基础，只有基础扎实，才能在知识的堆砌中形成系统性的思维模式。
三、提升批判性思维的重要性
批判性思维是大学智育中不可缺少的一环。它意味着在接受知识的过程中，敢于发问、质疑和思考，不盲目接受所学到的内容，要有自己的独立思考能力。在大学里，我们可以通过参与辩论、写作等活动来提升自己的批判性思维。辩论能够锻炼我们对问题进行全面思考的能力，让我们能够站在不同的角度看待同一个问题，透过表象看本质。写作则可以帮助我们将自己的想法组织起来，提高自己的思维逻辑和文字表达能力。通过批判性思维的培养，我们可以更好地理解和应用所学知识，培养出创造性和创新性的能力。
四、培养创造力的重要性
创造力是大学智育的核心。在日常学习中，我们要培养自己的创新意识，注重提高自己的解决问题的能力。可以通过参与科研项目、实践活动等来锻炼自己的创造力。科研项目能够培养我们分析问题和解决问题的能力，还能让我们学会团队合作和独立思考，为未来的学术研究打下良好的基础。实践活动则是将所学知识应用于实践的过程，通过实践，我们可以更深入地理解和掌握知识，提高自己的创新能力。创造力的培养要求我们具备广博的知识储备，扎实的基础，以及对问题的洞察力和敏锐度。
五、总结与展望
大学智育是大学生全面发展的重要组成部分，它能够提高我们的综合素质和竞争力。在大学期间，我们要通过各种途径获取知识，批判性思维和创造性思维的锻炼，以不断提升自己的智力水平。这些都离不开我们的努力和自觉性，需要我们对自己有更高的要求和追求。希望每一位大学生都能够珍惜大学时光，不单单追求知识的积累，更要关注自己智育的全面发展，成为有思想、有能力、有创新精神的优秀人才，为社会的发展做出自己的贡献。
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