方案的选择应该是有针对性和可行性的，不能盲目决定。4.在制定方案时，我们需要综合考虑各种因素和可能的风险。希望大家能够通过阅读这些范文，更加深入地理解方案制定的重要性和必要性。
书香三八读书活动方案篇一
为进一步提高青年教师人文素养，提升教育理论和实践水平，养成阅读和相互交流的习惯，积极营造浓郁的校园书香文化，学校决定成立青年教师读书小组，作为越秀区青年教师读书会的组成机构。读书小组以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，创建有效促进青年教师自身专业发展的方式、方法，引导和激励广大青年教师爱读书、读好书，使每位教师成为有人文情怀、有教育理想、有人生思辨的学者型教师，同时积极推进“书香校园”的建设。
二、读书活动目标
1、通过活动，养成教师阅读和相互交流的好习惯，形成积极进取、努力学习的氛围，逐步养成多读书、读好书的良好习惯。
2、通过活动，扩大教师阅读视野，丰富阅读内容，使自己成为知识渊博，涵养丰富的学者型教师。
3、通过活动，提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改进自己的教育教学行为。
4、组织读书小组成员参与其他的一些有关读书的活动，丰富教师的业余生活。
三、读书活动内容：
教育报刊、教育理论书籍、文学名著等。（学校也可推荐阅读书目）
四、读书活动的形式及对象
1、活动形式：个人学习与集中交流相结合。
成员每学期上交一篇阅读心得，每学期集中参加一次书友交流活动：读书座谈会、好书推荐、交流心得等。教师自学时要求做好摘录及撰写心得体会等。
2、参加对象：35周岁以下青年教师。
五、读书活动的具体措施
1、建立学习制度
改变传统的学校学习机制，创立良好的、宽松的，有利于教师的及时沟通、交流、讨论的学习环境，形成个人自学与集体交流，短期与长期学习，理论学习与教育教学实践相结合的多样化的学习方式。
2、制定读书计划
每学年制订读书活动计划，每位读书小组成员结合个人实际，制订一学年读书计划。
3、创新读书方式
一是以个人自由广泛阅读，二是建立青年读书会员qq群随时交流心得，三是定期开展集体读书活动。做到精读与泛读相结合，集中交流与个人自学相结合，自主学习与合作学习相结合。
4、读书范围及时间安排
（1）要求每位成员每学期自读教育书籍、文学名著、文学期刊等至少3本。
（2）定期举行读书交流会，组织读书沙龙、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动，交流读书心得，让教师乐于读书，在读书中真正成长起来。
（3）设立“校园书香文化周”，将“世界书香日”（每年4月23日）所在周，定为我校“校园书香文化周”。
5、理论指导实践
6、建立评估机制
7、活动负责
读书小组日常活动要求读书小组全体成员参与，其主要事务由读书小组领导机构负责。读书小组成员活动每学期一次，根据需要不定期开展活动，每次活动做好记录备案。
六、具体内容安排
1、起草《读书小组活动方案》。
2、成立读书小组管理机构。
3、读书小组在学校党委指导下开展各项活动，参与越秀区青年教师读书会组织的相关活动。
4、读书小组成员制订活动计划。
5、落实交流平台，主要是建立青年读书会员qq群。
6、推荐阅读教育理论经典书籍。（如苏霍姆林斯基《给教师的建议》），并撰写交流阅读体会。
7、坚持写读书日记。
8、组织读书小组成员参与外出活动。
9、读书小组成员交流研讨。
10、评选优秀心得体会、优秀读书笔记。
书香三八读书活动方案篇二
一、活动目的：
为配合我校第二届读书节活动的进行，进一步推动书香校园建设，形成班级浓厚的书香氛围，推进学习型校园建设，提升校园文化品位。学校团委决定举办“书香班级”班级评比。
二、活动要求：
在老师的动员下，每位同学为班级捐赠1—2本图书，设置班级图书角，并建立图书管理制度，设计出具有班级特色的板报，10月22日，组织学生处、图书馆、教务处对班级图书角进行“书香班级”检查评比。
三、评选范围
全校所有班级。
四、评选条件
综合各班级书香文化的建设、班级实际读书氛围的形成进行评比（实得分100分）。
1、设置班级图书角；15
2、建立图书管理制度；15
3、设计出具有班级特色的板报；30
4、班级整体文化氛围；40
五、活动评选安排：
20xx年11月。
六、评比办法：
全校从所有班级中评选出一等奖3名，二等奖6名，三等奖3名。
书香三八读书活动方案篇三
书是人类进步的阶梯，书籍，使人充实，给人力量，让人自新，催人奋进!读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。通过读书活动的开展，引领师生阅读经典、阅读思想、阅读精神，开阔文化视野，活跃校园文化活动，促进教师教学水平和学生整体素质的和谐发展，从而营造书香飘溢的校园文化氛围。
1.通过活动，引导师生与经典为友、与好书作伴，养成热爱读书，博览群书的好习惯，从而开阔眼界、拓宽知识面，陶冶情操，涵养品性。
2.继续引领和推动我校读书活动的深入开展，在校园内形成爱读书、读好书、会读书的良好风气，为营造书香校园奠定基础;促进学校、家庭、社会三位一体的读书网络形成，为建设德馨、书香社会作出应有贡献。
3.通过主题读书活动的开展，结合学校的艺术特色，培养和锻炼学生在文艺方面的'才能，促进学生的多方面发展。
我们乐读、会读、多读，让书香伴我们共同成长。
益智明理――我们爱读书
良师益友――我们读好书
行万里路――我们多读书
学海无涯――我们勤读书
根据实际情况安排。
书香三八读书活动方案篇四
一、活动时间：
20xx年7月1日―20xx年8月24日。
二、活动目标：
1、“教而不研则浅、研而不教则空”，通过阅读，提升老师的理论，为课题研究打好理论基础。
2、学习一些前沿教学理论，拓展视野，激发课堂教学的创新，构建高效课堂。
3、创设良好的学习研究氛围，是教师养成良好的读书习惯和思考习惯。
三、领导小组
组长：
副组长：
成员：
四、活动对象
学校专任教师，以教研组组成各读书小组。
五、方法和步骤和要求
1、读书活动以市级课题组或教研组为单位。各组读书目录：
语文组――《如是我读――语文教学文本解读个案》
数学组――《差异化教学》、《差异化教学探究：文学、数学和科学》
英语组――《课堂教学“心”主张》理化组――《课堂改进的30个行动》
政史组――《优秀教师的职业修练手记》地生组――《教书记――朱煜教育小品文》
技能组――《优秀教师的九堂必修课》、一套完整的足球教材和教参
2、离校之前，请各教研组长到教科室领书并分发给每一位老师。
3、教师利用暑假阅读、做好读书笔记和撰写读书心得。
4、开展阅读讨论交流活动。期初教师业务培训期间，我们将举行读书论坛活动。届时，我们将在各教研组中进行抽签（语数英三组各抽两名，其他组各抽一名）。，抽到的教师将代表本组老师在论坛上进行读书心得的专题发言。
六、评价激励。
通过学习心得评选出优秀读书教研组（3组）和优秀读书个人（一等奖：5名；二等奖：10名；三等奖：15名）
书香三八读书活动方案篇五
让学生与书为友，和书为伴，让读书成为一种习惯。通过读书活动的开展，丰富假期生活，在读书中不断陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，打造书香家庭、书香校园、书香社区。
二、活动主题
快乐暑假，乐享阅读
三、活动目标
通过暑假读书活动的开展，向学生和家长推荐一批优秀读物，传播科学的读书方法，培养浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，提高学生的阅读、审美能力，使学生和家长在阅读中开阔视野，增长知识，陶冶情操，感受快乐。
四、参加人员
全体学生和家长
五、活动时间
20xx年7月6日――8月30日
六、活动措施及要求
阅读阶段（20xx年7月――8月）：
1、假期阅读书目分为必读书目和选读书目。必读书目由语文教师确定1――2本书籍，学生在假期中按照教师要求认真完成阅读任务；选读书目由学生从教师推荐书目中选择喜欢的书籍（书目不限），充分合理的利用时间进行阅读。
2、要求每位学生每天都要安排一定的时间进行阅读，养成持之以恒的读书习惯，读书过程中按照要求完成相应的任务。
3、倡导师生、同学之间进行读书交流活动，教师要利用“乐教乐学”、“班级微信群”、“优学派”等网络工具对学生的假期阅读进行组织、指导和督促。
4、诗文诵读：各年级要为学生推荐假期必背诗文篇目，要求学生熟练背诵。
展示阶段（20xx年9月）
1、举行必读书目优秀批注评比活动。
三、四年级完成名言警句、优美句段摘录笔记10页；办一份与读书有关的手抄报；把假期有趣的见闻、读书感受记录下来，至少完成三篇习作。
3、9月底举行阅读知识竞赛活动和经典诵读竞赛活动。
书香三八读书活动方案篇六
20xx年2月10日至20xx年6月30日
1、投稿、作品选送截止日期：20xx年6月30日。
2、奖项设置
(1)优秀组织奖100个;
(2)征文奖760名：一等奖30名、二等奖50名、三等奖80名、优秀奖600名;
(3)家书奖180名;一等奖10名、二等奖20名、三等奖50名、优秀奖100名;
(5)表演阅读奖80个：一等奖10名、二等奖20名、三等奖50名。
3、表彰
1.时间：20xx年10月15日至20xx年12月1日。
2.部分获奖征文、家书、书画阅读作品刊登在有关报纸、杂志、网站上;部分表演阅读作品在网站上展播。
3.部分获奖作品将由红旗出版社结集出版，包括征文集、书画作品集和一封家书。
4.活动组委会协助各单位编辑出版活动成果优秀作品集。
5.活动组委会协助个人编辑出版个人文集。
6.总结活动经验，征集女性读者阅读需求，通过网络、报纸、专题等形式进行深入学习、交流、宣传。
7.整个活动情况将制作成宣传片在全国进行宣传。
(一)征文内容与要求
1.征文内容
作者可任选家教或家风立题，也可自己命题。
(1)家教：围绕家教，广泛立题，如：讲自己和身边人的家教，述家教之方、家教之乐、家教之艺术，论家教之于子女成长成材的重要性、家教不能变成知识、如何做个好父母、父亲参与的必要性、怎样和孩子聊天、亲子阅读的好方法等等。结合事例，讲述自己和身边人的家教心得与经验、艺术与方法。
(2)家风：讲述自己家族和身边人的家风故事、家族传统，阐述传承和培树好家风的时代意义，如好家风是一种无言的教育、好家风涵养人的道德品质、好家风利于家庭和谐，好家风促进社会文明，好家风淳民风清国风等;如何培树现代好家风，如孝亲爱老、夫妻恩爱、科学教子、崇尚阅读、诚信友善、和谐邻里、爱岗敬业、爱国奉献等等。
(3)标题自拟，体裁不限。
2.征文要求
(1)作者只限女性，作品必须是本人原创，且是本年度新作品。
(2)征文标题紧扣活动主题，作品内容与文章标题相符，言之有物，有生活气息，能反映家庭的独特历史和气质风貌;有感而发，富含哲理，给人以启迪。
(3)结构完整、设计合理，层次分明，逻辑性强。
(4)文字通顺，言精意美，有文采。
(5)字数控制在1000～2500字之间(说明：少于1000字、多于2500字不予参评)。
(6)提供word文档电子稿(请登录读书活动官网：首页，注册会员网上投稿或联系您所属省区工作人员邮件形式投稿)。
(7)请务必在征文作品的题目下方注明作者姓名、性别、工作单位、地址和手机号、邮箱等重要联系方式(说明：参评信息不全的作品不予参评)。
(8)组委会拥有参赛作品的宣传和出初评入围作品必须向活动组委会提供作品原件，作品不装裱。
(9)组委会拥有参赛作品的宣传、展览和出版权，凡参赛作品不予退回。
说明：征文、家书、表演阅读、书画阅读，每人只限参评一类作品。
《阅读与家风》王红旗主编
《阅读与家教》王红旗主编
《最美书香——第四届“书香三八”读书活动优秀征文集》(全两册)
《一封家书——第四届“书香三八”读书活动优秀家书作品集》
《书香画意——第四届“书香三八”读书活动书画阅读获奖作品集》
《品味书香——中国女性基础阅读书目·导赏手册》朱永新、金玮主编
《闻书香识女人》徐坤著
《和美家庭》徐凡、周永琴主编
《轻轻走向完美》毕淑敏著
《做自己的健康天使》高莉敏、张世琨主编
联系人：
地址：xxxx永定路甲4号
网址：
邮箱：[emailprotected]
书香38读者互动qq群：302xxx10
书香三八读书活动方案篇七
“让读书成为习惯”是建设“学习型社会”的时代要求。本着“让每一位学生在自信中健康成长”的办学理念，进一步拓宽中学生文化视野，提升文化品位和素质，抵制不良文化侵袭，度过一个愉快、健康、有益的寒假，树立终身学习的观念，为此，我校倡议和组织“xx年寒假学生‘读书节’”活动。
本次读书节活动以“书香溢满校园，心灵徜徉书海”为主题，凸显学生主体意识，按照“全员参与、以班为点、辐射家庭”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展假期阅读活动。通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力;引导教师、学生、家长共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展;努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区，营造和谐的文化氛围。
xx年寒假
高一、二年级学生
1.主办：xx中学
2.承办：学校团委
3.指导：语文教师
第一阶段：宣传策划(寒假前)
1.制订活动方案。
2.发出倡议。各班级、语文教师组织动员学生，做好准备工作。
第二阶段：组织实施(寒假)
1.按照学校所列书目有选择地阅读，每人必读2本。
书香三八读书活动方案篇八
书香三八读后感做阳光女人书写幸福人生--读《轻轻走向完美》有感莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”所以闲暇的日子，我会捧一本散发着墨香的书，躲在一个舒适的角落里静静地阅读。最近有幸读了毕淑敏的《轻轻走向完美》，使我懂得了什么是幸福；如何做一个阳光的女人；如何打造幸福的生活；如何用心体味幸福的感觉，这也使我对幸福人生有了重新思考。有这样一句话：
“生活就像一面镜子，你笑它也笑。”就是说要想生活对你微笑，首先你要对生活微笑，只有心中充满阳光的女人，才能把阳光散发给别人。阳光女人不一定很漂亮，但可以因为自信而美丽，因为投入生活和热爱生命而美丽。大家也许记得那个在“5.12”地震中失去双腿的美女舞蹈老师廖智，在地震后的废墟里，在失去亲人和双腿的痛楚下，她仍然坚强地说“我的生命里已经不剩下什么可以被我挥霍的了，所以我必须珍惜生命里的每一天，我必须把握好每一天，”在双人舞“走向希望”的表演结束后，她一边喘气一边说：
“我们的泪已经流干，我们应该迎着太阳前进，活着就应该活得更好！”。么？天空的幸福是穿一身蓝；森林的幸福是披一身绿；阳光的幸福是如钻石般耀眼；落日的幸福是留下最后的美丽；人生的幸福就是内心深处真真切切的感受，是心灵的满足与快乐感。人的幸福不是穿名牌、用苹果手机、开豪车、住大房子。一个女人的幸福其实很简单，当我繁忙了一天，拖着疲惫的身躯回到家里的时候，老公能够静静地坐在我旁边听我唠叨工作中、生活里的琐事，送上一杯还存有温度的白水，这就是幸福；当我周末去看望父母，进门的那一瞬间，看着他们期盼的眼神，看着一桌早已准备好的佳肴时，这就是幸福；当儿子牙牙学语，开口叫培养自己的兴趣爱好，看书、旅游、弹琴等等，这类女子很少担心自己的家庭会出现问题，因为你对了，这个世界就对了，只要你心中充满阳光，阳光也不会吝啬于你，给予你温暖。幸福快乐就是一种感觉，与贫富无关，同内心相连。怀着一颗感恩的心，用乐观向上的心态迎接每一个黎明，你会发现，幸福就在身边。我不能改变容貌，但可以展现笑容；我不能改变年龄，但可以改变心情。容貌是父母给的，但是气质、修养是可以后天培养的，只要自己有心栽培，定会让自己充满阳光，当然世界上的阳光、别人的阳光也会随之普照到你的身上！“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。”明天的生活充满着未知数，但只要不忘时刻保持自信的笑容，用积极向上的态度面对生活，用爱面对生活，幸福就一定会常伴你的左右。所以姐妹们，快快行动起来，加入阳光女人的行列，做一个爱家爱自己的女人，做一个让人爱戴、让人仰慕、让人敬佩、更让人喜爱的阳光幸福女人。
附送：
书香校园国旗下讲话稿
书香校园国旗下讲话稿
书香校园国旗下讲话稿：润泽心灵，最是书香能致远
什么样的人生才是充实的呢?有人说，是香茶伴经典。的确，读书妙处无穷，润泽心灵，最是书香能致远。心灵只有经过书香的润泽，生命才会更丰富厚重，魅力无穷。
读书，能丰富知识，愉悦身心;能开阔眼界，陶冶性情;能提升品位，升华精神。读书，能晓天地之大，知人生之艰;能有自知之明，预料之先。读书，能不为己而悲，不为物而喜，淡定从容;能绝权欲，弃浮华;读书，能滤浮去躁，撇拨世事纷扰，能潇洒达观于喧嚣尘世之上，而自重、自尊、自强，而不卑、不畏、不谀，而心静如水、人淡如菊。当读书成为生活的状态，成为精神的必需时，人就能够抽身而出，透过艰辛，仰望神明。人路多不平，书香常相引，正是这种滋养，让人生充盈，就是这种滋养，让世人觉醒。
就读书来说，我不敢称自己是真正的读书人，因为我底气还不够，但我真的知道，书真的是太好了，它是最高档的身心保健品!可以说一个人的精神发展史就是阅读史，有阅读习惯的人的精神世界永不衰老萎缩。时光易逝，朋友易去，书却始终相伴，让我们的心永葆青春。
书，是睿智的源泉，带给我们最隽永的乐趣。读书之乐，乐在大开眼界，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中有出乎想象之外的奇特风景，超越现实世界的心灵震撼，让生命的历程陡然加宽。读书之乐，乐在悦心，好书是心灵的钙片，随意翻阅，便可拨开彷徨的迷雾，抒发缠绕的情绪，陶冶性情，修炼宁静祥和、宽容豁的达心胸。读书之乐，乐在交流感悟，每一次阅都是同伟大灵魂的碰撞，与高尚精神的交流，从中汲取了搏击命运，抗争挫折的勇气和力量。读书之乐，乐在思考，书中有读不尽的前人之事，用不完的后世启发，以史为鉴，学会珍惜。一本本书籍，一次次感悟，不断超越，不断成长，不断成熟。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。高校是知识的宝库，是文化的走廊，是师生的乐府，更是人才的摇篮。没有遏抑、没有权威、没有功利，有的是鲜活的课程与思想，创造的冲动与执着，不倦的探寻与思考。然而，我却想问：
在这宝库中、走廊上、乐府里，当沐着晨光，大家是否思考过自己今天该干些什么?踏着夕阳，是否询问过自己今天有多少收获?狄更斯说我所收获的，是我种下的。是的，你今天收获的果，必是你过去的种下因。每个人都有机会成为有才能的人，就看你如何去把握这个机会。大家都知道，站在巨人的肩上可以看得更远，以书为梯可以攀登的更高。作为天子骄子的大学生该如何充分利用当前的优越条件，努力丰满自己的羽翼呢?答案是：
以书为友，以书为鉴!读书不在三更五鼓，功只怕一曝十寒，让书香常伴，才能不断持续前行。
生观、价值观、世界观，集腋成裘，聚沙成塔，化知识为能力，适应瞬息万变的社会发展需求，让自己的人生放射出金色的光芒!有人说：
一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。那么，一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀民族，一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会，而一个崇尚读书的校园，一定是一个健康而充满生机的校园。我们的学校是拥有百年厚重的历史底蕴的学校，她的美不应该仅仅是广袤、整洁、气派，更应该洋溢着浓浓的书香气息。书香校园不应只是一个口号，而应让其成为师生的生活状态，成为精神的必需品，成为浸漫整个华农的沁人芬芳。有了书香薰染，我们的教师和学生的人生才能恬静丰盈;有了书香飘溢，我们的学校才能美得更加明媚深刻，更加端庄大气。
孔子说：
与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香，与之同化矣;与不善人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之同化矣。足可见学习氛围和环境对人身的影响所在。老师们，同学们，让我们携手共同营造一个充满书香的校园，与经典为友，与圣贤为伍，与博览同行，享受阅读的快乐，让我们在书香的伴随浸润下，以淡然的心态面世，以从容的方式行走，让生命不断绽放天道酬勤，宁静致远的美丽风景。
书香校园国旗下讲话稿：
同学们，十月份，我校迎来了读书月，全校上下掀起多读书，读好书的热潮，它会象一阵旋风，将缕缕书香传播到校园的每一个角落。
同学们，如果我问你书是什么味道?你会怎样回答呢?你可能会想：
书怎么会有味道，如果有味道，也是苦的，因为学海无涯苦做舟。可世界有一个民族的孩子相信，书是甜的。在每一个犹太人家里，当小孩稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》，滴上一点蜂蜜，然后让孩子去吻《圣经》上的蜂蜜。于是孩子便知道：
书是甜的。因为犹太人从小喜欢读书，才涌现出弗洛尹德、爱因斯坦、居里夫人等杰出人物，而犹太民族也被全世界公认为智商最高的民族。
作为语文教师，我们大力倡导同学们：
多读书，读好书，好读书。每当我看着一些同学提起读书，愁眉苦脸的样子，我不由得思考：
人为什么要读书?如果没有书，世界将会怎样?回望巍巍中华五千年，有多少文人墨客对书籍情有独钟，对于读书，他们又有多么热烈的情怀：
还记得那一声为中华崛起而读书吗?这一声呼喊留给后代几多震撼，几多警觉?又记起于谦那句诗来：
眼前直下三千字，胸前全无一点尘。他告诉我们，书是人性的净化器，给人心灵荡涤，使人大彻大悟。因此，无论从民族进步还是人类发展的角度来说，都应该提倡读书。
然而，任何事物都具有其两面性。在浩瀚无边的书的海洋里，鱼龙混杂，良莠难辩，这样便要求我们擦亮双眼，取起精髓，去起糟粕，即读好书，读益书。在书的社会里，居住着贵族，也居住着庶民，即有善者，也有恶棍。然而，一本好书总是把真，善，美之人放在最高的席位上，并以此端正读者的人生态度，使人价值纯粹;一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨;一本好书是我们的良师益友，读一本好书将使我们受益终生!同学们，读精美的童话，读清新的散文，或读令人回味无穷的语段、语句，读精雕细琢的小品、美文，读古典诗词、现代小说当你渐渐进入阅读的境界，你会惊叹安徒生童话的奇妙想象;你会沉醉于唐诗宋词的丰美意境，流连于中外小说的壮阔画卷此刻的你，是何等的快乐啊!你会惊叹：
读书是一种享受，是一种快乐，是一种幸福。记得，莎士比亚曾经说过：
书是全时间的营养品。社会文明因为知识而进步，书籍为知识的发展输送营养。如果没有书，人类将在刀耕火种的原始社会里止步;如果没有书，人类将永远蒙昧无知;如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，无从谈发展!今天的我们生活在阳光下的年轻一代，我们更应该努力丰满自己的羽翼。我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远;以书作垫脚石，我们可以攀得更高。同学们，请以审视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行!书香校园国旗下讲话稿：
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好!
我是来自四年级三班的xx。今天，我们又在这里相聚，我感到非常高兴，这次我演讲的题目是让书香浸润校园。
高尔基说，书是人类进步的阶梯。莎士比亚说，书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好象没有了阳光;智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有了翅膀。可见，书籍对于我们来说，何其重要。一个人的成长，离不开书籍;一个人的自我完善，离不开书籍;一个民族的振兴，一个国家的强盛，同样离不开书籍。中华民族有着古老而悠久的历史，光辉而灿烂的文化，我们看到长城的雄伟，故宫的博大，兵马俑的浩荡;同时，我们没有忘记虎门的硝烟，圆明园的火光以及日本帝国主义在我国辽阔土地上的践踏。
12岁的周恩来高呼：
为中华之崛起而读书。今天，中华民族已经屹立在世界民族之林了，可是我们肩上的担子任重而道远，我们要为国家的富强而读书，要为民族的腾飞而读书。鲁迅小时候在江南水师学堂读书，由于成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章，他立刻把奖章拿到街头卖了，然后买了几本书和一串红辣椒。每当夜里读书，寒气难当时，他便摘下一个红辣椒，放进嘴里咀嚼，辣得满头大汗，用这种方法驱寒坚持读书。由于鲁迅先生勤苦读书，终于成为我国著名的文学家。伟大的领袖毛泽东青年时期就曾整天呆在图书馆，坐在宣嚣的马路旁看书，书籍使他不断的接受新思想的洗礼，从而让他带领全中国人民走上谋求解放的道路。有人说：
书籍是人类思想的宝库，它充实我们的头脑，丰富我们的心灵，让贫乏和平庸远离我们。我们的知心姐姐张海迪，因为患有高位截瘫，一生只能依靠轮椅行走，然而她却把每天坐在轮椅上的时间变成了她的一部读书史，大量的阅读，让她的心志变得坚强，更使她获得了宝贵的知识财富，就在这辆轮椅上她学会了英语、法语等多个国家的语言，成为全世界青年人的杰出代表。这些名人的事例告诉我们：
成功之路无不是以书籍为奠基。书籍是时代进步的阶梯，它开启人类的智慧，塑造时代的伟人。一本好书，能净化我们的心灵，让我们变得文明和富有爱心;一本好书，能激发我们的斗志，让我们拥有向上的动力;一本好书，更能给我们启迪，让我们获得无穷的智慧。
朋友们，爱书吧!让我们一起拥抱书籍，拥有这世界上最宝贵的精神财富。让我们沿着先人的足迹，学习他们的精神，学习他们创造的瑰宝，好好学习，细细读书。老师们,让阅读引领我们成长;同学们,让知识为我们导航。在深圳争创全国文明城市的紧要关头，我们康桥外国语学校的每一位师生，将立志从自我做起，用书籍充实自己，用行动影响他人，争做一名有思想、有内涵、讲道德的优秀公民。通过我们的读书活动，掀起全九江的读书热，让阅读走进每位市民的生活，让喜爱读书的我们成为鹏城最亮丽的一道风景线!
书香三八读书活动方案篇九
营造良好的校园文化是我校课题改革的一个工作重点。为了落实学校的文化建设，学校启动了;书香校园;活动。培根说：;知识就是力量;。人类要发展，必然离不开知识。21世纪是知识经济的时代，同学们如果从小不会读书，没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。正如莎士比亚所说：;书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。;所以创建和营造;书香校园;作为学校工作的重点工程。
通过共同创建和营造;书香校园;、;书香班级;，让读书成为同学们生活的一部分，使同学们热爱读书，挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。在读中学，在读中乐，与书为友，天长地久。
走进书世界，书香满校园
1、与好书做伴，与经典同行。
2、读书好，读好书，好读书。
3、走进书世界，书香满校园。
营造校园读书的氛围，激发师生的读书热情，促进校园内热爱读书的良好风气的形成。
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(一)书香校园的氛围创设
1、加强校园环境建设，突出校园文化氛围。在校园醒目的位置张贴创建;书香校园;的宣传画、警示语等。
2、班级环境建设。每班有自己的书香氛围特点，学习园地、黑板报等主题鲜明、题材新颖、内容有创意，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
3、完善班级图书角。各班选一条喜欢的标语口号贴在图书角，充分利用学生的图书资源，围绕班内;阅读主题;充实书柜，规范图书角的日常管理，要求有图书借阅、管理的规定、有借阅登记。
4、创设校园阅读——下午放学后开放学生阅览专室，为学生提供良好的阅读环境。
5、充分发挥学校广播站、电子屏的'作用。
6、学校向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到;小手拉大手，同读一本书;的活动中来。
7、创设校园书架，进一步完善校内各场所的书架、读报栏的常规管理，使其真正发挥阅读桥梁的作用。
(二)对老师的要求
开展教师读书活动,培养教师深厚文化底蕴，成为有涵养、有知识,敢于创新,有人格魅力的新型教师。
(1)我们积极倡导教师;与书为伴;,要求教师每学期必须认真阅读2本以上，每学期由老师推荐经典书籍、名著给学生,使师生走进书世界。
(2)在读书的基础上，结合自身教育生活实际，每周一反思或一篇教育随笔或一篇读书笔记。
(3)每学期班主任、语文教师要指导学生制定明确的读书计划;各班级制定创设;书香班级;计划。
(三)对学生的要求
1、加强学生的朗读能力的训练与培养，每天晨读课要让朗朗的读书声充满校园。
2、正副班主任或选好负责任、具有较强的组织能力的读书组织委员，组织班级晨读和午间阅读。
3、各班做好好借书、分书等准备工作，培养学生静心、自主、自觉的阅读风气。
4、各班定期更换图书。
5、号召父母利用双休日带领学生走向生活，在阅读或户外实践活动中丰富和充实课外知识。
1、营造书香班级氛围：通过召开主题班会、制定相应的制度、班内开展形式多样的活动，引导、督促、激励学生积极读书，培养学生良好的读书习惯。
1)倡导建立班级图书角，学校提供专用书柜，书由班主任组织学生捐一点，向学校图书馆借一点，每班藏书量至少达到人手二册。
2)每班选出两名图书管理员，并做好班级图书列表、出借及归还登记等工作。
3)建立好书交换站，在班内同学间，年部内班级间，定期举行好书换着看的活动。
2、确立专门的读书时间，广泛开展读书活动。
1)每班上好每周的语文阅读课，教师要加强对学生读书活动的指导。
2)建立相应的管理与奖励办法规范学生的读书活动，使学生真正地走进书世界。
3、各班利用班会课开展读书主题活动。
4、开展;课外阅读比赛;活动，让学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名言名句、心得体会等记录下来。
1、学期末进行;书香班级;、;书香少年;、;书香家庭;评选活动，并进行表彰。
2、各班主任进行;走进书世界，书香满校园;的读书活动交流、总结。
书香三八读书活动方案篇十
书是人类进步的阶梯，书籍，使人充实，给人力量，让人自新，催人奋进!读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。通过读书活动的开展，引领师生阅读下载经典、阅读下载思想、阅读下载精神，开阔文化视野，活跃校园文化活动，促进教师教学水平和学生整体素质的和谐发展，从而营造书香飘溢的校园文化氛围。
1.通过活动，引导师生与经典为友、与好书作伴，养成热爱读书，博览群书的好习惯，从而开阔眼界、拓宽知识面，陶冶情操，涵养品性。
2.继续引领和推动我校读书活动的深入开展，在校园内形成爱读书、读好书、会读书的良好风气，为营造书香校园奠定基础;促进学校、家庭、社会三位一体的读书网络形成，为建设德馨、书香社会作出应有贡献。
3.通过主题读书活动的开展，结合学校的艺术特色，培养和锻炼学生在文艺方面的才能，促进学生的多方面发展。
我们乐读、会读、多读，让书香伴我们共同成长。
益智明理——我们爱读书
良师益友——我们读好书
行万里路——我们多读书
学海无涯——我们勤读书
书香三八读书活动方案篇十一
为进一步推动书香校园建设，激起学生的读书爱好，让每位学生亲近书本，养成酷爱书籍，博学多才的.好习惯，特举行第二届读书节活动。
快乐浏览出色无穷。
本学期。
1、终年展开“三读”活动，即晨诵古诗、早读国学+诗歌、亲子共读(大周学生回家与父母一起浏览)，六月份评选优秀亲子共读记录卡。
2、读书飘流活动。以班级为单位，进一步发动每位学生展开“献一本看百本”活动，借此活动丰富班级图书角，五月份展开优秀图书角评选活动。
3、4、23世界读书日，各班出一期“以读书为友，快乐成长”为主题的板报，学生每人制作一张以“读书”为主题的手抄报，可先容读书格言、摘抄名言名句、抒发读书感受等，配以恰当的图画、色采等，设计要富有创意。
4、以班级为单位举行好书推介会和读书交换会(班主任)，可以先容自己喜欢这本书的理由(包括书的作者、故事情节、读后感等)。
5、举行讲故事比赛(教务处)以年级为单位展开活动，先班级选，再参加年级评选(具体要求另行通知)。
6、小学生现场作文大赛(具体比赛要求另行通知)。
7、六月份举行优秀班级墙壁文化及优秀班级博客评选(评比条件另行通知)。
1、评选读书明星(具体要求另行通知)。
2、书香班级评选(具体要求另行通知)。
书香三八读书活动方案篇十二
读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届校园师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
1.以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。
2.通过读书节活动，开展全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。
3.在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使师生体验到：我阅读，我快乐！
20xx年11月16日至12月29日。
让阅读成为习惯，使书香充满校园。
1．晨诵时间诵读经典诗词精选16则（适合本年级同学诵读的，教研组内商定统一题目）。
2.结合教育推荐书目，班级开展“整本书阅读”指导与交流活动。
3.一二年级绘本故事阅读，三至六年级整本书阅读，全校“亲子诵读”比赛。
活动分五个阶段，具体安排如下：
第一阶段：准备期（11月13日—15日）。
1、各语文教研组商定本年组经典诵读篇目，各班利用周四、周五晨诵时间，开始有计划地指导孩子诵读选定的经典诗词。
2、各班主任根据学生的年龄特点，确定本届读书节每生至少读一本有意义的课外书籍，并帮助学生做好阅读书籍的推荐。
3、每位教师至少读一本书籍。
第二阶段：启动期(11月16日)。
“让阅读成为习惯，使书香充满校园”读书节主题启动仪式，教导处通过专题会议和校园广播发出读书倡议，班主任传达本届读书节活动方案，制定提出本班的读书方案及相关要求，号召同学们积极行动起来，各班级黑板报凸显出浓浓的读书氛围。
第三阶段：实施期（11月16日---12月26日）。
1、每周四、周五早晨7：50--8:00，为各班诵经典诗词时间。晨诵时间，语文老师要按时到班级指导孩子诵读，注意配合多媒体，充分调动孩子诵读兴趣，诵读的每首诗词，要求人人熟读成诵。每节课前班主任要安排好孩子组织诵读。教导处将对各班日常诵读情况予以检查评价。
2.班主任引导孩子每天坚持课外阅读推荐书籍，经常督促评价。
3.各班同时推开“亲子诵读”。每个家庭落实一个诵读项目，可以是全家人共同参与，也可以是父（母）与子（女）或祖与孙的二人组合。诵读的内容可以选古典诗词，也可以是现代诗歌、散文。每班推荐一组亲子参加全校性朗读表演。但内容必须积极向上，时间不超过4分钟。
4、学校在一、三楼走廊和二楼方厅设“书香一角”和“知识港湾”“宝宝书廊”，课间供学生阅读。教导处经常检查使用率并拍照上传学校工作群。更希望在校园的每一个角落都有学生读书的身影。
5、每节科任课最后10—20分均为学生读书时间，任课教师认真组织。
第四阶段：展示期（12月27—28日）。
1、低年级每生制作一份书签。
2、中年级每生写一篇读后感。
3、中年级每生根据读书内容制作一期手抄报（a4纸）。
4、每班举办一次以读书为主题的班会活动。例如读书心得、我与好书交朋友、好书推荐、讲故事、亲子诵读展示等。
5、每班推荐一组学生和家长参加学校的亲子诵读活动。
6、各班级设立展台，展示内容可包括：（一、二年：读书卡、成语配画、书签。三、四年：读书手抄报、读后感、简报等。五年：诗配画，读书剪报、摘抄精华，读书笔记等。）展示要实实在在呈现班里的每个孩子是否背诵达标，班主任要精心设计，力求形式多样、富有创意，。
7、每班上传五张读书活动照片到教导处。
8、每位老师上交一份读书心得。
9、根据各班级读书效果、展示效果评出各年级的书香班级；每班认真组织评出5位“阅读小明星”和5位“小书虫”。在教师中选出5名阅读明星。
第五阶段：总结期（12月29日）。
公布各项活动评比成绩。集体表彰“书香班级”、“阅读明星”“阅读小明星”、“小书虫”、“优秀书签”“优秀读书手抄报”、“优秀读后感”。
书香三八读书活动方案篇十三
为培养学生的读书兴趣，开展班级主题读书活动，努力为学生营造一个书香班级，下面本站小编给大家介绍关于书香班级读书。
活动方案。
的相关资料，希望对您有所帮助。
一.指导思想：
“书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯”。《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为了培养学生爱读书的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力营造良好的读书氛围，创建“书香”班级，从而好读书，读好书。作到“读书，为精神打底，为人生奠基。”
二.活动目的：
1、激发学生读书的兴趣，从小养成博览群书的好习惯。营造书香班级，塑造特色鲜明的班级文化。
2、使学生开阔视野，学会向课外、向生活学语文，促进语文课堂教学的改革，走课堂内外相结合之路，提高教学质量。
3、激发学生从课外阅读中去探求答案，每天课外阅读时间不少于一个小时，其中坚持每天睡觉前有半个小时的读书时间。
4、周周有读书交流，月月有活动展示，定期向家长进行读书成果汇报。
三、活动主题：
以阅读故事类书籍为主题，伴随故事成长。
口号。
：
在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
(一)活动筹备与发动。
1、利用一周的时间让学生购买故事类书籍，建立个人和班级读书资料库。
2、利用队会进行班级读书活动启动仪式，充分调动他们的读书热情，并对其提出具体要求。
(二)活动具体实施过程。
1、本学期学生课外朗读的主要内容为故事。
2、每天的固定读书时间为早上8点到8点15、中午到校时间和周五下午第二节，以及在家睡前保证要有半小时的读书时间。周末以及假期自我调整和安排。
3、每天早晨预备时利用五分钟时间进行“词语早餐”活动，每天一名学生向全班推荐3个四字词语，其中要讲词义和造句。其他学生要把这些词语抄写在读书摘抄本上。
4、采用“师生共读”、“亲子家庭读书”的形式，学生在校的固定读书时间老师要陪读，在家时家长要陪读，逐步引导和培养孩子们的读书兴趣。
5、每位学生要有“读书摘抄本”，记录自己在读书时学到的好词好句。
6、组织学生读书，交流读书体会，介绍近期读书收获(好词好句、自己喜欢的文章片段等)。
7、周周有活动交流会。
(三)活动成果展示。
1、故事的展示可采用配乐朗诵、学生合作表演、家庭合作表演等形式。
2、每周五下午第二节进行系列主题活动，如：程昱捷龙、有一个字来说词、
串词。
说话、虚编故事、典型故事大讨论。
3、开展读书叙述和讲故事活动，组织学生叙述自己读过的书籍的一部分或全部的内容，讲自己听过或看过的故事。
4、期末读书总结展示会，请学生畅谈自己读书的收获。
5、把学生的图画日记装订成册。个别优秀的学生可以做成自己的专辑。
五、活动措施。
1、每人要有“读书摘抄本”。学生要求每天在家有半小时的读书时间，同时要把所学到的好词好句记录在摘抄本上，标上“星期几”。家长要每天签字。以此要求学生在家长的陪伴下坚持读书。
2、每天中午到校时间为老师陪读时间，引导学生学会安静、耐心的读书。每天早上8点到8点15为读书交流时间和词语早餐时间，主要展示自己头天晚上自己在家的读书内容。每周五下五第二节作为读书主题活动时间，开展以读书为背景的不同主题活动，让学生体验读书的快乐。
3、老师教给学生读书方法，介绍看目录、朗读、默读等读书的方法。
一、指导思想：
好书可以陪伴孩子健康地成长，阅读能够丰富孩子的人生。结合学校读书节活动，我班根据孩子的实际情况制定了班级读书方案，让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。
二、活动目标。
1.激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。
2.通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，陶冶情操，提高阅读和欣赏的能力，全面提高学生的语文综合素养。
3.让学生在积累知识的同时，提高写作能力。
4.培养孩子持之以恒、百折不挠的意志和毅力。
三、读书口号：
“好书伴我成长，阅读丰富人生。”
四、准备阶段(用两周时间)。
1.做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
2.学生自己从家里带书(每人不少于二本)，建立班级图书角，并推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。
五、活动构想：
1.定时间：
(1)学生在校期间，每天中午用20分钟指导学生进行课外阅读并写好。
读书笔记。
(2)利用早晚时间在家里，在父母的陪同下进行阅读。
(3)双休日要求学生抽两个小时时间到书店进行课外书籍的借阅。
2.定内容：
(1)一学期每位学生必须完成必读书目《亲近母语》，让学生从《亲近母语》中亲近母语，阅读为先，读经典的书，做有根的人。
(2)除必读书目外，每位学生必须自读经典书目，如《水浒传》、《三国演义》等，了解中国的古典文化，了解中国的历史。同时教师推荐经典的书目，让他们诵可亲的经典，读有趣的名著。
(3)诵读《古诗文背诵》，完成必读古诗七十首，了解唐宋八大家的名诗佳句，培养学生阅读古诗的兴趣。
(4)拜读一些名人名言，提高自己的阅读和写作能力。
3.定活动：
(1)首先组织学生召开题为“我是这样建立小书库的”，班队会，大家集思广益，该如何买书、借书、读书，每人为班级捐两本书，每天由班级图书管理员打开书柜，发给大家阅读。
(2)每位学生自备一本课外阅读摘录本，把平时课外阅读中搜集的好词、好句进行摘录或剪贴，一月进行一次交流、评比，优秀笔记在年级中展览。
(3)每周五班会课花十分钟对古诗进行检查，对优胜者进行表彰，经常进行“读书，讲故事”演讲赛。
(4)每月出一份《阅读手抄报》，让学生通过书面语言表现自己的读书情况，可分这样几个栏目：a.荐书，评书;b.读书方法的交流;c.自己的读书心得;d.名作家名著介绍。
(5)家校联系，倡导家庭读书乐。(即亲子共读)。
4.定辅导：
(1)常言道：要给学生一杯水，教师要有长流水，教师要用自己的读书方法去影响学生，用自己的爱好潜移默化地感染学生。
(2)早读课：准时到班进行辅导。
(3)语文课：上课前检查学生前天晚上的古诗背诵情况。
(4)夕会课：每次的家庭作业本上第一项作业就是课外阅读、诵读古诗、新闻摘要，培养学生的课外积累的能力。有针对性地进行课外阅读，向学生介绍古典名著，师生共同交流体会。
5.定评价：
(1)根据班级实际情况，制定读书评价方案，每学期每个小组进行“读书小明星”的评比。
(2)对最佳读书笔记和课外阅读摘录本定期进行展示，以促进大家课外阅读的劲头。
(3)开展演讲比赛，古诗文背诵比赛，课外阅读知识竞赛活动，
读后感。
写作比赛，评选出“阅读之星”、“背诵之星”、“写作之星”。
一、指导思想。
小学阶段是学生的黄金年龄段，如何让学生度过有意义、有价值的校园课余时间，读书——成了我们的追求。《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。我班将积极开展读书活动，激发学生读书的兴趣。让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书，博览群书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活!为此，我特制定了以下班级读书活动方案：
二、活动目的。
1、积极宣传课外阅读的重要性，为学生的阅读提供良好的读书环境。
2、激发学生读书的兴趣，帮助学生养成良好的读书习惯，指导学生掌握正确的读书方法。营造书香班级，塑造特色鲜明的班级文化。
3、班级中能有浓厚的读书氛围，能在老师指导与管理下有条不紊地开展读书和交流活动。
4、使学生开阔视野，学会向课外、向生活学语文，促进语文课堂教学的改革，走课堂内外相结合之路，提高教学质量。
5、通过活动，提高学生的阅读与写作的能力，提高欣赏的水平。
三、活动主题。
沐浴书香，健康成长。
我读书我快乐我成长。
1、围绕读书进行个性化布置，在班级的墙壁上开辟班级“书香栏”，进行好书推荐、阅读快递等，体现浓厚的文化氛围，营造读书的氛围，力争触动学生心灵，激发学生读书兴趣。
2、建立班级个性化图书角，给书角命名。选好图书管理员，协助老师统计藏书目录，并采取个人每两周换一本。阅读方式上让学生自由选择，自主阅读。
3、学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书(2本)。使他们充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午饭后、下午放学的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。
4、每周三下午第三、四节时间用60分钟举行集体读书活动，确保读书的质与量。
5、老师做好导读工作，教给学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书看目录，做记号(要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言在文中划出)，记笔记，介绍朗读、默读等的简单读书方法。
6、每位学生要有“读书摘抄本”，记录自己在读书时学到的好词好句。每期两次读书成果展示，同学间相互交流自己读书摘录、达到共同提高的目的。
7、营造良好的读书氛围。
(1)实行图书手手传阅制度。同学之间互相传阅图书柜里的书，好书共分享，换一本书，交一个朋友。安排班级图书管理员协助老师作好借书、还书的登记以及整理书柜的工作，规范学生的借书、还书的步骤。
(2)师生同游书海，在平时或阅读课上，教师要成为学生阅读的榜样，以教师读书的热情去感染学生，激发学生读书的兴趣。
(3)允许学生以自己喜欢的方式阅读，学生可以默读、可以小声地读，也可以边读边画，还可以轻声与伙伴交流，但不允许影响他人的读书活动。
(4)适时地与学生交流读书心得，形式不限，可以是对故事中人物的评价，也可以对某个精彩故事进行复述或表演，让学生及时感受到读书带来的成功的体验。
(5)养成良好的读书习惯，要让学生爱书，保护书。
8、利用阅读课时间，组织学生进行读书交流活动。如：
(1)师生共同交流。主要以讨论的形式，在教师的指导下，学生针对自己所看到的有趣的，或比较精彩的故事片段进行交流、补充、抒发感想和体会。
(2)生生活动交流。要求每个学生每学期必读会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。还可以以绘画的形式展现，也可以是表演书中片段的形式，以此激发学生读书的兴趣。
9、提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书。
10、学期结束时进行“读书之星”评选。考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养。
儿童的读书活动，是儿童学习语言、磨砺感性、提供表达能力与创造力、掌握生存本领不可或缺的行为。愿学生在书的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知识!愿书伴着每一位学生幸福、愉快地成长!
六、推荐书目(略)。
书香三八读书活动方案篇十四
进入二十一世纪，全世界都在向着新的明天迈进，在这种情况下，国家对我们的学校教育提出了新的要求：注重精神状态，让师生与人类崇高精神对话。因此，我们学校举行;营造书香校园;活动。
为了响应学校的要求，提高学生的阅读水平，我们班决定举行创建;书香班级;活动。通过本次活动，增强同学们的读书意识，提高自身修养和文化素养。
20xx年3月——5月
1、召开创建;书香班级;的'主题班会，宣布读书计划，号召同学们积极参加‘
2、以宿舍为单位，开展;宿舍读书周;，举行知识问答竞赛，选出;书香宿舍;，给予一定的物质奖励。
3、组织全体同学，在校园内，沐浴着阳春的暖风一起感受大师的风采，在游戏中读书，在读书中游戏。
4、组织全班同学一起去图书馆看书，借书。提高同学们读书的意识。
5、鼓励同学们写读书笔记，将自己的读书感受与家分享。
1、维护现场秩序，避免出现混乱现象。
2、注意环境保护，在校园内集体读书时不要制造垃圾。
3、读书笔记本着实事求是的原则，真正做到与大师交流。
书香三八读书活动方案篇十五
为配合我校第二届读书节活动的`进行，进一步推动书香校园建设，形成班级浓厚的书香氛围，推进学习型校园建设，提升校园文化品位。学校团委决定举办“书香班级”班级评比。
在老师的动员下，每位同学为班级捐赠1-2本图书，设置班级图书角，并建立图书管理制度，设计出具有班级特色的板报，10月22日，组织学生处、图书馆、教务处对班级图书角进行“书香班级”检查评比。
全校所有班级。
综合各班级书香文化的建设、班级实际读书氛围的形成进行评比（实得分100分）。
板块具体要求得分
班级书香文化建设
1、设置班级图书角；15
2、建立图书管理制度；15
3、设计出具有班级特色的板报；30
4、班级整体文化氛围；40
20xx年11月。
全校从所有班级中评选出一等奖3名，二等奖6名，三等奖3名。
书香三八读书活动方案篇十六
不经意打开电话，五个未接，都是远在乡下的父亲打来的！前天不是刚发过短信要他别担心我的病么？莫非有什么急事？火急火燎打过去，却老是占线，再打，已无法接通。熬过两节自习回到家，老公马上说，爸给你找了药，问你要不要，打算过几天送过来。我心里不觉好笑，乡下那些骗人的广告，我才不上当呢！心中悬着的石头终于放下了，反觉得父亲多事。我是文化人，住在城里，就医常识，就医条件不比他强么？父亲真实的，三天两头发短信，还每周至少一通电话！
第二天大清早，我正上早自习，父亲又来电了，我掐了！刚吃完早餐，电话又来了，我接通，马上传来父亲焦急的声音：
“昨晚找不到你，只好给你家打电话，最后又没电了！这样的，我到村子里三个和你同病情的人家里去过了，他们都在吃河南的一种胶囊，蛮有效的！有一个人还在帮着卖药……”
“那是骗人的，你别信！”
“不是！我看了他们的授权书，这是专利产品，盖了四五个章呢！”
“盖章还不容易？大街上随便花几个钱就行了。再说我现在有湘雅医生开的西药，有自己到偏方医生处找的中药，还有家长送的擦药。先缓缓吧。”
“那怎么行？听你妈说你现在没一天不发病。这种胶囊挺有效的。你认识的为义叔家的婶娘前几年比你严重多了，但现在却差不多好了！你一定要及时治，千万别拖……”
“那……就……买一点试试吧。”
“好，我现在就去买，明天就给你送来！”
“托别人带来就行了，你难得跑。”
“你一定要及时吃上这种药……”
终于挂断电话，我长舒了一口气！办公室同事提醒我，可别乱吃药啊！我当然知道，对于那药，我压根就没打算相信。由他吧，只要他能安心些就好！
我是独生女，从小被父亲爱着宠着。七八岁了“走人家（ga）”时还坐在父亲腿上；即使在“大集体”的时候父亲也会不时给我弄来些馒头烧饼什么的，老公常笑我，连红薯饭都没吃过，真娇气！想拥有和我一样的那条红格子棉裤，是好几年里同龄小伙伴们在父母面前的奋斗目标；村子里，我第一个穿上“的确凉”；第一个戴上手表！记得一次过年，父亲专门请相师来摄“全家福”，还特意提醒我将手表带正。
上初中了，父亲凭着自己给中学修动力抽水的技能与学校拉上了关系，我的吃住条件自然超出我的同学。轮到上山挖橘树坑，每人三方石头砌坎，不会劳动的父亲为了我，硬是动用锹锄忙了一上午，最后还用“爬爬车”拖了约十方石头。同学们那羡慕的眼神啊，让成绩本就很好的我更加神气了好一阵子！
——腊肉、花生什么的，径直去拜访我的老师。幸运的是，我的老师很懂我父亲的憨厚和善良，他们亲密交谈，之后我还能偶尔在书中得到老师写给我的字条——勉励我努力学习。对于班主任老师，他教给我的英语单词大多已忘却，唯有这些，我依旧记忆犹新！这大概是因为在离开父亲的日子里我从他身上读到了父亲的影子吧。
高中毕业没能考上大学，父亲很落寞。他一直希望我做名教师，舅舅们劝他：“女孩子，迟早是人家的，还读什么？又不是有很多钱！”父亲却坚持让我复读。我终于考上师专了，他满心欢喜，“就该这样！就该这样！”。
参加了工作，忙事业，忙家庭，父亲与我的生活渐渐远了。偶尔回家，只看见他忙碌的身影：择菜、挑水、劈柴、摆桌子、上燃料、端盘子……俨然一个妇人，眉宇间却漾着浅浅的笑。每当夜幕降临，父亲终于得了空闲陪我们坐下来聊聊，我们给他讲工作上的大小事，讲养孩子的乐趣……酒红的脸，光光的，看得出，父亲很幸福。我希望这幸福的画面永远静止啊！
父亲渐渐老了。有一天，突然跟我说“要去打工”，我才明白父亲的难处：我们三姊妹有两个读了大学，一个读中专，这么多年，家里早已债台高筑！
正当我为父亲为这个家犯愁时，爸爸凭着他的淳朴、善良和热情，被村民们选为村支书了！这些年，他一心扑在工作上，带领全村人建起了变电站，家家户户接通了自来水，还让全村秃岭变森林！如今，全村人都过上了富裕自给的生活。我家也从困境中走了出来，父亲生活也变得充实、快乐！
本应安享晚年的今天，父亲还在为我们操尽了心。父亲，女儿不孝啊！岁月如风，往事如烟，父亲，唯有你的这份爱如一幅幅淡淡的乡村写意画，已定格在我的人生里；在不经意的早晨，在安宁的午后，在有月的黄昏，无论阴晴，无论圆缺，总与我的心灵不期而遇，次第握手……父亲，你才是我的月啊！
亲爱的宝贝：
宝贝，你要知道，你的出生给我们这个家带来了无限的喜悦和幸福，从你呱呱落地的那一刻起，妈妈就决心要给你全部的爱，我们全家人都细心呵护着你，用满满的爱包围着你，因为你的到来，妈妈从一个有依赖性的女孩快速成为能被你依赖的人，虽然这过程中有时候会手忙脚乱，可看着你咿呀学语，扶着你蹒跚学步，陪着你一天天的长大，当你从一个什么也不懂、事事都依赖妈妈的小屁孩成长为如今的一名小学生，妈妈的心里无比激动。
妈妈不止一次说过，你是妈妈身上掉下来的“肉”，妈妈对你的爱不会因为时间、事物而有所改变。
所有的父母都希望自己的儿女能取得好的成绩，妈妈当然也不能免俗，但妈妈不需要你一定是第一，只是希望你尽自己的能力去争取，妈妈每次都对你说，要好好学习，希望你认真对待每次的考试，考试的结果要对得起你自己的辛勤付出。当然有时我的心情很差，会对你发脾气，妈妈在这里先向你赔礼道歉，对不起！但你认真想过为什么我会对你发脾气吗？原因很多，最主要的还是你的学习态度。一直以来我都坚信我的儿子并不笨，也相信我的儿子是最棒的，现在你虽然每天都按时完成了作业，但是，你的作业每次都是因为你不细心导致一个个简单的错误再次发生，有时都是重复性的错误，甚至延伸到考试中去，妈妈每次说你，你都不爱听，嫌我啰嗦，不止你，有时我自己都嫌自己太啰嗦，可是你反省一下，你改了吗？儿子，不要小看了粗心的这个问题，在现实生活中，因为粗心大意而酿成大错特错的事情简直太多了，妈妈希望你能引起重视并加于改正。你还有一个坏毛病，那就是太热衷于电视和游戏，妈妈有点担心你的视力和学习。如果你能把对电视和游戏的热情用在学习上，我儿子保证是天下无敌的。还有两年你就要升入初中了，我不想给你压力，但没压力就没动力的道理不知道你怎么看待的？如果你还在用现在这个学习态度继续将来的学习，妈妈很担心你！怕你升入初中后，随着学习课程越来越多，知识也越来越深入，你会一下子难以适应，如果跟不上进度的话，这会打击你学习的积极性，会让你对自己丧失信心，这将对你以后的成长也会有很大的影响！所以趁着现在一切还来得及，妈妈希望你尽快改掉粗心的坏毛病，合理安排好自己的学习与游戏时间。在愉快的气氛中好好学习，快乐成长，将来能实现你的理想。
宝贝，妈妈想告诉你：我们虽然给予了你生命，但我们不能替你生活，你自己脚下的路还是需要你一步一步去走，过程中也许会跌到、也许会有荆棘，但爸爸、妈妈会是你一辈子坚强的后盾。未来还有很长的路要走，你也有很多的东西要去学习，爸爸、妈妈会永远爱你！妈妈也会加油，控制好脾气，不对你乱发火，努力把差着的一分补上，争取做个100分的好妈妈！
宝贝，让我们继续加油，努力成为更好的自己。记住“一分耕耘一分收获”。
祝你健康成长、快乐学习！
永远爱你的妈妈
筱筱，我心爱的女儿：
昨晚我们母女俩探讨关于主题为
“路”的作文如何构思,你说范围太大，摸不着头脑，在校时语文老师给你的建议：回家来与我聊聊亲情。夜里思索良久，晨起时才似有所悟老师的用意：
写到这我想到了这么多年来我的成长之路：
古人有“四十不惑”的说法，而妈妈在跨过四十这道坎时心中充满了惑：我是谁？我从哪里来？我到哪里去？人生经典三问！想好但不知自己想要什么样的人生，目标不明确；不知道人生的意义何在，犹如驴拉磨一般，但也累得半死！现在我感觉人生犹如逛超市是个不断寻找、选择与奋斗的过程：你要什么？你要的东西哪家超市有？如何去那家超市，面对琳琅满目的商品如何选择却是份智慧！
写到这我想起篇文章：一个穷和尚与一个富和尚去南海云游的故事，穷和尚说走就走，一钵，一伞一路化缘去了南海；而富和尚在为此行做精心的准备：足够多的吃得用得，当出发时发现准备的东西带不走成了累赘！两年后穷和尚已经从南海云游归来，而富和尚还没有动身了呢！筱筱，我不知道你在这个故事里悟到了什么？妈妈认为人生只要有渴望，有目标，无论身处什么样的境遇，面对它，解决它，你的态度、你的发心、你的行动力、你的坚持力大于一切外在的有形的东西：开车的不一定比地走的快！
“为人民服务”！施比受快乐！所谓爱出者爱返，犹如种种子，你会收获更多的爱！你的生命将从此不同！上帝从未偏心，他会让每一个人成长，只是方式不同而已！顺境、逆境；坦途、坎坷都是在教会我们什么！只要我们用心体会，只要我们不抛弃、不放弃，就能够领悟到生命的真谛！爱是人类永恒的主题！因为我是你的母亲，因为我爱你！因为我也是女儿，我也有母亲！我要为给我生命的人，我给予生命的人负起百分之一百二十的责任！我要走好我自己的人生之路，我要让你们想到我就温暖，安心，有力量！
筱筱，我心爱的孩子，想对你说得话还有很多很多！关于路，关于人生，关于选择，关于感受……无奈纸短情长，时间不够，我要去四院上课了。
这些只是这几年来学习的部分感悟，希望对你完成作文能找点思路，有所帮助。
感谢孩子你这么多年来对妈妈不离不弃深深的爱！是亲情让我有战胜困难走上坦途不竭的动力！让我像花儿一样能够静静的成长着绽放着：让我从一名开会坐墙角，见到领导脸红就想躲的人，蜕变成一名侃侃而谈，自信满满的人！
筱筱，我心爱的孩子，在妈妈现在的字典里没有“不可能”这三个字，只有我“想不想”“要不要”。现在的成绩理想与不理想都代表着过去，你所追求的终将得到！想就去做，不外乎成功与失败！失败还是成功他娘呢！离高考还有一年多的时间，一切皆有可能！何况人的学习与成长是一辈子的事呢，有啥好怕的！
真到要走了，快迟到了。妈妈祝福你早日考上理想中的大学，实现“误人子弟”的理想；妈妈也会再接再厉，争取早日能够如你所愿，做个“优雅的老太太”啊！
永远爱你的妈妈
睿宝贝：
我发现，我越来越像我母亲，你的姥姥了。
你姥姥把家里的阳台当成了一个小花园，在这里争相斗艳花花草草们，虽不出身名门，却带来了春天的气息。她闲下来的时间，大多是在关注花草们细微的变化。人生虽不是翻版，生活却有惊人的相似之处，当初总说“这很好看吗？”的我，也喜欢上了花草里闲暇的时光。那天，你好奇地问“妈妈，你坐在这里很久了，干嘛呢？”，我微笑地答道“我在守望一颗种子长出春天。”
要是法家，不论我扶与不扶，自有法律来管。”你狡黠又得意地笑，让我想起，那个四岁时自己爬上黄龙山，骄傲得像个小将军一样的小姑娘。不同的是，你有了辨别对错的能力，有了个人的独立见解，还有就是长得快和我一样高了。
“欲戴王冠，必承其重”这句话和韩剧一起持续升温，上周去开家长会时，大大的王冠配着此语，给我的感觉却像一块石头压住了小草，让人有些喘不过气来。作为正在成长中的你会慢慢发现，周围优秀的人此起彼伏、数不胜数，而王冠很少。“几乎所有人都把自己向往而不可得的境界称作‘幸福’”，这种幸福是不真实的，如同春天渴望秋天，夏天盼望冬天一样，真实的幸福在心里，流不走，看不见，只取决于心这个容器能不能够盛得住。上帝不会独独垂青于你，来意不善的磨难还会层出不穷。你或许会失落、会伤心、会自卑，但我绝不希望你去羡慕或嫉妒，更不希望你向世俗妥协。我从未想过如何能帮你带上王冠，因为真正的王冠在心里，是由勇敢、坚韧、善良、宽容、豁达、谦逊……组成的，它温润不耀眼，坚固却不华丽。
睿宝贝，我想对你说，牵你之手，与你同行，我是幸福的。这种幸福不炙热、不迅速、不猛烈，却踏实、温馨、恒远。我，你成长中的朋友，人生旅途上的陪伴者，会一直在你身边，在你迷惑、恐惧和痛苦时，给你无形或有形的拥抱，我愿意做你生命里的“大白”。
这一切的一切，只因为，我爱你。而爱就是，守望一颗种子长出春天。
亲爱的奶奶：
昨晚梦里又见你，花白的头发，慈祥的笑脸，我想你奶奶，你在天堂可好？
奶，你和爷爷在天堂依然过的幸福？你们少年结发，那时爷爷还在上学，因家里地多劳力少，一大家需要照顾的老弱，所以太爷爷就给爷爷取回了年长他三岁的你，从此，你就开始了昼耕夜织，肩负一家老小日常起居、吃喝拉撒的日子。
你没有婆婆，却有要照顾的爷爷奶奶，和一群未成年的弟妹，你的日常生活是从早上给爷爷奶奶倒便盆开始，然后打扫庭院，照顾一大家子吃喝完毕，还得下地忙活。最主要的是，那时的衣服全是纺线织布，手工制作，你说一家老小春夏秋冬的衣服要都准备齐了就是满满一大柜子，你常在冬日里就缝制好一大家春夏要穿的衣服，夏日里又准备好秋冬要穿的衣服。平日里，忙完一天的活计，总是在大家都进入梦乡时，你还在点着油灯纺线，夏天长痱子，冬天手脚冻出冻疮还得坚持，印象最深的是你说有次晚上点灯纺线打瞌睡时脚被蝎子蛰了，你抱着脚疼的哭到天亮，我就很心疼，很心疼你奶奶。
你勤俭持家，做的衣服大的穿了小的穿，即使衣服上有补丁但也常是干干净净的，你常说，吃不穷，穿不穷，打算不到一世穷，在你的打理下，家里一年四季常干净清爽，和睦有爱，你也得到长辈的疼爱，爷爷的关爱，兄弟姐妹们的敬爱。
你和爷爷结婚xx多年没有风花雪月的浪漫，却质朴真挚、感情深厚、相敬如宾从没吵过架。耳濡目染，你这种勤俭持家、尊老爱幼、和睦相处的传承使我们受益匪浅，一直影响着我们。
你心灵手巧，女红在村里做的是首屈一指，农闲了常有姑娘小媳妇的来家里请教你，你风趣幽默加上细心指点，家里常是笑声飘荡；你还乐善好施，村里谁家有事你都会施以援手去帮衬，常把家里不穿的衣服送给村头那家孤寡老人，时不时的让伯伯叔叔们送些吃的给他，你常帮村里人，以至于我们家有什么事了，大家都争着来帮忙，你以善小而为之，得到村里老少的尊敬。
隔壁那家说话不是本地口音的爷爷，我们家有什么事总是殷勤积极的来帮忙，你告诉我原来是他们家很早以前是外省人，拖家带口、蓬头垢面、衣衫褴褛的逃荒到我们村，你见他们可怜，就和爷爷商量让他们住在我们家的磨房里避一避，结果住着住着他们就不走了，磨房也成了他们的家。积善之家必有余庆，在你言传身教的影响下，你的孩子们也个个有出息。
你告诉子女们做人要争气好强，聪明厚道，越是在日子过得不如人的时候越是要抬头挺胸的做人，越是日子过得好的时候越是要低头做人。
伯伯他们学习都很好，可是因为我们家的成分问题他们被挤兑无法上学，你告诉他们说，越是这样你们越是要争气好强，常常他们穿着打补丁的衣服却总是被你洗刷的干干净净，你说自己的孩子不想让任何人看不起；你和爷爷商量，因人而议，他们身体好的被招工去干活，身体不好的学手艺，以至于以后很多年他们都为你的远见受益不浅，在和同龄人里日子相比较都过得充实滋润。
等到政策好了姑姑叔叔们能上学了，你和爷爷坚持让他们上学，我们家大人多，日子拮据，你省吃俭用供他们上学，你说穷家富路，每周给他们带走家里相对好的吃的，带点钱，你和爷爷及家里人就省吃俭用粗茶淡饭，有了好吃的舍不得吃，留下给姑姑叔叔他们；在他们学习倦怠放松了的时候，你就给他们讲你看过头悬梁锥刺股的戏，激励他们好好学习，这种日子一直坚持到姑姑考上卫校，叔叔考上师范学院。
你言传身教，他们耳濡目染，你这种坚韧质朴的精神久远的影响着他们。你的言行就是一种家风，一种看得见摸得着，实实在在的家风，虽然没有写在纸上，挂在墙上，但是却深深地烙在你的子孙们的心上。
一脉相承，上行下效，你的孙子们受你的影响、教诲也都在自己的领域里或多或少地为社会为国家做着些微薄的贡献，他们中，有从事现代化农耕的农民、挖掘温暖的煤矿工人、采集资源石油工人、教书育人的老师、电子商务行业的中坚人才还有发射卫星的科技人才等等。
你常说你是一颗大树，你的子孙们就是你的枝叶，你这颗大树被坚韧质朴、和睦相邻、勤俭持家、尊老爱幼等品质所滋养，树根深深的扎入我们每个人的心底，大树也正枝繁叶茂延伸在祖国各地。
奶，你和爷爷是不是常在天上笑着看着我们？感谢你的赐予奶，我们都很爱你！
此致
叩拜
亲爱的荣宝：
见字如面！
这几天身边几个朋友的孩子在为找工作而奔波、烦恼、纠结，妈也开始担心了。看着现在社会一些年轻人心浮气躁，过于追求物质，过于现实，得过且过，妈更担心！所以，妈今天想和你谈谈关于梦想的话题。还记得你上大学前，在咱家家庭聚会上说的那段话吗？“将来做个好律师，保护当事人的合法权益，要为中国法制的健全贡献自己的力量”。当时大人们都笑了。其实孩子，妈懂你。这是你从上高中就树立的目标，也知道你为考入这所政法院校付出了多少努力。最近热播的电视剧《人民的名义》里那个坚持原则、伸张正义、时刻不忘当初入职誓言的反贪局局长侯亮平，很吸引观众的眼球，因为从他身上大家看到了信仰看到了希望。妈希望你也能在任何时候都记得自己选择这个专业这个行业的初心。
“莫忘初心，砥砺前行”。
任何有梦想并且愿意为实现梦想不懈努力的人都是值得尊敬的。
孩子，你将来走向社会，不管顺境还是逆境，好好干工作，这与当初的梦想有关；好好爱家人，不管贫富贵贱，都与爱有关；好好待朋友，不管联系多少，都与品行有关。
妈今天是不是说得有点多了？没办法，儿行千里母担忧啊。最后妈再啰嗦几句，要好好吃饭，不要再吃那些没有营养的减肥餐，有时间打个电话，你爸也想你，他还不让我说。爸妈都挺好的，你不要担心啊。
祝你学习进步！
爱你的老妈
今夜停电了，点燃蜡烛，却觉得灯光有些黯淡，找到一本书静坐灯旁，又恍惚在灯影交织中看到了儿时母亲陪伴我们读书的身影。
“书荒”时，我俩就会在写完作业后打打闹闹，母亲看在眼里，急在心里。他把父亲早年用过的《毛主席选集》也找出来让我们读。因为那本厚厚的《毛主席选集》里，母亲背得不少语录，所以我们俩休想瞒住她，不过这样一来，倒让我俩认识了不少字。实在无书可读了，她就会从做老师的舅舅家找来一大堆的教材以及表哥表姐们读过的书，总之是不会让我俩闲着的。
每当夜幕降临的时候，母亲就会在桌上摆上两盏煤油灯。那时，依稀记得即使是用煤油，人们也是颇为节约的，但母亲却未吝啬过，两盏煤油灯把我们的小桌子照得格外明亮。写字时，母亲从不让我和姐姐的身体靠近作业本，无论冬夏，无论多忙，她总是坐在我们旁边，监督我们坐得端端正正的，把字写得工工整整。母亲常说：写字如做人，一个人连字都写不好，肯定不会有出息。我知道，母亲是在叹息自己，她儿时读书识字不多，所以连写自己的名字也是歪歪斜斜的。
母亲不只要求我们把字写规矩，还会要我们背书给她听，什么都要背，拼音，词语，课文，作文……如果是很长的课文我们不想背，那就要把故事的内容绘声绘色，滔滔不绝地讲给她听，还不许停顿或是结结巴巴。假若是数学题也要把题目读一遍，再把这道题为什么要这样做详细地说给她听。因为母亲不懂，所以她大多数时候的答案都是错的，但她却很固执己见。这时，我们就要费尽口舌地去给她讲解，如果她还不认同，我们便须翻到书本多少面，再如同教授顽童一般细细解释。当她终于弄懂时，我们都会对她有点不屑，这时，母亲就会朝我们会心一笑，说：“我是故意考考你们的，看你们弄明白了没？”但我和姐姐都知道，她这是在掩饰自己的无知，而我们俩却对她的这招束手无策，只得任她不懂装懂。这样下来，我们姐俩的成绩却是一直没给母亲丢脸的。
母亲陪着我们时，手却不曾是闲着的，有时是就着微弱的灯光剁猪草，有时搬来大筐的花生剥花生米，有时又会是几大箩筐的棉花要剥……春意浓浓时，屋外一片蛙鸣虫叫，屋内却只有我们姐妹俩朗朗的读书声。
夏天的晚上，母亲陪着我们，给我们赶蚊子扇风，她还想出了很多驱蚊的办法。比如把油灯放在脸盆里，盆子里装半盆水，蚊子们就一个个冲灯光飞去，掉在盆里挣扎。儿时的我是一次次地见证了飞蛾扑火的壮烈与决绝，那灰色的精灵被赤红的火焰鼓动着翅膀，一次次不放弃，不退缩的勇气竟也感染着我，为那一个个单调的夜晚增加了无限趣味。
冬天的夜晚，漫长而寒冷。母亲会早早地把灶里残余的火灰用盆子装起来，再放上一些自制的木炭，把盆子放在桌子下，桌子用旧的棉盖住，那时是没有烤火被之说的。至于那木炭是平时一点点积累的，当灶里的柴火烧至八成时，就把它们放到大瓷坛子里，坛口用只破碗盖上。待到用时，再取出，用来烤火或是放在小土炉子里炖菜再好不过了。有母亲这样细心地呵护着我们，我们姐妹读书时，坐在桌子旁暖烘烘的。母亲就坐在我们旁边就着一点点灯光赶制布鞋，我们三人围坐桌子旁，有时只能听到刷刷的写字声和母亲的针线从鞋板中穿过时的噗嗤噗嗤声。冬夜对于母亲来说不再漫长，她总是那么忙碌，要赶制一家四口的毛衣，过年前要给家里每人做一双新布鞋，我和姐姐的布鞋上还要千针万线密密匝匝地绣上花鸟等。半夜醒来时，只见灯影朦胧中母亲的身影总是被拉得很长很长。
放寒假了，我也曾想过要帮母亲分担一些工作，却被她拒绝，母亲说到我们长大了就不用做这些事了，要想不做这些事就要把书读好，所以每个灯光摇曳的晚上，我们姐妹都是捧书静读。“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋”。读书让我走出了封闭的小山村，外出求学；读书让我成为传道授业、令人尊敬的老师；读书让我的事业和生活变得绚丽多姿。
而今，油灯早已不知所踪，而母爱和书陪伴我一路走来，是我一生不能远离的力量。
亲爱的xx：
你好！
不知不觉，我当母亲这个角色已经十年了。宝贝，感谢你的到来，让我拥有了“妈妈”这个称呼，“母亲”这个角色，也让我明白了“生子方知父母恩”的道理，体会到母爱的伟大和父爱的温暖!
记得十年前，你呱呱坠地，我手忙脚乱；你蹒跚学步，我紧张兮兮；你身体不适，我心急如焚……总算还好，十年间，磕磕绊绊，看你一步一个脚印，从那个牙牙学语的小不点，成长成一个小男子汉了，虽然偶尔会哭鼻子，撒娇气。
最近，你和我说，妈妈对我太严了，学习有些累，想休息一下，妈妈理解你，但有些话还是想对你说。
妈妈从小从事体育训练，教练对我是非常严苛的。伤痛，眼泪，那是常有的事情。然而，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！正是教练对我的严格要求，我才有之前的成绩，站立在领奖台上为祖国争光，让国歌奏响。到现在，妈妈还是很感谢教练对我的严格要求！
你之前一直也为我是冠军而骄傲，也想像我一样当冠军为国争光，但你有没有想过，冠军不是天上掉下来的，这是用汗水和泪水换来的。而且，妈妈虽然有一些收获，但也有一点遗憾。妈妈体育是棒棒的，但是文化学习薄弱了，所以妈妈在你的教育问题上，对你严厉了一些，是希望你能学有所成。如今的你，虽然天资聪明但丢三落四，思维敏捷但粗心大意，学习目标很高但很容易分心。如果不严厉，你就更容易疏忽大意了。
妈妈知道你是一个好孩子，在家懂事听话，孝敬尊长；在学校团结同学，乐于助人，是老师的好助手和同学的好榜样。但玉不琢，不成器。只要你尽力而为，我就很高兴了。或许我在方法上有所欠缺，我会加以完善。你自己也说喜欢学习，只是看见别的同学玩游戏的时候，思想上有些放松。妈妈也是知道劳逸结合的，所以也是让你玩啊，只是你还没有很好的控制能力，所以要把握一个度，妈妈希望你能健康、快乐地成长！
这是妈妈给你写的第一封信，虽然有点迟，但还好，在你成长的路上留下了只字片语、些许记忆。当你有了自己的孩子，自己的家庭，自己的责任，经年又是满满的幸福回忆，就写到这吧。
祝你身体健康，学业进步！愿你永远开心，快乐成长！
永远爱你的妈妈：xx
书香三八读书活动方案篇十七
为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以推动新课程改革为契机，以丰富多彩的读书活动为载体，学校决定在今年10月份举办首届“读书节”活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化，从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。
活动中，我们将指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力；激励学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格，以读书为精神打底，为人生奠基；通过“读书节”的开展，推动学习型学校的创建，促进终身教育体系的构建。
坚持以人为本，通过“读书节”的开展，使学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。
以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成“人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围，使“读书节”活动成为学校特色发展的基础工程。
点燃读书激情，共建书香校园。（横幅）。
1、书是人类进步的阶梯。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的'知识。
5、人不但要有知识，更要有文化。
6、读书好，好读书，读好书。
7、与书本为友，与大师对话。
8、书是一叶扁舟，带你驶向成功的彼岸。
9、读书，为精神打底；读书，为人生奠基（横幅）。
10、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵（横幅）。
说明：1、初步定于每学期开学的第二个月（约十月、四月左右）。
2、本届活动时间具体定于10月18日—11月18日。
1、印发小学生必背古诗词目录（复习），印发初中生必背优秀诗文目录，印发语文新课标必读课外阅读书目，印发中学生课外阅读选读书目。
2、寒暑假、“国庆”“五一”长假等课余时间，各年级组语文老师根据新课标课外阅读推荐书目，指导学生认真阅读至少3本文学名著，并指导学生做好读书笔记，写好心得体会（读后感）。
3、做好“读书节”启动之前的宣传报道：学校板报、宣传橱窗、班级黑板报尽可能以读书为主题，或倡导读书活动，或指引读书方法等等，内容不拘，形式多样；并做好宣传标语的横幅悬挂工作。
4、重新启动的《鹿鸣》文学社团要尽快做好人员重组，稿件征集、审定，版面设计，栏目分配，排版等等相关筹备工作，使“读书节”活动有一个有效的写作交流的平台。
5、语文组各老师尽可能做好自己所负责的有关“讲座、阅读、竞赛、展评、写作”等各筹备工作：制定活动计划，设定比赛规则，选定内容、人员，确定时间、地点，以确保“读书节”活动高质、实效、顺畅地进行。
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