优质大学足球比赛心得(案例15篇)

格式:DOC 上传日期:2023-10-31 20:50:11
优质大学足球比赛心得(案例15篇)
时间:2023-10-31 20:50:11     小编:紫薇儿

议论文是通过辩证思维和逻辑推理来表达观点和论证的一种文体。写好总结还需要我们在字词和句型的运用上下一番功夫。以下是小编为大家推荐的历史名著,希望能够开阔大家的视野。

大学足球比赛心得篇一

在大学期间,我参加了许多足球比赛。每一次比赛之前,我都会进行认真的准备工作,包括强化训练和研究对手的战术。准备工作的充分性对于在比赛中发挥良好起着至关重要的作用。我发现,比赛前的准备不仅仅是为了精力充沛和身体机能发展,还有助于培养自信心和团队精神。

第二段:比赛中的焦虑和压力

无论是在场上还是场下,比赛中的焦虑和压力是不可避免的。当站在场上精确传球、拼抢和射门时,我的心情经常会变得紧张和焦虑。然而,我意识到焦虑和压力经常是自己对于比赛结果过于在意的结果。通过深呼吸、集中注意力和与队友的密切合作,我逐渐学会了控制自己的情绪,从而更好地应对比赛中的压力。

第三段:团队合作的重要性

足球是一项全队合作的运动,团队合作的重要性在比赛中得到了充分体现。只有与队友密切配合,才能在比赛中发挥出最佳水平。我在比赛中学会了倾听队友的呼唤和指示,同时在他们有需要时提供帮助和支持。通过与队友紧密协作,我们的进攻变得更加顺畅,防守也更加稳固。我发现,团队合作不仅仅适用于足球场上,它也是实现任何目标和任务的重要因素。

第四段:赛后的反思和总结

比赛结束后,我喜欢花些时间反思和总结自己在比赛中的表现。这让我能够更好地了解自己的优点和不足,为进一步的提高制定具体的计划。有时我会回看比赛录像以便更好地审视自己的技术和战术。同时,我也喜欢听取教练和队友的意见和建议,以此来完善自己的技能和策略。

第五段:比赛带来的收获

通过参加大学足球比赛,我不仅仅学会了更好地控制自己的情绪和压力,还增强了团队合作和沟通的能力。比赛从我身上激发出了毅力和决心,帮助我面对困难和挑战。此外,比赛还增强了我的体能和健康水平,提高了我的专注力和反应速度。在大学足球比赛中的每一个挑战和经验都成为我日后生活和工作中的宝贵财富。

总体而言,大学足球比赛不仅仅是一场体育竞技,更是一个锻炼个人和团队能力的绝佳机会。通过比赛的准备、应对压力和团队合作,我获得了宝贵的经验和成长。现在,我更有信心面对生活中的各种挑战,并愿意与他人团结协作,共同实现共同目标。

大学足球比赛心得篇二

第一段:开场白(引入)

大学足球比赛是我大学时光中最难忘的经历之一。作为球队的一员,我有幸参加了多次比赛,这不仅使我体验到了团队合作的乐趣,还让我感受到了胜利的荣耀和失败的痛苦。在这篇文章中,我将分享我在大学足球比赛中的心得体会。

第二段:胜利的喜悦与荣耀

大学足球比赛中取得胜利是一种无比激动人心的体验。和队友们携手并肩,共同战胜强敌的感觉是无以言表的。当我们赢得比赛时,一股胜利的喜悦瞬间充斥在全队的每个人心中。我们为自己的付出感到自豪,为团队的配合感到骄傲。而看到观众们为我们的胜利欢呼和鼓励,更是一种无法言喻的荣耀。那一刻,我们不仅代表着自己,也代表着我们的学校。

第三段:失败的痛苦与反思

然而,大学足球比赛中也不乏失败的痛苦。每当我们输掉一场比赛,整个团队都像被泼上了一盆冷水,心灰意冷。我们会反思自己的不足之处、团队的配合问题以及战术的失误等等。失败是一种痛苦的经历,但它也是一种可以让我们成长的机会。通过失败,我们会更加坚定地努力训练,改正错误,强化我们的技术和战术能力。只有经历过失败,才能更好地迎接下一次挑战。

第四段:团队合作与默契

大学足球比赛要求团队成员之间的合作与默契。在比赛中,队员们密切配合,互相帮助以达到共同的目标。只有当每个人都充分发挥自己的优势,并在关键时刻相互配合时,我们才能取得胜利。通过大学足球比赛,我学会了倾听队友的建议,相信他们的决策,并主动为团队做出贡献。团队合作和默契是成功的关键,不仅在足球比赛中如此,在生活中也是如此。

第五段:人生智慧与成长

大学足球比赛给我带来了更多的东西,不仅仅是足球技巧的提高。比赛中,我学到了如何管理时间和压力、如何处理失败和挫折以及如何与他人合作。这些经验对我今后的职业发展和人际关系都有着重要的影响。足球比赛培养了我的领导能力、挑战意识和团队精神,让我成长为一个更加坚强、富有活力和乐观的人。毫无疑问,大学足球比赛对我个人的成长产生了深远的影响。

结尾:总结心得

通过参加大学足球比赛,我收获了许多宝贵的经验和教训。胜利的喜悦和荣耀让我感到无比骄傲,而失败的痛苦和反思则使我更加坚定地努力。团队合作和默契的理念将贯穿于我人生的方方面面。这次经历更加坚定了我对于努力与奉献的信念,也让我明白了只有通过不断努力和锻炼,才能在竞争激烈的社会中脱颖而出。大学足球比赛的心得体会将伴随我一生,成为我努力奋斗的动力。

(注:以上文章根据您提供的要求模拟生成,仅供参考。)

大学足球比赛心得篇三

夏季的时候,大学里的体育比赛如火如荼地展开,其中最受欢迎的莫过于足球比赛。我参加了几场足球比赛,每一次都让我深受启发和感动。在这里,我想分享一下我从大学体育足球比赛中学到的一些心得体会。

第一段:体育足球比赛让我学会了合作和沟通。

足球比赛需要一个充满合作和默契的团队。每个队员需要在场上时刻密切配合,互相信任和支持。任何一个队员的失误都有可能导致整个团队的失败。在参加足球比赛的过程中,我也懂得了沟通的重要性,与队友之间的沟通可以让队员们更快地做出反应,迅速地对一些情况做出调整,从而提高比赛的胜算。

第二段:体育足球比赛教会了我重视细节和团队精神。

在比赛中,一个小小的失误也可能为团队带来极大的不利,因此每个人都需要高度关注细节,并且对于自己和队员的行为负责。此外,比赛中要用整个团队的力量共同战斗,一个人的英雄永远无法使整个团队获胜。

第三段:身体力行,身心愉悦。

通过长时间的训练并参加体育比赛,不断锻炼自身的耐力、协调性和体能,身体状态得到及时的调整和提升。更重要的是,在比赛中的积极表现,可以带给人心理上的刺激和愉悦感,让我们更加自信和积极地面对生活中的挑战。

第四段:足球比赛教育我应该具有坚韧的精神。

在比赛中,团队常常遭遇困难和挫折,这时候需要一个尚未放弃的队员振奋团队士气,重整旗鼓,不断奋斗。这是一个非常重要的精神,足球比赛训练我在面临挫败时应该坚持自己的信仰,勇敢地面对困难。

第五段:足球比赛让我发现了自己的潜力和不足之处,并帮助我学会了如何成长。

参加足球比赛,每个人都会发现自己身上的潜力和不足。我认识到了自己在反应速度、身体素质和技术方面的不足之处,但通过不断地锻炼和比赛,我已经逐步提高了自己的实力,而且得到了队友和教练的赞赏。足球比赛为我提供了锻炼自己、成为更好的自己的机会。

总而言之,通过体育足球比赛,我学会了许多重要的技能和精神的品质,比如合作,沟通,精神坚韧,与此同时,我也发现了自己的潜力和不足之处,并通过比赛逐渐成长。我坚信,这些经历会对我未来的生活产生积极的影响,并帮助我取得更好的成绩和更丰富的经验。

大学足球比赛心得篇四

在大学生活中,参加校园足球比赛是一个不错的选择。无论你是对足球运动有狂热的热爱,还是想要尝试一下新的运动方式,参加足球比赛都能为你带来丰富多彩的体验和收获。在参加了几次校园足球比赛后,我对此给出了以下心得体会。

第一段:体育锻炼的重要性

校园足球比赛不仅仅是一个为了获胜而进行的激烈的比赛,更是一种体育锻炼的方式。对于一个长期坐在桌前的学生来说,足球比赛能够让我们在运动中放松心情、增强体质,同时也相当于在进行交流和学习。长时间某种单一的运动,例如长跑或者篮球,容易让身体部分器官发生过疲劳的情况。而足球比赛中许多部位都需要动用,可以达到全身锻炼的效果。除此之外,足球比赛在锻炼身体的同时,还能让我们拥有一颗平和的心态,对生活和学习都有积极的影响。在这方面的体会,让我更加体证到了运动的重要性并坚定了我持久锻炼的态度。

第二段:团队合作的意义

足球比赛中,个人能力的提升固然重要,团队合作也是参加足球比赛的重要意义之一。每个人在足球比赛中所处的角色是固定的,游戏开始后要依照规则互相协作,配合,获得胜利。这种团队协作是个人无法达到的,只有协同作战才能产生最大效果。在比赛中,球队成员之间充分沟通和配合,才能下好“团结一致”的大棋。团结的心态和团队精神可以在比赛之外产生极大的积极影响。在生活中,我们必须有团队合作精神,这不仅对于团队合作的人成功非常重要,而且在处理家庭问题、社交互动、互联网上的协作也有着不可或缺的影响。

第三段:创新能力的提升

参加足球比赛可以有效提升大学生创新能力。运动会上,每个学生都需要时刻使出巧思,让团队和自己在足球运动上取得胜利。在足球比赛中,你可以通过分析和协调,不断创新出新的战术和打法。而且在比赛中,你会发现一些缺点或困难,你可以尝试找到解决问题的方法并推出一个更好的方案。这种敢于尝试和创新意识可以运用到学业和未来工作生活中,提高自己在不同领域的适应能力,为自己的未来打下坚实的基础。

第四段:良好的心理素质

参加足球比赛是一种身心锻炼,对于大学生的心理素质也有着不可忽视的作用。足球比赛需要我们保持镇静、专注和勇气,保持一个好的心态来面对任何挑战。在比赛中,你需要积极应对各种情况的发生,并且从中学习得失,不断提升自己的心理素质。这种良好心理素质能极大地帮助大学生更好地面对人生路上的挑战,更好地处理日常问题。

第五段:增强感性体验

最后一个方面便是足球比赛带来的感性体验。比赛中每个动作的发出,每次进球的欢呼,都能使你体验到比赛的快乐和成功感。无论你是哪个角色,足球比赛都有助于你增强个人感性体验能力和情感共鸣。当你努力获得胜利,努力表现,感受到自己所作的一切都为团体效益和快乐,你就能体会到足球比赛带来的感性体验和收获。

总结:校园足球比赛无疑是提高大学生素质的一种重要途径,它不仅能锻炼身体,还能提高个人的心理素质和团队合作能力等。参加足球比赛的同时,我们还能享受到比赛带来的感性体验。希望这些心得感悟能为大家参加校园足球比赛提供一些参考。

大学足球比赛心得篇五

足球是一项精彩的体育运动,它获得了世界各地的广泛关注。对于在校的大学生来说,踢足球比赛是一项难得的机会可以展示自己的技能、加强体质、提高合作精神,同时也是一次难忘的体验。下面从不同的角度,介绍一下我对大学生踢足球比赛的心得体会。

第一段:参加足球比赛的初衷

刚开始参加足球比赛是因为一次机缘巧合的机会,我知道我的足球技能不算出众,但是我很喜欢足球。我怀着放松的心态报名参加了校园足球比赛,并被选入了队伍中。通过与队友的训练和配合,我逐渐提高了自己的足球技能,并且最终贡献了一些关键进球,这让我很兴奋。比赛时的那种感觉是难以用言语表达,但可以肯定的是,这是一次难忘的体验。

第二段:大学生足球比赛中的挑战

在赛场上,虽然我有技能和经验的支持,但仍然面临着不少挑战。首先,我们需要与其他队伍竞争,同时我们还需面对各种各样的逆境,比如天气、场地条件和裁判员的判罚等。我们需要展现出课堂中学不到的实用技能和处理问题的智慧。同时,身体负担的增加也对运动员们造成了强大的压力,要求我们持续不断地保持足球水平和身体健康。

第三段:大学生足球比赛中的合作精神

大学生足球比赛不仅仅是展现球技,还更重要的是展现合作精神。足球是一项团队运动,球场上的每个队员都要尽其所能,杀出一条血路,为球队创造机会并带领自己的队友奔向胜利。传球、防守、对抗、合作,这是足球所要传达的重要信息。要想在比赛中最大限度地发挥我们的潜力,意味着我们要相信彼此,采取协调行动,互相支持。

第四段:足球比赛的收获

参加大学生足球比赛是一次难忘的体验,它不仅让我明白了什么是团队协作,也让我学会了如何应对压力和逆境。在比赛中,我跟其他队员一起汗水浸透了球衣,不断改善球队配合,最终达成了一个共同目标的成就感。这种感觉让我对自己和对整个团队都有了更多的自信和勇气,受益终身。

第五段:借助传统的足球比赛,培养基本素质

足球不仅仅是一项竞技运动,它也有助于建立健康的身体、情感以及精神状态,是整个大学教育模式中不可或缺的一部分。通过参与足球比赛,我不仅锻炼了自己的身体素质,还培养了团队精神和坚韧意志。这也是大学生必须得到的素质。

结尾:在大学生足球比赛中,我不仅仅学会了怎样沟通和协调,也学会了如何相信自己能够做到更多。在我继续的生活和事业中,这些素质和技能将更加宝贵。我相信,一个拥有团队合作精神和坚毅不拔精神的人,任何时候都能做到更出色。

大学足球比赛心得篇六

大学足球比赛作为大学体育项目的重要组成部分,一直吸引着众多学生参与。作为一名大学生,在校园内亲自参与足球比赛,和不同院系的同学同场竞技,体验了比赛的激烈程度和足球精神的感染,让我对大学生涯产生了更多的向往和热情。

第二段:比赛做足前期准备的重要性

充分的赛前准备是成功的保障。在大学足球比赛中,对自身的足球技术和身体素质有着非常高的要求,包括身体状况的调节、恰当的饮食以及切实的技术练习,同时也要根据比赛情况合理的制定作战计划,提高比赛的胜率。这些细节管理都是对自身的挑战,也是对个人修养的提高。

第三段:比赛间遇到的问题与反思

在大学足球比赛中,除了参赛者本人的素质和实力之外,还会遇到一些意想不到的情况,例如气候影响、人事纷争等问题。个人的适应能力和沉着冷静的表现就显得十分重要。同时,也需要在比赛结束后对比赛中的不足之处做出反思,总结经验,并调整不足。这些方式能够让我们更好的理解比赛过程,反思改进自我。

第四段:团队合作精神的培育

大学足球比赛中,团队合作是足球精神中不可分割的一部分。通过不断的合作,相互协调,才能在比赛中展现出团队的力量,积极地完成防守和进攻。这样的活动能够让我们更好地了解队友和自己,助力于促进人际关系的发展,也能在团队精神上得到进一步的培养。

第五段:结语

在大学足球比赛中,我们不仅得到了更多的运动锻炼和技能练习,还体验了协作、团队精神和反思技能等,这些都会在今后的个人生活和职业生涯中产生深远的影响。在今后生活和工作中,都会对我们产生着积极的作用,激励我们更加努力地前进。同时,也需要贯彻足球精神,不断挑战自我,拓展自己的人生路程。

大学足球比赛心得篇七

小小少年多英姿,绿茵场上展风采。迎着四月的春风,感受和煦的阳光,扎兰屯市民族小学20xx年度“校长杯”校园足球赛正式拉开帷幕。本次赛事是扎兰屯市民族小学的一次体育盛事,以此为契机展示学生的精神面貌,使校园里的学生都能在阳光下享受着足球带来的快乐。

为了赛事的顺利进行,民族小学体卫艺联合体育组全体教师,精心组织、谋划,并自发的参加赛事的裁判工作,展现出民族小学体育教师队伍团队合作的良好风气。

绿茵赛场,青春激昂。空气中的凉意难挡足球健儿的如火激情。赛前,双方队员互相鼓舞,激励对方赛出风格、赛出水平。赛中,绿茵场上的他们个个生龙活虎、意气风发,为了本班的荣誉努力拼搏。赛后,双方队员交流比赛经验,气氛极其融洽,体现出民族小学积极向上、团结友爱的优良品质。

本次“校长杯”足球赛的`顺利举行,有力地推动了民族小学阳光体育活动与校园足球的开展,充分点燃青少年对足球运动的热情,也充分体现“让每一个孩子快乐成长,让每一个生命精彩绽放”的教育愿景!

大学足球比赛心得篇八

为丰富我校师生校园文化生活,促进学生身体健康发展与情感交流,推进我校足球水平不断提升,加强我校校园足球特色项目建设,我校于20xx年5月在体育组组织,高一年级组协助下,开展了高一年级校园足球联赛。

本次比赛赛时近一个月,由高一年级12个班级代表队参赛,采取8人制,分组循环,交叉比赛最终决出前四名。

开幕赛在高一(11)班和高一(4)班之间进行,各班班主任老师作为班级的领队和同学们积极商讨,进行了排兵布阵。

在较量中,运动员们始终以饱满的`激情,昂扬的斗志,团结向上的精神投入比赛,虽然他们的技术还比较粗糙,配合还不够默契,但这并不影响赛场上观看比赛的同学们,他们呐喊、助威的热情一浪高过一浪,加油声此起彼伏,紧张激烈的赛场上,最终赛出了成绩,赛出了水平,赛出了新风尚。

大学足球比赛心得篇九

2021年7月10日下午,由区教育局和区文旅局(体育局)主办,南京市成贤街小学龙池分校承办、区校足办组织实施的六合区小学校园足球七校联盟联赛在实验小学和励志学校分别举行,这是该项赛事第二阶段的`第一轮比赛,来自六合区实验小学、南京市成贤街小学龙池分校、北京东路小学棠城学校、金陵中学龙湖分校(小学部)、六合区双语小学雄州分校、六合区广益小学等七所学校24支球队335名球员分别参加了男子甲组、女子甲组、男子乙组、女子乙组等四个组别的比赛,区内近二十名老师参与了裁判工作。

本次校园足球联赛是在新冠疫情持续防控的特殊情况下举行的,采取了签订“参赛学校健康承诺书”,安排了2位疫情防控巡查员等措施强化了疫情防控工作。达到了既检验参赛学校的校园足球水平,又能全面落实学校体育“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”四位一体的育人目标,以实际行动展现了南京市学校“阳光体育,三个一主题活动”的成果。

大学足球比赛心得篇十

因为我校承办了浙江省第三届中小学校园足球联赛,所以最近几天都有各地区的球队在我校比赛。昨天,我们抽社团活动的时间,跑到足球场去体会了下现场的激动氛围。只见场地上进行的正是滨海小学对星洲小学的比赛,滨海小学身穿蓝色战袍,星洲小学身穿红色战袍,虽然天公不作美,阴雨绵绵,但是,球员们的斗志却很高昂。蓝队的9号前锋脚下功夫了得,带着球连过几人,足球就像涂了胶水一样死死地粘在他的脚下,无论对方队员如何干扰,也没把球带丢。在离球门不远处,一个健步,一脚大力抽射,把球直直地射入球门,因为力度很大,对方守门员未能把球接住,漂亮!球进了。红队也毫不气馁,在抢到球后,一个传接配合,把球穿给了3号前锋,红队的前锋虽然没有蓝队的`高大,但是动作灵活,脚下速度快,带着球一路小跑,几个对方高个球员愣是没有追上他,眼看快到球门了,因为下雨地滑,只见他一个踉跄,我心里一紧,千万别摔倒啊!还好他调整了一下,跌跌撞撞的把球射了出去,对方守门员见他这个样子,一个掉以轻心没在意,球居然进了,进球的3号前锋自己也不敢相信,愣了几秒钟才反映过来,跑去抱着队员一起在欢呼,他们总算追了一分回来。时间很快就流逝了,马上就要上课了,我们只好恋恋不舍地离开了比赛场地,雨依然在下,他们仍在雨中拼搏,为了自己的梦想,为了学校的荣誉,让我们为这些队员们加油吧!

大学足球比赛心得篇十一

20xx中国大学生五人制足球联赛(重庆赛区)暨20xx重庆市大学生五人制足球比赛于5月26日在重庆理工大学体育馆落下帷幕,重庆工商大学等3支球队被评为体育道德风尚奖先进集体、桂渝鑫等32名运动员被评为体育道德风尚奖先进个人、刘欣等18人被评为优秀教练员、李春涛等2人被评为优秀裁判员,重庆理工大学夺得甲组第一名,重庆商务职业学院夺得乙组第一名,重庆大学夺得丙组第一名并获得重庆赛区参加20xx中国大五联赛季后赛参赛资格,重庆市教委体卫艺处处长余世琳、重庆市大学生体协副主席秘书长邵洪范、重庆市大学生体协足球分会主席赵恒等为各获奖代表队颁发了奖牌。

本次比赛由中国大学生体育协会与重庆市教育委员会主办,重庆市大学生体育协会执行,重庆理工大学承办,康湃思(北京)体育管理有限公司与重庆市大学生足球协会协办,卡尔美(中国)有限公司独家运营推广。本次比赛的组织工作按照《20xx中国大学生五人制足球联赛竞赛规程》的`要求,选拔参赛球队16支、竞赛日程安排5天、按规定赛制进行交叉赛确定本赛区出线代表队。此外,本次比赛充分考虑重庆高校足球运动水平现状与特点,将参赛队分为甲组(本科院校普通学生)、乙组(高职高专普通学生)、丙组(体育专业与高水平运动队学生)。其中,甲、乙组参赛高校每年依序甄选,让全市高校都有机会参加大五联赛,以推动五人制足球在重庆高校的普及发展,丙组则负责产生代表重庆高校参加大五联赛季后赛的代表队。

比赛期间,各参赛代表队加强队伍管理,服从大会安排,遵守大会纪律,尊重裁判,尊重对手,文明参赛;全体裁判员谨守职业道德,公平、公正,认真执裁,全赛历时5天,激战30场,未发生一起违纪事件,充分彰显了“团结、奋进、文明、育人”的学生体育比赛宗旨。承办比赛的重庆理工大学精心组织,周密安排,积极配合卡尔美(中国)有限公司做好比赛物品的接收发放、赛场包装布置与赛事宣传工作,为赛会提供了周到的服务。在大家的共同努力下,本次比赛获得圆满成功。

大学足球比赛心得篇十二

为进一步丰富校园足球活动,更好地提升、营造良好的`足球氛围,促进学生健康成长,自20xx年5月21日第二届“区长杯”校园足球联赛开赛以来,在龙亭区教育体育局的精心组织下,现已进行了三轮、60场比赛。

此次比赛分文昌赛区、解放赛区、孔堂赛区、果园赛区四个赛区同时进行比赛。赛场上,运动员们飒爽英姿,活力满满。脚下虎虎生风,将个性张扬;配合有张有弛,将默契展现。

目前女子组比赛已经结束,文昌小学斩获女子组冠军,亚军为准提街小学。男子组比赛已接近尾声,近日将进行文昌小学、牛庄小学的冠亚军争夺赛。

大学足球比赛心得篇十三

在一场绵绵细雨中,大连理工大学校友会足球队迎来了本届比赛的第二场小组赛,对手是交大联队。

双方队员进行了合影,友谊第一,比赛第二的原则充分体现在了比赛之中。

这场比赛,让我们找到了赢球的感觉,也给后面的'小组赛打下了基础,大工队友们,一起加油,输了一起抗,赢了一起狂!享受快乐足球,增进校友友谊,fighting!

全场比赛结束。回顾整场比赛,球队在落后一球的情况下连扳三球,两位优秀的射手功不可没。毕树雷、陆远、薛岩的后场严防,张保华神之扑救更是球队获胜的关键所在。而球队更要感谢的是,在场面僵持的时候,场边啦啦队的齐心呐喊、加油助威,让全队咬紧牙关拧成一股绳,将大工团结拼搏进取的精神表现得淋漓尽致,更是球场上难得一见的风景线!

大学足球比赛心得篇十四

20xx年贵州省大学生足球比赛(男子高职高专组)比赛在贵州工业职院,贵州装备制造职业学院和贵州建设职业技术学院三个学校进行,共30支球队参赛,分为6组,小组第一和两个成绩最好的小组第二晋级八强,比赛从20xx年6月7日至6月16日,中间包含端午节。

我院男子足球队,小组赛3胜1平积10分,分别3:0战胜了贵州航空职业技术学院,3:0战胜了毕节医药高等专科学校,3:0战胜了贵州农业职业学院,最后一场小组赛在6月12日下午2:2战平黔南民族幼儿师范高等专科学校,成功晋级8强,为全校师生送上了端午节最好的祝福,6月13日抽到了贵州工商职业学院这支传统强队,队员们在克服伤病体能的情况下力拼对手0:1遗憾告负未能闯进4强,在5-8名排位赛中,我院男足因为伤病情况严重不得不进行大幅度轮换,先后0:1遗憾负于贵州装备职业学院和黔南民族职业技术学院排名第八,排位赛后赛事组委会为队员颁发证书为学校颁发奖牌。

本次比赛我院男子足球队敢打敢拼作风硬朗得到了兄弟院校的`高度评价,同时创造了我院参加男足足球比赛以来最佳战绩,在以后的赛事中我们定打出遵职风采,拼尽全力,不留遗憾,最后感谢领导的支持和广大师生的祝福!

大学足球比赛心得篇十五

1、报名参赛运动员必须是在校已注册学生:。

运动员必须持有参赛证(学生证或学生卡,学生卡学生证必须完整,不得涂改,否则无效)。如有发现代替其他队比赛者则取消其比赛资格。

2、每队参赛运动员7——12名(队长1名,兼职领队职务),运动员资料应如实填写。(按报名表填写,小一寸个人照片)。

比赛采取七人制足球赛,比赛规则按室外七人制足球赛规则实施。

1、第一阶段分组循环,第二阶段交叉淘汰附加赛,每个小组前两名进行交叉淘汰赛。

2、比赛用球:5号球。

3、比赛时间分为上下半场各30分钟,共60分钟,中场休息10分钟。

4、运动员一律穿胶底运动鞋,允许戴护腿版,不准穿钢钉鞋。(服装希望能够统一,若无法统一则尽量保持颜色或深浅一致,赛前应由双方就队服进行协商,两队队服应有明显区别。穿钢钉鞋及不穿球鞋者不得参赛)。

5、积分方法:

胜一场得3分,平局一场得1分,负一场得0分。

教职工队参赛但不计成绩。

a、积分相等的队相互间的比赛,胜者,名次前列。

b、积分相等的队相互间的`比赛,平局,则净胜球多者,名次前列。

c、积分相等的队相互间的比赛,平局,且净胜球相等,则进球数多者,名次前列。

d、积分相等的队相互间的比赛,平局,且净胜球,进球均相等,则抽签决定名次。

e、决赛阶段,每场比赛必须决出胜负。

如:在规定时间内赛成平局,则直接按互罚点球的方法决出胜负。

1、若某队在比赛中罢踢,则取消该队参赛资格,该队与其他队的比赛成绩一律无效。

2、报名后不得无故弃权,若某队故意使比赛不能按时进行,经裁判裁决后,则按弃权处理,判对方2:0胜。

3、若发现某队弄虚作假,冒名顶替或其他违纪现象经裁判裁决后,取消其比赛资格,该队成绩一律无效。

4、各队在赛前15分钟到达赛场,向裁判报到并提交参赛证,填写上场队员名单,如迟到10分钟,则该队做弃权论处(不可抗拒原因除外,但必须提前通知组委会,由组委会作出赛程调整。)。

5、比赛时间:周一至周五下午5:00。

周六周日上午9:00,下午4:30。

裁判员认为,队员草率地、鲁莽地或使用非常规的力量在双方进行争抢或对方队员控制球时实施铲球将被视为严重犯规,可根据犯规严重情况给予其相应处罚;相对于十一人制足球,本次比赛不允许铲球,否则直接红牌罚下(红牌不停赛)。

队员故意违反下列九项中任何一项者,即吹罚,判给对方任意球:

1、踢或企图踢对方球员等危险动作。

2、绊摔对方球员。

3、故意跳向对方球员。

4、猛烈地或带有危险性地冲撞对方球员。

5、除对方正在阻挡外,从背后冲撞对方球员。

6、有打对方队员的意图。

7、向对方吐唾沫或对观众有不文明行为(直接红牌罚下)。

8、故意拉扯对方球员或推对方球员。

9、故意用手(包括上臂)触球或在明显扩大防守面积的情况下无意手球破坏对方进攻。守门员在本方球门区除外(守门员不得用手接回传球)。

(若以上犯规在己方禁区内,则判罚点球)。

罚球时应将球放在犯规地点,对方球员至少离球8米,球被触动后比赛方可继续。

若守门员用手接回传球,则判罚在守门员接球地点由对方罚间接任意球;若守门员在本方禁区以外用手触球则一律红牌罚下。

10、赛场上应服从裁判判罚,对故意不服从者视情节轻重给予相应处罚,裁判对犯规或违例的判罚没有解释的义务。

组委会负责会:吴清晖(副书记) 张伟(老师)。

裁判委员会:张伟(老师) 韩晓霖(老师)。

1、获得前三名的队伍每位队员颁发荣誉证书,并向队员所在班级颁发奖状。冠军球队另奖励足球一个(150元),冠军奖杯一个。

2、设置最佳射手一名,奖品为球鞋一双。

3、设置最佳组织奖及公平竞赛奖,颁发奖状及荣誉证书。

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/5921800.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档