总结是一种整合和提炼信息的过程,可以让我们更好地理清思路和发现问题。找到总结的重点和关键,对于写一篇完美的总结至关重要。每个人的总结风格和写作风格都有所不同,因此我们要保持个人特色。
联谊活动心得篇一
联谊活动是我们高中生活中的一件重要事情,通过这样的活动,我们可以增进相互之间的了解,建立友谊。在参加联谊活动后,我获得了许多收获与体会,接下来将分享一些我的观察与想法。
一、认识新朋友,拓展人脉
联谊活动是一个结交新朋友的好机会。我们学校常常组织各种社团联谊,不同的社团汇聚到一起,每位同学都有机会认识不同社团的成员。在与陌生人打交道时,我们要学会主动去认识别人,不要拘泥于自己的小圈子之中。通过联谊,我们可以扩大自己的人脉,认识来自其他学校的朋友,学习到他们的优点和长处。
二、了解其他社团
社团联谊不仅可以认识新朋友,更重要的是可以了解不同社团的特点。在这样的活动中,我们可以了解其他社团的活动内容、组织结构、参与人数等情况,对自己所参加的社团进行比较和分析,以更好地指导自己的社团发展。当然,同时也可以交流社团经验,分享各自的成果和心得。
三、增进友谊,塑造互信
通过联谊活动,带来的是更多的沟通和交流机会。朋友之间的相互了解需要多花一些时间沟通,联谊活动的一个重要作用就是带来这样的机会,促进不同人之间的相互交流和了解。而通过交流、了解和信任,我们便可以建立深厚的友谊,一同完成困难的任务,并且在未来互相帮助和支持。
四、锻炼个人能力,提高自信
在参加联谊活动中,我们也会面临各种挑战和难题。在这些挑战中,我们可以锻炼个人的能力,如沟通能力、团队协作能力、组织能力等。在面对不同的问题时,我们需要勇敢地解决,并且认同自己可以克服困难。在团队活动中,我们及时分担工作,关心其他队员,自己的价值观可以得到展示和加强。
五、结合自身特点,推进社团成长
中学联谊活动为我们提供了一个为社团发展找到合作关系的好机会。在这个过程中,我们会发现自己在某些方面能够帮助别人,而在另一些方面需要借助别人的帮助,同时也会感到对方在哪些领域可以给予我们帮助。合理地分享此类信息,有助于社团更好地发展。通过结交新朋友、了解不同意见、提供建议、加强互信,我们可以推进不同的社团发展。
综上所述,中学生活中联谊活动是非常重要的一部分, 参加这类活动可以让我们周旋于各种挑战中发掘自己的潜力,并且,我们可以通过联谊发展自己的社交能力,扩大自己的社交圈子。这不仅对我们的个人生活有着意义,更能够帮助社团不断扩大发展。
联谊活动心得篇二
近日,我参加了学校组织的一次联谊活动。通过这次活动,我深深体会到了联谊活动的美好与意义。以下是我的心得体会。
第一段,简述活动背景和概括活动内容:
这次联谊活动是由学校组织的,旨在增强师生之间的沟通交流,营造和谐氛围。活动内容主要包括奥数比赛、拼图比赛、文艺表演等。
第二段,阐述活动的乐趣:
活动现场气氛活跃,参赛者们踊跃参加各种有趣的比赛,欢声笑语不断。比如,在奥数比赛环节,我们需要团队合作,才能更快地解出题目,这个过程十分有趣。在拼图比赛中,我们需要相互协作,把零碎的拼图拼凑到一起,让人感受到了合作的快乐。在文艺表演环节,同学们展示了各自的才艺,让人眼前一亮,大家充分享受到了活动的乐趣。
第三段,总结活动带来的益处:
通过这次活动,我们不仅获得了乐趣,还学到了很多。在团队合作中,我们了解到团结协作的重要性;在比赛中,我们需要充分发挥自己的优势,努力表现自己;在文艺表演中,我们锻炼了自信和表现力。此外,这次活动还增强了同学之间的感情,让同学们更加密切地联系起来。
第四段,总结个人的收获:
这次活动,我在奥数比赛中加深了对数学的理解,同时体验了团队合作的过程;在拼图比赛中让我重新认识了团队合作的力量;在文艺表演中,我克服了自己的紧张情绪,用自己的才艺得到了同学们的认可。这次活动让我收获颇丰,让我意识到了团队合作的力量和个人成长的重要性。
第五段,展望未来:
通过这次活动,我更加认识到了联谊活动的意义,我希望能在以后的生活中更加积极地参与各种联谊活动,不断锻炼自己,让自己更好地适应社交环境,发展自己的人际关系。同时,我也希望这一系列的活动能够继续举行,让更多的同学获得益处。
总之,这次联谊活动让我收获颇丰,除了获得乐趣和锻炼个人能力之外,更重要的是让我们体验到团队合作的力量,并增强了师生之间的团结和感情。我希望能在以后的生活中更加积极地参加各种联谊活动,继续享受来自团队合作和人际关系的快乐。
联谊活动心得篇三
联谊活动是为了促进社交交流、加强团队合作和增进友谊而举行的一种集体活动。通过参与联谊活动,我收获了很多宝贵的体验和体会。以下是我对联谊活动的心得体会。
首先,联谊活动能够帮助我们建立更多的社交关系。在活动中,我认识了来自不同年龄、不同背景的人们。通过交流和互动,我拓展了自己的社交圈子,结识了很多新朋友。这些朋友的出现不仅丰富了我的生活,还为我提供了更多的机会和资源,帮助我成长和进步。通过与他们的交往,我学会了更好地与人沟通和合作,并且提升了自己的交际能力。
其次,联谊活动是一个团队合作的过程。在活动中,我们需要互相协作完成各种任务和游戏,这要求我们具备良好的团队合作精神和能力。通过共同的努力和配合,我们克服了各种困难和挑战,完成了任务。在这个过程中,我深刻地体会到了团队合作的重要性。每个人都扮演着不同的角色,我们要学会相互信任、相互理解,发挥各自的优势,共同向着一个目标努力。这种团队合作的经验对于我日后的工作和生活也将大有裨益。
另外,联谊活动可以增进友谊,加强人际关系。在活动中,我们一起玩耍、一起合作,在舒适轻松的氛围中感受着彼此的存在和关心。通过共同度过欢乐的时光,我们建立了深厚的友谊。这样的友谊不仅可以在活动中保持,并且可以延续到日常生活中。我们会通过电话、社交媒体等多种方式保持联系,分享自己的生活和经历。友谊是一种宝贵的财富,通过参加联谊活动,我体会到了友谊的重要性并且珍惜它。
另外,联谊活动也是一个开心快乐的时刻。在活动中,我们会参与各种各样的游戏和娱乐活动,笑声不断,欢乐弥漫。这种轻松愉快的氛围能够缓解我们的压力,调节我们的心情。通过活动,我们可以忘记烦恼,放松身心,享受当下的快乐。这样的快乐经历会给我们带来积极的心情和动力,并且激发我们积极向上的情绪,更好地面对日后的挑战。
最后,通过参与联谊活动,我的心得体会是多方面的。这些体会都对我今后的发展和成长有着积极的作用。联谊活动帮助我建立更多的社交关系,增进了友谊,也加强了团队合作能力。通过活动的开心快乐,我学会了享受生活,保持积极的心态。因此,我将继续参与各种联谊活动,不断拓展自己的社交圈子,增进友谊,丰富自己的生活。同时,我也会将活动中的团队合作经验运用到我的工作和生活中,与他人更好地协作和合作。
总之,参与联谊活动是一次充满意义和收获的经历。通过活动,我不仅拓展了社交圈子,加深了友谊,还增强了团队合作意识和能力。同时,活动的快乐经历也让我更加积极乐观地面对生活。因此,我将会积极参与各种联谊活动,体验其中的快乐和乐趣,同时运用其中的经验和收获,努力提升自己的交际能力、团队合作能力和心理素质。
联谊活动心得篇四
作为羽毛球爱好者,我参加了一场由社区组织的羽毛球联谊活动。此次活动给我留下了深刻的印象,不仅锻炼了身体,还丰富了我的人生经验。在此,我想分享一下我参加这次活动的感受和体会。
第一段:准备阶段
在活动开始之前,我打算提前做好充分的准备。我检查了自己的羽毛球拍和球鞋,并确认它们的状态和舒适度。此外,我对羽毛球的规则进行了复习,以便在比赛中更好地发挥自己的水平。在准备物品的过程中,我时刻保持着积极的心态。我相信只要我尽力去做,就不会后悔。
第二段:比赛过程
进入比赛场地后,我见到了许多新面孔。虽然我几乎不认识他们,但我还是毫不犹豫地主动向他们打招呼,目的是建立起良好的沟通。这样,我和其他参与者之间的交流就更加顺畅了。比赛开始后,我积极参与,充分发挥自己的实力。通过与队友的配合和对手的交锋,我不仅加强了技术水平,还发现了自己的不足之处。在比赛的过程中,我学会了不轻易放弃,勇往直前地面对困难。
第三段:团队合作
这次联谊活动的一大亮点是团队合作。比赛中,我和队友之间的默契配合让我印象深刻。当我犯错时,他们总是耐心地指导我。在比赛之外,我们也相互鼓励,共同进步。这让我深刻认识到一个团队的力量是无穷的,只要我们紧密合作,我们就能迎来胜利的曙光。
第四段:心理状态的重要性
这次活动让我深刻体会到心理状态对比赛的重要性。在比赛开始前,我一直保持乐观的心态,并试图摆脱思绪上的负担。我告诉自己要享受比赛的过程,不论胜败。正是因为这样的心态,我能更加从容地应对比赛的压力,发挥自己的水平。不过,我也意识到充分的准备对心理状态也有重要的影响。只有充分准备,才能真正培养出自信心和稳定的心态,因此,在未来的训练中,我会更加重视准备工作。
第五段:收获与反思
通过这次羽毛球联谊活动,我获得了很多。我不仅锻炼了身体,提高了羽毛球水平,还结交了新朋友,扩展了社交圈。最重要的是,我学会了不轻易放弃,坚持到底的品质。然而,我也发现了自己的不足之处,比如技术上的缺陷和比赛经验的不足。这些缺点让我看到,还有很多需要努力和改进的地方。因此,我会在接下来的训练中更加努力,在与队友的交流中改进自己的技术,并参加更多的比赛积累经验。
总结:
通过这次羽毛球联谊活动,我收获了良多,从中学到了很多宝贵的经验和教训。比赛的过程让我更加了解自己,认识到羽毛球比赛需要综合素质的提升,而不仅仅是技术的强项。我也明白了团队合作的重要性和心态的决定性因素,这些都将有助于我的未来发展。我相信,通过不断的努力和实践,我会在羽毛球这个领域取得更进一步的进展。
联谊活动心得篇五
甘苦自知。泪水有过,欢笑有过,迷茫困惑,欣喜执着,酸甜苦辣,百味俱全。但无论如何,我始终坚持,不曾放弃过。为承前启后,我将自己生物教学的心得体会总结如下,虽然浅薄,但还是希望与诸位同仁共勉。
在应试教育思想的影响下,也认为生物学教学与其他学科一样,过分强调知识的完整性和系统性,教学的出发点和归宿都是为了掌握知识,获取高分,似乎只有这样才是成功的教学。但随着新课程理念的学习我深刻的认识到这种教学理念造就的只是精英,它不能面对全体学生,是教育的不公平体现。初中生物的教育对象应该是面对全体学生,其教学目的是提高所有学生的生物科学素养,这就要求老师注重培养学生热爱大自然,自觉保护环境的情操,提高他们对生物科学的兴趣。我们的每一个课堂设计、每一个活动安排都应该以学生为中心,并且以培养学生基本素质为中心思想,以培养他们对生物学科的兴趣为主要目的,多注意选择与学生生活环境密切联系的课外知识。
因此,教师并不是知识的传授者,还应是学生发展的引导者和促进者,知识只是培养学生素质的一种载体。新教材对教师角色的定位发生了质的改变,大大推动了教师教学理念的更新。例如,新教材中补充了大量生物学家探究科学奥秘的艰辛历程,孟德尔、达尔文、沃森、克里克等不懈探索真理的精神有着巨大的感染力,对学生树立科学的人生观和世界观具有很大的促进作用。另外,大量的“课外读”和“研究性学习”,对于拓展学生的知识面,培养学生的动手能力和实事求是的科学品质打下了坚实的基础,虽然这些内容都不是考试的重点,但绝不是可有可无的,它是课堂教学的重要组成部分,对于培养学生的科学素质及可持续发展能力有着重要意义。
经历了困惑和努力,我渐渐探到生物教学的本质。对生物教学的内涵也做了深刻的思索,不再像以前一样不加鉴别全盘接受。对于教参和名家案例也渐渐能做出自己的判断,取舍之间也有了自己的法度,对因人因材有了自己的理解。不再是别人的传声筒,讲课也有了真正属于自己的声音。随着理念的更新,课堂教学中有一些东西悄无声息地加入了进来,自己的教学也真正走出课堂,走入生活!
新课程标准强调,在中学生物学教学中要培养学生的独立性、自主性和创新精神,引导他们质疑、调查和探究,学会在实践中学,在合作中学,逐步形成有效的学习策略,这是实践生物新课程理念的要求,是全面推进素质教育、培养创新型人才的需要。
在这一理论的指导下,我积极探索,努力学习,认真实践,终于使自己的教学方式发生了本质的转变。抛弃了早已习惯的满堂灌、填鸭式的“结构化”“封闭式”的教学模式,改变了完全监督和控制教学活动的行为。积极采用“非结构化”“开放式”的教学模式,努力探索用探究模式组织教学活动,较大程度地激发学生学习生物知识的兴趣,从而提高课堂教学的效果。这样一来,我课堂教学设计的空间变大了,学生参与教学活动更加频繁,有时还碰到一些意想不到的情况。教学形式多样了,教学气氛活跃了,教学效果也就更满意了。如在实验教学中,安排了一系列的科学探究活动。其中很大一部分已经给出了实验方案,主要培养学生的动手操作能力和对实验结果的分析能力。有点探究活动,如“二氧化碳是光合作用必须的原料吗?”只是给学生提出问题,其他部分如制定方案、实施方案、实验结果分析、得出结论等都要靠学生独立完成,这主要是培养学生的综合实验探究能力。
细节决定成败,在教学中,我时刻注意细节,力争在细节上做到完美。如:我注重调节情绪,注重让学生劳逸结合,把握最佳教学时间等,以切实提高课堂效率。
人不可能总是处于良好的情绪之中,教师不能因一时的情绪低落而影响了学生的学习。我时刻注意合理调节情绪,保持良好教学心态,始终给学生以积极向上的模范影响,搞笑组织学生体验知识的产生过程。努力避免课堂中提不起精神,低声慢语,不仅造成学生听不清,还会导致学生也被感染得萎靡不振,课堂教学效率低下,或虽精神十足,但语速过快,学生根本反应不过来,说了也白说的现象。
注重劳逸结合。课上效率亦可课下抓。古语说得好:文武之道,一张一弛。只有保持时间运筹上的弹性,才能更有效率,才能持久。为了不让学生出现脑力疲劳,我努力调动学生课下充分休息,让学生理解“磨刀不误砍柴工”的道理,建议学生在课间到室外去活动,散散步,聊聊天,以便为下一节课的高效学习打基础。
把握最佳教学时间。据心里学家研究,一节课学生思维的最佳时间是上课后的前5分钟到20分钟。所以,课堂教学要提高效率就要把握时间分配。我根据不同课型安排教学过程,调整教学方法,保证在最佳时段内完成任务、解决关键问题,然后在通过精心设计的练习或讨论等,使教学过程一直向着有利于学生发展的方向进行,保证学生在不同时间内均有所获。
有容乃大、无欲则刚,做不了参天大树,我甘做一棵小草为大地献上一抹新绿,即使化作尘埃,我也愿意让大树更高更大。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。长路漫漫,对于未来,我坚信:在追求理想、实现理想的征途中,我度过的将是一个无悔的人生!
联谊活动心得篇六
羽毛球是一项受欢迎的户外运动,不仅可以锻炼身体,还可以增进团队合作和友谊。为了促进企业内部员工之间的交流和团队凝聚力,我所在的公司举办了一次羽毛球联谊活动。这次活动不仅让我感受到了团队的力量,还提升了我的个人能力和自信心,让我对团队合作有了更深刻的理解。
第二段:运动中的个人成长和团队合作
在羽毛球联谊活动中,每个人都被分为不同的团队,并且与各个团队进行比赛。在比赛中,我经历了一次次的胜利和失败,但最重要的是,我懂得了如何在团队中协调配合,争取最好的结果。通过学习和观察队友的特点和优势,我尽力发挥自己的优势,同时也尽力帮助队友克服困难,共同努力取得胜利。这种团队合作的经历不仅让我明白了团队凝聚力的重要性,也让我内心更加自信,相信只要团队齐心协力,就能克服任何困难。
第三段:团队凝聚力的提升和友情的加深
参加羽毛球联谊活动,每个人都身处在一个集体中,为了共同的目标而努力。通过与队友的互动、交流和合作,我与他们建立了深厚的友谊。我们在比赛中彼此勉励,互相关心,无论是经过了多激烈的比拼,依然能够和谐相处。这种团队合作和友谊的培养,不仅让我们在工作中更加团结协作,也在生活中成为了互相支持、共同进步的伙伴。
第四段:个人能力的提升和自信心的增强
参加羽毛球联谊活动,我意识到了自己的不足之处,并通过比赛锻炼、反思和改进,不断提升个人技能和团队能力。在活动中,我发现我在比赛紧张时容易犯错,因此我不断进行心理调整和训练,逐渐掌控了情绪。通过不断的努力和锻炼,我不仅提升了自己的运动技能,还培养了自信心和团队协作能力。这对于我的个人成长非常重要,因为它让我相信只要有决心和努力,就能克服任何难关并取得成功。
第五段:羽毛球联谊活动的意义和对我未来的启示
参加羽毛球联谊活动,让我深刻体会到团队合作的重要性,也提升了我的个人能力和自信心。这次活动不仅是一次锻炼身体的机会,更是增进了同事之间的友谊,加强了团队的凝聚力。在未来的工作中,我将继续坚持团队合作的原则,发扬团队精神,相信只要全体成员团结一心,共同奋斗,就能取得更大的成功。同时,我也会坚持自我锻炼和学习,不断提升个人能力,并将自己的成长融入到团队的建设中,为团队的发展贡献自己的力量。
总结:通过羽毛球联谊活动,我深刻体会到了团队合作的重要性和个人成长的意义。这次活动不仅锻炼了我的身体,也提升了我的自信心和团队合作能力。我相信只要坚持团队合作、持之以恒,并不断提升自己,我们一定能取得更多的成功。这次活动对我来说是一次难得的机会,我会将这些体会和经验应用到未来的工作和生活中,为自己和团队的发展做出贡献。
联谊活动心得篇七
随着社会的发展和人们对社交活动的需求不断增加,联谊活动越来越成为人们生活中的一部分。在最近的一次联谊活动中,我深受启发和感动,收获颇多。在这篇文章中,我将分享一下我对联谊活动的心得体会。
首先,联谊活动让我感受到了彼此的温暖和友善。在活动开始前,我感到有些拘束和紧张。然而,当我和其他参与者交流时,我发现每个人都非常友善和善良。大家互相鼓励,相互帮助,而不是竞争和争斗。通过联谊活动,我结识了一些志趣相投的朋友,我们建立起了真挚的友谊。这使我更加相信,只要我们用真心去对待别人,世界上的友善和温暖就永远不会消失。
其次,联谊活动提供了学习和成长的机会。在活动中,我们参加了各种各样的游戏和挑战,这要求我们通过团队合作来完成任务。通过这些游戏,我学会了与他人沟通和合作,并且锻炼了自己的领导能力。此外,活动中举行了一些文化展示和交流活动,让我们了解了不同地区的风俗和文化。这些经历拓宽了我的眼界,让我看到了一个更加多元化和丰富多彩的世界。
然后,联谊活动促进了情感交流和沟通技巧的培养。在日常生活中,我们常常因为工作、学习和生活的压力而忽略了与他人的情感交流。而通过联谊活动,我们可以放松身心,与他人分享自己的喜怒哀乐。在活动中,我遇到了一位经验丰富的导师,他教会了我如何更好地与人沟通,并且教导我一些提高沟通技巧的方法。这对我来说是一个重大的突破,让我在与他人交流时更加自信和流畅。
最后,联谊活动唤起了我对公益事业的思考和关注。在活动期间,组织者安排了一些公益活动,如慈善义卖和志愿服务。通过参与这些活动,我看到了许多人们正为改善社会、帮助他人而奉献自己的一份力量。这让我思考自己在社会中的责任和义务,并鼓励我积极参与到公益事业中。我希望通过自己的努力,能够为社会做出一些贡献,帮助那些需要帮助的人们。
综上所述,通过参与联谊活动,我深刻地感受到了友谊的力量,学习和成长的重要性,情感交流和沟通技巧的培养,以及对公益事业的关注。我相信,只要我们积极参与这些活动,我们将会变得更加开放、友善和善良,同时也会成为社会的一份子,为世界的进步和和谐做出自己的贡献。
联谊活动心得篇八
联谊活动是高中学生们必不可少的一部分,不仅可以增进同学之间的感情,还可以促进沟通和交流。在参加了几次联谊活动后,我深刻体会到了联谊活动的重要性,也积累了一些心得体会。
2. 发现力
在联谊活动中,需要有发现力。这种发现力可以使我们更好地了解周围的环境和人际关系,通过观察和分析来发现潜在的问题,从而能够及时纠正和解决。例如,在一个团队中,如果我们能够发现一个队员的工作能力很强,可以提出相应的建议让他扮演更重要的角色,并且在需要的时候给予帮助和支持,就可以让整个团队更加和谐而有效地协作。因此,在联谊活动中培养发现力是非常重要的。
3. 沟通技巧
联谊活动需要和其他人进行交流和沟通,好的沟通技巧可以极大地促进沟通的效果和效率。在联谊活动中,我们需要学会如何正确地表达自己的想法和意见,并且需要善于倾听别人的意见和看法。在沟通过程中,可以采用适当的语气和表情来更好地传达自己的意思。此外,语速和语调也是非常重要的,需要根据不同的情境和人物来进行调整。通过这些技巧,我们可以更好地与他人沟通,从而更有利于团队合作和个人发展。
4. 团队意识
联谊活动是锻炼团队意识和团队协作的绝佳机会。在联谊活动中,我们需要与其他人合作,处理各种任务和活动。这个过程中,每个人的角色和职责不同,需要相互协作和支持,才能取得好的成果。当大家都能够站在团队的角度来看待问题,为整个团队的利益着想时,团队的协作效率和效果就会大大提升。并且,团队意识也可以传递给其他人,从而达到更好的团队建设效果。
5. 心态调整
联谊活动不仅是锻炼自己的机会,也是调整心态的机会。在活动过程中,可能会遇到一些意想不到的问题和挑战,需要快速调整自己的心态。在团队合作中,也可能会出现一些差异和矛盾,需要妥善处理和化解。因此,在参加联谊活动的时候,需要适应各种情况和环境,调整自己的心态来面对和解决问题。只要保持一个阳光和积极的心态,就可以更好地享受联谊活动。
总结
通过多次参加联谊活动,我深刻体会到了联谊活动的重要性,并且在遇到各种问题和挑战时也学到了很多。发现力、沟通技巧、团队意识和心态调整都是非常重要的,需要在实践中不断地提高和巩固。相信在今后的联谊活动中,我也会更加积极地投入其中,拥有更好的表现和心得体会。
联谊活动心得篇九
篮球无疑是一项富有竞技性和团队精神的运动,它既能锻炼身体,又能提升个人的综合素质,因此,篮球赛场上的每个细节都能给参赛者带来不同的收获和体验。为了更好的促进篮球发展,营造一个健康的比赛环境,我们社区组织了一次篮球联谊赛活动,下面就是我在参加这次活动中的一些心得体会。
第一,篮球见证团队精神。篮球作为一项团体运动,凝聚力和团队互助是必不可少的因素。在比赛的过程中,整个队伍共同面对的,不仅是对手压力、球场压力、比赛结果的紧张和不确定,还要面对一个又一个复杂的协作赛局的变化。相信每位球员都意识到,唯有紧密团结、互相协助,才能在这场赛事中获得胜利。这也为我们提供了一次锻炼团队精神的宝贵机会。
第二,篮球助力个人成长。篮球见证个人的成长。我相信每位参赛成员都有过像“没有打破自己的记录,就永远不会知道自己的极限在哪里”这样的感觉。在这场比赛中,每个人都有了一个提高的机会。无论是前场攻击、后场防守、举球和投篮,个人的差距在篮球技术各方面都能够得到锻炼和展示。通过对自己技术的刻苦练习和磨练,我也更深刻地体会到了个人的成长需要付出多少努力和付出,以及这种努力和付出的不可替代性。
第三,篮球艺术及创新激发灵感。篮球作为一项运动,不仅能够既锻炼身体,还能够启迪思维。篮球的优美动作和策略思考都激发了我对篮球运动的兴趣与爱好。在场上,我们也尝试采用一些创新的策略和战术,来迷惑对手,制造更多的机会。反过来,这些思维和策略的实践方式,也给我们提供了一种解决问题的途径和思路,能够更好地用到现实中的日常生活和工作中。
第四,篮球能促进社会互动。在这次联谊赛中能够结交其他单位的朋友,你还能在这场比赛中切身感受到这种团体运动的欢乐,就好像整个队伍都是你的家庭,一起把荣誉、快乐以奋斗的精神分享给别人,也感受到体育运动能够带给社会积极乐观向上的力量。这也为构建一个和谐、友好的社区提供了新的思路和可能。
第五,篮球活动凸显团队生活的纪念意义。整个联谊赛精心策划,活动过程充满欢笑和激烈。每个人都经历了一个充实而又难忘的时光段。比赛的过程中,每一个刻骨铭心的时刻,每个共同经历的欢笑和感受,都是我们珍视的回忆,珍贵的生活理财。每次回忆这些场景都能不仅能带给我无限快乐感慨,还能回忆起我们之前在一起的点点滴滴。
在此,我想向我们组织方,及时为篮球赛事提供卓越的组织方案和旅游安排,感谢所有参与活动的人员,我们共同为社区的发展和篮球运动的繁荣而努力。希望明年的联谊活动能够更加顺利,早早地得到我们的期望之中。
联谊活动心得篇十
联谊活动一般是指学校、社团或组织为加强彼此的交流而举办的活动。在高中阶段,许多同学都会在学校或社团中参加联谊活动,我也不例外。在这里,我将分享我在参加联谊活动中的心得体会。
第二段:前期准备
在参加联谊活动前,一些准备是必要的。例如,让自己保持良好的精神状态,规划好一些交流话题,准备一些小礼物以送给同伴等等。我发现,这些准备工作不仅可以帮助我减轻焦虑感,还能让我更好地适应活动现场。
第三段:活动过程
参加联谊活动时,我认为最重要的是要积极参与各项活动。例如,与陌生人相互交换联系方式,积极参与组织的游戏活动以及主动与他人交流等等。这些互动除了帮助我扩大人脉圈,更重要的是可以让我从学习和了解别人中获得更多的启示,在成长道路上迈出坚实的一步。
第四段:反思总结
在所有联谊活动之后,我总是会花些时间反思活动过程。我试着从整体上回顾该活动并总结出我从中学到的重要教训。有时候事情并不会发展成我意想的那样,但即便是这样,我还是会思考如何定位自己,为我在以后的活动中做好一切准备。
第五段:得到的启示
参加联谊活动之前,我总是很紧张,担心自己无法融入团队。但是,随着时间的推移,我发现只要我真实地表达自己,不断地学习和成长,团队中的同伴们就会接纳我。参加联谊活动的过程,让我看到了自己的缺点,同时也教给我如何正确对待他人的方式。在未来的日子里,我依然会加入更多的联谊活动,并期待从每次活动中收获更多的经验和成长。
联谊活动心得篇十一
活动主题:激扬青春,梦想飞扬。
活动原因:各部门新一届学生干部彼此熟悉度不够强,为加强团队之间的合作力度,使一个团队在工作中能够很好的配合,并使团队中充满友谊的气息。
活动目的:使各部门的成员之间的熟悉的程度得到有效的提高,部门见面有一些必要的见面的和善。干什么活动时每一位成员都不分部门,都把所有人当成一家,去和谐相处,去互帮互助。
活动时间:二零一五年十二月至一月
活动场所:学院足球场。(教室安排待定)
活动对象:武汉语言文化职业学院全体部门
活动主办方:武汉语言文化职业学院院团委
活动步骤:一、前期准备
二、正式活动
三、活动后期处理
活动的成果:元旦晚会的节目到位
活动预计时间:预计最多一个月
活动前期准备:
1、进行活动地点的申请,每次会场物资的准备。
2、进行活动演员名单的上交(演员组合可以由演员跨部门去挑选)
3、制作活动中的规章制度(各部门部长规定,由所有部长总结几条大纲出来,规范所有成员)。
4、组织各部门及社团至少推出一个展现该部门特色的节目。
5、对正式活动时的时间安排做一个详细的计划表。
正式活动:1、由组织部组织安排各部门及社团特色节目演练场所的每天安排。
2、由宣传部及新闻方面的部门进行板报,播音,传单等形式进行校内宣传尽行校园自发节目收集。
3、办公室负责将收集的各部门、社团及自发节目整理成册,经行节目统计上交上一工作单位。
4、上一工作单位做出具体节目的统计的排演时间安排。
5、时间统计好下发自组织部、宣传部、新闻方面的部门。由以上部门安排具体地点,人员到场时间及节目最后彩排的时间。
6、彩排道具由办公室和组织部共同合作处理。
7、彩排由书记、各部长及各社团社长共同参观汇演。
8、宣布活动结束。
活动后期处理:
一、彩排场所重活由组织部男生组成队伍整理,轻活由宣传部及办公室女生处理。
二、彩排后由各部门及社长共同队此活动表现优秀者进行评比,给予奖励。(奖项:团体优秀奖,节目最佳奖,个人优秀奖,最佳策划将以上奖项授予锦旗及物资奖励。)
三、对于未获奖团队给于安慰奖。节目给予积极者称号。
活动经费:动感地带赞助及组织物资。
活动要求:
活动制度处理:
活动特殊情况处理:
活动后勤组安排情况:
活动具体安排时间表:
活动预期成果:
联谊活动心得篇十二
【活动名称】:大家一起来,我要我精彩.
【活动主题】:我的青春,我做主—班级联谊活动
【活动时间】:待定
【活动地点】:户外烧烤场所/多媒体教室/草地
【活动内容】:
一、烧烤活动
1. 建议班委开会决定是否举办,需要同学交一定的烧烤费用,但费用不会很高,如果决定举办烧烤活动,那么可以自带食物烧烤,也在烧烤场那里购买。
2.如果决定不去烧烤,只想简单的一个联谊晚会,那么可以省去此环节,联谊活动可以在一个多媒体教室或者在一个比较开阔的草地上举办。
二、主持人致活动开幕词,活动开始.
三、娱乐游戏环节
注:节目的选取和顺序可以根据具体情况作出相应的调整
节目一:队名大比拼(破冰节目)
目的:破冰,让组员相互了解熟悉,并提高组员的争强斗胜之心及捍卫团队荣誉使命感
时间:5分钟
道具:大白纸,大水笔(写队名用),奖品
规则:1.各组想好一个具有代表性的队名,并选好队长,负责该组的带头指挥
2.由队长告诉主持人本队的队名。
3.主持人主持,各组投票选出最好的队名,并给该组发放奖品。
节目二:脑筋急转弯有奖大抢答 (动脑合作节目)
目的:点燃气氛,让各组成员活跃起来,并考验他们的团队合作精神,增进组员的凝聚力
对象:各小组成员
道具:脑筋急转弯问题,奖品
游戏规则:
1. 平均每组有两到三个问题。
2. 主持人提问,各组抢答,第一个抢到的组派
3. 回答错误的谜题可以再度作答。
4. 每组答对问题,主持人发放奖品。
节目三:心心相印,我来比你来猜 (动脑动手合作型节目)
道具:纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物,人物,成语或者物品
人数:两人一组,可多组参加
节目四:合力吹气球(动手合作节目)
目的:沟通配合能力,借着分工合作来完成任务
人数:每组限六人
道具:主持人准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张) 汽球(每组一个)
游戏规则:
1. 分两组,但每组必须要有六人。
2. 主持人请每组每人抽签。
3. 首先,抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人 不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破.
节目五:其他常规娱乐节目 (大学生独有才艺表演节目)
事先找好一些有才艺表演经验的同学,准备好娱乐节目,例如:吉他,口琴,街舞,独唱等。
节目六:七拼八凑
此游戏适合晚会最后,掀起高潮。
要求:参加人数30人-50人为佳,分成4-5组道具:托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果(可以分的)
主持人要求大家分组坐好(一定要有男有女)
将游戏规则告知大家每组先选出一名接收者,手持托盘站在舞台上。
其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。
背景音乐起,主持人开始宣读物品,每一个相隔一定时间给队员准备,慢慢加快。
聪明的主持人还可以临时选择一些东西。
其他备用游戏节目:
1:多人多足
目的:配合协调能力
道具:普通红绳子,秒表一个,哨子一个。(一名裁判)
人数:4组,每组8人
游戏规则:以队伍为单位参加,全队站成一排。用绳子绑在脚上,从场地的一边走到另一边。每组派8人参加,四组同时进行。没参加游戏的组员要帮忙绑绳子。最后以时间最短的队伍胜出。四组队伍最后到达终点的一队每人将表演一个小节目。
2:踩汽球
目的:活跃气氛,增进协调性和协作能力。
人数:人数为十名,男女各半,一男一女组成一组,共五组。
游戏规则:当场选出十名人,男女各半,一男一女搭配,左右脚捆绑三至四个汽球,在活动开始后,互相踩对方的汽球,并保持自已的汽球不破,或破得最少,则胜出 (胜出的一方可以向输的一方提出一个问题,(注:不能太过分)
3:集体兔子舞(需多媒体支持)
目的:培养同学们的感情以及增进彼此的了解,让他们体会沟通与合作的妙处
人数:两个/三个小组组成一队,一队大概16人
场地:空旷的平地
道具:兔子舞歌曲,mp3/笔记本电脑,音响
游戏规则:
1.此游戏适用于16人以上,人数不宜过多,否则会减低游戏的乐趣。
2.将已分好的小组组成一个小队,要求后面的学员用双手搭在前面学员的双肩上。
3.播放兔子舞歌曲施令:左脚跳两下,右脚跳两下,双腿合并向前跳一下 ,向后跳一下,再连续向前跳两下。
4.另外一队,继续游戏。
【活动准备】:
1、烧烤用品,数码相机1~2部,笔记本电脑,音响
2、主持人解说词(主持人自行准备)
3、游戏道具
4. 其他
【活动分工安排】
1、班长负责责统筹安排活动,协调两个班级的分工合作事宜。
2、文娱委员负责策划联谊活动的节目,协助节目的开展。
3、节目主持人待定,建议由主持经验丰富的人员担任,负责活动当天的主持,气氛调动。
4、团支书负责脑筋急转问题的收集,场地的申请和布置。
5、组织委员负责心心相印节目的材料收集及场地布置。
6、生活委员;负责游戏道具,奖品的购买,经费的预算和收集。
7、宣传委员;负责照相记录,场地布置,多媒体支持,协助节目的开展。
【活动经费预算】
1.烧烤费用:25元/人
2.游戏道具费用:
3.游戏奖品费用:
4.其他费用:
联谊活动策划书(三):
联谊活动心得篇十三
小学生是祖国未来的花朵,国家的栋梁,小小年纪的他们面对现在快速发展的中国有着巨大的压力,他们为了能够不落后于他人,在时时刻刻的学习,学校严格的教学体制把孩子们固定在了学校教室的板凳上,他们天天都在重复着三点一线的活动范围,没有自由,没有笑脸。为了让孩子们能有一个快乐的业余时间,我部特别组织了这次活动。
20xx年5月25日
黑龙江友协第一小学
1.买了一些糖和巧克力以及文具。
2.提前与学校老师及主任取得了联系,并确定了具体时间。
3.设计和策划了游戏活动。
我们在经过老师和主任的同意下带领三年级的两个班级学生来到了室外活动场所,当孩子们来到了室外,他们犹如脱缰的小马四处奔跑,呼喊着,大笑着,简直就是高兴到了极点。在我们的带领下他们围成了一个大圈,我们在一起做了《爱的抱抱》和《智力解锁》游戏,虽然孩子们在室外显得特别兴奋,我们的组织有点吃力,但是我们能够看到孩子们快乐的笑脸,是发自内心的笑。
最后,我们给孩子们分发了糖以及文具,他们更是高兴的不得了。因为时间的有限,我们不得不终止活动,他们在老师的带领下排着整齐的队伍恋恋不舍的回到了班级。
虽然学习是孩子们应该尽的义务,也是他们的职责,但是他们还只是一个孩子,他们有着纯真自然的童心,玩耍和快乐是他们的本质,但是现在的应试教育却把他们紧紧的束缚。他们的需求小之又小,仅仅是几块糖,一个自由的空间足矣。我希望各位家长和各位老师能够多多给孩子们一点自己的时间,让他们的童年不至于埋没在各式的功课书本当中。
联谊活动心得篇十四
11、12、13级工管2班班级联谊活动
20xx年5月12日上午
校新田径场
11、12、13级工管2班班委
11、12、13级工管2班全体成员
班级篮球、羽毛球、跳绳接力友谊赛
1、增强各年级之间,班级之间的互动交流,有利于高年级与低年级同学分享学习生活经验。
2、让同学们走出教室,享受户外运动的乐趣。
3、锻炼身体,增强体质,为同学们创造一个轻松的娱乐环境,为同学们提供一个展示自我的平台。
4、培养同学们对体育运动的兴趣。
1、 09、10、11级信管1班各班的班长、团支书、组宣委员先集合开会,相互认识并讨论确定活动的主题及内容,经过讨论分析并向各班征求意见后,班委小组确定了以体育项目比赛为主题的班级联谊活动,并确定了篮球、羽毛球、跳绳接力三个项目。
2、各班组宣到班里传达活动内容,征集各项目报名人数,制定各比赛项目规则。
3、10月4日晚,三个班的生活委员一起出去购买了比赛用的跳绳和比赛奖品。
4、三个班的全体同学将于12日上午9点准时在田径场门口集合,不得无故缺席,有事不能到的同学需向各班班长请假。
5、比赛将按顺序分别进行羽毛球比赛、跳绳接力比赛、半场制篮球赛,具体事项由负责人按现场情况具体安排。突发事件或活动变更措施:
如遇上下雨或者恶劣的天气环境,则活动向后延期举行。
此次活动预计用时半天,包括购买比赛用具、比赛奖品、食物等,预计活动经费为300元左右,具体按活动实际经费为准。
联谊活动心得篇十五
伴随着冬日里温暖的阳光,20xx年元旦如约而至,时光的年轮又在岁月长河中留下了一道别样的印痕。为给在园幼儿提供一个感知传统节日氛围,感受亲情陪伴快乐的机会和平台,同时也为响应上级勤俭、绿色过节,满足全体教职工凝心聚力、享受文化娱乐的要求,20xx年12月29日下午和傍晚,**幼儿园分别举办20xx庆元旦亲子、教职工联谊会。
红红的锣鼓,五彩斑斓的气球,绚丽的中国彩绳,透露出浓浓的传统节日氛围,孩子们在家园的精心准备中,乐享跨年的喜悦。
在各班老师和家委会的精心准备下,20xx喜迎元旦亲子联谊会顺利进行。一张张可爱的笑脸,洋溢着孩子们如花儿般的幸福时光;一个个精彩的节目,彰显着家长们如阳光般的爱子之心;一份份精心的礼物,透露着老师们如雨露般的园丁之爱。
为表彰家长一年来对幼儿园和班级工作的理解支持,一张红彤彤的“优秀家长”奖状,诠释着教育要懂法、有法、还要得法的科学育儿之举。
夕阳西照,落日余晖映红了天边的彩霞,好一份祥乐年华。送走了幼儿和家长,老师们不辞辛劳,又开始为接下来的教职工联谊活动做准备。本次的教职工联谊会,在朱保中心幼儿园三楼会议室举行。熟悉的同事,风格各异的节目,精准到位的表情动作,驱散了冬日里的凛冽寒风。其乐融融的和谐氛围,象征着朱保中心幼儿园全体教职工团结一心、凝心聚力、奋发进取的园风园貌。
《红火中国年》拉开了教职工联谊会的序幕,小品《搞笑新闻》,展示了老师们可爱、幽默的一面,《火火火》将节目推向高潮,《三句半我的幼儿园》,诉说着20xx,我们幼儿园的四季故事,保安爷爷的广场舞《山里人乐的好潇洒》,没点特长,还真不敢称幼儿园的“保安爷爷”,旗袍秀《女人花》,显示别样的幼师风采,紧绷安全之弦,共唱《生命至上》。
家园同庆,喜迎元旦20xx庆元旦联谊活动在《明天会更好》中落下帷幕。站在年轮的转向站,前方有险峰等待我们去攀登,前方也有美妙的蓝图等待我们去描绘。期待20xx,在憧憬中我们携手前行,团结一致,再创朱保中心园20xx新佳绩!
联谊活动心得篇十六
青春是每一位在校大学生的追求,是每一个成年人最值得回忆的岁月。在丰富多彩的大学生活中,我们追寻青春的脚步,体验青春带给我们的快乐。今天,我们很高兴,也很荣幸地应邀参加了1011食品检测的联谊活动。
伴随着淅淅沥沥的小雨,一首《朋友》在无尽的夜空中响起,屋外雨声淋淋,屋内欢声笑语。一切都显的是那么的和谐,愉快,融洽。尽管凛冽的寒风不时的吼叫,雨滴不断地敲打在玻璃上。但我们之间的热情早已融化寒冷,我们的欢声笑语早已超过了外面的雨声。
活动在掌声之中拉开帷幕。
首先,我们两个班级在一起分成了六个小队,每个队自己选出队长。大家有序的分好之后,我们正式开始了我们今晚的活动。
第一个活动游戏是两人三足,每个队的队员都要把自己的脚和队友的另一只脚系在一起,依次连接。之后,在各自的场地中完成比赛,以时间的多少排除名次,这个项目考验的是对长的安排能力、协调能力、指挥能力。队员的配合能力。在真正的比赛过程中有的人跌倒,有的人走不动,还有的不会转身……总之现场出现了各种情况,不时大家爆发出一片欢快的笑声。在愉快之中,我们各组完成了任务,最终第五小组以默契的配合获得了这个项目的第一名。
第二个活动游戏是险境取水,顾名思义就是想取到水会非常的困难,游戏要求大家与地面无接触的情况下取到1.8米出的水。这考验的是大家的协调能力,当然有一个高个子对于比赛的胜利将会有很大的帮助。结果的笑声中,第五小组依旧强势表现,获得了第一名。
考虑到大家的情况,我们班也带来了文艺表演。为活动增添一把火,表演的节目有轮滑、吉他、双截棍等精彩表演,也获得了全场观众的喝彩声。
节目精彩,游戏同样精彩。在节目表演之后,活动再次开始。 第三个游戏是腾空座,要求每个队伍选男女两队各4名选手。选手在不借助外力的情况下坐下。考验大家的意志力,团队配合能力,结果第六小组,在前两轮低迷之后,强势的获得了男女第一。
最后,我们还未获胜的队伍赠送了奖品,第五小组获得了一等奖,第一、四小组获得二等奖,第六小组虽然最后强势表现,但终因前边落后太多,和第二、三小组获得了三等奖。 通过这次活动,我们两个班的同学家强了交流,我们也学会了如何去组织一场活动,为我们以后的活动打下了良好的基础。这次活动也给我们留下了很多难忘的瞬间。
联谊活动心得篇十七
11月6日(星期四),xx中学一行20人在副校长陈、教务处卢主任的带领下于早晨8:30准时赶到xx中学,双方短暂协商后,按预定方案从9:00开始正式开展活动。第二节课由我校教师进行常态课展示,第三节由xx中学教师上示范课,两校语文、数学、生物老师均参与了听课。
本次活动的主题是“同课异构,相互探讨”,xx中学老师与我校老师就相同的教材内容用两校不同的课堂模式上课,让我校师生感受了湘波“262”课堂模式的特色,领略了湘波名师风采。
下午第六节课分学科组进行了评课议课和交流讨论,双方都肯定了两种模式的优势,并就不足之处提出了中肯的建议。第七节课在阅览室进行了集中交流与活动总结。xx中学教务处卢主任毫不保留地介绍了他们的“五化”管理经验,即“管理服务化、培训福利化、教研专业化、课改自主化、文化多元化”。最后,两校达成共识,做为涟源的两所课改学校,我们可以资源共享,相互学习,取长补短,搂抱发展,形成涟源课改名校共同体。
活动之后,本人进行了如下思考:
一、两校课堂模式之比较
“262”模式中的“6”就是课堂有六个环节,即课前导入、自主学习、讨论交流,展示提升、当堂检测、课堂小结。我校的“五环”模式为练习反馈、自学讨论、展示提升、梳理巩固、达标抽测。其中三个主要环节是相同的,都是宗法于x中学与x市中学,不同的环节在课堂中只占有几分钟时间,是否强调这些小环节对课堂教学效率与教学效果没有多大影响。所以说,两校的课堂模式没有本质区别。
二、课改成效的决定因素
我们两校的课改都始于xx年,都于xx年在全校三个年级全面推进,四年来,两校都进行了艰难的探索,都取得了很不错的成效,所以我认为课改的成效不在于模式的好坏,模式也没有好坏之分。课改的成效应该取决于是否有先进的课改理念,取决于是否有先进理念指导下的坚定行动。xx中学课改成效的取得,得益于他们有一个用先进课改理念武装起来的坚强领导集体,得益于他们有一支业务能力强、工作责任心强、思想积极上进的稳定的教师队伍。
三、我校课堂特色
我校课堂高度开放,学生表现精彩。课代表组织能力强,能独立主持课堂;小组长责任心强,在“兵教兵”时俨然是老师;其他学生也表现优秀,能积极点评、质疑、补充。但教师对模式的理解不够深刻,操作生硬,课堂模式化严重,没有个性。同时,教师知识功底浅薄,业务能力有待加强。
四、湘波课堂特色
语文课教师功底深厚,很有教学机智,善于引导启发,课堂模式规范,但“有模无痕”,境界很高。我曾经用一个比喻评价肖xx老师的课,说肖老师的课流畅自然,如行云流水,更如一曲优美舞蹈。邱xx老师的课如是也。
数学教师肖教材处理能力强,重视定理的推导与辨析,重视学生思维能力的培养,重视抽测达标。生物教师李很有亲和力,善于调动学生学习积极性。工作责任心强,课前准备充分,能独出心裁地准备各种生物材料和演示实验。
总之,加强工作责任心,培养教师创新地管理班级和创新地教学;重视教师培训,强化业务学习,提高教师素养,这就是我们要向xx中学学习之处。
联谊活动心得篇十八
一. 活动主题:
“快乐学生会,温馨你我他”为主题的联谊活动
二. 活动目的:
1、 丰富学院各二级院系团总支学生会成员的课余生活;
3、 对部门来说,为各部门干事提供一次很好的机会来锻炼他们的组织和交流能力。
三. 活动意义:
1. 增进了两个系的团总支学生会的友谊;
2. 为两个部门的干事提供了展现自我的舞台;
3. 通过交流可以更深刻的让每一位干事能够辨证看到自己的优缺点。
四. 活动时间:
2010年3月9日(星期二)18:30
五、活动地点:b308
六、参加人员:
工商系团总支学生会组织部与工程系团总支学生会组织部全体成员
七. 活动内容:
(一) 活动前期
1.工程系与工商系分别选派一男一女作为活动主持人;
2.两系分别准备5个节目,形式不限;
3.由工商系提供两个趣味游戏;
4.工程系和工商系组织部部长分别准备发言稿;
5.申请教室并购买瓜子和水果;
6.准备活动的背景音乐;
7.活动场地的布置。
(二)活动期间
1. 主持人开场白然后引领大家齐唱《朋友》;
2. 工程系组织部部长发言并自我介绍;
3. 工程系组织部的工作干事做特色介绍;
4. 工商系部长发言并自我介绍;
5. 工商系组织部工作干事做特色介绍;
6. 节目表演:两部门交叉表演;
7. 第三个节目后,做第一次互动游戏;
8. 继续进行节目的表演;
9. 第七个节目后,全体一起跳《兔子舞》;
10.有主持人倡导大家畅所欲言,从而交流在组织部工作半年的感想;
11.主持人作出总结发言;
12.全体以歌曲《友谊天长地久》结束活动。
(三) 活动后期
1.两部门合作清理活动现场;
2.工商系组织部干事写活动总结。
八. 注意事项:
1、在会场内和会场外都要保持安静,节目的声音不宜过大;
3、在会场内不要有抽烟、翘二郎腿等不雅现象;
4、请妥善保管好自己的贵重物品;
5、联谊会结束后及时打扫整理会场;
6、如有突发情况请及时和有关负责工作人员联系;
7、确保每位干事都参加活动;
8、主持人一定要能带动整个活动的氛围不能现场冷场;
9、 活动开始前先确认表演伴奏带能够正常播放。
九、经费预算;
瓜子、水果……………………………………………100元
十、主办单位:工程系与工商系团总支组织部
承办单位:工程系与工商系团总支组织部
联谊活动策划书(五):
联谊活动心得篇十九
随着课程实施的不断深入,学校在教学方法、教学研究、教师专业发展、师资培训等方面逐步展开。学校之间、城乡之间广泛开展合作交流,互通有无,特别是城乡结对,对口支援,互相学习取长补短,对于新课程的普遍落实有着积极的推动作用。我校与南郊镇教委、油坊街小学建立了联谊单位,根据周村区教育体育局《关于深入开展城乡联谊,大力推进城乡教育均衡发展的活动意见》,有南郊镇教委、新建路小学、油坊街小学共同制定出“携手并进,共谋发展-----城乡三单位教育均衡发展”活动实施方案。根据活动的安排,3月份在新建路小学进行《教师评价》论坛活动。参加活动的有周村区基础教育科王录泉科长、南郊镇教委领导及属下各小学中层以上校干、新建路小学和油坊街小学中层以上校干。
当然对教师的评价是一种手段,其最终目的是为了学校办学水平的提高。因此确立有效的教师评价体系便成为每个学校认真思考的一个重要问题。同时促使学校从不同的角度建立了对教师评价等比较规范、切实可行的管理制度。现做阶段总结。
各单位领导高度重视,建立和谐联谊关系。就如何对教师评价做了广泛的沟通交流。一)南郊镇中心小学xxx校长------漫谈教师的专业发展。从五个方面:
(1)我的人生感悟(2)不是所有的人都适合做教师(3)精神立身还是富贵立身(4)唤醒教师文化成长的文化自觉(5)给教师生活留点空白。二)贾黄小学的梅校长从两个方面(1)什么是教师发展性评价-----基本理念是什么?(2)为什么建立教师发展性评价体系?(a)传统教师评价的缺陷(b)教师发展性评价是现代教育发展的需求(c)对教师发展性评价中几个问题思考等方面进行交流。三)油坊街小学孔校长、尚主席、杜主任分别从学校整体评价;师德评价;教学常规管理评价三方面进行了交流。四)
谈《实践发展性评价,构建和谐校园》,从以下方面与参加活动的领导进行交流:
(1)正确的评价是促进教师专业成长的指挥棒(2)业绩与发展性评价整合是构建和谐校园的重要因素(3)教师的发展给学校带来无限生机(4)有检查向引导变革等六方面根据学校实际情况,针对师资培训、教育教学管理等方面总结了该校的发展特色,并认真组织落实。
在区教育局的统一领导下,我校将一如既往的参与并开展好联谊校活动,就联谊学校在教育教学的各个领域开展广泛的交流合作,取长补短,共同提高。今后我校将于其他学校共同在课堂教学、案例论文、成果展示等方面开展系列交流活动。我们将以此为契机,取他人之长,补自己之短,努力提高教师的教育教学水平,使联谊校活动长期有效的开展下去。
联谊活动心得篇二十
市直各部门、各单位,驻济有关单位:
为进一步贯彻落实“两学一做”学习教育精神,更好地发挥团青组织服务青年的作用,拓宽市直机关单身青年沟通交流渠道,搭建一个平等、友好、真诚的交往平台,市直青联、市直机关团工委定于“七夕”节当日,举办20xx“青春相伴·携手同行”市直机关单身青年联谊活动。现将有关事项通知如下:
20xx年8月9日(星期二),时间一天。活动地点在邹城市田黄镇三仙山生态园。
通过前期各部门、单位报名、提交个人信息资料的单身青年。
活动分两个阶段进行:第一阶段,在清新、凉爽的绿树荫下进行户外热身拓展小游戏,拥抱大自然,使参与者互相认识、熟悉,消除“不自然”;第二阶段,在室内多功能厅进行室内小游戏、才艺展示、互动交流,使参与者加深了解,增进友谊。活动现场设置个人资料展示区。活动期间,对参与游戏者赠送小礼品,并进行抽奖活动。活动结束后,为有意牵手的单身青年赠送奖品,并免费挂牌认领山楂树或宝葫芦。午餐在三仙山生态园用餐。
1、请各单位联络人及时向本部门、本单位汇报,调整好工作时间,并于8月5日中午12点前,电话告知确定参加活动的人员名单,以便我们编印手册和分组。
2、请确定参加活动的青年朋友于8月9日(星期二)上午8点准时在济宁市运河宾馆迎宾楼前集合,签到,领取活动手册和编号牌。8:20集体乘车前往活动地点。
3、我们准备了充足的饮用水,并配备了充分的防暑降温设施,但平底鞋请自备。
济宁市市直青年联合会
20xx年8月4日
联谊活动心得篇二十一
为了增强我校学生会与xx大学学生会的联系,提供一个供大家交流的空间,给大家一个互相认识交流的机会。
xx大学与海事大学联谊活动,与xx大学学生培养友谊,在交流中分享经验,丰富校园文化!
主办单位:xx大学学生会
参与人员:xx大学学生会代表及全体部长
由xx学生会主办,两校参与人员于xx大学某活动场所(待定)进行联谊活动。由双方各自出节目表演,一同进行小游戏。最后,双方互赠礼物。联谊活动圆满结束。
待定(合理安排地点以便互动)
略
1、发出活动邀请函
2、外借或者采购适量的装饰,和一些营造氛围的道具等等
3、选定领路人,以及告知领路人进入活动场所的详细路线
4、场地选择和布置:合理安排地点以便准备
5、风采展示中节目的排演与准备
6、人员分配:
联谊活动心得篇二十二
联谊对象:河北北方学院院学生会、河北建筑工程学院院学生会、张家口教育学院院学生会、张家口职业技术学院院学生会。
联谊时间:11月17日
联谊地点:张家口教育学院
承办方:张家口教育学院学生会外联部
协办方:张家口教育学院院学生会各部门
活动意义:
为了加强我校与友邻学校之间的文化交流,增进学生会成员之间的友谊,促进四校的友好合作关系。我校学生会借以世界大学生日,主题为“呐喊青春,飞扬四校”,举行此次四校学生会联谊活动。以此相互汲取优秀的校园活动,和先进的管理理念,从而丰富校园课余文化生活,促进张家口地区各大高校的精神文明建设。
活动目的:
1. 提供一个互相认识和了解的平台,促进张家口地区各大高校学生间的交往和联系;
2. 活跃四校间的校园气氛,培养现代大学生的集体主义热情和团队合作精神;
参加人数及对象:
1.参加对象:张家口教育学院院学生会主席团及各个部门正副部长,河北北方学院院学生会主席团及学生会各个部门部长,河北建筑工程学院院学生会主席团及学生会各个部门部长,张家口职业技术学院院学生会主席团及学生会各个部门部长。
2.参加人数:11月5、6日,各大院校确定参加人数。
活动方案:
一、活动计划:
1. 外联部:11月5、6日向河北北方学院、河北建筑工程学院及张家口职业技术学院发送邀请函,确定参与人数,并起草策划书与各大院校共同商定具体的活动流程。还有为联谊活动拉取资金或物品赞助。
2. 办公室:根据参加联谊人数和现场计划安排,列出所需物品清单及预算经费。
3. 宣传部:负责绘制大海报和一块展板,并于联谊前一个星期贴于学校宣传栏及往宿舍、教学楼的宣传栏上;以海报为媒介对此次四校联谊活动进行宣传与号召。
4. 文体部:负责收集各项文艺节目并汇总、筛选,经主席团确认后根据节目的性质、主题、时间等做出节目单。大学学生会联谊活动策划书。将宣传部绘制的展板于联谊活动当天置于活动现场门口并负责布置活动场地。
5. 生活部:负责场地所需物品、礼品和食品的采购工作,以及场地的布置和清洁工作。
6. 纪检部:负责场地的借用,座椅的调配和协调各个部门的工作。
7. 新闻中心:通过网络形式,于活动开始前一周,上传博客信息。
8. 各系院、社团:为此次联谊活动准备文艺节目。(歌唱类、舞蹈类、语言类皆可)
二、活动流程:
由我院学生会主席团、外联部在我院校正门接待各个学院代表团,并带领他们参观校园,随后由外联部指引代表团至会团委五楼(报告厅),期间各相关部门可相互认识。
2.工作交流会(15:00)
(1)由主持人介绍到场的部门,并宣布交流会开始。
(2)由我院学生会主席为大家介绍本学院团委学生会总体架构以及各部门的职能和常规性活动,向大家展示我们学院的工作成果、活动成果,并结合ppt的展示。
(3)请其他三个学院主席分别为大家介绍其学院团委学生会总体架构以及各部门的职能和常规性活动和各个学院最具特色性活动,并结合ppt的展示。
(5)各部门自由认识,相互交流工作中问题并学习对方在管理方面的优点。
在我院代表团引导下于我院餐厅就餐,让各个学院代表团了解我们的饮食文化。
4. 舞台活动(18:00—19:30)
(1) 主持人开场介绍到场的老师、各个学院代表团
(2)请我院学生干部代表发言,其他各个学院学生干部代表发言
(3)请张家口教育学院院团委学生会指导老师杨永峰老师作欢迎词。
(4)文艺表演——各个院校、社团选送1~2个文艺节目,(歌唱类、舞蹈类、语言类皆可)
(5)主持人请四校代表上台互赠礼品,并宣布联谊活动结束。
5. 合影留念(19:40—19:50)
由张家口教育学院院学生会的新闻中心给四校代表合影留念,我院代表团欢送各个学院代表团离开,期待下次的联谊。
三、联谊活动工作安排:
1. 外联部:负责整个活动的策划、跟进前后台工作。
2. 办公室:负责现场秩序的维持和到场人员的签到工作。
3. 礼宾队:派出6位礼仪小姐于会场门口迎宾并做好引领座位工作。
4. 新闻中心:交流会、联谊活动现场的活动记录和新闻采编工作,并于11月18日以日志和图片形式上传张家口教育学院网易博客。
5. 生活部:负责现场食品派发和以及活动后场地的清洁工作。
7. 文体部:负责音乐的播放和灯光的调试以及后台秩序。
8. 宣传部:协助生活部进行工作。
四、经费预算:
1. 布置会场:500
2. 晚餐费用:900
活动前期工作计划与安排
文艺演出:
节目甄选:
各院校选送节目1~2个
节目要求:
新颖,彰显大学生青春活力,突出各个学院特色。
节目类型:
歌曲类、舞蹈类、语言类。
演出地点:
艺馨楼一楼演播大厅或大学生活动中心
主持人:各大高校分别选送一名主持人。
其中女生主持人两名,分别由河北北方学院、张家口教育学院选送;男生主持人两名,分别由河北建筑学院、张家口职业技术学院选送。
演出时间:11月17日晚6:00
人员就餐:
就餐时间:17:00~17:40
就餐地点:教育学院食府(学生餐)
就餐经费:900
学生会工作交流会:
交流内容:1、本学院地域特色、工作成果、活动成果
2、学生会总体架构
3、学生会各部门职能和常规性活动
4、学生会举办或承办的特色活动
5、上述演讲内容均结合ppt展示说明。
交流时间:15:00~16:30
交流地点:团委五楼报告厅
备注*
邀请函发送时间:11月5日、6日
各大院校节目报送时间:
节目单派送时间:11月10日
节目彩排时间:11月12日
交流对象:各大院校院学生会干部,参加人数于11月5、6日拟定。(人数为12~15人)
各个学院可有1名带队老师,老师不参加学生会工作交流会,带队老师就餐问题同学生干部。
各个学院参加文艺演出的演职人员,不负责提供服装,就餐,接送等事宜。
我院不负责其他院校的人员接送问题。
各个学院不能举各自学院校旗、学生会会旗。(望请见谅)
五、本次联谊最终解释权归张家口教育学院院学生会所有。
承办方:张家口教育学院院学生会
总策划人:张家口教育学院团委书记杨永峰
策划人:张家口教育学院院学生会主席李云张家口教育学院院学生会外联部部长常敬
联谊活动策划书(六):
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