文化遗产是一个国家的瑰宝，我们应该努力保护和传承好我们的传统文化。写总结时要注意语言简明扼要，准确表达自己的观点和结论。下面是一些总结的实例，希望能对大家提供写作思路。
幼儿园游园心得篇一
一年一度的元旦即将来来临，为了让幼儿与家长共同感受新年的`热闹氛围，感受亲子游戏的乐趣，增强亲子之间的情感，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，我们开展了了“亲子同乐迎新年”活动，旨在为幼儿与家长在轻松愉悦的氛围中，感受新年的到来。
20xx年12月29日
各班教师
1.各班提前拟定好游戏方案,让家长提前熟悉每个游戏内容。
2.一个家庭最少可以参加3个游戏，听到幼儿园音乐响后，本次游园活动结束。
3.游戏结束后参加爱心捐款活动，并领取新年大礼包。
4.活动时每个家庭主动排队,不拥挤、不大声喧哗，不乱丢垃圾。
5.活动时尽可能到人少的地方参加活动。
9:00-9:50家长带幼儿自由选择幼儿园提供的游戏
10:00捐款活动、领取大礼包
幼儿园游园心得篇二
幼儿园老师游园是日常工作中的一项重要任务。游园有助于幼儿园老师加深对幼儿心理和行为的了解，促进幼儿身心的发展。通过游园活动，老师能够观察孩子在自然环境中的表现，发现他们的兴趣爱好和潜力，从而更好地引导和教育他们。游园还能为幼儿开拓视野，增加他们的知识面和社会经验，培养他们的社交能力。因此，作为幼儿园老师，游园是一个非常有意义的活动。
第二段：准备工作
在游园活动之前，幼儿园老师需要做大量的准备工作。首先，老师需要与家长协商，并征得他们的同意。然后，老师要根据孩子的年龄和兴趣制定出游园的目标和计划，确定游园的时间、地点和路线。之后，老师需要在出发前进行幼儿们的健康检查，确保每个孩子都能够安全地参加活动。同时，老师要准备好所需的食物、水和急救药品，以应对突发情况。准备工作的充分做好，是确保游园活动能够顺利进行的前提。
第三段：观察与引导
在游园中，幼儿园老师起到了观察和引导的作用。他们可以通过观察孩子们在大自然中的行为和表现，了解他们的特点和个性，发现他们的兴趣和潜能。在观察中，老师要关注幼儿的安全和卫生习惯，及时发现和纠正孩子们的不良行为。同时，老师要给予孩子们正确的引导，让他们了解自然环境的规律，培养他们的观察力和判断力。在游园中，老师要成为孩子们的朋友和引导者，与他们亲近交流，并激发他们的好奇心和探索欲望。
第四段：收获与反思
游园结束后，幼儿园老师要总结这次活动的收获和反思。他们可以与同事们交流，分享自己的心得体会。老师们可以对学生的成长和进步有更深刻的了解，并及时调整自己的教学策略。通过这次活动，老师们也能够更加了解自己的优点和不足，在日常工作中做到更好的改进。同时，幼儿园可以将这次活动的成果展示给家长和社会大众，让他们更好地了解幼儿园的工作和教育理念，提高对幼儿园的认同和信任。
第五段：总结
作为幼儿园老师，游园是一项非常有意义和重要的活动。通过游园，老师能够更好地了解幼儿心理和行为，促进他们身心的发展。游园之前的准备工作是游园活动能够顺利进行的前提。在游园中，老师要起到观察和引导的作用，帮助孩子们了解自然环境，培养他们的观察力和判断力。游园结束后，老师要对活动进行总结和反思，提高自身的教学质量。通过这次活动，幼儿园还可以展示自己的工作和教育成果。总之，幼儿园老师游园心得体会是对幼儿园教育工作的宝贵经验和启示。
幼儿园游园心得篇三
忙忙碌碌的五月过完了，迎来了六月，六一是孩子们的节日，在这欢乐的日子里，我们幼儿园举行了"庆六一"活动，我们园决定把这次活动日提前定于五月二十九日，早晨，幼儿园里热热闹闹，欢声笑语，孩子们会和他的爸爸妈妈在这里度过一个快乐的节日时光。
为了给孩子们度过一个快乐的六一儿童节，我园组织了一系列的活动来庆六一，活动内容包括：幼儿作品展、教师常规工作展示、幼儿优美的舞姿、大班区域活动、中小班亲子游戏活动等一系列活动，让孩子们感受到节日的快乐。
五月二十九日早上孩子们高高兴兴的来到幼儿园，穿着漂亮的园服，老师忙忙碌碌的身影出现在每个教室的一角，为孩子们精心化妆，舞台上铺上了鲜红喜庆的地毯，摆上了各种各样的花，老师和孩子们穿着园服，听着美妙的音乐。
活动内容如下：
在快乐的音乐声中家长欣赏着孩子们的绘画作品，一幅幅充满童趣的作品，带领家长走进孩子们的内心世界。
随着主持人的声音，幼儿园里每位幼儿都登台亮相，载歌载舞，充分展示自己的风采，我园共组织了十一个节目。孩子们在台上展现了他们优美的舞姿，家长们脸上露出了喜悦的笑脸，整个场面欢声笑语，一个个精彩的节目把家长们带入了一个五彩斑斓的世界，尤其四位主持人表现的声情并茂，这次活动给孩子们留下了美好的回忆，孩子们用美妙的歌声，优美的舞姿，充分展示了自己的才艺。
这次亲子游戏，我们中班玩的是《袋鼠接力》，孩子们踊跃报名，家长积极参与，老师很是欣慰，孩子们的兴致很高，我们两个班各让六组参加活动，活动气氛很好，通过这次活动锻炼了孩子们的积极性，也锻炼了平衡能力。
结束后，孩子们有秩序的进入教室，我们与家长进行了沟通，为孩子们颁发了奖状和奖品，我们一起拍了集体照。家长和孩子们脸上的笑容让我们感到无比的快乐。
活动结束后，我们进行了总结，这次活动整体效果还是好的，不足之处：亲子游戏活动组织的家庭有点少，下次应该让孩子们都能参加更好，那样活动会更有效果。
总之，在这个快乐的节日里孩子们度过了一个有意义而快乐的节日。
幼儿园游园心得篇四
20xx年xx月24日(周六)下午14：00。
14：00-14：30为幼儿园联欢时间，老师会安排一些游戏活动，请孩子和家长们参加，参加活动的家庭一定不要吝啬你们的掌声与歌声!14：30，演出正式开始。
中南剧场(武汉人民艺术剧院)五楼、亲子剧场京汉大道1001号(轻轨下)。
坐轻轨三阳路站下往回走，大智路站下往前走。
每个家庭亲子套票80元(一个大人，一个孩子)，如有家庭有另外的大人参加请和本班老师登记。
1、活动结束后，请家长听幼儿园安排有次序地退场，在门口带领幼儿领取幼儿园为孩子准备的圣诞礼物。
2、活动当天各家庭凭票入场，对号入座。(家长一人一票，孩子听老师安排入坐)。
3、为保证演出效果，请家长不要随意到舞台前进行拍照。
4、集体活动是体现一个集体的综合素质，我们所做的'一切都是为了孩子，请我们大家努力给孩子一个高文明，高礼貌，高素质的公众空间，以达到我们教育和培养的目的。
5、活动报名截止日期：本周五(xx月16)放学之前
幼儿园游园心得篇五
一年一度的元旦即将来来临，为了让幼儿与家长共同感受新年的热闹氛围，感受亲子游戏的乐趣，增强亲子之间的情感，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，我们开展了了“亲子同乐迎新年”活动，旨在为幼儿与家长在轻松愉悦的氛围中，感受新年的到来。
1、各班提前拟定好游戏方案，让家长提前熟悉每个游戏内容。
2、一个家庭最少可以参加3个游戏，听到幼儿园音乐响后，本次游园活动结束。
3、游戏结束后参加爱心捐款活动，并领取新年大礼包。
4、活动时每个家庭主动排队，不拥挤、不大声喧哗，不乱丢垃圾。
5、活动时尽可能到人少的.地方参加活动。
9:00---9:50家长带幼儿自由选择幼儿园提供的游戏。
10:00捐款活动、领取大礼包。
幼儿园游园心得篇六
游园是幼儿园老师在带领幼儿们外出活动的重要组成部分，也是幼儿园教学的一种方式。作为一名幼儿园老师，我深知游园对幼儿成长的重要性。在多年的游园教学中，我积累了许多心得和体会，下面我将分享其中的五个方面。
首先，游园可以为幼儿提供更广阔的学习环境。幼儿园内的教室是孩子们学习的重要场所，但是固定的环境限制了他们的视野和学习空间。而游园则可以让孩子们接触到更多的事物和情景，有助于他们发现和探索世界。在游园中，孩子们可以看到大自然的美丽景色，感受四季的变化，了解各种动物和植物的生活习性，还可以亲身参与一些农作物的种植和养殖，使他们对自然和生命有更深刻的了解。
其次，游园有利于培养幼儿的观察能力和动手能力。在游园活动中，幼儿们可以通过观察和探索自主学习。例如，在动物园中，孩子们可以近距离观察不同种类的动物，了解它们的外貌特征、习性以及生活环境，并尝试用自己的话语表达出来。此外，在一些手工活动中，如动手制作各种小工艺品或在草地上种植花卉，孩子们可以动手操作，培养自己的动手能力和创造力。
第三，游园有助于增强幼儿的社交能力。幼儿园的游园活动通常会组织幼儿们一起出行，他们可以与同伴一起交流合作，互相帮助。在游园途中，我鼓励孩子们积极参与团队活动，比如进行小组形式的游戏或完成一些组织性任务。这样的活动促使幼儿们互相合作，培养出彼此关心和帮助的情感，增进了他们之间的友谊和认识。
此外，游园还有利于丰富幼儿的知识储备。通过生动有趣的游园教学，孩子们能够学到更多的知识。例如，在参观博物馆时，可以了解到许多历史文化知识；在参观植物园时，可以了解到更多关于植物的种类和功能。这些知识不仅可以增长孩子们的见识，还可以开拓他们的思维。所以，游园是一所“活教材”，能够给幼儿带来丰富的知识和经验。
最后，游园能够激发幼儿的学习兴趣和自信心。通过亲身参与的方式，幼儿们能够更好地理解和体验所学的知识，从而增加他们对学习的兴趣。比如，在参观艺术展览时，孩子们可以欣赏到真实的艺术作品，学习到不同艺术形式的欣赏和表达方式。同时，游园活动中的互动和合作也能够帮助孩子们建立自信心，相信自己可以做好各种事情。
总之，幼儿园老师带领幼儿游园的体会有许多层面。通过游园，孩子们可以接触到更广阔的学习环境，培养观察能力和动手能力，增强社交能力，丰富知识储备，激发学习兴趣和自信心。因此，我将一直积极组织和参与游园活动，为幼儿们提供更多的机会和空间，让他们得到更全面和多元化的教育。
幼儿园游园心得篇七
近些年来，随着社会的发展和家长对孩子教育的重视，幼儿园的数量不断增加。作为幼儿园的教育工作者，我们也要不断提升自己的素养和能力。游园活动是幼儿园教育不可或缺的一部分，我们参与游园活动不仅是在观摩和学习，更是对自身教育能力的一种检验和提升。我在最近一次的游园活动中，受到了很多启发和感悟，深深地体会到了幼儿园老师的责任和使命。
在活动前，我们一行老师对此次游园活动做了详细的准备工作。我们了解了游园地点的情况，安排了教学用具和游戏活动，还为每位孩子准备了纸和笔。这些准备工作的细致与完备，为我们游园活动的顺利开展奠定了坚实的基础。
在游园活动中，我深深地感受到了亲子互动的重要性。每到一个景点，孩子们都会跃跃欲试地询问导游，有时还会将问题与父母分享。我和父母一起引导孩子们观察、思考和提问，让他们根据导游的解释来猜测答案。通过亲子互动，不仅促进了孩子们的思维发展，还增强了他们对景点的认识和兴趣，更重要的是，加深了家长与孩子之间的感情。
在游园活动过程中，我还发现了一个有趣的现象：孩子们渴望自由探索。每当到达一个景点后，孩子们迫不及待地四处寻找有趣的事物，他们会团团转，发现、观察，积极地从中发掘乐趣。对此，我们要给予他们一定的空间，同时也要注意保护他们的安全。在活动中，我们老师都会聚在一起，及时地给予孩子们指导和照顾。
最让我深有感触的是游园活动带来的成长和收获。活动的期间，我们老师不仅要耐心地回答孩子们的问题，还要通过观察他们的行为和表情，判断他们的心理状态。在活动结束后，我们还要与孩子们的家长及时交流，记录下他们的表现和进步。通过这次游园活动，我深刻体会到了教育的责任和使命，并意识到自己在教育工作中的重要性。
游园活动是幼儿园教育中一项重要的任务，通过游园活动，我们可以促进孩子们的成长和发展。在这次活动中，我明白了作为幼儿园老师的重要性，更加坚定了我对教育事业的热爱和执着。为了更好地报答社会和家长对我们的信任和期望，我们幼儿园的教育工作者应该不断提升自己的素养和能力，不断完善教育方法和理念，为每一位孩子提供更好的教育和成长环境。这是我们幼儿园教育工作者的使命和追求。
幼儿园游园心得篇八
开展幼儿园游园活动，可以增进家长与幼儿亲子间的感情，培养亲子间的合作能力与默契，增进家长与幼儿、家长与教师、教师与幼儿之间的感情，能够达到家园共育一致。下面是本站小编整理幼儿园游园
活动总结
的范文，欢迎阅读!忙忙碌碌的五月过完了，迎来了六月，六一是孩子们的节日，在这欢乐的日子里，我们幼儿园举行了“庆六一”活动，我们园决定把这次活动日提前定于五月二十九日，早晨，幼儿园里热热闹闹，欢声笑语，孩子们会和他的爸爸妈妈在这里度过一个快乐的节日时光。
为了给孩子们度过一个快乐的六一儿童节，我园组织了一系列的活动来庆六一，活动内容包括：幼儿作品展、教师常规工作展示、幼儿优美的舞姿、大班区域活动、中小班亲子游戏活动等一系列活动，让孩子们感受到节日的快乐。
五月二十九日早上孩子们高高兴兴的来到幼儿园，穿着漂亮的园服，老师忙忙碌碌的身影出现在每个教室的一角，为孩子们精心化妆，舞台上铺上了鲜红喜庆的地毯，摆上了各种各样的花，老师和孩子们穿着园服，听着美妙的音乐。
活动内容如下：
一、绘画作品展。
在快乐的音乐声中家长欣赏着孩子们的绘画作品，一幅幅充满童趣的作品，带领家长走进孩子们的内心世界。
二、文艺演出。
随着主持人的声音，幼儿园里每位幼儿都登台亮相，载歌载舞，充分展示自己的风采，我园共组织了十一个节目。孩子们在台上展现了他们优美的舞姿，家长们脸上露出了喜悦的笑脸，整个场面欢声笑语，一个个精彩的节目把家长们带入了一个五彩斑斓的世界，尤其四位主持人表现的声情并茂，这次活动给孩子们留下了美好的回忆，孩子们用美妙的歌声，优美的舞姿，充分展示了自己的才艺。
三、大班区域活动、中小班亲子游戏。
这次亲子游戏，我们中班玩的是《袋鼠接力》，孩子们踊跃报名，家长积极参与，老师很是欣慰，孩子们的兴致很高，我们两个班各让六组参加活动，活动气氛很好，通过这次活动锻炼了孩子们的积极性，也锻炼了平衡能力。
四、表彰活动。
结束后，孩子们有秩序的进入教室，我们与家长进行了沟通，为孩子们颁发了奖状和奖品，我们一起拍了集体照。家长和孩子们脸上的笑容让我们感到无比的快乐。
活动结束后，我们进行了总结，这次活动整体效果还是好的，不足之处：亲子游戏活动组织的家庭有点少，下次应该让孩子们都能参加更好，那样活动会更有效果。
总之，在这个快乐的节日里孩子们度过了一个有意义而快乐的节日。
通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化，充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。让孩子们在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和效果。我园于20xx年12月二十四日举行了“圣诞嘉年华游园”活动。20xx年“圣诞嘉年华游园”活动在一片欢声笑语中顺利结束了。
本次活动中，我们学到了许多的工作方法和经验，也取得了一些成绩。当然这样一个大型活动的成功举行，是离不开每一个本次活动的幕后工作者的。园长、老师、生活老师，还包括厨房的每一个后勤人员。都是尽心尽力，为本次活动的顺利举行做出了自己的努力。通过这次活动，更是把我们这个集体紧紧地团结在了一起。让我们每一位老师和工作人员之间有了更多的合作与了解。第一次举行这样的活动，难免存在一些不足的地方。
主要又一下几个方面：
第一，操场场地过小，家长与孩子之间的亲子律动显得有些混乱。
第二，律动过多，宝宝觉得乏味，有些按捺不住。就离位走动，也是显得整个现场十分的混乱。
第三，老师在组织游戏时，秩序维持得不够好。一些摊位的人很多，显得有些拥挤。有些家长甚至没有玩游戏，直接叫老师给盖一个章。
第四，游戏规则讲解不够清楚，很多家长都是通过询问摊位老师的方式了解游戏规则的。
当然这次活动也有它的成功之处。首先，《happyface》这个小食品尝的摊位设计得非常好，吸引了很多的家长和宝宝。让宝宝品尝到了美味的食品的同时也说出了英文单词，在游戏中说英文。其次，节省开支，为了节省开支，我们老师尽量用另外的一些方法去吸引小朋友参与到活动中去。再次，活动还为每一个小朋友准备了一个小礼物，让每一个小朋友在玩完游戏后收到礼物，开开心心地回家去。
总的来说，本次活动还是比较成功的。活动的成功举行，增进了家长与幼儿亲子间的感情，培养了亲子间的合作能力与默契，增进家长与幼儿、家长与教师、教师与幼儿之间的感情，能够达到家园共育一致。
为了增强幼儿体质，开阔孩子视野，我园举行了“亲近大自然”游园踏青活动。围绕“美丽的春天”这一主题，让孩子亲近大自然，感知大自然的美好，了解春天的各种变化，感受春天带来了快乐，萌发热爱春天和保护环境的美好情感。学会欣赏春天里的美好事物，鼓励幼儿寻找春天里发芽、开花的植物。了解小动物的外形特征及生活习性。
我们有组织有纪律的完成了这个活动，通过这次活动，对幼儿进行了一次很好的感知教育，幼儿亲身体验了活动的快乐，让幼儿通过摸一摸、看一看、闻一闻体会大自然，以轻松愉快的心情学习认知。
通过这次春游活动，让孩子们亲近了自然，增长了见闻，舒活了筋骨，活跃了身心。同时也对学生进行了一次环保、安全的切身教育，真正做到把欢声笑语留在春天大地上，把文明的举止、美好的心灵留在了社会和人们的心里。
幼儿园游园心得篇九
根据学校安排我任学校幼儿园大大班教学工作。在开学初，我根据学前班课程的教学目标和本班实际情况，科学地制定出适应学生发展的教学计划。努力钻研教材，并系统地、有目的地制定出各科教学计划，认真备课、准备教具，让学生在开心愉快的氛围中学习知识。
关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。
在日常教学中，我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，制订周计划及日计划，并及时调整教学内容，严格按照计划开展活动，完成教育教学任务。在活动中让孩子自主地学习，并对孩子的自主学习进行了研究和实践，努力探索孩子自主学习所需要的条件和因素，总结教师在实践中，促进孩子自主学习所应具备的`教育理念和教育策略，从而切切实实地促进孩子的自主学习能力的发展。小组教学和个别教育相结合，让教师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，养成了孩子的一些不良行为，为此，我在日常的教学活动中，不仅仅局限于知识的传授，更注重于培养幼儿的良好品质。
在数学教学方面,了解到学生已经基本熟悉数字表示以及一些最基本的加减计算法，根据本学期的课程要求，主要让学生懂得比较物体的高矮、长短、多少，再进一步学习下数的加减，以及添加一些趣味性强的游戏课题，根据这些课题特点，我在教学中采用了探索在前讲解在后的教学形式，大大激发了学生的学习积极性和主动性。
总之，在课堂教学中，我都在学生力所能及的范围内，让学生多动、多说、多看、多问、多表现、多思考，对极个别后进生，也能做到耐心辅导，手把手教。当然，在本学期的课堂教学中也会出现不同程度的缺点，在以后的学习工作中，我会正视这些缺点，争取把教学工作做得更加完善。
幼儿园游园心得篇十
为了增强幼儿体质，开阔孩子视野，我园举行了“亲近大自然”游园踏青活动。围绕“美丽的春天”这一主题，让孩子亲近大自然，感知大自然的美好，了解春天的各种变化，感受春天带来了快乐，萌发热爱春天和保护环境的美好情感。学会欣赏春天里的美好事物，鼓励幼儿寻找春天里发芽、开花的植物。了解小动物的外形特征及生活习性。
我们有组织有纪律的完成了这个活动，通过这次活动，对幼儿进行了一次很好的感知教育，幼儿亲身体验了活动的快乐，让幼儿通过摸一摸、看一看、闻一闻体会大自然，以轻松愉快的心情学习认知。
通过这次春游活动，让孩子们亲近了自然，增长了见闻，舒活了筋骨，活跃了身心。同时也对学生进行了一次环保、安全的切身教育，真正做到把欢声笑语留在春天大地上，把文明的举止、美好的心灵留在了社会和人们的心里。
忙忙碌碌的五月过完了，迎来了六月，六一是孩子们的节日，在这欢乐的日子里，我们幼儿园举行了“庆六一”活动，我们园决定把这次活动日提前定于五月二十九日，早晨，幼儿园里热热闹闹，欢声笑语，孩子们会和他的爸爸妈妈在这里度过一个快乐的节日时光。
为了给孩子们度过一个快乐的六一儿童节，我园组织了一系列的活动来庆六一，活动内容包括：幼儿作品展、教师常规工作展示、幼儿优美的舞姿、大班区域活动、中小班亲子游戏活动等一系列活动，让孩子们感受到节日的快乐。
五月二十九日早上孩子们高高兴兴的来到幼儿园，穿着漂亮的园服，老师忙忙碌碌的身影出现在每个教室的一角，为孩子们精心化妆，舞台上铺上了鲜红喜庆的地毯，摆上了各种各样的花，老师和孩子们穿着园服，听着美妙的音乐。
活动内容如下：
在快乐的音乐声中家长欣赏着孩子们的绘画作品，一幅幅充满童趣的作品，带领家长走进孩子们的内心世界。
随着主持人的声音，幼儿园里每位幼儿都登台亮相，载歌载舞，充分展示自己的风采，我园共组织了十一个节目。孩子们在台上展现了他们优美的舞姿，家长们脸上露出了喜悦的笑脸，整个场面欢声笑语，一个个精彩的节目把家长们带入了一个五彩斑斓的世界，尤其四位主持人表现的声情并茂，这次活动给孩子们留下了美好的回忆，孩子们用美妙的歌声，优美的舞姿，充分展示了自己的才艺。
这次亲子游戏，我们中班玩的是《袋鼠接力》，孩子们踊跃报名，家长积极参与，老师很是欣慰，孩子们的兴致很高，我们两个班各让六组参加活动，活动气氛很好，通过这次活动锻炼了孩子们的积极性，也锻炼了平衡能力。
结束后，孩子们有秩序的进入教室，我们与家长进行了沟通，为孩子们颁发了奖状和奖品，我们一起拍了集体照。家长和孩子们脸上的笑容让我们感到无比的快乐。
活动结束后，我们进行了总结，这次活动整体效果还是好的，不足之处：亲子游戏活动组织的家庭有点少，下次应该让孩子们都能参加更好，那样活动会更有效果。
总之，在这个快乐的节日里孩子们度过了一个有意义而快乐的`节日。
幼儿园游园心得篇十一
12月31日早上，我们班举行了“庆元旦贺新年”亲子文体活动。本次活动得到了家长们的大力支持，活动搞得很成功，我了有以下几点：
1、在环境的创设上，我们选择了大红色纱和中国结、窗花来营造节日的喜庆氛围。我们还将送给孩子的卷轴照片在班上展示出来，使家长一来就能欣赏到孩子们的漂亮照片。
2、礼品准备上，根据节目的需要，准备了漂亮面具、贴画和可以吃的巧克力花，还有每人一个画画写字板。
3、开场以《新年好》拉开序幕，当跳到第二遍时幼儿全部跑到后场，每人拿一条路老师写的自制春联祝福语站好队形开始说，“一帆风顺，二龙腾飞……。一直说到千事吉祥，万事如意。”最后站起来将自己手拿的祝福语送给妈妈。活动结束的时候许多家长都非常珍惜的将祝福语带走。
4、在节目上，我们充分发挥与家长的`互动作用。歌曲《袋鼠妈妈》中，我们让幼儿自己听音乐蹦着上场，当听到“乖乖和妈妈，相亲相爱”时，幼儿蹦到妈妈怀里与妈妈拥抱，这时候间奏音乐是“大灰狼”出来啦，我们校花请好好小朋友来扮演大灰狼，当听到一声枪响的音乐时，好好应声倒下，学的惟妙惟肖，逗的家长笑做一团。
5、在游戏上，由于来的大部分都是女家长（只有两位男家长），所以我们临时调整游戏内容，改为“抢椅子”和“吹气球—踩气球比赛”，在游戏中，家长们的参与性特别高涨，人家说“三个女人一台戏，我们是一堆女人一台戏。”连我班来的几个老年人也参与到绑气球的比赛中，玩的特别开心。
6、在最后的自助餐活动中，我们家长带的饭菜种类多，几乎没重样的，有珍珠丸子，有炒鱼片（没刺），有现场用微波炉制作大虾，烤鸡腿、牛肉炖土豆、还有煲的鸡肉鲜汤……。还有特别丰富的各种点心。活动结束的时候由于家长要带走孩子，所以我们将零食全打乱，平均分给了每个孩子。
7、本次活动不足之处：
a、应提前鼓励男家长也来参与到活动中。
b、应在开始吃自助餐前提前热好部分饭菜。
c、应提前交待部分家长给孩子们全面拍照。
幼儿园游园心得篇十二
亲爱的小朋友们，你们想和谁一起过圣诞节呢？是自己的爸爸妈妈，还是自己的好朋友呢？其实，大家可以一起过圣诞节，可以一起愉快的玩耍。举办一次幼儿园的.圣诞节活动，让孩子们了解圣诞节，和朋友们一起欢度圣诞节，过快乐的节日。给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。能够和同伴共同分享节日的快乐。开展欢庆圣诞的主题活动，孩子们相聚在一起，一起过圣诞。
《庆圣诞、迎新年》亲子游园活动
（一）通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。
（二）懂得团结合作、共同闯关的道理，感受成功的喜悦。
（三）让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。
（四）体验集体过节的愉快心情。
（一）场地准备：大操场。
（二）材料准备：活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。
（三）教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。
（四）家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在20xx年12月25日下午2：30准时到园参加活动。
（一）家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场，并在操场的四周两两对搭成山洞形状。
（二）幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐，轻松愉快地通过家长搭好的“山洞”。
（三）集体游戏：《找朋友》
1、教师引导家长和幼儿跟随《找朋友》的音乐，边做动作边找到自己的家人。
2、家长和幼儿随着音乐找到本班教师并找好位置坐下来。
（四）“喊口号”游戏
1、教师组织本班家长和幼儿创编班级口号并练习。
2、在主持人的带动下，各班展示口号和班级风貌。
（五）游戏体验：《请你跟我这样做》
1、每班派两队亲子参加，按幼儿、家长、幼儿、家长…的顺序排好队。
2、主持人说一种动物请排头的幼儿用动作比出来，接着请第二个家长跟着学，以此类推，最后一个家长比完动作后大声说出该动物的名字，即顺利完成游戏。
（六）快乐比一比
1、比赛规则
（1）每个游戏，各班选派出亲子代表参加，以班级为单位，通过团结合作共同完成比赛。每轮游戏后，选出获胜的班级给予加分。
（2）所有游戏结束后，统计班级分数，分数最高的为今天的冠军班级。
（七）自由游园
幼儿园游园心得篇十三
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以娱乐游戏的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案：
2、家长在参与幼儿节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育观念，增进亲子爱的情感交流；
3、家长以身作则，引导幼儿遵守游戏规则。
**年6月1日上午9：30――11：30
幼儿园大操场（如遇雨在各班教室）
1、布置富有欢庆气氛的环境。（负责人：各班班长）
2、各班准备娱乐游戏一个，包括所需材料、场地、活动指导等工作。（负责人：各班班长）
3、幼儿节日礼物和游戏奖品。（负责人：龚老师）
4、会标。（负责人：龚老师戴师傅）
5、场地安全检查。（负责人：周医生戴师傅）
1、园长讲话
2、家长代表讲话
3、幼儿代表讲话
4、颁发六一礼品
5、舞蹈班：舞蹈——快乐的“六·一”
6、学前班：英语童话剧——三只小猪
7、大班：英语歌曲
8、学前班：功夫操
9、游园活动
（1）钓鱼
（2）趣味拼图
（3）喂娃娃
（4）软式棍球
（5）套圈
（6）打靶
幼儿园游园心得篇十四
游园活动使幼儿人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。
二、活动时间安排
8月22日下午4：00-5：30
1、3：45前各位负责准备好活动点。
2、4：00幼儿开始游园。
4、5：30活动结束。
三、活动地点
三楼大堂、运动场、三楼教室
四、活动的项目及游戏规则
游戏一：夹弹珠(地点：大班负责人：教师)准备：弹珠、筷子、小勺各四份，大碗八个。
玩法：5—6岁小朋友用筷子把弹珠夹到另一个碗里，3—4岁用小勺舀到另一个碗里。
游戏二套圈(地点：一楼小班，负责人：老师)圆圈若干30个，套圈的目标是各类的饮料瓶，大小均可，颜色各异。分三组，每个幼儿投五个圈，需投入三个以上。游戏三看谁是投篮高手(地点：，负责人：老师)
准备好两个篮球和篮球架，一个纸箱。幼儿可分两组，每人站在纸箱以外，连投3个，需投中二个以上。
游戏四滚球(地点：，负责人：老师)
在桌子边上放一个纸箱，纸箱的宽度是桌宽的四分之一。幼儿应站在桌子的另一端作为起点，向纸箱内滚球，滚进二个为赢。
游戏五钓鱼(地点：，负责人：老师)
在地上摆放一个冲气圈，里面放上许多塑料水底动物和水果，幼儿拿鱼杆钓，五分钟内钓到五条。
游戏六袋鼠跳(地点：，负责人：老师)
幼儿把脚伸进袋子里，从起点跳到终点。
游戏七数学游戏(地点：，负责人：老师)
准备一块黑板，磁性数字和七巧板，让幼儿自由计算或组成图案三次以上。游戏八熟背唐诗与儿歌(地点：，负责人：老师)3岁幼儿背一首，4岁幼儿背二首，5岁幼儿背三首。
游戏九穿鞋子(地点：，负责人：老师)准备绳鞋子四只，分四组进行把鞋子的带子穿好。
游戏十：穿珠子(地点：，负责人：老师)
准备四筐珠子、四条绳子、颜色各异的图形、桌子、椅子小朋友们根据老师的图形颜色穿珠子，按照颜色规律排列，小幼儿则降低要求，只需比谁的速度最快，穿的最多。
每名幼儿参加三个项目以上盖上印章可到一楼领取礼品一份。
五、其它工作准备：
准备好一条活动标语——，礼品准备，咨询接待和照相——，门卫安全工作——防止外人(坏人)进入，卫生保洁——。
入园时由按照孩子人数发放游园卡，各个项目负责人要有小印章。小印章提前采购好。
活动费用：采购礼品(小玩具、，大约_年7月8日飞飞幼儿园1500元。
幼儿园游园心得篇十五
一、活动目标：
1.通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。
2.让幼儿感受春天的变化以及春天的美。
3.感受集体外出活动的乐趣，并知道外出活动的一些安全常识。
二、活动时间：2016年4月29日
三、活动地点：城南公园
四、活动流程：
1.9:00—9:30在幼儿园教室集合，教师交代外出活动注意事项，清点人数后，整队出发。
2.9:30—10:00排队按顺序出发，注意安全，保持队形。到达目的地后教师清点人数。
3.10:00—11:30拍集体照，参观烈士墓、开展亲子游戏。
4.11:30—12:00集体用餐。整理物品，清理场地，清点人数，结束活动。
五、注意事项：
1.班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
2.每位幼儿准备好水和适量的食物，必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。
3.注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
4.行走过程中要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。
5.班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
6.幼儿上厕所必须有一位成人跟随，幼儿和家长不能单独离开队伍。
六、集体活动详案：
（一）亲子游戏一：
1.游戏名称：揪尾巴
2.活动目标：
（1）发展幼儿四散追、捉、跑的能力，培养幼儿运动中的`快速反映能力。
（2）共同体验亲子活动带来的乐趣。
3.游戏准备：
彩色布条若干
4.游戏的玩法与规则：
每个家庭由一位家长和一位幼儿参加，把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴，家长背上幼儿，音乐响起，家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴，同时家长和幼儿又要保护好自己的尾巴不被别人揪。游戏结束时，尾巴揪得多，自己的尾巴没被揪的幼儿及家长获胜。
（二）亲子游戏二：
1.游戏名称：兔子舞
2.活动目标：
（1）训练幼儿的协调能力，培养节奏感。
（2）增强团队意识，促进相互交流。
3游戏的玩法与规则：
让所有家长和幼儿分别组成个两个个圆圈，家长组成的圆圈在外面，幼儿组成的圆圈在里面。要求后面的人用双手搭在前面的人的双肩上。教师站在圆圈内为他们发号施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下，向后跳一下，再连续向前跳三下。熟练后大家一起边喊口令，边跳兔子舞。
幼儿园游园心得篇十六
一年一度的元旦节再次到来，为了让孩子们体验节日的.愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动以“游艺”为主题，让幼儿在轻松、欢乐的氛围下喜迎新年。
1、通过游艺活动，让幼儿感受到节日的气氛，分享节日的快乐；
2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐；
桃幼全体教职工和家长委员。
活动对象：桃幼全体幼儿。
活动时间：20xx年12月31日。
采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二名家长委员负责。
活动总负责人：
活动策划：
安全负责人：
各游戏负责人：全体教职工、家长委员。
1、准备兑奖券若干份；
2、布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容；
3、准备音乐，5个游戏内容；
4、将游艺场地分为5个，包括大厅和多媒体教室，室外包括操场及塑胶场地；
6、发放告家长书；
1、教师在活动前做好安全教育、文明教育，幼儿每人一张游艺券；
2、8：00游艺活动准时开始，班级三位教师分别带幼儿去各个区域参加游戏；
3、9：30游艺活动正式结束。
4、游戏结束后，教师带领孩子去班级分礼物。
5、家长10：00准时接送。
1、参加活动时不得拥挤，要排队等候；
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾；
3、活动时要注意安全；
4、活动时尽可能到人少的地方参加活动；
6、每位教师要管好自己所带的孩子，不要随处乱跑；
幼儿园游园心得篇十七
活动时间：5月30日(上午8：30―10：30)。
活动准备：新衣服109套六一活动奖品：糖果5斤。
活动要求：家长带着孩子参加游园活动、献计献策，方可领礼品。及欢迎欣赏庆“六一”幼儿画展。观看幼儿园自编韵律操表演。
活动一：小猴摘挑。
地点：小班教室组织者：香华。
准备：小猴头饰、桃子。
玩法：家长把幼儿背在背上，从起跑线开始跑到桃树下，幼儿伸手摘一个桃子，跑回到起跑线。
奖品：糖。
活动二：赶小猪。
地点：活动室组织人：金红。
准备：棍子、皮球。
玩法：幼儿用棍子把一个球从一起点赶到另一方，然后赶回者为胜20xx幼儿园庆六一游园活动方案20xx幼儿园庆六一游园活动方案。
奖品：糖。
活动三：捞汤圆。
地点：中班教室组织人：俏勤。
准备：渔网、乒乓球、盆。
玩法：幼儿拿网，在2分钟之内，捞汤圆(乒乓球)多者为胜。
奖品：糖。
活动四：大脚小脚齐步走。
地点：礼堂组织者：勤美。
准备：
玩法：幼儿与家长面对面，幼儿将脚放在家长的脚上，不得落地，跑到终点。
奖品：糖。
活动五：大头娃娃帽敲锣、鼓地点：走廊组织者：美清。
准备：大头娃娃帽、锣、鼓。
玩法：幼儿戴上大头娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓锤走到锣、鼓前敲响为赢。
奖品：糖。
活动注意事项。
1.指挥家长和幼儿在活动场合中有秩序、守纪律。
2、在游戏过程中注意家长和孩子的`安全。
3、注意保持活动场所的卫生清洁。
幼儿园游园心得篇十八
一、幼儿园活动目的：
为了迎接2011新年的到来，丰富我园幼儿的生活，活跃幼儿的身心，增进幼儿与家长之间的亲子关系，促进家园和谐发展，特举办"happy元旦"亲子游园幼儿园活动，让全园的小朋友们快乐而有意义地度过元旦节。
二、幼儿园活动时间：2010年12月31日上午9：00---11：30。
三、幼儿园活动场地：大操场（如遇下雨改期）
四、幼儿园活动策划及负责人：
总策划：仁强
后 勤：群 静 琼 玲
负责人：各班班主任、搭班教师、保育员、工人等。
五、幼儿园活动流程：
1、8：30-9：00所有幼儿统一穿园服，家长凭接送卡入园，新年老人发糖果，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，向幼儿和家长介绍本次幼儿园活动具体安排和游戏玩法等。
2、9：00 -9：20 敲锣打鼓"放鞭炮"，幼儿到大操场集合，园长致新年贺词。3、9：30-11：30家长带孩子参加丰富多彩的迎新游园幼儿园活动。家长可带幼儿持游戏卡随意参加各项游园幼儿园活动,并由组织游戏的教师盖奖章，不得重复玩一个游戏，然后凭游戏卡到领奖处领取奖品，获得1-4个奖章为三等奖（不限额），5-7个奖章为二等奖（不限额），获得8-10个奖章为一等奖（不限额），获得11个以上奖章为特等奖（限额10名）。
六、游园项目及人员安排： 1、《大嘴娃娃》 负责人：苹
游戏规则：幼儿在规定时间（半分钟）给各类瓶子寻找盖子并盖好，完全配对的算分，不相配不算分。
游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。幼儿站在离易拉罐一米远的地（可根据幼儿年龄定距离），向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每位幼儿可扔三次，扔中一次即获奖章。5、《足球射门》 负责人：
游戏规则：四家庭为一组，四组同时进行比赛。幼儿坐在推车里，家长推车绕过障碍物，先到达终点的前两名获得奖章。
七、幼儿园活动准备：
1、布置游园场地及环境，划分好游戏区域。
2、游戏负责人制作好游戏的名称、规则、位置、示意图等。 3、各个游戏准备游戏所需道具、材料、印章、警戒线等。4、准备游戏奖品和小纪念品若干。5、拟定家长邀请函、游戏卡。
八、注意事项： 1、幼儿园活动过程中，要求幼儿自觉遵守游戏的规则，遵守秩序排队，服从幼儿园管理,团结友爱和家长小朋友们友好相处。
2、在游戏过程中注意幼儿的安全，家长不要让孩子离开自己的视线。 3、注意保持幼儿园幼儿园活动场所的卫生清洁，不随地乱扔垃圾。
地球村幼儿园
幼儿园2015年元旦亲子游园活动案
现在已经进入2014年最后一个月了，刚送走了感恩节，接着将迎来圣诞节，后面还有一个元旦节，在这个辞旧迎新的节日里，开展亲子活动是一个很好的式，以下送上托班元旦节的亲子活动案，供老师们参考，下面很多活动是可以通用的，大家可以仔细琢磨哦!活动目的：
1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。
2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。
活动准备：
活动流程：
开开心心做体操
三、家长才艺展示
幼儿同唱新年好一首动听的歌,一份真诚的祝福，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。
五、亲子游戏
我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐!1、叠叠乐(每组6个家庭，游戏进行2次)(每班4个)主持人：抬花轿的游戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫叠叠乐。这个游戏是这样玩的......，下面，请蓝色爱心的家庭出来。
(每组9个家庭，分班级进行游戏)主持人：抢椅子的游戏你们一定都玩过吧，今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏，踩圈圈。游戏的规则类似于抢椅子......，下面，请红色爱心的家庭出来。
游戏准备：准备9个呼啦圈
主持人：(出示毛毛虫图片)小朋友看看我把谁请来了啊?(毛毛虫)，今天毛毛虫也要来和我们玩游戏，要和小朋友们比一比谁爬的快，你们一定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫游戏。......请黄色爱心家庭的走出来。
活动准备：地垫若干连成3长条
参加人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。
活动玩法：家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。
幼儿园庆元旦亲子游园活动案
幼儿园庆元旦亲子游园活动案
一、设计思路：
以"亲子游园"为主题，让幼儿在自由欢乐的氛围下，家长和孩子共同参与各项游园活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日带来的快乐。本次游园活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。
二、活动总目标：
1、通过活动，让幼儿和家长感受节日的气氛，共同分享节日的快乐。 2、让幼儿在游戏中表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过游园活动，感受市二幼大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
三、活动安排：
活动总负责人：亚贞
活动具体负责人：新
各楼层负责人：一楼新；二楼彦会，三楼马荣
照相：郝静
音响设备负责人：董彬
车辆摆放：江军、保安、师傅及家长委员会成员良、黄仕礼、旭
兑奖处总负责人：玲芝
成员：文兰、董彬、江军、丹妹、艳芳、梅希、田会君及家委会成员（丛、艳丽、丽改、梅兰、丛林）
猜灯谜负责人：新梅、晓丽、郭文姬、（值班室）
活动会场负责人：各班老师
义卖场负责人：金伟
成员：黄芳芳、珊及家委会成员彦平、常瑞英、郭杏芹
四、活动时间：
暂定于2012年12月29日上午9：00开始入园参与游园活动，10：30集合抽奖，11：00活动结束。
五、活动地点：
北楼三楼4个教室，（其中果实二班是义卖场），二楼4个教室，一楼3个教室，（值班室谜语区），豆豆二班兑奖处。
六、活动对象：
全体幼儿（每位幼儿要有一名家长陪同来园参与亲子游园活动）
七、活动法及细则：
1、每班每个教师及幼儿自制灯笼一盏，并附有谜语，悬挂于北楼一楼楼道，渲染节日的氛围。
2、每个班级设一个活动区均向家长和幼儿开放，全园分成12个公共活动区域，共设一等奖50名，二等奖100名，三等奖200名；纪念奖若干。班级抽奖设35个一二三等奖标签，35个纪念奖标签。3、每名幼儿手持一邀请券入园，在家长的陪伴下可以跨越楼层和班级进入任一个教室活动区游戏，同一项游戏活动只能参加一次，每参加一项，有负责该活动的老师盖十二生肖的印章。豆豆班参加2项，嫩芽班参加3项，花朵班参加4项，果实班参加5项，其中猜谜语是必须参加的项目，如果没有参加猜谜语项目，将影响最后"年度幸运宝宝"及"年度幸运家长"的抽奖。4、家长务必帮助幼儿保管好"元旦游园活动入场券"副券，领完奖品需要将邀请券副券投入抽奖箱，在院集合，等待最后抽出"年度幸运宝宝"及"年度幸运家长"。5、义卖活动，由教师及家长委会负责。义卖款由家委会主席保管。
八、注意事项：
对幼儿要求：（与幼儿及家长讨论制定）1、参加活动注意安全，不拥挤，要排队。2、活动时，不大声喧哗，不乱丢垃圾。3、班幼儿在游戏中能够谦让小班小朋友。
对教师要求：
1、班长统筹安排本班活动，做好相应的活动安排及分工。要求：每班晨检室设定一个排队等候区，三位老师具体分工，有一名教师负责组织游戏活动，一名教师维持活动区秩序，一名教师负责盖印章及班级抽奖。
2、邀请券12月28日下午发给幼儿，提示家长及幼儿注意保管。
3、活动区游戏的名称与规则及家长须知于12月28日早上贴在本班级门口。
4、各班教师提前做好环境布置和活动准备工作，确保本班财产不受损坏。在活动期间为幼儿做好各项活动的服务工作，维持活动区秩序。
5、10点10分，提醒在玩游戏的家长及幼儿及时到兑奖处兑奖，参加最后的"年度幸运宝宝"和"年度幸运家长"的产生。
九、活动流程：
1、8：40-9:00 各班幼儿进场
3、10：30 -11：00 园长致辞；抽奖；合唱歌曲《新年好》
附：元旦各班活动设计
豆豆班：《母鸭带小鸭》
活动目标：
1、锻炼幼儿的目测能力。
2、体验和家人一起游戏的快乐。
活动准备：
一筒充气球、篓若干
活动玩法：
家长站在一端将球扔向上面，幼儿站在另一端用篓接住从地面反弹上来的球。
活动规则：
家长不能越线。幼儿只能用篓接从地面弹起来的球，家长不把球直接抛入篓。
家长须知：
接一个球得一分，时间限在一分钟。每组接数量多者获胜。
嫩芽二班：《亲子探险之旅》
活动目标：
1、培养幼儿平衡、弹跳、钻爬、翻越的身体协调能力。 2、培养幼儿勇敢的探险精神。
活动准备：梅花桩作为独木桥、呼啦圈、自制山洞、桌子作为小山
活动过程：
1、家长和幼儿们要去探险了，探险之旅障碍重重，需要走过独木桥，跳过小水坑，钻过山洞，爬过小山，就会达到胜利的终点。
2、顺利到达终点者，有机会抽奖一次，幸运的会得到一二三等奖和一枚小印章，没有抽到奖的也会得到一枚小印章。
3、活动过程中注意遵守秩序，不拥挤，探险过程中注意安全。
嫩芽三班：《袋鼠跳跳跳》
游戏规则：从起点绕过障碍物，袋子不能丢掉，跳跃到达终点。
游戏玩法：幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在"小袋鼠"后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点，四队为一组进行比赛。
家长须知：
1、家长带领孩子自觉排队，分组进行比赛。 2、遵守游戏规则，在活动中要礼貌谦让。
玩点：亲子在起点上，游戏开始时，幼儿将盘中的玩具球运送到指定地点，在规定时间运送到指定地点的家庭获胜。
游戏规则：
1、幼儿运送的过程中，家长不可以代劳。
2、运送中途掉落，可以捡回玩具球，继续运送。 3、运送完成，就可以到老师处盖印章，抓奖。
花朵一班：《玩纸球》
一、游戏准备
1、废旧纸球若干，塑料大筐2个，装满水的饮料瓶若干个。 2、无障碍物的场地。
二、游戏规则
1、投掷纸球时，要用肩上挥臂投的法。 2、踢纸球时要按要求朝指定向踢。（左右脚交替）
三、游戏玩法
从筐中取一个纸球，按照路线绕过饮料瓶（脚踢），到达投掷点，往"筐"中投球，投中则可得一个印章。
花朵二、三班：猜谜语游戏项目
备注：猜对谜语者到幼儿园值班室盖取小印章。
花朵四班：《快乐套圈》
活动准备：易拉罐、套圈（若干个）、矿泉水瓶
活动目标：
1、锻炼幼儿的手眼协调能力。
教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
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幼儿园游园心得篇十九
“七彩乐园，欢乐童年”
二：
“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主的参与在游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养学生的能力，从而推进学生的全面发展。
组长：
副组长：
成员：
游园活动总协调：
安全保卫及校园环境布置：
活动摄影摄像：
：5月31日下午14：00——16：00(初定)
1、13：30前各班级及活动点做好准备，负责老师到位。
2、14：00全体师生操场集中，进行活动启动仪式，做活动的开幕及安排。
3、14：30学生开始游园。
4、16：00游园活动结束。
五：校园内
1、各年级组长充分发动组员的动力，征集游园活动节目方案，每个班级定出一个节目，并将节目方案、操作过程报学校大队部，如录用，即开始准备活动的组织工作(包括场地与准备道具等，道具尽量自行安排。)在5月20日教师会前上报王菲老师处。
2、在5月31日中午午休时，布置好场地及做好各项准备，在班级门前，教室靠楼梯方向，显眼的地方粘贴一张本中队活动游戏的名称、规则等。
3、本中队设计的节目方案，活动场地设在本班教室。(也可以设在室外)
1、以中队为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目(参考节目详见附表)，优胜者获得奖励记载。
2、参与的队员在玩每一个节目时，如果参与人数较多，则要排队等候，同时为保证参与的公平性及广泛性，原则上要求每个节目只准参与一次。
3、各中队必须精心布置好自己的活动场地，节目必须有两位负责人。
4、每个节目要安排一至两名学生负责。负责好本游艺节目的`进行、队员参加游艺次序的安排。
5、活动前，辅导员要向队员宣读活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各中队要搞好卫生工作。
6、参加活动的少先队员要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)，节目要有新意，能吸引人，学校将对参与率最高的节目负责老师进行评奖。学校奖品设置以经济实惠为原则，主要以小件物品或食品为主，贴近学生需要。
1、分年级进行，学生在年级内自由选择感兴趣的活动项目，一人可以参加多项，尽量不重复。
2、参与的学生在参加每一个项目时要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律。同时为了保证参与的公平性与广泛性，原则上每个节目只准参与一次。每个活动组维持好纪律，学校将设立“最佳组织奖”若干名。
3、各年级段的学生只能在本组所在的区域活动，不得跨组参加活动。
4、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。活动结束后，由卫生监督岗的人员进行检查，根据检查结果，学校将设立“最佳卫生奖”若干名。
5、学生活动中所获奖品，以累积进行发放，
一张奖票兑三等奖，
二张奖票兑二等奖，
四张奖票兑一等奖；
兑奖划分区域，
一二年级兑奖王老师负责，地点：多媒体教室；
三四年级兑奖肖老师负责，地点：四年级办公室；
五年级廖老师负责，地点：五年级办公室；
六年级李老师负责，地点：六年级办公室；
奖品当场发掉，奖票作废。
奖品定额发放。具体看附表：奖品发放细则。
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