最优工作汇报口头（案例18篇）

阅读是培养人的想象力和创造力的有效途径，我们应该多读一些优秀的文学作品。要写一篇完美的总结，我们需要对过去的经历进行全面的回顾。以下是专家给出的提高学习效果的十个建议，请大家参考。

工作汇报口头篇一

也是打击震慑腐败分子最直接、最有效的手段。近年来，由于受思

想认识、管理体制、工作环境、人员素质等诸多因素影响，整个市

区直部门办案工作总体开展滞后，推进乏力，严重影响和制约了反

腐倡廉工作的深入发展。是无案可办？是不想办案？还是不会办案？

如何破解部门办案难这一问题，已是当前反腐倡廉建设急需解决的

一个重大课题。

一、存在的主要问题

纪检监察办案工作存在的问题，既有整个纪检监察办案工作的

共性问题，也有基于自身组织管理体制而产生的个性问题，归纳起

来主要有以下几个方面 ：

一是办案积极性不高。很多部门纪检监察机构的领导和工作人

员对办案工作存在畏难情绪，认为如今社会腐败现象层出不穷，越

查越多，自己所做的工作是“ 得罪人” 的事，查处一案，得罪一片，

诸多关系不好处理，还会影响自己将来的发展。由于顾虑重重，思

想上存在着不想办案的问题。

二是办案线索不多。信访举报是纪检^v^门查办案件的主要

来源，但许多部门没有设立举报箱、公布举报电话，群众想举报，

没有途径，信访举报的渠道不畅。同时没有建立信访举报制度，群

众不了解相关的信访举报程序。由于信访举报线索缺乏，直接影响

了案件查办工作。

三是业务知识不熟。许多部门的纪检监察机构在人员配备上新

手居多，没有经过专业培训就上岗，缺乏相应的办案业务知识，遇

到案件想当然进行处理。在办理案件时，往往不能严格履行有关审

批手续，不能严格按照规范的办案流程进行操作。

四是办案力量不足。纪检监察人员不足、办案专业力量不强是

制约案件查办的一个重要因素。很多部门的纪检监察机构人员编制

偏少，甚至一些部门的纪检组、监察室只有一个人在“ 支撑场面”，

日常工作还能应付，一旦有案子，根本拿不下来。而且具备专业知识、

综合素质较强的人才更是严重匮乏，直接影响了纪检监察办案工作

的开展。

二、存在问题的原因

认识不到位。相当一部分市区直部门纪检组 ( 纪委 ) 忽视查办

案件的治本功能，没有充分认识到查办案件是最直接、最有效的监

督手段。在这一错误思想的驱使下，片面认为学好文件、做好宣传

教育就是做好纪检监察工作，严重影响了部门纪检监察机构查办案

件职能的发挥。

体制不顺畅。目前市区直部门多数实行市区纪委派驻纪检组、

监察室这一体制，说的是统一派驻，但实质上派驻纪检监察机构形

同部门的一个内设机构。由于在工作经费、工资福利、工作用车等

诸多方面，全部依靠驻在部门提供，工作人员职务任免听凭驻在部

门党组决定，这一体制导致派驻机构严重依附于所在单位，使办案

工作呈现出先天的“ 小儿麻痹症”。很多部门的纪检组长除了主管纪

检监察以外，还身兼多职，分管其他一些工作，这种情况造成专职

不专，很难集中精力办案。

素质不适应。目前市区直部门纪检监察干部队伍，普遍存在着

人员不稳定、缺乏培训、业务生疏、专业人才少的问题，直接削弱

了办案职能。一些单位纪检监察人员交流频繁，许多纪检监察干部

未参加过正规业务培训，直接导致部门查办案件的低水平。

制度不完善。市区纪委关于信访和查办案件工作已经出台了很

多规章制度，但是许多市区直部门在贯彻落实中却缺乏有针对性地

信访和办案工作细则。比如信访举报处理制度、执纪办案程序、执

纪办案监督制度等很不健全，接待处理信访随意性较大，办理案件

规范性不强。

保障不得力。目前相当一部分市区直部门纪检监察机构办公条

件较差，办案装备条件欠缺。办案工作仍然停留在一页纸、一支笔、

一张嘴的办案手段上，没有照相机、录音笔等设备，严重影响了案

件查办工作。

三、解决问题的一些建议。

一是理顺关系，进一步完善派驻纪检监察机构统一管理体制。

要把依法履行监督职能摆到派驻部门纪检监察机构工作的突出地

位，尽快理顺关系，完善派驻纪检监察机构统一管理体制，彻底割

裂派驻机构与驻在部门之间的依附关系，保障其独立开展工作。

二是明确职责，切实强化部门主要领导的反腐倡廉工作责任。

单位主要领导重视党风廉政建设，是抓好案件查办工作的关键。要

通过持续不断的教育，切实强化部门主要领导抓反腐倡廉工作的责

任意识，明确应该担负的党风廉政建设领导责任。要把查办违法违

纪案件作为考核部门落实党风廉政建设责任制的一个硬指标，对于

“ 有案不查、压案不报”，反复出现重信重访的，要对单位主要领导，

予以诫勉谈话，必要时可以调整岗位。

三是加强引导，大力营造查办案件工作的良好氛围。积极开

展反腐败形势教育、党纪条规教育、警示教育、正面典型教育，引

导机关党员干部知法、懂法、守法、用法，除自己不违纪违法外，

还要敢于同腐败行为、不良现象作斗争，主动揭露一些违纪违法行

为，敢于反映问题，为办案工作创造一个良好的工作环境。部门纪

检监察机构的干部要不断增强做好纪检监察工作的职业荣誉感和使

命感，在工作岗位上努力争创一流业绩，通过踏踏实实的工作赢得

领导的支持和同志们的理解。

四是着眼长远，大力加强部门纪检监察干部队伍建设。严把入

口关，切实把那些政治素质过硬、思想作风正派、业务能力强并且

有法律、财经专业特长的同志选拔充实到纪检监察干部队伍中来。

加大教育培训力度，使纪检监察干部熟悉和掌握办案技能，不断提

高办案本领和工作水平。

五是畅通渠道，不断拓宽案件线索来源。建立信访举报分析制

度，定期开展对信访情况的统计汇总、综合分析，提高信访信息的

质量，善于发现信访举报反映的倾向性、苗头性和热点问题。积极

工作汇报口头篇二

当夫妻双方之间不能就离婚事项达成一致或者虽然愿意离婚、但未能就子女抚养、财产及债务处理等事项协商一致的，一方或双方要求离婚的，可向法院提起离婚诉讼。向法院起诉离婚时，应提交起诉状，名称可以是：离婚起诉书、离婚起诉状、离婚诉状、民事起诉书、民事起诉状、民事诉状。

1,起诉书是引起诉讼程序的最基本的法律文书,起诉书的书写需要按照一定的格式书写,同时要在事实及理由部分将结婚的时间,婚后的情况,及不能再维持夫妻关系的理由写清楚.但一定要避免事无巨细全都写上的流水帐式的书写方式，要将主要问题，主要观点，主要理由写清楚即可。实践中往往有些原告，总是担心没有将事实书写清楚，结果长篇大论，侃侃而谈，实际上这样做于事无补。

2，原告与被告的姓名一定要绝对准确，不能有任何的错误，换句话说只要与身份证上的'名字一直就可以了。

3，要写对各自的住址，电话，从而避免在法院传唤时产生错误，耽误时间。

4，在起诉书中避免使用过激的语言，及不文明的言语。

5，写完后一定要好好的检查，不要因为不小心写上了对自己不利的话。

如果不清楚的话，还是委托律师代为书写。

离婚起诉书范本

案由：离婚

诉讼请求：

1.要求与被告离婚;

2.由原告抚养儿子刘×;

3.分割夫妻共同财产约********元，其中*******元归我所有。

4、案件受理费由双方承担(或由被告承担)。

事实和理由：

工作汇报口头篇三

十二月三十日电悉，报告如下：

(一)除奢侈品行业外，上海厂商已比六、七月大有转机，这是上海公私双方共认的。

原因是内地原料去沪，华中、华南销路已开。

西南*后，情况必更好。

(二)上海市委十二月三日电称，许多大、中厂负债多，难维持，要求贷款，否则有大批倒闭之险。

这在当时也是确实的，但这是一时的情况，与六、七月的困难本质上不同。

(三)上海厂商这次困难的原因，是他们在十月十五日到十一月二十五日的全国物价*动中，对波动程度估计过头，认为人民币会有更大下跌，利息赶不上物价涨的快，贪心太大。投机者举债买货，一般厂主宁肯举债开支(如发工资等)，也不肯卖货，其利息重至每借一元，月息二元十一月二十五日起物价稳而且降，出乎他们意外，于是急于抛货还债，但愈抛则愈贱，愈不易脱手，急于举新债以还旧债者愈多。因此，物价虽跌，但银根仍紧，利息仍高。许多厂商周转不灵，叫苦连天。上海十二月三日电正是此种情况之反映。

(四)我们于十二月八日先拨华东五百亿元，大部用作收购沪厂商品，小部用作贷款，并准备续拨一千亿元。这样，使我们在上海第二届各界*会上完全居于主动。十二月二十二日华东财委称，只用了二百亿元，已解救了沪工商界的危机。

(五)申新厂主*事后表示，*此次不用政治力量，而能稳住物价，给上海工商界一个教训。他说：六月银元风潮，*是用政治力量压下去的，此次则仅用经济力量就能稳住，是上海工商界所料不到的。根据各方反映，上海商人在此次物价波动中，大多认为人民币将与金元券一样暴跌，故投机冒险的胃口特别大。相反地，天津商人*以来在物价风潮上经过了三波三稳，经验多，不敢过分冒险，能适可而止，结果无大损失。

(六)十二月初上海工商界的叫喊，也带有哭穷和少买公债的企图，但当时银根紧，周转不灵，确是主要的。他们对公债认为不可抵制，表面上是拥护的，但抱有两个希望：一是少派，二是以合理价格收兑黄金。我们决定满足其第二个希望，并严重注意不使银根太紧，力求保持适度。

——市局领导调研工作汇报

工作汇报口头篇四

1、应该选择什么

就孩子的生理特征和认知特点而言，应优先选择键盘乐器，比如钢琴、电钢琴、电子琴等。这是因为键盘乐器音准固定，有助于孩子形成正确的音准辨别力。而弦乐器音准则很难掌握，它要求弦调得准、手指按的位置正确，这两点对幼儿来说非常困难。

另外，学习钢琴或电子琴是双目、双手的操作，这样有利于培养协调能力，可以开发两侧大脑的功能，特别是右脑。不论选择什么乐器，最初都要注重视唱练耳，因为学习音乐不只是为了学会演奏、演唱，而是学会欣赏演奏和演唱。视唱练耳的最好工具就是钢琴等键盘乐器。

另外最好首先学习西洋乐器，因为西洋乐器用的是五线谱，可以与国际接轨，以后转学民族乐器识简谱就容易得多了。

2、不适宜选择什么

有人说，小的孩子最好先不要学习乐器，当然声乐课什么的上上倒也没什么还可以培养乐感。弹钢琴的时候，孩子眼看、耳听，脚踩踏板，手脑并用，对培养儿童的早期协调能力很有帮助。

也有发现，协调性好的孩子将来背课文、背英语单词都快，记忆能力明显地优于其他孩子。但是为什么不让孩子过早接触呢？一个是因为孩子还不具备掌握乐器的条件，不能操作与乐器，另外就是孩子若是不能通过乐器获得乐趣，儿却不得不这样做的话，只会对乐器产生厌恶，进而导致后来的`学习事倍功半。所以在孩子刚好能够掌握某一乐器的时候给孩子进行启蒙是最佳时机。

在孩子能够操控乐器之前，当然可以让孩子上上声乐课，让孩子感受节拍和旋律，对以后学习乐器也有帮助。声乐课的形式最好多样化。“通过各种有趣味性的体育游戏活动，比如：小鸡唱歌、造房子等，让五线谱等基本的乐理知识一点一点地渗透到孩子的日常游戏活动中。”

3岁以下的孩子，肺活量小，学习吹奏乐有困难，开始最好不要选择这类乐器;尽量不选择不便于携带的重型乐器，重型乐器孩子无法在各种场合表演;不利于培养孩子的自信心与自豪感。

3、学习过程要注意什么

首先，父母要尊重孩子的兴趣。孩子的学习动机主要于兴趣。父母不能违背这一规律，把自己的意志强加给孩子，不问孩子是否愿意，强迫他进行学习。这样做，只会适得其反，不仅不利于学习，甚至还会让孩子对学习乐器感到厌倦。

工作汇报口头篇五

一、与领导面对面的汇报工作，就给领导提供了发问的机会，下级在汇报之前对领导可能提出的问题最好做好准备，这颇似论文答辩，工作汇报《口头汇报工作应当注意的几点》。

二、任何领导都不喜欢漫无边际、杂乱无章的汇报，汇报者应当紧紧抓住要阐明的中心问题，以简单明了、有条有理的语言，让领导在最短的时间内了解到问题的实质，不必事无巨细，一概汇报，要知道，汇报后，领导对什么感兴趣，他自会提问的。

三、汇报工作时要尽量避免“大概”“也许”“可能”“估计”等这一类词，要正确、准确、斩钉截铁，不能含含糊糊。

四、汇报的问题要有顺序，轻重缓急要有侧重，一般是先讲最重要的事情，再讲次要的事情，先说结论，然后补充论据。

工作汇报口头篇六

上诉人：××市xx公司经营部。住址：××市市中区五一路×号。

法定代表人：罗××，男，52岁，××市xx公司经营部经理。

诉讼代理人：王××，女，××市市中区法律顾问处律师。

被上诉人(原审被告)：××县xx公司。

上诉人因不服××县人民法院19××年12月24日(初)法经判字第六号判决，现依法提起上诉。

诉讼请求：

1.××县xx公司立即给付我方货款及包装、运输费共13358?08元。

2.××县xx公司按每日3%(自xxx年8月20日起，至付款之日止)偿付延期付款的赔偿金。

3.××车站的罚款由××县xx公司承担。

4.一、二审诉讼费用以及由于诉讼而引起我方支出的费用，由××县xx公司承担。

事实和理由：

一、原判决认定事实部分失实

原判决称：“××年9月10日被告接到××火车站提货通知单后，即派杨××到××车站提货，因货物未附植物检疫征书和xx合格征而未提货，并电告了原告。”这段话认定了两个事实：第一、被告未提货的原因是因为原告没有提供植物检疫证书和xx合格证;第二、被告当时就把未提货的上述原因告诉了原告。然而，事实并非如此，为了澄清事实不得不赘述纠纷过程。

××县xx公司(原审被告)于xxx年7月7日电报邀请我方签订5000市斤的大葱xx购销合同，同年8月1日被告派杨××来与我方正式签订1000市斤大葱xx购销合同。合同各项具体规定请见附件。xxx年8月15日我方如约发运大葱xx4055斤，9月5日到达××车站，次日车站向被告发了领取货物的通知书。9月16日我方通过银行向被告托收贷款及包装、运输费13258.98元。时过半月，××县农业银行以被告“要求退货，希望双方协商解决”为由，拒绝托收货款，退回了托收凭证。

9月17日，我方再次要求××农行托收，由于被合仍然拒付，农行又退回了托收凭征。与此同时杨××于9月3日、8日、10日三次分别来电、来函，要求终止合同、退货。杨称“由于今年我订的承包任务重，购的货太多，领导要求我停止执行合同、停止进货，请贵部谅解为盼”。杨当时所有的函件中从未提到检疫和xx合格证问题。由于货物已发出，我方不同意退货，要求继续履行合同。在这种情况下，在我方发出托收凭证后的第39天，即9月25日，××县农行才发出通知，告诉我方，被告拒付的理由是：“检疫证明和xx合格证均无。”但是令人费解的是，农行发出的拒收理由通知的次日，被告才申报了拒绝付款申请书(××农行寄来的凭征可以证明)。

由此可见，原判认定的第一点事实是错误的。被告并非因为“没有植物检疫证书和xx合格证书”而不提货，而是因为被告的代理人杨××盲目订合同，购货过剩，不得不终止合同，退掉订货。在我方不接受其无理要求的情况下，时过39天，杨才找出这样一条逃避法律、推却责任、转嫁经济损失的脱身之计。原判决认定的第二点也是失实的。9月10日杨××并未将“没有检疫证明和xx合格证”这一点电告我方，而是来电请求终止合同，并请求我方“谅解”他的过错。

二、双方签订的订购大葱xx合同是合法有效合同

原判决称：根据《经济合同法》第七条规定，原告与被告所订立的购销合同是无效合同。对照《经济合同法》第七条，我方认为我们并未违反四项规定中的任何一项。唯一可能涉嫌的大约是“违反国家利益和社会公共利益”一项。因为我方提供的大葱xx没有进行检疫。然而，我方走访了xx检疫部门，查阅了有关文件。根据我国农牧渔业部制定的全国农业植物检疫对象名单所列，大葱xx并非必须检疫的对象，是可以免检的xx。所以以我方提供的xx没有检疫为由来否定原合同是不妥当的。原合同是合法有效合同，对合同双方均具有法律约束力。也正是因为大葱xx可以免检，铁路方面承运了这批xx。有关这个问题的详细材料请见附件和原审中我方提供的代理词。

三、原判决对双方的裁决是不公正的

大葱xx至今在××车站库房存放了三个多月，造成了葱种的`变质。由于被上诉人长期不提货，××车站库房根据有关规定，处以正常罚款的三倍予以重罚。这两项经济损失，不言自明，是由于被上诉人的违约过错导致的。但是，原判决称“原告已发到××的4050市斤大葱xx由原告自行处理。并承担××车站库房罚款总额的50%”，“其它损失各自负担”。上诉人认为，这样的判决是极不公正的。

原判没有弄清事实真象，因而不能分清当事人双方的是非和责任，又错误地适用法律，把一个合法有效的合同判为无效合同，从而使被告的违法行为得不到制裁，我方的合法利益得不到保护，反而要我方承担因被告违法行为造成的经济损失。这种不公正的判决，我方不能接受。

综上所述，恳请××地区中级人民法院根据《中华人民共和国经济合同法》第6条、第32条、第35条、第38条第2款第2项，《植物检疫条例》第4条、第9条、第10条，农牧渔业部制定的全国农业植物检疫对象分布名单，及《中国人民银行结算办法》第2款第6条、7条有关承付和延期付款的规定另行公正判决。

此致

××地区中级人民法院

上诉人：××市xx公司经营部

××××年×月××日

工作汇报口头篇七

任职以来，本人政治思想表现好，热爱祖国，热爱**，遵纪守法，拥护党的领导，自觉抵制不良思想的侵蚀，防止思想腐化。本人热爱本职工作，认真贯彻党的教育方针和政策。

在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。

善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值。

由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有*等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最后，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长。

作为数学教师，我不仅注意做好自己的本职工作，还要做好班主任工作，我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。有计划的利用班会进行安全教育，行为习惯养成教育；利用课余布置墙体文化，辅导学生画画和书信；利用假期组织学生编排舞蹈，在这期间，我既是“策划者”、“组织者”，又是“参与者”、“服务员”。无论是何种角色，我都将乐此不彼。有付出就有回报，我班取得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有营养”，我是这么想的，也是这么做的。

20xx年是忙碌劳神的一年，也是迎接挑战的一年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护教师的良好形象，不辜负社会对这一团队的期待，是我最大的心愿。

工作汇报口头篇八

近年来，各级纪检监察机关认真贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神和中央纪委关于转职能、转方式、转作风的要求，切实履行监督责任，聚焦监督执纪问责主业，取得明显成效。但由于体制机制等多方面原因，基层纪委（纪检组）在履行监督责任的工作中仍存在一些薄弱环节。在新的形势下，如何履行纪委的监督责任，推动党风廉政建设责任制的落实，是各级纪委（纪检组）必须加以认真思考和研究的新课题。^v^^v^强调：各级纪委履行好监督责任，既协助党委加强党风建设和组织协调反腐败建设，又要督促检查，落实惩罚和预防措施。中纪委提出新形势下的纪检监察机关“三转”问题，这是基于党章和反腐败斗争实践对纪委监督责任提出的明确要求。

一、基层纪委（纪检组）在落实监督责任过程中面临的

困难与问题

纪委的监督责任既是党章赋予的权力，又是纪委的重要职责，各级纪委作为党内监督的专门机关，必须紧紧围绕”三转”要求，把监督责任牢牢扛在肩上，强化使命担当，让监督责任落地生根。但实际工作中，基层纪委在履行监督责任时，还存在着以下几方面的困难和问题：

（一）同级监督难。对同级党政领导班子成员进行监督的难题长期存在，主要存在三个障碍。

1.思想上有障碍。纪委书记（纪检组长）作为党委（党组）班子成员，“一口锅”里吃饭，监督主体在人、财、物方面依附于监督客体，一些基层纪委书记把履行同级监督职责与服从同级党委领导剥离开来，过多地强调服从，而忽视了监督，“怕得罪人、怕丢选票”的思想坎难以逾越，不愿、不敢大胆履行同级监督职责。如有的派驻纪检组长，在监督同级党委（党组）时，对发现的一些苗头性、倾向性问题，向上级纪委报告，怕受到“爱打小报告”的指责；向班子成员本人指出又怕引起别人反感，思想顾虑压力大。

2.制度机制上有障碍。党章等法规制度明确了监督要求，但配套的监督制度不完善、未跟进，缺乏操作性强的实施细则，同级监督没有抓手、缺乏依据，“抓与不抓一个样、抓好抓坏一个样”现象客观存在。

3.实践层面上有障碍。少数基层领导干部在口头上接受监

督，思想和行为上却规避监督，如少数基层部门，班子成员与派驻纪检组长之间产生一种“防备”心理，工作联系少、思想交流少、生活交往少，形成一道无形的墙，产生少数派驻部门纪检组长“边缘化”、坐“冷板凳”现象，制约着基层同级监督职能作用发挥。

（二）“四风”根治难。当前，作风建设成效显著，但病源还在、病根难除，停留在“不敢”层面。

1.“不能”的制度笼子不够严密。监督机制、预防制度制订数量多、执行效果低、发挥作用小、问题突出。同时，有的制度设计不符合实际情况、不符合经济社会发展要求，工作的连贯性不强，执行中难度增大。如办公用房标准在 5 年内进行了 3 次调整，但有的部门在办公用房清理工作中流于形式，甚至有的部门领导干部把原来的超标办公室隔开，投资购买一些办公用品，在门头上挂个“班子会议室”或者“接待室”之类的牌子来应付检查。办公用房清理本身监督涉及面广、工作量大，但在实施过程中无形中增加了行政成本。

乐进家庭”、“电子礼品卡”、“快递送礼”等“隐身衣”、“换马甲”问题，再加上“为官不为”、“门好进、脸好看、话好听，但事仍难办”现象等等新情况新问题的不断出现，给作风建设带来了新的挑战。

3.“不想”的自律环境没有形成。基层党员干部尚未完全形成带头践行作风规定的思想自觉，从近几年查处的几起典型案例看，少数基层党员干部面对作风规定，在工作生活中首先想到的不是如何模范遵守，而是如何避开监督不被发现。同时，“刮风论”、“过头论”、“影响论”等错误的思想意识仍然存在，这些都为根治“四风”带来负面影响。

（三）工作越位多。很多基层纪委没有认真理清自己的职责，加上有些地方党委政府领导认为有些工作只有纪检监察机关参与，才具有合法性和权威性，常常让纪委出面做一些“老大难”工作，如一些乡镇在征地拆迁、项目建设、信访维稳等工作安排纪检监督机关全程参与，让纪委在一线推动，既当裁判员，又当运动员，且经常出现“协调变牵头，牵头变主抓，主抓变负责”的情况。纪委有时甚至直接充当监管主体和执法主体，使基层纪委往往在现实生活中扮演着“督查员”、“开山斧”、“灭火队”等角色，很难聚焦主业，结果是“种了别人田，荒了自家地”，导致纪委工作任务繁重。

不敢监督，不敢负责，作风检查，惩治腐败力度不够。有的地方对党风廉政^v^署多，监督少，作风督查失之于宽，失之于软，查处的作风问题和腐败案件不多，通报曝光力度不够，震慑力不强，让一些人心存侥幸，顶风违纪。有些基层纪检干部抓防微杜渐工作不够。对党员干部日常监督特别是“八小时以外”监督方法不多，手段缺乏，督查时松时紧，未形成常态，对党员干部中的不良风气和苗头倾向制止不力，早发现早处置机制不完善，使一些单位作风问题纠而复生，难以根治。

（五）自身建设弱。近年来，各级纪检^v^门切实加强自身建设，纪检监察干部的能力和素质也不断提高，但也还存在一些问题。

1.基层纪委力量薄弱。有的基层纪委（纪检组）工作人员少，且部分基层纪委班子机构还不健全。如有的乡镇纪委班子不健全，虽然配备了 2 名纪检监察员，但都是兼职。有的由于没有适当的人选，纪委班子难于配齐。另外，虽然有编制，但单位上没有适合进入纪检队伍条件的人，年轻的要么不是党员或其它条件不符，符合条件的不是年龄偏大就是其它要求达不到，导致纪委班子出现人员编制空位问题，人员匹配与所担负的重任难相适应，造成“小马拉大车”现象。

系案，人情案，对一些不正之风不抵制，甚至还参与其中。

二、存在的问题原因分析

王歧山书记在中纪委三次全会报告中把纪委的工作职责简要表述为“监督、执纪、问责”6 个字，这也是各级纪委履行党章赋予的职责。但基层纪委在履行监督职责时为什么会存在以上几个方面的问题呢？本人认为主要有以下几个方面的原因：

（一）基层纪委没有理清自己的主责脉络，弄清权力和责任的边界线。党章对纪委的组织协调作用虽然作出明确的规定，但目前仍没有任何条例、规定、文件对组织协调的范围、内容、方式、程序进行规定。什么工作需纪委牵头组织，什么工作仅需纪委配合协调，比较难把握，往往是根据当地党政主要领导的指示或纪委自身的理解来实施，缺乏可操作的规范性做法。

（二）党政主要领导过分依赖。有的党政主要领导除了把党风廉政建设和反腐败工作都推给纪委去做，由纪委大包大揽而外，有时还把涉及相关职能部门的问题也明确要求纪检监察组织参与处理，过分相信与依赖纪委，认识上缺乏一定的高度，存在一定的误区。导致纪委工作常常出现“越位”的情况。

要同级党委政府的支持，往往导致基层纪委对于同级党委不敢监督，怕大胆工作伤及情面，得罪领导，心存畏惧，不敢履职，特别是在监督检查，查办案件时，纪检干部最担心领导不支持，更怕查出问题领导不满意，以后工作难以开展，导致监督责任没有落实到位。有的纪检干部只求平稳，不愿履职，把纪检岗位当作个人升迁的跳板，对本职工作漠不关心，“主业、副业”严重倒置，敷衍塞责，不负责任，工作推一下，动一下，以会议贯彻会议，以文件落实文件。有的纪检干部业务不通，不能履职，对工作无所用心，心中无数，知识结构单一，执纪能力滞后，协调能力不强，难以适应高智能化、高科技化的治腐趋势，导致监督责任难以落实到位。

三、履行好监督责任的对策建议

（一）履行监督责任要有新认识。履行好监督责任，提高思想认识是基础，要组织各级纪检监察组织和纪检监察干部深入学习党的十八届四中、五中全会、十八届中央纪委全会和习平^v^系列重要讲话精神，把思想和行动统一到党要管党、从严治党的部署要求上来，牢固树立“抓好监督是本职，抓不好监督是失职”的理念，自觉克服好人主义思想，切实增强履行监督责任的责任感、使命感。

核办法，健全责任考核体系。在总体规划上，变党风廉政建设责任制考核为以上级党委为考核主体的“主体责任”考核，变纪检监察工作绩效考核为以上级纪委为考核主体的“监督责任”考核；在“主体责任”考核份量设计上，应与经济社会发展考核平行，结果运用同比重；在考核指标设计上，应以定性定量科学、注重实绩、方便操作为目标；在责任追究上，建立刚性的问责追责机制，突出考核追责、问题倒查追责、履职不力追责三个重点内容。通过强化考核和追责，倒逼“两个责任”落实到位。

（三）监督执纪工作要有新举措。推进监督方式转变，及时出台“纪检监察机关再监督实施办法”，实现“监督与再监督”的无缝对接，避免出现“工作空档”和部门责任弱化、纪委责任泛化的现象。建立纪委统筹、归口监督、纪委再监督再检查的工作体系和工作链条，不断提升监督效果，切实实现纪委事中监督向事后监督、监督事向监督人的转变。

（四）体制机制创新要有新突破。强化顶层设计，出台“两个为主”、同级监督、县级纪委机关内设机构等具体化程序化制度化运行规范，推进体制机制改革创新。探索乡镇纪检监察机构改革方案，针对乡镇纪检干部职能不专、队伍不稳的实际问题，建议参照“法、检”机构改革模式，推行乡镇纪检监察体制改革，制定明确的工作路线图，实现乡镇纪委书记、纪检监察员专职专责，“人、财、物”上收县纪委管理。

（五）持续改进作风要成新常态。履行好监督责任，强化作风督查是切入点和突破点。要加强对中央八项规定精神，省、市、县委十不准落实情况的监督检查，加大明察暗访、问责处理、通报曝光、整改落实力度。坚决防止“四风”问题反弹回潮，同时从“四风”问题延伸下去，抓好党员干部思想作风、工作作风、文风会风建设，健全完善长效机制，推进作风建设常态化、长效化、制度化。

（六）惩治腐败要坚持零容忍。履行好监督责任，加大惩治腐败力度是重中之重，要坚持有腐必反，有贪必肃，敢于亮剑，始终保持惩治腐败的高压态势。充分整合资源，强化纪检监察机关同法院、公安、检察院以及审计部门之间的协调配合，探索乡镇纪委、部门纪检组（系统）协作办案模式，重点查处发生在重点领域、关键环节和涉及民生资金项目落实的案件以及发生在农村基层干部中的腐败案件，冶病树拔烂树，坚决遏制腐败蔓延势头。

核办法，保证纪检监察干部大胆履职。用好责任追究这把“杀手锏”，对重大腐败案件和严重违纪行为实行一案双查，既追究当事人的责任，又倒查追究单位党组织的主体责任和纪检组织的监督责任，增强责任追究的刚性。

（八）纪检监察干部队伍建设要加强。履行好监督责任，纪检干部队伍建设是保障，要认真落实王歧山书记“对自身的监督必须更加严格，执行纪律必须更加刚性”的要求，强化纪检监察干部的日常监督管理，做到既敢于监督、善于监督、又自觉接受监督。加强纪检干部队伍思想建设和能力建设。通过集中业务培训，以案代训等形式不断提升纪检监察干部业务水平。加强纪检干部作风建设，健全内部监督制约机制，对涉及纪检监察干部违纪违法案件坚决查处，决不姑息，防止“灯下黑”，努力打造一支忠诚、干净、担当的纪检监察干部队伍。

工作汇报口头篇九

我于5月8日进入__，在各位共事的关心、援助下，使我很快的熟悉了工作环境进入了工作状态，在此我深深的感谢每一位给予我帮助跟关心的同事。

1.思想政治觉悟

20__年中我认真学习了共产党员保持先进性教诲，党的__大报告及__届三中全会精力，耐劳研讨业务知识，努力提高理论常识和业务工作程度。增强服务翻新意识，遵纪守法，熟悉控制财务轨制，当真实现引导交办的各项工作任务。无迟到迟到气象，热爱劳动，积极加入我院组织的各项文体活动。工作踊跃主动，勤恳努力，不计较个人得失，失职尽责，尽力做好本职工作，在平凡的工作岗位上作出力不胜任的奉献。

2.完成工作情形

1)、与教材组同事奇特对20_年全年各学习中心上缴的教材费进行了核对、统计及清算计帐。

2)、在董老师的指导下对部分学习中心上缴的学费进行了汇总、校正了学习中心交费名单并编制了汇总表。

3)、电话督促部分托欠学费，财务手续不全的学习中心按时、及时的上缴学费、学生交费名单及留成发票。

4)、与榆林函授部的财务负责人联系，完成了对该学习中心__-__年度的学费、教材费的全面核对，并编制了学费汇总表;使其交费状况明白化。

5)、参加并顺利完成了我院组织的20__年秋季课程考试福建莆田及泉州的巡考工作。

6)、为了便于打印学生交费发票在董老师及财务处于老师的领导下，顺利的完成了对___招生的各品位、各专业的学生信息进行初始化。

7)、及时发放了秋季课程测验的差旅费、巡考费及补助;熟习了我院的财务规章及报销制度。

8)、参加并顺利完成了我院组织的高职学院及全日制学生膏火的收缴工作;做到了精确、准确的收费及开具收费发票。

9)、参加了我院组织的第四次校外学习中心会议的筹备工作。

10)、结合福建各学习点记账汇总表与学习点老师及时接洽，清算出了福建各学习点031各档次学生的交费情况，及时收取福建各学习点托欠的学费及报名费，做到了031批次福建学习中心的帐目明确、准确。

11)、及时正确的打印了本年度各学习中央学生的交费发票并加盖学校或学院公章进行了分类，计2万多人次，在孙老师的辅助下，使发票能在学习核心恳求的时间内送达该学习中央。

12)、年底，完成了对20_年各学习中心上缴的报名费及教材费进行了全面的核查汇总，对已交及未交报名费、教材费的学习中心进行了分类，并对各已交费的学习中心交费金额进行了汇总。将我院的交费金额汇总与学校财务处已记账金额进行核查并调解，编制了核对表。

13)、在乔老师的帮助下每月能按时的实现工资表的编制，踊跃与校财务老师联系保障工资每月按时发放。

14)、完成了开发中央人员各月基效的全年累计。

15)、处理日经常设性工作。

3.工作过程中的思考

回忆本年度工作，让我理解到了事业会计与商业企业会计的不同财务处置方式，丰富了我的财务知识，同时更深刻的意识到自己知识掌握的不全面性。例如：贸易会计与事业会计的财务处理措施中存在一些差别，我在处理当初业务中仍然沿用以前的一些办法方法，给当初工作就造成了不必要的麻烦，要走一些弯路，因此，要在当前的工作中努力的去学习把持新的财务处理及做帐的方式方法，以做到事半功倍，提高工作效力;因为工作的需要，对盘算机的利用更加熟练，并能纯熟应用于财务业务中。使得我在打算机的应用方面有了很大的提高。

在各位共事的关怀、支持跟赞助下，各项工作均圆满完成。使得我在思维上、学习上、工作上取得了新的提高，但我也意识到自己的不足之处，实际常识水平还比较低，现代办公技能还不强。今后，我一定认真克服弊病，施展优点，自发把自己置于各位领导及同事的监督之下，刻苦学习、勤奋工作，做一名合格的__员工，为学院的发展贡献出本人一点微薄的力量。

在工作的进程中我有一点不成熟的看法：

1)、职责与分工的更加清楚化;这样可能使工作更加程序化，进步工作效率，避免工作中重复劳动。

2)、可能按期进行员工培训，提高员工的专业素质，加强服务意识。

在新的一年里，我将以崭新的精神面貌和工作态度去对待我的工作，再接再厉，更上一层楼。

工作汇报口头篇十

汇报工作老板不满意，有很多原因，比如你没有提供他想知道的信息，比如逻辑混乱，主次不分等等。

学会金字塔原理，可以很好地避免这些情况发生。金字塔原理有四个基本原则，分别是结论先行、以上统下、归类分组、逻辑递进，每个原则都能解决汇报工作所遇到的问题。

即先说结论，再论述得出结论的过程。

这样的回报工作，你愿意听到吗？我想，大部分人是不愿意的。

对于上司来说，她更想听到的是你有没有把这件事做成，所以在汇报工作中，应结论先行。过程如何，如果有时间的话，再简单带过。

金字塔原理要求上层的思想必须是对下层思想的总结。

在一个关于制定方案的金字塔结构中，上层是方案可行。下层即是论证可行的原因。如受众广，成本可控，盈利空间大等。

不管是口头汇报，还是书面汇报，以上统下，既理清了汇报者的思路，也使表达清晰明了。

每一组中的思想属于同一个范畴。据研究，大脑会自动将发现的所有事物以某一种秩序组织起来。

看到一组陌生的词汇我们首先做的就是按照一定的生活经验或者已有的知识将他们进行分类，再进行记忆。

汇报工作，按照已经完成，正在进行，还没开始三种情况进行分类，就比想起什么说什么来得清晰直观。

一篇好的文章讲究逻辑递进，层层深入。金字塔原理即满足这个结构。

一朋友因为会议记要写得好，迅速在新人中脱颖而出。别的入职者，很多人老板连他们名字都记不住。他已经被委以重任了。写宣传稿，写工作总结，参加演讲比赛等，忙得不亦乐乎。

汇报工作，与人交谈都是如此。满足金字塔结构的谈话逻辑清楚，层层递进，能让别人迅速抓住重点。

具有这四个原则的金字塔结构不仅使表达的观点鲜明，层次分明，还简单易懂，让受众有兴趣，记得住。

工作汇报口头篇十一

由于世界科学技术的不断发展，时代对于人才的需要也在不断发生变化。在现代化的信息社会里，时代对于人才素质的一个基本要求就是要具有较强的交流信息的口头表达能力。我国四个现代化的宏伟事业，需要越来越多的优秀人才具备适应市场经济的交际能力。因此，未来的事业对人才有一个共同的要求就是要善于说话。“能言善辩”的口头表达能力是增强竞争能力的重要工具。

对于初中的学生，提高说的能力，不仅有利于提高语言能力，还能活跃思维，提高思考的敏捷度和应变能力。那么，培养学生“说”的能力，只靠课内是远远不够的，还要大力开展语文的第二课堂活动，把它纳入有目的，有计划，有组织，有指导的活动之中。

我们在长期的语文教学实践中发现，随着学生知识的增长，他们一般比较重视书面表达能力的提高，而对自己的口头表达能力缺乏重视。有些同学在课内回答问题时常常出现词不达意，结结巴巴，甚至语无伦次的现象。还有的同学由于缺乏说的训练，致使他们产生自卑的心理，没有站在大庭广众间讲话的勇气，怕说不好，被人笑话，遭人讽刺。当他们有机会走上讲台的时候，出现“怯场”，口还未开就满脸通红，把原来准备好的内容顿时忘到九霄云外去了，无言以对，手足无措，“搁浅”在讲台上。这种令人担忧的现状，使我们急切地感到加强学生的口头表达能力的培养和训练是我们语文教师当前刻不容缓的重要任务。

激发学生说话的兴趣和热情。孔子曰：“知之者，不如好之者。好知者，不如乐知者。”从心理学角度讲兴趣是对人脑思维的一种激发，是学习的内在动力。青少年学生有强烈的求知欲望，同时也有渴望表现自己才华的心理愿望。为了激发同学“说”的兴趣，可向他们推荐“演讲与口才”方面的书籍，利用电化教学的方式组织同学观看各种形式的演讲会、辩论会、故事会的录像带，并且利用“黑板报”和“班级日报”宣传口头表达能力的重要性。实践证明这些措施都起到了激发学生说话兴趣的作用。同学们被演讲者的侃侃而谈所打动，为演讲者的语言艺术所感动，为辩论者的思辨能力所折服。同学们说：听一次成功的演讲就象聆听一首名曲，观赏一幅名画，使人心旷神怡，流连忘返。看着同学们双眸凝视，犹如被磁铁吸引般地听着，想着，表现出精神上的充实与满足，紧张和愉快。这时，我们深深体会到一位名人说过的一句话：“兴趣是最好的老师”。兴趣是学习的先导，是成功的奠基石，兴趣是激发“能源”的.火焰，一旦被点燃就强烈地爆发为学生的求知欲，同学们从羡慕别人到希望自己也能在大庭广众面前滔滔不绝。此时，所需要的就是老师为他们创造一个能施展才华的舞台和锻炼的机会了。

几年来，我们利用第二课堂，组织形式多样的说话训练；利用第二课堂组织同学进行讲演比赛，朗诵比赛，故事会，小型辩论会，指定题目的口头作文等多种活动。其中各种形式和内容的演讲最能锻炼同学的口头表达能力。

1、教师应是每次活动的组织者和策划者。只有精心安排，耐心指导才会达到预期效果。

每次演讲，由同学自己选出3―5人的评委，对每一位演讲的同学给予评价，打分。评出前几名优胜者发给纪念品，以资鼓励。不是评委的同学也可以提出不同意见，这样就增加了竞争气氛。台上台下同学们都全神贯注，积极思维，努力做到尽善尽美，学习的主动性得到了最大的发挥。

学生演讲前，教师提出基本要求：要说普通话，声音宏亮，语言流畅，中心明确，思想健康，姿势、态度自然。实践证明同学们在演讲中也逐步认识到这些基本要求对口头表达能力的效果所起的重要作用。有的同学说：“演讲时注意声音宏亮，咬字清楚，注意声调高低，节奏快慢，才能获得好的效果。”这就是语言艺术的魅力。在仪态上同学们也意识到应不慌不忙，不卑不亢，自然大方，方能表现出自己的气质，风度和才华，才能更有吸引力，使听众受到强烈感染，留下永恒的记忆。

对腼腆怕羞、性格内向、不善言辞的同学，特别是女同学要多给予鼓励，克服胆怯心理，提高他们讲话的能力和勇气，对她们的每一点进步，及时给予肯定。同时向其他同学宣布“政策”，讲得不好，甚至说错了话，也不能讽刺和取笑，允许纠正补充。帮助这些同学迅速越过心理障碍，增强自信心。实践证明，这些同学不但提高了口头表达能力，而且性格也活泼开朗起来，为将来参与社会交际作好心理准备。

2、演讲的深度要由易到难，循序渐近，逐步提高要求。

最初进行自选题目演讲，内容由同学自定。可以讲自己最感兴趣的一件事；可以讲自己最欣赏的一则名言、警句；或某篇文章对自己的启迪。总之，从身边的生活到社会现象；从历史到未来；从自然科学到社会科学，内容无所不有。例如：有的同学在演讲中由唐朝大诗人李商隐的名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”说起，赞美辛勤培育自己的老师，有一份光发一份热，燃烧了自己，照亮了别人。他们说，每当我看到那跳动的火焰，就似乎感觉到了老师那亲切的教诲在耳边回荡。这些话语赢得了同学们的阵阵掌声。作为老师听着同学们精心准备的演讲，有谁能不为他们的进步而高兴呢？过去一些同学回答问题时的语无伦次、扭扭捏捏，被今天娓娓动听的语言和落落大方的姿态所代替。当然同学们所取得的进步是要付出代价的。为了这台上十几分钟的演讲，在台下不知反复练习了多少个十几分钟。

在学生的讲话能力有一定提高的基础上，可以进行即席演讲的训练。方法是我们按参赛学生人数的多少，拟定出同样数目的题目，学生则抽签决定自己演讲的内容。即席演讲难度较大，要求学生有较强的现场应变能力。沉着，冷静，迅速地考虑好讲话内容，并能把要讲的内容连贯起来。例如：有个同学抽到的题目是：《小草和大树》，他说：“小草精神应该受到赞扬，平凡的人在工作岗位默默无闻地做贡献，就象小草。”接着又说“大树是栋梁之材，伟大的人物就象大树。但，即使是伟人在他没有成功之前也必须象小草一样默默无闻地努力。青年是祖国的未来，不管做大树还是做小草都是国家的人才，要努力成才。”他成功地将小草和大树辩证地联系起来，演讲获得成功。

同学们深深地体会到，要做好一次演讲，非有丰富的“说”的内容不可，胸中有所积蓄，而后才能有所抒发。“巧妇难为无米之炊”就是这个道理。而知识和资料的积累是平时广泛阅读书籍、报刊和细心观察生活的结果。因此，大部分同学都养成了摘抄资料卡片和写日记的良好习惯，他们求知欲的增强调动了学习的积极性。这样不仅扩大了学生的知识面而且也培养了他们的认识、概括和分析的能力，使他们的思维活动有了广阔的驰骋天地。

同学们演讲的过程也是传递信息的过程，上台讲的同学总是尽力想把自己认为最有意义、最有价值的内容，向同学介绍，或是希望大家接受自己对某一事物的评价和看法。这样，新的知识、新的信息在同学间传递，开阔了他们的眼界。

（责任编辑恨时）

工作汇报口头篇十二

年初以来，我们紧紧围绕*安稳定这条主线，突出群众满意这个目标，优化措施，自我加压，探索创新，全力推进了社会管理综合治理工作，实现了单位大局持续稳定。

一、主要成效

全面实现了“无刑事案件、无吸毒人员、无越级*、无*”的“四无”目标，机关单位*安稳定，干部职工团结和谐，精神面貌积极向上，连续五年获得“全州社会管理综合治理工作先进单位”， 连续两年被评为“*安单位”。主要特点是：

——*安创建取得新成效。一是积极开展创建活动。以创建“*安单位”、“*安院落”、“*安家庭”、“文明单位”等为主要内容，深入开展联防联治、楼幢值守、五好文明家庭评选活动，加强了技防物防人防，倡导了文明新风，营造了“*安是我家，创建靠大家”的浓厚氛围。二是全面开展了矛盾纠纷排调活动。健全和完善了矛盾纠纷“三调联动”机制，进一步落实了*“三级责任捆绑”措施，做到矛盾纠纷排调抓早、抓小、抓苗头。全年无重大*，无矛盾纠纷激化的“民转刑”案件，实现了矛盾纠纷零发生。三是加强治安防范工作。重点加强春节、元旦、五一、国庆等特殊时期的防范工作，强化了值班值守，提升了群众安全感，确保了机关单位*安稳定。

——社会管理项目推进取得新进展。规划了“十二五”政法基础设施建设项目73个，制定《社会管理项目推进责任分解》。中央预算内投资安排政法基础设施建设项目12个，计划总投资7503万元，其中下达中央预算内投资6196万元，顺利地实施了一批项目，推进了一批项目，竣工了一批项目，极大地改善政法部门的办公条件，有力地推进全州政法基础设施建设。

——社会稳定责任机制取得新突破。建立健全了重大事项决策风险评估机制、预防处置突发性和*工作机制、** “三级责任捆绑”机制,确保工作事先有评估、事中有落实、事后有追责。

二、主要做法

(一)强化保障，坚持组织领导到位

1、健全组织。建立健全了社会管理综合治理领导机构和办事机构，委机关成立了综治工作领导小组，由委党组*、主任任组长，纪检组长任副组长，具体分管综治*工作，各科室主要负责人为成员。领导小组下设综治办，明确了综治专干，确保工作有人负责、有人抓、有人落实的良好局面。

2、加强领导。主要领导亲历亲为，带头抓工作，多次召开主任办公会议研究综治工作，及时解决相关问题和困难，分管领导具体抓，科室具体落实，形成了“主任管，副主任抓，科室办，办公室督”的工作机制，各项工作实行了全程监督、无缝对接。

3、完善制度。出台了矛盾纠纷调处制度、重大事项决策风险评估机制、预防和处置突发性、*工作预案等23项制度，做到了用制度管人、用制度办事、用制度促工作。

(二)强化奖惩，坚持责任考评到位

1、明确责任。坚持把综治工作纳入科室目标管理，与所属机构签订了社会管理综合治理责任状，并与各项重点工作同部署、同检查、同考核，真正做到“责任不脱钩，要求高标准，考核严奖惩”。

2、严格考核。制度了《州*机关工作目标管理考核暂行办法》、《关于对县市发改局湘西经开区经济发展局主要工作实行目标管理的通知》，对社会管理综合治理工作进行重点考核，进行排名排位。

3、注重运用。按照“月调度、季讲评、半年督查、年终考核”的方式，加强考核，对考核结果实行“两个挂钩”，即：与评先评优挂钩，与绩效评估挂钩。

(三)强化投入，坚持经费保障到位

工作汇报口头篇十三

这一年，机关党支部紧扣核心提升软硬实力，共青团工作稳步交接，《宝冶技术》报一期比一期精彩。

今年3月，办公室的骨干员工吴敏，因工作需要调至经营管理部，除司机外，办公室只剩下我和原来前台的通讯员任晓瑜。4月初，陈园园调至办公室。

办公室骤然面临着巨大的考验。部门员工对各项业务均不熟悉，所有工作得重新再学习。我跟大家一起，重新分工，从头再来。利用每天的碰头会，逐一布置任务，认真指导审核，做好过程指导，在工作中一起提高。

面对大量繁琐事务，我们一起调整思路，周密调研，将办公室的各项工作重新梳理，科学整合，简化流程，大刀阔斧地进行了部门内部改革，短时间内让各项工作井井有条，焕发出别样的生机。不论是会务接待、基层调研，还是信息化管理、品牌宣传，办公室成为一个高效运转的职能机构，上传下达通畅，管理外延全面，成为了联系公司领导和基层部门的核心纽带。

今年办公室调研工作密切关注宏观政策、行业动向和前沿技术，精选符合公司发展战略，贴近公司产业的信息；内部管理体现窗口形象，提升服务水准；前台、司机、各司其职，高效有序；勇于创新实现突破；会务接待规范礼仪；督办职能充分发挥，广告ci 工作慎重选择大胆突破，先后编印了《检测手册》、《工程监测》等样本广告册，在企业形象建设、标识管理、企业品牌上形成了特色。

网络营销是新东西，之前只是在建材厂工作时，利用零星时间再by灌浆料上做了一点尝试。但要将宝冶技术的所有业务嫁接到电子商务上，心底根本没底。

工作汇报口头篇十四

服务工作专题会议开场白各位客服战线上的同事和朋友们：

今天我们召开2014年服务工作专题会议，共商汉中电信服务改善提升的方针大计和战略战术。这也是汉中电信客服部成立两年多来，分公司第一次召开服务专题会议。

为什么要开这个会?因为经过两年多的快速改善，我们的服务到了攻坚期。这一段时间筹备会议，尤其是前几天晚上加班到两点多赶材料，我头脑中一直有一个意象。

下面，我们有请范总(注：分管服务的副总经理)讲话!大家欢迎!

工作汇报口头篇十五

今年以来，县旅游局在县委、县*的正确领导下，以“*”重要思想和“科学发展观”为指导，紧紧围绕县综治工作会议精神和*安建设总体部署，以创建“*安××、和谐旅游”活动为契机，按照我局总体工作要求，充分履行职责、切实做好综治及*各项工作，为我局整治稳定、社会安定和经济发展创造了良好的社会环境。现将全年工作情况总结如下：

一、2015年综治及*工作主要情况

(一)加强组织领导，全面落实综治工作责任制

1、领导重视。旅游局领导班子高度重视*及综治工作，多次主持召开综治*工作会议，听取职工的工作情况汇报，研究制定综治*工作计划，对辖区综治*工作进行全面部署，为旅游局综治*工作地扎实有序开展奠定了基础。

2、责任明确。我局与各单位负责人签订综治目标管理责任书，落实责任，将综治工作从基层抓起，取得了良好效果。

(二)积极开展*工作，狠抓落实*排查，并预防和妥善处理群众性事件

1、坚持做到倾情民生、关注群体，坚持利益向下，带着感情面对群众的来信来访，使信方工作科学有序地进行，有效地化解各种社会矛盾，同时宣传了国家相关法律法规，促进了社会稳定和谐，收到了显著的效果。

2、狠抓排查调处工作、按照县*工作要求，旅游局对可能影响社会稳定的矛盾纠纷进行了全面细致的排查，全面充分掌握社会动态，目前我局无不稳定因素。

3、集中处理*突出问题和*。旅游局组织召开会议，专题研究部署预防和处置*，制定切实可行的突发性事件应急预案，建立由*为组长的矛盾纠纷排查调处工作领导小组，并层层建立健全预防和处置群众事件责任制度，全年没有县立案交办逾期未报的案件，今年全所未发生级到省、进京*事件，实现了省、州、县市领导提出的“四个确保”。

(三)创建“*安××、和谐旅游”，全面维护社会稳定

2015年，我局认真贯彻落实县社会治安综合治理工作会议精神，根据县委、县*的统一部署，以党的*精神为指导，按照县委，县*关于*安建设的部署和要求，紧密结合单位实际，广泛动员社会力量，扎实地推进“*安××、和谐旅游”创建活动，按照县委、县*创建“*安××、和谐旅游”实施方案，进一步明确了思想和目标任务，将建设“*安××、和谐旅游”的具体目标和任务进行下去，按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则，充分发挥各自的职能作用，把*安建设的各项任务落实到了实处，使我局建设工作重点突出，目标更加具体，任务更加明确。为了进一步贯彻落实创建“*安××、和谐旅游”战略部署，切实加强协作，形成打击、遏制违法犯罪行为，疏导、化解社会矛盾及时到位，维护社会稳定，促进社会和谐的综治格局。

(四)齐抓共管，切实解决综治工作的突出问题

1、经常组织职工学习中央、省、州、县关于对反对^v^工作的有关指示精神，认清当前“^v^”对国家社会的危害性的认识，增强他们反对^v^工作的使命感。

2、按照上级要求，及时传达上级有关指示精神，开展以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对^v^”为主题的反邪警示教育活动。旅游局上下广泛发动、打造深势，使职工们明白了什么是“^v^”，“^v^”的危害有多大，以及如何抵制^v^的一些基本方法。

3、利用形式多样教育方式，提醒和教育职工、充分利用黑板等舆论宣传工具进行宣传，真正做到家喻户晓，人人皆知。

4、切实加强辖区周边治安巡查。

二、存在的主要问题

今年1-11月份，我局*及综治工作在上级有关部门和局党委的领导下，虽然取得了一定的成绩，但治安形势仍比较严峻，还存在不少困难。各项业务工作需进一步加强。虽然目前我局全面工作已开展，但由于条件限制，各项工作离规范化还有一段距离，需不断改进。

三、2015年综治*工作方案

为确保2015年我局整治稳定，社会和谐，经济又好又快发展，根据中央、省、县的部署，结合我局实际情况，制定2015年综治*工作方案。

(一)工作目标

坚持以科学发展观和动态的稳定观统领我局社会稳定，全力在思想认识、强化源头化解、强化依法处置、强化责任落实四个重要环节上做好我局的*工作，为我局的社会和谐稳定、经济发展创造一个良好的环境。

(二)工作要求

1、加强领导、实施责任。

加强领导，提高认识，将确保社会稳定作为工作中的重要任务。为确保下一阶段综治*工作顺利进行，干部职工要认真做好自己份内的*工作，并紧紧配合，形成综治*工作的新格局。

2、加强社会治安综治宣传和理论研究工作

加强对综治*及*安创建工作的组织领导，精心制定宣传方案，广泛开展宣传活动。加强与各级部门的联系沟通，组织舆论引导，研究;利用宣传栏、横幅等信息渠道进行宣传的措施，为社会和谐稳定营造出一个浓厚的舆论氛围。

3、强化预防、及时排查矛盾纠纷。围绕早发现，早介入，在处理目标，加强社会不稳定因素的排查预测，每月定期调查摸底，对“五一、十一”等重要节假日、重要会议，提前开展排查预测，并对群众职工反映的热点难点问题、历史遗留问题进行专项调查。健全*制度，加强联系，及时了解动态，把问题解决在基层。

4、加大禁毒宣传力度。坚持“提高认识、教育为先、严厉打击、全员收戒、综合治理”的方针，加大宣传力度，努力促进我局综治*工作又好又快发展。

工作汇报口头篇十六

在汇报工作前，如果你不在事先理清自己的思路，你就难以有条理的、屋次分明的、有说服力地把自己做过的工作向老板汇报清楚。你在向老板汇报工作之前，特别是在向老板汇报那些重大问题之前，必须先打腹稿，即先在脑海中把要汇报的问题以提纲的形式，列出一个分条目的小标题，记在心中，在汇报时逐条道来。当然，你也可以把这些提纲写在小本子上，作为向老板汇报工作时的备记录。

实践证明，拟写提纲是理清思路的最佳方法，你不妨一试。

把握重点，常常意味着抓住了工作的要害。而这些要害问题又往往关系着企业和老板事业的大局或重大利益。所以，老板听你的汇报，或看你的汇报材料，他关心的根本问题，就是你对工作中的重点问题的处理结果如何。

在具体操作时，你应掌握俗语所讲的“事不过三”的原则。即在一般情况下，员工或下属向上司或老板汇报工作时，每次交谈的重点事项、关键问题，只谈一个或一件，最多不要超过三个或三件。常常可以见到这种***，他们在总结工作或做指示时，一般情况下总是“讲三条内容”或提“三点建议”，“希望大家从三方面去做好工作”。那些往往把问题或意见或指示归纳为三个数，而加以罗列的***，大多都比较干练，且办事效率相当高。

因此，员工或下属在向***汇报工作或交谈问题时，注意每次只强调一个问题，只突出一个重点，最多不超过三个问题或三件事情，不仅有利于或上司理清思路，迅速决断，同时，还会使老板或上司对你的能力和效率表示好感。

无论是做口头汇报，还是做书面汇报，你都必须注意删繁就简的问题。也就是要把一切不必要的话语从汇报中予以删除。因为它不仅是技巧，而且是原则。

在具体操作上，我们可以这样进行：假如你要以书面的形式向老板汇报工作，那么，你就应该把文章尽是写得简练一些，千万担心才写了一页纸，老板会不会说我太没才了。按照鲁迅的说法：“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。宁可将可用小说的材料缩成速写，决不将速写材料拉成小说。”

假如你是以口头语言形式向老板汇报工作，则必须注意掌握老板问什么答什么的原则和策略，不做无谓的拓展和借题发挥。比如，老板只问到事情的结果，你就只叙述结果，而不要涉及事情的过程。因为，老板可能对事情的过程不感兴趣。事实证明，对别人不感兴趣的问题，滥加描述，只会招致反感。

通常而论，老板对于下属的工作总结，大多都会有一个评断，不同的是有一些评断他可能公开讲出来，而有一些评断他则可能保留在心里。事实上那些保留在心里的评断，有时却是最重要的评断，对此，你决不可大意。反之，你应该以真诚的态度去征求老板的意见，让老板把心里话讲出来。对于老板的诚恳的`评点，即便是逆耳之言，你均应以认真的精神、负责的态度去细心反思。因为，老板，之所以能够站到老板的位置上，他肯定在很多方面或某些方面，有着强于你的优点。

只有那些能够虚心接受老板评点的员工和下属，才能够被老板委以重任。

那些经常与老板打交道的员工和下属，如能掌握上述汇报工作的技巧，必定能不断提高工作能力和文化品位，同时也会受到老板的信任与常识。

老板最喜欢的是能帮他解决问题的助手。也最需要了解全面的工作实际情况。最喜欢那种全局在胸的感觉。

因此在汇报工作时，要简明扼要的汇报工作进展和工作中遇到的难题。对于遇到的困难，主动提供解决问题的建议，以供领导参考。走一步看三步的人才更能得到领导的重用。

尽量不提自己的功劳，大家都是有眼睛的，往往低调做人的人得到领导的重视和重用。

向老板汇报工作时应该简明扼要还是详细些好.要看老板的素质和理解能,如果老板的素质高,理解能力强,最好简明扼要,省得老板说自己婆婆妈妈,也显得自己干工作干脆,讲究效率；如果老板的素质相应低些,理解能力欠缺,最好说的慢点,详细点,好把自己的汇报让老板清楚,但切记要点,一事一说,别麻子搅黑豆,分不清条理!!

工作汇报口头篇十七

清晰、合乎逻辑的表达你的观点和科学结果是你事业成功的 重要组成部分。口头表达将促进你劳动成果的广泛传播，并使它熠熠生 辉，而这些恰恰是书面形式无法达到的效果。

1.与观众的交流

我们不是指直接面对观众，尽管当你口头发言时，与更多的观众进行目光交流非常重要，因为这样使得气氛更加融洽和舒适。我们的意思 是当你准备口头发言时，应该考虑面对的观众。确定你了解你的观众-他们的背景，他们对你口头报告的了解水平，以及他们希望从你的发言 中学到什么。脱离主题的演讲常常是乏味的，也无法让你赢得观众的钟 爱。请表达观众想听的内容。

2.越少则越好

缺少经验的演讲者常犯的错误就是试图说得很多。他们认为有必要向观众证明自己懂得很多。结果导致主要信息经常缺失，并且使得有价 值的提问时间通常被削减。你对主题的认识程度是通过你清晰且简短的 口头发言来完美的表达，这种形式的表达通常具有煽情性，从而提高观 众参与积极性，增强提问-回答互动性。只有那样，你对主题的认知才能清晰的表达。如果你没有把握其中的任何问题，你很可能没有遵守其它原则。更糟糕的是，你的口头演讲既让人费解，又显得陈腐。过多的材 料，还会导致你说得太快，同时更多的信息会被遗失。

3.讲有价值的信息

即使时间合适，也不要过分激情的发表你当时的所想。研究并不像你想象的那样发展。请时刻牢记听众的时间是很宝贵的，而不能被一些 无趣的初级内容所占用。

4.使听众牢记获取的信息

经验认为，如果你能使你的听众 1 周后仍能记得你的口头演讲，他 们可能只会记住其中 3 点。如果这些正好是你准备阐明的要点，那你做 的就尽善尽美了。如果这些只是非重点，那你演讲是失败的。如果他们 不能回忆起 3 点来，这意味着什么已经很明显了。

5.注意演讲的逻辑性

将口头报告看作一个故事。有一个逻辑的流程-清晰的开头，过程和 结尾。由你来设定开头，讲故事来龙去脉，最后是完美的结局。观众获 取的信息也将是深刻理解的。

6.把讲坛看作舞台

口头报告应该体现趣味性，但切忌不要过火，要深知自己的软肋。如果你的性格不属于幽默性，就不要假装幽默；如果你不擅长讲名人轶 事，就不要讲这些。要能够吸引听众，并提高他们遵守第 4 条法则的可能性。

7.练习和安排好你的演讲时间

工作汇报口头篇十八

20xx年度，平顶山市韦伦双语学校在上级有关部门的正确领导下，在各级领导的亲切关怀下，在社会各界的大力支持下，学校的各项工作都取得了长足的.发展，现将本校20xx年度的主要工作报告如下：

1、加强管理，实现管理工作的规范化、科学化。

（1）扩大管理者视野，提高管理者素质，培养管理者能力,造就一支办事公道、作风扎实、为人诚实、业务能力强的精干的管理者队伍。

（2）从严治校、依法治校。通过建立、健全学校的各项规章制度，实现“事事有规范、时时讲规范”的要求。

（3）明确各类岗位的职责规范，充分发挥学校教学骨干及管理骨干的作用，细化管理流程，分清各类岗位的责任，建立快速的反馈机制和纠错机制。

（4）管理工作以人为本，运用科学的管理理论，注意工作方法。

2、加强教师队伍建设，用优质的师资保证优质的教学质量。

（1）对现有教师加大培训、培养的力度。

在校内开展两次优质课评比活动，教研组还举行公开课、示范课、开展教师之间的互帮互学。

（2）尊重教师的创造力，为优秀教师提供完善自己的舞台，制订教师选拔、考核、聘用、奖惩制度。

3、落实德育工作的首要地位，建设优良的校风。

（1）从贯彻《中小学生日常行为规范》入手，达到学生在认知的基础上变为自觉的行为，转化为良好的习惯。实现教学楼内安静，校园整洁，学生行为规范，教学秩序井然。

（2）在教职工中培养“教书育人，言传身教，严谨治学，讲求实

效”的教风。

（3）在学生中培养“健康、文明、勤奋、创新”的学风。教给学生“视野开阔、志向高远、学习勤奋、善于钻研、处事踏实、身心健康”。

4、以课堂教学为中心，提高教学质量。

（1）以高分高能为目标，彻底改变传统的教学模式，以“师生互动，讲练结合，学生主体全员参与教学过程”为原则，充分调动学生学习的主动性，通过作业与辅导解决教学中问题，实现“堂堂清、日日清、月月清”。

（2）扎扎实实地贯彻执行“教学工作常规要求”，并制订教学常规细则，要求教师认真遵守，注重教学工作形成性评价。确保教师因材施教，对学有余力的学生给以指导，对学习困难的学生给以帮助。保证学生具有扎实的基础知识，培养学生求异思维能力及创新能力。

（3）运用先进的教学技术手段，提高课堂教学效果。

（4）建立良好的师生关系，培养学生学习兴趣，创造良好的学习氛围，调动学生学习积极性。

5、开展丰富多彩的课外活动，活跃校内课余生活，扩大学生知识面，培养学生的特长。

（1）在小学开设英语、外教口语、计算机、乒乓球、形体、篮球、电子琴、管弦乐队、合唱、书法、国画、水粉、素描、儿童画、舞蹈、围棋、武术、奥数等活动课、特长课。

（2）在初中开设英语听、说、读、写活动课，外教口语、信息

技术活动课，奥数、篮球、排球、科学制作等活动课、特长课。

6、建设校园文化，形成良好的育人环境。

（1）做好校园绿化、美化工作，创造怡人的育人环境。

（2）在整体规划的基础上，分期分批做好学校内外的形象设计，使校园处处都具有教育性。

7、做好教师的聘任与考核评价工作。

（1）在期中、期末进行学生评教活动，通过教学互动，促进教师教学工作的提高。

（2）在学期中组织家长对教师教育教学工作进行评价。

（3）在学期末聘请专家对教师教学工作状况进行评价。

教职工考评工作遵循终结性评价与形成性评价相结合，教师自评与学生评价、专家评价相结合，定量评价与定性评价相结合的原则进行。评价的目的、原则、内容与评价的程序要公开，评价的结果做为聘用教师的重要依据。

8、建立新型的学校——家长关系，向学生及家长提供优质的教育服务。

（1）每月发放一次学校——家长联系卡，加强学校与家长的沟通，不断改进学校的各项工作，满足家长合理的要求。

（2）教师与家长加强面对面的思想沟通，达到互相理解，互相支持。

（3）学校各职能部门、服务部门主动为学生家长着想，做好服务工作。

9、运用现代教育技术，建设数字化校园。

培训教师运用现代教育技术的能力，使各学科在现代教育技术的环境下进行教学工作。

10、扎扎实实地做好学校安全工作，杜绝重大安全事故的发生。

（1）安全工作首先明确责任，建立岗位安全责任目标，教职工人人都有保证学生安全的责任。

（2）预防为主，教育为主。对所有的工作都做到事先有安全问题的评估，树立“责任重于泰山”的意识。

（3）加强重点环节、薄弱环节的巡查工作和例行检查制度。

（4）制订突发事件处理预案，建立快速反应机制，发现问题要及时，处理问题要迅速。

11、加强财务管理。建立有符合规定的财务、会计和财产管理制度，财务人员具备财会专业知识和实践工作经验，取得有会计资格证书，会计、出纳分设。

信息公开与服务承诺，学校依据《会计法》和国家统一的会计制度进行会计核算，编制财务报告。

按规定办理收费许可证，按许可证规定的标准收费，使用国家规定的收费票据。

学校在每个会计年度结束时，从年度净资产增加额或净收益中提取发展基金的比例不低于25%，提取的发展基金用于学校的建设，维修和教学设备的添置更新。

能依法保管和使用学校财产，无抽逃资金或挪用办学经费现象。 严格执行国家政策。学校接受教育行政部门的监督与管理，积极参加教育行政部门召开的会议及组织的各项活动。没有不经批准擅自变更名称、层次、类别和举办现象。

学校发布招生简章和招生广告能及时报教育行政部门备案，无发布虚假招生简章和招生广告现象。

学校章程内容规范，符合《民办教育促进法实施条例》要求。经理事会、董事会同意修改后的章程能及时向教育行政部门备案。

学校切实保护受教育者的合法权益，无上访、信访事件。

自学校成立以来，学校始终坚持“确保安全，提高质量，突出特色，搞好服务”的办学方针，扎扎实实地开展各项工作，使我校教学质量、办学水平得到提高，受到社会各界及学生家长的普遍肯定。多次被市教育局评为“初中教学质量先进学校”。在新的一年里，我们将进一步加强管理，提高办学质量，突出办学特色，把学校逐步办成名师成长的沃土，英才辈出的摇篮，教育科研的基地，文化传播的中心。

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