环境是人类赖以生存的物质基础，保护环境是我们共同的责任。总结应注重逻辑性和连贯性，要有明确的开头、主体和结尾。以下是小编为大家收集的总结范文，希望能给你带来一些启示。
学校文化讲座心得篇一
本书分专题选编了毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛同志关于文化建设的一系列重要论述，集中反映了我们党关于文化建设的重要思想和基本精神，是深入学习贯彻十七届六中全会精神、进一步推进文化改革发展的重要学习材料。在仔细阅读学习中，我们进一步认识了文化建设的重要地位、明确了文化建设的指导思想和基本方针，对于建设社会主义核心价值体系有了更深刻的理解和认识，《摘编》因论述的重要、问题的重要，极具权威性、理论性、指导性，对于当前贯彻落实党的十七届六中全会精神，推动社会主义文化大发展大繁荣，具有十分重要的现实意义。
一是凝聚历史经验，指导开辟未来。《摘编》中的重要论述，来自于党的领导人在不同时期的历史文献，从理论政策层面反映了我们党领导文化建设和发展的艰辛历程，汇集和凝聚着丰富的历史经验，是文化建设和发展的重大原则，是一笔不可多得的宝贵精神财富。我们党和国家的文化事业之所以获得长足发展，取得巨大成就，一个根本原因就是遵循和运用了关于文化建设的这些成功经验和重大原则。文化领域很宽泛，文化建设涉及的问题也很多。《摘编》围绕关于文化建设的八个重要方面谋篇立意，撷取论述、精心布局，抓住了文化领域具有全局性、基础性、战略性的根本，抓住了文化发展的本质和规律，抓住了党领导文化建设的成功经验和根本原则。这种把握基本、举纲张目的政治眼光和战略思考，凸显了《摘编》的权威性、理论性、指导性，对于文化建设的方方面面和各个环节，对于开辟文化事业的辉煌未来具有重大意义。
我们国家现在处于社会主义的初级阶段，我们应该记住发展才是硬道理。实现人的全面发展，是一个长期的、渐进的过程。我们要充分认识社会主义现代化建设的长期性和艰巨性，做好长期艰苦奋斗的思想准备，老老实实艰苦创业，踏踏实实艰苦奋斗。认真的对待自己的工作，在工作中去提高自己的思想。作为一名党员，必须坚持以人为本，就要始终坚持人民在中国特色社会主义事业中的主体地位。一切为了人民，一切依靠人民，是马克思主义政党最鲜明的政治立场。以人为本是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现，是社会主义制度的本质特征，是全面建设小康社会、实现社会主义现代化的根本要求。坚持发展为了人民，坚持发展依靠人民。同时还要记住科学发展观基本要求是全面协调可持续，这样才能有更深入的发展。
学校文化讲座心得篇二
在认真观看学习各位专家老师的培训讲座后，我个人对安全教育工有了更为深刻的体会和认识。我想就此次培训结合实际情况谈点感悟心得体会。
1、加大安全教育的宣传力度
全面提高教师与每位家长的安全责任意识，积极主动的向社会宣传学校所潜在的诸多安全隐患以及各类重特大安全事故教训。在校园醒目的地方张贴悬挂安全教育图片、标语，在楼梯、校门、操场、实验室、厕所、宿舍等容易发生安全问题的地方设置警示标志或标语。要利用校园板报、壁报、专栏、主题班会、征文、演讲等活动宣传安全知识，在校园形成事事想安全，处处有警示、人人抓安全的浓厚的安全育人氛围。
2、排查学校安全隐患
我校位于榆黄工路与太焦铁路交汇的武乡革命老区东和村口，是一所刚刚合并的九年制寄宿学校主要存在以下几个方面的隐患：
(1)交通隐患
(2)食堂隐患
(3)学校设施隐患
(4)学生自身突发隐患
3、加强安全教育，预防和减少事故的发生
加强对学生的安全教育，让学生自己懂得安全知识，增强安全意识，掌握防范技能，从根本上预防和减少安全事故的发生。利用每学期的开学后、放假前的一周时间对学生进行安全知识教育，要积极利用综合实践课开展安全知识讲座、演讲、讨论等多种形式的安全教育活动，同时要与家庭、社会密切配合，形成学校、家庭、社会三位一体的安全教育网络，坚持不懈地把各项安全教育开展下去，有效预防各类安全事故的发生。
(1)对校园安全教育责任的理解。校园安全教育主要包括“时间段”与“空间段”——“时间段”指在教育教学活动中以及校外学校组织的活动;“空间段”指学校管理范围内的教室、操场、宿舍等。这就要求我们的老师对我们所管理的每一个空间、每一个时间不留任何死角的教育好学生，管理好学生。也就是“看好我们的人，看好我们的门”。
(2)对教育管理的方法的掌握，现在的学生大部分是独身子女再加上我校的特殊情况，处在穷乡僻壤，经济文化落后，好多孩子是单亲家庭。他们的心理很是脆弱，所以我们更应注意方法。正如张文老师所讲的那个案例如何处理孩子的偷窃行为：一要抓住蛛丝马迹，更重要的是尊重孩子的人格。
也就是说我们要琢磨如何教育。
学校安全责任重于泰山，本着一保安全，二保稳定，三保发展的原则，对学校安全高度重视，狠抓责任落实，真正形成“一把手”亲自抓，分管领导协同抓、相关部门各司其职，各负其责的工作机制。同时，将学校安全工作纳入目标管理，制订目标管理细则，逐级签订安全责任书，做到层层把关，责任到人，真正做到“谁主管、谁负责”。严格责任追究制度，实行“一票否决制”，一律取消本年度评选任何先进的资格。
(1)建立领导机构。校长亲自任组长，副校长任副组长，各班班主任与生活老师以及各科任老师为成员负责学校的'安全。
(2)校长与副校长签定目标责任书，副校长与各班班主任以及生活老师、科任老师签定目标责任书。
(3)专设门房机构负责来往客人的登记，同时兼管外来人对学校的破坏的及时通报。
(4)后勤副校长组织后勤人员负责食堂安全。
(5)建立安全问责制度，实行“谁主管谁负责”
(6)建立健全防范安全事故的规章制度，制订完善的安全应急预案。对涉及安全的各项工作，都要有章可循、违章必纠、不留盲点、不出漏洞。
(7)要建立健全安全工作检查制度。每学期开学、放假前都要进行一次拉网式的安全工作大排查，并做到全面检查与重点检查相结合，定期检查和日常防范相结合，对发现的事故隐患及时整改。
参加全国中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训后，我的内心激起了阵阵波澜，久久不能平静。震撼心灵的校园安全案例，触目惊心的学生伤亡数字，发人深思的安全教育问题，使我深刻感受到加强小学学生安全工作刻不容缓。以前总以为身为校长，学校管理工作只要做到“以质量求生存，以效益促发展”便可无悔。如今，血淋淋的事实让我再一次对自己的工作性质进行全面的审视--生命不保，何谈教育?身为校长，应该从思想上、行动上切实把安全工作放在学校的首要位置，把学生的安全，教师的平安，学校的和谐作为一切工作的准绳。安全事无大小，平安事关千家万户!哪怕是日常工作的细微之处，身为校长也不能存有侥幸心理，麻痹大意、玩忽职守的做法是对全校师生的不负责，是对教育的最大漠视!!
学校文化讲座心得篇三
“让和平到人世，让和平从我开始”一句广为流传的歌词，它意味着什么?意味着我们应该逐步认识到在精神上是统一的，必需规范自己的言行、遵守法律才会造就一个和谐的社会。
在“法律知识进校园”活动中，我深深地体会到法律在我们生活中的地位是不可取代的。国有国法，家有家规，校有校纪，没有规矩不成方圆。如果没有《青少年方罪法》的约束，就不可能得为祖国伟大复兴奋斗的青少年;如果没有《劳动合同法》来保障广大劳动工人的合法权益，就不会有的今天美好的生活环境。没有法律的保障，一切的一切都将陷入罪恶的沼泽。
晴朗的夜晚，遥望天空，千万颗星星映入眼际。我们的法律犹如天空中闪烁的繁星，让黑夜变得活力四射。法律知识进入校园让校园变得更加和谐美丽到处是欢歌笑语。
校园，我们学习生活的地方;社会，我们实践证明自己能力的园地。然而，无论何时何地法律都围绕着我们，时刻在我们身边。“法律知识进校园”活动中，我体会到因为有法律我们的个人的综合素质才得以提高。因为有了法律我们才感受到生活的温馨和谐。我们应该尽情的享受法律带给我们的权益、安宁、和谐、秩序、文明等福祉;享受法律带给我们的不乏诗意的秩序和谐之美。但是，在享受法律这支玫瑰的芬芳美丽时千万要记住不要冒犯它。因为它除了和别的花草一样的展现着美丽之外，更有的锋利的芒刺。
法治的气息是芬芳的。法律是无形的，但又能让人们在生活中感受到它的酸甜苦辣;宪法是甜的，民法是酸的，刑法是苦味的，各种法律制度、法律精神以及法律的实施各个环节形成的法治，却让人感受到它的芬芳气息。
漫漫人生路，唯有激流勇进，不畏艰险，奋力拼搏。方能中流击水，抵达光明的彼岸。大学校园是我们演绎人生的舞台，而如何在舞台上将你的人生演绎得绚丽多姿?这就需要有的一个温馨和谐的校园，充满芬芳的舞台。此次“法律知识进校园”活动正好给了舞台形成的条件。
我们大学生既要具备良好的思想道德素质，也应具备有得相应的法律素质，树立“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的观念。在“法律知识进校园”活动中积极参与活动，学习和掌握法律知识，增强法律意识，提高运用法律的能力。只有认真领会社会主义法律精神，树立社会主义法治观念，增强国家安全意识，加强法律修养，才能在社会主义法治国家与和谐社会建设中，成为一个知法懂法守法的合格公民。
“以热爱祖国为荣，以危害国家为耻;以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。”牢记法律于心中，在人生的大舞台上尽情的演绎，去发现和享受生活的无限美妙!
学校文化讲座心得篇四
xxxx年5月18号下午，王贤德副校长为琼山中学的老师做了《关于新高考背景下学校行为方略的几点思考》的讲座。使我对新高考的制度和模式有了进一步的了解。
随着国务院颁布高考改革方按案，明确了“了实行统一高考和高中学业水平水平考试相结合，考生自主确定先选考科目，高校确定专业选考科目及其选拔条件条件要求，综合评价，着择优录取“的改革思路。
这次改革是实施高考制度以来最大大一次改革，不仅改革考试科目与方式，也改革高校招生制度与方式，虽然不能说是一次彻底的高考改革，也算是一次力度较大的改革，给人感觉”亮点多”的改革因子：
一、不在分文理科，改变了多年来文理人为裂割学生单一发展的问题；
四、实施等级赋分和和二次考试，确实减轻学生的心理负担。
高考改革方案的颁布与实施，将影响普通高中的教学和管理，从更深层次推动学校课程改革的.深入实施。新高考方案不仅要求学校改革教学内容内容、教学方式，更是要求学生在接受教育过程中从被动走向主动。将学生培养方向定位为培养身心健康，善于创新的人才，具有合作意识和引领能力的人才。寻找适合学生的教育，从有教学分类到因材施教，从适性教育到人人有才才，为学生的未来奠基，使学生的能力得到到充分的发展，同时激发学生学习的积极性。
学校文化讲座心得篇五
文化是软实力，也是核心竞争力，关乎事业兴衰成败。中国共产党濮阳第六次党代会准确把握濮阳经济社会发展的现实要求，从提高各级干部素质、增强执政能力、实现赶超目标的战略高度，提高干部文化建设，干部文化建设是推动各项事业发展的助推器，是具有干部文化特色的价值观念、团体意识、工作作风、行为规范和思维方式的总和。做好干部文化建设是完善单位体制机制促进事业发展的锐利武器，结合单位实际谈一下干部文化建设。
一、干部文化建设的重要意义
加强干部文化建设，对提高干部的思想素质，激励约束干部的行为，推动干事创业激情，提高工作效率和服务质量，增强科学发展观的全面贯彻落实，都具有十分重要的意义。只有好的干部文化才能引领本单位业务的快速健康发展，才能科学解决工作中遇到的困难和问题，才能创新思路科学决策。近年来，我单位注重干部文化建设，不断组织干部职工培训法律、法规，倡导干部文化建设、发展交通文化‘路政文化，把各项工作做细做精做成精品工程，始终将干部文化建设贯穿业务全过程，在干部文化建设上求创新，探索干部文化建设的规律、方式、方法，贴近工作实际，以干部文化建设促进工作创新发展。
加强干部文化建设，是提高干部领导水平和文化素质。目前，我们做好干部文化从制度入手，建立了以党建、科室、高速巡查、超限超载、车辆许可等主要内容的管理制度，来规范干部职工行为，增强执行力和战斗力。
二、丰富干部文化内涵
在干部文化内涵体系建设中，我们注意将干部文化的共性与路政业务特点相结合，将干部文化建设与党建工作相结合，逐步形成了具有路政业务特色和鲜明时代特点的干部文化内涵，即“和谐、专业、创新、公开、廉政”。
(一)和谐文化。和谐干部文化是社会主义和谐文化的重要组成部分。在建设路政支队和谐文化过程中，我们坚持做到以下几点：一是大力倡导和谐、民主、团结的氛围;二是领导班子带头搞好团结，带头关心干部职工生活，满足职工工作需求;三是建立每周例会制度，讨论重大事项和相关制度，实行民主、公开的决策机制。
(二)专业文化。是路政支队队伍的基本要求和重要保证。在建设路政文化过程中，我们坚持做到以下几点：一是要求干部职工加强业务、政治、经济、法律等理论知识及规章制度的学习;二是要求每个干部每年都要制订读书计划，做好读书心得体会;三是定期举行集中的学习和培训。专业文化的建立与发展，极大地提高了干部的业务素质和文化水平。
(三)创新文化。文化创新是丰富一个单位的精神食粮，是不断发展的动力与源泉。在创新文化建设过程中，我们坚持做到以下几点：
一是坚持制度创新。随着交通事业的大力发展，交通管理文化不断创新，交通部把“交通服务”定为核心文化，如何服务好交通是需要研究的大课题，既要服务好交通建设，又要保护好路产路权不受侵害，需要创新服务理念，更新思想观念，创新工作方法，如何对恶意超限超载车辆治理，如何保护好路产路权，是我们要经常研究和探索的课题，我们能否找出一条切实可行的服务方法解决这一难题，需要创新服务文化，以服务新理念引领服务于交通事业的快速健康发展，科技时代，如现在的交通导航、信息物流等交通的科技创新都是一种服务文化，以好的文化引领科学的管理，以科学的管理制度规范文化建设，这是相辅相成的，我们不断修改完善已有的规章制度，不断研究出现的新情况、新问题，制订新的规章制度，填补政策空白;二是坚持监管方式创新。
在监管方式创新上，我们陆续建立或正在建立配套的路政管理系统，把43种文书做成电子文档系统，对路上治理超限超载处罚实时监控，不断规范治超行为，树立一流的交通服务文化和一流的服务理念。
(四)公开文化。政务公开是社会主义民主建设中的重要一环。市路政管理支队在政务公开文化建设过程中，我们坚持做到以下几点：一是审核程序、标准公开。我们已经制订了三个工作指引，对我支队的相关审核事项的程序、标准、上报材料、审核时限等做了具体规定，实现了审核事项的标准化、透明化、公开化和公正化;二是建立许可流程的公开机制。在路政支队的网站上对超限、桥梁、广告塔等项目的一系列许可程序进行公开，便捷车户和有关单位的查询，实行阳光作业。
(五)廉政文化。廉政是我们党长期以来对党员干部的本质要求。在建设廉政文化过程中，我们坚持做到以下几点：一是领导班子以身作则，认真学习并严格遵守党风廉政建设、反腐败建设的一系列规定和文件;二是将廉政工作形象化为三个管住，即：管住自己的手，不该拿的不拿;管住自己的嘴，不该吃的不吃;管住自己的脚，不该去的不去;三是经常在各种会议上强调党风廉政建设的重要性，做到警钟长鸣;四是建立互相监督、互相制约内部工作机制，防止个人说了算。
三、干部文化的核心价值观
干部文化建设的首要任务是提炼本单位的核心价值观。我们在探索干部文化建设核心价值观的过程中，注意把握了以下两点：一是要避免所确定的核心价值观口号化，过于空洞，流于形式;二是要确保核心价值观符合单位业务发展创新的特点，能够在业务的发展中起到根本性的指导作用。
经过不断探索、不断总结、不断升华，使业务最终确定了自己的核心价值观，即“坚持依法办事，做好与高速业主的合作。做好与许可车主和建设单位的服务，坚持依法办事就是要牢固树立法制意识，严格按照法律法规及规章制度办事，规范操作规则，规范监管流程，确保跨过高速桥梁和广告塔等事项的许可，规范审核标准和监管的公开、公平、公正和透明。
严格按政策标准办事，履行相关职责;就是要充分重视并发挥监管的功能，提高标准要求，美化高速公路环境。
干部文化建设的核心价值观，是提炼形成为路政工作的强大思想基础和行为指南。在工作中，我们始终贯彻“坚持依法办事，严格执行《公路法》和《道路安全保护条例》，认真学习各项法律，法规、规章，严格依法履行各项监管职责，创造性地开展工作，维护好路产、路权，营造良好的交通运输环境，服务好濮阳赶超发展，建设好富裕、和谐、美丽新濮阳。
学校文化讲座心得篇六
俗话说“环境造就人”。良好的班级文化建设是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件；良好的班级文化建设能够让班级焕发生命活力，美化学生的心灵，对学生的成长和生活环境起到举足轻生重的作用。
盘锦魏书生学校参观之后，借鉴他校经验我校也进行了具有我校特色的班级文化建设。上周进行了初一初二年级的班级文化建设拉练检查，结果可以用“震撼”形容我的心情。真没想到这么短的时间，我校的班级文化建设各班各有特色，成果都是喜人的。这与班主任的用心和孩子们的配合是分开的。
作为一名初三班主任，本学期没有把班级文化建设作为重点参与到其中，但通过参观也学到了很多经验。真是有太多的地方值得借鉴。真希望这样的学习机会越多越好。
班级文化建设是校园文化的重要组成部分，我校十八个班级，各班特色各不相同，走廊中的“一班一品”展台体现了各班特色所在。齐聚在一起体现了我们佟二堡一中特色所在。可以说我们佟二堡一中在班级文化建设中取得了初步的成功。
我个人认为班级文化建设核心工作应该是小组文化建设，制定组名、组训、组规，应该放手让小组成员自己制订，自己遵守，相互制约，调动小组成员积极性。班级各项制度建设都要以小组为单位的捆绑制，制度共同的班级目标。而共同目标的实现是通过个体目标、小组目标的实现而实现的。通过小组合作的互帮互助，使学生们敢于质疑，敢于发问，树立了学好知识，学会做人的自信心，真正把班级管理当成自己的家在管理。如果同学们都能按照自己制定的制度要求自己，班主任起到协调作用，让班级事务中：事事有人管，事事有人做。那么班主任可以在凡锁的班级工作中解脱自己。
班级物质文化建设，是一种“显性文化”。要让同学们用自己的双手装扮我们的教室，文艺墙、黑板报、、图书角、卫生角等等要装扮的温馨，要有家的感觉。布置时应注重高雅、整洁、优美、和谐，富于教育性、人文性、激励性，力求让教室的每一面墙壁都“说话”，使无形的教育力量孕育在有形的物质之中。班主任要聚全班同学智慧创设班级亮点，使班级布置处处闪放光彩。
新型的班级文化建设，不仅让我体会到了不同以往的带班乐趣，更让我懂得了“没有活动就没有教育这句话”。因为在班级文化建设活动中，我发现了不同学生拥有的不同特长，发现了小组和班级凝聚力更强，也发现了同学们从“要我做”到“我要做”的改变，也使自己带班观念发生了转变。我知道班级文化建设对学生的影响虽不是立竿见影的，但却是稳定渐进的，其潜在的教育功能将是长远的、全面的。我校的班级文化建设，在“摸着石头过河”的历程中，良好的效果已逐渐展现出来，这更加坚定了我的信心和勇气。我相信：健全的富有生命力的班级文化建设必然会结出成熟之果。
学校文化讲座心得篇七
20xx年7月25日至28日我参加了在武夷山举行的“指导――自主学习”课题实验教师培训暨“有效教学”专题研讨会。我聆听了余文森、刘金玉等专家的精彩讲座，对“有效教学”的策略和“先学后教”的理念有了进一步的理解。其中洋思中学校长刘金玉对洋思中学的教育教学理念和做法的介绍让我印象深刻。
洋思中学是江苏省一所偏僻的农村初中，但它在中国基础教育界却有着一定的地位。原因是洋思中学提出了“没有教不好的学生”的办学理念，并且它通过实践证实了这一理念的可行性和正确性。
洋思中学不是光喊口号，他们用行动真正地让这一理念得以实现，这是最让人佩服和值得人们学习的。
理念是先导，但能不能真正得以实施，不仅要行动，更要靠策略，靠方法，靠科学的方法。经过二十多年的艰苦摸索，通过“课堂作业课堂完成”、“当场学、当场教”、“以学促教，以教导学”、“学后教，教后练”等多个轮回的实践与实验，洋思中学终于形成了本土化、原生态、科学化、易操作、高效益的“先学后教，当堂训练”的课堂教学策略。这一策略成为保证洋思中学成功地实践“没有教不好的学生”办学理念的关键与核心。
刘金玉校长的讲座很精彩，理论和实践的例子相结合，讲得也很生动，当他讲到洋思中学在贯彻理念的实施过程时，讲到为了让全校教师真正地做到“先学后教，当堂训练”，他曾每节课上到25分钟时就打铃，然后他亲自到每个班级巡视，看教师是否已经停止讲课并让学生开始训练了，经过一段时间的坚持，教师们终于习惯了，并养成了“当堂训练”的习惯，学生的学习效果也逐渐提高了。我想坚持真的是很重要的，当我们选择了一种好的.方法，只有坚持去做了，才能有收获。坚持一方面是实践的教师要坚持，另一方面领导的支持和正确的引导也要坚持，洋思的经验就是最好的证明。我们现在也正在进行着课改的实验，我们有时缺乏的就是坚持的精神，因此总是有种种的理由让我们止步不前，看一看“洋思”，再想一想我们正在做的是否正确、是否值得，当我认定了前进的目标，我们应该勇敢地坚持、前进。
学校文化讲座心得篇八
“七彩星文化”宣传片，分享了全区十一所“创现”学校的校园文化建设展示汇报，特别是以小组合作学习形式组织开展的学校文化建设专题研讨，将活动推向了高潮。此次培训让我受益匪浅，使我对学校文化建设有了进一步的认识和思考。
理念是学校文化的灵魂，是一所学校精神底蕴的积淀，是学校发展的精神动力。没有科学办学理念的办学行为是盲目的，会缺乏可持续发展的力量，如果办学理念被师生认同，内化为全体师生理想和行动的共同愿景，就会焕发出学校发展的巨大潜能。因此，任何一所学校，要想获得教育的成功，必须首先确立科学的办学理念。黄花初中以“走好每一步，为一生作准备”作为学校的办学理念，有了理念的指引，学校的办学方向更加明确，学校文化建设的核心内容—学校精神文化建设，如校风、班风、教风、学风等便有了牢固根基。
校园环境是学校文化建设的外显形式。学校无闲处，处处熏陶人，环境不仅是学生生活的空间，也是培养学生文明素养的载体，“一草一木皆关情”，健康优美的校园环境具有润物无声的精神魅力，能够在无形中陶冶全体师生的心灵。优美的校园环境有利于提高全体师生的素养，校园环境所蕴含的精神对全体师生的价值取向、生活习惯、生活态度等诸多方面都能起到潜移默化的作用。当然，高品位的校园环境更有利于促进学生的健康成长，有助于青少年学生的身心全面发展。
精细化的管理制度能够为学校文化建设提供制度保障。要实现精细化管理，就必须对学校管理工作进行一个全面系统的分析，如教师管理、教学管理、德育管理、安全管理、后勤管理等涉及学校管理的`各个方面进行一个整体的构思，从而形成精细的教学管理制度、德育管理制度和后勤管理制度，三类制度要相辅相成、互相促进，努力使学校工作事事有人管、处处有人管、时时有人管，杜绝管理上的漏洞，清除管理上的盲点，提高学校管理效能。
1、以制度建设为重点，推进精细化管理。没有规矩不成方圆，精细化必须要讲究精度，突出细节。学校必须集思广益，群策群力，并充分发挥学校职代会作用，建立完善学校的各种规章制度，一整套精细、科学、操作性强的规章制度可以明确学校各项工作规范，约束工作行为，引领工作方向，并保障政令畅通。
2、以科学计划为主线，保证精细化管理。凡事预则立，不预则废，要做到未雨绸缪，计划先行。大到学校章程和发展规划、年度目标、小到学校的学期计划、月度安排再到每周工作，平时干什么、假期干什么，哪个急、哪个缓，哪个轻、哪个重，都要事先预设好。每项工作都必须要有一个精细的实施方案，这样才能做到心中有数，有条不紊。
学校的文化建设的衡量标准，最终应该落实在学校师生的行为文化上。学校行为的外延涵盖学校活动的整个过程，大到学校领导的决策，小到学校每一个学生的学习生活，从学校的全部日常活动，到学生良好行为习惯的养成，都体现着一所学校的文化内涵。
1、学生必须习惯优良。学生良好习惯的养成，是培养学生自主学习能力的一种有效方式，也是提高学生学习生产力的重要途径。事实上，一切教育都归于对学生良好习惯的培养，没有良好习惯的培养，就没有真正的教育，教育的效率与效果也就大打折扣，从而直接影响教育效能的发挥。
2、教师必须为人师表。养成教育的对象不应是只针对于学生，还应包括教师。有了具有高尚品质的教师，才能像明灯一样，给学生成长指好路。教师好当，但要做一名好教师不易，教师不仅要教会学生学习的本领，更应该以自己的言行去影响学生，教会学生如何学习如何生活。
学校文化是学校的魂，是学校的精气神，是学校发展的内在动力。好的学校文化不仅使学生乐学、善学，对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，而且能够使教师道德提升、人格发展、乐教、善教，让教师怀着快乐的心情为学校工作，努力实现人生价值。
学校文化讲座心得篇九
文化讲座是大学生学习和了解社会文化的重要途径之一。近期，我参加了一场关于中国传统文化的讲座，并收获了许多心得体会。在这次讲座中，讲者深入浅出地介绍了中国传统文化的精髓，使我对中国文化有了更深刻的了解和认识。下面我将分享我在这次讲座中的收获和体会。
第二段：介绍讲座内容
在讲座开始之前，讲者介绍了中国传统文化的几个核心要素，如儒家文化、道家文化、佛家文化等。我特别对儒家文化产生了浓厚的兴趣。通过讲座，我了解到儒家文化注重人际关系和道德修养，强调在人际交往中要遵循的原则和道德准则。这样的思想理念对于现代社会的发展依然具有重要的指导意义，值得我们思考和学习。
第三段：讲座亮点与感悟
在讲座的亮点部分，讲者以一些寓言故事和历史人物的生平为例，生动形象地展现了儒家文化的内涵和核心价值观。这些故事和人物的形象感染了我，让我对中国传统文化更加感兴趣。通过深入了解这些寓言故事和历史人物，我开始思考如何将这些价值观融入到现实生活中，并应用到自己的行为和思维中去。这不仅让我受益良多，也让我对中国传统文化有了更深层次的认同和自豪感。
第四段：对自身的启示与感想
通过这次讲座，我明白了传统文化的重要性。传统文化是一座宝藏，蕴含着丰富的智慧和精神财富。它不仅是我们民族的根基，也是我们个人修养的重要组成部分。作为一名大学生，我应该积极学习和弘扬传统文化，将其与现代价值观相结合，形成自己独特的文化认同和思考方式。同时，这次讲座也让我认识到了自己在传统文化方面的不足之处，需要进一步加强自身的学习和了解。
第五段：总结
综上所述，这次关于中国传统文化的讲座给我留下了深刻的印象。通过深入了解儒家文化和其他传统文化要素，我对中国文化有了更全面的认识，并获得了对自己成长和发展有益的启示。今后，我将继续学习传统文化，努力将其运用到现实生活中，并为传承和弘扬中国文化贡献自己的力量。我相信，在这样的努力下，我们的传统文化定能焕发出更加灿烂的光芒。
学校文化讲座心得篇十
刘院长的讲座让我们明确了班级管理的启示是：少用消极性、破坏性言语，多用积极性、建设性言语让人接纳，改变成长。让我深深地体会到，教师的语言如钥匙能打开学生心灵的窗户；如火炬能照亮学生的未来；如种子能深埋在学生的心里。教师语言水平的高低、表达能力的强弱，直接关系到教育教学工作的.成败优劣。许多特级教师之所以能感染每个学生积极主动地参与到教育教学中来，是因为他们高超的语言表达深深地打动了每一个孩子的心。
除了能够用积极的语言与学生进行有效的沟通，还要还要学会倾听策略，不仅要有积极地外表，还要抱有同理之心。作为老师，不能居高临下，而应当站在学生的角度，尊重学生，与学生如朋友般交谈，推心置腹，认真聆听，耐心解答。教师还要保持良好的情绪，理性的处理班级管理中的各种情况。
刘院长的讲座，事例贴近班级管理的实际，可操作性强，对教育第一线的班主任来说，可谓雪中送炭，让我们汲取了课堂管理的新思想、新方法，促进了管理班级和课堂教学水平的发展，对我们正视自己、扎根课堂、潜心从教都有着启发意义，也必将对我们今后的班级管理工作带来积极的指导和帮助作用。
学校文化讲座心得篇十一
我是一名大学生，在学习的过程中，我积极参与各种讲座活动，并与其他同学分享我的心得体会。通过这些讲座，我深刻体会到讲座文化的重要性和意义。本文将就讲座文化的价值和对个人发展的影响进行探讨。
第二段：讲座文化的价值
讲座文化是我们学习生活中的重要组成部分。讲座不仅能够为我们提供学科知识，更重要的是能够增长我们的见识和开阔我们的视野。通过讲座，我们可以了解到各领域的最新研究成果和前沿知识，从而跟上时代的步伐，保持与时俱进的思维方式。而且，讲座还能够使我们更加接触到各类人才，开阔我们的交际圈，为未来的发展打下良好的基础。
第三段：讲座对个人发展的影响
讲座不仅仅是获取知识的途径，更是对个人发展产生深远影响的机会。参与讲座能够培养我们的思辨能力、逻辑思维和表达能力。在讲座中，我们不仅要仔细倾听，还要运用自己的推理和分析能力，思考问题，表达观点。通过与人们的交流互动，我们的思维能力会得到锻炼和提高。此外，参与讲座也能够培养我们的人际交往能力。在讲座中，我们可以结交到来自不同年级、不同专业的同学，扩大人际关系网络，促进团队合作，提升自己的综合素质。
第四段：如何参与讲座文化
要想从讲座中获益，我们需要积极参与进去。首先，我们应当提前了解讲座的主题和背景，做好充分的准备。这样一来，我们在讲座中才能更好地理解和发现问题，并能更好地提出问题。其次，我们要做到专心听讲，努力提高自己的听课效果。对于一些复杂的内容，我们可以做好笔记，便于后期复习和总结。最后，我们应该在讲座结束后进行自我评价和反馈，总结自己在讲座中的表现，找到自己的不足之处并设定改进的方向。
第五段：个人收获与展望
回顾过去的讲座经历，我深感讲座文化的重要性。通过参与各类讲座，我汲取了丰富的知识，开拓了眼界，提升了自己的综合实力。在未来，我将继续积极参与各类讲座，并将讲座作为一个重要的学习和交流平台。我希望通过继续学习和应用讲座中的知识，不断提升自己，为实现个人的理想追求和社会的发展做出自己的贡献。
总结：
讲座文化是我们学习生活中不可或缺的一部分。它能够为我们提供学科知识，增长见识，增强思辨能力，提升人际交往能力。参与讲座需要我们的主动参与和积极准备，同时要做好笔记和总结。通过参与讲座，我深刻体会到了讲座文化的影响，我将继续积极参与讲座，并将讲座作为一个重要的学习和交流平台，继续提升自己，为个人发展和社会进步做出贡献。
学校文化讲座心得篇十二
第一段：引入讲座文化
在当今社会，讲座文化正逐渐成为一种重要的学习和交流方式。作为一种传播知识和观点的方式，讲座不仅可以吸引人们的兴趣，还能够提供深入的思考和反思。在我个人的学习经历中，经常参与讲座活动，我深深体会到了讲座文化的重要性和价值。
第二段：讲座文化的价值
讲座文化不仅可以带给我个人知识的增长，还能够增强我的思考能力和沟通技巧。通过参与讲座，我可以学习到不同领域的知识，从人文社科到科学技术，思想碰撞和观点交流让我受益匪浅。在讲座的过程中，讲者通常会分享他们的经验和见解，这让我在个人成长的道路上得到了很多启发和指导。同时，讲座也提供了一个和其他听众交流和互动的机会，这有助于培养我的沟通技巧和合作能力。
第三段：如何更好地参与讲座
然而，仅仅是参与讲座是远远不够的，我们需要学会如何更好地参与其中。首先，我认为我们应该提前了解讲座的主题和讲者的背景，这样我们才能更好地理解和吸收讲座内容。其次，在讲座过程中，我们要保持积极主动的学习态度，多问问题，多与讲者互动。在讲座结束之后，我们还可以对内容进行复盘和总结，这有助于深化我们对知识的理解和记忆。
第四段：讲座文化的传承和发展
随着社会的进步和科技的发展，讲座文化也继续发展和演变。如今，我们可以通过在线讲座和网络直播等方式参与到远距离的讲座中，这打破了时间和空间的限制，让更多人可以受益于讲座文化。同时，一些新形式的讲座如Ted Talk和脱口秀等也开始流行起来，吸引着年轻人和大众的关注。因此，我们要不断跟进和适应这种变化，拓宽自己的学习渠道，丰富自己的知识储备。
第五段：总结与展望
总之，讲座文化不仅是一种学习方式，更是一种思想和精神的传承。通过参与讲座，我们可以拓宽自己的知识视野，增强自己的思考和表达能力。然而，要更好地参与讲座，我们需要提前准备，在参与的过程中保持积极主动，并在讲座结束后进行总结和思考。同时，我们也要关注讲座文化的发展和变化，以适应时代的需求。相信在未来，讲座文化仍将继续发展，为我们带来更多的思考和启示。
学校文化讲座心得篇十三
作为一名茶文化爱好者，近日我有幸参加了一场精彩的茶文化讲座，从而加深了我对茶文化的了解和体验。在讲座中，我感受到了茶文化的博大精深，也深深体会到茶文化的价值和作用。本文将从五个方面，对本次茶文化讲座的感受和认识进行阐述。
一、茶文化不仅仅是饮茶
在讲座中，讲师首先强调了一个重要观点，那就是茶文化不仅仅是饮茶，它更是一种文化、一种精神。茶文化不仅关注茶叶的品质、种类、泡法等方面，更重视茶艺、茶道、茶禅等茶文化的传承、表达和弘扬。通过讲解茶文化的精髓和内涵，我深深认识到茶文化是一种生活方式、一种态度，是人们寻求内心平静与享受的文化标志。
二、茶文化是创新的产物
在讲座中，讲师还强调了茶文化创新的重要性。茶文化的价值不仅在于它的古老和传统，更在于它的创新和发展。茶文化作为人类文明的组成部分，应该和时代融合，不断更新和拓展茶文化的内涵和形式。例如现代茶道中，随着科技和艺术的进步，新型陶瓷、玻璃、金属等材料的应用和创新，让茶道更加灵活多变、美轮美奂。
三、茶文化体现人文关怀
茶文化作为一种文化精神，不仅推崇个人的内在，更注重人文关怀和互动。在茶道表演中，主人会根据客人的需求和心理状态，调整仪式和泡茶的方式，给予人文关怀，即所谓的“一泡一艺、一人一茶”。而这样的人文关怀，也是一种文化体现，让人感受到彼此之间的和谐共融，是一种高尚的人文精神。
四、茶文化是大众文化
茶文化作为一种大众文化，不仅是高雅文化的代表，更是平民文化的载体。茶文化既包括皇室贵族的独享，也包括市井百姓的平民化饮食风俗。茶文化以其普及性、民众性、实用性、传统性，成为中华民族文化的一部分，是中华文明的一种佳品和特色，也是人们日常生活中不可或缺的一部分。
五、茶文化需要传承与弘扬
茶文化作为传统文化的代表，需要人们的传承与弘扬。目前，我国的茶文化保护和发展还存在着许多问题。例如造假冒充名优茶、过度商业化营销、“靠门面不靠内涵”等问题，都在破坏着茶文化的真正内涵和价值。因此，我们应该引导公众恪守茶文化的传统和精神，深入挖掘茶文化的内在含义，积极探索茶文化的创新发展之路，推动茶文化的传承与发展。
结语
茶文化讲座让我深刻地认识和体验了茶文化的内涵和价值。茶文化作为一种文化、一种艺术、一种精神，精深博大，是中华文明的重要组成部分。我们应该重视茶文化的传承和弘扬，走好一条茶文化创新之路，让茶文化成为当代文化事业的重要推手，为推动和谐社会的发展作出更加积极的贡献。
学校文化讲座心得篇十四
20xx年xx月xx日，我们护理系迎来了黄老师给我们做一个关于临床护理的讲座。虽然是在冬天季节，但同学们还是按时出席了。
黄老师是一个有着经验丰富的临床护理人员。她说她刚从日本学术交流回来，最大的收获与惊叹就是日本的护理设施，安全保障做得极其到位。其中有一张照片是医院桌椅摆放，老师说道别小看这么一个桌椅摆放的细节，“将椅子整齐地放在一边”对我们正常人来说也许无关紧要，可是对那些有疾病，不健康的人来说却是极大的方便有益。所以我们应该做好每一个微小的细节，哪怕是椅凳摆放的小问题。
在护理这一行业中存在着一定的风险，老师说。护士是执行医嘱的.人，是核对医嘱，检查病人生命体征重要环节人员。曾经有个护士因为病人姓名没有核对准确而导致错误的执行了医嘱，造成严重后果；也有个护士虽然发现了医嘱有错，但却没有及时指出，只是木然的执行了医嘱，有导致了悲惨后果；还有个护士因为在工作中不认真，在给病人打针时和别人聊着天，结果打了空针。这些都是因为我们护理人员没有严格遵守护理行为规范和准则，如果我们能严格的按照护理规范，恪守护理准则，仔细认真地做好每一个操作，做到尽心尽责，做到慎独，那么也就不会出现这些悲剧了。
事在人为，不是每一个护士都会有医疗纠纷，我们要学会怎样处理好护患关系，医护关系，还有护护关系，也要学会拓展自己，努力提升自己，掌握更多的护理知识，把握更多护理技能，学会用智，情，技来对待护理，实现作为护理人员的最高价值。
学校文化讲座心得篇十五
近日，我参加了一场关于文化的讲座，收获颇丰。通过讲座，我对传统文化的独特之处有了更深刻的理解，同时也意识到了当代社会对传统文化的重要性。下面我将从讲座的内容、讲座的启迪、讲座的价值、讲座的启示和我的感悟五个方面谈一谈我的心得体会。
首先，讲座内容十分丰富，极大地拓宽了我的视野。讲座中，讲者对中国传统文化的许多方面进行了精彩阐述，如古代文人雅士的座右铭“天地人和”，以及对古代文人对山水的痴迷等等。这些内容让我对传统文化有了更加全面的认识，使我进一步意识到传统文化的独特之处。
其次，讲座给予了我许多启迪。讲座中，讲者多次提到文化的传承和发展，他强调了现代社会在追求科技、经济发展的同时也应该注重保护和传承传统文化。通过这些启迪，我深刻体会到了传统文化对现代社会的重要性，传统文化是一个国家的精神责任和文化自信的表现。
第三，我意识到了传统文化的价值。在我们融入了现代社会和国际化的进程中，我们不应该忽视传统文化承载的价值观和思想，这些都是一个社会和国家在漫长岁月中形成的精神财富，是我们应该珍惜和传承的宝贵财富。传统文化是我们民族的骄傲，是我们国家的软实力。
第四，讲座给了我深刻的启示。通过参与讲座，让我认识到传统文化的美妙之处正是在于它能让人们心灵相通。无论我们来自哪里，无论我们的年龄和经历有多么不同，我们都可以通过传统文化找到共通点，这样的共通点也使我们能够更好地相互理解、和谐共处。
最后，在讲座的结束时，我产生了很多感慨和思考。我们身处一个信息化的时代，受到了很多新文化的熏陶，但是我们不能因此忽视传统文化。文化是一个国家和民族的精神支柱，一个国家的文化是其国家形象的重要组成部分。我们要传承和弘扬自己的文化，让它有更好的发展和更好的传播。
通过这次关于文化的讲座，不仅增长了我的见识和知识储备，也加深了我对自己的文化的理解和认同。我明白了传统文化是我们民族的瑰宝，它蕴含了深厚的文化内涵，培育了我们的精神世界。同时，我也意识到了传统文化的传承和发展对我们每个人的重要性，作为当代青年，我们要用传统文化的智慧去砥砺前行，为我们的国家的文化自信贡献自己的力量。
学校文化讲座心得篇十六
第一段：引言和背景介绍（200字）
讲座是一种重要的文化形式和传播方式，通过讲座可以促进知识的传递和交流，拓宽个人的思维视野和学识层面。近年来，讲座文化在我国得到了迅猛发展，成为人们接触新知识、拓展专业视野、提高自我素养的重要途径。借助于讲座，我在大学生活中获得了很多的收获和体会。下面我将从参与讲座的动机、讲座对于学习的促进、讲座对于生活的启发、讲座对于交流的推动以及对讲座文化的展望等五个方面，谈一谈我在参与讲座活动中的心得和体会。
第二段：参与讲座的动机（200字）
我参与讲座的最初动机来源于对知识的渴望和对未知领域的探索。讲座是高校生活中非常丰富多彩的一部分，经过一段时间的参与与观察，我发现每次讲座都能为我带来新的知识和视野。比如，我曾经参加了一场关于人工智能的讲座，讲座中介绍了人工智能在各行各业中的应用，对于我作为计算机专业学生来说，这位讲授人的分享让我更加深入地了解了人工智能的前沿发展，并且使我对未来的职业规划有了更多想法。因此，不断接触新的领域和知识是我参与讲座的动力之一。
第三段：讲座对于学习的促进（200字）
讲座作为一种学习的形式，对于我的学习起到了很大的促进作用。通过讲座，我接触到了许多优秀的学者和专家，从他们的讲解中获得了许多宝贵的学术观点和研究成果。这些观点和成果可以丰富我的知识储备，提高我的学术水平。另外，在讲座中，我还能通过与讲座嘉宾的互动交流，强化自己的实践能力和学术思辨能力。将所学的知识应用到实际问题中，通过与讲座嘉宾的交流，可以更好地理解和掌握知识的核心要义。
第四段：讲座对于生活的启发（200字）
讲座不仅对我的学习有很大的促进作用，还为我的生活带来了许多启发。在讲座中，一些优秀的演讲者会通过自己的人生经历和见解来激励和启迪学生。他们的成功经验和智慧言论让我受益匪浅。例如，我曾经参与一个关于成功励志的讲座，讲座嘉宾通过自己的亲身经历告诉我们成功并非一蹴而就，而是需要不断努力和勇于面对挑战。这样的经历和见解不仅对于我的学习有所启发，也对于我在生活中面对困难和挫折时有很大的帮助。
第五段：讲座对于交流的推动和展望（200字）
讲座作为一种文化形式，也为我提供了广泛的交流平台。每次参与讲座，我都有机会结识一些与我有相同兴趣爱好或专业背景的同学。通过讲座，我们可以分析和讨论讲座内容，共同学习和进步。此外，讲座还可以让我接触到一些业界和学界的大咖，与他们进行交流和互动，了解他们的观点和思路。这对于我个人来说是一个很好的锻炼和学习机会。展望未来，我希望讲座文化能够继续发展壮大，吸引更多的学生参与其中，从而更好地推动知识的传递与交流。
总结（200字）
通过参与讲座活动，我感受到了知识的力量和情感的共鸣。讲座不仅广泛涵盖各个学科领域，还是培养学生综合素质和思辨能力的有效途径。讲座通过丰富的内容、引人入胜的讲解和互动交流的机会，让我在学术和生活方面都受益匪浅。希望通过我对讲座文化的体会与分享，能够激发更多人积极参与讲座活动，并为讲座文化的进一步发展贡献自己的力量。
学校文化讲座心得篇十七
茶是中国的传统饮料，也是中华文化不可或缺的一部分。为了深入了解茶文化，我近日参加了一场茶文化讲座，在听了专家们的分享后，收获颇丰。以下是我对茶文化讲座的心得体会。
第一段：茶文化在中华文化中的地位
在茶文化讲座中，专家们首先介绍了茶文化在中华文化中的地位。茶文化具有悠久的历史和深厚的文化底蕴，它是中华文化的瑰宝之一。自古以来，茶文化一直伴随着中国人的日常生活，几乎渗透到了各个方面，例如政治、文学、美学等。可以说，茶文化是中华文化的重要组成部分，也是世界文化的重要组成部分之一。
第二段：茶文化的产生、发展和影响
接着，专家们向我们介绍了茶文化的产生、发展和影响。茶文化最早产生于中国西南的滇池地区，经过长期的发展，逐渐形成了以“茶道”为核心的茶文化。茶文化不仅影响着中国，还深刻地影响着东亚文化和世界文化，成为跨文化交流的桥梁和文化交融的源头。茶文化以其独特的审美价值、文化内涵和精神传承，为人类文化贡献了独特的艺术魅力和内在的文化符号。
第三段：茶文化和健康
茶文化与健康息息相关，茶不仅是一种饮品，更是一种有益健康的保健品。在讲座中，专家们向我们详细介绍了茶的多种功效，如清热解毒、祛湿消肿、促进消化和减肥等，并分析了这些功效背后的科学机理。茶在人类健康中具有不可替代的作用，成为近年来流行的一种健康饮品。
第四段：品茶文化的“审美”
品茶文化是茶文化的重要组成部分。专家们向我们介绍了品茶文化中的“审美”和“品味”。品茶文化不仅需要我们品味茶的香气、滋味、色泽、口感等物质层面的因素，更需要我们在心境上融入其中，以达到身心一体的品茶状态。品茶文化是一种高度精神化的审美体验，也是一种自我修养和心灵追求。
第五段：茶文化与传承
茶文化是一种追求和传承的文化，它不仅是一种文化符号，更是一种文化遗产。在茶文化讲座中，专家们强调了茶文化的传承意义和价值，并给我们讲述了许多茶文化的传承故事。茶文化的传承不仅需要有专家的传承和继承，更需要普通百姓的参与和传承，才能够在未来的岁月中继续发扬光大。
总之，茶文化讲座让我收获颇丰，增长了见识和知识，也让我更加深入地了解、认识了茶文化，对茶文化的独特魅力和文化价值有了更深层次的理解。我相信在未来的生活中，我会更加关注茶文化、了解茶文化，也希望更多人能够参与到茶文化的传承中来，让茶文化在未来的岁月中光芒万丈，永不停歇。
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