最热生活技能实践活动过程及心得大全（16篇）

不管做什么事情，都要有始有终，才能取得好的结果。可以运用排比、对比等修辞手法，让总结更加生动有力。这些总结范文可以激发我们自己总结的思路和能力，引领我们写出更好的总结。

生活技能实践活动过程及心得篇一

暑假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。

通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知 识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

机遇只偏爱有准备的头脑 ” ，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，

胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

业余的宝贵有很多人不理解为什么学生要进行假期社会实践活动。在这之前也是不怎么懂得的。但是，经过这次的暑假实践活动，我竟然领悟到了一些我以前所不明白的东西。

首先，假期里，我们的时间相对的充裕了许多。我们被允许做更多的事情。所以这种假期的实践活动就成了我们最好的选择。因为它既可以帮助我们看到更大的一个世界，又可以让我们度过一段美好的时光。

最重要的是，当我们投入地去做一件事的时候，我们会发现一种难以用语言表达的快乐。当我们用自己的能力去实践，去帮助别人时，这种快乐别人是没有办法体会的。

人生中，有许多事情需要我们去做。但是我相信，这种实践是不可缺少的一环。我想起了一句话，人的成就是决定于他怎么利用课余时间。所以，一段有意义的人生。实践一定是最最值得我们来体会的。

生活技能实践活动过程及心得篇二

我校每年都开展生活活动实践研修，旨在培养学生的实践能力和创新意识。今年，我有幸参加了这项活动，并获得了宝贵的经验和启示。通过实践，不仅学到了实际操作的技能，还学会了团队合作、解决问题的能力。以下是我对生活活动实践研修的心得体会。

第一段：提前准备工作的重要性

在参加实践研修之前，我们进行了详细的准备工作。首先，我们进行了充分的调研和实地考察，了解了活动相关的前期工作。通过与社区居民的交流和访问，我们了解到他们所关心的问题和需求。然后，我们制定了相应的解决方案，并进行了详细的计划和预算。这一系列的准备工作为接下来的实践活动奠定了坚实的基础。

第二段：实践中的团队合作

在实践活动中，团队合作发挥了重要的作用。每个人都发挥了自己的专长，相互协作，互相支持。我们分工合作，互相帮助，共同克服了许多困难。团队合作不仅提高了工作效率，也增加了互相之间的信任和友谊。通过实践活动，我们意识到只有团队协作，才能取得更好的成果。

第三段：解决问题中的创新思维

在实践活动中，我们遇到了各种各样的问题。有时，我们面对的问题是异常复杂的，需要创新的思维来解决。面对问题，我们不再依赖于传统的思维方式，而是通过创新思维去寻找解决方法。在实践中，我们学会了灵活应对，不断尝试和总结经验。创新思维不仅帮助我们更好地解决问题，也激发了我们的创造力和想象力。

第四段：实践经验的价值

通过实践活动，我们不仅学到了理论知识，更重要的是掌握了实际操作的技巧和经验。这些经验将对我们未来的工作和生活产生积极影响。实践中的失败和成功经历，以及团队合作和解决问题的经验，将成为我们成长的宝贵财富。通过实践经验的积累，我们更加自信和自信地面对未来的挑战。

第五段：对生活活动实践研修的感激之情

最后，我要表达对生活活动实践研修的感激之情。没有这次实践活动，我无法获得如此宝贵的经验和启示。这次实践活动提供了一个锻炼自己实践能力和解决问题能力的机会，同时也增加了我对社会的了解和责任感。我深知这次机会是不可多得的，将会对我未来的发展产生重要影响。

总之，生活活动实践研修是一次宝贵的学习机会，通过这次实践活动，我学到了实践实践中的技能和经验，也提高了团队合作和创新思维的能力。我将继续用心学习和实践，不断提升自己的能力和素质。相信通过这样的实践，我将成为一名更优秀的人才。

生活技能实践活动过程及心得篇三

仔细回顾一下从身边流走的每滴水，在洗碗、洗脸刷牙、洗发、洗澡、冲洗厕所等的时候，可曾想过节约每滴水?在使用电灯、电脑、空调、饮水机等的时候，可曾想过做到环保?——低碳生活是一种非常环保、文明的生活方式，节水、节电、节油、节气等可以帮助我们将低碳生活变为现实。

现在的汽车是作为文明与前进的象征，已经成为人们日常生活中不可缺少的.一个重要组成部分，但是频繁的堵车，浑浊的尾气使人们在安享汽车带来便捷的同时，更多的是要去考虑汽车给人们带来的污染而产生的严重影响。现在人们不仅是汽车的领有者以及驾驶者，还是制造污染的控制者，所以在开车的时候要避免忽然变速，选择合适档位，避免低档跑高速，定期更换机油，轮胎气压要适当和少开车内空调，尽量减少汽车对自然的污染。

夏天，我们在家用空调的时候，不要长时间开着，用一两个小时后就关掉，再开电风扇，这样就可以节省50%的电;在冰箱内放食物时，食物的量以占容积的80%为宜，用塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，这样就能延长停机时间、减少开机时间，更节电;用微波炉加工食品的时候，最好在食品上加层无毒塑料或盖上盖子，这样被加工的食品水分就不易被蒸发，食品的味道更美味并且更节电……平时我们勤动手动脑也可以实现“低碳”。一般家庭都有好多废弃的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、牛奶盒等，其实将这些废弃的盒子稍加裁剪，就可以轻松将它们废物利用。比如：制作储物盒，可以在里面放置茶叶包或化妆品之类的物品;还可以利用方便面盒、罐头瓶、酸奶盒等制作一盏漂亮的台灯，喝过的茶叶渣，晒干後还可以做成一个茶叶枕头，既舒适还能改善睡眠;普通灯泡换成节能灯，尽量步行、骑自行车或乘公交车出行，随手拔下插头……这些看似不经意的小事都是在为“减碳”做贡献。

我们应该从节水、节电、节油、节气等这些小事做起。

森林是绿的，大地是绿的，天空是绿的，小草是绿的，荷叶是绿的……世界万物都散发出“绿”的气息，而低碳生活就是我们要建立的绿生活，只要我们去行动，就可以接近低碳生活，达到低碳生活的标准。

我们的地球需要我们共同来爱护，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，减少污染，让我们建立绿生活，让生活更美好。

生活技能实践活动过程及心得篇四

在这个暑假，大家都在提倡“低碳生活”，我的家庭也融入到了这个氛围当中。

低碳生活更健康，更自然，更安全，同时也是一种低成本，低代价的生活方式。低碳不仅限于企业行为，也是一项符合时代潮流的生活方式。

我们虽然个个都崇尚“低碳生活”，但是在生活中却很少有人真正地去实践。真正的“低碳生活”是要返璞归真地去进行人与自然的活动。要从方方面面去实践，包括衣、食、住、行、水、电、树等方面。

通过实践，衣服方面我懂得了丢弃旧衣物会危害环境，而毛线衣裤可以随着人体的胖瘦变化进行循环利用，还可以将家里存放着的旧毛衣毛裤改织成毛线袜子、拖鞋、床罩、环保袋等，一物多用。在饮食方面我懂得了：装饮料的塑料瓶子会给环境带来贻害万年的污染。而不少餐饮行业提供的一次性纸杯，虽然看似环保，但却需要消耗大量的`树木来生产，也不属于低碳的范围。

从节电方面我懂得了不使用打印机时将其断电，每台每年可省电10度，相应减排二氧化碳9.6千克。调低电脑屏幕亮度，每台电脑每年可节省电约15度，相应减排二氧化碳的14.6千克。

最后，我希望大家都能做到“节能减排，低碳环保”，让我们生活的环境变得更加宁静，更加干净，更加美好！

生活技能实践活动过程及心得篇五

实践地点：xx省xx市xx县xx镇

实践时间：xx年7月12日至16日

实践内容：

xx年12月在丹麦首都哥本哈根召开的世界气候大会以及xx年3月中国“两会”的发言、提案都说明环境问题已成为社会关注的重要议题。其中“低碳”成为两次会议关注的一号提案。“低碳生活”理念正渐渐被世界各国所提倡。在中国让每一位公民自觉养成低碳生活方式是中国政府面临的新课题。目前社会上还存在着认为“低碳不可能推行”的观点。如何更好的理解国家采取的推行节能减排，倡导低碳生活的政策措施？我们以xx省xx市xx县xx镇为例，进行对中小城镇低碳生活方式现状及趋势调查。通过调查，深入采访，在收集信息的同时，重点关注居民现在的生活现状，同时参加当地居民的活动。了解中小城镇的“低碳生活”意识，进行气候变化宣传教育，从而提高城镇居民的节能减排意识，倡导低碳绿色生活方式。

实践目标：

4．提出在创建友好型社会背景下中小城镇居民低碳生活方式的相应对策。

实践意义：

通过暑期社会实践活动在实践中锻炼自身，亲身了解中小城镇低碳生活方式，用实际行动去更好的理解国家采取推动节能减排、倡导低碳生活的政策措施，领会国家的相关政策对创建两型社会的积极影响；作为大学生，我们感到自己的责任重大，在努力学习的同时，要主动担负起历史赋予我们的使命，在学习和实践中不断成长，为祖国建设贡献自己的青春和力量。

实践的方法：

采取问卷调查，以及走访相关单位，如环保局等。

数据统计及分析：

一：对中小城镇低碳生活现状及趋势的调查问卷的个选项答案结果。此次问卷调查，总计400份。是由不同人群、不同年龄阶段人所填写。(调查问卷在附页)

表格：

三：建议

对于公民希望政府提供有关低碳的哪些服务提出自己的意见，xx县的公民各有各的见解。总体上可以分为三点。第一；加大“低碳生活”的宣传。在这次调查当中，我们可以看出当地人。有很大部分只是听说过这个新词汇，但对其含义却已无所知。因此很多当地居民要求政府加大对低碳理念的宣传。如举办植树节、开展“低碳生活”的相关活动。第二；政府部门应该加强对污染源的管理。在xx县目前只有一个污水处理厂。化工厂的污染较严重。而在城市垃圾填埋方面也有所欠缺。现今还没有垃圾填埋常但政府已经规划好了。并将在十二五计划中建成。(对于xx县的环境质量，详情可见摘要。)第三；提倡节能减排的理念。如鼓励当地居民购买太阳能热水器，出行时尽量走路或打公交车。

在xx的这几日。我们不仅仅是做问卷，还走访了当地的环保局。说来也巧，去当天遇见上级领导去环保局。领导临走前吩咐工作人员招待好我们，所以才有幸更深入的了解到当地的对“低碳生活的重视”。当天我们就跟他们做了交流。才了解到当地政府对“低碳生活”极为重视。并采取了很多的措施，并都已有成效。都有以下几种。

1．政府大力搬迁污染企业。

2．坚决淘汰落后产能。

3．实现污水集中处理。

4．申报国家级生态文明村。

5．绿色环保理念融入校园。

6．清洁种植模式逐渐形成。

7．节能减排任务提前完成。

8．企业排污被装上了电子眼。

xx年末，哥本哈根气候变化大会的旋风让“低碳”一词席卷全国。一时间，低碳经济、低碳生活、地毯住宅等名词不绝于耳，低碳成为时尚生活方式的新标签。低碳经济就是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式。为了建设美好的地球家园，我们应当逐渐过渡到低碳经济模式。低碳生说是一种健康、自然共呼吸的生活方式，更是一种生活态度，提倡安全健康、无公害、无污染的低碳生活方式，我们可以以以下的方式为起点：

1．不使用一次性筷子。

2. 尽量少用电梯。

3．选用节能冰箱。

4．不用电脑时以待机代替屏幕保护。

5．调低电视屏幕亮度。

6．降低噪声。

7．及时拔下家用电器插头。

8．用传统的发条式闹钟。

9．沐浴代替盆浴并控制洗浴时间。

10．使用节水龙头。

11．用微波炉代替煤气灶加热食物。

12．用手帕代替纸巾。

13．垃圾分类处理。

14．拼车。

15．使用双面复樱

16．减少一次性塑料袋使用。

17．双键马桶节水好用。

18．每月手洗一次衣服。

19．减少粮食浪费。

20．积极参加全名植树。

实践总结和体会：

七月，本应是炽热的天气。但今年全国很多地方都普遍降雨，包括xx。在xx的这几日亦是如此。但大家每日还是坚持去做调查，访社区、环保局等等。当然最令人佩服的还要数队长涂晶，出行的第一天就挂花了，脚被划了个小口子。但每日坚持和大家一起出去做调查。

经过第一天简单的安排食住问题后。我们系统的安排了这几日的工作。第二天起我们开始做问卷。四百分的问卷，十个人。每人将近四十分。本以为会做好几天，但没想到大家的效率也够快。只用了一天半的时间就做完了。为什么这样说呢？因为每天大家做问卷时，天空都在下雨。而且，抽出时间去买菜做饭。况且做问卷也没有想象的那么简单。当地的居民平日都要工作。现在家中的也只是一些家庭妇女，文化程度较低，有些甚至没读过书。

同时我们还走访了社区和当地的环保局。从他们那了解到了xx县对低碳生活的了解和发展趋势。在环保局，我们与工作人员作了交流。并获取了相当多的信息。这也大大减少了我们实践的时间。提前三天完成了任务。

在这次的xx行中，当然最得感谢张仙和他的家人。这几日都靠他们照顾。并为我们提供了大量有关xx低碳的信息。

充实的四天，完美的四天，希望结果一样是完美的！

生活技能实践活动过程及心得篇六

我们班共有66名学生，是一个团结向上、凝聚力强、班风班貌非常优秀的班级。

当今社会环保与节约是一种意识也是一种责任，如今，举国上下都在创建节约型社会、大力发展循环经济，通过向伟大的爱国主义者、卓越的科学家李四光学习，积极参与“节约资源，保护环境，做保护地球小主人”的活动，从校内到校外，用实际行动 “争当地球小主人，誓做环保小卫士”，共建美好的绿色家园。同学们更加明确了一点——节约资源，保护环境刻不容缓，而发展循环经济就是既节约又环保的一个好方法。

回顾过去、展望未来，我们国家的环保重任正落在我们这一代的学生的肩上，也正因为肩负重任，因此，我们将继续高扬李四光精神，全面落实四个节约活动，把环保节约接力棒一个一个传递下去，吸引并发动更多的人参与到环保节约行列中来，为创建节约型社会、发展循环经济、构建和谐社会贡献自己的一份力量!

生活技能实践活动过程及心得篇七

在过去的一段时间里，我参加了一项关于生活活动实践研修的活动。通过这项活动，我得到了很多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我从这次研修中学到的以及我对生活活动实践的一些体会和思考。

第二段：体会

通过参与生活活动实践研修，我深刻意识到生活活动对人的重要性。生活活动不仅仅是为了满足基本的生活需求，更是培养人与人之间的合作、沟通和团队意识。在实践中，我们分工合作、互相协助，共同完成了各种生活活动。这个过程中，我深感团队的力量是无穷的，只有大家共同努力，才能顺利地完成任务。

第三段：思考

在实践中，我也深刻认识到生活活动的重要性和价值。生活活动使我们能够更好地认识和理解自己，同时也能够培养我们的创造力、想象力和解决问题的能力。在日常生活中，我们会遇到各种各样的问题，通过参与生活活动实践，我们能够培养自己的观察力和思考能力，更好地处理和解决问题。

第四段：收获

通过生活活动实践研修，我不仅仅学到了很多实际操作技能，更重要的是我收获了友谊和成长。在项目中，我认识了很多志同道合的朋友，我们一起努力、一起成长。通过相互交流和学习，我们不仅从他人身上学到了很多，也进一步提高了自己的能力。这种友谊和成长的过程是无价的，它将伴随我一生。

第五段：总结

通过参与生活活动实践研修，我深刻认识到了生活活动的重要性和价值。它不仅仅是满足生活需求的手段，更是培养合作、沟通和解决问题能力的途径。通过实践，我们能够更好地认识自己、培养创造力和解决问题的能力。通过与他人合作和交流，我们能够收获友谊和成长。我相信，在今后的生活中，我将更加积极参与生活活动，不断提升自己。

生活技能实践活动过程及心得篇八

为贯彻落实《邯郸市教育局、邯郸市爱卫办关于开展“小手拉大手共创卫生城”活动的通知》，建设一个干净整洁、文明和谐的美好校园，将学校的`卫生工作融入全市创卫工作大局，汉光中学南校区决定在全校师生及家长中开展“小手拉大手共创卫生城”系列活动。现将活动情况总结如下：

一、领导高度重视，落实相关工作。

1、加强领导，落实责任，我校领导高度重视“小手拉大手共创卫生城”活动。创建了工作领导小组，制定了活动方案。确保各项工作落实到位。

2、领导小组

组长：

副组长：

二、树立卫生意识，从你我做起―――开展了一次卫生大扫除活动。

这次校园环境卫生清洁活动，不仅美化校园环境，同时增强了师生们的环保意识和卫生意识，充分展现了汉光中学南校区师生良好的精神文明风貌，为开展“小手拉大手，共创卫生城”活动打下了坚实的基础。

三、印发了“小手拉大手共创卫生城”致家长一封信。

孩子和家长一起携手，一起努力，为共建卫生整洁、美丽安宁、文明祥和的卫生城市贡献一份力量。

四、利用电子屏、条幅、展板、主题班会、黑板报对“小手拉大手共创卫生城”进行宣传工作。

制作了“小手拉大手共创卫生城”宣传条幅，制作了两张“小手拉大手共创卫生城”为主题展板，以班为单位制作了一期“小手拉大手共创卫生城”宣传板报，召开了一次以“小手拉大手共创卫生城”为主题的班会。对学生进行卫生习惯的养成教育，教育学生要做到“四不”“五勤”，即不乱扔果皮纸屑、不吃零食、不喝生水、不随地吐痰，勤洗头、勤理发、勤洗澡、勤换衣袜、勤剪指甲，养成良好的卫生习惯。通过“小手”的带动，促使家长每天收集家中的垃圾集中处理，逐步养成不乱扔垃圾的良好卫生习惯。

通过“小手拉大手共创卫生城”系列活动，美化了校园环境，教育了学生。通过小手拉大手，使孩子和大人，学校和家庭一起携手向前，共建卫生整洁，文明祥和的卫生城市。

“小手拉大手”

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生活技能实践活动过程及心得篇九

亲爱的家长们：

你们好！众所周知，全城上下正以高昂的热情和百倍的'信心积极投身创建国家卫生城市行动中，齐心努力将我市建设成为文明、绿色且具有文化气息的现代化城市。创建国家卫生城市，建设健康和谐温州，对于增强我市大卫生观念，提高城市管理与服务能力，提升城市品位和优化投资环境，促进经济社会可持续发展具有重要意义。然而创卫目标的实现依靠每一位市民对环境保洁工作所做的努力。目前，我市创卫工作正经历明察暗访阶段，这是展现温州市民文明素质的窗口，让我们以创国家卫生城市为契机，养成良好的卫生与保洁习惯，为本次创建工作顺利通过，承担起作为一名市民的责任。

一、全民行动，积极参与。

“温州是我家，整洁靠大家”，创建国家卫生城市，人人有责，家家受益。关心“创卫”，支持“创卫”，参与“创卫”。自觉遵守法纪法规和公民道德规范；自觉参加环境整治，维护社会秩序和公共环境卫生。为孩子做出榜样，让温州因我们的小行动变得更美丽。

二、从我做起，健康生活。

健康知识的普及是整个创卫行动的一项重要内容。希望家长和孩子一起学习更多健康生活常识，在日常生活中能做到坚持锻炼，努力提升生活质量和品味，展现温州市民良好的形象和素质。

三、齐心协力，弘扬新风。

积极宣传“创卫”工作，以自己的好行为带动身边人。为“创卫”行动建言献策；关注身边环境卫生，形成相互提醒的良好氛围；主动劝阻和投诉损害公共卫生、市政设施等行为，共同维护良好的人居环境。

家长朋友们，让我们在“创卫”行动上以身示范，做孩子行动的榜样。和孩子一同携手，从小事做起，从身边做起，为温州成功创建国家卫生城市作出自己应有的贡献！

xx小学

生活技能实践活动过程及心得篇十

生活活动实践研修是学校为了培养学生实际操作能力，在课程中设置的一项重要环节。作为一名学生，我参与了生活活动实践研修，并从中获得了很多启发和收获。本文将分享我在研修中的体会和心得。

第二段：实践研修的重要性

生活活动实践研修的重要性无法忽视。通过实际操作，我们可以将课本上的知识应用于实践中，深化对知识的理解和记忆。同时，实践研修还能培养我们的动手能力、解决问题的能力以及合作意识。这些都是在课堂上难以获得的宝贵经验。

第三段：实践研修的收获

在参与实践研修的过程中，我获得了很多收获。首先，我学会了独立思考和解决问题的能力。在实践中，我们面临各种挑战和困难，需要自己思考并找到解决方案。这锻炼了我们的独立思考和解决问题的能力。其次，实践研修也培养了我的合作意识。在团队项目中，我们需要互相协作、分工合作，才能完成任务。通过这样的合作实践，我学会了倾听他人的意见，尊重不同的观点，并且懂得团队合作的重要性。

第四段：实践研修的改进

虽然实践研修带给我很多好处，但我也意识到了一些需要改进的地方。首先，实践研修的时间安排可以更合理。由于课程安排紧张，实践研修的时间有限，导致我们无法充分参与和体验。其次，实践研修的内容可以更加贴近实际生活。有些实践研修的内容对于我们来说并没有很大的实用性，希望可以有更多的机会接触到与我们现实生活密切相关的项目。

第五段：对未来的意义

生活活动实践研修不仅在当下对我们有意义，在未来也会给我们带来好处。实践研修培养了我们的动手和解决问题的能力，这些都是在未来工作中非常重要的素质。此外，实践研修还让我们对未来的职业方向有了更为清晰的认识。通过参与不同的实践项目，我们可以更好地了解自己的兴趣和优势，为未来的职业规划做好准备。

总结：通过生活活动实践研修，我收获了很多，不仅锻炼了动手能力和解决问题的能力，还培养了合作意识和团队精神。虽然有一些需要改进的地方，但实践研修对我们的未来发展有着重要的意义。我相信通过实践研修的努力，我们将能够更好地适应未来的社会发展。

生活技能实践活动过程及心得篇十一

尊敬的各位家长、亲爱的同学们：为改善城乡人居环境，提高居民幸福生活指数，提升礼泉新形象。特开展小手拉大手，清洁家园活动，目的是净化、绿化、美化、亮化居民的居住环境。环境治理与每个人生活息息相关，身为礼泉的公民，美化和提升礼泉形象，我们责无旁贷。在此，七星街道团工委联合礼泉小学少先队大队部特向全校学生及其家长发出如下倡议：

一、从我做起，从现在做起。争做美丽家园的建设者。积极参加周边环境治理公益活动，捡起一个垃圾袋，拾起一片废纸，擦掉一处污渍，净化环境，美化礼泉，进一步提升城市品位和文明程度。

二、从我做起，从现在做起。争做文明风尚的传播者。把建设美好家园的热情融入日常生活中，一是要规范自身行为（讲文明语言，行文明礼仪，养文明习惯，树文明形象），做到校内校外一个样，有无监督一个样，彻底与不良行为习惯诀别；二是要向同学、爸爸、妈妈和亲友宣传环境卫生知识以及开展城乡环境综合治理的重要意义，引导他们积极参与到城乡环境综合治理中来。

三、从我做起，从现在做起。争做环境卫生的`维护者。遵守社会公德，不乱扔垃圾，不乱穿马路，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。同时，用我们的“小手”牵动家长的“大手”，劝导父母、长辈，让他们改掉陋习，养成良好的文明卫生习惯，与我们一道共同创建美丽家园。

四、从我做起，从现在做起。争做“门前三包”的劝导者。做好“门前三包”是建设美丽家园的前提，每位同学要劝导督促父母自觉实行“门前三包”，即包卫生、包绿化、包秩序、门前无垃圾，无杂物、不乱倒污秽、不乱停车辆，凡发现有违反“门前三包”的行为，我们要劝导父母自觉执行。

五、从我做起，从现在做起。争做环保小卫士。从小树立“爱护环境卫生光荣，破坏环境卫生可耻”。

生活技能实践活动过程及心得篇十二

尊敬的各位家长、亲爱的同学们：

大家好！春回大地，万象更新！为改善乡村人居环境，提高居民幸福生活指数，提升家乡新形象，特开展小手拉大手，清洁家园齐步走活动，目的是净化、绿化、美化、亮化乡村的居住环境。环境治理与每个人生活息息相关，身为板江乡的公民，美化和提升家乡形象，我们责无旁贷。在此，板江、千石等各村委联合板江乡中心小学少先队大队部特向全校学生及其家长发出如下倡议：

一、从我做起，从现在做起，争做美丽家园的建设者。积极参加周边环境治理公益活动，捡起一个垃圾袋，拾起一片废纸，擦掉一处污渍，净化环境，美化家乡，进一步提升乡村品位和文明程度。

二、从我做起，从现在做起，争做文明风尚的传播者。把建设美好家园的热情融入日常生活中，一是要规范自身行为（讲文明语言，行文明礼仪，养文明习惯，树文明形象），做到校内校外一个样，有无监督一个样，彻底与不良行为习惯诀别；二是要向同学、爸爸、妈妈和亲友宣传环境卫生知识以及开展城乡环境综合治理的重要意义，引导他们积极参与到城乡环境综合治理中来。

三、从我做起，从现在做起，争做环境卫生的'维护者。遵守社会公德，不乱扔垃圾，不乱穿马路，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。同时，用我们的“小手”牵动家长的“大手”，劝导父母、长辈，让他们改掉陋习，养成良好的文明卫生习惯，与我们一道共同创建美丽家园。

四、从我做起，从现在做起，争做“门前三包”的劝导者。做好“门前三包”是建设美丽家园的前提，每位同学要劝导督促父母自觉实行“门前三包”，即包卫生、包绿化、包秩序、门前无垃圾，无杂物、不乱倒污秽、不乱堆放物品，凡发现有违反“门前三包”的行为，我们要劝导父母自觉执行。

五、从我做起，从现在做起，争做环保小卫士。从小树立“爱护环境卫生光荣，破坏环境卫生可耻”的观念，积极参加“我是小小环保劝导员”等一些有意义的实践活动，对不文明现象给予纠正、劝导和监督。

“板江是我家，美丽靠大家”，用自己的行动影响和带动更多的人遵守社会公德，告别不文明行为。环境整洁，乡风文明，社会和谐，是我们的共同责任。让我们“小手牵大手”，用我们的智慧和汗水，为乡村振兴，建设美丽家园尽自己的一份力！

倡议人：

日期：

生活技能实践活动过程及心得篇十三

这个寒假，由于假期时间比较长，还包括春节、元宵节，为了能够多一些和家人相处的时间，我并没有参加任何寒假社会实践调研小组，而是选择了在家附近的社区里当志愿服务者进行我的寒假社会实践。

当我在社区工作的阿姨向我提及要不要到她们社区去实习时，我认为社区工作也是一个不容错过的很好的自我锻炼机会，所以当即请求去给她们当志愿者帮助工作。这是我第一次体验上班族的感觉，整整二十天的志愿工作，使我的假期很充实，也使我很有收获。

初到社区报到时，陌生的环境和陌生的人让我很紧张。虽然在学校里也会经常的遇到这样的情况，但与此不同的是遇到的都是同龄人，而社区工作着的都是我的长辈，因此我很放不开，一直都默默的不敢说话。但是我知道面对新环境这样扭捏是不对的，克服自己心里的障碍是首要的，所以我鼓起勇气、拿出真诚的笑容向大家问好，做

自我介绍

在社区，我负责的是资料的整理和输入电脑，任务虽然看似简单，但是真正做起来时真的很吃力。正值年末，社区各项工作到了总结整理的时候，繁复甬多的资料需要分类归置，有的需要输入电脑中保存。我在工作的时候发现，在学校学习的知识技能就算是在非专业的工作上也是能够发挥很大作用的，尤其是计算机的运用。在输入资料的时候懂得运用些技巧，就会使工作效率提升很多!理论应用于实际让我很有成就感，但掌握别人没有的技能并没有令我骄傲，我希望大家共同进步。于是在工作之余，我将我所掌握的电脑软件的应用方法一一交给社区工作的阿姨们，虽然阿姨们是刚刚接触电脑，但她们对新事物的学习掌握能力非常的强，很快的大家都能够顺利的运用技巧工作，大大缩短了工作时间。

由于我是刚接手社区的工作，并且我并非学习与此相关的专业，很多东西都不明白，阿姨们总是很热心的为我排疑解难，告诉我一个事情要事先想出多种解决方法以防意外事件的发生，教给我与人交流的正确态度和有效方法等等，让我不仅在工作上获益良多，还在人生哲理上有所领悟。这让我想起我妈妈常常告诫我的话：切忌自大，虚心受教，必定获益良多。

工作中，另一个关键是细心负责。记得从小学到高中，都会常常听到老师跟我们说：细节决定成败。这句话不管对于学生还是上班族来说，永远成立。不细心复习考试，就会丢三落四，拉低分数;不细心工作校对，就会导致工作失误引起不好的影响。在我的工作中，很大一部分是需要打字输入资料。有一次，我因为没有校对好资料，输入电脑的与原始资料不符，造成了别人的工作不便，那时候很是愧疚。因此，专心工作，细心、细心、再细心，是多么的重要。

寒假社会实践告一段落了，在社区工作的这段日子里，有苦更有乐。我通过自己的努力圆满完成了社区交付给我的任务;我通过社区这个平台认识了那么多的人，并与他们成为了朋友;我遇到了那么多的事情，有预料中的，也有意料之外的，我能够通过自己的思考独立的将事情合理的处理，而不是像往常一样依赖于别人的帮助。我成熟了，我学到了很多书本上没有的知识，特别还学会了包容。我第一次如此关注身边的人和事，用还不够深邃的眼睛去观察，去发现，去思考。我真的感到很开心，为自己，也为别人、社会。我们这个社会，虽然还有很多问题，但有了我们共同的努力，我相信，这些问题终将昙花一现，终将在我们善于思考的头脑中，在我们勤于改造的双手里灰飞烟灭。

社区的阿姨们都很满意我这个大学生——小志愿者，当我与她们告别时，她们问我暑假还远不愿意帮她们的忙，我欣然答应了。我知道我的程度还远远不够，离合格的社区工作者还有段距离，但是我真心的喜欢为大家服务，我也会努力的完善自己，在经过半年的大学学习锻炼，我想暑期回去会给阿姨们不一样的感觉的。

通过这次的社会实践，通过对社区阿姨们的观察，我还深切的感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执着、坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。

在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，了解到了有时工作的辛苦艰辛，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，接触社会，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。与此同时，我更加的心疼我的父母，他们为我能更好的生活每天每天的奋斗着，辛苦的工作着，我工作以后一定要回报他们的恩情，好好的孝顺他们。想起来，还是觉得自己的环境现在真的很不错，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础。是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。

在实习的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事。这让我想到了学校安排假期社会实践的目的之一：实践活动提高了我们的社会实践能力，引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。我想经过了这样的锻炼的我们这一代，一定会扛起社会进步建设的重任，迎接更美好的未来!

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生活技能实践活动过程及心得篇十四

人类是生活在这个世界上的一种生物，与其他物种一样也需要通过实践活动来获取经验与知识。生活实践活动是让人们通过真实的体验和亲身参与来学习、感知和认识社会事物的重要途径。在我的生活经历中，我也有着很多的实践活动，这些活动对我的成长和发展都有着不可替代的作用。在本文中，我将以亲身体验为主要依据，结合自己的感悟和认识，谈谈我的实践活动心得和体会。

第二段：实践体验——志愿服务

在大学期间，我参加了学校的志愿者服务团队，深入到社区中为老年人和孤寡老人提供服务，包括为他们打扫卫生、陪伴他们聊天、为他们送去生活必需品等。这个经历让我认识到了很多不同年龄和文化背景的人，并且了解到了社会上存在的一些问题，比如老年人的孤独和无助。在这个过程中，我也成长了很多，学会了如何与陌生人交流、如何解决问题、如何关心和照顾他人。我认为，志愿服务不仅是对社会的贡献，更是对自己成长的一种锻炼和提升。

第三段：实践体验——参加夏令营

在大学暑假的时候，我参加了一个夏令营活动。在这个活动中，我和其他学生一起去了一个小村庄，体验了当地的农耕生活，包括种地、捉虫、采摘等。这个活动让我亲身感受到了农民的艰辛和勤劳，也让我更加珍惜生活中的食物和资源。在这个过程中，我还结识了一些志同道合的朋友，我们一起学习、交流，共同度过了一个难忘的假期。

第四段：实践体验——参观博物馆

在城市生活中，我也会经常去参观博物馆、展览馆等场所，学习关于自然、历史、文化等方面的知识。这些场所不仅具有很高的文化价值，同时也让我感受到了人类对自然和文化的探索和发现。在参观这些场所的过程中，我还能够结交到一些志同道合的朋友，一起分享对于生活和知识的理解和感受，这也为我的生活增添了许多美好的回忆。

第五段：总结

综合来说，生活实践活动是人们获取知识和经验的重要途径，对于促进人的成长和发展有着不可替代的作用。通过志愿服务、夏令营和参观博物馆等实践活动，我不仅加深了对于社会和自然的认识，同时也提高了自己的沟通、交流和解决问题的能力。在今后的生活中，我也将继续通过实践活动来扩展自己的经验和认识，为自己的成长和社会的发展做出更大的贡献。

生活技能实践活动过程及心得篇十五

一、活动目的

在全球共同应对气候变化问题的国际形势下，为倡导低碳生活，加大节能减排宣传力度，倡导实行低能量、低消耗、低开支、低代价的低碳生活方式，普及环保知识，营造绿色校园，结合争当“四好少年”活动，学校大队部积极开展青少年“小手拉大手，低碳新生活”的生态实践活动。引导学生从自己做起、从家庭做起、从点滴做起，为“两型社会”建设贡献力量。

二活动主题

低碳旅程，快乐随行

三活动时间

20xx3月——20xx8月

四、参与对象

全校少先队员

五、活动内容

1、活动发动阶段（3月1日~3月12日）

（1）结合学生特点，制定活动方案

（2）利用横幅、展板、宣传栏、海报、中队角、广播站等多种渠道营造宣传氛围。

（3）利用升旗仪式，通过多种形式举行低碳活动启动仪式。

2，活动实施阶段

（1）各中队围绕“过低碳生活建和谐家园”召开主题班会

各中队组织开展形式多样的活动，如讨论、演讲、邀请家长义工做环保知识讲座等。倡导低碳生活，普及环保知识，营造绿色校园。各中队在3月12日前结合班级特征制定活动主题。大队部将在3月24（星期三）下午集中检查。

（2）“我的低碳生活指数”问卷调查。（4月上旬）

列举低碳生活相关的.生活方式，学生通过对照计算，引导队员了解健康的低碳生活方式。

（3）“小手拉大手，谋划我的低碳生活”。（4月中旬-4月底）

孩子与家长一起了解全球气候现状，共同提出生活中节能环保的金点子，制定低碳生活家庭公约，从日常生活小事做起，开始低碳生活。每位同学可以把低碳生活家庭公约以及自己在家中节能环保的具体行动拍成的照片，上交到学校大队部，带动身边的人一起行动起来。

（4）“过低碳生活、建绿色家园”童谣征集活动。（5月）

全校将对同学们创编的童谣，儿歌，顺口溜进行评比，将评出优秀作品一，二，三等奖。

（5）“环保小卫士在行动”实践活动（5月）

养一盆花草，认养一棵植物，捡一张废纸，了解一个环保知识，编一张环保小报，讲一口文明语。（每位队员可根据情况自选2-3项开展）

（6）“低碳达人”贸易街（6月）

利用“六一”等契机，引导学生将闲置的成色较新的书籍、文具、玩具拿到贸易街上，以物换物。

生活技能实践活动过程及心得篇十六

“体验生活实践活动心得体会”这个主题，让我不由自主地想起了高中时参加的那些志愿者活动，如照顾儿童、做环保、支教等等。那些活动不仅让我亲身感受到了社会的种种问题，也激发了我对生活的认识和感悟。在多次实践中，我深刻地领会到，只有亲身体验，才能真正感受到生活的真实，才能充分领悟人生的意义。

第二段：参加实践活动的感受

在实践过程中，我最深刻的感受就是“与教育为伴，与生活同行”。通过做志愿者、实地考察等活动，我认识到自己在校园的学习虽然充实，但却缺乏与生活的沟通。能够参加到活动中去，让我更加深入地了解到真实的社会。在活动中，我感受到人与人之间的关注、友爱以及社会的复杂性，这些都是在语文、数学、英语等学科中学不到的。

第三段：实践活动的意义

实践活动对于我们的意义不仅仅在于“说”和“写”，更多的在于“做”。学生们只有参与亲身体验才能真正了解到生活中的精彩和不足，才能明白自己的不足。在活动中，我们可以学到更多的是协同工作、紧急处理等方法技能，帮助我们更好地面对不同的事物。参加实践活动还可以激发学生们的社会责任感和爱心，让他们更加了解社会的需求和自己的责任。

第四段：如何有效地参加实践活动

参加实践活动需要我们讲究方法和技能，需要我们认真思考和准备。首先，我们需要明确自己参加活动的目的，并做好计划，以便在活动中发挥出最大的价值。同时，我们还应该合理分配时间并统筹资源，尽可能充分利用每一个机会，实现最好的效果。另外，我们需要为自己制定反思计划，反思过程不仅要在实践中进行，还需要注重实践后的综合评估和总结，从而发现更多的成功因素和补充不足的地方。

第五段：结语

总之，实践活动是我们学习生活的重要方式，对于我们未来的道路具有深远的意义。通过亲身参与实践活动，我们得以更好地认识到社会的各种挑战和机遇，培养生活中的健康态度和品质。希望我们在未来的学习生涯中，能够更加注重参加实践活动，从而获得更丰富的经验和人生的真谛。

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