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论文前景分析篇一
化学合成法在聚丁二酸丁二醇酯（pbs）合成中的应用最广泛，主要有溶液缩聚法、熔融缩聚法、扩链法、酯交换聚合法等。此外，聚丁二酸丁二醇酯（pbs）也可采用生物发酵法进行合成，但其成本较高，应用范围不广。
2.1溶液聚合法
溶液聚合法的具体原理如下：在一定温度与催化剂条件下，使丁二酸与丁二醇发生化学反应，完成二者的酯化反应，在反应过程中使用不同的溶剂，减少反应生成的水分，然后在高温条件下发生缩聚反应。
一般来说，如果不能及时分离溶液聚合反映产生的水分，将会给pbs的聚合反应带来不利影响。因此，有学者对溶液缩聚法进行了提升与改进，以十氢萘为溶剂，以二元酸和二元醇为原料，在合适的温度与催化加条件下发生聚合反应，并用油水分离器取代传统水分离方法。该种方法适用于工业对塑料的大规模生产。
2.2熔融缩聚法
熔融缩聚法将合成pbs的过程分成酯化阶段和缩聚阶段两部分。具体步骤为：在较低的温度条件下，以丁二酸和丁二醇为化学反应原料，进行熔融酯化反应，然后在真空、高温条件下完成缩聚反应。
该方法对催化剂的要求比较高，催化剂能直接影响pbs分子量的大小。学者在35℃与31.99kpa的条件下，以三氟甲烷磺酸钪和三氟甲基磺酰亚胺为催化剂完成聚合反应，取得了较好的效果。
但是，通过传统合成工艺聚合得到的pbs分子量相对较低，限制了pbs的合成效果与应用范围。因此，学者又进一步创新和改进了pbs的合成工艺，将缩聚反应分为预缩聚和真空缩聚两步，从而进一步提高了pbs聚合的效果与效率。
2.3扩链法
扩链剂是一种分子量相对较低的双官能团化合物，易同高分子聚合物链的末端基团发生化学反应，可增加聚合物的相对分子量，进一步加快聚合反应。使用扩链剂后的扩链法可使聚丁二酸丁二醇酯（pbs）的力学性能大幅提高，研究结果显示使用扩链法后的pbs的力学性能有所善、特性黏度有所增强、生物降解性也有所改善。
此外，使用扩链剂后的扩链法还可提高pbs的分子量，研究表明：采用该法后的pbs的分子量成倍增加，热稳定性也有所提高，但该扩链反应法所需的时间较长，反应条件也较为苛刻，因而使用范围较小。
2.4酯交换法
在高温、高真空以及催化剂的作用下，使等量的二元醇和二元酸二甲酯进行酯交换，完成聚合反映，从而得到聚丁二酸丁二醇酯（pbs）。由于酯交换法中未使用溶剂，而且参加反应的二元醇可通过水溶剂或加热等简单操作除去，最终得到的pbs杂质含量较低。
3聚丁二酸丁二醇酯（pbs）的改进
为进一步提高聚丁二酸丁二醇酯（pbs）的性能，许多学者开展了大量的针对pbs的改进性分析与研究，在不断提高pbs各类常用性能与特点的同时，也有效地提高了生物相容性和生物降解性特性，具体改进方法分为共聚改进方法和共混改进方法两种。
在实施共聚改进方法时，把芳香族类聚酯添加到pbs制备之中，能明显提高其既有的物理性能与力学性能。研究表明，将芳香基团连接在pbs侧链上，能使pbs的断裂明显伸长、撕裂度明显降低、生物降解性明显加强。把脂肪族组分添加到pbs的制备过程中，可有效改善pbs的脆性，提高其生物降解性等。
4聚丁二酸丁二醇酯（pbs）的应用及产业化发展
pbs是降解能力非常强的化学聚合物，在自然条件下，可完成分解，且其分解产物是对自然环境没任何污染与破坏的水和二氧化碳。因此，大力发展与推广pbs及其相关产业，是有效降低塑料产量、环减环境污染的重要途径之一。
4.1聚丁二酸丁二醇酯（pbs）的应用
以pbs作为主要的.原料，可制造出化学性能与物理性能都非常优良的复合纤维。此外，将带有金属离子的陶瓷材料与pbs纤维混合，能制造出抗菌性能非常好的纤维材料。研究还表明pbs在人体内部的适应性非常好，在人体内可以被完全分解和吸收，且几乎不产生副作用。因此，pbs也广泛应用于医疗手术缝合线等。
4.2聚丁二酸丁二醇酯（pbs）的产业化发展
近年来，欧美发达国家越来越重视pbs可降解塑料的研究与应用，投入大量的人力与物力，加大研发力度，从而明显加快了产业化发展的步伐。研究表明，生物降解性塑料的需求呈几何指数增长率，预计欧洲20xx年消费量将超过100万吨。
20世纪末，日本的高科技公司以异氰酸酯为扩链剂，对传统缩聚合成得到、分子量相对较低的pbs开展改进，成功实现了相对分子量为200000的pbs聚合，极大地扩展了pbs的应用范围、加快了市场化应用步伐。
在国内，中科院下属的研究所自主研发了特种纳米微孔载体材料复合高效催化体系，实现了对相对分子质量超过200000的pbs的聚合合成，并与相关公司签署协议，合资组建分子材料公司，建设世界最大规模的pbs生产线，成功实现其产业化发展，这标志着中国生物降解塑料产业开始大规模产业化的新纪元。此外，由于pbs具有优异的性能，中科院在常用塑料加工设备上对pbs及其相关产品开展再加工与再成型研究，从而制备出加工性能更加优异、工业用途更加广泛的pbs材料，且该材料对设备和工艺的要求进一步降低。
pbs生物降解性聚酯作为塑料家族的品种之一，因其良好的性能特征与低污染性，正以很快的速度实现产业化、规模化发展。目前已经进入实用推广阶段，随着社会对环境污染的日益关注以及对降解塑料的不断需求量，其产业规模必定将进一步扩大。与此同时，发酵法生产丁二酸已实现商业化发展，技术也已成熟，为大规模生产与发展pbs提供来源保障，使pbs变成真正的绿色塑料，且其成本也将进一步降低，产品的应用领域还会不断扩大。
5结语
目前，虽然pbs作为一类新型的生物降解材料，且国内外学术界与工业领域对其的研究与应用逐渐增加，但其在很多领域的研究存在局限与不足。不同学者的观点仍存在一定的分歧。本文认为，随着理论研究与实践应用的进一步深入与成熟，pbs的综合性能将会不断提高、成本与价格也将不断降低，并逐渐取代传统塑料，进一步降低对环境的污染与危害，从而真正实现可持续发展。
论文前景分析篇二
一、引言
在金融危机蔓延过程中，传统货币政策的作用被大大削弱。银行在危机中受到重创，功能下降，货币政策传导机制被破坏，货币供应量急剧紧缩，使金融危机进一步恶化;同时，货币政策在实施过程中传导机制也会失效。2008年次贷危机对全球实体经济和金融体系造成了巨大冲击，世界各发达经济体为了快速走出危机，在常规货币政策无效的情况下，启用非常规货币政策，最典型的就是采用量化宽松货币政策。
美联储量化宽松政策在为国内市场注入大量流动性的同时，也一步一步将全球带入了量化宽松时代。事实表明，量化宽松货币政策的实施一方面使全球经济走出了阴霾，美国经济得到较好恢复;另一方面也带来了全球资本流动性过剩、商品市场和资本市场价格快速上涨、通货膨胀高涨等负面效应。为克服量化宽松货币政策的负面影响，2013年6月20日伯南克首次宣布美联储将逐步缩减购债计划，在2014年退出量化宽松的货币政策，由此引发了美国国内外广泛的争议。2014年，耶伦成为美联储主席，美国退出量化宽松货币政策又有了新的变数。但随着世界经济复苏日渐明确，量化宽松货币政策的退出将是必然的。目前全世界关注的焦点在于何时退出?采用什么样的退出机制、选择何种退出策略?在具体实施时面临哪些困难，应该如何应对?这些问题是当前各国政府高层及全球投资者讨论的热点。然而，由于全球经济冷暖不一，经济复苏出现了分化的局面，这使得危机背景下的量化宽松政策退出的选择变得异常复杂，既要考虑国际间不同经济体货币政策退出时机和力度的平衡，避免单一经济体过早或过晚退出可能带来的溢出效应，又要考虑一国货币政策和财政政策的协调效应;既要防止量化宽松货币政策退出过早而影响经济复苏速度，又要避免退出过晚而使通货膨胀的压力过大。制定量化宽松货币政策的效果评估体系是一个充满复杂的不确定性系统工程，退出量化宽松货币政策更是如此，单独强调某一部分的作用，忽视政策的整体性以及各个部分之间的关联性，都有可能导致严重的失误。
二、量化宽松货币政策退出机制:分析框架
(一)量化宽松货币政策退出:时机、目标和工具
1.量化宽松货币政策退出的时机
后危机时代退出量化宽松货币政策要以平稳退出为原则，以防止蔓生出诸多“外部性”问题。在经济一体化，金融全球化背景下，由于存在“蝴蝶效应”和“多米诺骨牌效应”常常会导致一国的货币政策调整对其他国家造成严重的影响。由于各国经济发展的差异，政策调整的灵活性和时滞性，量化宽松货币政策的退出对发达国家和新兴经济体的影响是不同的，有可能仅是冲击，也有可能会导致危机。因此，科学把握量化宽松货币政策退出的时机十分重要。
量化宽松货币政策退出会使经济体系的流动性下降，资金成本上升，金融机构惜贷，实体经济部门的消费和投资减少，对复苏中的经济十分不利。2013年4月12日纽约黄金期货与伦敦现货金价格全线暴跌，创下2011年7月以来最低水平，同时也宣布金价正式步入熊市，主要原因是美联储会议的多位委员要求在年中缩减并在年终结束量化宽松货币政策。从历史上看，金融危机后的经济复苏往往是脆弱的，过早退出宽松的货币政策会约束经济增长所需的货币供给，抑制经济复苏，导致经济二次衰退。在应对1929-1933年经济大萧条时，美联储运用退出宽松货币政策的策略时就曾出现失误。1936年美联储因为担心美国的商业银行会运用存放在美联储的巨额准备金去发放贷款，有可能导致信贷扩张无法控制，美联储开始大幅度提高准备金率来吸收这些准备金，即采取紧缩的货币政策。这种政策的失误断送了美国从1933年开始的经济强劲复苏，并引发了美国在1937-1938年间的经济衰退。
量化宽松货币政策退出过迟，则会导致资产价格泡沫和通货膨胀。一般来说，经济萧条时，市场缺乏信心使得广义货币增速较低。一旦经济恢复增长，伴随着市场修复和信心恢复，经济体系中的流动性就会逐渐激活，转化为实际通货。如果经济复苏后量化宽松政策退出过迟，就可能引发大规模通胀。因为经济复苏后，经济体中汹涌的流动性不仅会影响到实体经济，也会进入到一般商品市场、大宗商品市场、股票市场、债券市场和房地产市场等，带动各类资产价格上升，催生资产价格泡沫。以美国为例，美国股市的道琼斯指数从金融危机时最低的6469点涨到了2014年12月26日的18103.45点，创道琼斯指数历史最高点。纳斯达克综合指数从金融危机时最低的1265点涨到了2014年12月26日的4814.94点。其原因就是，2001年“9.11”事件后，美联储长时间实行宽松的货币政策，联邦基金利率始终在低位徘徊，使得美国累积了大量的资产泡沫，随着泡沫的破灭，导致了2008年金融危机的爆发。如果当时美国宽松的货币政策早一些退出，那么资产泡沫累积以及金融危机爆发的可能性就会大大减少。
2.量化宽松货币政策退出时宏观经济指标的设定
确定量化宽松货币政策退出时机的关键是对宏观经济状况的科学判断。具体有四个标准:财政赤字率是否已经接近或者达到警戒线;就业状况是否出现好转;通货紧缩的压力是否消除;持续性的需求增长态势是否已经确立。
3.量化宽松货币政策退出时货币政策目标的选择
根据美国的经验，在常规的货币政策环境下，货币政策的首要目标是币值的稳定。但在经济受金融危机影响而陷入衰退时，经济增长和就业就应当取代币值稳定而成为制定货币政策的首要目标。伯南克曾多次表示，是否退出量化宽松货币政策取决于两个指标:一是失业率降至6.5%以下;二是通胀率升至2%-2.5%。达到这两个指标的关键因素是要看美国的经济表现。伯南克曾两次表态都指出:“我们的政策绝不是预先确定的，而是取决于新的数据和经济前景。”换言之，美联储退出量化宽松政策的前提条件是夯实美国经济的复苏基础，即美国经济在没有宽松政策刺激下仍能稳步改善，到失业率降至6.5%以下时，就可以考虑调整和退出量化宽松货币政策。
(二)量化宽松货币政策退出:工具选择
不同的货币政策工具不仅具有不同的成本和风险，而且其宏观经济效应有较大的差异。当确定量化宽松货币政策退出时，央行面临的下一个问题是退出时的政策工具选择，工具选择的原则要有利于复苏阶段央行货币政策目标的实现。量化宽松货币政策的实质是扩大央行资产负债表的规模，使基础货币供给增加，并且增加的规模超过维持现有利率水平需要的水准，量化宽松货币政策具有下列特点:一是央行货币投放规模尚未导致通货膨胀时，持续保持较低的利率水平和较高的储备水平。二是为了达到储备存款目的，央行运用购买政府债券的方式投放基础货币。三是根据市场上对流动性的需求，确定商业银行在央行储备存款的水平，并通过扩大央行负债的方式来实现。在本次金融危机中，各国央行主要采取数量宽松与信贷宽松的政策对资产负债表的结构进行调整，进行规模扩张。因此，量化宽松货币政策的退出也主要体现为央行资产负债表的再平衡，一方面是为了避免因该政策的退出而导致经济出现再次衰退，另一方面也是为了回收市场过度充裕的流动性。另外，在量化宽松货币政策退出的工具选择上，也应当小心谨慎，通常采用的工具主要是通过提高法定存款准备金比例，公开市场回购和窗口指导等数量工具来实现回收流动性，降低对通货膨胀的预期。要尽量避免采用提高利率和再贴现率等价格工具。因为这类货币政策工具有可能进一步加大市场主体的负担，导致消费和投资需求减少，使经济再次陷入衰退之中。从美联储退出量化宽松货币政策的实践看，由于美联储的资产负债表膨胀不会导致通胀上升，美联储既有撤出刺激措施的工具，也有能力回收流动性。因此，美国的量化宽松政策退出工具主要选用公开市场出售美联储持有国债和证券，财政部发行短期票据回笼资金再存入美联储，进行逆回购协议、提高超额准备金率和将部分超额准备金转换成定期存款再存入美联储等。
(三)量化宽松货币政策退出:路径选择
无论是从宏观经济的平稳复苏还是从央行货币政策调控的现实需要看，在经济复苏阶段，量化宽松货币政策的退出应该是循序渐进的，退出策略应保持及时性和渐进性，即量化宽松货币政策的退出要根据实体经济、金融市场和就业复苏状况分步骤实施。
第一步是自动退出。当金融市场融资功能得到恢复，一部分量化宽松货币政策工具的使用频率不断下降趋于停用，金融市场稳定的目标也基本实现，这时自动退出量化宽松货币政策就具备了基本条件。在这种情况下，只要央行不再继续运用短期流动性工具，随着已投放的短期贷款陆续到期或提前偿还，短期流动性就可以自动收紧。
第二步是主动退出。当明确住房市场见底回升，整体经济状况持续好转时，央行的货币政策基调就可以适时转变。因此，房地产市场和消费信贷复苏情况做出准确合理的趋势性判断，是央行确定何时主动实施量化宽松货币政策退出的关键所在。
第三步是全面退出。当财政政策与货币政策的刺激效果明显体现，实体经济及就业状况进一步改善，公开市场的利率操作目标基本实现。量化宽松货币政策就可以全面退出。从美国的具体情况看，2013年6月美联储明确发出退出量化宽松货币政策信号之后，给予了市场一定的时间加以适应，即采取了缓慢退出的策略。所以在2013年12月美联储发表声明，宣布将从2014年起调低长期债券购买额为750亿美元。同时，美联储在声明中强化了利率政策“前瞻指引”，暗示将在更长时间内维持超低利率。美联储的具体退出政策又分为两个阶段:第一阶段，当金融机构的资产负债表得以修复时，美联储采用数量手段，主要方法是减少购买债券的规模，但是升息的可能性较小;第二阶段，当企业和家庭的资产负债表得以修复时，市场上的货币供应量加速上升，流动性宽松后，美联储使用价格工具和数量工具收回流动性，开始调高利率水平。升息是量化宽松货币政策退出的最重要标志。
三、实施量化宽松货币政策的负面影响
量化宽松货币政策的实施在反危机中具有积极的作用。央行通过购买证券、扩大可接受抵押品范围等方式缓解了金融市场流动性，提振了市场信心，拯救了一些濒临破产的金融机构和企业，有效地防范了系统性金融风险的发生，但是，量化宽松货币政策的实施也带来了负面影响。
首先，央行的独立性受到影响。央行过多地承担政府救助职责，很大程度上制约了其制定和实施货币政策的独立性。实施量化宽松货币政策，央行不仅购买私人部门发行的证券，而且购买长期国债，从而使财政趋向货币化，加大了货币供给量与财政赤字的关联度，形成货币政策被财政政策绑架的局面，最终以通货膨胀来换取经济增长。同时，央行直接干预了市场定价机制，市场利率水平不能反映真实的资金需求和贷款人的风险承受水平，加大了宏观调控的难度。
其次，整体流动性过剩导致金融监管难度加大。金融机构的资产证券化派生了大量金融衍生品，影子银行体系进一步推进了“广义流动性”膨胀，成为全球资本流动性过剩的创造者。在危机救助过程中，向市场注入大量流动性成为各国央行的主要救助手段。随着危机的逐步缓解，如果大量流动性始终充斥市场，将为未来的通货膨胀埋下隐患。
再次，可能引发各国央行的系统性风险。在应对金融危机的过程中，主要经济体央行具有政策出台时间的一致性，政策措施上的趋同性和政策决策间的相关性使救助措施具有前所未有的一致。这虽然有助于增强应对金融危机的力度，但也使主要经济体央行的货币政策互相牵制，对本国货币政策的走向难以把握，增大了各国央行决策中的道德风险和全球央行体系的系统性风险。
最后，进一步恶化了相关贸易体的经济形势。量化宽松货币政策的最直接的表现之一是使本国货币大幅贬值，这有利于本国的出口行业，但是也导致相关经济体的货币升值。尤其对于那些处于金融危机漩涡中的出口导向型新兴经济体而言，有可能引发贸易摩擦，并传导了通货膨胀。
另外，量化宽松货币政策的退出，美联储面临内部和外部的双重约束。一方面，美国面临的高额财政赤字和不断攀升的失业率，使美联储退出量化宽松货币政策必须步步谨慎;另一方面，量化宽松货币政策的退出也会给全球经济，尤其是新兴经济体带来了巨大冲击。
四、退出量化宽松政策对全球经济的影响
在危机管理中，量化宽松货币政策的实施为金融市场及实体经济注入了较为充裕的流动性，创造出了一个较为宽松的货币政策环境。美联储在2013年12月份启动退出量化宽松货币政策，无论如何小心翼翼，无论退出的时间持续多久，美国作为全球经济的中心，美元作为世界货币，其未来相对于过去更加偏紧的货币政策，都会给全球，尤其是新兴市场国家带来负面效应。量化宽松货币政策退出预期以及即将到来的实际退出已经并将继续对全球金融市场产生冲击。
(一)国际资本从流动性过剩到流动性短缺
量化宽松货币政策实施的两大前提是通货紧缩和零利率，这种政策主要通过改变中央银行资产负债表的方式以刺激流动性的增加，使市场产生通货膨胀的预期，从而刺激投资的增加和经济的复苏。在量化宽松的货币政策作用下，联邦基金利率保持在0-0.25%的水平。随着美国启动逐步退出量化宽松政策消息出台，市场预期就发生转变，美国抵押贷款利率和债券长期收益率便开始大幅上升。量化宽松货币政策若完全退出，全球金融利率水平会继续上升，全球流动性会逐渐收紧。国际资本市场的流动性就会从量化宽松货币政策实施时的过剩转变为退出后的短缺。
(二)资产缩水、泡沫崩溃
美国量化宽松货币政策的实施，向全球输出了大量的资本，资本的涌入导致资产价格的持续上涨，泡沫增加。一旦美联储退出量化宽松货币政策，全球资本流动性必将收紧，资产价格泡沫有可能崩溃，高价格的资产有可能暴跌，全球财富会缩水。最重要、也是影响最大的是房产和股票价格，如果这两个价格出现剧烈波动，其影响范围将大大超出其市场本身，而对一国的宏观经济和货币政策效果产生严重冲击。由于全球大宗商品交易主要以美元标价和结算，美国量化宽松货币政策引发的全球流动性泛滥、美元贬值和通胀预期上升，推高了金属、粮食和能源等大宗商品价格。
所以，美联储实施退出量化宽松货币政策战略，美元汇率走高就会对大宗商品价格形成压制。
(三)从通货膨胀到通货紧缩
美国量化宽松政策退出的标志是美联储的加息，美联储加息意味着全球货币流动性的收紧。货币流动性的减少会使物价水平下降，导致通货紧缩。物价的持续下跌使得企业获利空间减少甚至亏损，这将导致企业缩小生产经营规模，甚至裁员。同时，企业利润的下降导致员工收入减少，居民收入的`减少也抑制了消费。物价下跌、失业率上升、居民总体的收入减少，导致社会个体的财富缩水。最终使社会的经济增长受到抑制，陷入通货紧缩。
(四)全球汇率的波动反转
美国量化宽松货币政策的退出意味着美元流动性的收紧和美元的走强。同时也意味着降低美国国内货币供给，提升美国债券收益率，导致美元升值进而提高美元资产的吸引力。美元汇率变化是国际资本流动的重要风向标，根据历史经验，美联储升息后往往带来美元的持续走强。因此，美国量化宽松货币政策退出通过“美元—非美元货币”的传导，使得全球其他货币贬值，对全球汇率市场的均衡产生较大影响。
(五)对新兴经济体产生巨大冲击
从上世纪80年代到2008年，新兴经济体金融危机的爆发与美国货币政策变动有一定的关系，而且每次新兴经济体危机都爆发于美国货币政策由宽松向紧缩的转折时期。每当美联储采用宽松政策扩张资产负债表释放美元时，就会导致过剩的流动性，这些流动性首先影响新兴经济体。
由于新兴经济体的市场不完善，市场规制不健全，常常会导致资本的暴利。这些流动性冲入新兴经济体，导致其金融资产价格上涨，信贷扩张、通货膨胀加剧和经济泡沫;而当美国货币政策转入紧缩，步入加息周期时，原先进入新兴经济体的资本就会回流、导致新兴经济体国内的流动性紧缩、金融资产价格大跌，引发金融市场动荡，甚至产生金融危机。量化宽松货币政策若退出，美国经济的持续复苏也会吸引更多的资金流入美国，加上美元升值的预期，会继续将国际资本大量从新兴经济体撤出，回流到美国，并在一定程度上造成金融市场动荡，可能会诱发局部金融危机。此外，自金融危机以来，在超低利率和美国四轮量化宽松货币政策的刺激下，美元已超越日元成为全球主要的套息交易货币，投资者以极低的成本套入美元，然后投资于高利率或高收益的国家，获取高额回报。一旦美国货币政策转向，美元套利交易平仓，也会引起美元大规模回流，将导致其他国家金融市场出现剧烈动荡，这将会对新兴市场经济增长、资产价格等产生负面影响，加剧新兴市场货币贬值压力和宏观经济调控压力。
五、结语
根据理查德.库珀1968年提出的相互依存理论，任何一个国家或区域之间，在经济发展过程中都是彼此联系，相互依存的。正确处理国家间经济关系的关键是了解一国经济发展与国际经济发展之间的敏感反应关系。一个国家实施的最优经济政策是一国政策制定者根据本国经济发展的状况制定的，但最终能否实现，还取决于其他国家的行动，这就是政策上的相互依存，是由各国经济结构和经济发展目标上的相互依存所决定的。因此，美国在制定量化宽松货币政策的退出策略时，也必须进行国际间的协调。各国央行如果都运用同种模式调整货币政策，有可能出现放大的溢出效应，给全球经济带来更大的冲击。
同时，量化宽松货币政策的退出将有可能引发其他国家的经济冲突和资本的外流，率先实施紧缩货币政策的国家也可能会引发本国货币的升值，使已恢复的经济出现变数。量化宽松货币政策退出是一个具有复杂性、依存性和外部性的系统运作，时机的选择、策略的选择、工具的选择相互依存、相互制约，必须考虑相互之间的关联性和外部性。美国退出量化宽松货币政策对中国的不利影响，包括流入中国的短期资本可能发生逆转、人民币汇率调整压力增大和国际政策协调难度上升。有利的影响包括大宗商品价格走低、输入型通胀压力减轻和美元升值提高中国美元储备资产的真实价值。因此，我们需要对此做出前瞻性的政策调整，以尽可能减少美联储量化宽松货币政策退出给中国经济运行带来的负面影响。
在当前背景下，中国应对美国量化宽松货币政策退出策略，应是在维护本国币值稳定的基础上，兼顾本国经济发展。从趋势看，美国退出量化宽松货币政策将是大概率事件，我国要以不变应万变。在国际协调方面，我国应强化对美国量化宽松货币政策退出进程、效果的预测和评估，避免美国量化宽松货币政策退出带来的国际溢出效应，以保持我国经济的持续稳定发展。
论文前景分析篇三
药物分析技术在医药化工行业中是算就业前景比较好的，特别随着医药化工行业的兴起在上海北京浙江江苏一带化工企业很多而且很多公司需要质检或分析员但是工资不是很乐观除非在大的企业或科研机构如果你的分析能力强的话是非常吃香的特别是从事色谱分析方向的而且待遇也很好工作环境舒适。但电分析生化类的却不是很乐观。这是由在中国的生物行业不景气造成的。另外我国的药学事业近几年的发展也是非常迅猛的，许多药品都得到了国际市场的认可，也与外国企业建立了合作关系，但在专业人才方面有稀缺，这表明药学专业有很广阔的发展前景。总而言之药物分析学专业就业前景还是很不错的。
论文前景分析篇四
以色列一名叫利维森的企业主笃信笔迹分析，每个到他金属厂求职的人都要接受笔迹测验，有一次，他聘请了一个私人司机，但却不敢使唤，因为他信任的笔迹分析专家正在放假。待笔迹分析专家回来后，利维森立即把司机的笔迹交给他看。分析的结果是，此人必须马上解雇，因为他办事的性格趋向鲁莽。一星期后，这个被解雇的司机果然在一宗交通事故中身亡。
随着笔迹分析越来越多地为人们所了解和重视，这项已为国外一些国家所广泛使用的笔迹分析技术在我国的人才招聘中，也开始得到的认同和应用。
笔迹分析的基本内容主要包括以下七个方面：
书面整洁情况：书面干净整洁者，书写者举止高雅，穿着较讲究，性喜干净整齐，较注重自己的仪表和形象，并多有较强的自尊心和荣誉感。如书面有多处涂抹现象，说明书写者可能有着穿着随便，不修边幅，不拘小节等性格特征。
字体大小情况：字体大，不受格线的限制，说明书写者性格趋于外向，待人热情，兴趣广泛、思维开阔，做事有大刀阔斧之风，但多有不拘小节，缺乏耐心，不够精益求精等不足。字体小，性格偏于内向，有良好的专注力和自控力，做事耐心、谨慎，看问题比较透彻，但心胸不够开阔，遇事想不开。字体大小不一，说明书写者随机应变能力较强，处事灵活，但缺乏自制力。
字体结构情况：结构严谨，书写者有较强的逻辑思维能力，性格笃实，思虑周全，办事认真谨慎，责任心强，但容易循规蹈矩。结构松散，书写者发散思维能力较强，思维有广度。为人热情大方，心直口快，心胸宽阔，不斤斤计较，并能宽容他人的过失，但往往不拘小节。
书写速度情况：如全篇文字连笔较多，速度较快，说明书写者思维敏捷，动作迅速，效率较高，但有时性急，容易感情冲动。如笔速较慢，说明书写者头脑反应不是很快，行动较慢，但性情和蔼，富于耐心，办事讲究准确性。
字行平直情况：字行平直，书写者做事有主见，只要自己认定的事，一般不为他人所左右。字行上倾，书写者积极向上，有进取精神。这种人常常雄心勃勃，有远大的抱负，并常能以较大的热情付诸实践。如字行过分上倾，书写者除有上述特征之外，还往往非常固执。字行下倾，书写者看问题非常实际，有消极心理，遇到问题看阴暗面、消极面太多，容易悲观失望。字行忽高忽低，情绪不稳定，常常随着生活中的高兴事或烦恼事或兴奋或悲伤，心理调控能力较弱。
通篇布局情况：这要看左右留边空白大小及行与行之间排列是否整齐。左边空白大，书写者有把握事物全局的能力，能统筹安排，并为人和善、谦虚，能注意倾听他人意见，体察他人长处。右边空白大，书写者凭直觉办事，不喜欢推理，性格比较固执，做事易走极端，遇到困难容易消极。左右不留空白，书写者有着很强的占有欲和控制欲，比较自私。行与行之间排列整齐，书写者有良好的教养，正直，不搞邪门歪道。头脑清晰，做事有条不紊，讲究计划性、系统性和程序性。有较强的自尊心、责任感和荣誉感。行与行之间排列不整齐，说明书写者头脑比较简单，条理性较差，做事马马虎虎，缺乏责任感。
以上七方面的内容是笔迹分析中最基本的组成部分，也是其中很小的一部分，如要全面的了解一个人，还需做更全面的分析。尽管如此，若能把握以上几方面的要领，用人单位对应聘人员的主要性格、能力特征也能有一个大概的了解。但值得注意的是，笔迹分析作为一项技术是一个综合考虑的结果，必须通过多方面的综合分析、高度概括，才能得出比较符合应聘人实际的鉴定。
论文前景分析篇五
英语作为一门重要学科，相关教育工作者一直致力于研究如何能够更有效的培养学生英语素养，提升英语教学成效，尤其是在当前全球化背景下，学好英语对于学生未来发展具有十分深远的影响，无论是在就业竞争中还是日常交流中都起到了突出作用。通过长时间的实践研究，教师们认识到英语教学中除了要深入研究教材内容以外，还应该将教育心理学内容运用其中。可以说，当前时代背景下，英语教学同教育心理学整合在一起已经成为大势所趋，在传授英语知识的同时，更要注重分析学生的心理活动，有针对性开展教学活动，提升教学成效。由此看来，加强教育心理学在英语教学中的运用研究是十分有必要的，对于后续理论研究和实践工作开展具有一定参考价值。
一、教育心理学的行为主义学派
(一)基本理论。行为主义学派作为教育心理学中重要组成部分，对于学习的界定是刺激和反映的集合，也可以看作是一种习惯的加强。在学习英语过程中，通过反复的刺激和反应形成一种习惯，而教学则是对这种行为约束的过程，英语教师通过自身的控制来影响学生的学习方向，朝着教师所期待的方向转变，更加注重模式化的教学，忽视学生的自主学习能力培养。大多数教师认为语言学习中应该突出听说，读写紧跟，通过反复的语言训练即可提升语言能力，最终实现一种自动化的习惯。(二)行为主义心理学在英语教学中的运用。行为主义心理学对于人们的心理活动主要是通过刺激和反应来表达，此种模式对于英语教学产生了十分深远的影响，在一定程度上促进了新式教学法的出现。此种方法最初诞生于上个世纪的法国，最初主要是强调图像和音频之间的联系，随后将其引入到语言学习中，既然语言是后天的刺激和反应，那么学好语言就需要充分利用大脑机制，为学生营造良好的语言环境，通过反复的刺激和反应，提升教学成效。就当前我国高等院校英语教学改革现状来看，除了加强视听教学重视程度以外，更进一步突出了行为主义心理学在我国英语课堂教学中所享有的突出地位，在实际教学工作中取得了较为可观的成效。中学英语教学经过不断的改革和创新，在教材中加入了大量的听说内容，并且逐渐转变以往语法为重的教学方法，在一定程度上促进了学生语言素养的养成。故此，英语教材编写中开始突出句型训练和口语练习，借助视听手段来刺激学生英语学习兴趣，针对学生的反应有针对性调整教学计划，引导学生更为深刻的理解和记忆，提升学习的效果。部分学生在获得可观的成绩时会获得相应的鼓励，反之如果出现错误应该及时进行修正，为学生指明正确的学习方向。听说教学法是行为主义理论中重要的依据，对于当前我国应用教学事业发展具有十分重要的促进作用，但是其中仍然存在一系列的缺陷和不足。主要表现在英语教学中对于学生自身创造力的培养重视程度不高，教师的引导作用变弱，形成一种僵硬的教学模式。基于此，为了能够更有效改善此类问题，认知心理学逐渐开始在英语教学中广泛应用，取得了较为可观的成效。
二、教育心理学的认知主义学派
(一)认知主义学派的基本理论。认知学派对于教育的研究逐渐开始内化，将更多的精力投入到内部认知过程的研究，更加注重摸索语法规律来掌握一门语言，养成良好的语言素养。与此同时，人类在学习语言过程中并非是单纯的记忆过程，而是在记忆过程中进行主观意识加工，在原有基础上进行创造，更加创造、灵活的运用语言结构。基于此，教师应该突出学生的主体地位，为学生营造良好的学习氛围，培养学生良好的自主学习能力，掌握更多的语言知识，提升语言能力。由此看来，英语教学中应该注重师生之间的交流，合作学习，共同解决学习中的问题，真正发挥教师的引导作用，提升学习成效。认知主义对于学习是刺激和反应的过程表示不赞同，对于学习重新进行了界定，是对整体组织结构的感悟，不断认知和完善的过程。学习是认知结构的组织和加工过程，而教学则是在教师的引导下，帮助学生整合自身所学知识，建构新知识。总的说来，认知心理学派强调学生主观能动性的发挥，寻找足够的学习动力，保持长久的学习兴趣，只有这样才能真正转变学生以往被动式学习为主动式学习，提升学习效率。(二)认知心理学在英语教学中的运用。认知心理学家提倡学习者中心地位，教师通过合理的教学方法来激发学生的学习兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯，并通过不断的分析、归纳和总结，提升逻辑思维能力，发现问题、分析问题和解决的能力。与此同时，学生的'学习行为是积极有意义的，整合新旧知识，不断完善学习者的知识结构。学生能否学习到新的知识，受到认知结构中新旧知识的相互作用影响，不仅在学习新知识过程中获得了意义，旧有知识经过修缮同样获得了新的意义。此种理由以其独特的优势被广泛应用在当前英语阅读教学中，掌握文章结构规则，对于学生阅读能力培养具有十分重要的作用。由此看来，教学的最终目的并非仅仅局限在帮助学生获得更多的知识，而是在学习过程中启迪智慧，提升学习能力，养成良好的学习习惯。故此，如何能够实现智能教育成为当前教学工作的首要开展方向，尤其是英语之类的语言教学。在英语教学中，英语教师应该明确自身职责，能够结合实际教学需要调动学生学习兴趣，营造良好的学习氛围，促使学生在智能的学习分为中享受学习乐趣，即创设良好的英语情境开展教学活动，并灵活的运用到实践中。主张学生在有意义的情境中口语和书面语同时进行，英语综合技能全面训练，在英语教学中是的那个的引用母语，对比两种语言的差异性，帮助学生更加深刻的理解和记忆。
三、教育心理学的人本主义学派
(一)人本主义学派的基本理论。人本主义主要是突出人的主体地位，强调发扬人的本性，激发人的内在潜能，启迪智慧，养成长久的兴趣和爱好，树立正确的价值观，为后续发展打下坚实的基础。人本主义学派对于学习者自我个性和价值的展现予以支持，认为教学是一个制约学习者自我价值展现的过程，最合理的方法是营造一个良好的情境，让学生可以在相对宽松、欢乐的氛围中进行学习，充分发挥学生的主观能动性。学习是一个学习者自我价值展现的过程，学生才是学习的主体，教师应该明确自身的引导者作用，为学生营造学习氛围的同时，帮助学生消除学习的压力和负担，敢于表达自身的看法，激发创新力。(二)人本主义理论在英语教学中运用。就当前国际趋势来看，我国对于高素质的英语人才需求度逐渐提升，尤其是在北京奥运会后，在一定程度上激励了我国英语人才的培养，学生的主观意愿成为学好英语的内在驱动力。人本主义强调学习者的自我情感、价值展现，所以在英语教学中运用人本主义理论主要表现为情感教育法，引导学生个性化发扬，积极主动的参与其中。为了能够更有效的调动学生学习兴趣，教师可以借助多媒体、投影仪等设备进行教学，诸如教师可以选择学生们较为熟悉的人物来引导学生练习，whoisthis?she’s…等等句型，让学生用英语去介绍对这个人物的生平和对其看法，分组学习和交流。在这样的环境下，学生能够充分的感受到学习的自主性，师生关系更为融洽，这要是英语教学改革中情感教育的客观诉求。综上所述，英语作为世界通用语言，当前我国对于高素质英语人才需求度越来越高，引用教育心理学成为当前英语的必然选择，有助于释放学生个性，启迪智慧，提高教学效果，培养更多应用型人才。
【参考文献】
［1］葛玲芬．教育心理学在英语教学中的运用［j］．外语与外语教学，(6)
［2］杜艳．刍议教育心理学在英语教学中的应用［j］．都市家教(下半月)，(12)
［3］张小霞．浅谈教育心理学在英语教学中的作用［j］．小作家选刊，2015(22)
［4］郭珊珊．浅谈教育心理学对英语教学的启示［j］．新教育时代电子杂志(教师版)，2014(5).
论文前景分析篇六
（昭通市昭阳区北闸中学，云南昭通657000）
在中学物理教学中的定量测量实验中，学生虽然通过实验获得了结果，但其结果不一定是符合要求的，教师要能清楚解释类似的诸多问题，就需要对实验误差进行分析．中学物理教师在教学中进行误差分析，能使教师“不但知其然，而且知其所以然”，这也正是“要给学生一碗水，教师至少要有一桶水”的真实而具体的体现，进行误差分析是教师从理论的高度指导实践，而使中学物理实验教学获得成功的关键，也有利于培养学生分析和解决实际问题的能力．因此物理教师应该重视误差分析在中学物理教学中的运用。
一、通过误差分析，找出实验失败的原因和解决问题的方法
第一种现象中温度还未到熔点便开始熔化，是萘粉不纯或者温度计零点不准而造成的系统误差．对第二种现象，广西师范大学的罗星凯教授则分析说：“主要是萘粉受热不均产生的系统误差．由于采用水浴法加热（即把盛萘粉的试管没入水中加热），就使接触试管内壁的萘粉到试管中心处的萘粉之间有一温度梯度，外层萘粉温度高，中心处萘粉温度低，萘又是热的不良导体，故这种温差较大．这样，外层萘粉已开始熔化，但中心处的萘粉温度尚未达熔点，还在继续升温，而当中心处的萘粉温度也达到熔点时，本应保持一段时间温度不再上升，但此前已熔化的液态萘内部已存在温差（靠近试管内壁液态萘的温度超过熔点），致使液态萘发生对流，加快了导热，这就加快了剩下部分固态萘的熔化．”
二、通过误差分析，合理选择实验仪器
1．分析系统误差，合理选择实验仪器
现对两种选择产生的系统误差进行分析来回答这一问题，电路如图5所示．
误差理论告诉我们，电表使用中可能出现的最大相对误差为：
如果实验中两表都选小量程，指针均能偏过量程的2/3，但均可能超量程，是否可能超量程就不能选用呢？我们知道，电路中的滑动变阻器具有限流和保护功能，而且实验中总要求在闭合开关前要将滑片置于变阻器的阻值最大端．本实验中，当电压表示值在2,00~3.00伏范围内（满量程的2/3以上）
2．分析偶然误差，合理选择实验仪器
三、通过误差分析，找出提高实验结果准确度的有效办法
例3用感量为0.2克的天平和精密度（最小分度）为1锄？的量筒测铝柱体的密度．若测得m-(57.3±0.2)g(估计读数的偶然误差为0.2g)，v=v2-i/i=(21.0+0.5)cm（vl为量筒中原来水的体积，v2为浸入铝柱体后水的体积，估计读数的偶然误差为精度的一半，即0.5cm）
该实验中“天平、量筒测量时产生的误差主要是偶然误差，而系统误差可略去不计”，这也可用下述实验加以验证：水，倒入另外的容器内，水后，将先倒入容器内的水加入量筒内水中，依此进行，发现每次水的体积分别为20cm、30cm……，即量筒自身的固定系统误差非常小．故此实验中主要分析偶然误差对实验结果的影响，物体的密度为：
p-7n/v;57.3/21.0-2.73g/cm3
根据误差理论，被测柱体的质量和体积的最大相对误差分别为：
8m;am．2/57.3卸．003=0.3%
8v=2aw(v2-vl)=2x0.5/21.0=0.048=4.8%
根据间接测量的误差传递公式，密度值的最大相对误差为：
8p=8m+8v．05-5%
这一误差来源主要是体积的测量．怎样减小这一误差呢？
四、通过误差分析，判断学生实验结果
例4在上文密度测量的例析中，已求得铝柱体密度为p=2.73g/cm3，由最大相对误差5%求得最大绝大误差：
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论文前景分析篇七
互联网技术、通讯技术等的发展为互联网电视技术的出现奠定了良好的基础。从某种程度上讲，互联网电视技术的应用显著提高了人们的娱乐生活质量。就我国目前情况而言，乐视、腾讯等互联网电视平台之间呈现出良好的竞争发展状态。
从本质角度来看，可以将互联网电视看成是一种建立在互联网基础上的视频服务。互联网电视的交互服务主要是通过宽带提供的。与传统电视相比，互联网电视的优势主要表现为其有效满足了人们的交互需求。
这里主要从以下几方面入手，对互联网电视技术进行分析。
2.1 互联网电视终端播放计费认证方面
无论是对互联网电视运营商还是用户而言，保障终端播放计费的合理性、安全性都十分有必要。该方面的技术流程为：用户开启互联网电视终端之后，终端会为用户弹出一个登录选项。如果用户并未注册而直接登录，则该界面会向用户显示“登录失败”;当用户成功注册并登录之后，其id 及密码数据会被记录在互联网电视终端后台的数据库中。在浏览过程中，如果用户想要观看终端中的收费节目，则终端会再次弹出一个收费窗口(或要求用户将自身的普通id 升级至会员id)。当用户成功付费或升级之后，其已付费信息或会员id 信息会被反馈至后台服务器中，由服务器发出允许播放指令。此时，用户通过上述付费或升级会员方式获得的des 加密认证票成功被cdn认证之后，成功认证信息会被传输至互联网电视终端的媒体服务器中，由媒体服务器满足用户的视频观看需求。
从本质角度来讲，互联网电视终端播放计费认证技术的应用优势在于：该技术中的加密认证部分有效保障了用户付费及观看过程的顺利进行。当不法分子想要通过盗取用户id 及密码信息的方式获得观看资格时，des 加密认证票的缺失杜绝了这种行为的产生。从某种程度上讲，互联网电视终端播放计费认证技术的应用提升了用户id 账号的安全性及隐私性。
2.2 视频播放方面
互联网电视的视频播放技术直接影响用户的观看体验。互联网电视视频播放技术的应用流程如下：
第一，通信部分。在相关规则的限定下，通信模块会按照动态性原则完成下载服务器列表的选择。当选择工作完成之后，会自动从对应服务器中下载相关数据。整个下载过程结束之后，通信模块会按照下载平均速度完成各类服务器下载优先等级的排名。
第二，缓存部分。该部分的任务主要是保存通信模块下载的各种数据信息。该部分的数据缓存质量直接影响用户观看视频的流畅性。
第三，数据处理部分。该部分主要的数据处理功能主要是通过相关解码芯片完成的，其任务为将数据从原本格式转化成用户可观看的格式。
2.3 电子节目菜单展现方面
该方面的电子节目菜单展现技术主要包含以下几种。
2.3.1 客户端/ 服务器技术
基于客户端/ 服务器技术的互联网电视终端能够有效缩短用户启动电子节目菜单所需的响应时间。但从实际应用经验可知，某些运营商会利用该技术向用户提供不合理的视频产品。这种问题主要是由统一规范的缺失引发的。对此，为了促进互联网电视行业的良性发展，应该按照该市场的实际情况对客户端/ 服务器技术制定统一的规范标准。
2.3.2 浏览器/ 服务器技术
这种技术是指利用终端中包含的'web 浏览器为用户提供电子节目菜单。虽然这种技术能够促进各类互联网电视终端电子节目菜单的统一，但由于该技术的菜单提供需要经历一个浏览器加载环节，因此用户等待电子节目菜单响应所需的时间相对较长。
结合我国目前的互联网电视技术发展情况可知，我国互联网电视的市场发展前景主要表现在以下几方面。
3.1 消费者吸引方面
互联网电视技术的发展需要消费者的观看来推动。因此，在未来的互联网电视市场中，吸引消费者将成为各大互联网电视的主要发展目标。消费者的成功吸引需要通过消费者整体特征、观看偏好等因素的分析来实现。结合我国目前互联网电视的消费者各项信息可以推断出：
第一，消费者年龄范围。我国未来互联网电视市场的消费者年龄范围主要集中在24 ～ 35 岁范围内。
第二，消费者整体特征方面。就付费节目而言，这个年龄段的消费者基本经济独立阶段，如果提供的视频节目质量、内容满足他们的要求，该群体的付费概率相对较大;就观看特点而言，24 ～ 35 岁消费者群体较多观看各类增值业务、综合资讯、国外电影、电视剧等。
第三，消费者观看决策影响因素方面。就该方面而言，消费者对互联网电视的选择与其他商品基本相同。商品的品牌、价格、质量是消费者决策的主要参考依据。对此，为了实现提升市场竞争力目的，各大互联网电视需要将提升商品(视频节目)质量、控制价格以及品牌策略应用作为主要的发展战略。
3.2 竞争发展方面
就内部层面而言，各大互联网电视的竞争发展将会成为我国未来互联网电视市场的主要发展趋势。为了吸引更多的用户，提高用户的满意度，互联网电视需要对以下几种竞争要素加以重视。
3.2.1 互联网电视终端
虽然这种竞争要素仍然处于开发期，但结合电视的发展经验可知，互联网电视终端的功能、使用便捷性将成为影响运营商竞争优势的主要因素。因此，其设计开发工作需要加强对用户实际需求的融入。
3.2.2 运营成本
对于各大互联网电视运营商而言，其运营成本主要包含构建一次性系统成本、周期成本、节目引入以及系统扩容(由用户及容纳节目数量的增加引发的)等。除了节目类型方面而言，不同互联网电视的其他成本项目大致相同，因此，在未来的互联网电视市场中，互联网电视应该利用相关措施合理控制节目引入成本。例如，互联网电视可以通过低成本自制网剧的方式实现成本控制目的。这种措施的应用还能够有效提升互联网电视的声誉，促进其品牌效应的发挥。
从整体角度来讲，互联网电视技术主要包含电子节目菜单展现技术、视频播放技术以及互联网电视终端播放计费认证技术等。结合我国目前情况可知，我国互联网电视的市场发展前景主要集中在吸引消费者、竞争发展趋势等方面。
论文前景分析篇八
摘要：
文章从导师制的含义出发，分析了当前我国高校学生管理工作中存在的问题，并对完善导师制学生管理工作提出了几点建议。
关键词：
导师制；学生管理；对策
引言
学生管理工作是高校长期发展的关键，如何才能够提高高校学生管理工作质量，充分发挥学生的三自能力，是高校学生管理工作者需要重点研究的内容。长期以来，很多教育理论都针对高校学生管理制度提出了一些观点，本文就结合导师制的相关内容来简单分析其在高校学生管理工作中的应用。
1、导师的定义
所谓导师是指高校为某一个或者某一部分学生额外配备的学科生活辅导老师，也泛指与一些学生共同学习、生活的老师。随着科技水平的不断发展和高校教育教学内容的不断丰富，导师已经被赋予了更为丰富的内容。导师在学生管理中的角色定位应该是亦师亦友。导师是学生成长过程的指路人，对于学生的素质提升和思想道德的培养都发挥着不可替代的重要作用。导师应该坚持“以学生为中心”，发挥好教育、管理和服务的多重职能，关心、关注学生的学习和生活，对学生学习或生活中遇到的各种问题或困难给予最及时、有效的帮助和辅导，从而实现高校学生培养的终极目标。
2、当前我国高校学生管理工作中存在的问题
对当前我国高校学生管理工作进行深入研究后发现，工作中面临的新问题主要有以下几点：第一，招生规模的扩大化导致很多高校办学条件和师资力量严重不足。自我国高等教育体制改革后，高校每年招生人数都在增加。然而高等教育资源的增长并未适应招生规模的扩大，很多学校不论是在办学条件上还是在师资力量上，均形成了一定程度的负担，这对于学生在校的管理工作非常不利。第二，生源结构日趋多元化。高校绿色通道的开通，使许多家境贫寒的学生有了接受高等教育的机会，从而使这些学生相较于家庭条件较好的学生更容易产生自卑感。由于大学生群体中经常存在相互攀比的情况，这给高校学生管理工作带来了新的问题。第三，学生问题处理简单化。高校的扩招规模越来越大，但是有限的教育管理资源却使当前的高校学生管理工作捉襟见肘。加之，愿意从事思想政治教育工作的教师越来越少，或者不能全力以赴地投入到学生管理工作中，导致各种问题和矛盾迭出。学生问题不能得到及时解决，或者处理简单粗暴，加剧了师生之间的关系淡漠甚至恶化。
3、高校学生管理工作实行导师制的可行性分析
随着我国高等教育制度改革的不断深入，高校学生管理工作面临着新的挑战和考验。高校在应对新时期学生教育管理难题时，实行导师制将是一个非常有效的途径，特别是一些高校有着非常丰富的“导师”资源，这对完善高校学生管理制度非常有利。
3.1当代大学生性格特点需要实行导师制
高等教育制度改革使得越来越多的学生有机会接受到高等教育，这一点也使得当前高校学生群体类型越来越复杂，少数民族、贫困生、特长生、独生子女等，这些群体在性格特点上均具有较为明显的差异。譬如，独生子女从小娇生惯养，很多学生因为家里条件不错，会缺乏学习动机和危机感。这在当前多元化的社会里，非常容易受到各种思想潮流的影响，攀比心理、物质、虚荣等都在不断侵蚀着他们脆弱的心灵。尤其是大一新生，刚刚走进象牙塔，面对新的环境、新的生活方式，他们不可避免地会困惑和茫然，导师制的实行能够帮助他们更好更快的`适应大学校园，帮助他们走出困惑，养成良好的生活习惯和思维方式。因此，当代大学生的性格特点需要高校实行导师制。
3.2高校学生管理工作现状需要实行导师制
当前，高校的学生管理工作主要是由各级学院学生工作负责人、辅导员和班主任来承担的。一方面，随着我国高等教育制度的改革，每年学校的招生规模均在扩大，学生人数多，辅导员工作量大是一个不容忽视的问题。虽然很多学校对于辅导员住校时间有要求，但是学生人数众多，辅导员想要照顾到每一个学生，肯定会力不从心。另一方面，辅导员作为一个学校最基层的工作岗位，直接面向学生，工作烦琐且辛苦，因此很多辅导员在工作一两年之后都会选择转岗，导致辅导员队伍年轻化、缺少经验化。因此，高校学生管理工作现状需要实行导师制。
3.3学分制管理趋势需要实行导师制
现阶段高等教育正在逐步实行以学分制为主体的教育模式，而选课制是学分制有效实行的前提。学分制的实行能够极大地促进学生明确自己需要在大学几年的时光中掌握哪些知识，学到哪些内容，完成哪些任务，达到什么水平，这对于学生素质的全面发展非常有利。高校实行学分制能够从根本上打破传统班级体制的教育模式，能够帮助学生有针对性地选择课程，不断提高自身学习效率，让他们的学习更有目的性。因此，学分制管理趋势需要实行导师制。
4、导师制在高校学生管理工作中的运用对策
4.1为导师制学生管理模式创造良好氛围
针对当前高校学生管理工作，实施导师制能够在很大程度上解决学生思想政治教育和管理工作中出现的新问题。现在的大学生主体意识强，而且价值观念也受到社会发展的影响，传统辅导员制等管理制度显然存在着较大的漏洞，相比较而言，学生更乐于接受导师制这种朋友引导交流式的管理。但导师制的高效开展需要学校、社会、家长共同努力，加强宣传与投入，为导师制学生管理模式营造良好氛围。
4.2导师制要注重引导作用
导师制的关键在于引导，切不可将引导简单看作管理。目前我国很多高校所实行的学生管理模式更加注重的是对学生学习生活的管理，并没有体现出引导的作用。简单化的学生管理会使得导师制过于机械化，进而使学生丧失了自我学习发展的机会，非常不利于学生自我管理能力和创新精神的培养。此外，在当前我国高等教育资源不足的情况下，简单化的导师制实施起来不实际也无意义。
4.3导师制学生管理模式要注重全面引导
导师制相较于传统高校学生管理模式而言，更加直接深入的面对一线辅导员和学生，在学生思想政治教育工作中具有非常重要的作用。笔者提出的导师制不仅仅从学生的角度来开展，注重对学生思想的引导。还要从辅导员老师的角度出发，让更多有经验的老师，例如学校的领导层、骨干教师等对于年轻的辅导员老师给予指导。
4.4导师应树立育人为本的工作理念
导师要正确指导学生高效完成自己的学习任务，要结合学校的实际情况，帮助学生准确把握发展方向。同时导师还要熟悉学校的各类教育教学设施，了解学校各种规章制度，特别是学校有关教学管理和学生管理的制度，根据制度内容有针对性地对学生学习和各种活动加以指导。“为人之师似为人之父母”，导师对待学生要像对待自己的孩子一样，充分尊重他们的人格，全面去了解他们的想法，更好地去处理老师与学生之间的关系，以一种平等的态度去和学生交流，观察他们的一言一行，倾听他们的内心独白，做学生的生活顾问。只有这样，才能够去营造一个良好的氛围，学生才能够把老师当作自己的朋友，才能够对老师敞开心扉。
5、结语
导师制在高校学生管理工作中的运用是顺应时代发展的产物，对于当前形势下的高校学生管理具有非常重要的现实意义。自高校开始实行导师制以来，可以看到效果确实是明显的。但是经过这些年导师制的实施，我们有了新的想法和做法，例如，可以让更多的综合素质好的中层领导干部和骨干教师、有经验的老辅导员或者高年级学生来帮助现任辅导员做好学生管理工作，制定更为行之有效的个性化指导方案，以尽可能的缓解学生管理工作压力大的难题。笔者建议推行的导师制包括：导辅导员成长、导学术思想转化、导学风建设。因此，高校应该着重提高导师制在学生管理工作中的地位，重视师资队伍的建设，努力在导师与学生管理工作之间营造一种引导和督促的关系，这样才能够保证导师制在学生管理工作中的高效开展。
参考文献
论文前景分析篇九
从古至今，翡翠以它的美丽色彩、超凡脱俗的气质深受大家的喜欢。翡翠作为重要的佩戴和收藏的玉石种类，它也是众多喜爱收藏者眼中的宠儿。
翡翠玉不比黄金，它无法用一定的价格来衡量，不同的翡翠种质，质量不一样其报价也不一样，看其价值先看其色彩、透明度以及体积、技术都是衡量翡翠的价值的重要方面，翡翠以翠色最为宝贵。
从技术上看，通常加工制造过的翡翠与天然未加工制造的翡翠对比，未加工过的翡翠价值要高于加工过的翡翠饰品。在翡翠商场，翡翠分为a货、b货、c货，对通常的翡翠投资收藏人来说是很难辨别的，所以把握翡翠的辨别常识很重要。
关于翡翠爱好者来说，在日见匮乏的翡翠资源，我们就越能够体现出翡翠的珍贵，所以更想收藏到质地好、色彩好、工艺优的翡翠，但是这样的上等品翡翠极为少见，雕琢技术非常好的翡翠饰品，更具收藏投资价值。
[翡翠投资前景如何]
论文前景分析篇十
[摘要]通过分析影响证券投资者投资心理误区的几种表现形式，提出了克服证券投资者投资心理误区的关键是对投资者进行调适与塑造，使投资者做到克服贪婪和狂热，勇于承认错误，树立信心，培养独立判断的能力，培养坚毅的性格和自我管理能力，家庭、个人、社会紧密配合，努力促进投资者健康心理形成。
[关键词]证券投资者投资心理误区治理
投资是一种有意识的经济行为，投资行为受人们心理意识的调节控制，诸如，投资决策动机、投资收益与预期、投资风险规避等问题，其实质就是人们的心理活动在投资中的具体表现。在证券投资市场，资金的时间价值表现为对于投资时机的判断和选择，投资具有风险性，投资期越长，投资市场中的不确定因素就越多，因此证券个体投资者，必须具备足够的投资知识、风险意识以及良好的心理素质。良好的心理素质，是投资者成功的最根本素质。
1、证券投资者投资心理误区的集中表现――认识偏差
证券投资者的判断与决策过程不由自主地受认知过程、情绪过程、意志过程等各种心理因素的影响，以至陷入认知陷阱。如跟庄、推崇股评、高换手率、市场非有效性等，投资者的认知与行为偏差大致有以下几种类型。
1.1过度自信的认知偏差
人们往往过度相信自己的判断能力，高估自己成功的机会，把成功归功于自己的能力，而低估运气和机会在其中的作用，这种认知偏差称为“过度自信”（overconfidence），过度自信是投资者典型而普遍存在的认知偏差。过度自信在牛市的顶峰达到它的最高点，而在熊市的底端达到最低点，过度自信的投资者会过度依赖自己收集到的信息而轻视公司会计报表的信息，注重那些增强能力自信心的信息，而忽视伤害自信的信息，在证券市场中的过度自信是危险的，例如，很多证券投资者不愿意卖出已经发生亏损的股票。卖出等于承认自己决策失误，并伤害自己的自信心。他们每天总是给别人讲解股票的各种“知识”指导别人买卖操作，在大盘趋势向好的时候，每天总是眉飞色舞，讲解技术指标应用技巧等，非常看好后势，讲解大盘会上升到多少多少点位；在大盘趋势向下跌，没有进入底部区域之前，他们总是很乐观，总是认为经过适当的调整，大盘还会上涨；在大盘进入了真正的底部区域时，由于受到市场的心理暗示，就不断地解释下跌的理由，极其看好后势，会告诉周围的人大盘会下跌到某个点位，如果他是一个虚荣心很强的人，他会讲他如何买了那只股票，现在如何盈利。实际上这类人对股票的感觉和判断完全是市场心理策划的场效应对他作用的结果，这类人的股票投资往往是失败的。
1.2信息反应的认知偏差
有些投资者对信息存在“过度反应”（over-reaction）和“反应不足”（under-reaction）两种现象。如果近期的收益朝相反的转变，投资者会错误地相信公司是处于均值回归状态，并且会对近期的消息反应不足。如果投资者得到收益增长的信息，会认为公司正趋于一种增长状态，并且过度地导致过度反应的推理趋势。这些投资者在市场上开始变得过于乐观而在市场下降时变得过于悲观。自我归因低估股票价值的公开信息偏差，对个人的信息过度反映和对公共信息的反映不足，都会导致股票回报的短期持续性和长期反转，他们心理模型的特点是有时恐惧、有时兴奋、有时觉得自己很专家。他们的思维和行为主要是被市场的策划者所控制，在股票市场的头部区域进场，进行频繁买卖操作，或买入后持股不动。在市场完成从头部进入底部的下跌趋势中，总是期待反弹随时开始，或持股不动，或在市场没有真正进入底部时误认为是底部而把手中有限的资金提前用光，在市场进入真正的底部区域，他们作出卖出股票赔钱的离场操作，或想做买入操作但是手中已经没有了资金，这种心理模型的人是股票市场策划者最需要的。
1.3损失厌恶的认知偏差
人们在面对收益和损失的决策时表现出不对称性。人们并非厌恶风险，而是厌恶损失。损失厌恶（lossaversion）是指人们面对同样数量的收益和损失时，感到损失令他们产生更大的情绪影响，损失比盈利显得更让人难以忍受，很多投资者偏爱维持原状。在股票投资中，长期收益可能会周期性地被短期损失所打断。短期的投资者把股票市场视同赌场，过分强调潜在的短期损失。在做出错误的决策时常感到后悔，而为了避免后悔，又常常做出理性行为。比如死守赔钱的股票，以拖延面对自己的错误，不愿把损失兑现。害怕兑现损失就持有亏损股过长的时间。实际上，股票市场随着策划者的建立和制造的市场利空或利好的心理暗示的场效应而涌动，有时很平静，有时汹涌澎湃，当大多数的被动投资者心态都变成了兴奋型的时候，市场就已经进入了头部区域，反过来当他们的心态都变成了恐惧型的时候，市场已经到了底部区域。巨大和强烈的股市心里场效应迷漫着整个股票市场。策划者就是通过调整股市心里暗示的场效应强度来控制和操纵被动投资者的思维和行为，就像电磁场一样，场里面一个电荷的运动只能由场来决定。
1.4羊群行为的认知偏差
证券市场中的“羊群行为”（herdbehavior）是一种非理性行为，它是指投资者在信息环境不确定的情况下，行为受到其他投资者的影响，模仿他人决策，或者过度依赖舆论，而不考虑自己信息的行为。由于羊群行为及各个投资主体的相关性行为，对于市场的稳定性、效率有很大影响，也与金融危机有密切关系，由于市场上存在羊群行为，许多机构投资者将在同一时间买卖相同股票，买卖压力将超过市场所能提供的流动性，从而导致报价的不连续性和大幅度波动，破坏市场的稳定运行。股票指数的波动或股票的涨跌以及市场消息构成股票市场的一种氛围。股市策划者通过调节这种心理暗示场来达到股市策划者想要的被动投资者心态，而且一定能办到，这种氛围笼罩着整个股票市场，走进市场也就走进了这种氛围里，股市策划者就是量化地掌控和调整这种氛围使被动投资者的心理产生不同的反应。
由此可见，投资过程反映了投资者的心理过程，由于认知偏差，情绪偏差最终会导致不同资产的定价偏差，这一偏差反过来影响投资者对这种资产的认识与判断。这一过程就是“反馈机制”，这种反馈环是形成整个股市中著名的牛市和熊市的因素之一。
2、证券投资者心理误区克服的关键――调适、塑造
在投资市场上，真正的敌人是自己。要战胜自己，就必须不断地培养和锻炼自己的心理素质，培养独立的判断力，磨练自己的耐心，具备良好的期望心理，思路敏捷，精练起市，性格坚毅，培养自我管理能力，对待投资成功与失败的正确态度应该是冷静分析、总结经验，恰如其分地归因，以利再战。
2.1克服贪婪和狂热
投资者一旦被过度的贪婪所控制，手里有钱，就要买，他们不但是自己买，还总是劝别人也买，买股票的消息来源，看报纸、听股评、听周围的人推荐股票，或自己根据类比法选股票。这类人在大市趋势向上的时候，是赢利的，随着行情的进展，他们的赢利越来越少。如果遇到股票头部模型是横向振荡，这样的股票一旦策划者出净手中的筹码，几根长阴线，这类人将出现亏损。在大盘趋势向下的时候，这类人只要有钱就还是买卖。由于市场是由投资者组成的，情绪比理性更为强烈，贪婪和惧怕常使股价在公司的实质价值附近震荡起伏，购买股票时，不仅需要具备某些会计上和数学上的技巧，更需要投资者控制自己的情绪波动，以理智来衡量一切，并支配行为，独立思考，不受干扰，对国家宏观经济有一个清晰的认识，善于捕捉各种细微的动态变化和各种信息，克服投资的贪婪和狂热。投资应具有客观性、周密性和可控性等特点，在股票投资中绝对不能感情用事，投资者既需要了解股票投资的知识和经验，更需要具有理智和耐心。善于控制自己的情绪，不要过多地受各种信息的影响，应在对各种资料、行情走势的客观认识的基础上，经过细心比较、研究，再决定投资对象并且入市操作。这样既可避开许多不必要的风险，少做一些错误决策，又能增加投资获利机会。
2.2勇于承认错误，树立信心
投资者不可能每一个预测和决策都很正确，每一个投资者都应该承认，市场中总有事情是自己所不了解的。每一个成功的投资者都是谦虚、勇于承认自己错误的人。信心是投资成功的一个起码的条件，投资的自信来自于他的学识，而不是主观期望。作为证券投资者，必须潜心研究投资理论，不断扩展自己的学识，把别人的经验借来，加以创新，融入自己的想法，不为自己的投资失误辩解，而是把每一次失误记录下来，以便下次不犯，每位投资者盘算股票之前，应该对股市做出某些决策性的判断。判断是稳定股票投资的信心，如果犹豫不决，缺乏信心，必将成为股市的牺牲品。投资者投身于股市，要树立信心还需要耐心，如无耐心，后悔、失望、沮丧、冲动等不良情绪就会产生，这样失败的机会非常高。投资者必须考虑投资工具的流通性、收益性、成长性。收益性的高低也要依投资者自身的财经需求和其它情况来定，由于成长性与风险相连，投资者还必须考虑自己承担风险的能力。投资者的投资理念和操作方法最好与自己的价值体现，以及性情相一致，以避免与自己的人格特征冲突。投资者的信心和耐心是千百次成功得失中修炼出来的，也是理性判断和实践经验的结果。
2.3培养独立的判断力、自制力
对于理性投资，精神态度比技巧更重要，每位投资者的潜意识和性格里，存在着一种投机的冲动，而投资者必须具备耐心和自我决断力，不应盲从他人建议，而应有自己的判断力。约翰特里思在《金钱的主人》一书中，反复强调“在市场中获得成功没有什么秘决，对于成功的投资者来说有个显著的投资态度也就是说在关键时刻会相当仔细地进行研究，甚至可以说是在显微镜底下进行研究”。反对将成功投资者的成功归因于运气的做法。在证券市场，投资是一项高度技巧性的行为，投资者不要被周围环境所左右，要有自己的分析与判断，决不可人云亦云，随波逐流，投资一定要自己判断、研究行情，不要因为未证实的流言而改变决心，可买时买，须止时止。投资者的自信应建立在一定的投资交易经验和个人能力基础之上。否则，投资者没有根据的作出判断、决策、并且固执己见，那么意味着蛮干，并不是有自信心的表现。投资者必须有自制力。自制力是指能够自觉、灵活地控制自己的情绪，约束自己的行为和言语的意志品质，自制力体现着意志的抑制能力，能够控制自己的恐惧、懒惰、害羞等消极情绪和冲动言行。
2.4培养坚毅的性格和自我管理能力
要成为成功的投资者，除了要知道投资既能让人赚钱也能让人蚀本的道理，还要明确并不是所有人都能直接从事投资这一行当，一个成功的投资家，需要取决于他是否有足够的精力花在股市分析和技术的提高上以及是否具备坚强的性格，投资者在投资时一定要执着专一、坚守自己的准则，将自己正在进行的投资活动作为意识对象，不断地对其进行实际控制，包括制定投资计划的能力、实际控制的能力、检查结果的能力、合理归因的能力、采取补救措施的能力。切实认识到股票不是储蓄，不仅需要财力，还需要智力和精力，股市既存在收益也存在风险，高收益与高风险成正比，如何趋利避害、顺势而为是一门科学，投资者应该克服追涨时只听利多，赶跌时只听利空的偏执心理，增强对经济环境、股市行情的综合分析和判断能力，不断提高自己的鉴别能力，培养坚毅的性格，消除紧张、稳定情绪。能对股市进行全面分析把握股市整体走势，认清当前的股市形势，预测可能产生的不良因素，对具体情况进行系统分析。这样的一个既符合股市规律又有利于投资者自身的合理的心理价位不断确立，以确保预测准确，投资成功。
参考文献
1俞文钊．当代经济心理学[m]．上海：上海教育出版社，2004
2高玉祥．健全人格及塑造[m]．北京：北京师大出版社，1998
3乐国安．中国社会心理学[m]．天津：天津人民出版社，2004
[证券市场投资心理分析论文]
论文前景分析篇十一
建筑节能已成为中国日益关切的大问题，针对目前中国建筑节能发展现状，笔者将相关专业知识和自身工作经验相结合，对发展建筑节能提出几点具体举措。
c）建材和技术方面：大力发展利用新能源，例如太阳能、地热能、风能等等。新能源的利用是节约建筑使用能耗非常有效的办法，也是实现建筑可持续发展的重要环节。
d）建筑从业人员方面：在建筑行业中，对从业人员进行严格的筛选和培训，提高从业人员的综合素质，特别是从业人员的节能意识；使从业人员在进行建筑工程中，时刻将建筑节能方面考虑在内。同时还要在整个建筑行业中推行建筑节能的理念，使节能成为建筑工程最基本的要求。技术创新是社会进步的动力，从业人员要积极进行节能技术的创新。积极开展建筑节能技术和节能管理技术的`研究、推广和应用。对原有的节能技术进行系统的整理，在原有技术基础之上争取创新，把绿色建筑、节能建筑的思想贯穿于建筑设计、施工、管理全过程[3]。
论文前景分析篇十二
中药制药技术这个专业的就业以后会越来越好，因为我国对中医药都是有扶持的，对中医药还是有一定倾斜，所以学生在校期间应该具备相当的专业知识和能力，这样毕业找工作的时候才会有优势，有资本去找更好的.岗位。
中药制药技术专业属于生化与药品类中制药技术类专业，本专业毕业生的就业方向一般是去中药生产企业、中药制药公司、各级医院、科研所等地，从事中药生产、中药管理、中药研发等工作，薪资待遇等方面都是很优渥的。
论文前景分析篇十三
具有前瞻性思维的前景分析在现代社会中被广泛运用，它能够帮助我们预测未来的发展趋势，为决策者提供重要的参考依据。自我学习前景分析以来，我深刻认识到了它的重要性和应用价值。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，并分为五个部分：前景分析的定义和目标；前景分析的方法和工具；前景分析的挑战与困难；前景分析的应用场景；对前景分析的展望。
第一部分：前景分析的定义和目标
前景分析是一种系统性的思维方式，旨在预测未来的可能性和趋势。其核心目标是通过搜集大量的信息和数据，对未来可能发生的事件和变化进行分析，并提出合理的预测。这样，决策者可以根据预测结果，制定相应的战略和策略，以应对可能出现的风险和机遇。
第二部分：前景分析的方法和工具
前景分析涵盖了多种方法和工具，其中最常用的有场景分析、趋势分析、驱动因素分析等。场景分析通过构建不同的未来情境，用多种可能性描述未来，以便更好地理解变化。趋势分析则通过收集和分析相关数据，揭示潜在的发展趋势和趋势变化。而驱动因素分析则关注影响未来发展的关键因素，并对其进行分析和评估。
第三部分：前景分析的挑战与困难
尽管前景分析具有重要的应用价值，但其实施过程中也面临着一些挑战和困难。首先，信息搜集和数据分析的过程非常繁琐和复杂，需要投入大量的人力和物力。同时，未来的发展受到多种因素的影响，包括经济、政治、社会等多个层面，这使得前景分析的结果难以准确预测。此外，由于技术的进步和社会的发展，未来的变化也可能超出我们的想象。因此，前景分析需要不断更新和调整。
第四部分：前景分析的应用场景
前景分析在许多领域都有广泛的应用，包括企业决策、政府政策制定、市场规划等。在企业决策中，前景分析可以帮助企业了解未来市场趋势和竞争环境，制定适应性的战略和策略。在政府政策制定中，前景分析可以帮助政府预测社会经济的未来发展趋势，制定合理的政策和措施。在市场规划中，前景分析可以帮助企业判断产品和服务的需求和竞争态势，并做出相应的市场策略。
第五部分：对前景分析的展望
展望未来，前景分析仍然具有很高的应用价值和潜力。随着技术的不断创新和社会的不断进步，前景分析的方法和工具也会不断更新和改进，以更好地预测未来的发展趋势。同时，随着人们对前景分析的认识提高，其在决策和规划中的应用也将更加广泛。在未来，我相信前景分析将在各个领域发挥更大的作用，为人们的决策和规划提供更有效的支持。
综上所述，前景分析是一种重要的思维方式和决策工具，它帮助我们预测未来的发展趋势，为决策者提供重要的参考依据。尽管前景分析面临着一些挑战和困难，但其在企业、政府和市场等领域中的应用已经取得了显著的成果。进一步展望未来，前景分析将在技术进步和社会发展的推动下，发挥更大的作用，为人们的决策和规划提供更加有效和准确的支持。
论文前景分析篇十四
护理学具体包括以下几个方面医院护理、社区护理、护理教育、护理科研。护理学专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
护理学专业就业方向
论文前景分析篇十五
护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一，同时，护理人才又是国际紧缺的人才之一。如护士在美国平均年薪达5万美元，而美国缺护士30万人。在澳洲，护士最容易找工作或获得升迁，同时，只要拥有了澳洲注册护士的资格，等于拿到了通向英联邦国家工作的绿卡。英、法、德等西方发达国家对护士均有许多优惠的政策，因此，有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。
目前，国内很多大中城市的医院都设有涉外门诊，而一些合资医院以及洋医院更是如雨后春笋一般扎根北京、上海等地。所以，如果护理学人才在具备护理学、护理人际沟通、护理礼仪等专业知识外，还能具备一定的外语能力，那么就业选择将更为宽广，可以从事在华的涉外医护服务、国际技术合作交流和资料传递等。
2.男护士是抢手目标人才
据了解护理学人才虽然是今年12个紧缺人才之一但是护理专业的招生却显得极为冷清。现在各大医院对高学历护理人才的需求量相当大。高学历护士除了知识面宽广容易同各种病人沟通外其护理科研能力也比较强在临床上更善于发现问题分析问题和解决问题。
此外男护士更是各大医院极为抢手的目标人才。因为男护士们出现在手术室或者急诊室等劳动强度比较大的科室病房时比柔弱的女同志更有优势面对血淋淋的场面面对生命垂危的病人男护士配合医生临危不乱动作比女护士要快要稳。因此物以稀为贵的男护士们还未毕业就被各大医院预订一空。
3.就业方向
毕业生可到各级医院、保健站、康复中心及其他卫生部门、医学院校从事临床护理、护理管理、护理教育和护理研究工作。
[关于护理硕士就业前景分析]
论文前景分析篇十六
年各公司小语种留学的业务都成倍增长，韩国、日本、德国等小语种国家日益受到关注，这些国家的大学有的宽进严出，有的在入学时对语言要求高，大家选择时要特别注意他们与国内大学的差异，像俄罗斯、乌克兰，费用低廉中俄友好关系使得人们对这两国留学的未来就业前景看好，而俄罗斯、乌克兰的优势教育资源，低廉的费用，都是吸引中国学生的原因，莫斯科大学、圣彼得堡大学这样的学校每年学费5万元－8万元（理科专业相对较低、文科专业相对较高），而其他周边城市才3万元－4万元，乌克兰的哈尔科夫市的很多大学学费更低，只有1万元－2万元，生活费每年1.2万元－1.5万元，打工机会相对较多，主要是做翻译、导游等，如果是高中毕业生留学俄罗斯，学校对于学生没有语言要求，比如排名世界一百强的俄罗斯名校莫斯科大学、圣彼得堡大学、圣彼得堡技术大学以及乌克兰著名院校基辅大学、哈尔科夫大学都设有自己的预科，外国留学生可以是零语言基础，到了国外从字母发音、书写学起。
预科毕业成绩主要考核第一年语言学习成绩，尤其是文科类专业，在语言上虽然要求不高，但选择学习理工科学生数学、物理、化学等成绩不能太弱，要达到良好左右，学习医学的学生对生物的成绩要求很高，如果高中阶段比较偏理科的学生，就可以轻松选择自己喜欢的专业，还可以就读世界最好的理工科院校之一的圣彼得堡技术大学，关于学生的高考成绩，俄罗斯和乌克兰的大学都没有要求，特别提醒进入预科门槛虽然不高。
意大利大学学制和中国有所不同，大学第一阶段大约2-3年，完成学业后可以得到大学结业证书。拿到结业证书之后可以继续第二阶段的学习，约2-4年，毕业后可拿本科学位。这两个阶段共4-7年，相当于国内本科。一般来说，大学本科一共4年，机械类专业要5年，医学类要6年。
完成这两个阶段的学习后，学生可选择继续念专门学校，也可选择读博士。意大利过去没有硕士学位，但近年来有些学校开设了硕士教育，只要一年即可完成学业。在本科一、二年级时申请出国的中国学生，如果有国内大学证明、领馆的认证、意大利校方的认可，那么在国内的学分可以折换。
除了语言学校和用英语授课的大学之外，申请意大利留学必须通过意大利语水平测试。语言测试一般经过一年的学习就可以通过，特别是对于有法语或英语基础的学生来说，这个过程可能会更短。对于语言测试，各所大学有不同的规定，一般需要前往当地参加。在一些大学，在参加测试之前可以预先注册，通过语言考试之后即可以进行正式的注册。上海外国语大学的唐老师介绍，如果参加意大利语言测试的人数能达到一定数量的话，组织全国性考试将被列入议程，这样的话学生就可以在国内参加考试了。
目前许多大学推出了用英语授课，或英语与意大利语双语授课，如果申请这些大学的专业的话可以不必通过意大利语测试。同时，学生也可以在意大利参加暑期班念意大利语。在意大利念语言的同时可以学习设计、烹饪等。意大利的两所外国人大学也可学习意大利语。
意大利的高中分为公立和私立学校两类。意大利留学费用也相对非常低廉，公立学校提供免费教育，只收取课本费。去那里读高中需要监护人，监护人要持有正式的意大利居住证。私立学校不需监护人，学生可直接申请。学生在初中的成绩必须通过公证，并得到学校认可。学生如果不懂意大利语，去意大利后可先跟低年级学生一起学习，等有一定语言能力之后，再转入与其水平相当的年级就读。私立学校要收取一定的学费。
论文前景分析篇十七
。在制造业，能够熟练操作现代化机床的人才已成稀缺，据统计，目前，我国技术工人中，高级技工占3.5%，中级工占35%，初级工占60%。而发达国家技术工人中，高级工占35%、中级工占50%、初级工占15%。这证明，我们的高级技工在未来5d内仍会有超多的人才缺口。
随着产业布局、产品结构的调整，就业结构也将发生变化。企业对较高层次的第一线应用型人才的需求将明显增加。而借助国外的发展经验来看，当进入产业布局、产品结构调整时期，与产业结构高度化匹配、培养相当数量的具有高等文化水平的职业人才，成为迫切要求。而对于数控加工专业，不仅仅要求从业人员有过硬的实践潜力，更要掌握系统而扎实的机加理论知识。因此，既有学历又有很强操作潜力的数控加工人才更是成为社会较紧缺、企业最急需的人才数控专业就业前景分析数控专业就业前景分析。
对于数控人才，有以下三个需求层次，所需掌握的知识结构也各不同
(1)蓝领层
数控操作技工，精通机械加工和数控加工工艺知识，熟练掌握数控机床的操作和手工编程，了解自动编程和数控机床的简单维护维修。适合中职学校组织培养。此类人员市场需求量大，适合作为车间的数控机床操作技工。但由于其知识较单一，其工资待遇不会大高。
(2)灰领层
数控编程员：掌握数控加工工艺知识和数控机床的操作，掌握复杂模具的设计和制造专业知识，熟练掌握三维cad/cam软件，如ug、proe等;熟练掌握数控手工和自动编程技术;适合高职学校组织培养。适合作为工厂设计处和工艺处的数控编程员。此类人员需求量大，尤其在模具行业十分受欢迎;待遇也较高。
数控机床维护、维修人员：掌握数控机床的机械结构和机电联调，掌握数控机床的操作与编程，熟悉各种数控系统的特点、软硬件结构、plc和参数设置。精通数控机床的机械和电气的调试和维修。适合高职学校组织培养。适合作为工厂设备处工程技术人员。此类人员需求量相对少一些，但培养此类人员十分不易，知识结构要求很广，适应与数控相关的工作潜力强，需要超多实际经验的积累，目前十分缺乏，其待遇也较高。
(3)金领层
对于以上各类数控人才，主要的基础知识基本相同，专业课的资料和重点不同。在课程设置方面应个性加强实训资料和与企业实习的资料，因材施教，培养企业所需的人才。在学院学习主要获得数控中级证书、计算机等级证书、autocad图形设计证书、维修电工中级证书。优秀者还可考取数控高级工证书。
数控专业课程设置：
现代工程图学、工程力学、机械设计基础、气、液、电控制技术、机械设计基础、电工电子技术、特种加工技术、可编程控制器、数控加工工艺、数控机床、cad/cam技术、典型数控系统、数控机床故障分析与维修、数控机床操作技术培训和职业资格鉴定等。
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论文前景分析篇十八
林学。
学年：4年授予学位：农学学士开设院校数量：23所。
主干学科：林学、生物学、植物保护。
主要课程：森林环境学、森林昆虫学、林木病理学、森林生态学、测量与遥感、森林资源经营管理、林业经济管理。
专业概况开设院校。
教学实践。
包括实验、课程设计、教学综合实习、生产实习、毕业论文(设计)等，一般安排28～30周。
培养目标。
本专业培养具备森林培育、林木遗传育种、森林病虫鼠害防冶与检疫、野生植物资源开发利用等方面的知识，能在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、森林资源保护。森林生态环境建设的高级科学技术人才。
培养要求。
本专业学生主要学习森林培育(包括经济林栽培)、林木遗传育种、森林病虫鼠害防治、野生植物资源开发与利用等方面的基本理论和基本知识，受到林木良种选育、造林、森林资源调查规划、森林病虫鼠害防治与检疫、林火管理及野生植物利用的基本训练，具有森林经营方案编制、森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设管理的基本能力。
就业方向。
1、具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识;。
2、掌握林学、生物学、植物保护学、环境科学学科的基本理论、基本知识;。
7、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的从事科学研究和实际工作能力;。
8、有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。
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