专业保护植物的心得（通用22篇）

总结是一个不断更新的过程，随着经验的积累，我们的总结能力也会不断提高。在总结中，我们可以借鉴他人的成功经验，以便更好地自我提高。以下是一些有关总结的范文，希望可以给大家带来一些灵感和启示。

保护植物的心得篇一

7月3日，这是本次植物野外实习的最后一天，一大早我们就准备好自己的物品，4：00就离开了住处，踏上返回的列车，或许是出来时间长了，对学校便产生了牵挂，期盼着能够快些到达，期盼着把我们的经历讲给那些没来的同学听，就这样离五大连池渐渐的远了，我们为期一周的实习生活也临近了尾声。

本次实习中所积累的部分植物简介：

百合科(liliaceae)：单子叶植物,隶属百合目(liliales)，多年生草本,少亚灌木或乔木状。直立或攀援,具根状茎、块茎或鳞茎。叶互生或基生,少对生或轮生。(玉竹黄花菜北重楼等)

菊科(keyinwiki)：双子叶植物纲,菊目的一个科，草本,半灌木或灌木,稀乔木,有乳汁管和树脂道，草本,头状花序,聚药雄蕊,瘦果顶端带冠毛或鳞片。(关仓术蒲公英等)

毛茛科(ranunculaceae)：被子植物门,双子叶植物纲较原始的一科。多年生至一年生草本,少数为藤本或灌木。单叶或复叶,通常互生,...根据果实类型,通常分为具蓇葖果的金莲花亚科和具瘦果的毛茛亚科。金莲亚科主要有乌头属、翠雀属、金莲花属、升麻属...(棉团铁线莲褐色铁线莲)

唇形科(labiatae)：双子叶植物纲菊亚纲的一科。通常为多年生至一年生草本植物学野外实习报告植株含芳香油,具有柄或无柄的腺体,或各种单毛、具节...多为二唇形,着色;雄蕊通常4,二强,稀2枚,通常前对长,后对较短,着生于花冠管上;子房上位,由2个心皮形成;花柱...(并头黄芩丹参)

豆科(leguminosae)：一年生或多年生草本,灌木、乔木或攀援大藤本，花冠——一些是蝶形花冠。(黄芪)

蔷薇科(rosaceae)：草本，灌木或乔木，常有刺及明显的皮孔。花萼5裂或5枚，花瓣通常是5枚;花萼和花瓣通常着生在杯状或其它形状花托的边沿。雄蕊多枚，雌蕊1枚或多枚，雄蕊通常着生在杯状或其他形状花托的边沿。(蔷薇)

实习心得：这次实习我们学到了许多东西，将课本上的知识与实际生活中的相结合，这种方法让我们轻松地记住课本上的知识。最重要的是实习过程中我们同学间的.友情更深了一步，让我们更加懂得合作的重要性，也锻炼了我们的意志和不怕吃苦的精神，虽然偶尔也会觉得累，但是回想起来却是既充实又美好的，我们个个都是满载而归。同时，也感谢几位老师一路对我们无微不至的关心和耐心的帮助，让我们在学习过程中懂得了许多，也了解了许多。这次实习教会我的东西会使我终身受用，这短暂的实习生活也将会令我终生难忘!

保护植物的心得篇二

植物保护是为了保护植物生长和发展，减少病虫害对植物的危害。在植物保护工作中，我深刻地体会到了一些经验和心得。本文将从植物保护的重要性、常见病虫害的防治、环境保护和可持续发展、科学技术的应用以及个人责任等五个方面，详细介绍我的心得体会。

首先，我认识到植物保护的重要性。植物是地球上最重要的生命体之一，是维持生态平衡和人类生存的基础。保护植物不仅能保护生态环境，还能维护人类的健康。植物病虫害的防治是保护植物的基本措施，只有保护好植物，才能保证农作物的产量和质量，满足人们日益增长的食品需求。

其次，我了解到常见病虫害的防治方法。不同的病虫害有不同的防治方法，需要根据具体的情况采取相应的措施。对于农作物常见的病害，如霜霉病、褐斑病等，可以通过合理的种植结构、适宜的施肥和浇水措施来预防和控制。对于果树常见的病虫害，如蚜虫、螨虫等，可以通过合理的修剪、喷洒农药等方法进行防治。同时，还要注重病虫害的监测和预警，及时发现和处理病虫害问题，防止大面积的发生和传播。

第三，我认识到环境保护和可持续发展在植物保护中的重要性。植物保护工作中的化学农药不能滥用，应合理使用，以免对环境和人类产生负面影响。同时，要注重生物防治和生态防治，在自然界寻找植物病虫害的天敌和寄生生物，进行有针对性的防治，达到绿色环保的目标。此外，要积极推广有机农业和绿色农业，在生产过程中尽可能减少化学农药的使用，保护农田生态系统的平衡和稳定，实现农业的可持续发展。

第四，我了解到科学技术在植物保护中的重要作用。随着科技的进步，各种高新技术在植物保护中的应用越来越广泛。例如，利用遥感技术和地理信息系统，可以精确地判断农田的病虫害分布情况，有针对性地进行施药和防治。利用基因工程和生物技术，可以研发出抗性作物品种，有效地减少植物病虫害的发生。利用物联网技术和传感器，可以实时监测和控制农田的温湿度，预防病虫害的传播。科学技术的应用使植物保护工作更加高效和精确。

最后，我深感个人责任在植物保护中的重要性。植物保护是每个人的责任和义务。无论是种植农民、植物保护人员，还是广大市民，都应该有保护植物的意识和行动。每个人都可以从自身做起，减少使用化学农药，关注植物健康，传播植物保护的知识，共同努力保护植物生态系统的完整和稳定。

综上所述，植物保护工作不仅是保护植物生长和发展的重要举措，也是保护生态环境和人类健康的基础。通过了解常见病虫害的防治方法、注重环境保护和可持续发展、应用科学技术、强调个人责任，我们可以更好地进行植物保护工作，实现农田生态系统的平衡和稳定，推动农业的可持续发展。希望每个人都能够重视植物保护工作，共同守护我们的绿色家园。

保护植物的心得篇三

自然生态环境日益受到破坏，人类也将潜在的灾难带给了地球。因此，保护生态环境、强调植物保护成为全球的关键课题。我选修了这门课程，是为了更好地了解植物保护的理论知识和实践技巧。在这门课程中，我不仅学习了很多理论知识，还有了许多实践经验。今天，我想分享一下我在这门课程中的心得和体会。

第二段：理论方面的收获

在这门课程中，我了解了许多关于植物保护的理论知识。我学习了植物病害、虫害防治、除草剂、生物农药等方面的知识。在了解了这些知识后，我重新认识到植物保护的重要性。同时，老师深入浅出地为我们讲解了植物保护的实践技巧，这让我更加熟悉和掌握了植物保护的方法和技巧。

第三段：实践方面的体验

在课程中，我们进行了大量的实践操作。例如，我们进行了植物病害鉴定、虫害防治实验、草坪养护等实践操作。这些实践操作让我更加深入地了解了植物保护的实践方法。同时，这些实践操作也提高了我对植物保护的兴趣和热情，让我更深刻地认识到植物保护对于环境保护和人类生存的重要性。

第四段：实践中的挑战和解决

在实践中，我遇到了很多挑战。有时候实验无法成功，有时候处理草坪时会有些困难等。在处理这些问题时，我总结了经验，并尝试把它们运用到实践中。同时，老师也指导我们如何解决实践中遇到的问题，这让我在实践中不断成长和进步。

第五段：总结和感受

通过这门选修课，我深刻地认识到了植物保护的重要性。通过理论学习和实践操作，我不仅掌握了植物保护的知识和技能，还明白了为什么要选择植物保护，如何保护植物，以及维持生态平衡的重要性。我希望我的经验和体会可以帮助更多的人了解植物保护，并提高人们对于植物保护的重视程度，共同保护我们的地球。

保护植物的心得篇四

植物保护科导论是农学领域的一门基础课程，通过该课程的学习，我对植物保护科学有了更加深入的了解。这门课程的开设使我对植物保护科学的重要性和意义有了更加清晰的认识，也为我今后在相关领域的学习和研究奠定了坚实的基础。

在植物保护科导论的学习中，我首先对植物保护的定义有了明确的理解。植物保护是指采取各种措施来防止和控制病虫害，以及其他对植物生长发育和产量产质安全产生不利影响的自然因素。在课程中，我了解到植物保护的目标是保障作物的产量和质量，保护生态环境的稳定和可持续发展，以及保护人类的身体健康。掌握了这一基本概念后，我深刻认识到植物保护的重要性，因为植物是人类生活和农业生产的基础，只有保护好植物，才能保证食品安全和人类健康。

学习植物保护科导论还使我了解到了植物保护的基本原理和方法。在课程中，我学习到了病虫害的发生规律和防控方法，了解了非生物因素对植物生长的影响以及保护策略。通过实践性的案例分析和讲座，我对植物保护的科学性和方法性有了深入的认识。我明白了不同作物的生长特性和病虫害的发展规律，以及如何通过科学的手段预防和控制病虫害的发生。这些理论和方法的学习为我今后的实践工作提供了重要的指导。

此外，植物保护科导论的学习还增强了我对植物保护科学发展现状和前景的认识。在现代农业中，病虫害不仅仅是作物减产的主要原因，也对生态环境和人类健康造成了威胁。为此，植物保护科学必须不断创新和发展。通过对植物保护科学的概要性和前沿性的介绍，我了解到了植物保护科学发展中的重要方向和难点。这给我未来的学习和研究提供了重要的指导，并使我对植物保护科学的未来有了更加深刻的认识。

最后，植物保护科导论的学习也启发了我对植物保护科学的思考。在课程中，我不仅仅学到了知识和技能，更重要的是培养了创新思维和问题解决的能力。从案例分析到实地调研，我深入思考植物保护科学中的现实问题和挑战，并提出了我个人的观点和解决方案。通过与同学们的讨论，我也从他们的思考和观点中获益匪浅。这些思考和讨论不仅丰富了我对植物保护科学的认识，还拓宽了我的学术视野。

总之，通过植物保护科导论的学习，我对植物保护科学有了更加深入的了解。我明白了植物保护的重要性和意义，掌握了植物保护的基本原理和方法，认识到了植物保护科学发展的现状和前景，并培养了创新思维和问题解决的能力。这些知识和能力将对我今后的学习和研究产生重要的影响，也将对我未来的实践工作带来积极的意义。我相信，在今后的学习和研究中，我将不断深化对植物保护科学的认识，并为植物保护事业做出自己的贡献。

保护植物的心得篇五

第一段：引言（100字）

作为一名植物保护专业的学生，我深深感受到了植物保护学习的重要性和意义。通过学习植物保护知识，我不仅提高了自己的专业素养，也充实了自己的生活。在学习过程中，我深刻体会到了保护植物的重要性，以及植物保护的科学性和复杂性。在这篇文章中，我将分享我在植物保护学习中的心得体会。

第二段：了解植物保护（300字）

在植物保护学习的初期，我对于植物保护的概念和范围还不是很清楚。通过学习，我逐渐了解到植物保护是一门综合性的学科，包括对植物病害、虫害、杂草、环境因子等的研究和防治措施的制定。了解到植物保护的广泛性之后，我开始专注于各个方面的学习，包括植物病害的识别和防治、虫害的监测和防控、杂草的管理等。我深深体会到了植物保护学科的复杂性和广阔性，更加坚定了我对这门学科的热爱和探索。

第三段：实践与应用（300字）

植物保护学习的重要一环就是实践与应用。通过实践和实习，我逐渐将理论知识与实际操作相结合。实践不仅让我熟悉了各种植物保护技术和方法，也让我深刻认识到实践经验与理论知识的相辅相成。在实践中，我学会了病虫害的识别鉴定、防治方法的选择和使用，以及杂草的管理等技能。同时，通过实践，我也领悟到了植物保护工作的实用性和创新性。我深深体会到只有在实践中不断探索、实践、总结，才能不断提高自己的技术水平和创新能力。

第四段：与团队合作（300字）

在植物保护学习中，我还体会到了与团队合作的重要性。植物保护工作往往需要多个专业的合作，如植物学、昆虫学、微生物学、农业科学等。通过与其他专业的同学合作，我在植物病害和虫害防治等方面得到了更全面的了解和提升。同时，团队合作也让我体验到了协作的乐趣和效果。在团队合作中，我们能够共同探讨问题、分享经验、互相协助，并最终取得更好的成果。我深刻体会到，只有团队的力量才能真正解决植物保护工作中的难题。

第五段：展望未来（200字）

通过植物保护学习，我深深认识到植物保护的重要性和挑战性。未来，我希望能够将所学的植物保护知识运用于实际工作中，为植物保护领域做出贡献。我希望能够成为一名优秀的植物保护人员，利用所学的知识与技能，保护作物、森林和生态环境，促进农业的可持续发展。同时，我也希望能够不断深耕、学习，扩大自己的知识面和技能，为植物保护领域的科研和实践不断提供新的理论和创新方法。

总结（100字）

通过植物保护学习，我深刻认识到了植物保护的广泛性和重要性，以及植物保护工作的挑战性和复杂性。通过实践与应用，我不断提高自己的技能和创新能力。通过与团队合作，我体验到了协作的乐趣和效果。展望未来，我将继续发扬植物保护精神，为植物保护事业做出贡献。

保护植物的心得篇六

近年来，全球生态环境逐渐恶化，植物保护愈发重要起来。作为地球上最重要的自然资源之一，植物在维持生态平衡、提供人类生活所需的食物、药品和资源等方面起着重要作用。在经历了一段时间的植物保护工作后，我深感这项任务的重要性，并积累了一些心得体会。接下来，我将从对植物的观察、科学管理、环境保护、宣传教育和利用植物资源等五个方面分享我对植物保护的见解。

首先，植物保护的第一步是对植物进行观察和认知。在大自然中，植物种类繁多，对其进行分类和了解是保护工作的基础。通过观察植物的外形、生长环境和生长习性，我们可以了解植物的生理特征和适应环境的能力，从而更好地保护它们。同时，观察植物病虫害的发生规律和传播途径，可以帮助我们制定相应的防治策略，保护植物的健康和生长。

其次，科学管理是植物保护的核心。科学管理包括植物种植和病虫害防治等方面。在植物种植方面，我们需要选择合适的品种、适宜的种植环境和科学的种植技术，提高植物的抗逆性和产量。在病虫害防治方面，我们需要根据不同的病虫害特点，采取合适的防治方法，如合理使用农药、生物防治和物理防治等方法。科学管理不仅能够提高植物的生长质量，还能够有效地减少病虫害的发生，提高经济效益。

第三，环境保护是植物保护的重要环节。生物多样性的保护对植物的生存和繁衍至关重要。我们应该加强对违法砍伐和滥伐的打击力度，建立健全植被恢复机制和自然保护区等，保护植物的栖息地和生态环境。此外，应加强水资源的保护工作，合理规划灌溉和排水系统，减少对水资源的过度开发。通过环境保护工作，我们可以保护植物的多样性和生态系统的稳定性，为植物的生长和繁衍提供良好的环境条件。

第四，宣传教育是植物保护的重要手段。通过开展植物保护宣传活动，加强对公众和农民的教育工作，提高他们的环保意识和科学素养，能够使更多的人参与到植物保护的行动中来。除了开展宣传活动外，我们还应加强对青少年的教育工作，提高他们的环境保护意识和责任感。只有人人都重视植物保护，才能够更好地保护植物资源。

最后，利用植物资源也是植物保护的重要方向。植物资源的利用可以促进植物研究和发展，提高经济效益和人民生活水平。然而，利用植物资源要建立在合理和可持续利用的基础上，不能过度开发和滥用植物资源，从而导致生态环境的破坏。我们应加强植物资源的保护和利用研究，制定科学的利用政策和管理措施，确保植物资源的可持续利用。

综上所述，植物保护是一项长期的任务，需要全社会的投入和共同努力。通过对植物的观察和认知、科学管理、环境保护、宣传教育和利用植物资源等方面的工作，我们可以更好地保护植物，维护生态平衡，提高人类的生活质量。只有人们共同努力，植物保护事业才能取得更好的成就。

保护植物的心得篇七

动物学实习收获：采集和观察到的动物有蜜蜂(膜翅目 蜜蜂科)、泥蜂(膜翅目 泥蜂总科 泥蜂科)、胡蜂(膜翅目 胡蜂科)、丝带凤蝶(鳞翅目凤蝶科)、灰蝶(鳞翅目 灰蝶科)、嵌带灰蝶(鳞翅目 灰蝶科)、中国林蛙(两栖纲 无尾目 蛙科)、大蜘蛛(蛛形纲 蜘蛛目)、水龟虫(鞘翅目水龟虫科)、蝌蚪(林蛙幼体)、飞蝗(直翅目 蝗科)、瓢甲(鞘翅目 步甲科)、螳螂(螳螂目 螳螂科)、蚂蚁(膜翅目 蚁科)、菜粉蝶(鳞翅目 粉蝶科)等。

植物学实习收获：采集和观察到的植物有

小根蒜，百合科，地下茎球形，鳞形，叶鞘长

紫红色，花冠紫红色

水蓼，蓼科，茎节部膨大 托叶鞘圆筒状，膜质，褐色 花穗状花序 质生，花粉红色

车前草，叶卵形近全缘果蒴果等

2、思想收获

在为期七天的河北省小五台山金河口的野外实习中，我学到了很多东西。

首先是学习方面的，我们实习就是一个理论结合实际，巩固课堂知识的过程。我们从课本理论走向亲身实践，我们可以在野外观察、比较、分析动植物各大类群的典型代表种类，探讨各类群之间的形态特征和亲缘关系，充分认识了这个充满奥妙的生物世界。因而也验证、复习和巩固了书本上所学的基本理论知识，检验我们对动植物分类特征的理解和掌握程度，补充了课堂与实验教学中的不足。每天收获最大的就是下午在老师的帮助下鉴定动植物的过程。在这个过程中，我们学会了植物志的使用和昆虫标本的制作。增强了实践动手能力。

其次是在为人处世方面的。在这次实习中，由于天气原因给我们的实习带来了很大的困难，不断的小雨使路面积水，变得湿滑。大部分的同学在这几天都是穿着湿的鞋外出采集标本，但是这没有打击同学们的积极性。在上山的过程中同学们互相帮助，没有让一个同学掉队。在采集标本时，我们团队合作，各有分工，每人各有其所，采集动植物标本的工作有条不紊的进行。这次实习增强了同学们的集体荣誉感，使班级表现的更为团结友好。

最后，在这次实习中同学们充分的见识到了大自然的美好与神奇。

保护植物的心得篇八

实习是植物保护专业重要的实践性教学环节，实习也是大学本科教育中理论联系实际的重要的教学实践环节。下面是本站小编为大家整理的植物保护学实习心得，希望大家喜欢。

20xx年x月，我来到东胜园林花卉公司实习，这里是一家培育温室花卉的公司，占地面积500㎡，有经理一人，副经理三人，组长10人，园艺花卉培育员50多人。我们每天都要检测温室温度和适度，适时为花浇水、育肥，对有病理现象的花卉进行营养液治理。这里的实习让我切实感受到园林花卉工作的艰辛和快乐，对花卉产生了浓厚的兴趣。

1、

实习目的

(1)通过花卉实习观察植物园露地花卉和观赏温室花卉识别与应用，实习华东花卉实习使学生在掌握东北地区露地花卉及温室花卉的基础上进一步扩充华东地区及华北地区花卉，同时扩充温室花卉的种类(扩充华南、西南地区植物)。使我们能达到社会需求，满足毕业生服务去向。

(2)结合花卉识别联系花卉应用形式及特点，进一步熟悉花卉生长发育与环境的关系;花卉的产地、气候型与植物习性的关系;不同地域花卉选择应用的特点。

(3)培养独立考察、记载的实践能力;

(4)通过实习，培养爱岗敬业、热爱专业的目的。

(5)通过对花卉的实际应用形式的实习，培养独立分析问题、解决问题及其创新能力。

2、实习基本内容

通过对《花卉学》课程科目的学习，让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识，并初步了解到一些关于花卉产业的形成、进步与发展方向等市场信息。在几次花卉学实验和实习过程中，我们又亲自体验了有关花卉植物种类的识别、花卉设施类型参观、花卉种子的识别以及花卉的种子繁殖、栽培管理等过程，在实践中对花卉学的相关内容有了更深刻的认识和补充。《花卉学》与我们生态学专业有着密切的联系，通过本学期花卉学的学习，对花卉学有一些个人的收获和

心得体会

1、花卉学的理解和花卉产业的意义 花卉学是以花卉植物为研究对象，主要研究花卉的分类，植物学性，生态学特征，生长发育规律，生长发育与环境条件的关系，繁殖方法，栽培管理技术，栽培设施及病虫害防治，花卉的装饰与应用，市场营销等方面的基础理论及操作的一门学科。 花卉产业发展到今天，使花卉的栽培意义更加重大，不仅美化了生活环境，改善了生态环境，丰富了了社会社会文明和精神文明的生活，还促进了社会主义经济建设。

2、花卉的分类 花卉的分类有利于鉴别和培育管理，但是花卉的分类需要我们对花卉学相关的学科有一定的了解，如园林美学，土壤学，植物学等。目前花卉的分类依据大体上有四种： (1)按生活类型 (2)按观赏应用特点 (3)按花卉的生态习性 (4)按花卉的原产地气候特征 3、环境条件对花卉生长发育的影响 花卉栽培成功与否主要起决于花卉对环境条件的要求和适应性以及人们对环境条件的控制，影响花卉生长发育的环境条件主要有：温度，光照，水分，土壤，营养元素，空气。

4、花卉设施为了满足花卉的生长发育要求，花卉设施必须能提供给花卉适宜的环境条件，现在的花卉设施主要有：(1)温室 (2)塑料大棚 (3)荫棚 (4)其他设施，如加温、降温、通风、灌水等设施。 5、花卉的繁殖 花卉的繁殖分为有性繁殖，无性繁殖和组织营养三种，花卉种子繁殖， 采用盆栽方法具体操作步骤(1)准备花卉用土，采用混合用土 ; (2)用碎盆片把盆底排水孔盖上，填入1/3碎盆或粗砂砾，其上填入筛出的粗粒混合土，厚约1/3,最上层为播种用(土，厚约1/3; (3) 用木条将土面压平实; (4) 用浸盆法将土壤浸湿，多余水分渗出厚，即可播种; (5) 细小种子用撒播法，中大粒种子用点播法或条播法，播后覆土; (6) 盖上玻璃或报纸等，减少水分蒸发，并置于室内阴处; (7) 注意维持盆土湿润，幼苗出土后逐渐移。3、实习体会：

为期8个月的实习结束了，我在8个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，收益非浅。现在我对这8个月的实习做一个工作小结。

3.1在学习方面

通过此次实习，让我学到了很多课堂上根本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了文秘工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的技术工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。

3.2在工作方面

回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而 更重要的是心态的转变没有做到位。现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感谢老师们在这段时间里对我的指导和教诲，我从中受益非浅。

我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

3.3

实习总结

实习期间，我从未出现无故缺勤。我勤奋好学。 谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取。并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责，责任心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做最好。

最后，感谢这一段曲折的时光，感谢我所在的企业，感谢企业领导以及上司对我的重视和栽培，感谢我所遇到的同事们，你们一路给我帮助和支持，让我在前进的路上充满着激情和勇气!感谢甘肃林业职业技术学院，让我在四年时间里认识到许多良师益友，让我在知识的海洋中不断吸取知识不断的完善自己，感谢院领导们的英明政策，让我有机会将自己所学的知识充分的运用到实践中并在实践中检验所学的真理，感谢各位辅导老师的辛勤付出与教导，给我无微不至的呵护，让我在工作中振作起来并且找到迷失的出口。

一、实习概况：

实习时间：20xx年7月8日—20xx年7月14日

参与人员：河北师范大学汇华学院生物科学与生物技术全体同学以及带队老师

动物学指导老师：李巨勇、韩广欣

植物学指导老师：王晓蕊

随着本学期的结束，我们生物科学和生物技术的学生开始了为期七天的野外实习。本次实习将在张家口小五台山的金河口管理区度过。在这里，我们将对课堂上学习的专业基本理论、基本知识和基本技能进行检验并初步综合运用于实践当中。在实践中巩固和提高自己的专业素养，充分认知自己身边常见的动植物。

小五台山在太行山脉的最北端，居于河北省张家口地区蔚县与涿鹿县交界的地方。水资源比较丰富，主要山谷皆有溪河，水量充沛。小五台山属暖温带大陆季风性山地气候。冰冻期长，无霜期短，降雨量大并集中在七月，四季更替明显。五台山地区植被类型为夏绿阔叶林，由于山势高峻，气候垂直分布显著，植被、土壤、垂直带谱比较完整，物种饱和度大，拥有杉、松、柏、杨、柳、槭、栎、花椒、樱桃、苹果、榛、忍冬、山楂、绣线菊等常见物种，特有物种有蚂蚱腿子、榛子、土贝母、地枸叶、小台黄芪、小五台柴胡等，还有苏铁、银杏等珍稀物种。动物和昆虫的种类繁多，其中国家级野生保护动物有20余种，省级重点保护动物41种。有世界珍禽、国家一级保护动物褐马鸡、金鸟;二级保护动物斑羚;还有豹猫、狐、狍、獾等。两栖类有中华大蟾蜍、中国林蛙等。

二、实习过程

7月9号，我们前往东金河沟进行标本本文由本站http:收集整理采集。由于天气原因，小雨一直不停，这导致我们采集到的动物标本比较少，以蝗虫为主，没有蝴蝶和蛾子一类的昆虫。植物采集的比较多，我们见到的植物有杨(杨柳科 杨属)、柳(杨柳科 柳属)等，采集的标本有石竹(石竹科)、胡枝子(豆科 胡枝子属)、薤白(葱科 葱属)等。当晚原本准备进行灯诱，但由于一直下雨，放弃灯诱，因此在最后灯诱的成果比较小。

7月10号，队伍前往章家窑采集标本，还是小雨天气。不过这次采集到了一些膜翅目和鳞翅目的昆虫。如：蜜蜂(膜翅目 蜜蜂科)、泥蜂(膜翅目 泥蜂总科 泥蜂科)。由于捕捉过程中的行为不当和三角袋的使用不熟练，导致最终剩下的标本鳞翅目标本较少，翅膀有不同程度的损害。除了膜翅目和鳞翅目的昆虫以外，还捕捉到两栖纲的蛙类和蜈蚣等动物，最后放入毒瓶中的蜈蚣变为绿色，于是放弃了标本制作。植物标本的采集山丹(百合科 百合属)、唐松草(毛茛科 唐松草属)、紫荆(豆科 紫荆属)等。此次的路程比较长，一直是小雨不断，路面比较湿滑，但是本小组成员相当团结，没有掉队和不满情绪，在今上午的标本采集中，大家热情都比较高。下午在王晓蕊老师的带领下，我们队两天来采集的植物标本进行了详细的鉴定，并且学会了使用植物志。在李巨勇和韩广欣老师的帮助下，我们将采集到的昆虫标本进行鉴定，并挂牌。晚上上由于小雨不断，原本计划的灯诱又没有进行。今天蛾子标本的收获基本为零。不过代替灯诱的是小组内的活动，我们将第一天采集并压制的植物标本进行整理，丢弃了一些发霉和个体较大的植物，并对较好的植物进行压制。

7月11号，我们今天上山采集标本，其实只是西台山的山脚吧。由于前几天的雨，导致路面湿滑，淤泥很多，基本没机会追赶蝶类。不过采集到了蝽(半翅目 蝽科)、飞蝗(直翅目 蝗科)、蜜蜂(膜翅目 蜜蜂科)、大蜘蛛(蛛形纲 蜘蛛目)等动物。植物标本包括瞿麦(石竹科 石竹属)、车前草(车前科 车前草属)、山丹(百合科 百合属)、珍珠梅(蔷薇科 珍珠梅属)等。今天上山，同学们的热情都比较高，湿滑的路面在我们眼里似乎算不上是什么困难了。总体来说，除去以前采集重复的标本，今天的收获还是不错的。晚上进行灯诱，由于风比较大，基本上没有什么收获，只捉到了四只蛾子，当晚进行了展翅。

7月12号和7月13号，这两天我们分别前往西台山和金河口景区。在金河口景区，水流充沛，我们的任务是观察水生的动植物。在西台山，我们的任务是观察植被分布和采集标本。看到的植物有油松(松科 松属)、中华落叶松(松科 松属)、杨(杨柳科 杨属)、柳(杨柳科 柳属)、榛(桦木科 榛属)、金莲花(毛茛科 金莲花属)、蓝刺头(菊科 蓝刺头属)。并且在爬山的过程中，观察了整个山体的植被分布情况植物学野外

实习报告

2100米以上:是亚高山草甸带，由于随海拔的升高，植株逐渐矮化，木本植物减少， 仅有金露梅、银露梅等小灌木及菊科和禾本科多种草类。

1400——20xx米 :真阔叶混交林带，针叶树种有华北落叶松、油松，阔叶树中有白桦、红桦、北京丁香、唐松草等。

1200——1400米 :次生灌草丛带，主要棺木有沙棘、绣线菊，草类以禾本科、菊科、豆科为主。

1200米以上:主要农作物产区，主要果树为杏、桃、苹果、梨、核桃等。

三、实习收获

1、学习收获

动物学实习收获：采集和观察到的动物有蜜蜂(膜翅目 蜜蜂科)、泥蜂(膜翅目 泥蜂总科 泥蜂科)、胡蜂(膜翅目 胡蜂科)、丝带凤蝶(鳞翅目 凤蝶科)、灰蝶(鳞翅目 灰蝶科)、嵌带灰蝶(鳞翅目 灰蝶科)、中国林蛙(两栖纲 无尾目 蛙科)、大蜘蛛(蛛形纲 蜘蛛目)、水龟虫(鞘翅目 水龟虫科)、蝌蚪(林蛙幼体)、飞蝗(直翅目 蝗科)、瓢甲(鞘翅目 步甲科)、螳螂(螳螂目 螳螂科)、蚂蚁(膜翅目 蚁科)、菜粉蝶(鳞翅目 粉蝶科)等。

植物学实习收获：采集和观察到的植物有

小根蒜，百合科，地下茎球形，鳞形，叶鞘长

紫红色，花冠紫红色

水蓼，蓼科，茎节部膨大 托叶鞘圆筒状，膜质，褐色 花穗状花序 质生，花粉红色

车前草，叶卵形近全缘果蒴果等

2、思想收获

在为期七天的河北省小五台山金河口的野外实习中，我学到了很多东西。

首先是学习方面的，我们实习就是一个理论结合实际，巩固课堂知识的过程。我们从课本理论走向亲身实践，我们可以在野外观察、比较、分析动植物各大类群的典型代表种类，探讨各类群之间的形态特征和亲缘关系，充分认识了这个充满奥妙的生物世界。因而也验证、复习和巩固了书本上所学的基本理论知识，检验我们对动植物分类特征的理解和掌握程度，补充了课堂与实验教学中的不足。每天收获最大的就是下午在老师的帮助下鉴定动植物的过程。在这个过程中，我们学会了植物志的使用和昆虫标本的制作。增强了实践动手能力。

其次是在为人处世方面的。在这次实习中，由于天气原因给我们的实习带来了很大的困难，不断的小雨使路面积水，变得湿滑。大部分的同学在这几天都是穿着湿的鞋外出采集标本，但是这没有打击同学们的积极性。在上山的过程中同学们互相帮助，没有让一个同学掉队。在采集标本时，我们团队合作，各有分工，每人各有其所，采集动植物标本的工作有条不紊的进行。这次实习增强了同学们的集体荣誉感，使班级表现的更为团结友好。

最后，在这次实习中同学们充分的见识到了大自然的美好与神奇

在西台山顶，同学们制造的垃圾都自觉的带走，可见同学们保护环境的意识有了很大的提高。这次的实习，不仅丰富了同学们的知识，一定程度上也改变了同学们的生活态度。吃苦耐劳、坚持不懈在每一个人身上都得到了很好的体现。这一笔大的财富将会一直留在我们的记忆和生活当中。也感谢老师和同学们在实习中对我的帮助。

共

2

1

1

2

保护植物的心得篇九

近年来，随着环境污染的不断加重和气候变化的加速，植物保护的重要性逐渐被人们所认识。植物保护科导论课程的学习，使我受益匪浅。通过这门课程的学习，我对植物保护的概念、理论和技术等方面有了更深入的了解，同时，也感受到植物保护工作的现实挑战与重要意义。本文将就植物保护科导论的学习心得进行总结和分享。

首先，植物保护科导论课程使我对植物保护的概念有了更深入的理解。在课堂上，我们学习了植物保护的定义和范畴，揭示了植物病害、虫害、草害以及杂草对农作物产量和农业生态环境的威胁。此外，我们还学习了植物保护的基本原则和目标。通过对植物保护概念的深入了解，我认识到植物保护的重要性，并且明白了植物保护技术的研发和应用是保障农作物安全和农业可持续发展必不可少的手段。

其次，植物保护科导论课程使我了解了植物保护的理论基础。植物保护理论包括植物病害、虫害、草害和杂草的生物学特征、循环传播规律以及与宿主植物的互作关系等方面内容。通过学习和掌握这些基础理论知识，我们可以更好地理解和解释各种植物害虫的发生规律以及危害机制，从而有针对性地开展植物保护工作。此外，植物保护科导论还介绍了植物保护技术的发展历程和研究方法，拓宽了我的视野，提高了我解决实际问题的能力。

再次，植物保护科导论课程使我了解了植物保护工作的现实挑战。在课程中，我们所学到的植物保护理论和技术是在农业生产实践中得出的。然而，目前我国植物保护工作尚存在一定的问题和挑战，如农药滥用和环境污染、新害虫的频繁发生和快速传播等。这些问题为我们提出了新的思考和挑战。我们应该积极探索新的植物保护技术，合理利用农药，提高农业的可持续发展水平，从而更好地保护植物和农作物，维护生态平衡。

最后，植物保护科导论课程使我认识到了植物保护工作的重要意义。植物保护是农业发展的基础和保障，也是人类食品安全的关键环节。植物保护的不断发展和创新对于保障农产品的质量和安全、保护生态环境具有非常重要的意义。通过本门课程的学习，我深深地感受到了植物保护工作的重要性，同时也明白了自己作为一名农业从业者或研究者应该如何更好地贡献于植物保护事业。

综上所述，植物保护科导论课程的学习使我对植物保护的概念、理论和技术有了更深入的了解，同时也认识到了植物保护工作的现实挑战与重要意义。通过学习，我明确了自己对植物保护事业的态度和责任，我将继续努力学习和实践，为保护农业生产和生态环境做出自己的贡献。

保护植物的心得篇十

植物保护事关人类的生存与生活质量，随着科技的不断发展，植物保护取得了许多进步，然而，与此同时也面临着新的挑战。通过对植物保护的学习和实践，我深刻体会到植物保护进展的重要性和复杂性。首先，现代植物保护技术的应用使得植物保护工作变得更加高效和精确。其次，在植物保护过程中，注重生态平衡和可持续发展的思维方式至关重要。此外，植物保护需要全球合作和共同努力，加强信息分享和创新研究。最后，我相信通过持续不断的努力和意识的提升，植物保护进步的脚步将会更加稳定，为人类创造更加美好的未来。

首先，现代植物保护技术的应用使得植物保护工作变得更加高效和精确。随着生物技术和信息技术的不断发展，我们可以利用基因工程技术改良植物，提高其自身抗病虫害的能力。例如，通过转基因技术，科学家们成功地培育出抗虫咬菜和抗逆境农作物，显著减少了农药的使用量，降低了环境污染风险。此外，利用无人机、遥感、大数据等现代技术，可以实现对作物状况进行全方位监测，及时发现植物病虫害发生的迹象，快速采取相应的防治措施，避免大规模病虫害爆发，从而最大程度地保护农作物的生产。

其次，在植物保护过程中，注重生态平衡和可持续发展的思维方式至关重要。植物保护不能仅仅关注农作物产量的增加，还要考虑到生态系统的平衡和可持续性。保护农业生态系统的多样性，维护土壤的肥力和水质的洁净，是植物保护工作的核心任务之一。通过合理的农业管理措施，如轮作、翻耕和秸秆还田等，可以有效地控制病虫害的发生，并促进植物生长，提高农作物的适应性和抵抗力。同时，减少化学农药的使用，并鼓励农民采用有机农业种植方式，有助于减少农药对环境和人体健康的潜在危害。

此外，植物保护需要全球合作和共同努力，加强信息分享和创新研究。植物保护是一个全球性的挑战，病虫害不受国界限制，需要各国共同面对和应对。在全球化背景下，各国政府和组织应加强合作，分享植物保护经验和技术，共同应对病虫害的威胁。此外，要加大对植物保护研究的投入，推动创新技术的开发和应用，提高植物保护工作的效益和可持续性。只有通过合作和创新，才能更好地应对植物保护面临的挑战，实现农业可持续发展的目标。

最后，我相信通过持续不断的努力和意识的提升，植物保护进步的脚步将会更加稳定，为人类创造更加美好的未来。植物保护事关人类的温饱和社会稳定，我们每个人都应该对植物保护负起责任。广大农民要加强科学种植管理，增强植物保护意识，遵循安全用药原则，不滥用农药，保护好土壤和水资源。政府应加强对植物保护工作的重视，加大政策支持和经费投入，推动植物保护工作的发展。同时，学界和科研机构要加强对植物保护技术的研究和推广，培养更多的专业人才，为植物保护进步贡献力量。

总之，随着科技的进步和全球合作的加强，植物保护取得了许多进展。通过现代植物保护技术的应用，我们可以更加高效和精确地保护农作物免受病虫害的侵害。注重生态平衡和可持续发展，可以使农业生态系统更加稳定和健康。全球合作和共同努力，为植物保护提供了更广阔的发展空间。相信通过持续不断的努力和意识的提升，植物保护进展的脚步将会更加稳定，为人类创造更加美好的未来。

保护植物的心得篇十一

随着科技的不断发展，人类的生活水平提高了，然而，随之而来的是环境问题的不断恶化。植物作为地球上最基本的生命形式之一，是维持生态平衡不可或缺的一部分。然而，在过去的几十年里，由于人类的破坏和过度开发，植物遭到了严重的威胁。保护植物已经成为全球范围内的重要议题，而通过实践探索，我深刻体会到了保护植物的重要性和具体方法。

首先，我认识到保护植物不仅仅是为了维护生态平衡，更是为了维护人类自身的生存条件。植物不仅能够提供我们所需的氧气和食物，还是医药、纺织等许多产业的重要原料。如果植物资源不断减少，将会造成很多物种灭绝，导致生态环境的破坏，甚至影响到人类的生活。因此，保护植物对于我们非常重要。

其次，我学会了正确使用植物资源，并节约使用。在过去，我常常将一些树木、花草随意砍伐或采摘，而没有考虑到它们的生长和繁衍。然而，通过了解植物的生长周期和繁殖的方式，我认识到了植物资源的宝贵性。现在，我在使用植物资源时，尽量避免浪费，合理采用，并且在能够生长的地方尽量不破坏植物的生态环境。

另外，我参与了一些植树义务活动，亲身感受到了植树造林的重要性。通过这些活动，我不仅了解到了植物种植和保护的一些基本知识，还亲手参与到了保护工作中。通过植树活动，我们能够增加土地的绿化面积，改善环境，减少大气中的二氧化碳含量，提高空气质量，改善生态环境，保护生态物种。通过亲身实践，我更加深刻地认识到，每个人都应该参与到保护植物的行动中。

最后，我意识到宣传教育也是保护植物的重要手段。许多人对植物保护的重要性缺乏了解，因此往往忽视对植物的破坏。通过宣传教育，我们能够帮助更多的人了解到植物的重要性，提高人们对植物保护的意识，从而改变他们对待植物的态度和行为。我曾经参与过一些植物保护宣传活动，例如在学校组织讲座、举办植物保护知识竞赛等。通过这些宣传教育活动，我看到了植物保护观念的逐渐深入人心，以及人们对植物保护行动的积极参与。

通过以上的实践和经验，我深刻体会到了保护植物的重要性和具体方法。虽然保护植物是一项长期而艰巨的任务，但只要每个人都能积极参与，充分意识到植物保护的重要性，并采取正确的行动，就能够共同为植物的安全生存努力，保护生态环境，创造美好的生活环境。让我们共同行动起来，为保护植物做出自己的贡献。

保护植物的心得篇十二

植物保护是农业生产中的关键环节，而且也是促进农作物健康生长和提高产量的重要手段。在这个过程中，我们不仅可以学习到许多知识，还可以积累许多心得体会。在我多年的实践经验中，我总结出以下几点关于植物保护的心得体会。

首先，及时观察是植物保护的关键。对于农作物来说，虫害、病害和草害是最常见的问题。在进行植物保护工作时，我们应该经常观察作物的生长情况，注意是否有害虫、病菌或者杂草的存在。及时观察能够帮助我们早发现问题，从而采取相应的措施。 我曾经在一次观察中发现蔬菜上有黄色的斑点，并伴有苍蝇的飞舞，经过查看资料，我发现这是蔬菜蚜的症状。我立即采取了及时的除虫措施，成功地控制了虫害的发展。因此，我们要时刻保持警惕，关注植物的变化，以便及时采取措施防止问题扩散。

其次，选择合适的方法是植物保护中的基本要求。在面对不同的害虫、病菌和杂草时，我们需要根据实际情况选择合适的防治方法。使用化学农药、生物防治或者物理防治都是可行的方式，但需要根据具体情况选择。比如，在一次病害防治中，我发现由于连续使用化学农药，一些病菌对该药物产生了抗药性，于是我采用了生物防治的方法，施用了一种可以促进植物生长并增加免疫力的有益微生物，最终控制了病害的发展。因此，我们要根据实际情况和不同的防治需求选择合适的方法。

另外，植物保护过程中需要注意施药的时间与剂量。一方面，我们需要在虫害和病害发生的初期就施药，以防止其蔓延。另一方面，施药的剂量也需要掌握好，过少会导致无效，过多则容易造成残留。在实践中，我曾经通过试点和观察不同剂量的效果，找到了一种最适合的剂量，并保证了治疗效果的达到，同时也降低了农药对环境的影响。因此，我们要注意施药的时机和剂量，确保施药的效果和安全性。

此外，植物保护也需要采取综合防治措施。单一的方法往往不足以解决所有问题，因为害虫和病菌往往有延性和复杂性。我在与杂草斗争的过程中发现，仅靠除草剂的使用效果并不明显，于是我结合了物理控制和选择性除草药剂的使用，成功地控制了杂草的生长。因此，我们应该采取多种方法相结合的方式，综合防治，从而提高植物保护的效果。

最后，植物保护是个复杂的过程，需要不断学习和探索。在这个过程中，我们需要不断学习新的知识和技术，保持对植物保护的兴趣。只有不断地学习和实践，我们才能够掌握更多的保护技能，并能够更好地应对各种问题。同时，我们还要善于总结和分享经验，与他人交流，从他人的经验中吸取营养，不断完善自己的植物保护方法。

总之，植物保护是个关键而复杂的过程，我们需要时刻保持警惕，及时观察植物的生长情况；选择合适的方法，并注意施药的时间和剂量；采取综合防治措施，提高植物保护的效果；不断学习和探索，不断完善自己的植物保护方法。相信只要我们积累经验，不断努力，就可以更好地保护植物的健康生长，为农作物的产量和质量做出更大的贡献。

保护植物的心得篇十三

动植物是地球上生命的重要组成部分，它们不仅是自然界的宝贵资源，还是维持生态平衡的重要环节。然而，在人类的活动中，动植物遭受到了严重的威胁和破坏。我们每个人都应当发挥自身的作用，积极参与到动植物保护的行动中去。通过多年的参与和实践，我深有体会到了动植物保护的重要性，并从中汲取了一些心得。

首先，我认识到保护动植物是人类的责任和义务。动植物作为地球的居民，与人类共同生活在地球这个美丽的家园中。然而，由于生物多样性的破坏和环境污染等原因，许多动植物正处于濒临灭绝的边缘。如果我们不采取行动，保护它们的栖息地和生存环境，它们将在我们的面前消失。这是我们不能接受的，作为人类的一员，我们有责任保护动植物，保护我们共同的家园。

其次，我意识到保护动植物需要大家共同努力。保护动植物是一项长期而艰巨的任务，需要广大公众的积极参与。政府、非政府组织、企业和个人都应当做出自己的贡献，共同努力。政府应当加强法律法规的制定和执行，加大对非法捕捞、盗猎和非法砍伐等活动的打击力度。非政府组织应当积极宣传动植物保护知识，组织保护活动，提高公众的保护意识。企业可以通过采取环保措施，减少对自然资源的开发，降低对环境的污染。个人则可以通过改变自己的生活方式和行为习惯，减少对动植物的伤害，如减少使用一次性制品和塑料袋等。

第三，我学会了尊重和保护动植物的权益。动植物有它们自己的生存规律和生态角色，我们不能随意侵犯它们的权益。在实践中，我遇到了一些人为捕捞和破坏动植物的行为，我会尽力阻止和制止。例如，在一次野外拍摄中，我看到有人在捕捉珍稀鸟类，我果断地报告了这一情况，并协助保护人员将捕捉者逮捕归案。每个人都应当尊重动植物的权益，树立保护动植物的意识。

第四，我体会到保护动植物是我们自身利益的需要。动植物是构成生态系统的重要组成部分，它们对维护生态平衡起着不可或缺的作用。如果动植物数量减少甚至灭绝，将引发连锁反应，破坏整个生态系统。这将对人类的生活和健康造成巨大的威胁。例如，许多草食性动物是自然界的清道夫，它们帮助清理和消化大量的植物，维持生态系统的正常运转。如果这些动物消失了，植物过度繁殖会导致土地沙化和水土流失。这会对农业和人类的居住环境造成严重破坏。

最后，我深刻理解到保护动植物需要改变自己的行为习惯和生活方式。我们生活在一个资源有限、相互依存的地球上，我们的每一次消费和行为都会对环境和动植物产生影响。例如，我们应当选择使用环保的产品，减少一次性制品的使用量。我们应当节约用水用电，减少对环境的污染。我们应当尽量减少开车和使用公共交通工具，减少空气污染。通过改变自己的生活方式和行为习惯，我们每个人都可以为动植物保护贡献自己的力量。

总之，动植物保护是我们每个人的责任和义务，也是我们自身利益的需要。每个人都应当意识到保护动植物的重要性，并采取行动。政府、非政府组织、企业和个人共同努力，为动植物保护做出自己的贡献。通过尊重和保护动植物的权益，我们可以维护生态平衡，保护我们共同的家园。改变自己的行为习惯和生活方式，我们每个人都可以成为动植物保护的参与者和推动者。保护动植物是一项艰巨而长期的任务，但只有我们每个人都积极参与，才能取得真正的成果。

保护植物的心得篇十四

绿色植物是地球的宝藏，它们不仅美化环境，还能为我们提供氧气和食物。然而，由于人类的过度开发和环境污染，许多珍稀植物正面临着灭绝的危机。为了保护我们的地球家园，我们每个人都应该积极参与保护绿色植物。在这篇文章中，我将分享我对保护绿色植物的心得体会。

首先，我意识到保护绿色植物的重要性。绿色植物是地球生态系统的重要组成部分，它们是动物和人类赖以生存的基础。没有绿色植物，地球将不再拥有新鲜空气和可持续的生态环境。因此，我们需要理解绿色植物对我们的生活有多么重要，并将保护它们当作我们的责任。

其次，我深刻体会到环境污染对绿色植物的破坏。在城市工业化加速的进程中，大量的废气和化学物质排放到空气中，严重影响了绿色植物的生长。我曾经去过一些工业城市，在那里的空气中弥漫着刺鼻的气味，几乎找不到一棵茂密的树木。这让我意识到我们对环境的污染已经到了一个令人担忧的地步，并且迫使我更加积极地采取行动来保护绿色植物。

在日常生活中，我采取了许多行动来保护绿色植物。首先，我尽量减少使用化学防腐剂和杀虫剂。这些化学物质会残留在土壤中，对植物的生长产生负面影响。我选择使用有机肥料和天然的防虫方法，以确保我的植物健康成长。其次，我鼓励身边的人种植更多的绿色植物。我经常与朋友和家人分享我的心得体会，教导他们如何种植和照料植物。这样做不仅让他们享受到种植的乐趣，还能增加他们对绿色植物的保护意识。

除了个人行动外，我也参与了一些环保活动来保护绿色植物。我加入了一些环保组织，并参与了植树活动、环境保护宣传等活动。这些活动不仅让我更加深入了解绿色植物保护的重要性，还让我结识了很多志同道合的人。与他们一起，我深刻感受到我们每一个人都有责任保护绿色植物，并且只有共同努力，才能真正改变环境。

最后，通过保护绿色植物，我收获了许多美好的体验和感悟。看着自己种下的小苗长成参天大树，我充满了成就感。在与自然亲近的过程中，我重新发现了生命的奇迹和它对我们生活的无尽贡献。同时，保护绿色植物也让我更加注重环境的健康，学会尊重大自然。这些体验和感悟都深深地影响着我，使我更加坚定保护绿色植物的信念。

保护绿色植物是我们每个人的责任。通过意识到绿色植物的重要性，深刻体会环境污染对绿色植物的破坏，采取个人和集体行动来保护绿色植物，我们每个人都可以为地球的繁荣做出贡献。通过保护绿色植物，我们也将获得美好的体验和心灵的满足。让我们从现在开始，共同努力，保护我们的地球家园。

保护植物的心得篇十五

植物保护课是我大学期间必修的一门课程，通过学习这门课程，我对植物保护的重要性有了更深刻的认识。植物保护是农业生产中不可或缺的一环，它关系到农作物的产量和质量。在课堂学习和实践实习中，我深刻体会到了植物保护课的重要性和实践价值。

首先，在课程学习中，我了解到了植物保护的基本知识和理论。植物保护有关防治病虫害的方法、病虫草害的危害和防治策略等方面的知识。通过学习，我了解到了各种病虫害对农作物的危害，学习了如何正确识别病虫害，并掌握了相应的防治方法。这些理论知识为我进行实践实习提供了基础，也使我对植物保护有了更加深入的认识。

其次，通过实践实习，我更加深入地了解了植物保护的重要性。在实习中，我参与了一些农田的巡查和防治工作。通过实地观察，我亲眼目睹了病虫害对农作物产量和质量的影响。有些农田由于病虫害的严重侵袭，农作物几乎无法收获，给农民造成了巨大的经济损失。这个过程使我深刻认识到植物保护对农业生产的重要性，也激发了我对植物保护事业的热情。

此外，在实践实习中，我掌握了一些实用的防治技能。在农田巡查时，我们需要仔细观察农作物的生长状况，并及时发现可能存在的病虫害问题。同时，通过实际操作，我学习到了一些农药的正确使用和施药方法。例如，在防治病害时，我们要精确识别病虫害的种类和严重程度，并根据具体情况选择合适的药剂和剂量。这些实践技能在农田防治工作中极为重要，也为我将来从事植物保护工作打下了基础。

此外，植物保护课还教会了我如何正确使用农药，以及如何保护环境和人身安全。农药的使用是农田防治工作的重要环节。在课程学习和实践实习中，我们学习了农药种类、规格和使用方法。学习了各种农药的毒性、使用剂量和作用机理，以及农药的储存和处理等知识。同时，我们还学习了农药的安全使用和环境保护要求。这些知识使我懂得了农药的正确使用方法，同时增强了我对环境保护和人身安全的意识。

总之，通过学习植物保护课，我对植物保护的重要性有了更深刻的认识，也掌握了一些实用的防治技能。植物保护是农业生产中不可或缺的一环，它关系到农作物的产量和质量。通过学习和实践，我深刻体会到了植物保护对农业生产的重要性和实践价值。在未来的工作中，我将不断学习和提高自己的植物保护知识和技能，为农业生产做出自己的贡献。

保护植物的心得篇十六

一．植物病害的定义：植物在不良条件下或病原物的侵害下，其代谢作用受到干扰和破坏，导致生理上和组织结构上产生一系列的病理变化，在外部或内部形态上表现出病态，使植物不能正常生长发育，甚至造成局部或整株死亡，从而对农业生产造成损失。

制作物的种植d.导致农业生产成本的增加。2.园林上：a.降低花木的质量和产量b.影响园林价值和观赏景色。

三．植物病害发生的原因：根据有无病原物的参与以及病好能否传染蔓延分为侵染性病害

（传染性病害）:由寄主.病原生物和环境因素在特定的条件下发生作用而引起的。和非侵染性病害（生理病害）：寄主在恶劣的环境条件下受到的损害，只有寄主和环境两个因素，没有病原物的参与，也不会传染，如冻害.药害和缺素症。

四．植物病害得症状：1.病状:植物本身外部和内部表现出的异常状态（变色，坏死，腐烂，萎焉，畸形）2.病症：病原物在植物病部表面形成的结构（霉状物，粉状物，粒状物，脓状物，索状物，伞状物）。

五．

保护植物的心得篇十七

动植物保护是一项重要的全球性任务，它关乎着人类的未来和地球的生态平衡。经过一段时间的参与和实践，我对动植物保护有了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享这些体会，并呼吁更多人加入到动植物保护的行列中来。

首先，我认识到动植物保护是我们每个人的责任。在过去，我常常觉得动植物保护是由专业的团队来完成的，与我们个人无关。然而，随着对环境和自然资源的了解的增加，我明白了每个人都应该为动植物的保护贡献自己的一份力量。无论是通过减少捕杀野生动物、合理利用水资源，还是种植更多的绿化植物，每个人的小小举动都能为动植物保护事业做出贡献。

其次，我发现教育是动植物保护的关键。很多人对动植物保护的认识和意识是不够的，对于生物多样性的重要性和危机的紧迫性缺乏了解。因此，教育是推动动植物保护的首要任务之一。在学校和社区开展相关的教育活动，宣传保护动植物的知识和方法，能够提高人们的保护意识，并激发更多人参与到动植物保护中来。

第三，我深刻认识到人类与动植物之间是共生关系。动植物不仅仅是我们赖以生存的基础，也为我们提供了美的享受和情感寄托。我们应该更加尊重和珍视与动植物的共生关系，减少对它们生态环境的破坏，为它们提供更好的生存条件。只有构建起人与自然和谐共处的关系，我们才能实现可持续发展。

第四，我认识到动植物保护需要国际合作。虽然每个国家都有自己的动植物保护政策和计划，但生物多样性和环境问题是全球性的挑战。只有通过国际合作和共同努力，才能得到更好的成果。国际间的信息交流、经验分享和合作项目，可以有效地提高动植物保护的水平，实现更广泛的影响。

最后，我希望更多的人加入到动植物保护中。无论是通过志愿者活动、参与环境组织，还是在日常生活中节约资源、保护环境，我们每个人都能为动植物保护事业做出贡献。保护动植物不仅是为了我们自身利益，更是为了地球和后代子孙的未来。让我们携起手来，共同努力，为动植物保护事业贡献自己的一份力量。

总之，动植物保护是一项重要的任务，需要每个人的共同参与和努力。通过个人的认识和实践，我深刻体会到动植物保护是我们每个人的责任，教育是推动保护的关键，人类与动植物是共生关系，国际合作是必要的，更多的人需要加入进来。让我们为了地球的未来，为了动植物的未来，为了我们自己的未来，共同努力保护动植物。只有这样，我们才能实现生态平衡和可持续发展的目标。

保护植物的心得篇十八

人类与植物之间长期以来一直存在着一种密不可分的关系。而植物作为地球上最基本的生命形式之一，承担着维持生态平衡、人类生存发展等重要功能。因此，学习植物保护课程成为培养学生从小培养环境保护意识的必修科目。通过学习植物保护课，我深刻认识到了植物保护的重要性，并取得了一些心得体会。

首先，植物保护课程使我认识到了植物在生态系统中的重要性。植物是地球上最早的生命形式，不仅能够固定土壤、保护水源，还能够释放氧气、吸收二氧化碳，维持着大气的平衡。在食物链中，植物是所有生物的底层生产者，没有植物就没有其他生物的存在。因此，保护好植物就是保护好整个生态系统。

其次，植物保护课程使我了解到了植物面临的威胁和危机。随着工业化和城市化进程的加快，人类对自然资源的过度开发和污染，导致了许多原本常见的植物种类的减少甚至灭绝。同时，气候变化、病虫害等也对植物生命造成了严重威胁。在植物保护课上，我学到了许多保护植物的方法和技巧，例如合理利用生态环境、科学种植方法以及建立植物保护区等。这些措施不仅能够帮助植物恢复种群数量，还能够维护生态平衡，为人类提供更好的生活环境。

另外，植物保护课程让我明白了人类对植物资源的依赖性。植物资源除了作为人类的食物和药物外，还有许多其他重要的用途。例如，植物提供了丰富的建筑材料、纤维材料和燃料等。在植物保护课上，我了解到了许多栽培和利用植物资源的技术，例如合理种植、合理利用以及植物养护等。通过这些技术的应用，我们可以确保植物资源的可持续利用，减少对自然环境的损害。

最后，植物保护课程让我深刻认识到自己的责任和使命。作为一个学生，我不仅可以在学校的实验室里研究植物保护技术，还可以通过参与社区环保活动、倡导绿色生活方式等方式，为植物保护事业尽自己的一份力量。在植物保护课上，我也了解到了一些成功的植物保护项目，例如野生动植物保护区的建立、植物保护组织的成立等。这些成功的案例激励着我，让我相信只要每个人都能够为植物保护事业贡献自己的一份力量，我们就能够创造一个更美好的世界。

综上所述，学习植物保护课程是一次十分有意义的经历。通过这门课程，我认识到了植物在生态系统中的重要性，了解到了植物面临的威胁和危机，明白了人类对植物资源的依赖性，同时也明白了自己的责任和使命。希望在未来的学习生活中，我能够继续将植物保护的意识贯穿于自己的行动中，为保护我们共同的家园作出贡献。

保护植物的心得篇十九

动植物是地球上最宝贵的资源之一，它们不仅是我们赖以生存的环境之一，同时也为人类提供了丰富的食品、药材等资源。然而，由于人类的不合理开发和过度捕杀，许多动植物正濒临灭绝的边缘。为了保护动植物资源，我们必须深入了解它们的重要性，并采取积极的行动。在过去的日子里，我通过亲身参与动植物保护活动，积累了一些心得体会。

首先，我意识到每个人都应该了解动植物的重要性。动植物是地球生态系统的重要组成部分，它们在维持环境平衡、稳定气候等方面发挥着关键作用。动植物提供给我们的食物、草药和其他资源，是我们生活的基本需求。因此，我们每个人都有责任传播动植物保护知识，让更多的人了解动植物的重要性，引起大家对动植物保护的关注。

其次，积极参与动植物保护活动是保护动植物资源的有效途径。只有通过实际行动，我们才能真正拯救濒危的动植物。我曾经参与过一次动植物保护活动，我们清理了一个动植物保护区里的垃圾，修复了森林中的破坏。这不仅增加了动植物的生存空间，还改善了当地环境。此外，我还通过志愿者的身份参与了一次野生动植物保护宣传活动。我们向市民宣讲了动植物的重要性以及保护的方法，鼓励大家共同参与到保护工作中。通过这些活动，我深刻认识到，只有主动参与，我们才能真正改变动植物面临的危机。

再次，科学研究对动植物保护起着不可或缺的作用。只有通过科学研究，我们才能更好地了解动植物的生态习性、繁育方式等信息，从而制定更科学的保护措施。在我参与的一个保护项目中，科学家们利用追踪技术研究了某种濒危动物的迁徙规律和生活习性，通过对其栖息地的保护和恢复，成功提高了动物的繁殖率和生存率。这次经历让我明白，科学研究对于动植物保护的重要性，也激发了我进一步深入学习的决心。

最后，动植物保护需要全社会的共同努力。保护动植物不能仅仅依靠个人的努力，我们需要政府、企业、学校、新闻媒体等社会机构的支持和参与。政府应该加大对动植物保护的投入，制定相关法规和政策，加强对非法捕杀活动的打击力度。企业应该关注环境保护，减少污染物的排放，积极支持动植物保护项目。学校应该加强对学生的动植物保护教育，培养他们的环保意识。新闻媒体应该加强宣传力度，引导公众关注动植物保护问题。只有全社会共同努力，我们才能实现动植物保护的目标。

通过参与动植物保护活动，我收获了许多宝贵的经验和体会。我深刻认识到每个人都应承担起保护动植物的责任，通过实际行动和科学研究，我们可以为动植物的生存和繁衍作出贡献。同时，我也认识到动植物保护需要全社会的共同努力，只有形成全民保护动植物的良好氛围，我们才能守护好这片蓝色星球，让动植物的资源得以永续利用。

保护植物的心得篇二十

植物保护课是农林专业中一门非常重要的课程，通过学习该课程，我们能够了解到植物保护的基本理论和实践技术。在这门课程中，我深刻认识到了植物保护的重要性，也感受到了自己在植物保护方面的责任。以下是我在学习植物保护课程中的心得体会。

首先，植物保护课程让我明确了植物病虫害对农业生产的巨大影响。在课程中，我们学习了大量关于植物病虫害的知识，包括病虫害的种类、传播方式以及防治方法等。通过学习这些知识，我对植物病虫害的危害有了更加深刻的认识。我了解到，病虫害会导致庄稼的减产甚至无法收获，对农业生产造成巨大损失。因此，保护植物免受病虫害侵害，对维护农业生产的稳定性和可持续发展至关重要。

其次，植物保护课程教会了我防治植物病虫害的基本方法和技术。在课堂上，老师通过案例分析和实际操作，教会了我们许多防治病虫害的实践经验。通过这些学习，我了解到防治病虫害需要全面掌握病虫害的生物学特性、发生规律和传播途径。同时，也需要灵活运用各种防治方法，包括物理方法、化学方法和生物方法等。通过合理的农业生产措施和科学的防治技术，可以最大限度地减少病虫害的发生，提高农作物的产量和质量。

第三，植物保护课程培养了我对植物保护工作的责任感。在课程中，教师不仅向我们传授了植物保护的理论知识，还带领我们参观实验室和田间基地，让我们亲自实践和体验植物保护的工作。这些实践活动让我感受到了保护植物的重要性和必要性，也让我对自己在植物保护方面的责任有了更加清晰的认识。我深知自己是未来农业生产的栋梁之材，通过学习植物保护课程，我将更好地履行自己的使命，为农业生产做出贡献。

第四，植物保护课程让我认识到植物保护的挑战与机遇。随着社会技术的不断发展和需求的不断增长，植物保护面临着前所未有的挑战。病虫害种类的增加和传播方式的多样化，使得植物保护工作变得更加复杂和困难。然而，科学技术的不断进步也为植物保护提供了巨大的机遇。新型的农药、防治技术和智能化管理系统等，为植物保护工作带来了新的希望。只有不断创新和学习，才能更好地应对植物保护面临的挑战，为农业生产创造更好的未来。

最后，植物保护课程还启发了我对环境保护的思考。在防治病虫害的过程中，我们需要使用各种农药和化学物质。然而，过度和滥用这些化学物质往往会对环境产生不良影响。因此，在植物保护工作中，我们必须考虑环境的可持续性，积极推动绿色防治技术和有机农业的发展。只有这样，才能保护好植物，同时维护好我们的生态环境。

总之，植物保护课程是我大学生活中非常有意义的一门课程。通过学习该课程，我加深了对植物保护的认识，掌握了防治病虫害的基本方法和技术，培养了对植物保护工作的责任感，并认识到了植物保护所面临的挑战与机遇。未来，我将不断学习和探索植物保护领域的新知识和新技术，为农业生产和环境保护事业做出更大的贡献。

保护植物的心得篇二十一

绿色植物是地球上最基本的生命形式，它们不仅可以净化空气，还为人类提供食物和木材资源。然而，在现代社会的快速发展下，越来越多的绿色植物正面临着遭受砍伐和破坏的危险。作为一个关心环保的人，我决定以身作则，积极参与保护绿色植物的行动。在这个过程中，我获得了一些心得体会。

首先，我意识到保护绿色植物需要从小事做起。在日常生活中，我们可以通过减少用纸张、节约用电、限制开车等简单的行为来节约能源和资源。通过这些小而实际的努力，我们可以减少对林木的砍伐和对环境的污染，为绿色植物提供更好的生存环境。

其次，我发现教育宣传在保护绿色植物中起着至关重要的作用。只有当越来越多的人认识到保护绿色植物的重要性，并且学会如何保护它们，我们才能真正解决这个问题。因此，政府和媒体有责任扩大环保教育的影响，通过丰富的宣传手段向公众普及绿化知识，激发公众的环保意识。

第三，我深刻认识到人们与自然的和谐共生是保护绿色植物的关键。我们应该尽量避免在原有森林地带进行大规模的清理和开发，尊重自然生态环境。同时，在城市建设中，加强城市绿地和公园的建设，给绿色植物提供更多的生存空间。只有通过与自然的和谐共生，我们才能保护绿色植物的多样性，维护生态平衡。

此外，我还认识到保护绿色植物需要全球合作。“植树造林，绿化家园”不仅仅是我国的口号，它应该成为全球共识。各国政府应该加强合作，共同制定保护绿色植物的政策和法律，共同努力解决气候变化、森林砍伐等环境问题。同时，全球各界人士也应该加入到保护绿色植物的行列中，共同努力保护我们共同的家园。

最后，保护绿色植物需要持之以恒的努力。这是一个长期而艰巨的任务，没有一蹴而就的简单办法。只有每一个人都积极参与到保护绿色植物的行动中，才能够真正实现绿色植物的持续发展和保护。

总之，保护绿色植物是我们每个人的责任。通过从小事做起、教育宣传、和谐共生、全球合作和持之以恒的努力，我们可以真正保护好绿色植物，为子孙后代创造更好的生存环境。让我们共同行动起来，为地球上的绿色植物尽一份微薄之力！

保护植物的心得篇二十二

2010.12.29

对植物保护的一些了解

在开始学习这门专业之前，我说说我对这门专业的理解。

植物保护专业是培养具备植物保护科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其它相关的部门或单位从事植物保护工作的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才的专业。有较多的就业选择和广泛的工作范围。

关键字：发展学科研究

一、植物保护的发展

植物保护学科主要是由植物病虫害专业发展而来的。学位制度恢复前一些农业院校的植物保护学科已包含植物病理学、农业昆虫学和植物化学保护三个专业。l983年制定的《高等学校和科研机构授予博士和硕士学位的学科、专业目录(试行草案)》中,这三个专业分属于农学一级学科内的植物病理学、昆虫学和农药及农用化学制剂三个二级学科。昆虫学科还同时并存于生物学一级学科内。l990年修订的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录中》，昆虫学科被合并为生物学一级学科内的一个二级学科,而农药学科和植物病理学科仍作为农学一级学科内的两个二级学科。根据“科学、规范和拓宽，的原则以及本学科的发展状况和在农业上的重要性,1997年颁布的新专业目录将植物保护学科列为农学门类中的一个一级学科，其中含植物病理学、农业昆虫与害虫防治、农药学三个二级学科,从而形成了以农作物病虫草鼠等有害生物发生发展规律和控制为主要研究内容的完整知识体系.现代植物保护学科发展的总趋势是朝着微观、宏观两个方向发展,同时在宏观指导下进行微观研究，并将并将微观资料进行宏观分析和处理,不断发展病虫治理新理论和新技术在宏观方面，应用生态学和系统工程学的原理和方法建立农业生态系统中病虫害监控决策体系;在微观方面，以分子生物学和基因工程的理论和技术为基础对病虫灾变机理进行分析,并为决策提供依据。21世纪植物保护学科的发展必将为建立有利于提高农业的综合生产能力,保护生物多样性，控制环境污染和节约能源的植物保护技术握供理论知识和技能。并通过对农业生态系统的有效调控，提高农作物生物灾害控制工作的系统性、综合性、科学性和可持续性,为农业的可持续发展和生态环境的保护提供保障。

科学的内容。植物保护学科中植物病理和农业昆虫与害虫防治两个二级学科分别在群体、细胞和分子水平上研究病虫等有害生物与寄主植物的相互作用和病虫害发生发展的规律,探讨病、虫致害机理和寄主植物抗性机理，为有害生物的控制提供理论和技术基础。当前有害生物与寄主植物的相互作用研究已成为植物保护学科中的新兴领域,形成了以识别、信号传递和防卫基因表达三个环节为主的理论体系。而农药学二级学科为有害生物的控制提供有力的武器,它以传统化工产品为基础,在新产品研制和农药的使用方面更加重视吸收有害生物与寄主植物相互作用的研究成果。进一步发展高效、低毒、低残留新产品,对有害生物治理和绿色农业的发展将发挥更大的作用。植物保护学科将以崭新的面貌迈向2l世纪,并以学科建设为重点,以国际先进水平为目标，对农作物重要有害生物的灾变规律、成灾机理、预测预警的理论和技术以及有害生物控制的理论和技术等进行系统、全面的研究.重视现代高新技术在基础研究中的应用以满足农作物有害生物持续控制关键技术开发对基础研究的要求。同时不断改革教学内容与课程体系,提高研究生培养的质量，为我国农业再上新台阶,实现有害生物可持续控制和农业可持续发展以及培养高学历、高素质、高水平的专业人才做出新的贡献。

植物保护的研究方向大概为真菌学及植物真菌病害,植物病原细菌学及细菌病害,植物病毒学及病毒病害，植物病原线虫学及线虫病害,生态植物病理学和植物病害流行学,分子植物病理学与植物病生理学,杀菌剂毒理与应用,植物病害生物防治,植物抗、感病原理与植物免疫学,植物检疫学,抗病育种与植物病害综合治理。

二、与植物保护相关的学科

与植物保护专业相关的主要相关学科有农业昆虫与害虫防治,农药学,植物生理学,作物遗传育种,细胞生物学分子生物学、植物病理学,农业昆虫与害虫防治,植物学,动物学,微生物学,植物生理学,动物生理学,生物化学,分子生物学,有机化学,分析化学,有机化工,生态学,农业环境保护,计算机应用技术等。

真菌学,植物病原学(包括真菌生物学、植物病原细菌学、植物病毒学和植物线虫学,按研究方向选一门),植物病理学(包括生理植物病理学、分子植物病理学、植物病害流行学、生态植物病理学、植物分子病毒学、植物免疫学,按研究方向选一门),遗传学或生物化学(包括微生物遗传学、作物遗传学、分子遗传学、群体遗传学、高级生物化学及研究技术、分子生物学及研究技术等,按研究方向选一门),高级植物病理学(或植物病理学研究新进展)。

授与植物病理学有关的现代遗传学和生物化学的理论和方法;高级植物病理学为专题报告，主要介绍当前国际上植物病理学研究的现状和进展。

昆虫生态学主要讲授群体生态学的理论和方法;昆虫生理学主要讲授昆虫的生理功能、机制及生理化实验技术;昆虫分类学主要讲授昆虫分类的原理和方法,重要目及主要科的识别特征以及工具书、文献资料的检索和应用；遗传学或生物化学（包括动物遗传学、细胞遗传学、分子遗传学、群体遗传学、高级生物化学及研究技术、分子生物学及研究技术等,按研究方向任选一门)主要讲授现代遗传学和生物化学的理论和方法;农业昆虫与害虫防治研究新进展为专题报告，主要介绍国内外有关农业昆虫与害虫防治的研究现状和发展趋势。

农药学是植物保护学科下的二级学科之一。本学科的主要研究内容包括杀虫剂、杀菌剂、杀线虫剂、除草剂、杀鼠剂及植物生长调节剂等的创制和应用技术,以及与之相关的农药作用机理、农药残留与环境毒理等理论与技术。农药学为农药的研制、生产和应用提供科学的基础，在新产品的创制和农药的使用技术方面更加重视吸收有害生物与寄主植物相互作用的研究成果。在可持续发展战略指导下,农药学的研究正朝着控制有害生物与环境保护并重的方向发展。随着科学的进步和社会的发展,农药己成为农业生产和环境工程的重要生产资科,在社会生活和人民生活中发挥着重要作用。农药学与许多相邻学科关系密切,需要其它学科如植物病理学、农业昆虫与害虫防治、植物学、微生物学、动物学、生物化学、有机化学、分子生、作物栽培学、生态学、农业气象学、市场营销学以及仪器分析、化学工程与技术等学科的基础理论知识。农药学主要讲授农药的基础知识、农药合成、农药加工剂型和应用技术;色谱学讲授气相色高效液相色谱的工作原理、仪器结构和操作技能;光谱学主要讲授紫外、红外、核磁和质谐等四大光谱的原理,识谱用谱技术和有机化合物结构鉴定技术;农药药理学从生物化学角度探讨农药的作用机制、抗药性原理以及在生物体内的代谢方式。

三、学科的研究范围

学科的研究范围为农药合成与分析,农药残留与环境毒理,农药药理学,农药加工与使用技术；生物农药与仿生农药。我比较喜欢生物农药这类，可以很好的利用自然界的资源，而且不污染环境。更有利于人类的发展，符合时代发展的环保主题。

科研工作是一项严谨的工作，要使这些研究取得良好的成绩就要求我们应具有良好的职业道德、严谨的科学态度和作风.具有比较扎实的农药学及相关学科的理论基础、专业知识和技能;了解本学科的研究现状和发展方向,熟悉农药的作用机理,良药化学合成和新产品研制的理论和技术,掌握农药残留测定和抗药性监测与治理技术；掌握一门外语,较熟练运用电子计算机及有关先进仪器设备;具有从事教学、科研工作或独立担负农药学专业技术工作的能力,取得具有一定创造性的成绩。

四、我的个人打算

就我个人而言我想要在农药学或者昆虫学方面有所发展。

我觉得如果自己能够研制一种生态农药，来保护更多的植物，更好的让人们远离化学农药的污染，也可以为保护环境贡献一份微薄的力量。

这样可以让自己学到的知识得到更好的利用，所谓学以致用，就是让自己的价值得到体现，我会更加努力的。

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