通过写心得体会，我们可以在反思的基础上找到问题的症结，并提出相应的解决方案。写心得体会时，可以运用具体的案例或个人经历来丰富内容，增加可读性。大家可以参考下面的一些心得体会，或许能帮助到你们在写作和思考方面的提升。
高二体育心得体会篇一
近日，我们高二体育生在学校组织的例会中获得了很多新的体会。这次例会是通过团队合作的方式进行的，我们在活动中体验到了团队的力量，学到了很多有关合作与交流的重要知识。以下是我对这次例会的心得体会。
首先，通过这次例会，我深刻地意识到团队的力量是无穷的。在例会中，我们每个人都扮演着不同的角色，只有通过合作和配合，才能完成任务。例如，在团队拓展活动中，每个人都要依靠其他组员才能完成任务，这使我们对团队合作有了更加深入的理解。我们深刻体会到了“一个人可以走得很快，但是一群人可以走得很远”，只有通过团队的力量，我们才能最大化我们的潜力，发挥出最好的效果。
其次，合作与交流是团队中不可或缺的元素。在例会中，我们学到了如何与队友合作，如何分享自己的看法和观点。合作是一种相互信任和理解的过程，每个组员都要尊重和听取其他人的意见，也要积极地表达自己的想法。通过与队友的交流，我们能够更好地解决问题，找到最佳的解决方案。在团队中，每个人的不同特长和才能都有助于团队的发展，只有通过交流，我们才能充分发挥出每个人的优势，共同达到团队的目标。
再次，这次例会让我认识到团队中的困难和挑战是必须要面对的。在活动中，我们遇到了各种各样的困难和挑战，包括感到迷茫和无能为力。然而，正是这些困难和挑战让我们成长，也让我们更加团结。在活动中，我们互相支持，共同寻找解决办法，并坚持下去，直到解决问题。这一过程既不容易，又充满了乐趣，也让我们意识到只有经历过困难，我们才能更好地发现自己的优点和潜力。
最后，这次例会也让我对自己有了新的认识。通过和队友的交流和合作，我发现自己具有良好的组织能力和团队精神。在活动中，我能够很好地组织和管理团队，使得团队更加有效地完成任务。同时，我也学到了如何更好地倾听和接纳他人的意见，从而改进自己的缺点和不足。这次例会让我明白了自己的优点和劣势，并鼓励我要在团队中更加发挥自己的作用，同时也要倾听和尊重他人的声音。
总而言之，这次高二体育生例会让我受益匪浅。通过团队合作，我们深刻地认识到了团队的力量以及合作与交流的重要性。在困难和挑战面前，我们不怕困难，相互支持，共同寻找解决办法。通过这次例会，我也对自己有了更深入的认识，发现了自己的优点和不足。这次例会不仅是对我们体育生素质的培养，更是对我们团队合作精神的考验和锻炼。我相信通过这次例会的经历，我们会更加团结，更加成熟，共同进步。
高二体育心得体会篇二
近日，我有幸参加了我孩子所在学校举办的高二体育生家长会。这次家长会让我深刻地感受到了学校对学生的关注和培养，也让我更加了解了体育对孩子成长的重要性。在这次家长会中，我从五个方面获得了一些心得体会。
首先，体育可塑造个性。在家长会上，学校的体育老师向我们介绍了体育课程的内容和体育生的培养目标。体育培养学生的不仅是身体素质，更重要的是培养学生的品格和个性。通过参与各种体育活动，学生将学会合作、互助、坚持和团结。这些品质在学生日后的学习和工作中将起到重要的作用。这让我意识到了培养孩子参加体育锻炼的重要性，也让我更加看重体育对孩子全面发展的辅助作用。
其次，家长的陪伴很重要。在家长会中，学校的体育老师告诉我们，在孩子的体育生涯中，家长的陪伴至关重要。家长的鼓励和支持能够激发孩子的热情，让他们在体育锻炼中坚持下去。这让我反思自己在平时对孩子的体育锻炼的关注程度不够，以及在孩子面对困难时，我往往给予的是安慰而不是鼓励。从这次家长会中，我明白了在孩子的体育锻炼中，家长的陪伴和支持是他们最需要的。
再次，体育能锻炼孩子坚强的意志力。在家长会上，体育老师向我们介绍了一些特训的案例。在这些案例中，学生们通过训练，不仅锻炼了身体，也锻炼了意志力。在困难的训练中，他们坚持不懈，克服了一个个困难，最终取得了优异的成绩。这让我深刻地认识到，体育能够锻炼孩子的意志力，让他们学会坚持和努力，无论是在学习中还是在生活中，都是非常重要的品质。
另外，体育在培养团队合作意识方面也起着重要的作用。家长会上，学校的体育老师向我们介绍了体育生的团队合作训练。在这些训练中，学生们需要相互协作、相互配合，共同完成训练任务。体育的团队合作训练不仅可以培养学生的团队合作意识，还能够让他们在集体中学习到更多的知识和技能。这让我明白了体育课程不仅仅是为了培养个人能力，更是为需要团队合作的未来工作和生活中做准备。
最后，体育也教会了我孩子珍惜身体健康。在家长会上，学校的体育老师给我们介绍了一些关于体育与健康的知识。他们告诉我们，体育锻炼可以增强孩子的免疫力，提高他们的身体素质。这让我明白到，身体健康是一件非常重要的事情，而体育是维持身体健康的最好途径之一。我会更加注重孩子的体育锻炼，帮助他们建立健康的生活方式，珍惜自己的身体。
通过这次家长会，我深刻地认识到体育对孩子成长的重要性，也意识到自己在关注孩子体育锻炼方面的不足之处。我将会更加重视孩子的体育锻炼，积极参与他们的学习和训练。同时，我也希望学校能够继续加强对学生体育生涯的关注和培养，为孩子提供更好的体育教育环境。我相信，在机关学校和家长的共同努力下，孩子们将会拥有更加健康、快乐的成长。
高二体育心得体会篇三
近期，我班高二学生在体育课上进行了一次雨中体育训练。这是一堂让我难忘的体育课，虽然下着倾盆大雨，但在这堂课上，我收获了许多，不仅锻炼了身体，更激发了我的毅力和坚韧。通过这次训练，我深刻认识到了雨中训练的独特价值和重要意义。
首先，雨中训练可以锻炼学生的意志力和顽强精神。雨水的打击会让训练变得更加困难，但我们不能因此而退缩。当大家不情愿地涉入到训练中时，雨丝笼罩在我身上，感觉仿佛被冰水泼了一头。然而，我没有停下来，而是努力调整情绪，坚定地战胜了心理的阻力，以积极的态度面对训练。在听到教练员鼓励的声音后，我体会到在困难环境下坚持不懈的坚韧精神。这次雨中训练让我明白，只要有足够的意志力和顽强的精神，我可以攀登任何高峰。
其次，雨中训练可以培养学生团队合作意识和集体观念。雨水是无情的，训练更显艰辛，但我们互相搀扶，共同度过了这次训练。在训练中，我们帮助彼此打开闭上的伞，在训练器材上拭去落雨的水珠，互相支持鼓励。作为一支团队，我们通过团结一心，协作无间，共同完成了训练任务。这种团结协作的精神是与众不同的，它教会了我们互相照顾和关心，并使学生写作团队友善、信任和关爱。
再次，雨中训练让学生们更好地感受到社会的冷暖。雨中的体育训练不仅锻炼了我们的身体，也使我们了解了在不利环境下如何实现目标。生活中，我们也会遇到艰难困苦，外界环境的变化会对我们的行动产生影响。然而，通过这次训练，我意识到只要心怀坚定的信念和努力，任何困难都可以迎刃而解。我会积极面对困境，勇敢面对挑战，不轻易被环境所左右。
最后，雨中训练让我更加热爱生活，懂得感恩与珍惜。尽管训练环境恶劣，但这次的训练却给了我一次珍贵的经历。我学会了在困难中坚持下去，也体验到了集体合作的快乐。雨天的气息给我带来了一种清新、舒畅的感觉，也让我更加热爱生活，并对自己的能力和团队的力量充满信心。这次训练让我深深地明白到，生活中的每一次际遇都是一次宝贵的财富，我们要懂得珍惜，不断努力，充实自己的人生。
总之，高二雨中体育训练给我留下了深刻的印象。通过这次训练，我不仅锻炼了身体，也培养了意志力和团队合作意识，学会了迎接困难并享受生活。雨中的坚持和困境让我成长，让我更加坚定自己的人生目标。我相信，在今后的生活中，只要我保持积极的心态和坚韧不拔的意志，我一定能迎接更多的挑战，取得更大的成功。我将珍藏这次训练的回忆，并将其作为我人生道路上一颗闪亮的明珠。
高二体育心得体会篇四
家长会是学校与家庭之间的沟通桥梁，促进学生和家长之间的深入交流。近日，我们高二体育生家长会圆满结束。通过参与家长会，我感受到了沟通的重要性，也深刻体会到了家长对孩子教育的关切和期望。在家长会上，我有幸与其他家长和教师进行了互动交流，从中受益匪浅。以下是我对这次家长会的心得和体会的总结。
首先是沟通的重要性。家长会为学生和家长之间搭建了一个沟通平台，让家长可以更加了解孩子在学校的表现，也让学校了解到家长的期望和需求。在会上，我看到许多家长积极参与讨论，畅所欲言。他们分享了孩子在学校中面临的挑战和困惑，也提出了对学校教育的建议和意见。与此同时，学校也向家长们详细介绍了教育教学的情况和措施。通过这样的双向交流，学校与家长之间的合作更加紧密，促进了学生的全面发展。
其次是家长对孩子教育的关切和期望。在家长会上，我听到了许多家长对孩子的期望和关切。他们希望孩子能够顺利升学，取得好成绩，还希望孩子能够培养良好的学习习惯和品德修养。同时，许多家长也对学校的教育质量和教学方法提出了建议。这让我深刻感受到了作为家长的责任和担当。作为家长，我们应该关心孩子的学习和成长，积极参与到孩子的教育中去，与学校共同促进孩子的全面发展。
再次是家校合作的重要性。在家长会上，学校向家长们介绍了学校的教学计划和教育理念，并向家长们详细解读了学生的学习成绩和发展情况。同时，家长们也对学校提出了自己的看法和建议。这种家校合作的模式能够促进学校与家庭之间的互动与交流，共同为孩子的成长提供更好的环境和机会。作为家长，我们要积极配合学校的工作，提供更好的学习和生活环境。只有学校和家庭共同努力，才能够让孩子们得到更好的教育。
第四是教师的专业水平和教育理念的影响。在家长会上，我听到了许多老师的发言。他们从科学教育的角度，对学校的教学计划和方法进行了解读和解析。他们让家长们更加了解了学校的教育理念和教学目标。同时，许多老师还就学生的发展和学习情况提出了个别的指导意见。这让我深刻感受到了老师的专业水平和对学生的关心。教师作为学校与家庭之间的桥梁，发挥着重要的作用。他们的教育理念和专业水平能够对学生的成长产生积极的影响。作为家长，我们要积极信任和支持老师，与他们共同为孩子的成长努力。
最后是家庭教育的重要性。在家长会上，我看到很多家长都非常关心孩子的成长和发展情况。他们积极参与到孩子的学习中去，关注孩子的学习和生活状态。同时，家庭教育也是学校教育的重要组成部分。家长们要提供良好的学习环境，培养良好的家庭氛围，促进孩子的全面发展。通过这次家长会，我对家庭教育的重要性有了更深的理解和体会。作为家长，我们要时刻关注孩子的需要，给予他们正确的引导和照顾。
总之，这次高二体育生家长会给我留下了深刻的印象。通过这次会议，我看到了学校与家庭之间的紧密联系和合作，也更加深刻地认识到了家庭教育的重要性。作为家长，我们要积极参与到孩子的教育中去，与学校共同为孩子的发展努力。希望在今后的日子里，学校和家庭能够继续保持良好的合作关系，共同为孩子的成长和发展做出更大的贡献。
高二体育心得体会篇五
近日，我们高二体育生在体育教师的组织下进行了一次例会。这次例会让我深有感触，通过与同学们的交流和老师的讲解，我意识到了自己在体育学习和生活中的不足，也对未来的发展有了更清晰的认识。
首先，在例会中，我们进行了互动交流，分享了自己对体育学习的体验和感悟。我听到了许多优秀同学的分享，他们在体育方面取得了显著进步。他们的分享让我感受到了体育学习的乐趣和成就感，也激发了我努力追求进步的欲望。同时，我也分享了我自己的体验，其中包括对于训练方法的改进和自我调节的重要性的认识。互相交流的过程中，我感受到了班集体的团结和温暖，也受到了同学们的鼓励和支持。
其次，在例会中，体育教师向我们介绍了一些优秀体育选手的事迹和学习方法。他们不仅在体育赛场上取得了优异成绩，也在学习方面取得了杰出的成绩。通过了解他们的学习方法，我深刻地认识到体育与学业并不矛盾，相反，体育锻炼对于学习有着极大的促进作用。例如，他们讲述了如何合理安排时间，如何有效地进行体育训练，如何在紧张的学习压力下保持良好的心态等。这对于我来说是一种激励和启示，我将会以他们为榜样，不断提高自己的综合素质。
再次，在例会中，我们进行了体能测试并进行了差距分析。这对于检验我们的体育水平和发现自身不足非常有帮助。通过听取老师的分析，我发现我在某些项目上还有较大的提高空间，例如柔韧性和爆发力。我意识到要想在这些项目上有所突破，就需要更加注重平时的训练，并学习一些科学、有效的训练方法。此外，我也注意到了一些同学的优势，他们的躯体素质和技巧水平明显高于我们。我学习了他们的优点，有助于改善自己的不足之处。
最后，在例会中，我们还讨论了体育比赛的经验和策略。教师给我们分享了一些提高竞技水平和应对比赛压力的方法。这对于我来说是非常宝贵的，因为我在比赛中常常会紧张和失去信心。通过老师的讲解，我明白了比赛中的心理素质对于发挥出自己的潜力有着至关重要的作用。我学会了如何正确调整自己的心态，并从紧张中脱离出来，这对于提升自己在比赛中的表现将有着巨大的帮助。
通过这次例会，我不仅学到了很多体育知识和技能，还培养了良好的学习态度和团队合作意识。我明白了体育锻炼对于身体健康、学业发展、人际交往等方面的重要性，也认识到只有全面发展才能在未来的竞争中立于不败之地。我将以此次例会为契机，主动参与校内外的体育活动，不断完善自己的体育素养，争取在自己的领域中取得更大的成就。同时，我也希望通过自己的努力和示范，影响身边的同学和朋友，共同努力，共同进步。
总之，这次高二体育生例会对我产生了非常大的影响。它让我意识到体育学习和训练的重要性，并为我提供了一些建议和指导。通过与同学们的交流和老师的讲解，我受到了很大的启发和鼓舞。我将会以更加积极的态度投入到体育学习中，不断提高自己的综合素质和竞技水平。相信通过自己和班集体的努力，我们一定能够取得更加骄人的成绩。
高二体育心得体会篇六
近日，我所在的高二年级进行了一次特殊的体育训练——雨中训练。这是我高中生涯中第一次雨中体育训练，也是一次难忘的经历。在这次的体育训练中，我不仅锻炼了身体，还学到了许多宝贵的经验和体会。
在雨中训练之初，我并没有意识到这次体育训练会是如此的特殊。当我看见教练员举着大喇叭，召集我们到操场时，我还以为只是进行普通的体育训练。然而，当我来到操场上时，乌云密布的天空和滂沱的大雨让我大吃一惊。伴随着教练的口令，我们开始了雨中的训练。一开始，雨水击打在脸上，让我感到不适应，但随着动作的进行，我逐渐融入到雨中。雨水打湿了我的身体，也沁凉了我的心灵。感受到雨水的滋润和冰凉，我的体能得到了更多的锻炼，我感到自己的耐力在逐渐提升。
雨中体育训练给了我一个关于坚持和拼搏的强烈感触。如同雨滴般粘稠的汗水伴随雨水一起流淌，让我感觉到自己的付出和努力是有价值的。在雨水的冲刷下，我不仅锻炼了身体，也磨砺了意志。当我看到身旁的同学们都在雨中坚持不懈地投入训练，我情不自禁地产生了一种奋发向前的动力。这次雨中体育训练让我明白了只有坚持不懈，才能够达到自己想要的目标。
在雨中体育训练中，我还学到了因地制宜的重要性。由于天气原因，我们无法像平时那样进行正常的训练项目。然而，教练员灵活地调整了训练计划，改变了训练方式。我们从之前的田径训练转向了团体活动，例如绳索队列拉练和拔河比赛等。这些活动不仅让我们锻炼了身体，也培养了我们的团队合作精神。在这个过程中，我深刻体会到了因地制宜的重要性。在面对困难和改变时，能够及时调整自己的计划和目标，是取得成功的关键。
值得一提的是，这次雨中体育训练增强了我对团队合作的认识和理解。在之前，我一直认为个人的努力和拼搏比团队更为重要。然而，这次的训练让我明白了团队的力量是不可低估的。在写好的大雨中，我们不仅要面对肆虐的雨水，还需要与队友密切合作，才能完成一次次的任务。在拔河比赛中，我们要紧密地联系在一起，共同发挥最大的力量，才能够胜利。这次训练让我明白了团队合作的重要性，也让我更加珍惜和感激身边的每一个队友，因为没有他们的帮助和支持，我无法取得今天的进步。
总的来说，这次雨中体育训练是一次宝贵的经历。通过雨中的锻炼，我不仅感受到了身体的力量和耐力，也明白了坚持和拼搏的意义。同时，我还学到了因地制宜和团队合作的重要性。这次训练让我更加坚定了自己的目标，也增加了对未来困难和挑战的应对能力。通过这次体育训练，我深刻地明白了只有在逆境中不断前行，才能够收获成长与成功。
高二体育心得体会篇七
高二地理基础会考复习已经接近尾声了，但通过几次模拟考试有一些同学成绩不理想，我认真看了他们的试卷，存在以下几点问题：
一：对概念和原理一知半解，答题的专业术语欠妥！这说明学生知识储备远远不足。这需要我们老师加以引导。
二：学生在考试中不重视选择题，这是非常危险的！因为基础会考只有20道选择题，每道3分，共60分。选择题的命中率往往会影响总分。
三：有一些同学审题不认真，导致答题得分率低，比方说20xx年海南模拟考试（一）21题命题老师问的是降水的季节分布，但也有相当一部分同学答气候的特点，也有一部分同学张冠李戴，还有一部分同学对重要的地理事物记不牢比如自然带等等。甚至有些同学写字潦草写错别字，造成答题得分率很低。所以端正态度，夯实基础是十分重要的。这需要老师严格要求！
四：我想根据我所教的班的实际说一下自己的想法：有些同学会做的题为什么拿不了高分的，这存在答题的技巧问题，比方主观题中6分的小题至少三个观点，四分的小题2个观点，也可能四个观点。这需要我们老师帮助学生建立答题模式。还有最后两道选作题，我们老师要强调学生选自己最能南高分一道，这也是十分必要的。
最后我想说的是我们老师要研究海南这几年基础会考题，在讲评试卷中举一反三，以此类推。
高二体育心得体会篇八
高二物理下学期教学工作总结本学期我担任高二年级x、x班的物理教学工作，在教学过程中以学生为本，因材施教，现将本学期的教学工作总结如下：
本人能遵守学校的各项纪律，团结同事，态度端正，在自己本职岗位上敬业爱岗，认真学习，为人师表，努力提高自己的文化素质和专业水平，积极参加学校和组内组织的一切教研教学活动。
1、在备课方面坚持每周参加集体备课，对上周教学工作进行总结和反思，统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法。备教材。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。备学生。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。备教法。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、在教学教法上在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与交流。尽量精讲，节省出时间给学生精练，让学生在课堂上当场掌握。
一是可以减轻学生的课后作业负担。
二是可以促进学生提高上课效率，有时效性。
另外适时的设计一些问题让学生讨论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。本学学期的教学内容多、知识点多，知识点多但对知识点的应用的要求并不高。结合课程标准，在教学过程调整了教学方法，重难点突出，有一些要求记忆的规律和公式强调学生掌握，使学生学习效率更高。
反思教学中存在的问题：教学一段时期后，要进行教学反思。注重培养学生的能力：物理教学的重要任务是培养学生的能力。培养能力需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。准确理解并掌握物理概念和物理规律，是培养能力的基础。课堂练习和作业中，力求做题规范化。重视物理概念和规律的应用，逐步学会运用物理知识解释生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际问题的能力。
在业余时间，利用网络新信息，尝试新方法、吸收新思想、新经验、新理论、不断的充实自己，为己所用。总之本学期本人顺利完成了高中物理教学，并从中学到了很多。
高二体育心得体会篇九
除了西城区的同学之外，绝大部分的同学现在都在经受着有机化学的磨练。期中过后，基本上基本的有机类别，烷，烯，炔，芳香烃，氯代烃，醇，醛，酸，酯，都已经被大家一一征服。但是现在没有了新的理论知识，有机化学犯二露出了他最狰狞的一面：有机推断的大题练习。
很多同学在刚接触到有机推断的时候有一种崩溃的感觉，因为长期接触到化学中的“文科”思想，而现在面对的有机物，却总是我们从来没有见过的奇怪产物。但其实，它们很简单。在这里给大家一些有机部分学习的建议：
1、看到一个有机物，先找官能团。官能团是有机化学最重要的知识点，结构决定性质，有机化学数千万种有机物，其实都是各种官能团结构性质的组合体。大家在面对有机的题目时，找官能团是解题万能的第一步。例如：看到-cooh，就想到这个有机物既能够体现酸性，又可以发生酯化反应。看到-cho，就想到这个有机物可以发生银镜反应，也可以进一步被氧化为羧酸。在很多时候，有机物的名称不重要，或许根本不需要知道，只要找到官能团，所有的问题都已经迎刃而解。
2、同一物质发生不同的反应，取决于反应条件。有机物的反应要比无机反应复杂，所以很多时候，并不会把所有参与反应的物质，都在化学方程式中准确得表达出来，方程式也不用等号，而使用了箭头。因此，有机反应中的反应条件，在很多时候是直接影响反应的进行的。例如反应条件“浓h2so4、δ”一定代表脱水，只要有这一条件的反应，要么是酯化脱水，要么是消去脱水。又如“cu/ag”这一条件，高中有机物中没有含这些元素的物质，那么一定是催化氧化成醛的过程。
3、一定要对同分异构体的列举认真掌握。同分异构体的列举是有机化学学习的重点之一，这其中有很多种方法，大家一定要掌握一种适合自己的并且熟练应用。
4、有机物的计算很简单，化学高考的发展方向上是不会重点考察计算能力的，有机物的分子量有时虽然很大，但是成熟的题目设计已经是会给出一条轻松计算的道路。大家在做题的时候应该有所选择，同时这也是检查自己正确与否的一个途径。
有机化学的题目近年来已经形成了完整的压轴大题形式，但这类题目的设计难度却小于下学期接触到的反应原理。从题型思路上来说，有机化学题目讲究循序渐进，先提供一个整体的思考方向，再分析合成路径图，最终实现具体有机物的整体剖析。
简单的提到一点有机推断的基础，也是希望大家能够安心，熟练掌握有机大题，需要一个过程。后续我也会和大家分享关于有机推断中的每一个题型。希望同学们能够取得更好的成绩，在我们挑战号称高中化学最难的模块--反应原理之前，有一个踏实的根基。
高二体育心得体会篇十
8月27日早上，把准备好的床上用品、衣物、食品放到车上，从家里出发，前往学校。
到了学校，发现行里行间，有几个身穿着迷彩服的学生走过，噢!那是高一新生，我这才回过神来，时间过得这么快，一下子就到了高二了我们。到宿舍楼下，看了新宿舍的情况，我的宿舍从c座搬到了d座，在2层，不过是从“街头”走到“街尾”。走进宿舍，还是那些熟悉的同学，不过，名字好像有点记不清了。宿舍翻新过，比以前的好了一点，不过还是8人共享2台风扇。
收拾完内务，回课室，还是原来的那个地方，只不过是“高一(5)班”换成了“高二(5)班”。上午9点半，到篮球场观看高一的军训会操。
无言啊!高一的军训会操~~~~~居然就是18个班排成18个方阵，依次在主席台前走过场，顺便喊几句口号而已。之后，在高一“军训会操”结束之后，就轮到我们高二的“开营仪式”。很简单，领导讲几句话，教官们show一下他们的会操，完了，就轮到我们的了，那是才10点半还没有。
下午，主要是练坐姿和礼仪的，不过首先例牌40min站军姿，然后再是练坐姿，我们边坐教官边说我们边练，响亮的“老师好!”、“教官好!”、“首长好!”响彻“云霄”。后来，坐的时间久了，双脚也再次发麻了，变僵了，到后来我站起的时候，感觉自己像不倒翁的样子，双脚僵了，无知觉，不断的站起来在跌倒在地上，幸会后面是梅思明，不然，没得救了我!
because某一休息时段，见了教官没问好，被我们教官罚去做“体能训练”，就16：00~17：00这1小时。训练完之后，才知道那是比“体能训练”更“体能训练”的训练——用拳头撑着按教官的超慢口令做俯卧撑、蛙跳半个弯道再跑1个圈回来、手抱头等6项内容，那种程度，除了手上伤痕累累之外就是17：00解散之后先在教室休息上半个小时再拖着疲惫的身躯回宿舍洗澡。
幸好晚上不用军训(记得我们去年高一的时候晚上要军训)，不过也不是什么好节目，晚上先是“学习”一下新的宿舍管理条例，之后就是级长讲话，剩下的时间赶作业。
新学期第一个在学校的晚上，颇不适应，没有了家里送着凉风的空调，吹着风扇;没有那大大的软软的床铺，睡在草席上……热啊!
第二天早上，军训继续，首先是粒星内容，站军姿40min。不过这次与往次不同，这次是教官让我们站成一排，都站在一条起着隔离跑道和校道的水管上，站一半的位置，也就是说脚趾就在塑胶跑道上，脚后跟就悬空，那感觉，我一开始就不适应，好几次是趁教官的视线范围不在我们这边的时候挪动脚的位置的，因为，太难受了。
高二体育心得体会篇十一
个人认为并不是这样的，高一阶段的知识强调的是理解，而高二阶段强调的是功力和技巧。差别并不在于难度，而在于学习的侧重点，可以说高二的很多知识是对高一知识的深化和拓展。举个例子，高一阶段我们学习了函数的相关性质，其中很重要的一条是单调性。高一我们对这个知识点的要求是会用“比较法”判断单调性，还要通过对图像的分析来对函数单调性有直观的感受。这些都是对函数单调性的理解，到了高二阶段，文科和理科学生都要学习一样新的工具--导数。也就是我们可以在不做函数图像，也不用“取点比较”的情况下直接判断函数的单调性和单调区间。而这种处理单调性问题的新方法需要的就是熟练掌握技巧和扎实的基本功。
还有几何方面，高一阶段我们大多数同学学过了直线和圆，这是解析几何的初步，相信很多同学对于解析几何复杂的运算至今还“意犹未尽”.那么到了高二阶段，我们将要学习更加复杂的三类曲线--椭圆、双曲线、抛物线。运算上难度大大增加，图形的复杂度也大大增加，但是就本质来说，考察的核心还是“在图形中寻找线索，在计算中得到结果”的解题思路。另外立体几何中还要引入空间向量的方法，实际也是把几何问题代数化，使同学们不用在复杂的立体图形中找辅助线了。当然，空间向量法带来的运算量也是相当大的。
最后在一些小知识点上也有所深化。还记得当初在学习概率的时候，我们实际没有学习任何的计算方法，当时我们算概率的时候只能一个一个的数出来，如果题目的数稍微大一点的话我们就不得不把大量的时间浪费在数数上。在高二我们就会学到高手是怎样数数的，也就是所谓的计数原理。到时候同学们就会知道“乘法”比“加法”究竟能快多少，也能彻底搞清楚生活中的随机事件里究竟蕴含了怎样的数学原理。
总体来说，高二数学的难度比高一要大，但是如果同学们在高一的时候对知识有深入的理解的话，高二阶段的知识也就只是个深化练习的过程了。这就要求同学们在高二的时候千万不要放松，这个时期是最需要大量做题，大量练习的时期，错过了这个时期就再也没有机会超越别人了。有人会想高三再努力也不迟，殊不知高三的时候所有好好学习的人都会拼命的做题，拼命地练习，到那时想赶超别人几乎是不可能完成的任务。高三环境是不努力的人必然跌入谷底，努力的人也只可以保证不下降。也就是说想超过别人，走在别人前面，高二已经是最后的机会了。
对于高一阶段知识掌握的不够扎实的同学，高二也是唯一可能提高的机会了。正像上文所说，高二的知识很多是高一知识的扩展和深化，也就是说如果之前学习的时候没有掌握好，那么高二的学习就既是学习过程又是复习过程。高中阶段学习节奏之快使得一开始落后一点的同学在之后的学习过程中几乎没有什么时间再回过头来重新学习，也就是说如果想补救之前的知识漏洞，高中阶段唯一可行的办法就是在学习中复习。比如说如果有同学函数没有学好，没关系，高二学习导数的时候会再回来研究函数问题；平面向量没学好，没关系，学习空间向量的时候也可以顺带复习；直线和圆没学好，没关系，圆锥曲线比圆难多了，学好圆锥曲线之后再回去看圆就轻松多了。
总之，在数学学科，如果你想超越别人，高二是最好的机会；如果你想追上别人，高二是最后的机会。我们将迎来高中整个三年中最困难，最有挑战，也是收益最大的一年。高考中数学的重要性无庸赘述，希望同学们能在高二的时候抓住机会，为了能有一个轻松的高三，也为了能有一个满意的高考而努力！
学法指导：高中数学听课应注意哪些方面
提高听课的效率学好数学,学生学习期间，在课堂的时间占了一大部分。因此听课的效率如何，决定着学习的基本状况，提高听课效率应注意以下几个方面：
1、课前预习能提高听课的针对性预习中发现的难点，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难；有助于提高思维能力，预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平；预习还可以培养自己的自学能力。
2、听课过程中的科学首先应做好课前的物质准备和精神准备，以使得上课时不至于出现书、本等物丢三落四的现象；上课前也不应做过于激烈的体育运动或看小书、下棋、打牌、激烈争论等。以免上课后还喘嘘嘘，或不能平静下来。其次就是听课要全神贯注。
全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。
耳到：就是专心听讲，听老师如何讲课，如何分析，如何归纳总结，另外，还要听同学们的答问，看是否对自己有所启发。
眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作，生动而深刻的接受老师所要表达的'思想。心到：就是用心思考，跟上老师的数学思路，分析老师是如何抓住重点，解决疑难的。口到：就是在老师的指导下，主动回答问题或参加讨论。
手到：就是在听、看、想、说的基础上划出课文的重点，记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。
若能做到上述"五到"，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。
3、特别注意老师讲课的开头和结尾。
老师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容，是把旧知识和新知识联系起来的环节，结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。
4、要认真把握好思维逻辑，分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。
高二生如何有效提高自身英语水平
高二英语对学生的听、说、读、写能力有了更高的要求，总的来说，高二英语应注重能力的培养，为以后运用英语进行交际及进一步自学深造打好坚实的基础。
在我看来，打好基础是学好英语的前提，如何打下基础呢?可以归纳如下：制定计划，明确目标;课前预习，找出难点;专心听讲，当堂巩固;及时复习，防止遗忘;独立作业，检测效果;错误归类，解决疑难;勤奋多练，广泛阅读;系统总结，掌握规律。
建立错误档案本
在学习过程中，已获得的知识和技能对以后新知识、新技能的形成产生一定的影响，最好的办法是消灭错误，获得正确知识和技能。每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，保留错误的答案，用红笔写上正确的答案，眉批上理由分析，这样就形成新的语言习惯。平时和临考前翻看，加深印象，引起注意，大大减少了错误率。既巩固了知识，又提高了应试能力，发挥了最佳的水平。
重视阅读理解能力的培养
重视阅读理解能力的培养，目的是提高对语篇整体认识的能力，以及推理判断、归纳总结的能力。坚持长期阅读(每天至少2篇以上)是稳步提高的保证。通过有计划有步骤的课外阅读(如读21世纪报中学生英文版，《新概念英语》第二、三册，英语周报同步辅导及听说读写版)，不仅能巩固拓宽教材所学内容，更关键是会使所学知识活起来，激发出浓厚的学英语的兴趣以及扩大知识量的欲望。
养成朗读背诵的习惯
朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。
养成良好的书写习惯
养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。高中相当一部分学生的字体书写不好，难以辨认，大小写不分，词距若有若无，标点符号乱用，给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。这在高考阅卷评分中会吃大亏，白白丢分。因此，高二学生平时要养成书写规范的习惯，对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟，力求规范化、整齐美观。
养成使用英汉双解词典的习惯
高二学生阅读面扩大，需要补充词汇量。学生应备一本英汉词典，如牛津中、高阶英汉双解词典，在学习中随时查阅。这在很大程度上能解决学生的疑惑，帮助理解词的用法，词汇量也就随之不断扩大。
通过朗读扩大词汇量
对于那些单词，语法什么的，都不去有意记它，而换成大声朗读它，一天读它十几遍甚至几十遍，上百遍，一些单词你只要一想，嘴里马上就能发出它的音，一动手自然就把单词写出来了。当然对于一些词法、语法，朗读有一个小窍门，就是把一些经典的，具有明显语法现象的句子反复读，日子一长，你的语感能力就会大大增强，以后当你做单项填空时，就不用想它所涉及到的语法，只是在心中默念一次，然后对照一下，答案立刻就出来了。
高二体育心得体会篇十二
自从上了高二以来，我的工作比之前就更加忙碌一些了，一是因为这一年是一个准备阶段，为高三的到来打实基础，二是作为一名高中教师，我认为自己的工作经验还是比较缺少的。所以我还是有一些压力的。每天面对学生们的大眼睛，我自己心里其实也非常的紧张。但是我很清楚自己现在所处的位置。刚刚从高一教上来，确实还有很大一部分的空缺，但是这一年也已经为我做好了一些铺垫，现在刚刚上高二，感觉也还算通畅。但是接下来的路，会比我们想象中更加的艰难，所以我也做好了准备去迎接高三这个挑战。对于高二这一年的工作，我也有了一些心得。
1、要多加关注学生的心理健康
高二一来，学生们的心理状态都普遍紧张了一些，有好几个以前成绩还可以的学生名次径直往下落。我和他们沟通之后，才发现他们是对学习太过紧张，以至于没有把握好好的学习方式，从而出现了学习效率差的现象。面对这一点，我认为要从根本上解决，就是要重视学生们的心理健康。让他们培养一个坚强的心理后盾，这样才能保证每个人的学习效率。
2、合理的给学生分配作业
到了高二之后，我们的考试更加勤了，学生们也在各种考试和作业中周旋。我每个星期会做一次调查，也就是调查学生们一个星期内的状况，主要从作业，时间，以及成长这几个方面来看。学生们的科目比较多，作业也总是无法完成，所以也总是抱怨作业太多，从而导致抄作业的现象。对于其他的一些考试之后的复习，也总是忽略不计了。所以这一点是要改变的，更是要克服的一大难关。
3、教学上不能急于求成
对于我们教师的教学，我们应当要慢慢来，不能够急于求成，每一个课时都要做好计划，做好安排。学生们只有有了足够的时间，才能够去真正的消化，才能达到一个好的效果。所以这对于我们老师的教学来说，也是要改进的地方，很多时候我们在讲课的时候往往因为时间的关系而没有掌握好节奏。这都是属于我们个人的业务能力，所以我们教师也应该在每日的教学中实时总结，实时反馈。只有做好了这些，我们才不会辜负这些信任和期望，也才能将学生们带向一个更好的未来。
高二体育心得体会篇十三
从古人的“万般皆下品，唯有读书高”到今人的`“书籍是人类灵魂进步的阶梯”，无不看出读书的良好作用。读书好处和重要之大的道理人所共知，再加上在这样一个知识爆炸的时代，“书到用时方恨少“的感觉会经常出现在每个人的身上。于是人人都想读书，把活到老学到老作为至理名言，可是在读书的过程中，许多人只体会到读书的无比之苦，我却更多地感悟到读书的无限之乐。我不是把读书当成一种任务，也不是把读书单纯的当成一种无所事事时候的消遣，而是把读书当成一种心灵之旅，当成一种和古之先贤、智者名士进行跨越时空的对话、交流的过程，当成一种消除疲惫，洗去烦恼的精...
高二体育心得体会篇十四
常鼓励自己，慢慢地培养起兴趣，渐渐提高学习成绩。而对于强项，我觉得应该以保持为前提适当地少放些时间，以平衡强弱科目的成绩。
当然，除了一般的方法外，各科的学习，也有它们各自独特的学习方法。下面就谈谈我的一点学习心得。
语文和英语，由于都是语言学科，因此在学习的过程中不仅需要比较多的积累和记忆，而且还要求比较强的理解能力和表达能力。高中的语文要求知识面广，勤翻书，勤查字典是非常重要的。比如一般的拼音、成语、错别字辨析，如果只凭直觉胡乱猜测，看了答案就束之高阁，那么练习的效果就几乎等于零，但如果每次练习都能认真地翻查字典，形成了习惯，积累的知识就很丰富了。而英语，在特别注意词汇积累此外，还要善于收集零碎的知识点，进行整理和记忆。
数学对思维能力的要求最高。我的学习经验就是善思、好问、勤练。在这个过程中，从不会到会，从不懂到懂，从粗心到细致，是一个缓慢的.过程，因此对待比较有思考性的数学题，应坚持思考，不应浏览一遍题目就断定自己不会，或者是索性不看，空白下来。另外我平时不仅是跟班上的同学也跟老师和理科班的同学一起交流数学的学习方法，使我从中获益匪浅。
地理学习必须重视地图、识图、用图。不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。同学们学习地理，应该养成读图用图的习惯，培养读图用图的能力，只要胸有成“图”，定能事半功倍。
文科学习很灵活，不是靠死记硬背能行的，而是要通过有趣的方法去记忆其实，我有这样的感觉，一门功课如果学得好，就会更加喜欢，越喜欢就能学的越好。自己的学习道路需要自己的摸索，以上只是个人的一点看法，希望能对大家有一点帮助。
高二体育心得体会篇十五
社会实践”这个词对于正值高二的我早有耳闻，无疑就是学生体验生活的一种方式，可是当我真正经历过一次时，我才发现之前那种想法很幼稚、可笑，因为它并不像我们想像的那么容易。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践中认清自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。
社会实践活动给生活在象牙塔的学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，深入农村，能从中学了很多书本上学不到的东西。也真实的理解了“从群众中来，从群众中去”的真正涵义。的确，感性认识到只身到实践中去，到基层中去检验才知道其正确与否，同样，只有在实践中把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。这次短暂而充实的实践将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经历，一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。
社会实践告诉我，在新经济时代学生应当具备创新观念和掌握成熟技术的能力，善于经营和开拓市场，富有团队精神等素质。要有严密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、体质之完美，只有做到全面发展才能适应社会的需求，并立于不败之地。我们要时刻与外界社会保持同步发展做到与时俱进，不与社会脱节，我们应该珍惜现在的学习机会，珍惜生命的分分秒秒，学习好知识，运用知识，时刻牢记，虚度年华就是作践自己。与此同时，多多与社会接触是很必要的。如果我们想接受时代的挑战受到社会的欢迎，就抓紧时间好好地充实自我。不仅要学好各门学科，还要广泛地吸收各领域的知识，努力提高综合素质。
一路的艰辛与微笑，虽有所收获，然所学是开始，新的考验和抉择要奋斗不息，请不要让我们年轻的时光留下太多遗憾!在这短短的暑假实践我碰过壁，受过累，流过汗，但是我却成长了，这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。
此次社会实践告诉我:“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们充分的准备，去面对不知的过程，迎接满意的结果。
“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的活动，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助，可以避免我毕业后的眼高手低现象 。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和同事们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实践也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入大学面临走向社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我可以向他们学习很多知识、道理。
实践是每个中学生必须拥有的一段经历，他是我在实践中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不道的知识，也打开了视野，长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。我想，作为一名中学生来说，建立自身的十年发展计划已迫在眉睫。
高二体育心得体会篇十六
xx学年上学期，在学校和学部领导的关心下，本人所负责的工作取得了一定的成绩，学生在物理学科上收获了不少。当然，任何工作都不可能做到十全十美，我的教学工作中也存在一些不足之处。为了总结经验，进一步做好后期的工作，现将我的工作情况归纳如下：
一、教学任务
在本学期，我担任了高二年级四个班的物理教学工作，其中两个文科班，高二（3）班和高二（6）班，两个理科普通班，高二（4）班和高二（5）班。本学期文科班的主要教学任务是完成物理选修1-1的教学，同时复习了必修1的一半内容。本学期的主要任务是完成物理选修3-1的教学。
二、教学分析
我所教的两个理科班都是普通班，四班、五班两个班生源都差不多，但各自有各自的特点。四班上课时纪律很好，作业完成的情况也较好，但互动能力较差，上课活跃氛围不浓。从上课的状态来看，我感觉大部分同学没有对物理真正产生兴趣，也就不能真正学好物理。而且一部分同学虽然也想学好物理，也很认真、很努力，然而由于基础薄弱、理解能力差，始终不能真正掌握学好物理的方法。五班的课堂很活跃，一部分学生爱学，成绩不错，但也有一些学生对物理一点儿也不感兴趣，上课基本不听，作业基本不做。几乎是放弃了物理。因此，对于后期的教学工作中，这部分后进生的物理学习难题是重点要解决的。
但这两个班的学生总体来讲都存在“懒”的特点，懒得动笔、懒得动脑懒得总结。针对这种情况，我尽量做到以下几点：
1.课堂纪律要求严格，决不允许任何人随意说话干扰他人。这一点虽然简单但我认为很重要，是老师能上好课、学生能听好课的前提，总的来说，这一点我做得还不错，几个“活跃分子”都反映物理老师厉害，不敢随便说话。
2.讲课时随时注意学生的反应，一旦发现学生有听不懂的，尽量及时停下来，给学生适当的时间进行思考并总结。
3.尽量给学生最具条理性的笔记，便于那些学习能力较差的同学回去复习，有针对性的记忆。
4.注重“情景”教学。高中物理有很多典型情景，在教学中我不断强化它们，对于一些典型的复杂情景，我通常将其分解成简单情景，提前渗透，逐步加深。每节课我说得最多的一个词就是“情景”,每讲一道题，我都会提醒学生“见过这样的情景吗?”“你能画出情景图吗?”“注意想象和理解这个情景”。
一个学期来，我也遇到很多困难。由于课时有限，没有足够的课堂练习时间，高中物理对学生的思维习惯和学习能力要求又比较高，很多时候物理课后没有作业或者作业很少，但是一些概念、规律及情景需要学生在课下加深理解，然而很多学生所欠缺的正是课下的功夫，导致很多学生反映“一听就懂，一做就不会”。这一点是我教学中遇到的最大困难。在今后的教学工作中我将继续研究探讨这个问题。
高二体育心得体会篇十七
体育是一项重要的活动，对于身心健康以及培养团队合作精神都有着积极的影响。在我的成长过程中，我也亲身体验到了体育带来的益处。下面我将从体育的意义、体育锻炼对身心的影响以及体育所带来的团队合作精神、竞争意识以及运动技能的提升等方面展开我的体育心得体会。
首先，体育是一项无法替代的活动，它对个体的意义重大。首先，体育可以锻炼人体的各个系统，保持身体的健康。我曾经参加过田径队的训练，每天的跑步锻炼使得我的心肺功能得到了显著提升，耐力也得到了很大的加强。此外，体育还可以培养人的毅力和意志品质，让人在困难面前能坚持下来。在高中时，我参加了篮球队的比赛，每天的训练对于保持毅力和决心起到了重要的作用，让我在比赛中能够迎难而上，不轻言放弃。
其次，体育锻炼还对身心健康的提高起着积极的作用。体育锻炼可以促进身体的新陈代谢，增强免疫力。通过长期坚持运动，我发现自己身体的抵抗力明显增强，很少生病。此外，体育活动也有助于释放压力和消除疲劳，提高学习和工作的效率。在我参加完一场激烈的运动后，我总能感受到身心的放松和愉悦。
可以说，体育与团队合作精神密不可分。通过参与体育活动，我们可以学会与他人协作、合作。在参加篮球比赛时，每个队员都有着自己独特的作用和责任。我们必须要相互配合，才能在比赛中取得胜利。通过与队友的互动，我意识到团队合作是取得胜利的关键。此外，体育锻炼也培养了我的竞争意识。在比赛中，我可以与自己过去的表现进行对比，不断挑战自我，追求更好的成绩。
最后，体育还提高了我的运动技能。通过长期坚持训练，我掌握了许多运动的技能和技巧。我曾经练习过乒乓球，通过不断的切磋和训练，我的球技得到了很大的提升。这些技能不仅让我在比赛中表现得更加出色，还在日常生活中带给我更多的乐趣和享受。
综上所述，体育对于个人和社会的意义重大。通过体育的锻炼，我们可以保持身体的健康，提高身心健康水平。同时，体育还培养了我们的团队合作精神、竞争意识以及运动技能的提升。无论是从身体还是心理，体育都对我有着深远的影响，它给了我很多宝贵的经验和体会，使我成为一个更加积极、健康和自信的人。我相信，在未来的生活中，我依然会坚持体育锻炼，并为之付出努力。
高二体育心得体会篇十八
或许对于我们这届高二来说，有点特别，特别之处不在于什么补课，而是在暑假结束前夕举行的一次为期2天的军训。
8月27日、28日这两天，我们高二举行了一次“迷你型”的军训，虽说两天，实际只有天左右的时间。
8月27日早上，把准备好的床上用品、衣物、食品放到车上，从家里出发，前往学校。
到了学校，发现行里行间，有几个身穿着迷彩服的学生走过，噢！那是高一新生，我这才回过神来，时间过得这么快，一下子就到了高二了我们。到宿舍楼下，看了新宿舍的情况，我的宿舍从c座搬到了d座，在2层，不过是从“街头”走到“街尾”。走进宿舍，还是那些熟悉的同学，不过，名字好像有点记不清了。宿舍翻新过，比以前的好了一点，不过还是8人共享2台风扇。
收拾完内务，回课室，还是原来的那个地方，只不过是“高一（5）班”换成了“高二（5）班”。上午9点半，到篮球场观看高一的军训会操。
无言啊！高一的军训会操~~~~~居然就是8个班排成8个方阵，依次在主席台前走过场，顺便喊几句口号而已。之后，在高一“军训会操”结束之后，就轮到我们高二的“开营仪式”。很简单，领导讲几句话，教官们show一下他们的会操，完了，就轮到我们的了，那是才x点半还没有。
我们的教官较矮，但脾气很恶劣，见面礼就是站军姿，不能有丝毫的放松！到结束的时候，才发现我们已经占了40分钟的了，累！第xx年高一的时候晚上要军训），不过也不是什么好节目，晚上先是“学习”一下新的宿舍管理条例，之后就是级长讲话，剩下的时间赶作业。
新学期第一个在学校的晚上，颇不适应，没有了家里送着凉风的空调，吹着风扇；没有那大大的软软的床铺，睡在草席上……热啊！
第二天早上，军训继续，首先是粒星内容，站军姿40min。不过这次与往次不同，这次是教官让我们站成一排，都站在一条起着隔离跑道和校道的水管上，站一半的位置，也就是说脚趾就在塑胶跑道上，脚后跟就悬空，那感觉，我一开始就不适应，好几次是趁教官的视线范围不在我们这边的时候挪动脚的位置的，因为，太难受了。
之后的事，是一次集合的时候，有几个同学走得慢，被教官罚跑圈，教官说要捉最后两名，但是他们都在最后“冲刺”的时候齐心协力，排成一排，教官只好让他们继续跑，我们在旁坐着休息观摩。在他们跑到第6全的时候，他们终于分开了，第7圈…不知跑了n个圈的时候，教官让我们站起来，对齐，左右间隔2米，我们知道又要做什么了——俯卧撑！他们也是同步做的，不过教官是看着他们做（其实我们也要做，不过我们可以偷懒），为的是教训他们，要时刻有集体荣誉感，不能分开几个人组成小集体，与班级这个大集体隔开。
记得在0：00~x：00这个时段是进行第二次体能训练的。不过，体能训练下来才发现，这早上的比昨天下午的轻松多了，至少只练了4个，也不太辛苦xx：00准时解散。
下午，那简直是轻松。因为我们班下午一开始就做得比较好，所以享受了此等的待遇——在教学楼下练，首先例牌40min站军姿。休息到3点钟，哈，教官让我们坐下，说是练坐姿，实际不是这么样——一坐下来，教官问我们玩什么游戏，然后他就说玩一个叫“过7”的游戏，规则是，由开始的那位同学随意说的数字开始按顺序下去，逢遇到数字中有7或者是7的倍数的数字，就要喊过，违规者将上来表演节目，之后重新开始。期间，教官还得意的和我们谈起他中学时的成绩……这个小时就被这么样的活动消耗掉了。
下午4点钟，全年级集中在篮球场开军训“闭营仪式”，首先欢送教官，然后就是主任讲话，忽然，天飘起零星小雨，我们还是安静地坐着。
主任讲话结束，仪式结束…啊！放学罗！
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