心得体会是对自己在学习、工作、生活等方面的一种经验总结，通过对过去的经历进行回顾和总结，能够让人更好地认识自己、提高自己。我觉得写一篇心得体会对于我们来说是非常有必要的，可以让我们更深刻地了解自己的成长和进步，也为今后的学习和工作提供有益的指导和借鉴。而且，写心得体会还能够让我们更加清晰地思考问题、总结经验、提高思维能力，对我们的发展有着积极的影响。写心得体会时，要注重逻辑性和条理性，让读者能够按照自己的思路思考问题。以下是一些具有深度和价值的心得体会范文，希望能够引发大家对于该主题的深入思考。
学习思政教育讲座心得体会篇一
开展“五比五看”思想教育和作风整改活动，是为进一步加强卫生员干部职工思想作风建设，提高基层卫生队伍整体素质，努力营造健康和谐的基层卫生发展环境，更好地为人民身体健康和经济社会发展服务。为做好此项工作，我院组织开展了“五比五看”思想教育和作风整改活动。
作为卫生系统工作人员，我认为学习、贯彻、落实好“五比五看”教育活动，就要立足本职岗位，紧密联系思想和工作实际，深刻领会“五比五看”教育活动主要内容和精神实质，“比发展看变化，比学习看本领、比工作看贡献、比服务看形象”。通过学习提升业务能力、提升履职能力、提升服务能力、提升创新能力、提升协作能力、端正工作作风，强化职责意识、自律意识、服务意识。
在教育活动开展中，严格按照“五比五看”教育活动要求的内容逐条逐项认真查看，确保落实。在学习工作中不断加强业务知识和思想政治学习，积极履行岗位职责，提高服务水平和履岗尽职能力;在思想上，以全心全意为人民服务作为工作的出发点，认真做好本职工作;纪律上，严格遵守医院纪律，树立卫生工作人员的良好形象。
通过自我查摆问题和分析，落实整改措施。
一是积极参与“五比五看”思想教育和作风整改活动以及 信仰、信念、信心教育活动，认真学习相关业务知识，积极参加政策理论法规的学习培训活动，提高业务技能。
二是认真履行岗位职责，努力完成领导交办的各项工作任务，通过规范日常行为，提升履职能力。
三是加强思想认识，提高廉洁自律意识、服务意识、大局意识，真正把“五比五看”活动的要求落到实处。
学习思政教育讲座心得体会篇二
在大学期间，作为一名学生，我们有幸参加了许多思政教育讲座。这些讲座涵盖了各种各样的主题，引领我们认识自己、思考问题、拓宽视野。我在这些讲座中学到了很多东西，也深受启发。以下是我对学习思政教育讲座的一些心得体会。
首先，思政教育讲座帮助我们认识自己。在这些讲座中，我们被引导去探索自己的兴趣爱好、优势与短板、价值观等方面。我记得有一次听到的一场关于人生规划的讲座特别深刻。讲座中，演讲者谈到了在选择职业时应该注重兴趣和实际情况的结合。这让我很思考自己对于职业的选择是怎样的。我开始反思自己的兴趣是什么，我擅长什么，我希望未来的职业是怎样的。这些自我反思使我更加认识到自己，找到了一些人生奋斗的方向。
其次，思政教育讲座引发我们对于社会问题的思考。大学是一个获取知识、接触社会的机会，思政教育讲座正是为了引发我们对于社会问题的思考。在这些讲座中，我们了解到了很多社会问题，比如贫富差距、环境污染、社会不公等等。听完这些讲座后，我感受到了社会问题的严重性，也开始思考我作为一个大学生应该承担怎样的责任。这些讲座激发了我的社会责任感，使我更加关注社会问题，并希望能够为社会作出一些贡献。
第三，思政教育讲座扩大了我们的视野。大学是一个充满机遇和挑战的地方，思政教育讲座为我们提供了更广阔的视野。在这些讲座中，我们可以听到各个领域的专家学者分享他们的研究成果和见解。比如，在一次关于人工智能的讲座中，听到了许多前沿的科技发展，这让我认识到了人工智能对于未来的巨大影响。在这些讲座中，我也了解到了一些新的行业、新的领域，这对于我未来的发展有着很大的启发。
第四，思政教育讲座锻炼了我们的思辨能力。思政教育讲座不仅仅是传授给我们知识，更是带领我们去思考和思辨。在这些讲座中，我们会碰到许多有争议的话题，听到不同的观点和声音。这时，我们需要去思考问题，分析观点的合理性，并形成自己的看法。思辨的过程既能够提高我们的逻辑思维能力，也能够加深我们对于问题的理解。在这个过程中，我们不仅仅是听众，更是思考者。
最后，思政教育讲座唤醒了我们对于理想的追求。大学本应该是理想和追求的开始，而思政教育讲座正是唤醒了我们对于理想的追求。在这些讲座中，我们听到了许多鼓舞人心的演讲，听到了许多优秀的人物的故事。这让我们看到了幸运的人是如何为自己的理想而奋斗和努力的。在这些讲座中，我们收获了追求理想的动力和勇气，更明确了自己未来的方向。
综上所述，思政教育讲座在我们的大学生活中扮演着重要的角色。它们帮助我们认识自己、思考问题、拓宽视野、锻炼思辨能力，最重要的是唤醒了我们对于理想的追求。通过参加这些讲座，我们能够成为思维敏捷、有责任心、有理想的大学生。我相信，通过不断参加思政教育讲座，我们的大学生活将会更加有意义，我们的未来会更加光明。
学习思政教育讲座心得体会篇三
从事九年级思品教学多年，感慨颇多，，酸甜苦辣皆俱全。思想品德课是老师在塑造学生美好的心灵;特别是在初中阶段，上思想品德课的老师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观，学会适应社会等等方面，为此，就要求老师必须具备较高而灵活的教育教学技巧。思想品德课如何激发学生学习品德课的兴趣、使教学内容与学生生活实际结合达到教学目的。反思以往，很有必要，为此浅谈点滴体会。
一、政治老师要努力提高自身素质。
一直有这种说话法：“不会教书的教政治”，这就造成一些地方一些人对思品课的另眼相看，但是我认为，上思品课入门容易，但是要上好，上精，能让学生沉着参加中考，并且自己的课堂魅力能征服学生就是一件难事。“打铁先要自身硬”，实施素质教育，首先要提高老师的自身素质，老师的素质主要包括两个方面，一是自身的专业知识要扎实，更新，业务能力要提高;二是老师的言行修养、道德觉悟要提高。这是素质教育的基础，也是推行素质教育的先决条件。
二、发挥课堂教学主渠道作用，提高课堂教学效率。
初中思想品德素质教育的主渠道仍然是课堂教学。使学生较好地掌握课本的基础理论知识，必须坚持老师为主导、学生为主体的教学原则，改进教法，创设良好的课堂教学环境，才能提高课堂教学效率。在教学中，运用“读、议、讲、测”是课堂教学最有效的教学方法。我时时问学生学习情况，针对学生中存在的问题，加以引导。帮助她们解决学习生活中的难题，成为她们的良师益友。课堂上我鼓励学生大胆表现自己。
三、利用好社会大课堂，与社会实践相结合。
理论联系实际，小课堂与社会大课堂结合，是初中的政治课推行素质教育重要途径。其主要方式是走出去和请进来。同时结合实际，在第二课堂活动中举行时事演讲，辩论赛、政治小论文。这样，使学习生动活泼，在思想品德课所学的知识得到检验，得到升华，从而激发学生对中国特色社会主义理论追求欲望和创新精神，有效地提高学生思想品德的理论素质和思想道德觉悟水平，获得良好的效果。
四、营造民主、平等、和谐师生氛围是搞好教学工作的前提
我们教师要学会把所讲的一套自己能首先做好，并且从心底尊重、理解学生，不断研究、观察了解学生，让他们知道自己非常关注他们，平等对待他们，把民主观念用在班级管理上面。回忆我的过去教学工作，反思带来的快乐我感受颇深，如今尝到了甜头。“亲其师，信其道”。受学生欢迎和喜爱的老师，往往对学生产生一种亲和力，对学生的教育事半功倍。快乐老师就是教育教学的快乐，就有学生学习生活的快乐。这就是新型师生关系要求做到的，尽管做得还不好，还需不断学习新的教学、教育理念，提高自己的教学水平。
学习思政教育讲座心得体会篇四
学校教育是实现素质教育的主渠道，而教师是素质教育的主要实施者。为深化教育改革，全面深入推进素质教育，培养“面向未来，面向世界，面向现代化”的合格人才，促进学生全面发展，教师的教育观念必须从以教师为中心，重知识，轻能力的传统教学观念中转变，培养学生的能力，挖掘个性潜能，教会学生学习，塑造良好的人格，培养学生的创新能力，才能适应时代的要求。通过本书学习，使我成长了不少。现将学习情况总结如下：
一、转变教育教学观念
传统教育教学模式是以教师为中心，对学生在教学中的主体重视不够，实行“填鸭式”教学，以应试为指挥棒，注意学生的基础知识和应试能力。但忽视了学生的能力和个性的培养，忽视了学生的主观能动性，使学生自身潜能得不到发挥，个性特长得不到发展。要培养高素质人才，我们必须打破传统教育观念的束缚，积极探索符合时代潮流的教学之路。
过去考试成绩只反映以记忆力为主的考试能力，这种能力是机械式重复记忆的结果。根本不反映学生的创造能力。创造能力才是出成果的源动力，对于我国的教育现状，我们应该实事求是，多一点危机感的好，更应该多一些启发式教育，注意学生的个性、思维、想象力的发挥，目的是培养创新能力。创新教育追求在德、智、体、美、劳全面发展的基础上激发和培养全体学生的创新精神和创新能力，启发学生创造性地学知识，创造性地运用知识，而不是让学生被动地接受知识，消极地存贮知识。因此，素质教育的今天，教师除具备优秀的品格、过硬的业务水平和扎实的语言基本功外，教师更要端正教育观念，转化教育思想，正确认识素质教育的核心是培养学生 的创新精神和实践能力，才能全面推进素质教育。
二、创新教育需要创新型教师
创新教育从形式方面来说，创新教育要打破传统的教育格局，对传统教育要取其精华，创造出一种全新的教育模式，是以培养学生能力，提高学生综合素质，挖掘人的内在潜能为宗旨，弘扬人的主体精神，尊重学生的主体地位，可以说创新教育是素质教育的核心。从教育内容方面来说，要求教育工作者在施教过程中，注意培养受教育者的创新意识，创新精神，从而形成创新能力。实施创新教育，首先要解决教育观念，其次教师必须有创新能力和创新意识，再次教师本身要有创造性的素质。创造型的教师在教育活动中，往往喜欢使用灵活，更有实践性和创造性的方法，倾向于采取“建设性的行为”来发展学生的创造力，在各学科尤其是实验教学中，教师采取“建设性的行为”后如何培养学生的创新思维，创新能力其实施空间很大。注意培养受教育者的创新意识，创新精神，从而形成创新的实践能力，应培养学生从想说、想问、想做，发展到敢说、敢问、敢做，最后达到会说、会问、会做。这个过程要求教师要采取多种有效途径和方法，激发学生兴趣，引导学生独立思考，培养创新精神，提高实践能力，才能不断推动素质教育向纵深发展。
三、树立“发挥潜能，全面育人”思想
素质教育是以全面提高学生的基本素质为目的，它要求学生在各个方面都能得到全面发展。同时，素质教育的性质不是一种选择性、淘汰性的教育。它面向全体学生，是一种使每个人都得到发展的教育。其根本任务是为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳固的基础。也只有这样，才能充分发挥学生的学习积极性，拉近师生距离，使每个学生特长都能得到发挥，真正体现发挥潜能，全面育人的教育思想。
四、营造和谐的教学氛围
情感因素在学习过程中的作用已经越来越被人们重视。教育的过程本是教师和学生不同生命体之间的信息交流，这信息不仅有知识的内容，更有情感的蕴涵，我们常会发现学生因喜欢某一位教师而努力学习他的课，这说明融洽的师生关系是调动学生积极参与课堂教学活动的保证。正如心理学家罗杰斯所说：“创造良好的教学气氛，是保证有效进行教学的主要条件，而这种良好的教学气氛的创设又是以良好的教学气氛的人际关系为基础或前提的。”教师关爱学生，满腔热忱，耐心细致地对待每个学生是营造良好的教学气氛的关键，特别是对传统教育中被称作“后进生”的学生，教师更应想到“尺有所短，寸有所长”的道理，竭力地发现他们的优点并加以表扬。“爱人者人恒爱之”，只有在这种情况下，学生才会以更大的热情和信心投入学习，在课堂上也才能踊跃思考，勇于争辩，勤于动手。
五、培养自学能力，为终身教育打好基础。
在现代社会中，知识的飞速发展和个人领会吸收之间存在矛盾，学校教育不能保证学生在校期间所学的知识一辈子够用。因此，终身教育是未来教育的基本思想，所以，教师十分重要的任务是教会学生获取知识和信息，培养他们在综合、分析、研究过程中进行创造能力，使学生在自学中“自我完善，造就自我”，只要教师持之以恒，循序渐进地狠下功夫，学生的自学能力是一定能够培养和提高的。
素质教育是一个系统工程，也是一项长期的工作，需要教师的不懈努力。
学习思政教育讲座心得体会篇五
一场关于思政教育的讲座使我受益匪浅。在这次讲座中，我学到了很多关于爱国主义、社会主义核心价值观以及大国崛起的重要内容。同时，我也对思政教育的重要性有了更加深刻的认识。以下是我对这次讲座的心得体会。
首先，在这次讲座中，我受到了爱国主义的教育。讲座指出，作为新时代的青年，我们应该树立起爱国情怀，为我国的繁荣和民族复兴贡献自己的力量。我深深体会到爱国主义对于一个国家和民族的重要性。只有每一个人心怀爱国之情，并且为之付出实际行动，我们的国家才能够保持稳定和繁荣。因此，我对于自己的爱国情感获得了深刻的认识，在以后的生活中，我将努力将爱国精神融入到我所从事的一切事业中。
其次，社会主义核心价值观也是这次讲座的重点内容。讲座告诉我们，社会主义核心价值观是中国特色社会主义的精华，代表着我们国家的价值追求和道德观念。这一点让我更加了解到，社会主义核心价值观不仅仅是一种理论概念，更是我们每个人都应该具备的道德品质。这就要求我们在今后的学习和工作中，要积极践行社会主义核心价值观，注重自身修养，提高自己的道德素质，为社会的进步和发展做出积极贡献。
此外，这次讲座还让我更加明白了一个重要的观点——大国崛起。讲座指出，随着中国的发展壮大，中国正在逐渐崛起为一个大国。这给我们带来了巨大的机遇和挑战，也使得我们每个人都有责任为国家的发展做出贡献。我们必须坚持创新，不断提高自身的综合素质，才能够在国家发展的浪潮中站稳脚跟，为国家的崛起贡献自己的力量。
最后，在这次讲座中，我对思政教育的重要性有了更加深入的了解。思政教育是一种特殊的教育形式，它具有开拓思维、培养公民意识、塑造人格等重要作用。通过思政教育，我们能够学到丰富的知识，培养自身的品格和能力，更好地适应社会的发展和变化。因此，我们应该珍惜思政教育的机会，充分参与其中，不断提高自己的综合素质和思维能力，为自己的未来打下坚实的基础。
综上所述，这次思政教育的讲座使我受益匪浅。我学到了爱国主义、社会主义核心价值观和大国崛起的重要内容，并对思政教育的重要性有了更加深刻的认识。我相信，通过对这些内容的学习和实践，我一定能够成为一个有责任感和爱国情怀的新时代青年。我将不断努力，为实现中国梦、世界梦贡献自己的力量。
学习思政教育讲座心得体会篇六
引言：
思想政治理论课是大学教育的核心，而思政教育主题讲座是思政教育的重要组成部分。近期，我参加了一场关于思政教育的主题讲座，通过听讲座并深入思考，我深刻体会到思政教育的重要性和深远影响。在这篇文章中，我将分享我在这场主题讲座中得到的心得体会。
第一段：思政教育的内涵及其重要性
思政教育是高等教育的重要组成部分，其核心任务是培养学生的正确政治观和世界观。在讲座开始时，主讲人强调了思政教育的内涵，即培养学生的社会责任感、团队合作意识、正确的人生观价值观。通过思政教育，可以提高学生的人文素养和社会认知能力，培养他们成为具有责任感和国家意识的公民。思政教育的重要性不言而喻，它是大学教育的灵魂和精髓，对于学生的全面发展和未来的生活有着深远的影响。
第二段：讲座主题及内容
本次主题讲座的主题是“创新思政教育方式”。主讲人从不同的角度出发，介绍了一些创新方法和教学实践案例。其中，他强调了思政教育与现实生活的联系，提倡将课堂知识与社会实践相结合，鼓励学生参与社会实践活动，以培养学生的社会意识和责任感。此外，他还介绍了一些案例，讲述了如何通过游戏与互动的方式来加深学生对思政教育内容的理解和记忆。通过这些案例，我认识到创新是思政教育的必经之路，只有不断创新，才能更好地将思政教育内容传递给学生。
第三段：思政教育的实践路径
在讲座中，主讲人提出了一种思政教育的实践路径，即通过“理论课+实践活动”实现思政教育的有效转化。他强调了理论课作为思政教育的基础和核心，但也指出了理论课的局限性，即理论课与学生的生活实际有一定的距离感。因此，他提倡在理论课之外开展各种实践活动，如社会实践、志愿者活动等，使学生能够更深入地了解社会、感受社会，从而增强他们的社会责任感和参与感。这种实践路径的提出，给我一个启示，即在学习理论知识的同时，我们也要主动参与社会实践，通过实践来检验和丰富理论知识。
第四段：个人思考与感受
在思政教育主题讲座中，我深刻地认识到思政教育不仅仅是一个课堂上的学科，更是生活中的态度和思维方式。作为当代大学生，我们应该积极参与思政教育，强化自己的政治观念，树立正确的人生观和价值观。同时，我们也要提高自身的社会责任感，关注社会问题，并通过实践活动来了解社会、参与社会。只有这样，我们才能真正成为有社会责任感和国家意识的公民。
结尾：
通过这场思政教育主题讲座，我更加深入地了解了思政教育的内涵和重要性。我认识到只有通过创新的方式，将思政教育与实践相结合，才能更好地培养学生的社会责任感和价值观。作为大学生，我们应该主动参与思政教育，提高自身素质，发挥积极的社会作用，为构建和谐社会贡献自己的力量。思政教育的实践路径给了我很多启示，在接下来的学习和生活中，我将努力践行并探索更多的思政教育方式，为自己的成长和社会的进步贡献力量。
学习思政教育讲座心得体会篇七
作为一名现代社会的一员，不断学习和进步是我个人的追求。近日，我参加了一场以“新教育”为主题的讲座，深受启发和震撼。通过这次讲座，我更深刻地认识到教育的重要性，并开始思考如何改变传统的教育模式来适应现代社会的发展。
首先，在这次讲座中，演讲者以鲜活的案例和独到的见解，向我们介绍了新教育的核心理念。从传统的知识传授到培养学生的创新能力和人文素养，这是新教育与传统教育最大的区别。讲座提出的“培养兴趣、激发潜能、引导发展”这一教育理念，让我看到了教育的更深层次意义。教育不应仅仅是为了应付考试，而是要激发学生的内在动力和热情，引导他们主动探索和学习。
其次，讲座中谈及的新教育方法给我留下了深刻印象。与传统的单向教学相比，新教育注重学生的参与和互动，通过项目制、小组合作和实践活动等多种教学形式，来激发学生的创造力和灵感。而且，新教育更注重培养学生的综合能力，将知识与实际运用相结合，通过实践来培养学生解决问题的能力。这种以学生为中心的教育方法使我深感教育是一个让学生自主发展的过程，而不是简单地灌输知识。
在讲座的最后，演讲者强调了新教育的着眼点和目标。他指出，现代的社会发展趋势要求我们的教育模式也要跟上时代的步伐，培养适应这个时代的人才。新教育注重培养学生的创新能力、沟通能力和团队合作能力，因为这些能力在未来的社会中将变得越来越重要。通过学习新教育的核心理念和方法，我们能够更好地适应现代社会的需求，为未来的发展做好准备。
回顾这次讲座，我不禁思考自己在教育领域中的角色。作为一名未来的教师，我应该如何改变自己的教学方式，为学生提供更好的教育体验呢？我认识到，传统的教育模式已经不再适应现代社会的需求，教师不能再仅仅是知识传授的角色，而是要充当引导者和启发者的角色。我们应该关注培养学生的学习兴趣和潜能，引导他们主动学习，在实践中提高综合能力。只有这样，我们才能真正满足学生的需求，培养出具有创新能力和实践能力的人才。
在这次讲座中，我对新教育有了更深入的了解，并对教育的方式和目的有了新的认识。我相信，只有通过改革传统的教育模式，注重学生的主动参与和发展，我们才能为未来的社会培养出更多的优秀人才。我将在今后的学习和工作中，积极运用新教育的理念和方法，为学生提供更好的教育体验，帮助他们成长和发展。同时，我也希望更多的人能够关注并重视教育，共同推动教育改革，为我们的社会发展做出贡献。
学习思政教育讲座心得体会篇八
近日，我有幸参加了一场以“新教育”为主题的讲座，这场讲座给予了我很多新的思考和启发。在这次讲座中，我了解到了新教育的核心理念以及对教育的重要性，也深刻认识到了我们当前教育体系中存在的问题和不足之处。通过这次学习，我对新教育有了更深入的理解，并且对将来的教育有了更多的期望。
首先，这场讲座让我了解到新教育的核心理念是以个体为中心，注重培养学生的创新能力和思维能力。在传统教育中，教师往往是知识的主导者，学生则是被动的接收者。而新教育中，教师扮演着引导者的角色，鼓励学生发现问题、分析问题并主动解决问题，培养学生的创造力和思考能力。这种转变让学生更加积极主动，充分发挥自己的潜能，培养了孩子们的领导才能和创新精神。
其次，新教育强调学以致用，注重实践教学，并鼓励学生在实际问题中进行探索和实践。在这场讲座中，讲师举了很多生动的例子，这些例子都是通过实践教学来培养学生的能力。他们从小学开始学习做手工，从而培养孩子的动手能力；在初中阶段，他们开展了各种实验，让学生学以致用；而在高中阶段，则注重了学生们的实战能力和应用能力。通过这些实践教学，学生们能够更好地理解知识，也能够将所学的知识应用到实际生活中，提高了学生们的学习效果。
此外，新教育也强调个性化教育，注重学生的个体差异和发展需求。在这场讲座中，讲师提到了一些个性化教育的案例，让我们了解到每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的天赋和兴趣。因此，针对不同学生的特点和需求，教育应该给予他们不同的培养方式和资源，让每个学生都能有机会得到充分的发展。只有真正关注每个学生，做到个体化的教育，才能让学生们真正发挥自己的潜力，走向成功。
然而，我们也要正视当前教育体系中存在的问题和不足之处。在讲座中，讲师提到了传统教育过于重视分数，忽视了孩子们的实际发展。现在，学生们的课程负担沉重，整天忙于应试和刷分，缺乏对生活的认知和实践经验。这使得学生们在面对实际问题时缺乏应对能力，也难以培养出领导能力和创新精神。因此，我们需要推动教育改革，减少学生的课业负担，注重培养他们的实践能力和创新能力，让教育更贴近实际生活。
通过参加这场讲座，我对新教育的理念和重要性有了更深入的了解。我相信，只有注重学生的个体发展，鼓励他们的创新精神和实践能力，才能真正培养出优秀的人才。同时，我们也要正视当前教育中存在的问题和不足，积极推动教育改革，让教育更贴近实际生活，更加关注学生的个体差异和发展需求。只有这样，我们才能培养出具有创造力和领导才能的优秀人才，为社会的进步和发展作出更大的贡献。
学习思政教育讲座心得体会篇九
“两学一做”学习教育是党中央继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育后，加强党的思想政治建设、推动全面从严治党向全体党员延伸的一项重大部署，是把党内教育从“关键少数”向广大党员拓展的重要举措，是首次全覆盖党员干部的日常性学习教育。两学一做，基础在学，关键在做，核心在改。要使党员干部内化于心，外化于行，防止出现“两张皮”现象，切记只做表面文章。
“学”不能大而化之。“两学一做”不是一次性活动，不能以开几次会、上几堂党课、查找几条问题等形式表示在开展学习教育。以搞形式、走过场的学习教育并不能触及党员干部的思想“按钮”，依旧不能改变党员不作为、慢作为、乱作为等现象。要打牢“学”字基础，关键是要着力解决党员干部思想上“贫血”问题。要时常把脉，对症下药，缺什么补什么，补足党员“精神之钙”;建立长效学习机制，让学习教育常态化，从根本上激发党员干部内驱力，增强党性意识;创新党员教育管理，尤其是针对流动党员、老弱病残党员，不断创新管理模式，做到学习教育一个不漏全覆盖。
“改”不能草草了之。“两学一做”学习教育，贵在找准问题，谨防问题查找不深入，出现“不痛不痒”现象。不能抓一阵子，紧一阵子，“学习教育”后，原形毕露。要使党员干部问题改得彻底，要着力解决工作作风懒散、办事效率低下、服务态度差等方面存在的问题。通过群众提、上级点、自己查等方式，建好问题台账，有针对性地改;将学习教育与重点工作结合起来，坚持一手抓学习抓整改两手抓，防止出现“两张皮”。通过学习教育，充分发挥共产党员的模范带头作用，全力推进脱贫攻坚、机关效能建设、治理违规“泡酒”、禁止违规放炮等重点工作的开展。
全体党员干部须发挥钉“钉子”精神，苦练内功，外塑形象，“学”到深处，“改”到痛处。用更严更实的作风，以更高更强的要求，以“四讲四有”为标尺，真正树立起共产党员的先锋形象，充分发挥共产党员的模范带头作用。
学习思政教育讲座心得体会篇十
今年，中央办公厅印发《关于在全体党员中开展学党章党规、学习习近平系列讲话，做合格党员学习教育方案》的通知，对两学一做学习教育作出安排。这是新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署，也是推动全面从严治党向基层延伸的重大举措。我县为深入贯彻落实习近平总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示精神和省市“两学一做”学习教育工作会议精神，作了具体部署。党员干部自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑，深刻领会习近平总书记治国理政新理念、新思想、新战略，我在近期“两学一做”学习教育中有以下几点体会。
一是要把“两学一做”履行到理论配备上，引导基层党员干部夯实学习的基础。习近平总书记系列重要讲话是我国特色社会主义理论体系最新成果，是当今最鲜活的马克思主义，是广大党员干部的有力思想武器。开展“两学一做”学习教育，要把学习系列说话作为理论配备的重中之重，引导基层党员干部读原著、学原文、悟原理，充分发挥干部夜校、新媒体平台等，充实学习教育内容，提升学习效果。培养造就一支用权不越权，到位不缺位的党员干部队伍。
二是要把“两学一做”履行到党性教育上，引导党员干部永葆党性党风之纯。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。加强党性教育，是党员干部教育的核心内容，也是“两学一做”学习教育的重中之重。通过深入学习党章党规、习近平总书记系列讲话，引导党员干部时刻谨记党员身份、加强责任意识。基层党组织要把党章党规和系列说话作为党性教育的必修课、常修课，引导广大农村党员学深悟透，融会贯通，做到学而信、学而用、学而行。
三是要把“两学一做”履行到严肃纪律上，引导党员干部据守纪律规矩之红线。深化学习党章党规，是“两学一做”学习教育的要点内容之一。党章是管党治党的总规章，是党内的根本大法，党规党纪是对党章的延伸和细化。新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，为从严治党立德立规，树起道德高标准，划清纪律“底线”。做合格共产党员，就要把政治纪律和政治规矩摆在首位，要时刻、自觉、坚决向党委看齐，确保党的集中统一、团结一致。
四是要把“两学一做”履行到工作展开上，引导基层党员干部紧抓“做”这个关键。2016年是“十三五”开局之年，基层党员干部，更需提振精神，安心岗位奉献，勇于担当作为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神。在下一步的工作中，带领办事处全体党员，在各自岗位上体现先锋模范作用，用实际行动争做合格党员。
“两学一做”，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列讲话精神武装头脑为根本任务，坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。坚定正确的政治方向，进一步树立清风正气，严守政治纪律和政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局提供坚强组织保证。我们基层党员、干部要加强主观世界改造，明底线、知敬畏，主动在思想上划出红线、在行动上明确底线，做到见贤思齐，学习先进，深学细照笃行，不断深刻反思，净化心灵，提升境界;不断整改自身存在的问题，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高;切实增强实干意识，履职尽责、干事创业、勇于担当、奋发有为，做新时期的合格党员。
学习思政教育讲座心得体会篇十一
说起孩子，每个父母都有说不完的话题，孩子是父母生命的延续，孩子的成长倾注了父母大量的.心血与爱。半月一讲第62讲到了《家庭教育促进法》“家庭教育方式方法”第八条：相互促进，父母与子女共同成长。
访谈嘉宾视频中讲到，家庭教育中典型的补偿心理“强迫孩子去按照自己的意志去行事”是不妥的。这一点感同身受！
孩子上初三时数理化都很拔尖，唯有英语科目是弱项，吃过英语亏的我给孩子报了个校外英语强化培训“一对一”，强迫孩子学英语，去了几次后学习后孩子回来跟妈妈哭诉，说是学英语既浪费钱又浪费时间。
其实孩子当时的策略安排是学尖数理化，先考上高中，英语上高中后再补救，如果一味地攻英语，其他学科落下来，反而考不上高中，事实证明孩子的策略安排是对的！
访谈嘉宾视频中讲到女学生与妈妈共同学习英语考上北京大学的案例，使我深受触动！我在想，我是不是也重拾英语课本，与孩子共同学习，一起进步，为孩子学习英语扳回一局？！
通过这次学习让我深刻体会到，作为家长我们也要不断学习，让自己充满正能量，同时去影响孩子，和孩子起成长，相互促进、相辅相成、相得益彰、育儿育己！一个国家、一个民族、一个家族的振兴，需要几代人的接力！
学习思政教育讲座心得体会篇十二
通过听了老师的讲座，颇有收获，新课程背景下，数学课堂追求开放、民主、和谐的教学氛围。要求学生积极探索、大胆质疑，提己的问题，这同时也暗示教师在设计问题目标时，要结合课堂教学内容一定要有针对性，要给学生明确解决问题方向。，也让我对整体把握教材有了个全新的认识。主要体会有三点：
一、数学学习是整体过程。因为数学知识是一个系统的整体，所以数学教学应强调整体联系，以培养学生对数学联系的理解。当学生开始把数学看成一个紧密联系的整体时，他们应被鼓励寻找联系以帮助他们理解和解决问题。
二、数学教材内容和数学教学应该是系统整体的。
三、为什么要整体把握数学教材。
三年级在“数与代数”领域里，除了安排“测量，时分秒”两个单元以外，重点编排了“万以内的加法和减法，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识”四个主要内容。
在“有余数的除法”中，要使学生懂得列竖式计算时，被除数、除数、商的书写位置。学会怎样进行计算以及余数的表示形式，能解决在平均分分不完的情况下，所进行的有余数的除法。
在“多位数乘一位数”中，安排了“口算乘法和笔算乘法”，重点引导学生在笔算时，怎样利用列竖式的方法进行运算。
2、引导学生独立思考与合作交流。动手实践,自主探索，合作交流是学生学习数学的重要方式。
3、加强估算，鼓励算法多样化。估算在日常生活中有着十分广泛的应用,在本学段的教学中，教师要不失时机地培养学生的估算意识和初步的估算技能。
4、培养学生初步的应用意识和解决问题的能力。在本学段的教学中，教师应该充分利用学生已有的生活经验，随时引导学生把所学的数学知识应用到生活中去，解决身边的数学问题，此次培训活动，使自己的教育教学观念、教学行为方法、专业化水平，教育教学理论均有了很大的提升。今后，自己充分将所学、所悟、所感的内容应用到教学实践中去。
受邀参加了xx县xx小学x主任主讲的《家庭教育》专题讲座，x老师围绕“用心呵护，培养孩子的良好习惯”这个主题，深入简出的阐述了孩子学习、日常行为习惯和安全教育等方面的内容。听完了杜老师的讲座，作为家长的我感触颇多，在孩子到学校的这段时间里，孩子学到了很多知识，也比以前懂事了很多，这些都要感谢老师们的关爱和教诲，也离不开学校给家长的培训。自己也通过和老师的配合，悟出一些教育孩子的方法：
1、家长的一言一行会直接影响到孩子的想法和行为，以后我们对待孩子要言行一致，一切从有利于孩子的心灵健康出发。
2、培养孩子的学习兴趣。按各科的教学目标引导孩子，使孩子乐于学习，勤于思考，善于观察，养成良好的卫生习惯以及安全意识。教会孩子认真遵守交通规则，提高自我防范意识。快快乐乐的生活、学习，做一个品学兼优的好学生，为以后成功的人生打下坚实的基础。
3、合理安排孩子的课余时间，在完成家庭学业的前提下，给予其他兴趣爱好培养，让他做个全面发展的孩子。
4、要时刻保持与学校的沟通，尤其是班主任的沟通，对于一个一年级的学生来说，他还不具备自学能力，凭借着的是个人的兴趣爱好接受教育。孩子大部分时间在学校里，只有时刻保持与学校的沟通，才能更全面的了解孩子，通过学校和家长的努力，让孩子快乐的.接受教育。
5、给孩子营造一个良好的学习环境。良好的学习环境有利于培养孩子独立学习、独立思考的能力；有利于培养孩子的阅读兴趣，增进父母与孩子心灵的沟通。
一个人命运的好坏，取决于一个人的性格，而完善性格的培养取决于好习惯的养成以及良好的心理素质和品德修养。但是这些东西从小就要引起我们的重视。尤其是在孩子成长的黄金时期，多方面的因素都会影响到孩子，主要有家庭、学校、社会等。所以，我们大家要群策群力，努力做好孩子的教育工作。
感谢xx小学的领导和老师提供了这样一个让家长提高进步的平台。正是因为你们的不辞辛劳，无私付出，牺牲自己宝贵的休息时间为我们提供这样的培训讲座，真正的体现了老师们教书育人、无私奉献的崇高品德。
学习思政教育讲座心得体会篇十三
近年来，思政教育系列讲座已经成为许多高校的重要一环，对于大学生们的思想素养提升起到了积极的推动作用。我校也不例外，每学期都会组织一系列的思政教育讲座，为学生提供了锻炼自我、增长见识的机会。通过参加这些讲座，我不但收获了丰富的知识和经验，还受到了深刻的心灵洗礼和人生启迪，下面我将从个人经历出发，谈一谈我对思政教育系列讲座的心得体会。
首先，这些讲座使我深切地认识到了自身的责任和使命。在一次讲座中，演讲嘉宾以中国革命历史中的英雄人物为例，分享了他们对于实践的无私奉献和坚定信念。他们在艰苦的环境中不屈不挠地追求真理，为国家和人民的利益而奋斗。这让我深受启发，意识到作为当代大学生，身负着传承先烈遗志的责任。我以此为鞭策，努力追求个人的成长和进步，时刻铭记自己是时代的希望。
其次，这些讲座也引导着我更加深入地思考自己的人生价值。在一次讲座中，演讲嘉宾谈到了成为有思想、有道德的人的重要性。他强调说，只有不断追求进步、积极参与社会实践，我们才能真正拥有属于自己的人生目标和价值。这让我深刻地认识到，大学生活是自我完善的关键时期，我们应该立下远大的理想，并通过自身的努力去实现它。思政教育系列讲座帮助我认识到，只有不断追求个人的卓越和社会的进步，才能在自我实现的同时成就更大的价值。
再者，这些讲座也为我提供了丰富的社会知识和实践经验。在一次关于创业成功的讲座中，演讲嘉宾分享了他的创业经历和成功秘诀。他谈到了创业过程中面临的困难和挑战，以及如何应对和克服这些困难。这些经验对我产生了很大的启发，我深刻认识到在即将步入社会的我们，需要具备一定的社会知识和实践经验，才能更好地适应社会的发展和变化。思政教育系列讲座为我提供了一个增长见识、学习经验的平台，让我更加深入了解社会，并为未来的发展打下了坚实的基础。
最后，这些讲座也促使我与他人交流和分享。在讲座结束后，我常常和同学们就讲座内容进行深入交流和探讨。我们相互倾听、相互学习，不仅拓宽了视野，还促进了我们思想的交流与碰撞。这种学生之间的互动和交流相互激发了我们对知识和思考的热情，使我们的思维和思考能力得到了良好的锻炼。同时，也为我们建立了纵深、广泛的人际网络和合作关系，对我们未来的发展有着重要的意义。
综上所述，思政教育系列讲座为我们提供了一个综合素质培养的平台，通过参加这些讲座，我从中收获了丰富的知识和经验，激发了自身的责任感和使命感，深入思考了自己的人生价值，并通过与他人的交流和分享提高了自身的素质。作为当代大学生，我们应该积极参与思政教育系列讲座，不断提升自己的综合素质，为个人和社会的发展贡献自己的力量。
学习思政教育讲座心得体会篇十四
每一个孩子，都是父母心中的珍宝。我们都期望他们能够平安、健康、快乐地成长。对于孩子的教育，我也一直处在不断的学习、探索和反思中，期望自己能够与孩子一起成长，一起磨炼，一起成熟。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，父母的言谈举止、道德品质以及家庭的温馨、和睦对孩子来说是至关重要的。
个人品德是一切道德行动的基础。教育孩子讲道德要从自身、身边做起，使她从小尊重长辈，友爱他人，不欺负弱小。孩子做对了要称赞，做错了要恰当批评，让她建立起一个正确的判别事物对错的观念。内心仁慈、懂礼貌、讲文明、辨是非、知道换位摸索，这一切应当从小就抓起。
例如：孩子很小的时候攻击性就很强，爱好打人，常常把其他小朋友弄哭。个性强一点的孩子常常都会这样，我想在她上幼儿园前一定要想办法治好她。有一天下班回家有妈妈过来告状说我女儿昨天又打了她的孩子，抓破她孩子的脸。回到家我非常耐心肠蹲下来问她：“每个孩子都是爸爸妈妈心中的珍宝，是不是?”(由于我平常都会向她强调这一点，所以我敢肯定她一定会说“是”)。她果真说：“是啊。”我连续说：“你要是被别人打了，爸爸妈妈一定会很心疼，很伤心!但同样的，你把别的小朋友打了，她的爸爸妈妈也会很心疼，很伤心啊，由于她也是她爸妈的小珍宝啊!”这个时候她已经不知不觉地低下了头，她开始知道自己的这种行动是会令别人伤心的。从此以后，我们这条街上的孩子都愿意随着她，一起玩，一起笑，偶然闹点小矛盾也很快会和好。
孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下，父母想一代要比一代强，就必须让孩子做自己的主人。作为父母我们要尊重孩子的挑选，赋予孩子行使挑选的权益，不要用自己心中的挑选去评判孩子。
例如：孩子自己衣服的`色彩，什么时候看书、画画、玩耍、弹几遍古筝、看多久的动画片、玩多久的游戏，只要是在公道的范畴内，就由她自己挑选决定。当孩子跟我在一起时，她会安排的井井有条，有时还会指出我做得不足的地方。也许作为家长，我们应当要学习聪明地示弱，把机会让给孩子。孩子也只有在一次次的实践，摸索中，不断长大，独立，然后超出父母。
孩子是父母的体现，父母是孩子的榜样。所以，我们要求孩子做到什么，我们自己第一要做到，身教重于言传。而且习惯不是一朝一夕养成的，我们要帮助孩子坚持不懈，持之以恒，渐渐养成习惯。告知她每天什么是重要的，什么是次重要的。对于医生，时间就是生命;对于商人，时间就是金钱;对于你，时间就是知识与成长。利用安排好了时间，你可能长的枝繁叶茂，但如果浪费了时间，那你可能弱小干枯。但劳逸要结合，该学习的时候认认真真学习，该玩的时候就痛爽快快地玩。教育的终究目的不是分数，而是让孩子有能力去创造幸福生活并享受生活。
有一句教育名言是这样说的：“让每个孩子都抬开端来走路。”孩子的自信源于父母对她的爱。不要吝啬“我爱你”这三个字，也不要羞于表达。爱孩子，爱伴侣，爱父母就应当大声说出口。不仅是这样，我们还要充分信任她，尊重她，多发掘她身上的优点。少一些叱骂，多一些宽容，但不要纵容;少一些攀比，多一些鼓励;少一些包办，多一些引导;少一些灰心，多一些观赏。也许孩子会笑着去面对她的人生。
例如：有一段时间，常常阴雨绵绵，我就说：“这天气总是下雨，心情好烦躁。”不料女儿却说：“我有世界上最幸福的家庭，天天下雨也影响不了我的心情。”
学习思政教育讲座心得体会篇十五
5月**日上午，在大剧院我参加了县委中心组第xx次(扩大)理论学习会,省委党校王xx主任作了《科学理论指导和行动指南》的讲座。王主任在讲座中说的做官要知足，做人知不足，做事不知足。要把心思放在工作事业上、为人民服务商，而不是放在个人利益得失上、升迁去留上。这让我深受教育和启发。
一、党员必须对党绝对忠诚。早在1**9年9月，邓小平在《论忠诚与老实》中就表述，要检查自己合不合乎一个共产党员的标准，就是看他是否“忠诚与老实”。一个党员，从入党的第一天起，从宣誓的哪一刻始，对党忠诚就成为自己的终生承诺，一生追求。回顾中国历史，在国家独立、民族富强、百姓安居乐业等事关国泰民安生活富裕问题上，无论哪个政党哪个朝代从未有今天的成就，这个成就是中国共产党缔造的，对这样一个伟大的党，我们没有理由不忠诚。在党言党，爱党护党。要听党的话跟党走，言行时刻一致，不做墙头草，顺风倒。不做骑墙派，一面受党的恩惠，另一面却对党的理论思想半信半疑。更不能做反对派，吃党的饭，砸党的碗。在党忧党，荣辱与共。生于忧患死于安乐。作为一名党员必须深刻认识自身发展和党的发展之间互相促进的关系，忧党之所忧、想党之所想，把党的兴衰作为己任，积极献言建策，替党多想困难，对党不利的事不做，对党不利的话不说，对党不利的谣言不信，思想坚定，为党多做工作。在党为党，永葆先进。先进性是党赋予党员的权力，也是责任和义务。作为一名党员，除了在工作上要带头，还需要在朋友交往中、邻里关系中、人际关系中处处以身作则，努力在各方面比其他人做得好一点，比非党群众做得好一点，时时发挥党员先锋模范作用。
二、干部必须担当作为。习近平总书记说：“看一个领导干部,很重要的是看有没有责任感,有没有担当精神”。新时期干部为什么要担当作为，我对此有三个层面的认识。一是从大处讲，党的事业需要干部担当作为。党今天的成就是历代领导人带领干部群众奋斗担当的结果，建立新中国、实现改革开放走向富裕、实现中国梦，都需要每一个干部去作为去担当。二是从切身讲，每一位干部都与一批同事工作在一个单位中，大家是一个整体。每年县委县政府对单位都要进行年终考核，考核结果与奖金挂钩，无论为了单位荣誉还是群体利益，必须担当作为。三是从小处讲，每一位党的干部都是同龄人的佼佼者，年轻时都有自己的理想和追求，为了自己的理想，成就自己的美好人生，必须去担当去作为。
三、领导干部必须遵规守纪。领导干部是党的财富，领导干部受党的委托，肩负党的重任，手握党赋予的权力，必须在党的纪律和规矩的框架内努力工作，为民服务。离开纪律和规矩的框架，就可能犯错，一旦犯错，党的事业人民的利益就要受到损失，党的形象要受到损害。因此，领导干部必须遵规守纪。党的十八届四中全会《决定》强调指出，“党规党纪严于国家法律”。这一鲜明的论断，体现了党要管党、从严治党的内在要求。“作风建设永远在路上”，作为领导干部必须以更严的要求切实遵守政治纪律、工作纪律、组织纪律、生活纪律，既要做好工作，忠诚履职，又要做好八小时以外的事情，管好自己的手、口、身，生活健康，格调高雅。
四、从政必须严实并举。面对新常态，作为党员干部更应严实相济，不断践行“三严三实”，着力强化五个意识进一步努力作为。1、正人先正己的自律意识。执纪者必先守纪。要严以律己，带头遵守纪律和规矩，坚守从政底线，抵制歪风邪气，在大是大非面前敢于坚持原则，在利益诱惑面前经得住考验，做到心中有责、心中有戒，要求别人做到的自己先做到。2、与时俱进的创新意识。十八大以来，中央纪委聚焦主责主业，坚持问题导向，在体制机制上打出创新组合权，成效显著。功成必须在我的对面是功成不必在我，功成不必在我是一种奉献意识，长远决策意识，科学发展意识。功成必须在我是一种坚守意识，面对四风顽疾，作为一名党干部，功成必须在我的使命意识，主要体现在，弛而不息抓作风，一个节点一个节点纠四风，抓一点成一点，抓一节成一节。种好自己的责任田，做到守土有责守土尽责。3、抓早抓小的警戒意识。“毛毛细雨湿衣裳”，小节不小，不抓小节就会毁掉大节。注重抓早抓小，体现在坚决克服以办大案要案论英雄的倾向，发现问题线索及时追踪，有了反映及时提醒，让“扯扯袖子、咬咬耳朵”、“红红脸、出出汗”成为工作常态，防止小错酿成大祸，让干部有错能改，幸福生活。
学习思政教育讲座心得体会篇十六
写党性日记有利于帮助党员理清思维，真正明白什么能做、什么不能做、什么必须做，时刻保持头脑清醒、行动正确、步调一致，真正做一名合格的共产党员。满怀激情学党章党规、学系列讲话的耄耋党员夫妇李光忠、陈国英用63载岁月和140本日记，将自己内心深处的党性感悟呈现在书面上，生动地向我们诠释了什么是“永不褪色的信仰”，什么是“永远跟党走的步伐”。这种真正入脑入心、锤炼党性的方式，要比“水过地皮湿式”的泛泛抄党章有意义得多。
写党性日志有利于帮助党员将所学内容理解消化，内化于心，学出“名堂”。开展“两学一做”学习教育，是一场深刻的党性锻炼。学习党章，就是要把对党的信仰，从心里长出来。广大党员应该要舍弃浮躁与奢华，沉下心去，将自己所研读和理解的内容，对照自身的经历和感悟予以分析，真正做到学而思、学而信、学而深，汲取营养与信念。
学习思政教育讲座心得体会篇十七
上周四，儿子所在的小学组织了一场家庭教育讲座，邀请了北京关工委的专家讲课，虽然讲座时间并不长，但我受益匪浅，有几点体会：
好家长胜过好老师。家长应该是孩子的启蒙老师，孩子最容易模仿家长的言行，只有家庭教育和学校教育有机结合起来，才能收到最好的教育效果。只有家长意识到家庭教育的重要性，主动去做好家庭教育，孩子才能健康茁壮地成长，才能成长为可以遮风挡雨的参天大树，才能成为对社会有益的栋梁之才！所以，每个家长都要认识到这一点，并不是给孩子足够的自由就可以，并不只是创造优越的物质生活条件就是称职的，放养也需要一定的度，还需要家长收放自如地加以教育、规划，促使其更加健康地成长！
1、言传身教法
孩子需要养成良好的学习、生活习惯，这些受父母的.影响最大。你让孩子不乱扔衣服，自己回到家后却随手把衣服扔在沙发上，还口口声声地教育孩子，这种效果明显不会有效。你不让孩子看电视、上玩游戏，在孩子做作业的时候，自己却惬意地看着烂俗的电视剧，玩着游，这让孩子情何以堪呢？所以，以身作则，比千言万语都更管用。
2、教孩子好的学习方法
比如预习功课，上课认真听讲，和老师同步思考、加强互动，等等。只是一味的要求孩子提高学习成绩，却不懂得帮助孩子总结好的学习方法，也许并不能及时收到想要的效果。尤其是寒暑假，借来下学期的书本，让孩子抽时间预习功课，对孩子下学期的学习是有益的。
3、学会赏识教育
都说孩子还是自己的好。所以说，从内心赏识自己的孩子，应该不是一件多难的事情。只是，家长要做到教育孩子的方法得当，不要因为孩子一次考试成绩的不如意就苛责孩子，更不要因为工作压力等原因而迁怒孩子。孩子身上有很多优点，比如孩子的诚实、善良、守信，这些都是很多大人所不具备的。能一口气说出孩子10条以上优点的家长，才是合格的家长。平等地对待自己的孩子，尊重孩子，让孩子从小树立自信，积极乐观地面对学习和生活。
4、营造温馨幸福的家庭氛围
家长要互相尊重，文明礼貌待人，营造一种温馨幸福的家庭氛围，这也是孩子健康成长必须的良好环境。让孩子体验到家庭的温暖，最好能把家长当成朋友，和你分享成长中的困惑，这是多么幸福的事情呀！
5、同孩子一起成长
活到老学到老。每个人都在不断地成长、进步、成熟，并不是因为你为人父母就什么都懂什么都对。与孩子共同成长吧，体验这其中的乐趣！
首先很感谢学校为我们家长精心安排的这次家庭教育讲座。
听了张xx局长的讲座，受益匪浅。张局长用深入浅出的语言、理论与实践结合的方法、自己的亲身经历，向我们家长传授了孩子在教育过程中应该注意的事项及教育方法，让我感慨颇深，深刻领悟到了言传身教，一朝为父母，终身为老师，家长所承载的责任与重要意义。教育的关键就在于养成好习惯、与孩子更好的沟通、增加阅读方法等几个方面。
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