方案应该具备清晰的目标和明确的时间节点。在方案编写过程中，我们要注意提炼和梳理关键信息，以便于理解和实施。方案的成功经验可以为我们提供宝贵的借鉴和启示。
全国科技工作者日活动方案篇一
进一步加强学校科技教育的力度，提高学生的科技素养，增强其创新意识和实践能力，在学校中形成学科学、爱科学、用科学的良好风尚。
“崇尚科学 探索创新”
全校同学
20xx年5月
“五个一”即：看一本科普读物，创作“我的自编科学书”；参与科普活动（听一次科普讲座）；想一条科技“金点子”；编一期科普板报；“实验达人”秀。
（一）看科普读物，创作“我的自编科学书” 。
组织：由同学们利用课余时间阅读科普读物，创作“我的自编科学书”，各年级选出优秀作品展示。
（二）参与科普活动
科普讲座
分年级组织
主题：观鸟、小发明、《博物》杂志专题
（三） “ 金点子” 创意活动
１、“金点子”创新活动是引导同学们对生活、学习和自己周边事物进行观察，接触尚未发现的，不合理、不科学、不先进或不完备事物，来发现“问题”存在，然后通过创新思想，充分发挥同学们的智慧和才能，提出解决问题的方法和思路，创造“新点子”。
２、活动提倡独立思考，也可以在家长的指导下完成。“金点子”创新成果可用实物展示，同学们可做一个模型；不能动手做的，可以科技小论文形式（包括设计的图纸、照片）进行阐述。
（四）优秀科普墙报评选
（评选时间：20xx年5月）
内容：围绕20xx世界环境日中国主题——“同呼吸 共奋斗”。（由少先队大队部组织评比）
（五）“实验达人”秀
由科学老师组织报名，在各年级选拔，然后在学校展示。（详见校内海报）
1、班主任发动宣传，组织全体同学参加，科普讲座和“实验达人秀”主要由科学科组负责，科普墙报由各班负责。
2、“我的自编科学书”及各年级“实验达人秀”中涌现的优秀作品学校将组织评选及作品展示。“金点子”创意活动学校将按各班所交作品的数量、质量进行评选（单项奖及组织参与奖）。
全国科技工作者日活动方案篇二
以科学发展观为指导，认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，以宣传贯彻《全民科学素质行动计划纲要》为主线，以提高全民科学素质为目标，以弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想、倡导科学方法为主要内容，开展形式多样的系列科普活动，进一步营造爱科学、讲科学、学科学、用科学的良好社会氛围，推动我镇科普工作的深入发展，不断促进我镇居民的科学文化素质提高。
20xx年9月19日至20xx年9月25日
(一)科普进校园，播放科普短片。
增加同学们科学知识，引导同学们培养讲科学、学科学、用科学的思维模式，树立正确的科学思想、科学价值观。促进双堡镇科学氛围的`营造，推动双堡镇科技含量的发展。
地点:双堡中心校及各分校点、双堡中学
责任单位:双堡镇科宣中心、双堡中心校、双堡中学
(二)开展农业技术培训，播放农技科普影片。
围绕农民合作经济组织建设，组织开展以种植、设施栽培、畜禽养殖为主要内容的农民技术培训，为高效农业、镇农产品加工园区建设提供农业技术支持。提高农民的科技意识，为实现科技利民、科技为民、科技兴民建设更美好的乡村环境的愿望以及决胜全面小康注入新力量。
地点:双堡镇各村(居)委会办公室
责任单位:双堡镇农业服务中心、人社服务中心、各村(居)委会
(三)开展卫生防疫讲座。
着力开展卫生防病科普知识宣讲，提高师生的防病意识和能力，动员师生参与疾病的预防和控制工作。
地点:双堡中心校、双堡中学
责任单位:双堡镇卫生院、双堡中心校、双堡中学
1、镇属各部门、各村(居)要高度重视，充分发挥单位的资源优势，结合本部门、村(居)、本单位实际，开展形式多样、内容丰富的宣传教育活动，做到以周促年，力求实效。
2、镇属各部门、各村(居)要紧密配合全镇的各项活动，要做好活动总结，档案资料、图片资料等要齐全，及时上报活动信息，相关资料在活动结束后及时报送到镇科宣中心。
3、镇属各部门、各村(居)要进一步发挥科普工作主力军的作用，切实将我镇科普工作推向新的台阶。
全国科技工作者日活动方案篇三
以“节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康”为主题，进一步贯彻落实《科学技术普及法》，全面实施《全民科学素质行动计划纲要》，普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神，促进全民科学素质的不断提高。
二、活动主题
“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”
三、活动时间
活动时间20_年_月_日—_日，各项活动的具体时间另行通知。
四、活动的主要内容及承担单位
1、活动名称：__市科技馆新馆开馆仪式。
活动内容：__市科技馆二期(展厅)举行开馆仪式。
活动地点：__市科技馆。
承担单位：市科协、市科技馆。
2、活动名称：__市科技馆大型科普展。
活动内容：__市科技馆举行大型科普展。
活动地点：__市科技馆。
承担单位：市科协、市科技馆。
3、活动名称：__市第五届自然科学优秀学术论文评选表彰活动。
活动内容：对全市科技工作者提出申报的优秀学术论文进行评选表彰。
活动地点：黄冈师院学术报告厅。
承担单位：市科协。
4、活动名称：__市农技协主要负责人培训。
活动地点：__市科技馆。
承担单位：市科协、市科技馆。
5、活动名称：科普进社区。
活动内容：科普进社区、大型科普图片展。
活动地点：__市__区赤壁、东门等社区。
承担单位：市科协。
6、活动名称：__市领导干部科普报告会。
活动内容：邀请专家向市直单位领导干部作科普报告。
活动地点：__市职工活动中心。
承担单位：市科协。
7、活动名称：废旧电池回收集中行动。
活动内容：废旧电池对环境危害的科普宣传、废旧电池的回收。
活动地点：市区中小学校。
承担单位：市科协、市教育局。
8、活动名称：农村实用技术讲座。
活动内容：结合红安小型水库多和畜牧养殖范围广的实际,聘请水产专家和畜牧兽医专家开展小型水库综合利用和养殖技术讲座,发放科普材料并进行现场咨询,以期提高小型水库的利用率和养殖技术水平从而使农民增收致富。
活动地点：__县永佳河镇、高桥镇。
承担单位：红安科协、__县水产局、__县畜牧兽医局。
9、活动名称：__区“防震减灾”科普进社区。
活动内容：“防震减灾”图片展览、请市地震局地震专家李爱平讲座、看“防震减灾”纪录片。
活动地点：__区赤壁办一字门社区。
承担单位：__区科协。
10、活动名称：节约能源、保护生态环境、保障安全健康。
活动内容：能源资源、生态环境、医药卫生方面的相关展、图片、资料、现场专家咨询、宣传。
活动地点：__县人民广场。
承担单位：__县科协相关部门。
11、活动名称：科普进社区。
活动内容：组织各学会到龙池办事处陵园社区开展科普宣传活动。举办家居环境、法律咨询、卫生义诊、青少年科技教育等科普讲座，开展科普展览，向市民提供科普咨询和服务，散发科普宣传资料。
活动地点：__市龙池办事处陵园社区。
承担单位：__市科协相关部门。
12、活动名称：科普进社区。
活动内容：组织各学会到龙池办事处陵园社区开展科普宣传活动。举办家居环境、法律咨询、卫生义诊、青少年科技教育等科普讲座，开展科普展览，向市民提供科普咨询和服务，散发科普宣传资料。
活动地点：__市龙池办事处陵园社区。
承担单位：__市科协相关部门。
13、活动名称：节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康。
活动内容：在县人民广场举行__县全国科普日启动仪式，邀请县委、县人大、县政府、__大家领导及全县科学素质领导小组有关人员参加，组织科普工作者及专家开展现场咨询、科普宣传、科普讲座针对广大公众开展“节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康”科普宣传。
活动地点：__县人民广场。
承担单位：__县科协。
14、活动名称：20__全国科普日科普宣传。
活动内容：县政府副县长徐立“全国科普日”活动电视讲话;县人民广场举办“画说创新”大型科普挂图展览;组织县直医学会、疾控中心开展为民义诊、安全健康咨询活动;县科技馆常设展厅“共和国六十年、改革开放三十年成果展”开展;科教电影进社区(凤栖山社区、十月社区、县人民医院小区)。
活动地点：__县清泉城区及部分乡镇。
承担单位：__县科协。
15、活动名称：“节约能源资源保护生态环境保障安全健康”科普宣传。
活动内容：
1、在科技馆举办节约能源资源保护生态环境保障安全健康的科普讲座;2、利用科普挂图、科普展板在城区主要街道及城区重点中小学进行展览，并现场发放科普宣传资料;3、组织卫生、农业、林业等方面的专家到城区中心街头开展科技咨询。
活动地点：__县主要街道、科技馆、城区重点中小学。
承担单位：__县科协。
16、活动名称：全民科学素质工作座谈会、科普进校园、、送科技下乡。
活动内容：
1、请全民科学素质小组领导成员及相关单位汇报全民科学素质工作开展情况，研究下步打算，推进全民科学素质工作开展。
2、选择团风中学开展科普进校园活动。
3、在__乡，__镇开展送科技下乡活动。
活动地点：__县政府三楼会议室;团风中学__乡，__镇。
承担单位：__县科协。
17、活动名称：科普报告会。
活动内容：以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”为主题，组织一次全县副科级以上领导干部大型科普报告会一场，旨在通过科普知识宣传，提高领导干部和公务员科学素质。开展一次科普展览，提高科普活动的吸引力和公众参与度。
活动地点：__县。
承担单位：__县科协。
18、活动名称：大型节能增效科普知识展览(节约一度电的故事)。
活动内容：图片展示、文字说明、实物演示。
全国科技工作者日活动方案篇四
进一步贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，提高科学创新意识和创新精神，唤醒学生的丰富的想象力。
二、活动主题
科学生活，科学学习，美丽__
三、活动时间
20_年_月_日—_日。
四、活动对象
全体师生。
五、活动要求
1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科普日活动顺利进行。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科普活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、奖状的发放等。
4、整个科普日的系列活动要有序地开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。
5、请各项目负责人活动结束后，要及时、认真收集和整理活动有关资料，包括方案、照片、总结等，并将有关资料于_月_日前以书面或电子形式报送至大队部。
六、开展科普活动
1、国旗下讲话——科普活动专题。
2、各班出好一期专题黑板报。(大队部进行评比)
3、利用学校“__电视台”做好一次科普知识宣传。
4、科学小论文、树叶画评比。
5、校园布置科普画廊。
6、校园紧急疏散撤离演练。
7、月相手抄报评比。
8、科技创意设计作品评比
全国科技工作者日活动方案篇五
进一步贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，提高科学创新意识和创新精神，唤醒学生的丰富的想象力。
科学生活，科学学习，美丽xx
2022年x月x日—x日。
全体师生。
1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科普日活动顺利进行。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科普活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、奖状的发放等。
4、整个科普日的系列活动要有序地开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。
5、请各项目负责人活动结束后，要及时、认真收集和整理活动有关资料，包括方案、照片、总结等，并将有关资料于x月x日前以书面或电子形式报送至大队部。
1、国旗下讲话——科普活动专题。
2、各班出好一期专题黑板报。(大队部进行评比)
3、利用学校“xx电视台”做好一次科普知识宣传。
4、科学小论文、树叶画评比。
5、校园布置科普画廊。
6、校园紧急疏散撤离演练。
7、月相手抄报评比。
8、科技创意设计作品评比
全国科技工作者日活动方案篇六
走进科学走进梦想。
20xx年4xx6月。
全体学生。
（一）前期准备（4月）。
1.每个学生用a4纸折叠一架纸飞机，用颜料按个人兴趣涂色并写上自己的名字和一句对同学的祝福寄语。（活动当天全校学生在操场统一放飞梦想，每个学生可以捡拾一架飞机，读寄语并相互祝福）。
2.每个学生任意购买“缤纷童年”或“城市梦想”建模一套或多套，按照说明书组装涂色，可以在老师和家长的`指导下进行，并可充分发挥想象对建模进行建筑风格改造和布局创新以及增减部件。
3.纸结构承重比赛。
1）、材料要求。
（1）两张a4的纸；
（2）一卷双面胶（用其它材料作品无效）。
2）、纸结构要求：
（1）利用两张a4的纸制作一个结构模型；
（2）不低于14厘米高，结构形式不限。
3）、承重标准：
（1）能承受有机玻璃与三瓶水三秒钟不倒判定为及格；
（2）能承受有机玻璃与六瓶水三秒钟不倒判定为良好；（3）能承受有机玻璃与十二瓶水以上三秒钟不倒判定为优秀。
（二）展示评比：
5月15日xx17日（好天气）一个下午，全校学生将制作好的建模、纸模（注明班级姓名）按照指定地点摆放整齐，由老师组成的评分小组当场进行评比，学生在班主任和配班老师的带领下排队按照指定线路观摩学习。
集体奖：按照低段组1xx2年级、中段组3xx4年级、高段组5xx6年级，每段组评出（成绩可并列）一、二、三等奖。班主任同时获得优秀组织一、二、三等奖，由校领导颁发荣誉证书。
评分细则：（本次活动以普及为主）。
1.软指标：能充分发挥学生的想象力，建模整体构思巧妙，布局合理，有观赏性。纸模承受力强。
2.硬指标：全班80%以上学生参与（缤纷童年和城市梦想建模同等对待，以套数计算）为一等奖、60%以上学生参与为二等奖、50%以上学生参与为三等奖。
3.纸结构承重评比标准：班级完成命题的百分率；班级完成命题的成功率；班级完成命题的优秀率。
4.集体奖评委：（活动领导小组）。
x校长（组长）x校长（副组长）x主任（领导讲话）x主任（学生奖状老师奖品）x主任(横幅：走进科学走进梦想用双手说话用头脑赛跑)x（安全）。
x（照相，发新闻）x（学生发言，老师奖品）x（学生奖状，老师奖品）。
x（本届活动责任人、方案策划、会议主持）。
（评分标准为10分制：整体效果5分参与人数5分）。
个人奖：由班主任和配班老师在比赛当天按照班级参赛人数5%、8%、15%的比例分别评出缤纷童年城市梦想建模一、二、三等奖以及纸结构承重模型一、二、三等奖，由学校颁发奖状。（发奖时间另定）。
评分细则：由班主任负责和配班老师一起按照积极参与、独立动手、细心制作、想象丰富、创意新颖、布局合理、资源优化配置、作品精美等酌情评级并报学校科技组。
活动结束后，学校将选拔获奖学生参加6月区赛、市赛。
1.升国旗仪式。
2.校主管领导讲话。
3.学生代表发言。
4.校领导宣布塘圭小学第五届科技节开幕（放飞梦想）。
5.按照1xxxx6年级顺序观摩学习（评委评分）。
6.活动结束（各班排队回教室，学生带上自己的作品，班级没有及时评奖的可以回教室继续评比、总结）。
全国科技工作者日活动方案篇七
体验、创造、成长
坚持“崇尚科学、追求真知、大胆探索，勇于创新”的宗旨，在校园内努力营造浓厚的科技氛围，以此弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识，同时为我校学生提供一个展现自我的舞台。组织引导广大学生积极参与科技活动，培养学生创新意识和实践能力，努力提升我校科学教育的水平。
组委会主任：
组委会副主任：
秘书长：
委员：
第x周——第x周，为各项活动初赛阶段，第x周为决赛活动周，x月x日为科技节总汇演。
2.要挖掘“双师型”教师资源，鼓励教师参与科技活动。对指导学生获奖的优秀科技教师给与表彰，对积极参与活动的教师给与奖励。
3.本次活动以班级为单位，每项活动既统计个人成绩，也统计班级成绩。
每个项目评出个人一、二、三等奖，对班级各项活动计分，总分前8名(两个年级共同计分、排序)的班级给与表彰、奖励。
根据组织活动积极性、完成情况、效果，评出三个科技实践优秀活动科组，给与奖励。
4.计分原则：凡是比赛的项目都评出个人或项目一、二、三等奖，以一等奖7分，二等奖5分，三等奖3分，弃权(每人或每个项目)-2分计算，所有项目总和计算本班得分。(说明：每项活动都有参与人数、项目数要求，按照要求计算加、减分数)
5.为了提高每项活动的质量，科组在预赛阶段自行组织活动，科组长负责，要实现有序、合理;决赛阶段比赛必须上报教学处，教学处必须由何梅副主任、黄涛副主任、黄冬玲主任助理中至少一人参加，由黄涛负责协调。
6.活动期间照相由张明明负责、录像由罗玉花老师负责。如有活动，请尽量提前通知两位负责人，做好安排。
7.班级工作开展由学生处及年级、班主任负责。
1.本届科技节的大部分项目都是以班级为单位参加，希望各班主任和班干部认真落实本班的参赛项目，以满腔的热情投入到科技活动中，充分挖掘同学的潜力，展示本班的科技实践能力和科技创新水平。
2.活动时间较分散，年级组需关注比赛进程，指导班主任落实工作。
3.全校性的活动教学处统一安排时间，课程由教学处统一安排。在此时间内学生不得从事与科技节无关的活动，积极参与，文明观看，和谐有序。
4.注意处理好参与活动与学习的关系，不要影响他人的学习和生活。
1.科技的宣传及推广
2.科技实践
3.鼓励班级自行举行科技主题的活动，如知识竞赛、参观科学城等。
4.颁奖礼
各个活动的策划将陆续发放到各个班级，请各班主任、班长认真组织本班学生参加各项活动!
让我们度过一个快乐的、开心的、创造的科技节!让我们在体验与创造中健康成长!
全国科技工作者日活动方案篇八
为深入落实《全民科学素质行动计划纲要实施方案》，切实培养学生科学素养，学校连续举办第十届科技节，创设浓郁的科技教育氛围，开发学生创新思维潜能，提高动手动脑能力，让学生在科技实践活动中感受创新的魅力，推动校园科技活动的蓬勃发展。
解决生活中的问题
xx
(一)科普教育类
1、假前邀请专家来校讲座，就科技创新方法做针对性培训、指导;
2、组织四、五年级部分同学参观科技馆、青少年水上运动体验中心。
(二)趣味活动类
低学段——纸折飞机竞速赛
中学段——纸船竞速赛
高学段——花车竞速赛
(三)科技竞赛类
发明创造类——小发明、小创造指学生运用有关的科学理论知识制作出新颖独特、具有创新性的技术创造成果。
创意设计类——指学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。创意类设计应有详细的图示和文字说明。
青少年科技实践活动类——指青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。
科学幻想画类——指学生着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷，要有科学合理性。参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现。限小学生参加。
科技辅导员类——科技辅导员板块包括科技辅导员科技创新成果竞赛和科技辅导员论文评选。
每位学生根据所在学段项目设计，自主选择至少一项参与创作及展评。
1、低学段——科幻画、环保小制作(主题)、小发明
2、中学段——科幻画、科技小发明或创意设计、科技实践活动
3、高学段——科幻画、科技小发明或创意设计、科技实践活动
4、教师组——科技论文、科技创新(科学组老师至少每人选择一项，其余老师自愿参与)
全国科技工作者日活动方案篇九
https:///学会接到通知后，立即召开秘书长办公会议，学习文件精神，进一步广泛动员、联合下属学会、分会、联盟医院、红手环志愿者服务团等相关方面，为科技工作者办实事，切实增强科技工作者获得感，树立为科技工作者服务的节日品牌，认识“全国科技工作者日”的重要意义，确定活动主题。
二、精心策划，活动多样
1、各有关单位开展座谈会及讲座
有关单位开展座谈会及讲座29场，对群众进行健康宣教，提高了群众主动防控脑卒中、预防高危因素意识，促进了良好的健康行为和生活方式的养成，让群众得到了实实在在的医疗服务实惠，展现了卒中医学科技工作者的风貌。
2、举办慰问老专家、老医务工作者活动
部分单位组织青年人慰问老专家、老医务工作者活动25场，送去他们的关心与敬意，同时老专家、老医务工作者讲述他们对青年人才成长的教导，青年人通过拜访、聆听老专家、老医务工作者的教诲后，大家表示不忘初心、继续前行，也希望老专家、老义务工作者继续关注卒中事业的发展，保重好身体，感受卒中领域快速发展的美好景象！
3、宣传典型人物事迹
相关单位宣传典型人物事迹24人次，其中有援疆医生、有学科带头人、有五一模范、有善良的“巴图鲁”、有日夜坚守的白衣天使、有全年无休的一线医生等，在医学这个神圣的世界，他们高尚的职业道德，严谨的工作作风，将孜孜以求，不断探索，为维护人民健康贡献最大力量。
4、红手环志愿服务
红手环志愿者服务团参与志愿义诊服务百余场，近百名医生参与义诊，近千名群众接受了现场诊疗，小到测量血糖血压，大到问诊咨询，志愿者都详细了解病人情况、耐心进行沟通交流，并认真告诉他们在日常生活中注意预防卒中疾病发生或复发的注意点，提高自我保健意识，受到广大群众一致好评。
三、广泛宣传，扩大影响
相关单位在本医院及网络对全国科技者工作日进行广泛宣传，扩大影响，对优秀科技工作者典型代表集中开展全方位、立体式、全媒体的宣传，在本领域范围内形成整体宣传效果，扩大活动的受益面和影响力。
通过本次启动“全国科技工作者日”大型活动，不仅为广大群众搭建了一个良好的沟通平台和方便就医的机会，还加强了健康和医学知识的宣传普及，在提升群众满意度的同时还增强了大众的卫生保健意识，和对疾病防病治病的普及，我们将秉承“坚定执着，无私奉献，守护健康，服务社会”的精神，积极向上，热衷公益，不辱使命。
全国科技工作者日活动方案篇十
科技创新美好生活
5月11～17日
组长：
副组长：
组员：所有班主任
1、开展科普知识宣传、展览活动。
(1)科普宣传周期间，利用横幅、撑牌在校园内营造浓烈的科普宣传氛围;
(2)利用橱窗开展科普图片展览;(钱向红老师负责)
(3)利用黑板报、红领巾校广播等阵地普及科学知识，在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。(xx老师负责)
2、三到六年级在第十二周认真组织科普教育主题班会。由班主任具体负责，上交班会记录。(负责人：xx全体班主任)
3、举行防震减灾疏散演练活动(另见活动通知)
4、组织学生观看科教电影《宇宙与人》
地点：有投影的班级或多媒体教室
参加对象：全体师生
负责：各班班主任
要求：各班主任在5月10日之前下载《宇宙与人》视频
5、举办“科技馆活动进校园”活动，让学生与科学互动，从而提高广大青少年的'科学文化素质。组织开展好“我与新干线”学生主题征文活动。
6、举行科普征文活动，以宣传科普知识为主题，形式不限，可以是讲述自己生活中了解到的科学知识，可以是读过一本科普书籍的感想，可以是科普电影的观后感等。中高年级推选一篇优秀文章上交。
7、认真总结，表彰先进。活动周结束后，我校将认真总结活动经验，对在活动中表现突出的、教师和竞赛中成绩优秀的学生要进行表彰，并以简报的形式总结表彰我校的各项活动开展情况。
1、高度重视，学校领导全面组织协调活动。本次科普周活动，由学校校长总体分工指导，具体布置安排;学校德育处、少先大队部组织各班级具体实施落实，以保证活动的有序、有效开展。
2、突出主题，增强实效。要紧紧围绕本次科普周活动的主题，从学校实际出发，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，有针对性地组织开展各项活动。
3、搞好宣传，营造浓郁的科普周活动氛围。
全国科技工作者日活动方案篇十一
以科学发展观为指导，以“节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康”为主题，进一步贯彻落实《科学技术普及法》，全面实施《全民科学素质行动计划纲要》，普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神，促进全民科学素质的不断提高。
“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”
活动时间2022年x月x日—x日，各项活动的具体时间另行通知。
1、活动名称：xx市科技馆新馆开馆仪式。
活动内容：xx市科技馆二期(展厅)举行开馆仪式。
活动地点：xx市科技馆。
承担单位：市科协、市科技馆。
2、活动名称：xx市科技馆大型科普展。
活动内容：xx市科技馆举行大型科普展。
活动地点：xx市科技馆。
承担单位：市科协、市科技馆。
3、活动名称：xx市第五届自然科学优秀学术论文评选表彰活动。
活动内容：对全市科技工作者提出申报的优秀学术论文进行评选表彰。
活动地点：黄冈师院学术报告厅。
承担单位：市科协。
4、活动名称：xx市农技协主要负责人培训。
活动地点：xx市科技馆。
承担单位：市科协、市科技馆。
5、活动名称：科普进社区。
活动内容：科普进社区、大型科普图片展。
活动地点：xx市xx区赤壁、东门等社区。
承担单位：市科协。
6、活动名称：xx市领导干部科普报告会。
活动内容：邀请专家向市直单位领导干部作科普报告。
活动地点：xx市职工活动中心。
承担单位：市科协。
7、活动名称：废旧电池回收集中行动。
活动内容：废旧电池对环境危害的科普宣传、废旧电池的回收。
活动地点：市区中小学校。
承担单位：市科协、市教育局。
8、活动名称：农村实用技术讲座。
活动内容：结合红安小型水库多和畜牧养殖范围广的实际,聘请水产专家和畜牧兽医专家开展小型水库综合利用和养殖技术讲座,发放科普材料并进行现场咨询,以期提高小型水库的利用率和养殖技术水平从而使农民增收致富。
活动地点：xx县永佳河镇、高桥镇。
承担单位：红安科协、xx县水产局、xx县畜牧兽医局。
9、活动名称：xx区“防震减灾”科普进社区。
活动内容：“防震减灾”图片展览、请市地震局地震专家李爱平讲座、看“防震减灾”纪录片。
活动地点：xx区赤壁办一字门社区。
承担单位：xx区科协。
10、活动名称：节约能源、保护生态环境、保障安全健康。
活动内容：能源资源、生态环境、医药卫生方面的相关展、图片、资料、现场专家咨询、宣传。
活动地点：xx县人民广场。
承担单位：xx县科协相关部门。
11、活动名称：科普进社区。
活动内容：组织各学会到龙池办事处陵园社区开展科普宣传活动。举办家居环境、法律咨询、卫生义诊、青少年科技教育等科普讲座，开展科普展览，向市民提供科普咨询和服务，散发科普宣传资料。
活动地点：xx市龙池办事处陵园社区。
承担单位：xx市科协相关部门。
12、活动名称：科普进社区。
活动内容：组织各学会到龙池办事处陵园社区开展科普宣传活动。举办家居环境、法律咨询、卫生义诊、青少年科技教育等科普讲座，开展科普展览，向市民提供科普咨询和服务，散发科普宣传资料。
活动地点：xx市龙池办事处陵园社区。
承担单位：xx市科协相关部门。
13、活动名称：节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康。
活动内容：在县人民广场举行xx县全国科普日启动仪式，邀请县委、县人大、县政府、县政协四大家领导及全县科学素质领导小组有关人员参加，组织科普工作者及专家开展现场咨询、科普宣传、科普讲座针对广大公众开展“节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康”科普宣传。
活动地点：xx县人民广场。
承担单位：xx县科协。
14、活动名称：20xx全国科普日科普宣传。
活动内容：县政府副县长徐立“全国科普日”活动电视讲话;县人民广场举办“画说创新”大型科普挂图展览;组织县直医学会、疾控中心开展为民义诊、安全健康咨询活动;县科技馆常设展厅“共和国六十年、改革开放三十年成果展”开展;科教电影进社区(凤栖山社区、十月社区、县人民医院小区)。
活动地点：xx县清泉城区及部分乡镇。
承担单位：xx县科协。
15、活动名称：“节约能源资源保护生态环境保障安全健康”科普宣传。
活动内容：
1、在科技馆举办节约能源资源保护生态环境保障安全健康的科普讲座;2、利用科普挂图、科普展板在城区主要街道及城区重点中小学进行展览，并现场发放科普宣传资料;3、组织卫生、农业、林业等方面的专家到城区中心街头开展科技咨询。
活动地点：xx县主要街道、科技馆、城区重点中小学。
承担单位：xx县科协。
16、活动名称：全民科学素质工作座谈会、科普进校园、、送科技下乡。
活动内容：
1、请全民科学素质小组领导成员及相关单位汇报全民科学素质工作开展情况，研究下步打算，推进全民科学素质工作开展。
2、选择团风中学开展科普进校园活动。
3、在xx乡，xx镇开展送科技下乡活动。
活动地点：xx县政府三楼会议室;团风中学xx乡，xx镇。
承担单位：xx县科协。
17、活动名称：科普报告会。
活动内容：以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”为主题，组织一次全县副科级以上领导干部大型科普报告会一场，旨在通过科普知识宣传，提高领导干部和公务员科学素质。开展一次科普展览，提高科普活动的吸引力和公众参与度。
活动地点：xx县。
承担单位：xx县科协。
18、活动名称：大型节能增效科普知识展览(节约一度电的故事)。
活动内容：图片展示、文字说明、实物演示。
全国科技工作者日活动方案篇十二
古今中外，有许多令人敬佩的科学家，其中我最崇敬的是美国科学家——“发明大王”爱迪生。
爱迪生从小养成的勤奋好学的习惯，为他登上科学的顶峰奠定了坚实的基础。他在青年时代就自己办工厂，生产自己发明的机器，为大众服务。他不但勤奋，而且好学，他拜一位擅长电报技术的火车站长为师，认真钻研，发明了“二重发报机”，推动了当时电讯业的发展。他从小生活在劳动人民中间，对贫苦的人非常同情，他决心发明对大众有用的东西，造福于人类社会。他根据汽灯的原理，经过两千多次的试验，熬过无数个不眠之夜，终于发明了电灯。这一发明使他一跃成为妇儒皆知的科学家。在荣誉面前，他从不自满，他还在不断钻研，挖掘，向科学的高峰探索。他沿着这条艰难坎坷的道路，披荆斩棘，勇往直前。在他的一生中，有流浪饥饿的岁月，有飞灾横祸的摧残，数不清的失败煎熬过他，暴雨般的'冷嘲热讽打击过他，可他还是攻坚履险，一步一个脚印往前闯。辛勤的劳作必然换来硕果。他一生中有两千多项发明，他赢得了“发明大王”的桂冠。
爱迪生的一生，是战斗的一生：刻苦学习的一生，什么困难也吓不倒他，什么障碍都阻挡不住他。这种百折不挠，孜孜不倦为人类服务的精神，给我留下了很深的印象。他以光辉的形象，站在科学家之列，永远是我所崇敬的一位伟大的科学家。
全国科技工作者日活动方案篇十三
天空下着淅淅沥沥的小雨，校园的香樟树在微风中轻轻摇曳，教室里时不时传出我们的笑声——我们要去参加实践活动了!
8：00左右，大巴车来了，我们排着队伍，上了车。差不多过了一个多小时左右，我们终于到达了期待已久的鉴湖科技馆。
一进科技馆的大门，首先映入眼帘的是有三层楼那么高的“恐龙化石”。再是科技馆的老师，她们拿着牌子，上面写着几个班级，我们找到了我们的班级老师，并排好队，跟着老师，进入了我们上课的班里。
做好座位，我们便开始上课了。我们上的是关于信息的课程。课件是一个英文名，我们主要是给“一块板”输入程序。老师先教了我们一些简单的编程。接着就是我们来挑战了：让那“一块板”上的其中一颗橙灯和led灯同时亮起来。我和我的搭档开始研究起来，到底该怎么弄，我们试验了许多次，都没有成功，就当我们绞尽脑汁的在思考的时候，几个响亮的声音从我们耳边响起：“老师，我们做出来了!”“老师，我们也好了!”这时我的内心越来越焦急，“老师，我们好了!”越来越多的声音在我们耳边响起，她们的开心，使我更加焦急。这时，老师说：“好了，同学们，都停下来吧，快下课了，大家把器材理好，自己的东西拿好，我们排队去吃饭了。”于是，我和搭档只能理好器材，拿好自己的东西，带着遗憾走了。
中午，大家一起吃午饭，一起笑笑，一起玩游戏。
时光匆匆，我们该会学校了，这个科技馆让我学到和看到了许多的知识和景物，如果有机会，我还要再来参加实践活动。
全国科技工作者日活动方案篇十四
小时候，我曾梦想自己是个小小科学家，能够摸一摸显微镜，看看那千奇百怪的微生物世界。今天，我终于圆梦了。
周一下午第一节是生物课，生物老师答应带我们去生物实验室，让我们使用显微镜观察微观世界，因此我和同学们个个都像打了鸡血似的，十分兴奋。大家恨不得插上双翅膀，立刻飞到实验室。
到了实验室，望着那一排排的显微镜，我不禁手痒痒的。迫不及待地坐下后，我马上就仔细地观察起这个我心心念念已久的家伙。银白色的外壳和底座，在灯光的照射下，闪耀着亮丽的光芒。我看了一会儿，就忍不住上手了。
我站起身，往镜筒里望去，咦？怎么一片黑乎乎的？在老师的提醒下，我调整了反光镜，终于看到了一个白色的光圈。顿时，我倍有成就感，忍不住跟身边的.同学分享我的快乐。接着，我照着老师的样子，轻轻地往载玻片上滴水，结果用力过猛，把整个载玻片弄得全是水。而反观老师，娴熟的一挤，一滴饱满的水珠就出现在了载玻片中间。就这一个看似简单的动作，我就还须多练习啊。
滴完水后，我小心翼翼地撕下做实验用的黑藻的一片叶子，把它放到载玻片上，盖上载玻片后谨慎地放到载物台上。然后，我急忙往镜筒里望去。咦？怎么还是一片白茫茫的？哦，原来是我没调焦距。我赶忙把镜筒放到最低处，接着，把眼镜放到目镜上，慢慢地把镜筒往上移，图像越来越清晰，我的心也越跳越快。等到图像变得最为清晰的时候，我停止移动镜筒并开始旋转细焦螺旋，这样就使得图像更加清晰。这时，只见原本又小又细的黑藻叶经过400倍的放大，变得清晰可见。我甚至可以看见黑藻叶里那一间间排列整齐的“小房子”，其中还有一些像小蝌蚪般的黑点。试着把镜头移了一点，忽然我看见黑藻叶旁有一个中间亮外围暗的圆形物体。我十分疑惑：咦？这个是什么呀，那么大？对了，它那么大，用肉眼应该看得见，想到这，我探出头，仔细地寻找着。终于我找到了罪魁祸首，原来，那只是一个小气泡，是因为我操作不当产生的。
这节生物课我上的十分开心，不仅是因为我懂得使用显微镜去观察微观世界，更是因为这是我迈出了生命奥秘的第一步。经过这节课，我下定决心，一定要好好学习，将来能探索更多的未知世界，为人类科学文明的进步贡献出自己的一份力量。
全国科技工作者日活动方案篇十五
今天早上，爸爸带我去参观科技馆。
今天参观了科技馆，我又懂得了很多的科学知识。
我从上小学起，就一直相信我们人类的科技会越来越发达。
从以前到现在，我也看过不少《钢铁侠》，感受到了科技发达的好处。我认为，现在地球上的气候变暖，水位上涨，环境污染，都是将来的科技能解决的，实在不行，全人类移民到天狼星也行啊。
我曾经玩过一款游戏，叫《我的世界》，里面能凭借玩家自己的想象去生存，游戏的背景，生存的环境就是整个地球。在游戏里，可以到地下采矿，也可以做钻石衣服。我觉得这个条件以人类的科技，现在估计就能实现了，只是觉得太奢侈，未来采的矿石多了，有一些资源在地球上即将枯竭，我相信科技一定能解决它，能从其他的物资中提取出更环保更便捷的再生资源，我相信一定能实现。
我继续挖掘，探索这款游戏，我对人类未来的科技充满希望。随着这个游戏不断地更新，里面玩的花样也越来越多。我在网上看到有一个游戏高手，在这款游戏里的大山峭壁之间造了一幢豪华别墅，我觉得这个已经可以实现了;他又在大海海底造了玻璃房子，我知道这个在地球上已经有了。直到他又打开了什么“地狱门”，出现了鬼魂，我才告别了此游戏。在游戏里可以运用一些纳米技术，安置在角色上，使角色的寿命增加，让自己变得更强大，我觉得这个将来也会实现的。
我相信科技，相信世界上没有什么是科技解决不了的;我相信科学，知道这世上永远不会有鬼魂的存在，那些恐怖都是虚假的。
科技给予了人类很多好处，我相信它，是我们未来的希望。
全国科技工作者日活动心得体会集锦5
随着科学技术的发展，我们身边到处有着科学的影子，它随时留在我们身边，帮助我们解决生活上的一些问题。可见，科学关于我们还是挺重要的。有人可能会问：什么是科学?我想科学就是现在还没发现的，需要我们去发现、研究、探讨的吧。但我觉得最重要的还是科学带给人们的帮助，人们怎么去发现它，利用它。其实科学就在我们的身边，只要我们留神去观察，我想你有可能是未来的爱因斯坦。
那是在暑期发生的，暑假期间天气特别炎热，连我家的小狗也往往吐着舌头，好像在说：热死了，热死了由于天气的炎热，蚊子可要大显身手了。提起蚊子，没有哪个不憎恨它们，说它们是吸血鬼。是啊，每当傍晚，蚊子往往成群结队猖狂地向我们进攻，有的时候甚至会扰得我们整夜睡不好觉。这样的吸血鬼有谁不恨呢?可是说来也奇怪，我们关于蚊子却有一种奇妙的感情。但你别误会，这种奇妙的感情绝不是喜爱蚊子，而是一种科学兴趣。据我了解蚊子的生活习性，发现它们的活动和天气变化有着密切的关系。
大家都有这样的体会吧!在夏秋季节中，每当梅雨快要来临之前，蚊子异常活跃，正如人们常说：今日蚊子叮人凶，一场梅雨靠得稳。还有人常说：七月半蚊子多一半，八月半蚊子少一半，九月半蚊子叮石球。那么这是为什么呢?原来蚊子关于周围电场的变化是十分敏锐的.。在一般情况下，周围空气是带负电的，云雨区是带正电的。当附近天空出现一个雷雨区域，并且且逐渐向我移过来的时候，蚊子很快就感觉到周围电场的变化，因而雷雨很快要来到了，所以赶在雷雨之前拼命叮人吸血，使它的卵成熟，大雨一过，正好产卵。
人们的饮食也非常重要，如：在饭后不宜一杯茶，许多人有搁下饭碗就喝茶的习惯，其实这并且不可取。因为刚吃过饭，胃内装满食物，胃液正在分泌，大量茶水入胃，会冲淡胃液，影响消化。同时，还加重了胃的负担，使腹压增加，关于心脏也不利。美国佐治亚医学院的专家指出，饭后饮浓茶更为不利。因茶叶中含有咖啡因和鞣质，前者会兴奋神经，可引起失眠;后者与胃内食物中的蛋白质接合，会形成不易消化的凝固物质，影响蛋白质的消化和吸收等等。
其时像这样的例子还有很多很多，只是我们没有发现而已。我相信不久的将来科学会成为我们的必需品，每时每刻都会用到它。
全国科技工作者日活动方案篇十六
《生命故事——世界著名科学家的口述》一书为拥有加拿大和美国双重国籍的独立学者兼作家的夏欣（heathernewbold）博士所编著，讲述的是16位世界著名科学家的故事。所以说它是故事，因为它就像科学家在你面前向你娓娓道来一样，讲述着他们童年对大自然的酷爱、成长过程中难以忘怀的经历、所从事的工作以及他们在各自领域所作出的贡献。首创盖娅假说的詹姆斯·洛夫洛克发明的电子俘获探测器最先揭示了农药残余物在自然界的普遍存在，这一信息不仅帮助蕾切尔·卡森完成了《寂静的春天》，而且引起了人们对环境危害的广泛关注，环境保护运动因此应运而生。而发明探测器的詹姆斯·洛夫洛克是一位医学博士和生物物理学科学博士，他跨学科研究涉及诸多领域，如医学、生物学、地球物理学和仪器、仪表科学。这里我无法用语言描述他对科学、对人类的巨大贡献，只想说因为他的博学帮助了卡森，而卡森却唤起了人们的`一种意识，一种对人类的今天以及更遥远的未来都要认真思考和行动的意识。鲁斯·帕特里克在七岁时得到了父亲小时候用过的第一台显微镜，而对于微观世界的痴迷延续了她的一生。
担任海洋生物保护中心首席科学家后的埃利奥特·诺斯，成立了海洋保护生物所，推动跨学科研究，进行新兴的海洋保护生物学的合作。
世界野生动物保护基金会/世界自然基金会的创始人之一马克斯·尼科尔森是知名的自然资源保护者。自童年就对鸟类十分感兴趣，虽然战争中断了自然世界带给他的乐趣，然而对鸟类的关注使他自21岁开始一连写了六本关于鸟的不同方面的书，并由鸟类科学家成为了生物学家。并指出：搭建不同科学领域之间的桥梁，综合信息的工作为打破科学家陷入狭窄视野提供了帮助。
在科学家们讲述自己的故事时，我们更深刻地感知了他们今日的成就与童年、少年时的兴趣和强烈的求知欲是分不开的，那种执着也源于他们对自然的热爱和对人类未来的深度忧虑。在此之外，我们还发现他们跨学科地涉足多个领域，从全局的角度，从大的系统中考量大自然的过去现在和未来。告诉人们要遵循“人与自然和谐相处”的思想，就像老子的“天人合一”一样。
全国科技工作者日活动方案篇十七
中国的科技是人们有目共睹的，那些勤劳的科学家们，犹如一枚枚螺丝钉，用心耕耘在中国科技事业上，牢牢不放。他们发射一架架火箭，就在20xx年，他们首次射出卫星“墨子号”，为国家的航天事业发展又贡献了一份佳绩。我们温州也算得上一座“科技城”呀!温州科技馆就是一座代表处。
跨进大门，第一眼看到的就是我们的“数学辅导老师”——电脑机器人，它用“闯关”的方式为我们辅导。这一堂是几何课，“老师”用游戏的方式引人入胜，告诉我们哪个图形的名称，要将那个图形拉入竹筐里。我非常佩服这台机器，它既能让我们牢牢地记住图形的名称和形状，又不让人们抓着头发死记硬背地痛苦，能够玩中学习，轻松记住几何图形。
再往里走就是一间充满音乐的大厅，无论哪个角落都能听到舒缓的乐曲。一名“音乐家”奏起了音乐，它们是“蛇形歌”。它是一根木棍、两根支撑架拼成的木架，去摆出秋千形状。用力去顶那几个铁质小圆球，利用木棍停止顶向铁球的'空隙时间，“铁球”撞击时发出了叮叮当当声音，让人陶醉在这动人的歌声里。唱完歌还跳起舞来了，它扭起秧歌，就像一条蛇在爬行，更像一朵朵波浪在海面上荡漾着。看得人真让人迷眼。
最好玩的还是属于3d投篮游戏。这是一个真实游戏，得戴上梦幻3d眼镜，在这种容易产生幻觉的情况下，球小，篮筐也小，这无疑是雪上添霜。我连投了十几球都没进，在镜片中的球框总比现实的球框偏右边一点，我为了找出它的原理，对那副眼镜观察了好久。左思右想才明白，它这种镜片是往右边凸的，看过去才会产生幻觉。
温州科技馆里的伟大科技说也说不尽。那里的每个科技成果都代表着我们人类的与创造技术。
全国科技工作者日活动方案篇十八
在我们生活的城市里、乡村里，随处都能看见水龙头。我们随手拧开水龙头就能用上自来水洗脸、做饭、打扫卫生……这些自来水是从哪儿来的呢?暑假里，我从妈妈那里得到了一套《哇!科学好简单》丛书。其中一本《自来水从哪儿来》解答了我心中的疑问。
原来自远古以来，世界上的人都是逐水而居，大部分的城市都是沿河而建的。大大小小的河流为人们提供了充足的水。自来水公司是先把河流里大块的残渣清理出来，然后把水引进一个专门的池子里，让水里的脏东西沉淀，这个步骤叫做滗析。之后再把水进行过滤，使里面更细小的有害物微粒都被剔除。水被一层厚厚的沙沙层过滤。这层厚厚的沙子里面有悬浮的颗粒。等水从这层沙子里出来，它就变成透明的了。这时候的水虽然清澈，但是还含有对人体有害的细菌和病毒。自来水厂的技术人员还会在水里放入臭氧的气泡。臭氧是一种气体，它能把这些细菌和病毒杀死。这样的水才算处理干净，可以饮用了。
自来水公司用泵将处理好的水输送到管道里，储存到高高的水塔上，这样水就有了足够的压力，把自己送到千家万户了。
我从小生活的南京就是一座建在长江边的大城市。我的家离燕子矶不远，一有空我就会和爸爸妈妈去江边散步、游玩。在燕子矶滨江大道上我就看到一条长长的绿化隔离带，草地上醒目地竖着“饮用水保护区”牌子。原来我们南京的自来水就是取自长江啊!我是喝长江水长大的孩子!生活在长江边的我从来都过着不缺水的日子。知道了自来水是怎么来的，我想我们现在虽然不缺水，但是我一定不会随便浪费一滴水了，因为我知道这是经过那么多复杂的工序才变成的干净的'水啊!我们还要自觉的保护好长江水，这样我们才能喝到安全的水，健康地成长!
现在世界上约有三分之一地人喝不到自来水，有20亿人喝的水没有经过废水处理。每年有300万儿童死于因喝有毒地水引起腹泻。这一现状，让我感到震惊。我决心从现在好好学习，长大后研究水科技，用我的聪明才智研究水处理的技术，研究天、地、生物间水循环……我要用科学技术让世界上的每一个人都能喝上安全干净的水，有足够的水用。相信我一定会实现我的科技梦!
全国科技工作者日活动方案篇十九
20xx年，一个新学校，在某个地区建成了。这是一个新的高科技学校。
一进学校的大门，就能看见一个高高的柱子，上面五星红旗随风飘扬，红旗的左边是一个宽阔的操场，操场外围是红色跑道，中心是训练基地。但如果你观察的够仔细，就会发现，怎么没有教学楼啊?原来是工人们为了节省材料，把教学楼建在地下了。
在训练基地的正中央有一个电梯，教学楼就在训练基地下面，乘坐电梯就可以到，也就是地下一层，地下一层是一年级，二层是二年级，三层是三年级......六层是六年级，一共有十层，七层到十层都是幼儿园，而且地下安有高能灯，他能让地下跟地上一样亮。
地上还有一层矮矮的房子，虽然只有一层，但是很宽，那是什么?对头!就是办公室呀!叮叮叮上课了，同学们从操场上乘坐电梯来到了教室，突然发现从来没有出现拥挤踩踏现象，为什么那么就是因为这种电梯也有超载的情况，而且标有警示语，违者罚款等，但其实是不会罚款的，只是吓唬吓唬他们，让他们自觉排成一队而已。
那体育课在哪里上，操场?不，体育馆。那体育馆在地上还是地下呢?当然也是地下了，在地上就相当于是一个公园，知道的，这是学校，不知道的，真以为是公园的'。那训练基地是干什么的?它呀，是给教师们用的，里边其实就是健身房。
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