心得体会对于我们的个人发展和职业规划有着重要的指导和推动作用。怎样使心得体会更加具有深度和内涵？请大家看看以下心得体会范文，或许能够给你一些启示和思考的方向。
实验中学家长教育心得体会篇一
第一段：引言（150字）
家长是孩子成长道路上的重要陪伴者和指导者，他们的角色不仅仅是提供物质和精神上的支持，更应该了解和关注孩子的教育需求。作为家长，应该积极参与学校的教育活动和家长教育，与学校一起为孩子的成长努力。我作为一名家长，通过参与实验中学的家长教育，深刻体会到了家庭教育的重要性和关键性。
第二段：家庭教育的意义（250字）
家庭教育是孩子培养的基础，也是社会培养人才的重要组成部分。通过家庭教育，孩子们可以在温馨的家庭氛围中接受父母的悉心教导和引导。在家庭教育中，家长们应该重视培养孩子的良好习惯和素质，并给予他们正确的行为规范和价值观念。通过家庭教育，孩子们可以学会合理安排时间、管理金钱、处理人际关系等生活技能，为他们未来的成长和发展打下坚实的基础。
第三段：实验中学家庭教育的特点（300字）
实验中学是一所注重学生个性发展和自主学习的学校，注重培养学生的创新精神和实践能力。在实验中学的家长教育中，学校会提供各种培训和讲座，使家长们了解学校的教育理念和教育模式，并培养他们的家庭教育技能。学校还鼓励家长与学校保持紧密联系，定期举办家长会议，与家长们进行深入交流和互动。这种积极的参与和互动让家长们更加了解学校的工作，也更加了解孩子在校的表现和需求。
第四段：家长教育的收获（300字）
通过参加实验中学的家长教育，我深刻了解到了培养孩子的过程是一个需要长期付出和耐心等待的过程。参与家长教育让我了解到了孩子成长的各个方面，包括学习成绩、心理健康、社交能力等，并学会如何与孩子进行有效的沟通和交流。同时，家长教育也让我认识到了自身的不足和需要改进的地方，通过学习和反思，我变得更加成熟和理性，并在教育孩子的过程中更加有耐心和智慧。
第五段：结尾（200字）
实验中学的家长教育给予了我很多宝贵的收获和体会。作为家长，我意识到了家庭教育的重要性，意识到了家长在孩子成长中的责任和使命。我将继续积极参与学校的家长教育活动，不断提升自己的家庭教育素养，并将这些知识和经验应用到实际生活中，与孩子一起共同成长、共同进步。希望可以为孩子的成长和教育贡献出自己的一份力量，让他们健康、快乐地成长。
实验中学家长教育心得体会篇二
你的孩子进入初中，也就意味着他们已经或即将进入青春发育期。这是一个人从幼稚走向成熟，从依赖走向独立，从家庭走向社会并逐步适应社会的重要阶段。可以说，这一时期的孩子是最让父母操心、担心和伤脑筋的。在这样一个特殊时期，给初中生的家长们以下一些建议：
孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。
家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何，注重孩子的交友等。
这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
要抓住生活中的各种机会让孩子练习。
让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。
记住：好家长教出好孩子的道理。
即使孩子对某位任课老师有一些负面情绪的时候，也要弄清楚事实之后再酌情处理，不要主观判断。
定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。
要培养孩子多问为什么。
每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。
实验中学家长教育心得体会篇三
作为一所著名的实验性中学，实验中学注重培养学生的整体素质，不仅致力于学生的学术成绩，还注重学生的德、智、体、美、劳等方面的全面发展。家长教育作为学校教育的重要组成部分，参与其中的家长们，不仅要了解学校的教育方针和目标，更要积极参与与学校合作，促进子女的全面发展。在与实验中学共同努力的过程中，我们所收获的心得与体会无疑是宝贵的。
第二段：家长教育的必要性和重要性
家长教育在实验中学中占据着重要的地位。首先，家长是学生最早的启蒙老师，是他们的第一任教育者。家长的教育意识和方法直接影响着孩子的学习态度和学习成绩。其次，家长是学生成长过程中最亲近的人，与孩子共同度过的时间最多。因此，家长具有更多的机会影响孩子的学习和人生态度。最后，家长是学校与社会之间的桥梁，只有家长积极参与学校教育，与学校紧密合作，才能形成教育的合力，让孩子收获更多的成长。
第三段：家长教育的途径和方法
实验中学为家长教育提供了多种途径和方法。一是开设家长学校，通过举办专题讲座、专题研讨和亲子活动等形式，为家长们提供学习和交流的平台。二是定期举办家长会议，学校与家长进行面对面的交流，共同探讨孩子的学习和成长问题。三是通过家校互动平台，学校与家长之间建立了有效的沟通渠道，及时了解学生的学习和行为情况。四是邀请家长参与学校的教育决策，让家长对学校的教育工作有更多的参与和发言权。这些途径和方法的设置，不仅促进了家长之间的相互交流，也加强了家长与学校之间的合作，形成了共同育人的良好局面。
第四段：家长教育的收获和心得
参与实验中学家长教育的过程中，我们收获了许多宝贵的经验和感悟。首先，我们意识到教育是一项长期而复杂的工作，需要家长和学校共同努力，形成合力。家长要互相支持、多角度思考，正确引导孩子的成长。其次，我们了解到每个孩子的成长过程都是独特而重要的，家长要关注于孩子的个性和兴趣，尊重他们的选择，并给予必要的指导和帮助。最后，我们明确了家长的角色定位，既是孩子的引导者和监督者，又是孩子的朋友和倾诉对象。只有与孩子建立亲密的关系，才能更好地了解并引导他们。
第五段：展望实验中学家长教育的未来
实验中学的家长教育虽然取得了一定的成绩，但仍然有很多改进的空间。未来，我们希望学校能够进一步完善家长教育的机制，提供更多更好的学习和交流平台，让家长们能够深入了解学校的教育理念和方针，并在教育中起到更积极的作用。同时，我们也希望家长能够积极参与进来，关注学生的教育成长，提高自身的教育素养，为孩子提供更好的家庭教育环境和资源支持。家长教育需要学校和家长的共同努力，才能实现孩子的全面发展目标。
总结：实验中学家长教育是一项重要工作，对于学生的成长和发展具有重要意义。通过参与家长教育，我们学到了很多育人的智慧和经验，也提高了自身的教育素养和工作能力。未来，我们将继续坚持参与家长教育，不断完善自己，和学校一起为孩子的成长贡献自己的力量。
实验中学家长教育心得体会篇四
第一段：教育的重要性
家长们都希望自己的孩子能够取得好成绩、成为优秀的人才。然而，如何正确地教育孩子却是一个每个家长都面临的难题。教育的重要性在于，它不仅仅是让孩子获得知识，更是引导他们树立正确的价值观和人生观。因此，探索如何有效地教育孩子，提升他们的综合素质，成为每个家长关注的话题。
第二段：教育的重点
教育孩子的重点在于培养他们的自律能力和责任感。在孩子的成长过程中，应该给予他们适当的自主权，让他们在自主决策的过程中学会进行思考和判断。通过这种方式，孩子能够培养自己的意识和能力，成为独立思考和解决问题的人。同时，家长还应该培养孩子的责任感，让他们明白自己的言行会对他人产生影响，从而培养良好的社会行为规范。
第三段：沟通的重要性
家长和孩子之间的良好沟通是教育的基础。家长可以通过与孩子进行交流，了解孩子的需求和问题，并给予正确的引导和建议。同时，家长也应该给予孩子足够的尊重，尽量理解和接纳他们的想法和观点。只有在相互尊重、互相倾听的基础上，家长和孩子才能建立良好的沟通关系，实现有效的教育。
第四段：激发孩子的兴趣
激发孩子的兴趣是培养他们主动学习的重要途径。家长可以通过观察和了解孩子的兴趣爱好，给予他们积极的支持和鼓励。同时，家长还可以通过提供适合的学习资源和环境，帮助孩子深入了解自己感兴趣的领域，并激发他们的学习动力。通过这种方式，孩子能够更加主动地参与学习，培养他们的好奇心和探索精神。
第五段：榜样的重要作用
家长本身应该成为孩子的榜样。无论是言行举止、学习态度还是生活习惯，家长都应该给孩子树立正确的榜样。此外，家长还应该积极关心孩子的成长，给予他们鼓励和赞扬。通过榜样的力量，孩子能够明白自己的家庭和社会责任，并努力成为一个有价值的人。
总结：
教育孩子是每个家长的重要任务，而有效的教育需要家长关注几个关键的方向。首先，家长应该培养孩子的自律能力和责任感，建立良好的行为规范。其次，良好的沟通是教育的基础，家长应该与孩子保持良好的沟通关系、相互尊重。此外，激发孩子的兴趣和创造积极学习环境也是培养孩子的关键要素。最后，作为榜样的家长应该给孩子树立正确的行为榜样，并积极关心和支持他们的成长。通过这些方面的努力，家长可以帮助孩子获得全面的素质提升，成为优秀的人才。
实验中学家长教育心得体会篇五
作为父母，我们都希望给孩子提供最好的教育资源，希望他们能够得到最好的成长。因此，我们积极参与学校活动，与教师保持密切联系。在孩子就读实验中学的这段时间里，我们不仅收获了与教师和其他家长的良好沟通，还得到了许多宝贵的教育心得体会。
第二段：参与学校活动的重要性
我们意识到，家长参与学校活动对孩子的成长至关重要。通过参与学校活动，我们了解到孩子在校内的日常学习情况和成长变化。同时，我们还能更好地了解学校的教学理念和教育方法，帮助我们更好地与孩子配合，促进他们的学习进步。
第三段：与教师的密切联系
与教师的密切联系是家长教育的关键。我们发现，与教师保持良好的沟通可以获得更多的信息，让孩子能够得到更贴心的关注和教导。我们主动与孩子的班主任和任课老师沟通，亲切交流，了解孩子的学业情况和问题所在，以及老师们的建议和期望。通过这种沟通，我们不仅可以更好地关注孩子的学习进展，还能更好地配合老师的教学，帮助孩子更好地成长。
第四段：与其他家长的交流和分享
与其他家长的交流和分享也是家长教育的重要环节。在实验中学，我们不仅有机会参与学校活动，还经常参加家长会和亲子活动。在这些活动中，我们可以与其他家长分享自己的教育经验和体会，从其他家长那里获取更多的教育启示。通过与其他家长的交流，我们不仅可以得到支持和鼓励，还能在共同讨论中提升自己的教育水平。
第五段：对家长教育的体会
通过参与实验中学的活动并与教师和其他家长密切联系，我们对家长教育有了更深刻的体会。首先，家长应时刻保持对孩子的关注和关心，积极了解孩子的学习情况和问题所在，与孩子紧密配合，共同推动他们的学习进步。其次，家长应与教师保持密切的联系和沟通，及时了解孩子的学习情况，并根据老师的建议和期望给予孩子更好的教导。最后，家长应积极参与学校活动，与其他家长交流和分享，并在共同讨论中提升自己的教育水平。
总结：参与实验中学的家长教育活动，让我们认识到家长应在孩子的成长中扮演的重要角色。通过与教师的密切联系和与其他家长的交流，我们获得了丰富的教育心得体会。我们将继续保持对孩子的关注和关心，积极与教师沟通，积极参与学校活动，为孩子的成长提供更好的支持和教导。我们相信，通过我们的努力，孩子将得到更好的教育和成长。
实验中学家长教育心得体会篇六
一、从管理的问题入手，对问题进行研究。
在管理中肯定有许多问题，没有一个班级什么问题都没有。在班级管理中找不到问题才是最大的问题。有的班主任就善于找问题，从问题着手，在问题中寻求解决问题的办法。
如：姚坦老师采用的办法是在做了充分的准备后有针对性的召开了一个“胶囊为什么会融化”的主题班会，解决了学生常在自习课说话，进行批评时又喜欢找借口把责任推向别人的问题。
崔志强对待问题学生采取的办法也非常有创意，如：损坏班级利益，影响班级荣誉的罚为别人或集体做一件好事;不遵守纪律，写写自我警策的座右铭，对于问题严重的学生可以一天不犯错表扬他，一周不犯错让他收作业，两周不犯错让他当组长，一月不犯错让他当班长一天。
并不是所有的问题都能解决，当然，在解决问题的过程中，一定会有新的问题出现，比如崔志强老师提到学生当中仍然还有部分厌学，男女同学间纸条来往也有发生。
比如姚坦老师提到11班的管理中也存在着很多的问题，这与管理中的优柔寡断、处理问题欠缺果敢有极大的关系，管理方法还需要不断的探索改进。
他们善于发现问题，并抓住问题进行研究，这四位班主任做法是在班级管理的问题中，是在对问题的处理中，不断摸索和不断反思中逐步提炼、总结出来的。他们的这些做法都很有针对性，对他们的付出，对他们的成功，感到由衷的高兴。
在工作中，有很多的班主任都付出了辛勤的劳动，却没有这么多成功的经验，我们要正确的认识和评价我们的工作，在实际管理工作中，失败的体验比成功的体验要多的多，从某种程度上讲，失败的做法与成功的做法在成长道路上具有同等重要的价值。失败是常态，而成功是非常态的。
二、从体验中反思，在反思中寻求教育的最佳方案
没有体验就没有感悟，没有感悟就没有反思，没有反思就不可能成长。这四位老师和其他54位班主任一样，承担了班主任工作，有非常丰富的体验，肯定有很多感悟，肯定对工作中的做法进行了不止一次的反思，丰富了自己的阅历，这就是成长，这种成长有时是在不知不觉中。
就像靳青老师所说的，用严厉的方式简单地处理了发生在愚人节上的事情，反思总结出对学生要严中有度，在处理这届学生的问题时讲究了技巧和策略，使问题得到很好的解决。
作为教师，我们在教书育人时应该用发展的眼光去看待每位学生，应该树立允许学生犯错误。错误也是一种宝贵的教育资源。从学生的角度出发，关注学生的感受，选取切实有效的做法，才能取得最佳的教育效果。
对待考试作弊的现象，姚坦老师采取的处理方法就比较科学有效：相信学生一定能改好，与学生建立约定，给学生自我纠正过错的机会。利用学生的爱好，举球星的例子，引导学生正确看待来自别人的羞辱。读《一次成功就够了》这篇文章，教育学生如何正确认识失败。
三、在管理的过程中逐步认识到家长的作用
我们的班主任已经逐步认识到家长和社会的作用，积极想办法构建三位一体的教育网络，充分利用网络资源，为学生、家长沟通开辟一个新的平台，使学校、家庭和社会都很好的为教育服务。
崔志强老师为了和家长、学生能更好的沟通，筹备在网上建立“班级博客”，准备开通三个板块：一是班主任寄语;第二块是真情留言;第三块是第二课堂，为学生补课。
面对不同层次的家长，我们要站在家长的立场上，尊重他们，提高他们，尽一切可能争取家长对学校工作的支持与配合。姚坦老师采取的做法是利用家长会发一些教育资料，对家长进行指导，帮助家长提高管理水平。帮助家长沟通与孩子的感情，请回家看看你爸爸的头发，请摸摸你妈妈粗糙的手，和学生一起阅读文章《当我老了》使学生认识到父母的唠叨其实也是一种深爱。
四、我们的管理队伍在逐步走向成熟。
每个学生都独立成圆，他们都有自己单独的运行轨迹，因为他们都是有自己独特个性的个体。我们要承认学生的差异，采取灵活的机制来应对发生在学生身上的所有问题。从他们四位班主任身上，我感受到了班主任队伍的变化，虽然我们的班级管理工作还有许多的问题和不足，但是我们的这支队伍在一天天走向成熟。
我们学校发展到今天，与班主任的辛勤工作分不开。面对来自四面八方不同类型的学生，他们采取了灵活的工作机制，抓住解决问题的有利时机，把问题处理的比较圆满。
像郝玉红老师望着小满那逃避的眼神，突然意识到那是一种陌生和不信任，于是转移话题。
像姚坦老师凭个人武断定下的班风，让一部分学生感到不可理解，听到学生的反映后决定让全体学生明白我的良苦用心，采取了及时交流沟通的方法。
五、从四位班主任的交流中感受到了对学生的一种爱
冰心说“有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人?我认为，爱学生是根本。班主任这项工作非常辛苦，辛苦到有些老师不能承受，因为这项工作确实责任重大。一说要安排当班主任就睡不着觉。班主任这项工作非常幸福，幸福到什么程度，只有班主任心里最清楚。
靳青老师对爱学生有自己的见解：认为班主任工作要用心来做，不仅要关注学生的学习成绩，还要关注学生的情绪，甚至是家庭，关注就是爱!
郝玉红老师的真情感化，不仅用爱心感化了学生小满，也感动着她周围的每一位学生：每次需要买辅导用书时，这位同学的桌子上就会早早地放上了一本崭新的书，却从没有人承认是谁买的。
着名的教育家陶行知先生说：“是生活就是教育，是好的生活就是好的教育，是坏的生活就是坏的教育。”这就需要我们在学生生活中，发掘教育资源，捕捉细节，积极为学生提供精神愉悦、思维活跃的空间。要让学生感受教育的真爱，就需要我们思考教育细节，运用教育细节，以童真交流童真，以真心换取真心。
同时这也证实了一句话：大汇报必须有大付出。是辛苦还是幸福，这要看我们的感受，我们感受是幸福的，它就是幸福的，一切付出都那么有价值。
就像郝老师所说的那样：每逢急雨突降，总会有家长给我递来一件雨衣，而且总说顺便捎来的，那时我感觉特别幸福，也很知足。
结合这次交流会，对下步的班主任工作提几点要求和建议：
首先是绝大多数的班主任老师都认识到许多同样的词语。比如，爱心、细心、恒心、挖掘闪光点、诚信、建立竞争机制、腿勤、嘴勤、眼勤、以真心换诚心、保护自尊心、发现闪光点、刻意与学生交流、少埋怨，多鼓励、自我教育、建立监督小组、注重与家长的联系、严、细、衡、做学生的知心朋友……等等。的确，这些词在班级管理的词典中确实需要认真解读。
第二，班级管理的成功与否，在很大程度上还取决于班主任老师个人的人格魅力。只有融入到学生中去，发自内心，与学生同喜同悲，同舟共济，自觉成为他们中的一员，班级管理才会水到渠成。也只有这样，才能体会到自己管理的成功与失败，才能不断扬长避短，获得进步。
第四，班级管理要有传统，要进行精细化管理。要有常规管理和习惯养成，包括课堂的常规、学习的常规、纪律的常规、卫生的常规、礼仪的常规。要注意事事、时时、处处的习惯养成教育。
第五、班级管理要有创新。要与时俱进，要体现班级特色。
最后，我想用全国优秀班主任李镇西老师在《爱心与教育》一书中的话来结束我今天的发言，他说“我们所做的，都是必须要做的。我们感受了学生太多的爱，我们只有用更多的爱去回报我们的学生!”
实验中学家长教育心得体会篇七
我家孩子刚转到这所学校，第一天就参加了学校二年级召开的家长会，这是我儿子入学以来的第一次家长会，我感触很深，收获很多。通过参加这次家长会，使我对学校和老师有了更深刻的认识和理解。
家长会后，仔细回味老师的话语，我有以下几点体会：
一、注重对孩子养成教育的培养。
人们常说：“习惯成自然”，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折，作为学校要加大对学生习惯的培养，作为我们家长更应该以身作则，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。
二、关爱孩子，先从关注开始，多支持，多鼓励，培养孩子的信心。
对于孩子的学习，作为家长有时过度的关注起“分数”，时常程度上与同事之间的孩子进行对比，评定好与坏，而忘了关注他的学习过程，多鼓励、多赞扬、及时纠错，增强他们的自信心，永远不要说自己孩子笨，不要把自己孩子别人家的孩子相比，只要孩子与自己比，哪怕有一点进步和提高，都值得赞扬。我们做家长的有必要调整好自己的心态，不要总看到别的孩子的长处，用别人的长处来跟自己孩子的短处比。要学会发现自己孩子的闪光点，让“赏识教育”落到实处。
三、营造良好的学习氛围，家长和孩子共同进步。
作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪他看书、学习，多与他沟通，还叫他与别人沟通，不要总把他当成小孩子，其实他的世界和大人是一样的，他的人生是我们家长和老师给描绘与养成的。
四、与孩子经常交心谈心。
要经常与孩子交谈，尊重他们、理解他们。通过这次家长会，我深深体会到，在现在形势下，作为家长，对自己的子女要作到严而有度，不能将自己的子女管得太死，也不能放任自由，要给孩子足够的自由发展的空间和时间。
我家孩子刚转到这所学校，但觉着孩子自身还需要加强的地方:完成作业的字迹不够工整;没有形成把每天课程的复习、预习、做练习、纠正的习惯;胆子比较小,不够自信,在课堂上发言声音太小。作为孩子家长，我和家人需要也有改进的地方：教育的方式上要多鼓励,不可太多责怪;与孩子共同阅读;教育孩子从自我提升开始,改正家人身上不好的习惯,给小孩子做好榜样。不能光靠学校的教育，还需要老师家长的沟通合作，相互支持，因为我们家长也是孩子的启蒙者，也是孩子的良师益友。孩子入学虽然才两个多星期，但我翻开他的课本、作业本都能看到老师用小笑脸、a级、来鼓励他。老师们真诚地欣赏和鼓励每一位孩子，这就是可贵的“师爱”!通过这段时间的接触，我最欣赏的是学校并不是一味的只强调学习的重要性，还教给了我们家长如何培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。所谓“亲其师才能信其道”，也庆幸孩子遇到了几位既有丰富教学经验又有育人智慧的好老师。
孩子成长过程就是一个从无知到能知的过程，需要老师全面辅导，家长耐心引导，才会健康茁壮成长。相信从今天开始，我们不但是一位称职的家长，还会是一位优秀的家长。我们愿意与学校老师携手，让孩子们度过愉快的小学。
总之，孩子的健康成长离不开学校和老师的培养，我们家长尽力配合，谢谢老师对孩子们的辛勤付出。
实验中学家长教育心得体会篇八
谈及孩子的教育问题，每一个做父母的都有一肚子话要说，由于家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。作为父母，我们究竟应该怎么教育孩子?怎样和老师配合好，让孩子的身心健康发展呢!我曾经为此买了很一些书籍，如《好妈妈胜过好老师》、《细节决定未来》等等，孩子一天天长大，看到她的点滴进步，作为妈妈都感到无比的欣慰，可是我的心里依然不敢有丝毫的松懈。在培养孩子的过程中我有以下体会和大家分享。
一、好的学习习惯的养成是非常必要的。
从孩子上学起，我就注意培养他学习习惯，每天回家后先完成老师留下的作业。学新课之前，先预习一下后面的内容。它应该体现在生活的细节中。我们家每个人都有爱看书的习惯，孩子小的时候早早开发锻炼他的识字能力，为她今后的学习打下了非常好的基础。孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的习惯，让她每天都抽出一点时间来看书。只要有机会就从书店买各种图书给他阅读，带她到图书馆看她喜欢的书，让她感受读书的氛围，渐渐的孩子喜欢上了读书，也养成了良好的读书习惯，对学习也起到了很大的促进作用。而且大量的阅读也为她以后的写作打下了良好的基础。
二、多沟通，真诚给孩子赞赏和鼓励。
听过很多自己教育孩子的故事和案例，都是以鼓励和表扬为主的，但自己有些不以为然，直到通过一件事情我才切实体会到了这句话的真正含义。孩子的数学总是马虎，而且做题的速度一直很慢，尤其应用题出现的错误最多。每次检查数学作业的时候总是会怒火中烧，有的时候火气实在压不住了，就会狠狠的训斥她几句，孩子低着头，不敢说话。有一次和孩子谈心的时候，孩子委屈的说你就知道训我，我才意识到我给了孩子多大的伤害呀!从那次起，我改正了我的态度，她做不出来的数学题我就用引导的方式让她自己解题，哪怕她想出了解题步骤中的一步，我都说你比上次进步了很多，你再好好想想。她就表现了很积极的态度，知道把题解出来。现在的应用题比以前进步了很多，昨天的测试还考了一百分。孩子拿给我看试卷的时候，我欣慰的笑了，并且深刻的体会到家长和老师不经意的鼓励就会成就孩子的成功!
三、不要给孩子定太高的要求，给他一点自由发展的空间
我们都是做过孩子的，应该知道孩子喜欢什么，只要有时间就应多陪伴孩子玩一些她喜欢的游戏，例如下棋，猜谜语或者带她去到户外运动，毕竟孩子的健康比什么都重要。要看到孩子的进步，而不要总是用别的孩子怎么怎么好来要求她和某某孩子一样优秀。孩子的成长需要空间，更需要我们家长给她更自由的空间。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。过多的说教，都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。
以上是我教育孩子的一些心得体会，教育孩子，我们这一代父母是需要学习的，学习过程中也会遇到这样那样的困难，这就需要家长和老师之间多沟通多交流，我相信只要我们共同努力，在学习中不断进步，孩子就会快乐地成长，成为健康、文雅、自主、阳光的人!
实验中学家长教育心得体会篇九
教育是每个家庭的重要任务，家长是孩子最早的教育者。家长的教育方式和理念将对孩子的成长产生长远的影响。在孩子中学阶段，家长扮演着更为重要的角色，他们除了能够给予孩子面对学业挑战的坚定支持外，还应该着重培养孩子的自主性和责任感。作为一名中学生的家长，我从教育中汲取了许多宝贵的心得体会。
第二段：启发孩子发现兴趣爱好
孩子们正处在人生的关键阶段，他们对于自己的兴趣爱好正在逐渐形成。作为家长，我们应该引导孩子去探索并发现他们真正感兴趣的领域。当孩子在某个领域表现出兴趣和天赋时，我们应该尽可能地支持他们，提供适合的机会和资源进行学习和发展。通过掌握一门自己热爱的学科或技能，孩子们能够培养自信心，并为未来的发展打下坚实的基础。
第三段：倡导积极健康的生活方式
中学生正处于青春期，他们需要合理的休息和良好的饮食习惯来维护身体健康。作为家长，我们需要给予孩子足够的关心和支持，让他们养成良好的生活习惯。为了帮助孩子更好地平衡学业和生活，家长可以制定合理的作息安排，提醒孩子及时休息。此外，提供均衡营养的饮食和进行适当的锻炼也是非常重要的。通过健康的生活方式，孩子们能够更好地投入学习和面对学业压力。
第四段：培养自主性和责任感
中学生正逐渐成长为独立的个体，他们需要培养自主性和责任感。作为家长，我们应该逐步放手，让孩子们学会自主决策和承担责任。在孩子犯错时不要过分指责，相反，我们应该帮助他们从错误中吸取教训。让孩子们从小事中学会负责任，养成良好的自律习惯，这对他们未来的成长和生活都将具有深远的影响。
第五段：关注孩子的情感和心理健康
中学时期对于孩子来说是一个波澜起伏的阶段，他们面临着升学压力、人际关系问题等各种挑战。作为家长，我们应该与孩子建立良好的沟通渠道，关注他们的情感和心理健康。通过细心聆听和理解，我们能够为孩子提供心灵上的支持和安慰。帮助孩子们树立正确的人生观和价值观，鼓励他们主动面对问题和挑战，并给予积极的鼓励和支持。通过关注孩子的情感和心理健康，我们可以为他们创造一个积极健康的成长环境。
总结：
作为家长，我们在孩子的中学阶段扮演着非常重要的角色。我们要引导孩子发现兴趣爱好，倡导积极健康的生活方式，培养他们的自主性和责任感，同时也要关注他们的情感和心理健康。通过合理的教育方式和良好的家庭环境，我们可以帮助孩子们更好地应对挑战，培养他们成为全面发展的个体，为他们的未来铺好道路。
实验中学家长教育心得体会篇十
我的女儿现在读五年级，从她出生到现在，我们努力做到科学施教，尽量营造家庭的民主氛围和轻松环境来对她进行教育。目前我们一家人感情融洽、沟通良好，孩子健康活泼，茁壮成长。看到孩子在学习中有不错表现，做父母的感到无比欣慰。这些年来，在教育孩子的问题上，我有着十分深刻的体会。下面就是我的教育孩子的心得。
一、教育孩子要以身作则。
我们夫妻二人都是老师，通过多年的观察发现：学生的许多缺点是能够在父母身上找得到的。所以，我们要教育子女还要先约束好自己，规范好自己的行为，这样子女有一个好的榜样，不必我们家长有多少说教，子女也会跟着去做。所以我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。小孩的模仿能力很强，他们时常受周围环境的影响，模仿身边的人或事物，因此，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。我和我爱人从不打牌或打麻将，休息的时间看看书和电视，或者上网查查需要用的资料，还买了许多古今中外历史经典书，如《四大名著》、《百科全书》、《成语故事》、《一千零一夜》、《格林童话选》及一些适合儿童阅读的英雄人物传记、科学家传记等等，爱人还喜欢国学方面的书，女儿有时也跟着学一些，我们有意培养女儿“与书为友”的习惯，这些好习惯会影响孩子的一生，对她人生的发展是有益无害的。
二、积极配合老师对孩子进行教育。
小孩在读书期间，老师的作用是相当大的。非常幸运，我女儿的老师是非常负责的好老师，教学经验丰富，很受学生欢迎。作为家长要多与老师联系，关心孩子在校表现，和老师探讨孩子的不良习惯，有错误能够及时的纠正。这样老师也能够更全面地了解你的孩子，更有利于老师从孩子的个性出发，寻找一种更适合这个孩子的教育方法。正因为这样，我们要经常教导孩子尊敬老师，认真听从老师的教导，“一日为师，终生为父”这正是老师的伟大之处。
三、培养孩子生活能力和行为习惯
现在的孩子大多数都被培养成了“小皇帝”“小公主”，过着衣来伸手、饭来张口的生活，更别说知道感恩了。在家里，我们有意识的让女儿做一些力所能及的事情，比如，七岁时让她单独睡一个房间;八岁自己会洗头洗澡;晚上单独在家，写完作业后再看一会电视，到了时间会自己先睡;会主动帮忙洗碗……除了正常的零花钱之外，我们很少给她钱，因为从小她就没有乱吃零食的习惯，她要买什么都会事先征得我们的同意。有时我们会有意无意地在孩子面前说大人在外面工作有多么辛苦，赚钱是多么不容易，这样孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打扫卫生时，可以叫她负责收拾自己的房间，大人则负责其他地方。一方面让她感受到了父母的辛苦，另一方面也培养了独立生活的能力，就可以赢得孩子的敬重，从而更加珍惜为她所做的一切。
四、学会换位思考，不给孩子太大的压力
女儿读一年级时，年龄比一般人要小一些，刚开始什么都不懂，还不知道读书是怎么一回事。语文成绩总要比别人差一点，数学还曾经考过不及格。作为家长，当时我们很着急，但却没有责备她，也没有额外布置课外题来强迫她学习，更没有规定她考试非得考多高的分。而是从培养好的学习习惯入手，提醒她上课要认真听，不能受同学的干扰而影响听课，放学后首先要把作业独立完成，有问题先查字典，不要依赖父母的辅导，就这样一步一步，潜移默化，成绩逐渐在提高，从三年级到现在每年都是三好学生，数学还经常考满分。经常听人说小孩在周末要上辅导课，还要学习乐器或舞蹈，学了之后每天还要练习，这样孩子几乎就没有休息和放松的时间。在我看来，除非小孩自己非常乐意去学，如果强迫的话，那是不可取的。我们应该充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潜力。孩子比较小，天性好玩，要保证孩子有充裕的时间去玩和放松，去做自己欢的事。我们曾经带过女儿去学二胡，后来发现她对此不感兴趣而是欢绘画，于是就放弃了二胡，她坚持学习绘画直到现在，并且乐此不彼。
五、与孩子进行沟通，注意恰当的奖惩
注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。从细微处发现孩子的优点和缺点，帮助孩子发挥优势、弥补不足，并及时发现孩子的变化，表扬和鼓励进步，批评和纠正错误，防微杜渐，防患于未然，保证孩子健康成长。我们非常注重与孩子的交流，每天都与孩子聊一聊学校发生的事，从她的讲述中就能够发觉她的进步或问题，有进步及时表扬，有错误要严肃批评，但表扬与批评的尺度应该把握好，最好不要用物质和金钱，而以精神奖励为主。不光如此，更要全面了解与小孩经常在一起玩的伙伴，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，如果发现交往密切的同学之中有行为习惯不好的，要教导她不能受别人坏习惯的影响，并且要注意与这种人保持距离。
以上是我们对子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法，每个孩子都有不同的性格和特点，相信每个家庭也都有教育子女的成功经验和方法，所以我们还要继续学习和借鉴其他家庭如何教育孩子的经验与方法，最终目的只有一个，那就是能够使孩子健康茁壮的成长!
实验中学家长教育心得体会篇十一
我的孩子今年初一年级了，她从入学以来，在老师和家长的共同帮助下，很快地适应了学校生活，渐渐地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的中学生。在此，我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱，表示衷心的感谢。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、
父母喜欢看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习，不能光说不做。要求孩子做到的，家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，有时他们提的问题，难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们经常会买书、看书。
当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去运动，也会提到一些常识性的问题。这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲，一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业，我们会给她检查一遍。发现她字写得潦草，会要求她擦了重写。有时候，她很不愿意，但不能心软，得让她记住，如果第一次做不好，要负出更多的努力。所以干事情一定要认真，应该尽自己最大的努力。
现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。
家长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫她学她不喜欢的事情。尽量让孩子干她喜欢的事。做到爱好广泛，做事认真，将来做个对社会有用的人。
忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要在她旁边看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。
作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，当然良好的行为习惯，学习习惯不是一朝一夕能够培养起来的。只要我们有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对所有孩子都悉心呵护，使孩子的明天更美好!
实验中学家长教育心得体会篇十二
如何教育和培养自己的子女是每个家长渴望解决的问题，在此我简单的谈谈我在教育贵心方面的一些体会。
一、 以身作则，身体力行
教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”父母作为孩子的第一任教师，是孩子崇拜和模仿的对象，是影响孩子行为习惯最重要的信息来源。家庭教育的最大特点便是潜移默化。家长在日常生活中的言行往往不知不觉地在影响着孩子。家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。父母是孩子的镜子，要想孩子成为怎样的人，父母首先应是那样的人。诚实的家长才能培养出诚实的孩子;出口就说脏话的家长，不可能培养出文明的孩子;自私自利的家长培养不出大公无私的孩子。要培养孩子良好个性品质，家长自己必须言行一致，表里如一，为孩子树立榜样，只有这样才能为孩子的健康成长发挥自己独特的教育作用。在这点上，我有具体的体会，我有口头语是“滚”，后来不知什么时候就被贵心学去了，一点事不好，就说滚，而且还让幼儿园有些小朋友学去了，我一看这样不好，就不断的对贵心说：妈妈不对，我们一起改。改了很长时间才有所好转。一些坏的习惯，对孩子来说学起来很容易，但改起来很难，甚至影响孩子的一生，我们做家长的应该特别注意。
二、培养孩子良好的习惯
事情,因为持久产生快乐的力量永远强于瞬间的快乐,孩子在成长过程中,只有对快乐每一点,每一滴的积累,才能产生真正积极的影响,使他日后能够笑对人生。
三、加强沟通，做孩子的良师益友
前一阶段，我发现贵心在家吃零食时，总是趁我不注意自己偷偷拿着吃，以前他总是先经过我同意才去拿，一开始我很生气，但生气后并没有效果，我忽然意识到贵心在一天天长大，他知道如果问了妈妈，可能他想吃的妈妈会不让，所以还不如不问。想到这些后，我就对贵心说：你想吃可以，但是得有限制，一次不能吃太多，好吧?贵心很高兴，再以后在想吃东西时先问我可不可以并自己就规定下量。从这件事中我觉得，长大后孩子说谎或者不愿意和我们家长沟通其实是从小就开始了，所以，我们应该在一些无伤大雅的小事上让孩子满足，孩子觉得他的一些合理要求在我们那儿可以得到满足，就会相信我们是他可以相信的人，久而久之，在很多事上也愿意与我们沟通。
四、有创造力的赞美
树，兴致勃勃地拿给你看，这时候你只是简单地说一句：“真漂亮!”可能远远不够，你可以这样对孩子说：“我喜欢你画大树的方式，从来没有一棵树显得这么漂亮!”这样，孩子会大受鼓舞，这样的赞美对孩子来说，明显具有了现实的意义，孩子会觉得你真正喜欢他的作品。
此外当你的孩子在某一方面取得进步的时候，你当然需要赞美他。在赞美的时候，最好能够明确地指出，你最欣赏他的哪一方面!
五、教孩子自己解决问题
就像古老谚语所说的：“只有自己系好鞋带，才能一步一步走得踏实”任何一种技能的掌握都能让孩子能够更好的面对面未来，面对人生。因此教孩子自己解决问题，可以说也是一种获得快乐的技能，因为没有一个不能自己解决问题的人是会生活快乐的，当孩子发现他其实可以自己解决问题的时候，他会觉得非常的快乐和满足!当贵心在某件事上遇到障碍的时候，例如他正在拼一小幅拼图，可是却怎么也拼不起来，这时我一般按以下步骤来帮助他：
——明确问题出在什么地方，例如一小块拼图找不到了。
——让他描述一下自己想达到什么目的，例如想把图拼好。
——指出如何才能解决问题，例如放弃寻找这一块，从另一个方位(天空白云等比较明显的特征)开始拼。
——判断他是否真的需要我的帮助，如果是就在一边协助他，但是我不会替他做!
总之，以上只是我个人在教育孩子方面的一些观点，不当之处敬请批评指正。
下面摘录一段话，与所有的父母共享：
如果孩子生活在批评中，他便学会谴责。
如果孩子生活在敌视中，他便学会好斗。
如果孩子生活在恐惧中，他便学会忧心忡忡。
如果孩子生活在鼓励中，他便学会自信。
如果孩子生活在受欢迎的环境中，他便学会钟爱别人。
如果孩子生活在安全中，他便学会相信自己周围的人们。
如果孩子生活在友谊中，他便会觉得他生活在一个多么美好的世界。
实验中学家长教育心得体会篇十三
孩子上小学一年级了，作为我们这些年轻的家长如何教育好孩子其实也是一门课程。以前总觉得孩子长大一些就好了，现在才觉得“万里长征”才开始。下面就谈谈一学期来我们在教育孩子方面的一点体会。
1、注重发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任;同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”;只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和-谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。
2、多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。
3、加强与班主任及老师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的情况。比如我们在刚开学时就向班主任重点表明：孩子胆孝老实，请老师给予关照。之后，经常向班主任及老师了解情况，坚持每天看一看联系本、并签字，将孩子的点点进步向班主任及老师汇报，这样便于和班主任及时沟通。衡量一个老师的能力不单单是她的教学质量，更应该看她是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。这一学期来，孩子进步很大，已经能自觉地积极主动举手发言，发言的声音也变得响亮了。孩子通过班主任及老师的培养，变得自信、开朗了，也在学校交了几个朋友。在这方面，作为家长感到十分欣慰。
4、注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。我们非常注重与孩子的交流，让她说同学的优缺点，自己有哪些不足的地方需要改进。比如我们的女儿好犯粗心大意的毛病，总是把加法当减法，减法当加法。我们就设计一些作业，其中有许多粗心大意的错误，故意请她当“老师”批改。反复训练几次，在这方面的错误明显减少了。针对她吃饭慢的不良习惯，我们就想办法培养她做事快的习惯，给她讲明道理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西。
5、不要轻易对孩子发火。我们觉得，经常对孩子发火。会出现两种结果。一是她已经习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事，二是会因为她胆小而惧怕你，使她对你望而却步。如果经常发火，她就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子的真实情况，这样教育起来就会被动。教育孩子是一项复杂的系统工程，只能慢慢来。
6、充分尊重孩子的天性，并培养她学会休息和调整。好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。因为一年级的孩子都比较小，天性好玩，在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。同时，孩子每天要上六节课，非常辛苦，每天回家都很累。在这方面，作为家长，一是为她做好各种后勤服务工作，加强补充营养，帮她解乏;二是教她自己学会休息和调整。比如听听音乐，闭目养养神、轻松活动一会儿等等(当然，最好是学校每个星期三下午让低年级的学生在家学习，借此机会适当调整一下)。等疲惫过后马上是一个智力的高峰，在这个时段内，再要求她完成作业和阅读课外书籍。
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