在尝试与失败中,我们能够找到成功的道路。总结能够帮助我们找到正确的方向。结合实际情况进行客观评价。下面是一些精美的总结范文,供大家参考和学习,希望能够激发大家的写作灵感。
家长的体会篇一
我是二2班的xxx的妈妈,上周二9月22日下午,参加了二的家长会,感悟挺深的。
首先,很荣幸的听到了万校长关于二年级孩子该重点培养习惯的精彩讲述以及她自身陪伴孩子阅读经历的分享,从中收获很多。如果说一年级是需重点培养孩子良好学习习惯的,那么二年级就是该认真培养孩子爱阅读、会阅读的。三年级开始就要写作文了,孩子如果头脑里没有好的词句,到时候写起作文来就会很困难。
二年级现在多阅读,在学校里会安排阅读时间,也会安排写话之类,我觉得这样挺好的,孩子慢慢接受中,不至于到了三年级一下子写作文跨越大,难接受。平时我们在家,只会一昧地要求孩子自己去阅读,疏忽了孩子难有的自觉性,听了万校长的分享,深刻体会到作为家长的我有很多不足,陪伴孩子阅读原来是促进孩子爱阅读的最好方式。
万校长说,陪伴孩子阅读过程中,听孩子读,可以一起读,也可以为孩子读,读到好的词句可以拿本子记录下来,过些日子可以帮孩子再复习下,让她记到脑子中去。我觉得这是我们每一个家长都适用的方法,真的很不错。只是因为工作的原因,像我的话就不能每个晚上都陪伴孩子作业,这是很无奈也是很遗憾的事情,今后一定得在有时间的基础上多陪孩子阅读了。
接着,来到了孩子在的二年级班级,和所有的家长们一样,我也对刚换的班主任蔡老师和数学老师张老师抱有很好奇很新鲜更多的是很期待的想法,心里也会在猜测两位年轻的老师会有怎么样的教育方式,和孩子们磨合的怎么样了,孩子们的接受状态怎么样了等等。
等两位老师发言完,我的这些想法瞬间都消失了,她们完全有自己的教育理念和方式方法,给我的第一印象就是语言表达能力非常棒!就像万校长所说的那样,二2班的老师她们虽然年轻,但是很出色!两位老师讲解了每个孩子在班级里的学习情况,语文上了解到我家孩子虽然字写的不错。
老师安排的做事能力也还可以,但是课堂表现举手发言不够积极;数学上了解到孩子还不够细心,题目都会做就是粗心会错,这些缺点作为家长还是有义务尽力帮她改正,我们平时在家要多多讲些鼓励她积极向上的话语了,讲多了她的小脑袋瓜自然而然记得住些,数学题还是要额外做点题目比较好,多阅读也是可以培养耐心的,一起加油吧!
最后,很感谢学校提供这样的机会让我们了解到孩子在学校里的状况,也让我有了这样一次学习和思考的机会,感谢老师们用心在教育孩子!孩子的成长离不开学校老师和家长的共同教育,今后依然继续配合老师们的工作,加强与老师们之间的沟通,一起把孩子教育好!
家长的体会篇二
20xx年10月12日晚,沙湾育才幼儿园开展了20xx届首次家长会。当晚座无虚席,每个幼儿的家长都几乎到齐,每位家长都非常守秩序。
会中,幼儿园园长和主任都分享了她们的育儿经验和心得,还教了家长们如何培养幼儿的独立性和生活自理的细节,令到家长们都获益良多。
会后,班主任还和家长们亲密交流,谈论幼儿在幼儿园的各方面表现,还讲术了平时应该注意些什么问题等。在此,感谢育才幼儿园给这个机会令家长们更加了解幼儿园的制度和了解自己的子女在幼儿园里的方方面面。最后,感谢幼儿园园长们和老师们,有你们对幼儿无限的爱,我们家长就放心把子女交给你们了。衷心说声谢谢!谢谢你们!
北大一班/劳烨津会计工作中,经常遇到的差错种类很多,其主要表现在:记账凭证汇总表不平,总分类账不平,各明细分类账户的余额之和不等于总分类账有关账户的余额;银行存款账户调整后的余额与银行对账单不符等。在实际工作中常见的记录错误主要有以下三种:
(1)会计原理、原则运用错误
这种错误的出现是指在会计凭证的填制、会计科目的设置、会计核算形式的选用、会计处理程序的设计等会计核算的各个环节出现不符合会计原理、原则、准则规定的错误。例如,对规定的会计科目不设,不应设立的却乱设,导致资产、负债、所有者权益不真实;对现行财务制度规定的开支范围、标准执行不严等。
(2)记账错误
主要表现为漏记、重记、错记三种。错记又表现为错记了会计科目。错记了记账方向,错用了记账墨水(蓝黑墨水误用红水,或红水误用蓝黑墨水),错记了金额等。
(3)计算错误
主要表现为运用计算公式错误;选择计算方法错误;选定计量单位错误等等。
家长的体会篇三
20xx年8月28日、29日上午,作为初一一名新生家长,我参加了步入初中阶段的第一次家长会。会议安排紧凑、内容丰富,滕校长介绍了的整体情况,郝介绍了一年级新学年的具体要求,教育专家作了“培养孩子良好习惯,迈好人生第一步”的专题讲座,还有相关卫生知识、安全知识的讲解,分班级的家长会等等。
通过这次家长会,我更加清楚地知道了和孩子眼前需要面对和解决的首要问题是什么,怎样引导孩子尽快适应小学生活,培养良好的学习习惯。家长会可以说是对学校的一个全方位、立体化的展示。
从去年准备孩子入学开始,我们就选择了史家分校。通过这两天的家长会,我进一步看到了学校科学的教育理念,这优美的校园,整洁的教室;平易近人的校领导,和蔼可亲的老师;还有操场上孩子们一张张天真可爱的笑脸,所有的一切,让我更加坚信我们当初的选择是正确的。
我庆幸孩子选择了一所能让她健康、快乐成长的学校;
我也庆幸孩子遇到了既有丰富教学经验又有育人智慧的好老师。
作为家长,我们将义不容辞地与学校的老师一起,为学校的蓬勃发展和孩子的健康成长共同做出努力,我们会全力支持和配合学校的工作。相信孩子们在家、校的共同教育下,在史分老师们的辛勤培育下,也一定会成长为社会的有用之才!
家长的体会篇四
尊敬的老师、各位家长:
我是朝阳小学二三班马博宇的妈妈,首先,非常感谢各位老师对马博宇以及本班级所有孩子们的精心培养和关爱;于此同时也很感谢各位家长给我这样一个机会,让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。作为一名年轻的家长,教育孩子的经验倒也谈不上,以下是我平时教育我的孩子积累的一点建议和方法,希望能与在座的各位家长朋友们共勉!
一、让孩子快乐的学习。学习是一生的功课,不要让孩子感到学习是一种负担,是一种压力,而要让他在快乐中接受,在微笑中体会,这一点马博宇在读课文时我感受最深。他一边读课文,一边做动作,非常形象生动,或悲或喜、或哭或闹,高兴的、伤心的、夸张地,都在他的动作里一览无余,就这样,一篇课文、一个故事,他能非常生动地表演出来,背古诗他有时也会用一幅图画表现出来,他说,这样学习既轻松,又快乐,也很容易记住内容。
二、多给孩子一些表扬和鼓励。我们知道,表扬能使人创造奇迹,过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步,随时鼓励表扬他,让他有成就感,促使他再接再励;孩子退步了,也不要气馁,千万不要当面数落他,更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的积极性和自尊心,有一次,我拿马博宇和别的小朋友比,他不高兴了,“你总是拿我的短处和别人的长处比,为什么不拿我的长处和别人的短处比”。是的,我们每个孩子身上都有很多闪光点,家长如果经常表扬鼓励孩子,孩子一定会有更出色的表现。
三、培养孩子的兴趣爱好,激发孩子的学习兴趣。作为家长,我们都希望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为,一定要尊重孩子自己的选择,孩子自己喜欢了,他就愿意去学,就会学得很好。马博宇平时很喜欢看书、绘画和下棋。周末我会时常带他去图书馆和书店,买一些他喜欢的课外读物,比如前不久刚给他买了一套少儿百科全书,他如视珍宝,每天都会拿出来看一看。有时我还会陪他一起看,这样长期下来,他就会积累很多知识,视野拓宽了,同时还激发了学习兴趣,学习成绩自然就会有所提高。另外,我还会和孩子时常下下棋,每当他赢我的时候,那个高兴劲儿不言而喻,这样一来,孩子的思维也有所延伸,而且自信心也会随之提高,有了自信心,他就会更加努力地去做好每一件事。
四、不做“唠叨”家长,不做代理家长,让孩子养成自己的事情自己做的行为意识。以前我也是事无巨细。有体育课叮嘱孩子穿球鞋、带饮料,上美术课叮嘱他带剪刀、画笔,早上出门为他整理衣服,提醒他带红领巾,就这样全身心地为他服务,我都成了他的贴身保姆了。他还总是说:“知道了,知道了,唠叨妈妈”,这段时间,我不再提醒他,虽然有时他也忘了带水,忘了带画笔,一回家就说我渴死了,或是没带学具老师批评我了。但这时,他也已经知道这些生活、学习上的事都是他自己的事,他应该对自己的行为负责。
五、和你的孩子多沟通、多交流,全心去爱我们的孩子,和孩子交朋友,在教育孩子的同时与他共同成长。我每天都会抽出一些时间与孩子聊聊天,哪怕只是短短的十分钟,我会问问他今天在学校的情况,有没有不开心,和同学有没有闹别扭等等。。。这样一来,久而久之,孩子无行中增强了与人沟通的能力,胆识也有所提升,而且还会和我成为好朋友,为我以后教育孩子提供了先决条件。
孩子是我们的希望,也是祖国的未来。相信我们的孩子,今天,他们只是家中一棵小小的盆景;明天,在广阔的天地里,他们一定会长成一棵棵参天大树。
希望我们做家长的,平时要和王老师勤沟通、多联系,主动协助老师共同教育好我们的孩子,让孩子茁壮健康、自由自在地成长,让他们拥有一个快乐难忘的童年!让我们就从现在做起,加倍重视我们的孩子,因为教育好孩子是我们义不容辞的责任和义务!
谢谢大家!
家长的体会篇五
上周五参加了孩子的家长会,作为一位首次参加家长会的妈妈,感受非常深。
在家长会上,通过杨老师的介绍,对于孩子在幼儿园的一日生活有了更为细致的了解,老师和学校为了孩子的健康成长默默付出,不求回报。一尘不染的教室,排列有序的教具,卫生干净的餐具和丰富多彩的教学内容,这些都要求老师们有强烈的责任心和爱心才能持之以恒的做下去,我很庆幸我的孩子周围有这样一群美丽善良的老师,也衷心的感谢老师们的辛劳付出。
之前只是知道孩子在幼儿园过得开心,但并不知道原来每天的生活不光是玩耍,更重要的是寓教于乐,通过蒙氏教育,让孩子在快乐生活中养成好的学习习惯,更重要的是培养良好的生活习惯,让孩子有一个好的性格。
“家园如同一车两轮,要同向转动,还要步调一致”,在孩子进入新学期后,我们一定尽全力配合老师的教学计划,重点从日常学习游戏内容、生活能力锻炼和思维意识培养三方面入手。
一、日常生活学习中重视书籍的选择,侧重古诗词、数学和英语启蒙等符合学校教学内容的绘本。周末安排时间带孩子多接触自然,认识世界,远离电子产品。
二、生活中逐步锻炼孩子自己穿衣吃饭,做适当的家务劳动,通过力所能及的劳动学会感恩,知晓生活不易。
三、学习与人相处,正确认识和处理矛盾争执,作为家长要少说多做,以身作则,通过自身引导孩子,使孩子形成正确的人生观价值观。
最后,再次真挚的感谢学校班级的各位老师为孩子的健康成长作出的'辛勤努力!
家长的体会篇六
第一次给女儿开家长会,心里有少许紧张和期盼,跟老师也是第一次沟通,刚开始比较失望,虽然两位主课老师都在会上表扬孩子,但是只是说这孩子比较扎实,我心里很不是滋味,这跟我想的不一样,孩子在家相对比较活泼,不过我知道在学校肯定是比较内向,胆小,所以开完后,我想跟老师聊聊孩子在学校具体的情况,让她慢慢改进。在跟老师的沟通中,我心里越来越得意,老师说,说到这孩子,只知道是个成绩挺好的孩子,没什么很大的印象,这半个学期改变相当大,发现这孩子竟然是个比较全面的,成绩、画画、作文都相当不错,现在学校的活动都积极参加,这次学校开运动会,得了个全年级第一名,还有一个精神文明奖,得这个精神文明奖刘伊睿有很大的关系,因为她是她们年级第一个写稿和被读稿的人,而且老师说写稿的时候,别的学生都在玩和吃,就刘伊睿一个人在那安安静静的写,对孩子的评价相当高。还让我带句话给孩子,说老师特别喜欢她。老师的几句话,我觉得相当重要:
(1)你把孩子放在什么高度,孩子就会在什么高度。
(2)现在小学觉得成绩差不多,初中、高中就会差很多。
(3)所有活动都参加,敢于尝试,就会有收获。
(4)不做永远不知道做,做了不成功也不会差在那里去,如果成功了就会更提高孩子的自信心。我记得以前我们让家长开家长会的时候,不明白是什么心情,现在知道啦,当孩子被老师认可的时候,家长去开家长会的时候都会很乐意,如果孩子不足,老师不认可,家长也会觉得没面子,养儿方知父母恩,这句话真的不错!
最后衷心的说一句,老师您辛苦了!祝老师工作顺利!
家长的体会篇七
段落一:介绍家长的角色和责任(200字)
作为家长,我们有着重要的角色和责任。我们是孩子的第一任老师,负责督促他们学习和成长。我们是孩子的引路人,引导他们正确的道德价值观和行为习惯。我们是孩子的支持者和激励者,鼓励他们克服困难,追求梦想。家长的责任不仅仅是给予物质的供养,更重要的是给予精神的扶持和指引。
段落二:理解孩子的需求和成长(250字)
了解和理解孩子的需求和成长是家长的重要任务之一。每个孩子都有自己独特的个性和发展特点。作为家长,我们需要仔细观察,倾听孩子的内心声音。我们需要耐心地倾听他们的烦恼和忧虑,给予他们鼓励和支持。我们应该尊重和认可他们的个人兴趣和才能,鼓励他们发展自己的特长。只有真正理解孩子的需求和成长,我们才能给予他们最合适的教育和培养。
段落三:与孩子建立良好的沟通与信任(300字)
建立良好的沟通与信任是家长与孩子之间的桥梁。沟通应该是双向的,我们应该倾听孩子的观点和意见,尊重他们的选择。我们应该避免过分的指责和批评,而是与他们进行积极的对话和讨论。同时,我们也要坦诚地和孩子沟通,告诉他们我们的期望和关心。通过建立良好的沟通与信任,我们能够更好地了解孩子的内心世界,帮助他们解决问题,成长和发展。
段落四:培养孩子的独立性和责任感(250字)
培养孩子的独立性和责任感是家长的一项重要任务。我们应该在适当的时候给予孩子适度的自主权,鼓励他们独立思考和解决问题。我们要培养孩子的责任感,让他们明白自己的行动会产生什么样的后果。我们不应该为孩子解决所有问题,而是引导他们学会自己面对困难并解决问题。通过培养孩子的独立性和责任感,我们帮助他们建立自信和自尊心,为未来的成功做好准备。
段落五:给予孩子充分的爱和关怀(200字)
无论如何,给予孩子充分的爱和关怀永远是家长最重要的职责。爱是孩子健康成长的基石,它能给他们力量和勇气去追求梦想。我们要给予孩子温暖的拥抱,鼓励他们去探索世界,相信自己的能力。我们要时刻陪伴他们,在他们需要帮助和支持的时候伸出援手。通过给予孩子充分的爱和关怀,我们能够创造一个温馨和谐的家庭环境,帮助他们成为独立、自信和有爱心的人。
总结:作为家长,我们要意识到我们的角色和责任,理解孩子的需求和成长,建立良好的沟通与信任,培养孩子的独立性和责任感,并给予他们充分的爱和关怀。只有以一个成熟和有责任心的态度对待育儿,才能有效地引导孩子成长,培养他们成为一个有价值观、有梦想和有爱心的人。
家长的体会篇八
家长对孩子的成长与教育有着举足轻重的作用。作为家长,我们从孩子的成长中收获了许多心得和体会。这些心得与体会帮助我们更好地理解孩子的需要,更有针对性地指导他们的成长。以下是我对作为家长所获得的心得体会的总结。
第一段:了解并尊重孩子的个性
每个孩子都有自己独特的个性和兴趣。作为父母,我们应该尊重和鼓励孩子的个人发展。不要试图按照自己的意愿塑造孩子,而是要尝试了解他们的兴趣爱好,并支持他们追求他们喜欢的事物。例如,如果孩子对音乐有兴趣,我们可以鼓励他们学习乐器或参加音乐课程。了解并尊重孩子的个性是帮助他们建立自信和个人认同的重要一步。
第二段:坚持沟通与倾听
沟通是家庭中最重要的一环。作为家长,我们应该与孩子保持良好的沟通,并倾听他们的意见和想法。无论是在学业上还是在生活中,适时的倾听和互相的理解能够建立起家庭中的良好互动模式。通过倾听和沟通,我们能够更好地理解孩子的内心世界,帮助他们解决问题并认识到自己的价值。
第三段:培养良好的习惯与价值观
良好的习惯和价值观是孩子未来发展的基石。作为家长,我们可以通过榜样的力量和正确的引导来帮助孩子培养良好的习惯和价值观。例如,我们可以与孩子一起制定学习计划,帮助他们养成良好的学习习惯。此外,我们可以以身作则,注重道德伦理教育,教育孩子尊重他人、宽容差异等良好的价值观。良好的习惯和价值观能够对孩子的终身发展产生深远影响。
第四段:鼓励孩子去尝试和面对挑战
面对挑战和困难是成长中不可避免的一部分。作为家长,我们应该鼓励孩子勇敢地去尝试和面对挑战。我们要告诉孩子,失败并不可怕,重要的是他们的努力和成长。通过鼓励孩子去追求他们的梦想,我们能够帮助他们建立积极的心态,并培养他们的坚韧和毅力。
第五段:给予孩子足够的自由与责任
孩子需要独立思考、自主发展的空间。作为家长,我们应该给予孩子足够的自由与责任。我们可以鼓励孩子在日常生活中承担一些责任并学会独立处理问题,如整理房间、安排自己的学习时间等。通过给予足够的自由和责任,我们能够培养孩子的独立性和自主性,帮助他们逐渐做好人生中的决策。
总结:作为家长,我们是孩子成长路上最重要的引导者和支持者。通过了解和尊重孩子的个性、坚持沟通与倾听、培养良好的习惯与价值观、鼓励孩子尝试与面对挑战,以及给予孩子足够的自由与责任,我们可以帮助孩子更好地成长和发展。通过反思我们在家长角色中的经验和教训,我们不断学习并改进自己的育人方法,为孩子提供一个温暖、和谐、充满爱的成长环境。
家长的体会篇九
周五的家长会让我受益匪浅。家长会上,首先德育校长做了关于《学生成长务必理解磨练、鼓励、批评教育》的报告,并就学校的基本状况、学校的办学思路和近期的设想向各位家长做了详细的介绍。校领导的讲话,振奋人心,能够令人充分感受到这所学校正在努力透过一系列措施,来改善教学环境、来提高全校师资队伍素质和教学水平的决心。正像校领导说的那样一切为了孩子,为了孩子的一切。目前,每个家庭基本上都是独生子女,在独生子女管理教育方面,都会遇到一些头疼的事情。家长与孩子缺乏沟通,同时又对孩子就应承担的一些事情大包大揽,表现出溺爱、娇惯。使有的孩子存在着孤僻、任性自我、自理潜力差,不能吃苦、做事缺乏韧劲。透过听报告使自我更加懂得了,怎样带孩子、怎样样才是爱孩子。家人也是孩子的教师,家人的一言一行,都会影响到孩子的身心健康。所以,家长务必转变观念、实事求是根据孩子的实际状况设置目标,重视孩子的全面发展。人格教育务必从小开始,家长潜移默化最为关键。在各个方面家长都要做好表率作用,多读书多看报,不断更新和增长知识,改变一切不利于孩子学习成长的生活习惯。
试时语文考了满分,这次期中考试语文又考了满分的好成绩,跟她拥有了这个十分有效的学习方法是分不开的。今后我们还要督促宋卓伦持之以恒地把这种学习方法坚持下去,使她终生受益。
最终,代教师对班里每个孩子的数学状况向家长做了分析,并总结了每个孩子的特点。40多位同学,每个学生都有每个学生的特点,10个手指都有长短,学生有必须的差异。代教师看到班里部分同学数学成绩不梦想,就利用午休时光让学生每一天做一道数学题,做后抽时光立即批阅。如果错的同学比较多,上课立即讲,第二天再做一次,确定没问题才放心。我个人认为代教师的这种做法不仅仅弥补了学生在数学学习上的差异,也锻炼了好学生的计算潜力。所以,宋卓伦在本次考试中数学考出了满分的好成绩。
学生的学习,还要学校、班级尽力为学生创造良好的学习氛围,让每一个学生都把班级作为自我的家一样地看待,对班群众产生一种依靠感,让班级体给学生一个安全感,让所有学生都把自我当作这个大家庭中的一员,都想努力为这个家庭增光添彩。让每一位学生的潜力都能得到充分的发展,让其个性得到适当的张扬。透过这次家长会我认为青云山小学给学生创造了良好的学习氛围,而关教师所管理的班级也给了学生安全感,更主要的是给了家长安全感。关教师在这方面另辟蹊径。从有利于学生更好地发展的角度出发,全方位地培养学生的综合素质,针对班级里不一样学生的特点,班主任关教师能够用心去挖掘他们的特长,发挥他们的优势,鼓励他们的提高,树立全班同学的自信心和团队精神。使每一名同学都在一个健康、有序、友好的氛围里去学习,去思考。培养孩子们有了一个良好的生活、学习习惯,促进了孩子们的身心成长。
透过这次家长会,我深深体会到,在此刻这种形势下,对孩子的教育不仅仅仅只是学校,同时家长、社会各方应对学生的教育都有不可忽视的职责。我觉得作为家长,对自我的子女要作到严而有度,不能将自我的子女管得太x,也不能放任自流,要给孩子足够的自由发展的空间和时光。同时在家中要为子女树立一个良好的和谐的榜样,作为家长的我们务必以身作则,必要时也要有一些牺牲精神。具体地讲,当孩子在读书、写字时,家长就就应避免打牌、玩游戏、高声谈话。因为孩子毕竟小,注意力容易分散。作为家长的我,也是一名中学教师,在这方面更应为孩子建立一个学习型的家庭,让孩子自小就养成一个爱学习的好习惯。
以上是我的心得,在此,衷心地感激xx小学领导为孩子带给了一个这样好的学习环境,更要感激两位十分有爱心,十分敬业的教师——关教师和代教师,把孩子送给你们,我们一百个放心。再次感激班主任关教师动脑用心用情管理出和谐班级。多谢!!!
家长的体会篇十
教育好自己的孩子,是父母永远最重要的事业。父母是孩子最好的老师,父母的言传身教、一举一动都响着孩子的成长。一个人无论成绩好坏与否,品行才是是关键。道德可以弥补能力的缺陷,能力难以掩盖道德的缺失。
良好的习惯,父母起好的表率作用,孩子就会效仿。发现孩子的坏毛病,父母得先好好检讨一下自己,也许这就是根源所在。
尊重差异化,给予正确阴导与鼓励,而不是一味打骂!增加亲子互动与沟通,给予孩子更多的'幸福感与安全感。与孩子一起学习、交流,共同进步。孩子的成长只有一次,错过了就无法重来!
家长的体会篇十一
最近,我认真学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域的内容,作为一名在幼教战线上工作了将近的一名老教师。我深深体会到保护幼儿的生命促进幼儿健康是何等的重要,这也是《指南》为什么把健康领域放在首位的原因之一。
《指南》中健康领域分为三大部分,一是身心状况,二是动作发展,三是生活习惯和生活能力,在每个部分分别按3-4岁,4-5岁,5-6岁三个年龄段制定了不同的学习与发展目标,通过对三个年龄段不同学习与发展目标的解读,我们可以大致的了解他们在每个年龄段应该达到的发展水平。并且为了帮助孩子达到相应的水平,《指南》中给我们教师和家长提出了合理性的教学建议。这样我们实施健康教育就有了目标和方向,帮助幼儿获得更好的发展。
通常人们对健康的理解,好像只局限于身体部分,以为只要吃得饱,穿的好,不生病就是健康,这种对健康一词的片面理解,也就导致一些教师和家长在平时的工作和生活中对孩子心理和社会适应能力这方面的教育就尤为欠缺,特别是农村留守儿童,在祖辈的照管下,由于爷爷奶奶年龄太大,在他们看来只要给孩子吃的饱穿的暖,不生病就行了,就是一个健康的孩子。孩子只要有一点不舒服,他们就会一而再再而三的嘱咐老师:“老师,我孙子(孙女)今天不舒服,你就不要叫他到外面活动了”。再者,现在的孩子集百般宠爱于一身,家长们剥夺了孩子锻炼的机会,他们往往是早上起来帮忙穿衣,伺候吃饭,上学,放学家长车接车送,书包家长替背,上下楼梯家长怕孩子累着,抱着送到教室。孩子要吃啥就买啥,不管是煎炸,烧烤。还是腌制,再者,在幼儿园中由于各种原因,比如班级孩子太多带到户外活动,老师不好管理,现在的孩子太娇气,家长太溺爱如果在活动中稍不注意受到一点伤,家长就会不依不饶,大闹幼儿园,所以部分教师就把孩子拘在教室里,这样相比较较安全些,避免一些事故的发生。所以幼儿在家长和老师的过度保护下成长,减少了日常锻炼和户外活动的机会,这也是现在的孩子体质和体能普遍下降的原因之一。由于家长包办太多孩子的心理受挫能力和社会适应能力也相应偏低,导致一些孩子心理出现问题,在幼儿园的活动中出现自私,什么事情都是以自我为中心,不能和其他小朋友一起分享玩具和食物,在活动中遇到一点冲突常常以武力去解决问题,当你问他为什么这样做时,他们的回答是爷爷奶奶,或者是爸爸妈妈告诉我人家打你就打人,由于孩子辨别是非能力差,再加上家长的教育方式和教育思想不正确,当他们受到一点挫折时不能以一个健康的心理去解决问题,这就导致有些孩子长大了遇到一些问题必能以健康的心理去解决,而采取一些极端的方式。那么对健康一词的应该怎样正确理解?《指南》中是这样表述的,健康,是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段的健康,就是指发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作和良好的生活习惯和基本生活能力。作为幼儿的教师和家长要根据幼儿身心发展的特点,为幼儿提供合理均衡的营养,保证充足的睡眠和适宜的锻炼,满足幼儿生长发育的需要;创设温馨的人际关系,让幼儿充分感受到亲情和关爱,形成积极稳定的情绪情感;帮助幼儿养成良好的生活和卫生习惯,提高自我保护能力,形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。这对于幼儿来说是不容忽视的一部分。最为教师的我们,要将健康教育渗透到幼儿的一日生活中,帮助幼儿获得更好的发展。
一、切实重视幼儿的身心发展。
首先,我们要掌握各个年龄段幼儿身心发展的水平和规律,了解每个年龄段幼儿身心发展指标,这样才有一个标准去衡量班级的幼儿的身高,体重是否符合他的发展水平,通过平时的观察和每学期的体检结果来看,留守儿童的身高和体重相比较其他孩子来说稍微弱些,主要原因是由于父母不在身边,爷爷奶奶年龄相对较大,他们平时在孩子食物营养搭配这方面根本不去考虑,他们认为只要吃饱就行,针对这些情况,我们会及时和他们沟通,告诉他们孩子在一日三餐中应吃一些豆类、鱼类、蛋类、肉类、奶类以及一些新鲜的蔬菜和水果,不应该吃那些烧烤类、油炸类一些没营养的食物。还有我们还要观察他们的站、做、行走的姿势是否正确,据我观察,现在的孩子基本上是“坐没坐相,站没站相”,做的时候把脚踩在别的小朋友的椅子上,小椅子东晃西摇,站的时候,腿跪在椅子上等等。发现这些情况,及时和家长进行沟通,然后制定合理的教育方法进行纠正,比如有的孩子走路八字脚,写字喜欢趴在桌子上、走路有点驼背等,这就要求教师和家长不断提醒,帮助幼儿纠正错误的姿势,以防止骨骼变形,对幼儿今后的发展产不良的影响。
其次,要为幼儿营造温暖,轻松的心理环境,让幼儿形成安全感和信赖感。
1.作为家长和教师为孩子营造温馨的心里环境,同时在孩子面前要控制好自己的情绪,为孩子做出榜样。
我教的是大班幼儿,没事的时候我常常和他们聊天,当我问到孩子你们最害怕的事情是什么?有的孩子是这样回答的,“老师,我最害怕的事情就是爸爸妈妈吵架和打架,那时候我真的很害怕”,所以作为家长要尽量避免在孩子面前吵架和打架,要以恰当的方式表达情绪,作为教师不要把不良的情绪带到课堂要积极愉快的情绪去影响幼儿。以免让幼儿失去安全感和信赖感。对于那些留守儿童他们是这样告诉我,“老师,我害怕爸爸妈妈在外面时间长了,不认识我了”“我害怕爸爸妈妈在外面不回家了”听到孩子这样的回答,我的心里有说不出的难受,在孩子心里每时每刻都感到不安全,看到别的小朋友和爸爸妈妈在一起,他们投去的是羡慕的眼光,作为孩子的老师,我们要将爱多分给这样一群孩子,在生活上多一点照顾,并且告诉他们爸爸妈妈永远爱你们,不会不认识你们,同时要求这些家长有时间勤来家看看孩子,平时有时间打电话和孩子进行沟通。为孩子营造温暖,轻松的心里环境,让孩子感觉到时刻生活在爱的怀抱中,不在孤独。
2,尊重幼儿发展的个体差异,切记用一把“尺子”衡量所有的幼儿。
幼儿的发展是一个持续渐进的过程,同时也表现出一定的阶段性特征,每个幼儿在沿着相似的进程发展的过程中,各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。作为教师和家长要充分理解和尊重幼儿发展中的个别差异,以欣赏的态度对待幼儿。注意发展幼儿的优点,不简单与同伴做横向比较。
最后,要培养幼儿具有一定的适应能力。
在农村幼儿园,天气稍微有一点热或凉,只要你带孩子在外面活动,那些年龄稍大一些的家长就开始嘀咕,那么热的天(或那么冷的天)怎么还带孩子在外活动,那看把孩子热的,那么小的孩子哪能受的了。面对这一情况,作为教师我们会及时给他们解释不能因为天气太热或太冷而取消孩子的户外活动的时间,要根据季节和天气的变化选择温度适当的时间段开展户外活动的时间,天气太热或太冷可以适当减少户外活动的时间,但是不能不去户外锻炼。以便和孩子更好的适应环境的变化,增强孩子体质。促进孩子各种机能平衡发展。
二、开展多种活动,促进不同年龄段动作的协调发展。
动作发展欠缺表现在儿童运动能力差,动作不协调,缺乏平衡能力,骨骼、肌肉的发展低于标准水平。幼儿园中很多孩子在动作发展上存在问题,记得一次户外活动,我把一个装食品得纸箱横放在地上,让孩子锻炼跳跃能力,但是班级有一部分孩子站在那里不敢跳,还有一部分孩子跳不过去。其主要原因就是现在的孩子平时“脑力劳动”比较多,家长们过于重视孩子智力的发展,在运动方面重视得比较少。又因为家长们对孩子的保护过度,怕孩子在运动中出危险,孩子们很少有机会尝试跳、钻、爬、攀登、翻滚等活动,而家庭生活条件的优越使出门就坐车的孩子在不断增多,孩子走、跑的能力也在下降。再就是多数教师怕承担安全责任,减少了幼儿户外活动的质量,很少尝试组织幼儿跑跳攀登的活动,有些教师为了省事不准备器械,幼儿的户外成了不跑不跳原地坐着的木偶,阻碍了幼儿动作的发展。动作发展是智力发展的基础,也是孩子必要的生存技能,所以,动作发展的重要性,我们一定要重视,要给孩子创造更多的活动机会,让孩子“动”起来。
三、培养幼儿良好的生活习惯与生活能力
好的生活习惯不仅关系到幼儿的身体健康,而且关系到幼儿的自信心、意志品质、交往能力等方面的培养。但是现在的孩子及万般宠爱为一身,两个家庭往往以孩子为中心,孩子的一句话能让家长们忙得团团转,特别是那些留守儿童,爷爷奶奶根本管不了,孩子想怎么就怎么,无论是合理的还是不合理的条件只要孩子提出,家长都满足。就是因为这样,我们班的孩子普遍没有养成良好的生活习惯,孩子在家什么事情家长都包办代替,孩子各种能力得不到锻炼,所以导致大部分孩子生活能力很弱。大部分孩子不会穿脱衣服,会系鞋带的孩子几乎没有,还有大班的孩子自己还不会擦屁股。一部分留守儿童由于祖辈没有良好的作息习惯,有的孩子晚睡晚起,没有养成良好的作息习惯,所以不能保证按时上幼儿园,还有的孩子活动课时候睡觉,影响和其他小朋友正常的活动与交往,久而久之就会影响到孩子的自信心;有的小朋友没有养成饭前便后洗手的习惯,还有的幼儿有吃手指的坏毛病,这些都会影响幼儿的身体健康;高质量的睡眠能保证幼儿有充沛的精力参加各种活动,而有的幼儿没有午睡的习惯,有的幼儿养成了不正确的睡眠姿势,这样就造成了幼儿的精神不佳,使他在活动种不能与同伴尽情游戏,使幼儿的交往能力受到影响,我认为培养他们良好的生活习惯和生活能力,需要老师和家长们的极力配合。我们都知道孩子的行为就是需要老师和家长们不停地提醒、不停的督促,然后使之变成良好的习惯。
总之《指南》解读——健康领域的多方面知识通过解读,给了我很大的触动,通过学习让我在原有的基础上更加认识到幼儿园健康教育的目的,在平时的教育教学和日常生活中,不仅要提高幼儿健康知识水平,改善幼儿对待个人健康和公共卫生的态度,培养幼儿的各种有益于个人、社会健康的行为和习惯,还要密切关注幼儿的心理健康,培养幼儿树立乐观自信坚强的品格,引导幼儿正确处理人与人之间的关系、和同伴友好相处——总而言之,“幼儿园健康教育”是以实现幼儿的身心健康为目标,全面提高幼儿对健康的认识水平,培养幼儿的良好习惯所实施的教育,将为幼儿的未来的健康生活奠定坚实的基础。
家长的体会篇十二
我觉得老师的教学方法很好,既生动又形象,孩子能很好的学习了,孩子现在可以自主学习了,每次写完作业总会给我看,让我检查,学习态度比以前进步了很多。孩子现在也懂礼貌了,见到人能主动打招呼了。孩子的一些粗心马虎的毛病现在也改了不少,我知道,这都与老师的努力和细心的教导分不开,衷心感谢老师对孩子的培养,教育,老师您费心了!孩子还有些不足、缺点,希望老师能多多批评教育,让孩子取得更大的进步!以后我们做家长的会积极配合老师布置的任务,监督孩子去做作业,并且帮助孩子一起完成作业,让孩子能取得更好的成绩!我们家长以后也会尽力多抽出些时间来陪孩子,陪她看书,学习,让孩子学得更好。
昨晚的家长会可是实实在在地给我答疑解惑了。
有着丰富的教学经验的何校长给我们家长上了一课:三四年级是一个关键的转折期,是一个爬坡的年级.不再是一二年级简单的.拼音、识字、口算,三年级的所涉及的知识更广泛了,学科也增加了,练习题目都比较“活”,需要自己思考、总结。确实如此。就拿语文来说:孩子在做识字写字部分比一二年级进步了,反而是小时候表现比较好的阅读部分,经常不知该怎么下笔,怎么回答问题。用孩子的话说:“以前老师教我们在文中找答案,可是这个问题找不到答案呀。”针对这些现象,何校长给我们分析了原因并提出了解决措施,不仅要关注孩子的作业习惯,还要关注孩子的细微变化。听到这里,我心里有底了,再听各学科老师细心的分享各门学科不同的学习方式方法,就有无数的想法要和孩子交流,热切地盼着这些热乎乎的想法能指给我和孩子一个新方向。
有这样的一群老师陪伴着,真好!
家长的体会篇十三
往常每个假期还未结束,就该操心孩子开学前的各种准备。今年却没有这样的感觉和过程……,作为母亲的我最担心高三的大宝贝,毕竟即将高考。正在我担忧、心烦之时,孩子兴奋的告诉我:学校老师联系学生们,下载安装网课程序了,要开始上网课。我心情就像近期美好的天气――艳阳高照、晴空万里一般。孩子也很想开学,快速进入学习状态,于是开始了一种特别的兴奋,积极准备,配合老师,预备上网课。早上比往常还要更准时的起床,吃早餐,上网课,下课后会和我们分享她的感受,完全看到了孩子慢慢又抓紧脚步,看见她开心的样子,我们做为家长也很开心!学校组织好了学生在家自主学习,使学生认识到这段期间不等于放假,而是在老师的指导下,学生会继续有条不紊地学习。
感谢学校各位领导和各科老师!你们比我们家长们还更关心和操心孩子的学习情况,花自己的时间和精力去准备网课,让孩子们在家也能学习,并且完全进入学习状态。在这个特殊时期,每个人要保护好自己的同时,还要保护好家人已经很不容易了,可学校的领导和各科老师不光要做到保护好自己及家人,还要心系自己的学生,花时间和精力为学生付出!真心感恩和感谢你们!愿所有的孩子和老师们平安健康,愿孩子们毕业季心想事成、创佳绩!祝老师们桃李满天下!
家长的体会篇十四
11月19日,这是我第二次参加学校精心安排的家长会,与以往相比,感触颇深。虽然天气很不好,但是我发现这次家长会家长到得比较早,比较齐,而且大家都听得很专心。看到这些,心中充满了感动.通过这次的家长会,让我更深的认识到了对孩子细节培养的重要性。
首先说说语文方面:赖老师的确是一个非常关注细节的老师,比如对于这个学期新加的写日记,强调孩子注意格式,标点符号的运用,同音字的混淆,形近字的混淆,还有这个学期的写字量增多,孩子们都会写错别字.还有是看图写话,写话时候要注意语句的通讯等等.还讲了孩子们的马虎,这些都是我不曾注意的,通过这次我会注意点的。
再说说数学方面:徐老师从整体上分析这本教材的情况,强调了孩子们计算能力的培养,很多家长会认为孩子计算错误是“粗心”的原因,给孩子贴上了“粗心”的标签,孩子就会认为“我不是不会,而是粗心”,实际上还是孩子计算能力的不足,30道口算题有时会错上五、六道,在数学老师分析后,我认识到所谓的“粗心”是这个年龄的孩子脑子发育不成熟的表现,当然还和性格有关,但帮助孩子能力的提高是家长应该肩负起的责任,还有多关心孩子,多做些趣味的题目和孩子一起努力。
二年级是一个非常关键的学习阶段,习惯的养成,能力的培养等等,作为家长,除了一如既往让孩子坚持阅读,体育锻炼之外,更多地要在细节上关注孩子、引领孩子,作好家校结合,帮助孩子更快、更好的发展。
家长会简短心得体会篇昨晚我再一次参加了女儿的家长会。每次的家长会我都收获很多,也学到了很多教育孩子的正确方法,这次也一样感受颇多,学校的每位老师都很用心,尽心尽职,作为家长尽力配合老师的每项工作。
这次家长会的内容很充实,主要分两部分。
一,何老师的分享与建议。主要讲三年级孩子学习方面的变化与心理变化,以及家长努力的方向。听了之后我深有感触,学习方面三年级增加了学科,内容变得广泛也变得灵活多了。有时候我觉得自己知识匮乏,怎样帮助孩子度过这个坡,就像何老师说得重视孩子的学习习惯,重视复习和预习。心里方面,孩子确实有自己的小秘密,多与孩子沟通,多关注孩子情绪的`变化,尊重孩子的选择。
二,班主任、各科老师与家长的交流。主要分析了本次其中考试以及班上各项活动的情况。第一次见到两位新老师第一感觉好年轻,我们班的老师年轻又有活力,每位老师讲解得非常仔细、认真、耐心,教了些好的学习方法,给家长提出了些建议。总之,三年级时爬坡阶段,好的学习习惯非常重要,多鼓励孩子,培养孩子的兴趣,作为家长努力地让孩子自主管理,不可缺失的还有家庭教育。
家长会的反思:
作为家长还有许多做得不够的地方,离老师的要求还有一定的距离,今后多多学习,及时与老师沟通,多多与孩子沟通。特别我的孩子有点内向,要多鼓励孩子接触新事物,加油吧!与孩子共成长。
家长的体会篇十五
这次家长会结束了,真的感觉非常有意义,作为一名六年级的学生了,我需要对这最后一年负责,家长会让我正确的看待了自己在学校的表现,包括我以后需要去怎么调整自己,同时我也看到了别的同学的一些优秀的地方,我能够深深地感受到这一点,这次家长会结束了我也有一番感悟。
很多事情只能是自己认真的得到了提高,自己的得到了进步,这才是一种收获,这次的家长会和之前不同,因为是在学校的最后一年了,这次家长会也是在xx小学这里的最后一次家长会,感觉就是时间真快,让我感觉猝不及防,过去几年的时间还是有很多让我印象深刻的,作为一名六年级的学生这一点我必须要端正好态度,这一点是一定的,这次家长会结束之后我深刻的认识到的了这一点,我知道自己还有哪些不足,在家长会的过程当中,我能够客观的去评价自己,包括老师对我评价,这些我都是能够接受的,我会认真的聆听,我知道接下来我应该去做好哪些事情,在这个过程当中还有非常多的事情我要端正好自己的态度,我也知道了我有哪些需要继续保持的,这一点是毋庸置疑的,我也会在未来的学习当中继续保持好,优点总是需要认真保持的,这一点毋庸置疑,我也会客观的去看待这些,未来在学习当中我也会继续努力。
作为一名六年级的学生这也是我对自己的一点要求,发挥好自己的能力,做好分内事情,这是学生应该去履行本职,通过这次的家长会我能够深刻的认识到这一点在,我也一定会继续努力去完善自己的,有什么不足,有哪些需要纠正改善的地方一定不马虎,小学阶段的学习是非常快的,这小学阶段最后一次家长会让我有一种错乱的感觉,感觉时间是非常的快的,我也一定坚持好心态认真去做好分内的职责,以后还是会有很多需要去做好的。
家长会时间虽然短暂,但是我是有很多的感受,看到了很多同学在班上的表现,在这样的环境下提出来,每个人客观的去看到自己的优缺点,这是非常特别的,我相信以后我也能够把这些做的更加的好,端正好自己的心态,认真的完成好这一阶段的学习,变现的更加优秀,未来还是会有非常多的事情是我应该认真去对待的,我也一定会更加的努力。
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家长的体会篇十六
作为家长,我们平时关注的更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题,其实在育儿方面大有文章可做。听了吴老师的讲解,我感觉到,孩子的教育是事无巨细,从点滴开始的,小到排队接水、挂毛巾、跟老师问好,大到学会调节自己的情绪、跟别人交流,学会倾听等,都是需要日积月累的去引导和重复示范才会取得成效,并内化为孩子们的一种行为习惯。
另外,人无完人,任何孩子都会有这样或那样不足,但是我们不能因此动辄呵斥,甚至暴跳如雷,毕竟他们还是一群是非观念并不很清楚的孩子,我们需要作的就是耐心劝说、身体力行、鼓励模仿、适时夸奖。我们的好孩子是夸出来的,而不是骂出来的。这一点,我是深有体会,我也是当老师的,对自己的学生总是耐心十足,和颜悦色,但是一见到自己的孩子做错事情,就立刻火冒三丈,大声呵斥,这样不但起不到任何纠正作用,相反,孩子逆反心理加重,对爸爸妈妈的话至若罔闻,甚至产生自卑心理。
说来惭愧,由于工作关系,上学期我们对班级博客建设不够关注,不过本学期我们会多多关注中三班博客,并积极参与讨论的。
家长会在讨论和赞同声中结束了。通过这次家长会,我也感触良多。首先要对园方及老师的工作提出赞赏,你们的专业精神及认真负责的态度,让家长觉得孩子在这里是安全的`、满足的、愉快的。其次是我们班的家长也很有凝聚力,对幼儿园和班级的各项工作都积极支持和参与,尽自己的全力来配合老师的工作。我相信,孩子老师的培育下定能茁壮成长,快乐进步。
大班家长会家长的心得体会20xx的九月,夹杂着孩子的兴奋,家长的期待,我家的展鸿和其他小朋友一样在中心幼儿园开始了新的里程!从跨进幼儿园的第一步起,意味着他开始成长了!
十月,我第一次作为学生家长参加了幼儿园组织的学生家长会,印象特别深刻,无论是会议的场地布置、流程安排、还是会议内容,无不渗透着老师们的辛勤耕耘的汗水和对孩子们的爱!
在踏进会场的第一个瞬间,鲜明的红底黄字横幅“如何让每个孩子更加优秀!”活现眼前。在李老师的亲切带领下,我在会场坐下了。司仪简明扼要地为我们做了会议内容介绍:首先李园长做工作汇报和新学年工作计划,接着由罗园长向我们讲解“幼儿保教费补助工作的程序和要求”,最后听来自广州的教育专家李东尚讲座《如何让每个孩子更加优秀》。整场会议气氛热烈,园长们的精彩演讲,专家的互动教育讲座,都让我获益良多!
李园长的工作汇报和新学年的工作计划让我初步了解了幼儿园的日常工作和孩子们的生活情况,事无巨细都体现了幼儿园对孩子们成长无微不至的照顾。作为家长,平常最关心的就是孩子能否吃饱穿暖,在幼儿园过得是否开心,能否学到知识,而李园长就细心的为我们讲叙了幼儿园的工作,让家长们放下心头大石。积极扩宽教室,铺上榻榻米,让孩子们活动空间更大;申请饭堂改造,让孩子们的伙食更好;早上的早锻炼,让孩子们有更好的体魄最后还不忘细心的叮嘱我们注意为孩子们添衣保暖。
而罗园长对我们解析了幼儿保教费补助工作的程序和要求,每一个细节,操作流程都认真的做了解析,让我体会到了政府对孩子们学前教育的重视。
最后李老师的讲座让会议掀起了高潮,李老师观点独到,深入浅出的讲了很多家长在平时教育中会走的误区,同时,玩了生动的游戏让我们以孩子的角度思考,举了很多成功例子让我们借鉴学习。李老师还针对孩子的特点和部分家长的作法真切的谈了一些建议和要求,博得阵阵热烈的掌声,让我们在短短的时间里收获良多!
第一次的家长会在期待中开始,在掌声中结束。我相信,这群可爱孩子们在园长、老师、保育员们的细心教导下,在幼儿园这个大家庭里一定会茁壮成长,一只只雏鹰定会展翅翱翔!
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