心得体会反映了我们对待学习和工作的态度和方法。写心得体会可以从不同的角度入手，比如从学习方法、时间管理、人际关系等方面进行思考。接下来是一些关于心得体会的范文，不同的观点和表达方式可以给大家提供新的思路。
工作交流会心得体会篇一
近日，本人参加了一场由政府主办的民族工作交流会。此次会议邀请各地区的民族工作代表，讨论如何更好地促进民族团结和发展。在这场会议中，我深切体会到了民族团结的重要性以及如何更好地推进民族工作的必要性。
第二段：民族团结的重要性
民族团结是我国现代化建设的重要基石，是我国政治、经济、文化、社会等各个领域发展的支撑和保障。在本次会议中，各地区的代表都强调了民族团结的重要性，并分享了如何在本地区加强民族团结的经验和做法。通过他们的发言，我对民族团结的重要性有了更深入的认识，也更为重视这个问题。
第三段：推进民族工作的必要性
推进民族工作是实现民族团结的重要手段，也是保持国家长治久安的必要保障。在会上，各地区代表强调了推进民族工作的必要性，并分享了本地区的做法和经验。他们的讲述让我认识到推进民族工作的重要性，同时也让我了解到推进民族工作需要针对不同地区、不同民族的情况进行具体的实践。
第四段：加强民族文化建设
民族文化是推进民族工作的重要内容，也是增强民族凝聚力、促进民族团结的有效途径。在会上，代表们大多提到如何加强本地区民族文化建设，让本地区的文化更加鲜明、丰富，展示各个民族的独特性和魅力。这让我深刻认识到加强民族文化建设对于保护和发展民族文化的“根”、发挥民族文化的“魂”、增强民族文化的“力”都具有非常重要的作用。
第五段：结语
通过这次民族工作交流会，我了解到民族团结的重要性，认识到推进民族工作的必要性，以及加强民族文化建设对于推进民族工作的作用。同时，我也认识到民族工作的推进需要全社会的共同参与和努力，需要各地区、各部门、各族人民的协力合作。只有这样，我们才能不断巩固和提高民族团结，让我国在和谐稳定中迎来更加美好的未来。
工作交流会心得体会篇二
2021年3月24日，我作为一名毕业不久的青年工作者，参加了由地方团委主办的“青年工作交流会”。此次交流会邀请了来自不同领域的青年工作者分享自身的工作经验和成果，以及探讨未来的发展方向，相互交流提升，共同成长。
二、内容与感想
1. “助力非遗传承——青年志愿者在行动”分享
第一个分享者是来自当地文化局的一位女青年，她作为该局的指导员，带领一支青年志愿者队伍，开展非遗文化的传承与推广工作。她讲述了一次场馆解说工作的细节，以及与志愿者的沟通和管理。从她的发言中，我领悟到了青年志愿者队伍的力量与重要性，以及在这个过程中必须保持开放、沟通和协调的态度。
2. “互联网+医疗健康”分享
接下来的分享是由一位医学院的硕士研究生进行的，他的研究方向是“互联网+医疗健康”，他讲述了自己从医学专业到互联网启蒙，最后转行到医疗健康行业的经历，分享了互联网+医疗健康的应用与前景。从他的分享中我了解到，现代社会技术变革深刻推动了医疗健康行业的转型升级，但也需要大量的研发、探索和人才推动。
3. “直播行业里我的那些经历”分享
最后一个分享是由一位年轻的直播行业从业者进行的，他分享了自己进入直播行业的原因、从事直播行业的感受和寻找人才的经历。他分享了自己在直播行业从跟风模仿到个性化创新的转变经历，深刻体现了有创意和有质量才能在激烈的市场竞争中存活。
三、思考与启示
本次交流会深刻体现了青年工作者的朝气和活力，他们各自在不同领域挖掘出自己的才能，为社会作出巨大贡献，他们不断努力实现自我价值的同时，也带动着更多的人向前奋进。
同时，我也认识到，现代社会的快速发展和变革，迫切需要青年工作者承担起更多的责任与挑战，准备好应对未来的不确定性与变化，创造更多的价值与机会。
四、对未来的规划
通过本次交流会，我深刻认识到自身存在的不足，并明确了未来发展的方向和努力方向，即在实际工作中更多地沉淀心得、学习和提升自身的能力，不断开拓自我，为社会做出更多的贡献。
五、总结
本次青年工作交流会，是一次有益的经历和成长。通过与不同领域的青年工作者分享和交流，我更加深刻地认识到青春无畏、勇于创新的精神永远不过时。我相信，在不断的探索和努力中，我们能够成就更多的事业和梦想。
工作交流会心得体会篇三
作为一名干部，参加工作交流会是提升自我和改进工作的重要途径。在这些会议上，不仅可以倾听其他干部的经验和建议，还能将自己的经验和思考与他人分享，从而更好地补充和提升自己的工作能力。在过去的工作交流会中，我学到了很多，也有着一些深刻的感悟和领悟。
第二段：分享会议中的学习和感悟
在参加工作交流会的过程中，我发现有效的沟通和信息参考能够带来很多的成长和收获。我们的干部工作交流会以案例讨论为主，不同领域的干部分享自己的工作情况，倾听别人的学习和思考，感受别人的工作态度，这些都让我认为这是一种非常有意义的学习方法。
在这些情况下，希望咱们领导干部更多的融入到案例讨论的环节中来，建立集思广益的氛围，听取各位干部对于案例的意见、建议。这将会使我们不会在思考的局限中徘徊，只会固守一种思维模式。
此外，问题的共享和解决也是工作交流会重要的组成部分。倾听大家对自己的问题的描述，一起探讨解决的方案，全过程都是非常重要的。在解决问题的过程中，我们需要树立互相扶持、协作共赢的思想，工作交流会上分享经验，终究要将实际问题和实际情况去做对接，这样才会有更加具体的解决方案。
第三段：工作交流会的益处
通过工作交流会，我们能够增进工作合作和合作精神。通过交流，我们可以更好地了解其他部门和事业单位的工作情况，也可以分享自己经验上的成果，找到共同点，进而互相合作，共同为工作目标而努力。
此外，工作交流会也帮助我们建立集体意识和团队合作。在交流中，我们不仅学会了技能和知识，也感受到了团队归属的力量。我们会更加认识到，如果我们的团队在一起，共同努力，那么我们一定能够取得更好的成绩。同时，多方面的交流也能够打破固有的思维和局限，帮助我们跨出自己小圈子的舒适区，进而实现超越。
第四段：如何参与和管理工作交流会议
以上的学习和益处，对干部参与和管理工作交流会议有些什么启示呢？首先，我们应该积极参与会议，如能提前准备好主题发言材料，通过会议中的演讲、发言演示表现出我们的精神和思维独立性。在会议过程中，不论自己是否得到认知、谈判协商、信息共享等的好处，都应该把体验和学习的过程及其收获反馈给参与在工作交流会的领导。
其次，管理人员的作用也十分重要。在会议召开前，应该对会议应该注意的主旨和主题提前明确定义。管理人员应该将会议的各个环节布置妥当，确保会议的步调自然，让每位参会者都可以得到充分的参与和表现空间。认真组织会议的前后事宜，如整理记录、反馈参与干部等，也是不可少的环节。
第五段：总结
总之，干部工作交流会议是进行互相学习和成长的良机，通过分享、协作、共同解决实际问题等方式来联合干部整个队伍的核心价值和工作方法，从而提升个人和团队的工作能力。通过积极参与和管理，我们可以更好地加强和提升这一工作模式的意义和效果，帮助干部们在本职工作和工作生涯中更进一步。
工作交流会心得体会篇四
最近，我有幸参加了我的单位组织的一次青年工作交流会，与来自不同部门和单位的青年们分享了工作和生活中的经验和思考。这次交流会是一次难得的学习和成长的机会，让我深刻体会到交流与分享的重要性。
第二段：交流会的内容和氛围
在交流会上，我们采取轮流发言和讨论的形式，从团队协作、工作效率、学习方法等各个方面分享了自己的经验和心得。大家的意见各不相同，但是都非常实用和有启发性。在共同讨论的气氛中，我们不仅学到了新知识，而且也结交了新朋友，拓宽了人脉。
第三段：交流会的益处
通过这次交流会，我深刻认识到了交流与分享的益处。首先，它能帮助我们深化对某一问题的认识和理解，找到更好的解决方法。其次，它有助于打破个人的局限性，通过和他人的交流和分享，我们能够学习到不同领域的知识和工作方式，开拓自己的视野和思路。最后，交流与分享也是建立人际关系和拓展人脉的重要方式，通过这种方式，我们能够结交到更多志同道合的朋友，形成更广泛的社交圈。
第四段：我的收获和成长
在这次交流会上，我也分享了自己的经验和思考，得到了大家的认可和表扬，这让我更有信心和动力去做好自己的工作。此外，通过听取其他人的分享，我发现自己在某些方面还存在不足和局限，需要进一步学习和提高。于是我制定了一些可行的计划和方法，希望能够尽快进步和成长。
第五段：总结和展望
通过这次交流会，我意识到人际交往和分享对职业生涯和个人成长的重要性，也激励了我不断学习和提高自己。希望未来能够有更多的机会参加这样的交流活动，结识更多的人才，收获更多的经验和启示，不断实现自己的人生价值。
工作交流会心得体会篇五
班主任是班级工作的组织者，班集体建设的指导者，学生思想道德教育的实施者，而我做为职业中专的班主任，工作的任务更加艰巨，我面对的是一个特殊的群体，要让他们成人成才，要付出许多心血和汗水，但我坚信，哪怕这些学生成绩再差，品德再不好，只要他们的血液中还留着一丝理智，相信心与心的沟通就能使迷路的羔羊重返大道。
自毕业以来，我这是第一次当班主任，没有工作经验。当学校把服装班交给我时，我是既高兴又害怕，高兴是学校领导相信我，害怕是我担心我的能力有限，管不住学生。目前，生源是职高类学校的一块心病，流生又是职高学校不可避免的现象，一个班的流生70%左右和班主任有关系。所以我的压力很大。服装专业分两个班——实践和理论班，我是理论班的班主任。这就意识到我这个班的学生是要考大学的，那我应从学风抓起，这样才有利于他们学习。
一年级从整体上看还是比较稳定的，没有出现重大安全事故，班级班风正、学风浓，积极参加学校组织的各项活动，并取得了一定的成绩，这与班主任辛苦努力是分不开的。我在班级管理过程中得出以下几点心得：
一、坚守职责军营化：
从新生报名的那一天开始，我就以校为家，并严格要求自己在刚开学的那一个月不能请假，每天起早贪黑，不计个人得失，甘于奉献，为学生树立榜样。
二、请假制度要从严化：
所有学生的请假必须有家长的电话请假。并规定刚归校的那一个星期和快放假的那一个星期任何学生不得请假外出，在这之间的请假，学生请假人数不得超过3人，并且关系比较好的同学不可以在同一天请假。
三、班团干部的选举要民主化：
先学生自愿报名，如有多人竞争，民主投票，这样有利于今后开展工作。无论是哪位学生都会服从，因为这是他们选出来的。只有这样才能做到不强迫任何人做任何事——服众。
四、八到位的检查要坚持化：
三操、两自习、查铺点名要求学生要比自己先到，无形中提高他们的速度。我每天跟学生说的一句话就是"无论做什么事情，要么就不做，要做就要做最好，不要搞得劳命伤财，都不好受。"
五、对待学生的问题要同仁化：
刚来的学生来自各地，并且各方面的表现都不怎么样，尤其是情绪方面很不稳定，难免会做出出格的事情，做为班主任的我在处理事情时只对事不对人，事后要及时向他说明骂他的原因，从而要他知错就改，老师是一致同仁的。
六、对学生所说的话要承诺化：
学生从不同的地方来到这里，人生地不熟，没有父母在身边，心里很寂寞，在学校唯一可以倾诉的对象就是班主任，那所说的事情一定要算数，这样学生才会相信你、崇拜你，从而把你当知己，这样以后你的说话才会有说服力。
七、保生控流重在摸底化：
在一年级期末时对学生的家庭经济来源做一个详细的摸底(如家长年经济收入，主要劳动力身体及兄弟姐妹的情况)，对于家庭困难或不想读书的学生就大力做思想工作，可以说服他利用暑假外出勤工节学，这样可以大量控制流生。目前班上学生比较稳定，我个人认为这点很可取。
八、对学校活动要认真化：
作为职中的学生对于学习是不太喜欢，一般情况人总有他的优点，我就是利用这一点来挖掘学生的潜力。充分开展各项有益的活动来找到学生的亮点，并对其多进行表扬，从而使他对学习感兴趣。
九、对于班级的特须学生要特须化：
作为职中的学生在各方面基本都存在不同的毛病(如喜欢抽烟，打牌，打架，出风头，有的甚至是恶作剧等)，我对所有的学生都是先看优点，并做到在缺点中努力找优点。如我班在刚开学时有两位女生是每天同进同出，从没分开过，经常性迟到。我是进行三步曲，一是教育，二是扣分，三是罚搞卫生都没用，结果他们一起转班，理由是班主任管理太严。三天之后又转回来，原因是那班的班主任没给好脸色看，为了让我签字是等我整整两个小时。后来我还是接收了，并要他们写了检讨书，“真是今天检讨明天又吵”，我为了他们这事，我请教了学校的老班主任，总结他们的经验，我得出了下面的方法，他们喜欢在一起，我就想尽一切办法把他们拆开，规定他们请假只允许一人，采用抓阄的方法，让他们心服口服。座位在我班她们是形成牛郎织女，其余休息时间就规定她们不要在一起。其实，对于有的学生光用这些方法是行不通的。我达到目的的最终办法是利用他们的家长，我调查了其学生在家的表现，我就从在家表现最好的这位学生入手，天天盯着她，最终在我面前屈服，他们两位是进行拆散制服的。我算了一下，我整他们是花了近半期的时间，现在她们在我班目前成绩还可以。自从这件事摆平了，我就对班上学生充满信心，我认为只要我有恒心，是没有做不到的事情。我就对自己说，“一份耕耘一份收获，努力吧”。
工作交流会心得体会篇六
为了进一步推进学校德育工作，促进班主任间的交流与合作，让优秀班主任的先进经验更好地发挥作用，11月19日下午，我们在多媒体教室召开了“智慧论坛——班主任工作经验交流会”。
有八位班主任代表，分别根据自己的班级情况和工作经验，就如何培养学生行为习惯、如何激励学生、如何有效加强家校联系、如何留住孩子童年、培养学生感恩意识以及书法特色班级的创建等经验做了介绍，班主任通过一个个真实、鲜活的典型案例，诠释了自己带班的理念和风格。之后，陈老师以“我耕耘我快乐我收获”为题分享了在简单与平凡中书写出绚丽的教师人生的宝贵经验。
我一直在下面认真的听、认真的记，因为我深知自己教学经验的匮乏，更知道此次机会的难得。杨老师的《留住童年》，我很喜欢。杨老师是一位有心又有智慧的老师，留住学生的童年，让学生在将来有一段美好的回忆。她的每一个留住都让我感觉都她对孩子的用心。
1.留住孩子的故事。
2.留住一个亲切的名字。
3.留住拥有音乐的童年。
4.留住宝贵的童年。
5.留住师生之间的语言。
真正的从各个方面为学生考虑。其实我也深知杨老师能够坚持下来的不容易，要时时、事事用心，面对不同性格的孩子选择不同的教育方法，她根据每个孩子的优点为孩子取了不同的名字，经常与孩子留言交流，给孩子言语上的鼓励，我想一年级一班的孩子是幸福的，杨老师也是幸福的。
张老师也说出了她的教育诀窍。“以亲为主，以勤为辅”一句话道出了与学生融洽的师生关系。要给学生玩的时间（课上学，课下玩），玩是学生的天性，也是童真的体现，因此每天要给学生有足够玩的时间。抓住教育时机。表扬时公开表扬，批评时课下批评，这样既让学生有了自信，懂得了该如何做，又避免了坏习惯的影响。要抓住学生闪光点，及时表扬。抓住契机，及时鼓励上进。更要充分利用家长会。有了家长的支持教育工作会做的更好。
伍老师从智慧与爱心两方面阐述了教育的关键，既要对学生有爱心，又要有智慧的教育学生。关注学生的智力更要关注学生的情感，关注学生的今天更要关注学生的明天，充分体现了教育的智慧。做到尊重学生，全面接纳、包容的基础上进行引导。不断读书反思，了解学生的精神世界、家庭背景，经常与学生商量事情。
蔡老师更从很多细节方面说出了她对学生习惯养成的办法。为人师表，以自己的行动来影响学生。拒当保姆，远距离遥控。让学生当家做主，体现了以学生为主的观念。
张老师主要从家校携手方面介绍了经验。要注重家长的支持。重视第一次家长会，鼓励家长，特别是有学习困难的学生。看到进步，给学生家长打一个电话，发一条短信。平时教学，班级管理。扎实关注每一位学生。用心经营班级，站得高，看得远。共同沐浴书香。与学生共同分享阅读的快乐，把好书推荐给学生，与学生一起诵读经典，并鼓励同学之间交流读书的快乐，把作文发在网上。表扬和批评都饱含爱。发挥学生的主动性，相信学生。精心策划活动，给孩子表达的机会。
宋老师从各方面说出了她的教育方法。要抓学生行为习惯的养成。班主任要做到嘴勤，腿勤。课本教材与平时重大活动相结合，在生活中教会学生文化知识。
王老师主要是针对构建书法特色班级做了经验交流，以前我只知道六一班孩子的书法都很好，羡慕者他们小小的年纪，居然能写出一笔这么好的字，一直不知道原因是什么，今天终于知道了，原来这与王老师的努力是分不开的，这与我们学校书法特色兴校的理念也是相一致的，我希望我也能像他们一样写出让人羡慕的好字。
陈老师最后用她自身切实的经历，用着朴实、诙谐的话语向我们讲述着教师路上的彷徨与幸福，我想，不光是对我们年轻老师是一次意义非凡的经历，对每一个老师都有着一些启发，听过陈老师所讲的，我更深刻的认识到，只要我够努力，自己现在的不成熟是可以慢慢变好的，对课堂的驾驭能力是可以更好的锻炼学习的，当我彷徨时，更要站在学生的角度，帮助我更好的学习、思考、反思。
交流再会心的微笑、热烈的掌声中结束……
这次班主任工作经验交流会，是一次思想的碰撞、心与心的交流，更是快乐的分享，尤其是对于像我一样的年轻老师来说，更是一次难得机会，需要我们不断的学习、反思，好好的在以后的教学实践中不断改进，慢慢加强自身能力，提高自己的教育教学水平，不光是对我们自身好，对于我们的学生，我想也是幸运、幸福的。
（通用8篇）当我们积累了新的体会时，写心得体会是一个不错的选择，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是......
工作交流会心得体会篇七
最近，我参加了一场关于青年工作的交流会，这次活动对我来说真的很有意义。在这场交流会中，我学到了许多关于青年工作的知识和技巧，并且深深地感受到了作为一名年轻人，我们肩负着承担更多责任的任务，需要更加积极地发挥我们的创新思维和解决问题的能力。
第二段：交流会内容
在这场交流会中，我最喜欢的部分就是听取来自各个行业和领域的青年代表的演讲。他们分享了自己在工作中面临的难题、应对方法和取得的成绩，这些让我受益匪浅。另外，还有专家教授的讲座和小组讨论环节，我通过这些活动学到了很多有用的知识和技能，例如时间管理、团队协作和有效沟通等。
第三段：收获
这场交流会给我留下了深刻的印象，让我有机会认识到自己在工作中需要改进的地方。我了解到，即使在团队协作中，个人也需要承担起更多的责任。我也领悟到了要积极采用新的思维方式和方法，以解决各种问题。同时，我也学会了把个人成长与公司的发展联系在一起，把自己的才能和经验贡献给团队，从而共同实现更高的目标。
第四段：展望未来
在未来，我希望自己能够更加自信地展示自己的才华和能力，以继续发挥自己的潜力。我也将在以后的工作中积极跟进所学到的知识和技能，为公司的成功贡献自己的力量。此外，我还会积极参与各种形式的工作交流活动，与更多优秀的人一起交流心得、分享经验，共同推动年轻人的成长和发展。
第五段：总结
在这次青年工作交流会中，我不仅学到了各种知识和技巧，也加深了对工作中的责任、使命和使命感的理解。通过参与这次交流会，我更加深刻地认识到自己在工作中的重要性，也体会到团队合作的重要性。我相信，通过不断地汲取新的知识和经验，结合自己的实际工作经历，我能够更加出色地完成自己的工作，成为一名优秀的青年工作者。
工作交流会心得体会篇八
干部工作交流会是组织管理者进行行政管理工作的必要手段之一，也是推进工作顺利进行的良好平台。准确而合理地开展交流活动，是组织人员更好地理解工作目标、任务和要求、迅速融入组织、寻求解决问题的有效途径。在近期的经验中，我对干部工作交流会有了一些新的认识和体会。
第二段：认识交流的重要性
首先，根据我个人的观察和亲身经历，认识交流会对组织建设和管理有着重要的促进作用。组织各层次的人员将自身工作中遇到的难题进行及时沟通，并通过交流和讨论，寻求最佳解决方法。这不仅可以加快问题的解决速度，更可以大大提高工作效率。同时，它还可以增进相互信任、理解和友谊，这样就能营造出和谐融洽、关系良好的工作氛围。因此，认识交流会也是促进组织人员间沟通和合作的必要手段之一。
第三段：如何开展干部工作交流会
其次，干部工作交流会的开展方式是至关重要的。在会议计划和召开过程中，必须考虑各方的利益和需求。即使在短时间内，也须做到制定清晰的议程、明确具体的内容和时间。并且，对于所有代表，应该全程参与并积极发表评论、建议和想法。这样，才能充分体现组织内部组织管理、工作思想和创新能力的实力和水平，切实提高工作质量和效率。
第四段：状况分析和解决问题
再次，干部工作交流的目的不仅在于交流，更在于解决问题。在交流中，原则上应该以问题为导向，分析问题的本质和原因，并对此进行了讨论和分析。将党、政府等各部分目前遇到的实际问题进行诊断，同时方案的解决过程中提高了解决问题的创新性和实效性。此外，交流也应促进各方在工作中不断进步，努力在组织管理上创造更好的成果。
第五段：总结
总之，干部工作交流会是组织发展的重要基础之一。只有开展良好的会议，才能有效提高工作效率，增强组织的凝聚力和执行力。对于我们每个人来说，增强合作意识、发挥个人智慧是开展有效交流的关键。在优秀的会议中，我们可以集思广益、获得灵感。通过会议沟通和合作的方式，提高了间接人力资本，有更好的发展前景。
工作交流会心得体会篇九
第一天的培训充实欢乐，收获颇深。团队的协同配合、课堂的寓教于乐，与以往形式完全不同的'培训课程，带给了我们非凡的体验。在下午的课程中，有个小游戏很让我震惊，老师拿出一支铅笔，问我们能不能用手将铅笔劈成两段，我下意识觉得这不可能，但事实是我们一个女同学现场尝试并取得成功，所以我们在工作中不应有畏难情绪，凡事不要过早下结论，欲知结果唯有躬行，不努力尝试定无收获。还有一大进步就是多姿多彩的课程让我今天克服了手机依赖症，能静下心学习，汲取知识能量，期待接下去的每一期培训！
工作交流会心得体会篇十
近期，我有幸参加了一场民族工作交流会，这场会议深刻印证了我们要坚持中国特色社会主义大势，落实中央民族工作会议精神，加强民族工作，落实有关民族政策的各项措施。在会上，我和其他代表就民族工作方面进行了探讨和交流，深感受益匪浅，现在，我想将我的体会与感悟分享给大家。
第二段：收获与感悟
首先，我感触最为深刻的是在民族工作中切实落实中央政策。在交流会上，各位代表都提到了要深入贯彻中央有关民族政策，发挥好各级政府和社会各界的作用，努力把各民族人民的共同意愿变为现实，达到社会和谐与稳定。这使我明白了，民族工作是一项长期而系统的过程，我们需要持之以恒地落实好中央的政策，才能真正推动各民族的和谐发展。
其次，交流会让我了解到民族工作需要全社会的共同参与和贡献。在会上，很多代表都提到了社会各阶层要共同参与民族工作，其中，教育界的代表更是强调了教育工作对于民族工作的重要作用，尤其是加强中小学校、职业院校和高等院校的民族教育，促进各民族间的交流和理解。这让我意识到，民族工作不仅需要各级政府的支持，也需要全社会的共同参与和贡献，才能真正实现各民族的融合和发展。
第三段：民族工作中的困难和挑战
会上代表们也积极地讨论了民族工作中面临的一些困难和挑战。比如，一些地区民族关系较为紧张，存在着民族矛盾和民族分裂的风险，对于这种情况，代表们认为应该抓住民族团结教育，让大家增进理解和联系，预防和化解民族矛盾。此外，一些少数民族地区的经济相对薄弱，难以与内地地区相比，代表们认为应该加强扶贫工作，促进民族地区的经济发展。这些问题显示出民族工作要面临的挑战之重大，代表们的讨论和建议为未来民族工作的发展指明了方向和路径。
第四段：展望未来
综上所述，此次民族工作交流会意义重大，它帮助我们认清了民族工作的重要性和复杂性，深化了我们对各民族共同建设美丽中国的责任感和使命感。我们需要不断加强对于民族工作的理解和掌握，不断培养民族工作的人才，从政策制订、宣传教育、工作实践等方面下功夫，不断提高民族工作的质量和效果。只有这样，我们才能够真正实现各民族的和谐发展，建设一个美好、繁荣的中国。
第五段：结语
在会上，我感受到了全民族和谐发展的信念和力量，也更深刻地认识到了如何团结各族群众一道努力，走中华民族伟大复兴之路。尽管民族工作的挑战和困难非常之多，但只要我们坚持中央民族工作会议的精神，紧密团结各族人民，携手推进各项民族工作，相信我们一定能打赢民族工作这一关键的战役，建设一个美好、繁荣的祖国。
工作交流会心得体会篇十一
斜桥镇年轻干部培训的第一天，作为年轻干部的一员，在一天的.各项内容中实实在在感受到了党委、政府对我们年轻干部培养的重视。我们需要把握好这难得的机会，好好听、好好学，做到学有所思、学有所获，将学习到的知识技能运用到日常工作中，为斜桥的“一城一镇一园”建设添砖加瓦。今天课程中印象最深的便是老师让我们给他用手指比个“人”字，结果绝大多数学员比的“人”都是朝向自己，而不是朝向老师的。我们思维模式中总是习惯性从自身角度出发考虑问题，要做到真正的设身处地为他人着想是很难的。但我们作为基层干部，所做的工作便是服务群众，从自身角度出发办事显然无法真正了解群众所需。只有从群众角度出发思考问题，才能真正做到为人民服务。
工作交流会心得体会篇十二
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！为了进一步强化班级管理。提高班主任的管理水平，相互学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。本次会议共有三项议程：
一是班主任经验交流发言
二是政教处尚主任发言
三是学校领导总结发言
经验传递，资源共享，总结过去，畅谈未来，聆听你我声音，交流工作感受。商南职中班主任经验交流会现在在开始，第一项：班主任经验交流发言，请张保安老师。
张保安老师是我校班主任的旗帜，他所说如他做，不以物喜，不以己悲，以积极之态对芸芸众生，身正为范，养一身正气示范后人惩卑劣，做一世典范警醒学生修美德。
“亲其师，信其道”，走进学生内心，赢得学生的信任，然后去教育学生，会收到事半功倍的效果，下面请彭涛老师。
陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。爱心是班主任走进学生的法宝，下面请田晓辉老师交流“爱心构建和谐班级”。
四位班主任老师在会上作了经验交流，他们总结了自己从事班主任工作感受一下，谈到了班主任工作的一些宝贵经验，我们各位班主任在实际工作中，从不同方面或多或少都积累了一些经验，由于时间关系不能一一交流，今后我们会探讨其他的交流方式，做更广泛更细致的交流。
下面进行会议第二个议程：请政教处尚主任发言。
第三项议程：请校领导发言。
各位老师，我们要以今天的交流会为契机，认真研究，勇于实践，班班级管理工作做得更好。下面我给班主任提两点希望：
1、各位班主任，我们的工作时勤恳的，效果是显著地，今后希望你们继续努力，不断研究新情况，大胆的创新，大胆实践。
2、希望你们给予学生以极大的耐心，给予自己极大地信心，给予家长最大的放心。
工作交流会心得体会篇十三
尊敬的各位领导，各位老师，各位同学：
大家好!
我是来自**班的欧阳**，很高兴能够在这儿与大家一起交流一下学习经验，由于这是我第一次面对这么多同学谈自己的大学学习生活，所以我有什么说的不够清楚、或者说错的地方，还请大家多多批评，指教。
现在我就自己这一年多来的大学学习生活感悟和一些学习上的经验与大家共同分享一下。在来学校之前，我和许多同学一样有很多的期待，即使自己进的不是重点院校，还是期待大学生活多么多么地美好，当真正踏入大学这座象牙塔之后才感觉现实和想象太不一样了，倒是有种回到高中的感觉，一样要考试，一样要早晚自习，一样每天都要在教室待上好几个小时上课，可能你们现在开的课还不多，上课觉得挺轻松的，等到了明年的这个时候就更有这种感觉了，现在我感觉念大学比高中还累，因为高中只要学习好就万事ok了，可是大学不一样，不仅要学习好，更重要的是培养各种能力，挖掘自己的潜能，重新塑造自我。而且大学是一个小社会，要学会处理好各种关系。
现实的一切让我们有一些手足无措，“怎样过好我的大学生活”成为我们每个同学都要考虑的问题。是崇尚“六十分万岁”呢，还是志向“政法学院的各项荣耀”呢，或者是默默无闻，“藏于世外”。我不知道在座的各位在刚走进大学校园的时候是怎么选择的，而我的选择是第二项，当时这样的选择的确是有点功利心，也有点自大，这可能是源于我好强的性格吧？！因为我记得当时系里为我们这些新生也专门开了像今天这样的学习交流会，会上很多学长、学姐的优秀表现激起了我学习的热情。当时我就想我也要向他们一样，明年，不行的话就下一个明年也坐在模拟法庭里讲述自己的感受、传授自己的经验。当时我真的没有把握，首先是因为自己处在相对比较陌生的学习生活环境里，很多东西都不了解，不能快速的适应，再就是没有一个合理的学习计划，但是我心里就有那么一个信念，因为我选择了“要在学校找到自己合适的位置”。慢慢把这种自大，这种功利心变成了一种学习的激情。
说到这里，我就归纳自己的四点学习经验和大家一起分享。刚才我已经谈到了第一个我非常信奉的学习方法——“要有目标，要有信念”，因为有了坚定的目标，才会有为之付出努力的不竭动力。当然这里有个很重要的形容词——坚定，这个目标不是随意的，或者空想出来的，必须得坚定，在整个努力过程中不能动摇。正如我的座右铭所写：坚持最初的梦想！在这我想解释一下我的座右铭，“坚持最初的梦想”是我进入高中那会儿定的，一直到现在，我的床头都贴有这个座右铭。在高中时我就想成为一名从事法律方面的人才，所以我选择了读文，经过努力我如愿考进我们**学院，成为了政法学院**班的一员，才有机会成为你们的学姐。现在我仍然朝着这个目标努力着，相信我以后会一直为这个理想付出，不断的让它丰满起来。所以有个坚定的目标是非常重要的同样也是受益终生的。在此，我也希望大家能够有个坚定的目标，指导你们的大学学习和今后的人生之路。
除了目标，另一个非常重要的学习经验就是认真听讲，首先申明一下我不是某些老师请来的说客，这点经验的确是根据我自己的切身体验总结出来的，很多同学可能不信或者质疑“自己自学，照样名列前茅”。其实我很钦佩这样的同学，自学的确能够锻炼他们的独立性和学习的自主性，同时这样的学生往往有很大的毅力，这是我钦佩他们的原因。但是在这我还是建议大家好好利用课堂45分钟，它不仅使大家学到更好的自学方法，更重要的我想是能够大大提高我们的学习效率。这一点我深有体会，我除了期末学习强度高一点外，平时除了上课，自主学习的时间每天只有3个小时。但这并不是临时抱佛脚，因为我觉得考试的内容自己已经知道个大概，了解每门科目哪些知识要求理解；哪些知识要求识记；哪些内容基本可以不看，这样我要掌握的专业内容就大大缩减，可以空出大量的时间供自己发展其他方面的兴趣。之前我也提到了，大学的学习不止是专业知识的学习，更多的还是其他素质的提高，学习做人、做事。这样的话就要求我们在上课的时候，注意力要高度集中。认真去听，去记，不要开小差，因为也许就在你开小差那会儿，老师就把重点难点讲过了。
当然，认真听课的另一个好处可能是自学的同学很难达到的， 那就是老师会着重涉及一些大家在考试或者在专业学习中容易忽视的细节，而这些细节可能就决定了你这章内容或者这道题你能不能掌握。也正是因为这些细节是同学们自学时无法把握的，所以使得大家在专业水平或者各项考试中拉开了差距。
第二个因素谈了这么多，只是希望大家不管是为了节约课余时间还是真心想学好专业知识都能够积极参与到课堂上来。今年是我们学校的校风建设年，而学风是校风的重头戏，而一个学校学风的好坏，最能体现在课堂上，希望大家都能为我们**学院的校风建设贡献自己的一份力量，上好每一堂课！
接下来，我要跟大家交流第三方面的学习经验。套用一句话“时间不是万能的，可不花时间是万万不能的”，在这，时间是指大家花在学习上的时间。谈时间的重要性其实大家都明白，很多同学可能比我更清楚，曾几何时，因为自己那一次通宵达旦，英语考试终于过了。当然，这是玩笑了，如真有的话纯属巧合。不过我还是不相信这种巧合，英语考试如果能凭借一次通宵达旦通过，那我觉得新东方没有把你请去帮助英语求学者“从绝望中寻找希望”是他们的损失。说这些的目的是希望大家能够合理安排自己的学习时间。当自我感觉学习效率高的时候多安排点时间学习，万一哪天学习兴致一点都提不起来的时候，就去放松以下，要劳逸结合。很多勤奋好学的同学，渴望着成绩有直线式的上升，而整天闷在书海题海中。可为何最后效果并不大呢？因为他们疲惫了，身体疲惫了，心灵也疲惫了，即使学也学不出令人满意的效果。所以，我想我们还是要适当的给自己一点放松的时间，去听听流行音乐啊，去上网了解一下最近发生的有趣的事儿啊，甚至还可以玩一些游戏，来减轻压力，不要把自己束缚在古老的圈套之中。但是，这仅仅只能做为一种消遣，过度地沉迷，必定会影响到自己的成绩，曾经的努力也会白费。学时认真学，玩时尽情玩，这也是老师和家长们经常在我们耳边唠叨的一句话了。
刘墉曾经说，成绩好的人往往比成绩差的人会玩？为什么呢？那是因为他们会学，所以他们拥有玩的资本，即使玩也会玩出花样来。我们要注重自己的学习效率，从而挤出时间来玩，来放松自我，然后再以最饱满的情绪，激情去继续学习。所以我在这儿强调，要会学也要会玩，当然了，违法乱纪的除外。
现在谈最后一个学习经验——是不是觉得我好罗嗦啊，再忍几分钟，我们马上就结束了，其实我也不自在，毕竟当着这么多同学讲自己的学习经验还是要有一定勇气的——言归正转，最后一个学习经验——竞争，这个词我本来不想用，感觉“火药味”很浓，但现实的确是这样，我们每时每刻都面临着竞争，很多同学可能没有意识到，甚至自己在被别人当作竞争对手后还蒙在鼓里，静等别人超过自己。我在这里说的竞争就是要找一个强有力的对手，督促自己学习。找到一个好的竞争对手，可以使自己的战斗力成直线上升。在这方面我就有很多竞争对手，更准确的说是有很多学习的榜样。每个我接触的人，基本都是我学习的对象，在这我感谢他们，可以说是他们的存在，给了我学习的模版，也让我有了更多的学习动力，去试着超越他们。有时候翻看自己的成绩单，发现很多自己的弱势科目能够取得好的成绩，应该有他们的功劳。当然，这个竞争对手，大家心理清楚就可以了，没有必要正式的准备好一封挑战书，然后偷偷的塞到别人的枕头底下，还不时刺激人家一下，乘其不备在其书本上写一句“这次你死定了！”，这个没有必要，知道的认为是挑战，不知道的还以为恐吓呢！还有一点就是大家学习的范围可以更宽，不要只局限在专业课的学习上，还可以适当学习别人其他方面的技能，包括英语，计算机，人际交往能力及自己感兴趣的一些东西。
刚刚谈的只涉及校内同学之间的竞争，其实更重要的我觉得还是整个大学生群体中的竞争，毕竟我们最后都要回归到社会中去。相比校内同学之间的竞争，跨校学生之间的竞争要更加激烈，有的时候可能是残酷的。这方面我们面临的竞争可能主要来自那些相对而言比较好的重点院校，毕竟他们有更丰富的教学资源。他们可以发挥的空间可能超越我们几倍，如果竞争同一个岗位，我们的确处于劣势，但是大家也没有必要灰心，什么事情都是两面的，一般院校的学生我觉得有更多的爆发力，也更加务实一些。只要我们能好好的利用自己学校的教学资源刻苦学习，增强竞争意识，同样会获得和他们一样的就业机会，有的时候可能更多一些。
我要说的就这么多，我们都已经念了十二三年的书了，我相信每个人都有自己的一套学习方法，不能说谁谁谁的学习方法好啊，谁的管用啊之类的，我觉得适合自己的才是最好的。以上几点只是我个人的经验总结，拿来和你们一起分享，当然也希望我的学习经验能够给大家带来一定的帮助。
最后想说的是：一个人的成绩需要很多人的扶持和支持，但最主要的还是在于自己。我们要让自己在成绩优秀，能力超众的同时，快乐地度过每一天 。
希望我们政法学子能够在**学院这片知识净土上大丰收。
谢谢！
工作交流会心得体会篇十四
各位领导、同仁：
大家上午好！首先请允许我代表学校，代表个人向各位的到来表示热烈欢迎，欢迎来我们红色三中！
受曹科之托，让我在这里谈谈心得体会！在这里我首先要感谢计财科、结算中心的领导、同志，以及在座的各位同仁，一直以来对我校工作的支持、帮助和认可，特别要感谢我们的领导，在三中特别困难的时期给于了莫大的支持和关怀，为人正直，敢于指正，敢于为我们下面学校挑担子的气魄，也感谢曹科给各位同仁安排并提供了那么好的一次交流机会。大家知道，我们萧山三中是一所拥有近3400名住校学生和250名教职员工的大学校，要为这么多人提供好后勤服务，实属不易，我们在实际工作中也碰到了不少困难、疑惑。在座各位领导在总务后勤岗位上工作的时间比我长，经验比较丰富，希望不吝指教！从20xx年开始，我在总务处二年多的工作时间中，可以说由知之甚少，到逐渐适应，真可谓有苦也有甜，总务处工作是服务性的工作，虽然复杂、繁琐，但都是学校工作的重要环节，搞好总务工作，是学校教学工作正常进行的条件。常规的总务后勤工作大家都一样努力在做，下面我就简单地结合我校实际谈谈我的一点心得体会：
总务处工作要经得起检查，尤其是财务方面的工作要经得起查阅，经得起上级有关部门的检查。我校财务始终坚持校长一支笔，财务制度不折不扣执行，严格按照上级文件要求，规定程序进行。财务室同志把关认真，只要手续不齐，程序不规范，严格拒之门外。我校自去年接受杭州市物价等相关部门的检查后，08年8月15日又突击接受区财政、审计、纠风办、区招投标办公室的联合检查、10月28日接受区物价、教育、财政、审计、纠风办的联合执法检查，应该说我们的工作是受到了上级有关部门的认可，肯定了我校最近几年在徐校长的重视下，财务工作有了较大的改进。尤其是我校的代管费结算等工作受到了物价等部门领导的表扬。
我这里所说的创新并不是指要我们在财务工作上自作主张的创新，这里讲的创新是指
在确保、坚持总务后勤工作在保障学校教学教育正常次序的运作情况下，作为我们后勤部门的同志，要开动脑筋，敢于对一些常规工作适当有所创新。下面我举个在很多兄弟学校都会碰见的问题：油印室。问题、好处，解决一线教师印试卷难的问题，提高了油印室的服务质量，降低了印刷讲义的成本和学校的日常维护成本，减少了学生的代管费开支，可谓多赢。
（局领导批示做试点，希望我们规范操作，总结经验）
总务处工作要讲效率，不讲效率，总务处工作是很难开展，目前萧山三中整个校园就一名水电工，油印室就一名印刷工，总务处就一名中层干部。但所有工作开展井然有序。
总务处工作要不断总结经验，好的经验来源于实践，实践需要我们踏踏实实地去做，因此在实践中不断总结出来的经验一定是最实用的。象今天在我们萧山三中召开的总务主任会议，既是对我校总务工作的肯定，也是我们总务系统的一次很好的经验总结、交流。
谢谢，祝各位身体健康，事业进步！
工作交流会心得体会篇十五
来到基层工作将近一年了，从无知到了解，从陌生到熟悉，经历了很多的风风雨雨。通过一年来的实践，使我较为深刻的认识到，基层工作面宽量大，政策性强，涉及千家万户，只要我们踏踏实实做好老百姓期盼的每一件事，把老百姓的每一件事当作自己的事，努力为他们营造一个生产发展、生活幸福的和谐环境，即使没有轰轰烈烈的事迹，在平凡的工作岗位上也能做出不平的业绩。下面我首先汇报下一年来的工作：
1、深入群众，了解群众，解疑帮难。深入群众家里面，通过与群众的交流，了解他们的生活情况，了解他们最关心、最需要迫切解决的问题。对生活特别困难的农户，帮助他们办理低保，解决生活问题；对群众遇到的种养殖难题，通过查询资料、咨询专家等方式想法设法帮他们解决；群众对国家政策的盲点、一知半解，将疑问解释清楚，将政策宣传到位。
2、积极培养入党积极分子，努力改变支部老龄化的现状。积极主动发展年轻党员，通过了解，与支部共同努力培养了5名塌实肯干，求真务实，有经济头脑并能带动农户发展致富的年轻入党积极分子，本着“成熟一个，发展一个”的原则，极力扭转支部老龄化的现状。现在本村已有37名党员，5名积极分子，35岁以下党员5名。
3、做好远程教育及信息网络建设。充分利用远教资源，组织干部群众学习党的理论政策、法律法规、种养殖技术，观看戏曲、小品、电影等文艺节目，既丰富各位的业余生活，又学到了新知识新技术。建立自己的网站，通过网站发布重大信息，进行村务公开，加强招商引资等。
4、做好文字记录及信息上报工作。及时准确的做好各种会议记录和工作台帐，及时向政府反映各种村级信息。
5、做好村级项目的申报工作。去年完成申报湖南省省级生态村工作，并顺利通过，今年申报农家书屋亦通过。今年的环境综合整治项目正在审批中。为解决村级建设难题，向上级请求支持水泥资金。
1、对农村工作的看法：农村工作有其复杂性与艰巨性。作为一名基层农村干部，我们直接面对的是广大农民群众。由于过去的某些原因，农民的文化水平不高，对新鲜事物的接受能力不强，有时甚至抵触，这就导致了我们农村干部在宣传一些新的产业，新的政策的时候遇见的难度比想象中更大。另一方面，放眼看现在的农村，有能力和年轻的人都到外面的城市务工去了，留下来的大部分都是一些老人和儿童。靠这些老人和儿童来发展农村、建设农村仿佛如天方夜谭一般。所以我觉得农村要发展一要稳住干部、二要稳住老百姓。
农村的工作很多都是靠我们农村干部软磨硬泡的“磨”出来的。新产业、新政策要宣传都是靠大会、小会，登门访户的挨家拜访宣传出来的。然而农村干部一方面要思考全村的发展和上级安排的任务，另一方面要去照顾自己的家庭，这无形中给他们带来了很大的压力。如果有专职的、脱产的农村干部，将会给农村发展带来更多的便利。
2、个人思想上的变化：从刚来时情感上的孤独无助，到面对工作感到不知所措，到体会到农村工作的艰难复杂，再到现在的充实满足，我一步步走了过来，从来没有后悔过，我喜欢这样的工作，这样的生活。
（1）刚到农村时生产上不熟悉，生活上不习惯；人情风俗、社会环境、人际交往等方面都需要认真学习。但在村民的关心、照顾和理解中，我慢慢地融入了村民的生活，与村民关系良好，并通过村民了解他们的期望，为自己的工作打好基础。
（2）转变个人角色。从被动的接受、听从安排，到积极主动的发现问题，解决问题，自己的思想不断成熟，积极性主动性不断提高。
3、工作上的认识：书到用时方恨少。
（1）自我的知识水平和工作能力还比较有限。立足农村工作，当理论与实践激烈碰撞后，深感方法不够，经验缺乏。在工作中经常觉得信心不强，勇气不大，无法胜任。
（2）面对纷繁复杂的农村工作，现实逼迫我们必须加强学习，不断研究农村工作新的方式方法、学习沟通技巧、领导艺术和协调手段等知识；在新农村建设中不断把自己锤炼成为眼界宽、思路宽、胸襟宽“三宽境界”的好“村官”。
这一年的工作很平凡，却也让我意识到了自身的不足和责任的重大。我必须不断充实自己，不断学习先进经验，不断总结创新，真正为村民做实事，办好事，在农村的工作实践中不断地完善自我，实现自己的人生价值。
1、希望村干部及村民能够给予我们充分的信任，给予我们一定的工作权利，让我们可以有机会为村民做事。同时也希望得到应有的尊重。
2、希望乡镇政府能够让我们接触更多的乡村工作，比如新农村建设、卫生、民政、计生、妇女工作等许多方面，拓展我们的视野，熟悉更多的工作方法、工作程序，以便更好的锻炼自己，更好的熟悉农村工作，为村民服务，而不是只局限于办公数工作，书面材料。
3、希望组织部能够组织我们外出学习调研。每半年或一年外出考察一次，学习其他地方大学生村官的工作经验或先进新农村建设的工作模式。
1、针对大学生村官。
一是端正思想和心态。首先要端正思想认识，树立正确的人生价值观，调整好自己的心态，认真解决好当村官既不是作秀，更不是镀金，也不是为了刻意当官而先当村官，把当村官作为当官的跳板。应该通过在农村三年的实践，更好地了解中国社会和中国农村以及农民的生产和生活现状，积累一定的农村实际工作的经验和领导艺术，为将来有机会走上其他领导工作岗位奠定扎实的工作基础，否则一旦遇到困难或挫折，便容易产生打退堂鼓的思想。
二是踏踏实实做事，从小事做起。农村的工作是一点一滴的小事情拼凑起来的，要善于做小事情，乐于做小事情，不要指望“一口吃个胖子”；农民永远是最实际的，你爱他一尺，他会敬你一丈；按照村民的意愿去办事，实事求是，他们才会拥护你，爱戴你。只有你踏踏实实地去干了，你才会挖掘到更深层次的东西，你才会感受到别人永远无法感受的分量。
工作交流会心得体会篇十六
8月26日，分行组织召开了关于“反洗钱大额交易和可疑交易报送要求”等反洗钱业务专项培训及反洗钱报告员工作交流会。合规部负责人、分支行反洗钱报告员共27人参加了培训及交流会议。培训由两部分内容构成，首先由分行合规部向与会人员进行关于大额交易和可疑交易报告要求的培训，主要是根据总行《关于严格执行金融机构大额交易和可疑交易报告管理办法的通知》(深发银[2008]581号)要求，结合分行对5月份大额交易和可疑交易报送自查情况，进一步明确了大额交易和可疑交易报送要求。然后由两名先期参加国务院发展研究中心金融研究所“银行反洗钱法规与实务培训班”课程的网点反洗钱报告员就学习内容进行了转培训。反洗钱工作交流会主要围绕目前反洗钱工作中存在的问题及建议为中心展开，21家营业网点的反洗钱报告员均发表了意见并就部分问题进行了讨论，同时分享了工作经验和方法。会议取得了很好的效果，一方面加强了分支行之间的交流沟通，各营业网点向分行反馈了工作中存在的问题，提出了工作改进建议及系统优化建议，分行进一步了解了各项工作的进展和落实情况，以发现不足，并提出工作要求;另一方面加强了各网点之间的信息交流，大家各抒己见、互通有无、取长补短。随后，分行将针对提出的问题采取有效措施或向总行提出改进建议，切实促进反洗钱工作的稳步开展。本报讯为切实提高我行授信业务档案管理能力，6月9日上午，授信管理部在总行五楼第二会议室组织召开了授信业务档案外包工作对接交流会。济南银雁金融配套服务有限公司潍坊分公司的相关领导及工作人员、涉及授信业务档案外包的十八家客服中心(事业部)的档案管理人员和授信管理部相关管理人员共计三十余人参加了此次会议。
授信业务档案外包在我行历史上尚属首次，档案外包后可节省授信业务档案管理中的大量人力、物力，提高档案保管的规范性和安全性。此次外包的授信业务档案范围自1988年开始至2009年为止，时间跨度长，数量多，工作量大，涉及问题较多，通过召开此次对接交流会，有利于做好外包前的各项准备工作，确保档案移交的顺利稳妥进行，为今后有序开展授信业务档案外包工作打下了良好基矗为进一步加强银行业金融机构的安全保卫工作，全面提高各银行业金融机构领导及员工的安全防范意识，切实增强银行业金融机构的整体防范能力，公安部和中国银行业监督管理委员会决定在全国范围内开展第二轮银行业金融机构安全评估工作。安全评估工作每两年一个周期，每偶数年为起始年，奇数年的`11月末完成评估。
全市各银行业金融机构分管领导、安全保卫部门负责人参加了会议，目前，全市各金融机构正精心组织，强化措施，认真组织开展安全评估自查整改工作，积极迎接第二轮银行业金融机构安全评估工作。
工作交流会心得体会篇十七
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！满怀着责任与梦想，我们迎来了崭新的20xx年。今天，我们在这里举行工作交流会，能和大家一起分享我的工作上的点滴感悟，我感到非常荣幸。
我要感谢领导给了我这次难得的交流机会。这是一种创新的做法，让我有机会向在座的各位汇报我的简要情况和思想认识。我想借此机会，对工作进行一个阶段性总结，并在总结中反思、感悟、升华。同时，也要借鉴各位同事的好做法，好经验，为自己所用。
转眼间，我从开发部交流到测试部已4个月。回首这四个月，很荣幸得到公司领导和测试部领导的栽培，很高兴有相关部门、同事对我工作的支持！我深爱着测试部的工作环境和人文气息。这段时间，在测试部我学到很多很多东西，收获颇丰。在这里，我真诚说声谢谢！
1、参加收付费报表测试；
2、参加人身监管系统测试；
3、中心试题库建设工作；
4、调研erp开发机、测试机、生产机同步的可能性和操作办法。
虽然是短短的四个月，但我的收获不少。在这里，我要特别感谢一个人，他就是我们测试部的总监。我初来乍到，还是学习阶段，是总监的谆谆教导让我快速成长。
四个月来，我见证了测试部发展和取得的成绩。现在，我们测试部展现在人们面前的是开拓创新的局面和奋发向上的勃勃生机。
1、学会学习。书籍是人类进步的阶梯，对软件工作人员尤其如此。书籍是学习知识的最有效途径。但我们要明白，拥有书籍并不表示拥有知识；拥有知识并不表示拥有技能；拥有技能并不表示拥有文化；拥有文化并不表示拥有智慧。”只有将书本变成的自己智慧，才算是真正拥有了它。
2、学会详细制定自己软件开发专业知识学习计划，并注意及时修正和调整（软件开发技术变化实在太快）。请牢记：“如果一个软件开发人员在1至2年内都没有更新过自己的知识，那么，其实他已经不再属于这个行业了。”不要告诉自己没有时间。来自时间管理领域的著名的“三八原则”告诫我们：另外的那8小时如何使用将决定你的人生成败！本人自毕业以来，平均每天实际学习时间超过2小时。
3、学会利用论坛资源。实测试新兵和测试高手之间的区别，往往是不会利用现有资源。在论坛中我们会看到很多新手不断的提问，但是有很多问题其实都是已经别人提过了，或者已经有解决方案的。所以经常会看到“测试高手”的身影，并且不提问题，而且还能“锄强扶弱”，是测试新丁的救命稻草。好像是高手们无所不能，其实摘掉这层耀眼的光环，他们并没想像得那么厉害，只不过通过自己的搜索找到的答案，然后帮助其他人。当然也有很多人都是通过自学，然后在论坛中交流得到了很多经验，高手其实也是因为善于思考问题，亲自动手解决问题。所以动手和利用论坛资源的过程中他们也在不断提高。
4、学会动手。参加软件测试工作后，随着工作经验的增长自我感觉越来越好。在公司里也逐渐受到同事领导的重视，一次针对公司的新的软件功能进行测试的时候，像往常一样“随手”测试出了几个bug，然后“仔细”的填写了bug单（这个bug的现象已经出现了很多次了）。这时候测试经理走过来，重新复查了一下填写的bug。他在重现我的bug的过程中，简化了我的输入变化，bug神奇的又出现了，同样的现象，他关闭软件重新变化输入，扩展出10几个变化后，软件不动了，内存不断上升。终于他找到了产生软件的bug的原因，然后对我说“寻找bug要准确定位，我们开发团队是一个整体，时间是等量的，时间不在你身上浪费，就是在他身上浪费。如果测试人员每次发现的bug描述不清楚，并且多个问题潜在的错误原因是一个，虽然操作可能稍微有些变化。这样开发人员在重现bug的时候他要调试跟踪判断，很花费时间，而且效率低。如果测试人员发现bug的时候多动手可以更加准确的定位bug步骤和原因，给开发人员最精确的步骤和准确的描述，这样整个团队才能高效，所以需要大家协作！”
5、学会思考自己所做的。有些经验是实战中得到的，所以不断尝试引入新的测试流程然后评估，这个过程虽然很痛苦，但是从中积累了不少经验。这段时间让我学习到了很多东西，接触了iso，cmm，测试管理工具，自动化工具（因为公司不正规给了我很多学习的机会，后来到了比较大的软件公司后，以前的经历给了我更多的发展机会，因为大公司非常正规了，公司内部人员分工明确，所以能力的锻炼反倒少了）。由于工作中经常写报告反倒养成了总结教训的习惯，因为纸面上的东西是永远也忘不掉的。在写的过程中可以不断补充扩展，整个过程是思想升华的过程，当年达摩面壁九年就是融会贯通的典型例子，如果他不是有个思考的过程，他也不能成为一代大家。如果后来不时有人把他的绝技记录下来，也就不能有后来的少林寺七十二绝技。所以善于思考，总结经验，也是成为高手之路的不二法决。
新的一年，新的起点，新的征程，新的希望。我将坚定信念，传承创新、开拓奋进、克难攻坚，以最好的姿态在领导的指导下，与部测试全体同事一起给力20xx，为公司再创辉煌尽自己的微薄之力！
最后，衷心祝愿公司以崭新风貌昂首走在同行业的最前沿，预祝它健康发展，不断壮大！
工作交流会心得体会篇十八
各位领导、老师：
今天能与各位老师共同探讨和研究班主任工作，我非常高兴，借此机会，与大家探讨一下学生行为习惯的养成。
良好的习惯，无论对个人还是对整个社会都具有无比重要的意义，特别是对个人来讲，一种好习惯能使你终身收益。
小学生，特别是一年级的小朋友刚刚从幼儿园步入小学，在行为习惯上存在很大的可塑性，许多好习惯都尚未养成，他们就像一张白纸，等待着教育者在上面勾勒出丰富的内容。
所以一年级是学生各种行为习惯养成的关键期。
只有在良好的行为习惯的保证下，学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生，最终成为一个全面发展的人。
一年级小学生要养成的习惯涉及到方方面面。
比如：在公共场所不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾脏物，不在墙壁、桌面乱刻乱画。
保持地面、黑板、桌凳、窗台的洁净。
养成爱清洁的好习惯，勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲，早晚刷牙。
保护眼睛;洗刷拖把时要用水桶或水盆接着……如此多的“该”与“不该”无一不需要老师的引导和教育，这些往往使刚入学的小学生顾此失彼、应接不暇。
老师反复强调不要乱扔纸屑、不要随地吐痰，要讲卫生爱清洁，要保护环境的卫生。
可是，仍然有一些学生就是改不了。
这是由于小学生自我控制能力差。
尤其是对刚进学校一年级的学生来说，什么叫卫生，根本就不懂。
为此，教师要了解小学生的特点，对他们进行经常性的、耐心的教育和培养。
但是光靠平时的讲还是不够的，关键在于让学生产生自觉性。
人们常说，学生身上有着老师和家长的影子，这是因为小学生具有很强的模仿能力。
教师的形象及言谈举止都直接影响到学生，要求学生做到的，教师自己首先要做到。
所以在平时我比较注意以身示范，在生活中对学生进行不断地教育。
如学生个人卫生里有一条：“勤洗手、剪手甲”。
平时我不但要求学生做到，我自己也首先做到勤洗手、剪指甲。
又比如：当地上有纸时，我会赶紧捡起，当下楼梯时，我总是靠右边走，吃饭之前我总是先洗手……这一切，学生会看在眼里，记在心上，慢慢地学生都会照着我的样子去做。
地上有纸屑时，会有学生去打扫干净，而且他们还学会起立、坐下时轻轻的。
知道了怎样做才是不打扰别人 。
我在做这些事时，是发自内心，不是做给学生看，因为只有从最细微、最切近的事入手，才能用行为指导学生，才能对学生良好习惯形成感染力和示范性，久而久之，学生就会感到爱护环境的重要。
有时老师一个眼神，学生就会马上意识到错误并很快改正。
评价是促使学生良好行为习惯养成的重要手段。
及时对小学生养成教育进行评价是我们做好养成教育工作的有效途径，它能促进学生产生强烈的荣誉感，从而促进学生自我控制能力的增强，提高学生的自觉性和意志力，做到知行统一。
因此，我们要在养成教育的评价中树立典型，以奖励为主，平时经常在生活中细心观察学生的表现，对出现的好人好事要及时进行表扬，并要求全体同学向这位同学学习，使学生学有榜样，起到了带动整体的作用。
还可以定期评选出“行为小标兵”，让他们起到榜样的作用。
同时，对那些有不良卫生行为的同学要及时进行教育，使他们认识到不良的卫生行为不但造成环境污染，而且给健康带来不良的影响。
比如：班内有学生经常喜欢咬铅笔、咬指甲等现象，不管是在什么时候发现我都会及时的要求他们改正。
良好习惯的养成并不是两三天的事情，所以，要时时讲、天天讲，做到百讲不厌。
加强学生卫生观念教育，培养学生有良好的卫生意识。
学生良好行为习惯的养成，单靠学校教育是远远不够的，因为家庭和社会也是小学生学习、生活的重要场所，对小学生健康成长起着重要作用。
学校要主动与家庭密切配合，以促进学生良好行为习惯的养成。
父母是孩子的第一任教师，父母的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。
要求孩子遵规守矩，家长首先要给孩子树立一个良好的榜样，并注意尽量避免消极言行对孩子的不良影响。
而在培养过程中父母的检查和督促是十分重要的，必要时可能还要采取一些强制措施。
毕竟孩子的自我控制能力还很差，没有父母的督责，培养良好习惯就是一句空话。
总之，一年级是学生良好习惯养成的重要时期，他关系到学生今后的成长，关系到学生在做人、求知的过程中，由他律向自律的过渡，更关系到我们今后为社会输送的劳动者的基本素质。
因此，在一年级健康教育课程中，抓好学生良好行为习惯养成是奠基工程，我们要常抓不懈。
尊敬的各位领导，各位同仁们：
大家好!
很高兴今天能和大家坐在一起交流班主任工作经验，说是交流，实际我是抱着向大家虚心讨教的态度来学习的。
我知道在座的都是在班级管理工作中很有经验的班主任。
虽然我当班主任也有好几年时间了，但是，经验谈不上，在好多方面还存在许多的困惑。
现在就我在工作中的一点体会提出来和大家共享，有说的不当的地方还请大家提出宝贵的意见和建议，我们一起探讨，以便我们在以后的工作中能做到更加得心应手。
一、在学生心目中树立班主任良好的形象。
要想在学生心目中树立良好的形象就要求我们一言一行都能做到以身作则，讲话文明，课堂上不随意辱骂学生。
尽力尊重每一个学生，即使他们犯错的时候也不能用中伤挖苦的语言刺伤他们。
还有要公平公正的对待每一个学生，不管是学习优秀的学生还是学困生，我们都应该给予一个老师应该给予学生的爱，其实有时学困生更需要我们的关爱，他们长期生活在被歧视，自卑的阴影里，缺乏自信，有时就干脆破罐子破摔。
所以我们应该更多的关注他们的内心需求，哪怕是一个鼓励的眼神，一句温柔的话语，都可能使学生从你那获得力量和信心。
改变他以后的学习态度，能让他更加的尊敬老师。
特别是到了高年级，班主任管理难度主要就在这些学困生方面，因为他们的不被重视，甚至长期被歧视，可能让他们自暴自弃，而且会影响，带坏其他学生。
所以多给这部分学生关注，让他们感受到老师的关爱。
即使学习成绩差也让他们享受公平的待遇。
二、组建一个强有力的班干部团队，尽力帮助树立班干部威信。
有几个能干的班干部是班主任最大的幸福。
班干部就是班主任的左膀右臂，他们能够帮助减轻班主任的好多中作负担。
所以我们在选择班干部的时候一定要慎重，选择那些能力强，学习好，行为习惯好，在学生中口碑较好的学生做为班干部。
其次要在工作中不断的给这些班干部教会一些工作方法，教他们怎样管理学生，怎样与其他学生融洽相处。
一旦，发现其他学生对班长有不尊行为，要及时做好学生的思想工作。
让其他学生认识到班长是为全班学生在工作，他们牺牲掉自己好多的时间，是为了保证大家能有一个良好的学习环境。
让其他学生站在班干部的立场上，尽力理解班干部。
还有发现班干部有什么做的不好的地方，尽力私下里找他们谈，做他们的思想工作，尽力维护班干部在班级中的形象，让他们能和其他同学融洽的相处是最关键的。
记得我们班有这样一个例子：一次，两个班长哭着给我诉苦，说他们不想当班长了，班上几个调皮的学生经常和班长顶嘴。
好多学生管理他们时都有程度不等的现象。
知道这个情况后，我意识到问题的严重性，班长没办法管理全班学生怎么行呢?这工作怎么搞呢?我找了带头的一个，也是情节比较严重的，我和他谈了好长时间，最后要求他给班长公开道歉。
最后他写好道歉信，在班上流着泪很诚恳的给两位班长道歉，完了，全班同学都被他的态度感动了，热烈的给他鼓掌，我在班上给他们分析了班长工作的辛苦，以及班长工作对全班同学的重要性。
在我的感召下，曾经顶过嘴的学生都主动向班长道歉，几乎是全班同学，最后全班哭成了一大片。
那是一堂有着深刻教育意义的课，从那以后再没有人反映过，而且同学们都比以前自觉多了。
直至现在好多同学写难忘的事都会写到这件事，也许这是他们永生难忘的一堂课。
三、做好学生的思想教育工作。
我们的教育不仅仅是教给学生知识，更重要的是教育他们怎样做人。
抓住每件小事，培养他们诚实、善良、正直的品格。
特别是高年级学生，更应该注重和他们情感的交流，因为他们已经有了一定的思想和主见，有时我们对某些事情的处理不当，可能造成他们的逆反心理，给以后的工作带来困难。
所以尽力要耐心的，心平气静的晓之以理动之以情，让他们觉得你并不是一味的批评他，而是更多的在关心他，这样你的教育才更容易被接受。
四、多开展一些班级活动。
增强班级凝聚力。
我们现在的学生课业负担重，学校向老师要成绩，老师向学生要成绩。
所以好多时候学生就是单调的写作业，填资料。
还可以增进师生的感情，增加学生们的互相了解，增强班级的凝聚力，何乐而不为呢?我们班主任有好多是语文老师，比如在班上开展一些诗歌散文朗诵比赛，成语接龙赛，演讲比赛，或者歌咏比赛等等，都是最受学生们欢迎的了。
对此，我深有体会以。
不管哪种内容的比赛，都可以在娱乐中学习，学习中娱乐，每一次活动他们或多或少的有收获。
前段时间，我们班利用班会举行了一次歌曲表演。
前两周孩子们就利用课间和课余时间开始学习歌曲了，都想到时露一手。
到那天，气氛是高潮迭起，首先他们就要求我先唱。
我也只能率先垂范了，这一唱，感染了他们，也让他们放开了胆子。
看着他们那么高兴，下课还哼个不停，还三个一伙，五个一群坐在一起练歌。
感觉他们的课余生活这样安排不是挺好的吗?总比在校园追赶打架好多了。
所以有时班级的一些活动还可以培养孩子们健康的兴趣爱好。
当然，不同的年龄段，不同的年级管理方式也不同。
以上只是我个人的一些拙见，有好多也是我意识到了，但在工作中贯彻的也不是很到位，只是在这里提出来，希望能起到抛砖引玉的作用。
说的不合理的地方还请大家多提宝贵意见，大家共勉。
再次感谢大家!
各位领导，各位同仁：
大家好!首先我感谢学校领导给我这次学习交流的机会，同时也感谢在坐的同仁给我这个学习交流的平台。
在最短的时间内能以亲切的语调与学生交流，使每个学生感受到新老师十分关注自己，尊重自己，进而对老师留下美好的第一印象，感受到老师的关爱，体验到尊重的愉悦。
有人说世界上最怕“认真”二字，我说如果再加上“用心”二字干起工作差不多都能事半功倍达到预期的效果。
就一个班主任的管理而言我就是“认真、用心”地做到以下几个方面的工作，现在与大家交流不妥之处，请多多指导。
一、全面了解学生
曾经犯过这样那样错误的学生;不但要了解每个学生的情况，还要了解学生之间的关系，了解影响学生的各种因素。
二是指对每个学生的各方面的情况都要了解。
不仅要了解学生的过去，包括德、智、体诸方面的发展水平，成绩、荣誉、挫折和教训，更要了解他们的现状，把握学生的思想脉搏。
三是指了解学生要经常化，学生的情况是不断发展的变化的，特别是少年儿童正处在生理和心理上的发展变化期，他们的可塑性大，加上受社会多种信息、思想的影响，往往会发生这样那样的问题。
正如俄国教育家乌申斯基说：“如果教育家希望从一切方面教育人，那么，首先就必须从一切方面去了解人。”只有经常了解学生，并在正确的教育思想指导下分析研究学生，从不同学生的实际出发，因材施教，有的放矢地组织教育活动。
而了解学生的方法有多种途径，有侧面了解、个别谈话，注意观察每个学生在各种活动中的表现等，但最切实有效的`途径是开班会，大家畅所欲言，把心里的话说出来。
二、深入学生群体，用爱去熏陶学生
“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。
为了很好地服务学生，引导学生，班主任要注重深入学生群体。
要做到这一点，班主任的每一言行都应让学生感受到老师对他的尊重。
班主任也要严格要求自己，凡要求学生做到的，自己要首先做到。
常言道，有什么样的班主任就有什么样的班级，学生是班主任的影子，班主任是学生的灵魂。
帮助学生解决学习困惑和生活苦恼;每当课余活动，我会与学生快乐地做游戏;每当大扫除，我会与学生一起参与劳动。
这时候，我在学生眼中不仅是老师，更是伙伴、朋友、“自己人”，学生会敞开心扉与我交流，学生会把快乐与我分享，学生会把苦恼向我倾诉。
这样，我对学生的实际情况也有了深入了解，在工作中能对症下药，教育教学工作能得以顺序开展。
不爱完成作业的学生能按时交作业了，不遵守纪律的学生能上课安静了，不爱劳动的学生能积极参与了。
我想，这也许就是老师爱的力量，榜样的力量吧!
三、千方百计唤起学生的自信心
一个成功的班主任，不用家长权威式的高高在上地强制学生做这做那，而是用自己的言行举止作榜样，并有意识地告诉学生“你有这方面的能力，相信你能成功”，从而增强学生的自信心。
一个成功的班主任，用自己博大的胸襟去接纳曾经做过错事的孩子，容忍孩子的一切过错，并告诉学生，“老师相信你能改变”;用自己的诚心去唤起学生的信任。
善于发现学生的长处和闪光点，及时鼓励表扬学生的点滴进步，真心做孩子的朋友、知己。
四、学生行为习惯的培养。
我国著名教育家陶行知先生说：“播种行为，就收获习惯;播种习惯，就收获性格;播种性格，就收获命运。
”这一育人哲理道出了培养行为习惯的重要性。
我主要从以下几方面做起：
1、习惯训练无小事。
习惯的养成正是一件件小事中情绪体验的积累。
譬如，下课时关电灯，可以使学生养成勤俭节约的好习惯;放学排队，可以使学生养成按时离校，遵守纪律的好习惯。
下课摆放学习用具，可以使学生养成积极主动学习的习惯。
我们班每天早上对学生进行零用钱登记，原则上不准学生带钱到学校来，即使带来了也要向老师说明用处，这样就杜绝了学生买零食现象的发生，使学生养成节约、珍惜劳动成果等好习惯。
2、榜样的力量，教师要以身作则。
俗话说，“近朱者赤，近墨者黑。”儿童时代是模仿力最强的时期，他们的学习从模仿开始，由于他们的认识能力，分辨是非的能力非常有限，因此，老师要以身作则，做出榜样，正面诱导是十分重要。
首先我从自身开始，身体力行，自觉拾起一片废纸，扶正课桌椅，坚持使用普通话，学生受到这种行为的影响也自觉坚持学习。
榜样对学生具有很强的说服力和感染力。
我经常向学生介绍一些科学家、艺术家、伟大和古人是怎样的行为习惯，以及他们有什么良好的行为习惯等。
另外凡是学生行为习惯好的，有进步的，改正缺点快的我就充分发挥星卡的激励作用。
3、协调学生的“知”与“行”。
了解情况后得知，学生多数情况是因为换衣服时不注意取红领巾下来，或者取下来随地一扔，第二天上学匆忙就把此事忘了，针对情况，我建议学生放学回家后就把红领巾放书包里，这样就可以解决这个问题了。
4、鼓励上进， 巩固习惯。
为了使学生尽快形成良好的行为习惯，我们班建立了一整套评比制度，开展文明小组、爱学小组、卫生小组的评比活动，组织班干部互相督促检查，每月做好总评一次。
那个小组做得最好，给予鼓励或奖励，一步一个脚印，扣紧每一阶段，利用每一件事，用规范行为教育，从小事中发现学生的细微变化和刚冒出来的不良习惯，一旦发现就竭尽全力将其消灭在萌芽状态中，不给学生重复不良行为习惯的机会。
五、班级卫生管理。
卫生工作是班级日常事务，得靠每个学生的积极努力与配合。
我在确定个人负责制的同时，时刻注意自己的榜样力量。
看到地上的纸屑，我都会动手去捡。
平时做值日都在旁边指导提醒。
经过一段时间，学生的卫生习惯有了初步的养成，这时候我放手让学生自己去做。
除去每个人都有自己的职责,多鼓励多表扬先进,树立榜样之外,我抓卫生不是抓全班,而是只抓卫生委员一个人.只要班级卫生差了,我就找他.
而且我还教给他办法:不要只是自己去捡,要责任下放,你可以把教室分成几个区域,再责任到小队长,小队长再责任到小组长,小组长再责任到每个组员。
虽然有点株连九族的意思了。
但责任明确了,不负责任怎么办?当然要制定科学严明的奖惩制度。
作为惩戒.我觉得这种惩戒方式不算是体罚.惩戒之前必须教育他真正认识到自己的错误,这样惩戒才会有效。
当然我也考虑到这个学生的家长是否会对这种惩戒方式有不满的情绪,惩戒之前我主动给家长解释清楚,避免不必要的误会和麻烦。
再有,每天进了教室我第一件事就是巡视一下,检查卫生,如果不满,就先主动打扫,再追究责任。
当然还有班级的文化阵地，家校配合联系社会实践活动等许多方面的工作，在此就不一一再交流。
并做到精细化的班级管理，才能把班主任工作做的到位，才能得到你辛苦付出得到的相应效果。
让班级管理工作更上新的台阶，在德育工作这块阵地上发挥更好的推动作用。
谢谢大家!谢谢!
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