实用采访提纲心得体会范文(19篇)

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实用采访提纲心得体会范文(19篇)
时间:2023-10-31 15:21:11     小编:书香墨

心得体会是一个人在学习、工作和生活中得出的经验和领悟,它能够帮助我们总结过去的经历,反思自己的成长和进步。每个人都应该把自己的心得体会写下来,这样可以更好地总结自己的经验,进一步提升自己的能力和素质。总结心得体会已经成为一种常见的写作形式,它不仅可以帮助我们更好地理解和把握所学的知识,还能够帮助我们更好地应用于实际生活中。要写一篇较为完美的心得体会,首先我们需要全面回顾自己的学习和工作生活经历,深入分析其中的得与失,找出成功的原因和失败的经验教训。其次,要提炼出核心的观点和思考,在有限的篇幅内表述清楚,让读者能够明确理解自己的心得体会。还需要注意写作的结构和逻辑,语言的准确性和条理性。以下是一些学生在实践中总结的心得体会,值得我们借鉴和思考。

采访提纲心得体会篇一

合伙人:(以下简称甲方)

身份证号码

住址合伙人:(以下简称乙方)

身份证号码

住址合伙人:(以下简称丙方)

身份证号码住址

甲、乙、丙、三方经平等协商,就合伙承包工程门窗,达成如下协议。

一、甲、乙、丙三方选定做为代表签定年月日承包合同,此合同为甲乙丙三方共同合伙工程承包合同。原件为代签人保管,另复印两份交至合伙人。

二、合伙宗旨。在合法合理的前提下,搞好工程,进而实现各方利润最大化,共享收益,共担风险。

三、合伙期限。合伙期限至合伙施工的项目完工,各方结算完毕为止。

四、出资方式比例及银行账户:

现根据工程情况,出资按两次完成,一为前期工程保证金交纳,二为材料购买及后续的各项开支。

甲、乙、丙三方开设联名银行卡,此卡做为三方的资金存、取及工程款的唯一账号,工程款及退还后的保证金统一直接打入此账号。该账号的取现、转账及其它资金减少的情况,必须三方签字才能办理。任何一方无权要求工程方支付现金的方式给某人或打入其私人账号,如有发生,造成的所有损失由其一方承担。

甲、乙、丙三方联名银行卡:开户银行:银行,开户名:开户账号:(此处可后续办理银行卡后添加,甲、乙、丙三方按手印确认)

五、盈余分配及债务承担:

1、盈余分配:盈余以甲乙丙三方出资为依据,按比例分配。

2、合伙如产生债务,先由合伙财产偿还,合伙财产不足清偿时,以各合伙人的约定的出资为依据,按比例承担。

3、合伙其间,任何一方不得发生以损害合伙人利益而获取个人利益的行为,如有发生,将承担合伙人的所有损失。

4、三方现金入账时,必须按时、足额的的到位,任何一方资金无法及时到位,如给合伙人造成的损失,由其一方承担。

六、退伙:合伙期间原则上不得退伙;如遇到特殊原因确需退伙的,应经三方协商同意;

七、项目日常管理

1、一个自然月必须对材料库存进行盘点、工具清点、员工工资发放清单、杂项支出清单。

2、所有的支出均需三方签字后方能下账。当月支出需当月下账,超过两个月不下账的支出个人自负。

3、重大支出和重大合伙事项应由甲乙丙三方事先共同决定,三方电话决定的应在最近的下账日补签书面决议。

八、合伙期满。合伙期满,甲乙丙三方按合伙协议进行结算,盈、亏均按比例进行分配、承担;一方分配的应收款另一方有协助收回的义务。

九、违约责任。

1、未经合伙人同意而擅自退伙,给合伙造成损失的应进行赔偿。

2、合伙人一方违反本协议其它约定,给另一方造成损失的,应承担赔偿责任。

十、其他。合伙人之间如发生纠纷,应共同协商,本着有利于合伙事业发展的原则予以解决。如协商不成可向仲裁委员会提请仲裁。

合伙人(甲方):

合伙人(乙方):

合伙人(丙方):

日期:

采访提纲心得体会篇二

人类的一生就是成长的过程,每一个阶段都需要不断地学习和实践。人们总是在经历了一些事情之后才能深刻地明白一些道理。而心得体会是我们汲取经验教训的一种方式,它具有非常重要的意义。在日常学习和工作中,我们不仅可以从别人的经验和体验中获得启示和帮助,同时也应该在不断地总结和分享自己的心得体会。

第二段:心得体会的定义和重要性

心得体会,顾名思义,就是人们在某些事情上的体会或者感悟。它是通过我们自身的实践和经历得到的,具有极高的可信度和参考价值。而且,心得体会不仅仅是一种对自己的总结,同时也是一种对社会的贡献。只要我们将自己的心得体会分享出去,就可以为别人提供有益的参考和帮助。

第三段:总结和分享心得体会的重要性

总结和分享自己的心得体会,可以让我们更好地反思和实践。在实践中,我们总是会犯错或者遇到挑战,但是当我们将这些错误和挑战总结起来,就会发现一些规律和经验。通过这些心得体会的分享,我们可以避免同样的错误,高效地解决问题,同时也提高了我们的自我认知和领悟能力。与此同时,我们的的心得体会也可以帮助别人,在别人的经历中找到共鸣和启示,进而拥有更好的解决方案。

第四段:如何写好一篇心得体会

写好一篇心得体会,需要具备以下几个方面的能力。首先,我们要有一颗善于思考和总结的心态。同时,我们还需要具备一定的文字表达能力和逻辑思维能力。最重要的是,我们需要将心得体会真正与实践相结合。通过这样的方式,才能让我们的心得体会更加贴近实际,更加有说服力。

第五段:结尾

总之,心得体会是我们成长过程中的宝贵财富。只有通过不断地总结和分享,我们才能获得更多的成长体验和人生感悟。我们应该坚持将自己的经历和经验,转化为有益的知识和贡献,为自己和他人创造更大的价值。

采访提纲心得体会篇三

心得体会是我们学习或工作中不可或缺的一部分,它可以让我们更加深入地理解所学所做,有助于我们在未来的学习和工作中做出更好的表现。在我的学习和工作经历中,我也有着不少的心得体会,今天我想与大家分享一下我的一些心得感悟。

第二段:内容一——心得体会的意义

心得体会的意义是非常重要的,它可以帮助我们更加有效地吸收所学知识,实现学以致用的目的。当我们在学习或工作中遇到问题时,如果能及时地总结和反思,就能更好地发现自己的不足和改进的方向。有时我们在工作中会遇到突发情况,如果能及时总结经验教训,就能在下一次遇到类似的情况时更加娴熟地应对。因此,心得体会的意义不仅在于对当前学习和工作的提升,更在于对未来的发展和成长的积累。

第三段:内容二——心得体会的方法

心得体会的方法多种多样,可以是口头总结、书面记录、分享交流等。其中,书面记录是最为常见的一种方式。在我的学习和工作中,我经常会在笔记本或者手机上记录每天的收获和遇到的问题,并及时进行反思和总结。我发现这种方式非常有利于我深入理解所学所做,同时也让我更有条理地安排学习和工作。除此之外,分享交流也是非常重要的一个环节。通过与同事、朋友的交流,可以相互借鉴,发现自己的不足和提高的方向。同时,分享心得体会也能激发他人的学习和工作动力,促进整个团队的共同进步。

第四段:内容三——心得体会的益处

心得体会带给我们的益处是非常多的,它能够增强我们的学习和工作动力,提升我们的效率和能力。心得体会能够让我们更快地进步,还能让我们更加有自信地应对未来的学习和工作挑战。同时,心得体会也能让我们更好地与他人沟通和合作,增强我们的人际关系,为我们的职业生涯和人生奠定良好的基础。

第五段:总结

总之,心得体会是一种非常重要的学习和工作方式,它能够带给我们很多的益处,为我们的学习和工作发展提供有效的帮助和支持。在今后的学习和工作中,我将继续积极总结反思、不断提高自己的能力和水平,为实现更好的未来奋斗不息。

采访提纲心得体会篇四

近年来,越来越多的人开始投身于采访工作中,掌握一些采访技巧也成为了不少人的心愿,因此,采访提纲的编写就显得格外重要。在采访提纲的制作过程中,我们不仅能够提前预测采访中可能出现的问题,还可以将目光投向更深层次的思考和分析。本文将从个人的角度出发,分享自己在采访提纲制作过程中的心得体会。

第二段:提纲的重要性

采访提纲可以说是整个采访过程的基础性工作,也是一次对所要采访对象的了解和准备的过程。因此,提纲的完整性和详细度对采访的质量至关重要。通过对采访对象的背景、经历和想法等方面的梳理,我们可以更好地调整自己的采访思路,确保采访的目的得以实现。

第三段:提纲的制作方法

在制作采访提纲时,我们可以将重点放在以下几个方面:首先是基本信息的搜集,例如采访对象的个人情况等;其次是对话的设置和问题的逐步拓展,可以采用由浅入深的方式引导受访者展开更深入的思考;最后,及时调整提纲和问题,不断完善,保证采访的连贯性。

第四段:提纲的应用

在实际应用中,提纲不仅是对采访者有所帮助,也对受访者有着积极的意义。良好的提纲可以让受访者更加容易展现出自己的个性特点和想法,缓解采访过程中的紧张感,有利于采访者获得更加丰富和真实的信息。

第五段:总结

在采访提纲的制作过程中,我们需要保持清晰的思路和对采访对象的全面性了解,从而提高自己在采访中的专业性和准确性。同时,我们也要意识到提纲仅仅是作为一项辅助工作进行,其重点还是在于采访者本身的语言应用能力、专业素养和与受访者的良好沟通。只有思维敏捷、语言清晰、与受访者建立良好关系的人,才能通过采访的方式获取到并传递更有价值的信息。

采访提纲心得体会篇五

其实在新闻采访方面,我是一个新手,一只“菜鸟”。说来惭愧,进校报的这一年里,真正意义上的采访其实不多,只有四次。中间自己也得出了一些拙见,现在就写出来,跟大家交流分享下吧!

我的第一次个人采访是在军训的时候。因为其他的一些原因,我跟文学院的新生有着比较密切的联系。军训表彰大会上,“詹丽璇”的名字引起了我的注意(其实他一入学辅导员就跟我说了,要特别关注她的举动)。后来师姐说让我们挖掘军训的人和事,我第一个念头便想到了詹丽璇。后来我通过其他人了解了她的信息后,感觉师妹身上有能够代表这一届新生在军训中蜕变的闪光点,就跟碧岚师姐主动请缨,说我要去采访詹丽璇。

师姐同意了,我是第一次采访,还是一个人采访,自己不免内心紧张。后来我从图书馆找来了通讯写作的书籍,可总觉得里面的那些原则宝典之类的不适合现实中的采访。我开始苦恼,幸好这时碧岚师姐给了我很大的帮助,她通过电话引导我摸索,最终,我把那些问题想好了,列好了,也顺利采访好师妹。

这一次充足的采访前期工作是那次采访成功进行下去的关键。因而在做人物采访前,如果有条件的话,还是希望能够尽可能地收集被采访者的信息及别人的一些看法,这对采访中挖掘人物的闪光点至关重要。

好的采访是成功的采访稿的一半!在我的第二次采访中,我感受最深的也是这点。第二次采访的是一位现从事媒体工作的优秀毕业生师姐。由于当时师姐在海南,我只能通过qq对她进行采访,而我对那位师姐的所以认识就只有那张纸上的信息。那段时间很忙碌,没怎么好好地琢磨那次的采访,在还没做充足准备的情况下就贸贸然地采访了师姐。很快,师姐就指出了我采访的不足,她说我问的都是一些表层次的东西,而且问得比较乱。我心惊地接受了她批评,重新审视了自己的采访,发现真的有许多漏洞。

那次采访稿最后世师姐也帮我修改了不少,这让我觉得很惭愧,也更加意识到我们采访者的责任和采访上自己存在着的不足。

说了那么多了,好像都在强调采访前期的准备和信息收集的重要性。其实我还觉得,在采访过程中,我们的表现同样很重要。就算是面对同样的问题,不同人采访还是会有不同的风格。这在电视上我们也可能看到,鲁豫的采访和王志的采访风格就算两种几乎完全不同的风格。而对于我个人而言,我更倾向的是鲁豫式的闲话家常的采访,而不喜欢王志式的咄咄逼人的采访。可能大家刚看这两张风格都会不由自主地选择鲁豫,可一旦真正进入采访,还是会有人就不知觉地扮演起王志来。当采访着说出一个对我们而言十分有利的信息时,我的观点是,请做温柔的鲁豫,一步步引导采访者继续说下去,而不做尖锐的王志,立刻单刀直入,令采访者汗颜。

好了,说了那么多,也该搁笔了。真正的采访经验采访感受恐怕还是要我们自己去体验才能找到属于我们每个人的风格和感受!

采访提纲心得体会篇六

伊能静的访谈大概是两个星期之前看的了,但是这期节目却给我留下了深刻的印象。我感慨于伊能静坎坷的人生经历,感慨于她的奋力拼搏,感慨于她对生活对人生的深刻感悟。这样一个女子,让人既敬畏,又爱怜。

关于伊能静,我不想再多作介绍。我想说的是,16岁就出道,全家都靠她养,这样一个外表柔弱而内心无比强大的女子,是多么地让人肃然起敬!面对生活的种种磨难,她没有低头,而是选择坚强地面对一切困难,用她那瘦小的肩膀,背负起种种的压力和责任。

牵手事件让她陷入舆论的种种指责,将她推上风口浪尖,这一刻,她似乎成了千夫所指的罪人。不明真相的群众和媒体被蒙蔽了眼睛,只是一味的人云亦云,却不知,这些,对于这样一个弱女子,是多么大的压力!然而她没有怪谁,也没有恨谁,她只是将自己关在屋里,安静地思考,她甚至找过心理医生。风波过后,是一个更加强大的伊能静。很多人都说,她是一个钻石女人,所经历的磨难越多,就像钻石一样,被打磨地越多,就越是折射出璀璨的光芒。

她是一个真正的性情中人,没有人知道,她和庾澄庆究竟发生了怎样的事情,他们的婚姻究竟出现了什么问题,她也不会去告诉任何不相关的人,而我们,也没有必要知道这些。也许是不爱了,也许是有外部的因素。那又怎样呢?我们只需知道结局,他们分开了。

相爱时一切美好,传统的观念也总是在谆谆告诫着我们,无论如何,即使以后不爱了,离婚也是极不负责任的行为。离婚真的是不负责任吗?将自己捆绑在一个让自己痛苦万分的婚姻之中,整天面对着一个你早已不爱的人,这才是最大的不负责任,你对自己都不负责,你怎么对其它人负责?也许有人会说,离婚会对孩子造成极大的心理阴影,但是我想,如果不离,也未必不会对孩子造成心理阴影吧?因为你们的爱已经不存在了,这个家,也没有了爱。关键是你要给予孩子足够的关爱,一如伊能静,我相信她的小王子是充满爱的,因为伊能静给了他很多的爱,而没有向小王子传输任何的一如我恨你爸爸之类的信息,她说,不要教他恨,因为长大后,他也会恨你,要给他爱,满满的爱,这样他才会爱你,爱这个世界。

她还说,你一定要先搞定一个馒头的问题,那表示你有能力,你没有能力,你就没有资格谈梦想,因为梦想是需要能力来完成的。一如我在萧亚轩访谈感想里所说,梦想,必须建立在牢固的基础之上,梦想,不是白日梦。并且,我们,终究只是世俗的一份子。

这样一个外表温柔美丽而内心强大的女子,这样一个敢于爱敢于做多女子,让人不得不欣赏。欣赏她的才情,欣赏她的坚强,欣赏她的魅力,欣赏她的言谈,欣赏,这样一个——伊能静。

采访提纲心得体会篇七

2、听说你以前经常被辞退?

3、你不感到愧疚?

4、我用自我的`方式表现一种真实,你认为你说的这种真实残酷吗?

6、有网友说你没有职业道德,你是怎样看待的?

7、你怎样评价你自我?

8、你的女儿明白你这样的做法,她会怎样想?

9、你为什么要选取用这种极端的很多人不能理解的方式来表达自我的想法呢?

10、你给大家带来的影响能够是好的,也能够是坏的。

12、你当时没有回头喊一下你的学生,你不担心他们吗?

13、过去这么多天了,有时候你会反思你在地震中的表现和这段时间的言行吗?

14、你经常换工作,是否有想过原因是什么吗?是自身原因还是其他原因

15、反响之大是不是超乎你的意料?

16、介意谈一下你的家人吗?

17、你认为你被取消教师资格的原因是什么?

18、引起争论等同与吵做吗?

19、你的道德底线是什么?

20、假如你以后不能做教师了,你后不后悔?

21、你认为你是人类的灵魂师吗?

22、在那种举国悲痛的时刻,你当时发表那篇有点偏激的文章,你没想过后果吗?

23、你爱你的女儿,但其他人也是别人的宝贝,你这做你认为是自私吗?

25、你觉得会对她的成长有影响吗?

26、教师这个职业在你看来你觉得是什么工作?你对教师的称谓怎样认识?

27、你认为此刻改变了吗?

28、我们都上过学,从小上课如果教师不说下课我们是不会动的,你当时没有研究学生吗。

29、你觉得你是个称职的教师吗?

30、很多人认为你在出风头,在抄作,你认为呢?

31、那你怎样理解职业道德?

32、接下来那你准备怎样办?

33、你说跑是你的本能反应,你此刻能回忆一下当时地震的场景吗?

34、校园方面是否有向你解释过你为什么被取消教师资格吗?

35、但作为一名教师,你的做法造成了很大的反面影响。

36、当此刻有人问你的话你要怎样回答?还称自我是教师吗?在这会舆论的压力下,他是否改变自我的观点,再次确认。

37、你平日里对学生怎样样?

40、没想过和大家活得一样?做一个平凡的人?

41、你认为你的言行改变了什么?

42、你被辞退的原因是什么?

43、听说你被取消了教师资格,第一时间听到被取消教师资格,你是什么反应?

45、你这样做的目的是什么?

46、当是在上什么课?有几个学生在上课?

47、那你作为北大历史系的毕业生,你在校园中学到的的道德准则是什么?

48、那这次事件对你刺激大吗?

52、不喊的原因是什么?是怕挡到你自我的路吗?

采访提纲心得体会篇八

采访对象:

5、中国社会科学院社会研究所某教授

采访问题:

1、北上广深的几个名校毕业生:

l最近很火的一篇公众号文章“985毕业生的相亲鄙视链”你看了吗?

l你也是985名校的毕业生,请问你在择偶的时候有什么具体的标准吗?

l你的家人有给你相过亲吗?他们的标准是什么?

l对于另一半,你会选择缘分,还是倾向于父母帮你相亲。

【多用闭合式提问,问得比较具体,能够采访到核心的事实。】

2、专访的北京一位名校毕业生:

l最近家人在帮您相亲,相亲的个人资料都是你自己提供的吗?

l相亲要求是你自己列出来的,还是父母列的?

l你大学时候有过恋爱经验吗?如果有,对方是个什么样的人,请简单说几句他她的特点?

l网上流传的“985毕业生相亲鄙视链”你怎么看?

l你的择偶标准有发生过变化吗?如果有,是什么驱使了这种改变?

其母亲:

l您最近在给孩子相亲,有什么合适的人选吗?如果没有原因是什么?

l您给孩子相亲的途径有哪些?

l您给孩子择偶时,会询问他的意见吗?比如他对另一半的看法

l网上流传的“中国式相亲价目表”您怎么看?

【问题问得有针对性,比较尖锐,能够激发出采访对象说出一些自己的观点和态度】

3、北京一家相亲机构的“职业红娘”:

l他们一般是父母代理的,还是这些毕业生亲自寻找相亲对象?

你赞同这种

4、中国婚家庭咨询师协会副会长:

l这种功利主义的择偶标准会对今后的婚姻生活有什么影响?

【问专家的问题比较专业】

5、中国社会科学院社会学研究所某教授:

l您觉得应该如何在爱情与婚姻中寻找一种平衡点?

采访提纲心得体会篇九

陈浩:

1、第一次见你还是忍不住叫你小英雄,

2、惯别人这样称呼你吗?

3、你今年多大了?

4、你被评选为抗震救灾少年,你怎样看待这个称号?

5、去北京参加抗震救灾的节目录制,是第一次去北京吗?喜欢北京吗?

6、平时上网吗?明白网上很多人都在称赞你,称你是英雄?

7、你心目中的英雄是什么样貌的?

8、你所认识的英雄中你认为谁最勇敢?为什么?

9、受到过这么多人的关注意外吗?是否有想过自己也能成为英雄?

10、你适应这个状态吗?习惯吗?

11、觉得对你以后的生活是否有影响?

12、听别人说你是个个性有职责心的大男孩,在班级里担任班长是吗?

13、班长要有职责心,你是怎样理解职责心?

14、在校园里你是个热心的男孩吗?

15、在校园有几个好朋友?在地震后有联系到吗?

16、自己学习成绩怎样样?哪几课最好?

17、最近说你被温江中学破例录取了,这是你一向想去的校园,开心吗?

18、喜欢校园的生活吗?以后想考大学吗?

19、你将来的理想是什么?想干什么?

20、对自己未来有什么计划?你觉得怎样应对以后的生活

21、在校园里有什么业余爱好?

22、听说你的偶像是姚明?喜欢打篮球?

23、第一次跟他通电话的时候紧张吗?

24、想过要亲眼见他吗?想对他说什么?

25、你个头挺高了,是否有想过以后当篮球运动员?

26、你们班多少同学?

27、那天发生的第一时间,有多少同学跑出来了?

28、地震发生后你的第一反应是什么?

29、平时校园有这样的地震的演练吗?

31、你觉得你是个勇敢的人吗?

32、为什么要回去救自己同学?当时的场景是什么样的

33、当是怎样会想到要救同学,本来你能够安全的,你觉得这样值吗?

34、你转身回去的时候没有犹豫吗?

35、墙塌下来的那一刻,你身上哪个部位最痛?

36、回去救他时候你心里害不害怕?

38、你十分勇敢,假如在有一次,你还会回去救你的同学吗?

39、原因是什么?

40、去医院的时候疼吗?你哭了没?〈坚强的人〉

41、此刻身上的伤好了吗?

42、跟自己的以前的同学有联系上了?

43、这天有这样的机会,对这电视此刻想对他们说些什么话吗?

44、你住院以后,为什么不告诉爸爸妈妈你是为救同学才受伤的?

45、你是怎样跟他们说的?

46、爸爸明白后说什么了吗?对你说什么了?

47、家人认为你是个懂事的孩子吗?

48、你觉得家人是什么样的人?

49、你认为你是什么性格的人

50、家人对你性格有什么影响吗?

51、你觉得地震给你带来了什么?好坏

52、此刻很多校园发起学习地震小英雄舍己救人的精神,在这你想对他们说些什么?

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采访提纲心得体会篇十

导言:

心得体会,在我们日常生活中,常常可见。无论是在工作、学习、还是生活中,我们都会有一些亲身经历,从中得到启示,得出一些结论,感受到一些情感,这些都是我们的心得体会。通过总结心得体会,能够带来对我们未来发展的启示和帮助。本文将从以下方面展开讨论:如何总结心得体会、总结心得体会的重要性、如何将总结的内容转化为能力和行动,以及如何落实总结的成果。

一、如何总结心得体会

1.记录:在生活学习中留下笔记,记录每一次的感受、体会、启示,以便日后归纳和总结。

2.问自己问题:对于每一个经验和事件,问自己这些问题“我学到了什么?我做的怎么样?哪些阻碍了我的进步?”,这些引导性问题可以帮我们看清事情的本质和症结。

3.分享:和他人分享你的体会和感悟,可以从中得到更多意见和反馈,这也是正确认识和补齐自身欠缺的重要方式。

二、总结心得体会的重要性

通过总结心得体会,我们可以更好的跨越以往的失败和挫折,找到突破口,下定决心并采取行动促进自身的成长。同时,总结心得体会也是一种学习和进步的方式,帮助我们在需要的时候快速解决问题,为我们更加成熟自信的人生扫清障碍。

三、如何将总结内容转化为能力和行动

1.深入探索:对于某一个问题的心得体会,不能仅仅针对表面的现象总结,而应该从问题的深层次反复探讨,才能得到真正有价值的体会。

2.创造行动计划:在心得体会的基础之上,制定针对问题的行动计划,明确每个步骤、时间和目的,坚持顺序落实计划,不断巩固和加强自身的有效能力。

四、如何落实总结的成果

1.总结反思:在行动计划完成后,要及时提出反思,对过程中的成功和失误进行分析,总结心得,避免犯同样的错误,巩固和加强自身的能力。

2.良好的习惯:总结心得体会是一种习惯,需要在日常生活中长期耕耘,养成良好的习惯。

结尾:

总之,总结心得体会是我们经过集训、学习、工作后的一种反思和总结方式。只有根据实际情况进行总结,并实践出成果,才能真正意义上进行心得体会。希望每个人都能从失败和挫折中获得启示、从成功中得到经验,实现个人成长和整个团队的进步。

采访提纲心得体会篇十一

采访是新闻报道中必不可少的一个环节,它能够让我们更准确地了解事件的来龙去脉,以及与事件有关的人和事。然而从我个人的角度来看,采访并非坐下来就可以开始,而是需要准备,需要动脑筋,需要思考。在采访之前,能够制定好提纲将使采访更加系统化、有针对性和有效性。本文将分享我在前几次采访中的提纲制定的心得体会。

第二段:提纲的具体制定

制定提纲是个非常细致入微的工作。在开始任何采访前,我们必须先花时间思考与采访主题有关的问题。在思考过程中,我们应该问自己一系列问题,比如事件的背景、主要人物以及他们的观点、事件的影响等等。通过这些问题的打磨和思考,我们可以将所有关键的问题有条理地摆放并制定出提纲。

第三段:提纲的实际应用

在实际的采访中,我们需要确保我们的提纲既清晰又易于操作。为了做到这一点,我们需要丰富我们的提纲内容。这包括确定问题的顺序和问题的难度,以确保采访的逻辑性和流畅性。除此之外,我们还需要考虑采访过程中出现的各种情况,是否能够通过提纲来应对。在提纲制定完成后,我们也需要在采访前再次确认提纲的可操作性。

第四段:提纲的优化与修改

我们在实际应用过程中还需要注意提纲的优化和修改。通过不断的实践,我们可以评估提纲是否能够有效地回答我们想知道的问题。这将促使我们对提纲进行修改,以便塑造一个更完善的版本。在采访结束后,我们也应该总结这次采访的结果,看看我们的提纲是否真正起到了作用。如果是,我们可以留作备案,以备下次采访;如果不是,我们需要根据采访的结果对提纲进行调整。

第五段:结论

通过对提纲制定的实践与总结,我意识到采访并非只是询问问题,更是制定策略并与被采访对象交流的过程。提纲不仅能够帮助我们在采访中更加系统化地组织思路,还可以帮助我们与采访对象进行更加深入和有针对性的沟通,从而得到更多有价值的信息。我相信,在未来的采访中,我将继续利用提纲,并将其作为我的采访计划的重要组成部分。

采访提纲心得体会篇十二

2、听说你以前经常被辞退?

3、你不感到愧疚?

4、我用自我的`方式表现一种真实,你认为你说的这种真实残酷吗?

6、有网友说你没有职业道德,你是怎样看待的?

7、你怎样评价你自我?

8、你的女儿明白你这样的做法,她会怎样想?

9、你为什么要选取用这种极端的很多人不能理解的方式来表达自我的想法呢?

10、你给大家带来的影响能够是好的,也能够是坏的。

12、你当时没有回头喊一下你的学生,你不担心他们吗?

13、过去这么多天了,有时候你会反思你在地震中的表现和这段时间的言行吗?

14、你经常换工作,是否有想过原因是什么吗?是自身原因还是其他原因

15、反响之大是不是超乎你的意料?

16、介意谈一下你的家人吗?

17、你认为你被取消教师资格的原因是什么?

18、引起争论等同与吵做吗?

19、你的道德底线是什么?

20、假如你以后不能做教师了,你后不后悔?

21、你认为你是人类的灵魂师吗?

22、在那种举国悲痛的时刻,你当时发表那篇有点偏激的文章,你没想过后果吗?

23、你爱你的女儿,但其他人也是别人的宝贝,你这做你认为是自私吗?

25、你觉得会对她的成长有影响吗?

26、教师这个职业在你看来你觉得是什么工作?你对教师的称谓怎样认识?

27、你认为此刻改变了吗?

28、我们都上过学,从小上课如果教师不说下课我们是不会动的,你当时没有研究学生吗。

29、你觉得你是个称职的教师吗?

30、很多人认为你在出风头,在抄作,你认为呢?

31、那你怎样理解职业道德?

32、接下来那你准备怎样办?

33、你说跑是你的本能反应,你此刻能回忆一下当时地震的场景吗?

34、校园方面是否有向你解释过你为什么被取消教师资格吗?

35、但作为一名教师,你的做法造成了很大的反面影响。

36、当此刻有人问你的话你要怎样回答?还称自我是教师吗?在这会舆论的压力下,他是否改变自我的观点,再次确认。

37、你平日里对学生怎样样?

40、没想过和大家活得一样?做一个平凡的人?

41、你认为你的言行改变了什么?

42、你被辞退的原因是什么?

43、听说你被取消了教师资格,第一时间听到被取消教师资格,你是什么反应?

45、你这样做的目的是什么?

46、当是在上什么课?有几个学生在上课?

47、那你作为北大历史系的毕业生,你在校园中学到的的道德准则是什么?

48、那这次事件对你刺激大吗?

52、不喊的原因是什么?是怕挡到你自我的路吗?

采访提纲心得体会篇十三

美国内华达新闻学教授拉鲁·吉尔兰德曾在拟定采访提纲方面推出了设计问题的辅助公式,有必须的指导好处。他提醒记者在设计提问时就应涉及到下列一些具体的问题:

目标——你们(或组织)要实现的目标是什么?

障碍——你们遇到过什么难题吗?目前的阻力是什么?

解决——你们是怎样对付这些难题的?是否有解决矛盾的计划?

开始——这一设想是什么时候开始的?是根据谁的意见提出的?

当然,采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的关系,但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。

提出恰当的问题

成功的采访多半取决于提出恰当的问题。杰克·海敦在《怎样当好新闻记者》一书中写道:大约有99%的新闻是部分或全部以访问——也就是向人提问题——为基础写成的。《纽约时报》的主编对他手下的记者说:“只要你善于在尽可能多的话题上提出恰当的问题,你就是做得相当出色了。”在着各种提问技巧,使基辛格说出了很多事后连自我都感到后悔的话。归根结底,一次采访无非是一场生动活泼而富于思想的交谈,具体的提问技巧包括:

1、抓住核心问题,开门见山,切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题,然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率,切中要害能够使对方觉得你懂行,值得交谈。

2、由浅入深,追问问题,发掘未知的细节。深度报道的提问有许多尖锐的问题,有时难免让记者碰壁,采访对象要么拘谨不安,支支吾吾,谈不到要害,要么有心拒绝,闪烁其辞,加以敷衍。这就要求记者具备追问的毅力和技巧。能够先用一些宽泛的话题缓解气氛,逐渐引入正题;或旁敲侧击,追本溯源,引出未知的细节。

3、诱导性的提问,引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中,采访对象得有较好的敏感性,并肯于争辩,而记者则需要掌握好谈话的时机,运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。诱导性提问会产生什么样的结果,取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。因为诱导性提问容易使谈话到达互不相让的地步,但只要融洽关系得以持续,便可能引出意想不到的真话。

4、适度的沉默。沉默也是深度报道采访体育名人的提问技巧道采访提问中的一个重要的技巧,因为深度报道的提问多是要点性、针对性、独家性的提问,需要给采访对象留出思考和阐述问题的时光。聪明的记者一般不会打断采访对象的话,这样可能得到直接询问得不到的状况。故意不露声色,有时同样有效。美国著名的电视节目主持人迈克华莱士说:“我发现,在电视采访中最搞笑的做法就是问一个漂亮的问题,等对方回答完毕你再沉默三、四秒钟,仿佛你还在期盼着他更多的回答。你明白会怎样吗?对方会感到有点窘促而向你谈出更多的东西。”

带上眼睛和耳朵

善于观察与倾听,捕捉采访问答中所不能显现的事实。艾丰提醒所有的记者“在采访时别忘了带上眼睛和耳朵”。我们强调观察和倾听是因为深度报道采访需要记者全身心地投入,许多鲜为人知的原因和珍贵的新闻事实,都是记者调动所有感官包括心灵去感知到的。

1、选取正确的视角进行细致入微的观察。这个视角可能是指宏观的,把握事物相互关联的全局视角;也可能是指记者个人情感、思想的视角;还可能是指在现场观察时的微观视角。总之,正确的视角加上细致的观察,会让记者获得准确的、直接的、富有特征的资料。

2、做一个有心的听众。邝云妙在《当代新闻采访学》中提出:一名记者,个性是一名老练的记者,就应是最善于倾听的人,而不是喋喋不休的人。的确,善于倾听的记者往往更容易有丰厚的收获,也更容易与采访对象沟通。稍纵即逝的新闻线索,谈话对象的弦外之音,都会因为你的有心倾听而被发掘,对新闻事实的领悟或许就会更接近其本来面目。

用较多的时光寻找线索、收集资料,并拟订一个完善的采访提纲

一般的新闻报道也很重视采访的前期工作,记者就应善于研究分析资料,并以此为据写出采访提纲。但这种资料分析是有限的,采访提纲也是粗略的。因为一般新闻采访最主要的目的是得到一个相对独立的事实。所以,只要记者精于提问,往往就会有收获。

首先,透过对社会现实状态和发展变化的研究分析,找准受众普遍关注的热点、难点问题。能否准确、敏锐、富有远见地选取报道题材直接关系到深度报道的成功与否。这就要求记者对现实生活要有敏锐的嗅觉,对社会动态有明智的把握。透过艰苦的调查研究在凌乱琐碎的线索中找到适宜的报道题材。

其次,作好背景资料的收集和分析。

最后,拟订一个全面的、深入的、思路清晰的采访提纲。采访提纲是记者逻辑思维和思考问题层次的体现,一个好的采访提纲,能够帮忙记者坚定信心,临阵不乱、掌握采访的主动权,使采访得到完善的结果。在设计提问时就应涉及到下列一些具体的问题:

目标———你们(或组织)要实现的目标是什么?

障碍———你们遇到过什么难题吗?目前的阻力是什么?

解决———你们是怎样对付这些难题的?是否有解决矛盾的计划?

开始———这一设想是什么时候开始的?是根据谁的意见提出的?

当然,采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的关系,但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。

归根结底,一次采访无非是一场生动活泼而富于思想的交谈,具体的提问技巧包括:

1、抓住核心问题,开门见山,切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题,然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率,切中要害能够使对方觉得你懂行,值得交谈。

2、由浅入深,追问问题,发掘未知的细节。这就要求记者具备追问的毅力和技巧。能够先用一些宽泛的话题缓解气氛,逐渐引入正题;或旁敲侧击,追本溯源,引出未知的细节。

3、诱导性的提问,引出生动活泼、论点鲜明的谈话。诱导性提问会产生什么样的结果,取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。因为诱导性提问容易使谈话到达互不相让的地步,但只要融洽关系得以持续,便可能引出意想不到的真话。

善于观察与倾听,捕捉采访问答中所不能显现的事实。艾丰提醒所有的记者“在采访时别忘了带上眼睛和耳朵”。我们强调观察和倾听是因为深度报道采访需要记者全身心地投入,许多鲜为人知的原因和珍贵的新闻事实,都是记者调动所有感官包括心灵去感知到的。

(1)选取正确的视角进行细致入微的观察。这个视角可能是指宏观的,把握事物相互关联的全局视角;也可能是指记者个人情感、思想的视角;还可能是指在现场观察时的微观视角。总之,正确的视角加上细致的观察,会让记者获得准确的、直接的、富有特征的资料。

(2)做一个有心的听众,邝云妙在《当代新闻采访学》中提出:一名记者,个性是一名老练的记者,就应是最善于倾听的人,而不是喋喋不休的人。的确,善于倾听的记者往往更容易有丰厚的收获,也更容易与采访对象沟通。稍纵即逝的新闻线索,谈话对象的弦外之音,都会因为你的有心倾听而被发掘,对新闻事实的领悟或许就会更接近其本来面目。

采访具体要求:

1、时光、地址的预约;

2、采访资料的拟定,包括问题的准备;

3、事前对采访对象的背景了解和资料收集;

4、对于是否可录音和照相要事先询问被采访者;

5、采访进行时对主题的把握(尽量不要离题)、时光的控制;

6、采访时要与被采访者构成互动;

7、采访时注意自我的表情和语速、说话的清晰和明了;

8、采访时遇到不清楚的地方要及时提问,绝对避免主观编造和添加;

9、采访后可询问是否能够带给相关资料;

10、赠送必须的礼品表示感谢;

11、将完成的采访稿寄回给被采访人,请其过目并可适当让其修改

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采访提纲心得体会篇十四

【1】寻找相关线索,尽可能多地收集资料。

【2】将未写的稿件大致地分成几大部分,从而有针对性地提出问题,写出采访提纲。

【3】根据采访活动的内容拟定采访提纲,是写新闻采访提纲最基本的方法。

【4】根据采访的目的,决定未来行文的方向,并依此列出采访提纲,是写好新闻采访提纲的另一个方法。

具体如下:

01.列明采访对象

就是说你要采访哪些人。你采访某一位“魅力人物”的事迹。这名“魅力人物”就是你的采访对象。他(她)周围的同学、亲友、领导,往往也应当是你的采访对象。采访对象确定错了,或有所漏掉,都会对采访带来损失。

一般情况下要采访什么人?

所有的利益相关人;

利益无关人(第三方);

目击者、旁观者;

相关领域的专家学者、权威机构;

同事:上级同事、下级同事、同级同事;

服务对象。

02.列明采访内容,即问题、材料

根据报道意图和已经掌握的新闻线索,拟出所要采访的具体内容,即提问的问题、需要索取的材料。

预先准备的问题,尽可能多些。有些问题不一定能如愿采访到,仍应列入。

如果需要进行现场观察,你还得在采访提纲中列入观察的具体内容。

如采访正在发生的一场校园火灾,你就要采访:起火地点周围环境如何?火苗蹿起来多高?哪些人在救火?抢救出来的财物,损伤情况如何?等等。

03.列明采访的时间、地点(场所)

这里也有个先后顺序的问题:先去哪里采访,后去哪里采访。同时,时间上也应该规划好:前一小时做什么,后一小时做什么,等等。

04.列明采访的人员分工

如果参与采访的通讯员不止一人的话,列明采访的人员分工。

例如,一人提问,另一人则负责录音、记录;或者轮流提问;或者人负责问人,一人负责拍摄;等等。

05.列明采访所需的设备、道具及注意事项

此外,在采访邀请信函中,必须说明采访者自己的工作单位、本人姓名、联系方式。

二、采访提纲例文

采访对象:

5、中国社会科学院社会研究所某教授

采访问题:

1、北上广深的几个名校毕业生:

l最近很火的一篇公众号文章“985毕业生的相亲鄙视链”你看了吗?

l你也是985名校的毕业生,请问你在择偶的时候有什么具体的标准吗?

l你的家人有给你相过亲吗?他们的标准是什么?

l对于另一半,你会选择缘分,还是倾向于父母帮你相亲。

【多用闭合式提问,问得比较具体,能够采访到核心的事实。】

2、专访的北京一位名校毕业生:

l最近家人在帮您相亲,相亲的个人资料都是你自己提供的吗?

l相亲要求是你自己列出来的,还是父母列的?

l你大学时候有过恋爱经验吗?如果有,对方是个什么样的人,请简单说几句他她的特点?

l网上流传的“985毕业生相亲鄙视链”你怎么看?

l你的择偶标准有发生过变化吗?如果有,是什么驱使了这种改变?

其母亲:

l您最近在给孩子相亲,有什么合适的人选吗?如果没有原因是什么?

l您给孩子相亲的途径有哪些?

l您给孩子择偶时,会询问他的意见吗?比如他对另一半的看法

l网上流传的“中国式相亲价目表”您怎么看?

【问题问得有针对性,比较尖锐,能够激发出采访对象说出一些自己的观点和态度】

3、北京一家相亲机构的“职业红娘”:

l他们一般是父母代理的,还是这些毕业生亲自寻找相亲对象?

你赞同这种

4、中国婚家庭咨询师协会副会长:

l这种功利主义的择偶标准会对今后的婚姻生活有什么影响?

【问专家的问题比较专业】

5、中国社会科学院社会学研究所某教授:

l您觉得应该如何在爱情与婚姻中寻找一种平衡点?

三、写采访提纲要注意什么

1、确定采访主题

一般报社在派记者进行采访之前实际上已经确定好了采访主题,而记者需要做的就是围绕主题进行相关背景调查,快速翻阅资料,做到心中有底。

我记得自己在进行中国文化为什么要走创新之路这个采访主题时整整看了一个下午关于文化创新方面的报道。我始终认为,记者要采访首先要比被采访者在这方面还懂得要多,虽然你不可能是专家,但你可以借着快速充电成为半个专家,不然去采访,可能人就丢大了。

2、熟悉被采访人资料

举例来说,你采访的是某个事件的某个人,那么你需要了解围绕这个人曾经发生过什么样的事情做个一个全面调查,比如有着自己的经历、读过什么样的学校、有着怎样的性格、办事风格是什么?最近他发生了什么样的事情……需要说明的是,也许有些资料对记者来说可能根本就用不上,但我觉得这很难说,其实采访的过程就跟上战场一样,也讲究知己知彼,百战不殆。

3、深入了解采访背景

如果采访的是一个事件,那么你同样需要对事件先做一番调查。如何调查?你需要调阅大量的资料,你可以看电视上的事件回放、需要看其他媒体对它从各个角度进行的报道,媒体不一样报道的角度也会有不同,同时,你要将各个媒体不同角度进行的采访和报道做个总结,他们各表达出了什么东西,有着怎样的观点,被采访人又是怎样回答这些问题的,他的回答是否一直都是统一的,也就是说从他的回答里理解他的内心所想。把这个事件做到烂熟于心,而且需要将事件里的这些人物之间的关系弄明白弄清楚,然后站近了看站远了看,是不是还缺少一些东西?你是不是还有不明白的地方,而这些不明白的地方,就是你本次所要采访时要提问的地方。

4、整理线索

通过对被采访人和采访事件的了解,整理出已经成型的一些观点和看法,以及还未成型的观点,寻找本次采访线索,也即突破口。

5、设计问题

通过对人和事件的了解以及对线索的整理,进行问题的设计。需要说明的是,问题的设计是需要环环紧扣的,它们之间并不是分散的关系,采访就是一条流水线,记者需要做的是沿着这条流水线向下走。什么称为向下,就是深入挖掘事件的本质,尽力想办法让事件的参与人告诉人们事件的本来面目是什么,他本来想收到什么样的效果。让读者读完之后也觉得还是有所收获的,如果你的读者看完之后觉得不知所云,好的证明你本次的采访是失败的,其实从源头上已经失败了,在于你的问题设计不合理。

6、罗列你的问题

将问题设计之后你就可以在纸上罗列你的问题了,罗列完之后你需要再看一遍你的采访提纲是否有什么漏洞。

7、其他

以上都是采访前的准备工作,关键在于采访过程。在采访过程中,你会发现有时候你的采访对象并不像你想象的那样沿着你的思路走下去,那怎么办?无所谓就沿他的思路好了,记者需要把握的是采访主题不发生偏移,同时还要注意在采访过程中发现线索,可能你在采访前期的准备时并没有发现这条线索,别的报纸也没有提及,而此时你的采访对象说了出来,你就需要紧追不放,在完成新闻采访主题的同时你还拿到了别人之前所没有注意到的新闻。

采访提纲心得体会篇十五

采访提纲怎么写?

文/郜永华

一般记者在去采访之前会准备一份采访提纲。如果要回答采访提纲怎么写的问题?我想还是先要回答什么是采访提纲。

采访提纲说白了很简单,就是你要采访对象要回答的一些问题的罗列。这些问题又不简单是干巴巴的罗列,需要的是你对他本身的认识。

一、确定采访主题

一般报社在派记者进行采访之前实际上已经确定好了采访主题,而记者需要做的就是围绕主题进行相关背景调查,快速翻阅资料,做到心中有底。

我记得自己在进行中国文化为什么要走创新之路这个采访主题时整整看了一个下午关于文化创新方面的报道。我始终认为,记者要采访首先要比被采访者在这方面还懂得要多,虽然你不可能是专家,但你可以借着快速充电成为半个专家,不然去采访,可能人就丢大了。

二、熟悉被采访人资料

举例来说,你采访的是某个事件的某个人,那么你需要了解围绕这个人曾经发生过什么样的事情做个一个全面调查,比如有着自己的经历、读过什么样的学校、有着怎样的性格、办事风格是什么?最近他发生了什么样的事情……需要说明的是,也许有些资料对记者来说可能根本就用不上,但我觉得这很难说,其实采访的过程就跟上战场一样,也讲究知己知彼,百战不殆。

三、深入了解采访背景

如果采访的是一个事件,那么你同样需要对事件先做一番调查。如何调查?你需要调阅大量的资料,你可以看电视上的事件回放、需要看其他媒体对它从各个角度进行的报道,媒体不一样报道的角度也会有不同,同时,你要将各个媒体不同角度进行的采访和报道做个总结,他们各表达出了什么东西,有着怎样的观点,被采访人又是怎样回答这些问题的`,他的回答是否一直都是统一的,也就是说从他的回答里理解他的内心所想。把这个事件做到烂熟于心,而且需要将事件里的这些人物之间的关系弄明白弄清楚,然后站近了看站远了看,是不是还缺少一些东西?你是不是还有不明白的地方,而这些不明白的地方,就是你本次所要采访时要提问的地方。

四、整理线索

通过对被采访人和采访事件的了解,整理出已经成型的一些观点和看法,以及还未成型的观点,寻找本次采访线索,也即突破口。

五、设计问题

通过对人和事件的了解以及对线索的整理,进行问题的设计。需要说明的是,问题的设计是需要环环紧扣的,它们之间并不是分散的关系,采访就是一条流水线,记者需要做的是沿着这条流水线向下走。什么称为向下,就是深入挖掘事件的本质,尽力想办法让事件的参与人告诉人们事件的本来面目是什么,他本来想收到什么样的效果。让读者读完之后也觉得还是有所收获的,如果你的读者看完之后觉得不知所云,好的证明你本次的采访是失败的,其实从源头上已经失败了,在于你的问题设计不合理。

六、罗列你的问题

将问题设计之后你就可以在纸上罗列你的问题了,罗列完之后你需要再看一遍你的采访提纲是否有什么漏洞。

七、其他

以上都是采访前的准备工作,关键在于采访过程。在采访过程中,你会发现有时候你的采访对象并不像你想象的那样沿着你的思路走下去,那怎么办?无所谓就沿他的思路好了,记者需要把握的是采访主题不发生偏移,同时还要注意在采访过程中发现线索,可能你在采访前期的准备时并没有发现这条线索,别的报纸也没有提及,而此时你的采访对象说了出来,你就需要紧追不放,在完成新闻采访主题的同时你还拿到了别人之前所没有注意到的新闻。

采访提纲心得体会篇十六

一般记者进行采访之前实际上已经确定好了采访主题,而记者需要做的就是围绕主题进行相关背景调查,快速翻阅资料,做到心中有底。

我始终认为,记者要采访首先要比被采访者在这方面还懂得要多,虽然你不可能是专家,但你能够借着快速充电成为半个专家,不然去采访,可能人就丢大了。

二、熟悉被采访人资料

举例来说,你采访的是某个事件的某个人,那么你需要了解围绕这个人以前发生过什么样的事情做个一个全面调查,比如有着他的经历、读过什么样的校园、有着怎样的性格、办事风格是什么?最近他发生了什么样的事情……需要说明的是,也许有些资料对记者来说可能根本就用不上,但我觉得这很难说,其实采访的过程就跟上战场一样,也讲究知己知彼,百战不殆。

三、深入了解采访背景

如果采访的是一个事件,那么你同样需要对事件先做一番调查。如何调查?你需要调阅超多的资料,同时,你要将各个媒体不同角度进行的采访和报道做个总结。把这个事件做到烂熟于心,而且需要将事件里的这些人物之间的关系弄明白弄清楚,然后站近了看站远了看,是不是还缺少一些东西?你是不是还有不明白的地方,而这些不明白的地方,就是你本次所要采访时要提问的地方。

四、整理线索

透过对被采访人和采访事件的了解,整理出已经成型的一些观点和看法,以及还未成型的观点,寻找本次采访线索,也即突破口。

五、设计问题

透过对人和事件的了解以及对线索的整理,进行问题的设计。需要说明的是,问题的设计是需要环环紧扣的,它们之间并不是分散的关系,采访就是一条流水线,记者需要做的是沿着这条流水线向下走。什么称为向下,就是深入挖掘事件的本质,尽力想办法让事件的参与人告诉人们事件的本来面目是什么,他本来想收到什么样的效果。让读者读完之后也觉得还是有所收获的,如果你的读者看完之后觉得不知所云,好的证明你本次的采访是失败的,其实从源头上已经失败了,在于你的问题设计不合理。

六、罗列你的问题

将问题设计之后你就能够在纸上罗列你的问题了,罗列完之后你需要再看一遍你的采访提纲是否有什么漏洞。

七、其他

以上都是采访前的准备工作,关键在于采访过程。在采访过程中,你会发现有时候你的采访对象并不像你想象的那样沿着你的思路走下去,那怎样办?无所谓就沿他的思路好了,记者需要把握的是采访主题不发生偏移,同时还要注意在采访过程中发现线索,可能你在采访前期的准备时并没有发现这条线索,别的报纸也没有提及,而此时你的采访对象说了出来,你就需要紧追不放,在完成新闻采访主题的同时你还拿到了别人之前所没有注意到的新闻。

采访具体要求:

1、时间、地址的预约;

2、如有变动,第二方案的制定;

3、采访资料的拟定,包括问题的准备;

4、事前对中大历史(包括康乐园和石牌)要有必须了解;

5、事前对采访对象的背景了解和资料收集;

6、对于是否可录音和照相要事先询问被采访者;

7、采访进行时对主题的把握(尽量不要离题)、时间的控制;

8、采访时要与被采访者构成互动;

9、采访时注意自己的表情和语速、说话的清晰和明了;

10、采访时遇到不清楚的地方要及时提问,绝对避免主观编造和添加;

11、采访后可询问是否能够带给相关资料;

12、将最终出版物寄送一份给被采访人并再次表示感谢;

13、将完成的采访稿寄回给被采访人,请其过目并可适当让其修改;

14、赠送必须的礼品表示感谢。

采访提纲心得体会篇十七

【1】寻找相关线索,尽可能多地收集资料。

【2】将未写的稿件大致地分成几大部分,从而有针对性地提出问题,写出采访提纲。

【3】根据采访活动的内容拟定采访提纲,是写新闻采访提纲最基本的方法。

【4】根据采访的目的,决定未来行文的方向,并依此列出采访提纲,是写好新闻采访提纲的另一个方法。

具体如下:

01.列明采访对象

就是说你要采访哪些人。你采访某一位“魅力人物”的事迹。这名“魅力人物”就是你的采访对象。他(她)周围的同学、亲友、领导,往往也应当是你的采访对象。采访对象确定错了,或有所漏掉,都会对采访带来损失。

一般情况下要采访什么人?

所有的利益相关人;

利益无关人(第三方);

目击者、旁观者;

相关领域的专家学者、权威机构;

同事:上级同事、下级同事、同级同事;

服务对象。

02.列明采访内容,即问题、材料

根据报道意图和已经掌握的新闻线索,拟出所要采访的具体内容,即提问的问题、需要索取的材料。

预先准备的问题,尽可能多些。有些问题不一定能如愿采访到,仍应列入。

如果需要进行现场观察,你还得在采访提纲中列入观察的具体内容。

如采访正在发生的一场校园火灾,你就要采访:起火地点周围环境如何?火苗蹿起来多高?哪些人在救火?抢救出来的财物,损伤情况如何?等等。

03.列明采访的时间、地点(场所)

这里也有个先后顺序的问题:先去哪里采访,后去哪里采访。同时,时间上也应该规划好:前一小时做什么,后一小时做什么,等等。

04.列明采访的人员分工

如果参与采访的通讯员不止一人的话,列明采访的人员分工。

例如,一人提问,另一人则负责录音、记录;或者轮流提问;或者人负责问人,一人负责拍摄;等等。

05.列明采访所需的设备、道具及注意事项

此外,在采访邀请信函中,必须说明采访者自己的工作单位、本人姓名、联系方式。

采访提纲心得体会篇十八

【1】寻找相关线索,尽可能多地收集资料。

【2】将未写的稿件大致地分成几大部分,从而有针对性地提出问题,写出采访提纲。

【3】根据采访活动的内容拟定采访提纲,是写新闻采访提纲最基本的方法。

【4】根据采访的目的,决定未来行文的方向,并依此列出采访提纲,是写好新闻采访提纲的另一个方法。

具体如下:

01.列明采访对象

就是说你要采访哪些人。你采访某一位“魅力人物”的事迹。这名“魅力人物”就是你的采访对象。他(她)周围的同学、亲友、领导,往往也应当是你的采访对象。采访对象确定错了,或有所漏掉,都会对采访带来损失。

一般情况下要采访什么人?

所有的利益相关人;

利益无关人(第三方);

目击者、旁观者;

相关领域的专家学者、权威机构;

同事:上级同事、下级同事、同级同事;

服务对象。

02.列明采访内容,即问题、材料

根据报道意图和已经掌握的新闻线索,拟出所要采访的具体内容,即提问的问题、需要索取的材料。

预先准备的问题,尽可能多些。有些问题不一定能如愿采访到,仍应列入。

如果需要进行现场观察,你还得在采访提纲中列入观察的具体内容。

如采访正在发生的一场校园火灾,你就要采访:起火地点周围环境如何?火苗蹿起来多高?哪些人在救火?抢救出来的财物,损伤情况如何?等等。

03.列明采访的时间、地点(场所)

这里也有个先后顺序的问题:先去哪里采访,后去哪里采访。同时,时间上也应该规划好:前一小时做什么,后一小时做什么,等等。

04.列明采访的人员分工

如果参与采访的通讯员不止一人的话,列明采访的人员分工。

例如,一人提问,另一人则负责录音、记录;或者轮流提问;或者人负责问人,一人负责拍摄;等等。

05.列明采访所需的设备、道具及注意事项

此外,在采访邀请信函中,必须说明采访者自己的工作单位、本人姓名、联系方式。

二、采访提纲例文

采访提纲心得体会篇十九

一、采访目的:通过采访成功人士深化课堂理论,让大学生在实践中升华思想境界,铸造优良思想品德。通过采访,让大学生在实践中学会做事,学会做人。通过了解成功人士的成功历程、经验等,深刻领会成人、成才、成功的关系,作一个全面发展的大学生,成为全面建设小康社会的建设者和接班人。采访某一领域、学科、行业等做出重大贡献,产生重要影响的成功人士,采访时认真做好记录并按要求认真填写采访报告。

二、采访对象:某一领域、学科、行业等做出重大贡献,产生重要影响的成功人士。

采访时间:2周

四、采访内容:成功人士的奋斗历程、奋斗精神,成功人士的成功经验、成功人士对社会贡献以及影响等。也可以了解成功人士的人生感悟,比如他对于失败、挫折、成功、名气怎么看待。

五、采访方式:

面对面的采访,直观、真实性强、交流沟通效果好。

六、采访的准备工作:

1、事先拟定采访提纲;

2、时间、地址的预约;

3、采访内容的拟定,包括问题的准备;

4、事前对采访对象的背景了解和资料收集,对方的工作、职务、成就、经历等。

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