通过写心得体会，我们可以更好地理解自己的优点和不足，进而改进自己。在写作过程中，要注意语言表达的准确性和流畅性，同时注重条理性和逻辑性。希望大家通过写心得体会不断进步，提高自己的表达和思考能力。
三年级的心得体会篇一
人生就像一本书，每个年龄段都是新的一页，向我们展示了不同的经历和体验。而对于一个三年级的学生来说，追求劳模是一种值得鼓励和学习的态度。在三年级的生活中，我参加了各种竞赛和活动，有了许多收获和感悟。在此，我想分享一下关于劳模的心得体会。
首先，劳模精神是勤奋努力的表现。在过去的三年级生活中，同学们积极参加各种活动，力争在学习和其他方面都做得最好。劳模就是那些在学习上积极进取、积极参与班级和校级活动、兢兢业业完成任务的孩子。他们不满足于平庸，而是通过努力和不断学习来追求卓越。正是因为他们的勤奋努力，他们才能够取得好成绩，并且受到老师和同学们的认可。
其次，劳模心态是乐观向上的态度。在追求劳模的过程中，有时候我们可能会遇到失败和挫折。但是劳模并不会因此而气馁，相反，他们会从失败中吸取经验教训，坚持不懈地追求自己的目标。他们拥有乐观向上的心态，相信自己的能力和潜力。正是这种积极的心态，让劳模们在学习和生活中能够面对困难和挑战，勇往直前。
第三，劳模精神是团队合作的精神。在三年级生活中，我们参加了很多班级和校级的活动，需要与同学们一起合作完成任务。在这个过程中，我发现劳模们都非常擅长与他人合作。他们能够主动帮助其他同学，善于倾听他人的意见和建议，并且富有责任心。正是因为劳模们具有团队合作的精神，让我们的班级和学校更加和谐，并能够取得更好的成绩。
第四，劳模精神是自律自爱的表现。劳模不仅能够积极进取，乐观向上，还具备良好的自律能力。他们非常懂得珍惜时间，能够合理安排学习和休闲的时间。他们能够自觉遵守各种规章制度，保持良好的行为习惯。同时，劳模们也很注意个人形象和卫生习惯，积极参加体育锻炼，并且保持良好的饮食习惯。这些习惯和行为不仅是为了成为劳模，更是为了自己的健康和成长。
最后，劳模精神是永不放弃的信念。能够成为劳模是一种荣耀和骄傲，但并不是一件容易的事情。在追求劳模的过程中，我们可能会经历多次失败和困难。然而，正是劳模们的信念和毅力让他们能够坚持下来。他们相信付出总会有回报，相信成功离他们越来越近。正是这种永不放弃的信念，让劳模们永远保持向前的动力。
在三年级生活中，我深刻体会到了劳模的意义和价值。劳模不仅仅是一个荣誉的象征，更是一种积极向上的态度和精神。通过劳模，我们学会了勤奋努力、乐观向上、团队合作、自律自爱以及永不放弃的信念。这些品质将伴随我们一生，并成为我们未来成就的基石。因此，我将继续努力，保持劳模的精神，用自己的行动影响和激励身边的人们。
三年级的心得体会篇二
一、开头段落（200字）
《.的心得体会三年级》是我作为现代教育网络开展的网课课程之一。通过这门课程的学习，我收获了很多，不仅提升了自己的学业能力，还培养了自我管理能力和学习兴趣。本文将从学习方法、学习态度、团队合作、自我管理和学习兴趣这五个方面具体阐述我的心得体会。
二、学习方法（200字）
在《.的心得体会三年级》的课程中，我学会了一些有效的学习方法。首先，我注意到了课程安排的重要性。良好的课程安排可以帮助我充分利用时间，有针对性地进行学习。其次，我掌握了刻意练习的方法。不是一味地做题，而是有针对性的训练，注重弱项的提高，这样才能提高自己的学习效果。此外，我还学到了合理安排学习时间的重要性。时间感是学习的基础，通过科学安排学习时间，可以使学习效果事半功倍。
三、学习态度（200字）
《.的心得体会三年级》让我认识到良好的学习态度对学习的重要性。首先，我明白了学习要有恒心。遇到困难时，不轻易放弃，而是坚持不懈地学习下去。其次，课程让我了解到积极的学习态度能够培养自信心。只有相信自己能够成功，才能有更好的发挥。同时，我也认识到要保持谦虚的态度，学会倾听和接受别人的建议，从中提高自己。
四、团队合作（200字）
在课程中，我还学到了团队合作的重要性。通过与同学们一起学习和讨论，我发现合作可以激发出更多的创意和灵感。在团队合作中，每个人都有机会分享自己的观点和想法，这样可以促进思维的碰撞和学习的丰富性。此外，团队合作也培养了我的沟通能力，我学会了倾听和尊重他人的意见，并学会平等地参与团队合作。
五、自我管理和学习兴趣（200字）
《.的心得体会三年级》课程通过学习任务和学习计划的制定，使我逐渐提高了自我管理的能力。学会合理安排学习和休息时间，养成良好的学习习惯。同时，通过学习，我也培养了对知识的兴趣。兴趣是学习的动力，只有对所学内容感到兴趣，才能更好地学习和探索。
六、结尾段落（200字）
通过三年级的学习，我深刻体会到了学习方法、学习态度、团队合作、自我管理和学习兴趣对学习的影响。这些都是我在《.的心得体会三年级》课程中所获得的宝贵经验。相信只要我继续坚持正确的学习方法和积极的学习态度，不断提高自己的团队合作和自我管理能力，培养学习兴趣，我一定能够取得更好的学习成绩，并在未来的学习和成长中不断进步。感谢《.的心得体会三年级》课程给予我这些宝贵的收获和成长机会。
三年级的心得体会篇三
近年来，我国普法教育工作逐渐深入人心，中小学生法制教育成为教育改革的重中之重。我所在的三年级，也深受这股普法教育的影响。在这三年的法制教育中，我有许多领悟和体会。下面我将结合自己的实际经历，分享我在三年级普法教育中的心得体会。
首先，我体会到了学法的重要性。在三年级的普法教育过程中，我们学会了很多实用的法律知识。例如，我们了解到了一些基本的法条，如“不准损害他人的人身安全和财产安全”，以及“不准盗窃他人的东西”。这些法律知识的学习，让我们更加清晰地知道了应该如何与他人相处，如何维护自己的权益。此外，我们还学到了如何正确处理纠纷和争议，学会了与同学和睦相处、和平解决问题。通过法律知识的学习，我们大家都明白了法律的公正和公平，知道了法律是维护社会稳定的重要力量。
其次，我意识到了遵纪守法的重要性。在普法教育中，老师通过讲解法律的健康、合理作出了一个良好的示范，我们作为学生，也理应守法从小做起。通过普法教育，我们了解到违法犯罪的危害，从而更加珍惜自己的法律地位和权益。在日常生活中，我们要遵守校规校纪，不违反学校的规定；在家庭中，我们要尊敬父母，言听计从；在社会中，我们要遵守交通规则，不挤公共场所。只有我们遵守法律法规，才能保障我们自己的权益，让社会变得更加和谐美好。
再次，我感受到了纪律的重要性。三年级的普法教育中，我们不仅学习了法律知识，还有很多关于纪律的教育。例如，我们要讲究课堂纪律，保持安静听讲；要遵守礼貌和公平的原则，不欺负同学；要遵守班级纪律，认真完成作业等。通过学习纪律，我们培养了自己的自律能力，并逐渐形成良好的学习习惯。同时，纪律的执行也让我们的班级更加团结，让我们更清楚地知道了规则的重要性。
此外，我还意识到了普法教育的长远意义。普法教育对于我们个人以及整个社会来说，都具有重要意义。通过普法教育，我们对于法律有了更深的了解，提高了自身的法律意识，也能更好地维护自己的合法权益。而从整个社会的角度来看，普法教育能够培养出更多的遵守法律的公民，推动社会的稳定与发展。只有每一个公民都具备了法律观念和法律意识，社会才能更加和谐、文明。
综上所述，三年级的普法教育不仅为我们提供了宝贵的法律知识，更让我们深刻地认识到了学法、遵纪守法、遵守纪律的重要性，体会到了普法教育的长远意义。通过普法教育，我们提高了法律意识，养成了自律的好习惯，也为自己的未来打下了坚实的基础。我相信，在我国普法教育的不断深入推进下，我国的法制建设会越来越完善，我们每一个人都能成为遵纪守法的公民，为社会的发展贡献自己的一份力量。
三年级的心得体会篇四
家访是教师走进学生家庭，对学生进行的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充。它是教师关爱学生的一种表现,也是教师与家长交换意见的途径，达到共同对学生进行教育的一种方式。通过家访，可以保证学校“两条腿”平衡走路，促使学生健康发展。正如一位教育家所言：“教育过程中要充满期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”
一次家访就是一次让孩子进步的机会，会让一个学生在今后的学习生活中发生很大的改变。对于一些所谓“调皮” “问题”学生的家访，教师要捧着一颗爱心，了解孩子的心灵需要，不仅帮助孩子纠正错误，更要善于发现孩子身上的闪光点。
现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。
正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺利。
家访让我感受颇深：第一，全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，家访对以后的工作将起到积极的作用。
第二，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。
第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。
第四，家访也给教师本人上了一课。因为一个学生在班上不过是六十分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。
德教育、劳动教育并重，提供他们力所能及的劳动机会;协调好家庭成员内部的教育力量;要多与班主任和任课老师联系，及时了解子女的学习和思想动向，并对症下药;及时加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质;注重孩子的养成教育，注重发展长远利益，为自己和孩子的将来着想。
但我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，
三年级的心得体会篇五
三年级的生活是我人生中的一段美好的回忆。在这一年里，我学到了很多知识，结识了很多新朋友，也明白了许多道理。值得回忆的日子就像一幅幅画面，在我的心里留下了深深的印记。三年级对我而言，是一段宝贵的经历。
回想起第一次走进三年级的教室，我的紧张和不安溢于言表。但是，老师和同学们的热情和友好很快让我放下了心中的担忧。在第一节课上，我的心情开始渐渐平静下来。老师用简单明了的语言讲解教材，让我更加理解了许多以前困惑的问题。同学们之间互相帮助和分享，让我深深感受到集体的力量。从那一刻起，我明白了一个道理，只要有信任和友爱，困难总能迎刃而解。
在三年级学习的过程中，我遇到了许多挑战和困难。比如，在学习数学时，我总是容易搞混加减乘除的概念。但是我的老师和同学们从来没有嘲笑我，总是耐心地教我、帮助我。他们告诉我，只要勤奋努力、耐心钻研，我就一定能够克服困难，取得好成绩。他们的鼓励和支持让我产生了持续学习的动力。通过一遍又一遍的练习，我的数学成绩也逐渐提高了。这让我明白了一个道理，只要有毅力和坚持，任何事情都能取得突破。
除了学习，三年级还给了我丰富多彩的校园生活。学校组织的各种活动让我享受到了快乐和成长。比如，学校举办的运动会让我锻炼了身体，提高了团队合作能力。在比赛中，每一个同学都充满激情，为了班级争取荣誉而拼尽全力。即便没有取得冠军，我们也感受到了友谊和团结的力量。还有学校的春游和夏令营，让我感受到大自然的美丽和无限的乐趣。这一切都让我明白了一个道理，只有积极参与，才能发现生活的美好。
三年级还给了我友谊的礼物。我在这一年里结交了许多好朋友，我们一起上学，一起学习，一起成长。我们互相帮助、支持和理解，成为了彼此最好的伴侣。在课堂上，我们常常一起思考问题、讨论难题，互相促进，互相进步。在课间休息和放学后，我们一起游戏、说笑、分享着生活的点滴。在一次次的相处中，我们培养了友谊的默契，让我明白了一个道理，真正的友谊是宝贵而持久的。
三年级无疑是我成长道路上一个重要的里程碑。通过学习，我收获了知识和智慧；通过面对困难，我变得更加坚强和勇敢；通过参与活动，我拓宽了视野和人际关系；通过结交朋友，我体会到了友谊的温暖和美好。我深信这些宝贵的体验将伴随我一生，让我在未来的日子里继续前行。感谢三年级，让我理解了很多道理，让我收获了很多珍贵的记忆。在这段旅程中，我成长了，坚定了自己的目标，也收获了一份宝贵的财富——友谊和智慧。
三年级的心得体会篇六
军训，在我童年的印象中是充满着恐怖气氛的魔鬼训练――看高年级的哥哥姐姐们在烈日炎炎的操场上，一动不动像一个个木头人似的站上半天，还又要跑步又要跳高，中途都不能休息。 如今我已经四年级了，想到将要面对那童年印象中的魔鬼训练，心中充满了恐惧，但还是参加了这可怕的军训。
而是一个意志如钢，敢于面对困难的小小男子汉。我们这些新世纪的小主人们，要经历些风吹雨打，吃些苦，受些罪，经历些磨炼，才能最终成材。经过了这件事，我改变了以前的自己，看来军训真没有白训啊! 当然我曾经想过不再参加军训，可妈妈说："你参加军训的目的是提高自己，你现在已经做到了，不能半途而废。"妈妈这句话给了我很大信心，我认真的反复练习动作，做到一个小小"标兵"的责任。在结业式上，我认真听口号，做到了无差错的效果。
我的七彩军训生活结束了，我品尝了苦与甜，享受了痛与乐，从中我收获了很多。
我希望学校多办些这样的活动，让我们这些"小花小草"们在锻炼中快乐成长!
三年级的心得体会篇七
国庆是每年的重要节日之一，我们期待已久，终于到了国庆假期。在这个特殊的假期里，我度过了一个充实而愉快的假期，同时也有了一些深刻的体会和感悟。
首先，国庆假期给了我很多快乐和放松的时间。平时的学习任务重重，课程繁多，让我时常感到压力山大。而国庆假期，我可以暂时摆脱这些束缚，尽情享受自由自在的时光。我可以和同学们一起玩耍、游戏，无拘无束地畅快起来。我还可以看我心爱的动画片，读我喜爱的书籍，一切都是那么美好和愉快。这段时间的休息让我恢复了体力，也为接下来的学习打下了坚实的基础。
其次，国庆假期让我感受到了家庭的温暖和幸福。在国庆假期里，我有更多的时间陪爸爸妈妈，和他们一起呆在一起，无论是一起做饭、散步、还是一起聊天，都让我感到无比的幸福。家庭是我们最温暖的港湾，是可以依靠和倾诉的地方。在这个特殊的假期里，我更深刻地体会到家庭的重要性和对我而言的影响。与家人共度的时光，让我感受到了无尽的关爱和温暖，让我拥有了更多的幸福感。
再次，国庆假期里的旅行让我开拓了视野和见识。我和家人一起去了很多地方旅游，领略了不同的风景和文化。比如我去了故宫，见识了中国古代宫殿的雄伟壮丽，让我对古代文明有了更深的了解。我还去了一些风景名胜区，比如黄山，它的山峰、奇石、云海，让我陶醉其中，触摸到了大自然的伟力和生命的美丽。这些旅游经历让我开眼界，拓宽了我的视野，更加了解了世界的多样和美好。
然而，国庆假期也给我带来了一些反思和思考。充裕的时间和自由的安排，让我意识到我需要更好地规划和利用时间。在国庆假期里，我有时也会被电视、游戏等娱乐活动吸引，忘记了自己的学习任务。这让我意识到，我需要更好地控制自己，提高自律的能力，合理地安排时间，避免浪费宝贵的学习时光。我还发现，与同学相比，我在某些方面还有很大的差距，这让我更加明确了自己的不足和需要改进的方向，给了我更多的动力和目标。
综上所述，三年级国庆假期是充实而愉快的假期。我通过这个假期，不仅得到了快乐和放松，感受到了家庭的温暖和幸福，开拓了视野和见识，同时也反思和思考了自己。我相信，这次国庆假期的收获和体会，将对我今后的成长和发展产生积极的影响。我会更加珍惜时间，努力学习。我会更加关爱家人，和他们共度更多的美好时光。我也会更加开放心胸，勇敢地面对新的挑战和机遇。国庆假期，我将永远铭记。
三年级的心得体会篇八
语文作为学习的基础学科之一，在学校课程中具有重要的地位。而在三年级这个阶段，我们开始接触更为深入的语文知识，学习的重点也逐渐从简单的识字、造句转变为理解文章、解析语言。通过这一学期的学习，我深深地感受到了语文的魅力和重要性。以下是我对三年级语文学习的心得体会。
首先，在学习语文的过程中，我发现提高阅读理解能力非常重要。我们的老师经常带我们一起阅读各种文章，从课本中的课文到各种生活与科普类文章，都需要我们自己理解、归纳出关键信息。通过这个过程，我不仅学会了如何迅速找到文章的主题，而且还懂得了如何提炼出段落的中心思想。在平时的阅读中，我开始注意抓住文章的重点，通过练习，我的阅读理解能力得到了显著提升。
其次，我在三年级语文学习中尤为重视课文的背诵和默写。课文是语文学习的主要素材，通过对课文的理解和背诵，我们可以提高语感和记忆力。课堂上，老师会给我们一些背诵的作业，这让我感到有些吃力。但是，经过坚持不懈的努力，我发现自己的记忆力得到了提高，可以更流利地背诵和默写课文。课文背诵的过程不仅能增加自己的词汇量，而且能锻炼语感和语言表达能力，对提高写作水平也大有裨益。
另外，写作是三年级语文学习的重点之一。通过写作，我们可以更加深入地理解课文，提高自己的表达能力。在教师的指导下，我们逐步学习了如何进行简单的作文写作。从最初的仿写作文，到后来的自由发挥，我逐渐掌握了一些基本写作技巧，如如何展开内容、如何连接思路等。在写作中，我也学会了如何运用修辞手法以增加文章的语言魅力。通过大量的写作训练，我发现自己的写作水平得到了极大的提高。
最后，在三年级语文学习中，我还体会到了听和读的重要性。听课是学习的基础，只有听得懂，才能够理解老师的教导。在老师讲解时，我会认真地听，记录下关键信息，并在课后复习。阅读是提高语文能力的重要途径。通过大量的阅读，我拓宽了自己的眼界，增加了词汇量，培养了思考问题和分析问题的能力。阅读也可以激发我的想象力，提高我的审美能力。
通过这一学期的学习，我深刻体会到，语文不仅是一门学科，更是一种能力和艺术。在未来的学习中，我将更加认真地学习语文知识，努力提高自己的阅读理解能力、写作能力和表达能力。除了课本上的内容，我也将多读各种类型的文章，不断丰富自己的知识和思想。只有通过不断的学习和努力，才能在语文这门学科中取得更大的进步。
三年级的心得体会篇九
第一段：介绍劳动活动的背景和目的（100字）
三年级劳动心得体会，是我们对参加学校劳动活动的感悟和总结。在三年级，我们开始接触各种劳动活动，旨在培养我们勤奋、自立和合作的精神。这些劳动活动包括校园清洁、植树、种菜、课堂整理等，让我们深入了解劳动的重要性，并在实践中得到成长与启示。
第二段：重点描述劳动活动带来的收获和体会（300字）
通过劳动活动，我们获得了很多宝贵的经验和体会。首先，在校园清洁和课堂整理中，我们学会了从小事做起，懂得了尊重劳动者和珍惜环境的重要性。我们明白了只有自己动手参与到劳动中，才能真正感受到劳动的艰辛和快乐。其次，植树和种菜活动让我们明白了生命的奇妙和责任的重大。我们亲手参与了植物的生长过程，看到了它们从幼小到茁壮的一步步成长，让我们明白了生命的伟大和脆弱。最后，劳动活动还让我们体会到了团队合作的重要性。在劳动活动中，我们需要互相帮助、协作配合，才能完成任务。这让我们领悟到团结合作的力量有多么巨大，也懂得了只有和谐的团队才能创造美好的事物。
第三段：劳动活动带来的影响和启示（300字）
参加劳动活动不仅让我们获取了实际的技能，还培养了我们的性格和品质。首先，劳动锻炼了我们的毅力和耐力。有时候，清洁需要持续很长时间，植树和种菜需要付出辛勤的努力，但是我们没有放弃，坚持到底。这样的经历让我们懂得了“不怕辛苦，甜果在后”的道理。其次，劳动活动锻炼了我们的责任心和自律性。我们知道只有认真对待每一项任务，才能达到良好的效果。劳动活动还使我们更加懂得珍惜所拥有的一切，我们看到了自己亲手创造的美丽校园和茁壮成长的植物，更加珍惜和爱护我们的学校和环境。
第四段：展望未来的劳动意义（300字）
通过三年级的劳动活动，我们如今明白了劳动的意义和价值。我们知道只有通过付出劳动才能创造价值，只有通过劳动才能实现自己的梦想。未来的劳动不仅仅是为了完成学校的任务，更是为了将来的成长和发展。我们希望通过劳动活动，进一步提高自己的技能和素质，扩大自己的视野和经历，为将来的发展打下坚实的基础。
第五段：总结劳动的重要性和收获（200字）
通过三年级的劳动活动，我们不仅掌握了实际的技能，培养了勤奋和自立的精神，同时也培养了合作和团队意识。劳动让我们更加懂得了付出和收获的关系，让我们明白了劳动的价值和意义。我们会继续保持劳动的热情和乐观的态度，坚持努力，追求进步。感谢三年级的劳动活动，让我们从中受益匪浅。
三年级的心得体会篇十
三年级是小学生活中的一个重要阶段，学生在这一年里需要掌握更多的知识和技能。在学习的过程中，我们通常会记录下老师的讲解和自己的思考，这就是笔记。通过做笔记，我们不仅可以加深对知识的理解，还能培养自己的学习能力和思维方式。在三年级的课堂中，我也逐渐认识到了做笔记的重要性。下面我将从“提高学习效果”、“培养思维习惯”、“加强记忆力”、“提升学习能力”和“锻炼自主学习能力”五个方面来谈谈我在做笔记中的体会和心得。
第一，做笔记可以提高学习效果。在课堂上，老师会讲解很多知识，而我们只有有限的时间来吸收这些知识。做笔记可以帮助我们记录下老师的核心讲解和重点内容，这样回家复习时可以更加高效地温习。而不做笔记的同学往往只能依靠自己的记忆，容易遗漏或混淆一些重要的知识点。
第二，做笔记可以培养思维习惯。在听课的过程中，我们会选择性地记录下信息。这就要求我们要善于思考和分析，理清主次关系，将重要内容与次要内容区分开。通过反复做笔记，我们会逐渐养成思考的好习惯，培养出一种清晰的思维方式，有助于提高我们的逻辑思维能力。
第三，做笔记可以加强记忆力。在听课的过程中，我们通过选择性地做笔记，把重要的知识点和关键的思考记录下来。而这种选择性地做笔记就是一种加工信息的过程，这个过程会让我们对所学知识的理解更加深入、思维更加活跃。同时，通过自己的归纳总结和整理，这些知识就会在我们的大脑中得到巩固，从而提高记忆力。
第四，做笔记可以提升学习能力。通过做笔记，我们不仅可以记录下知识点，还能记录下自己的思考和理解。当我们回顾笔记时，我们就可以不断地反思自己的学习过程，找出不足之处，并进行改进。这样一来，我们的学习能力和学习效果就会得到提升。
第五，做笔记可以锻炼自主学习能力。在三年级，老师的讲解笔记往往只是知识的一部分，我们需要自己进行思考和探索。当我们对未知知识进行整理和梳理时，我们会加深对知识的理解，同时也会提升我们的自主学习能力。通过做出自己的笔记，我们也可以培养自己独立思考和解决问题的能力。
综上所述，做笔记是学习过程中不可或缺的部分，它不仅可以提高学习效果，还可以增强记忆力、培养思维习惯，提升学习能力和锻炼自主学习能力。在三年级的过程中，我深刻地认识到了做笔记的重要性，并在实践中逐渐掌握了做好笔记的方法和技巧。通过持之以恒地做笔记，我相信我的学习能力会不断提升，未来的学习也会事半功倍。
三年级的心得体会篇十一
三年级是儿童普法教育的关键时期，通过学习法律知识，加深对法律的认识和理解，培养良好的法律意识和实践能力，对于孩子们的成长具有重要的意义。在过去的一年里，我和我的同学们一起学习了三年级的普法课程，收获颇丰，获得了许多宝贵的体会。
第二段：学习法律知识，增强法制意识
在三年级的普法课程中，我们学习了许多关于法律知识的内容，如宪法、刑法、劳动法等。通过课堂教学和实际案例分析，我逐渐明白了法律是维护社会秩序、保护人民权益的重要工具。我学会了尊重法律、守法行为，也知道了不合法的行为将会受到法律的制裁。这些知识让我明白了法律的普遍适用性，增强了我的法制意识。
第三段：培养正确的价值观和行为习惯
通过学习普法课程，我们不仅仅学习了法律知识，更重要的是培养了正确的价值观和行为习惯。我们学会了尊重他人的权利，学会了公平、正义和法治的观念。我们不再随意损害他人的利益，而是通过法律的方式来解决问题。这些正确的价值观和行为习惯将伴随我们的一生，让我们成为有责任感和正义意识的公民。
第四段：积极参与法制实践活动
在普法课程中，我们不仅仅是被动地接受知识，还积极参与各种法制实践活动。我们组织了模拟法庭，模拟了法官、律师、被告等角色，通过扮演不同的角色，在实践中了解了法律的运作过程和法律职业的职责。我们还参观了法院和派出所，亲身感受了法律机关的工作环境和法官、警察的工作内容。这些实践活动不仅让我们更加了解了法律，还激发了我们对法律职业的向往。
第五段：普法经验对我的影响
通过三年级的普法课程学习，我深刻认识到法律对于社会的重要性，了解到法律是保护人民权益的有力工具。在以后的学习和生活中，我将遵守法律、守法行为，并在必要的时候行使自己的法律权益。我愿意积极参与法制实践活动，在实践中不断加深对法律的理解和认识。我相信，通过普法教育的培养和引导，我会成为一个有责任感、正义意识强的公民。
总结：三年级普法课程在我和我的同学们心中留下了深刻的印象。通过学习法律知识、培养正确的价值观和行为习惯，参与法制实践活动，我们对法律有了更深刻的认识和理解。三年级的普法课程不仅是知识的学习，更是对个人素质和价值观的培养。通过普法教育，我们将成为有责任感、正义意识强的公民，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
三年级的心得体会篇十二
实验心得体会（三年级）
第一段：介绍实验的背景和重要性（200字）
人类的知识是通过不断实践和探索积累而来的。实验作为一种重要的学习方法，对于孩子们的成长和发展起着重要的作用。实验心得体会是一种对自己实验经历的总结和思考，能够使孩子们更好地理解所学的知识，并从中得到启发。在三年级的学习中，我们进行了许多有趣的实验，通过亲身参与和实践，我不仅学到了许多知识，还深刻地体会到实验的重要性和乐趣。
第二段：介绍一次具体实验及体会（200字）
记忆实验是我在三年级参与的一次有趣的实验。实验中，老师首先给我们一段书面材料，然后要求我们根据材料完成一项任务。接着，老师给我们一定的时间进行记忆，最后让我们把记忆的内容写下来。通过这个实验，我发现记忆是一门很复杂的技能。在实验中，我学会了通过观察、理解、记忆和运用的过程，更深入地理解所学的知识。
第三段：总结实验的价值和收获（200字）
通过参与实验，我深刻地认识到实验是学习的一种重要方式。实验不仅可以帮助我们更好地理解知识，还可以培养我们的观察、思考和解决问题的能力。在实验中，我学会了积极合作、团结互助，充分发挥团队的力量。而且，实验中的问题和挑战也让我不断反思和调整自己的思维方式，给我带来了成长和进步。因此，我深刻地意识到实验是我们学习过程中不可或缺的一部分，它能够帮助我们更好地掌握和运用所学的知识。
第四段：分享实验的乐趣和感受（300字）
在实验中，我们通过自己的亲身实践，可以亲眼看到科学知识的奇妙之处，这是课堂上无法感受到的。在实验的过程中，我们可以亲手操作实验器材，观察实验现象，并根据实验结果进行分析和总结。这种参与感和探索的乐趣是无法言表的。除此之外，实验中的合作和帮助也增强了我们之间的友谊和团队精神。每一次实验，都让我感受到科学的魅力和实验的乐趣，也激发了我对于学习更多的科学知识的热情。
第五段：总结实验心得体会（300字）
通过三年级的学习和实验，我对实验心得体会有了更深入的理解。实验让我更加主动地参与学习，深入思考和探索知识。在实验中，我们不仅要发扬科学精神，还要培养观察和思考能力，善于总结和归纳。同时，在实验中，我们还要注重团队合作和相互帮助，发挥团队的力量。总之，通过实验，我不仅学到了知识，还培养了实际动手的能力和对科学的兴趣。我相信，在今后的学习中，实验将继续起到重要的作用，帮助我更好地理解和运用所学的知识。
三年级的心得体会篇十三
从中小学语文教学现状来看，大家发现了一个普遍存在的现象：很多学生在小学时的语文成绩很优异，但一升入中学成绩就直线下降，总考不出好成绩，语文成绩平平，这很值得中小学老师深思。为了弄清其中的原因，更好地做好中小学语文教学的衔接工作，龙里民中和我们城关三小特开展了本次中小学语文教学衔接研讨活动。
通过本次活动的开展，我对造成中小学教学脱节现象有了一些认识和体会，下面我就谈谈自己的几点看法：
理解和归纳。这往往把学生从单一清醒变成了复杂的糊涂，要对未掌握的知识能及时了解发现，只有老师多付出时间和学生自主学习和主动发问才能明白。刚从小学毕业的学生对这突入其来教学方式方法的改变，自然感到学习吃力，随着教学内容的增加与难度的加大以及失败次数的增加，难以适应，学生对学习语文的兴趣与愿望将会减退，甚至产生畏难和抵触情绪，许多学生颇有感触的说中学语文好难学。
面对脱节状况，中小学语文教师应该对现在的教学方式方法进行新的探讨和改进，加强中小学衔接教学的研究，提高语文教学质量。
1、小学语文教学要注重培养学生的自学能力，加强学生非智力因素的培养，形成良好的学习习惯，使学生升入中学后能迅速适应中学的学习，如养成读课外书、看报的习惯；养成独立思考的习惯；养成看书做笔记，随时积累有用知识的习惯；习惯的力量是巨大的。学生如果能在小学阶段养成学习语文的良好习惯，那么升上中学后就能更快地适应任务繁重而节奏快速的学习。
2、高度重视学生自主意识与自学能力的培养，加强学法指导。中学语文教材的内容增加了，难度也加深了，知识点增多了，要求学生具有一定的独立思考能力与自学能力。因此，在中学初级阶段，教师应有意识、有步骤地给学生一个过渡阶段，培养学生的自学能力，教给学生以学习的方法，如：怎样掌握好基础知识；怎样进行文段阅读；怎样做好知识整理与归纳；怎样运用科学记忆法提高学习效率等。总之，教师要尽力使学生消除依赖心理，培养较强的自学能力和创新精神，真正成为学习的主人。
3、精讲精练并给学生留下思考的空间。在课堂教学中，教师要起主导作用，引导学生抓住重点进行精细阅读和讲解。并有选择地把某些问题留给学生自己思考，要求学生能自己去找寻答案，在扶中适当学会放。
4、中学语文教学应在“过渡期”放慢脚步，采取先扶后放方式；
教师从实现素质教育总目标出发，结合学生实际学习情况，积极更新课堂教学观，深入开展课堂教学改革。
总而言之，从小学到中学的这一跨越中，学生是学习和发展的主体。作为语文教师的我们应该与学生共同学习，共同进步，并且在前进的道路上不断地给予他们指导和帮助，还必须得走在他们的前头，全面夯实学生的语文基础，集中精力把劲用在刀刃上，从而提高教学效率。
三年级的心得体会篇十四
今天，我看了《小羊和蝴蝶》这本书。里面讲了小羊和蝴蝶发生的故事。
有一天，小羊看见一只蝴蝶到处飞来飞去，于是就追着蝴蝶跑。小羊跟着蝴蝶跑了很久，小羊问了很多问题，蝴蝶都回答了。当小羊问蝴蝶最后一个问题：“你能不能留下来陪在我身边？”
蝴蝶却说：“对不起，我不能留下来，我要走了，请别怪我不领情。”说完后，蝴蝶就飞向了天空，向南方飞去。
不像小羊有温暖的羊毛可以保暖，所以，蝴蝶要飞到南方去过冬。
通过这个故事，我知道了要尊重别的生命，如果别人做不到的事或不想做的事，你就不要强求他去完成。
三年级的心得体会篇十五
第一段：引言（200字）
在经历了三年级的语文学习后，我深深地认识到语文的重要性以及它对我个人的影响。在这三年的学习过程中，我不仅学到了语文知识，还培养了良好的阅读习惯和表达能力。下面我将分享一下我在三年级语文学习中的心得体会。
第二段：课文阅读的重要性（200字）
在三年级，我们主要学习了许多经典的课文，其中包括小说、散文、诗歌等不同体裁的作品。通过阅读这些课文，我不仅开阔了眼界，还学会了欣赏文学作品。课文中的语言优美精准，情节生动有趣，引起了我对文学的热爱。同时，课文也教会了我如何理解和分析文章，提高了我的阅读能力和阅读理解水平。
第三段：作文写作的价值（200字）
在三年级，我们开始接触到了作文写作。是一种自由表达思想和感受的方式，通过写作，我能够更好地表达自己的观点和情感。在写作中，我锻炼了观察力和思考能力，学会了用简洁明了的语言表达自己的想法。通过不断地写作，我逐渐养成了良好的写作习惯，并提高了文字表达的能力，这对以后的学习和工作都是非常有帮助的。
第四段：诗词的学习与欣赏（200字）
在三年级，我们开始学习了一些古代的诗词作品。诗词以其简洁、精炼的表达方式给我留下了深刻的印象。通过学习诗词，我不仅提高了对传统文化的了解，还培养了对美的感知和欣赏能力。诗词中蕴含的深刻道理和真知灼见让我受益匪浅。
第五段：阅读的乐趣和影响（200字）
通过三年级的语文学习，我发现阅读是一种能够带给我无穷乐趣的活动。每当我阅读一本好书，就仿佛进入一个神奇的世界，与作者和角色们展开一段别样的旅程。阅读不仅让我获得了知识，还能帮助我树立正确的价值观和人生观。同时，阅读也拓宽了我的思维，提高了我的写作和表达能力，对我个人的全面发展产生了积极的影响。
总结：（200字）
通过三年级的语文学习，我认识到语文是一门非常重要的学科，它不仅是一种学习工具，更是一门培养人的综合素质的学科。通过阅读课文，写作作文，学习诗词，我不仅提高了自己的语文水平，培养了良好的阅读和表达能力，还获得了阅读的乐趣和影响。我将继续保持对语文学习的热爱和努力，不断提高自己的语文素养。
三年级的心得体会篇十六
书是我生活中必不可少的东西，我读了一本叫《老人与海》的书，这是我的读后感。
开始，老人先是准备了几天，然后划船离开码头。几天后，他找到合适的地点钓起鱼来。可令他非常意外的事情发生了，他捕到一条大鱼，然而当天，他没办法把那条鱼拉上来，因为鱼太大太有力量了。就这样，一场较量开始了。连继二天，他们都在拉来拉去。到了第三天，较量终于以老人获胜结束了。老人发现那条大鱼竟然比老人的船还长，老人决定把那条大鱼绑在船舷上返航。可一件非常不幸的事发生了，途中鲨鱼开始吃那条鱼。就这样，老人和鲨鱼战斗起来。每天，老人都要打死一些鲨鱼，虽然很残酷，可要保住这条鱼又有什么办法呢。
最终，鱼肉被鲨鱼吃光了，只剩下骨架，老人被打败了。然而他休息了几天，又准备出海打鱼了。
我要学习老人坚持不懈的精神。
三年级的心得体会篇十七
三年级摆摊是一个比较有趣的活动，不仅可以锻炼孩子的动手能力，还可以培养他们的经商头脑。我作为这次活动中的一名志愿者，深刻地感受到了孩子们在摆摊过程中的变化和收获。下面我将分享一下我的看法和体会。
第二段： 孩子们需要学习的技能
在这次摆摊活动中，孩子们需要扮演商家和顾客的角色，以此来学习销售和交易技能。孩子们需要学会如何打造自己的摊位，如何进行商品推销和如何提高服务质量。作为志愿者，我了解到孩子们是如何通过跟别的同学交流来确定商品定价，以及如何协商成交价格。这些都是孩子们在日常生活中并不常见的活动，通过摆摊，他们得到了锻炼和成长。
第三段： 孩子们的收获
在这次活动中，不仅仅是孩子们学会了如何销售和交易，还学会了如何与别人合作。孩子们必须互相协作、分工明确，才能将摆摊活动顺利完成。志愿者在那天也看到了孩子之间的团结和协作，这些是孩子们在以后生活中非常重要的能力，这次活动对他们来说是非常有意义的。
第四段： 志愿者的感受
作为这次活动的志愿者，我不仅学到了如何与孩子们合作，还学到了如何更好地与孩子们进行沟通。从孩子们身上，我学到了一些很宝贵的技巧，比如说如何激发孩子们的高度兴趣和如何让孩子们积极参与活动。
第五段： 结论
这次三年级摆摊活动让孩子们学到了很多，在体验中学习是一种非常好的方式。他们不仅学习到了交易和商业技能，还学习了团队协作精神和沟通技巧。我相信这些技能和经验会伴随着孩子们一生，帮助他们成长。这样的活动对于孩子们的成长是非常重要的，值得我们继续推广和发展。
三年级的心得体会篇十八
第一段：引言（引出写作主题）
三年级是我人生中一个重要的阶段，我经历了很多学习与成长的机会和挑战。回顾这段时光，我深深地体会到了三年级的种种感受和经历，这些感受和经历对我的成长起到了巨大的影响。通过对这三年级的心得体会的总结，我希望能够分享我的成长历程，让大家更好地理解三年级的特点和重要性。
第二段：学习的心得
（1）适应课堂环境的重要性：在三年级，我发现了适应课堂环境的重要性。老师的要求与期待变得更高，学习内容也更加复杂，课程的难度逐渐增加。刚开始三年级的时候，我会觉得压力很大，但是随着时间的推移，我逐渐适应了新的学习环境，掌握了更多的学习方法和技巧。适应课堂环境让我更容易专注于学习，提高了我的学习效率。
（2）培养良好的学习习惯：在三年级，我也发现养成良好的学习习惯是非常重要的。我开始在日常学习中养成做好作业的习惯，合理安排学习和休息时间。我还喜欢找一个安静的地方来专心学习，因为这样我能更好地集中注意力，提高学习效果。通过这些学习习惯的培养，我的学习成绩得到了明显的提升，也更加有自信地面对学习中的挑战。
第三段：锻炼身体的心得
（1）加入体育活动的重要性：除了学习，锻炼身体也是三年级的重要任务之一。我加入了学校的足球队，通过参加训练和比赛，我不仅强化了身体，还培养了团队合作精神和竞争意识。参加团体运动让我感受到了友谊和团队的力量，增强了我的身体素质和意志力。
（2）保持良好的生活习惯：为了保持身体的健康，我还养成了良好的生活习惯。每天早睡早起，经常运动，保持饮食均衡等等。这些习惯不仅让我更加健康，还增强了我学习和生活的能力。同时，我也意识到通过保持健康的生活方式，可以帮助自己更好地应对各种挑战。
第四段：亲情和友情的心得
（1）亲情的重要性：在三年级，我更加明白了亲情的重要性。爸爸妈妈为我提供了很多关心和帮助，他们的鼓励和支持是我不断进步的动力。每当我遇到困难或者感到失落时，他们总是第一时间给我鼓励和支持，让我觉得温暖和安心。
（2）友情的珍贵：在三年级，我结交了很多新朋友。我们一起上学，一起玩耍，在一起度过了愉快的时光。我的好朋友们不仅在学习上互相帮助，还在生活上作为我无条件的支持。通过和朋友们相处，我懂得了分享和互助的重要性，他们是我人生中宝贵的财富。
第五段：总结与展望
三年级是一个重要的成长时期，我从中学到了很多。通过适应课堂环境，培养良好的学习习惯，参加体育活动，保持良好的生活习惯，体验亲情和友情的珍贵，我不仅在学习上有所突破，也为自己的未来奠定了坚实的基础。回顾过去的三年级，我为自己取得的成绩感到自豪，同时也意识到还有很多需要进一步改进和提高的地方。未来，我将继续努力学习，做一个优秀的三年级学生，为自己的成长和未来打下更加坚实的基础。
三年级的心得体会篇十九
《快乐学习的58个秘诀》这本书让我对学习有了很大的信心，觉得学习非常轻松！
相信大家都吃过苹果吧？香甜的苹果要一口一口的吃下去，学习也同样如此！读完这本书有个小故事留给我的印象最深，故事的名字叫“大师的教诲”：张小石到庙里请教一个知识渊博的大师怎样才能学好更多的东西。大师什么也没说，拿起一个茶壶往杯子里倒茶，已经倒满了他也没停下来而是继续倒，张小石很不理解大师为什么杯子都满了他还往里倒，大师告诉他：这个杯子就像他的大脑，如果你觉得满了，那么你的杯子就不能装更多的东西，只有你不觉得他满你才能不断的去学习，因此要想学更多的东西就永远不能自满！读了这个小故事我才明白学习不能骄傲自满，要有耐心，要能坚持，以后我要向这个目标努力！
书中这样的小故事很多，我很受教育，我要把这58个秘诀都学会，那我将来一定能学习好，考上一个好大学。
三年级的心得体会篇二十
在三年级的学习生涯中，植树活动已经成为每年不可错过的一项丰富多彩的校园活动。此次植树活动的主题是“绿色行动，共建美丽校园”。学校倡导学生们积极参与，用实际行动践行环保理念。
第二段：描述实践中的经历和收获
当我们踏上校园内参与植树活动的那一刻，我们便感受到了一种难以表达的喜悦和荣耀的感觉。我们深深地懂得了垃圾分类，收集并利用废纸，以及如何种植新树苗。在植树的过程中，我们学会了团结协作，帮助彼此，互相照顾。通过植树，我们收获了友谊，体验了合作带来的力量，萌发了爱护自然、保护环境的信念。
第三段：强调环保的重要性
参与植树活动让我们更加认识到环保的重要性。行动起来，保护环境，不仅可以让我们拥有更好的生活环境，也可以使我们获得更健康美好的生活。如果我们每个人都能够用自己的力量去关注环境，爱护自然，减少污染，长远来看，我们的生活将变得更加幸福和美好。
第四段：激励更多的人参与环保事业
植树活动让我们更加懂得了环保的重要性，同时也让我们意识到，保护环境不是一项人人有义务去做的事情，它更是一种责任和使命。我们在这里呼吁更多的人们加入到环保行业中来，通过前人的传承，共同去构建一个更加美好的生活环境。
第五段：总结
在植树活动中，我们学会了很多东西。我们不仅学会了如何种植树苗，还体验了团结和协作的力量。我们加深了对环境保护的认识，也培养了对自然的热爱和敬畏之心。我们相信，通过自己的不懈努力和实际行动，我们一定能够共建绿色环保的美丽校园，让人类共同分享美好的未来。
三年级的心得体会篇二十一
三年级是小学阶段的一个重要阶段，也是我人生中的一段难忘的经历。在这段时间里，我学到了很多知识，也收获了很多人生经验。在这篇文章中，我将分享我在三年级学习中的心得体会。
第二段: 学习习惯和方法
在三年级中，最重要的是养成好的学习习惯和方法。我发现，时间管理是非常重要的，一定要合理安排时间，不要拖拖拉拉。此外，保持专注也是关键，避免分心，提高学习效率。在学习的时候，我还喜欢记笔记，这些笔记可以帮我更好的消化知识点。
第三段: 师生关系
师生关系在学习中也是至关重要的。三年级的老师非常善良、耐心和有耐心，他们会耐心地授予我们各种各样的知识，并关注我们学习和生活中的每一个细节。我也非常珍视老师对我的帮助和指导。我也与同学们保持良好的关系，合作学习和相互鼓励。
第四段: 课余生活
除了学习之外，我也在课余时间参加各种课外活动。例如参加学校的俱乐部，打排球、画画等等。这让我有机会结识更多的人，锻炼身体和人际交往能力。此外，我还喜欢读书，这让我更好地了解世界并拓宽了思维。
第五段: 总结
总之，三年级是一个很难忘的经历。通过学习，我发现养成好的学习习惯和方法、良好的师生关系以及积极参与课余活动对我来说非常重要。我相信这些经验和知识会对我的未来有所帮助。
三年级的心得体会篇二十二
暑假即将到来，这是我最期待的一段时间。放学时，大家都兴奋地议论着暑假的计划。家长们纷纷准备了一些旅行计划、兴趣班，带给我们丰富多彩的暑假生活。我也在期待中度过了一个忙碌而又充实的暑假。
第二段：旅行带来的欢乐与收获
暑假的第一个项目是一次家庭旅行。我们带着满满的行囊来到了黄山。这里的风景很美，空气清新，让人心旷神怡。我们攀登小天池，欣赏日出日落，还去了白云洞参观。在这次旅行中，我了解到了很多自然景观，也增加了对大自然的敬畏之心。
第三段：兴趣班带来的学习与成长
暑假的另一个重要部分是参加各种兴趣班。我选择了钢琴班和美术班。在钢琴班上，老师耐心地教我们弹奏技巧，每次听到自己弹奏出的悦耳音符，心里都感到无比骄傲。在美术班上，老师教我们绘画的基本知识和技巧，我学会了使用不同的画笔、色彩和形状，通过画画表达自己的情感。这些兴趣班不仅丰富了我的暑假生活，还培养了我的音乐和艺术素养。
第四段：与朋友的快乐相处
暑假里，我还和好朋友们一起度过了愉快的时光。我们一起去游泳、骑自行车、捉迷藏、打篮球等等。每天都充满快乐与笑声。我们一起度过了一个愉快而难忘的暑假，也加深了彼此之间的友谊。
第五段：结束语与心得体会
三年级的暑假生活丰富多彩，既有旅行的欢乐，也有兴趣班的学习与成长，还有与朋友们共度的快乐时光。在这个过程中，我不仅增加了见识、学到了很多知识，更重要的是培养了自己的独立思考和解决问题的能力。暑假让我觉得时间过得很快，但是我收获了很多，在迎接新学期的时候，我满怀期待和自信，准备迎接更大的挑战。无论是在学习上还是日常生活中，我都会继续努力，追求进步。
以上是一篇关于三年级暑假心得体会的连贯的五段式文章，通过描述暑假的喜悦和期待、旅行、兴趣班学习、与朋友相处以及总结的方式，将暑假的经历和感受进行了有机的组织和表达。暑假不仅是一个放松和休闲的时光，更是一个充实和成长的阶段，这篇文章旨在分享这个过程中的快乐和收获，鼓励读者在自己的暑假中积极参与各种活动，充实自己的生活。
三年级的心得体会篇二十三
这本书写的诗呈鱼型的钢造船艇，在深海处被人们认为是漂移的暗礁，最后法国人皮埃尔。阿龙纳，一位博物学家，应邀赴美参加一项科学考察活动，这时，海上出现了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。博物学家正准备返回法国时，却接到美国海军部的邀请，参与把那个怪物从海洋中清除出去!的活动。可是，怪物没有被清除出去，博物学家和他的仆人康赛尔，包括鱼叉手奈德兰一起当了俘虏，过了几天，他们受收到一封邀请函，邀请他们去森林散步，博物学家认为是自相矛盾，鹦鹉螺号的尼摩船长笑着回答他：是海底森林。他们穿了潜水服就出去了。过了几天他们来到太平洋驶了4000里，又向印度洋出发，在印度洋尼摩诃阿龙纳先生又做了一次海底旅行。他们冲破红海、海底隧道、地中海，终于来到了南极点，在南极他们遇上大冰障，缺氧把他们折磨得不像样了，最后他们在极其危险的情况下得救了，继续向大西洋行驶，在大西洋血战章鱼，都马上要牺牲了时，又一次得救了，章鱼死了。在北冰洋刚开始没生么事，可后来在那里产生了大风暴，这时，附近的渔民救了他，奈德兰和康赛尔也没事，这是一个神秘的、奇怪的、有趣的，对他们有益的结局。
这本书的做家事儒勒。凡尔纳，他这个法国科幻小说家，是现代科幻小说的重要奠基人。他写过《折断的麦秆》、《气球上的五星期》、《卡尔巴阡的古堡》等等，其中《海底两万里》一炮打响，引起轰动，使他成了家喻户晓的人物，可以称是非常成功!
我在心中暗暗称赞阿龙纳先生，仆人康赛尔和鱼叉手奈德兰的勇敢、机智、聪明、最让人羡慕的是他们那如梦般的机遇更让我赞叹不已。在他们的世界里，有惊险、有快乐、有悲伤、有无奈，他们凭着自己的聪明，逃了出来，最后把这件事公示与众。这就是儒勒。凡尔纳笔下的奇妙科幻小说!
三年级的心得体会篇二十四
通过多年的小学语文教学，我有如下体会。
1让学生在轻松、愉快的气氛掌握更多的汉字
识字是阅读和写作的基础，是学生必须掌握的技能。在实际教学中，学生的情感好坏对识字效果是有影响的，我在教学中时刻调动学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣，让学生始终处在兴奋的状态中，这样做有利于对汉字的记忆，可以提高识字能力。
2根据儿童的身心特点，运用直观手段进行识字
儿童的注意力是有限的，也是不稳定的，对不感兴趣的识字过程显示出不耐烦，教师要尽可能的使用直观的、声情并茂的教学方法，如：挂图、多媒体、演示等，让学生通过听到、看到、摸到这些感受器官直接获得识字。增强学生记忆。
3利用儿童好奇心理，课堂教学中多搞识字比赛
教师可以用一些激发学生的语言，如：“看谁记得住、记得时间长”，“今天我们学习了5个生字，明天教师要分组比赛，表现好的要挂红旗”等，以此来强化学生记忆。
4鼓励学生多渠道学习识字
比如：看电视、广告牌、人名这些都是每天接触的事物，一些电视节目中的广告语学生都能背下来，动画片中的字幕更是学字的好去处。教师、家长如能加以指导，对小学生学习汉字是有好处的。
5教师要从小指导学生正确书写汉字
特别是汉字的间架结构，笔画、笔顺等，学生的'第一印象非常重要，刚接触汉字的儿童，对汉字的写法不习惯，生硬，教师要由简到繁、由易到难。帮助学生分析汉字的组成，先分后合。如：感谢的“谢”字由三个部分组成。
6强化训练
学生的识字过程是一个长期反复的过程。如果不强化，学生可能今天认识了，明天就忘了，反复练习、用多种方法练习，学生通过几个反复强调和练习，加深了记忆，防止遗忘。
7防止电脑输入带来的提笔忘字
须要注意的是，随着现代教育手段的不断更新，电脑已成为家庭和社会的必须品，一些学生利用电脑打字的增多，要防止电脑代替手写的作法，因为电脑输入比手写方便，会让小学生对电脑产生依赖，不利于学生学习汉字和记忆汉字。
小学汉字教学方法多种多样，不拘一格，教师要根据学生的实际情况来选择教学，运用灵活多样的方法对学生学习汉字是有好处的。
识字教学心得体会3
教学如同做人，都是一门艺术，要想做得好，就要不断地学习。时代在飞速发展，作为一名教师，教育理念也应与时俱进。通过学习新修订的《小学语文新课程标准》，感觉当今语文教学更加注重学生作为一个人的个性发展和语文的熏陶作用，而非一味强调语文知识结构的完成性和系统性，这对于发展学生各方面能力来讲，无疑是一件好事。理论指导实践，所以要想自己在教学上能不断进步和提高，就要不停学习本专业的理论知识，用专业理论知识来指导自己的教学行为。以下我就谈谈自己学习《新课程标准》的体会和感受：
新课标在教学建议中强调“识字写字也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。按照规范要求认真写好汉字是教学的基本要求，练字的过程也是学生性情、态度、审美趣味养成的过程。每个学段都要指导学生写好汉字。要求学生写字姿势正确，指导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，提高书写质量。”新课标还提出：“第一、第二、第三学段，要在每天的语文课中安排10分钟，在教师指导下随堂练习，做到天天练。要在日常书写中增强练字意识，讲究练字效果。”可见，新课标将识字写字提到了十分重要的地位，值得我们高度重视。
“关注写字姿势和习惯，注重书写的育人功能。”这是新课标提出的要求。练字可以陶冶性情、提高审美情趣和文化修养。我们教师要关注学生练习的过程和写字的质量，及时帮助学生保持正确的姿势，养成良好的习惯，提高书写技能。此次课程标准修订适当降低第一、二学段识字写字量的要求。第一学段，识字量由“1600—1800”改为“1600左右”，写字量由“800—1000”改为“800左右”。；将第二学段的“20xx个左右会写”减少为“1600个左右会写”。减少了写字数量，适当减轻了学生的识写负担，体现了多识少写的思想。这样，不但符合低中年级孩子生理发育的特点，有助于提高学生识字写字的兴趣。
同时也便于提高写字教学的质量。而我们许多教师为了增加学生的识字写字量，盲目地要求学生写“我会认”的生字，要求学生大量重复地书写生字，不关注学生书写的质量，结果许多学生忙于作业，对写字产生了厌烦的情绪，从低年级就养成了书写潦草的习惯，事倍功半。我们在教学中应坚持贯彻“多认少写”的基本原则，避免机械重复的书写训练，重视书写技法的指导，要用好“字表”，切实提高学生的书写水平，让学生在初级阶段熟练掌握《识字写字教学基本字表》中的300个基本字，这些高频字里面包含汉字的各种笔画类型和基本间架结构类型。学生多花一些工夫认识、体会并且练好这些字以后，学习其他的字可以少花些时间和力气，能够收到事半功倍的效果。
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