心得体会是对过去一段时间内的收获和经历的回顾，有助于我们思考和规划未来的发展。选择恰当的总结方式和结构对于写一篇完美的总结非常重要。以下是小编为大家整理的一些优秀的心得体会样本，供大家参考。希望这些样本可以激发您的灵感，帮助您写出出色的心得体会。让我们一起来看看吧。
强国有我教育心得体会及感悟篇一
观看完《请党放心，强国有我》后，总会激起我满腔的热血，然后坚定自己的信心，在新学期里努力的去学习。
新的学期，新的面貌，我想很多同学都会有属于自己的目标与计划，在这学期里逐步地开展着学习计划，用行动向着目标靠近。目标，对于每个人来说都是非常非常重要的，要是没有了目标，我们的生活就会显得毫无意义可言了。而我们，身为祖国未来希望的莘莘学子，不仅要用行动去为祖国的发展贡献自己的力量，也要为自己未来的人生道路设定目标，奋力前行。
今年七月一日是党的生日，观看《请党放心，强国有我》的目的，也就是想通过祖国在每年不同领域当中的英雄事迹，英雄精神，去激励广大的学子们，要让他们明白在遇到困难的时候，要不畏艰难，勇往直前，努力去实现自己的目标。我们要不忘初心，牢记使命，最后方得圆满。《请党放心，强国有我》以节目的形式呈现在我们每个学生面前，就是为了能更加全面的了解到我们祖国的历史故事和不同时期的每个英雄事迹，以及他们的人物背景。我们要以他们这些英雄为榜样，要在内心里时时刻刻的告诫我们每一个生长在祖国这片土地的同胞们，我们要有一颗强烈的爱国强国心，要拥有这样的精神，祖国在未来路上才能越走越远，变得越来越强大。作为青少年的我们，应该肩负起祖国未来建设者接班人的重担。
强国有我教育心得体会及感悟篇二
他用__万平方千米的身躯养育着我们十三亿中华儿女。
中国，一个历史古国，有着五千年历史的国家，我敬佩我们这个家，他历经沧桑而不衰，倍经挫折而更强，豪迈地自立于世界国家之林。
1949年毛泽东主席曾在北京天安门上宣布;中华人民共和国成立了，中华人民从此站起来了。这句感人肺腑的话反映出了每一个中华儿女的内心最想说的话，我们从一个东亚病夫成了令人敬佩的中国人。
在我们建设新中国的过程中涌现出了许多爱国人士，如中国航天之父钱学森。钱学森出生在上海，他1929年考入交通大学机械工程系，他曾到美国留学创出了一块好天地，但当他知道中华人民共和国成立了的时候，他历尽千辛万苦回到中国，为中国的航天方面创下了壮举。
我们要为了新中国而前进。
强国有我教育心得体会及感悟篇三
“我和我的祖国，一刻也不能分割……”一首优美动听的歌曲飞入了我的耳畔。此时，我微闭双眼，哼唱两句。光阴似箭，日月如梭，祖国母亲的生日到了。
今年是新中国成立_二周年，_多年的巨变举世瞩目。新中国成立初期，京张铁路的开通是一个小小的起点，转眼间我们的国家已经是县县通火车，村村通公路。“钱学森、邓稼先、袁隆平……”他们的贡献使我们的国家的科学技术更上一层楼。中国犹如一位七旬老人，但人老心不老，他必将成为全国人民的骄傲!
犹记二零一九年十月一日，我端坐在电视机前等待着建国_周年阅兵仪式的场景。天安门城楼上空，飞机阵队好似绚丽的“彩带”徐徐飘来。它们时而俯冲，时而拉升，时而三角，时而圆环，甚是壮观。十里长安街上，那整齐的步兵方阵，更是让电视机前的我热血沸腾。陆、海、空三军官兵头戴大檐帽，身穿各式军装，手握钢枪，踢着整齐划一的正步，向主席敬礼，多么壮观啊!最让我引以为豪的还是我国自主研发，倾注众多科学家心血的各种世界尖端武器，各式新型坦克、导弹，各类火炮、飞机，这让我深深感受到自己祖国的强大，我生长在这样的国家是多么的幸运。
改革开放以来，祖国的现代化步伐就像雨后春笋层出不穷。大数据让世界上各种信息关联了起来，物联网、区块链、云计算……这些高科技已经改变了人们的生活，科技也使我的祖国变的更加强大。这也让我暗暗下定决心，一定要好好学习，将来为把祖国建设的更加富强，贡献自己的力量。
啊，美丽的祖国，愿你更加繁荣富强!祖国母亲，我爱您!
强国有我教育心得体会及感悟篇四
随着时代的快速发展，人们对于国家和社会的认知也在不断深化。在这个大背景下，国家对于主题教育不断提出新的要求和理念，强国有我也成为了一个很重要的主题。在这篇文章中，我将分享我在这方面的一些心得体会。
第一段：认识强国有我的概念
强国有我是指国家的强大不是单单来自于政府，更多的是来自于每一个人的努力和贡献。每一个人都应该有强烈的爱国心，为国家的繁荣发展贡献自己的力量。只有当每一个人都能自觉地承担起自己的社会责任，国家才能真正变得富强。
第二段：强国有我与自身的发展的关系
作为一个普通人，我们可能会觉得自己的力量微不足道，但实际上每一个人都有无限的潜力可以挖掘。参与到国家的建设和发展中去，就是发掘自己潜能的一个很好的途径。通过诚实守信、努力工作，我们一定能够让自己变得更加优秀，不断为国家的发展添砖加瓦。
第三段：强国有我对社会秩序的影响
一个人的行为可以影响整个社会，强国有我正是要求每个人在自己的岗位上能够做到尽自己最大的努力，不断追求完美的工作态度与优异的工作成果，从而促进整个社会的良性发展。每个人的贡献都是强国的宝贵财富，只有整个社会形成一个互助、协作的氛围，国家才能不断发展壮大。
第四段：强国有我的实际行动
强国有我，不仅是一种口号，更是需要付出实际行动的。在我们平时的生活和工作中，就有很多机会可以贡献自己的力量，比如说，多关注国家政策，积极参与志愿活动，加强自身的知识和技能，为自己的学习和工作提供更好的保障。这些都是我们可以为国家发展贡献力量的实际行动。
第五段：强国有我的未来展望
随着国家不断的发展壮大，我们作为一名普通公民的责任也越来越大。我们需要继续加强自身的素质，不断完善自己的能力，为国家的建设和发展贡献自己的力量。只有这样，我们才能够站在国家和民族的新的历史起点上，迎接更加美好的明天。
总之，在遵循国家政策的同时，强国有我需要变成每个人内心深处的信仰。每个人尽其所能，不断进取，才能使国家得到稳步发展。强国有我，既是鞭策，也是推动。相信有我们这个大家庭的相互协作和努力，我们的国家必将不断壮大。
强国有我教育心得体会及感悟篇五
认真观看这一期的《请党放心，强国有我》，我们都会有不少的收获，譬如思想上有所改变，变得更加积极了，这一件是非常好的事情。时期的《请党放心，强国有我》，我们可以感受到爱国是最高的情操，每个人都不可能离开自己的国家而单独生活着，爱国是一种高尚的道德情操，是一个民族最为珍贵的精神财富。而我们的祖国，历史悠久，地大物博，经历风雨，在世界民族林中巍然屹立。所以，我们应该为自己是一个中国人而感到骄傲自豪。
的年份里，观看《请党放心，强国有我》，其意义的内涵，不同的人感悟都是不一样的。这一期的主题让我们深深地感受到我们都是炎黄的子孙，我们的身上都涌动着中华千年的血脉，所以我们每个中国人都有义务去爱我们的国家，爱中国共产党，并且以实际行动去报答党的恩情，回报党为其效劳，为祖国为人民贡献自己的力量。身为青少年的我们更是要树立好自己的理想与目标，珍惜时间，好好学习科学文化知识，努力提升自己各个方面的能力还有提高思想觉悟，为将来成为社会或者是祖国和党需要的人而努力加油拼搏，展现自己最大的价值。
强国有我教育心得体会及感悟篇六
强国有我主题教育被视为一项全民参与的宏伟计划，旨在增强国家的整体实力，提升国民素质，开展了一系列的活动，其中包括爱国主义教育、道德教育、法律教育、安全教育等。在新世界格局大背景下，始终将“强国有我”作为中国前行的根本准则，这不仅是一种能量，更是一种自我鼓励和社会凝聚力。
第二段：体验“强国有我”主题教育的收获
在主题教育的浸润下，我深深认识到，个人的力量或许微不足道，但是，强国需要像我这样的普通人共同奋斗。从爱国主义教育中，我了解到爱国的含义，并深深被激励。从道德教育中，我明白了做人的正道和品质，激发了我的社会责任意识；在法律教育中，我懂得了遵守法律规定的重要性和扶持法制建设的责任；在安全教育中，我认识到安全意识不是光口头上说说，而应用心去践行。
第三段：认识强国有我主题教育的正确方式
要强、需要持续不断地行之有效的改进和升级。强国有我主题教育的核心，不是“我应该做什么”，而是“我应该怎么做”，因此，就需要全民参与到活动中来，落实到日常生活和工作中。我们应该系统地、深度地了解国家各种方面的发展情况，充分认识到“强国有我”的重要性，从而推动国家的整体发展。
第四段：以创新思维推进强国有我主题教育
企业是社会发展的重要带头羊，需要切实发挥企业的作用，深度融入“强国有我”主题教育，并积极推进企业社会责任，用创新思维开展了一系列有意义的活动。其中，不仅有专项捐赠，还有公益活动，用实际行动践行了“强国有我”的理念，从而成为前行的引领者。
第五段：未来展望
中国正在迎来五年规划的希望和发展，相信在《强国有我》主题的引领下，中国将走出自己的一条道路，成为全世界的一个优秀的国家。我们认为，在《强国有我》主题教育的指引下，我们能够取得更好的成果和更出色的表现，让中国在世界的舞台上更加的显现和相匹配。
结语：总的来说，《强国有我》是中国未来发展的重要策略和理论，是全民共同奋斗的方向。只有每一个人都能够深刻理解和有效实践，才能够让国家走向强盛。
强国有我教育心得体会及感悟篇七
百年大计，教育为本，教育是国之大计、党之大计。近日，建设教育强国第五次集体学习时强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。广大党员教师，要积极响应号召，全面贯彻落实“教育强国”新要求，时刻牢记初心使命，厚植深厚教育情怀，在时代新征程上，奋力谱好信念曲、奉献曲、奋进曲，让教育强国奏响时代“最强音”，全面助推中国式教育现代化走深走实。
谱好“信念曲”，让“为党育人、为国育才”的教育强国奏响“最强音”。教育强不强，关键是看能否培养担当民族复兴大任的时代新人。党员教师要牢记教书育人的初心使命，树立远大理想抱负，在学习中华民族优秀的传统文化、革命文化、社会主义先进文化中明理增信强志，从伟大的建党精神中获得启发、激发信仰、增强信念，自觉用__培根铸魂、启迪润心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路，全面落实立德树人根本任务，带头积极培育和弘扬社会主义核心价值观，忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，大力传承红色基因，带头讲好中国故事，厚植爱党爱国情怀，教育引导学生听党话、感党恩、跟党走，让“强国有我，请党放心”的铿锵誓言发出时代“最强音”，努力培养堪当民族复兴重任的“时代新人”“国之栋梁”。
奏响“奉献曲”，让“甘为人梯、奖掖后学”的教育强国奏响“最强音”。奉献是共产党人的优良品质，是教育强国的宝贵精神财富，是教师必备的情感认同和价值追求。有“燃灯校长”张桂梅、“百岁教书匠”陈琳、“最美女教师”张丽莉、“扁担校长”张玉滚等一大批躬耕讲坛、呕心沥血、默默奉献的人民教师，平凡的背后是大爱无疆的教育情怀。党员教师要向“他们”学习看齐，致敬人民教育家，读懂“扎根教育”背后的“滚烫情怀”，淡泊名利、甘为人梯、乐于奉献、爱岗敬业、无怨无悔，以“春风化雨，润物无声”的姿态教书育人，积极践行“三尺讲台育桃李、一支粉笔写春秋、一片丹心育桃李”的豪壮誓言，争做新时代“四有三者”好教师，用知识传道授业解惑，用真情与生对话交友，铆足“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，把论文写在大地上，在平凡中书写伟大，在奉献中诠释担当，做学生筑梦成长的“引路人”“铺路人”。
奏响“奋进曲”，让“求真务实、守正创新”的教育强国奏响“最强音”。以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基。党员教师要树牢教育新发展观念，瞄定“教育强国”主攻方向，盯紧教育发展“生命线”，以“不破楼兰终不还”的决心，昂扬敢为人先的“特区精神”，砥砺脚踏实地的“劳模精神”，弘扬“精益求精”的工匠精神，强化“勇攀高峰”的科学家思维，乐于在“自找苦吃”中锤炼育人本领，真正成为教育的“行家里手”。要勇于革新、主动应变、积极求变，在办学思路、专业发展、教研课改、评价体系等方面下足真功夫，破除思想观念束缚和体制机制弊端，抛弃急功近利，改变教育传统模式，在科教兴国、人才强国战略中大胆探索、与时俱进、迎难而上、追求卓越，以更加饱满的热情让“教育大国”变“教育强国”，做强国教育改革发展的“攻坚者”“急先锋”。
强国有我教育心得体会及感悟篇八
我们曾攀过群峰之巅，也曾走过低矮沟壑。我们曾有历史的高光，也有屈辱的近代。我们曾高高升起，也曾重重跌落。在历史的沉浮中，我们历经沧桑而不衰，备经磨难而更强。我想，这大抵印证了那句话吧，万物守其本，吾心持长青。
历史是有选择的，它只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。一代人有一代人的使命。当今新时代青年正处于中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生机遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。作为新时代青年的我们，站在了时代的风口浪尖上，前辈们用血和汗为我们铸就了今天的盛世中国。如今，历史的接力棒传到了我们手里，我们当不负盛世，奋力前行。
20_年7月1日，在建党一百周年庆典上，有这样一群青年人，他们站在天安门广场，紧贴祖国的心房，朗诵着对党对国家的青春誓言，致以青春的礼赞。“请党放心，强国有我，请党放心，强国有我。”声音是那么的清脆嘹亮，铿锵有力，体现了青年人的担当，让我不禁心潮彭拜，热血沸腾。这不仅是他们对党和祖国的承诺，更是千千万万中华儿女对党和祖国的承诺。
司马迁说：“常思奋不顾身，以徇国家之急”。实现理想时，自有“断头今日意如何”的革命者，也有“我以我血荐轩辕”的英烈。这必然是吾辈少年所需学习的高尚品格。2020年，新冠疫情席卷而来，一场没有硝烟的战争拉开序幕。全国上下齐心协力抗击疫情，走在一线的抗疫英雄，用生命和一腔热血诠释了生命的意义，永远定格在那年冬天。时至今日，我们新时代青年依然咬牙负重前行，因为我们是被历史选中的一代。正如黄大年所说：“若能做一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中，推动人类历史向前发展，才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。”我想，无数为人民谋幸福，为国家谋复兴的英雄亦是如此吧。
理想指引人生方向，信念决定事业成败。坚定理想信念，我们才能推动历史、推动民族的发展。一代又一代有志青年听党召唤，跟党奋斗，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。在朝鲜战场上，志愿军将士面对强大而凶狠的作战对手，身处恶劣而残酷的战场环境，抛头颅、洒热血，以“钢少气多”力克“钢多气少”，谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗。无论时代如何变化，无论条件好坏，中国共产党人对理想信念的坚定和执着代代相传。
新时代青年朝气蓬勃，前途无量，是党、是祖国、是人民的未来与希望。在新时代背景下，我们更应坚定理想信念，筑牢信仰之基。求真学问，立大志，明大德，成大才，担大任。在此，我想对党说：请党放心，强国有我。
强国有我教育心得体会及感悟篇九
强国有我，不仅仅是一句口号，更是国家重大方针和全体人民的使命。为更好地实现中华民族伟大复兴，2019年10月，中共中央启动主题教育活动，对全党展开为期六个月的集中学习和教育，为广大党员干部提供了一个深刻反思、开拓创新的机会。在此次主题教育中，我深刻体会到了“强国有我”这一理念的深刻内涵和重要性。
第二段：认识到自己的使命
作为一名普通的社会人士，我深感自己的责任重大。主题教育中，我们深入学习了习近平总书记的重要讲话，加深了对强国有我的理解。我深刻认识到，无论是在个人生活中，还是在社会发展中，我们都应该肩负起推动国家发展的重大使命。我们要认识到自己的使命，敢于担当，积极努力为实现强国富民、民族复兴的梦想添砖加瓦。
第三段：增强自身能力
在主题教育中，我们不仅要明确自己的使命，更要增强自身的能力。在我看来，要想为国家的发展做出实质性贡献，必须在自身能力的提升上下功夫。因此，在主题教育中，我通过不断学习和思考，明确了自己要提升的能力，利用业余时间参加各种培训和学习班，不断充实自己的知识储备，提高自己的专业技能和领导能力。只有不断提升自身能力才能更好地为国家的发展做出贡献。
第四段：践行初心使命
“强国有我”这一理念的价值观是希望我们每个人在生活中、工作中都以实际行动践行初心，为实现中华民族的伟大复兴而努力。在主题教育中，我不仅要学会如何践行初心和使命，更重要的是要落到实处，真正贯彻落实。比如在我日常工作中，经常反思自己的工作，思考如何更好地为客户和社会贡献；在生活中，更注重家庭教育和公益慈善，多关注弱势群体，努力为他们提供帮助和支持。
第五段：结语
“强国有我”这一理念不仅仅是口号，更是每一个中国人应该奉行的生命信仰。主题教育中，我认真学习了习近平总书记的讲话，增强了自我修养、提高了自身能力、落实了初心使命。我愿在今后的生活与工作中，继续发扬强国有我精神，不断为实现中国梦、为实现中华民族的伟大复兴而努力。
强国有我教育心得体会及感悟篇十
历史的车轮留下的痕迹一直在我心中，习近平总书记在清华大学考察时强调：“广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族重任的时代新人，让青春在为祖国、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽文化。”接过历史的接力棒，青年必将成为中国蓬勃发展的主力军。
一百年前，马克思主义的火焰被生机勃勃的青年奋力点起。从上海石库门到嘉兴南湖，从红船到巨轮，从井冈山的理想到宝塔山的希望，从“红军不怕远征难”到“百万雄师过大江”，兴国理想席卷大地。党在斗争中诞生，在斗争中发展，在斗争中强大。李大钊、杨靖宇、邓稼先、王进喜、钟南山……他们有一个共同的名字：共产党员。《格言联璧》中道“志之所趋，无远弗届;穷山距海，不能限也”，历史长河中，他们是黑夜中的指路星，闪耀在党的历史苍穹中，装点着祖国的大好河山。是因为有他们，才能在祖国的危难之际，往狂澜于既倾，扶大厦之将倾。
一百年来，马克思主义的旗帜被中国青年高高举起。青年人意气风发，奋发向上，青年人勇于开拓，勇于创新，中国青年接住历史的接力棒，将党的精神代代相传。“请党放心，强国有我”八个字铿锵有力、掷地有声，也更加体现了当代青年英雄的气概，奋斗的精神和向上的坚定信念。“未来属于青年，希望寄予青年”习近平总书记这段话也更加说明了，青年必将是中国的中梁砥柱，必将成为中华民族迈向伟大复兴的蓬勃力量。前浪是时代最美的浪花，孕育出一片海洋;而我们后浪也会永远奋勇向前，不负韶华。
一百年后，马克思主义的中国闪耀在世界大地。张居正曾言：“根本固者，华实必茂;源流深者，光澜必章”，如今，我们已成为世界第二大经济体，在联合国安理会实行合法权益五十年整。南水北调、西气东输、西电东送;青藏铁路、蛟龙潜水、脱贫攻坚、全面小康……中国脱胎换骨，一个个奇迹正在刷新着世界对中国以往的认知，也在鼓舞着国人大步迈向更美好的未来。“没有哪个国家能够独立面对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到故步自封的孤岛”，疫情期间，中国坚持通力合作，青年一个个奋勇向前，不怕牺牲，分享疫情的救助经验，向全世界派遣医疗队伍，无偿捐助疫苗。中国站在开放的一面，这也必将是历史正确的一面。
百年恰是风华正茂，未来仍需风雨兼程。回望党史源头，汲取优秀经验，面向未来发展，彰显青春力量。请党放心，强国有我!“希君生羽翼，一化北溟鱼”，我们的青春不只属于自己，更是属于国家，属于人民。我将让青春与国家命运相连，用青春编织出祖国未来的宏伟蓝图!
强国有我教育心得体会及感悟篇十一
__年9月10日，各地校园共同庆祝第__个教师节。“三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂”，对教师的评价恰如其分、鞭辟入里，在全社会激荡起尊师、敬师、爱师的意识自觉、思想自觉和行动自觉。百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。身处中国共产党成立__周年与实现中华民族伟大复兴中国梦的历史交汇期，广大教师尤需义无反顾、起而行之，握好“接力棒”，当好“筑梦人”，赓续百年初心，担当育人使命。
以学习引领为“抓手”，在问心思志中砥砺育人使命。为党育人、为国育才，培养社会主义建设的“接班人”、中华民族伟大复兴的“排头兵”，这是教师的初心，亦是教师的使命。“师者，所以传道授业解惑也。”无论是“把学生的课本、文具挑进大山”的“80后”乡村教师张玉滚，还是立志减轻山区贫困，帮助1804名山区女童改变命运的公益校长张桂梅，他们所处的位置不同，面临的任务相异，但那种“教书不避难、育人不逃责”的精气神，又何其相似。站在建党__年的历史新起点，广大教师当从百年奋斗历程中充分汲取“红色”养分，不断叩问、检视、锤炼职业初心，持续体悟、激扬、砥砺育人使命。
以宣传表彰为“推手”，在尊师重教中涵养师风建设。教师是一份光荣的职业，却有着忙不完的工作。从课余时间备课写教案，到批改作业忘记吃饭;从潜心钻研经典例题，到关爱学生成长成才……桩桩件件，无不需要挥洒汗水与付出心血。然而，即便做到了兢兢业业、勤勤恳恳，少部分教师仍会碰到学生的不理解和家长的不尊重，究其本质，是在于全社会尚未完全形成弘扬师德师风的良好氛围。因此，各地各校要以教师节为契机，全方位宣传立德树人先进事迹，立体式挖掘“最美教师”榜样，切实完善师德师风建设，真正将为学、为事、为人有机统一，发挥示范效应，引导教师群体比学赶超、崇德修身。
以惠师政策为“扶手”，在强师提质中蓄积队伍动力。曾经有一位教师说，选择了教师这份职业，就意味着走上了一条艰难坎坷的荆棘之路。一方面，会议活动冗余、表格文件繁琐等行政负担打破了教师安心教学的“壁垒”，挫伤了其积极性与创造性。另一方面，硬件设施的不完善、考评机制的不健全、晋升通道的欠优化，也对优质人才选择教育行业造成了现实困扰。令人欣慰的是，相关政策措施正紧锣密鼓地制定、完善与落地，实施“优师计划”“国培计划”、培养公费师范生、推出实行“双减”政策……干事创业的环境优化了，物质精神负担减轻了，优秀人才的从教意愿、教师队伍的建设动力才能更好地激发出来。
以求真务实为“里手”，在扎根敬业中彰显担当作为。“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”怎样办好人民满意的教育?需要各地各校为教师送去合乎实际的节日关怀与慰问，排忧解难，但最关键的“一环”仍然是靠广大教师的默默奉献和勤恳耕耘。“桃李不言，下自成蹊”，伟大征程已经启程，广大教师要永葆只争朝夕的姿态，在“晨昏不怠”中踔厉奋发，在“润物无声”中干实事、下实劲、出实效，以担当作为争做中华民族伟大复兴中国梦的最美“筑梦人”。
强国有我教育心得体会及感悟篇十二
《携手今朝—喜迎国庆》。
20xx年xx月下旬7：30~9：30。
xx。
xx。
xx。
1、一年一度的国庆晚会，让我们在校学生时刻铭记祖国的伟大成就，时刻以祖国为荣。
2、锻炼学生的舞台的表现力，增强勇气，提升自信。
3、加强师生之间的交流，构建和谐社会。
形式不限，可单人或团体表演均可，节目类型包括大合唱、独唱、独舞、等舞蹈、相声、小品，节目题材要求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻等不同风格。
项目式管理晚会宗旨：展现师生风采，共祝祖国富强。
积极向上，和谐雅致，温馨喜庆。
（每个节目各设一个负责人，负责节目的纪律和安排）。
1、第一乐章：春潮激情篇以新中国成立以市民富国强、万象更新的音乐歌舞为主。表达盛世明月光芒，玩家团圆喜庆的欢乐之情。
2、第二乐章：江魂豪情片以国庆xx华诞，为祖国自豪和骄傲的节目为主，表达四海笙歌、普天共庆，盛世和谐的.豪迈之情。
3、第三乐章：花信温情篇以表达对祖国的热情之情的节目为主，其中可包括自创歌曲、小品等节目。
4、第四乐章：温情深情篇爱是人类恒古永恒的主题，以此章传递人与人之间爱的传递，让世界充满爱。
强国有我教育心得体会及感悟篇十三
对于自己所经历过的两种教育，之前一直在持续关注，也一直在说自己的想法，但是每当我总结出一个“结果”的时候，在当时看这个“结果”是对的，而后面了解的越多越会发现自己看问题的片面性和局限性，甚至都没有将其中的过程看清楚。所以到现在，发现自己还是处于一个认识与了解的过程当中，在不断的持续关注中拓宽着自己的视野。当然结论还是要下，因为这证明了我现阶段的认知水平。
教育是兴国之本。对于过去自己接受的体制内教育，自己是认知、了解、对比，在自己的教育之路上，关乎我从哪里来;对于现在所接受的教育，是一场新的变革，在自己的教育路上，指引我要到哪里去，甚至指引整个教育行业要到哪里去。
他们为国育人，为党增辉;他们关注青少年、关心青少年、关爱青少年，引领青少年健康成长;他们弘扬“五老”精神，力托祖国未来;他们发挥“五老”精神，培养“四有”新人。他们用新的育人方式：家长学校、主题教育、四点半学校、“五老”志愿服务队等，为教育青少年办实事做好事解难事;他们用社会主义核心价值体系引领青少年健康成长，创新了一个个关心下一代工作品牌，为我们起到了很好的示范作用。我们理当继往开来，为实现中华民族伟大复兴的强国梦贡献一份力量。
强国有我教育心得体会及感悟篇十四
“请党放心，强国有我！”
在天安门广场上、城楼前，共青团员和少先队员代表集体献词，字字铿锵有力，句句掷地有声！
这坚定又响亮的声音，来自祖国的心脏，是青春的誓言，是青春的礼赞，也是年青一代的心声。也让我们看到，今天的青年人，依然英姿勃发，斗志昂扬。
四位领诵者中，22岁的冯琳来自浙江嘉兴，那是红船破浪起航处，是中国共产党诞生地，从小她听着革命先烈浴血奋战的故事长大，诵读中饱含对党的真挚情感，对革命先辈的崇高敬意。
而当八一飞行表演队驾机凌空而来，在广场上空完美呈现“71”之时，作为数字“7”的僚机、“1”的长机，女机长何晓莉要随时根据“7”的长机来修正位置，带好“1”的飞行。这呼啸而过的短暂瞬间，背后却是长达4个月的高强度训练；她们的每一次飞跃，坚持的都是信念、致敬的都是梦想。
而多年前，我们的先辈也正青春年少，也曾如此英姿勃发、斗志昂扬。
“以青春之我，创建青春之家庭；青春之国家，青春之民族；青春之人类……”27岁的李大钊是觉醒年代的新青年，他写就的《青春》就像吹响了理想的冲锋号，唤醒了无数青年，也唤醒了一个时代。
在党的一大代表中，有像、李达、陈潭秋、王尽美这样的青年，他们自一艘红船扬帆起航，敢教日月换新天，敢让山河焕新颜。
百年过去，信仰、真理的强光照耀中华，青年书写的红色印记始终不变。《觉醒年代》中陈延年、陈乔年步履变幻的镜头让人泪目，被感动的年轻人自发去上海市龙华烈士陵园缅怀他们。
祭扫时，有年轻人用卡片发问：“延乔路的尽头是繁华大道，你看到了吗?”这一刻，是一个青年和另一个年青灵魂对话。时间无法倒流，精神却能传承。
梦在前方，路在脚下。“进前而勿顾后，背黑暗而向光明”，接过先辈的精神火炬，新时代的青年接续奋斗。
“未来属于青年，希望寄予青年。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”庆祝大会上，中央主要领导寄语今天的青年人。
是的，青年人，代表着国家的希望和民族的未来。一个有远见的政党，总是把组织的基础植根于青年；一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年。
“请党放心，强国有我！”
今天，他们站在天安门广场上，紧贴着祖国的心房，许下青春的誓言，他们青春勃发的模样，也在今天将青春的中国照亮！
“同心向党，奔赴远方！”这回荡在祖国心房的青春誓言，也宣告着，在建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的新征程中，他们，准备好了！
强国有我教育心得体会及感悟篇十五
纪录片《教育强国》开播啦，今天是《立国之本》和《强国基业》，明天还有《春风化雨》和《面向未来》。该片反映了新中国教育从总人口80%文盲半文盲的薄弱基础起步，到建设成世界上最大的教育规模体系，其探索与前进历程扎实，取得的成就辉煌。我们是恢复高考后四年参加高考的，还幸运地成为了教师;我们亲历了教育改革发展的重要发展阶段，深感党和政府优先发展教育的战略部署，培育了大批优秀人才为国家的发展奉献了(着)自己的力量。建设教育强国，办人民满意的教育是我们共同的目标，我们将作出不懈的努力和探索创新。
一辈人的努力，一代人的成长，只有更好地了解历史，知道教育发展的过程，才能更清晰未来的发展方向，以更多优秀的人才才能实现教育强国梦。在我们身边就有很多领导、教育专家，他们退而不休，满怀爱心，不求名利，不辞辛苦，以实际行动诠释了“关爱后代、无私奉献”的“五老”精神。这种精神感人至深、催人奋进，为我们树立了榜样!
强国有我教育心得体会及感悟篇十六
“每年的9月1日，都是开学的日子。与往年不同的是，今年是新中国成立70周年。”伴随着朝气蓬勃、人头攒动的开学画面，纪录片《教育强国》开篇便直接道出了1949年以来中国教育事业取得的发展成就。经过70年的风雨兼程和开拓奋进，中国实现了从文盲半文盲大国向教育大国的历史性跨越，中国特色社会主义教育事业迸发活力，国民素质明显提高、人民群众获得感增强。现有1672万教师，2.76亿学生。
毫无疑问，中国教育事业70年来的发展成就正是党的十九届四中全会精神的充分体现，它有力印证着我国国家制度和国家治理体系多方面的显著优势——坚持全国一盘棋，调动各方面积极性，集中力量办大事;坚持改革创新、与时俱进，善于自我完善、自我发展，使社会充满生机活力等。如今，中国特色社会主义制度和国家治理体系切实保障着人民受教育权利和社会公平，培养造就了一批批优秀人才，也加快着中国从教育大国向教育强国稳步迈进的步伐。
“史实+数据”
顺叙道来中国教育成就史
那么时光追溯到70年前，刚刚成立不久的新中国，要建设一个什么样的教育制度?纪录片《教育强国》分为“立国之本”“强国基业”“春风化雨”“面向未来”四个篇章，以1949年12月23日召开的第一次全国教育大会为开端，顺叙讲述重要时间节点和关键发展时期，中国教育制度进行的一系列改革和取得的发展成果。
1949年，新中国成立时，全国5.4亿人口中80%是文盲，农村的文盲率高达95%以上。不但普通群众里没几个识字的，就连许多干部文化水平也非常有限，甚至自嘲道：“不怕枪，不怕炮，就怕写报告。”面对国家建设的新局面，各行各业逐步开启了适合中国国情的扫盲运动。在，赛跑不用发令枪，谁先写出规定的字谁起跑。在农村，人们从本乡本土的村名、农具，到全国性常见事物和常用词语开始识字。在冬季农闲季节，举办“冬校”“夜校“识字班”，集中进行扫盲识字。夏季农忙时，推行“小黑板下地”“挑担识字”“赶牲口识字”，抓紧时间分散学习。
得益于全国上下积极学习的良好风气，从解放初期到1964年，15岁以上人口的文盲率，已经从80%下降到了52%。随后，以扫盲运动为起点，改革中国汉字，恢复高考，出版教材，开办中央广播电视大学，推行义务教育体制，实施学士、硕士、博士三级学位制度，相继建设211工程、985工程、双一流，改善留守儿童教育条件，为贫困大学生开设“绿色通道”，提高残疾儿童入学率，发展继续教育和职业教育……从小学、初中、高中，到大学、研究生，涵盖每个教育阶段的改革举措，为社会各界人士提供了接受教育的宝贵机会。
“1956年，建校初期只有6位老师、3个教学班、80名学生，到如今，已经有在职教师108位、35个教学班、1800余名学生。”“我真的是亲历了集团化办学以来学校的变化，学生人数从400多人变成了1800多人，从12教学班变成了47个教学班，学校办学也从一址办学变成了两址办学。”片中呈现的河北师范大学附属小学和北京小学天宁寺分校的巨变，成为中国义务教育普及和办学质量提升的缩影。尤其是到这十年时间里，中国义务教育实现了从“基本”到“全面”的跨越式发展。正如片中接受采访的中国教育学会原会长顾明远所说，“中国这样一个人口众多的发展中国家，能够在短短几十年的时间里普及九年义务教育，确实是一件了不起的事情。像世界上其他发达国家，都经过了1、50年才能够普及，我们也就用了20多年。”
追溯时代印记，了解发展轨迹，依托画面的生动展现和数据的直观呈现，观众循序渐进地了解中国为取得教育事业发展作出的创新改变和付出的不懈努力。中国教育事业的发展是有目共睹的，《教育强国》对中国教育事业发展史的记录是一种铭记，更是一种激励。
“历史影像”与“人物采访”交相辉映
跳脱出单纯的知识科普和历史讲述，纪录片《教育强国》在叙述形式上开拓创新，融合史料影像、歌剧歌曲、新闻纪录片、纪实画面，以及教育行业各类代表人物的访谈，架构和串联起我国教育事业的发展脉络。
史实画面的再现带领观众了解社会主义建设初期，群众的学习面貌和青年的伟大志向。延安秧歌剧《夫妻识字》中唱道：“庄户人为什么要识字?不识字不知道大事情。旧社会不识字，糊里糊涂受人欺，如今咱们翻了身，受苦人变成了当家的人，睁眼的瞎子，怎能行?”新闻纪录片《直上云霄》展现了毛泽东时代青年的伟大理想，“我们北京航空学院同学们的理想，就是希望我们自己设计制造的飞机，飞翔在祖国的天空。我们本着敢想敢干的精神，大胆的提出了自己设计和制造的想法。看呐，我们美丽的云鹰展翅高飞了……”
《让我们荡起双桨》《我和我的祖国》等歌曲作为背景音乐的使用，实现了对每个时期教育发展状况的生动复盘。例如，伴随着歌曲《我们走在大路上》，纪录片展现中国高等教育踏上快车道的发展局面。“学会数理化，走遍天下都不怕”，大批专业技术人才走出校园，投入到社会主义新中国的建设当中。
值得一提的是，以上表现形式与人物采访的结合，能够帮助观众更好地获取和理解信息。新闻纪录片《祁建华快速识字法》，用纪实影像讲述了成都军区文化教员祁建华发明识字方法的史实。对于这种不到30天就能让一个文盲学会3000多个常用汉字的识字方法，中国成人教育协会副会长张昭文解释：“他用的教材是注音教材，就是每一个字上头注上音符，然后根据拼音来认字。”歌曲《莫斯科郊外的晚上》和毛主席到访苏联看望留学生的纪实画面，搭配原莫斯科航空学院学生、中国载人航天工程首任总设计师王永志的场景回忆，再现真实历史时刻。
从黑白影像到彩色画面，从直观讲述到配乐渲染，从经典影像记录到见证者解说，彼此互为补充，在变换表现方式的同时，更重要的是丰富影片内容。从教育改革的亲身经历者、教育政策的制定解读者、教育体制的体验受益者等不同身份和不同年龄的代表人物的口中，愈发感知中国制度、中国成就与中国自信。
借教育事业“典型人物”彰显时代印记
从新中国成立初期，到中国特色社会主义进入新的历史方位，教育政策的出台与国家需要紧密结合，教育事业的发展更与国家发展相互勾连。每个阶段有各自的典型人物，他们身上承载着那个年代的国家使命，彰显着那个时期独有的时代特征。通过《教育强国》中几位典型人物的事迹，观众可以以小见大，管窥这几十年来中国教育的发展样貌。
新中国成立初期，国家建设急需大规模高级专门人才，当时年仅19岁的戚发轫踊跃加入，一群怀揣着保家卫国梦想的年轻人汇聚在一起。戚发轫说：“抗美援朝的时候我们深深体会到，中国的航空力量太落后了，受人家欺负。所以那个时候下决心，一定去学航空、造飞机、保家卫国，所以我就报了航空这个专业，要下决心办这个事。”1977年，从宁夏戈壁草原来到北京的姜德文抓住了恢复高考的重要契机，追回了曾经丢失的学习时光，成为中国进入改革开放新时期的第一批大学生。1978年也成为了一个时代的符号，铭刻在无数人的记忆中。“我的证书是10001号。第一个‘1’代表科学院，最后‘1’代表第一个。”1983年5月27日，参加中国自主培养的第一批博士学位授予仪式的马中骐成为新中国的第一位博士，他为国内理论物理学界和现代化建设贡献着自己的力量。
迈入新时代的中国，致力于学习型社会的建设。电子科技大学保安队的队长助理张永辉通过努力，在的时间里相继拿到了专科、本科、研究生文凭。他说：“我是41岁的时候准备考研究生的。当时的想法，一个是想拓宽自己的视野;第二个就是想，我能不能冲一下，别人为什么行，我为什么不行呢?”从分辨不出几何图形，到能精确计算出各种图形数据，走职业教育发展之路的邹彬实现了知识和技能的双提升，他用一把小小的泥刀雕砌出“艺术品”，实现了中国在第43届世界技能大赛砌筑项目中零的突破，找到了实现自我价值的广阔平台。
从应国家发展需要投身航空航天事业的年轻人，到恢复高考制度后年龄参差不齐的第一批大学生，到18位获得第一批博士学位的知识分子，再到不局限年龄和身份接受继续教育和职业教育的社会人士，我们看到了每一代人身上的时代印记，也愈发感慨中国教育事业的进步和中国国际地位的提升。
《教育强国》记录着中国教育的发展，也铭刻着属于一代代人的荣光。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，肩负教育要面向现代化、面向世界、面向未来的原则使命，未来应继续坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，而中国将更加和世界接轨、与国际齐肩，稳步迈向建设教育强国的新征程。
2019《教育强国》观看体会
中央电视台综合频道(cctv-1)播出中央广播电视总台、教育部联合摄制的专题片《教育强国》第二集《强国基业》，其中报道了河北师范大学附属小学建校以来的巨大变化。
节目介绍说，河北师范大学附属小学，1956年建校初期，只有6位老师、3个教学班、80名学生。到如今，已经有在职教师108位、35个教学班、1800余名学生。这样的巨变在中国的义务教育中，只是一个缩影。在中国的教育发展进程中，义务教育的推行，意义重大而深远。
《教育强国》共四集，生动展现了新中国教育从总人口80%都是文盲半文盲的薄弱基础起步，到如今各级各类教育在校生2.76亿人、专任教师1670多万人，建成了世界上最大规模的教育体系，正一路向着教育强国迈进的奋斗历程。
2019《教育强国》观看感想
纪录片《教育强国》开播啦，今天是《立国之本》和《强国基业》，明天还有《春风化雨》和《面向未来》。该片反映了新中国教育从总人口80%文盲半文盲的薄弱基础起步，到建设成世界上最大的教育规模体系，其探索与前进历程扎实，取得的成就辉煌。我们是恢复高考后四年参加高考的，还幸运地成为了教师;我们亲历了教育改革发展的重要发展阶段，深感党和政府优先发展教育的战略部署，培育了大批优秀人才为国家的发展奉献了(着)自己的力量。建设教育强国，办人民满意的教育是我们共同的目标，我们将作出不懈的努力和探索创新。
一辈人的努力，一代人的成长，只有更好地了解历史，知道教育发展的过程，才能更清晰未来的发展方向，以更多优秀的人才才能实现教育强国梦。在我们身边就有很多领导、教育专家，他们退而不休，满怀爱心，不求名利，不辞辛苦，以实际行动诠释了“关爱后代、无私奉献”的“五老”精神。这种精神感人至深、催人奋进，为我们树立了榜样!
他们为国育人，为党增辉;他们关注青少年、关心青少年、关爱青少年，引领青少年健康成长;他们弘扬“五老”精神，力托祖国未来;他们发挥“五老”精神，培养“四有”新人。他们用新的育人方式：家长学校、主题教育、四点半学校、“五老”志愿服务队等，为教育青少年办实事做好事解难事;他们用社会主义核心价值体系引领青少年健康成长，创新了一个个关心下一代工作品牌，为我们起到了很好的示范作用。我们理当继往开来，为实现中华民族伟大复兴的强国梦贡献一份力量。
2019《教育强国》观看有感
第一集主要内容：教育，是一个国家的立国之本，也是一个民族振兴、社会进步的基石。教育，不仅寄托着个人成长的希望、家庭的希望，也承载着一个国家发展的希望。中国教育的发展，铭刻着共和国成立初期的艰辛探索，也铭刻着属于这一代人的荣光。
第二集主要内容：中国在全世界人口最多的9个发展中国家中，率先实现全民教育目标，创造了人类教育史上的奇迹!中国教育，背负着国家使命，承担着民族重任。风雨兼程，一路前行。
第三集主要内容：教育是奠定国家和民族未来的基石，党的召开以来，中国教育事业迎来了新的发展机遇。
一个个教育故事，呈现了在优先发展教育事业、加快教育现代化的指引下，中国教育如春风化雨，润物无声的变革历程。在偏远农村，在课堂一线，在实训现场，中国各类教育改革不断深入，各学段普及水平持续提升，教育公平迈出稳健步伐，教育保障条件不断改善，师资队伍质量不断提升……所有努力，让中国教育事业凸显出全新的时代格局，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了人才支撑。
第四集主要内容：在建设教育强国，实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中，教育是党之大计、国之大计。面向未来，当代中国教育围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人等重大问题，正在展开一系列影响深远的变革和探索。
思想政治课创新形式，为学生插上思想的翅膀;以安吉游戏为代表，中国学前教育在改革创新中焕发出中国特色和时代风采;随着劳动教育生动实践的开展、网络技术等创新应用，基础教育领域更加突出公平、变革，育人效果举世瞩目;高等教育“双一流”建设的成就、职业教育发展的全新局面、中国教育国际交流与对话形成新格局……各领域的深入变革与砥砺前行，共同勾勒出当代中国教育勇担时代重任、以创新开启未来的气魄与格局。
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