热门文化传承和保护工作计划（汇总20篇）

有计划地行动可以增强自我管理能力，并提升个人的职业发展。了解自己的时间和资源限制，制定合理的计划。下面是一些关于计划的专家观点和建议，供您参考和学习。

文化传承和保护工作计划篇一

历史文化传承保护是一项具有重要意义的工作，保护历史文化遗产不仅可以让人们更好地了解历史，更为重要的是可以保护国家文化的多元性和传统性。在实践保护工作中，我深深地体会到了历史文化传承保护的意义和重要性。

第二段：重点阐述历史文化传承保护的实践经验

在历史文化传承保护的实践中，我深刻体会到了要寻求平衡的重要性。传承是一方面，保护也是一方面。这两个方面的关系必须得到妥善处理。具体来说，要对历史文化遗产进行科学的分类、记录和鉴定，使其能够得到更好的保护和传承。同时也要尊重当地的社会风俗、文化情况，寻求保护和传承的平衡，让历史文化遗产不仅能够被保护，更能够得到更好的传承和利用。

第三段：论述历史文化传承保护的困难和挑战

在历史文化传承保护的工作中，我们也遇到了许多困难和挑战。例如，一些历史建筑及文物经过多年的风雨侵蚀、人为损坏等原因，已经十分危险，需要进行及时的维修和修复。此外，一些历史文化遗产的保护，需要涉及到多个领域的合作和调和，难度十分大。

第四段：分析历史文化传承保护的未来发展趋势和方向

作为文化遗产保护的工作者，我们可以看到历史文化传承保护的未来发展趋势和方向。首先，需要增强基层保护能力，扩大知识覆盖面。同时，在传承中加强“精神传承”和“实践传承”的同步推进，发掘历史文化遗产中蕴含的文化内涵，弘扬其精神文化价值。

第五段：总结历史文化传承保护的意义和体会

历史文化传承保护是一项重要的文化工作，保护和传承历史文化遗产具有不可替代的意义。作为历史文化遗产保护工作者，我们应该立足现实，以实践的经验和认识为支撑，不断探索有效的保护和传承方式，让历史文化遗产继续发挥其独特的文化价值。

文化传承和保护工作计划篇二

将以创省级文化先进区为抓手，以项目为，城乡一体的公共文化服务体系，保障城乡的文化权益，文化产业发展，文化软实力，文化的大发展大繁荣。为此，主要工作：

(一)文化基础设施建设，构筑公共文化服务体系

(二)挖掘温江文化资源，独特人文气息的西部新城

挖掘、梳理和提炼文化资源，将传统文化与温江时代精神相，地域、兼有时代内涵和历史底蕴的浓厚人文环境，城市文化形象。城市主题文化建设体系，力求将文化资源转化为文化符号、文化标识、文化景观和文化象征，融入于城市建设、公共服务、市民生活之中，独特的城市人文景观体系。塑造鱼凫王都、光祈故里、花卉之乡等文化品牌，鱼凫城遗址保护项目策划工作，以届“非遗节”、光祈音乐节为依托，举办全省、全国的主题文化活动。欢乐温江文化。引入国内、国际知名的中介机构和演出公司，培育温江商业演出市场，力争引进1-2场力的大型商业性文化演出，引进1到2家大型娱乐场所。，正在与新加坡演艺公司衔接，拟于4月合作举办亚洲音乐节。

(三)发展文化产业，文化繁荣

区委区“快手抓项目、重拳抓投入、保增长”的工作要求，实施重大文化产业项目战略，文化产业集群式发展，优化文化产业结构，产业整体。规划编制工作。文化基础设施布点规划编制工作，文化产业规划编制工作，制定文化产业投资目录，出台鼓励支持影视动画产业发展的政策意见。以项目为支撑，文化创意、文化旅游、文化艺术、文化培训等文化产业发展。，四川文化产业园项目建设，力争于5月份动工建设；与东湖sbi项目合作，在科技园片区规划建设影视动画产业园区，动漫原创产业基地和衍生产品开发总部基地，，正与国内龙头动漫企业明日科技衔接，该公司落户温江；198片区建设，规划建设原创音乐基地；依托北部新城片区建设和陈家桅杆文物资源，引进民间艺术馆、博物馆和收藏馆等，民间博物馆群；四川艺术职业学院项目建设，并以此为依托，吸引和聚集专业艺术培训机构、中介机构、演艺团体等，艺术培训市场发展。

文化传承和保护工作计划篇三

历史文化是一个国家的宝贵财富，它可以年代久远，却依然承载着一个民族的精神和文化。保护历史文化，可以让我们尊重并传承我们的文化血脉，弘扬我们的文化自信。但是，现实中历史文化遭到破坏、流失的现象依然存在。因此，要认真对待历史文化传承保护，这也是我们今天的主题。

第二段：认识历史文化传承保护的对象

历史文化传承保护的对象多种多样。比如说，建筑物、景点等实物性文化遗产；包括书法、绘画、音乐等非物质文化遗产。对于实物性文化遗产，通常会采取修缮和维护的措施；而对于非物质性文化遗产，则需要继续传承和推广，让更多的人了解和认识。

第三段：实践历史文化传承保护的措施

我们应该将保护历史文化贯穿到我们的实际生活中。比如，我们可以自觉学习和继承我们的传统文化，了解历史文化的意义和价值；我们可以积极参与文化活动，传递文化信息；我们可以制定和执行更严格的文化保护措施，以确保文化遗产的安全和完整。

第四段：体验历史文化传承保护的重要性

参加文化活动和参观历史文化遗产，让我们切身感受到了历史文化传承保护的重要性。人们在这些文化活动中感受到了传统文化的深厚底蕴，也让人们对文化修养有了更深刻的认识。同时，参观历史文化遗产也让我们由衷地感受到，这些文化遗产不仅仅属于这个国家，更是属于整个人类。保护历史文化是我们每个人都应该义不容辞的责任。

第五段：总结历史文化传承保护

历史文化是一座城市、一个民族的骄傲。它们代表这一个时代的风貌和美丽，直接影响着我们的生活。历史文化的传承保护，是我们对未来的负责。我们应该通过不懈的努力，让历史文化得以保护和传承，让它们在未来时代中继续闪耀着独特的光芒。

文化传承和保护工作计划篇四

江口傩文化传承、保护的建议接到县城一个老贤士“关于傩文化艺术有快失传绝灭的危险”反映后，我们带着这一问题到江口县民间傩文化艺术协会副会长兼秘书长进行了走访调查了解。现将江口傩文化传承简史、传承现状以及建议作探索如下：一、傩文化简介傩，起源于远古的驱鬼逐疫仪式，是一种原始宗教的巫文化现象。傩活动可追溯到殷商时期。傩戏，被誉为戏剧的“活化石”。经历了两三千年历史的积淀和衍化。傩，有的发展为傩戏艺术，有的仍停留在祭仪阶段。人们今天看到的傩，就其内容或形式来讲，乃是夹杂着巫、儒、道、释的混合体。

傩的活动主要有两大类，即：“冲傩”、“还愿”。“冲傩”一般是临时性的，主要是傩信仰者家中一旦发生了不幸；如家中有人生了急病，受了灾害等，就及时请傩法师（即掌坛师）来“冲傩”。他们以为傩法师法术高超，可以上通天曹，下通地府，凭借手中平时养着的几十万神兵神通广大，威力无穷，用法术惩罚鬼邪，强制他们远离主家永不再来。这种仪式比较简单，一般只要两个法师一个晚上便可完成。“还愿”则不同，这是主人事先许下的“愿”，其“愿”的种类很多，祈求老人长寿的“寿愿”，求子的“子童愿”，孩子满十二岁许的“过关愿”，还有祈求“五谷丰登，六畜兴旺”，一家人四季平安许下的愿等等。凡许下的愿如愿之后，主人就要选定良辰，请掌坛师来举行傩祭“还愿”。

“还愿”是一种酬谢神灵的活动。因此，比较隆重，少则三天，多则十天半月。“还愿”的仪式大体分为四个阶段，第一阶段为“开坛”，这阶段包括“请师”、“还神”、“发文”、“立楼”、“搭桥”、“调兵”、“差兵”等内容；第二阶段为“开洞”，即由和尚通过地盘请出唐氏太婆，打开桃园上、中、下三道洞门，请出24个正戏；第三阶段为“和坛催愿”，把主人许下的愿催交愿官；第四阶段为“勾愿送神”，即是由判官勾销主人许下的'愿，由掌坛师收兵、送神（闭坛）。

“还愿”结束这天，亲朋好友要前来祝贺，晚间还要唱戏祝贺主人平安，款待来贺亲友。傩的主要特点是通过傩祭鬼逐疫。祭中有戏，戏中有祭，通过傩祭酬神驱鬼，通过戏娱人娱神。再就是通过生动形象的别具一格的傩面具化妆来进行表演，每个面具都固定的名称，代表扮演角色的身份，掌坛师视其为神祗。正戏中有24个面具，代表24神，在这24神中，又有正神和凶神两大类，每个面具大都有传说故事，说明他的来历。傩戏面具是根据它所代表的人物性格刻划出来的，如凶神的主要任务是驱邪打鬼，布面具的形象狰狞恐怖，充满杀气。古老傩戏面具不仅是傩文化的珍贵文物，而且是古代民间雕刻艺术瑰宝。傩的活动除了正祭之外，还有上刀梯、过天桥、下火池、开红山、下油锅、踩红铧、衔耙齿、翻茅、悬斗、栽牛角、钉鸡、筛子装水、吞钉子、吃碗等特殊祭仪绝技。

二、傩文化的承传现状傩文化遍及江口七乡二镇76个行政村。20xx年筹建江口县民间傩文化艺术协会。全县尚有傩戏班20个，具有掌坛资质的土老师24人，傩戏道具制作的民间艺人6人。据传明未清初，由岑巩土老师到河南学法（傩祭）返回后，与河神作斗，挽救了无数无辜妇女的性命，名声大振，波及我县民和、官和地区。受巴楚文化的影响，傩文化从铜仁、松桃传入我县太平、桃映、怒溪、坝盘，从石阡、印江传入闵孝、得旺地区，形成了“农村包围城市”的发展模式。清未年间，我县傩文化已传入三百多年。民国时期被禁止，只在偏远村寨留传。解放后特别是文革期间，傩文化被再度禁止，土老师被批斗，道具被销毁，使传承已久的傩文化销声匿迹。党的十一届三中全会后，傩文化才被赋予了生存空间，得到了适实发展。20xx年江口傩文化艺术代表胡胜光、邓科发、文启发等10人被邀请到日本访问演出，受到日本、德国、南非等外国友人的赞誉。20xx年，被西南傩文化研究中心定为研究基地。

三、傩文化承传保护的建议从调查的情况来看，我县傩文化发展的总体形式是好的。但是，依然存在三个方面的问题：一是思想认识存在误区。认为搞傩文化就是搞封建迷信，不敢沾边，忽略它的文化艺术价值、民族性地域特征、历史科考等不可替代的宝贵史料，从而使没有得到广泛发掘和应有的发展空间。二是各界人士的关注力度不够。自民间傩文化艺术协会后，很少得到主管部门的重视和指导，导致研究傩文化的人员和经费没有保障。

三是协会工作开展力度不大。研究工作没有得到积极开展，进程比较缓慢，更重要的是培训新生力量有限，不能适应研究的需要。针对存在的问题或不足，提出以下五点建议：

1、江口县文化局应加强对江口傩文化艺术协会的领导，将其纳入年度工作计划，对其布置任务，经常检查，解决困难，正确引导，使之沿着党的文艺、方针，健康发展。

2、加大对协会组织的投入力度，积极培训傩文化艺术的新生力量；3、协会应加大对傩文化艺术的开展力度，认真发掘、研究、搜集、整理有关资料，不断丰富和壮大傩文化艺术；4、有关傩文化的原始曲词，在保留其历史原貌的前提下，应整理完整存入档案，提供科学考察，历史研究的真实依据；5、应将傩文化的发展与旅游业发展结合起来，作为旅游文化发展的重要内容，纳入“云舍土家第一村”的建设和保护日程，不断推动傩文化的深入发展。

文化传承和保护工作计划篇五

大力弘扬无私奉献精神，强化教师劳动纪律观念，增强团结协作精神，增强服务学生的意识，树立教师良好的职业道德形象，在各科课堂教学中有机渗透德育教育，人人争做学生知识的传播者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者，情感信念的塑造者。

组织全室教师积极参加学校的政治学习活动，认真学习科学教育发展观，努力在教学岗位上践行科学发展观，加强廉政教育，严格自律，为人师表，努力提升学生的人文素养，为培养合格的中等医护人才尽我们的一份力量。

《江苏省联合职业技术学院20xx年工作要点》和《体臣卫校20xx/2008（二）教学工作意见》，发挥主人翁的姿态，立足学校建设发展大局，积极开展业务教研活动，充分认识“我”在学校建设发展中的主观能动作用，认真履行岗位职责，做好教学常规工作和教学质量的检查评比，积极投身教学改革。

1、教研组、课程组负责人认真组织同课程老师集体备课。发扬团结协作精神，充分调动教师集体的力量和智慧，目标共同，资料共用，信息共享，责任共担，优势互补。遵循“因材施教”、“以人为本”的原则，备学生、备内容、备方法，同年级同专业统一授课计划，统一考核方法，把好质量关。将素质教育贯穿于教学的全过程，突出学生实践能力与创新精神的培养。

2、优化课堂教学。讲清难点，突出重点，科学筛选信息与习题，重点培养学生分析问题、思考问题、解决问题的能力，突出学生的主体地位，促进教学质量的整体提高。

3、各科老师要根据课程特色和任教班级的特点有针对性地布置课外作业，以及时复习巩固所学知识。作业布置后要及时认真批改，原则上要求全收全改。要有批改记录和成绩记载。对作业中普遍存在的问题要进行集中讲评，不合格作业要订正或退回重做。学科主任、教研组长、课程组负责人等临时抽查，以了解教师批改作业的情况。

4、认真实施“青蓝工程”，做好“帮传带”工作。充分发挥高级讲师、骨干教师在教学中的主导作用、表率作用，加强彼此听课、评课，共同提高教育教学业务能力。

5、切实落实新的学生奖学金评比制度，实行教考分离，严格出卷(a、b卷)、监考、阅卷，平时教学量化考核、公平打分，及时汇总计算各项明细成绩，并向上交学生科、教务科，为客观、公正奖惩学生提供依据。

6、成绩考核应要根据课程教学大纲，并充分考虑生源学习状况命题，并按学分制管理的要求，采取分层次命题，认真做好命题、监考、阅卷、评定成绩，质量分析等环节。

1、开展组内、同课程老师随堂听课，欢迎其它课程老师随时听课，互相观摩学习、讨论交流。

2、教坛新秀、骨干教师等力争开设优质教学公开课、示范课，力求课堂教学有新的突破，真正达到优质、示范的作用。

3、所有入校不满三年的教师分别开设定级汇报课、师徒汇报课、结业汇报课，师傅要精心指导，徒弟要虚心学习、精心备授，籍此提高自己的教学业务水平、能力。

4、拥有讲师以上职称的老师争取开设一次讲座或一门选修课。特别是要争取克服困难，把选修课开出来。

1、化学、物理、计算机、体育课程常规实践要求比较高，有实验、操作、体育锻炼等。提高对实验指导老师的要求，经常检查实验课的开设情况，切实开好实验课，锻炼提高学生实践操作能力，增强学生们的就业竞争能力和社会适应能力。

2、政文外教研组则面临着更繁重的社会实践任务。在学校给与经费支持的情况下，三个组要积极开发社会实践项目，拓展学生视野，锻炼其社会活动能力，加深对社会的认识，将经费用在实处，用出效应。

3、化学教研组要合理利用下拨经费，加紧检验高职专业实验室建设和完善。

4、加强对实验室的管理，不断完善规章制度。多媒体教室、办公室、化学实验室、体育组都有大量规中设备、器材以及易燃、易爆、有毒物质等，是学校重点实验实训场所，必须做好各办公场所特别是化学、计算机实验、实训场所的综合治理、安全保卫工作，确保财产、人身安全。计算机教研组的老师要做好机房维护工作，保证教学的顺利进行。

1、切实贯彻中央九号文件精神，把学生的健康安全放在首位，严格执行学生体育健康标准，汉族不完善学生健康档案，加强体育教法研究，开展形式多样的体育健康活动，科学安排教学、训练内容，认真组织好课外活动，发动所有班级将“阳光一小时”工程落到实处，不断增强学生体质。

1、要求教师认真钻研教材，科学取舍、安排教学内容，探讨教学方法。

语文教研组努力实践语文课程为专业课程服务的课程改革精神，探讨两者的最佳结合点。07级全年级、08级高职继续使用全国高职高专护理专业教材，08级中专开始使用部版新教材。着重教材研究。

英语组探讨和研究涉外护理专业的英语教学，将双语专业教程校本教材的工作提上议事日程。

化学组继续完善江苏省卫生职业学校化学教材配套光盘的制作，完成众多ppt课件和实验图片动画视频的制作，力争拿出高质量的教学配套用光盘。

2、探索新的教学方法、教学手段、教学模式。

德育组努力改进单向灌输现象，多营造仿真情境教学氛围，想办法请进来走出去，让学生更多地感受社会、认识社会。

英语组继续实施分层教学（涉外06级试行），办好英语广播台，以充实学生的课余生活，营造校园英语学习氛围。

3、开展社会实践。政文外三个教研组可以根据课程特点、专业特色，组织学生开展社会实践活动。德育组拟定下社区和医院，开展“社区医护服务需求调查”以及医院对临床护士素质要求的调查。英语组将争取带领学生参观学习其他卫校涉外护理专业的教学、实践的机会以及进入具体情景操练、运用所学语言和专业技能的机会。

4、加强继续学习。积极参加校外教研会议、教研活动，认真听取各类学术报告和讲座，不断更新教育理念，实践教学新方法，提高学历层次，提高专业理论水平和学术研究水平和能力。

5、积极总结教学、教育经验，学习教育名著，撰写论文，申报课题，不断提高教学研究水平。积极向《江苏五年制高职教育》投稿。及时报道教学研究方面的讯息。

作为文化基础课程，经常会被要求为专业建设服务，做好学生社团及社会考试（如文学社、普通话水平）测试辅导等工作，如政治、语文、英语老师为专业技能大赛、职业生涯规划比赛、护生英语水平大赛辅导参赛学生等。特别是计算机、英语两大教研组，每年还要完成规定的校内教学服务、社会考试服务工作。

英语组老师要根据本校“学生职业资格能力达标”要求，认真做好全国公共英语等级考试(pets)和全国医护英语等级考试(mets)的组织、报名、教学和考试工作。需要关注光华护士基金“赴英带薪实习”学生的生活、学习，以便为学校以后的工作安排提供决策依据。

文化传承和保护工作计划篇六

随着社会的不断发展，文化遗产保护已经成为当代社会中非常重要的议题之一。历史文化传承保护作为文化遗产保护的一个方面，涉及到我们国家的历史、文化、美术、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、文学等各个方面的传承。本文将从保护历史文化的重要性、历史文化保护中存在的问题、个人参与历史文化保护、推动历史文化传承保护政策、保障历史文化传承等方面进行探讨，分享自己的一些心得和体会。

第二段：保护历史文化的重要性

历史文化传承保护对于我们的文化、社会和经济的发展都有着极为重要的意义。首先，历史遗产是一国之宝，能够体现一个国家丰富的历史文化和传统，让人们更好地了解和体验历史文化。其次，保护历史文化遗产能够促进旅游业的发展，使文化旅游与生态旅游协调发展，增加国家的文化影响力和经济效益。最后，历史文化传承也是社会文化的重要组成部分，通过传承和保护历史文化遗产，有利于提升民族文化自信心和文化软实力，增强民族凝聚力和国家的文化自信心。

第三段：历史文化保护中存在的问题

在历史文化保护过程中，存在着许多问题。其中一些问题包括管理不当、人为破坏、非法盗掘、砂石开采等等。此外，由于历史文化遗产的形态多样，其保护与利用之间的关系也很微妙，因此需要合理规划和管理。同时，由于市场需求和效益驱动，一些历史文化遗产被商业化过度，丧失了其历史文化价值。因此，我们需要制定出一系列有针对性的措施，避免历史文化保护中出现的各种问题。

第四段：个人参与历史文化保护

个人参与历史文化保护，是同等重要的。个人能够从自己的生活出发，发现并且倡导历史文化遗产的价值，从而推动历史文化遗产更好的保护。例如，可以参观多个历史文化景区，学习其历史内涵、艺术价值和保护现状，或者积极参与志愿者服务，为历史文化保护做出自己的贡献。此外，我们也可以通过多种媒体、网络、出版物等途径，宣传历史文化遗产的价值和意义，提高大众文化素养和保护意识。

第五段：推动历史文化传承保护政策

为了更好地保护历史文化遗产，政府也应该加强相关保护措施和政策，为历史文化传承保护的发展提供能力和资源保障。政府可以加强历史文化景区、博物馆等文化场所的管理与建设，保护并且展示历史文化遗产。同时，还可以采取多种宣传推广方式，提高大众对于历史文化遗产的认知和保护意识，并加强文化遗产的法律管理，切实维护历史文化遗产的各种权益。

结尾：

历史文化传承保护是一个漫长的过程，需要全社会的支持和参与，我们每一个人都应该为此作出贡献。历史文化遗产的体现在不仅仅是物质文明的遗产，还历史的层层沉淀，人们的信仰、灵魂、认知，是我们民族的精神支撑和文化底蕴。在保护的过程中，我们需要要有一个持续、不放弃的精神，继承和传承好文化遗产的石沉大海、无人问津、甚至潜在的消亡，保护并传承好我们民族的文化根脉，用更为严谨高效的手段，推动历史文化传承保护政策，让我们的文化遗产得到更好的保护和发展。

文化传承和保护工作计划篇七

随着时代的发展和社会的变迁，人们对于传统文化的重视程度不断减弱。然而，红色文化作为中华民族宝贵的文化资源，具有重要的历史意义和思想价值，对于我们坚定信仰、增强爱国情怀、传承优秀传统具有重要的作用。近年来，我积极参与保护传承红色文化的活动，并从中有了一些心得体会。

首先，保护红色文化需要加强宣传教育。红色文化包含着丰富的历史信息和英雄人物的精神风范，通过宣传教育，能够使更多的人了解和了解红色文化的内涵，增强爱国主义的教育效果。去年，我参加了一次红色文化宣传教育活动。通过讲解员的引导和解读，我更加清晰地认识到红色文化的重要性和深远影响。在之后的学习中，我努力学习红色文化知识，并积极传播给身边的人，希望能够让更多人了解和传承红色文化。

其次，保护红色文化需要加强场馆建设。红色文化场馆是传承红色文化的重要载体，通过建设和完善相应的场馆设施，有利于激发人们对红色文化的兴趣和热爱。在参观一个红色文化展馆时，我深深感受到场馆的重要性。场馆内陈列着大量的珍贵文物和历史图片,使人们仿佛身临其境，更加直观地感受到了红色文化的魅力。我认为，加强红色文化场馆的建设，并加大对于场馆的投入与管理，可以有效提升人们对于红色文化的体验和感受。

再次，保护红色文化需要推动红色旅游发展。红色旅游作为保护红色文化的一种形式，通过旅游的方式，使人们亲身体验和感受红色文化。近期，我跟随家人和朋友前往延安进行了一次红色旅游。我们参观了毛主席纪念堂、中央革命根据地等历史遗址，听取了讲解员的生动、真实的讲解，更加深入地了解了红色文化的发展历程和重要意义。同时，我们还访问了当地的红色文化产业，购买了一些红色文化产品。通过此次旅游，我感受到了红色文化所具有的强大感染力和吸引力，认为红色旅游可以推动红色文化的传承和发展。

最后，保护红色文化需要加强青少年教育。红色文化对于青少年的教育意义重大，通过加强对青少年的红色文化教育，可以引导他们正确对待历史和文化，增强爱国情怀，形成正确的价值观和世界观。作为一名教师，我时刻关注着学生们红色文化的学习和教育。我带领学生们参观红色文化场馆，组织红色文化知识竞赛，鼓励他们阅读红色文化经典作品。通过这些活动，我发现学生们对于红色文化的兴趣和热爱有所提升，他们更加了解了红色文化的伟大和崇高，同时也培养了他们的爱国主义情怀。

总之，保护传承红色文化是我们每一个人的责任和使命。通过加强宣传教育、加强场馆建设、推动红色旅游发展和加强青少年教育，我们可以更好地传承红色文化，使其在新时代焕发出更加耀眼的光芒。红色文化是我们国家的宝贵财富，是我们民族的骄傲，让我们共同努力，保护、传承、发展红色文化，让它成为我们民族永恒的精神财富。

文化传承和保护工作计划篇八

保护传承红色文化是我们每个人的责任与使命。红色文化是中国革命历史和共产主义理想的重要组成部分，是我们党和国家的宝贵财富。它承载着革命先烈的血与泪，体现了中国共产党的初心和使命。因此，保护传承红色文化具有非常重要的意义。只有通过有效的措施和努力，我们才能将红色文化传承下去，使革命先烈的精神火炬在人民心中永远燃烧。

第二段：加强红色教育，增强革命精神

加强红色教育是保护传承红色文化的重要途径之一。通过红色教育，我们可以深入了解中国革命的历史和革命先烈的事迹，增强革命精神和爱国情怀。红色教育不仅应该在学校中进行，还应该普及到社会各个角落。政府、学校、社区等各个方面都要积极参与，开展各种形式的红色教育活动，让更多的人了解红色文化的价值和意义。

第三段：倡导传统文化，启迪当代精神

红色文化与中国传统文化是相互关联的。传统文化是中国文化的精髓，它蕴含着丰富的道德观念、行为准则和艺术形式。在传承红色文化的同时，我们也应该倡导传统文化，让它成为当代精神的源泉。通过传统文化的启迪，我们可以培养和提升人们的艺术素养、审美情趣和思想境界，促进社会和谐发展。传统文化与红色文化的结合，不仅有助于培养人们的爱国主义情怀，同时也可以丰富人们的精神世界。

第四段：加强红色遗址的保护与利用

红色遗址是红色文化的重要组成部分，保护和利用红色遗址是保护传承红色文化的重要方式之一。红色遗址是革命历史的见证，是革命先烈牺牲和奋斗的地方。我们应该保护好这些神圣的地方，让他们永远保存下去，作为我们学习和缅怀革命先烈的场所。同样，红色遗址也具有重要的旅游和教育的作用，可以为我们传递红色教育的价值观，吸引更多的人了解红色文化的精髓和魅力。

第五段：每个人都能参与，共同保护传承红色文化

保护传承红色文化不仅仅是政府和有关部门的责任，每个人都能参与其中。我们可以通过自己的行动，弘扬红色文化，传递红色精神。可以走进红色遗址，了解红色故事；可以参加红色教育活动，感受红色情怀；可以传承红色家风，弘扬传统美德。每个人都是红色文化传承的生力军，只有我们共同努力，才能让红色文化焕发出新的光芒。

总结：保护传承红色文化是我们每个人的责任与使命。通过加强红色教育、倡导传统文化、保护红色遗址和共同努力等方式，我们可以使红色文化得到更好地传承和发展。只有每个人都参与其中，才能让红色文化在新时代焕发出更加夺目的光芒。让我们以革命先烈为榜样，用红色文化照亮我们的心灵，传承红色文化的火炬，继续燃烧！

文化传承和保护工作计划篇九

为庆祝中国_建党 95 周年，宜秀区林业局机关支部决定组织全体党员前往著名的红色旅游基地——宣城市_军军部旧址纪念馆，结合_提出的“两学一做”精神，激发我支部党员爱国情怀，增强党性修养。

二、活动主题 踏寻先辈足迹，弘扬革命精神 三、组织领导

为确保本次红色学习活动的顺利进行，我局成立了红 佣色学习活动领导小组， 鸯 具体组成成员如下：

7 点 3 蚀 0 分，在皖源门口集合 漳 ，乘坐中巴，8 点出发 慎 ；

六、应急预案

为强化本次活动的安 扮 全管理，确保随行人员 饥 的人身安全和活动的顺 赢 利进行，及时应对活动 考 中的突发事件，特制订 鹃 以下应急预案：

xx 红色 开 文化活动方案：红色教 铁 育主题活动实施方案

环县_红军小学 霓 xx 年春季红色教育主 技 题活动实施

方案 一、指 炒 导思想

为弘扬我校 韧 “红绿”的办学理念， 随 把红色文化引进校园、 际 走进课堂、深入学生的 氓 心灵，持续有效的推进 宝 学校的德育教育，抓好 冯 学校特色工作，打响我 寝 校“红色教育”的品牌 费 ，将“红色教育”向纵 忌 深推进，使“红色教育 段 ”能在我校扎根、开花 餐 乃至结出硕果。为扎扎 笺 实实地创出成效，结合 轩 我校制定的八大红色教 望 育活动主题和学校工作 撕 实际，特制定本活动方 整 案。

二、活动领导小组 痞

组长：黄胜利 副组长：

扮 郑小峰杨志科 成员：王 槐 怀王维军各班班主任 三 异 、活动内容

1.基 碰 本常识了解，包括会写 辆 学校全名，认识我国国 娥 旗、国徽、少先队队旗 主 、队徽，会唱国歌、队 栅 歌、校歌，能正确佩戴 扣 少先队标志。

2. 乎 了解_、_、 攒 _、_、刘志丹 生 、习仲-1- 勋等无产 蜂 阶级革命家的生平事迹 笑 。

3.熟知我校文化墙 佯 的内容。

4.简单了解 律 我校走廊文化

5. 画 以红色展室为主，了解 股 _同志的一生，重 木 温_同志在环县的 屉 革命奋斗历程。

6 普 .观看红色影视，如：

芭 《闪闪红星》、《鸡毛 立 信》、《地道战》、《 辗 地雷战》、《_》 歪 、《小英雄雨来》等。

7.知道我校—— 惋 “环县_红军小学 屋 ”校名的由来。

8 替 .了解红军故事，包括 终 名称由来、正式命名、 玉 长征概况等。

9. 决 各中队辅导老师应积极 抚 总结活动经验，为我校 逻 红色教育活动有效发展 挣 夯实基石。

四、活动组 御 织实施

1.各中队 焚 除学校安排的德育、少 跋 先队活动外，可自行安 堰 排时间开展活动。

矣 2.各中队在规定时间 腔 外开展室外活动，需提 疤 前填写好《主题活动具 方 体实施步骤计划表》， 济 报政教处审批。

3 梆 .除学校提供的材料外 期 ，各中队可自行查找资 丑 料开展活-2- 动。

五 坪 、活动考核 1.资料整 霓 理。

2.活动过程性评 慈 价。

3.期末红色 谊 教育考核，分年级在各 咯 中队抽取 10 名学生进 历 行考核，去掉一个最高 冈 分和一个最低分，求平 康 均分。

4.该项考 哟 核纳入中队考核中红色 肯 教育活动考核项。。

环 氧 县_红军小学 政教 啤 处 xx 年 3 月 2 日 -3 柜 -

xx 红色文化活 嘻 动方案：xx 旅游节活 赊 动策划方案

旅游节 训 活动策划方案，各地都 序 有具有各地风情特色的 亿旅游节，旅游节活动策 俊 划方案内容介绍一些独 掖 具特色的活动执行方案 挣 ，以及活动目的宗旨等 铺 。

旅游节活动策划方案 症

打响_世界客 蔷 家摇篮休闲养生福地_ 铜 旅游品牌，吸引更多的 愿 人了解、关注和发展赣 忘 县。

二、活动宗旨

成 昼 为对外宣传邵武的友好 暑 使者，进一步提升邵武 甜 旅游的知名度和影响力 救 。

在北京日报、北京 晕 青年报、北京晨报、法 纶 制晚报、京华时报等主 纽 要媒体进行专版报道。

电视媒体

在 cct 饭 v-10 科教频道《希 跃 望英语》栏目和 btv 腺 -5 财经频道《数说北 轴 京》栏目制作专题宣传 衡 ;在北京电视台天气预 羔报投放广告宣传。

电台 透 媒体

等栏目进行现 俞 场直播访谈。

网络及短 谎 信

文化传承和保护工作计划篇十

一年来，xx乡文化站在乡党委、政府的领导下，在上级业务主管部门的关心支持及各有关部门的密切配合下，以_理论和“”重要思想为指导，认真贯彻党的xx大精神、践行先进文化、推进社会主义新农村建设步伐。坚持“二为”方向和“双百”方针，坚持先进文化的前进方向，坚持寓教于文、寓教于艺、寓教于乐，培养群众崇高思想、美好心灵、纯洁情操、高尚人品，丰富群众文化生活，满足人民群众日益增长的文化生活需要，提高全乡人民的道德素质和文化素质，为全乡经济快速发展和社会全面进步提供强大的思想保障和精神动力。

一、加强业务技能学习，适应新形势下的文化发展

二、以节日为契机，开展丰富多彩的体育文化活动

一年来，文化站以乡党委政府工作为中心，结合本乡实际，积极组织开展了丰富多彩的节日文体活动和群众喜闻乐见的文化活动，进一步促进全乡文化事业的发展。一年来，共组织了以下文化体育活动：

1、人代会期间组织了以舞蹈、对歌、广场舞相结合的大型文艺晚会。

2、春节期间，动员街道周边的群众进行打陀螺、丢绣球等民间传统竞技活动；组织周边群众打篮球联谊赛及重温“月亮升起来”集体广场舞，丰富了群众的节日生活。

3、组织“三八”妇女节文艺联欢晚会。演出队伍由机关、个私、农村、部队组成，阵容庞大，节目丰富多彩。

4、协助xx中学组织“五四”青年节文艺晚会。通过给同学们提供一个能够充分展现自我的舞台，让他们得到锻炼的同时，也激发了他们对生活以及对学习的热情，丰富校园文化生活。

5、协助中心完小组织一年一度的“六一”儿童节文艺晚会。

6、各级组织参加县上举办的“阿数瑟”歌王赛。

7、参加了县上举办的庆国庆文艺演出。

8、组织xx乡xx年职工篮球赛，共有14支队伍参赛，其中，男队9支，女队5支，共打比赛30多场。

9、认真做好日常工作。

三、加强文化基础设施建设

在乡党委及上级文化主管部门的大力支持下，文化站以一个崭新的面孔展现在全乡人民的面前：

1、灯光球场已建成使用。

2、健身器材已安装使用。

3、南洋公路至文化站办公楼水泥路已经建成。

4、文化大院规划绿化全部完成。

5、灯光球场边的一排旧房改造成全部竣工。

6、办公楼内部的水、电路已得到改善。

四、认真完成党委、政府的中心工作

在做好本职工作的同时，认真完成政府的中心工作。参加了村级换届、农田水利改革、人口普查等工作，协助做好政府大型会议的会场布置、会场服务工作。

五、加强对文化市场的管理

按照“开放搞活，扶植疏导，面向群众，供求两益”的精神，结合我乡的客观实际和当前文化市场出现的一些新情况、新问题，有针对性地按照《文化市场管理条例》加强对文化市场的管理，明确经营指导思想，守法经营，坚持繁荣与整治相结合，一手抓繁荣，一手抓整治，使文化市场管理走上轨道规范化、制度化、法制化，健康有序地发展。

六、存在问题和困难

一年来，我站在乡党委、政府的正确领导下，虽然取得了一定的成绩，同时也看到了好多不足，主要表现在以下几个方面：

1、文化站的基础设施还未能有效地解决，图书室虽已建成，但缺少相应的设备，一是图书老化；二是没有与办公楼相协调的书架，所以未能开放使用。

文化传承和保护工作计划篇十一

历史文化是一个国家、一个民族的宝贵财富，是一种千百年来沉淀下来的智慧和记忆。历史文化的保护传承是每一个国家和每一个民族都面临的重要任务。在日常生活中，我们可以通过多种方式参与到历史文化的保护传承中去。在我个人的经历中，我深切体会到了保护传承历史文化的重要性，并从中获得了许多心得体会。

第二段：了解历史文化

首先，了解历史文化是保护传承的基础。只有了解历史文化，我们才能更好地意识到其重要性和价值。通过阅读历史书籍、参观博物馆和遗址，我们可以了解到历史文化的来源、发展和影响。例如，我曾到过一座古老的城市，参观了其历史遗迹和博物馆，深深感受到了这个城市千百年的沧桑和辉煌。了解历史文化能够让我们更加自豪和珍惜自己的文化传统。

第三段：积极参与保护

其次，积极参与保护是保护传承历史文化的关键。保护传承历史文化需要每个人共同的努力和参与。无论是个体行为还是组织行为，都能对历史文化保护产生积极的影响。作为一个普通人，我们可以从小事做起，例如尊重文物、保持历史建筑的原貌，甚至可以参与到文物修复的工作中去。同时，也可以积极参与到历史文化保护组织的活动中去，如文物保护组织、文化传承学院等。通过积极参与保护，我们能够更好地了解并传承历史文化。

第四段：传承历史文化

保护传承与传承历史文化是紧密相连的。保护只是初步的工作，只有通过传承，历史文化才能真正生机勃勃地延续下去。在传承的过程中，我们需要注重三个方面：教育、研究和创新。教育是最基本的手段，通过历史文化教育，我们能够将历史文化传承给后代。研究则是进一步深入了解历史文化的途径。通过研究，我们能够发现更多关于历史文化的细节和背后的故事。创新是传承的动力，通过将历史文化与现代社会相结合，创造出更多新的艺术形式和文化活动，使历史文化更贴近当代人的生活。

第五段：心得体会与展望

在这个过程中，我深刻体会到历史文化的保护传承不仅是保护过去，更是为了未来。通过保护传承历史文化，我们能够更好地了解自己的根和历史传统，树立民族自信心和自豪感。同时，历史文化也是与其他文化进行对话和交流的桥梁，是促进世界各国之间相互了解和友好合作的纽带。展望未来，我希望能够继续参与到历史文化的保护传承中去，为后代留下一份丰富多彩的历史文化遗产。

总结：

历史文化的保护传承是一个需要每个人共同参与的重要任务。了解历史文化、积极参与保护、传承历史文化是保护传承历史文化的关键步骤。通过保护传承历史文化，我们能够更好地了解自己的根和历史传统，树立民族自信心和自豪感，促进世界各国之间的相互了解和友好合作。展望未来，我们应当继续努力，为后代留下一份丰富多彩的历史文化遗产。

文化传承和保护工作计划篇十二

二、活动目的与意义

一、全国爱国主义教育基地、全国国防教育基地和国家级丹霞地质公园的照金，在全省新型城镇化方兴未艾的大趋势下，在铜川提速转型发展下，正大步向红色旅游名镇的目标迈进。

目的：

1、红色即民生，传承并延续革命精神。

2、无伤痕开发，探索照金的民生建设。

3、新型城镇化，聚焦“红色城乡统筹”。

意义：

在照金，我们不但可以交流感情、感受盛夏的气息，还能陶冶情操、学习革命精神。暑期实践不仅仅为的是学术上的研讨，更要继承和弘扬革命先烈的不败精神。为了修身养性，为了增进感情，为先辈们的精神，也为了我们更好地完成暑期实践行动，我们策划了此次活动。

三、活动可行性分析

1、照金凭借着自身的地理位置，自古以来便是避暑胜地，我们在做暑期实践的同时，也希望我们的队友能够在照金保持良好的身心状况。

2，照金离铜川市区很近，路途安全，花销很小。

3，照金转型经验可以更好地促进我们完成暑期实践，而照金发展的新型思路也能灵活我们的头脑。

4，今年是建国65周年，去照金意义重大。

四、活动对象：

五、活动时间：

六、活动地点：铜川照金

七、景区介绍

照金，位于陕西省铜川市耀州区西北部，地处桥山山脉南端，北倚子午岭，南俯渭北高原，东临咸榆大道，西临陕甘腹地，距耀州区54公里。

相继在照金地区成立，开展了轰轰烈烈的土地革命运动，有力地打击了照金腹地和周围的反动势力，于1933年春建立了以照金为中心的陕甘边革命根据地。它横跨耀县(今耀州区)、淳化、旬邑、宜君四县，面积数万平方公里。

陕甘边照金革命根据地旧址红色旅游景区是_批准的全国100个红色旅游经典景区之一。景区内的薛家寨、陈家坡等遗址是刘志丹、谢子长、_，李妙斋等老一辈无产阶级革命家创建的西北地区第一个山区革命根据地;陕甘边照金革命根据地纪念馆前不久刚刚被_公布为全国第四批爱国主义教育基地，是陕西省政府命名的国防教育基地。现已逐步成为陕西北线旅游中重要的文物古迹参观点、生态旅游风景区和爱国主义教育基地。

八、乘车路线。

九、活动安排

前期工作

1，由负责准备出行的车辆，并与当地团委沟通。2，由负责全队的安全工作。

3，由负责联系餐馆及景点门票。

4，由负责制定旅行路线。

活动流程

1路线

2、……后期工作

1，通过对革命圣地的游览，每人写一份红色旅游感想，并且通过对照金转型发展研究写一份分析报告。

十、经费预算

十一、活动预期结果

1、通过游览红色胜地照金，队友们体会到了学习革命精神的重要性，回到学校之后能够积极发扬这优秀的精神。

2、通过对照金转型的研讨，开拓我们的思路，并且将成功的转型经验展示并传授到各地。负责写活动总结，打印和策划书一起存档。

文化传承和保护工作计划篇十三

为缅怀革命先烈，弘扬民族精神，培养学生积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、走入学生的心灵，积极营造红色氛围，把红色资源转化为教育资源，用红色文化引领学生健康成长，我校开展红色教育系列活动。出生在和平年代，弘扬民族精神，已然不需要我们如革命先烈般在战场上抛头颅，洒热血，但是革命先烈的种种精神，我们不能忘怀。我校将分五个阶段，从不同角度，培养学生树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息，乐于助人的精神。

（一）培养学生树立理想，坚定信念的精神。

（二）培养学生吃苦耐劳，勤俭节约的精神。

（三）培养学生自强不息，乐于助人的精神。

（四）培养学生谦虚谨慎，戒骄戒躁的精神。

（五）培养学生勇于受挫，敢于担当的精神。

（一）前期宣传工作

1、开展国旗下讲话活动，引导学生学习革命先烈的爱国精神。

2、校园广播台播放红色歌曲。

文化传承和保护工作计划篇十四

今年以来，我镇文化站在党委政府及上级部门的指导支持下，全面推进文化站的`各项工作，努力提升服务质量和服务水平，不断满足全镇人民的精神文化生活，现将文化站xxxx年上半年总结及下半年计划汇报如下：

（一）文体工作

1.免费错时开放寿安镇文化艺术中心。完成青工文化创客驿站设施设备采购工作，健身馆已于x月正式免费对外开放，每天接待xx余人次。加强村（社区）文化活动室管理，为xx个村社区农家书屋共配置图书xxxx册。为大漕、华锋村配送电脑x台。开展全民阅读活动x次。

2.组织开展迎新春文艺汇演、庆五一文体汇演、庆六一、“最美家庭”评选文艺演出等惠民活动xx场，参与群众xxxx余人次。

3.第二栋大楼书画馆成功引进社会资源蒲江县优艺教育培训学校，开设成人书法、少儿英语等公益课。指导小海豚艺术培训室开展少儿绘画、播音主持、成人健身操等公益班。本期共计招生xxx余人，培训xxxx余人次。

4.获奖：组织参加x狮舞闹元宵活动，荣获三等奖。

5.体育工作：一是不定期对我镇健身器材、路径进行检查、维护，确保群众使用安全。二是组织镇域内xxx余名群众参加国民体质监测。三是积极组织参加县上举办的“妇女节健步走”、“中国.x天府绿道第九届自行车车迷健身节”等比赛活动。

（二）广电工作：每月为各村（社区）放映公益电影x场。

（四）旅游工作：目前我镇有农家乐xx家，农家乐环保工作已全部整改到位。

（一）免费错时开放寿安镇文化艺术中心。加强村（社区）文化活动室管理。开展x期公益培训班及早教课。

（二）继续打造我镇特色文艺队伍，加大对各村（社区）文艺骨干及文艺爱好者的培训。积极组织参加“x文化四季风”、走基层惠民演出、全民阅读等文化活动。

（三）不定期对健身器材、路径进行检查、维护，确保群众使用安全。举办太极拳培训班。积极组织参加篮球赛、乒乓球等比赛。

（四）对“村村响”广播室进行常态化维护并确保安全播出。每月为各村（社区）放映x场公益电影。

文化传承和保护工作计划篇十五

做人目标:文明礼貌,自立自强。热爱集体,关爱他人。

做事目标:遵章守纪,自信乐观。团结向上。诚实守信。

学习目标:不怕困难,敢于胜利。按时作息,勤奋学习。

生活目标:生活自理,不挑吃穿。艰苦朴素,勤俭节约。三、活动内容

1.创建红色育人品牌。深入贯彻《实施方案》精神,旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。充分挖掘和利用瓜州县的红色资源,大力宣传“红色”精神,广泛开展红色乡土教材、红色书籍进校园,革命传统教育、红色故事进课堂活动,积极营造“红色”育人氛围,把红色资源转化为教育资源,着力打造“红色校园”。

2.按照学校红色教育规划确定的序列教育思路,分别在一年级进行“听红色故事”、二年级进行“唱红色歌曲”、三至六年级进行“观看抗日英雄故事片 写观后感”等序列专题教育活动,各班要积极组织,不断创新,确保取得教育实效。

3.积极开展红色教育实践活动。学校充分利用爱国主义教育基地,大力开展红色教育主题实践活动,不断提高教育效果。

4.传唱红色歌曲。每天预备时班级要组织演唱红色歌曲,学生课间活动时广播室播放红色歌曲、每次集会时演唱红色歌曲,通过多时段、多途径演唱红色歌曲让红军精神深入人心、代代相传,教育每个学生都成为红军精神的学习人、继承人、传扬人。

加大投入。学校对于在红色教育方面需要的投入将尽量易于满足,最大限度地保障相关活动的顺利开展,争取达到预期目的。

姚村小学

文化传承和保护工作计划篇十六

国旗敬礼”活动方案

为贯彻落实__关于红色基因教育的重要指 示精神，充分发挥红色基因教育铸魂育人的积极作用，继承 党的光荣传统和优良作风，弘扬红军长征精神，根据新乡市、原阳县教体局相关文件精神，学校决定组织开展“红色基因传承行动”主题系列活动，特制定如下实施方案：

一、指导思想

全面贯彻党的十八届五中、六中全会精神和十九大精神，以马克思列宁主义、_思想、_理论、“三个代表” 重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻__ 系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想战略，全面贯彻 党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以红色文化为主导，以思想教育为重心，对广大学生进行广泛深入的革命传统教 育和爱国主义、集体主义、社会主义教育，树立正确的世界 观、人生观、价值观。

_国旗法

1990年6月28日第七届全国_常务委员会第十四次会议通过

第一条为了维护国旗的尊严，增强公民的国家观念，发扬爱国主义精神，根据宪法，制定本法。

第二条_国旗是五星红旗。

_国旗按照中国人民_第一届全体会议主席团公布的国旗制法说明制作。

第三条_国旗是_的象征和标志。

每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。

第四条地方各级人民政府对本行政区域内国旗的升挂和使用，实施监督管理。

外交部、_交通主管部门、中国人民解放军总政治部对各自管辖范围内国旗的升挂和使用，实施监督管理。

国旗由省、自治区、直辖市的人民政府指定的企业制作。第五条下列场所或者机构所在地，应当每日升挂国旗: 北京**广场、新华门;全国_常务委员会，_，中央_，最高人民法院，最高人民检察院;中国人民_全国委员会;外交部;出境入境的机场、港口、火车站和其他边境口岸，边防海防哨所。

第六条_各部门，地方各级_常务委员会、人民政府、人民法院、人民检察院，中国人民_地方各级委员会，应当在工作日升挂国旗。

全日制学校，除寒假、暑假和星期日外，应当每日升挂国旗。

第七条国庆节、国际劳动节、元旦和春节，各级国家机关和各人民团体应当升挂国旗;企业事业组织，村民委员会、居民委员会，城镇居民院(楼)以及广场、公园等公共活动场所，有条件的可以升挂国旗。

不以春节为传统节日的少数民族地区，春节是否升挂国旗，由民族自治地方的_规定。

民族自治地方在民族自治地方成立纪念日和主要传统民族节日，可以升挂国旗。

第八条举行重大庆祝、纪念活动，大型文化、体育活动，大型展览会，可以升挂国旗。

第九条外交活动以及国家驻外使馆领馆和其他外交代表机构升挂、使用国旗的办法，由外交部规定。

第十条军事机关、军队营区、军用舰船，按照中央_的有关规定升挂国旗。第十一条民用船舶和进入中国领水的外国船舶升挂国旗的办法，由_交通主管部门规定。

_门执行边防、治安、消防任务的船舶升挂国旗的办法，由__门规定。

第十二条依照本法第五条、第六条、第七条的规定升挂国旗的，应当早晨升起，傍晚降下。

依照本法规定应当升挂国旗的，遇有恶劣天气，可以不升挂。

第十三条升挂国旗时，可以举行升旗仪式。

举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。

全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。第十四条下列人士逝世，下半旗致哀: _主席、全国_常务委员会委员长、_总理、中央_主席;中国人民_全国委员会主席;对_作出杰出贡献的人;对世界和平或者人类进步事业作出杰出贡献的人。发生特别重大伤亡的不幸事件或者严重自然灾害造成重大伤亡时，可以下半旗致哀。

依照本条第一款(三)、(四)项和第二款的规定下半旗，由_决定。依照本条规定下半旗的日期和场所，由国家成立的治丧机构或者_决定。

第十五条升挂国旗，应当将国旗置于显著的位置。列队举持国旗和其他旗帜行进时，国旗应当在其他旗帜之前。

国旗与其他旗帜同时升挂时，应当将国旗置于中心、较高或者突出的位置。

在外事活动中同时升挂两个以上国家的国旗时，应当按照外交部的规定或者国际惯例升挂。

第十六条在直立的旗杆上升降国旗，应当徐徐升降。升起时，必须将国旗升至杆顶;降下时，不得使国旗落地。

下半旗时，应当先将国旗升至杆顶，然后降至旗顶与杆顶之间的距离为旗杆全长的三分之一处;降下时，应当先将国旗升至杆顶，然后再降下。

第十七条不得升挂破损、污损、褪色或者不合规格的国旗。

第十八条国旗及其图案不得用作商标和广告，不得用于私人丧事活动。

第十九条在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱_国旗的，依法追究刑事责任;情节较轻的，[1] 由公安机关处以十五日以下拘留。

文化传承和保护工作计划篇十七

河西小学“传承红色基因，坚定理想信念”

主题教育实施方案

一、指导思想：

为培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵，用红色文化引领学生健康成长。根据瓜州县委及学区《关于在全县开展“传承红色基因”系列宣传教育活动的实施意见》结合学校实际，制定本方案。

二、教育目标

1.创建红色育人品牌。深入贯彻《实施方案》精神，旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。充分挖掘和利用瓜州县的红色资源，大力宣传“红色”精神，广泛开展红色乡土教材、红色书籍进校园，革命传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造“红色”育人氛围，把红色资源转化为教育资源，着力打造“红色校园”。

2.按照学校红色教育规划确定的序列教育思路，分别在一年级进行“听红色故事”、二年级进行“唱红色歌曲”、三年级进行“读红色诗文”、四年级进行“传承红色基因”演讲比赛、六年级“传承红色基因手抄报比赛”等序列专题教育活动，各班要积极组织，不断创新，确保取得教育实效。学校还充分发挥黑板报、播音室、宣传橱窗等主阵地作用，扩大宣传阵地、完善宣传设施和强化宣传内容。

3.课程是小学教育的核心，为让德育的资源有效的回归生活，学校各科任教师应结合校情、学情及自身实际，努力整合学科德育资源，拓展红色教育育人空间，培养学生社会综合实践的能力，增进孩子们对党的感情，坚定他们从小为建设社会主义而贡献力量的决心。

4.积极开展红色教育实践活动。学校充分利用爱国主义教育基地，大力开展红色教育主题实践活动，不断提高教育效果。

5.传唱红色歌曲。每天预备时班级要组织演唱红色歌曲，学生课间活动时广播室播放红色歌曲、每次集会时演唱红色歌曲，通过多时段、多途径演唱红色歌曲让红军精神深入人心、代代相传，教育每个学生都成为红军精神的学习人、继承人、传扬人。

6.观看红_。学校要根据实际，安排并组织学生在少先队活动课观看红色影片。

四、工作措施

1.加强领导。为了加强学校红色教育工作的组织领导，学校将成立红色教育工作领导小组，由校长张占奎志任组长，张红同志任副组长，芮涛、刘旭红、杨红梅、闫峰为组员，组织开展相关活动。

2.加大投入。学校对于在红色教育方面需要的投入将尽量易于满足，最大限度地保障相关活动的顺利开展，争取达到预期目的。

文化传承和保护工作计划篇十八

传承红色基因活动总结

一、活动启动

1、领导重视

成立了由冯矿伟副校长指挥、政教处田红梅主任负责，学校各班主任具体落实的活动组织小组，确保此项活动能够均具有实效性的完成。

2、启动仪式

二、具体活动情况

1、利用校园广播做好宣传工作，让学生真正受到感染，发自内心地热爱着自己的祖国、祝福祖国并表达自己对祖国的热爱。从小做起，从点滴做起，培养自己高尚的道德情操和深厚的爱国情感。

3、学校举行“纪念长征胜利八十二周年暨红歌比赛”活动，进一步提高同学们对红军长征历史的认识和了解。

三、活动成效

文化传承和保护工作计划篇十九

红色传承活动方案范文一

为贯彻落实关于红色基因教育的重要指示精神，充分发挥红色基因教育铸魂育人的积极作用，讴歌党的光辉业绩，弘扬红军长征精神，继承党的光荣传统和优良作风，院团委决定组织开展“红色基因共传承”主题系列活动。现将有关事项安排如下:

一、活动主题

红色基因共传承

二、活动时间

1、宣传动员(4月18日至4月30日)

2、开展纪念“建党95周年”系列活动(5月1日至7月10日)

3、开展纪念“红军长征胜利80周年”系列活动(9月1日至10月31日)

三、活动对象

全院在校生

四、主要内容

(一)宣传动员

4月18日院团委下发活动通知，各团总支制定本系活动方案，做好活动的宣传动员，利用条幅、宣传板、qq、微博公众号、微信公众号等形式引导广大同学充分认识到举办“红色基因共传承”主题系列活动的意义，积极参与到活动中来。

(二)开展纪念“建党95周年”系列活动

1、以“建党95周年”为主题，组织开展团日活动。用最鲜活的教材、最直观的导向，引领广大团员青年传承红色基因，培育和弘扬社会主义核心价值观，使党的宝贵精神财富彰显新的时代价值。开展老红军、老党员寻访慰问活动，分享他们的人生经历和所见所闻，挖掘经典故事并精心整理成文。通过演讲、座谈会、故事会、报告会等形式，对革命历史人物、不同时期的时代先锋、各行各业的英雄模范的典型事迹和优秀品质进行宣传学习。挖掘选树身边的榜样，发挥身边典型的示范作用，用身边事教育身边人，使红色基因印在脑海、融入血脉，引导团员青年争做红色基因的传承者。

2、开展“读中国·诵经典”活动。一是熟读党史、国史，了解党情、国情，加深对中国近现代史、中国革命和建设史的认识，强化历史认同。二是学深悟透党的创新理论，特别是系列重要讲话精神，强化理论认同。三是诵读近百年来中华红色经典诗文以及近、现代涌现出的以歌颂祖国、歌颂党为主题的散文，强化文化认同。个人诵读或集体诵读均可，可以辅助歌曲、舞蹈、器乐等艺术手段，结合情境表演进行，增强诵读作品的艺术感染力。

(三)开展纪念“红军长征胜利80周年”系列活动

1、搭建传承红色基因平台。组织团员青年重温红色历史、重瞻革命圣地、重走红色之路，切身感受革命先烈艰苦卓绝的奋斗历程，在红色历史情境下汲取力量，在红色文化熏陶中滋养灵魂，激励广大青年在实现中华民族伟大复兴的新长征路上，满怀斗志、奋发有为。

2、组织红色文艺作品创作展示。鼓励广大团员青年创作、排演、推出具有思想性、艺术性、观赏性的红色文艺作品及节目，用生动的形式激活红色基因，用丰富的载体传承红色基因，给予青年思想上的启迪、道德上的教育和价值上的引领。文艺作品及节目要求内容健康文明，突出时代特色，融入红色基因内涵，能够体现团员青年积极进取、蓬勃向上的精神面貌。形式不限，可以是曲艺、器乐、舞蹈、表演。鼓励原创作品，鼓励创新，包括新题材、新视点、新形式。

五、有关要求

1、高度重视，精心组织。各系要高度重视，加强领导，认真谋划、精心组织，创新活动载体，合理、充分安排活动内容，确保活动质量和整个活动的顺利开展。

2、广泛发动，积极推进。要结合实际，认真组织开展系部活动，要注重调动团员青年参与活动的积极性、主动性和创造性，做好活动宣传和推进工作，扩大活动的影响力，确保活动取得实效。

文化传承和保护工作计划篇二十

信科系团学干部：

“游红色长廊，增爱国情怀”

——中山陵、南京总统府之旅策划书

一、活动背景

_____-4-23日是南京解放62周年。在这一个多甲子的历程里，南京在_领导下励精图治，告别贫困落后，在曲折中进取，一个富强民主文明和谐的社会正由梦想变为荣耀的现实。为响应中央一号文件“关于加强爱国主义建设”的有关要求，我系团总支拟开展关于爱国主义教育的红色文化瞻仰活动。中山陵是_国父、中国民主革命的先行者_的陵墓，位于江苏南京市东郊紫金山南麓，西邻明孝陵，东毗灵谷寺。1926年1月动工兴建，1929年6月1日举行奉安大典。1961年成为全国重点文物保护单位。

南京总统府位于南京长江路292号，现在已成为中国最大的近代史博物馆。南京总统府已有600多年的历史，1840年_战争至1949年人民解放军占领南京的100多年里，这里多次成为中国政治军事的中枢、重大事件的策源地，中国一系列重大事件或在这里发生，或与这里密切相关，一些重要人物都在此活动过。这一建筑群，成为近代中国历史的重要遗址。展过多项爱国主义教育的学术研讨和宣传活动，为江苏省在精神文明建设、发扬爱国主义、弘扬和培育民族精神方面做出了巨大贡献。

二、活动目的及意义

中华民族是一个顽强而坚韧的民族，中国人民是勤劳、智慧、不屈而英勇的人民。新中国的成立，祖国的繁荣和发展，离不开党的正确领导，离不开人民的艰苦奋斗。作为新时期的青年，我们生活在优越的环境里，在学习科学文化的同时，也应时刻铭记革命先辈为国奋斗的历程。

雨历程有较深入的了解，认识到正是有了中国的优秀领导人，才有了新中国，人民才过上好日子，激发同学的爱国热情，树立同学为祖国奋斗的决心。

三、活动主题

游红色长廊，增爱国情怀

四、活动时间

_____年04月16日上午

五、活动地点

中山陵

南京总统府

六、活动流程

(一)前期准备

1、负责人联系中山陵、南京总统府方面了解情况，预约参观及讲解。

2、准备安全预案、安全出行保证书、外出集体活动登记表，并交由系里签字、盖章。

3、联系校车或公交车，预约包车。

4、向活动成员说明安全注意事项、遵守馆内规章制度。

5、提醒活动成员佩戴校徽。

6、在系宣传栏粘贴宣传海报。

(二)活动内容

大家由讲解员带领，参观中山陵、总统府，了解中国革命战争史以及新

中国成立前后的沧桑巨变;在条件许可情况下，与馆中其它参观者交流感想。

(三)活动后期

1、参观完毕，请活动成员写活动感想。

2、收集活动图文资料，以备留念和宣传。

3、撰写新闻稿，投至媒体，扩大宣传。

4、团总支副书记撰写活动总结，向系里上报活动情况。

七、计划分工

(一)活动前期

1、和纪念馆联系、预约参观和讲解(负责人：蒙海琴);

2、相机准备(负责人：刘强);

3、宣传海报(负责人：学生会);

4、安全准备(负责人：马宣轶);

5、联系包车(负责人：范生磊)

6、准备安全预案、安全出行保证书、外出集体活动登记表，并交由院里签字、盖章。(负责人：杨梦云)

(二)活动当天

1、由讲解员带领大家参观;

2、拍照工作(负责人：刘强);

3、纪律、安全(负责人：周亮、唐磊)。

(三)

活动后期

1、同学写活动感想;

2、调查反馈同学们对此次活动意见(负责人：丁懿玲);

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