心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学徒期心得体会篇一
学徒期是我们踏入职场的第一步，经历这一段时间的工作，收获了许多知识和经验。在这个阶段，我更加明白了学徒期的重要性以及它对于我的职业发展的意义。在这篇文章中，我将分享我在学徒期中的体会和心得。
第一段：学徒期的意义与重要性（200字）
学徒期是我们从理论到实践的过程，是我们站稳职场的第一步。在这个阶段，我们将学到的知识应用到实践中去，并通过实践中的问题和挑战来进一步提升自己的能力和技能。学徒期不仅仅是为了实现我们的长远目标，如职业晋升和更好的就业机会，更是为我们提供了探索和了解职业领域的机会，让我们更好地适应工作环境和工作要求。
第二段：学徒期的挑战与收获（200字）
学徒期不是一帆风顺的，其中也存在许多挑战。在学徒期间，我们需要面对新的工作内容和工作方式，适应新的工作环境和工作氛围。对于初入职场的我们来说，可能会遇到许多困惑和难题，比如如何与同事相处、如何高效地完成工作任务等。然而，正是这些挑战让我们不断成长和进步。在学徒期间，我学会了与不同类型的人相处，学会了如何解决问题和处理复杂的工作情况。这些经验让我更加成熟和自信。
第三段：学徒期的技能提升（200字）
在学徒期间，我们将从理论上的知识转变为实际操作的技能。通过不断地实践和经验积累，我们可以提高自己的专业能力和技术水平。例如，在学徒期间，我学会了如何独立完成一件任务，如何高效地与团队合作，如何处理工作中的突发事件等。这些技能对我日后的职业发展至关重要，让我在工作中更加得心应手，更好地解决问题和应对挑战。
第四段：学徒期的自我认识与职业发展规划（200字）
学徒期不仅是获得专业知识和技能的时刻，也是自我认识和职业发展规划的关键阶段。在这个阶段，我不仅更加了解自己的优点和不足，也明确了自己的职业目标和追求。通过与领导和同事的交流与反馈，我对自己的职业发展方向和定位有了更加清晰的认识。在学徒期间，我也积极参加培训和学习，进一步提升自己的技能和知识，并为将来的职业发展做好准备。
第五段：展望与总结（200字）
学徒期是我们职业生涯的起点，也是我们职业成长的基石。通过学徒期的学习和实践，我们可以着手规划自己的职业发展道路，并为未来的职业晋升做好准备。我相信，在未来的职业生涯中，我将继续保持学徒期积极向上的态度和精神，坚持不懈地学习和进步，成为自己职业领域的专家。希望通过自己的努力和付出，能够取得更好的成绩，并为组织和社会做出更大的贡献。
学徒期的经历是我职业生涯中宝贵的财富，它不仅让我获得了专业知识和技能，而且塑造了我的职业态度和价值观。我将永远珍惜这段经历，并发扬学徒期的精神，在自己的职业道路上不断追求卓越。
学徒期心得体会篇二
对于尚未毕业的自己，我很荣幸，也很感激xx公司能给我一次汽修实践的机会，针对这三个月的实践，我将对自己的工作做一份自我鉴定。
实践期工作我主要涉及到了汽车维修服务站的整车销售、维修以及信息反馈等。先是从事汽车漆面保养工作入手，刚开始的时候由于对抛光机的使用不熟练，工作中出现好多问题，好在有领导和同事的热心帮助，我慢慢的懂得了其中的使用技巧。其实汽车维修是一项比较简单的工作，技术含量并不高，最主要的就两个字“细心”。在这一个月的时间里，我对汽车维修服务站的整车销售、维修以及信息反馈等有了一定的了解和深刻体会。
对于汽车美容我总结了几个要点：
1、求稳避灾：一旦研磨或抛光过度，会造成原有漆面的破坏、很难补救。因此，当出现难题时，应该规划好后再继续操作。
2、耐心细致：汽车美容类似工艺品的加工制作，要求精益求精。
3、先试后用：在隐蔽处小范围内先进行试验，以便掌握情况正确使用产品和优化操作方法。
4、取轻避重：需要根据部位及材料选用产品，并作好试验。尽量由低速档位、小力量开始试验操作，直至速度、用力大小满足要求为止。
通过三个月实践，理论联系实际，我把所学的理论知识巩固和充实，培养分析、解决实际问题的能力，为后继毕业设计打下坚实的。基础。
学徒期心得体会篇三
近年来，随着社会发展的需求，学徒制度逐渐流行起来，许多学生通过学徒期积累实践经验，为将来的职业生涯打下坚实的基础。作为一名学徒，我也有幸经历了这个过程。在学徒期的一年时间里，我深刻体会到了学习与实践的结合的重要性，培养了勤劳和耐心的优秀品质，并收获了宝贵的人际交往经验。
学徒期是青年人步入职业生涯的重要一步，也是实践与学习相结合的阶段，我深感学徒期的重要性。在学徒期，我有机会与业界的专业人士一同工作，近距离地接触真实的工作环境，了解行业的流程和规则。这样的经验使我不仅知道了理论知识，更懂得了如何在实践中运用这些知识。
在学徒期间，我意识到耐心和勤劳是人们在职场中不可或缺的品质。刚开始的时候，我面对繁琐的工作任务感到有些无力，但在导师的帮助下，我逐渐明白了只有付出更多的努力才能达到高质量的工作。我开始主动参与到各种项目中，勤奋学习专业技能，尽力做到每一任务的最佳完成。我的努力也得到了导师和同事们的认可，他们对我的工作态度和能力给予了高度评价。经过学徒期的历练，我坚信只有付出足够的努力，才能迎接更多的机遇和挑战。
在与导师和同事的交流中，我获得了更多宝贵的人际交往经验。作为一个学徒，我时常需要与他人讨论工作上的问题，共同解决难题。在这个过程中，我学会了倾听他人的观点，积极表达自己的意见，并学会了与他人进行良好的合作。这些交流与沟通的技巧将成为我职业生涯中最为重要的能力之一。
学徒期的收获远不止于此。通过实践和反思，我发现自己的短处和不足之处。例如，在工作中，我发现自己的时间管理能力有待提高。有时我会陷入琐事中，导致任务无法按时完成。通过与导师进行反思和讨论，我学会了设置合理的工作计划，并在规定的时间里按部就班地完成任务。学徒期间的反思和改进为我提供了成长的机会，帮助我不断提升自己的能力。
通过一年的学徒期，我意识到学徒制度在职业培训中的重要性。学徒期让我从书本中走向工作现场，从理论中转化为实践。在这一过程中，我不仅仅是获取了专业知识和技能，还培养了一系列重要的品质，如勤劳、耐心和良好的人际交往能力。我深信，这些宝贵的经验与品质将对我未来的职业生涯产生深远的影响。
总之，学徒期是我成长道路上的一个重要阶段。通过与导师和同事的交流，我学会了勤奋和耐心，通过实践和反思，我不断提高自己的能力。学徒期间的经历和体会将在我的职业生涯中起到重要的推动作用。未来，我将继续坚持学习与实践相结合的理念，努力成为更好的自己。
学徒期心得体会篇四
光阴似箭，岁月如梭，从20xx年xx月9日到现在进入西部公汽已经将近一年的时间了，一年的努力付出，在厂领导的教导和师傅的精心指导下，我渐渐的.学到了很多东西，不管在为人处事方面，还是在维修技术方面，都大有长进。
20xx年xx月9日，我依旧还清晰的记得。一年前的我，捏着一个包就进了xx修理厂，在经过厂领导的精心安排之后，我被安排到了电工班，此时的我当时对车辆一无所知，只能跟着师傅们跑腿，拿工具，经过自己的虚心学习和师傅们的热情教导，一个月之后，我开始对车辆的各个电器部件都大致的有所了解，当时师傅就让我拆装、保养、维修发电机与起动机，因为这是作为电工的基本要求，所以，当时我就下定决心不怕苦，不怕脏，不怕累，用心学，用心记，积极的去为基本要求而打好基础。
同时，也对车辆的空调、灯光、线路、缓速器、abs、底盘。都有所了解它们其中的工作原理和做有基本的维修。但是在关于电路，底盘等方面还是存在大有不足，但在今后我还是会一如既往的去虚心去接受别人的意见，虚心的向师傅师兄们请教。
都说虚心使人进步，骄傲使人落后，我虽然才经过一年的努力学习与钻研，才对车辆有所了解，但学海无涯，在今后的日子中我还会继续的虚心向师傅学习，才能做到精益求精，才能做到笨鸟先飞，同时自己也会去独立思考其中的原理，独自—摸索其中的奥妙，这样才能使自己的技术有所提高。要相信自己，只要努力付出就会取得相应的回报，一定会青出于蓝而胜胜于蓝。
在此非常感谢厂领导的教导与师傅的精心指点，今后必定努力工作，踏踏实实的工作，积极的做好带头作用，做一名合格的员工，也有所做的不对的地方请多多指点，绝不会辜负领导与师傅对我的期望。
学徒期心得体会篇五
学徒期是我们从理论走向实践的过渡期，是我们在职业生涯中跨出的第一步。通过与师傅的交流、观察和实践，我受益匪浅。在这一年的学徒期中，我积累了宝贵的经验和知识，也收获了许多深刻的体会。下面，我将结合自己的亲身经历，从态度、技能、团队合作、自我反思和职业发展五个方面进行总结和探讨。
首先，态度决定一切。在学徒期间，我们要保持积极向上的态度，并时刻保持对学习的热情。师傅和导师们为我们提供了一个学习和成长的平台，如何充分利用这个机会，完全取决于我们自己的态度。正确认识到学徒期的重要性，并且主动积极地去投入其中，努力地吸取知识和经验，才能在这一年中真正成长。在学习和工作中，我始终坚持保持积极乐观的心态，不断克服困难和挫折。正是这种积极向上的态度，使我在学徒期间不断进步。
其次，技能是进步的基础。积累和提升技能是学徒期的重要任务。通过与师傅的交流和实践，我不断学习和熟悉各种技能，如操作设备、制定计划和解决问题等。在学徒期中，我始终坚持勤学苦练，积极参与各项实践活动，不断锤炼和提高自己的技能水平。同时，我还学会了关注行业动态和发展趋势，及时调整学习重点和方向，保持了自身技能的先进性和竞争力。
第三，团队合作是取得成功的关键。学徒期中，我们要学会与他人合作，与团队共同进步。团队是一个相互依赖的群体，只有团结协作，才能取得更好的成绩。在学习和工作中，我与师傅、同事们保持良好的合作关系，共同解决问题和完成任务。通过与他人的交流和合作，我不仅学到了他们的经验和技巧，也培养了自己的团队合作能力和沟通能力。我深刻地体会到，一个人的力量是有限的，而团队的力量是无穷的。
第四，自我反思是进步的推动力。在学徒期间，我不仅要反思自己的行为和做事的方式，还要不断总结经验和教训，不断纠正和改进自己的不足之处。学徒期中的挫折和错误都是宝贵的财富，正视自己的问题和不足，才能不断进步和成长。在学徒期间的学习和工作中，我始终保持着自我反思的习惯，不停地寻找自我改进的空间和机会。
最后，职业发展是学徒期的目标。学徒期不仅是丰富知识和技能的阶段，也是我们规划自己职业生涯的重要机会。在学徒期中，我要思考自己的职业规划和发展方向，并不断完善自己的素质和能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。我要保持对新事物的敏感性和学习的渴望，不断提高自己的综合素质，增强自身的竞争力。
学徒期是一个宝贵的成长阶段，是我们过渡到职业生涯的关键时期。通过对学徒期的深入思考和总结，我明白了态度、技能、团队合作、自我反思和职业发展等方面的重要性，也明确了自己的目标和方向。我将坚持积极的态度，不断提高自己的技能水平，与团队共同进步，反思自我不断进步，为实现职业规划和发展做出积极的努力。
学徒期心得体会篇六
《学徒月心得体会》是一本记录了数十位职场新人在实习过程中所经历、所感受的心路历程的书籍。作为一名即将步入职场的大学生，我也参加了企业的实习，尽管与书中的“学徒月”略有不同，但是在实习的这一个月中也有了自己的心得和体会。
第二段：实习经历
作为一名文化传播专业的学生，我所在的公司是一家文化活动策划公司。在这个月中，我主要负责了一些活动的前期策划工作，包括市场调研、活动主题的确定、活动方案的制定等。在这个过程中，我发现了许多以前并没有想到过的问题，例如目标受众的确定、场地的选择、市场竞争情况等。这也让我更加了解到了一个活动成败与否的多个因素。
第三段：职场认知
在这个月中，我发现在职场上还需要一种不同于学校的认知方式。在学校中，我们通常是按照某个学科或者教授的思路在学习某个领域的知识，而在职场上，我们需要了解到这个领域的实际情况，并根据实际情况去做出决策。同时，在团队中，和同事之间的交流尤为重要，可能一句话或者一次简单的交流，就能避免无数的沟通成本。
第四段：职业规划
在实习的这个月中，我也逐渐开始思考自己的职业规划。我发现，在无数的职业岗位之中，有许多的行业我并不是很了解。因此，我需要在未来的一段时间里认真了解每个岗位的职责和前景，并不断完善自己的技能和知识储备，才有可能更好地适应职场的变化。
第五段：总结
总的来说，这个月的实习经历对我个人来说是非常有意义的。这个月的时间虽然短暂，但是让我充分地了解到了职场生活的一些规则和职场中的一些心态，感受到了工作和学习上的巨大差异。我相信，这个月的经历将会对我的未来职业发展起到非常重要的推动作用。
学徒期心得体会篇七
经验都是一些有过去的人说出来才是准确的，不管是哪一行，只要你尽力学，就可以有所成就，今天小编在网上看到一个聊当木工心得的人的文章，说得非常入骨，就来给各位分享一下装修木工学徒心得，希望对您的未来有所帮助！
下面是正文:
以前人们常常说教会徒弟饿死师傅，那是因为以前人们活动范围小，业务少，而现在木工活只要你肯干就有的干，在新疆还是在广州都不是问题，几天时间就可以到了。
我是80后，96年学的木工，当时交了1000元拜师礼，带200斤米口粮，在当时我老家算是正常稍微偏高，随着时代的发展，工业制造业大量用工，大部分和我一样文化程度不高的人都进了工厂提前养老了，而相对工厂制造业而言，木工这个行业脏、累、需要2～5年的技术积累，很多人都等不了而选择了其它行业，所以木工行业出现了学徒不问师傅技术人品先问工资，有一部分人急需小工就开个一二百把人招来再说，还有一些人东一个月西二个月蹭了点皮毛技术就声称木工行业很简单师傅不给工资就是坑人，有些技术好的师傅一看这形势，得了，教你技术还贴钱，不带也罢。殊不知一个技能好的大工干一个月休息一个月比你在工厂上班一年存的钱都不会少，家里有点事木工可以立马回去看看，平时想休息了停个一二天问题不大，木工工资的涨幅远远甩通货澎涨一条街，这些优点在工厂做普工是很难达到的。
随着文化教育水平的提高，我们对施工过程当中的现理解、计算学得比以前的人要快，
于是就出现了群鸟向凤凰学筑巢的现象，真正能学到技术的不是很多，半桶水占了一半多。看到现在很多的小木工就知道，好多人一边自已如何了得一边又问一些低级问题，有毛病还不接受别人的批评，给人干活能糊弄就糊弄，反正中国大，此处不能呆下去，白自然还有留爷处，于是吧里就有了前脚晒成果后脚找工作的一部分人。技术好的大多一笑而过，很少发表意见，因为他们认为和这些人讲技术，那就是鸡同鸭讲，没有意义浪费时间。
宗上所述，想有好的人生，就要有一技傍身，想要有好的技术，就要有牺牲和努力，这就是这位有过来经历的装修木工学徒心得！希望对您的木工生涯有所帮助！（装修木工学徒心得）
学徒期心得体会篇八
对于尚未毕业的自己，我很荣幸，也很感激xx公司能给我一次汽修实践的`机会，针对这三个月的实践，我将对自己的工作做一份自我鉴定。
实践期工作我主要涉及到了汽车维修服务站的整车销售、维修以及信息反馈等。先是从事汽车漆面保养工作入手，刚开始的时候由于对抛光机的使用不熟练，工作中出现好多问题，好在有领导和同事的热心帮助，我慢慢的懂得了其中的使用技巧。其实汽车维修是一项比较简单的工作，技术含量并不高，最主要的就两个字“细心”。在这一个月的时间里，我对汽车维修服务站的整车销售、维修以及信息反馈等有了一定的了解和深刻体会。
对于汽车美容我总结了几个要点：
1、求稳避灾：一旦研磨或抛光过度，会造成原有漆面的破坏、很难补救。因此，当出现难题时，应该规划好后再继续操作。
2、耐心细致：汽车美容类似工艺品的加工制作，要求精益求精。
3、先试后用：在隐蔽处小范围内先进行试验，以便掌握情况正确使用产品和优化操作方法。
4、取轻避重：需要根据部位及材料选用产品，并作好试验。尽量由低速档位、小力量开始试验操作，直至速度、用力大小满足要求为止。
通过三个月实践，理论联系实际，我把所学的理论知识巩固和充实，培养分析、解决实际问题的能力，为后继毕业设计打下坚实的。基础。
学徒期心得体会篇九
人生的旅程中总有一些时刻，可以让我们从中得到很多的收获，这次学徒月则是这样一段难忘的历程。在这一个月的时间里，我不仅掌握了很多新的技巧，还深刻体会到了一些做人做事的经验和教训。如此丰富的收获，让我愈加坚定了追求人生成功的信念，同时也让我意识到了成功背后付出的辛勤劳动。在此，我想分享一些自己的感悟，以期能够对大家有所帮助。
第一段：认真专注是成功的基础
在新的环境下，很多人很容易陷入不知所措的状态，但是在学徒月中，我发现了一条非常重要的准则：认真专注。在这段时间里，我一直在尽可能地吸收一切有用的知识，时刻保持着对眼前任务的专注与马不停蹄的状态，这种持续不断的学习和工作态度让我在很短的时间内得到了很多锻炼和提高。如果我们能够时刻保持心无旁骛的状态，对待生活中的一切问题都充满热情和积极性，那么我们必然会收获到成功的喜悦。
第二段：学术之余提升人际关系
在学术之余，提升人际关系也非常重要。在学徒月中，我遇见了一些非常优秀且有魅力的人，他们带给了我很多的好处。在这段时间里，我不仅学会了跟人交流的技巧，也认识了很多志同道合的朋友，这些人将在我的余生中打下坚实的基础。在人际关系中，建立互信和友谊是非常重要的，只有这样，我们才能得到更加广泛的支持和帮助。
第三段：学会组织和规划
组织和规划是学徒月中最为重要的一部分。在整个过程中，我需要为自己合理地安排时间，管理自己的任务和目标，以便能够完成所有的工作。在这个过程中，我学习到的关于时间管理和任务分配的技巧都在以后的生活中帮我获得了很多优秀的成就。
第四段：努力始终是关键
无论是在学历、职业、财富或其他任何方面，努力永远是成功的关键。在学徒月中，我体会到了辛勤劳动的力量。如果我们努力工作，认真学习，不断地进步，那么我们一定会获得我们想要的人生。并且，在一个机会和资源越来越分散，越来越多的行业和领域能够被选择和追求的今天，努力成为了一个更加重要的财富。
第五段：总结
学徒月对我的影响是非常深远的，它不仅让我学会了更加职业和冷静的态度去面对和解决问题，还让我意识到了自己的潜力和能力。在这个过程中，我认识到，如果我们想要取得成就，就需要具备足够的毅力和永不放弃的坚定态度。我的经验和教训对我来说非常宝贵，我深信它们也会对未来的人生产生积极的影响。因此，我得出的结论是：只要我们坚持学习努力，并汲取经验，那么我们就会有更加精彩的未来。
学徒期心得体会篇十
教师与教师的带教工作能够让我们尽快熟悉教学上的工作，学习好的教学方法，也为将来自己在课堂上独立讲课做锻炼。下面让我们一起来通过以下的教师带教心得体会来了解。
在本学期导师带教活动的开始之初，导师对第一学期的带教工作进行了总结，我也向导师表达了学校及自己的感谢。因为本学期我所属学校接受丰台区教委的督导检查，所以导师把本学期的带教工作重点放在了我的督导观摩课上。根据本学期的数学教学内容及可操作性，导师和我一起确定了《正数和负数》这一章节作为观摩课。
在确定了督导观摩课的内容后，我着手进行了教学过程的设计，并请导师指导。导师在看过教学设计后，提出了要对班级的学生进行前测，了解学生对正数和负数的认识程度。通过对学生的调研，发现此教学设计存在一定的局限性，导师向我推荐了赵震老师有关生活中的负数的教学设计，并带领我根据授课学生的学习情况，重新对教学设计进行了梳理。
为了迎接督导检查，我共进行了三次试讲。导师观看了前两次试讲的录像，通过飞信、邮件的交流方式，对这两次课进行了评价。在第三次试讲时，导师亲自到我校听课。在课后通过与前两次录像课的对比，根据授课班级学生的实际情况，对个别环节进行了增减，肯定了我的授课基本功，提出了需要改进的地方，特别是对学生的评价性语言比较匮乏。通过导师的评课，我发觉到了许多在我自己设计时没有想到的问题，尤其是课堂中的评价性语言太过单一，对学生起不到激励作用。导师手把手的教导使我收获颇丰，让我的数学教学水平再一次得到提高。
期末考试来临之际，导师抽出宝贵的时间带领我一起对本学期的导师带教工作进行了总结。首先导师肯定了我的成绩和进步，并对我的未来发展提出了几条针对性的宝贵意见。我十分感谢导师这一个学年来的指导，并谈了谈在导师带教过程中自己的收获与反思，取得的阶段性成果。完美的结束了本学期的导师带教工作。
活动中，我虚心向导师请教数学教学方面的问题，导师从来都是不予余力地对我进行指导。经过一个学年的导师带教活动，我的数学课堂实效有了明显的提高，导师先进的教学理念和宝贵的教学经验使我收获颇丰，让我懂得了数学教研的重要性。自己的业务水平在不断地提高。
与此同时，我也把自己视为她们互学互长的朋友，严格要求自己，不断充电，提高自身素质，以此激励新教师勇于学习的精神。如为人处世应谦虚、刻苦、上进。同时应善于学习和发现周围老师的特长。
带教双赢，是一项奠基工程。师德共育，人格共建，业务相长是教师专业成长的方向。奠基工程的基地是学校，它是新教师从职初教师到成熟教师乃至专家型教师专业化发展的摇篮。带教教师是新教师专业成长的第一任导师。责任重大，任务光荣。
—、带教的常规性工作
1、确定带教协议内容
期初，在中心校的统一部署下，我校拟定了《导师带教协议书》，确定了导师的职责、培养对象的任务等内容。
2、举行签约仪式
学校为每位新教师安排了一名热爱教育事业，具有良好的师德，扎实的理论基础，丰富的教育教学经验，成绩较为突出的指导教师。通过“传、帮、带”，促使新教师在师德水平、教育教学能力和教科研能力等方面尽快成长。
二、注重教育教学实践能力的培养
1、观课诊断，重在规范
学校要求带教教师每月至少听新教师课一次，并进行指导及反馈交流。本人还对新教师的教案、作业批改、主题班会进行指导。通过手把手的带教跟学，使新教师非常直观、具体地感悟教学活动的全过程，吸收指导教师的教学风格和教学经验，掌握教学内容和教学方法，加速成为一个合格的教师。
2、爱岗敬业，思想进步
指导教师除了带业务，还要带思想，使新教师具有良好的师德，热爱学生、爱岗敬业、自觉遵循教师工作规范、教书育人，成为学生的良师益友。
4、编写教案，专业成长
新教师结合教学实践，要求学会编写教案。使之懂得如何确定教学目标与内容，进行教学设计，选择教学方法及手段，还要反映学科特点，体现教育改革和发展的形势。以至学会教学，逐步获得教学专长。
5、学会反思，持续发展
新教师学会反思，从中学会积累，才能逐步获得自己专业成长经验和个人智慧。一学年来，结合学校教学活动，抓住教学实践中的契机，经常写教学反思、工作反思。通过反思，审视自己的教学行为、教学观念的得失，指导学习先进经验，寻找原因，明确改进措施。如此，带领新老师一步一步地踩着自己的足迹，得到提高，走向发展。
在我们双方的不断努力下，无论是从专业理论知识，还 是业务水平，柳老师都得到了提高，并且已经适应了初中英语教学要 求。此外，我 勇于创新，搞好教学工作。本学年，我坚持做好教育 科研工作。在其他工作方面，我也积极发挥骨干教师的作用，与学校 其他教师密切合作，付出了辛勤的汗水，也收到了很好的成绩。
学徒期心得体会篇十一
作为一个刚刚踏入职场的新人，学徒月对我来说无疑是一次极好的锻炼机会。在这个月的时间里，我充分发挥自己的优点，全力以赴地完成了手头的任务，并在与同事互动的过程中收获了许多宝贵的经验和教训。下面就是我的一些心得和体会。
第一段：积极主动、勇于尝试
在学徒月的工作中，一个最重要的要素就是积极主动。作为一个新人，我们虽然缺乏经验，但是我们可以用更积极的态度和更饱满的激情去对待工作，勇敢地尝试并不断学习。在这个过程中，我意识到，只有敢于尝试、敢于走出自己的舒适区，才能不断提升自己的能力和价值。
第二段：倾听他人的建议和意见
学徒月是一个很好的机会，可以让我们认识到自己身上的不足，吸取他人的好处。尽管我们是学徒，但我们也可以和正式员工一样去倾听他人的建议和意见，以便更好地改进自己的工作。另外，时刻跟上行业的动态，不断地接受新知识和新技能，这也是一个学徒在职场成长的重要要素。
第三段：与同事保持良好的沟通和合作
在职场中，良好的沟通和合作是非常重要的，尤其是对于一个新人来说。在学徒月中，我时刻与同事保持紧密的沟通和合作，这不仅有助于提高我们的工作效率，更有助于促进彼此之间的交流和理解。此外，还需要在与同事交流中注意不要太过激进，还要尊重别人的权利，面对问题时有时还需保持礼貌。
第四段：培养吸收问题意识
在工作中，时常会遇到一些棘手的问题和难题。哪怕解决不了问题，我们仍然需要尽力想办法，找到解决的可能性极小的方法！同时，还需要培养吸收问题意识，这样才仍会在面临不同情况时有更加敏锐的意识、更加敏锐的洞察力。
第五段：勤奋进取地追求摆脱“学徒之名”
最后，学徒月虽然已经结束，但是我们在职场中刚刚起步。这时要特别注意的是，保持一颗勤奋进取的心去追求自己的职业发展和个人成长。摆脱“学徒之名”只是其中的一部分，更重要的是，通过不断地学习和实践，我们可以逐渐提升自己的专业技能和工作能力，提高自己的价值。
以上是我在学徒月的经历和感受，相信这个经历对以后我的职业生涯会产生深刻的影响。希望积极学习、愉快工作，取得更大的成功！
学徒期心得体会篇十二
带教新老教师结对，促进了互帮互助，促进了专业化学习，促进了教学能力的提高，也让学生最终受益。这种携手互助、比翼齐飞的好模式，确实值得提倡，值得推广，分享心得体会。下面是 为大家收集整理的带教老师心得体会，欢迎大家阅读。
本学期,小学语文教研组紧紧围绕二期课改,切实把握语文学科教改方向与重点,以作文教学研究和新课堂教研为抓手,树立新课程环境下的教学质量观,结合石景章教授的目标教学，不断优化杜郎口教学模式，提高课堂教学效益,积极探索素质教育的有效途径,不断提高小学语文教学质量.同时，合理安排学生的语文活动，激发学生学习语文的兴趣，以提高学生语文学习的能力。为此，我在教研组管理方面做好了以下工作。1.组织语文教师学习新课程方案和小学语文新课程标准以及魏书生教学方法,部分教师参与了芦溪县教育局组织的小学语文课堂设计远程教育的学习，积极引导教师用二期课改的新理念指导自己的教学实践。小学4-6年级教师都能娴熟地运用杜郎口教学模式进行教学，能把石景章教授的目标教学融入其中，课堂达到高效，普遍使学生喜爱这种教学模式，并在教学中真正地做到先学后教，小组讨论，合作学习，自主高效。小学1-3年级的语文教学实施常规教学，教学目标明确，能运用多媒体进行教学，同时也贯彻了新课改教学理念，学生能在课堂中分组讨论，合作学习。
2.抓好常规,教研组按学校要求和教研组计划要求，组织集体备课,开展教研活动，开展教学常规检查，每月安排3-4个语文教师进行备课、作业批改、教师听课、上课、进行检查记录，每月2 日把检查结果报教研组汇总考核，教研组组长和备课组长负责抽查，每月公布考核结果，并报小学部进行考核。同时，每周四进行教学研讨，研讨有主题，有中心发言人，每周活动后都能及时把教研组活动记录公布在学校的内 和外。
3、本学期教研重点进行了作文教学探讨，每个老师都认真准备，上了一堂作文教学亮相课，针对每堂作文教学课都能积极评价与总结，发现优点，指出不足。完成一轮作文教学公开课探讨后，每个老师针对作文教学进行了反思与总结，并发表在内 上。接着进行了芦溪县开放日公开课的探究，进行了集体备课，探讨导学稿的编写，举行了优秀导学稿的评选比赛，张娜、宁海辉、黄翠、梁韧这些老师的导学稿获得比较好的评价。最后，又积极准备萍乡市开放日公开课的探讨，分年级集体备课，编写导学稿，每篇导学稿都经过教研组，甚至小学部主任亲自检查。经过全体语文老师的努力，让听课老师们感到了芦外自主高效新课堂，在县、市开放教学日中得到了领导和听课老师的好评。
4.教研组内提倡合作教研,集体备课,采撷个人之所长,同时,提倡问题讨论,发展个性,导学稿基本内容统一编写，但又有个人个性备课,分年级统一教学目标,统一教学进度,并且要求在教学完每篇课文后写反思,不断提高教学效益.教研组抽查反馈的情况引导教师调整教学策略,积极帮助指导后进生提高学习效率。大部分教师在完成自身教学任务的基础上都听满了考核所要求的1 节课。5.学期中,积极参加市区和课博会课例研究。在全体语文组老师的指导下，张娜娜老师顺利地通过了芦溪县青年教师基本功大赛的初赛，代表芦溪县参加市级青年教师基本功大赛。同时，高婉英老师也准备了《多彩的非洲》，张娜娜准备了《与象共舞》两堂公开课准备参加全国课博会，多次安排集体备课,研讨导学稿的编写，并在相关年级试上，多次研讨，各个老师竭力提 己宝贵的意见，促使语文教研形成浓厚的聚焦课堂,教研的氛围非常浓厚。6.小学1-3年级利用多媒体教学手段，开展信息技术和语文学科教学整合的研讨活动,在教学中加强信息技术和学科整合的力度,不求热闹,而在于切切实实激发学生学习兴趣,突破教学难点,提高课堂效率,在这一过程中形成教师交流,对话,合作,分享的机制。7.加强对实习和年青教师的培训指导,做好年青教师的带教工作。本学期分别由梁韧、高婉英老师带教周柳青、林婷两位实习老师,他们都能兢兢业业工作,虚心向指导老师求教,指导教师和同年级老师也能通过共同备课,听课,交流等帮助新教师完成自身的角色转变,新教师们都分别有了可喜的进步。.积极开展语文活动，激发学生学习兴趣，提高学生的语文能力。
(1)、本学期，结合三月份大队部开展的文明礼貌月活动，举行了《文明之花》作文大赛;结合四月份的热爱生命为主题的教育，举行了《珍爱生命》作文大赛;结合五月份的感恩为主题的教育，举行了《感恩父母，感恩生命》作文大赛;结合六月份的长途拉练和庆祝“六一”活动，举行了观《感动中国》有感作文大赛，并把每次比赛中获得一、二等奖的作文发表在学校的外 上，丰富了外 的内容。同时学生在参与比赛中，激发了学生写作的兴趣与爱好，增强了写作的自信，提高了孩子们的写作能力。
(2)、积极鼓励学生在学校外 发表作品，指导学生修改作文，提高写作兴趣。张娜老师指导学生发表篇;宁海辉老师指导学生发表篇;梁韧老师指导学生发表 篇;黄翠老师指导学生发表 篇;高婉英老师指导学生发表 篇;张娜娜老师指导学生发表篇;曾娜老师指导学生发表篇;刘贺红老师指导学生发表 篇;童洁老师指导学生发表 篇;陈琳老师指导学生发表 篇;姚丽老师指导学生发表篇;彭萍老师指导学生发表 篇;刘莉老师指导学生发表 篇。
(3)、四月底至五月初，1-2年级举行了铅笔字比赛;3-6年级举行了钢笔字比赛;5-6年级还举行了手抄报比赛。这些比赛,规范了学生正确书写的能力，培养了学生的创新能力。同时又为家长会的到来，做好了班级文化布置工作，每班把学生书写好的作品和手抄报展示在班级中，让家长感受到自己孩子的进步与提高，也为学校的稳生工作作出了贡献。
9、每次语文活动，都有计划，有方案，有过程，有结果，有总结，有宣传报道，有作品发表。这个学期保证1 ﹪按教研组计划完成了语文活动，学生语文兴趣得到激发，语文能力得到提高。总之，整个一学期以来,语文教研组的所有老师都在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作,默默无闻地奉献,在下学期的工作安排中,语文教研组将继续关注课改,聚焦新课堂改革,同时确立共同的研究主题,积累课堂中的真实案例,关注教师专业成长,促进各年级语文教学质量的整体提升。
又一批新教师来到我校，走上了三尺讲台。承蒙校领导的信任，让我担任程老师的指导老师。我既感到高兴，又感到责任重大。虽然我有近十多年的教学经验，有几次带教新教师的经历,但新的时代、新的教学理念，决不允许我只把我的老本传给青年教师，而应该与时俱进，要让青年教师在开始教学生涯之时，就掌握新的教学理念，能用新的教学方法去引导学生学习。为此，我感到，只有把这次带教看成是一次督促自己不断学习的机会，与新教师携手互助，共同学习，才能比翼齐飞，共同提高。所以，在一年的实践中，我把指导的重点放在与程洁老师共同学习新的教学理念，新的语文课程特点上，放在指导程老师养成“严谨务实、求真创新”的教风上，放在共同提高“无私奉献、为人师表、敬业爱生、严谨治学”的师德上。具体说，就是：
一、共同学习，掌握新的教学理念。
在这一年里，我们共同学习了新的《语文学科课程标准》，学习了上海市的二期教改理论以及《新课程：语文教育怎样改革》《新课程：语文教学论》等书籍，还共同阅读与学习了《语文学习》、《中学语文教学》等杂志，交流了学习体会。通过学习，我们认识到，语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文课是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力。语文的素养只能建构，也就是实践，所以要突出实践，突出活动，突出习得。语文课要积极倡导自主、合作、探究的学习模式，努力建设开放而有活力的教学模式。在教学设计中，要充分体现新课程的教学理念，要训练学生的思维能力，提高学生的语文能力。由于在这一年中我们不断学习，掌握新的教学理念，对语文教学有了深刻的认识，也为上好语文课打下了扎实的理论基础。
二、互相探讨，探究语文教学规律。
为了尽快地让程老师站稳讲台，除了互相听课以外，我还重点让她注重教学设计，让她明白，在语文教学的设计中，应凸现语文学科的特点，语文课应“语文化”，而不能上成政治课。每教时都应有语文教学的要求与目标，特别是要有训练目标的设计，新课程的教学设计要为每位学生的发展创造合适的“学习条件”。因为掌握了新的教学理念，程老师注意在教学设计中以学生为本，能根据学科特点和知识类型设计教学，突出创新精神与实践能力的培养。如进行《父与子》的教学时，她精心创设教学情景，让学生置身于其中，去领悟与体验。而在教学《为学》时，她又一改从情节到主题，从人物到艺术特色的逐一分析，而是通过设计提问，让学生去带着问题学习，引导学生主动去探索。其他诸如在教学设计中怎样设计教学的突破口，怎样注重学生的合作学习，怎样进行语文训练，程洁老师都能在教学中根据学生和教材的实际进行合理地安排，初步站稳了讲台。
三、取长补短，互帮互助共同提高。
虽然我比程老师年长好多岁，但并不是说明我一定比她高明。年轻人悟性强，吸收新知识比我们多，比我们快。尤其是在电子时代的今天，她们在 上获得的信息比我们多得多，特别是一些教学资料，能依靠她们很快的得到。我也在程洁老师的帮助下，运用电脑的水平有了很大的提高。另外，青年教师思维活跃，点子方法也比我们多，这些，都是值得我学习的。所以，指导青年教师的过程，也是我向青年教师学习的过程。我们取长补短，互帮互助，共同提高，取得了双赢。
新老教师结对，促进了互帮互助，促进了专业化学习，促进了教学能力的提高，也让学生最终受益。这种携手互助、比翼齐飞的好模式，确实值得提倡，值得推广。
其实，今天我站在这里，是怀着一颗忐忑且感恩的心。非常感谢院领导、护理部、骨科同仁、实习学生给我的这份荣誉，是你们成就了今天的我。但是，我认为自己还做得远远不够。在骨科，护士长很重视带教工作，并且每一位同事无一不是对带教工作认真敬业的。因此，我觉得这份荣誉应该属于我们这个团队。
当一名教师本是我从小的梦想，能在教学中享受授与学的快乐。护理带教工作也是一样的。作为骨科的一名带教老师，我能协助护士长拟定好科室的实习带教计划和教案，培养学生的动手能力，让他们在学校学习的理论知识能很好地融入到实践中。我们自己也能从实习生那学习到很多新知识，同时也能鞭策我们继续努力，储备知识量。所以，我们与实习生之间建立了良好的师生关系，是相互的良师益友。
护理工作繁杂、琐碎、工作量大，可能带教老师常常忙于应付日常工作，指派学生跑腿打杂多，造成学生思想上有所抵触。对此我们加强与学生的沟通和交流，做好理论讲解和操作示范，放手不放眼，和学生一起完成好每一项工作，诸如：健康教育、基础护理、常规操作、三查七对等等。有的学生初入临床，见到所有的事物都感到新鲜、陌生和胆怯，作为老师，一个眼神，一丝话语、一点关怀，都将使他们感受到真诚的鼓励和支持，克服心理障碍，使他们在实践中体验真正的快乐，学以致用，成为手脑并用的实用型护理人才。
同时，我们在教学中有意识地培养师生感情，减少隔膜，拉近心理距离，了解他们的生活、思想，帮他们树立自信心，纠正消极思想。我们作为带教老师一定要为人师表、以身作则、言传身教，尊重爱护学生，让学生充分认识到护理工作的重要性和自身的价值，也给自己偶尔的浮躁寻找心理上的一股清泉。这些仅仅是我在带教过程中的一些真实感受和体会。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将会更加努力，发现并实现自己的人身价值。不求最好，只求更好。
带教老师心得体会 相关内容:被指导老师心得体会
教师是实施新课程的主体,是推行改革的关键，青年教师作为最具活力的一部分,更应该成为新型教师的主体，作为一个刚出校门的，参加被指导老师活动，分享心得体会。下面是 为大家收集整理的被指导老师心得体会，欢迎大家阅读。
教学研讨月心得体会
群众路线教育实践活动开展以来，通过接受党组织的系列学习，作为一名普通党员，思想受到了洗礼，认识也得到了提高。下面是 为大家带来的群众路线心得教师，希望可以帮助大家。
教师年度思想工作心得
教师思想工作，就是教师的应学习的思想理论，和树立正确的人生观和价值观的体现，下面是 精心整理的教师年度思想工作心得，欢迎大家学习和参阅。
感恩老师心得体会1 字以上
感恩的心，是人心田中一颗最真实，最闪亮的，最美丽的一颗种子。当它发芽之后，会开出爱心之花，接触智慧之果，而你的一生也将就此改变。老师是我们的照路人，分享心得体会1 字以上。
幼儿园老师心得随笔
作为一名幼儿园老师，也要养成良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。
教书育人是教师的首要任务，传道、守业是教师最基本的职业要求，指导学生学习、教会学生学习是 世纪教师素质的重要体现。下面是 带来的，欢迎大家阅读。篇1：教师教书育人心得体会古人云：师者，传道授业解惑也。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/5742031.html】
