2023年教师春季开学工作计划(通用21篇)

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2023年教师春季开学工作计划(通用21篇)
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计划可以帮助我们预测和解决可能出现的问题,提供备选方案。其次,分析你目前的情况和资源,了解自己的优势和劣势。以下是小编为大家整理的一些制定计划的经验和技巧,供大家参考和借鉴。

教师春季开学工作计划篇一

一、指导思想:

紧紧围绕学校中心工作,结合形势和青少年学生身心特点,全面推进青少年思想道德建设。按照“建服务型团委,育创造性人才”的工作理念,加强和改进青少年组织建设,增强团组织的吸引力、凝聚力和影响力,努力探索新形势下团工作的的新思想,优化育人环境,强化服务职能,夯实基础,创出特色,鼓励创新,开拓进取,力争开创学校共青团工作的新局面。

二、工作目标:

深化团委组织机构改革与建设,加强团校培训,扎实开展各项常规工作,全面提高我校团员、青年学生的自身素质,活跃校园文化,争创红旗团委。

三、工作要点:

1.加强组织建设,提高组织能力,完善“团委——团支部”的管理体系,强化组织领导,配备好团支部的领导班子。及早选好学校新一届团支部干部,把一批有朝气、有才能、热心共青团工作的先进青少年吸引到团委班子中来,让我校共青团工作充满蓬勃生机和活力,使团委工作能有序有效的进行。

2.团员注册,完善组织结构。在档案材料管理上,完善团员登记注册工作,确保团员人人有档案。进一步壮大团组织的队伍,完善注册、收缴团费等工作,加强对新建团支部工作的指导,激发他们的积极进取心。

3.协调好各方面的关系,使团委能成为学校对外宣传的一个窗口,以服从于学校的管理、班级的管理为原则,正确协调处理团委活动与各部门管理的关系,使之能得到他们的支持。

4.深入持久地开展主题教育活动,把深入学习安全、纪律、卫生、学风教育月活动和强化团员意识教育活动结合起来,根据青少年学生群体的特点,采取不同的学习教育方式,深入持久地开展教育活动。

5. 开展丰富多彩的校园活动。新学期校团委工作计划以活动为载体,陶冶团员青年的情操,切实加强青少年的思想道德建设。团的生命在于活动,今年,校团委将以“学雷锋活动月”、“清明纪念先烈”、“五四我的节日”、“团校培训”, “为高三加油”等重大活动为契机,开展丰富多彩的校园文化活动。大型活动做到有方案、有记录、有总结,同时每次活动做到认真设计、布置和实施,加强对各支部活动情况的考查力度,突出活动的实效性。

6、学雷锋活动月和年度“创先争优”考评。

7、年度五四表彰大会。

8、版团刊《扬帆》第四期。

9、完成学生会各部门机构改革和换届工作。

四、具体工作措施

1、监督值周班开展每周纪律卫生检查,督促各班快速打扫好自己的教室和卫生区,力争使整个校园环境在最短时间焕然一新;加大对学校卫生的检查力度,检查结果力争一天一公布,一周一小结一汇总,记入班主任考核。对于每天检查发现的突出问题及时向团委学生会领导汇报。在总结常规值勤情况的基础上,进一步明确、完善常规值勤的规范、监察功能。

2、加强学生的自主管理。高一新分班,在开学一个月内,通过班主任推荐,团委考察,学校任命的方式,成立新一届团支部。加强对学生的管理、培养学生的自我管理意识,使其成为班级管理、学校管理的良好助手。

3、规范每周周一的升旗仪式检查工作和课间跑的检查和评比工作。(1)检查跑操人数;(2)检查进、退场秩序是否整齐,是否有打闹、混乱现象;(3)检查跑操质量。

4、配合政教处加强我校学生思想道德建设,提高他们的综合素质,促进他们全面健康发展,增强他们参与未来社会竞争的实力。

(1)在中学生中深入开展”中国梦”重要思想的学习、宣传、实践活动。通过开展主题团日、集中授课、短期培训、等多种丰富多彩的形式,增强学习的针对性和实效性,尤其要充分发挥网络媒体的作用,在网站上开展形式多样、富有成效的学习活动。要结合形势,在学生中广泛开展各类符合时代特征、常熟特色、中学生特点的主题教育活动,提高中学生的思想政治素质。

(2)加强青少年道德教育。继续深入贯彻《公民道德建设实施纲要》,以道德教育和道德实践为基本途径,帮助学生提高道德素质,弘扬道德新风,利用 “五四”、“七一”等重大纪念日,宣传道德,实践道德,充分发挥示范性高中的文明品牌效应。如结合学雷锋月,开展“让雷锋精神焕发时代光彩”主题教育活动,组织学生广泛开展形式多样、内容丰富的志愿服务活动,如社区志愿服务、卫生志愿服务行动等。

(3)结合“五﹒四”青年节,组织团员学生学习“五﹒四”运动的光辉历史和当代优秀青年的先进事迹,使团员学生学有榜样。进行20__学年年度“创先争优”考评,并隆重召开五四表彰大会,以褒扬优秀来促后进,使“积极向上,争创优秀”成为共识。

(4)进一步开展青年志愿者服务活动。为了更好地发挥广大团员青年在校园精神文明建设中的生力军作用,以我校志愿服务队为基础,积极开展青年志愿者活动,使青年志愿者服务立足校园,辐射社会。

(5)创新载体,增强团工作的时代性。充分利用新塘中学团委微信公众平台,广播站开展团活动,丰富活动形式,提高团活动的吸引力,增强团组织的凝聚力。如加强广播站、微信平台、黑板报、橱窗等宣传阵地的宣传力度,营造校园健康成才的文化环境,形成良好的校园风尚。

进一步做好“校园之声”广播站工作,建立健全新的校园广播站组织,进一步设立完善的班级稿件上报制度,拓展广播内容的资源渠道。今年,团委将充分利用好校园广播这一宣传手段,及时报道校园新闻、介绍我校的好人好事、先进师生事迹等栏目。为营造新塘中学朝气蓬勃、健康向上的校园文化而努力。

5、进一步加强对学生团员的教育和引导,增强其责任感。进一步创新办好我校团校,做好入团积极发展培训和团学干部培训班,加强对团员和入团积极分子的培训,增强团员学生的责任感、荣誉感,促进学校良好风尚的形成。

本学期校团委将本着为青少年服务的思想,深入扎实的开展工作。相信,在学校党支部的正确领导下,通过全校团员青少年的共同努力,我校团的工作定能踏上一个新的台阶。

教师春季开学工作计划篇二

以市教育局的工作思路为指导方针,结合本校特点,围绕新课程标准,继续推进“以生为本、学为中心、能力为重”的课堂教学转型,坚持以生为本,充分发挥学习主动性;强化课堂常规,提高教学效率;开展教学反思,积累教学经验;改变观课视角,关注学生学习;突出问题查找,研讨教学方向,分析教学方法,为新课标析疑解难。确立“作业管理”为重点,组织教师开展作业设计、有效的作业评价等一系列活动。具体如下:

(一)加强理论学习,增强课程改革的意识

1、利用业余学习时间,继续组织组内教师学习《xx》以及相关的教育论著,每位教师每周必读教育家的教学理论,研究作业的有效设计和管理,并定期开展研讨活动,以此来提升自己的教学思想。积极参加各级部门组织的各种培训、观摩活动,认真做好记载,活动后及时进行反思。

2、加强教研学习,紧紧围绕校长室、教导处制定的工作目标,切实订好本学期的教学计划,合理安排教学进度,扎扎实实开展教学工作。要求语文教师积极参加作业设计、论文评比等各种竞赛活动,争取获得好成绩。

(二)完善常规工作,构建和谐课堂

1、改革备课形式,尝试电子备课,同级段教师相互合作,资源共享。并针对本班实际进行修改,在教学过程中加以调整,写好教学后记。全体语文老师以集体电子备课为突破口,坚持以新课程理念为指导思想,重视“自主、合作、探究”的学习方式在课堂上的具体落实。课堂教学倡导真实、朴实、扎实的教学风格。

2、加强课题研究,要做到:在平时处处实践自己的研究,勤于动笔记录自己的点滴收获,在行动研究的过程中不断地完善自己的教学方法,提高自己的业务水平。

(三)规范教研组活动,提高教学实效

1、要夯实一年级新生的拼音教学,做到每个学生都要进行过关测试。

2、扎实做好低年级的识字、阅读教学,注重情趣性、启发性、互动性、自主性。要努力培养学生主动识字的愿望和自主识字的兴趣、相互交流的习惯。加强低年级学生课堂常规的训练,从而使每位学生都养成良好的学习习惯,提高语文教学质量;积极探索低年级写话的教学模式,指导学生养成留心观察生活的习惯,八年级学生尝试写每日一句,每周一段。鼓励中高年级学生每天写成长日记。开辟作文写作的源泉,切实提高学生的作文能力,指导学生写好作文。

3、进一步强化写字教学和朗读教学,加大写字教学和朗读教学的研究力度,不断提高写字和朗读的教学质量,使学生认认真真地读书,端端正正地写字。

4、加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上,减少或消除错误积累。特别重视提优补差工作。教研组将配合教导处在期中时进行随机质量调测,及时分析反馈调控。同时加强各类素质竞赛,八年级学生每个月一个主题开展活动:xx月份八年级学生的借助拼音识字比赛;xx月份八年级学生词语接龙比赛;xx月份八年级学生趣味词语竞赛。以此促进学生素质全面发展。坚持不定期的作业、备课检查。严格把握作业的质量,控制数量、及时批改、及时调控教学。

5、根据学校工作安排,培养学生的阅读兴趣,发挥学校图书室的作用,全体语文老师要通力配合,高度重视抓好这项工作。要激发学生的读书兴趣,指导学生利用早读课、阅读课、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。让每一位学生都多读书、读好书、好读书,从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为,从而全面提高学生的语文素养。

6、期末做好教研组工作总结,做好组内档案资料积累工作,教学资料、教学论文、教研组计划、教研活动记录、教研组总结、教学成绩统计等都要认真做好记载,健全档案。

xx月份:

1、校教研组长会议,商讨电子备课如何操作。

2、教研组制定教研计划。

3、参加市教研组长培训。

4、校教研组成员会议。

5、全体语文教师参加区域“作业设计与实施”培训活动。

xx月份:

1、学习沙龙“作业设计与实施”。

2、组内教师开展作业设计竞赛活动。

3、一年级拼音教学研讨活动。(教导处、教研组)

4、x年级段教师“同课异构”活动。

xx月份:

1、八年级段教师“同课异构”活动。

2、x年级学生词语接龙比赛。

3、集体探讨:如何有效设计与实施课堂作业。

4、中青年教师参加市优质课评比。

xx月份:

1、x年级段教师“同课异构”活动。

2、x年级学生趣味词语竞赛。

3、课题探讨活动。

4、校内论文、案例评比。

x月份:

1、常规检查、总结。

2、试卷的出题研究、交流。

3、认真做好期末调研、阅卷等工作。

4、整理各类资料,撰写期末教研组工作总结。

教师春季开学工作计划篇三

20xx年转眼来临,本学年既有新任务要完成还有复习更要兼顾,因此事非常重要的一个学期,要以培养学生创新精神和实践能力为重点,探索有效教学新模式。

以课堂教学为中心,紧紧围绕初中数学教材、数学学科基本要求进行教学,针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究,收集试卷,精选习题,建立题库,努力把握中考方向,积极探索高效的复习途径,力求达到减负、加压、增效的目的,促进学生生动、活泼、主动地学习,力求中考取得好成绩。

通过数学课的教学,使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习所必须的基本知识和基本能力,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。

本学年我带九年级x班,学生上学期成绩居全县第四,两极分化越来越严重。有部分学生成绩下滑很明显,学习习惯较差。做事慢慢腾腾,有几个学生应该考优生的学生都没有考到优生,如xx等,这些也许是老师督导不到位,也有少数学生自制能力较差,对自己要求不严,甚至自暴自弃。这些都需要针对不同情况采取相应措施,耐心教育。

本学期的新内容只剩两章:解直角三角形和投影。

1、在教学过程中抓住以下几个环节:

(1)认真备课。认真研究教材及考纲,明确教学目标,抓住重点、难点,精心设计教学过程,重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位,重视课后反思,设计好每一节课的师生互动的细节。

(2)上好课:在备好课的基础上,上好每一个45分钟,提高45分钟的效率,让每一位同学都听的懂,对部分基础较差者要循序渐进,以选用的例题的难易程度不同,使每个学生能吃饱、吃好。

(3)注重课后反思,及时的将一节课的得失记录下来,不断积累教学经验。

(4)批好每一次作业:作业反映了一节课的效果如何,学生对知识的掌握程度如何,认真批改作业,使教师能迅速掌握情况,对症下药。

(5)按时检验学习成果,做到单元测验的有效、及时,测验卷子的批改不过夜。考后对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评。

(6)及时指导、纠错:争取面批、面授,今天的任务不推托到明日,争取一切时间,紧紧抓住初三阶段的每分每秒。课后反馈。落实每一堂课后辅助,查漏补缺。精选适当的练习题、测试卷,及时批改作业,发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通,不留一个疑难点,让学生学有所获。

(7)积极与其它老师沟通,加强教研教改,提高教学水平。

(8)经常听取学生良好的合理化建议。

(9)以两头带中间战略思想不变。

(10)深化两极生的训导。

用心去做,从细节去做,尽自己追大的努力,发挥自己最大的能力去做好初三毕业班的教学工作。

分二阶段复习:

(一)第一阶段全面复习基础知识,加强基本技能训练让学生全面掌握初中数学基础知识,提高基本技能,做到全面、扎实、系统,形成知识网络。

这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识,提高基本技能,做到全面、扎实、系统,形成知识网络。

1、重视课本,系统复习。

现在中考命题仍然以基础题为主,有些基础题是课本上的原题或改造,后面的大题虽是高于教材,但原型一般还是教材中的例题或习题,是教材中题目的引伸、变形或组合,所以第一阶段复习应以课本为主。

2、按知识板块组织复习。

把知识进行归类,将全初中数学知识分为十一讲:第一讲数与式;第二讲方程与不等式;第三讲函数;第四讲统计与概率;第五讲基本图形;第六讲图形与变换;第七讲角、相交线和平行线;第八讲三角形;第九讲四边形;第十讲三角函数学;第十一讲圆.复习中由教师提出每个讲节的复习提要,指导学生按提要复习,同时要注意引导学生根据个人具体情况把遗忘了知识重温一遍,边复习边作知识归类,加深记忆,注意引导学生弄清概念的和外延,掌握法则、公式、定理的推导或证明,例题的选择要有针对性、典型性、层次性,并注意分析例题解答的思路和方法。

3、重视对基础知识的理解和基本方法的指导。

基础知识即初中数学课程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求学生掌握各知识点之间的内在联系,理清知识结构,形成整体的认识,并能综合运用。例如一元二次方程的根与二次函数图形与x轴交点之间的关系,是中考常常涉及的内容,在复习时,应从整体上理解这部分内容,从结构上把握教材,达到熟练地将这两部分知识相互转化。又如一元二次方程与几何知识的联系的题目有非常明显的特点,应掌握其基本解法。

中考数学命题除了着重考查基础知识外,还十分重视对数学方法的考查,如配方法,换元法,判别式法等操作性较强的数学方法。在复习时应对每一种方法的,它所适应的题型,包括解题步骤都应熟练掌握。

4、重视对数学思想的理解及运用。

如函数的思想,方程思想,数形结合的思想等。

(二)第二阶段综合运用知识,加强能力培养,构建初中数学知识结构和网络,从整体上把握数学内容,以构建初中数学知识结构和网络为主,从整体上把握数学内容,提高能力。

培养综合运用数学知识解题的能力,是学习数学的重要目的之一。

这个阶段的复习目的是使学生能把各个讲节中的知识联系起来,并能综合运用,做到举一反三、触类旁通。这个阶段的例题和练习题要有一定的难度,但又不是越难越好,要让学生可接受,这样才能既激发学生解难求进的学习欲望,又使学生从解决较难问题中看到自己的力量,增强前进的信心,产生更强的求知欲。第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高,应侧重培养学生的数学能力。这一阶段尤其要精心设计每一节复习课,注意数学思想的形成和数学方法的掌握。初中总复习的内容多,复习必须突出重点,抓住关键,解决疑难,这就需要充分发挥教师的主导作用。而复习内容是学生已经学习过的,各个学生对教材内容掌握的程度又各有差异,这就需要教师千方百计地激发学生复习的主动性、积极性,引导学生有针对性的复习,根据个人的具体情况,查漏补缺,做知识归类、解题方法归类,在形成知识结构的基础上加深记忆。

除了复习形式要多样,题型要新颖,能引起学生复习的兴趣外,还要精心设计复习课的教学方法,提高复习效益。

积极参加业务学习,看书、看报,参加学校组织的培训,使之更好的为基础教育的改革努力,掌握新的技能、技巧,不断努力,取长补短,扬长避短,努力使教学更开拓,方法更灵活,手段更先进。

对本年级的学生实施分层辅导,利用优胜劣汰的方法,激励学生的学习激情,保证升学率及优良率,提高及格率。对部分差生实行义务补课,以提高成绩。

教师春季开学工作计划篇四

新的学期开始了,我们中班幼儿处在小班幼儿和大班幼儿的过渡时期,自我保护能力逐渐形成,安全意识逐渐建立,但还需要教师的引导和提醒,虽然经过一年的集体生活,但还需进行培养训练。因此,根据我班幼儿的实际情况和现有水平,将以独立自理能力的培养为基础,以加强常规训练为措施,逐渐提高幼儿自我保护能力和安安全防范意识,并开展了一些相应的安全教育活动。

1、晨检医生检查后,作为老师我们也坚持每天晨检,保证幼儿不带危险物品入园,如发现要没收,并教育幼儿,和与其家长沟通。

2、保证教室的通风、干净,保证区角材料的安全、卫生,玩具定期消毒玩具。

3、及时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯。

4、加强幼儿点名工作,并做好记号,发现问题及时汇报,并及时打电话进行家访了解原因。

5、户外活动时,一定认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,如发现大型玩具有松了的螺丝钉,及时汇报,做到及时消灭不安全的隐患,保障幼儿安全。

6、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全。

7、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。

8、做好送点心的交接工作,把点心放在安全处,以防幼儿烫伤。

9、教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪。

11、通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿逢我保护培养的重要性和培养方法,做到日常生活或带幼儿外出随机进行教育,并采取正面引导。

教师春季开学工作计划篇五

本班共有幼儿xx人,男孩xx名,女孩xx名,其中xx名幼儿符合中班的年龄,4名幼儿年龄偏小。班中有1名幼儿家庭离异,由母亲抚养。

经过小班一学年的教育,班级幼儿适应外界环境及抵抗疾病能力均有增强,班级的出勤率平均保持在95%以上。幼儿的体力及耐力也得到提高,全班身高、体重双达标,比入园初有明显的增长,与此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提高,其中有98%的幼儿学会了拍球,而且有一些幼儿还能进行花样拍球。

上学期末,对班中33名幼儿进行健康、语言、社会、科学、艺术能力的自测。测查中发现,小班下学期的幼儿其思维方式主要还是建立在直觉行动思维的基础上,但是在认识活动中,幼儿开始出现具体形象思维的萌芽,并且行为的有意性也开始发展。通过一系列的主题活动、区角活动及游戏活动,幼儿的有意注意、有意记忆等水平有所增强。特别是在区角活动及创造性游戏中,幼儿的责任感、行为的目的性、坚持性均得到了一定的锻炼和提高。

在语言方面,班级幼儿学会了安静的倾听,能用普通话较完整的表达自己的想法,语言的连贯性及理解能力有了一定的提高。

在社会性发展方面,大多数幼儿喜欢幼儿园,愿意亲近老师,能主动参加集体活动,乐意和同伴一起游戏,并且尝试与同伴一起分享玩具,并体验其中的快乐。

在科学方面,幼儿对周围事物的探索欲望不断增强,并且在老师的引导下乐意用多种感官感知周围的事物,尝试进行简单的比较、分类。在日常活动中,幼儿喜欢操作,并能在操作的过程中发现一些简单的知识,会和同伴一起分享自己的所见所闻。

在艺术方面,幼儿能用自己喜欢的颜色、材料和工具大胆的进行美术活动。班级大部分幼儿喜欢音乐活动,能大胆的进行歌唱和表演。

待加强的工作:要针对不同年龄、不同特点的幼儿开展个性化教育。加强瘦弱幼儿的体育锻炼,特别要让幼儿多练习触物跳、奔跑等体育活动,多给幼儿机会进行体育竞赛;鼓励瘦弱的幼儿早点上幼儿园参加跑步、跳跃等晨间活动。针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述能力不够的情况,本学期要加强幼儿的阅读训练,丰富词汇,着重培养幼儿的倾听能力和大胆表述能力。通过讲故事比赛、小小主持人等一系列活动,进一步激发幼儿的讲述欲望,从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的锻炼和提高。在美术活动中,要特别注意几个胆小孩子的个别教育,注意家园的密切联系,以确保教师与家长教育方法的一致性。逐步让孩子想画、敢画、喜欢画。争取通过新学期的努力,使幼儿各方面的能力上一个新台阶。

本学期增加了两名新小朋友,通过家访了解了孩子的近期表现,取得家长的配合。因此,在稳定班况的情况下,让新朋友尽快适应班级生活,跟上步伐,鼓励幼儿之间互相帮助,共同健康成长。

教师春季开学工作计划篇六

经过前面两年半的学习生活,孩子们终于进入了幼儿园的最后阶段.不管对于孩子还是我来说,这学期是特殊的一个学期,是具有时代意义的学期,是幼儿园有重要意义和紧张忙碌的一个学期。就像以前的老师说的:对自己要有要求。为孩子们画上在幼儿园完美的句号,结合上学期工作的不足,现制定本学期的个人计划,不管是对孩子还是对自己,都希望能有所提高。

一直以来,都想提升个人修养,做个品位的教师,同时培养自己高尚的道德情操和职业道德修养,“敬业、乐业、精业、勤业”,用自己的人格魅力,深厚的人文修养,广博的知识积淀,真挚的博爱和对学生、家长的责任感,培育祖国的花朵。说来容易,但真正要做到要付出很多努力,我会继续朝这方向,不断去做。

刚踏入幼教岗位的时候,就听老师说“每个老师要有自己的风格,不管是做人风格还是教学风格。”那时不懂,也不明白自己的`风格到底是什么,总觉得别人都很好,也一直在学好的,模仿好的风格。庆幸的是,现在终于知道自己的风格是什么,我也将继续把自己好的风格坚持下去,带出有风格的班级和孩子。但自身方面还需好学上进,团结协助,不计得失,教学技能全面而扎实,力争做到更好,使学生受益,家长满意。

(1)平时“乐于学习,善于学习,主动学习”,掌握多层次的、多元化的知识技能,灵活应变,使自己的教学水平再上一个新台阶。其实每一节随堂课都是磨练,每一节公开课都是检验,我会像以前一样,同时我要更积极主动些,认真做好每次磨练,努力争取每次检验的机会,让自己像一个兵,不断练习,最终成为一名好兵,一名随时能出战的精兵。

(2)“善于反思,勤于积累”,不断思考,注重积累平时教学中成败得失,并不断进行学科的科学研究,积极参加园内的每次探讨活动中,吸取知识经验,。

(1)系统的掌握“教、学”,关心爱护幼儿,注重言传身教,把对幼儿的做人教育放在第一位,同时做好幼儿的安全工作和一日常规活动。作为老师最重要的是以身作则,我们的言行直接影响到孩子的表现,所以今后我会更加严格的要求自己,严以律己。

(2)向有经验的老师学习好的管理经验和,进一步掌握幼儿生理和心理特征。

坚持教学相长,在是师生交往中发展自己;

反思教学实际,在总结经验中提升自己;

学习教学理论,在理性认识中丰富自己;

投身教育实践,在把握规律中追求卓越。

本学期我要继续加强与家长的沟通合作,热情地接待每一位家长,主动向家长反馈幼儿在园的各方面情况,耐心解决家长提出的问题,积极与家长磋商幼儿教育问题,虚心听取家长意见和合理建议,取得家长们的理解和信任,拉近家园之间的距离,增进家长和老师间关系。

我会不断努力,做好我的每一件本职工作。

教师春季开学工作计划篇七

本学期是初二年级向初三年级过渡的关键学期,在这重要时期,年级将紧紧围绕学校及教育处的工作计划,进一步加强以“教学质量”为核心,以提高优秀率,及格率为目标,以开展各种形式的主题班会及学科特色活动为教育载体,争创一流的班主任队伍,营造积极向上,健康和谐的年级氛围。同时以促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向,深化课堂改革,力争做到初二向初三平稳过渡,为即将进入初三年级打下扎实的基础,为实现学校教学质量的腾飞尽最大的努力。

二、目标要求:

1、加强师德建设,落实全员德育目标,提高全体初二教师的教育教学水平。

2、加强班主任队伍建设,多帮助,多提携,多支持,形成相互理解、相互关爱的班主任队伍,提升初二年级班主任的整体实力。

3、强化学生常规管理,加强班级建设,突出班级特色,努力营造良好学习氛围。

4、充分发挥家校之间的联系,增进彼此的情感,明确教育的职责,形成家校合力。

5、强化全体师生的安全意识,减少校园伤害事故的发生。

三、具体措施

1、每周一下午召开年级共同体碰头会。总结上周工作得失,布置新一周工作。

2、通过量化考核,利用年级“足迹”,加大宣传力度,加强年级班主任工作建设,促使班主任按时、按质、按量完成学校和年级下达的各项任务。

3、充分发挥班级共同体的力量,建议学期初各班召开一次新学期班级共同体会议,摸清学生动向、动态。开会时间上报级部,级部人员进行听会。期中过后每班必须召开一次阶段性班级共同体会议。班主任不要说自己年轻,觉得不好意思调动大家,其实那是自己的感觉,老师们都想提高优秀率、及格率,我们要为大家搭建这个平台,群策群力,解决班级现存问题,为班级下一步发展共谋对策。

4、继续做好学生行为习惯的养成教育,积极开展“读书活动”、“大课间经典诵读活动”。语文组本周五上报本学期经典诵读内容及要求。

5、利用每周一下午第四节课的全体班主任碰头会,搭建班主任工作经验交流平台,每周一人,从第3周开始,主讲人要求有书面稿,介绍自己的一种好的带班方法或一个案例,时间3-5分钟。同时班主任课下要积极学习教育处下发的班主任创新工作案例,切实提高自己的管理水平。

6、抓好每周5班会,每周班会确定教育主题,利用班主任碰头会班会集体研讨,使班会不流于形式,真正的发挥作用。7、针对年级阶段性的工作,年级统一每周周记内容,引领学生用正确的思想、积极进取的心态渡过青春期。全体老师用力到一处,形成一个齐抓共管的新局面。班主任在周记中抓住教育契机、了解学生心态、想法,调整自己的教育思路、对象。班主任对周记提出具体要求,例如王文联的方法——?变!以自己为例:

9、计划定于下周三召开班主任、信息教师会,着手准备信息中考,满分率力争超越上届,打响中考第一炮。

10、二月学生收心后,天气变暖,3月份开始继续落实“班级特色”活动,筹备特色活动展示。

9月作为收心月:

具体工作:

第1、2周班主任已完成:班主任工作计划上传、法制小报、板报、教案、学生读书笔记、校徽校歌等上交工作!年级——优秀生展板、老师读书笔记展览。

本周五:班会法制教育,已经进行的班级,要对开学10天的工作进行点评、总结!

本周统一周记内容:新学期,我的新目标。(纪律方面、学习、理想)

第3—4周:

年级计划召开表彰会。

9月5日班会:借助表彰会,树身边榜样为主题

周记:身边的榜样让我懂得——

用两周时间各班分别召开优秀学生及学困生座谈会。(座谈记录表下周一发)、

各班小组成员调整。

班主任介入微机课,重视微机中考。想一些具体措施,提高满分率。

各班根据本班实际情况成立家长委员会,配合家长一日陪读督导)

9月7日开始年级进行新学期仪容仪表检查。班主任严格自查,级部再查,不合格量化同时就地剪发。

班主任开学后对学生的衣着应该严格要求。

第四周办一期板报:以迎接新学期为主题

第四周周记班主任会上再通知:

虽然本学期,学生两极分化更加剧、学生的管理会更难、更复杂。各位将面临更大的挑战,但我们坚信机遇与挑战并存,在我们的共同努力下,能够顶住压力,挖掘动力,把本学期的工作做得更好!

目标不读,时间在5-7分钟

教师春季开学工作计划篇八

本届学生试行课程改革一年,在这八年语文教学探索中,努力营造轻松民主的学习氛围,学生能积极参与、理解,大胆发表见解,大胆质疑,具有一定的自学能力,基本学会同学间的讨论,养成读课外名著的习惯,采用写随笔和作文相结合的方法,学生把生活作为写作的源,绝大多数作文内容真实,感情真切,养成了良好的写作习惯,提高了写作能力。八年课程实验改革,取得了一些可喜的变化和成绩,但也发现了诸多缺漏,需在本学年中,探索新方法,采取新措施,逐步快捷提高教学效果,真正让学生打好语文基础,提高语文能力和语文素养。

存在问题如下:

1.注重了对学生思维的激发,问题探讨、口头交流。忽视基础知识掌握、词汇的积累、书面表达。语文能力重要标志:除了有灵活的思维外,一要有丰富的生活积累,二要有丰富词汇积累。

2.对课文阅读理解不透,有囫囵吞枣现象。以本文为载体提高学生的阅读、理解,多角度分析总结概括上欠缺较多。

3.部分学生学习语文的兴趣不浓,主动性不强,俗语说,兴趣是最好的老师。调动其主动性、积极性是关键。

4.读课外书对丰富学生知识有帮助,但效果不明确。

针对以上情况和英才树立四种意识,高起点、高定位的目标,具体采取如下措施。

1.采用灵活多样的方法,积累丰富的词汇,并结合具体实际运用,采用竞赛、多媒体等,形象、直观、大容量,扎扎实实把该积累的词汇作为学生语文的积淀,实现每学期积累词汇的目标。

2.挖掘丰富的课程资源,利用多媒体教学,将语文学习与学生经验,生活世界和社会、科学世界紧密联系。比如学习《xx》搜集xx的电视软件资料,直观现象展示给学生并与课本结合。学习《xx》将电视剧《xx》等现代化的真实情景,再现给学生,让他们有身临其境之感,将学习语文富有时代生活气息,提高学生学习的积极性和学习效果。

3.不断吸纳先进的语文教学理论和方法,深入挖掘文本,借助资料分析教材,驾驭教材,对文章把握有自己独到见解,给学生理智的挑战,认知上的冲实,内心的震撼和无言的感动,带给学生充实的精神生活,从而提高学生阅读、理解、分析、归纳概括的能力,提升求异思维和感悟能力。

4.作文采用全批、抽批、面批,学生互批等方法,快捷、及时反馈给学生,及时指导、评价、交流,激发写作动力,同时结合每周两篇随笔指导、交流,用最贴近学生生活和学生最容易接受,最容易受感染的学生作品启发,激励学生写作,把作文教学落到实处。

5.指导学生读书和写好读书笔记,每周一节交流随笔和读书笔记课,形成丰富、生动的语文学习过程,避免死读课本和读死书现象。

6.大多数学生已有自学课文的能力和习惯,加强指导自学的方法,提高自学的效果,督促学生按时及时自学并能提出问题,质疑、探讨。

7.做好每月的月考和考试总结,分析每一个学生学习情况,做到心中有数,有的放矢,及时鼓励、表扬,及时对一部分较差学生指导,帮助,使其尽快赶上来。

总之,要对每一位学生做深入了解,做他们的知心朋友,做学生学习的伙伴,真正成为学生学习的组织者、引导者、参与者、合作者、帮助者。“让学生感受到人性之美、人伦之美、人道之美,感受到理性之美、智慧之美,感受到人类心灵的博大与深邃,感受到人类所创造的文化的灿烂与辉煌,而且能呼唤学生对于生活的热爱与柔情,让学生对未来充满热切的憧憬和乐观、光明、正直的期待,使他们能以新的眼光审视生活”。

初中语文第五册教材,体现了以人为本的教育观点,充分显示了语文的特性,是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务 ,全面提高学生的文化修养素质,特制订如下计划。

在联系生活的基础上,能有序地全面提高学生的语文素养,增减学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,发展学生的语感和思维,养成学习语文的良好习惯,并努力开拓学生的视野,注重其创新精神的培养,提高文化的品位和审美情趣,培养学生社会主义道德,使之具有较健康的发展逐步形成健全的人格。

通过学习掌握一定的学习方法,养成习惯积累一定的词汇,能把内心的情感、思想,通过语言文字表达出来,学会对生活的观察和分析、表达。

本册共有xx篇课文(其中讲读xx篇,自读xx篇),分为四大板块,阅读、写作、口语交际、语文实践活动、汉语知识等。

联系生活培养学生良好的语文学习习惯,并积累一定的语文能力和写作能力。

认识学习语文与生活的联系,良好的学习和写作习惯。

教师春季开学工作计划篇九

一、指导思想:

本学期,我们一年级将以学校少先队计划,教学计划为指导,结合各班实际,加强年级组的团队意识,培养优良的团队精神,充分发挥年级组的管理作用。依靠全组教师,精诚合作,团结共进,关爱全体学生,为学生做好一切服务工作,让每个学生都成为一名神气的百小娃。

二、一年级队员发展特点:

一年级的学生,刚从幼儿成为小学生,经历着生理和心理发展的重要转折。这一时期,孩子的行为还带有明显的幼儿期特征,最突出的特点是:

1、一般心理特点

(1)独自进入新环境:孩子进入小学后就开始独立处理周围环境的事情,摆脱对大人的依赖了。由依恋不舍到轻松愉快,这是一年级学生的共同特征。过去听父母讲的一些事,现在可以独自去看,去听,无拘无束地去干自己想干的事,这种新鲜感充满了孩子的头脑。

(2)娇宠儿在增加:上学以后少数孩子还离不开妈妈,这是心理没有断乳的表现。这种孩子看不见母亲会感到不安,在众人面前不敢说话,回到家以后马上换了模样,大喊大叫,恢复本来面目。孩子的心理离乳是普通家长感觉不到的问题。发现了也不知怎么处理,只是强迫孩子按大人的意志上学,回家也不准大喊大叫。这种反意志行为恰好给孩子增加了不安的心理成分。

现实中这种问题是两种因素造成的,不能简单归结为父母溺爱孩子,还应看到社会因素。由于社会安定性较差,孩子的人身安全缺乏保障,家长不得不随时保护孩子。另外,居住环境封闭,活动空间减少,独生子女只能伴随在父母左右,客观上使孩子得到了过多的照顾,造成娇宠儿增多。

(3)注意多变的事物:一年级学生很敏感,容易学会过去自己不懂的东西,所以提出的问题特别多。有人认为孩子爱提问题是善于思考的表现,其实这个阶段的孩子都有这个特点,只不过有的孩子爱说,有的孩子把疑问藏在心里,不表达而已。

2、学生的年龄特征

(1)自控能力较低,注意力容易分散。

(2)经常出现违规现象。

(3)伙伴之间往往以玩为主题,经常出现打闹,告状等现象。

(4)在学习活动方面,他们具有强烈的好奇心,需要借助形象思维和动手操作来理解和记忆,学习活动带有浓厚的游戏色彩。

三、需要关注的问题:

一年级需要关注的心理问题是从家庭(幼儿园)到学校的角色变化对儿童心理的影响。从一名幼儿园的小朋友换位成一名背着书包的小学生,他们面临的环境的改变,以及社会,学校及家庭的对他们的要求变化,都将对他们产生一定影响,而这些变化都源于从家庭(幼儿园)到学校的角色变化。

1、新的学习生活环境使儿童从依附家长向独立生活转变。

儿童入学前与家庭成员的依附关系密切,一举一动都是成人指点;入学以后,每天都要离开家长在学校独立生活,要在班集体里作为独立的一员认真听课,独立思考等等,这些活动都将进一步促进儿童由依附转向更多的独立。

2、新的学习生活环境使儿童的主要活动方式从以游戏为主向学习活动为主转变。

从一名幼儿园的小朋友转换成一名背着书包的小学生,角色的改变导致了其活动方式改变。入学前,儿童的主要活动是玩,是游戏;入学后,主要活动是学习。

3、新的学习生活环境使儿童从家庭成员关系密切向发展学校成员关系转变。

儿童入学后,他们所处的地位发生了变化,人们开始将他们作为社会正式成员对待。在学校的教学班里,他们是集体的正式成员,必须严格遵守学校和班级的一切纪律。

教师春季开学工作计划篇十

本学期,我校在岗教职工103人,其中支教1人。有36个教学班,在籍学生2278人。

二、指导思想。

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(-)》为指导,以创建高效课堂活动为载体,以教师专业成长为主线,以促进学生主动学习和健康发展为核心,以提高教学质量为目标,以课堂教学为中心,坚持全面贯彻教育方针,扎实推进课程改革,大力实施素质教育,务实开展校本研修,促进师生全面发展,巩固名牌学校、教育现代化学校办学成果。

三、工作目标。

总体目标:

办人民满意的教育,教育教学科研工作争创一流,保持宜昌市名牌学校的光荣称号。

具体目标:

1、不断提高教育教学质量,期末统考各学科成绩稳居全县之首。

2、班级建设水平不断提高,学校表彰的文明班、示范文明班的比例达到90%以上。

3、实现学生的快乐、健康发展,个性得以张扬,兴趣爱好得以满足,学业不断进步,受到学校及以上表彰、奖励的学生比例达60%,巩固率达100%。

4、实现教师的持续专业成长,提升教师的职业幸福感。100%的教师有校级的教育教学研究成果,40%的教师有县级及以上的成果。

5、构建安全和谐校园。确保校园食品、教育教学活动、师生人身和校园财产安全。安全责任事故及重大安全事故为零。

四、主要工作和措施。

(一)坚持“教师发展第一”,努力建设高素质的教师队伍。

1、加强校风、师德师风以及学风“三风”建设,严格执行县教育局制定的教师“六不准”,坚决制止有偿家教和办班补课现象,树立良好的实小教师形象;做好政风行风上线测评工作,按时上线,及时办理投诉件、举报件,力争投诉件、举报件办理群众满意率达到100%,自觉接受群众监督,努力办人民满意的学校。不断完善学校管理制度,建设民主、科学的校园文化,营造“以人为本”、“以校为本”的校园文化氛围。

2、抓学习,促提高。一是继续开展经典诵读活动,努力打造书香校园。全体教师每学年读一至二本教育专著,撰写3000字的读书笔记和反思文章,学校将举行班主任读书交流会;二是刻苦训练教学基本功,坚持说普通话、用规范字,努力学习现代教育信息技术,把计算机的应用当作一门必备的教育教学基本功,要求人人能独立制作简单的教学课件,会用“班班通”上课,并做好应用登记;三是认真研读专业杂志、教育网台及教育博客上的文章,用心体验教育生活,积极撰写教育随笔、叙事、教育教学案例、论文,努力物化成果;四是积极参加教师继续教育,认真完成远程非学历培训的学习任务,保证学习时间(720分钟),保证作业质量,积极参与互动研讨(发主题帖2个,互动回复10个),按时按量提交研修日志(4篇),确保考试人人过关;五是尽量为教师提供外出学习的机会,通过安排教师外出听课、参赛、参会,带回新的教育信息,促进教师教育观念的不断更新。赴外学习的教师要珍惜外出学习的机会,确保学有所获。返校后要按照学校《关于教师赴外学习的规定》做好汇报、论坛等工作,实现一人外出多人受益,共享学习成果。

3、加强骨干教师队伍建设,注重青年教师和新调进教师的培养。各级骨干教师要通过展示课、观课议课、骨干教师论坛、专题研讨等校本研修活动,充分发挥自身的专业引领作用,带领老师们共同成长。要保质保量地向“骨干教师论坛”和个人教育博客上传原创专业类文章。各级骨干教师和学科带头人,每学年至少在县级以上的刊物发表一篇文章。继续开展骨干教师展示课活动(本学期开展县级及以上骨干教师展示课活动),展示课要彰显“以学定教,自主合作”的教学特色,指引全校的高效课堂创建方向。各位青年教师和新调进教师要以虚心的态度,求学的精神,务实的作风,多听(课)、多看(同事的工作)、多问(有经验的教师)、多读(书)、多思(自己工作的得失),以尽快适应新的工作环境,创造优异的工作业绩。新调进的老师至少要上2节校级公开课,相应的指导教师要跟踪听课,并进行切实的指导。

4、加强校本研修小组的建设,深入开展高效课堂创建活动。研修组长要明确职责,丰富研修活动,带领全组教师认真学习并落实学校的教育教学常规管理制度、集体备课制度、校本研修制度等相关制度和规定。开学初要认真组织新课标学习(修订版),规范集体备课活动。校本研修要以打造高效课堂为重点,突出教育教学这一中心,致力于问题的解决和教师教育教学能力的提高,体现“以学定教,自主合作”的教学特色。规范学科竞赛活动,各研修组要根据学科特点,每学年组织1次全员参与的学生活动,学期初要制定详细的活动计划,每次活动主题明确,内容充实、形式多样,每次活动要做到“五有”:明确的主题、丰富的内容、及时的报道、详实的资料、实在的总结。每一位研修组成员都要充分发挥积极性、主动性,为研修组的建设作出努力,努力争创县级“优秀研修组”和“品牌学科”。学校还将评选教科研先进个人。

5、加强以问题为中心、能力为导向的课堂教学研究,使学生在课堂中通过教师引导能主动进行问题探究,形成良好的学习习惯,学习能力得到提高。提高教师观课议课水平,实现对课堂多维度观察反思,深化课堂教学改革。

6、积极开展支教联谊工作。通过与渔峡口渔坪小学的结对帮扶,感受边远山区教师生活的艰苦,学习边远山区教师的奉献精神,增强服务学生、服务家长、做好本职工作的自觉性。

(二)坚持德育为首,帮助学生养成良好的行为习惯。

7、认真落实“全员育人、全面育人、全程育人”的“三全”德育工作思路,无论是教学岗位、管理岗位,还是后勤服务岗位,无论是班主任,还是科任教师,都要担负起帮助学生养成良好行为习惯的责任。

8、把握养成教育这一小学德育工作的重点。认真落实《县实验小学养成教育实施方案》,各班、各位教师要利用一切时间和机会,以新制定、实施的《实小学子行为规范》为蓝本,对学生进行讲礼貌的习惯、感恩的习惯、读书的习惯、思考的习惯以及日常行为习惯(走路、说话、集合、站队)等训练。要认真落实每月一次的行为习惯评价,确保评价不走过场。值周教师要加强督查、严格管理;要充分发挥家长参与培养学生良好习惯的重要作用,通过家长学校的培训,提高各位家长的认识。要关注特殊学生(留守儿童、单亲家庭学生、特异体质、特殊心理、残疾学生、特殊困难学生)的教育和管理问题,重视不良行为的教育、转化、矫治工作,预防未成年人犯罪。

9、努力提高班级的建设水平。各班班主任要充分发挥助理班主任、各位科任教师的力量,共同为班级的建设出谋划策献力。要通过开展丰富多彩的班级活动,落实每月一次的主题班(队)会,着力建设班级文化,通过班与班之间的友好竞争,提高班集体的凝聚力和向心力,使班级成为学生享受成长快乐、享受教师关爱、享受同学友爱的乐园。创新班级的评价方式。学校继续推行文明班级的考核制度,通过期中、期末两次文明班的申报考核,推动班级建设,促进学生发展。在学生日常行为规范的考核中,实行奖扣结合。

10、加强校园文化建设,办好红领巾广播,每周四课后整理时广播,各班要组织学生积极投稿,用心听广播;深入开展读书活动,继续评选“阅读之星”,编办一期高质量的《清江石》;各班坚持每月办一期黑板报,少先大队部组织检查评比。

11、落实课堂教学这一德育的主渠道。品德与生活(社会)课程要发挥品德教育的主阵地作用,其它学科在把握本课程的教学目标时,要高度重视三维目标中的情感、态度、价值观的教育,要充分挖掘教材内含的德育教育素材,在丰富学生知识、发展学生能力的同时,提高学生的道德水平,培养学生的公民意识。在地方课程教学中,要利用一定的课时,广泛开展八个专题教育(公共安全教育、防毒教育、防艾教育、心理健康教育、环境保护教育、国防教育、反邪教教育和保护电力设施教育),引导学生崇尚科学文明的生活方式。教师要积极撰写学科德育渗透的论文、案例。

12、充分发挥少先队组织的教育管理作用。少先大队部要加强各中队辅导员工作的指导,加强《国旗法》、少先队知识的教育,重视大队部干部的选拔、培养和使用,发挥他们充当学校管理小助手的作用。少先大队部要监督学生说普通话、用规范字,确保顺利通过宜昌市语言文字规范化示范学校的评估验收。

(三)加强教育教学研究和管理,努力提高教育教学质量。

13、要严格执行国家课程计划,开齐、开足、开好各门课程。加强对课程的管理,加强对课表执行情况的检查,杜绝挤课、占课,非学校安排或经教导处允许,不得私自挪课。规范作息时间表,严格执行学生上学、放学时间的相关规定,任何班级和老师不得随意要求学生提前到校上课或推迟放学。师生请假,均要按要求填写请假条和调课代课单交教导处。加强学籍管理,健全普九资料,巩固“普九”成果。完善教育教学质量监测、评估办法,改进教学管理,确保教学质量稳居市县前列。

14、内化学校教育教学管理规范。各研修组要引领老师们重点学习《关于教师外出学习的有关规定》、《长阳实验小学教师教学行为规范》、《长阳实验小学教学常规管理细则》。《关于教师外出学习的有关规定》特别强调,凡因公外出开会、培训和因私请事假,时间在两天以内的(含两天),一律由本人先调好课,再填写调课代课单交教导处备查;病假及三天以上的公假、事假交由教务处安排。本人调课是指在班内自我消化,能上就调课上,不能上就请班内其它老师代课,安排好后交教务处存档。凡是没安排的由外出者承担责任,安排了无人上课则由代课者承担责任。

15、坚持一个中心、两个重点,即以创建高效课堂为中心,以促进教师专业发展和提高教育教学质量为重点,认真开展校本研修,努力构建生本课堂,促进学生健康成长,实现和谐发展。

一是认真组织新课标的培训学习。新的课程标准施行一年之后,仍有老师还不知道其中的变化。各研修组要继续组织版新课标专题学习,对新旧课程标准进行对比,弄清其中实质性的变化。

二是把高效课堂的创建落脚到“生本课堂”的构建上。“生本课堂”是以生为本的课堂,学生处于主动学习地位,是课堂的主体。“生本课堂”是“先学后教,以学定教”的课堂,是“自主、合作”的课堂。各研修组要组织生本课堂理念的学习,并在研修课、常态课中积极践行生本理念。教师要充分信任学生,敢于放手依靠学生自学;善于创设激发学习欲望的教学情境;高度尊重学生,多对学生进行鼓励和肯定;善于抓住学生的心理特点和兴趣进行教学设计;注重小组合作的学习方式,积极创设和谐的学习环境。“生本课堂”的评价着眼于学生的学习力,主要看学生在课堂学习中自主的程度、合作的效度和探究的深度。

三是切实凸显集体备课的研究功能。集体备课主备人要把握课标、深研教材,写好单元说课稿,集体备课活动时,主备人深入解读教材和导学预案,指出教学重难点以及如何突重破难,要注意什么,要准备什么,都要一一说明。学校检查教师备课时,除了原来的要求以外,还要重点检查主备人的单元说课和设计的导学预案的可操作性。老师们要在集体备课的基础上开展好课前复备和课后反思,真正提高课堂教学效率,切实减轻学生过重课业负担,尊重并关注学生的个性差异,保证学生的课间休息及锻炼时间,通过创建高效课堂来提升教学质量。今后,还要加强课间巡查,对一贯拖堂、占用学生课间锻炼时间的人员要记录在案,常规一律定为不合格。继续实行推门听课,教管人员和各研修组长每学期至少推门听课2至3人,推门听课时一并检查教学常规和教学行为,真正解决备教两张皮的问题。

四是让教学反思成为教师专业成长的纠偏仪。任何一个教师在其执教的过程中都不可能做到尽善尽美,审视和分析自己的教学行为、教学决策和教学结果,可以有效地纠正教学观念、教学行为上的偏差,形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解,提高自我觉察水平和教学监控能力。通过教学反思,我们可以不断超越经验,创造性的解决教学实际问题,促进自身业务能力的提高,促进自身不断成长。要求老师们通过填写教后记进行教学反思,教学反思要关注“学生的学”,研讨“学生的学”,为了“学生的学”。教后记的类型有小结得失型、反馈信息型、探讨问题型、分析原因型、拾遗补漏型、纠正过失型、取长补短型、研究学生型、拓展扩充型、抓住“亮点”型等,教后记的写作形式为批注式、提纲式、摘记式或随笔式。

五是切实完成好校本研修相关任务。每位教师听课不得少于15节,新进教师不得少于20节,研修组长及学校教学管理人员不得少于25节。每位教师要上一节以上校级公开课,新教师要上两节以上。每个研修小组要组织好8次以上的有效研修活动,让老师们通过专业切磋,互相学习,彼此促进,共同分享成功的经验。校本研修小组要积极推介组员的研修成果,每月向“长阳教育信息网”和学校网站各上传一至两篇稿件;一学期里,每个研修小组要力争在《长阳教育》上至少发表一篇文章。发挥《教师专业成长报告册》的管理和导向作用,鼓励教师开展问题研究、案例研究、行动研究,认真总结教育教学教管经验,思考工作中的成败得失,积极参加各级的论文(案例)评选活动,《报告册》完成的合格率达到100%。

六是要加大立项课题的研究力度。现有的未结题的课题还有英语组的《小学英语任务型课堂设计》、语文组的《经典诵读与师生语文素养的提升》、《致力于学生阅读能力培养的教学策略研究》、综实组的《综合实践活动校本开发研究》四个课题。所有立项课题都要按照课题研究方案,结合上级教研部门的相关要求和安排,将课题研究融入到校本研修活动中,使课题研究深入到老师们的教学实际。学年结束时,要检查立项课题的研究过程性资料。

16、不断创新校本研修的形式。

一是开展案例研究。无论骨干教师展示课,还是研修组的研修课,都围绕“生本课堂”这一研究主题,引导学生开展“自主、合作”式学习。通过案例研究的形式解决“生本课堂”构建中的实际问题。

二是开展磨课活动。语文、数学、英语、品德、科学、校本等学科要参与县市级优质课竞赛或送课下乡活动,各研修组要召集组内教师共同打磨这些公开课,通过同课多轮的磨课,引发深度思考、反复琢磨,集思广益、不断改进,提升研修团队整体把握教材、把握学生、把握课堂的能力。

三是规范听评课活动。听课一看教师的“四个方面”:设计能力、组织能力、教学机智、练习设计;二看学生的“四种状态”:参与状态、交往状态、思维状态、情感状态。评课采用“点评+总评”的方式,点评针对课堂中的枝节、细节进行评述,如哪一细节处理得特别好,哪一处有知识性错误,哪里学生答错老师没发现,哪个生成性资源被老师忽略了等等;总评采用“2+2”评课法,即至少指出两条优点,也必须给出两条建议。

四是开展师生共读活动。语文组要加强阅读教学与引导,鼓励学生多读书、读好书,要加强对学生课外阅读的督促与指导,以保证完成课程标准所规定的第一学段5万字,第二学段40万字,第三学段100万字的课外阅读量。《清江石》报将继续开设“阅读之星”专版;鼓励各班师生共读同一本书,并写出简单的读后感,上传学校网站或在红领巾广播中播出;建议每位教师选择一位教育家的著作阅读,了解该教育家的教育思想精髓;开展“经典诵读”活动,打造书香校园。

17、狠抓课堂常规训练,培养良好的学习习惯。良好的学习习惯、有效的学习方法,是提高学习效率的重要前提,我们要把学习习惯的培养和合作学习能力的培养作为重要的研究课题。如要求学生养成课前准备的习惯。严格按照老师的要求准备好学习用品和相关资料,坚持提前两分钟将下一节课必需的物品放在桌面上;发言的习惯。发言时仪态大方,声音响亮,表达清楚、完整、规范;倾听的习惯。认真倾听老师的讲解、同学的发言,听课时全神贯注、精神饱满、情绪高涨;思考的习惯。积极思考,大胆发言,善于质疑;合作的习惯。学会合作,善于交流,积极参与课堂互动;书写的习惯。书写工整,规范使用修改符号,不得使用涂改液;检查的习惯。作业完成后自觉检查、发现错误及时订正。

18、规范教师教学行为,严格常规管理。

一是继续实行作业登记制度。通过作业登记切实减轻学生的课业负担。各班各学科的家庭作业每天都有学生如实登记,教务处随时检查,并把检查情况纳入教师教学常规等级评定和年度考核评价。

二是规范师生交往行为。师生交往必须说普通话。学校已申报宜昌市语言文字规范化示范学校,本学期要接受市级验收。全体教职员工在公共场合、教学活动、和学生交谈、教育过程中都必须使用普通话。不要把不良情绪带到课堂,不要用敲打讲桌的方式平息教室内的喧闹声,不要因一点小事就生气地离开教室,不要在公开场合点名批评甚至羞辱学生,不要在学生犯错误时不问青红皂白就先通知家长,不要在批评学生时翻旧账,不要用过激的言辞夸大学生的缺点和错误,不要在批评学生时涉及学生的生理缺陷或家庭背景,不要忽视学生的任何闪光点。当学生犯了错误时,我们必须坚持一个原则:那就是无论学生犯了多大的错,教育必须从尊重学生开始。

三是语数外老师任教其他非专业课程的,还要积极参与该课程的校本研修活动。要不段加强课程学习与研究,克服教学的随意性,努力提高课堂教学效率,确保课堂教学质量。体育室内课教学还不够落实,室外课的安全教育还要更加重视,有少数非专职的体育、科学、综实、校本等学科老师的课堂教学还存在随意性,今后还要进一步加强常规检查和过程管理。

四是教师上课要做到提前候课,高度重视组织教学,切实训练好课堂常规。保证室外课的教学时间和效果。体育课、科学实验课等室外课,教师要要求学生做到预备铃响,立即到教室门口集合,迅速、安静、整齐地带入上课地点,如果学生拖拖拉拉,吵吵闹闹,教师则要进行组织教学和常规训练。

五是认真落实备、教、批、辅、改各个环节的常规要求。作业要全批全改,及时反馈。一般要求做到作业批改“不过夜”,当天作业当天批完,作文允许一周内批完。批改要求从标点符号到字、词、句、篇都要关注,旁边有眉批,结尾有评语,既要肯定优点,又要指出不足。作业有错,必须及时发回订正。但改错不能变成惩罚,反对机械重复的改错,改错不得超过三遍。不准用增加作业量的方式来变相体罚学生,不准撕毁学生作业本,不准把学生赶出教室。要把平时的作业情况作为过程性材料纳入学生的学期学业成绩评定,坚持做好这项工作,可以提高学生对待作业的审慎态度。

教务处对于备课的检查,重点是查主备内容的研究深度和个人课前复备的痕迹;对于作业的检查,不仅查数量,更要检查作业设计的效度、信度以及延展度,还要检查纠错情况;对于教学反思的检查,要看发现了哪些问题,有几个问题变成了行动研究的小课题得以解决,形成了几篇有份量的反思文章;对于参加校本研修活动的检查,则看是否有明确的主题,解决了哪些实质性的问题。

19、要进一步落实语文、数学、英语学科的基础地位,强化基础知识的教学和基本能力的训练。语文教学中,要树立大语文观,加强阅读与习作教学,培养学生综合应用祖国语言文字的能力。数学教学中要注重数学思想与数学方法的渗透,强调数学与生活的联系,鼓励学生灵活应用数学知识解决实际问题。英语教学中要落实四会单词、短语教学及检查,多进行易混单词、短语的辨析训练,强化语篇教学,注重听说读写训练,养成良好的书写习惯。语文、英语老师协调安排好每日早读(三至六年级每周3次英语早读,2次语文早读;一至二年级坚持每天语文早读),真正让全体学生做到大胆、大声、有感情地朗读。语文研修组长要按照课标要求分段落实阅读任务,各班语文老师要教给方法,指导阅读,做到有布置有检查,将阅读量完成的情况作为学生语文素养评价的要素之一。语文老师要加强朗读指导,坚持范读课文,教导处将在各班学生中进行专项调查。充分发挥学校图书室的作用,生均借阅率达到5本,并将图书的借阅率纳入文明班的考核之中。在广泛开展读书活动的同时,各班、各语文研修组要采用多种形式展示学生的阅读成果。学校也将把读书活动落实的情况纳入语文研修组考核和文明班级评选。语文学科要注重写字教学,所有学科的老师都要严格学生的书写要求,训练学生养成良好的书写习惯。各年级均要开展一次“优秀作业”展览。

20、要牢固树立质量是学校的生命线的意识,科学地贯彻落实差异教学思想。全体教师要真正确立起“面向全体,正视差距,促进每一个学生发展,相信每一个学生都能发展”的学生发展观,要建立起真正民主、平等、和谐的师生关系,尊重每一个学生,平等对待每一个学生。更新人才观念,允许学生发展有差异,要允许学困生小步、慢步发展,要给他们更多的关爱,更多的表现和发展机会;在作业的布置上,要体现分层要求。全体教师要全面正确理解素质教育的概念,高度重视基础课程的基础作用,同时,也不能忽视其它课程对发展学生综合素质所发挥的积极作用,各门课程都要按要求实施教学和考试考核。

21、要稳步推进课程改革。强化三级课程管理,使课程更切合学生的实际,有效地提高教育效益,促进学校办出特色。做好学生综合素质评价工作,努力构建促进教师专业发展和学生素质全面提高的评价体系。加强校本、综合实践活动、地方等课程的教学。校本组要认真上好必修课程,补充完善必修课程教案,电子文稿要存档。学校校队要写出本学期的训练计划,学期结束时集中展示校队和各班必修课学习成果,校队要对训练情况进行文字总结。要把信息技术、劳技教育纳入综实课堂教学之中。地方课程教学要认真落实心理健康、法制、环境保护、安全自救、禁烟禁毒和预防艾滋病等专题教育,专题教育的教案要存档共享。

22、要规范教师的教学行为。严禁体罚和变相体罚学生,严禁实施语言暴力,严禁以教谋私,教师不得转嫁劳动给学生或家长,不得剥夺学生上课的权利,上课时不得把学生赶出教室甚至赶回家。上课手机要调成震动状态,不得接听或拨打手机,不得溜堂或迟到早退。中午、下午均要统一放学,若要单独找学生解决问题,则要与家长取得联系,或由家长来接,或由老师送回家,要确保学生安全。各研修小组要认真落实月查制度,要查教师有无教案,教案是否具有可操作性,作业批改是否认真,是否做到了有布置有检查有批改,是否做到了全收全改,是否做到了真正关爱每一位学生,尊重每一位学生,是否耐心地辅导了学困生。教导处将不定时地抽查,做到抽查不漏学科,不漏研修组,不漏年级。继续实行教学环节组长负责制,组员教学环节上出现了问题,研修组长督查不到位,组长要负连带责任。教学常规及教学行为检查结果将与绩效考核、年度考核、评职评先挂钩。

23、坚决贯彻执行各级教育行政部门关于减轻学生过重课业负担的相关规定,切实做到低负高效。各位教师要多研究课堂教学,努力创建高效课堂,切实减轻学生过重课业负担。要按上级文件规定,合理安排学习任务,一、二年级不得布置《练习册》以外的书面家庭作业,三、四年级家庭作业书写总量不得超过30分钟,五、六年级家庭作业书写总量控制在45分钟之内。三至六年级的语文、数学和英语均有两套作业,教师可以只以一本为主,选择性布置有训练价值的题目,不得借此加重学生课业负担。品德、科学作业在教学中机动处理,不留家庭作业。教导处将不定期地进行检查,并将检查结果纳入教师教学行为及教学常规评价。实行家庭作业登记制度,切实控制学生作业量,在检查学生课业负担时,既查学生家校联系本上的作业记载,又查班级的作业登记册。

24、落实学生安全首遇制,加强学校安全文化建设。遇到学生发生安全事故,必须积极参与救护,同时,在第一时间报告学校,通知家长。要通过聘请法制副校长来校进行法制教育讲座,开展避震疏散演练,地方课程中落实专题教育,每周的国旗下宣讲、在黑板报、校报、学校网站上登载、红领巾广播中播音有关安全知识,努力营造安全教育的文化氛围,提高学生的安全意识和自我保护能力,通过《家校安全教育监护责任书》明确学校与家长各自的监护责任。各办公室组长要组织组员重温学校关于安全工作的系列制度,并认真遵照执行。各班要建立乘车(船)学生情况登记册,告知家长、学生乘车(船)的安全常识;学校要随时与交警、城建等单位联系,保持学生上学、放学道路的畅通。坚持“每天放学前一分钟、周末放学前五分钟、节假日放假前半小时”的安全教育机制。

25、加强体育艺术工作,落实阳光体育锻炼,让学生到阳光下,到操场上,到大自然中陶冶身心。体育研修小组做好参加全县乒乓球比赛的准备,组织好春季运动会。体育组要正视学校场地狭小的现实,在确保师生安全的情况下合理安排室外活动,要保证体育课的训练强度和训练量,师生体育课都要按规定着装。加强学生体质健康教育,开设健康教育课,做到有教师、有教案、有评价。科学用眼,致力控制学生近视眼发生率,提高健康知识及格率和健康行为形成率。加强体育室内课的研究,把心理健康教育纳入室内课教学,下雨天的体育课一律在教室上室内课。

26、进一步做好课程资源的全面开发与利用工作。要提高学校已有资源、远程资源的利用率,做好利用登记。强化教育技术装备的管理和利用,充分发挥教育技术装备资源的综合效益。分年级分学科建好课件库和电子备课稿,收集保管好“精品课”资源,保证优质教学资源能循环使用。图书室加强循环教材回收及图书整理工作,提高图书借阅率,做好学生借阅图书登记,为文明班考核提供依据。实验室要做好实验仪器的清理、登记、使用准备工作,确保实验的开出率。要切实发挥教学用书、音带制品、教学仪器的作用,做好借用登记,并按时归还。档案室要加强档案资料的整理归档,做好资料归档、档案保管和借阅登记。

教师春季开学工作计划篇十一

20xx-20xx年春季教学工作开始了,学前班的孩子们又换了一批新面孔,孩子们由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了。

在这学期四个月左右的时间里,我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作,努力提高学生的思想品德,努力培养良好的学习习惯,为下学期更好地学习和生活铺 垫下良好的基础。

一.班级基本情况

本班现有学前班儿童44人,有14人是原大二班升上来的孩子,14人是原大三班的孩子,另外16人是从别的园所转过来的孩子,所以班级孩子情况比较复杂,学习能力,生活能力参差不齐。

原大二班小朋友学习程度要比其他孩子强一些。

我们班孩子的表达能力较强,有极个别孩子计较内向,不爱讲话,其他孩子都很活泼,积极向上。

但是孩子从大班升入学前班,很多学习常规还不能铭记,这些我们都会重点强调。

二、班级工作目标:

1.继续抓好一日活动常规,培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。

形成有序的生活、学习、游戏的氛围。

2.加强一日教学活动,

3.围绕本班子专题,做好户外体育活动。

4.环境创设,丰富主题墙内容。

5.确保幼儿安全,优化班级一日生活。

6.加强家园联系,做好与家长之间的沟通,体现互动精神。

7.加强自身的学习,提高自身的业务素质。

三、工作要点

1.常规教育

学前班是有效衔接的重要环节,但是很多孩子,包括家长都无法一时间转变思想和概念,依然按照中班大班的思想来带孩子。所以有许多孩子在暑期一个月的时间还没有养成良好的上学上课习惯。随便下位,随便讲话,坐不住等情况时有发生。根据此特点,作为班主任,我每天早晨先讲常规。早晨来了让自己自己交作业,自己搬椅子,安静的等待吃早饭,吃饭不讲话,饭后自己整理桌子,不浪费粮食。训练孩子离开自己的座位时把椅子推进桌子下边,这样比较安全。训练孩子有序的端饭,有序的搭椅子, 讲话之前先举手。上楼睡觉要排队上下楼。进入睡室不讲话等。常规教育有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后,也会适应幼儿园生活,并且产生安全感。

2.学生工作

关注孩子的举动,心里变化,身体状况,即使做好沟通,与孩子亲近,让孩子热爱老师,依赖老师,同时又听从老师安排。

3.家长工作

每天发校信通,告知家长当天所学内容以及当日作业。以便家长在家对孩子进行辅导。每日在早晨和放学的时间与家长沟通。给孩子一个客观评价。有个别孩子的突出行为,要与家长进行深入沟通。做好保育工作,认真上课,让家长对幼儿园放心。

4.班级管理

营造健康向上的班风。

制定班级公约、形成良好班风。

避免孩子形成攀比心里,形成不比吃不比穿,只比学习的好风气。

5.狠抓安全教育和安全管理。

学前班孩子年龄偏大,好动是其特点。无论男生女生,都是活泼好动。因其性格特点差异,孩子之间不可避免的会发生摩擦。我们班到处是课桌板凳,活动空间几乎为零,安全隐患比比皆是,一不留神就会造成严重后果,所以,安全教育要天天讲,时时讲,并且告知家长,让他们在家也跟孩子经常强调。上下楼梯有老师监护。孩子上厕所,喝水,睡觉都有老师看护。力求安全第一。

6.建立起健全的学生信息网随时调控学生的心理健康和思想行为。

力争与家长达成共识,对学生保持一致的要求,按时与他们交换了解学生校内外表现,配合学校教育好孩子。

四、工作措施

1、认真制订好适合本学前班的计划,提前两周细致计划,并认真组织实施;

2、准备好学生基本情况多用表,认真填写,力求完备;

3、了解学前班学生在家生活情况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;

4、安全教育常抓不懈,每天强调;

5、坚持卫生工作,坚持每天查,详细记。

五、具体安排

1、周一早晨检查个人卫生(洗澡、剪指甲)、强调安全教育;

2、周二阳光活动;

3、周三作业检查;

4、周四家庭关系;

5、周五班会总结。

6、保证儿童人身安全,学生每天由家长接送,接送学生时老师必须和家长见面。

家长忘接学生时,老师主动电话联系,联系不上的或等或送,直至学生与家长见面。

杜绝陌生人领走学生或学生自己回家的现象发生。

六、教学计划

学前班是与小学接轨,我们班里的孩子都是准小学生,所以课程学业也会比较繁忙。

数学:

对于幼儿来说,学习数学主要是感知数学的“有趣和有用”,以便为将来入小学后继续学习数学,培养良好的兴趣和期待。升入学前班,幼儿对数学也应该有更进一步地认识和掌握,并对所学内容进行复习巩固,以便更好地为升入小学打好基础。

根据教材要求,以下是学前班数学里需要掌握的内容:

一、数字方面:

继续加强10以内的点数,也可延伸出去。认识数字1至10,巩固它们的意义,能正确并规范地书写。在数字方面,孩子都能学好,其实他们已经掌握得很好了,在学前班上学期里,着重是巩固好数字,为小学做铺垫!

二、其他方面:

1、比较物体的多少,长短,大小,粗细,高矮,这些,孩子以前就学过了,也能正确比较,而在本学期的主要任务就是加强他们比较的能力,让孩子能掌握正确的比较方法,让孩子在“出现在不同位置,不在同一水平面上···”等情况下也能正确比较。

2、比较正方形,长方形。引导幼儿巩固它们的特征,能根据它们的特征对它们进行比较,并能正确地找到它们。认识圆形和三角形,能比较不同,正确找到它们。

3、按形状分类,让幼儿通过比较形状的不同来分类。

4、排序,对幼儿来说是有一定的难度,简单的幼儿能掌握得很好,而这学期的排序是在幼儿原有的简单的排序基础上加大难度,由“ab、abb、abab”等形式过渡到“ababa、aabaa、abaab、aabaabbaab、abcdab”等难度较大的排序,所以幼儿应有足够的适应时间,教师要耐心、细心引导幼儿,让幼儿正确掌握排序的方法。

5、空间位置的认识和学习,上、下、前、后的学习也是必不可少的,教师应正确引导幼儿正确辨别方向,给以后的生活打基础。

三、生活方面:

认识时钟,区分上午、中午、晚上。

这些是生活中必备的常识,我们也将用心引导幼儿学习,学前班的孩子,对时间应该有一定的认识,能正确分辨一天中的个个时间段,这也是为升为一个小学生做准备。

写字:

很多孩子之前很少握笔,所以握笔姿势不正确,这都将是我们教学工作的重难点。有些孩子看见看字会依葫芦画瓢,但是却不明白笔顺。所以本学期写字课,笔顺是关键。

拼音:

拼音是一门新的学科。孩子在此之前从未有接触过。认读、书写、拼读,都要从头做起。

美术:

美术,是一门艺术类学科,在学习美术过程中,孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物,还能培养孩子的动手能力,培养孩子的艺术修养。

在本学期的美术教学中,我们将会根据教材给孩子各方面的培养。

1、本学期的美术,更多的是绘画,给孩子多的绘画机会,孩子对线条的定义就能更清楚,线条就能画得更好,更清晰,更合乎要求。在此期间,对孩子的涂色过程也要严格抓,让幼儿不要涂出线条外,涂色时按顺序涂,有规律地涂色,不能乱七八糟地画。

2、其次,则是手工。

手工中更多的是印画和贴画。培养孩子的动手能力,让幼儿在操作中探索发现其中的奥妙。其中还穿插着美术游戏,让幼儿在学中玩,玩中学,提高幼儿对学美术的兴趣,更好地配合老师学好美术,增强自己的动手能力。

3、这学期的泥工不多,老师可以多延伸,让幼儿在空闲时间多做泥工,泥工,存在捏、揉、搓、压等很多小技巧,多让幼儿做泥工不仅可以培养幼儿的动手能力,而且能锻炼幼儿的手臂,活动筋骨,很适合幼儿在休闲时间做。

七、幼儿期中发展情况抽测

六月:

1.组织向家长半日开放活动。

2.0-3岁婴幼儿亲子活动

3.养成教育案例评比

4.班级区域活动评比

七月:

1.幼儿发展情况抽测

2.做好学期小结工作。

3.上交各项资料并整理归档

教师春季开学工作计划篇十二

新的学期刚刚开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高幼儿学习和游戏的积极性,做到一切以幼儿为主,具体计划工作主要有以下几点:

一、指导思想:

更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。

二、保教工作方面:

1、继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。

2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。

3、创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。

4、按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,努力尝试英语教学,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。

5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。

三、保健方面:

1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。

2、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。

3、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护意识。

四、家园共育方面:

1、充分利用入园和离园的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。

2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

3、家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!

五、自身素质的提高:

1、不断挑战自我。一位理想的教师,应善于认识自己、发现自己、评价自己,从而树立自信。自信使人自强。只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥至极致,也只有自信才能使人得到"高峰体验"。教师要不断地挑战自我,不断地追求成功、设计成功,甚至要撞击。

2、善于合作,具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子,会努力地、真诚地与老师们融洽相处,做一个受欢迎的的老师。另外,我、尹老师、王老师一起承担中(1)班的教育教学工作。我将做到与他们和睦相处,并将我们间的效应发挥。

3、充满爱心,受孩子尊敬。"用爱心将孩子的心留下"。我爱孩子们,我将用我对孩子们的爱,将中(1)班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中(1)班、爱幼儿园,但不是溺爱。

4、追求卓越,富有创新精神。教师应当是教育家,而不是教师匠。他们的区别,就在于是否追求卓越,富有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人,应该是一个教育上的有心人。有心就能成功。教师要创造与众不同的品牌,打出自己的旗帜,形成自己的风格。"风格即人",只有形成风格,才能成为"大家"。

5、勤于学习,不断充实自我。"辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。"(布莱克)勤于学习,充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样,需要多方面的知识,一个知识面不广的教师,很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄越小,他们对教师的期望越高,他们越把教师当作百科全书。在他们眼里,教师是无所不知的,而如果教师是一问三不知,他们就非常失望。所以,教师最重要的任务是学习,是完善自己的知识结构。

6、关注人类命运,具有社会责任感。教师不光是给孩子们知识,而更重要的是培养幼儿一种积极的生活态度,以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此,作为一位理想教师,应该非常关注社会、关注人类命运,非常注重培养幼儿的社会责任感。须知,教师的社会责任感影响着幼儿的社会责任感,幼儿园的民主气氛、教育方式,直接影响着孩子们的生活方式,以及他们对于未来理想的追求。所以,我们的教师要努力培养自己的社会责任感,要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。

7、坚韧、刚强,不向挫折弯腰。对于一个教师的成长来说,坚忍不拔,刚强不屈的意志是非常重要的。"天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。"(孟子语)行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人,这就要靠毅力。我们的教师,在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师,才会取得最后的成功。

幼儿教师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰一样敏锐的观察力,注意观察幼儿的言行、举止、神态,并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在尊重、理解幼儿的同时,用一颗平常心去与每一位幼儿交流,这是我自己做好幼儿教育工作的前提。希望在领导与同事的帮助下能够圆满地完成计划。

教师春季开学工作计划篇十三

为切实做好xx年春季期开学的各项工作,确保我镇小学(幼儿园)开学工作实现“按时、安全、规范、高效”的目标,根据陆川县教育局《关于做好xx年春季期开学工作的通知》(教发[20 ]5号)文件精神,结合我校实际,特制订如下实施方案:

为确保开学工作按时、安全、规范、有序地进行,特成立开学工作领导小组:

组长:

副组长:

成员:

各校必须相应成立开学工作领导小组,切实加强开学工作的组织领导。

根据校历规定,xx年春季期我校小学、幼儿园一律于2月18日开学,2月18-20日学生回校注册,幼儿园小朋友回园缴费,2月21日正式上课。2月18日前各校必须召开班子会议研究新学期开学工作,2月18-20日各校组织教师回校进行业务学习,并相继做好开学的各项准备工作。

1、加强控辍保学工作,巩固“两基”成果。

2、巩固和提高义务教育学校常规管理达标学校工作,推进教育内涵

(三)加强对学校教职工的管理。各校在开学前后要结合本校实际,组织教职工进行师德教育专项活动,不断增加教师的法律意识和纪律观念,不断提升教师的职业道德水平。

(四)加强对学生的管理。各校不断完善对年级、班级的管理制度,对学生进行日常行为规范、遵纪守法教育,确保形成良好的纪风和学风。

(五)加强控辍保学工作。

1、积极采取有效措施,千方百计动员适龄儿童、少年回校完成学业,确保“三率”(入学率、辍学率、完成率)达标。

2、认真做好“留守儿童”和贫困生的关爱工作,确保他们进得来、留得住、学得好。

(六)明确收费项目和标准,进一步增强依法收费的自觉性,提高公用经费的使用效益。

1、义务教育阶段学校,实行免费教育。

2、幼儿园收费按(价发[20 ]25号文件)规定的项目和标准收费。具体收费标准为:(略)

(七)抓好学生食堂管理,做好其他相关工作

1、有食堂的镇中心幼儿园,要严格按照上级文件规定做好食堂的管理和卫生工作。

2、全镇各小学(幼儿园)要积极协助保险部门做好学校财产保险工作,积极完成xx年小学生、幼儿园参加城镇和居民医疗保险的计划任务。

(八)加强监督管理,坚决制止乱收费行为。

要认真贯彻自治区教育厅等7部门《关于20xx年治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见》(教[20xx]9号)的精神,所有收费学校发展,努力提升全镇小学、幼儿园办学整体水平,促进教育均衡发展。

3、切实加强教师队伍建设,不断提高各学校领导班子凝聚力、战斗力,提高广大教师政治素质和业务水平。

4、切实做好全镇小学(幼儿园)的安全教育以及安全管理工作,构建和谐稳定校园。

5、积极推进全镇各学校校安工程项目建设,不断改善学校办学条件。

6、抓好全镇小学六年级教育教学工作,确保综合素质检测成绩优异。

7、积极做好我镇小学校点布局调整工作。

8、密切配合做好学校课桌椅更新工程工作,为广大师生提供良好的工作学习环境。

(一)全镇小学(幼儿园)从领导到教师必须统一思想,提高认识,切实抓好xx年春季期各项工作。

1、切实做好开学前的准备工作。各学校在学生回校前必须召开学校行政会议,教师会议,统一思想,明确目标、落实责任。同时打扫校园环境卫生、布置好教室,张贴好学生回校的欢迎标以及宣染开学工作的宣传标语。

2、各学校必须制订开学工作计划、开学工作方案。

3、各学校教务处、政教处、总务处、必须结合实际,按照学校的规划分别拟订出自己的工作方案。

(二)切实做好开学工作。各校必须加强领导,层层落实责任,将责任分解到每一个人,针对xx年春季期工作目标、任务,学期工作重点以及新学期工作特点,切实转变工作作风,确保开学一周内学校各项管理工作进入正常状态,教学和生活秩序稳定。

必须将收费项目、范围和收费标准等向学生和家长进行公示,实行亮证收费,开具财政统一票据,主动接受群众及社会监督。班主任和教师不得以班会费、资料费、补课费等项目为名向学生收费。有关服务性收费,必须坚持自愿和非营利原则,保证服务质量,按实际服务收取,不得以盈利为目的。要进一步加强中小学教辅材料管理,严禁组织学生统一征订或强行学生征订各种教辅材料。要进一步健全教育收费管理制度,强化教育收费政策执行力度。要认真落实《中小学财务管理规范暂行标准》以及县财政局、教育局《关于印发〈县教育系统财务管理暂行办法〉的通知》(财教[20 ]1号),按上级规定的`教育收费项目、收费标准收费。

(九)进一步规范学校办学行为。

(1)按照教学大纲要求,开齐课程,上足课时。

(2)进一步规范学校收费行为,坚决制止乱收费现象。

(3)认真组织广大教职工开展政治学习和业务学习,提高其政治思想觉悟和执行国家方针、政策水平,加强师德修养,坚决杜绝任何形式的体罚学生行为的发生。

(4)加强教育科研,改革教育评价制度,积极推进全镇小学新课程改革,确保提高我镇教育教学质量。

(5)加强教师队伍建设,不断提高全镇教师整体素质。

(十)切实做好学校安全稳定工作。在开学前,各学校在自查的基础上,要对教学、生活、运动设施和周边环境卫生、学校食堂、饮用水等安全重点进行排查,及时消除学校安全隐患。按照上级要求,及时拆除d级危房。特别要利用3月份“安全教育活动月”为契机,进一步做好春季期学校安全管理工作,构建和谐稳定校园。

1、xx年“安全教育活动月”要以加强农村中小学师生的安全意识和增强应急能力为重点。

2、建立和完善各项安全工作制度,包括安全检查制度、安全教育制度、安全演练制度、安全预案制度等。

3、加强检查,要利用开学之际开展一次全面的安全排查,包括校园校舍及周边环境安全、食堂、小卖部卫生安全、学生上学放学交通安全等,发现安全隐患必须及时整改,杜绝安全事故的发生。

4、加强安全教育,各学校要对学生进行一次系统的安全知识教育,进一步增强学生的安全意识和提高自护自救能力。

5、加强安全演练,各学校要根据当前中小学安全形势,制定演练计划,对学生进行有针对性的安全演练。本学期,各学校最少要开展一次安全演练活动。

1、《回校情况统计表》、《留守儿童基本统计表》、《进城务工人员随迁子女义务教育情况统计表》、《三类残疾儿童入学情况调查表》、《寄宿生基本情况统计》等九个表格及开学工作总结于2月26日上交镇中心小学辅导室,《开学人数统计表》分别于2月21日、26日分二次上报辅导室,以便镇及时统计按时上报教育局。

2、3月30日前,各校将“安全教育活动月”总结报中心校办公室黄小琴处。

(一)加强督查

1、开学后,中心校将组织开学工作督查组深入全镇小学(幼儿园)进行督查。

2、督查安排(略)

(二)强化责任,实行责任追究制度。对xx年全镇小学(幼儿园)春季期开学工作以及学期内工作实行问责制。全镇小学(含幼儿园)主要负责人为第一责任人。凡是在本学期开学工作以及学期工作中,没有按教育行政主管局及上级要求执行的,在安全管理、规范收费、依法依规管理等各项工作中领导不力,责任不到位,造成不良影响的,镇中心小学将对有关单位和个人实行问责。

教师春季开学工作计划篇十四

新的学期已开始,为确保本学期的开学及各项工作的顺利开展,我校以十八大精神为指导,结合本校的实际情况,扎实有效地抓好开学的各项工作,在新的一年,新的学期,学校工作开端就呈现一派欣欣向荣的新气象。本学期现有教职工5人。在校学生28人,6个教学班。现将学校开学情况汇报如下:

学区正月二十三召开校长会议,安排各项工作、新学期学校计划的拟订,筹划开学工作等。正月二十四我校召开了全体教师会,会议传达了上级会议精神并学习了学校计划,做好开学动员,并详细布置了开学前各部门、个人的各项开学准备工作,做到了开学安排有条不紊,工作人员职责分明。保证了开学工作的顺利进行。当日下午,教师的办公用品、教学用书、用具都已发放到位,学生的免费教科书全部发放到了学生的手中,班主任与科任老师通力合作,组建了班委会。教导处在2月25日进行第一次检查,敦促教师各项工作走上正轨,检查了各位老师的计划、备课情况,从检查的结果来看,所有任课教师准备比较充分,计划制定详实、有效,备课有质有量,完成情况较好!

开学的有关筹备工作中,各位教师表现主动积极,特别是全体班主任全天候驻守学校,不离岗位,做好了学生的组织和管理工作,以保证学生一开学就进入学习生活中。虽然下雪,路湿滑泞泥,学生全部按时到校上课。从开学以来的各项工作表现来看,我校教师工作充满热情,学生积极主动学习,使我校的各项教学工作步入正轨。

教学过程管理要严谨,教导处要明确教师备课、上课、作业布置与批改以及考核评价、自习和课外辅导的具体要求,有学生预习、上课、复习、自习、作业、活动等的要求。教学质量实行目标管理。教导处要给各科确立明确的奋斗目标,确保各科成绩稳中有升。大力提高教学质量,确保教学质量考核成绩稳步上升。

进一步抓好学校安全稳定工作 ,牢固树立安全压倒一切的意识,确保师生生命财产安全。

过去的20xx年,我校安全工作零事故,学校以唐建军校长为首的政教处同志们功不可没,今年学校把安全工作同样放在首位来抓,牢固树立安全压倒一切的意识,安全工作重于泰山,在教职工大会以后,我们就召开全体班主任会议,要求班主任开学的第一堂课就是安全教育课,教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全,在家期间不能做危险的工作等等。我们还动员家长与学校联合起来抓好对学生的安全教育和管理工作。此外,我们实行外来人员来校实行登记制度,对安全隐患防患于未然。

同时,我们还加强了安全隐患的`排查工作,一开学,后勤处对学校的电线电路,水井等进行了认真的检查,有问题及时进行整改。

1、在上学期的良好势头下,我们进一步加强教学常规管理,加大教研力度,在听课、个人备课、集体备课、教研活动上都作了新的要求,并与考核密切挂钩。在听课上实行签到制,以保证每个教师在同学科间双周听课不少于三课;在集体备课上实行点名制,以加大校长室和教导处的监督职能,确保集体备课的质量。

2、加强教学反思,强调教师在教学中通过不断反思来提高自己的教学技能。教师反思分为自我反思和集体交流反思,自我反思可每天一思,每周一悟;集体反思,每周备课组小组活动,每学期规定时间进行教学交流活动。

1、加强教职工考勤管理 。按时参加有关会议和活动,不迟到、 早退和旷课,有事有病须请假。上课期间由教导处考勤。会议期 间由主持人考勤。

2、严格遵守教师道德规范,维护教师良好形象,不准在工作日饮酒,不准在课堂内抽烟,不准在课堂内接打电话,不准在工作日打牌。不准穿拖拖鞋,背心,超短裙进入课堂,不准在校内说脏话,开低级、庸俗玩笑。

3、抓好班子建设 ,增强管理能力和协作能力。班子成员要用心谋事,用心想事,主动干事,加强对班子成员管理工作的考核量化 。

4、大力加强 师德师风建设 。全面提高队伍的思想政治素质和职业道德水平 。

教师春季开学工作计划篇十五

quo;趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员,协助课题组进行研究,开展活动。

(2)校本教研:加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上,有所侧重。

(3)论文撰写:结合课题研究的内容进行撰写。

(4)校际、教研组、备课

组教研活动:做为xx市兼职中学体育教研员及校际组成员,积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平,做好兼职教研员的本职工作,协助教研员开展教研活动;积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的`一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。

教师春季开学工作计划篇十六

日子如同白驹过隙,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,让我们对今后的工作做个计划吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编整理的2023年春季开学工作计划,希望对大家有所帮助。

新的一年到来,我们也迎来了第二学期。孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都愿意上幼儿园,同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并有秩序的排队取水,午睡时在教师的帮助下,完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时,能积极主动回答问题;游戏时能听老师的指令进行游戏;在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交流。

上学期经过我们的努力,取得了一定的成绩,但是,还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强,同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。

针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的主要目标是:在上学期的基础上,继续抓好幼儿的一日常规,培养幼儿养成良好的生活行为习惯,能尊敬父母、长辈,能为集体服务,形成集体观念,使幼儿以此为基础,促进全面发展。

健康领域:

培养幼儿养成讲卫生、有礼貌的好习惯,教育幼儿尊敬长辈,在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容,学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等,在平时注意让幼儿学做力所能及的事。增强幼儿体质,在日常生活中,每天进行一定量的运动,以发展体质。

社会领域:

同伴之间能团结友爱,互相谦让,形成一定的集体观念。

语言领域:

在日常生活中,要求幼儿用普通话与教师、同伴交流,说话完整,培养幼儿的口语表达能力。逐步丰富幼儿的词汇,通过讲故事,学儿歌的形式,帮助幼儿掌握新的词汇及含义。

艺术领域:

利用音乐游戏,及课间休息,播放音乐或进行游戏,培养幼儿感受艺术的美。

科学领域:

启发幼儿观察周围的变化,发展幼儿的观察力与思维能力。通过视频、故事引导幼儿了解简单的科学道理。

1、家长密切联系,主动向家长反映幼儿在园的情况,同时从交谈中了解幼儿在家情况。

2、每周写好“家园联系册”,搞好它的桥梁作用。

3、利用下班时间家访,及时反馈幼儿在家情况。

1、根据天气变化,及时为幼儿穿脱衣服。

2、养成幼儿良好的午睡习惯。

3、抓好进餐习惯,鼓励幼儿不挑食。

4、日常生活中,时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势。

5、教育幼儿要爱护自己的五官。

6、教育幼儿早睡早起,在家少看电视,多运动,养成一定的作息习惯。

六、各月份工作内容

三月份

1、制定、收集、整理班级、学科月计划、周计划。

2、开展“三八妇女节”主题教育活动。

3、培养一日常规,例如培养洗手常规,给予帮助但不包办代替,使幼儿及时获得“我学会了”的成就感,培养幼儿愿意学,愿意做的自信心。

四月份

1、班级青年教师积极参加青年教师公开课及研讨活动,制定五月份的课程计划。

2、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料,开展相关活动,培养幼儿对事物的感受力。

五月份

1、组织开展丰富的户外活动大比拼,通过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育。

2、举行“母亲节”主题教育活动。制定六月份的课程计划。

六月份

1、组织儿童节,编排歌表演、音乐小律动、亲子游戏等等。

2、举行“父亲节”主题教育活动。

3、制定七月份课程计划。

七月份

1、各类总结、报告撰写制定。

教师春季开学工作计划篇十七

随着课程改革的深入,素质教育的全面推进,教师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了适应时代的需求,促进自己专业发展,跟着目前的信息潮流,掌握教改动态,提高课堂效率,增长自己的见识,树立终身学习意识,决定做到以下几点:

一、科学安排学习时间

1、每天利用早中晚各半小时为自己的学习时间,早上6:00—6:30阅课外各种有利书籍,扩大视野,增长知识。

2、午餐后半小时,11:45——12:15,前国家大事及国内外新闻,增长见识。

3、睡前半小时,晚上10:30—11:00学习教育教学专着,并做摘抄记录,增强自己的业务知识。

二、选择阅读书籍

1、择借一些优秀的文学作品进行阅读,特别是名作家的。

2、借阅有关名家专着如魏书生、于永正、王崧舟、窦桂梅、贾志敏等名家专着学习。

3、订阅报刊杂志选择学习,如《小学语文教师》、《小学教学》等杂志。

4、常阅读有关报纸如:《教师报》、《教育信息报》、《小学教育》。

5、阅读一些有关教师专业发展书籍,如:《给教师的建议》、《新时期教师专业发展》、《课堂教学评价》等书籍。

三、读思结合及时运用

1、在阅读学习各类书籍时,进行圈点批注划划注注。

2、阅读有同感时及时加以评论。

3、阅读中认为比较适用于自己实际教学时,写些随感,联系实际,及时运用。

四、贵在有恒,只要自己坚持到底,相信再过一两年对自己专业素质的提升会有一定的帮助。

教师春季开学工作计划篇十八

__年3月1号,我加入了____学校,成为了这个大家庭的一员,感谢学校给我跟岗的机会,感谢领导和老师们的无私,你们的敬业让我佩服,你们对工作的热情感染着我,为了能让在一个学期的跟岗能够获得最大的进步,我制定了初步的跟岗计划,合理安排时间,促进自身发展。

1、多听课多评课,争取把科组所有老师的课都听一次,做好笔记,记录每个老师上课的亮点。向有经验的教师学习,多听课,虚心向其他老师学习,课后多反思,总结其他老师上课的优点,结合自身的情况,为自己所用,形成自己的独特教学风格。

2、多备课

听课不仅仅是听课,在听课之前要备好课,让老师帮忙指导,待到导师课堂结束之后,要懂得自我修改教案,找到导师与自己写的教案的区别,修改教案,吸取导师上课的优点。

3、做好课后反思

对于第一次上课出现的一些细节问题,如眼神艺术、肢体语言、多元评价、课堂调控,时间安排,要写下课后日记,总结自己的上课的不足与优点,无时无刻给自己做提醒,多反思,在反思中寻求进步,定期总结教育教学过程,努力做到有所改进,有所沉淀,为以后的教育教学活动积累经验。当然,听课也要多做反思,课后要与上课的老师进行交流,明白老师教学设计的作用,总结教学亮点。

4、做好班主任工作,向班主任导师学习班主任管理,要了解全班同学的基本状况,学习情况,具体明确班主任的工作,怎么管理班集体。

5、学会评改作业

要认真对待学生的作业,对于不做作业的学生要严厉要求学生完成作业,杜绝一切不做作业的行为,养成好习惯。学会评改作业,有把学生的作业进行分类,对做得好的学生进行表扬,对待不完成作业的学生要在规定时间内要求其完成作业。要学会评讲作业,帮助学生巩固基础知识。

7、基本功的练习

练好钢笔字和粉笔字,每天一练,临摹字帖。

8、丰富自身的知识体系

每天坚持阅读一小时。学习先进的教育教学理论,丰富自身的知识体系,给自己定下阅读目标,多读书,读好书,除了是教学理论方面的书籍要多阅读,还要多阅读一些中国外国经典作品。阅读新课标,及时作好笔记,写出自己的心得,丰富自己的文化素养;适时阅读权威性的教育类期刊杂志,了解当前的教改动态。

教师春季开学工作计划篇十九

本学期,我校团委将深入学习贯彻共青团中央十八届六中全会会议精神,和中.共中央《关于加强和改进党的群团工作的意见》和上级团组织提出的工作任务,紧紧围绕学校中心工作,结合形势和青少年学生身心特点,全面推进青少年思想道德建设。按照“建服务型团委,育创造性人才”的工作理念,加强和改进青少年组织建设,增强团组织的吸引力、凝聚力和影响力,努力探索新形势下团工作的的新思想,优化育人环境,强化服务职能,夯实基础,创出特色,鼓励创新,开拓进取,力争开创学校共青团工作的新局面。

深化团委组织机构改革与建设,加强团校培训,扎实开展各项常规工作,全面提高我校团员、青年学生的自身素质,活跃校园文化,争创红旗团委。

1.加强组织建设,提高组织能力,完善“团委——团支部”的管理体系,强化组织领导,配备好团支部的领导班子。及早选好学校新一届团支部干部,把一批有朝气、有才能、热心共青团工作的先进青少年吸引到团委班子中来,让我校共青团工作充满蓬勃生机和活力,使团委工作能有序有效的进行。

2.团员注册,完善组织结构。在档案材料管理上,完善团员登记注册工作,确保团员人人有档案。进一步壮大团组织的队伍,完善注册、收缴团费等工作,加强对新建团支部工作的指导,激发他们的积极进取心。

3.协调好各方面的关系,使团委能成为学校对外宣传的一个窗口,以服从于学校的管理、班级的管理为原则,正确协调处理团委活动与各部门管理的关系,使之能得到他们的支持。

4.深入持久地开展主题教育活动,把深入学习安全、纪律、卫生、学风教育月活动和强化团员意识教育活动结合起来,根据青少年学生群体的特点,采取不同的学习教育方式,深入持久地开展教育活动。

5.开展丰富多彩的校园活动。新学期校团委工作计划以活动为载体,陶冶团员青年的情操,切实加强青少年的思想道德建设。团的生命在于活动,今年,校团委将以“学雷锋活动月”、“清明纪念先烈”、“五四我的节日”、“团校培训”,“为高三加油”等重大活动为契机,开展丰富多彩的校园文化活动。大型活动做到有方案、有记录、有总结,同时每次活动做到认真设计、布置和实施,加强对各支部活动情况的考查力度,突出活动的实效性。

6、学雷锋活动月和年度“创先争优”考评。

7、年度五四表彰大会。

8、版团刊《扬帆》第四期。

9、完成学生会各部门机构改革和换届工作。

1、监督值周班开展每周纪律卫生检查,督促各班快速打扫好自己的教室和卫生区,力争使整个校园环境在最短时间焕然一新;加大对学校卫生的检查力度,检查结果力争一天一公布,一周一小结一汇总,记入班主任考核。对于每天检查发现的突出问题及时向团委学生会领导汇报。在总结常规值勤情况的基础上,进一步明确、完善常规值勤的规范、监察功能。

2、加强学生的自主管理。高一新分班,在开学一个月内,通过班主任推荐,团委考察,学校任命的方式,成立新一届团支部。加强对学生的管理、培养学生的自我管理意识,使其成为班级管理、学校管理的良好助手。

3、规范每周周一的升旗仪式检查工作和课间跑的检查和评比工作。(1)检查跑操人数;(2)检查进、退场秩序是否整齐,是否有打闹、混乱现象;(3)检查跑操质量。

4、配合政教处加强我校学生思想道德建设,提高他们的综合素质,促进他们全面健康发展,增强他们参与未来社会竞争的实力。

(1)在中学生中深入开展”中国梦”重要思想的学习、宣传、实践活动。通过开展主题团日、集中授课、短期培训、等多种丰富多彩的形式,增强学习的针对性和实效性,尤其要充分发挥网络媒体的作用,在网站上开展形式多样、富有成效的学习活动。要结合形势,在学生中广泛开展各类符合时代特征、常熟特色、中学生特点的主题教育活动,提高中学生的思想政治素质。

(3)结合“五﹒四”青年节,组织团员学生学习“五﹒四”运动的光辉历史和当代优秀青年的先进事迹,使团员学生学有榜样。进行20xx学年年度“创先争优”考评,并隆重召开五四表彰大会,以褒扬优秀来促后进,使“积极向上,争创优秀”成为共识。

(4)进一步开展青年志愿者服务活动。为了更好地发挥广大团员青年在校园精神文明建设中的生力军作用,以我校志愿服务队为基础,积极开展青年志愿者活动,使青年志愿者服务立足校园,辐射社会。

(5)创新载体,增强团工作的时代性。充分利用新塘中学团委微信公众平台,广播站开展团活动,丰富活动形式,提高团活动的吸引力,增强团组织的凝聚力。如加强广播站、微信平台、黑板报、橱窗等宣传阵地的宣传力度,营造校园健康成才的文化环境,形成良好的校园风尚。

进一步做好“校园之声”广播站工作,建立健全新的校园广播站组织,进一步设立完善的班级稿件上报制度,拓展广播内容的资源渠道。今年,团委将充分利用好校园广播这一宣传手段,及时报道校园新闻、介绍我校的好人好事、先进师生事迹等栏目。为营造新塘中学朝气蓬勃、健康向上的校园文化而努力。

5、进一步加强对学生团员的教育和引导,增强其责任感。进一步创新办好我校团校,做好入团积极发展培训和团学干部培训班,加强对团员和入团积极分子的培训,增强团员学生的责任感、荣誉感,促进学校良好风尚的形成。

本学期校团委将本着为青少年服务的思想,深入扎实的开展工作。相信,在学校党支部的正确领导下,通过全校团员青少年的共同努力,我校团的工作定能踏上一个新的台阶。

教师春季开学工作计划篇二十

为了贯彻国家教育部“学校要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作”的精神,积极作好我校的体育工作,确保体育中考,走体育科研化道路。

我们组决定从提高教师素质为第一目标,只有有了优秀的教师力量才会培养出出色的学生。科学的安排课堂内容,做好这学期几项体育重要工作,体育中考、市木球比赛、田径队训练等。

首先:对教研组情况分析,如下表:

姓名性别年龄学历毕业院校任教。

学科周课时数备注。

张义荣男53专科杭州大学体育系体育12。

邱海龙男29本科宁波大学体育学院体育14组长。

陶建锋男27本科浙江大学体育学院体育14。

邱云海男31函本宁波师院体育系体育10。

何宏明男33专科宁波师院体育系体育14。

朱高男25本科宁波大学体育学院体育14。

通过上表可以看出,我们体育组共6位。

4人达到本科学历。年龄和教龄按老中青结合,起到了传、帮、带的作用。各位老师在抓好课堂教学的同时还认真学习各种教学资料,努力提高教师自身的专业素质,努力树立崇高的的师德,创造教育新风。

1、开学第一周:教研组工作经典哦计划制订。

2、开学第二周:与政教处、学生会体育部共同整顿两操两活动。

3、开学第三周:体育中考训练模式、工作量计算、奖金制度探讨。

4、开学初,学校体育器材增添(特别篮球架子4副中考项目)。

从事幼教职业已有一年多的我,对于幼教的工作也有所了解了。从刚开始一直带小班的宝宝换成了带大班的我,感觉自己也升班了。从小班一下就升上了大班,不过我发现小班的孩子和大班的孩子就是不一样。虽然少了那么一点可爱,少了那么一点稚嫩,可还是一些天真的孩子。

在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。

1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。

2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真领会了新《纲要》精神。

4、认真填写周、月计划及各种表格。

5、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的'培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

2、做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥整洁舒适。

3、严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

4、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。

5、勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。

6、加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。

7、经过班级教师的共同配合,幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:

1、教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。

2、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。

3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。

4、做好交接班工作,认真填写交班内容。

1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。

2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互理解,使关系更密切。

3、做好多数幼儿的家访工作,随时了解幼儿的发展状况,并制定了适宜的教育措施,并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。

4、与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。

在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系,实现家园同步。与配班教师团结协作,共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质,积极地进行专题研究,积极地参与各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好!

教师春季开学工作计划篇二十一

1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿,关注幼儿兴趣和要求,根据情况适时调整班级计划。

2、三位老师都将把安全工作放在首位。严格按时间剂量进行药品登记,妥善保管好药品,增强工作责任感。争取出勤率达到—以上,事故发生率控制在—以下,流行疾病控制在—以下。

3、由于x老师和x老师是新加入我们这个班级体,有些工作还不熟悉。特别是x老师,是刚踏上工作岗位的新老师,所以我们即将面临的困难肯定不少。因此我们一定要团结协作,互相帮助,争取早日渡过适应期。

4、定期召开班务会,及时总结工作中的不足之处,商讨下一步工作要求及措施。

5、进一步学习领会《纲要》精神,并较好的融入实践活动之中,创造性的使用新课程。

6、根据园本课程内容,坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新。

7、坚持做好清洁卫生消毒工作,为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。

7、妥善、合理的管理好班级财产。

8、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好,结合主题探究活动的开展,创设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整,活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换。

本学期,我们将细致、有针对性的做好家长工作,在育儿方面与家长搭成共识,获取家园共育的效果。

1、召开家长会,让家长了解学期教育工作计划,征求家长建议,帮助家长理解家园合作的重要性。

2、利用家访、电访、离园时面谈、“家长有约”,以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈;与家长建立平等和谐的关系。

3、设立《家园联系栏》,向家长介绍科学的育儿知识,并请家长踊跃投稿;家长间相互交流育儿经验。

4、组织家长开放活动x—x次。

5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。

1、学初建立健全安全档案。制定班级安全管理计划,对班级幼儿情况作出认真分析,认真学习教师安全制度与职责,对班级存在的安全隐患进行排查、分析、研究、整改,确保幼儿安全入园、离园。

2、在家长工作中取得家长共识和通力合作。幼儿园与每一位家长签订《幼儿安全责任协议书》,强调家园携手保幼儿平安的重要性。

3、每期家园栏强调相关安全事项及需配合的幼儿安全教育。

4、在一日活动中根据教育契机对幼儿进行安全教育,例如交通安全、饮食安全、防火防震、自我保护意识的教育等。

5、安全教育渗透在一日保教工作中。认真填写幼儿出勤情况登记表和交接班记录。

6、管理好班级财物,随时检查班级门窗、水电、灭火器及其他一切物品是否安全。做好相应的妥善处理。

7、坚决执行接送卡使用制度,入园、离园的登记制度。五,班级教师配合做好其他一切班务工作。

1、具有一定的'对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。

2、能较熟练到听各种口令和信号做出相应的动作;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。

3、喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯。

4、掌握有关体育活动的基本知识,能自觉遵守体育活动的规则和要求,团结友爱,爱护公物;具有一定的集体意识。

5、能及时收拾和整理小型体育器械。

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