优质招生合作实施方案大全（23篇）

方案的制定需要不断优化和调整，以适应不同的情况和需求。实施方案的前提是充分了解问题的本质和背景。接下来是一些成功案例的总结和经验分享，希望能够给大家启发和帮助。

招生合作实施方案篇一

目前我国各地区农村在政府的扶持下,越来越多的养殖合作社在农村兴起,为我国的畜牧业的发展打下了坚实的基础。下面是有2017养殖合作社工作实施方案，欢迎参阅。

2017养殖合作社工作实施方案范文1 下院村共有五个自然村，八个居民小组，耕地面积1974亩，1523口人。自从煤矿资源整合以后，广大村民基本靠种植和外出打工为生，还有部分村民以养殖为生。全村目前养羊9圈1200余只，养猪8家800余头，养牛20余头，养鸡一栏3000余只，面对村民对养殖业的热情和良好发展势头，我们经过充分调查研究，为加强对市场风险的抗击能力，提高村民的经济收入，决定创办“鑫科”综合养殖专业合作社。

一、投资规模：本综合专业合作社总投资1000余万元，其中村集体投资300万元，村民集资200万元，通过各种渠道筹资500余万元。

二、经营方式：采用“集体+农户”的方式进行经营，在经营管理上，合作社以现代企业管理的模式，建立科学的管理机制和体系，实行“统一规划、统一供种、统一供饲料、统一防疫、统一收购销售、分户经营、分产核算”促进养殖产业的发展，努力提高村民收入。

三、在投资建设方面：统一规划，统一建设，分片饲养，分户经营，集体提供场地、圈舍、水源、电源，养殖场集中建设在老磨咀(占地100余亩)，分三段建设，分别为养羊场地、养牛场地、养驴场地。

四、经营规模方面：计划养羊2000只，驴150头。牛300头。

五、饲料供应方面：建设一个饲料基地，除了对300亩新造地分片包干进行种粮种草外，发动村民种草种料，并对村民的草料进行收购，购买机械设备(如割草机、粉碎机等)，统一配置，面对养殖户进行销售。

六、销售方面：计划和有一定规模的屠宰场、销售网点进行挂钩，统一进行销售，并建设一个小型冷库，以便备用。

七、总体思路：

招生合作实施方案篇二

甲方(受托方)：_________(以下简称甲方)

乙方(委托方)：__________(以下简称乙方)

一、甲方的权利义务

第一条甲方要认真做好为学生辅导的工作。

第二条甲方负责乙方子女的作业情况并及时向乙方汇报其子女在上课期间的。情况并且按照学生的不同情况采取不同的方法以满足不同情况的学生对于知识点的理解。

第三条甲方在学生上课期间负责学生的人身安全。(附加因为辅导班厕所和小店在饭店外，如果学生在上厕所或买东西时跑到除厕所或小店以外其他地方，发现后开除，如果在上述情况下发生安全事故，甲方概不负责。)

第四条孩子之间在游戏、玩耍的过程中难免有这样那样的争执、矛盾请家长不要因小摩擦影响大局要相互包容，有特殊情况要尽快找老师反映，不要擅自找其他孩子或孩子家长解决。如因此造成恶果的，本处不承担责任。

二、乙方的权利义务

第一条乙方要敦促乙方子女，按时到校，不迟到不早退。如果有事不能按时上课或者要请假，乙方需提前电话或亲自告知。

第二条乙方要积极配合甲方工作，为达到学生进步共同努力。

第三条本甲方没有值班班主任，所以不承担上学前放学后看护孩子的责任，请家长自己特别注意路上孩子们的安全问题，望各位乙方谅解，更希望乙方保持对甲方的联系，以保证乙方子女的人身安全。

第四条乙方子女若损坏饭店内的物品，由乙方依价赔偿。

三、合同期限

自本合同签订之日起，合同期限为____天即____年___月___日起至____年___月___日止。___月___号补课结束的同学在___月___号后协议作废，协议期满后合同无效。

本合同一式两份，甲乙双方各执一份，签字之日起生效。

年月日

招生合作实施方案篇三

为促进西部教育事业发展，提高宁县四中教育教学质量，根据西部教育顾问委员会第八次会议精神，本着平等自愿，合作共赢，共同发展的原则，上海**中学与**结为友好学校。

一、合作目标

学校教学质量，使**四中成为初具一定办学特色，质量上乘、市县一流的示范性学校。

二、合作内容

（一）管理研讨

1、建立干部定期研讨制度，针对教育教学与教育科研管理工作，开展双向交流与探讨。

2、加强各类计划、创建活动及实施过程的交流、学习，包括教育教学工作计划、师资培养计划、教研与科研工作计划及学校开展的各类活动的实施方案及管理策略。

3、加强双方教育信息传递，促进资源共享。

4、双方行政定期互访，深入研讨学校发展与管理中的热点、难点问题，**帮助四中不断明晰学校发展思路和办学理念，引领学校创品牌、创特色，做大做强特色学科。

（二）科研指导

1、深入开展教育科研交流活动。针对四中教学现状，**每期两次派出专家来校为教师作报告，向教师宣讲新课改先进理念，使全体教师对新课改方案，新课程标准有较全面的了解，转变教师的教育理念和人才观，提升教师能力。

2、培养教师科研意识。奉中凭借教科研优势，帮助四中教师形成课题意识，指导教师撰写课题方案、课例、案例，进行教科研普及。

3、双方在条件成熟时立项共研课题，通过合作研究，全力提升四中教师科研素质。

（三）师资培训

1、在不影响双方正常教育教学秩序的情况下，建立师资培训常规制度，大力开展教师岗位培训工作。

2、对青年教师的培训从备课、上课、说课、评课、作业设计、课改理念学习等进行专门指导，并在一定时间段内作出整体评价，提出进一步改正的内容和策略。

3、对骨干教师的培训采取去*挂职、听课、上课相互交流等形式，促进骨干教师成长。

4、**定期派出专家来校听课、评课、诊断，若条件许可，**可委派退休教师常驻四中，参与学校全程管理，对学校教师进行全方位指导。

5、双方围绕课改进行对话，联合开展课改成果展示活动。

6、广泛开展教师继续教育合作，建立师资培训资源共享，形成良好师德修养。

7、深入开展班主任、年级组、教研组等岗位的交流与合作。

8、双方各自重大教科研活动均应通知对方派人参加或者共同承担，以促进双方师资能力共同提高。

（四）素质培养

1、双方负责向对方提供各类素质教育方案，交流管理办法。

2、双方负责向对方提供各类素质教育观摩机会及设计方案。

3、每期召开一次素质培养研讨会。

（五）师生互动

1、双方定期安排教师、学生到对方学校参观访问，开展联谊活动，进行励志教育。

2、视条件许可，四中每期安排5-10名学生到**跟班随读，享受**学生同等评优待遇。

3、建立“手拉手，共成长”活动制度。在条件成熟时双方联合举办夏令营、冬令营等第二课堂活动，组织开展两校学生之间学习、生活交流体验活动。

4、开展“扶贫助学献爱心”等结对帮扶活动。

5、双方师生在活动期间必须服从所在地学校管理，遵守所在地学校纪律。

（六）资源共享

1、双方可相互提供教学质量管理资料，尤其是对口学科、班级等提高教学质量的教育资源。

2、**选派技术人员协助四中进行信息平台建设并协助培训信息技术管理员，双方有价值的学习材料、教学设计、复习资料、检测试题等无保留的向对方提供。

3、**利用现有的资源开发技术指导四中进行校本课题等资源的开发工作。

四、绩效评估

1、建立交流工作评估机制，加强管理，督促双方相关部门人员落实各项工作。

2、成立两校合作交流领导小组，设立办公室，专人负责，每月末进行评估，以推动合作工作扎实、有序进行。

五、其他

1、本方案内容接受双方教育主管部门的管理和约束。

2、未尽事宜，双方本着平等、互惠原则协商解决并切实贯彻。

3、本方案自双方签字之日起生效。

上海**中学

甘肃**中学

**年**月**日

招生合作实施方案篇四

为推进农民专业合作社发展，提高农民的组织化程度，促进农业转方式调结构，实现农业增效和农民增收，推进农村改革和现代农业发展，按照市、县、镇“四群”教育相关要求及xx镇党委提出的“三大战略”和“四基地一中心”的发展思路，结合我村实际，以主导产业和特色产品为依托，大力发展农民专业合作社，全力推进农业产业化经营，实现农业稳定发展、农民持续增收的目标。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 以建设社会主义新农村为动力，以农业增效、农民增收为中心任务，按照“坚持条件、遵循原则、市场运作、规范管理”的方针，积极探索我村农民专业合作社发展的有效途径和运行机制，实现小农业与大市场对接, 着力推进现代农业建设, 提高农业的整体效益。

1 增收能力得到明显增强。

三、工作重点

发展农民专业合作社要以专业农户为主体，实行多种组织形式共同创办，促进生产、流通、加工、推广等组织要素的重组、整合，全面提升农业产业化组织体系。

（一）认真组织调查摸底，积极鼓励和引导有能力的组织和个人，围绕主导优势农业产业，创办农民专业合作社。

1.大力发展由农业专业大户牵头的合作社。农业生产和运销大户直接从事农业生产经营，有生产及加工技术、组织运销、资金实力等优势，联合同类农产品生产经营的农户组建合作社，并逐步实行产加销一体化经营，应作为今后合作社发展的主要组织形式。

2.继续发展由农业龙头企业牵头的合作社。目前，我村由农业龙头企业牵头组建的专业合作社是一种重要形式。依托龙头企业创办合作社，可充分发挥其产品加工、销售的优势，并较好地解决龙头企业与广大农民之间的利益联结，进一步实现社企和农民的“双赢”，应继续作为专业合作社发展的一种形式。

3.积极引导农村集体经济组织创办合作社。农村集体经济组织本身也是合作经济组织，有集体资产和对组织成员服务、管理协调等优势，农村集体经济组织牵头兴办农民专业合作社，便于与广大专业农户结成利益共同体。

2 观念上的优势较为明显，通过领办专业合作社，有利于合作社紧密联系市场，开发更加适合与市场需求的产品，提高合作社收入。

（二）紧密结合我村甘蔗、香料烟两大主导优势产业和畜牧养殖、林果种植、石斛种植等特色产业来培育发展专业合作社，加快提高主导和优势产业的产业化经营水平和农民的组织化程度。

1.甘蔗合作社。甘蔗是我村的传统优势产业，近几年来甘蔗产业优势发展明显。要以康丰公司为依托，积极探索建立甘蔗专业合作社，整合土地和劳力资源，有效推动我村甘蔗产业的发展。

2.香料烟合作社。按照“公司+合作社+农户”的现代烟草农业发展模式，积极探索建立香料烟专业合作社，实行“两头工厂化、中间专业化”的经营管理模式，通过规模化种植、集约化经营、专业化服务、信息化管理，实现了“减工降本，提质增效”目的。

3.畜牧合作社。畜牧业是我村农村经济的一大支柱产业，由于缺乏产业带头人和经济组织营销队伍，抵御市场风险的能力低，因此合作社的重点要放在养殖专业合作社和营销专业合作社。

4.林果合作社。随着我村产业结构的调整，林果产业快速发展，要做强做活我村的林果产业，成立林果产业专业合作社已成为发展趋势。

5.石斛合作社。近两年来，石斛产业迅猛发展，成为了

3 农民快速致富的一个好出路，但因其自身的高投资、高风险，使其发展遭遇了瓶颈，因此，成立石斛专业合作社，带动石斛产业的规范化发展，降低其经营风险，已是时下急需解决的大事情。

四、保障措施

（一）加强组织领导，成立“农民专业合作社工作领导小组”，由支部书记任组长，负总责，亲自抓，领导小组下设办公室，并指定专人具体负责办公室日常工作，以保证工作顺利开展。

（二）加强宣传，营造氛围。充分利用各种会议、黑板报、宣传栏、广播、印发宣传资料等多种形式，广泛开展宣传活动，宣传普及《农民专业合作社法》及专业知识，宣传先进农民专业合作社典型、成功案例、经验做法，提高农民对合作社的认识，激发农民创办合作社的积极性。增强农民群众依法办好农民专业合作社的信心。努力营造发展农民专业合作社的良好社会氛围。

xx村民委员会

2012年4月30日

招生合作实施方案篇五

东北农业大学 肇州县人民政府

2009年7月

根据东北农业大学与大庆市农业科技合作共建工作实施方案的具体要求，发挥东北农业大学的科技、人才、信息优势，积极开展农业科技合作共建工作，围绕肇州县农业增效、农民增收，提高农民素质，全面建小康社会，特制定本实施方案。

一、指导思想

以东北农业大学与大庆市农业科技合作共建工作实施方案和东北农业大学选派科技副职任职责任为指导，结合东北农业大学开展科技合作共建工作的经验和做法，本着点面结合、重点突出、集中力量、务求实效的原则，发挥东北农业大学的科技、人才、信息优势，为肇州县全方位服务，促进肇州县的农村发展、农业增效、农民增收和县域经济的协调发展，加快小康社会建设步伐。

二、工作目标

力争通过3年的农业科技合作共建，使肇州县的农民科技素质、农业生产的标准化水平和农民收入有显著的提高，为当地培养一支永远不走的基层专家队伍，增加农业科技进步对经济的贡献率，优良动植物新品种和先进农业生产技术覆盖率达到95%以上，每个村屯培养农业科技明白人1-2人，增加肇州县农民经济效益。

三、合作共建工作内容

（一）合作共建平台的搭建与巩固。

发挥桥梁与纽带作用，促进学校与肇州县、乡镇的交流互访，建立互惠互利的合作伙伴关系。沟通肇州县与省市职能部门、科研院所，开通项目申报与技术成果引进的渠道。组织农民和乡村干部到东北农业大学参观学习，校县共同组织新技术、新成果展示发布会、标准化现场会等。

（二）科技支撑与协助。

1、产业科技示范园区建设。

建设种植业科技示范园区。为将新技术、新成果、进行集中示范展示，扩大新技术、新成果的普及力度，提升种植业生产水平，提高农民收入，建立种植业科技示范园区。在农业科技示范园区建设上，根据县域种植业特点，规划建设4个种植业科技示范园区，分别是中心农业科技示范园区、榆树乡农业科技示范园区、托古农业科技示范园区、朝阳沟农业科技示范园区和永乐农业科技示范园区。农业科技示范园区内容分别是玉米新品种引进筛选试验、玉米高产栽培模式试验、复种复栽试验、膜下滴灌栽培试验、蔬菜、牧草新品种引进试验、平衡施肥试验、除草剂、种衣剂、杀虫剂等新农药试验，玉米高产栽培示范、现代机械大面积耕作示范、棚室高产高效栽培示范、甜瓜套种大豆示范、地膜茄子栽培示范大蒜套种套栽黑木耳等食用菌栽培示范、机械化甜菜高产高糖栽培示范、甜玉米、糯玉米、青贮玉米生产示范，露地旱黄瓜、甘蓝、大葱、大白菜等蔬菜栽培示范等试验示范项目。

安村肉牛养殖养殖小区、朝阳共和村肉牛养殖小区、托古乡富海村合作共建畜牧园区。具体内容法如下：

（1）肇安村肉牛养殖——沼气一体化项目，建设牛舍12栋，大型沼气1000立方米，年出栏肉牛5000头。

（2）朝阳共和村肉牛养殖小区，年出栏肉牛5000头。（3）在托古乡富海村合作共建畜牧园区。园区占地面积64000平方米，建设猪舍20栋，预计年生猪出栏达到5000头；建设鸡舍10栋，预计年出栏肉鸡15万只；建设种鹅舍1栋，计划养种鹅2000只。园区的饲养管理由各自业户负责。硬件与日常管理由肇州县组织实施，软件及技术支持由东北农业大学组织专家完成。

2、科技技术支持。

种植业技术支持包括4项。一是玉米高产创建栽培技术项目，通过选用优良品种、深松整地、覆膜、滴灌等综合技术，实现增产增收；二是脱毒马铃薯生产技术项目，按照马铃薯脱毒种薯生产技术操作规程，生产原种、一级种和二级种；三是棚室蔬菜生产技术项目，利用棚室等保护地设施，周年生产名、特、有机蔬菜、水果等农产品，供应淡季市场，提高单位面积效益；四是生物防治病虫害技术项目，利用生物技术，在棚室病虫害防治、玉米螟防治、有机绿色食品生产等领域，大面积利用生物防治农作物病虫害。

养殖业上技术支持包括3项。一是在奶牛养殖上，制定高产奶牛饲养管理规范和奶牛主要疫病防（治）制规程。奶牛生产需要解决的重点问题是饲养方式、青贮饲料生产利用、人工受精和疫病防治等问题，根据不同产奶期对营养的需求，供给营养丰富搭配合理的饲料，加强管理，做好配种工作，完善统计记录、品种登记、性能测定与评估工作等。

二是在生猪饲养上，制定符合当地生产条件与市场需求的繁育体系建设方案，制定各类猪的饲养管理规程、猪的疫病防（治）制过程，主要解决生产方式的完善和疫病防治问题。为解决目前当地品种利用混乱、影响猪群整体生产水平甚至养猪业长远发展的问题，在现有种猪生产与供应条件、商品猪生产条件的基础上，完善繁育体系的建设，在减少对外引种猪依赖的同时，使当地的品种利用规范化，减少由引进而导致的疫病风险。制定种猪、肉猪的饲养管理规程、疫病防治规程，提高猪的饲养管理水平和猪群的健康水平，增加养猪生产的效益。三是禽类饲养上，制定鸡和鹅饲养管理规范和主要疫病防（治）制规程。制定符合当地生产条件与市场需求的繁育体系建设方案。

3、做好科技立项工作。

在充分调研的基础上，积极帮助县、乡镇搞好科技立项，推荐技术依托专家、撰写可研报告和申请书，争取国家和省里资金的支持。同时针对肇州县急需解决的、制约经济发展的问题，校县双方组织人员联合专题攻关，制定解决办法。

（三）农业科技人才培训

结合肇州县产业结构发展对不同层次人才的需求，制定肇州县农业科技人才培训方案。

工作目标是使肇州县的乡（镇）村的干部的管理才能得到提高、使农民科技素质得到提高，为当地培养一支永远不走的基层领导、专家队伍和一批科技带头人。通过3年的科技培训，培训乡（镇）村的干部30人，农民1000人，村村大学生20人。为肇州县每个村培训1—2名兽医专业技术人员。

具体人才培养层次与内容如下：

1.乡（镇）村的干部的培训。培训方式：授课和参观

培训内容：管理理论与方法、优质玉米生产及青贮玉米生产与调制技术，保护地和大田蔬菜生产技术、病虫害防治技术，鸡、鹅、猪和牛科学饲养、繁殖技术和常见病的防治（制）和检疫等，食用菌生产、农村应用沼气。

2.村屯科技明白人。 地点：县城和各乡镇 培训方式：授课和现场答疑

培训内容：种植班：优质玉米生产及青贮玉米生产与调制技术，保护地和大田蔬菜生产技术、病虫害防治技术，农村应用沼气。

养殖班：鸡、猪和牛科学饲养、繁殖技术和常见病的防治（制）和检疫等。

农村经济人才班：农村经纪人、农村合作社。3.科技带头人的培养。

地点：东北农业大学职业教育学院

学习方式：按照东北农业大学“村村大学生计划（培养）”实施

学习专业内容：农学（种子方向）、设施园艺（棚室技术）、畜禽饲养与疾病防治、植物保护技术、农村发展与管理。

四、合作共建组织领导与专家

1、组织领导。东北农业大学与肇州县双方成立农业科技合作共建工作领导小组。

郑秋鹛 东北农业大学副校长

成 员：邹德堂 东北农业大学农学院院长

郑世民 动物医学院院长 雷国平资源与环境学院院长 梁云福 职业教育学院

杨德光 东北农业大学农学院院长

肇州县领导小组：

组 长：刑志广 肇州县县委书记 副组长：颜祥森 肇州县人民政府县长

成 员：李方歧 肇州县农委主任

吴金友 肇州县水务局局长 王 波 肇州县畜牧局局长 杨大明 肇州县科技局局长

宋立军 肇州县农业技术推广中心主任

肇州县农业科技合作共建办公室： 主 任：李方歧 肇州县农委主任

副主任：宋立军 肇州县农业技术推广中心主任

成 员：冯振中 肇州县农委副主任

张洪利 肇州县农委副主任

2、专家组

肇州县人民政府副县长 东北农业大学农学院副院长 东北农业大学动物医学院副院长

肇州县人民政府副县长

肇州县肇州镇副镇长

招生合作实施方案篇六

一、课题提出的背景及现实意义

小组合作学习是数学课程标准提出的三大重要学习方式之一，是越来越受到人们关注的一种非常重要的学习方式。正是在这种背景下，小组合作学习才被广泛地关注和应用。但是对于这种学习形式在当前农村小学数学实际课堂

教学

学课堂教学中学生合作学习、有效合作学习是实现上述目标的重要举措。

二、课题研究的实践意义与理论价值

一、被动的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，成为了这场教学改革的核心任务。

应用价值：小组合作学习是新课程倡导的学习方式之一，倍受广大教育工作者去研究，对发展学生探索精神和创新能力具有现实意义，十分符合新课改要求，但在实践的过程中出现了许多存在问题，非常值得我们去思考，去解决。因此，在小学数学中如何进一步优化这种学习方式，解决这种低效的学习程度，提高课堂教学效率，培养学生探索习惯和能力，值得我们去研究，从而不断丰富和完善合作学习有效性的实施策略，为学生的可持续发展贡献自己的一份力量。

三、研究内容、研究目标、主要观点

（一）研究内容

根据研究目标，结合我校教师和学生的实际情况，本课题围绕教学中如何开展“合作学习”，核心概念是“有效性”，促进有效合作，提高课堂教学效率。“小组合作学习”课堂教学实效这一主题分以下研究内容进行研究：

（2）分析教师教法对学生学法的影响，研究在不同的年段数学课堂教学中怎样利用小组合作学习方式更有利于学生，并通过典型课例

总结

（3）分析造成学生小组合作学习"华而不实"的原因，提出具体数学课堂小组合作的学习模式，并通过典型课例研究总结经验。

（4）教师对促进有效“合作学习”的作用，包括教师在组织进行“合作学习”中的主导作用，教师的评价对进一步促进“合作学习”的影响等。

（二）研究目标

（1）提高教师的自我反思能力，养成不断审视课堂、诊断课堂、研究课堂、反思课堂的习惯，从而不断提高自身的课堂教学能力和技巧。有效课堂教学既是一种理念上的目标追求，也是一种实实在在的实践能力，所以通过本课题研究，促进教师探索和试验，比较与发现，鉴别与选择，寻求符合农村小学数学特点的充满个性化特色的教学策略，形成高效的课堂教学设计能力。

（2）探求在课堂教学过程中怎样构建“小组合作学习”的基本模式，让学生在学习过程中掌握合作学习的有效策略和技能。通过长期有效的教学实践，挖掘学生合作能力，培养学生的的协作能力和创新能力，促进学生素质的全面发展。

（3）发挥小组群体的主体功能、互动功能，让优等生的才能得以施展，中等生得以锻炼，后进生得到帮助，从而激励学生的积极性，进一步提高他们的学习能力。

（三）主要观点

1、有效合作，有效课堂，有效教学。

2、学生合作，教师创新。

3、教师提高，学生发展。

四、研究方法、思路与过程

（一）研究方法

调查法，反思法，行动研究法，案例分析法，实验法，经验总结法。

（二）研究思路

理论学习—现状分析—操作实施—反思提炼—推广运用。

（三）研究过程

第一阶段：课题准备申报阶段（2011年5月——2011年10月）

（1）成立课题研究小组，建立课题研究制度，保证课题研究过程扎实进行；

（2）分析合作学习存在的问题，对教师、学生进行问卷调查，做好前测工作；

（3）广泛收集资料，学习有关小组合作学习等方面的文献资料，提高课题组全体成员理论素质，组织落实，论证课题。制定实施方案，申报课题立项并完成开题工作。

第二阶段：课题实施研究阶段（2011年11月——2012年4月）对“合作学习”课堂模式的有效性进行探究。

（1）按照研究方案具体实施研究，切实加强过程管理；

（3）课题组织积累资料。进行阶段小结，完成中期报告。

（1）撰写课题研究报告以及有关论文；

（2）收集资料，健全资料。

五、研究成果预期

1、“小学数学小组合作学习的有效性研究”教师成果汇编（反思、论文、案例）

2．有效合作学习的实证研究——典型课例

3．结题报告。

六、课题研究组成员

组长：王云霞

成员：李娟、王芷茹、卞胜男、马玲玲

四通学校小学数学课题组

2011年5月

招生合作实施方案篇七

2.5--6岁的幼儿，面向社会招生，不限户籍国籍。自愿报读，双向选择。

二、计划招生人数：

小班：75人(三个班)。

四、收费情况：保教费：2050元/月伙食费：330元/月

五、报名办法：

2.开学前一个星期(每年9月1日正式开学)按照指定的时间将《2-6岁儿童健康检查记录表》(保健手册)及相关资料前来我园完成注册、缴费。

六、其他：

办学类型：全日制学前教育，办学特色：双语艺术教育、潜能开发课程、

办园宗旨：办现代化名园育国际型人才

报名咨询电话：姚老师

xx市xx区xx幼儿园

x6年4月19日

招生合作实施方案篇八

专业合作社建设项目实施方案

一、项目实施地点、建设内容及规模

1、在合作社院内修建中药材熏蒸、烘干室、生产车间398㎡，凉晒地坪300㎡；

3、雇请专家、技术人员提供中药材种植技术跟踪服务；

4、对合作社负责人和社员进行培训，共举办培训班10期500人（次）；

5、建设中药材市场销售信息平台；

7、在项目地区开展项目绩效评价、典型培育和理论研究。

二、资金预算及来源

1 员自筹8.5万元,具体资金预算祥见附表。

三、国家财政支持环节及补助资金

根据项目总体规划和资金预算，需要国家财政补助20万元，具体支持环节如下：

1、聘请专家、技术人员需国家补助0.5万元；

2、合作社社员培训需国家补助2.0万元；

3、建中药材标准化生产基地及产地认定、产品认证需国家补助4.5万元；

5、中药材新品种引进及适宜性栽培试验需国家补助1.5万元；

6、建中药材熏蒸、烘干室、生产车间、晾晒平台公共服务设施需国家补助8.0万元。

7、项目地区开展项目绩效评价、典型培育和理论研究需国家补助2.0万元。

四、项目组织实施

1、成立项目领导小组。成立以主管农业的副县长任组长、财政局、农经站、合作社负责人为成员的项目实施领导小组，领导小组下设办公室。

2、健全项目管理机制。项目实行目标管理责任制，项目领导小组组长为第一责任人，负责组织协调；财政部门负责项目资金拨付；农经部门负责项目地区合作社社员培训、绩效评价、典型培育、理论研究以及监督项目实施和项目资金使用情况审计；合作社具体负责项目实施。

3、加强项目资金管理。项目资金拨付后，彭阳县城阳中药材专业合作社要将项目建设内容向全体社员公开，并在合作社总帐设立“农村专业合作组织建设项目资金”明细帐。项目资金实行报帐制，严格执行收支两条线，专款专用，专项支出，不得截留、挤占和挪用。

4、建立检查监督机制。项目实施单位要对项目实施情况进行建档立卡；项目业务主管单位即农经部门抓好项目组织实施和监督检查，确保项目按计划实施；财政部门要加强项目资金监管，确保项目资金落实到位。项目结束后，财政、农经部门组织人员对项目进行全面验收。另外，农经部门要根据实施方案要求，在搞好典型培育、经验总结和理论研究的同时，要重点探索研究农村专业合作组织与市场、社员和龙头企业利益联结的长效机制，以点带面，推动整个面上的工作。

附：彭阳县城阳中药材专业合作社建设项目资金计划表

招生合作实施方案篇九

南京航空航天大学招办领导：

您好。

我是安徽省潜山野寨中学311班班主任，徐维。现在，我推荐我班fx同学参加贵校自主招生考试。下面我将fx同学的情况向您做个介绍，以便您更为全面的了解fx同学。

fx同学意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活，有爱心、同情心、上进心，具备优秀的思维品格、超强的学习能力、完善的个性特点，是一名有较大发展空间和较强发展潜质的优秀人才。

他有较强的创新意识。我本人是高中物理教师，直接教fx同学物理课。在课堂上，他积极思考，善于发问，对很多问题有自己独特的见解和看法，并能够提出有价值的问题。这在应试教育的大行其道的今天显得难能可贵。

他有较强的担当意识。进入高三以来，为了提高班级理科综合成绩，他建议每周开展一次测试，每天进行选择题专项训练，并积极主动承担考务工作。在实施的过程中，就是否需要监考、如何收卷、如何阅卷、如何利用成绩等具体问题都做了深入思考。现在，我们学校的不少班级都采用了他说的办法来实施。

他有较为成熟的思想认识。考试总是这样，每次成绩揭晓都是几家欢喜几家忧。fx同学能够客观公正的面对成绩。胜不骄败不馁。考的好，一如既往；考得不好，迎头赶上。他甚至说，考差一点也没有关系，下次学习还会更加用功一些。

我相信，有了全面的素质和扎实的功底，加上大学的宽松环境，fx同学必将具有良好的发展前景。因此，我完全有理由相信他将成为优秀乃至杰出人才，并郑重向贵校推荐，希望贵校给他以机会，让他充分展示自己的才华。

此致

敬礼！

它山之石可以攻玉，以上就是为大家带来的6篇《招生合作实施方案范文范本招生方案》，希望可以对您的写作有一定的参考作用，更多精彩的范文样本、模板格式尽在。

招生合作实施方案篇十

1 / 7

————作者：————日期：

2 / 7

2010年联合营销方案

华泰证券上海黄河路营业部

xx健身会所

3 / 7

个人收集整理，勿做商业用途

一、合作背景

随着社会向前发展，人们对生活品质的要求不断提高，更加关注自身和家人的健康。健身将会成为越来越多城市人的时尚之选，健身会所也在上海不断出现，门店数不断增加。种种迹象表明，健身会所汇聚了城市中各种高端消费人员。

自20世纪70年代末期中国经济改革大潮以来，中国资本市场从无到有，从小到大，从区域到全国，得到了迅速的发展，在很多方面走过了一些成熟市场几十年甚至是上百年的道路。中国资本市场的规模不断壮大，制度不断完善，证券期货经营机构和投资者不断成熟，同样汇聚了各行各业的精英和高收入人群。

作为汇聚高端消费和投资的两大行业，存在着跨行业合作的无限可能。通过实施证券行业和健身行业的跨行业合作，可相互借助对方的资源进行合作营销，共同开拓广泛的市场。

通过互相借用渠道、共享客户资源、捆绑销售、引起媒介的关注等方式进行跨行业合作，必能大幅度提升服务内涵、扩大市场规模、提升品牌形象。

华泰证券在跨行业合作方面具备丰富的经验，此前与银行、零售、汽车等行业的合作都取得了良好的效果，对于证券行业和健身行业来说，相信亦有着有待挖掘的强大合作空间。本着结合两大行业的优势资源、互惠互利的方针，开展业务合作和系列联合营销活动，定能开创共赢繁荣的局面。

二、华泰证券基本情况

1、公司简介

（1）公司宗旨和服务理念

华泰证券以“团队协作、稳健进取、追求卓越、志在一流”为宗旨，敦行“以客户为中心”的服务理念，用市场化的机制打造一流团队，在证券市场上锐意进取，以浴火重生的经历见证资本市场的成熟与完善，树立了良好的信誉和品牌形象。

（2）广泛的服务范围

华泰证券总部位于南京，在北京、上海设有业务部门。在全国范围内均设有营业部及技术服务部，营业网点遍及全国12个省、市。华泰证券投资银行业务、经纪业务、债券业务、并购业务等主要业务排名均进入业内前列。

（3）庞大的客户规模

华泰证券在全国拥有170万客户、近250亿的托管资金资产和超过1100亿的市值；在上海地区拥有庞大的客户群体。

1 / 7

个人收集整理，勿做商业用途

2、华泰证券的优势

（4）拥有闻名行业的优秀、专业的最大客户经纪人精英团队；（5）拥有研究实力持续名列行业前茅的研究团队。

三、

1、对xx健身会所

（1）为客户提供增值服务

对于xx健身会所的客户，华泰证券可以免费为之提供一系列免费理财服务，包括杂志、股票咨询、高端投资报告会等。

（2）挖掘资本市场优质客户资源

作为国内资本市场各项排名靠前的华泰证券，拥有广泛的优质客户资源。通过本次战略合作，xx健身会所完全可以通过各类产品捆绑销售、优质客户互相推荐、联合产品报告会等形式深度挖掘我部优质客户，扩大健身会所的客户规模和市场份额。

（3）增加宣传渠道

我部日人流量在200人以上，进出人流平均资产达到2200万元，是健身行业极具价值的宣传渠道之一。若xx健身会所能与我部开展合作，则该营业部的经营场所完全可作为贵店的宣传渠道。如在我部显著位置摆放宣传展架、张贴宣传海报、摆放宣传折页，我部营销人员还可主动向我司客户宣传贵店的各项产品和服务。

我部每月都有固定的投资报告会，邀请的都是不同的潜在高端客户，可将投资报告会的部分时间留给贵店用作业务宣传。

2、对华泰证券上海黄河路证券营业部

（1）扩大展业渠道

通过与xx健身会所的战略合作，在贵店现场驻点。在为健身会所客户提供理财、行情资讯等服务的同时发展新的潜在客户。

（2）提升客户规模

通过与xx健身会所的客户资源共享合作，增加我部客户数，提升市场份额。

（3）探索跨行业战略合作模式

通过本次与健身会所的战略合作，为今后更多的跨行业合作模式积累经验。

2 / 7

个人收集整理，勿做商业用途

四、具体营销方案

1、营销时间

2010年7月1日——2010年12月31日

2、营销方式

（1）驻点健身会所，提供现场服务

我司派驻优秀证券分析师、营销人员进驻xx健身会所，为客户提供包括理财、行情分析、预约开户在内的各项证券服务。

（2）宣传渠道置换

合作双方在对方展业现场摆放包括x展架、宣传海报、单张等在内的各类宣传物料，宣传自身的产品和业务。

（3）优质客户资源共享

作为全国优秀券商之一，我司拥有广泛的优质客户资源，而该批客户资源正是健身会所的潜在目标客户。我们完全可以通过各类联合营销、传播推广的方式，捆绑服务和产品共同销售，从而实现我司的优质客户资源与健身会所的客户资源互相转换，乃至联合挖掘新客户。

3、营销活动

c）可免费参加一次高端投资策略报告会。

（2）活动期间健身会所的客户只要在华泰证券开户，并在指定银行办理三方存管，则可换取健身会所的消费抵用券。（抵用券有效期为1年）a）

开户资产量20—50万：奖励健身会所消费券300元 开户资产量50—80万：奖励健身会所消费券500元 开户资产量80—100万：奖励健身会所消费券800元 开户资产量100万以上：奖励健身会所消费券1000元 b）

赠送电子版《投资宝典》，赠送“联盈理财”（白金版，免费使用6个月）c）

一对一经纪人跟踪服务

3 / 7

个人收集整理，勿做商业用途

d）

赠送全国首部带电子钱包功能的股票机 e）

健身会所介绍客户同时还能获得100元奖励（每月现金结算）

（3）xx健身会所承诺：

华泰证券介绍的客户在xx健身会所消费享受vip待遇。（在一般标准价格的基础上享受5折优惠）

注：资产量统计以华泰证券系统统计为准，有效期两个月。

华泰证券上海黄河路营业部

xx健身会所

总经理：

总经理：

日期：

日期：

4 / 7

招生合作实施方案篇十一

一、指导思想

坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，以“培养面向企业、面向基层，基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神的技术型专门人才”为办学宗旨，以省级重点专业建设为龙头，加强校企合作，深化教学改革，加强教学基本能力建设，提升人才培养质量和水平，促使职业学校人才培养模式与区域经济发展有效对接，增强职业教育服务社会的能力，特别注重与科技型中小企业的合作，积极关注和支持地方企业的成长与发展，为地方经济建设做出更大贡献。

二、合作原则

1、服务企业的原则。为企业服务是学校的指导思想，也是打开校企合作大门的前提和基础。学校要了解企业人才需要的状况、用人标准，急企业之所急。

2、校企互利的原则。校企互利是校企合作的基础，企业有权优先选拔录用学生，有权根据学生实际情况进行部分淘汰。学校也有权根据学生实际情况，优先选择企业，并择优推荐学生上岗。

3、统一管理的原则。校企合作是双向活动，校企双方的利益与责任必须高度统一，必须统一领导、统一计划、统一实施、统一检查考评。

4、校企互动的原则。学校为企业提供生产的场地及设施设备，企业为学校提供必要的水电、设施设备及原材料耗损的开支，学校老师、学生参与企业现场生产、产品研发活动，企业技师对专业教师和学生进行技能培训，学校为合作企业在岗员工进行理论培训，使理论与实践一体化，实现校企资源整合、共享。

三、学校重点专业与企业、高校的对接及与企业的合作模式

1、幼儿教育和电子电器专业作为骨干专业，积极引入企业进入。分别成立了幼儿教育和电子电器专业建设指导委员会，聘请了相关企业领导为专业建设指导委员会顾问，坚持对市场、行业进行定期调研，了解市场对人才需求情况，制定专业建设标准和发展规划，创新教材课程体系和教学质量评估体系，研讨师生到企业顶岗实训、实践的机制，推进幼儿教育和电子电器专业课程内容和职业标准的有效衔接。

2、与多家公司等多家企业签订了合作协议。采取“订单式”、“冠名式”的合作模式，做到“产、学、研”一体化。目前，校企双方已履行协议，投入了正常的运作、运转当中。

3、与西平县第二幼儿园、青云电器城、西平县建设银行等单位签订校外实训合作协议，做为校外实训基地，学校定期组织师生进行见习、实习活动，并达成“订单式”合作模式的培养意向。

4、积极寻求与职业技术学院等高职院校合作，探讨相关专业的中高级技工培养模式，通过选派专业教师、学生进入高职院校进行深层次培训，夯实基础的同时，充分提升专业教师的师资水平和学生的专业技能。同时，与相关企业签订用工协议。

5、电子电器专业与某电器维修中心、某电器4s店等企业进行了充分接触，校企双方已在“冠名式”合作模式的办学、“产、学、研”一体化等方面达成相应共识。

四、保障措施

1、根据《关于进一步推进职业教育改革创新的意见》：“对于校内生产性实训基地，给予税费减免”的相关政策，吸引更多的行业、企业入驻学校。

2、认真履行专业建设指导委员会成员的义务，西平县人力资源和社会保障局、西平县城建局、西平县发展和改革局等政府职能部门，给予校企合作充分的政策支持，提供行业、企业用工情况，寻找“媒人”牵线搭桥，与更多更好的企业做“亲家”；合作企业为学校提供见习、实习的校内外实训基地，为师生提供“产、学、研”的环境和条件。

3、以上级领导部门验收校外实训基地为契机，充分做好学生的校外实训工作，提升工作质量。

4、学校的校企合作工作已列为市重点督办工作，学校也将下更大力气，将此项工作扎扎实实的落到实处。

5、学校制定相关规定，规范校企合作工作，明确各部门职责，建立定期联系和走访制度及考核制度。不断检验、改进校企合作工作。

招生合作实施方案篇十二

2015年，自治区和兵团初中学业水平考试(以下简称初中学考)实行联合命题，由自治区教育厅和兵团教育局联合成立的初中学业水平考试工作领导小组办公室(以下简称初中学考办)统一组织。初中学考办的工作职责是：

1.制定自治区和兵团初中学考的实施方案及考试说明。

2.组织初中学考命题、制卷、发卷和初中学考巡视，检查评卷工作，并进行考场抽样。

3.指导并检查综合素质评定工作及高中招生录取工作，监督检查初中学考收费及使用情况。

4.监督检查各地(州、市)及兵团各师教育行政部门在高中招生录取工作中是否采用了等级制加综合素质评定的呈现方式，制止以公布分数或分数线为学校、学生、教师排名或公布名次的做法。

5.各地(州、市)教育局和兵团各师也要成立初中学考领导机构。基教科负责初中学考的考务及建档录取工作，教研室负责初中学考的评卷、成绩汇总和试卷分析工作。

(二)考试科目

招生合作实施方案篇十三

一、指导思想

根据学校工作计划，本学期教学工作要继续强化质量意识、特色意识、课程意识、创新意识、目标意识及服务意识。

深入开展课题研究和常规教研活动，切实提高课堂教学效率;规范教育教学过程管理，提升教师专业素养和教学品位;关注学生的全面发展和终生发展，全面提高教育教学质量。

二、工作目标

1、进一步抓实常规教学，落实教学各个环节。

2、继续深化基础教育课程改革，全面提高教育教学质量，创设教师教有特点、学生学有特长、课堂具有特色的教学氛围。

3、巩固校本课程特色的研究，探索能满足学生发展需求的特色校本课程，拓宽现有课程。

4、加强学科建设的力度，力争所有学科全面发展，并重点抓好英语学科特色和薄弱学科的建设，培育阳光、大气的学生。

5、扎实开展教改教研，进一步加强集体备课和课堂教学有效性的研究，全面提高课堂教学效率。

6、加强教研组的建设，充分发挥各教研组的力量，完善并规范电子备课，做到资源共享。

7、严格执行学科三级管理制度，加强学科教学指导，形成一定的课堂教学新模式，全面提高各学科教师的教学水平。

8、树立质量目标意识。

1-2年级语文、数学及格率达95%以上，优秀率达50%以上，3-6年级各学科及格率达90%以上，优秀率达40%以上。

学习能力达标率低中段98%，高段达100%;综合实践课学生参与率达100%;体育达标率达98%;音美合格率达100%。

9、丰富学生课间锻炼，继续开展精品体育项目，形成我校富有特色的体育大课间活动。

三、工作要点和措施：(一)注重工作实效，促进教务工作有序化。

1、加强学籍管理，做好一年级新生的报到注册工作,使适龄儿童入学率100%。

严格学生转学、借读、休学、复学等制度。

2、根据上级要求，开足开齐课时，不延长学生在校活动时间。

3、依据学校制度，及时高效安排好教师上课、调课、排课等任务，保证教学秩序的正常运转。

(二)加强教学常规管理，规范教师教学行为，完善教学评估体系。

1.严格执行各项教学常规的管理制度，每月对教师的教学情况进行量化评分，对存在的问题，限期整改。

2.校教研组，根据实际情况制定切实可行的教研计划，并将计划抓落实。

3.经常组织教师学习课程标准，钻研教材，探讨教学方法，提高教师教学水平。

4.各任课教师，按要求书写详案，平时作业要及时批改、讲评，及时总结教学得失。

5.组织好全镇小学期中、期末的监考，评卷及质量分析工作。

6.要求教师经常家访，开好家长会，加强家校联系，耐心辅导特殊生。

7.加强毕业班教学，经常召开毕业班教师会议，探讨提高毕业班教学质量的方法。

取长补短，齐心协力提高毕业班教学质量。

8、进一步加强随堂听课的力度。

校领导要加强随堂听课力度，并跟踪听课，发现教学中存在的问题，及时反馈，及时交流，及时解决。

9、继续推行每周多次教学巡查制度。

落实教学常规的巡查，每天做好记载，及时发现并解决存在的教学问题。

(三)深化常规教研内涵，提高教师的教学能力。

1、加强专用室的使用与管理

a.重视功能教室管理工作，加强功能教室的卫生和使用等常规管理。

b.提高现有功能教室仪器设备的利用率，服务于教学工作。

c.要求功能教室负责人做到职责明确，能按各项规章开展工作。

2、加强教研组的建设，规范各教研组的常规教研活动。

以集体备课的探讨和课堂教学有效性研究为重点，扎实开展教研活动，做到有准备、有主题、有主讲、有记录，确保每周常规教研活动有序、有效。

通过集体的研究和资源共享，促进教师的业务水平不断地提升。

(四)以教学质量为核心，全面落实学科管理制度

1、进一步狠抓质量基础工作。

加强低年级的基础知识和学习习惯的培养，抓好学生双基的落实，加强质量的分析和调研，采用灵活多样的形式进行各学科的教学诊断。

2、加强六年级备考研究力度，把好毕业班学生的质量关，做到培优、辅差同步进行，强抓时间，整体提高，确保学校毕业检测地位的提升。

招生合作实施方案篇十四

(一)生源及招生策划

生源是民办高校的生命之源。

一所民办高校能否生存下去，关键取决于生源，因为民办高校的办学经费主要来源于学生的学费。

虽然，招生事关民办高校的生存与发展，但是，民办高校却没有固定的招生渠道和稳定的生源。

尤其是近年来，公办高校年年扩招，民办高校招生更加困难。

也应该看到，从总体上讲，民办高校的生源是充足的。

不管公办学校怎样扩招，都不会把生源全部垄断，总会给民办高校留下发展空间。

目前我们国家还远远没有能力只靠公办学校就达到普及高等教育的程度。

但是，具体到某个民办高校，则生源可能面临着危机。

这一方面可能由于它的办学硬件、软件达不到要求，教育质量不高，没有办学特色;另一方面，也可能是因为其缺乏科学有效的教育策划，生源及招生策划不到位。

(二)投资及融资策划

民办高校的办学资金及运转经费全部是自筹的。

尤其学校的举办，必须有大量的资金支持。

但是，民办高校资金缺乏固定的渠道和稳定的来源。

采用什么样的投资体制，如何吸引资金加入，采用什么样的融资渠道和融资形式，都需要专家策划。

随着社会主义市场经济体制的建立，我国的市场体系越来越完备，资本市场为民办高校筹资融资提供了多种渠道，加入wto，又开辟了吸引国外资本投入以及中外合作办学的宽松环境。

这都给我国民办高等教育发展提供了难得的机遇和巨大的发展空间。

只要策划得当，借助资本市场的力量，运用现代资本市场的运作方式，借船出海，借鸡生蛋是可能的，开源节流，确保办学资金的正常运转也是可能的。

(三)教育质量及人才培养目标、规格策划

教育质量是民办高校的生命线。

提高民办高校的教育质量，是增强其核心竞争力和吸引力的关键所在。

民办高校应把教育质量提高到战略高度来认识，以质量求生存，求发展。

有人认为，民办高校现在以招高考落榜生为主，目前还谈不上教育质量，只要有了学生，学校就能发展。

这种观点是错误而且有害的。

因为即使学校通过一些手段招来了学生，但如果不注意教育质量，终究也是要失败的。

从根本上说，教育质量体现在为社会培养输送留的住、用的上的合格人才上。

民办高校应该根据自己的实际，确立适应市场需要的培养目标，确立人才培养的规格和模式。

另外，学生的能力，尤其是创造性能力，考试及格率，毕业生就业率，以及社会的评价等都可以成为衡量民办高校教育质量的标准。

(四)优势与定位策划

民办高等学校能否健康的生存和发展，定位非常重要。

随着社会主义市场经济的发展，对人才的总体要求更加多样化、规格化、多层次化了。

民办高校应该根据经济建设和社会发展对人才的需求，找准自己的角度，科学确立民办高校的类型定位，服务面向定位，人才培养规格定位，以及学校发展和人才培养的特色定位。

定位要从自己学校的实际出发。

所谓自己学校的实际，主要是指其优势所在。

民办高校首先要找出自己的优势，并根据自己的优势来科学定位。

(五)办学理念策划

民办高校的举办者或者校长，一定要有自己的办学理念。

而且，这个办学理念必须科学、现代、有特色、有个性，最好能够独树一帜，用先进的办学理念来增强学校的吸引力和凝聚力。

笔者以为，校训是办学理念的集中体现。

它反映了学校的追求目标和精神风貌，能引导教师和学生为之奋斗。

例如，我国清华大学的校训是“自强不息，厚德载物”。

南京大学百年校庆前夕，决定采用“诚朴雄伟，励学敦行”作为新校训。

美国哈佛大学的校训是“让柏拉图与你为友，让亚里士多德与你为友，更重要的是让真理与你为友”。

这些都十分简明、准确，具有特色。

然而，目前我国许多院校的校训却常常是千篇一律。

有人在江西省部分高校的网站上周游，发现竟有9所高校的校训能从“团结、严谨、求实、勤奋、文明、创新”的词库中选择4个词进行排列组合得到，而且“团结、勤奋、求实、创新”成了三所高校的共同校训。

这大概也与我们缺少教育策划有关吧。

(六)发展战略及成长策划

古人云，“自古不谋万事者，不足谋一时;不谋全局者，不足谋一域”。

所谓战略，是指重大的带有全局性或决定全局的谋划。

从空间上说，战略指事关一个系统整体的大问题;从时间上说，是指事关该系统未来和长远的大问题。

民办高校的发展战略，就是指事关学校全局和长远发展的大问题，它关系到民办高等教育的发展方向、目标、效能、成败和根本利益。

民办高校应该具有战略的眼光，宏观的把握，远大的目标，超前的措施。

并且，能够根据发展战略的实施划分阶段，选择重点，确定指导方针，制定规划、计划，以保证民办高等教育快速有序地健康成长。

(七)社会人才需求及毕业生就业策划

毕业生就业率是衡量一所民办高校教育质量的一项重要指标，也是民办高校生存与发展的一个关键因素。

要使毕业生顺利地谋职就业，就必须正确预测社会对人才的需求。

并根据这种需求作出快速灵活的反应，开设一些需求量大，实用性强的专业，以保证就业率的提高。

民办高校应该树立“人人有才，人无全才，扬长避短，个个成才”的教育思想和人才观念，及时把握就业脉搏，调整教学方向，逐步建立起符合市场需求的人才库，并采取“现货”、“期货”、“超市”等多种人才输出形式，也可采取“订单培养”的方式，与用人单位密切联系，直接挂钩，逐步形成“招得来、留得住、送得出”的良好局面。

(八)学校形象策划

学校形象是学校无形的财富。

良好的学校形象反映了学校的综合办学水平和实力，反映了学校的精神面貌，社会信誉和价值。

它可以使学校吸引投资者的关注，吸引良好的生源，吸引优秀的教师;它可以产生积极向上的凝聚力和较强的战斗力;它可以使学校受到新闻媒体的瞩目，社会的关注以及教育部门的理解、支持和帮助。

学校形象包括学校精神、教职工形象、学校环境形象、价值形象、社会形象等多个方面。

良好的学校形象重在建设，也要重视学校形象的宣传工作。

(九)专业设置、课程体系及教学内容策划

招生合作实施方案篇十五

学生是学校的命脉，招生工作关系到学校的生存与发展。

为做好x年春季中职招生工作，营造中职招生的良好氛围，全面完成我校今年中职招生任务，巩固学校发展成果，特制定此方案。

一、成立招生宣传专班

负责人：陈根芬

成员：罗重洲、赵明、汪少辉、韩文国、庞美彦、陈金德

二、宣传工作总体思路

积极宣传各级政府大力发展中等职业教育的新政策;结合我市实施职教攻坚计划以来取得的突出成绩，向全社会展示我市中等职业学校的风采;通过广泛宣传职业学校的教学成果，让社会、家长、学生全面了解中等职业教育为当地经济发展所作出的突出贡献，进而有效促进我市中等职业学校招生规模不断扩大、招生工作顺利开展。

三、宣传形式、内容及具体要求

(一)电视宣传 负责人：韩文国

1.发布6—8条电视采访报道。

与电视台合作，以电视新闻采访的形式报道学校特色及办学优势。

采访对象包括学校领导、老师和学生等。

2.滚动字幕与电视挂角。

在整个招生期间，通过郧县电视台滚动字幕和电视挂角，宣传学校招生专业、报名时间以及学校地位，扩大学校知名度。

(二)报纸宣传 负责人：韩文国

以记者采访和图片的形式在《郧阳报》刊发6-8条反映学校办学情况的新闻报道。

采访对象包括学校领导、老师和学生等，重点宣传国家示范学校项目建设情况。

(三)专栏宣传 负责人：庞美彦、陈金德

利用校园主干道三块固定专栏宣传国家职业教育政策、学校教育教学质量以及办学成果。

具体安排如下：

专栏一(庞美彦负责) 正面主要宣传国家领导人有关职业教育的经典语录、重要讲话及国家中职教育相关政策;背面主要展示各类媒体有关我校办学情况的宣传报道。

专栏二(陈金德负责) 主要宣传学校综合高中升学优势及上二本学生情况(双面)。

由赵明负责为陈金德提供素材。

专栏三(陈金德负责) 正面以图文的形式主要宣传我校中职

就业类毕业生成才典型，包括创业典型和企业骨干;背面以图文的形式宣传在校生校园之星，包括技能之星、管理之星、文艺之星、文学之星等。

由赵明负责为陈金德提供素材。

(四)横幅宣传 负责人：庞美彦

在校大门、教学楼、综合楼等处悬挂横幅标语，营造招生氛围。

横幅内容主要反映国家领导人及专家经典名言、职业教育发展理念及我校办学理念。

注：本方案未包括下乡文艺演出、ppt宣传、专题片等宣传形式。

招生宣传ppt制作由罗重洲、汪少辉、赵明共同负责，罗重洲牵头。

四、时间安排与步骤

整个招生集中宣传工作从2012年2月13日起至2012年3月19日止。

具体步骤为：

第一阶段 准备阶段(2月13日至2月24日)。

成立招生宣传工作专班，讨论、制定招生宣传工作方案，收集、整理各类宣传素材，联系媒体采访事宜，撰写相关文字材料。

第二阶段 制作阶段(2月25日至3月10日)。

集中精力制作并完成媒体采访报道、宣传专栏以及宣传横幅等，迎接领导审验。

第三阶段 效应阶段(3月11日至3月19日)。

各种形式的招生宣传正式发挥效应，浓厚的招生舆论氛围基本形成，对全县各乡镇、各中学的中职招生工作起到了积极地促进作用。

二〇xx年二月十三日

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，进一步规范中职学校招生和办学行为，促进中等职业教育与普通高中教育协调发展，加快中等职业教育发展步伐，服务我县经济社会建设。

二、组织机构

为加强对职业学校招生工作的领导，成立县中等职业学校招生工作领导小组。

组长：

常务副组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，由成春华同志兼任办公室主任，彭招建同志兼任办公室副主任。

办公室设在职成股，负责职业学校招生日常工作。

三、工作目标

全年招收新生1020人，力争普职分流比达到1：1。

四、招生对象

全县应届初中毕业生，高中毕业未升学的学生，普通高中普职分流的学生，社会青年。

五、主要措施

1、各生源学校必须成立相应的组织机构，制定中职招生工作实施方案，将目标任务分解、分配到各班，层层落实招生责任，并将方案交教育局职成股(四大院170房)。

2、凡升入本县职业学校的学生与升普通高中的学生一样平等对待，算作本校当年高中阶段升学率。

3、各职校要切实加强生源基地建设，加强与义务教育的有机衔接，积极探索职校与生源学校联合办学，在相对集中的生源学校开设中职班试点工作，提高办学规模。

4、将各生源学校中职招生工作纳入教育局对学校的年终目标管理考评，权值占年终目标管理考评总分的5%。

5、加大对民办职业教育的扶持，民办职校、中央农业广播电视学校分校宣传和学生待遇等方面与公办职校一视同仁。

6、对完成招生任务绝对数和比例数居前2名的生源学校在职称评聘上给予倾斜。

同时，对职校招生任务完成好的单位和个人由县教育局进行表彰奖励。

7、实行职校校长目标管理责任制，招生任务完成情况纳入职校和职校校长年终评优、评先、晋级的重要内容。

各职校要对招生工作高度重视，落实校领导包片、教师包校的包干负责制。

各职校要加强内部管理，确保职校在校学生年巩固率达到95%以上。

8、实行定期督查、通报制度。

由县人民政府教育督导室牵头，对各学校招生工作的领导、宣传、组织、实施及招生任务的完成情况进行定期督查并通报。

9、规范招生秩序，严肃招生纪律。

除市、县教育局统一组织的招生宣传工作外，其它任何单位和个人不得擅自到学校进行招生宣传活动。

凡未经县教育局批准擅自到各学校进行招生宣传活动的，学校有权予以抵制，拒绝接洽。

严禁任何学校及个人以营利为目的.向外输送生源，一经查实将从严处理，县教育局设立举报电话。

举报电话为。

学校应通过张榜公布的形式将举报电话告知全校所有师生员工。

一、招生宣传的内容与要求

招生合作实施方案篇十六

学生是学校的命脉，招生工作关系到学校的生存与发展，下面是学校招生宣传工作实施方案的内容：

以市教育局关于《20xx年教育宣传工作要点》为指导，把握正确的宣传和舆论导向，进一步加强学校宣传工作力度，及时、准确、全面的宣传学校教育教学动态，丰富校园文化，展示学校形象，扩大社会影响力，提升学校知名度，特拟定本方案。

一、领导小组

组长：骆x

副组长：周xx

成员：严xx

二、宣传内容

学校“课内比教学、课外访万家”成效、学校重点工作、学校最新动态、师生荣誉、教育教学改革、教师队伍建设和校园特色活动、教学教研活动及成果、先进教师典型事迹等。

三、总体目标

校内宣传：做好橱窗、校刊、作文报、网站、广播站等五个宣传阵地。

四、任务分解

1、学校办公室负责学校重大活动、会议、校园文化建设及学校整体工作的宣传，具体做好校内各年级、各部门宣传与信息报送工作的审核与整理。

2、教务处负责学校教学管理、“课内比教学”、常规教学先进典型等方面的宣传，特别是对参与“课内比教学”先进典型的宣传。

3、政教处、团委负责学校德育工作、“课外访问万家”、学生活动、班主任管理、班级文化建设及精神文明建设等方面的宣传，特别是对“课外访问万家”先进典型的宣传。

4、教科处负责学校师资队伍建设、课程改革、教育教学成果方面的宣传作。

5、工会负责教职工工会活动及学校政务、校务公开、民主管理等方面的宣传。

6、总务处负责后勤管理、服务保障等工作的宣传。

7、各年级负责年级教育教学、学生动态、管理工作创新等方面的宣传。

五、奖励措施

学校各处室报送及上稿情况由办公室进行统计汇总，在完成规定指标任务前提下，每年对表现突出的部门和个人给予奖励，考核结果纳入部门绩效考核。

六、报道要求

1、坚持正确的舆论导向，按照上级有关文件精神，结合学校实际，突出主题，正面宣传。

2、所有发布内容须经办公室审核，主管领导批阅后方可对外发布。

一、工作思路

以党的十八大关于加快发展现代职业教育思想为指导，着力提升我市中等职业教育宣传的实效性和针对性，积极宣传国家、省、市大力发展中等职业教育的新政策，让社会、家长、学生全面了解中等职业教育，推动全社会观念的转变，确保我市中等职业学校招生规模不断扩大，高中阶段职普协调发展。

二、组织领导

组长：市教育局局长王红月

副组长：市教育局副局长魏超

成员：各县区教育局(社会事业局)主要负责人、各中职学校校长、各初中学校校长。

市教育局职成科负责全市职教宣传日常工作，各县、区教育局职成科(教育科)做好联络、协调和服务工作。

三、宣传形式

(一)市教育局统筹职业教育宣传

1、宣传人员：由市教育局统一组织五个职教宣讲团，宣讲团成员由中职学校招办负责人、中职学校优秀教师等相关人员组成，按照统一时间、统一地点、统一宣传材料等进行职业教育宣传。

2、宣传时间：从20xx年5月23日—6月23日，开展全市中等职业教育统一宣传活动。

3、宣传范围：各宣讲团成员分别进入全市初中学校和20xx年初三毕业班级开展职教宣传。

做到与所有初三毕业生面对面、与初三毕业班主任面对面、与初中学校校长面对面、与大部分初三毕业生家长面对面。

4、宣传形式：

(1)宣讲团成员入校、进班集中进行宣讲。

(2)开展中等职业教育宣传进社区活动。

市教育局统一制作宣传材料，发放到市、区街道、县乡镇和社区等单位，在宣传栏张贴。

(3)开展职业教育服务进家庭。

市教育局将统一编印20xx年芜湖市中招《报考指南》，6月底将免费发到每一个初中学校、发到每一位中考学生手中，帮助家长、学生选择学校、填报志愿。

(二)利用宣传媒体，广泛开展职业教育宣传

1、市教育局通过芜湖教育信息网，开设中等职业教育招生专栏，公布芜湖市20xx年具有招生资质的中职学校、有关中职学校招生简章、芜湖市中职学校招生信息一览表等，扩大职业教育的影响力。

2、市教育局通过报纸、广播、发布全市中职学校统一招生广告、中职资助、致全市初中毕业生一封信等，通过电视媒体采访中职优秀毕业生、中职招办主任访谈、省级示范、国家级重点中职学校宣传采访等，开展广泛的职教活动宣传。

3、各中职学校应通过开展“招生集中咨询日”活动，积极宣传国家及省支持职业教育发展的政策和措施，职业学校专业设置、办学条件、师资状况、办学特色等，职业学校学生成长成才、就业创业的典型实例，展现职业学校学生的风采，职业学校学习、升学、就业优势。

四、工作要求

1、各县区教育局(社会事业局)要高度重视中等职业教育宣传工作，要根据市职教宣传的统一部署，认真制定宣传计划和实施步骤，统一安排本辖县、区内的`职业教育宣传工作，为职教宣传开辟绿色通道，确保职业教育宣传工作顺利进行。

2、今年，市教育局统一组织安排本次宣讲团集中安排在市、区生源学校宣讲，各县生源学校宣传由各县教育局组织统一进行宣讲。

3、职教宣讲团要统一宣传口径、统一宣传资料、统一组织培训、统一安排宣讲。

不做与职教宣讲团无关的事情，确保职教宣传的有效性。

招生合作实施方案篇十七

依据《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《天津市实施中华人民共和国义务教育法办法》《天津市居住证持有人随迁子女在本市接受教育实施细则》和《20xx年天津市小学招生入学工作指导意见》(津教委〔20xx〕12号)和《静海区20xx年小学招生工作指导意见》文件要求，结合我镇实际，特制定大邱庄镇20xx年小学招生工作实施方案。

一、指导思想

以《中华人民共和国义务教育法》等法律、法规为依据，以着力促进义务教育优质均衡发展、办好每一所学校为目标，以坚持户籍地免试就近入学为原则，体现义务教育的公平性、公益性、普惠性，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。

二、基本原则

小学招生入学工作，在镇教育办的指导下，由各小学具体组织实施。

坚持依法招生，义务教育阶段学校实行划片招生，免试就近入学，不举行或变相举行选拔性考试;坚持公平招生，保障适龄儿童少年平等接受义务教育;坚持生源均衡分布，促进义务教育均衡发展;坚持公开招生，加强过程监督和管理，做到报名时间公开、招生办法公开、录取结果公开。

三、招生时间

20xx年5月21日(星期六)、22日(星期日)。

20xx年5月23日至27日查验相关证件并发放入学通知书。

6月1日上报区教育局招生情况，注册学籍。

四、招生办法

1.20xx年小学入学的适龄儿童应年满6周岁(2010年8月31日以前出生)，学校不得招收不足年龄的儿童入学。

适龄儿童确因身体状况等原因需要延缓入学的，父母应当提出申请，并在申请书上签字印手印，报镇教育办再上报区教育局教育科备案。

2.本镇26个村街户籍适龄儿童凭居民户口薄(包括蓝印户口)、儿童预防接种证，到户籍所属学区片学校登记入学。

适龄儿童户籍的户主，必须是适龄儿童的父母或(外)祖父母(与适龄儿童父母同户)。

户口时间截止到20xx年5月22日。

3.具有本镇辖区户籍但户口没在津美街、津海街、万全街、尧舜街和王虎庄村的，按照现在学幼儿园凭居民户口薄、儿童预防接种证，到对应的小学报名入学。

4.本镇辖区户籍适龄儿童对应小学的划分：津美、万全、尧舜、津海4个街分别对应的4个街小学(尧舜街对应尧舜小学和尧舜实验学校);王虎庄村对应王虎庄小学;庞家庄村对应庞家庄小学;大屯村对应大屯学校;太平村、满井子村、官坑村对应育德小学;五美城村、三间房村、刘家房子村、丁房子村、刑家堼村对应五美城小学;胡连庄村、东房子村对应胡连庄小学;岳庄子村、白公坨村对应岳家庄小学;巨庄子村对应巨家庄小学;前尚码村、东尚码头村、西尚码头村、北尚码头村对应尚码头学校;(注：我镇崔庄子村、李八庄村对应大丰堆镇高庄子小学，家长如要求在大邱庄镇入学则对应岳家庄小学)

5.适龄儿童户籍的户主，必须是适龄儿童的父母或(外)祖父母(与适龄儿童父母同户)。

户口迁入时间截止到20xx年5月22日。

如学片内学生报名人数超出学校容量，由镇教育办协调到周边可容纳学校注册报名入学。

6.具有本市或本区户籍但非大邱庄辖区户籍的适龄儿童，凭户口薄和预防接种证到幼儿园对应的小学注册报名入学。

7.居住证持有人随迁子女20xx年在我镇入学，需持有户籍证明、居住证、住房证明，务工证明(并提供在本市的社会保险缴费凭证)和儿童预防接种证。

且依照《静海区居住证持有人随迁子女小学入学登记暂行办法》，在20xx年10月31日前在我镇进行了登记。

已符合入学条件的随迁子女(包括登记时不符合条件但至招生截止日期已符合条件的适龄儿童)，按照居住证地址所对应的村街，到相应学区片小学注册入学。

(居住证地址所属区片对应的小学按照本办法中4.执行)。

对于居住证标识的地址无法确认学区片的，按照幼儿园对应小学的原则，注册报名入学。

8、关于居住证持有人随迁子女在我镇入学的相关材料的说明。

按照《天津市居住证持有人随迁子女在本市接受教育实施细则》(津政办发[20xx]32号)的文件精神，需提前一年登记，登记时间为每年的9月1日至10月31日，登记时须提交下列基本材料：

(1)在有效期内的居住证原件及复印件;

(2)居住证持有人及其随迁子女的居民户口簿原件及复印件。

(3)居住证持有人及其随迁子女在本市合法居所的证明，包括居住证持有人自有住房不动产权证书原件及复印件，或者居住证持有人与配偶、父母、子女共有住房不动产权证书原件及复印件，或者居住证持有人房屋租赁登记备案证明原件及复印件;已签订《天津市商品房买卖合同》或《天津市房产买卖协议》尚未取得不动产权证书的，提供《天津市商品房买卖合同》或《天津市房产买卖协议》原件及复印件、契税完税证明原件及复印件。

(对于购买我镇村街小产权房屋须经村街开具证明并由镇城建办出具证明材料;对于租住户，由租住房所属村街开具证明，并到镇城建办开具证明材料。)

(4)居住证持有人在本市的务工就业证明，包括工商营业执照、税务登记证件、依法签订的劳动合同或确立劳动关系存在的有效证明等原件及复印件，并提供居住证持有人在本市的社会保险缴费凭证。

在本市灵活就业的居住证持有人需提供工作单位或居住地所在乡镇、街道办事处开具的就业证明原件及复印件，并提供在本市的社会保险缴费凭证。

20xx年登记时未要求提供在本市社会保险缴费凭证，招生报到时需要补齐相关材料。

(5)本市或原户籍地卫生部门签发的随迁子女儿童预防接种证原件及复印件。

9、居住证标识的地址在津美街、万全街、津海街、尧舜街等4个街范围内的，按照所在学幼儿园对应的小学，直接到相应的小学注册报名入学。

(仅限4个街范围内的居住证)

10、对于超出招生容量的学校，按照居住证标识的日期，依次安排入学，招生额满后的符合入学条件的适龄儿童，由镇教育办统筹安排到有空位的学校就学。

11、在20xx年提前登记的符合入学条件的随迁子女优先安排。

对于20xx年10月31日前未进行登记的居住证持有人随迁子女已符合条件的`，依次安排注册报名。

11.具有大邱庄镇辖区户籍但幼儿园在其它区县入园的适龄儿童入学，凭户口本薄和接种证，到区教育局规定的学区片注册报名入学，各小学不得拒收。

对于居住证持有人随迁子女的居住证标识不清或界定不明确的，按照原幼儿园对应的小学注册报名。

12.区特殊教育学校招生同期进行。

符合特殊教育招生条件，愿意到特教中心学习的适龄儿童到特教中心报名，特教中心对在校学生实行“五免”，即免学费、课本费、作业本费、住宿费和伙食费。

具有接受普通教育能力的轻度残疾适龄儿童可以到普通小学就近随班就读，任何学校不得拒绝接收。

13.华侨子女、港澳、台湾和外籍人员子女在我镇入学，按照天津市教育委员会相关文件和教育局规定执行。

14.大邱庄镇育英学校为民办学校，在镇教育办的监督下，学校实施自主招生，招生时间与公办校同时进行。

招生合作实施方案篇十八

为进一步深化我院招生考试制度改革，探索多元化选拔人才的新途径，根据河南省教育厅《关于做好2017年高等职业院校单独考试等部分分类考试招生工作的通知》(教学〔2017〕112号)精神，结合我院实际情况，特制定本方案。

贯彻落实河南省教育厅相关文件精神，根据我院办学特色及专业培养需要，制定单独招生章程。遵循“公开程序、公平竞争、公正选拔、综合评价、择优录取”的原则，坚决落实“招考分离”，严格考试招生程序，严肃责任追究，自觉接受社会监督，确保学院单独考试招生工作安全平稳、圆满完成。

为切实做好单独考试招生工作，保证单独考试招生工作的顺利、有序进行，学院单独招生工作领导小组下设报名录取组、命题阅卷组、保密保卫组、后勤保障组和纪律监督组五个工作组。

(一)报名录取组

负责单独考试招生章程的制定、招生宣传组织、咨询和录取;考生报名、确认及准考证发放;负责联络、接待省教育厅、省招办巡视人员及高中、中职学校送考人员;负责录取结果的上报、考生试卷封存、新生档案整理和移交工作。

(二)命题阅卷组

负责文化知识和职业技能考试相关的考务工作;负责试卷命题人员、监考人员和阅卷人员的选拔和培训;负责组织笔试命题、试卷印制和移交等;负责考场的布置，负责制定阅卷流程、规则及笔试成绩的录入;负责免考项目的审核。

(三)保密保卫组

负责考试试卷的看护、运送;考区治安保卫;阅卷区域警戒巡视工作。

(四)后勤保障组

负责考试、阅卷期间的后勤保障工作。

(五)纪律监督组

负责单独考试招生全过程的纪检监督工作，确保落实“阳光招生”。

已取得参加2017年河南省普通高等学校招生统一考试资格和河南省普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生(以下简称为对口招生)考试资格者，可报名参加我院单独考试招生。

被我院单独考试招生录取的考生，不参加普通高等学校招生全国统一考试、对口升学考试，享受与普通高校招生统一考试录取的新生相同待遇。

2017年我院单独考试招生专业43个、招生计划3000人。

招生合作实施方案篇十九

各中学、职业学校：

为了贯彻落实教育部大力发展职业教育的相关政策，依照省市中职招生文件精神，现结合我县实际，制定20xx年中职学校春季招生工作实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以就业为导向，加大中职招生宣传力度，扩大中职招生规模，促进中等职业教育与普通高中教育协调发展，大力发展农村职业教育，为推进社会主义新农村建设提供智力支持和人才支撑。

二、组织机构

为了加强对中等职业学校招生工作的领导，县教育局成立中等职业学校招生工作领导组，领导组成员如下：

组长：张进球

副组长：曹庆生叶永丰廖建怀李强

成员：郑共祥詹志扬谢文松胡时雨方平余飞

领导小组下设招生办公室，办公地点设在职成科。

三、招生计划

祁门中职学校计划招生200人，具体专业计划人数见中职学校的招生简章。

四、工作措施

1、制定计划。根据县教育局统一制定的20xx年中职招生计划，我们将县职业学校春季招生任务数分解到学校，并把职教招生任务纳入各中学年终教育教学评估的考核内容，各学校要根据县局下达的招生任务制定相应的职教招生工作方案，加大力度，采取切实可行的措施，确保20xx年我县中职招生任务的圆满完成。

2、招生宣传。为保证正常的招生秩序，防止虚假的招生宣传，今年职校招生宣传内容进行归口管理，由县局统一审核，在县局职成科的组织下，招生学校根据市、县局有关规定和要求进行招生宣传，重点宣传今年职校招生的政策、专业设置、就业前景，要强化对教师招生政策的学习和宣传。各中学也要根据县局的统一要求，积极配合招生学校，广泛、深入地做好宣传发动工作，动员和组织广大学生积极报考县内职业学校。

3、组织报名。各中学要认真贯彻执行省、市、县有关文件精神，树立职业教育大局观，促进生源合理分流，本着对家长、学生和社会高度负责的态度，正确引导，在学生自愿的情况下，组织学生进行报名登记，鼓励学生到职业学校就读，做到人尽其才，量力而行，普职兼顾，合理分流。

4、考核工作。职业学校招生是今年我县职业教育工作的一个重要组成部分，县局将分别与各生源学校和招生学校签订目标责任书，加大考核力度，并根据各校完成实际到校任务数和新生流失的情况，对职校招生工作中成绩较好的学校进行表彰，对不能完成职教招生任务的学校予以全县批评。

各学校要依据县局下达的招生计划，及时分解指标，注重目标管理，强化考核工作，制定切实可行的学校考核奖惩细则，确保高质量地完成职教招生任务。

五、工作要求

1、要切实加强领导。职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分，是经济社会发展的重要基础。大力发展职业教育、加快人力资源开发，是深入实施科教兴国战略的重大举措，是促进社会主义新农村建设的重要途径，是实现教育事业全面协调可持续发展的必然要求。各学校要成立由校长、负责职业招生的副校长、毕业年级班主任组成的职教招生工作领导小组，明确分工，责任到人，加强对中职招生工作的领导，层层落实目标和责任，层层建立考核机制。

2、要强化宣传工作。今年的职校招生工作任务重、压力大、要求高，涉及到考生和家长的切身利益，也是社会关注的热点之一。各学校要强化宣传工作，多形式、多渠道向学生及家长宣传职业学校就业路子宽、就业形势好的特点，宣传我县职业学校的专业设置和培养目标，宣传当今职业教育改革和发展良好的政策环境，宣传职业教育的重要地位和作用，动员和组织学生积极就读我县职业学校。

3、要严肃招生纪律。各学校要按照县局要求，精心做好职校招生的宣传和组织工作，要坚持招生政策，规范招生程序，严肃招生纪律。

(1)在县中职校招生期间，未经县教育局审核同意，任何县外职业学校不得在我县各中学进行宣传和招生，各中学也不得为其提供生源信息或组织生源。不得搞“生钱交易”，一经发现，将按有关规定严肃处理。

(2)各中学要切实做好学生及家长的思想工作，不得强迫学生择校，必须坚持学生自愿的原则，尊重学生选择的就读学校和专业，不得违背学生的真实意愿，代学生填报或擅自更改学生填报的学校。

(3)不得搭车向学生收取任何费用，严禁招生学校的无序竞争和不文明、不道德行为发生，同时各职业学校不得招收非毕业班在校学生，已经查实将按县教育主管部门的规定严肃处理。

六、时间安排

1、20xx年3月4日—20xx年3月18日为县中职学校春季招生时间。

2、20xx年5月10日前中职学校将春季招生新生入学名册一式三份上报县教育局。

二0xx年二月十八日

招生合作实施方案篇二十

根据实施方案，今年小学一年级新生招收年满6周岁，即2011年8月31日前出生的学前适龄儿童;初中招收应届小学毕业生。

新生户籍迁入、房产购置办理时间，统一截止为2017年5月15日。

小学初中新生均坚持“户房一致”优先原则，根据登记入学人数和学校招生计划，优先安排户籍地、监护人房屋权证与实际居住地一致的适龄儿童少年就学，统筹安排“户房分离”“有户无房”“有房无户”及“相关政策性安置”等适龄儿童少年入学。

具体报名办法：属“户房一致”“户房分离”的小学新生，到房产所在区域登记点小学办理预报名登记手续，各小学预报名登记区域，由区教育局招生办另行公布。

特别提醒家长的是，该区域划分只作为方便家长办理新生登记使用，不作为新生就读学校依据。

属“有户无房”“有房无户”“相关政策性安置”等的新生，均按规定时间到区教育局招生办(吴兴实验中学内)办理预报名登记手续。

初中报名登记同样分为两类。

一类是集体报名登记：即已在中心城区小学就读并符合以下两个在中心城区初中就读条件之一的新生;一是属中心城区户籍并居住稳定新生，二是非中心城区户籍新生，但其父母或新生本人已持有中心城区房产并居住稳定的，均可向在读小学提供相应报名材料统一办理预报名登记。

第二类是个人报名登记，不符合集体报名条件但符合中心城区招生政策的其他新生，由监护人持相应材料，按规定时间直接到区教育局招生办办理相关手续。

今年招生有哪些新变化

今年中小学新生报名主要有3大新变化。

首先小学初中新生班级、人数均有所增加。

今年小学新生招收95个班级，比去年多招收8个班级，人数招收4275人，比去年增加360人。

今年初中招生人数比去年略有增加。

其次，报名时间比去年提前。

今年中小学新生报名登记时间差不多比去年提前半个月。

另外，新居民随迁子女招生条件也有新变化。

新生本人持有本辖区《浙江省居住证》的，只要同时具备以下条件：即新生父母一方在本辖区有稳定职业，与本辖区内用人单位签订1年以上劳动用工合同，或持有1年以上工商营业执照且不属于异常名单中;新生父母一方按规定在本辖区内连续缴满1年以上社会养老保险;户籍所在地学校同意外出借读，均可申请到公办学校入读。

还有一个好消息，2018学年起，吴兴区教育局将制订并实施与新生持有居住证相配套的积分入学办法，根据积分高低，统筹安排新居民子女就学。

招生合作实施方案篇二十一

为切实做好20xx年全市义务教育学校招生工作，确保适龄儿童按时入学接受义务教育，根据潍坊市教育局《关于做好20xx年全市义务教育学校招生工作的通知》(潍教办字〔20xx〕15号)要求，结合我市实际，制订本方案。

一、招生入学政策

(一)完善招生分级管理制度,适当调整城区义务教育学校招生范围。

各镇所属义务教育学校和未纳入城区义务教育学校招生管理的学校，实行按居住地划片招生的办法，具体招生划片办法由各镇(街区)教管办负责制订并组织实施。

城区义务教育学校招生办法由教育局制订并组织实施。

非城区义务教育学校招生方案报教育局基础教育科备案。

1.设立安丘市莲花山中学(全日制初中)和安丘市锦湖小学(全日制小学)。

学校自今年秋季新学期开始招生，招生工作纳入教育局统一管理，学校招生范围由教育局划定公布。

撤销东埠中学北校区，东埠中学北校区学生整体并入莲花山中学。

撤销实验小学北校区，实验小学北校区学生整体并入锦湖小学。

2.以单位职工固定居住地为依据，划定东埠中学和实验小学各校区招生范围。

属东埠中学招生划片单位正式职工子女，居住地位于商场路以北区域划归东埠中学东校区招生片;居住地位于商场路以南区域划归东埠中学中心校区招生片。

属实验小学招生划片单位正式职工子女，居住地位于兴安路以西、华安路以东、健康路以北、向阳路以南区域划归实验小学中心校区招生片，其他区域划归实验小学和平路校区招生片。

3.调整市职工子弟学校招生划片区域，依据居住地就近划定学校招生范围。

将职工子弟学校家属院、奥宝馨园、鲁祥食品家属院、柠檬生化家属院、海王鞋帽服装公司家属院、服装一厂家属院、龙耀锦都、水岸阳光、华阳小区、福海家园、书香家园划入学校招生片。

4.调整第二实验小学和青云山小学招生范围，将第二实验小学所属招生区域内，位于永安路和建安路间，商场路南侧北向开口居民小区划归青云山小学招生范围。

5.举办安丘市外国语学校(全日制民办小学)，停办安丘市心桥双语实验学校，心桥双语实验学校在校学生整体并入安丘市外国语学校。

安丘市外国语学校自今年秋季起招生，招生工作纳入教育局统一管理。

(二)实行入学登记录取政策，稳步推进就近入学政策落实。

自今年起，取消城区义务教育学校招生报名入学政策，试行入学登记录取政策，以合理控制城区学校招生规模。

学校原有划片单位划归学校招生入学登记范围，并依据就近原则按居住地划定城区公办义务教育学校招生入学登记区。

城区各公办义务教育学校入学登记区见附件。

1.公办义务教育学校负责对学校招生入学登记区内适龄儿童进行入学信息登记，未划定入学登记学校的区域，其范围内适龄儿童入学由教育局负责进行登记。

教育局依据入学儿童登记信息，结合城区学校招生学位数，按照就近或相对就近原则，统筹安排学生就读学校。

所有在城区入学的适龄儿童，均需进行入学登记，并参与学校招生录取。

2.原有单位正式职工子女可依据单位原有划片学校进行入学登记，也可依据居住地划定的入学登记学校进行入学登记。

原已划片的单位非正式职工子女、破产倒闭企业职工子女、单位下岗失业人员子女，以固定房产为依据，按居住地进行入学登记。

(三)实行招生总量控制政策，逐步取消学校大班额。

严格限定新生招生班学额，依据学校可利用学位，总体控制学校招生规模。

小学一年级新生班学额控制在省定45人以内，初中一级年新生班学额控制在省定50人以内。

新生招生要按照招生计划总数3%的比例预留备用学位，以备休学学生复学和正常转学学生使用。

严格控制学生休学，年级休学人数控制在年级学生总数的2%以内。

年级无备用学位原则上不得接收学生转学。

义务教育学校招生既要满足适龄学生入学需求，又要兼顾破解在校年级大班额需求。

所有义务教育学校年级班学额须于今年新学期开学前向社会公示，接受社会监督。

自20xx年新学年起，全市所有义务教育学校年级班学额必须达到省定标准。

有条件的学校，提倡实行小班化教学。

(四)完善以户籍和居住地为主要依据的城区入学政策。

城区义务教育学校招生以适龄儿童有效户籍信息和家庭固定房产为主要入学依据。

具有有效户籍且户籍信息与监护人固定房产信息一致的适龄儿童优先安排入学。

1.儿童户口与父母双方(或一方)在同一户籍上为有效户口。

下列情况为无效户口：一是适龄儿童未取得户口;二是适龄儿童未与监护人同一户籍，自己单独一个户口本(无法定监护人除外);三是适龄儿童户籍未与父母在一起，空挂于亲戚、朋友、祖父母、外祖父母户籍上的(现役军人、国家公派人员等特殊人员除外)。

无效户口学生不享受优先入学待遇。

2.户籍信息与监护人固定房产信息不一致的适龄儿童，以监护人城区固定房产购置和居住证明为主要入学依据，符合条件的就近或相对就近到安排到公办学校就读。

3.在城区无固定房产的进城务工人员子女申请入学登记，需提供在城区务工(经商)、居住证明，同时提供户籍所在地人民政府出具的流出地家庭无监护条件证明。

此类人员子女入学由教育局根据城区学校招生学位实际，指定学校入学，若城区学校无接收能力，则需回户籍所在地学校入学。

(五)实施公民办义务教育学校招生调控政策。

严格限定民办义务教育学校招生范围。

安丘市青云双语学校、安丘一中双语实验学校招生范围限定在安丘市，同等情况下优先招收进城务工人员子女和城区学生入学;安丘市东城双语实验学校、安丘市外国语学校、安丘市新大双语学校招生范围限定在城区，且只招收监护人在城区有固定住房的学生入学。

招生范围限定在城区的民办学校，招生工作于公办学校集中招生结束后进行。

所有义务教育学校招生计划服从于学校破解大班额需求，公办学校参与举办的民办学校招生计划，同时服从于公办学校招生学位需求。

(六)落实特殊教育群体学生入学政策。

特殊教育学校招生工作与义务教育普通学校招生工作同时进行，具体招生方案(含全市残疾儿童入学鉴定和咨询安排)由特殊教育学校制订，报教育局审核后实施。

义务教育普通学校根据市残疾儿童入学鉴定和咨询委员会的教育安置意见，合理安排随班就读，积极创造条件，提供个别化教育与康复训练支持。

加强重度残疾儿童教育工作，完善残疾儿童学籍管理办法，协同做好送教上门服务。

二、入学条件

凡在我市居住且年满6周岁(20xx年8月31日前出生)的学龄儿童均须入学接受义务教育。

招生合作实施方案篇二十二

中等职业学校是实施中等职业教育的学校，学生毕业属中专学历。招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员，基本学制为三年。下面是小编带来的是中职招生工作实施方案，欢迎阅读。

为做好x年春季中职招生工作，营造中职招生的良好氛围，全面完成我校今年中职招生任务，巩固学校发展成果，特制定此方案。

一、成立招生宣传专班

负责人：陈根芬

成员：罗重洲、赵明、汪少辉、韩文国、庞美彦、陈金德

二、宣传工作总体思路

积极宣传各级政府大力发展中等职业教育的新政策;结合我市实施职教攻坚计划以来取得的突出成绩，向全社会展示我市中等职业学校的风采;通过广泛宣传职业学校的教学成果，让社会、家长、学生全面了解中等职业教育为当地经济发展所作出的突出贡献，进而有效促进我市中等职业学校招生规模不断扩大、招生工作顺利开展。

三、宣传形式、内容及具体要求

(一)电视宣传 负责人：韩文国

1.发布6—8条电视采访报道。与电视台合作，以电视新闻采访的形式报道学校特色及办学优势。采访对象包括学校领导、老师和学生等。

2.滚动字幕与电视挂角。在整个招生期间，通过郧县电视台滚动字幕和电视挂角，宣传学校招生专业、报名时间以及学校地位，扩大学校知名度。

(二)报纸宣传 负责人：韩文国

以记者采访和图片的形式在《郧阳报》刊发6-8条反映学校办学情况的新闻报道。采访对象包括学校领导、老师和学生等，重点宣传国家示范学校项目建设情况。

(三)专栏宣传 负责人：庞美彦、陈金德

利用校园主干道三块固定专栏宣传国家职业教育政策、学校教育教学质量以及办学成果。具体安排如下：

专栏一(庞美彦负责) 正面主要宣传国家领导人有关职业教育的经典语录、重要讲话及国家中职教育相关政策;背面主要展示各类媒体有关我校办学情况的宣传报道。

专栏二(陈金德负责) 主要宣传学校综合高中升学优势及上二本学生情况(双面)。由赵明负责为陈金德提供素材。

专栏三(陈金德负责) 正面以图文的形式主要宣传我校中职

就业类毕业生成才典型，包括创业典型和企业骨干;背面以图文的形式宣传在校生校园之星，包括技能之星、管理之星、文艺之星、文学之星等。由赵明负责为陈金德提供素材。

(四)横幅宣传 负责人：庞美彦

在校大门、教学楼、综合楼等处悬挂横幅标语，营造招生氛围。横幅内容主要反映国家领导人及专家经典名言、职业教育发展理念及我校办学理念。

注：本方案未包括下乡文艺演出、ppt宣传、专题片等宣传形式。招生宣传ppt制作由罗重洲、汪少辉、赵明共同负责，罗重洲牵头。

四、时间安排与步骤

整个招生集中宣传工作从20xx年2月13日起至20xx年3月19日止。具体步骤为：

第一阶段 准备阶段(2月13日至2月24日)。成立招生宣传工作专班，讨论、制定招生宣传工作方案，收集、整理各类宣传素材，联系媒体采访事宜，撰写相关文字材料。

第二阶段 制作阶段(2月25日至3月10日)。集中精力制作并完成媒体采访报道、宣传专栏以及宣传横幅等，迎接领导审验。

第三阶段 效应阶段(3月11日至3月19日)。各种形式的招生宣传正式发挥效应，浓厚的招生舆论氛围基本形成，对全县各乡镇、各中学的中职招生工作起到了积极地促进作用。

二〇一四年*月*日

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，进一步规范中职学校招生和办学行为，促进中等职业教育与普通高中教育协调发展，加快中等职业教育发展步伐，服务我县经济社会建设。

二、组织机构

为加强对职业学校招生工作的领导，成立县中等职业学校招生工作领导小组。

组长：

常务副组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，由成春华同志兼任办公室主任，彭招建同志兼任办公室副主任。办公室设在职成股，负责职业学校招生日常工作。

三、工作目标

全年招收新生1020人，力争普职分流比达到1：1。

四、招生对象

全县应届初中毕业生，高中毕业未升学的学生，普通高中普职分流的学生，社会青年。

五、主要措施

1、各生源学校必须成立相应的组织机构，制定中职招生工作实施方案，将目标任务分解、分配到各班，层层落实招生责任，并将方案交教育局职成股(四大院170房)。

2、凡升入本县职业学校的学生与升普通高中的学生一样平等对待，算作本校当年高中阶段升学率。

3、各职校要切实加强生源基地建设，加强与义务教育的有机衔接，积极探索职校与生源学校联合办学，在相对集中的生源学校开设中职班试点工作，提高办学规模。

4、将各生源学校中职招生工作纳入教育局对学校的年终目标管理考评，权值占年终目标管理考评总分的5%。

5、加大对民办职业教育的扶持，民办职校、中央农业广播电视学校分校宣传和学生待遇等方面与公办职校一视同仁。

6、对完成招生任务绝对数和比例数居前2名的生源学校在职称评聘上给予倾斜。同时，对职校招生任务完成好的单位和个人由县教育局进行表彰奖励。

7、实行职校校长目标管理责任制，招生任务完成情况纳入职校和职校校长年终评优、评先、晋级的重要内容。各职校要对招生工作高度重视，落实校领导包片、教师包校的包干负责制。各职校要加强内部管理，确保职校在校学生年巩固率达到95%以上。

8、实行定期督查、通报制度。由县人民政府教育督导室牵头，对各学校招生工作的领导、宣传、组织、实施及招生任务的完成情况进行定期督查并通报。

9、规范招生秩序，严肃招生纪律。除市、县教育局统一组织的招生宣传工作外，其它任何单位和个人不得擅自到学校进行招生宣传活动。凡未经县教育局批准擅自到各学校进行招生宣传活动的，学校有权予以抵制，拒绝接洽。严禁任何学校及个人以营利为目的向外输送生源，一经查实将从严处理，县教育局设立举报电话。举报电话为。学校应通过张榜公布的形式将举报电话告知全校所有师生员工。

各中学、职业学校：

为了贯彻落实教育部大力发展职业教育的相关政策，依照省市中职招生文件精神，现结合我县实际，制定20xx年中职学校春季招生工作实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以就业为导向，加大中职招生宣传力度，扩大中职招生规模，促进中等职业教育与普通高中教育协调发展，大力发展农村职业教育，为推进社会主义新农村建设提供智力支持和人才支撑。

二、组织机构

为了加强对中等职业学校招生工作的领导，县教育局成立中等职业学校招生工作领导组，领导组成员如下：

组 长：张进球

副组长：曹庆生 叶永丰 廖建怀 李强

成 员：郑共祥 詹志扬谢文松 胡时雨 方平 余飞

领导小组下设招生办公室，办公地点设在职成科。

三、 招生计划

祁门中职学校计划招生200人，具体专业计划人数见中职学校的招生简章。

四、工作措施

1、制定计划。根据县教育局统一制定的20xx年中职招生计划，我们将县职业学校春季招生任务数分解到学校，并把职教招生任务纳入各中学年终教育教学评估的考核内容，各学校要根据县局下达的招生任务制定相应的职教招生工作方案，加大力度，采取切实可行的措施，确保20xx年我县中职招生任务的圆满完成。

2、招生宣传。为保证正常的招生秩序，防止虚假的招生宣传，今年职校招生宣传内容进行归口管理，由县局统一审核，在县局职成科的组织下，招生学校根据市、县局有关规定和要求进行招生宣传，重点宣传今年职校招生的政策、专业设置、就业前景，要强化对教师招生政策的学习和宣传。各中学也要根据县局的统一要求，积极配合招生学校，广泛、深入地做好宣传发动工作，动员和组织广大学生积极报考县内职业学校。

3、组织报名。各中学要认真贯彻执行省、市、县有关文件精神，树立职业教育大局观，促进生源合理分流，本着对家长、学生和社会高度负责的态度，正确引导，在学生自愿的情况下，组织学生进行报名登记，鼓励学生到职业学校就读，做到人尽其才，量力而行，普职兼顾，合理分流。

4、考核工作。职业学校招生是今年我县职业教育工作的一个重要组成部分，县局将分别与各生源学校和招生学校签订目标责任书，加大考核力度，并根据各校完成实际到校任务数和新生流失的情况，对职校招生工作中成绩较好的'学校进行表彰，对不能完成职教招生任务的学校予以全县批评。

各学校要依据县局下达的招生计划，及时分解指标，注重目标管理，强化考核工作，制定切实可行的学校考核奖惩细则，确保高质量地完成职教招生任务。

五、工作要求

1、要切实加强领导。职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分，是经济社会发展的重要基础。大力发展职业教育、加快人力资源开发，是深入实施科教兴国战略的重大举措，是促进社会主义新农村建设的重要途径，是实现教育事业全面协调可持续发展的必然要求。各学校要成立由校长、负责职业招生的副校长、毕业年级班主任组成的职教招生工作领导小组，明确分工，责任到人，加强对中职招生工作的领导，层层落实目标和责任，层层建立考核机制。

2、要强化宣传工作。今年的职校招生工作任务重、压力大、要求高，涉及到考生和家长的切身利益，也是社会关注的热点之一。各学校要强化宣传工作，多形式、多渠道向学生及家长宣传职业学校就业路子宽、就业形势好的特点，宣传我县职业学校的专业设置和培养目标，宣传当今职业教育改革和发展良好的政策环境，宣传职业教育的重要地位和作用，动员和组织学生积极就读我县职业学校。

3、要严肃招生纪律。各学校要按照县局要求，精心做好职校招生的宣传和组织工作，要坚持招生政策，规范招生程序，严肃招生纪律。

(1)在县中职校招生期间，未经县教育局审核同意，任何县外职业学校不得在我县各中学进行宣传和招生，各中学也不得为其提供生源信息或组织生源。不得搞“生钱交易”，一经发现，将按有关规定严肃处理。

(2)各中学要切实做好学生及家长的思想工作，不得强迫学生择校，必须坚持学生自愿的原则，尊重学生选择的就读学校和专业，不得违背学生的真实意愿，代学生填报或擅自更改学生填报的学校。

(3)不得搭车向学生收取任何费用，严禁招生学校的无序竞争和不文明、不道德行为发生，同时各职业学校不得招收非毕业班在校学生，已经查实将按县教育主管部门的规定严肃处理。

六、时间安排

1、20xx年3月 4 日—20xx年3月 18 日为县中职学校春季招生时间。

2、20xx年5月10日前中职学校将春季招生新生入学名册一式三份上报县教育局。

二0xx年二月十八日

招生合作实施方案篇二十三

高中招生工作实施方案【1】

为全面贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要精神，积极稳妥地推进基础教育课程和考试评价制度改革，根据教育部和省教育厅有关政策要求及《武威市20xx年中考工作实施意见》要求，结合凉州考区高中招生工作实际，特制定本方案。

一、总体要求

以党的十八届三中、四中全会精神为指导，认真贯彻落实市委三届八次全委(扩大)会议暨全市经济工作会议精神，坚持有利于促进教育均衡发展、有利于维护教育公平、有利于促进学生健康成长、有利于科学选拔人才、有利于缓解城区超大班额的原则，全面深化高中招生制度改革，推进学生综合素质评价，引导义务教育阶段学校全面推进素质教育，改进教学方法，提升教育质量和教学水平，促进学生全面发展。

二、组织领导

任，工作人员由市、区教育局基教科人员组成。

领导小组的主要任务是制定凉州考区高中招生工作方案，研究解决招生工作中出现的各种问题，组织实施招生录取工作。

具体工作由高中招生工作领导小组办公室安排落实。

三、考试与考查内容

(一)考试内容。

20xx年高中招生包括统考科目与考查科目。

其中统考科目共十科，总分为710分。

考查内容为理化生实验操作动手能力考查和综合素质评价(二)笔试科目。

语文、数学、英语(含听力)、物理

、化学、思想品德、历史、地理、生物九科，实行全市统一考试。

各学科均采取笔试方式，考试时均不允许使用计算器。

具体考试时间、科目、分值及答题时限如下：

考试时间科目分值答题时间

星期二6月16日上午9:00—11:30语文150分150分钟

下午3:00—5:30物理、化学合卷150分150分钟

星期三6月17日上午9:00—11:00数学120分120分钟

下午3:00—5:00历史、思想品德、地理、生物合卷120分120分钟

星期四6月18日上午9:00—11:00英语120分120分钟

(三)体育测试。

凉州考区所有考生的体育课成绩测试，由凉州区教育局严格按照《武威市20xx年初中毕业升学体育考试工作方案》(武教基发〔20xx〕19号)要求，制定《凉州区20xx年初中毕业升学体育考试工作实施方案》，并严格按照实施方案组织考试。

测试办法、测试程序、测试成绩要及时向考生公布，并在测试学校公示，公示不少于3天。

天祝县祁连、旦马、哈溪、大红沟4个乡镇报考凉州考区城区省、市级示范性高中学校的考生，需参加凉州考区的体育考试。

(四)理化生实验操作动手能力考查。

20xx年物理、化学、生物实验操作动手能力考查，由区教育局安排各毕业学校组织考查测试，考查成绩不计入考生中考考试成绩总分。

(五)综合素质评价。

继续对初中毕业生进行综合素质评价，评价结果以a、b、c、d四个等级呈现，在高中招生中使用。

综合素质评价的基本内容、呈现方式、组织管理等要严格按照《武威市教育局关于进一步做好初中学生综合素质评价工作的通知》(武市教教发〔〕39号)要求执行。

初中毕业生综合素质评价由初中学校按照《武威市学生成长记录与评价手册》记录的每学期评价结果，将初中毕业生六个学期的评价情况进行汇总，形成学生初中阶段的综合素质评价结果，坚决杜绝将初三年级一次性评价作为评价结果的现象发生，切实为高中招生录取提供可靠依据。

市直公、民办学校按凉州区教育局安排意见执行。

四、招生计划分配

(一)20xx年各高中学校招生计划由市教育局根据省教育厅下达的招生比例和招生计划，结合各高中学校申报的招生计划和办学条件，将招生计划直接下达到各高中学校。

(二)为贯彻落实甘教厅〔〕51号、甘教基一〔2014〕8号文件精神，科学引导义务教育阶段学校均衡发展，由凉州考区普通高中招生领导小组办公室将考区内4所省级示范性学校当年招生计划的50%作为统配计划，根据各学校毕业生人数按比例合理分配到凉州考区各初中学校。

(三)凉州考区城区省、市级普通高中照顾录取天祝县祁连、旦马、哈溪、大红沟4个乡镇初中毕业生计划占用天祝县招生计划。

下达招生计划时，按报考人数的60%确定，由市教育局一次下达凉州考区。

(四)凉州考区各高中招生学校申报的特长生招生计划，由凉州考区高中招生工作领导小组报请市教育局审批后，按市教育局有关文件精神执行。

五、报考对象与资格审查

(一)凉州考区公、民办学校有正式学籍的初中应届毕业生，可报考凉州考区普通高中和中等职业学校。

(二)天祝县祁连、旦马、哈溪、大红沟4个乡镇报考凉州考区城区省、市级示范性普通高中和中等职业学校的应届初中毕业生，需具有本乡镇户籍和两年以上本校学籍(不满本校两年学籍的考生不享受天祝县4乡镇考生照顾政策)。

资格审核由毕业学校和天祝县教育局负责审查并公示。

并将符合报考条件的学生花名册与5月30日前报凉州考区普通高中招生领导小组办公室核准，核准后由学校按要求组织报名参加考试。

(三)高中阶段学校在校学生不得报名参加高中招生考试。

(四)应往届初、高中毕业生，复转军人，外来务工人员和在岗、转岗、再就业职工及其他社会青年报考中等职业学校，不受年龄和户籍限制。

(五)凉州考区公、民办学校考生资格审核由毕业学校和凉州区教育局负责审查。

审核时必须认真核对考生学籍注册信息、《武威市学生成长记录评价手册》等证件信息，确保考生姓名、身份证号、是否属应届毕业生、毕业学校等信息准确无误。

六、考试报名

(一)凡参加考试的考生由毕业学校通过“凉州区中小学基础教育信息管理系统”统一组织报名。

报名信息必须与全国中小学生学籍信息管理系统注册信息一致。

各学校根据凉州考区高中招生领导小组办公室要求将学生基本信息导入“凉州区中小学基础教育信息管理系统”，并维护考生类型、加分项目及分值等相关信息，打印《20xx年中考考生报名信息审核花名册》。

各类表册及电子版务于5月30日前报凉州考区高中招生领导小组办公室。

(二)《凉州考区高中招生考试考生报名登记表》(见附件1)由考生毕业学校通过“凉州区中小学基础教育信息管理系统”打印，经考生本人、考生家长、班主任、校长分别签名确认并加盖学校公章后，于5月30日前上报凉州考区高中招生领导小组办公室审核、备案。

七、收费标准

【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/5697059.html】