优秀股东总结汇报（案例17篇）

总结可以帮助我们总结经验，避免犯同样的错误，提高效率。要注意用词准确，避免模糊和含糊不清的表述。小编为大家整理了一些优秀的总结写作范文，供大家参考和学习。

股东总结汇报篇一

伴随着零下不知道几度的天气，我来到新学校的第一次汇报课终于结束了。虽然早在两个周之前就开始着手准备了，但是最终定稿还是很仓促。特别感谢这样的天气里，袁姐，宋老大冒着寒风帮我准备场地，娜娜姐姐还有二年级一班的这群可爱的孩子们为我上好课冒着严寒一次又一次认真的付出，我的师傅刘老师提前帮我试讲。这是我这节课里最大的收获。

首先，备课方面：

作为一个新教师，我知道自己差太远，所以早在两个周之前就着手准备今天的课程，首先，我从百度上寻找我本节课要讲的内容，并下载了优质课的视频进行观看。但是不知道为什么，或许就是这样，优质课固定了我的思路，一切都是那么理所当然，不温不火。

第二，试讲：

初生牛犊，从不怕自己讲的不好，但是考虑到我的师傅是全学校唯一的省级骨干教师，不能给她丢人。所以本来打算上周五找师傅帮我听一下课，但是由于各种原因，一直拖到了周一，好不容易调了节课，确实纪律最令我发愁的五班……课堂上，我的准备不充分，学生纪律不好，只是草草的结束了，师傅给提了好多建设性的意见很令我深思。趁着上午还有一节课的时间，我又自己上了一遍这堂课。总体还是让我不能满意，却找不到问题所在。上午第四节课，占用娜娜姐姐的课，她帮我把队伍整好，我们一起练习了上课的队形。就跟白开水一样的平淡，心里淡淡的发憷，没有考虑我的课的结果，只怕我上了这节课达不到让孩子们锻炼身体的效果。

第三，上课前的准备：

昨天晚上在不安中睡着了，但是不安就是不安。一整夜睡得都不踏实。凌晨四点，实在睡不着了，做了一个大胆的决定。我要打破优质课的套路，按我自己的风格上我的课。从四点到五点半，一个半小时的准备时间，我知道是远远不够的，但为了大家的休息，还是安然的睡着了。上午第一节课，袁姐和老大就过来帮我搬运上课所必须的器材，一阵大风，铺在地上的垫子全都被刮起来了，拿胶带将它们固定住……整整干了一节课。快下课了王主任打电话为我讲不讲，我说讲，天冷不是理由。看着艳阳高照的今天确实冻得人鸡皮疙瘩遍布全身。还有十分钟，二年级一班的小朋友们踏着整齐的步伐来到操场的时候，他们太可爱了，希望你们能与我一起战胜寒风，争取胜利。

第四，上课了：

铃响了，听课的老师陆陆续续的来了。在做完准备活动，进行基本部分的学习时，一阵大风又一次把场地上的小垫子挂的遍地都是。课堂就这样结束了。回头看看，听课的老师也所剩无几。讲器材收好送回器材室，看着窗外这硕大的太阳，竟然还是不敌这看不见摸不着的寒风。

股东总结汇报篇二

根据学期初制定的《教学工作计划》，我们从3月13日开始举行了全校任课教师汇报课活动。此次活动得到了学校的高度重视，在教导处的精心策划下，承蒙各位组长的认真组织，各位老师的大力支持，是这次活动圆满的落下来帷幕。这次活动共有44位专任教师参与，他们所做的每一节课，都是精彩的课堂，从中都有我们可以学习和借鉴之处。现将此次活动总结如下：

通过此次活动发现我校教师已经转变了传统的教学观念，已经将课堂还给了学生，充分体现了学生的主体地位，真正的实现了教师的“教”是为了学生的“学”而服务。完成了教学目标的三个维度，达到了课堂教学是为了使学生获得智力，道德和幸福的目的。体现出了培养学生的实践能力和创新精神。陈维成老师在指导学习《写作课---说出自己的感受》一课时，先让学生通过观察图片、视频等总结归纳孩子的本性，这样就将学生带进学习之中，确定了学生是课堂主体的地位。在教学过程中，教师一直在指导学生如何学，如何圈画、怎样标注。李英老师在《图形的旋转》学习指导中，在整个教学过程中，教师一直处在导学的位置，积极的组织学生学习、指导学生学习、鼓励学生学习、帮助学生学习，突出了学生的主体地位。张云丽老师能够调动学生主动参与学习，为学生创设情境，使学生从对课文的理解而认识到“敬业乐业”。胡庆林老师让学生从运算中总结规律，进而得出运算律，学生运用运算律进行解题运算，在运算中又加深了对运算律的理解、灵活了对运算律的运用。，而在整个的教学过程中，耿老师只是点拨指导、甚至提示，充分的挖掘了学生的智力潜能。无独有偶邢老师更注重了知识体系的构建。

良好的课堂氛围，可以激发学生的学习热情，可以激活学生的学习动力，可以点亮学生的心智，可以挖掘学生的潜能，收到超预设的教学收获，达到有效教学的高点。课堂上，学生的脑细胞如果处于高度的亢奋状态，学生的学习效果就能达到最佳值。而这种亢奋状态就需要活跃的氛围去渲染，需要充满活力的课堂来刺激。我们英语组的教师便能做到了这一点。为每一位学生提供表现机会。让每一位学生都参与到学习活动之中，广泛利用教学资源（网上查阅图片、自制教具），采用学生感兴趣的话题，安排新颖的教学过程，比如，张艳丽老师在组织学习《howdoyoumakeabananamilkshake?》一课时，自己现场制作香蕉（banana）奶昔，边用英语叙述操作过程，并强调表述行为和行为状态的生词，这种生活化的教学情境吸引了学生，也激起了学生学习的兴趣，有效的完成了这节课的教学目标，即；知识目标；积累词汇，熟悉句型（特殊疑问）；能力目标；使学生在一定程度上形成自主、合作、探究的学习兴趣，病能够运用所掌握的词汇描述奶昔和水果沙拉的制作过程；情感目标；通过创设人文情景，学生身临其境的感受和体验，是语言学以致用，激发了学生的学习积极性，体会在活动中学习英语的乐趣。培养学生乐于与他人合作的精神及爱生活和爱做家务的好习惯。并不限于此，其他的学生的学习疲劳感。三位物理老师的课堂实验，也为课堂教学增添了活力，激发了学生对生活和自然领域的观察和探究兴趣。

课堂是学生学习知识的主阵地，也是学生得到情趣陶冶场所。如能在沐浴在充满着魅力、充满着和谐的环境中学习，一定会达到学习知识的愉悦、感受知识的幸福，真正的达到现代教育的目标。这次汇报课活动中，我们的几位老师已有所展现：

1、简练明了、清新悦耳的板书。

张云丽老师的《敬业乐业》一课，使学生能够通过缜密的课文分析和学生的合作探究学习，使得学生能水到渠成的理顺论证的思路，学习议论文的写作方法；xx老师的板书字迹清晰、层次明朗富有逻辑性，令学生一目了然；张宝凤老师的《化学方程式的书写》一课的板书，就是非常明朗的化学方程式的书写过程，层次清、内容详、标注明，既美观又适用，为课堂教学增添了诸多的色彩。

2、简洁明快，生动启智的语言。

教学语言在一节课的活动中，是至关重要的。好的教学语言是点亮学生心灯的星火、是导引思维方向的明星、是开启智慧的钥匙，也是吸引学生的磁石。所以我们的许多老师都注意到这一点，精心的设计每一节课的教学语言。表现为：或是神情凝重，或是清新明丽，或是富含哲理给人以无限的启迪，或是抑扬顿挫、满怀激情令人精神振奋，或是悬念迭声激发了学生的好奇心。总之，为了一节课，我们老师煞费苦心打造魅力课堂，使自己的课堂精彩迭出，推出了我校课堂教学的快速发展。

但是，从这次活动中也发现了一些不足。教师之间的合作意识还很淡薄，特别是不同学科之间，跨学科听课的老师太少。教师之间的交流、探讨很少。这就是我们的教学能力和水平的增长显得缓慢。有一部分教师有应付的想法，只是为了完成任务。

因此，我们应该多多的进行交流、学习，在活动过程中，打破学科之间的界限，认识到学科之间是有着紧密联系的，教学时互相都有着或多或少的借鉴这一现实。在今后的教学活动中，多听一听课，多交流交流，让我们不断的推出教学能手，打造出我校的教学品牌。

虽然我们的这次教学活动受到了一些客观事故的冲击，但是我们还是坚持将其进行到底，并取得了可喜的效果。当然，这些都离不开学校的支持，特别是各位组长和老师的努力。

股东总结汇报篇三

9月3日-9月7日，历时五个晚上一个下午，共计33对师徒登台献艺的“帮扶结对”汇报课圆满结束，至此历时一年的“帮扶结对”活动画上了一个圆满的句号。

依据打造中原名校，必须有一流名师的理念，新一届领导班子坚定不移的走科研兴校，促进中青年教师快速成长之路。首先设立教研室，从组织机构予以保障，其次开展‘“三课”

活动。每周在高一高二举行语文、数学、英语每周一次，物理、化学、生物、政治、历史地理间周一次的展示课；每学期举行一次“校本优质”赛；每学年举行一次“帮扶结对”活动。

本学期根据焦作市教育局高中教育迁移的精神，我校与8月3日正式开学。开学伊始，校领导就多次督促教研室尽快制定“帮扶结对”方案并积极组实施。

教研室制定了活动方案并报校领导审批后，教研室多次在校讯通发消息，督促参与教师申报课。多数教师自觉性高，按时申报课题，部分教师有顾虑，教研领导反复做工作，使这部分人欣然报了课题，极少数人不报课题，教研室领导一个一个电话询问原因，耐心解释，如有特殊情况及时向校领导请假，便于下一步安排工作。教研室制定了时间安排，做课教师安排，校领导听课安排，学生30名既是听课者又是评委，教师评委8人，包括教研组长，备课组长。有评分标准，最后算出每个教师的平均的分。

教研室分工明确，每次有一位主任，两位职员负责服务。

听课领导能够在规定时间内，坚持听完每一节课。

多数评委按时参加，个别评未到席。

做课教师准备充分，讲说充满激情，个别教师有应付之嫌。有位学生如是说“课件相同，无可比性，无法打分”。

如何促进教师的成长？关系到每一位教师。哪种方式最适合？只有自己知道。

股东总结汇报篇四

为了新教师的迅速成长，了解青年教师对于课堂教学技巧与教学能力掌握的情况，为青年教师提供一次学习、实践和提高的机会，也为老教师积极创新、探索新知搭建舞台，学校于10月18日---11月8日举行了青年教师汇报课活动。

学校领导的高度重视，是本次活动得以顺利进行的保障；各评委对活动的大力协作，参加汇报课活动的老师对每堂课的精心设计以及全体教师对活动自始至终的热忱关注，是本次活动能圆满结束的根本。

本次活动中，文科青年教师10人，理科青年教师11人，一共有21位新教师参加了汇报课。总的来说，授课教师对课程标准有更深的理解，对教学目标、教学重点难点、教学策略等环节的设计与组合都有科学的把握，而且基本都能熟练的运用多种手段进行辅助教学，教师的基本素质已经大大提高。下面对本次活动从以下几点进行总结。

1、汇报课分成两个阶段：

第一阶段：10月18日七、八节，青年教师说课，第二阶段：10月21日-11月8日，青年教师讲课。

2、本次参赛教师高度重视，积极准备，认真参加汇报课大赛。多数教师进行了反复试讲，都撰写了教案和制作了精美的课件。

3、所有评委都积极参加听课，有课评委做到了及时串课听课，没课教师也基本上做到了准时参加听课。

4、教师评课比较积极，教务处认真组织落实，各教研组都做到了及时、积极评课。

这次青年教师汇报课活动取得了很大的成绩：

1、教师的教学语言比较清楚流畅，对自己所教学科知识重点突出，难点突破有方，有些教师设计的教学方案和教学活动还具有一定的创造性。

2、多数参赛教师精心设计了课堂中学生的活动，并通过活动实现对学生学习能力的培养。如朗读、小组讨论、自主完成练习、动手操作实验、全班交流等。

3、本次汇报课的所有老师都将现代教育技术手段运用到教学活动中：有的教师制作了高质量的课件，很好地起到辅助教学的作用。

4、赛课为青年教师搭建了成长的平台，促进了青年教师的专业化水平提高。促进了教研组教研活动的开展，教研活动目的性增强。促进了教师间的相互学习和交流。增强了教研组、备课组的团结协作和凝聚力。

学校的这次青年教师汇报课活动虽然成果丰硕，但在进行的过程中也存在着一些问题和不足：

1、在课堂上，学生活动时间仍不充分。新课程的理念在教学活动中体现欠充分。在本次赛课活动中有的课堂仍是教师讲授太多，少数教师讲解空洞，在教学过程中不敢放手，学生发言寥寥无几，课堂气氛沉闷。

2、如何结合学科特点进行学法指导需要加强。“授之以鱼，不如授之以渔”要让学生获得成功，进行学习方法的指导是非常必要的。从整个赛课活动来看，一些教师没有对此引起足够的重视，或是没有有意识地实施学法指导。

3、个别教师学习借鉴的意识不强，没有按照要求参加听课、评课。个别教师的课过分依赖于课件，未将课件、板书和教学内容有机结合。

股东总结汇报篇五

活动中，授课课教师充满激情，创设情境引导学生自主探究或合作学习；专家组评课教师明察秋毫，评课时畅所欲言，客观到位，在肯定优点的同时，也中肯地提出了一些问题进行探讨。

纵观整个汇报课活动，可以看出，我校青年教师的学科知识功底扎实，教学基本素质过硬。有不少老师的课堂教学设计新颖，教学过程反映了新课改的基本思路，活动性、探究性得到了较好体现。青年教师们普通话标准，字迹工整美观，仪表端庄得体，教态自然大方，个人基本素质全面，而且能够较好地把握和处理教材，教学情境创设新颖，教学设计合理，组织形式灵活，能以问题为中心，激发学生学习兴趣，引导学生积极思考、主动探求，较充分地理解和运用了新课改理念。参加此次授课的都是青年教师，参加工作时间不长，在汇报课中，青年教师充分展示了自己真实、自然、朴实的教学风格。

青年教师汇报课活动的开展，为青年教师的成长搭建了一个很好的平台，创造了更多更好的学习和交流的机会。各位听课专家，不仅充分肯定了参赛教师的优点，而且中肯地指出了存在的问题，并提出了许多合理化的建议，对青年教师的成长起到了极大的促进作用。

众多教师也积极参与听课，相互学习，相互促进。

1、教学目标清楚，重点突出，注重课堂效率。。

老师们大多能紧扣教材，教材处理恰当，注重学生获取知识能力的培养，不架空、不拔高。课堂结构紧凑，教学环节设置合理，获得了很好的教学效果。

2、教师主导有方，巧妙点拨，相机诱导。本次汇报课，大多数老师均能坚持启发式教学，常以问题为诱因，设疑重点处，点拨关键处，敲打易错处，不断唤起学生求知的主体地位，使学生能全身心地投入到学习活动中。

3、对教材钻研透彻，课堂分析深入，逻辑推理严密，清晰地体现了课堂教学的思维过程。

4、适当引申教材，挖掘教材深度，注重迁移延伸。

5、课堂多媒体演示合理新颖，课件制作清晰，能够很好地配合教学进程，同时帮助学生分析、推理、理解。

6、讲练结合，让学生所学知识当堂加以应用，在应用加深理解和记忆。从理解到掌握，再到运用，层层深入，环环紧扣，一步一脚印，一步一台阶，增强了课堂教学的效果。

7、教师做到了关注课堂，处理好学生与教师的双主体关系，课堂气氛活跃，师生关系融洽，教师以鼓励肯定为主，极大地调动了学生的学习积极性。

8、课堂情绪饱满，语言表达能力较强，都能用准确的普通话授课，其中不少青年教师的语言准确生动，饱含激情。

9、注重创设情境，引发学生探知兴趣，为上好一节课创设了一个好的开端。

存在的主要问题：

1、教学基本功有待于进一步提高

部分青年教师的多媒体设计欠合理，简单粗糙，课堂上真正发挥的作用不大。脸部表情单一，感染力、亲和力不够。

2、新课程理念需进一步树立

有些教师在课堂设计、课堂教学中学生的主体作用的体现不充分，课堂气氛不活跃，教师讲得多练的少。以学生为主体体现仍是流于形式，没有给学生一些缓冲、消化、吸收的时间。知识讲解有余，学生参与较少，不能让学生真正动起来，真正兴奋起来，思维真正紧张起来。

3、驾驭课堂的能力有待于进一步增强

主要存在以下现象：课堂气氛沉闷，对热烈的课堂讨论收不拢，对学生回答问题不能做出针对性评价，对预设问题与课堂生成问题的矛盾不会灵活应对，对各教学环节时间的安排把握不好。

4、对教材的学习研究挖掘需进一步加深

主要存在以下现象：基本概念理解、讲解不清晰、不透彻，教学容量的安排不合适，问题设计不明确，教学重点不突出，难点突破的方法针对性不强。

最突出的问题是，就教材教教材，就知识教知识，没有结合学生的实际重新整合教材，知识点的讲解缺乏前后勾连，没有利用好相关的课程资源，没有适当拓展教材、挖掘教材。

5、设置的问题或缺乏梯度，或深度不够，或启发的价值不大；问题的表意有的较模糊，启发的指向性不明；问题的预设性有的过强，启发的空间受限。

6、在面向全体学生方面，个别教师做得不够。提问的学生基本上固定在几位学生身上，忽略了其他学生。师生互动的时间不够充分，有一部分学生没有参与到活动中来，部分教师未关注不爱发言的学生，不能有效调控课堂气氛。

7、板书是课堂重点内容的体现，要条理清晰、主次分明。多媒体只是课堂中的辅助教学手段，不能把课堂当成了幻灯片展示。尤其是例题的讲解要规范、细致，展示思维过程，不能完全靠多媒体显示。

8、在设计学生活动方面，目标意识还不是很强。有些问题的思考和讨论，应作好必要的铺垫。

9、部分教师课堂热热闹闹，但课堂实效性不够 ，过分注重课堂活动，而忽视了对学生基础性知识的积累。

10、部分教师语速较快，语调单一，枯燥乏味，缺少情感，缺少启发性语言，这样就很难达到师生互动。

对青年教师的建议：

1、要真正热爱教育事业

一个对教育工作不感兴趣的人，一个见到学生就心烦的人，是不会努力完成好教育教学工作的，也很难成为一名优秀的教师。热爱学生，热爱教学，热爱教师职业的人才能成为好教师。要上好每节课，批好每一份作业，教好每个学生，是舒中教师义不容辞的责任。

2、要善于学习，不断提高

要做一名优秀的教师，必须不断学习，把学习当作一种生活习惯、生活态度。学习专业知识，学习教育理论，学习他人宝贵经验。只有在不断学习中才能不断充实自己，提升自己。

3、要树立正确的学生观。

如何评价一堂好课？学生的情绪、状态是一条重要的衡量标准。正确的学生观就是要求我们在备课、上课时，要有民主平等的意识，想一想你了解你的学生吗？学生的困难和需求是什么？借助教材，我们如何帮助学生解决困难，提高能力？这就是你备课、讲课的出发点。

4、重视学生学科思维的培养。

教师的价值和意义就在于根据不同的教学内容，创造性地设计教学程序，充满智慧地引导和调节整个课堂教学，让学生的思维活跃起来，创造性地发挥出来。

5、善于创设情景、营造良好的学习氛围。这需要我们把体验、活动、竞赛、课程资源、合作探究等元素引进课堂，把课堂变成学堂。

青年教师有着丰富的知识储备，扎实的基本功，希望能继续保持积极探究、勤奋好学的精神，尽可能多听别的教师的课，总结教学经验，积累教学机智，提高驾驭课堂，有效调控课堂的能力。青年教师要大胆更新教学思想，要从内心深处接受并践行新课程理念，给学生以时间和活动空间，让其充分地动手动脑。要善于思考总结，多问为什么，平时的教学心得便是日后教学成果的雏形。多借鉴，在借鉴中还要慢慢形成属于自己性格取向的风格，逐步规范自己，发展自己，成熟自己。

希望已经教师继续提升自己，尽快成长起来，在一年内成为一个比较合格的教师，在三年内成为一个优秀的成熟教师，在五年内成为一个教育教学骨干，并一同逐步向科研型教师靠近。

总体来看，这次青年教师教学汇报课活动的开展，激励了青年教师的竞争意识，展示了良好的课堂艺术，体现出了年青人的朝气和他们的工作热情。加强了骨干教师与青年教师的对话与交流，提高了青年教师的教学能力与水平。在这些青年教师的身上，我们也感受到了一种青春蓬勃的力量，一种积极向上的信念。这些，正是我们南郊中学未来的发展之所需。

股东总结汇报篇六

为了全面深入推行“4+1”小组合作课堂教学改革，提高教学效益，同时深入探究“散文”类文体的教育教学艺术，提高课堂教学水平，使本组教师在互帮互学的过程中得到收益，得到提高，我们全组教师参加了由教导处统一部署，语文组组织实施的以“散文”教学为专题的全员汇报课听评课活动。

第一，充分展示了“4+1”小组合作课堂教学模式的优越性，充分调动了学生参与的主动性、积极性，小组成员合作探究，学生参与面广。有些老师的课很精彩，显示了丰厚的教学功底和较高超的教学艺术，青年教师年轻有朝气，知识底蕴丰厚，容易与学生沟通，且虚心好学，在课堂上展示了青年教师的风采。

第二，显示了各备课组的凝聚力和团结精神。为了上好公开课，各备课组认真组织备课、听课、评课，有些老师宁愿调课也要参加听课，一是为了汲取他人长处，二是为自己的教学提供借鉴，同时也通过评课给授课教师提供力所能及的帮助。

第三，全员参与，研究“散文”教学艺术。三个年级的语 文老师共20名统一安排，每人一个课题，并将课调在下午上，目的是让更多的教师能够听上课。公开课的顺序是先九年级，再七年级，最后八年级。

第四，展示了老师的反思水平。有人说过，没有反思的教学是难以提高的。我组教师张甲芳、王吉东、王孝珍等在评课之后，主动对自己的课堂教学进行反思，抓住亮点，发现问题，反思失误，以不断提高自己的教学水平。

第五，显示了我组教师主动成长、积极进取的精神。张厚霞、梁伟等老师在听课研讨后，主动反思之外，积极探索，授课水平不断提高，这种精神是非常可贵的。

1、坚持运用“4+1”小组合作课堂教学改革教学模式授课。

二十名语文教师都能严格按照新课改的标准上好课，环节齐全，备课认真，基本功扎实，课堂气氛活跃，学生展示精彩！

2、 目的明确、胸怀全局。

一节课要完成什么教学任务、学生从这节课掌握什么知识、本节课的知识难易程度如何、那些是本节课的重点要反复强调、哪些是本节课的难点学生难以掌握、哪些知识点学生自己读书就可以掌握；课堂上要预设什么样的问题才能调动起学生的思维，什么样的例子可以举一反三，什么样的教学方法才能达到最佳的效果，这节课的内容学生课上能掌握多少，课下需要多长的时间来复习巩固。授课老师对这些应该心中有数，才能做到有的放矢。在这方面做的最好的要数陈法国、陈允红、赵延勇、孟祥国四位教师。

3、精巧设计课堂、凸显“语文”味

做文章切忌平铺直叙，课堂教学也是如此。课堂生动的导语、巧妙的点拨、对学生智慧的启迪、富有节奏感的设计、层次分明的环节、引人入胜的问题设置，会引起学生极大的学习兴趣，最大限度的减少学生的课上疲劳，达到最好的教学效果。比如，张厚霞老师的课，环环相扣，节奏紧凑，张弛有度，学生的兴奋点被充分的调动起来，学生的思维非常活跃，在轻松愉悦的气氛中掌握了相对枯燥的语文知识。这样的课让学生紧张而快乐，“以人为本”的教学理念又充分调动了学生的潜能，学生真正成为了学习的主人，成了课堂的主宰者，张扬了学生的个性，极大限度的调动了学生学习的积极性和主动性！

4、课堂气氛活跃， 教学方法灵活。

在我校的“4+1”小组合作课堂教学改革模式的课堂上，所说的课堂气氛活跃，不是指外在的形式，而是指学生思维的活跃。好的课堂总是能最大限度的调动学生的思维，让学生在思维中体会到学习的乐趣，在探索中去发现问题并解决问题。气氛活跃还指课堂气氛的和谐，师生之间有平等的交流和对话，老师不是凌驾于学生之上的权威，老师不能对学生随意呼来喝去，对学生的反应能正确引导和评价，尊重学生的学习愿望，尊重学生由不知到知之的过程，允许学生有不懂的问题，允许学生出现的思维错误，允许学生从错误里爬出来。只有以尊重学生为前提，才能达到课堂气氛的和谐。

教学方法的灵活，指老师驾驭课堂的能力，也指老师面对课上突变问题的灵活反应，还指老师课堂上的授课技巧。把课堂教学当作一种艺术对待，我们在“模式”的大框架下，对教学方法方面的探索就会更上一层楼。

5、课堂教学充满趣味，课堂语言亲切。

成功的课不会是知识的干巴巴的罗列，总是力求以学生的生活为背景。因为学生的抽象思维能力尚处于发展中，理性思维往往需要感性的材料做支撑。比如陈法国、王燕伟授课时举身边的例子，挖掘身边的课程资源，让课堂充满了趣味。

关于课堂语言，我想把我对陈允红老师的评语写在这儿：声音清晰，语调沉稳，富有穿透力，善于运用声音的抑扬顿挫吸引学生，充分调动学生的思维，学生的思维始终处于活跃之中。

我们这样评价孟祥国的课堂语言：语言有感染力，教态有亲和力，对学生的提问有吸引力，对学生的评价有说服力。

以上几个问题，实际上只包含两个方面，一个是“道”，即教学思想和教学理念；一个是“术”，即教学方法和教学手段。一节课，无论教师采取何种手段，都必须将学生置于主体地位。学生学习的过程是学生自己在原有知识基础之上进行自我建构的过程，这是任何外在手段不能替代的。教师的教必须转化为学生的学，教学的过程实际上就是教师通过组织、引导和激励，努力推动学生进行自主学习的过程。

首先需要说明的是，我们这次着重分析存在的问题，只有发现问题，并找到解决问题的办法，我们才能提高教学水平，提高课堂效率。

学生方面：

1、参与面窄，部分班级发言人数少，总是那么几个，参与率不高。小组观念和小组意识还不强，学生单打独斗，合作淡薄。

2、不能认真倾听并及时点评同学的发言。

3、讨论不能做到轻声细语，声音较大。

教师方面：

1、教学思想和教学理念问题

我们的许多老师唯我独尊，在学生面前充当着权威的角色。这里有几种表现：一是课堂教学中突出的是老师的“教”，而不是学生的“学”，老师只满足于自己完成一节课的教学任务，而没有考虑到学生才是课堂教学的主体，老师的“教”最终要转变为学生的“学”，教学的过程实际上是老师引导学生、推动学生掌握知识并学会应用知识的过程。二是表现在对问题的处理上。对学生的疑问置之不理，对学生的回答如果不符合老师的想法就粗暴的予以否定，对自己课堂教学中出现的疏漏极力遮掩——其实，老师不是全知全能，现在的学生可以通过各种渠道获取知识和信息，老师不一定比学生知道的多，比如对微机的操控，我们有些老师可能还不如学生，所以在学生面前坦诚自己的不足，只能让学生更尊重我们。

2、 课堂设计问题

有些老师的课堂缺乏必要的课堂教学环节设置，在出示教学目标任务时，目标不够明确具体，操作性不强，也没有交待什么工具书或资料来学习，怎么学等等。缺乏对学生的启发，缺乏课堂上的检测，学生没有时间消化所学知识，课堂效率低下。这样的课基本上谈不上什么教学艺术。

3、平均用力，重点难点不突出。

所有的问题都讲到了，所有的知识点都讲到了，至于学生学会学不会就看学生自己的本事了，学不会就只好用课下时间了。造成学生的学习时间非常长，学习效率却非常的低。时间安排不够恰当，前松后紧，甚至未完成的任务让学生下课去完，应付一下就行了，第二天也不去检查、补救。

4、课堂语言问题

表现在两个方面，一个是用语问题，一个是语调问题。课堂语言不同于聊天说话，老师要对自己说出的每一句话负责任。有些老师的课堂语言非常随意，想说什么说什么，用非常随意的语言来解释严谨的科学知识，是非常不负责任的，有些老师上课说话的语调像聊天，没有抑扬顿挫，没有必要的停顿和节奏，很容易造成学生的课堂疲惫。另外有些老师讲课带着明显的方言，这是不符合课堂教学要求的。

5、 预习课问题

过度预习，课堂生成性差。

1、继续深入探索“4+1”小组合作课堂教学改革模式的精髓所在，研究、探索、总结教法与技巧，力争把这种模式在课堂上的运用达到游刃有余、炉火纯青的.地步！

3、老师上课要有激情，学生的兴奋点才能被激发出来，老师死气沉沉，学生很难兴奋起来。

4、老师也要吃透教材、了解学生，才能把课讲好。老师千万不要以自己的理解程度去揣测学生的理解程度，那样十有八九的学生掌握不好。

5、要把握好课堂节奏，锤炼自己的授课语言，没有节奏的课堂容易让人疲惫，拖沓冗长的授课语言会让课堂变得面目可憎。

总之，通过本次全员汇报课，教师都在原有教学水平的基础上得到了提升，很好的借鉴、吸收了同事们好的教法，弥补了自己的缺陷与不足，可谓是获益匪浅。此次获得的经验，在今后的教育教学中将是一笔宝贵的财富。

教海无涯，研无止境！

让我们携手并进，撑一只长篙，向“4+1”小组合作课堂教学改革的更深处，向“语”“文”的更深处漫溯！

股东总结汇报篇七

到现在为止汇报课活动已经完成了一多半了，完成汇报课的各位老师，都是非常重视和珍惜此次活动，真正的将此活动当做一次检验自己，提高自己的机会。我认为这是正确的认识和理解。

每一次教研活动，都是教师自我提高的一次机会，当然这需要教师本身的认识问题。人们常说，不逼自己一次，怎知道自己有多么优秀。当汇报课来临之时，怎么办？要做好准备，不要丢自己的"脸"，因为，那毕竟是在多数同行的面前做本行业的技术表现，是在向同事们展现自己在本行业中，从业的最亮丽的一面，说浅显点，就是怕别人瞧不起自己，丢自己的颜面。在这种心理的驱使下，自己就会在课前做最好的、最充实的准备，在准备的过程中，便会自发的进行自我深挖教材、研究课标、向其他老师请教有目的地开展了一次集体备课。同时，做汇报课也是向公众"晒课"，从每个人的点评中汲取最有价值的营养，完善自己的课堂。这样作课教师，怎能不从中广获裨益吗？特别是青年教师。王娇妍老师不就是在参与送教下乡活动中提升了自己吗？她的业务能力提高，关键就是其在备课、反复备课、语文组集体备课中加之试讲和磨课，提高了她的教学水平。由不自信到自信、到坚定的走进送教下乡的课堂，赢得了荣誉，印制了一张靓丽的"名片"。

刚才，我说到态度问题。就是对待汇报课的态度问题。不要认为都是本单位的同事多少年了，相互都了解，而不在乎自己的这一节课。要知道这一节汇报课不是在了解您这位老师的水平，更重要的是考验老师的人格，认真对待，便是认真负责，是对孩子负责、对家长负责，更是对自己负责。

现在，有的老师会这样想，我怎么干都一样，干好了也没多挣钱，干不好也没少挣钱，既没多什么，也没少什么。这种思想就是我们每天在指责，甚至在谩骂的，可是又有多少人在践行呢！作为人，谁不想有一个好的名声。但是，教师的好名声是怎么来的？不要认为是自身的水平问题。我认为就是工作态度问题，就是责任心问题。而这种名声就是教师工作的"名片"。开学初，一位来自外乡镇的七年级新生的家长，点名要上耿艳君老师的班。我们说耿老师教九年级，他说那就上那班都行了。耿艳君老师也不是最完美的老师，但是她的认真负责出了名，这就是她的"名片"。大家都清楚，每一届我们教过的学生都会给老师一个最终的评价，同时他还会将自己的评价结果"公布"给下一届新生，自然在新生或新生的家长的心目中，就已经凭著名气将老师分出了三六九等，所以，也有了择校和择班现象。被选择了满心欢喜，就像新生在新学期涌入我们的校园一样；没被选择，内心会有什么样的感触，一定是颜面扫地，大失自尊，于是怨天尤人，却忘记曾经为自己印错了"名片"。所以说，树立自己的责任心是教师专业发展的前提。有责任心便会研究教学，有责任心便会积极参与教研活动，认真把握每一次活动的机会，从活动中认识自己的特点、发现自己的亮点、学习别人的优点、弥补自己的缺点、形成自己的教学风格，逐渐构成自己的教学模式，全面提升自己的业务能力，促进自己的专业发展。

说一千道一万，在现行的中考制度下，教师的名片就是学生的成绩单。所以，我想谈一下有效提高学生学习成绩的一些想法。

这一时间的汇报课活动中，我一直在根据以往成绩进行观察和思考，把我的想法归纳起来是这样一句话：讲2分，管3分，学5分，并起是10分。

具体意思是：老师光讲课是不行的，讲的非常精彩固然是好事，讲得清楚明白自然会令学生易于理解，但是，这些对于那些有自制力、善于学习的学生来说是很好的，对于大多数学生，学习还处于被动状态——这是我们面临的实际情况。所以，还需要"管"。这就是负责任，说实在话，我们的很多老师的教学成绩不就是"管"出来的吗？当然，我说的"管"，不仅仅是管理课堂、管理学生的学习状态、管理学生完成作业的习惯。更重要的是含有"照顾"之意，即眼里有多少学生就会有多少学生得到发展。注意，我这里说的是"发展"，是能够最好地发展。不是说必须说平均分特别高，及格率百分百，优秀率出奇的高，满分有多少多少才能称之为好，这也是不现实的。现实的说起来，就是每一个学生每堂课都有最大的收获，都得到最大的发展。另外，教师对成绩不好的学生的"照顾"也是对"学困生"自卑心地安抚，谁不想得到别人的欣赏和关注，但是，不管怎么说，学校、老师看学生多注重在成绩之上的，成绩差的学生在这种大氛围之下，总会将自己从心理上划分开来或划出课堂。因此老师在学习上或生活上对他的一点真诚关注，对他都相当于雪中送炭，哪怕是课间与他的闲聊，都会使他感觉到老师的眼里还有我，这样也会结成师生感情的纽带，便于师生的交流与沟通。也可能会使学生"爱屋及乌"的喜欢上这个学科呢！

学生的"乐学"是最关键的。这需要老师对课堂的"经营"。"新教改"已经明确地给师生在课堂上做了角色定位：学生是学习的主体，教师是主导。我感觉这并不是淡化了教师的课堂教学作用，而是科学地对教师在教学活动中的作用的定位，教师是课堂的经营者，要用心去经营课堂，用自己的情感赋予课堂生命与活力。

这种激情决定于教师对教学知识的熟识。如果，教师本身对知识还不熟悉，还是一知半解，怎能演绎出激情的课堂呢？教学的知识点必须烂记于教师的心里，教学时便能信手拈来，并旁征博引，运用自如，方能放射出激情来。教师的激情感染学生还需要情感的沟通，教师能够看到每个学生的亮点，不以自己得感情作为对学生的评价依据，要看到每一个学生的发展和进步，以此帮助其树立信心、增强勇气。这种情感也会激起教师的课堂激情来，当每一个学生都感觉到老师没有放弃我，他的情感自然也愿意和老师的情感对接，这样以情感作为载体传递知识，自会畅快淋漓，课堂上老师怎能没有激情呢？！

老师对学生要有足够的耐心。当老师在课堂上责备学生："这还不会吗？这还说不好吗？"我想为学生争辩几句：您手里拿的答案是你做的吗？即便是你做的，你想一下，你每天都在研究这一个学科，并不是一遍了，况且您的学历远远高于您所教的学段。学生呢？每天至少要接受五门学科的新知识，他一下能说得那么好吗？那么准确吗？当然，我说的理解学生绝不是"放任"之意，千万不要误解和偏激。我打个比方：我们老师在表述知识，好似高山流水，自上而泻，畅通无阻。学生对新知识的学习，就像从井里向上泵水，是要消耗很大的能量的，而且又非常的吃力。所以，我们应为其注入能量，为其打气加油，有耐心地帮助他学会会学。

班主任老师要灌输积极的健康的思想。和谐的课堂才能促进学生的主动学习，然而，在课堂上，总是一位教师面对几十名学生，特别在组织课堂和管理课堂的时候，难免教师会出现眼拙，而冤枉某个学生，现在的学生在家里都被家长宠得吃不得半点委屈，于是，常会与教师斗气，伤害了师生的感情，影响了课堂的秩序和教学任务的正常完成，同时还会激发教师的消极情绪和学生的抵触情绪，以后的事情可想而知了。

为了预防这种想象的发生，我认为最好是班主任老师先打预防针：利用班会或班务时间与学生讲明道理，我曾经这样做过，现在讲出来希望能抛砖引玉。在班会的时候我先与学生说：作为学生，要能吃的了委屈，这对自己是有好处的。大家知道，每一位老师面对咱一个班40多名学生，不一定能明察每一名同学的行为举止，常常会因为错误的判断而冤枉某一名同学，这个时候应该怎样做，一定要忍住，忍住这点"委屈"，因为老师的出发点，是为了维护我们的学习环境，为了让你能够注意听讲、认真学习，是对你负责任，所以要理解。否则与老师斗气，势必影响老师的上课情绪，整个班级的同学都会受到牵连，而你本身更会产生抵触情绪，甚至影响到这门学科的学习兴趣。打个比方说，本来这节课能完成十分，由于你的影响可能同学们只获得八分，而你呢，可能连四分都得不到——划算吗？如果你忍住了，不逞一时之能、不与老师斗气，理解老师的良苦用心，以健康的心态来对待这种"委屈"，不但不会影响老师的情绪，也不会影响你自己的情绪，那收获有多大呀！如果，在课下一个适当的时机和老师解释明白，既给足了老师的面子，又一定会赢得老师的好感，老师一定会从心里感激你，并感到愧对于你，如何弥补这种对你的亏欠，唯一的方法就是在学习上多照顾你，试想一下，你到学校干什么？那相比之下，你将来在这个学科上，就不是获得十分的知识了，也可能是十二分甚至更多，掂量一下就知道那头轻那头重了。我这样说也确实是起作用了。当然，这仅是解决学生思想上的问题，其他方面还要在研究学生的情况之后，有的放矢得想办法。

在学校，每一次活动，甚至一次劳动，都是一堂课，学生参与了活动自会有所感受，但是这些只是浅层的感觉而已，如果老师能认真的总结，有的放矢的对每一名或某一部分同学的行为进行评价，都会给学生一个导向的作用，恰是这点睛之笔，点活了这节生动的课堂，达成了教育的意义。

在正确认识的驱使下经常去做便会养成好习惯。好的习惯就会改变人的品质。这样，也就为我们很好的经营课堂创造一定的条件。

有了责任心，就会有更高的追求，有更高的追求，就要到实践中去锻炼、去探索，让我们抓住每一次教研活动的机会，认真对待，从中汲取营养，我们一定会感觉到成长的喜悦。

我相信，当我们真正的担起到我们的责任时，我们就会饱含热情的去经营我们的课堂；当我们园中的桃李芬芳的时候，我们就会感觉到我们自身的真正价值；当我们听到社会和家长的赞誉的时候，我们会为自己的成就而感到骄傲与自豪。

股东总结汇报篇八

20xx年10月24日上午，雨田中学新民校区的群体物理老师听了我的一堂课。这次授课是为雨田中学八年七班的一节习题课，课程的主题是《物态变化》章末复习。课后校领导对我所讲授的课程进行了认真的点评，并提出了非常宝贵的意见和建议。通过本次听评课，我感觉受益良多，现把自己的心得体会总结如下：

通过本次听评课发现自己在授课过程中存在着如下一些问题：

1、对新课标的研读不够清楚，其中需要大力改进的地方是理论知识在实际中的运用，即要逐步做到将理论知识渗透到课堂的实际操作中，使学生真正做到能运用知识，而非单单记住概念。

2、课堂活跃程度较低，尤其是前半课时，课堂氛围一度低迷。学生的活跃程度不够。

3、在课堂上讲授的有点多，应多让学生发挥。

当然，自己的进步也是比较明显的。较前两个月教学活动有明显改观的地方包括：课程思路较为清晰、学生上课程序安排合理、课堂课时安排基本能按照计划进行。能够把握住学生的盲点。

本次授课之所以存在以上问题，主要是在备课阶段存在着一些纰漏：

1）备课准备不充分，对所要讲授的内容没有较为深刻的个人思考。

2）平时很大程度上对讲授的依赖性较为严重，导致学生不够积极、主持人培训也不够。

3）材料的搜集上视野较为狭窄，主要是对学生初中所学过的课本不熟悉所致。

在以后的教学过程中亟待改进的是自身业务素质的提高，其中包括：主持人培养能力、课堂氛围的调节能力；应该多多了解学情，其中亟需解决的是要清楚地了解学生真实的知识水平；加大备课力度，多方面、多渠道的搜集关于课程有关的资料；进一步融入学生，增加自身亲和力，以营造一种和谐的、氛围融洽积极的课堂；此外还应该进一步加强职业教育物理教学大纲及相关教学文件的研读。

股东总结汇报篇九

本学期对英语兴趣班进行了两堂的汇报课，现场效果和家长的反应、回馈意见都是肯定的。我也对自己的汇报课感到满意，一学期以来对自己的教学工作认真负责，带着一班的小孩子一整个学期，他们在英语这方面越来越感兴趣和课堂表现积极，对英语的求知欲很强。

这学期，我们英语兴趣班克服了在办公室这窄小的环境下学习，我感到欣慰的是小孩子们没有受环境影响，上课还是很积极地投入英语环境中，家长也没有跟我反应教室的问题，对我的工作是一直的支持。

英语兴趣班的教学中遇到了一些问题，例如：第一个班年龄是混龄的，小班中班人数各占一半，小孩子在回答问题时，小班回答问题速度相对慢一点。为了让每个小孩都有回答问题展现自己的机会，我是让小孩轮着来。虽然年龄段不同，但是小班和中班对课本的单词，韵文，歌曲，句型的掌握都很熟练，甚至发现个别小班的小孩记性比中班的哥哥姐姐要强。

第二个班的小孩所遇到的问题是，纪律性没有第一个班级好，他们大多个性突出，自我意识和表现欲很强，也很好胜。这个班我从上学期一直带到现在，对每个小孩的个性都很了解了，在管理纪律时我没有很严厉，这不是放纵，而是我太了解他们，严厉地管教让他们端正地坐好，并不人性化的。给予适当的自由，无论他是站着、坐椅子还是坐地板，只要他们的专注力在你的教学当中，并且不影响其他同学，这一切动作都是允许的。

除了纪律方面的问题，其实他们还很多的优点：他们对课本的掌握熟练，常常要给他们另外加其他课本知识，日常口语、句型增加、故事演练、歌曲表演等等。这次公开课有3个小孩病了没来，已经跟家长沟通过了，家长对小孩英语的学习是肯定的、支持的，反应小孩现在学习是主动的而不是家长要求的。来观摩公开课的家长也反应小孩的性格比以前大方多了，敢于表现自己了。

而我觉得教学中最宝贵的东西不是这些小孩在课上能背诵了多少个单词或者对课本掌握得很熟练，因为英语学习不同于别的科目，它不是让小孩大大声声地背出来多少个单词，它并不是一种认读，如果小孩只是死记硬背单词，那是无意义的。

它应该是把所学习的东西运用到实际当中，用以跟别人交际，它的学习是需要老师根据主题创设情景，让幼儿根据情景需要说出英语句子，让幼儿将所学的英语自然而然地融入课程中，成为生活经验的一部分。

学习最重要的是培养人独立思考，主动学习。很多家长反应：“他每天晚上会主动要求把光盘放给他听”“他早上会爬到妈妈的床上，叫醒妈妈要求把书拿出来给他念”“他回到家自己就边唱英语歌边跳舞给父母看”“在车上看到别人的车牌字母c，告诉妈妈说“cforcat”“当小孩听到别人说老虎时，他告诉别人：我喜欢tiger!”“老师，你看我的裙子是pink”等等。这是小孩对英语产生浓厚兴趣，并致使他在日常生活中善于发现跟英语有关的。

股东总结汇报篇十

为了加强我校教师队伍建设，提升青年教师的教学能力，稳步推进“新课程改革研讨”活动，促进我校教学质量稳步提高，小学语文教研组于20xx年9月份，利用一周的时间举行了我组4位青年教师汇报课活动。可以说此次汇报课其实是本学期开展的“一帮一，新老教师结对子活动的第一阶段的一个小结，也是我校积培养青年教师的活动，即一年能站稳，三年能循环，五年有特色。

汇报课的目的和意义在于，激励了青年教师的竞争意识，体现了青年人蓬勃向上的朝气和工作热情，为青年教师搭建一个展示自我教学风彩的平台，加强了老教师和青年教师的对话与交流，创造更多青年教师彼此学习与交流的机会；使青年教师得到更多有经验老师的指点与建议，从而促进其专业发展，使其快速地成长为合格，优秀的教师。通过此次活动不仅检测了青年新教师的教学能力，也发现了每位青年新教师的优缺点。一、亮点（收获）：

1、青年教师成长比较快，这次汇报课就是一个提高的过程。参加汇报课的青年教师能十分珍惜这次难得的互相学习、展示自我、提高自我的机会，每位教师都做了充分准备，在备课环节上不仅查阅了大量资料，而且虚心求教其他老教师及有经验的教师，老老师也热心帮助，不仅使参加汇报课的教师收获颇丰，而且其他教师也受益匪浅，这次4位青年教师的课堂教学组织形式，教学理念以及教学过程基本符合常规教学的要求。

2、注重了学生学习活动的设计。尽管本次汇报课多是走上讲台一年的新教师，但是他们对新教材，课改的理念理解的比较到位，在教学中能章显教师的引导作用，特别是在学习活动的讨论方式、组织形式上不单纯的是一问一答，能注重多样性，如分组讨论，小组合作，学生互评，学生小结等，这些评价机制的引入，体现了新课改的精神，他们的一招一式已表现出良好的发展态势，可以预见，不久的将来他们将成为学校教学的骨干和中坚力量。

3、青年教师汇报发挥了思维活的优势。

这次青年教师在课堂组织形式上都下了苦功夫。李娟老师的《只有一个地球》采用了“杜郎口”式教学，李雯老师的《一分钟》在教学中有效运用了多媒体，这些都说明我们的青年教师的小学思维都比较先进，这对以后我们学校的发展都是非常有利的优势。从汇报情况来看，成绩中有不足，欣喜中有遗憾。

二、存在的主要问题：

1、青年教师专业知识水平还需提高。

青年教师的教学设计还不是特别严谨，在教学内容的深度上挖掘欠佳，在调动学生参与课堂教学方面缺乏激情与活力，过分依靠多媒体。在课堂提问上缺少设计剃度，知识很有局限性，对相关专业知识需要通晓。

2、课堂语言表达能力不强，评价语言单一，学科语言的规范性和严谨性有待提高。课堂主题是教学语言的组织，所以应关注课堂语言的设计和运用，导语语言要生动，过渡语言要简洁，提示语言要自然，总结语言要精辟，充分发挥教学语言在课堂中的调控作用。教师对学生回答的问题要及时关注，对学生评价语言要自然真诚。

3、精心组织课堂教学环节还不够，对教材的重点，难点的突破强调等不明显。对预设和生成的过程还不够重视，学生学习活动，流于形式。

通过这次汇报课，青年教师们获得了许多宝贵的教学经验和意见，这对于促进他们快速成才起着积极的作用！希望青年教师们夯实教学基础，不要注重结果，把过程做实，做透，珍惜时间，抓住机遇，虚心学习，要不断钻研业务，加强学科素养。不但向书本学习，还要向实践学习，多向老教师请教，学习他们对事业的敬业精神、奉献精神、忘我的工作态度，取长补短，吸取精华，学为所用，丰富知识，使自己快速成长起来，始终把“志存高远，追求卓越”贯穿到日常工作中去。

股东总结汇报篇十一

特享会-活动

总结

定制旅游特享会 活动目的：

分公司首次直接面向客户举办的活动，与招商银行异业合作的开端 活动时间：

2016年 06月 日 地点：

金葵花财富中心 主题：

“私享定制，品味生活” 2.活动准备 a：中国招商银行 分行 免费为我们提供活动场地，设备，为这场活动邀请客户，并派人进行前期布展，活动主持，客户跟进等工作。

招商金葵花理财 到 在招商银行同一分行的所有个人账户资产总额达到 50 万元的贵宾级客户 b：

会议流程表及登记表 30 中奖 voucher 1 精品茶歇 30及以上 电子文稿 产品 ppt、主持人稿、产品视频等 市场部与天津公司方面：作为这场活动的主办方，两个部门全力配合，做了充分的准备工作，使得活动顺利进行，圆满成功。

二、活动总结 1.活动成本 物品 单价 数量 总计（元）产品册 500 展架 8 抽奖箱+纸卡 1 交通费+耗材费 合计：

2.现场特惠 特享会针对到场金葵花客户推出 系列产品现场下单 9折优惠，详细介绍，重点推广、及 产品；

三、

3.电话回访 共计 个电话回访，登记客人的详尽信息及需求，有效通话数 个，预计有效客户数量。

四、总结 及 建议 a.活动优点：

1.活动内容充实生动，现场互动气氛热烈，客户对于服务相当满意 2.精致的茶歇安排和针对性产品介绍，备受来宾喜爱； 3.各部门与招行配合流畅，活动进行顺利； b.活动不足：

1.由于 ppt播放与拍照无法同时操作有些应接不暇，相片未能及时导出，茶点提前摆放造成客人提前自取，好在全部及时解决并处理； 2.宣传及产品不足，加强异业合作，整合全套资源； 3.产品册价格含与不含未能标注清楚； c.建议 1.视本地情况拓展更多与银行、理财机构的合作，开展本地更多产品及公司宣传。

2.复制推广模式，参照特享会模式打造各式主题系列活动。

3.人群分析，客户年龄层较大，需后期电话跟进，现场宣传或者纸质媒体较为敏感，可以考虑定期向银行或理财机构派送产品宣传册。

年底职员总结汇报

技校总结汇报

团委年度总结汇报材料

人事年度总结汇报

股东总结汇报篇十二

各位领导、各位会员：

20xx年，监事会在区委*部的指导下，在全体会员的大力协助下，严格按《章程》规定，自觉执行会员大会决议，认真履行职责，积极推进各项制度建设，加强对重大事项、重大决策的监督力度，充分发挥监督作用，有效地促进了联谊会持续健康发展。

20xx年，监事会主要是开展了以下几项工作：

(一)不断完善内部制度建设。监事会积极推进内部各项管理制度的建设，制定了议事规则，有力地促进了监事会工作制度化。按照年初分线安排，每个专门委员会都安排了一名监事，具体参与委员会的各项活动，负责监督有关工作的落实情况。一年来，监事们列席了历次理事会议和会长办公会议，听取了各项重要提议和决议，了解各项重要决策的形成过程，掌握联谊会和各委员会的运作情况，认真履行了监事会的监督检查职能。

(二)积极协调内部机构关系。监事会坚持做到“分工不分家，监督不旁观，参与不干预，互补不拆台”，自觉维护理事会、秘书处、监事会之间的团结。主动支持配合理事会工作，积极参加理事会、秘书处组织的活动。通过参与活动，使监督的力度得到加强，监督范围更广泛，有力地促进了理事会工作的开展。

(三)不断规范财务管理监督。一年来，监事会着重加强对会内财务工作的监督，促进财务运作的规范化。一是积极配合理事会和秘书处落实财务收支计划，强调按时收取会费，控制开支。二是对财务工作提出意见和建议，实现财务工作规范化。20xx年，联谊会收取会费元，正副会长赞助元，总收入为xx;用于办公阵地建设、外出参观、电视宣传、日常管理、年会活动等总开支为元，结余元。经过审核，财务报告能够真实的反映情况，符合相关规定。联谊会能够按照国家有关会计及相关法规，规范财务运作，做到依法建帐、收入合法，支出合理，帐目清晰完整，会计核算和管理工作有了新的进步。

20xx年，监事会主要将从加强理论学习，提高监督管理;加强自身建设，不断完善监督机制;认真履行职责，切实保证有效监督;改进工作作风，提高监督的透明度等几个方面着手，以客观公正、求真务实的态度，积极支持配合理事会、秘书处的工作，共同维护好会员的合法权益，注重监督与服务并重，认真履行监事会工作职能。

另外，对于联谊会今后的工作，监事会在此提出几点建议：

1.加大会费的催收力度，保障联谊会的正常运转。会费是取之于会员，用之于会员。会员也许不是独立的直接受益，但一定可以从联谊会所做的工作中受惠。在审核中发现，目前秘书处的会费收缴率为70%左右，还不太理想，应予改善。

2.充分发挥传统媒体和新媒体的作用，加大联谊会的宣传力度和会员间的合作交流。让更多的会员不论其企业大小、不论其市场地位高低，都能加强宣传，扩大影响;让全体会员通过紧密联系和交流，实现项目合作和资源共享。

3.不断提高组织管理水*，促进联谊会持续健康发展。希望联谊会在会长的带领下，在理事会和秘书处的务实工作下，按照章程及建会宗旨，能够继续积极作为，进一步增强开拓创新意识，将新的社会阶层人士联谊会这一品牌不断做大做强。

各位会员，监事会的工作离不开大家的信任和支持，离不开全体监事的勤勉与尽责，也离不开理事会的支持和秘书处的配合。我们的工作难免有不足之处，请各位会员对监事会的工作提出宝贵意见和建议。我们将继续努力，切实履行监督职能，为联谊会的规范运作和健康发展作出积极的贡献!

同时，在岁末年初之际，我谨代表监事会全体成员祝各位领导、各位会员朋友

身体健康!工作顺利!合家欢乐!万事如意!

谢谢大家!

股东总结汇报篇十三

上市公司股东大会规则（2014年修订）

（2014年10月20日证监会公告〔2014〕46号）第一章 总则

第一条 为规范上市公司行为，保证股东大会依法行使职权，根据《中华人民共和国公司法》（以下简称《公司法》）、《中华人民共和国证券法》（以下简称《证券法》）的规定，制定本规则。

第二条 上市公司应当严格按照法律、行政法规、本规则及公司章程的相关规定召开股东大会，保证股东能够依法行使权利。

公司董事会应当切实履行职责，认真、按时组织股东大会。公司全体董事应当勤勉尽责，确保股东大会正常召开和依法行使职权。

第三条 股东大会应当在《公司法》和公司章程规定的范围内行使职权。

第四条 股东大会分为年度股东大会和临时股东大会。年度股东大会每年召开一次，应当于上一会计年度结束后的6个月内举行。临时股东大会不定期召开，出现《公司法》第一百零一条规定的应当召开临时股东大会的情形时，临时股东大会应当在2个月内召开。公司在上述期限内不能召开股东大会的，应当报告公司所在地中国证监会派出机构和公司股票挂牌交易的证券交易所（以下简称“证券交易所”），说明原因并公告。第五条 公司召开股东大会，应当聘请律师对以下问题出具法律意见并公告：

（一）会议的召集、召开程序是否符合法律、行政法规、本规则和公司章程的规定；

（二）出席会议人员的资格、召集人资格是否合法有效；

（三）会议的表决程序、表决结果是否合法有效；

（四）应公司要求对其他有关问题出具的法律意见。 第二章 股东大会的召集

第六条 董事会应当在本规则第四条规定的期限内按时召集股东大会。

第七条 独立董事有权向董事会提议召开临时股东大会。对独立董事要求召开临时股东大会的提议，董事会应当根据法律、行政法规和公司章程的规定，在收到提议后10日内提出同意或不同意召开临时股东大会的书面反馈意见。

董事会同意召开临时股东大会的，应当在作出董事会决议后的5日内发出召开股东大会的通知；董事会不同意召开临时股东大会的，应当说明理由并公告。

第八条 监事会有权向董事会提议召开临时股东大会，并应当以书面形式向董事会提出。董事会应当根据法律、行政法规和公司章程的规定，在收到提议后10日内提出同意或不同意召开临时股东大会的书面反馈意见。

董事会同意召开临时股东大会的，应当在作出董事会决议后的5日内发出召开股东大会的通知，通知中对原提议的变更，应当征得监事会的同意。

董事会不同意召开临时股东大会，或者在收到提议后10日内未作出书面反馈的，视为董事会不能履行或者不履行召集股东大会会议职责，监事会可以自行召集和主持。第九条 单独或者合计持有公司10%以上股份的普通股股东（含表决权恢复的优先股股东）有权向董事会请求召开临时股东大会，并应当以书面形式向董事会提出。董事会应当根据法律、行政法规和公司章程的规定，在收到请求后10日内提出同意或不同意召开临时股东大会的书面反馈意见。

董事会同意召开临时股东大会的，应当在作出董事会决议后的5日内发出召开股东大会的通知，通知中对原请求的变更，应当征得相关股东的同意。

董事会不同意召开临时股东大会，或者在收到请求后10日内未作出反馈的，单独或者合计持有公司10%以上股份的普通股股东（含表决权恢复的优先股股东）有权向监事会提议召开临时股东大会，并应当以书面形式向监事会提出请求。

监事会同意召开临时股东大会的，应在收到请求5日内发出召开股东大会的通知，通知中对原请求的变更，应当征得相关股东的同意。

监事会未在规定期限内发出股东大会通知的，视为监事会不召集和主持股东大会，连续90日以上单独或者合计持有公司10%以上股份的普通股股东（含表决权恢复的优先股股东）可以自行召集和主持。

第十条 监事会或股东决定自行召集股东大会的，应当书面通知董事会，同时向公司所在地中国证监会派出机构和证券交易所备案。

在股东大会决议公告前，召集普通股股东（含表决权恢复的优先股股东）持股比例不得低于10%。

监事会和召集股东应在发出股东大会通知及发布股东大会决议公告时，向公司所在地中国证监会派出机构和证券交易所提交有关证明材料。

第十一条 对于监事会或股东自行召集的股东大会，董事会和董事会秘书应予配合。董事会应当提供股权登记日的股东名册。董事会未提供股东名册的，召集人可以持召集股东大会通知的相关公告，向证券登记结算机构申请获取。召集人所获取的股东名册不得用于除召开股东大会以外的其他用途。

第十三条 提案的内容应当属于股东大会职权范围，有明确议题和具体决议事项，并且符合法律、行政法规和公司章程的有关规定。

第十四条 单独或者合计持有公司3%以上股份的普通股股东（含表决权恢复的优先股股东），可以在股东大会召开10日前提出临时提案并书面提交召集人。召集人应当在收到提案后2日内发出股东大会补充通知，公告临时提案的内容。

除前款规定外，召集人在发出股东大会通知后，不得修改股东大会通知中已列明的提案或增加新的提案。

股东大会通知中未列明或不符合本规则第十三条规定的提案，股东大会不得进行表决并作出决议。

第十五条 召集人应当在年度股东大会召开20日前以公告方式通知各普通股股东（含表决权恢复的优先股股东），临时股东大会应当于会议召开15日前以公告方式通知各普通股股东（含表决权恢复的优先股股东）。

第十六条 股东大会通知和补充通知中应当充分、完整披露所有提案的具体内容，以及为使股东对拟讨论的事项作出合理判断所需的全部资料或解释。拟讨论的事项需要独立董事发表意见的，发出股东大会通知或补充通知时应当同时披露独立董事的意见及理由。第十七条 股东大会拟讨论董事、监事选举事项的，股东大会通知中应当充分披露董事、监事候选人的详细资料，至少包括以下内容：

（一）教育背景、工作经历、兼职等个人情况；

（二）与公司或其控股股东及实际控制人是否存在关联关系；

（三）披露持有上市公司股份数量；

（四）是否受过中国证监会及其他有关部门的处罚和证券交易所惩戒。

第二十条 公司应当在公司住所地或公司章程规定的地点召开股东大会。

股东大会应当设置会场，以现场会议形式召开，并应当按照法律、行政法规、中国证监会或公司章程的规定，采用安全、经济、便捷的网络和其他方式为股东参加股东大会提供便利。股东通过上述方式参加股东大会的，视为出席。

股东可以亲自出席股东大会并行使表决权，也可以委托他人代为出席和在授权范围内行使表决权。

第二十一条 公司股东大会采用网络或其他方式的，应当在股东大会通知中明确载明网络或其他方式的表决时间以及表决程序。

股东大会网络或其他方式投票的开始时间，不得早于现场股东大会召开前一日下午3：00，并不得迟于现场股东大会召开当日上午9：30，其结束时间不得早于现场股东大会结束当日下午3：00。

第二十二条 董事会和其他召集人应当采取必要措施，保证股东大会的正常秩序。对于干扰股东大会、寻衅滋事和侵犯股东合法权益的行为，应当采取措施加以制止并及时报告有关部门查处。

第二十三条 股权登记日登记在册的所有普通股股东（含表决权恢复的优先股股东）或其代理人，均有权出席股东大会，公司和召集人不得以任何理由拒绝。

优先股股东不出席股东大会会议，所持股份没有表决权，但出现以下情况之一的，公司召开股东大会会议应当通知优先股股东，并遵循《公司法》及公司章程通知普通股股东的规定程序。优先股股东出席股东大会会议时，有权与普通股股东分类表决，其所持每一优先股有一表决权，但公司持有的本公司优先股没有表决权：

（一）修改公司章程中与优先股相关的内容；

（二）一次或累计减少公司注册资本超过百分之十；

（三）公司合并、分立、解散或变更公司形式；

（四）发行优先股；

（五）公司章程规定的其他情形。

上述事项的决议，除须经出席会议的普通股股东（含表决权恢复的优先股股东）所持表决权的三分之二以上通过之外，还须经出席会议的优先股股东（不含表决权恢复的优先股股东）所持表决权的三分之二以上通过。

第二十四条 股东应当持股票账户卡、身份证或其他能够表明其身份的有效证件或证明出席股东大会。代理人还应当提交股东授权委托书和个人有效身份证件。

第二十五条 召集人和律师应当依据证券登记结算机构提供的股东名册共同对股东资格的合法性进行验证，并登记股东姓名或名称及其所持有表决权的股份数。在会议主持人宣布现场出席会议的股东和代理人人数及所持有表决权的股份总数之前，会议登记应当终止。

第二十六条 公司召开股东大会，全体董事、监事和董事会秘书应当出席会议，经理和其他高级管理人员应当列席会议。

第二十七条 股东大会由董事长主持。董事长不能履行职务或不履行职务时，由副董事长主持；副董事长不能履行职务或者不履行职务时，由半数以上董事共同推举的一名董事主持。

监事会自行召集的股东大会，由监事会主席主持。监事会主席不能履行职务或不履行职务时，由监事会副主席主持；监事会副主席不能履行职务或者不履行职务时，由半数以上监事共同推举的一名监事主持。

股东自行召集的股东大会，由召集人推举代表主持。

公司应当制定股东大会议事规则。召开股东大会时，会议主持人违反议事规则使股东大会无法继续进行的，经现场出席股东大会有表决权过半数的股东同意，股东大会可推举一人担任会议主持人，继续开会。

第二十八条 在年度股东大会上，董事会、监事会应当就其过去一年的工作向股东大会作出报告，每名独立董事也应作出

述职报告

第二十九条 董事、监事、高级管理人员在股东大会上应就股东的质询作出解释和说明。第三十条 会议主持人应当在表决前宣布现场出席会议的股东和代理人人数及所持有表决权的股份总数，现场出席会议的股东和代理人人数及所持有表决权的股份总数以会议登记为准。

第三十一条 股东与股东大会拟审议事项有关联关系时，应当回避表决，其所持有表决权的股份不计入出席股东大会有表决权的股份总数。

股东大会审议影响中小投资者利益的重大事项时，对中小投资者的表决应当单独计票。单独计票结果应当及时公开披露。

公司持有自己的股份没有表决权，且该部分股份不计入出席股东大会有表决权的股份总数。

公司董事会、独立董事和符合相关规定条件的股东可以公开征集股东投票权。征集股东投票权应当向被征集人充分披露具体投票意向等信息。禁止以有偿或者变相有偿的方式征集股东投票权。公司不得对征集投票权提出最低持股比例限制。

第三十二条 股东大会就选举董事、监事进行表决时，根据公司章程的规定或者股东大会的决议，可以实行累积投票制。前款所称累积投票制是指股东大会选举董事或者监事时，每一普通股（含表决权恢复的优先股）股份拥有与应选董事或者监事人数相同的表决权，股东拥有的表决权可以集中使用。第三十三条 除累积投票制外，股东大会对所有提案应当逐项表决。对同一事项有不同提案的，应当按提案提出的时间顺序进行表决。除因不可抗力等特殊原因导致股东大会中止或不能作出决议外，股东大会不得对提案进行搁置或不予表决。股东大会就发行优先股进行审议，应当就下列事项逐项进行表决：

（一）本次发行优先股的种类和数量；

（二）发行方式、发行对象及向原股东配售的安排；

（三）票面金额、发行价格或定价区间及其确定原则；

（六）募集资金用途；

（七）公司与相应发行对象签订的附条件生效的股份认购合同；

（八）决议的有效期；

（九）公司章程关于优先股股东和普通股股东利润分配政策相关条款的修订方案；

（十）对董事会办理本次发行具体事宜的授权；

（十一）其他事项。

第三十四条 股东大会审议提案时，不得对提案进行修改，否则，有关变更应当被视为一个新的提案，不得在本次股东大会上进行表决。

第三十五条 同一表决权只能选择现场、网络或其他表决方式中的一种。同一表决权出现重复表决的以第一次投票结果为准。

第三十六条 出席股东大会的股东，应当对提交表决的提案发表以下意见之一：同意、反对或弃权。证券登记结算机构作为沪港通股票的名义持有人，按照实际持有人意思表示进行申报的除外。

未填、错填、字迹无法辨认的表决票或未投的表决票均视为投票人放弃表决权利，其所持股份数的表决结果应计为“弃权”。

第三十七条 股东大会对提案进行表决前，应当推举两名股东代表参加计票和监票。审议事项与股东有关联关系的，相关股东及代理人不得参加计票、监票。

股东大会对提案进行表决时，应当由律师、股东代表与监事代表共同负责计票、监票。通过网络或其他方式投票的公司股东或其代理人，有权通过相应的投票系统查验自己的投票结果。

第三十八条 股东大会会议现场结束时间不得早于网络或其他方式，会议主持人应当在会议现场宣布每一提案的表决情况和结果，并根据表决结果宣布提案是否通过。

在正式公布表决结果前，股东大会现场、网络及其他表决方式中所涉及的公司、计票人、监票人、主要股东、网络服务方等相关各方对表决情况均负有保密义务。

第三十九条 股东大会决议应当及时公告，公告中应列明出席会议的股东和代理人人数、所持有表决权的股份总数及占公司有表决权股份总数的比例、表决方式、每项提案的表决结果和通过的各项决议的详细内容。

发行优先股的公司就本规则第二十三条第二款所列情形进行表决的，应当对普通股股东（含表决权恢复的优先股股东）和优先股股东（不含表决权恢复的优先股股东）出席会议及表决的情况分别统计并公告。

发行境内上市外资股的公司，应当对内资股股东和外资股股东出席会议及表决情况分别统计并公告。

第四十条 提案未获通过，或者本次股东大会变更前次股东大会决议的，应当在股东大会决议公告中作特别提示。

第四十一条 股东大会会议记录由董事会秘书负责，会议记录应记载以下内容：

（一）会议时间、地点、议程和召集人姓名或名称；

（三）出席会议的股东和代理人人数、所持有表决权的股份总数及占公司股份总数的比例；

（四）对每一提案的审议经过、发言要点和表决结果；

（五）股东的质询意见或建议以及相应的答复或说明；

（六）律师及计票人、监票人姓名；

（七）公司章程规定应当载入会议记录的其他内容。

出席会议的董事、董事会秘书、召集人或其代表、会议主持人应当在会议记录上签名，并保证会议记录内容真实、准确和完整。会议记录应当与现场出席股东的签名册及代理出席的委托书、网络及其他方式表决情况的有效资料一并保存，保存期限不少于10年。第四十二条 召集人应当保证股东大会连续举行，直至形成最终决议。因不可抗力等特殊原因导致股东大会中止或不能作出决议的，应采取必要措施尽快恢复召开股东大会或直接终止本次股东大会，并及时公告。同时，召集人应向公司所在地中国证监会派出机构及证券交易所报告。

第四十三条 股东大会通过有关董事、监事选举提案的，新任董事、监事按公司章程的规定就任。

第四十四条 股东大会通过有关派现、送股或资本公积转增股本提案的，公司应当在股东大会结束后2个月内实施具体方案。

第四十五条 公司以减少注册资本为目的回购普通股公开发行优先股，以及以非公开发行优先股为支付手段向公司特定股东回购普通股的，股东大会就回购普通股作出决议，应当经出席会议的普通股股东（含表决权恢复的优先股股东）所持表决权的三分之二以上通过。

公司应当在股东大会作出回购普通股决议后的次日公告该决议。第四十六条 公司股东大会决议内容违反法律、行政法规的无效。

公司控股股东、实际控制人不得限制或者阻挠中小投资者依法行使投票权，不得损害公司和中小投资者的合法权益。

第四十七条 在本规则规定期限内，上市公司无正当理由不召开股东大会的，证券交易所有权对该公司挂牌交易的股票及衍生品种予以停牌，并要求董事会作出解释并公告。第四十八条 股东大会的召集、召开和相关信息披露不符合法律、行政法规、本规则和公司章程要求的，中国证监会及其派出机构有权责令公司或相关责任人限期改正，并由证券交易所予以公开谴责。

第五十条 对发行外资股的公司的股东大会，相关法律、行政法规或文件另有规定的，从其规定。

第五十一条 本规则所称公告或通知，是指在中国证监会指定报刊上刊登有关信息披露内容。公告或通知篇幅较长的，公司可以选择在中国证监会指定报刊上对有关内容作摘要性披露，但全文应当同时在中国证监会指定的网站上公布。

本规则所称的股东大会补充通知应当在刊登会议通知的同一指定报刊上公告。第五十二条 本规则所称“以上”、“内”，含本数；“过”、“低于”、“多于”，不含本数。

第五十三条 本规则由中国证监会负责解释。

第五十四条 本规则自公布之日起施行。《上市公司股东大会规则（2014年修订）》（证监会公告〔2014〕20号）同时废止。

股东总结汇报篇十四

尊敬的领导：

本人________年____月份进公司至今已满一年，在这一年里经过部门的培训、领导的关心和同事的帮助，我从对his业务的全面学习，加上工作实践，已经能胜任部分系统后期维护及二次开发方面的工作，如决策分析系统、财务查询系统、医嘱系统等的，但对有些子系统仍因缺少业务及程序学习时间及实践机会等原因而相对默生。

________年上半年我的工作场地在公司，主要负责的工作是：

一、决策分析系统的后期维护工作，在对该系统的维护工作中，因需做各种统计报表，从而能全面熟悉到各子系统重要的表结构，能够从微观到宏观的分析his各系统数据。

二、负责his1.0版本标准库pdm的整理工作，整理出各系统的主要表结构，主要是表的字段注释和二级代码注释信息。

三、根据领导要求与指点在工作空闲时间为公司客服部独立开发出《企业信息通用查询系统》可以方便的维护及查询公司客户、公司员公等各方面信息，主要是联系方式，目的是为提高工作效率，但程序的推广情况不是很理想，希望以后可以在工作空闲时间进一部完善该系统的功能，达到真正意义上的通用。________年____月之后，因省肿瘤医院信息科外包给我们公司管理，我所在的开发组工作场地发生变化，搬到浙江省肿瘤医院半山总院，工作内容也发生了变化，主要负责的工作是：

一、维护及二次开发全公司的决策分析系统，包括部分医院新系统上线，处理初始化环境及数据等工作。

二、负责包括省肿瘤医院在内的his1.5版本医嘱系统的后期维护及二次开发工作。

三、在省肿瘤医院现场负责部分系统的程序或数据的后期维护工作，包括医嘱系统、财务查询、决策分析、医技系统（该系统目前不主要在我这里维护了）病区药房等子系统，接各科室电话处理临时问题，在此之间配合检验系统上线处理住院方面需要修改的程序和新增功能的开发，另外因检验系统上线，负责处理由于接口方面及操作控制方面的漏洞造成的错误数据。

四、配合掌握公司电子病例系统的移动查房系统功能的开发，包括整理出医嘱系统医嘱录入的接口文档、整理测试用例、搭建测试环境等工作。目前因移动查房系统全面上线，因其程序及业务上的漏洞，频繁的造成各种系统错误数据，如医嘱执行错误，药房发药错误等，这些错误数据纠正的工作基本由我来负责处理。

我认为自己已经符合研发部晋级的标准，特此提出申请，在以后的工作学习中我将加倍努力，尽快全面胜任his各系统的后期维护及二次开发工作，在工作实践及学习中不断提高自身业务水平和解决实际问题的能力，另外还需加强与客户沟通的能力。

申请人：

________年____月____日

股东总结汇报篇十五

抓改革谋发展  构建和谐人文环境

发挥政治优势 推进建设“一强三优”现代供电企业

各位代表、同志们：

现在，我代表公司党委向大会报告工作，请予以审议。

工作汇顾

年，在**供电公司党委和**市委的正确领导下，公司党委忠诚践行“三个代表”重要思想，按照科学发展观和构建和谐社会的总要求，以建设国际一流供电企业为主线，充分发挥党的政治优势，全面推进党的建设，全心全意依靠职工办企业，为确保有序用电，为改革、发展、稳定提供了坚实的政治保证、思想保证和精神动力。

一 、围绕企业生产经营，充分发挥党的政治优势

股东总结汇报篇十六

勿庸置疑，军训是新生迈入大学的第一课，是实现中学生到大学生角色转换的起点，是增强国防观念竞争与合作意识、培养军事技能、意志品质、养成良好的卫生习惯和文明生活方式极为重要的途径和形式。

虽然历时十余天的军训活动已落下帷幕，但是，进一步总结经验，对于今后的工作，必将起到有利的推动作用。

一、 统筹规划，精心组织

军训伊始，我团根据军训师的统一部署，对军训工作进行了统筹计划。

首先，加强制度建设，我团不仅宣布军训师各项制度，而且针对我团实际，制定了《军训作息时间安排》、《会操评分标准》、《内容检查评分标准》、《军训纪律》等制度保证军事训练，内务整理等等各个环节有章可循;其次，建立组织机构，实际分工合作。

我团成立了军事训练组、内务整理组、宣传鼓动组、后勤保障组，各机构职责明确，如后勤组负责安排教官生活、官兵药品、生活用水、场地洒水、车辆调配等;宣传组负责挂横幅、办板报、印简报。

各组人员由学工干部和新生辅导员组成，专人负责。

同时，所有工作人员分工不分家。

上述措施提高了工作效率，使军训工作有条不紊地开展起来。

二、 密切配合，整合力量

为了调动教官、班主任的积极性，形成军训工作齐抓共管的格局，我团采取了以下几项措施：第一，要求新生班主任下班级指导新生军训，开展思想政治工作，并定期对其工作状况进行检查。

第二，加强与承训方的合作，做到目标一致，情感交融。

鉴于以往承训方重技能培训，轻内务整理倾向，我方对内务整理活动的次数、标准作了严格规定，并取得了对方的认同，在军训目标上达成一致。

我方经常去官兵住所慰问官兵，交流感情，密切了军民关系。

我团学工干部以高度的责任感、务实的工作作风赢得了对方的信任。

团长----同志多次讲：“院方为我们提供了优质的服务，领导和老师的精神也鼓舞了我们官兵的斗志，我们没有理由不争取先进。”而官兵严谨的作风、高昂的斗志也深深地影响了我院学工干部。

在整个军训期间，军地双方配合默契，为军训工作的顺利开展打下了坚实的基础。

三、注重宣传，鼓舞斗志

“士气宜鼓不宜泄”，良好的面貌、高昂的斗志是军训工作强大的精神动力。

我团注重发挥宣传思想工作的作用。

首先，注重舆论氛围的营造，军训期间，我团悬挂横幅四条，举办二十余块展板，编印《军训简报》，阐明军训工作的意义，报道军训中涌现出来的先进人物和先进事例，交流学员参加军训活动的心得体会。

其次，开展每日点评活动。

我团每日就军事训练、内务整理、思想面貌等各方面进行点评，前期以鞭策为主调，后期以鼓励为重点。

在宣传工作中注重实际，一是将学员与许志伟事迹结合起来，以英雄的`事迹鼓舞人，以英雄的情操塑造人，营造向英雄看齐的学习氛围。

二是将学员与身边的先进学员结合起来，营造学先进、比先进的竞争氛围。

四、严格管理 提高素质

在整个军训期间，严格按照《高等院校军事训练教学大纲》的要求，做到严格管理、严格要求、严格训练，确保了军训期间安全稳定。

一是注重抓作风、纪律培养。

依据各项管理手段，加强了同学们的队列作风，增强了同学们的组织纪律观念，培养了同学们，一切行动听指挥的意识，达到训管结合，培养作风的目的。

二是建立了新生军训考勤表。

每天出操前进行点名，登记出勤情况，没有特殊情况不得请假。

从训练到日常管理，教官们都严格按照军训的要求办事，上面要求做的就坚决做好，不符合要求的事坚决不做，增强了同学们的时间观念。

三是严格训练场的管理。

从军训的第一天开始，不管是在训练中还是在休息期间，不管是晴天还是雨天，都严格要求，做到准时出操、准时训练、准时休息、准时收操。

四是统一了内务。

组织同学们整理了内务，统一了标准，并进行了检查评比，规范了同学们的内务秩序。

五、训练刻苦 成效显著

这次军训，气候比较炎热，同学们对所学的内容都比较陌生，但每一个同学都能端正训练态度，把这次军训当作一次学习提高自身素质和锻炼自我、挑战自我的机会，安下心来训练，静下心来带着问题思考。

白天，在高温的训练场上，在火热的太阳下面，同学们发扬了不怕苦、不怕累的精神，每天一身汗。

晚上，还撰写军训心得。

同学们在军训体会中写到

“军训是一次提高国防知识和增强自身素质的好机会。通过军训，我们的精神面貌焕然一新，我们的爱国热情为之振奋，我们的意志倍加顽强。军训就像一条鞭子，时刻鞭策着我们前进，军训又像一把尺子，时刻规范着我们的行为，军训更像一盆火炬，时刻照耀着我们的前方。自军训以来，我深刻地感受到军队生活的快乐与艰辛，意识到军事训练的重要性，认识到国防力量对国家安全和社会稳定的重要性，这次军训锻炼了我意志和毅力。”

同学们普遍感觉是：苦中有乐，累中有笑，学到了许多课堂上学不到的知识。

有的同学身体不好仍带病坚持训练，不拖后腿;有的同学为了不影响班里的荣誉、系里的荣誉，自己加班加点训练，这种训练劲头，在军训中处处可见，蔚然成风，一直坚持到最后。

就是由于这种精神，这种风气，这种激情，大大地激发了全体同学的军训积极性，为安全、胜利、圆满完成军训任务奠定了坚实的基础。

在军训师统一部署和组织下，在武汉---------学校的通力配合下，我团在军训中取得了较好的成绩，再次被评为------单位。

我的实习工作首先是从“保单行政部”开始的，一听名字很能震住人的，就像我的专业“国际法”一样。

实际上，用公司的话说就叫新契约，字面理解也就是出保险合同的地方。

虽说这个名字很普实，但它担当的角色着实不小，我就从我制做保险合同说起。

在新契约的第一天我是对着两样东西度过的：一样是那台只能开机别无用处的电脑;另一样则是一本和面包厚度相当的寿险实务(xx版)。

无聊是有一点，不过也好，我可以先把寿险的整个运作流程熟悉一下。

现在看来，我当时还是对的，至少我如果再去某个部门，我能知道人家是干吗的。

第二天我就开始帮xx姐装订合同了，也就从这天开始了我和打孔机、融钉机的“不解之缘”。

因为从那天一直到我离开，每个认识我的人去新契约只能看到我的背影――我的脸正对着那两台机器呢。

特别是后来到了业务员冲单的日子，我恨我妈没把我生成哪吒，不能三头六臂，一天下来两百多份合同是常事。

那时我就纳闷了：以前这里没实习生时，新契约在冲单的日子是如何过来的?后来知道是保全的刘哥经常上来帮忙的。

我突然想起来，第一次刘哥见我时我正订合同呢，他对着我微微一笑，还说声“你好”，我这才明白刘哥当时笑得是多么意味深长啊。

装订合同看起来简单，不对，看起来听起来都会觉得很简单，其实，要把一份合同装订的紧凑、整齐还是有一些讲究的。

尤其在业务员冲单的日子里，刚核对好、盖过合同章的一份散装合同就会递到我的手上，我必须提防不能蹭花了印章。

研究了那么久，我现在可以拍着胸脯说：经我过手的合同，印章模糊率不超过5%，合同作工工整率不低于95%。

毕竟合同的工整与否也会关系到客户对公司印象的好坏。

后来，xx姐又教我装订团险合同，我也都基本掌握了，这些在业务员冲单的日子里可发挥了一些作用，至少我可以替xx姐分担一点点的工作量。

冲单的日子过去后，我开始学着帮小静姐打发票，这个是比较简单的，除了一开始打的格式有点问题重新来过之外，其后的工作就轻车熟路了。

这里我得提一下有关业务员的一些问题。

我知道绝大多数业务员都是很爱岗敬业的，但还是会有个别业务员工作态度不够认真，投保单上不写营业机构，再不就是投保单上的文字除了印刷体就是草书，一看到这种投保单我就犯难。

特别是后来我和小庄一起录入被保险人信息时，有的字草得真是龙飞凤舞，我一看就想当面问问他：你是不是当自己是写药方的医生啊?后来但凡遇到字草的我就放回去，找一些工整的来录，那些就交给小庄了，因为我坚信小庄肯定能认出来，就像一些已婚男人都坚信老婆都是别人的好一样。

另外，我以自己的浅见提个建议。

因为每次新契约很忙时总会有业务员上来想了解自己做的那份保单的实时信息，是否通过、是否生效、能否打印出来等等，这些都会降低新契约的工作效率。

我想如果能单独建立一个业务员保单综合信息查询系统就好了，就像我们在学校可以查自己的校园卡信息一样，既可以知道里面有多少余额，还可以知道自己在图书馆借了几本书，什么时候应当归还等。

我觉得有了这么一个终端系统摆在大厅，对公司的业务是有很大帮助的。

股东总结汇报篇十七

根据《公司法》和《公司章程》赋予的职责，我受监事会委托向大会做20__年监事会述职报告。请予审议。

一、20__年监事会工作回顾

20__年，监事会按照公司章程要求，围绕企业生产经营中心工作，以维护和保障股东利益为己任，履行监督职能，参与企业各项生产经营活动，为企业发展建言献策。

按照公司章程规定的职责范围，依据集团“一建、四统一、两监督”的管理模式和集团管理标准，履行监事会在财务监督方面的职责，着力提高公司整体管理水平。财务监督，坚持以内部审计为主，并开展专项检查，推动了财务管理水平上新台阶。

1、定期审查公司及各子公司财务报告，有计划地开展内部审计工作。20__年按照集团内部审计计划的要求，内部审计小组完成了__有限公司20__—20__年年度财务审计。__有限公司20__年年度财务审计。__有限公司20__～20__年的审计报告传阅工作、__有限公司20__—20__的年财务审计报告传阅工作。审计指出了各公司在生产经营管理过程中存在的问题和不规范行为，并提出了改进建议。

2、维护企业利益，监事会加强对重点问题的审计监督。内部审计小组对中石化西北分公司、中国石油天然气股份有限公司、塔里木油田分公司、新疆维吾尔自治区石油管理局、新疆爱克特流量控制技术有限公司、新疆天德诚贸有限公司、中国石油集团西部钻探工程有限公司在外资金和在外未结算产品进行核对，并督促结清新疆天德诚贸有限公司、中国石油集团西部钻探工程有限公司尾款。提出统一发货单据、统一名称图号等合理建议。

二、20__年监事会工作要点

监事会确立的20__年总体工作思路是：紧紧围绕公司20__年的生产经营目标和工作任务，紧密结合企业特点和公司管理实际，创新监事会工作方式、方法。坚持以财务监督为中心，增强当期监督的时效性和有效性，注重协调落实，提升监事会报告处理的效率和水平。加强对重大经营管理活动和重点部门的审计监督，关注公司重点工作开展情况，探索监事会对企业风险防范和预警机制。切实履行法律和《公司章程》赋予的监督职责，维护股东、职工和企业利益，保障资产保值增值。主要措施包括以下几点：

（一）依法完善监事会的各项监督职能，规范公司生产经营各方面运作模式，确保监事会各项工作顺利开展。

依据相关规定完善监事会工作职能，建立有效的沟通渠道和方式，使监事会工作有法可依，转变思想，将被动监督变为主动要求监督，积极参与公司的有关会议，充分了解公司的生产经营状况，继续加强对公司财务状况的监督，点面结合重点检查，做好数据信息收集上报工作，做好数据转换工作。

（二）以维护公司整体利益为出发点，增强主动服务意识，落实专项调查处理结果，监督董事会决议落实情况。

监事会作为监督机构，要维护全体股东利益，以维护公司整体利益为出发点，主动深入部门和职工中去，多联系多沟通，带着问题搞研究，广泛收集意见，确保监事会日常工作务实科学细致深入开展。紧密配合董事会工作，落实董事会相关决议，保障相关决策顺利执行。

（三）强化对重要部门的监督力度，提高监事会工作人员综合技能，提升监督水平。

坚持每年一次对集团内公司财务及重要部门的审计检查工作，了解掌握公司的生产经营和经济运行状况。加强监事会自身建设，注重自身业务素质的提高，加强审计、企业内部管理等各方面的学习，增强自身的业务技能，提高监督水平，切实维护所有者权益。

新的一年，公司仍然会有困难和问题，需要我们齐心协力。监事会将一如既往地支持配合董事会和经营层依法开展工作，在20__年工作中，我们将严格按照政策和公司章程办事，建立有效的工作机制。我们相信：只要我们充分发挥好现有治理结构优势，牢固树立维护大局、维护股东利益的一致目标，诚信正直、勤勉工作，就一定会战胜未来道路上的各种困难，圆满完成公司20__年的任务目标。

谢谢大家！

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