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护理心理学基础心得体会篇一
近年来，随着人民生活水平的提高，健康意识的增强，护理专业越来越受到人们的关注和追捧。本人作为一名医学院的在校学生，在学习护理专业的过程中，深深地感受到了学习基础护理的重要性。通过掌握护理学的基础知识，我们可以更好地理解护理工作的本质和目标，提高护理技能和效果，为病患提供更好的护理。下面，我将从学习护理的心得体会、掌握护理的方法和技巧、加强专业素质的培养、重视护理实践和助人为乐的精神等五个方面，为大家分享我学习基础护理的感悟和收获。
在学习护理学的过程中，我深深体会到了知识的重要性。护理学是一门综合性很强的学科，包含着丰富的知识体系。熟练掌握这些知识，可以为以后的实践工作打下坚实的基础。例如，在学习护理基础知识时，我们学习了许多护理的基本原理、护理的基本技能和护理的基本方法。这些知识不仅让我们了解了护理的理论知识，更让我们明白了护理的工作方法和实践操作，为以后的实践工作提供了参考和依据。
掌握护理的方法和技巧是学习护理的关键，也是学习护理最关心的问题之一。护理学是实践性很强的学科，只有掌握了正确的方法和技巧，才能够提高护理的效果和效率。在学习护理的过程中，我学到了许多实用的方法和技巧。例如，在学习护理基础技能时，我们学习了许多护理的操作方法，如体位转换、翻身护理和维护口腔健康等。这些方法和技巧的学习，不仅让我们理解了护理的操作要领，更让我们掌握了正确的护理技术，为以后的实践工作提供了指导。
加强专业素质的培养是学习护理的重要内容之一。作为一名护理专业的学生，除了掌握专业知识和技能外，还需培养和增强一些专业素质。例如，人文关怀是护理专业人员必备的素质之一，在学习基础护理过程中，我们学习了许多关于人文关怀的知识和技巧，如病人沟通技巧、病人隐私保护和病人尊重等。通过学习这些知识和技巧，我们可以更好地与病人沟通，关心病人的感受，提高病人的满意度，为病人提供更好的护理。
重视护理实践是学习护理的关键环节。护理学是一门实践性很强的学科，只有通过实践，才能真正掌握护理的方法和技巧。在学习护理的过程中，我们进行了许多实际的操作练习，如护理技能的模拟实验和真实患者的护理实践。通过这些实践活动，我们可以更好地理解护理的工作内容和目标，提高护理技能和效果，为病患提供更好的护理。
助人为乐的精神是学习护理的核心价值观。作为一名护理专业的学生，我们要始终保持一颗助人为乐的心态，用自己的爱心和关怀，为病患提供良好的护理服务。在学习护理的过程中，我们学习了许多护理伦理和道德规范，如保护病人隐私、尊重病人权益和关心病人感受等。通过学习这些知识和技巧，我们可以更好地理解护理的工作价值，增强助人为乐的精神，为病患提供更好的护理。
总之，学习基础护理是一门注重实践的学科，需要我们掌握丰富的理论知识和实践操作，培养和增强专业素质，重视护理实践，保持助人为乐的精神。通过学习护理的过程，我深深体会到了知识的重要性，掌握了护理的方法和技巧，培养了专业素质，重视了护理实践，明确了助人为乐的精神。相信只要我们不断学习和实践，不断提高自己的综合素质和专业能力，就一定能够成为一名优秀的护理专业人员，为病患提供更好的护理服务。
护理心理学基础心得体会篇二
基础护理学是护理学专业的重要一环，它为我们提供了护理实践的基础知识和技能。在学习基础护理学的过程中，我们不仅了解护理的理论基础，还学习了实践中常用的技巧和方法。这为我们日后的护理工作打下了坚实的基础。因此，学习基础护理学对于我们成为一名优秀的护士来说至关重要。
第二段：理论与实践的结合
在学习基础护理学的过程中，我们不仅仅学习了书本上的知识，还通过实践将理论知识转化为实际操作能力。通过模拟或真实的临床实习，我们有机会将学到的护理原理、技能和方法应用到实际的护理工作中。这种理论与实践的结合使我们能够更好地理解和运用所学的知识，同时培养了实际操作的能力和敏感度。
第三段：技能的提升和专业素养的培养
学习基础护理学不仅仅是为了学习一些具体的护理技术和操作，更重要的是培养我们的专业素养。通过学习基础护理学，我们学会了与患者和团队成员进行有效的沟通，学会了独立思考和解决问题的能力，学会了如何做出正确的护理判断和决策。这些技能和素养的提升将使我们在未来的护理工作中能够更加熟练和专业地开展工作，不断提高自己的专业水平。
第四段：责任与担当的培养
学习基础护理学也培养了我们的责任心和担当精神。在护理工作中，我们所做的每一个决策和操作都关系到病人的生命和健康。因此，我们必须对自己所做的每一个护理行为负责，并承担起相应的责任。学习基础护理学，不仅要求我们学会如何提供优质的护理服务，还要求我们具备严谨的工作态度和负责的职业道德。
第五段：不断学习的态度
学习基础护理学并不是一个终点，而是一个起点。在学习基础护理学的过程中，我们只是初步了解了护理学的基础知识和技能。随着护理学的不断进展和发展，我们需要不断学习和更新自己的知识和技能，以适应和应对不断变化的护理需求。因此，学习基础护理学更是培养了我们持续学习的意识和态度，使我们能够不断提高自己的专业水平，为患者提供更好的护理服务。
总结：
在学习基础护理学的过程中，我们不仅仅学到了护理的理论知识和操作技能，更重要的是培养了专业素养、责任心和担当精神。基础护理学给我们提供了成为一名优秀护士所必须的基础，然而，学习基础护理学并不是终点，而是一个起点。我们需要持续学习和不断提高自己的专业水平，以适应护理领域的不断发展和变化。只有通过不断学习和积累，我们才能成为一名真正优秀的护士，为患者提供更好的护理服务。
护理心理学基础心得体会篇三
基础护理是每名护士都必须掌握的基本技能之一，它为患者提供日常的身体护理，包括口腔护理、体位翻身、换床单等，这些看似简单的护理工作，却能影响到患者的健康状况和生活质量。在我的护理生涯中，我深深感受到基础护理的重要性，也发现了一些心得与体会。
第二段：对基础护理的认识与体会
在实际护理工作中，我发现基础护理不仅仅是技能的应用，更是一种护理心态的体现。当我们能够尽职尽责地完成一项基础护理时，我们能够赢得患者和家属的信任和尊重。在接触各种性格和生活习惯的患者中，我深刻体会到护士的耐心、细心以及每一个动作的精准性与谨慎性在基础护理中的作用。一次基础护理的不慎，可能会引发患者的各种不良反应，甚至加重病情。这让我明白，护理工作中最基础的工作，就是做到每一个细节的完美。
第三段：基础护理中的技能应用
对于不同的患者，需要进行不同的基础护理技能应用。例如，对于长期卧床的患者，我们需要掌握好体位翻身的技巧，避免压疮的发生。在对口腔护理的实施中，我们要细心仔细，定期进行拍照记录，防止口腔问题的恶化。此外，我们还需要了解换药的步骤与方法，正确使用患者的辅助器具，妥善进行床上患者的排便、小便等护理。这些都需要我们具备严格的专业知识和护理技能。
第四段：基础护理的难处与克服方法
基础护理在看似简单的工作中，也存在着难处。例如，一些患者在接受基础护理时，可能会出现挣扎、疼痛、恐惧等情况，护士需要适时地进行沟通，耐心地安抚患者的情绪，增强患者的信任感。同时，在进行基础护理时，护士需要注意自身的体力和工作状态，避免因疲劳导致的疏忽和不良后果的发生。针对这些难处，我们需要不断学习护理知识和技能，增强护理技能的熟练度，改善自我管理和充分休息。
第五段：结语
基础护理是每名护士必须掌握的护理技能，它是整个护理工作的基础和基石。在实践中，我们发现，基础护理不仅仅是技能的应用，更是细致周到的精神与态度的体现。在实践中，我们也会遇到不同的困难和问题，但通过不断的学习和实践，我深刻体会到，只要我们有恒心、耐心、细心和真心对待每一个患者，就能成为一名优秀的护士，为患者提供更优质的综合护理服务。
护理心理学基础心得体会篇四
学习护理心理学，对于维护自身的心理健康和身体健康有着重要意义，同时对于关注他人，帮助他人也有重要意义。一个人的内心情感””喜怒哀乐忧伤悲会直接表现为外在行为上，一种乐观、积极向上的心态会使外在的生活充满愉悦之感。学习心理学之后，会逐步了解自己的性格特点和心理健康状态，同时也会更加关注周围的人。以前会厌烦电话里父亲母亲隔山隔水的唠叨，会因为同学之间处事不快而大动干戈，会觉得似乎受委屈的总是自己却很少从对方立场去考虑问题。而在学习护理心理学之后，才学着多多关注他人。也许那些是我们的至亲至爱，是我们的同学朋友，又或者只是萍水相逢的陌生人。当我们用公正、公平的心态去考虑问题后，才能让自己的生活过的和谐，与环境相和谐，与社会相和谐。
其次，进入大学后，学生自由支配的时间较多，因而需要有较强的自控能力，学习自觉自己主性，否则要么因方法不当，不得要领而事半功倍，要么自控力不好，浪费时光。
对青年来说，正确评价自我、接受自我至关重要。它关系到建立正确的自我观念，适应环境，促使性格健康发展。接受自我，去除自卑感，是精神健康的重要保证。怎样才能增进自我接受感呢？只要我们做到真正了解自我、树立符合自身情况的`奋斗目标、不断扩大自我的生活经验、诚实坦率、平心静气地分析自我，找出问题之所在，就能及时予以补救，化失败的打击为增进自我接受感的动力，由主观因素造成的心理动机的种种冲突都可能让大学生产生挫折感，如学生所学专业与本人不相符合，班集体中人际关系不协调，生活上不适应以及个人的外貌，身高，经济状况，家庭状况不佳等。
做人，不但需要被爱，还要去爱人，更要爱自己，懂得爱自己的人才能真正领悟到世间的有情。多一些信心，多一些爱，才会找到一条比旁人更美丽，更宽广，离成功更近的路！有人说，快乐，对大多数人来说，已成为遥不可及的梦，其实不然，一个人要快乐是谁也阻止不了的，快乐的因子是每一个人都有的，关键在于你自己想不想快乐，当遇到心烦的事时候，乐观一点，勇敢一点，博学一点，那快乐就在你身边。
护理心理学基础心得体会篇五
护理心理学是以普通心理学的一般原理为基础，以护理人员和患者的个体心理、心理护理、以及护理人员的心理素质修养为研究重点。因此运用护理心理学，能够维护护理人员的心理健康，促进护士心理素质的全面发展，增强医疗服务各项工作的针对性和有效性，提高护理队伍的凝聚力和工作力。门诊护理工作实行院长领导下的护理部主任、科室护士长二级管理体制。搞好护理工作对于提高医疗质量、实施分级管理有着重要的意义[1]。随着医学模式的转变和护理学科的发展，对护理人员提出了更高的要求。护士要从社会、家庭环境、疾病、心理和精神等方面对患者实施全面的身心护理。医院应积极组织护理人员学习心理学、管理学、伦理学、社会学等边缘学科的知识，将心理护理、护理管理中的理论运用到实际工作中，提高护理质量和护理工作的管理水平，从而能有效地促进医院的发展和建设。具体做法如下。
1激励护理人员树立自尊自重，克服自卑心理部分护理人员对护理工作缺乏正确的全面的认识，认为护理工作每天给患者打针、发药、三班轮转、工作单调乏味，任务艰巨，责任重大;为患者翻身、拍背、吸痰、导尿、端便盆等生活又脏又累，社会地位低，不同程度上存在着自卑心理。根据现代管理的基本原理，护理管理者在管理中须根据不同时间、不同情况、不同层次的需要，充分利用物质、精神、信息等动力，不断调动他们的积极性，树立自尊及自信心，克服自卑心理。激励对于人的行为起着至关重要的作用，是一切内心要争取实现较好条件，包括希望、愿望等所产生的一种动力[2]。在门诊护理工作中对护理人员运用的最重要的心理护理理论就是激励理论。激励理论就是运用这种内心状态及职工心理需求，激发职工工作动机的一条现代化管理原则。目前管理心理学中的'激励理论主要有需要层次论、双因素理论、期望理论及公平理论。具体应做到以下几点。
1.1加强医德医风教育通过举行一年一度的庆祝“5.12”国际护士节系列活动，如会议、演讲、巡回医疗、观看录像等各种形式，积极宣传党对护理工作的重视，职工家属对搞好护理工作的期望，充分认识护理工作在医疗卫生事业中的地位和作用，增强光荣感、责任感。
1.2开展向先进模范人物学习的活动大力宣传医疗卫生事业中的先进人物、事迹，用白求恩、赵雪芳精神激励同行，同时树立本院护理人员中的先进典型人物，认识到护理工作中的真正价值，增加自信心。1.3加强职业道德教育为了防止“高效益、低道德”的现象出现，教育护士长和护理人员，时刻树立“在其位要谋其政，在其岗要负其责”“、今日工作不努力，明日努力找工作”等观念，真正做到“一切为了患者，一切方便患者，一切服务患者”，使全体护理人员的职业道德意识普遍增加。
1.4讲究工作方法管理工作者对待自己的下属，防止用简单、粗暴、训斥的方法去处理工作中的矛盾，在开展批评或指出对方存在问题的同时，也要注意尊重对方，肯定其成绩，赞扬其长处，满足对方的心理需要，使其对批评的改进意见容易接受，不易产生反感，避免逆反心理，取得了较好的效果。
2逐月进行护理质量考核，消除侥幸心理护理规章制度是构筑护理文化的重要内容，是护理人员价值观、道德行为规范、行为准则、科学管理的重要内容，它以规则和制度的形式，对某一文化加以肯定或否定，明确禁则和允则，它是全体护理人员共同遵守的办事准则和行为规则，是关系到护理工作正常运行的保证性文化和支柱性文化[3]。因此医院要完善护理部门的各项规章制度，才能使护理工作管理有的放矢。另外医院护理部可结合医院的具体情况，制订切实可行的护理质量标准，并不断修订、补充，量化后逐月进行百分制考核;定期组织晨间护理检查和夜间查房;充分发挥院护理质量委员会的作用，每季度对全院的护理质量进行一次大检查，检查结果通报全院并和科室资金挂钩。每个人都有自尊心、集体荣誉感，谁也不愿意因为自己侥幸的不执行标准影响科室，从而消除了侥幸心理。
3定期组织培训学习，促进求知好学心理鼓励科室护理人员积极继续医学教育，定期举行科内护理知识考试、技术考核、成绩优秀者给予奖励，考核不合格者给予批评和再培训。
护理心理学基础心得体会篇六
陆军部长斯坦顿对林肯说一位少将用侮辱的话指责他。
“写一封内容尖刻的信狠狠地骂他一顿!”林肯说。
斯坦顿写完信后。拿给林肯看。
林肯说：“写得真好，不过，这封信还是不能发，快把它扔到炉子里烧掉吧!生气时写的信，我都是这么处理的。。。。。。”
其实发泄怨气的方法很简单，在纸上发泄发泄，在可信的人前发泄发泄就可以了。
无论何时，都要尽可能记思考和反省控制任意突发的激动情绪，心烦意乱时，首先要控制自己的情绪，不再使之加剧，就能终止怒气，把不满的怒气反击回去，或者发泄给别人都不是明智之举。
一个人的时候可以出去逛超市，东看看西瞧瞧，一会就会忘记烦恼，生活中的人扮演着各种角色，看看来来往往的人群，他们都各自出演着属于自己的角色，真的不必一个人承担所有!找个很好的很信任懂你的朋友，一吐为快，那种感觉是超解脱的束缚!两个人面对会开心很多!给自己一个解放的机会，也给你朋友一个倾听的机会，一会加深你们的感情二会你身心放开了，这样你才真的面对了问题的所在性!面对了生活!
一、工作就要工作得明明白白，玩就要玩得“死去活来”。
此话不假，当我们长时间从事某项活动，内心就会厌倦，不仅影响效率，还会滋生不良情绪，再加上自身的压力和挫折，非常容易焦虑、神经衰弱，甚至厌世。而“玩”可以通过消耗体力来排解这种不良情绪，改善睡眠的质量。当然“死去活来”并非让大家玩命，而是强调全心投入。沙盘游戏大家可以根据自己的实际情况，对散步、跑步、跳绳、踢毽子、打篮球、踢足球等有所选择。此法需注意两点：一是强调自我积极暗示，如美国曾做实验，让人走路时故意昂首阔步，意气风发，发现能让人产生亢奋和愉悦的体验;二是注意“度”，过犹不及，目的在于调节情绪。
二、尽情地放声大喊，投入地高声歌唱。
有效的未必复杂，简单的也许更可靠。此方法未必进入大家的法眼，却倍受专家们青睐。在我们济南就有一种“喊话疗法”，组织人跑到山上，“肆无忌惮”地喊叫，有情趣的人还故意拉出与众不同的调子，当下山时心中的烦恼烟消云散，浑身轻松。宣泄人实践证明“尽情地放声大喊，投入地高声歌唱”确实能排解不良情绪，特别是针对较内向的同学更有奇效。当然美中不足的是此法锻炼受一定环境限制。
三、哭吧，不是罪，是天赐的法宝。
这时候如能痛痛快快哭一场，不仅能够宣泄悲痛，减轻痛楚，还能改善我们的情绪，更快投入到正常的生活学习中。所以当我们受了委屈，当我们承受着不能承受之重，想哭的时候就尽情去哭吧，哭出烦恼，哭出轻松，哭出快乐。
四、当一回“坏蛋”。
如果上面几种方法效果不佳，还可以当一回“坏蛋”。破坏欲与生俱来，人皆有之。不良情绪可以通过摔东西、砸东西等破坏活动来得到宣泄。既可以拳击沙袋、摔打被子，也可以采用写日记的方式(发泄完应及时销毁)来发泄心中的不满。当然绝不能以此为借口破坏公物，伤害别人和自己。
护理心理学基础心得体会篇七
第一段：认识基础护理的重要性（200字）
基础护理是医学专业学生必修的重要课程，我认为学生完成基础护理课程是成为一名合格护士的第一步。在护理实践中，基础护理是必不可少的，它涵盖了从日常生活活动到疾病的预防和管理等方面。通过学习基础护理，我深刻意识到，基础护理是提供安全、有效、高质量医疗服务的基础，对于病人的康复至关重要。
第二段：强调基础护理技能的重要性（300字）
基础护理技能是学生在实践中所必须具备的关键能力。学习基础护理课程以及在临床实践中的学习，让我明白到换药、测量体温、洗患者等看似简单的操作都极其重要。这些基础技能的正确掌握不仅能够有效缓解患者的疾病症状，更能给予病人安全的护理环境和心理支持。在实践中，我学会了如何正确、快速、安全地进行基础护理技能操作，这不仅让我对护理工作自信满满，更让我感受到护理的成就感和责任心。
第三段：教学方法对学习基础护理的影响（300字）
在学习基础护理的过程中，我发现教学方法对学生的影响非常重要。一位优秀的教师应该能够结合理论和实践，以生动有趣的方式引导学生。在我的学习经历中，有些教师以案例为基础讲解理论知识，有些教师组织实践课程让我们参与到真实的护理操作中。这些教学方法使我更好地理解和掌握基础护理的理论和技能。我发现，通过反复练习和模拟实践，可以提高基础护理技能的熟练程度和操作质量。
第四段：培养细心和责任心对基础护理的意义（200字）
基础护理是一项细致入微的工作，它要求护士在操作中保持高度的细心和责任心。通过学习基础护理，我逐渐培养了对细节的关注和处理问题的能力。在面对病人时，我学会了仔细观察他们的身体状况和护理需求，并及时向医生汇报。同时，我还意识到自己在照顾病人过程中的责任，保证他们的身体健康和心理康复。这种细心和责任心的培养是学习基础护理中最重要的收获之一。
第五段：总结基础护理的学习体会（200字）
学完基础护理，我认识到它是医学专业学生学习路上重要的一站。通过学习基础护理，我不仅掌握了基础护理的理论知识和操作技能，更培养了细心、责任心和爱心。这些都是成为一名合格护士所必备的素质。基础护理课程的学习让我深入了解了护理职业的伟大和荣誉，同时也让我明白到护理工作的重要性和挑战性。我相信，通过不断学习和实践，我将能够成为一名优秀的护士，为患者提供更好的护理服务。
护理心理学基础心得体会篇八
前言：
护理人员是医疗服务过程中重要的一环，而基础护理则是护理流程中最为基础和关键的步骤。本文将从自身实习体会出发，分享个人对基础护理的理解，以及在实践中的收获和体会。
第一段：基础护理的重要性
基础护理作为医疗服务中最基础和最重要的的环节之一，其主要工作是为病人提供基本的生活护理和病情观察，从而确保病人的康复和健康。不管是疗效还是预防，都离不开基础护理。因此，在临床实习过程中，对于基础护理的重视和理解显得尤为重要。
第二段：基础护理的技能实践
基础护理的流程主要包括日常生活护理、皮肤护理、排泄护理等。在实践中，我们需要掌握和熟练操作各种护理技能，例如：换草地、测量体温、查房记录等。此外，体力也是很重要的一方面，因为常常需要我们协助病人起床、换衣等较为劳累的工作。这些看似简单的日常护理工作，但实践中也常常出现问题，比如如何护理烫伤、如何预防病人压疮等。因此，针对这些问题，我们还需要具备一定的护理理论知识。
第三段：基础护理的观察和记录
观察和记录也是基础护理中非常重要的环节，因为这部分内容直接关系到医生们对病情的了解、诊断和治疗。在日常工作中，我们需要关注病人的生理数据、饮食、排泄情况等重要指标，并及时记录和上报。观察和记录不仅需要我们专业的护理技能，还需要我们有耐心和心思，注意病人情绪变化，了解病情动态，及时开展有效应对。
第四段：基础护理的沟通与关爱
基础护理好不好，不仅关系到病人的身体康复，还重要的关系到病人的心理健康。基础护理人员与病人接触较多，也是病人了解医疗服务、认知疾病的渠道之一。要保证给予病人友好、温暖的服务，必须善于沟通、了解和支持病人。尤其在重症和末期病人身上，可以给予他们更多的关爱和温暖，或者在病人需要时，及时帮忙安排慰藉和心理治疗。
第五段：结语
做好基础护理很重要，也很需要大家的努力。同时，我们还需注重如何学习和了解护理理论知识、病情变化情况等。这不仅需要我们掌握技术，更需要我们富有同理心、耐心细致、关爱病人。当我们亲身参与基础护理实践的时候才会深深体会到护士的工作其实可以给医疗过程带去更多的温暖和关爱。我们每一个人要时刻提醒自己，保持敬业的态度，并不断探索、积累经验，为提高基础护理的质量和水平贡献力量。
护理心理学基础心得体会篇九
为深化“以病人为中心”的服务理念，强化基础护理，提高护理质量，卫生部提出了“优质护理服务示范工程”活动，主题是“落实基础护理，提供优质护理服务”！在院领导和护理部领导的重视和带领下我院各个科室优质护理服务也开展得轰轰烈烈。随着优质护理服务在我科顺利开展以来，我内心有很多的感触！
自从开展优质护理服务以来，我们用心、真诚地服务于每一位患者，让他们感受到在医院就像在自己家里一样温馨便捷，我们就是他们的家人和朋友，我们会真诚的与他们交流沟通，一个美丽的微笑，一句简单的问候都会让他们心里暖暖的，无论是对患者还是家属，还是工作人员之间，都微笑以待，真诚以待，构建一个和谐的科室氛围就是我们提供优质服务的基础。
主动服务，红灯少了，病人满意度高了。因为工作繁多，以前对输液的病人，护士大多是等待病人的呼叫铃声响了，再去更换输液，处于一种被动状态。现在通过开展优质护理服务，我们工作职责更明确了，工作变被动为主动，病人责任包干到人及工作站前移，我们加强了对输液病人的巡视，主动输液、更换补液和加药。工作开展以来，红灯呼叫现象明显减少了，这样既加强了我们的责任心，也使我们在巡视病房的过程中，能够及时了解病人的需求和发生的病情变化，及时处理，增加了病人的安全感，同时还可以减少陪护，减轻病人的负担，保持病房安静有序，提高了患者及家属的满意度。
落实基础护理，护士更加重视基础护理的作用。细化基础护理服务项目，从每一件小事做起，从每一个细节着手，基础护理得到了很好的落实，晨晚间护理更加到位。尤其是手术后病人，术后卧床，生活不能完全自理者，我们加强了晨晚间生活护理后，协助他们洗脸漱口，梳头更衣，床上洗头、擦浴、倾倒引流液、修剪指甲、喂药，患者的生活基本需求得到了很好的满足。对重病人的生活护理，护士更将它作为一项重要工作去做，不仅有利于护士的病情观察，患者和家属的反应也很好。如责任护士时常下病房关注他们的进食情况，对记出入量的患者，我们的指导更加到位，记录更加准确了，同时我们的服务也得到病人的支持和肯定，常常会有病人和家属拉着我们的手感动得对我们说：“有你们，我们会更好！”“你们这里不仅环境好，医护人员也特别好！”等等。这就是对我们工作的一种肯定和鼓舞，我们会觉得自己努力工作是值得的'，有意义的！
重视健康教育，关注患者回家后的自我护理。对于我科的心血管病病人，患者回家后的自我监测和自我护理非常重要，这也是我科今年优质护理服务工作的重点，在护士长的重视下，我们针对每种疾病制定规范的健康宣教内容及与语言，护士反复下病房为患者做详细的介绍与讲解，举例子，做示范，通过各种健康教育方法让患者了解到自己疾病的相关知识，术前术后注意事项及自我护理知识等。在健康宣教过程中，我们体会到的不止是患者的感激和满意，更感受到我们专业的宣教，给患者带来切实的指导和帮助，患者对我们更尊重了，更信任了，护士的工作自豪感尤然而生！
护理心理学基础心得体会篇十
作为一名护理专业的学生，基础护理是不可避免的一门必修课程。在学习的过程中，我深刻地体会到了基础护理的重要性，同时也收获了很多知识和经验，下面将对这些感受进行总结。
第一段：基础护理是什么
基础护理是护理学中重要的一个组成部分，包括基础护理技术和基础护理知识。其目的是为了协助患者维持生命体征、缓解疼痛、预防和治疗并发症、增强机体抵抗力和促进康复。基础护理技术主要包括测量生命体征、清洁护理、输液、换药等。基础护理知识则涉及解剖生理学、病理生理学、药物学等多个方面。
第二段：基础护理的意义
基础护理是护理工作中最基本的一环，因此其意义不言而喻。它是全面护理过程中最关键的一步，对于患者的生命安全和康复都起到至关重要的作用。基础护理不仅要求护士们掌握精准测量技术，更要求他们保持高度的责任心和耐心，保障患者的人身安全。只有通过细致周到的基础护理，才能够建立信任和感情，从而让患者和家属获得更好的护理体验。
第三段：基础护理的实践过程
在课堂学习过程中，我们接受了许多基础护理技术的教学，从插管到测血压，从打针到换药，每一个细节都要求我们严格按照规范操作。同时，在实践中这些技术更是要求学生们小心谨慎、严格要求自己。例如，测量体温时要掌握好时机、手法等细节，防止炎症、感染等不良反应。清洁护理时要充分了解消毒、防护等理论知识，才能够做到规范操作，确保患者的人身安全和康复。
第四段：基础护理的经验和体会
在实践中，我深刻理解到了基础护理中每一个小细节的重要性。例如，要做好安抚患者情绪的工作，保证患者心情舒畅。还要充分发挥沟通的作用，在交流中了解患者的需求，把患者放在心中，把患者看作是自己的亲人。在基础护理过程中，不断地总结经验，汲取教训，开拓自己的思维，才能够更好地完成基础护理工作。
第五段：结语
综上所述，基础护理对于护理工作至关重要，是护理工作的基石。要想提供专业的、全面的护理服务，必须要掌握好基础护理。同时，基础护理也对我们慢慢塑造出来了高度的责任心和职业道德，对我们今后的工作和生活也将产生积极的影响。希望我们在今后的学习中加强不断提高自己的基本功，做出应有的贡献。
护理心理学基础心得体会篇十一
现在对于实习，我仍是又憧憬又惶恐，憧憬是由于实习是一次理论联系实际的机会，将学了几年的理论去应用于临床，然后，要在病人身上操纵，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐起来。学会如何与病人沟通交流是在护理的，不善于与人接触是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去良多的学习机会，所以沟通亦是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经由这短短两三周的实习，我也有了这层体会。
在此，我总结了以下几点：
心理紧张时刚刚迈入护理行业的新生不可避的心理问题。心理紧张不可避免，我们可以紧张但不可以把紧张的情绪挂于表面，面带微笑给病人一分心安，病人放松了，自己心理的压力也就大大减轻了。
抽药操作时不能横握注射器，即“一把抓”，应采用正确的抽吸方法。抽药的空针也不能反复多次使用，因使用次数越多微粒的数量也越多。抽吸时安瓿不应倒置，针头置于颈口时，玻璃微粒污染最多，于底部抽吸时微粒最少，但针头触及底部易引起钝针，因此，主张针头应置于安瓿的中部。向输液瓶内加药或注射时，应将针管垂直静止片刻。因大于50μm以上的微粒沉淀较快，可使其沉淀于针管内，再缓缓注入，同时尽量减少液体瓶的摆动，这样会使瓶内的较大微粒平稳沉积于瓶口周围，以减少微粒进入体内。
从小到大我们的职业一直是学生，学校是以学生为中央的，而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地接受那么多的知识。固然考试考从未间断过，但一旦到需用时知识在脑海中好像没了踪迹，只好不断回头翻书。在老师的提问下一次次哑口无言时，才深切体会到自认为良好的自己早已把老师教给我们的知识所剩无几的还给老师了，没有时间经由的记忆如同沙滩上的足迹，当时好像深刻显著，却经不住时光的清洗。
实习刚开始，很多东西都不甚了解，固然以前也基本都在实验室练习过，但到了真正的实际操纵的时候，仍有些底气不足，总在心理嘀咕：我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情老是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得老师都喜欢她们，事情好像也轮不到我头上，天天盲目随着做基础护理，随着操纵。本想说让我也试一下，但又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，主动提出操纵的要求，老师都是很兴奋愿意教的。不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。
面临病人，特别是外科的病人，见到血是常常的，看到病人痛苦地呻吟，特别在操纵的时候，心总会提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦。因此，胆魄得锻炼得大一点，再大一点。胆大心细是医`学追求的目标，只有正确迅速才能早点解决病人的痛苦。
在外科实习这段时间，每个老师都夸大无菌观念，因次，我深刻熟悉了无菌观念，操纵中便不自觉地去遵守。而规范化操纵也其实是个很守旧和安全的做法！至于新办法，立异思维，那也得认识情况了再说吧。
在这里，我看到的是笑脸可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种感觉，假如我是一位病人，我会绝不犹豫选择住在这里。因此我也要求自己不把情绪带到工作中，天天保持阳光辉煌的笑脸，让病人感到暖和！
护理心理学基础心得体会篇十二
第一段：引言（200字）
基础护理作为医疗护理领域中最基础的一环，是护理工作的核心。为了提升自己的专业水平，我决定深入学习和掌握基础护理知识。通过大量阅读相关书籍，我获得了许多心得体会。在这篇文章中，我将分享我在基础护理读书过程中所得到的启示和收获。
第二段：对基础护理重要性的认知（200字）
在学习基础护理的过程中，我深刻认识到基础护理的重要性。基础护理是医护人员对患者进行初步观察、测量和评估的重要手段。只有通过基础护理，我们才能为医生提供准确的数据，并判断出患者可能存在的问题。此外，基础护理也是预防交叉感染的关键环节。有时一次简单的洗手，可能就能防止患者的感染风险。因此，良好的基础护理对于提供高质量的医疗服务至关重要。
第三段：基础护理技能的学习和应用（300字）
通过书籍学习，我成功掌握了多项基础护理技能。比如，测量患者的体温、血压、脉搏和呼吸等常见生命体征；制定和执行患者的个性化护理计划；规划和提供适当的饮食，并监测患者的摄入量和排出量等。这些技能的应用为我提供了更多的实践机会，提高了我对患者护理的准确性和熟练度。我学到的这些技能不仅为我个人职业发展带来了巨大的潜力，也有助于提升整个医疗团队的效率和质量。
第四段：人际交往和情感护理的重要性（300字）
基础护理也教会了我与患者建立良好的人际关系，并且提供情感关怀的重要性。通过与患者的交谈和倾听，我能更好地了解他们的需求和担忧。我学会了用鼓励和支持的话语来激励患者，帮助他们度过疾病期间的困难。我意识到，对于患者来说，心理方面的护理同样重要。给予患者温暖的问候和微笑，为他们创造安静和舒适的环境，可以帮助他们更快地康复。情感护理的重要性在书籍中得到了充分的强调，我将把这种意识贯彻到自己的护理实践中。
第五段：结束语（200字）
通过对基础护理的学习和实践，我深刻领悟到基础护理是医疗工作中不可或缺的一环。它的重要性在于提供准确的数据和评估，为医生的诊断和治疗提供依据。良好的基础护理可以提高医疗团队的效率和质量，为患者提供更好的医疗体验。此外，基础护理还需要注重人际关系和情感护理，让患者感受到关怀和支持，促进他们的康复。通过读书和学习，我不仅掌握了技术，更形成了对基础护理的重视和热爱。在未来的工作中，我将继续努力提高自己，在基础护理领域发挥更大的作用。
护理心理学基础心得体会篇十三
转眼间转眼间，我们护理实习快接近尾声了，实习总结。回顾这一路走来，心里满满地装着丰收的喜悦每天都在进步中，日子过得忙碌，倒也安静踏实。想起刚进临床时候的自己，带着对实习生活的美好憧憬和期待来到广东省佛山市第二人民医院，心中怀揣着满满的激情，不知不觉九个月的学习时光悄然而逝，收获颇丰，下面我对自己的实习生活做一个总结。
在这短暂而又漫长的九个月中，我按照学校教学办公室所规定的要求，总共轮转了12个医院科室，其中包括内科，外科，儿科，妇产科。这近一年的实习是一个医学生走向医务工作最重要的过渡。实习生的工作无非就是和正式工作一样的参与，给病人作治疗，配药，打针及各项专科护理操作，主班就是帮病人拿药，送病历，请会诊，副主班就是坐在电脑面前为病人记帐，打印输液卡，贴瓶签，护记班就写护理查房，补护记录等，内容看似简单枯燥，但是过程却繁琐冗长，等你忙完了这一切，这一天的光景就结束了。
时间寸土寸金，只有晚上的时间才是自己的。面对一天的工作，总结是很重要的，头脑中必须强迫自己回忆一天发生的事情：我今天学到了什么？在既往的实习岁月中，我不断的感受到内科与外科的强烈不同，其中一个重要的不同点就是：内科强调诊断的思维，而外科强调手术治疗的过程，针对病人身上的某个症状或体征，内科往往考虑多种疾病。
拿急性腹痛做一个例子，内科往往考虑的不仅是简单而常见的胃肠溃疡穿孔，还有急性胰腺炎，急性阑尾炎，急性心肌梗死，胆道疾病，肠梗阻，宫外孕等等，这些疾病的确诊需要我们做详细的病史采集和体格检查，除此之外，还必须辅以实验室和影像学方面的检查，逐步排除相应的疾病，最后得出明确的诊断。所以说，内科不光是要学会处理多少个疾病，更重要的是对一个疾病的一个严谨的诊断思维，不断的总结，每天都在进步，就像蝉蛹一样，一层一层地蜕变，最后一定会变成一只美丽的蝴蝶。医学路漫漫，吾将上下而求索，而待宝剑锋从磨砺出，梅花方可香自苦寒来！
在这近一年的临床实习中，我深刻地感受到：护理，不仅是一个专业性很强的学科，而且是一个综合性很强的学科。作为一名护士，除了专业知识和技能过硬之外，个人的品德和作风都要体现着大家风范，无愧于“白衣天使”的光荣称号！第三，临床教学方面。在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教选择下，我积极努力的争取每一次的第三，临床教学方面。在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教选择下，我积极努力的争取每一次的锻炼机会，学会了静脉输液，皮试，肌注，导尿等各项护理操作，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动的思考各类问题，对于不懂的问题虚心向带教老师和其他老师请教，做好知识笔记。实习即将结束，除了总结自己的收获外，也对自己的不足做个总结。
在与人相处上不够大方，发言较少，在学习上遇到的问题不够主动询问，ent有时在处理事情上不够细致等，这些都是自己需要注意的，因此，在今后的工作学习中一定要努力提高自己的各方面能力，定好目标，踏实前进，做一名优秀的白衣天使！
护理心理学基础心得体会篇十四
作为一名护理专业的学生，我有幸能够接触到许多关于基础护理的教材和读物。这些书籍不仅为我提供了宝贵的护理理论知识，还帮助我建立了正确的护理态度和价值观。通过读书，我深刻体会到基础护理对患者的重要性，并明白了作为一名护士的责任与使命。以下是我在读书过程中的一些心得体会。
首先，基础护理的重要性是无可置疑的。在书籍中，我们学到了许多关于患者基本护理的知识，如洗澡、更换床单、口腔护理等。这些看似简单的护理手法，可以有效地促进患者的康复，增强其抵抗力，并帮助他们恢复活力。阅读书籍，我意识到每一个细小的护理动作，都蕴含着对患者关心和爱护的体现。正是这些简单的护理步骤，让患者感受到了温暖和关怀，从而为他们带来了更好的康复效果。
其次，基础护理需要高度的专业精神和责任心。在读书的过程中，我了解到护理职业的重要性和特殊性。作为一名护士，我们需要对患者的生命和健康负责，时刻保持专业的态度和医疗知识。阅读护理实践的案例，我明白了护士的职责是如此重大，甚至可以说是决定生死的。一名合格的护士应当具备扎实的护理知识和技术，能够及时处理各种突发情况，并且具备较强的团队协作意识。只有通过不断学习和提高自己的专业知识，才能更好地为患者提供安全、有效的护理服务。
再次，基础护理需要与患者建立良好的沟通和交流。通过阅读相关的书籍，我明白了护理不仅仅是技术层面上的操作，更是与患者进行情感上的沟通和交流。患者作为病患，心理上通常都较为脆弱和敏感，他们需要的不仅仅是技术上的护理，更需要的是关怀和理解。因此，作为护士，我们需要注重与患者的沟通，了解他们的需求和感受，并给予他们足够的支持和安慰。只有真诚地与患者沟通，并且做好积极的心理疏导工作，我们才能够真正帮助患者解除痛苦，促进他们的健康。
最后，基础护理需要不断的学习和提升。通过读书，我深刻意识到医学领域的发展十分迅猛，充满了无限的挑战和机遇。作为护理人员，我们需要不断地学习新知识、学习新技术，以适应和满足患者日益增长的护理需求。此外，我们还应该通过交流和分享护理经验，不断提升自己的专业水平。只有保持学习的态度，并不断适应和拥抱变化，我们才能够与时俱进，并为患者提供更好的护理服务。
综上所述，通过读书，我深刻认识到基础护理的重要性，了解到身为一名护理工作者的责任与使命。阅读书籍不仅让我掌握了专业的护理技能，更让我明白了护理的真谛是什么。作为一名护理人员，我们需要抱着高度的专业精神和责任心，与患者建立良好的沟通与交流，不断学习和提升自己，以期能够真正地帮助到患者，为他们提供更好的护理服务。
护理心理学基础心得体会篇十五
大二下学期，我们算是开始正式学习口腔专业知识了，虽然只学习了口腔解剖生理和口腔组织病理这两门最基础的'科目，但我还是迫不及待地想将理论知识转化为临床实践了。于是，一放寒假，我就来到来了附院的口腔内科，跟着刘老师见习。
一开始，我只能看，老师一边操作，一边给我讲一些相关知识。有时还会问我基础知识，可能是紧张或是刚考完试一放松就记不清了，有时回答不上来，老师也不怪我，耐心给我讲解，可我自己心里羞愧难当，觉得那些最基础，最重要的知识怎么能只会写在考试卷上，而不会运用，不能牢记在心，做到脱口而出呢？所以见习一结束，我立马回到宿舍，翻出课本，把知识点再记了一遍。
因为刘老师的专业方向是正畸，所以见习这几天，有很多矫正牙齿的患者来复诊，老师就根据患者牙齿矫治的情况，重新换上一根钢丝，调整牙齿位置。看老师拆钢丝，扎钢丝的动作迅速而轻巧，似乎很简单，所以当老师提出让我来试一试的时候，我兴致勃勃地答应了。可刚一上手，就被难住了，钢丝圈小了吧，套不上，大了吧，套上又掉下来。由于不能熟练运用钳子，有时钢丝尖锐的尾部不小心就扎到了患者的嘴唇上。幸好我的“第一只小白鼠”是一位桂电的同学，他知道我是第一次练手，也很理解，很配合，尽管我总是扎到他，让他张着嘴巴而我手忙脚乱的忙活半天也没成功地扎上几根钢丝，但他还是一直鼓励我，让我别着急，慢点儿，让我非常感动。
等老师写完病历，又处理完一个病人回来，我一口钢丝还是没扎完。不仅没有完成任务，还因为在拆一个扎失败了的钢丝过程中太心急，用力过猛，直接把老师刚粘上的托槽给扯了下来。老师有些无奈，可能还有一些不悦，但他没有说，接过我手中的器械完成了工作。我站在一边，脸上火辣辣的，感觉自己一是不够冷静，出一点小意外就容易手忙脚乱；二是动手能力实在太差，一紧张连钳子怎么拿，口镜怎么用都忘得一干二净了。
从那以后，老师似乎是为了锻炼我的动手能力，时不时地让我去给患者拆钢丝，扎钢丝。慢慢地，我能比较快的完成任务了。尽管有时候手法还是不太标准，用力也不够均匀，导致扭钢丝的时候钢丝的螺纹大小不一，偶尔还是会扎到患者，但我学会了冷静地处理，不再像从前那样只会慌张地道歉而忘记了下一步该做什么。这时候我才发现，只有经过不断地练习，大胆地去尝试，多接触不同患病者，才能培养动手能力，而并非原本我想想的“只要学好基本操作技巧，知道了步骤，到了实习的时候就自然会做了”那样简单。
见习期间，正好是桂林市小学生免费做窝沟封闭的时间。我们班有很多同学都报了名去帮忙。原本以为我们最多就是帮老师记录检查情况，再旁边传递一下器械而已，但出乎我们意料之外的是老师在给我们示范了几次后，就放手让我们操作了。刚开始，我在家长怀疑的目光中胆怯了，让同组的男生先做，我先记录。同组的男生是个勇于动手的人，爽快地答应了。我在记录的同时，也在观察他的操作，大概是所谓的“旁观者清”吧，每次他操作失误或是漏了哪个步骤的时候，我可以立刻指出来。我心想：“看他操作似乎不太难，而且步骤我也记住了，下一个我也要试试！”
终于轮到我了，来了一个看起来很乖的小朋友。我戴好手套，定了定心，开始一步步操作起来：检查口腔及咬合情况、清洁需要做窝沟封闭的牙齿、隔湿、吹干、酸蚀、30秒后冲洗吹干，出现白垩色，说明酸蚀成功了，接下来注入一点点树脂材料，在窝沟中铺开，光固化20秒后检查一下，树脂凝固变硬，成功了！我的第一次很顺利地完成了！做完之后，我叮嘱家长要注意孩子的口腔卫生，要认真刷牙。看着家长满意的表情，我开心极了。看来只要大胆去做，真的就能学会很多，体会很多。
可并不是每次都能那么顺利地完成的。有一回就碰上一个特别敏感的小朋友，每次我拿口镜接触到他的咽部，甚至只是舌头的时候，他就犯恶心，非得坐起来干呕，吐口水。隔湿用的棉花也塞不住，被他的舌头顶出来。好不容易给他做了一颗牙，他就一直问我：“好了吗？还有多久呀？”我一边给他做，一边安慰他：“快好了，再坚持一下好吗？你是勇敢的小男子汉！”可是无论我动作如何小心，他依然非常敏感，干呕的频率越来越高。他的妈妈在一边很着急，我也着急，同组的男生又在一边指挥我，让我心烦意乱，最后只好请老师来救场。可老师也只能勉强再做了一颗牙，剩下的两颗牙小朋友说什么都不肯再配合了，只好作罢。所幸他的窝沟并不太深，老师叮嘱他的家长要注意口腔卫生，就可以减小龋齿的发病率。
见习结束后，老师找我们开了一个小小的总结会，先是给我们总结了一下窝沟封闭的注意事项，操作失败的原因及后果。之后让我们谈谈见习的感想。我觉得我最大的收获是明白了要成为一名医生不光要有扎实的专业基础知识，更重要的是要有足够多的亲自动手操作实践的机会，只有操作得多了，练习量足了，遇到的情况丰富了，才能做到临危不惧，冷静沉着地处理，才能在患者脆弱的时候作为一个强者，让患者对你充满信任，才能作为生命的保护者，去挽救患者的生命。这才是一名医生该有的品质。
短短半个月的见习结束了，但在我心中，我似乎明白了很多，不止对基础知识的运用理解得更深刻了，更明白的我今后该努力的方向。
护理心理学基础心得体会篇十六
今天江西南丁格尔奖得主章xx老师在百忙之中从家里赶来高级护理学院对我们第一届高级护理学院的学生们的操作进行了指导和分析，最后做出了总结。她认为一个合格的护士在护基操作中一定要做到：安全，舒适，人文，她是我们的榜样，为了做一个更加合格的护士我们必须矢志不渝的把这六个大字贯彻落实于实践操作中。
作为一名合格的护士，如何把这六个大字贯彻落实到实践中呢？
首先，要有强烈的责任感。对自己的患者要从头到尾负责到底，达到手术护理，小到生活护理。要将心比心，把患者当成自己的家属看待，积极为患者处理好自己能力范围之内的事，直到患者出院。尽可能的把院内危险降到最小。
其次，要爱心细心。始终微笑的面对患者，给她无微不至的关怀和照顾，富有同情心。"细节决定成败"，用自己的科学技术认真仔细的为患者做好每一项操作，获得患者信任和支持尽量把痛苦减到最小。
然后，要有创新精神。我们是大学生，大学不在人口之多，房屋之阔，品牌之大，含金之高，而在于学术思想的繁荣，更要有自己独立的思想，所以要勇于创新，用于对以往一成不变的操作，提出更加合理实用的方案，这才是你自己真正学到的东西，同时，也推动了传统技术的发展，为其注入了新鲜血液。
最后，要有奉献精神。生命的意义在于奉献而不在于索取，当个人利益与人民利益发生冲突时要毫不犹豫的放弃个人利益，去为人民服务，患者正当的需要是我们义不容辞的职责。
总而言之，我们要在科学发展观的指引，中国梦的催促下，围绕医院中心工作，"一切以病人为中心"，做好安全，科学，人文，的护理服务，为人类健康而努力奋斗。
护理心理学基础心得体会篇十七
护理是一项充满挑战和责任的职业，要成为一名优秀的护士，必须不断学习和提高自己的技能。而基础护理作为护理工作的基础和重要环节，占据着重要地位。在我的护理生涯中，我深深体会到了基础护理的重要性和必要性。在接下来的文章中，我将分享基础护理的心得与体会，并为其他从事护理工作的同仁提供一些帮助和启示。
第二段：认真观察与交流
在进行基础护理的过程中，第一步是要认真观察和了解患者的情况和需求。护士应该通过询问、观察、记录和交流等方式获取患者的信息，了解他们的身体状况、病情进展、医疗史和治疗计划等。同时，护士还要注意患者身体语言和情绪变化，及时给予安慰和支持。通过认真观察和交流，护士可以更好的了解患者的需求，并做出相应的护理措施和干预，提高患者的康复效果和生活质量。
第三段：科学规范的操作
在进行基础护理时，要注意操作过程中的科学性和规范性。护士要熟知相关操作流程和规范，掌握正确的操作方法和技巧，确保操作的安全和有效性。例如，清洁创面、测量体温、更换尿布、擦拭患者等基础护理操作都必须严格遵守规范，避免操作失误和疏漏，确保护理质量。
第四段：关注细节和协作配合
在进行基础护理时，细节决定成败。护士要关注细节，注意每个环节的细节处理，做到“看得到的注重细节，看不到的也要关注细节”，确保操作的精准和细致。此外，在进行基础护理工作时，通常需要多个医疗团队协同配合，护士要充分理解医疗团队各个成员的职责和要求，进行有效的沟通和协作，确保护理流程的协调和顺利进行。
第五段：总结与展望
基础护理是护理工作的重要组成部分，也是护理工作中必备的能力。通过认真观察、科学操作、关注细节和协作配合等措施，可以更有效的进行基础护理工作，提高护理工作的质量和效果。在今后的工作中，我会加强对基础护理知识的学习和理解，充分发挥自己的职业优势，为医疗团队的工作贡献自己的力量。
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