总结是对过去经验的沉淀，也是为了更好地迎接未来的挑战和机遇。写心得体会时，可以运用一些具体的案例或事例，增加文章的可读性。在这里，我们分享一些精选的心得体会，希望能给大家带来一些启示和思考。
陪爷爷奶奶的心得体会篇一
近年来，随着城市化的加剧，越来越多的老人独居在城市的角落。为了照顾渐渐老去的爷爷奶奶，我们小孩子也逐渐承担起了买菜、做饭的责任。在这个过程中，我体会到了许多爱与责任，也更加懂得了爷爷奶奶的辛劳。以下是我帮爷爷奶奶买菜的心得体会。
首先，我明白了与爷爷奶奶沟通的重要性。当我第一次帮爷爷奶奶买菜时，爷爷给了我一个菜单，上面写着所需菜品和数量。然而，当我到菜市场时，我发现有些蔬菜已经被爷爷奶奶搁置了一段时间。我担心地给爷爷打电话，询问是否需要其他蔬菜。通过沟通，我明白了他们的实际需求，并记住了下次要购买的蔬菜。
其次，我学会了面对选择。在菜市场上，有各种各样的蔬菜、水果和肉类等等，每种食材都有其自身的特点。而我要考虑的是我的爷爷奶奶的健康，所以我必须选择那些具有营养的食物。为了做出正确的选择，我开始学习了解各种蔬菜的好处，听从爷爷奶奶的建议，询问有经验的摊主。通过这样的细心观察和学习，我慢慢地掌握了如何正确选择食材。
第三，我体会到了负责任的重要性。作为家庭中的一员，我要承担起买菜的任务，必须要认真负责。有时，我会有困难，因为菜市场很拥挤，买菜要花费我很大的精力。但我明白，这对爷爷奶奶来说是一项重要的任务，他们需要依靠我来提供食物。因此，我要有耐心和毅力，不管遇到什么困难都要完成任务，这是我对爷爷奶奶的责任。
另外，我发现在帮助爷爷奶奶买菜的过程中，我逐渐与他们建立了深厚的感情。每次面对我亲手挑选的新鲜食材，爷爷奶奶总是用欣慰的笑容表达着对我的赞扬和感激之情。这令我感到无比的满足和快乐，我开始理解到，无论是大大小小的事情，只要我能帮助到他们，我们之间的感情就能得到加深。
综上所述，帮爷爷奶奶买菜的过程中，我体会到了与与爷爷奶奶沟通、正确选择食材、负责任的重要性以及与爷爷奶奶建立感情的重要性。这一系列的体会让我更加了解到照顾爷爷奶奶的重要性，并且激发了我更多的关爱与责任心。我会将这些心得体会融入自己的生活中，努力让爷爷奶奶过得更加舒适幸福。同时，我也希望更多的年轻人能够意识到独居老人的困境，并积极参与到他们的生活中，为他们带去更多的温暖和关爱。
陪爷爷奶奶的心得体会篇二
近年来，随着我国人口老龄化的进一步加剧，爷爷奶奶大课堂逐渐兴起。这个独特的教学形式，将年长者的智慧和经验与年轻人分享，既能够满足老年人的心理需求，又能够培养青年一代的素质修养。通过爷爷奶奶大课堂，我们可以更好地了解和感受到长辈的智慧和关怀，同时也能够增强家庭的凝聚力和传统文化的传承。
第二段：爷爷奶奶大课堂给我们带来的启发和学习
在爷爷奶奶大课堂里，年轻人可以亲眼见证老年人们经历的人生风云，感受他们蕴含的智慧和抱负。通过他们的课堂，我们可以学习到一种对待生活的态度：乐观积极、不惧困境。爷爷奶奶们经历的岁月沧桑，也让我们珍惜当下，不抱怨命运的不公，而是积极奋斗，去追寻自己的梦想。另外，爷爷奶奶大课堂还可以教给我们一些实用的生活技能，比如烹饪、编织和花艺等，这些技能传承不仅能够用于我们的日常生活，也可以成为我们人生道路上的一项有用的技能。
第三段：爷爷奶奶大课堂对家庭的积极影响
在爷爷奶奶大课堂里，我们能够近距离接触到长辈的智慧和关爱，这种亲身体验对于培养我们的家庭观念和家人情感有着积极的意义。通过参加爷爷奶奶大课堂，我们能够深刻感悟到家庭关系的重要性，学会尊重和照顾他人。当我们理解到长辈们生活的不易，他们对于家庭的默默奉献，我们会更加珍惜家人之间的亲情，关心他们的身体健康和生活需求，让家庭成为我们内心的港湾。
第四段：爷爷奶奶大课堂在文化传承中的作用
爷爷奶奶大课堂不仅能够让我们了解家庭，还能够让我们了解传统文化。长辈们作为过去时代的见证者，积累了丰富的文化知识和人生智慧。在课堂里，他们会给我们讲述那些流传千年的民间故事，传授古老的诗词和习俗，使我们对传统文化有更加深刻的认识和理解。这种文化传承的形式不仅能够弘扬中华民族优秀的传统文化，也能够让我们更好地了解自己的文化根源，为我们的人格修养增添光彩。
第五段：结尾总结和个人感悟
爷爷奶奶大课堂是一种富有教育和情感意义的活动，不仅可以增长我们的知识，也可以培养我们的家庭观念和传统文化修养。通过亲身参与，我深深感受到长辈们的智慧和关爱，也对自己的家庭和文化有了更加深入的认识。我愿意积极参与到这样的活动中，去了解和感受长辈们的智慧，传承和发扬传统文化，在家庭中学会尊敬和关爱，共同构建一个和谐幸福的社会。
陪爷爷奶奶的心得体会篇三
第一段：引言（150字）
爷爷奶奶小讲堂是一个文化传承活动，旨在通过讲故事、传经典等形式，让爷爷奶奶与孩子们一起分享他们的人生经验和智慧。笔者在参加了几次爷爷奶奶小讲堂后，不禁深感受益匪浅。以下将就爷爷奶奶小讲堂给予自己的心得体会展开阐述。
第二段：增进感情（250字）
爷爷奶奶小讲堂是一个为爷爷奶奶与孩子们提供交流空间的平台。通过参与讲堂，我感受到了爷爷奶奶对我们的深情厚意。他们不仅讲述了自己的过去经历，回忆了曾经的辛酸和快乐，还分享了很多珍贵的智慧和人生哲理。这让我与爷爷奶奶更加亲近了，也让我更加懂得了爷爷奶奶对我们的爱。
第三段：学习经验（250字）
爷爷奶奶经历了许多风风雨雨，积累了丰富的人生经验。在他们的讲述中，我受到了许多启发和教育。他们讲述的故事往往包含了人生的道理和生活的智慧，有助于我们更好地理解世界和面对生活中的困难。通过学习爷爷奶奶的经验，我学会了如何坚持、如何理解他人、如何面对挫折等，这些都是我在学校教育中很难得到的。
第四段：传承文化（300字）
爷爷奶奶小讲堂的另一个重要目标就是传承文化。爷爷奶奶参加小讲堂，不仅仅是为了与孩子们交流，更是为了将他们多年来积累的知识和文化传给下一代。在讲堂中，我听到了许多关于传统文化的故事，这让我对我们的传统文化有了更深的了解和兴趣。我了解到传统文化是我们民族的瑰宝，我们应该珍惜、学习和传承。
第五段：对未来的启示（250字）
通过参加爷爷奶奶小讲堂，我对自己的未来有了更清晰的认识。爷爷奶奶们的故事告诉我，人生并不是一帆风顺的，我们都会面临各种各样的困难和挑战。如何面对困难、如何正确选择和果断行动，这些都是我从爷爷奶奶们那里学到的重要经验。未来的路上难免会遇到困难，但我相信只要我保持积极向上的心态，并运用爷爷奶奶们教给我的智慧和经验，我一定能够克服困难，迈向成功的人生。
结论（100字）
爷爷奶奶小讲堂让我受益匪浅，不仅加深了我与爷爷奶奶之间的感情，还让我学到了许多人生智慧和经验，更重要的是，它激发了我对传统文化的兴趣，让我明白传统文化的重要性。在未来的日子里，我将继续珍惜与爷爷奶奶的交流机会，学习他们的智慧，传承和弘扬我们的优秀传统文化。
陪爷爷奶奶的心得体会篇四
近年来，随着对教育重视程度的提高，越来越多的人开始注意到读书的重要性。在这其中，老人们独具一格，他们热衷于书籍的世界，并从中汲取智慧与快乐。我有幸亲眼目睹了爷爷奶奶读书的场景，深深被他们的读书心得所触动。
第二段： 重拾自我和心灵上的寄托
爷爷奶奶从小时候的读书经历中深知读书的妙处。那时，他们能够在辛勤劳动之余，抽时间来捧书，懂得思考和反思。如今，虽然已经年过古稀，爷爷奶奶依然乐此不疲地读书，仿佛回到了当年无忧无虑的时光。在繁忙的生活中，爷爷奶奶抱着书本仿佛重拾了自我，找回了心灵的寄托。
第三段： 享受阅读带来的愉悦和启发
爷爷奶奶将读书视作人生的一种享受，他们在书中自得其乐。爷爷爱读历史，常常向我们辈讲述他所读书籍中的历史故事，给予我们很多启发。奶奶则喜欢读经典文学作品，她曾和我分享《红楼梦》的感悟和思考，使我对这部经典之作有了全新的认识。通过与爷爷奶奶的交流，我逐渐明白了读书对精神世界的滋养，以及在阅读中所得到的愉悦和启发。
第四段： 教育与引导的重要性
爷爷奶奶不仅仅是自己独自享受读书带来的乐趣，更重要的是他们将其传授给了我们这一代年轻人。他们通过言传身教的方式，让我们懂得了读书的重要性。每当我跟爷爷奶奶在一起，他们总会给予我很多关于读书的建议和指引，促使我不断自觉地去拜读，不断提升自己的素养。他们相信，只有具备高尚的精神品质，才能在现代社会中立足，才能拥有完整的人生。
第五段： 传承读书的家庭文化
作为一家人，我们一直鼓励彼此读书，以此弘扬读书的优良传统。爷爷奶奶不仅身体力行地读书，也时常与我们交流，一起分享所读所思。这种积极向上的家庭氛围，不仅为我们提供了良好的学习环境，也强化了我们对读书的认同感。通过我们代代相传的家庭读书文化，我们相信未来的子孙后代也会珍爱读书，并从中汲取智慧，茁壮成长。
总结：
爷爷奶奶的读书心得体会不仅给予了我巨大的启发和激励，也使我明白了读书对人成长和学习的重要性。他们的热情和坚持成为我人生中最宝贵的财富，也成为我奋发向前、始终保持学习的动力来源。爷爷奶奶用他们的行动告诉我们，读书不仅仅是一种行为，更是一种乐趣和精神净化的方式。珍惜这一代老人的智慧和经验，为我们未来的人生道路指引方向，也是我们对他们的最好回馈。
陪爷爷奶奶的心得体会篇五
随着社会的发展和生活水平的提高，越来越多的老年人获得了更多的闲暇时间。为了充实自己的晚年生活，很多爷爷奶奶加入了大课堂的行列，开展学习和交流活动。最近，我有幸参加了一次爷爷奶奶大课堂，收获颇丰，从中我学到了很多知识，更深刻地理解了健康快乐的晚年生活。
首先，爷爷奶奶大课堂给了我一个全新的学习机会。在这个大课堂中，不仅有老师的精彩讲解，还有同龄人的分享交流。我从中了解到了很多我之前从未涉足过的领域，对一些长久以来困惑我的问题也有了更深刻的认识。比如，在课堂上，我首次听到了有关人体免疫系统的保持健康的讲解，这让我深深地意识到了健康的重要性，更明白了如何保持自己的身体健康。
其次，在爷爷奶奶大课堂中，我感受到了交流的重要性。每次课堂结束后，我都会和其他爷爷奶奶进行交流，讨论课上的内容。我发现，通过和他们的交流，我不仅能够更全面地理解老师的讲解内容，还能够从他们的经验中学到很多实用的知识。他们身上的智慧和经历让我深感敬佩，并让我有了更加积极向上的人生态度。
第三，爷爷奶奶大课堂让我意识到了生活的多样性。在课堂上，老师会带我们认识各种不同类型的人、事、物，让我们拓宽视野。比如，我曾经对画画这个艺术形式不屑一顾，但在课堂上了解到绘画可以丰富生活，还可以陶冶情操，改变了我的看法。通过课堂上的学习，我逐渐明白了我们不能对事物一概而论，而应该去接纳并尝试新事物，因为只有这样我们的生活才会更加丰富多彩。
此外，爷爷奶奶大课堂让我深刻认识到了健康快乐晚年的重要性。岁月不饶人，但我们可以通过不断学习、交流和参与各种活动，保持自己的身心健康。在大课堂中，我遇到了很多活力四溢的老年人，他们用自己的行动告诉我，只要保持积极乐观的态度，老年生活同样可以精彩纷呈。他们的身体健康和灿烂笑容是我一生的榜样，也让我更加珍惜当下的每一天，做一个健康快乐的老年人。
通过这次爷爷奶奶大课堂的参与和学习，我收获颇丰，对爷爷奶奶们的晚年生活有了更深刻的理解。在爷爷奶奶大课堂中，我不仅学到了知识，还亲身感受到了交流的重要性，开阔了自己的眼界，还认识到了健康快乐的晚年意义重大。我相信，只要我们保持积极向上的心态，不忘初心，终身学习，我们也能度过一个充实而快乐的晚年生活。
陪爷爷奶奶的心得体会篇六
帮爷爷奶奶拖地是一件常见的家务活动，也是亲子关系的表达方式之一。我曾有幸亲自参与其中，这段经历让我有了深刻的体会和感悟。通过帮助长辈完成这项生活琐事，我明白了劳动的价值，体会到了亲情的真谛，也养成了做事的耐心和细心。
第二段：儿辈承担责任
作为一个家中的孩子，我们有责任帮助爷爷奶奶分担家务压力。每逢周末，我都会主动提出帮忙，拿出拖把、洗衣粉等清洁用品，与他们一起打扫卧室、客厅以及起居室。在整个过程中，我从握扫帚的姿势到清洁地板的细节操作，都要认真听从爷爷奶奶的指导，做到不遗漏任何一个角落。通过这样的参与，我渐渐从小孩子变成了能够承担家庭责任的大人。
第三段：了解爷爷奶奶的辛苦
帮助爷爷奶奶拖地过程中，我渐渐理解了他们一直以来的辛劳。曾经，我总是抱怨爷爷奶奶过于“啰嗦”，不停纠缠于琐事中。然而，通过亲身参与家务活动，我才发现原来长辈们的“啰嗦”是对日常生活的关心和关爱。发觉身边有些方方面面的细节，比如毛巾是否叠整齐、窗台是否被擦干净，才是爷爷奶奶的真正愿望。通过这一过程，我更加懂得珍惜爷爷奶奶，在他们渐渐老去的时候，给予他们更多的关心和爱护。
第四段：亲情的真谛
在帮助爷爷奶奶打扫卧室的时候，我有时会看到他们藏在衣柜深处的旧照片。这些旧照片，记录着他们一生中的欢乐、艰辛和幸福。每次看着爷爷奶奶带着微笑、眼中闪烁着泪光的样子，我都感慨万分。他们在年轻时也有着美好的梦想和追求，如今的我们则是他们的希望和寄托。通过为他们做些力所能及的事，我愈发明白了亲情的真谛和力量。
第五段：成长和回报
通过帮助爷爷奶奶拖地，我不仅在成长过程中获得了锻炼，也体验到了成长的喜悦。每当家里重新变得整洁干净，爷爷奶奶的笑容也会在我的心头绽放。他们告诉我，“虽然你们的陪伴和助手让我们很开心，但是不要因此而觉得有负担，你们只要做好自己的本职工作和学业就足够了。”这些话语让我更加明白，孩子能帮助家庭是一种幸福，能做到分担家庭责任更是一种成长的喜悦。
总结：
通过帮助爷爷奶奶拖地这个简单的家务活动，我深刻体会到了劳动的价值，亲情的真谛以及成长和回报的喜悦。希望今后能继续为爷爷奶奶分担更多的家务，让他们享受幸福的晚年。同时，我也希望和其他孩子们分享我的体会，鼓励他们主动参与家务，体验亲情和成长的美好。
陪爷爷奶奶的心得体会篇七
认知：
知道爷爷奶奶是长辈，应当敬爱他们。
情感：
爱爷爷奶奶，愿意让爷爷奶奶高兴。
行为：
对爷爷奶奶有礼貌，会问候，有好吃的先请他们吃，做让爷爷奶奶高兴的事。
教学建议
教材分析
本课与第一课组成一个单元，是根据课程标准一、二年级“孝亲敬长”德目的有关要求设置的。孝亲敬长的教育属热爱人民的教育范畴。本课着重向学生进行尊敬老人的教育。
尊敬老人、尊敬长辈是中华民族的传统美德，也是一个讲了千秋万代的老话题。对老人的尊敬与爱戴，应在全社会大力提倡，一代一代地传下去。在今天的社会，独生子女越来越多，他们成了家里的掌上明珠。有些小学生在家中过着“衣来伸手，饭来张口”的锦衣玉食生活，被百般照顾疼爱。有些孩子不孝亲，不尊老，过多地享受到老人对自己的疼爱和照顾，依赖心理较强。他们在老人面前只知索取，撒娇、任性，支使老人为自己干事情，有时还嫌老人动作迟缓。爱唠叨人，等等，给老人造成难以言说的痛苦。因此，设置此课也体现了时代的要求。
课文以图按辈分出示孩子、父、母、爷爷、奶奶、外公、外婆的照片来导入 新课，目的是启发学生回忆自己家中的老人关心、疼爱自己的事情，并通过“说一说”，同学之间互相启发，激起敬爱老人之情。让学生带着爷爷、奶奶、外公、外婆对我们很亲，是自己的亲人的美好情感开始本课的学习。
课文以连环图配文的形式，讲小宝在家尊敬老人的故事。五幅图从不同的侧面讲小学生在家里应当怎样尊敬老人，每幅图说明一个要点，既是对学生进行思想教育，也是具体的行为指导。
为了形成鲜明对比，课文在“看一看”栏目中，以四幅图出示学生对家中老人不尊敬的几种行为，启发学生心理换位，分析这样做时老人会怎样想，最后得出只有说话、做事都要替老人着想才是对的，并明确了应该怎样去做。
教法建议
2、对于学生在家的具体做法，教师给予正确地指导。
3、尊敬老人的社会意义本课没有涉及，但教学中可以适当渗透。例如，老人为国家、为社会、为家庭都做出过贡献，为养育子女和晚辈付出过许多心血，等等。可以结合具体事例启发学生体会老人一生的辛苦，激发他们尊敬老人的情感。
教学设计示例
第二课
认知：
知道爷爷奶奶是长辈，应当敬爱他们。
情感：
爱爷爷奶奶，愿意让爷爷奶奶高兴。
行为：
对爷爷奶奶有礼貌，会问候，有好吃的先请他们吃，做让爷爷奶奶高兴的事。
教学重点：知道爷爷奶奶是长辈，应当敬爱他们。
教学难点：爱爷爷奶奶，愿意让爷爷奶奶高兴。
教学过程
导入 新课
1、展示上堂课填写的表格
填表
家庭成员名称（与你关系）
家庭成员姓名
年龄
教师提示：同学们刚才的回答有很多是相同的或相近的，现在就请同学们把刚才回答的问题一一记下来，然后分组讨论总结，爷爷奶奶为我们做了多少事？然后由各组代表汇报结果。
板书：说说爷爷奶奶
教师提示：同学们我还可以为你们多加上几条，想不想知道是什么？
教师提示：现在，还有没有同学知道以后还可以为爷爷奶奶做哪些事，你打算怎样做，可以补充。
教师把学生为爷爷奶奶做的事做成卡片，每个人发一张，并告诉学生，以后你每做一件不同的事后，都可以上面加上某年某月某日，你为爷爷奶奶做了什么，放假前做一次评比活动，看谁做得又多又好。
板书：怎样尊敬爷爷奶奶
教师提问：同学们，有谁和故事里的孩子做得一样，请举一下手。
教师提问：请你们分别猜一猜，你这样做的时候，爷爷奶奶当时的心里应该是怎样的？
教师提示：同学们猜得都很对，那你今后还会不会让爷爷伤心了呢？好，现在，就请这几个同学看一下课本11页中的看一看，现在请你帮助这几个同学改正缺点。
教师提问：现在，大家知道爷爷奶奶需要我们哪些帮助？
教师小结：看来，现在同学们都知道该怎样对待爷爷奶奶了。
板书：不让爷爷奶奶伤心
陪爷爷奶奶的心得体会篇八
爷爷奶奶是我成长中最重要的陪伴者。在我小时候，他们总是默默地照顾着我，为我做好一切。爷爷是典型的老北京人，随和而幽默，喜欢在夜晚带我走街串巷，告诉我有关历史和文化的故事。而奶奶则是个充满智慧和关心的人，她总是鼓励我追求自己的梦想，并在我遇到困难时给予我支持。通过和他们的相处，我发现了他们的珍贵品质和丰富的人生经验。
第二段：爷爷奶奶的坚持和勇气
对于爷爷奶奶来说，生活从来不是一帆风顺的。他们在饥荒年代生活过，也见证了新中国的诞生。他们曾经历过苦难和困境，但他们都没有放弃信念和希望。爷爷奶奶的坚持和勇气教会了我如何面对困难和逆境，他们通过自己的努力和智慧，给予我了无价的人生启示。
第三段：爷爷奶奶的智慧和经验
通过与爷爷奶奶的交流，我获得了很多宝贵的人生智慧。他们拥有丰富的生活经验和智慧，能够给出确切的建议和意见。每当我遇到选择困难时，他们总是给我很中肯的建议。他们告诉我要坚持自己的理想，尽量避免冲动的决策。我学会了如何面对人生中的挑战，并从中获得成长。
第四段：尊重和感激
了解爷爷奶奶的经历，让我对他们产生了更深的尊重和感激之情。我意识到，他们为了我们的成长和幸福，付出了很多。每当我回忆起童年时光，我都感慨万分。我明白，我应该全力以赴回报他们的养育之恩，通过自己的努力创造一个幸福的家庭，并带给他们更多的快乐和骄傲。
第五段：和爷爷奶奶的珍贵时光
在了解爷爷奶奶的过程中，我享受到了和他们在一起的快乐时光。我们一起度过了许多难忘的时刻：共同品味美食、一起看电视、一起散步等。这些经历使我更加珍惜和爱护爷爷奶奶，同时也加深了我们之间的感情。在未来的日子里，我将继续珍惜和他们在一起的时间，并尽力为他们带来快乐和幸福。
总结：
通过了解爷爷奶奶，我深切体会到了他们的陪伴、坚持、智慧、经验以及收获的尊重和感激之情。这些都让我成长为一个更加明智、勇敢和懂得珍惜的人。了解爷爷奶奶的心得体会，不仅仅是对他们的感激和回报，更是一种人生哲学和价值观的传承。
陪爷爷奶奶的心得体会篇九
我的爷爷因为年纪大了，头发所剩无几，长头脸，眼睛阳光四射，耳朵特别大。他的手经过岁月的沧桑，一双大手显得特别粗糙。可是健康的很，因为信佛，他每天都要走上2里路，去庙里拜佛。
爷爷要是闲着没事，就会去种种菜，地里翻翻菜。当我们去看他的时候，他就会很高兴，然后买一大堆的菜，不管有什么好吃的，都留下来，我一去，就给我吃。
不至了。我们晚上吃完饭，要走了，突然听见爷爷在后面叫我，我赶忙跑过去，接过爷爷手中的煎饼。爷爷的眼里充满了温柔，爷爷的手微微颤动。”我说了声谢谢，转身走入车中。而爷爷却添了一句：“好好学习啊！”
我想起了姐姐的那句话，孩子从降生的那一一刻起就成了父母生活的全部意义，这是一种没有边际的付出，无私、浓烈，直到生命的完结。丝丝白发儿女债，历历深纹岁月痕。
陪爷爷奶奶的心得体会篇十
雨过天空温润又明朗.
老公想妈妈了,
给俺妈送点米面上去.
这有老婆我呢，
还有生姜、大料、酱油醋！
你去都不用了，
我和孩子正好逛逛！
摩托车不快也不慢
空气中庄稼的香味正好扑鼻；
秦岭山后的云朵升腾翻滚，向东飘移；
沟里的车流不再，游人星稀；
泛红的秋色让人遐想和陶醉.
拐进庙沟
羊肠小道顺沟蜿蜒
一档二档，
呜呜呜呜……
摩托车也爬上了爷爷奶奶住的地方.
奶奶奶奶，你干嘛去了？
太阳红的很，我把核桃和五味子晒上.
爷爷呢，怎没见爷爷？
你爷又去坡上逛荡.
我像个摄影师
嘿嘿，看啥都美！
妈，五味子晒好了，你咋不搅呢？
老妈蹲下去翻搅，咔，拍一张.
妈，核桃也没搅呢
老妈蹲下去翻搅，咔，又一张.
妈，那边篱笆里种啥了？
荷，青蒜正破土，白菜嫩又肥；
西红柿儿果果繁，窝窝山葱列成队.
妈，我想吃四季豆了,
不用你说，肯定让你多带些回.
叫你立马就摘，去嘛去嘛,
老妈笑得可灿烂了，手摘豆角朝我笑,
哈哈哈哈，老妈也真逗！
瓜女子，要拍，那边的柿子也好看,
妈，核桃树下的茅草棚我也要拍.
坏了坏了，净和你们瞎闹了,
我的猪还没喂呢.
喂吧喂吧，你喂猪，刚好.
你的野山猪正好要亮相呢.
嘻嘻，光拍不行，还要录一段！
扔进几把构树叶,
老母猪腆个大肚子,
哼哼唧唧、摇头摆尾的吃.
隔壁几个花野猪伸出脑袋，
前蹄搭在圈墙上使劲叫,
就来了就来了……
几大把构叶扔进去,
给你们再添些料汤水.
稀稀的料汤涮肠子呢？
老母鸡也来捡吃猪食.
你吃你吃，给你也拍一张.
跑，看你们跑，跑到山根正好.
有泉水,还有野花草.
两只黑斗鸡迈开长腿也想开溜.
让你们遛，不相信我拍不上你们！
你个瓜女子呀，肚子还不饿吗,
我给俺孙子打洋芋糍粑呀.
叫我帮忙刮洋芋皮，那么小个？
咋能像你们山外的大，可面可香了.
给你们的那袋还没吃完，咋吃的？
我儿子最爱吃，你咋做的？
在锅里放上油先炒炒，再加上调味煮，
煮化了再下面条
……
老二老三老四
孙子孙女重孙
亲戚朋友相邻
东长西短琐碎
……
妈，洋芋都刮了满满一盆了！
哦，咱们几个是吃不完,
我想你给我儿捎些回去,
给你们左邻右舍也尝尝.
行行行，反正我也不急.
老爹从坡上回来了，抖露出一堆五味子.
妈，你先蒸洋芋吧,
让爹领我和孩子打野毛桃（猕猴桃）去！
房后核桃树上边就有一架,
别忘了拿上弯刀.
真有，还不少呢！
爹，咋那么小呢？
小啊，咋能和你们山外栽种的比？
自生自长的，又不用农药化肥.
小的一律不要，挑大个的摘.
架上边老高呀，够也够不上啊？
老爹爬上树，扒在藤蔓中间.
爹，你可要小心，可要千万小心！
没事的没事的！
憨憨的老爹，也不怕我拍照
喜咪咪、喜咪咪！
不摘了，
几十斤了，
多了也拿不动.
妈的洋芋该蒸好了,
别错过她打糍粑的景色.
干净的案板铺在地上,
熟透的洋芋已经晾开,
孩子找来木锤开砸了！
老妈焙核桃芝麻烧汁水,
爹唱戏机里的秦腔吼得美.
孩子和我轮番砸,
老妈忙完接过锤.
单膝跪地好有力,
潇洒利落几锤过,
黏白筋道的糍粑棒挑起.
干拌浇汤任由你,
妈呀，吃进的不是饭,
而是浓浓的家的味！
装上糍粑，四季豆,
还叫捎上汁汁水；
装一袋核桃让拿回
妈呀，家里有呢，以后拿吧,
到时让人拿完了咋办？快拿回，快拿回！
满载幸福与快乐
我们回家去。
陪爷爷奶奶的心得体会篇十一
我有一位好爷爷和好奶奶，他们最疼我了。
是包办婚姻。那时，奶奶长得漂亮，人又聪明勤快；爷爷高大英俊，还是高中毕业，家境也很好。双方家长都同意，他们就结婚了。结婚两人从未见过面，谈不上有什么轰轰烈烈的爱情，婚后生活很不错。可是就是这对相伴一生年逾古稀的老夫妻，却要时常因为一点小事闹别扭。
都爱把东西放得规规矩矩的。爷爷把一件东西放在一个地方，奶奶又把它放到另一个地方，这样，爷爷找东西便找不到。可是奶奶记性又不好，有时候说没动，有时候说忘记放哪了，便胡乱翻一遍。结果，爷爷大发雷霆，奶奶也生气，在窗口唠唠叨叨。好几次都是这样。到后来，奶奶不敢动爷爷的东西，两人的东西各方一处，有时候我来找东西找不着，爷爷就说：“问你奶奶去！”
但奶奶也不对，奶奶生病时爷爷对他多好啊！那次奶奶病了，爷爷把她送进医院，然后送饭，取药，找护士，忙个不停。但奶奶病一好，老夫妻俩有事就会有点别扭。
又一次，奶奶早晨出去散步，很晚还没回去，爷爷反反复复地看表，心急如焚，奶奶总算回来了，爷爷生气地对她说：“以后早点回来，让人替你担心，这么大岁数不宜去的时间太长。”奶奶不理睬，只是啧啧两声，很不领情的样子。奶奶一看粥凉了，要热粥。可是，家里燃气灶奶奶不敢开，但在爷爷面前又不甘表示懦弱。爷爷就在一旁等着奶奶求他，可奶奶只有一点生气，自己迎着头皮“啪”的一下子点燃了，奶奶长吁了一口气，幸亏没被爷爷看到。爷爷自讨没趣进屋看报了。
你说这对老夫妻是不是很有趣？在“战火纷飞”的“阵地上”彼此保存一份真挚的爱情。
陪爷爷奶奶的心得体会篇十二
【引言段】（200字）
爷爷奶奶是家庭的重要组成部分，他们身负着养育我们的重任，承载着无尽的爱和关怀。然而，我们往往忽略了了解他们的内心世界，很少与他们沟通交流。为了更好地了解爷爷奶奶，我决定花时间与他们共度，用心感受他们的生活经历和情感。在这个过程中，我体会到了他们深藏的故事和价值观，也更加珍视他们的存在。
【第一段】（240字）
一直以来，我对爷爷奶奶都只是身份的认知，他们是父母的父母，是家里年长的长辈。然而，当我尝试主动与他们交流，了解他们的抱负和想法时，我发现了与想象大不相同的一面。我发现爷爷在年轻时是一位勤奋的农民，为了养活家里的人，他从清晨就开始劳作，甚至 没有休息的时间与机会。他乐于助人，喜欢与别人分享自己的种植经验和生活智慧。奶奶则是一位勇敢而独立的女性，她在艰难的岁月中坚持自己的信念，并用实际行动去为家里做出贡献。这些故事让我深感敬佩，也让我更加珍惜家族的传承。
【第二段】（240字）
与爷爷奶奶相处的时间越长，我越能理解他们的背后故事对他们性格的影响。爷爷虽然在面对困难时常展现坚韧的性格，但在我与他交流时也会时不时地流露出对失去年轻时充满活力的渴望。在和他聊天的过程中，我了解到他总是保持着对美好事物的热情，不愿意被岁月所折磨。而奶奶则是一位乐观而慈爱的人，她总是用微笑来面对生活的挑战，不让困难打败自己。这些经历使我不禁反思自己的态度，我应该学习他们乐观向上的精神，勇敢面对困难，追求更加美好的人生。
【第三段】（240字）
了解爷爷奶奶的心得体会不仅仅是对他们个人的了解，还包括了了解他们身处的时代背景。爷爷奶奶在经历战争、革命和社会变迁的同时，也经历了个人的成长和变化。他们的心态和人生观念往往会受到时代的冲击和改变。通过听他们述说那个时代的故事和感受，我感受到了历史的厚重和个体的坚韧。我理解到了，现在的幸福生活与那个时代的艰苦生活相比，变得更加珍贵。我要用心对待生活，珍惜当下的幸福。
【结尾段】（240字）
通过这段时间与爷爷奶奶共度，我对他们有了更深刻的了解。他们不仅仅是我们的长辈，更是有着自己故事的个体。了解爷爷奶奶的心得体会让我对家庭的重要性有了更加深刻的认识，也明白了家族的传承和价值。我决心要更多地和爷爷奶奶交流，倾听他们的故事和智慧，并将他们的经验传递给下一代。在家人团结和睦的关系中，我们将共同创造美好的未来。我的心灵之旅得以启程，而这也是我对爷爷奶奶最好的回馈和尊重。
陪爷爷奶奶的心得体会篇十三
“129，130，131。。。。。。”迷糊奶奶坐在家门口的八十一便利店里，一边喝着酸奶一边数着窗外路过的行人。
迷糊奶奶也记不清这是第几次忘带手机和钥匙出门了，但她相信，只要她在这里等着，迷路爷爷就一定会来接她。
迷路爷爷今天的任务是去离家不远的杂货铺换一个灯泡，再到两公里外的供水站交水费。
迷路爷爷拿着迷糊奶奶手绘的地图，每走一步都低头看看，反复确认。
“走到第二个路口左拐”，迷路爷爷自言自语，“杂货铺应该就在马路对面了。”一抬头，杂货铺果然出现在他面前。
第一个任务轻松完成，没有迷路的成就感让爷爷有点飘飘然，他瞟了一眼下一站供水站的地址，便信心满满地朝右边的大路走去。他昂着头，背着手，哼着降央卓玛的歌大步地走，淘气的麻雀从四面八方飞来，列着队跟在他的身后，学他走路的样子。路旁生锈的铁栅栏后钻出一只小花猫，爷爷停下脚步摸了摸它的脑袋，“几天不见，你好像又胖了哟。”
也不知道走了多久，迷路爷爷把他能记住的降央卓玛的歌刚好唱完了两遍。他停下脚步，掏出了地图。
“我这是在哪里？仙虾路？”
迷路爷爷不愿意承认，他又迷路了。
他花了半分钟赶走了身后叽叽喳喳奚落他的小麻雀，镇定下来，环顾四周，却发现周围的花草动物和商店行人，都对他致以初次见面的礼貌问候。
一只路过的萨摩耶对爷爷露出甜甜的笑容，“爷爷，你迷路了吧。”
迷路爷爷看了一眼地图，“供水站在华林路，我现在在仙虾路，让我看看，我的右边是华里路，好像和华林路差不多，那就往华里路走走看吧。”
迷路爷爷继续哼着歌，走完了华里路，出现在他眼前的却是一条窄窄的小河。
爷爷无可奈何地在脑海中给第二项任务打了个红叉，“看来今天是找不到供水站了，算了，回家吧”。
“迷路爷爷要回家了！”
这是一个具有魔力的信号，成群的麻雀又飞了回来，在爷爷面前排成一列，引导他往回家的路上走。素不相识的野猫和瘦弱的香樟都热情地用毛茸茸的小手和光秃秃的枝桠给爷爷指路。
所以，不论身在何方，迷路爷爷从来都不会弄错回家的路。
只花了来时一半的时间，爷爷就回到了家门口的八十一便利店。
“小王啊，我今天又迷路了，来一杯热牛奶。”每次迷路，爷爷就会来便利店喝一杯热牛奶，牛奶喝完，迷路的挫败感也就消失了。
这时，迷路爷爷看到了坐在角落笑吟吟的迷糊奶奶。“咦，你怎么也在这里？”
“我在等你呀，我们回家吧。”
陪爷爷奶奶的心得体会篇十四
第一段：介绍爷爷奶奶的背景和阅读习惯（200字）
我有幸拥有一对读书热情高涨且有着丰富阅读经验的爷爷奶奶。爷爷是退休教师，教书育人的责任感深深烙在他的骨子里。他喜欢读各类文学作品，特别是历史、哲学和经典小说。爷爷坚信阅读是一种永不停歇的探索，是持续学习和充实心灵的饮食。而奶奶则热衷于读报纸和杂志，关注时事和社会问题。她追求新闻的广度和深度，一直希望能够了解到更多的知识和动态。
第二段：叙述爷爷奶奶的读书心得和体会（300字）
爷爷奶奶每晚都会阅读一段时间。他们认为，读书可以平静心情、开阔视野，也可以从作者的笔下领略到不同文化和历史背景的人们的思考和智慧。爷爷经常告诉我，读书可以提高个人素养和智慧，让人在遇到问题的时候能够更加从容冷静地解决。奶奶则认为，通过阅读报纸和杂志，可以了解社会发展的最新动态，增强对社会的关注和责任感。她说，读书要有广度，而阅读报刊则是了解社会的一种有效途径。我从他们身上学到了很多关于阅读与学习的智慧。
第三段：谈论我从爷爷奶奶身上学到的知识和智慧（300字）
从小到大，我经常跟随着爷爷奶奶一起读书。他们会跟我分享自己的阅读心得，教我如何选择适合自己的读物，以及如何在阅读中获得更多的乐趣。爷爷教会了我如何通过阅读来拓宽视野，培养批判思维和逻辑思维能力。他还教导我，看书要有自己的见解，要感悟其中的道理，并将所学知识应用到生活中去。奶奶则经常与我分享阅读的乐趣和知识的重要性。她说，读书不仅要关注个人的成长，更要关注社会的发展和进步。通过阅读，我们可以了解各种观点和理念，进而培养自己的思辨能力。
第四段：探讨爷爷奶奶读书的益处和给予我的启示（300字）
爷爷奶奶的阅读习惯给予了我很多启示。首先，他们让我明白了读书是一种持续学习的方式。无论是在学校学习还是在工作中，我们都需要不断地学习新知识和技能，而读书正是培养和积累知识的重要途径。其次，读书可以拓宽视野，使我们能够更好地了解自己和社会。通过阅读，我们可以与伟大的思想家和作家对话，从中了解人类智慧的辉煌。最重要的是，爷爷奶奶让我明白了读书是一种享受，能够带来快乐和内心的满足。在阅读的过程中，我们可以沉浸在文字的世界中，感受到其中的美妙和智慧。
第五段：总结表达对爷爷奶奶的感激之情和对读书的坚定信念（200字）
我十分感激爷爷奶奶将读书的习惯和智慧传授给我。他们用自己的阅读经验和心得，教会了我读书的方法和重要性。通过他们，我明白了读书是一种能够改变生活的力量，无论是在知识的积累、思维的拓展还是情感的升华上。我将继续沿着他们开启的阅读之路，不断学习、提升自己，用阅读赋予自己新的力量，成为一个有温度、有见识的人。同时，我也会将这一爱好和信念传承下去，让更多的人认识到阅读的重要性和乐趣，共同享受阅读带来的快乐和智慧的滋养。
总结起来，爷爷奶奶的读书心得体会不仅给予了我宝贵的知识和智慧，而且让我明白了读书是一种持续学习和成长的方式。通过他们的教导和榜样，我愿意将阅读作为一种习惯和生活方式，不断拓宽自己的视野、丰富人生的内涵。
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