优秀初中班主任发言稿(模板19篇)

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优秀初中班主任发言稿(模板19篇)
时间:2023-10-31 03:36:26     小编:文轩

通过总结学习和工作的经验,我们可以找到提高效率的方法,为将来的发展打下坚实的基础。在职场中,如何提高自己的领导力和团队合作能力,实现个人和团队的共同成长?这些总结范文是作者在实践中总结出来的宝贵经验,值得我们仔细学习和参考。

初中班主任发言稿篇一

各位领导、各位同仁:

非常荣幸的站在这里作为一名班主任,第一次动员大会上发言。在这之前的八年中考兰台中学位居全市首位,我们能不能续写辉煌,就看我们四班能不能挺住。我深知自己身上肩负的责任,但是我对我们四班有着坚定地的信心。因为我不是一个人在战斗,我有着学校领导的深切关怀和指引,我们有着一群积极主动、及其敬业的教师团队(孙校长亲自带我们班的语文是因为他对我们班的中考充满信心并且帮助教育学生规范各种言行;数学老师刘正菊老师是一位有着丰富九年级教学经验和班级教学管理经验的老师,她经常指导我的班主任工作,告知我如何提醒学生搞好各科的协调,并且多次对学生进行励志教育;我们的化学老师周老师在激发学生学习热情方面有着很深的造诣,每次的化学课学生们都能积极听讲;我们的物理老师曹丽老师的教学非常细致入微,不给学生留下一点空白,现在四班不再头疼物理了;还有我们的政治刘老师、历史王老师、地理向老师、生物宁老师在各自的教学中都提前进班对学生进行指导、授课严谨),我们有着已经醒悟并开始奋发努力的学生。我个人会不停的向其他有着丰富经验的班主任学习(本届有着许多优秀敬业的班主任,龙头班主任陈晓英不仅敬业而且智慧、我的邻居两个陈班主任也是管理有方的班主任高手、还有充满自信和干劲的留守班主任,我个人将永远跟随着他们搞好班级管理)。

今后的工作中作为班主任我将尽力观察学生状况,分析学生思想、分析学生学业问题,和学生多谈心及时规范和引导学生。积极主动和各科任教师交换意见。在平时工作中,对班上发生的新问题、新情况与相关老师及时交流意见,以避免引起不必要的差错。

我很荣幸得加入这样一个敬业奉献的团队;可以与这么多优秀的战士一起,并肩作战。从现在起,我们四班的老师要全力以赴,奋力拼搏,为孩子们提供最好的学法指导,最耐心的教育,一如既往的不抛弃任何一个学生,不放弃任何一个后进生,紧盯目标生,我们优秀的团队一定会在中考备考过程中挥洒汗水、彰显魅力,最终向学生,向学校,向家长,向社会每一位信任我们的父老乡亲们,交上我们最满意的答卷,我们四班一定会在20xx年中考决战中为兰台中学的辉煌锦上添花!

谢谢大家!

初中班主任发言稿篇二

有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是充实的老师。作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求,高标准”的指导方针。接下来我谈一下做班主任的一些做法和体会:

每一次在接到新班级时,我第一件事就是精心培养,组织一批优秀的班干部。因为一个班的纪律怎样,学习风气怎样,往往与班干部的管理能力紧密相关,班主任的管理理念、管理措施、有关制度和管理办法,很多方面都需要我们的班干部去宣传、去贯彻,还要让班干部 去具体执行和监督,所以培养一支得力班干部在班主任工作中显得尤其的重要。 每学期初选拔完班干部以后,我马上召开班干部会议,帮助他们明确自己的职责,要求班干部有明确分工,各负其责,做到班内各项工作有人管,每个班委有事做。 俗话说得好 “一日之计在于晨”,每天早晨学生早早到校,在没有老师的看管下,绝大多数学生不知道珍惜时间,整个教室嘈杂一片。抓好早读成了一项很艰巨的任务。我把这份工作定给班干部们做,要他们每人承包一个项目。班长总负责抓纪律、学习委员负责同学有否抄作业现象,劳动委员负责卫生督察, 组长负责小组的纪律等等。要求他们每天做好自己的本职工作,然而我每天进教室第一件事 便是检查,他们把工作确实做得十分出色,基本上每个早自修都能听到学生们朗朗的读书声,我感到十分欣慰。不过随着时间推移,时间一长有些干部沉不住气了,自己也管不住自己了。当我发现后,立即召开干部会议,希望他们热爱集体,把集体当作自己的家;喜欢自己的工作,在监督别人的同时也发挥自己的长处,并要他们发扬持之以恒精神。会后,他们立即补做。经过几个月的训练,干部们能每天按时完成自己所做的工作,在他们的协助下,在班级中形成了正确的集体舆论和优良的班风。

针对社会转型,学生的思想呈现出多元化的趋势。加上现在的学生大多为独生子女,平时骄生惯养,学习上怕吃苦,生活上比享受。针对以上这些情况经常利用班会课对学生进行思想道德教育。

注重日常行为管理,从点滴小事对学生进行思想品德教育,使他们养成良好的文明行为习惯和学习习惯。现在是的第一步,为了能在考试中拿到好分,我班好多学生每天都能认真练习跳绳,立定跳远。学生是祖国的未来,在他们身上寄托着无数家长的希望,把他们培养成对社会、对国家、对人民有用的人,这是我们的光荣职责。通过严格的日常行为的管理,可以使学生提高思想素质,也是搞好学习的重要保证,因此,我从 思想上重视日常管理工作,做到有布置,有落实,有检查。

作为班主任好要及时地和任课老师联系,了解班内的学生的学习情况,针对某些学生上课不专心听讲、作业拖拉、基础知识较差的现象,提出了相应的方法,我组织了互帮互学的活动,学习上好生带差生,如我班的几个男同学作业拖拉现象较为严重,我就指派几个认真负责的好学生,对他们进行检查,让他们首要把作业完成,可能有些方法不够妥当,以致效果不够理想。但我会继续努力,和任课老师互相合作,共同进步,把班级管理的有条有序。

在班主任工作中,我体会到差生的转化工作做得成功与否,决定着班风能否最终好转, 因此我在接手班主任工作的时候,总把差生的转化工作当着一件大事来抓。事实上很多纪律 差的学生都是“老油条”,他们往往不怎么怕挨批评,靠纪律处分,靠“武力征服”都只能治标,不能治本。我始终认为,做学生的思想工作,“动之以情”始终应该先于“晓之以理”,我们应多从情感上打动他们。就是要批判他们大多数时候也不宜在公开场合进行,要时时保护他们的自尊,使他们明白你是尊重他们的。我从一入学就开始注重差生的转化工作,对他(她)们细心,耐心的教导,从不间断的鼓励。平时在学生中进行自理、自立、自强的品德的培养,捕捉闪光点。金无足赤,人无完人,再好的学生难免也有不足之处,再差的学生身上也有自己的优点,及时捕捉学生的闪光点进行因势利导,使他们产生积极的情感,从而以点带面促使学生全面进步。

根据学校的旨意我做到每位学生至少每学期家访一次, 对于后进生更是家访多次。 在家访中我经常指导家长用正确的方法。现在的学生,大多都是独生子女,教育问题显得尤为突出,有的家长一味溺爱,有的家长只知责罚,为了让家长配合学校做好学生的教育工作,我利用空余时间去家访,或者请家长到学校,共同探讨教育方法。我非常重视每学期的家长会,会前做大量的准备工作。把一学期的、工作安排向家长汇报一下,求得家长配合;对进步明显的学生给以表扬和奖励,对退步幅度较大的学生,和家长共同分析原因,制定措施,使他们迎头赶上。通过家长会,使家长了解孩子的在校情况,明确了从哪些方面配合学校教育孩子,会收到更好的教育效果。

平时我主动深入班级,多与学生接触,细心观察学生的行为状态和思想状态。发现问题,及时解决。课间我经常会到班里转转,看看学生在干什么。发现打闹的,及时进行制止,并给以批评教育。有些学生把一些与学习无关的东西带到学校,发现后,及时指出:一心不可二用,应该专心学习,并说明以后再拿与学习无关的东西到学校一律没收。有一次班上的有个较调皮的学生上学时带了个机,并在课堂上玩,发现后我并没有发脾气,而是笑着问他该怎么办?他起先说:“老师,算了好不好,下次我再也不会了。”可我问他我上次是怎么说的,他也知道自己理亏,主动把游戏机给了我,之后我再教育他要把精力放在学习上。后来经过多次教育,他学习上变的主动了,作业能及时独立的完成,课后能主动问我数学题, 在上学期期末考中进步了许多。

虽然在班级工作中有一定的收获,但还有许多需要改进的地方,还需不断地,虚心的向在座各位老师学习,同时希望得到领导和各位老师的指导,我会更加努力,使自己快速成长, 创造出属于自己的美好未来。

初中班主任发言稿篇三

尊敬的老师,同学们:

大家下午好!

我是班长xxx,今天下午我们班举行班会,我作为班长,来起这个头。我们今天的班会主题是“如何建设班级”。

同学们都知道,班级是一个集体,我们是这个集体里的一份子,我们就有责任去建设班级,那么怎么去建设我们的班级呢?我从以下三个方面说起:

一、团结

班级是大家的,不是单个人的,要想我们的班级越来越好,就是要大家团结起来。从哪些事情团结呢?比如搞班级的卫生的时候,尤其是大扫除的时候,因为人多的原因,所以就有些人会偷懒不搞,以为自己不加入,也没关系,我告诉你们,这是有关系的,一起搞卫生,就可以快一点搞完,少一个人就慢一些,多一个人就能快一些。不要以为有那么多人了,你就可以选择偷懒,这种态度是不对的。我们是集体,就应该团结起来,不要觉得搞个卫生而已,又不是什么大事,如果这种需要团结的小事你都不能做好,那你大事就能做好,这是不一定的,所以在班级里,必须要团结,才能班级给建设好了。

二、做好本职

我们是学生,在班级里,我们的任务和责任就是服从老师的指令,上好课,写好作业,完成老师交代的任务。做好我们的本职,比如上课认真,遵守课堂的秩序,不捣乱,这是我们最基本的职务,做不好这个,我们的班级怎么可能会好,这在别人看来,我们班就是一个很差的班级。所以在教室里,就遵守制定的班规,做个好学生。每天按时上下课,按时交作业,这就是为班级建设尽的一份力。

三、自觉维护班级名誉

我们是班级的一员,就有义务维护班级的名誉,班级好,我们才会好。要是我们所在的这个班级没有任何好的地方,你也不会选择待在这个班。维护班级名誉就要从自身做起,不要抹黑自己的班级,也不要给别人抹黑我们班的机会。集体的荣誉才是我们的荣誉,我们是一体的。

所以大家一定要建设好自己的班级,为班级争光,我相信只要我们一起配合好,就一定会把这个班级的荣誉维护好。我作为班上的班长,我会带好这个头,努力建设班级,同时也希望大家能和我一样,共同努力,一起奋斗,从现在就开始。

我的发言完毕,谢谢大家!

初中班主任发言稿篇四

各位班主任:

大家好!

首先,感谢各位对学校工作,特别是对政教工作的大力支持,全力配合,鼎力相助,感谢20xx届九年级的各位班主任,是你们的努力协作,精诚团结,忘我工作,让学校在生源不利的情况下,中考喜获丰收。

学校的发展,学校的兴旺,在于学校管理。而学校的管理又主要是学生的管理,学生管理就靠班主任。学校在新学期工作会议后还要召开全体班主任会,这就体现了学校班级工作的重要性。随着时代的发展,教育对象发生了变化。学生的整体素质水准尽管有了相应的提高,但因社会的高科技、高节奏、高消费给中学生家长带来了一定的负面影响,给我们班主任带来了不少难题,导致一部分老师不愿意当班主任,许多班主任为此埋怨社会风气不好,家庭教育不到位,独生子女娇生惯养,家长外出务工造成留守家庭子女不服管教,面对工作管理中出现的许多问题,结合孙校长开学工作报告提出的工作目标和思路,我从三个方面谈一谈班主任的思想理念,班主任的工作模式。

一、以人为本,宽严相济

班主任管理看似简单,其实是最辨证、最灵活、最复杂多样化的一门学科,班主任的管理模式,必须以人为本。就是班主任在班级管理中,必须对当今社会的子女有充分的了解,网络社会教化出来的学生,对生活充满好奇,非常渴望介入生活,渴望自己的才干得到老师、同学们的认可,其表现欲与七八十年代的中学生相比,完全是两码事。作为班主任,必须特别注意这一点,在班主任工作过程中,一定要给学生创造条件和机会,让他们成为班级管理的主人。如果班主任不改变观念,不转换角色,不淡化自己的“管理者”意识,忽视学生成长过程中的主体意识,不让学生在集体中承担责任,把原本属于学生自己的事代劳了,剥夺学生锻炼的机会,那么,即使你起早摸黑,事必躬亲,你也永远只能终日琐事缠身,疲惫不堪。

班主任工作第一步,是培养全班每一个学生能够自治。接一个新班,一开始就要结合班里学生的实际情况,召开好第一次班会,学习各项规定,让学生有章可循。第二步开始构建全方位多层面的自我管理机构,建立一支责任心强、素质高、工作大胆的班干部队伍。班委会确定后,在开展工作中,由全班同学负责监管和评价,班上的一切日常管理,全部由班干部负责,班主任只作为班干部的坚强后盾。

班主任工作中的“宽严相济”是同学在教育过程中,学生需要教师的严格管理和严格要求,但“严”不是“严酷”,更不是冷面铁心。管得过严,造成学生个性压抑、自卑感重、自制力差,甚至会造成学生的逆反心理,导致师生关系僵化,班主任一定要做到“严中有宽”,而且一定要公平公正,不要感情用事,只有做到严中有宽,宽中有爱,爱中有教,才能达到预期的教育效果。

二、严格自律,以身立教

班主任工作很大程度上具有以身立教的作用,客观上要求每一位班主任必须达到比常人更高的道德标准,需要更加重视道德修养,并努力以自己的道德去影响学生的道德,以自己完善的人格去形成学生的人格,以自身的情操去陶治学生的情操,而班主任的以身作则只能是一种自觉的意志行为,它必须建立在自感的基础上,这种带头示范,有其长期性、时效性。自律必须靠内心的信念,要求班主任有极大的耐心和毅力。班主任需要时刻注意自我学习,自我约束,强迫自己学习建立和谐的师生关系需要的一切知识,努力通过自己的榜样、模范、表率作用去感染每一个学生,教育每一个学生,对学生施以潜移默化的影响。

三、保温热情,强化责任心

很多时候,班主任的责任心比能力更重要。

我们工作对象是正在成长中的青少年,我们劳动的价值,体现在开启心智和塑造人格方面,新时期的班主任,教育的对象由于电视网络的原因与社会接轨的程度超越六、七十年代,心理上的压力太大,某种程度只可以把他们看成感情最脆弱的一代,其中一部分由于茫然而导致厌学,有的甚至从吸烟、酗酒、上网、早恋中去寻找解脱,所以班主任的管理越来越难,因此,我们必须有一种比过去任何时候都要更加强烈的责任心,当班主任的,一定要舍得付出,有的时候甚至要付出业余时间,另外我们的班主任一定要懂得宽容,对那些思想和学业成绩差的学生,尤其要热情宽容,不能和学生赌气,老师对学生的缺点、错误,应该严厉批评,但绝不能挖苦讽刺。要想方设法把应该强加于学生身上的外在规范,内化成学生的习惯,这样才能取得意想不到的效果。而这一点离开热情和责任心是做不到的。

四、本学期工作重点

1、紧抓安全不放松,利用各种可以利用的机会进行安全教育,要有记录;

2、落实各项常规工作,注意几个时间段:早读、课间操、午间、晚上住校生。只要各项常规工作能落到实处,班级工作一定会有成效。

3、抓好活动课,让学生张弛有道,在学中玩,在玩中学。

4、始终记住一个“勤”字,腿勤、多进班级,和学生多接触;眼勤,善于发现班级中存在的问题;嘴勤,多讲,利于把问题消灭在萌芽状态。即使不能消灭,也能让我们的工作永远站在主动。

各位班主任,太阳是明亮的,阳光是充足的,只要我们全体班主任身体力行,以理服人,以情动人,我相信,我校班主任工作的阳光必将照亮每一个学生的心灵,我校班主任工作必将结出丰硕的果实。

初中班主任发言稿篇五

尊敬的各位领导:

大家好!

非常高兴能够担任初二1班主任,在工作中能够得到领导的肯定,让我成为班主任,管理一个班,我会好好做。管理好班级教导好学生。

对于学生我会把他们当做自己的孩子教育,我以前也担任过班主任,有过经验,所以对于管理我们班级我是有信心的,在管理过程中,注意体察学生,多与学生沟通,不会让自己排斥在学生之外,会多了解他们的想法,并做出最好的规划。用公正的态度对待每一个学生。

对于班级学习成绩差的学生,我会及时的做好了解,想办法提升他们的成绩,时常关注他们,我不会放弃任何一个学生,因为作为班主任,就有义务让每一个学生在学习中尽可能的提升成绩,帮助每个学生,度过难关。学生有困难,主动伸手帮助。而且我也了解到我们班级里面大多数都是留守儿童,对于这些学生,我会重视起来,给予他们关心照顾。

虽然与班级里面的学生交流不多,我会尽可能的让学生们尽快接受我的管理,对于学生我会给每个人制定学习目标,一次来督促学生学习进步,给学生一点压力让他们可以在学习中走的更远。虽然不是初三,但初二也是学生积累的时候,我会重视学生的学习状况,对于一些学生成绩一直提升不上去的学生我会与家长沟通,了解情况。

我明白作为一个班的班主任,需要管理的学生变多,需要注意的东西也会更多,我打算以后晚自习有时间就会到教室办公,一个是给学生们解答疑难,一个也是希望约束学生让他们好好学习,毕竟我刚成为xx班主任。想要更多的去了解学生。所以我会花费更多的时间走进学生。

约束学生们积极参加学习给学生更多任务。让他们好好努力。毕竟按照以前的工作经验,学生在学习时无事可做,是因为作业不多管理力度不够。我会加强约束那些对学习不努力,有想要偷懒的学生,发现就会及时进行思想教育希望能够尽早的扭转他们对于学习的看法。

我也会从学生的角度考虑问题,发现问题,从中找到一些需要解决的事情,改变班级过去的状态,让我们的班级变成全校优秀班级,虽然以前班级成绩有些差,但我相信,只要努力,所有的学生都能够服从我的安排一定可以把学生的成绩提升上来,让他们有更大的进步空间。

既然担任了xx班主任,就会全心投入到班级管理中,也与班级中的班干部共同维持班级的纪律,提高班级的荣誉感,让在所有学生可以学好知识,有一个良好的学习环境。

谢谢大家!

初中班主任发言稿篇六

同学们你,祝贺大家经过几年的努力拼搏,今天能进入自己理想的`高等学府。大学生活即将拉开帷幕,新的人生目标即将启航。今后的四年是人生中最为宝贵、最有价值的四年,同学们将在**大学美丽的校园里努力拼搏、挥洒汗水,走向新的成功与辉煌。在此,我有必要提醒同学们该如何度过黄金般的大学岁月。

第一,每位同学从踏进**大学大门的时候就应该思考一个问题:我来到这里是为了干什么的,走出**大学我想干什么。只有认真回答这个问题,大家才能在今后的大学生中明确目标和任务,始终坚持自己正确的生活航向,才不至于感觉到每天、空虚和无聊。

第二,同学门应该清楚大学和高中的两个主要差别。一是学习上的差别。高中阶段以被动学习为主,每天等着老师安排学习任务。大学期间的学习主要靠自觉。没有老师每天给你安排具体的学习任务,也没有老师把所有在大学里该学习的东西全部告诉你。二是生活上的差别。进入大学,要离开父母、家庭、亲人和原来的朋友,需要自己过独立自主的生活。(再适当发挥)

,见不贤而内自省。我们要想成为二十一世纪的高级知识分子和优秀人才,就要使自己全面发展,提高综合素质。我们必须认识到,我们所生活的环境是一个知识不断更新、学术不断发展、思想自由开放、竞争日趋激烈的现代化社会,周围的一切时刻都在考验着我们的适应能力和生存能力,要想在未来的社会中有立足之地,要想在时代的大潮中激起属于自己的独一无二的浪花,我们除了比别人优秀之外,别无选择。我们要拥有自己的思想,注意培养自己的个性,对周围的环境和现实社会做出合理、客观、公正的评价;对理想与现实的差距找到平衡点;对生活充满激情,对将来充满信心,对自己进行积极的心理暗示。

同学们,你们已经加入到**大学这个大家庭,大家将会在以后的学习和生活中感受到我们学校严谨的学风和良好的校风。今后,大家将会在**学院(系)接受全面教育,得到全面发展。

初中班主任发言稿篇七

尊敬的各位老师、专家、前辈们:

大家上午好!

在这里首先感谢你们机会给了我站在这个台上做述职讲话的机会!由于时间问题,我就先简短地作一下自我介绍吧!我来自xx,一个貌似而又人杰地灵的地方!都说xx人“辣”,我想这个“辣”,也许就是性格的直爽!所以,如果在今天的演讲中,有说得并不乐观的地方,还望各位多多海涵!

我来贵校是竞聘班主任老师一职的!说起这个班主任,我想用一个概括的词来形容他在学校工作形容中的发言权,那就是:重要!从学生时代开始,我一直就担任着学校和机关干部本校的学生干部,所以我比其他同学更能深刻地感受体会到老师、班主任工作的重要而艰辛繁琐!直到两年前,我转入之前的工作学校,当我真正自己作为一名班主任站在讲台上时,那时的我,才算真切地体会到了那其中的所见所闻点点滴滴!也许艰辛和烦琐,对于我们中产阶层的工作者来说,并不是一件坏事,反而它会是我们提升自己磨砺自己的又一个机会!也正因如此,所以,在以往的工作中,我也出了一些适合自己的工作方式和管理模式!

因为我这个人的处事原则是:从大处着眼,从小处着手!所以,我的管理模式,如果套用我们党的基本路线方针的说法就是:一个中心,两个出发点!

一个中心:即是以学生的学为中心。首先我们要肯定的是,学生来到学校教会学校最主要的任务是全面、系统、科学知识地学习文化知识!当然,因为我之前也带过一些中职院校的学生,我知道他们的心理和思想:厌学、贪玩、叛逆等等,所以这些都是给我们的一个挑战!我们如何让他们对学习产生天份,这是我们要解决的!这其中各种的方法是可以多种的,由于时间原因,我就不细说!另外一个研习重点,就是新教学生学习学习如何做人!

我的老师包括我眼下,对我的学生都经常说一句话:学习成绩不好,并没什么,最多只能说明你在学习方面是个次品,但是,如果你的思想欠佳,那就是个危险品,会危害社会,危害大众!所以,对于学生的思想教育也一定要抓紧!这个思想,可以是大到一个面,也可以是小到一个点,有些思想是学生心里普遍具有的,有些只是个别学生的特殊情况,所以,针对这些,我们作为班主任,要有敏锐地洞察能力,所有能准确地把握每个学生的心理状态,出现不良迹象,及时教育更正!

接下来,围绕这一个中心,我们要如何开展教育工作,那么,我想就要有这两个出发点!一个是,从学生层面出发,学生之间的比拼式学习,以及学生之间要养成互帮互助的风气,这样,学生的学习和思想工作的开展,会取得四两拨千斤的效果!另一个出发点终极目标是从我们老师自身的层面来讲,作为老师,为人师表,就要衣著随时注意自己的言行举止,要不断加强和积极推动提高自身素质!这样,才能带好学生!

由于时间原因,其他的.就不多讲了,比如:学生的就业指导,将来职业规划,这些按理说也应该是我们作为班主任应该着手的事情,但个中细节,希望在以后的工作中会,探讨和摸索!我想说的是,或许各位会因为我的年轻而有所疑虑,当然,不可否认,人长就是要经历得多了,才会有丰裕的经验,但是,也不该肯定的一点就是,年轻,也有它的优点,其中最重要的就是充满激情!把这激情放到教育工作中去,我想,任何工作,都会干出成效来的!希望在今后的工作中,能得到各位专家、前辈的指点,我不是秀的,但是,我相信我绝对会是最努力的!

古人云:良禽择木而栖,士为知己者而搏!希望借各位的慧眼,让我再次开启人生的又一个随即旅程!

谢谢大家!

初中班主任发言稿篇八

在各位同行,前辈面前班门弄斧,我确实有点心虚。谈不上什么经验,只是一些小小的看法与做法,提出来供大家讨论,希望起到一个抛砖引玉的作用。接手八年级(二)班之后,我主要是从以下几个方面开展工作:

我一直认为心理暗示对一个人很重要,如果我们总强调一个人很漂亮,久之,被赞扬之人一定觉得自己很漂亮。同样,在班级中也可运用此理。在接新班级之初,我便向学生们说:“学校根据是你们的潜能将大家分在八年级(二)班,各科老师对你们的期望值很高,一致认为你们是最优秀的,老师相信大家在新的学期里一定不负重望!”这样,学生在开学初便处于我班是优秀的这样一种心理暗示状态,不觉中增强了自信心。同时,只要是班上有好的现象,好的个人表现,我都会及时鼓励。不知不觉中大部分学生集体荣誉感上来了,觉得自己表现要好才对得起班级,努力为班级争光。当然,放大班级优点同时还应发现班级及学生的不足之处,对于个别现象我一般是单独找学生谈话处理,对于班级不良现象则是在班中和学生一起讨论解决。

班级是大家的,开学初我便让学生树立起为班级服务的思想,因为只有做到了“人人为班”才会有“班为人人”,所以我们班大大小小的班干部加上各类管理员,科代表达十多人,而没有安排到具体事务的,我便称他们为“机动人才”,随时需要随时准备为班级服务,同时教育他们应感谢各类班干部为自己和班级的付出。另外,保证“人人有事干的”时还应教育他们把事情干好。我教育他们“所有的事情我们至少可把它们归为两类:那就是我能做到的和我竭尽所能也完成不了的。但完成好自己的本职工作这是我们能做到的事,能做到的事就不需要用老师多强调。当然,学生都会有惰性,所以当学生有所松懈时应及时提出来,干得好的及时给予表扬。

初中班主任发言稿篇九

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

大家上午好!

冬去春来。不知不觉间在这里同学们已经度过了近千个日日夜夜,作为一直陪伴您们的老师,我心中感慨万千,回想起初进北高时那一张张稚嫩的脸,怀揣着无数的梦想走进北高校园,如今的您们已经站在了高考的门前,蓄势以待。

今天,我们在这里举行20--年高考百日誓师大会,我感到十分荣幸,能够与您们共同吹响“向高考冲峰的”号角。在这仅剩的100天,让我们带着十年磨一剑的豪情,厉兵秣马,誓闯雄关。

我们深知,只有轮回的四季,没有轮回的人生。十二年的辛勤苦读,为的就是这最后的一搏,决战的时刻到了。让我们用快乐迎接高考,用沉着对待学习,用平和看待成绩,用无畏面对坎坷。我深信一句话,“有志者,事竟成,苦心人,天不负”。请坚信,一切的彷徨都将过去,六月的焰火终将为我们而绽放。

在这最后的100天,让我们做到每一节课都情绪高昂,每一份作业都认真完成,每一次考试都奋勇争先。请记住:坚强的学习行动是高考成功的第一要素!在蓄势待发的关键时刻,以高度的自信心作为自己高考取胜的精神法宝,点燃激情。不要哀叹“古来征战几人回”!懦弱不应该属于青春年少,高考的历史总被那些勇于付出行动的人来改写!所以请您一定要相信,付出必定会有收获,坚持坚持再坚持!

作为您们的老师,三年来,我们朝夕相伴,风雨同行。严寒中操场上有我们矫健的步伐。酷暑里军训的我们英姿飒爽。运动会时我们一起欢呼呐喊。在剩下100天的里,也许我们对您们有更苛刻的要求,更艰苦的训练,更严厉的批评,但请同学们相信:艰难险阻,我们师生共同承担;风霜雨雪,我们师生同舟共济。

同学们,高考是一场团体战,不光是对您们知识、能力、心理、体能的测试,也是对我们全体高三老师的一次考验。在此,我们全体高三教师郑重宣誓:我们将竭力做到:忠于职守、精诚团结、笑对质疑,热情答问、刻苦钻研,精心备课。我们将随时关注高考动态,采集高考最新信息。我们将和所有的高三学生一起:争分夺秒,百日苦战!请同学们放心,我们一定会陪伴您们走完备战高考的最后一程;请家长放心,我们绝不放弃任何一个人;请学校放心,我们一定齐心协力、取得20--年高考的最后胜利!

同学们,现在的每一滴汗水、每一份付出,都会交织成那绚丽的双翼,在六月破茧而出,在梦想的舞台上绽放异彩。到那时,所有的辛酸和悲痛都将被胜利的光芒所掩盖,我们的笑脸将比六月的骄阳更灿烂。

最后100天,我们并肩作战;最后100天,我们共度难关;最后100天,我们再创辉煌!为了我们心中美丽的梦想,努力拼搏吧!

祝愿同学们梦圆北高,梦圆20xxxx!

谢谢大家!我的演讲完毕!

初中班主任发言稿篇十

尊敬的各位领导:

大家好!

非常高兴能够担任初二xx班主任,在工作中能够得到领导的肯定,让我成为班主任,管理一个班,我会好好做。管理好班级教导好学生。

对于学生我会把他们当做自己的孩子教育,我以前也担任过班主任,有过经验,所以对于管理我们班级我是有信心的,在管理过程中,注意体察学生,多与学生沟通,不会让自己排斥在学生之外,会多了解他们的想法,并做出最好的规划。用公正的态度对待每一个学生。

对于班级学习成绩差的学生,我会及时的做好了解,想办法提升他们的成绩,时常关注他们,我不会放弃任何一个学生,因为作为班主任,就有义务让每一个学生在学习中尽可能的提升成绩,帮助每个学生,度过难关。学生有困难,主动伸手帮助。而且我也了解到我们班级里面大多数都是留守儿童,对于这些学生,我会重视起来,给予他们关心照顾。

虽然与班级里面的学生交流不多,我会尽可能的让学生们尽快接受我的管理,对于学生我会给每个人制定学习目标,一次来督促学生学习进步,给学生一点压力让他们可以在学习中走的更远。虽然不是初三,但初二也是学生积累的.时候,我会重视学生的学习状况,对于一些学生成绩一直提升不上去的学生我会与家长沟通,了解情况。

我明白作为一个班的班主任,需要管理的学生变多,需要注意的东西也会更多,我打算以后晚自习有时间就会到教室办公,一个是给学生们解答疑难,一个也是希望约束学生让他们好好学习,毕竟我刚成为xx班主任。想要更多的去了解学生。所以我会花费更多的时间走进学生。

约束学生们积极参加学习给学生更多任务。让他们好好努力。毕竟按照以前的工作经验,学生在学习时无事可做,是因为作业不多管理力度不够。我会加强约束那些对学习不努力,有想要偷懒的学生,发现就会及时进行思想教育希望能够尽早的扭转他们对于学习的看法。

我也会从学生的角度考虑问题,发现问题,从中找到一些需要解决的事情,改变班级过去的状态,让我们的班级变成全校优秀班级,虽然以前班级成绩有些差,但我相信,只要努力,所有的学生都能够服从我的安排一定可以把学生的成绩提升上来,让他们有更大的进步空间。

既然担任了xx班主任,就会全心投入到班级管理中,也与班级中的班干部共同维持班级的纪律,提高班级的荣誉感,让在所有学生可以学好知识,有一个良好的学习环境。

谢谢大家!

初中班主任发言稿篇十一

尊敬的各位老师:

大家好!

感谢你们给我这样一次交流的机会,说实在的,在座的各位班主任在班级管理上都比我有经验,觉得我是在班门弄斧。

今天我只是给大家谈谈我的一些感想和做法吧。

我自从参加工作,多年担任班主任工作。让我深刻体会了一个班主任的艰辛。班主任的确是个很繁琐的工作,我的一贯做法是始终把学生的养成教育放在首位,培养班级好的纪律氛围。

我经常跟学生说,做事只有对于不对,没有中间选项。老师和父母的话,永远是为你好,要无条件服从。我觉得这样的话,我的学生不会太调皮。任科老师各有风格,但只要学生不皮,尊师重道,每位任科老师都好管理。

学生无小事,对任何小事情都表示出你的重视,这样学生就会重视。其实各班的学生大多都像班主任,都在学老师的风格,就是告诉我们你对他们的影响有多大。

我经常跟学生讲我,我有要求在先,我的规定很细。所以别讨价还价,让他知道犯了是什么后果,没有怨言。

我班班级的规定很多,而且及时修改。首先有一日常规,课上课下怎么做,几点该干什么大家都很清楚。再有就是定期学生总结,在班会上指出班级以及自己的问题,有问题不遮不盖,坦然面对。其实刚开始只是个别责任心较强的学生总结,但我发现时间长了,只要班里有正气,也有很多人敢管敢说。让学生感到你是多么的公平。这样大部分同学共同监督几个人,自然会有效果。学生的责任心和能力也会逐渐提高,学生成为班集体的真正主人。

有专家分析,初二是人生比较关键的时期,面临很多学生的分化。本着对班里每一位同学负责的原则,我加大课堂和作业的管理,上课违反纪律,作业不交或不完成就扣分,罚劳动。其实我觉得初中学生,你要是定期多整点事,哪怕是一些严厉的规定,他也会不时的.紧张点,有点新鲜感。再有就是班级的小事,专人专管。班主任关注的多,学生就关注的多。

开学一个多月,各科老师反映四班纪律比较好,学习气氛浓厚,几乎找不到任何批评学生的理由。别人能做到的我班就得做到;只为成功想办法,不为失败找理由这是我经常跟学生说的话。学生有良好的学习氛围,对各个学科都很重视。

其实我们都很在一个问题,就是在学生怕你的同时怎样让他更信任你,服你。

首先我认为应该适时让学生感受到他们带给你的快乐。比如学生取得荣誉时,其实一个严肃的老师适时给学生一些温暖,他们会有受宠若惊的感觉。

再有就是让学生感觉到教室里很严肃的班主任,私下里跟他谈话对他也是关心,告诉他们,我很重视你,不要让我失望。有时间与学生无拘无束地聊天,和他们谈谈自己的爸爸妈妈,聊聊自己的快乐和烦恼,慢慢地走入学生的精神世界。渐渐地,学生越来越喜欢围在我的身边,叽叽喳喳讲个不停。身体不舒服了,买点药来;和同学闹矛盾了,给调解一下,学生都乐意来告诉我。当他们的生活、学习经济遇到困难时,我总是竭尽全力地关心他们、帮助他们。

苏霍姆林斯基说过,当学生走来对你说悄悄话时,你的教育就成功了。

就像天底下没有一模一样的树叶一样;世界没有一模一样的孩子。

现在的孩子个性太强,有的不说不行,有的就得夸,有的一句不能夸。所以需要把握学生个性,这样让你自己少操心,学生多争气。

我觉得现在的孩子懂得的很多,不要完全当小孩看待,平时多观察,少啰嗦,找他谈话时,你会说出关于他很多的问题,还有优点,他会很高兴。觉得你没骗他,真的很在意他,重视他。我班小林同学,成绩差,易冲动打架;找他谈话时,把他每次作业,每份检查都分析了一下。他先是很惊讶,然后惭愧的低下了头。以后的表现让我感到吃惊,无论在纪律还是课堂表现方面都十分出色。

在处理学生的问题上,我坚持以疏导为主、正面教育,查清事实,分析原因,做耐心说服教育工作,使学生自己认识问题的危害性。什么时候学生感觉自己犯错是给老师添麻烦,感到愧对老师,那我们的工作就成功了一多半,日后进行起来便事半功倍。

教师不是神,班主任也不是自己仙。我们或严格或细致的教育不可能把每个学生都培养成才。我认为只要尽心了,人是有感情的,学生是有良知的,他们与社会上有些人不同,只要我们舍得花时间花心血,感化学生,转化学生,使问题学生问题减少,一定会达到教好书育好人的理想境界。

回首多年的教学生涯,多年的班主任工作经历,我悟出一个道理:只要肯真情付出,定能换来学生的真心回报。虽然没有名利的收获,但是我认为问心无愧是世界上最幸福的感觉。

最后祝愿在座的每一位老师,都和我一样,守着这份薪俸微薄的职业,幸福着。

谢谢!

初中班主任发言稿篇十二

亲爱的同学们:

你们好!

我是__班的班主任__x,很开心我们大部分的同学的家长都可以到这里,当然那些因为时间和工作忙的家长我们也要体谅,现在我们班的家长会就正式的开始了,也麻烦所有的家长将自己的通讯设备调为静音或是震动,共同维持好我们会议的正常的秩序,最后,也再一次感谢你们到来。

这是我们所有的学生进入到初三之后的第一次的家长会,对于刚刚进入初三的学生来说,他们都还没有清楚的意识到自己的学习的重要性,以及时间上的紧迫感,所以我们班也有很大的一部分的同学还没有很好的改变自己,所以我也希望我们老师和家长可以齐心协力,将学生们的学习积极性和对中考的紧迫感有一定的提高,我也希望我们所有的学生都可以有一个好的成绩,我也相信我们班的学生都可以取得优异的结果。

在平时的学习上,我们班的学生都还是比较省心的,也没有出现过任何的违反班级和学校纪律的事情出现,在上课的时候,也都可以认真的学习,在课堂上积极的参与和融入到课堂当中去,也能够刻苦和努力的学习,求知欲望也都是非常的大的,也正是因为这样的原因,所以一直以来,他们的学习成绩和学习效率都还算可以,但是现在唯一的不足就是还没有对中考在他们的心目中有一个很好的定义,他们也都不能很好的进入到初三的学习当中,这些不仅仅需要靠我们老师的教育和努力,也需要靠我们在座所有的家长的沟通,所以很多的时候,我也希望我们的家长可以多多的沟通一下,对于孩子放假回家之后,可以多问问他们在学校的学习情况以及一些思想和心理上的情况吗,多多的和他们沟通,同时现在的他们都是十五六岁的孩子,他们也正是出于一个青春期萌芽的阶段,所以我们也更加的需要去多理解和关心他们,对于他们思想上的变化也要及时的去了解,疏通他们内心的思想,让他们意识到现在事情的轻重缓急,以及在思想上的一些建设也都需要我们去共同的努力。

我也希望我们家长都可以配合我们老师的工作,我也相信不管是怎么样,我们的出发点也都是希望自己的孩子和学生可以长大成人,健康快乐的成长,同时也希望我们所有的家长和老师都可以团结一心,为我们所有的孩子带一个好头,相信我们所有的学生都会健康快乐的长大。

初中班主任发言稿篇十三

尊敬的各位领导、各位老师:

大家下午好!

我的发言谈不上什么经验介绍,就是谈一谈我班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的班集体,使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展,形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。

“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中,我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生,能够站在他们的角度去体验他们的内心感受,走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室,我先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,提醒同学们增减衣服,早上上学路上是不是注意安全了。学生感受到老师对他的关心和爱护,让学生体会到老师很在意每一位学生,让他们有一个好心情投入到一天的.学习中去。除了关心学生的生活,还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况,在精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的,考试发挥不好的;有困难的;缺少母爱父爱的孩子等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们,不断与他们谈心,这样既掌握了他们的心理活动,又消除了他们的精神压力,还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏,不以成绩好坏分优劣。尊重学生的人格,做到严中有爱,严中有章,严中有信,严中有度。及时地把握学生的思想动态,找准谈话时机,作好学生的思想工作。

我对学生说,我最关心你们的是三个方面,一是每个学生都要注意安全,不注意安全其他的都是空谈。二是品行端正,俗话说,海宽不如心宽,地厚不如德厚,一个人,要成才,必须先成人,你的学问再大,如果没有德,也就是缺德,那他也不可能成为对社会有用的人。我利用班会课以及其他机会对学生进行道德规范的教育,让他们明白什么事能做,什么事不能做,提高他们明辨是非的能力。三是学习要认真,我让学生自己的父母是如何关心自己成长的,告诉他们,父母挣钱不容易,把你们培养长大更不容易,父母在培养你们成材的道路上不但花费了钱财,更倾注了他们的心血,你们要懂得感恩,用优异的成绩来回报父母。

班主任必须善于组织和管理学生,作为班主任,要做的工作多而繁杂。例如每天督促学生打扫卫生,带领学生大扫除,和学生一起上早操,做眼保操,手语操,布置教室,出,各种集体活动等。每周班会,平时不定期的班干会,学生会。加上每天发生的偶发事件,家庭访问等琐事,耗费的时间无法计算。那么怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢?作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力,要注意培养班级的骨干力量,让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松,而且可以培养班干部的组织能力。现在我班的一般事情都由班长负责,但各项具体工作分工到各个班委。当然班主任要随时随地作检查指导,大扫除把任务分工到人,张贴上墙,劳动委员负责检查。哪里不干净,立即找到当事人。大扫除后及时总结,表扬先进,指出不足。这个学期我都要求学生不允许在班上乱扔垃圾,各自保持好自己桌椅下这块地方的洁净,并安排好了卫生长及时发现扔垃圾的现象进行记录和督促。每天一次对学生桌子抽屉的垃圾进行抽查和清理。现在班里的卫生非常干净,连抽屉里都是干干净净的。我相信只要不产生垃圾,就不需要去清理垃圾。班干部,对良好班风的形成起着重要作用。

作为班主任,要善于发现他们身上的闪光点,要善于给他们以信任,引导他们有意识地去发扬优点,克服缺点,扬长避短,从而向好的方面发展。不要吝啬对学生的表扬。要多激励学生。有时候,我也会当着全班同学的面发火,但事后想一想,自己当着全班同学的面发火样子是不是很难看,是不是有损于教师的形象,能不能通过其他方式教育学生呢?这样既伤身体,又使班级氛围很压抑。我想,所谓“蹲下来看学生”,大概就是换一个角度看学生吧。不能用同一个模式去要求学生,学生的发展是多方面的,多考虑学生自身的特点,因材施教。

做一名班主任不容易,但无论如何我们要快乐的工作,快乐的生活,凡事要换一种角度着想,合理排解自身的消极情绪,要学会自得其乐。以良好的情绪感染学生,使自己的教育教学收到较好的效果。

总之,班主任工作是一项复杂的工作,只有从点滴做起,从小事做起,因势利导,做到润物细无声,这样就成功了一半。我们每天都生活在忙碌中,在忙碌中生活,但千万记住身体是革命的本钱。最后我祝愿大家身体健康,工作愉快!

初中班主任发言稿篇十四

尊敬的各位领导,亲爱的老师们:

大家好。

首先很感谢在座各位对我的支持、信任和鼓励。说实话,面对你们,我有一丝的怕意,毕竟你们比我更优秀,但我却肩负了所有的重任,我似乎觉得我是那样的缥缈,但事实如此,让我谈经验,我真的无从谈起,毕竟我没有什么特别的经验,在此,我就怎样管理__班,谈谈我的做法。

一、抓点滴,纠正习惯。

我所接手的那个班级,刚开始时,学生各个方面至少不合我的“口味”,学生随意性很大,有一点想干什么就干什么的味道,比如午自习,学生可以随便下位,随便出教室,且美其名曰:交作业、问老师;男女学生的书包一般都是休闲包,女同学的发型都是一样——————一边倒;男同学的头发以他们的话说:以前检查都能过关,现在怎么不行了呢等等,这些我都看不惯,接手那个班后,我对此进行了处理,纠正了他们心中的标准。以剪头发为例,第一次文明礼仪大检查前,我给学生反复强调:剪头发应达到的标准、不剪头发的后果等,结果第二周来,至少有七八个男生的头发不合格,于是我就动手充当了理发师,我故意在某个男生头发上剪出凹凸不平的发型,有意刁难他,其余几个见了也乱了手脚,结果收到了“杀一儆百”的效果。这次的“动手”让学生明白:达不到我的要求是不行的。当然这也要感谢学生的善良和配合。我班的男生喜欢把外面一件衣服敞开,以示“潇洒”,我开始给他们讲:如果你热,请脱掉外面的衣服;如果你冷,请把衣服拉好,你这样到底是热还是冷呢?我也不乏调侃他们:如果你里面穿的是皮尔卡丹,敞开衣服还可以现一现,现在你和我一样,穿的既不是什么名牌,又不什么时尚,请拉好你的衣服,有的学生根本不听,比如韩洋剑,我见他没有拉好衣服,就叫他脱下,我把他的衣服直接从四楼抛下,其他学生见状愣了半天。从此,敞开衣服的人不见了。在这一过程中,我不乏使用强硬手段,让学生震慑。

二、纠正班风,树立正气。

我刚接手该班时,听学生说班上有“八大金刚”,他们在班上形成一股歪风邪气,充当了“老大”的形象,其他学生是敢怒不敢言,没有正义感,似乎都习惯了那种麻木的状态,针对班上是非不分的状况,我首先抓典型,廖灿的位置给我留下深刻的印象,开学报到那天,她和刘倩坐在一起,开始我给她讲这样的弊端,她却对我持敌意,认为我多管闲事,后来的事证明了我的预言(刘倩流失),事后我找到廖灿谈话:如果当初我不给你调位置,你想你会有怎样的结果?她沉默不语,相信她在内心也在进行思想斗争吧。然后我逐渐瓦解他们,刘鹏和钱科伟就是明证,虽然他们现在也和其他人交往,但频率明显减少了。我劝诫学生应和破坏课堂秩序的学生较劲,那是因为他们破坏了别人听课的权利,有一段时间,让他们没有表演的场所。在这一操作过程中,我不乏使用“大棒政策”和“怀柔政策”。

三、改变观念,增强竞争意识。

这个班虽然有诸多的“不是”,但也不乏有进取心的孩子,戚云成就是其中一个,我接手时,他是年级第18名,经过一段时间的接触,我明显感到他内心的积极因素,但同时也有些信心不足,我找到他谈话,向他灌输:学习上要有霸气,只要自己努力,相信自己,每个同学都是可以战胜的,这种思想也成了他前进的动力,在各位老师和同学的帮助下,再加上自己的努力,第一学月考试,他跃居年级第6名,半期考试年级第5名。思想意识决定行动,张梦娟就是其中一个,我接手时,她年级46名,经过我反复做工作和她自己思想的变化,现在她跃居年级第16名,这样的例子还有很多。在好的学习环境里,有这样的意识,学生或多或少都有进步。

四、多多沟通,收买人心。

我在学生面前反复强调我衡量学生的标准:品德好最重要。品德决定你的人生,学习成绩的好坏,只是你人生中的一段路,也许在这段路上,你比别人更优秀,比别人更暮落,但请记住天生我材必有用,这些话,我班大多数学生愿意听,我就给他们讲我的求学经历,让学生知道老师也是这样辛苦过来,才有了今天的生活,这让那些勤于学习的学生明白:只有辛苦的付出才会有收获。我还投其所好,给学生讲nba、cba,讲姚明,讲麦迪,讲刘翔;我还给学生讲流行、时尚的明星、影星——听得那些学生心旷神怡,他们发现我居然知道那么多,对我也另眼相看了。这样我取得学生的信任,就很容易和学生打成一片。

五、用高尚的人格感染他们,用精湛的技能征服他们。

接手该班的第一个月,我每天都去放学,给学生留下了持之以恒的印象;处理事情客观、公正,也给学生留下了很好的印象。在教学上,我喜欢活跃的课堂气氛,这种状态的形成,它取决于在课堂上时不时地幽它一默,在授课时,我经常加入自己的经历,用自己的语言、动作让学生身临其境,学生在轻松愉快中度过,同时也让学生学到了知识,我个人认为这是教学的最理想境界,只有学生愿意上你的课,他们才会真心听你的话。

当然一个良好班级的形成,那是一项长期而艰巨的任务,班主任要付出很多很多,科任老师的配合也至关重要,本班的学生在班主任面前都教循规蹈矩,这就是我们常说的:在班主任眼里,班上是一片大好前景,但我要强调的是:科任老师看到的才是最真实的。__班取得现在的成绩,离不开科任老师的心血,借此机会,我代表__班向我们的科任老师表示衷心的感谢,我们的每一点进步都离不开您们的帮助,谢谢您们的辛勤付出。

__班像一棵破土而出的小苗,它的成长需要各个方面的关爱,我希望它能得到更多的关注,让它茁壮成长,成为参天大树。我的发言到此为止,谢谢大家。

初中班主任发言稿篇十五

各位领导、老师们:

大家好!

我叫xx,来自xx学校,毕业12年,11年担任班主任,从小学五年级到初中毕业班。今天能站在这里我感觉很荣幸,因为在11年的班主任工作中,我没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的感人故事,我只是一名平凡的、普通的班主任老师,所以今天在这儿只能向各位领导、老师们汇报我班主任工作中的点点滴滴,以及我当班主任的一些心得和体会,以便我们大家共同探讨、交流、提高。

做好班主任工作,首先要注重学生的养成教育。大家都知道班主任工作细碎而繁琐,学生每天的学习我们要关心,班级的纪律我们要费心,班级的卫生我们也要操心,每天下来我们经常是筋疲力尽,心里唠叨不断,学生难管。其实不然,只要我们平时注重学生的养成教育,班级管理就变会得简单得多啦。

第一,养成良好的学习习惯。学习是学生的基本责任,是学生将来立身社会的前提,贡献社会的基础。所以学生要热爱学习、学会学习,养成学习的好习惯,培养学习的能力。而其中学习习惯的养成尤为重要。为培养学生良好的学习习惯,我经常要求学生学习要有目的、有计划、早安排。每学期开始组织第一次班会,让学生谈理想、谈人生、谈今年的计划,随后写出个人的学期计划,考试目标分数,以后一一对照,全年不间断更新目标,从而不断进步激励自己更加努力学习。

第二,养成良好的卫生习惯。清洁干净美观的环境有利于学生学习,要使学生成为素质高、气质雅的人,平时特别注意从小处做起,从小节处育人。“随手捡起一片纸”,“环境卫生人人有责”,“我为人人、人人为我”,这些口号在班内深入人心。值日学生甘愿吃苦,任务承包者任劳任怨。班级的环境得到了清洁,同学的心灵得到了净化。

第三,养成良好的纪律习惯。“严格的纪律约束是为了让学生达到更好的自律”,良好的纪律习惯是一个班级的核心。如何使学生养成良好的纪律习惯,包括前面谈到的学习习惯,卫生习惯,我有一个试验多年,行之有效的方法,那就是《班级量化管理》。每年开学一开始就制定详细的量化管理细则,其中包括纪律、卫生、学习、从教室到寝室以及扣分、奖分等等,让班长、纪律委员、卫生委员、学习委员、寝室长和学生代表担当值周生记录情况,一周一次总结,发现问题及时教育、及时引导、及时补救,试验多年取得了很好的效果。班内打闹的少了,主动学习的多了;原来一天一打扫的教室还是纸片乱飞,现在一周一次打扫却天天干干净净;班主任在不在一个样,各项工作有条不紊,井然有序,学生一旦养成了良好的习惯,班主任的班级管理就会取得事半功倍的效果!

其次,要注重学生的思想教育。二十一世纪对人才的要求不仅要有知识、有文化,更重要的是有道德。思想道德教育对于一个班集体来讲至关重要,所以我经常教育学生做一个有爱心的人,一个没有爱心的人即使有高深的学识,他也只会成为一个自私的人,一个对他人无益的人,一个对社会无用的人。所以真正的教育应该培养对社会、对他人、对家人真正有用的人。为培养学生的爱心,我经常利用课外时间和学生一起品读表现高尚爱心的优美文章,给学生讲许多真实生动的爱心故事,并引导学生在家多看一些弘扬爱心的电视节目,并让爱心的培养从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人开始。

最后,要注重学生的激励教育。在课堂上你的一个微笑,你的一个关爱的眼神,一句信任的鼓励,都能赢得学生的信赖,会使他们的潜能发挥出来。在教育中应少一些批评,多一些赏识,对每一位学生都要充满爱心,发现每一位学生的闪光点。班主任老师一定要相信每一位学生都有无穷的潜力,只要你耐心去开发,他就是一块无价之宝。我用的激励方法是制作激励卡,每人贴在桌面上,上面设计有自我激励名言、挑战对手、各科目标分数、还有班主任寄语。特别是班主任亲自填写寄语,不但对学生激励大,对班主任也是一种提高,真正走进每位学生的心灵,去发现他们每位身上的闪光点和不足。上一年我班志恒同学天资聪颖,成绩也不错,但由于贪玩不在乎始终不能拿到全级第一,我在他的班主任寄语栏里这样写道:“是雄鹰就要振翅高飞,若总落在鸡棚上,还不如一支鸡好看!”我多么想他能够得到启示向雄鹰一样振翅高飞呀!还有肖杰同学,学习不错,但心事太重,嘴犟,一有事老师一问就是“反正怎样、”喜欢开脱自己,我在她的班主任寄语栏里这样写道:“懒惰是成功的劲敌,喜欢开脱自己的人,却开脱不了失败!”她会警醒的,忠言逆耳有利于行,过多地开脱自己其实就是推卸责任,逃避现实。还有亚丹同学,学习努力刻苦,但成绩不好,我在她的班主任寄语栏里这样写道:“是金子总会发光,有志者事竟成,竭尽全力一定能行!”这种心与心的交流就像是阳光能照亮学生的心灵,给他们带来信心,带来希望,带来生机和活力!在上一年的中招考试中,我们班取得了优异的成绩,最后总结一下,我多次填写的激励卡起到了很好的效果。

初中班主任发言稿篇十六

尊敬的各位班主任老师:

大家下午好!

今天,我们班主任工作会议,各班主任对本部本学期甚至本学年的主要工作思路进行了交流,梅校长就安全工作、教导处就教育教学工作、李庭青就少先大队工作进行了布置。下面我就班级工作中的养成教育问题。

养成教育的首要问题,是要让学生知道在学校、在班级能做些什么,不能做什么。也就是学生要熟悉校规校纪、熟悉班规班纪。 养成教育的关键问题是抓行为习惯的训练,没有训练就没有习惯。英国著名教育家洛克曾说:“儿童不是用规则教育可以教育好的,规则总是被他们忘掉,你觉得他们有什么必须做的事,你便应该利用一切时机甚至在可能的时候创造时机给他们一种不可缺少的练习。” 只有通过行为训练才能使学生身体力行,知行统一。

要抓好行为训练,首先要强调持之以恒,冰冻三尺非一日之寒,养成一个好习惯非一日之功,需长期抓,切不可 “三天打鱼,两天晒网”。因为“习惯成自然”是需要时间的,要有耐性,要持之以恒。 其次要严字当头,训练要强调“严”字,有个“狠”劲。但“严”不是打骂学生,靠体罚立威的老师在学生面前是没有真正威信的。这里的“严”是指对学生的提出要求后,还要进行检查,要见到实效,不见实效不收兵,避免反复。

有一种情况是教育的大忌:提要求、派任务的随意性。我们随口说一句要学生干什么或不准干什么,说完之后自己都忘记了,自然没有去检查学生的执行情况。这样的是不用多,有个3—5次,学生的习惯养成就无从谈起。

班主任进行学生行为的严格训练 动力来自于班主任对学生的爱。因为爱,你才会正视碰到的问题,不推托、不抱怨、而是动脑反思,灵活方法,有效解决;真正优秀的教师不近让金子发光,更重要的是让浪子回头。因为爱,你才会舍得花时间深入学生中去,对学生勤观察、勤动脑、勤动手、勤沟通。

勤观察指的是不论上课或下课,注意观察学生细微的变化,掌握他们思想的动向,以便随时对学生进行教育,防范于未然。

勤动脑指的是学生出现的问题千变万化,得根据学生的年龄,性格,同学关系,家庭状况等方面的因素,找出一个适合于这个学生的方法,解决他所遇到的问题,使他不至于在学习和思想上掉队。 勤动手指的是学生在具体工作中,不会或做得不好的时候,老师要亲自手把手的教学生,帮助他们干好每一项工作,让他们从不会到会,不能事事做甩手掌柜。

勤沟通包括与学生沟通和与家长沟通,我重点讲讲与家长沟通。与家长沟通是班主任工作的一项重要内容,是一项班级常规工作。因为学生在校的学习情况要与家长沟通;学生在校的生活及安全情况要与家长沟通;学生的思想及日常行为情况要与家长沟通;学生的身体和心理健康状况要与家长沟通。沟通的方式有电防、面谈、家长会。召开家长会是班主任、科任教师与家长沟通的重要平台,是班主任工作的常规内容之一,遗憾的是,很多班主任忽视了这一点。很多学校,存在一个不正常的现象,本是班主任组织召开的家长会变成学校的工作,学校不安排、不布置,这项工作就消失了。今天大家的交流中,我就没听到开家长的安排,希望大家会后做个安排,一个一个班的开行,一个年级三个班联合开也行,需要学校某个部门、某个领导参加的,我们绝不推辞。

班主任工作是辛苦的、烦躁的、多事的,为了班级工作要付出大量的时间和精力,牺牲许多个人利益;班主任工作是光荣的,学校的各项工作的正常开展、学生的成长离不开每一位班主任的努力,学校感谢你们。

初中班主任发言稿篇十七

尊敬的各位领导、各位同事:

大家好!

光阴如梭,半年的工作转瞬又将成为历史,今天站在这个发言席上,我多想骄傲自豪地说一声:“一份耕坛一份收获,我没有辜负领导的`期望”。然而,近阶段的工作检查与仓库管理员的理论考试的结果,让我切切实实看到了财务管理的许多薄弱之处,作为财务部的主要责任领导,我负有不可推卸的责任。“务实、求实、抓落实”,对照公司的精益管理高标准严要求,唯有先调整自己的理念,彻底转变观念,从全新的角度审视和重整自身工作,才能让各项工作真正落实到实处,下面本人查找问题如下:

其二、人员的不够稳定使工作进入疲劳状态,恶性循环,导致工作思路不清晰,忽略了管理员的业务培训。

其三、主观上思想有过动摇,未给自己加压,没有真正进入角色;

其四、忽略了团队管理,与各级领导、各个部门之间缺乏沟通;

“查找不足赶先进,立足根本争先进”,时值润发集团提出“树标兵、学先进、促发展、争效益”活动、润发机械又一度成为整个集团的标兵企业,“鑫宏企业与本公司进行对口红旗竞赛”的今天,作为个人我们要实现体现自已的人身价值,企业的兴衰直接关系到个人的荣辱,作为财务管理部门,为公司实现共同的目标我们要添砖加瓦,学习润机的六种精神:艰苦创业精神、改革创新精神、拓展市场精神、精益管理精神、永不满足精神、顾全大局精神。我们要把这六种精神贯穿于具体的工作中中去,下半年工作作为财务部的主要责任领导,对于“如何提高自我,服务于企业”这门必修课,我将不断地加强学习,完善自我,把“学习先进、赶超先进、争当先进”融入到工作中去,重点将放在加强仓库管理与财务分析这二块,下面就工作计划与思路向大会作一汇报:

一、完善公司内部管理制度;部门责任领导明确分工的职责,加强责任考核;

内部管理制度通过将近一年多来的实施,仍然有许多不合理的地方,为使企业的管理制度更趋于完善,财务部将结合集团管理的要求,与有关部门进行修正。

初中班主任发言稿篇十八

尊敬的各位领导、各位同事:

大家好!

光阴如梭,半年的工作转瞬又将成为历史,今天站在这个发言席上,我多想骄傲自豪地说一声:“一份耕坛一份收获,我没有辜负领导的期望”。然而,近阶段的工作检查与仓库管理员的理论考试的结果,让我切切实实看到了财务管理的许多薄弱之处,作为财务部的主要责任领导,我负有不可推卸的责任。“务实、求实、抓落实”,对照公司的精益管理高标准严要求,唯有先调整自己的理念,彻底转变观念,从全新的角度审视和重整自身工作,才能让各项工作真正落实到实处,下面本人查找问题如下:

其二、人员的不够稳定使工作进入疲劳状态,恶性循环,导致工作思路不清晰,忽略了管理员的业务培训。

其三、主观上思想有过动摇,未给自己加压,没有真正进入角色;

其四、忽略了团队管理,与各级领导、各个部门之间缺乏沟通;

“查找不足赶先进,立足根本争先进”,时值润发集团提出“树标兵、学先进、促发展、争效益”活动、润发机械又一度成为整个集团的标兵企业,“鑫宏企业与本公司进行对口红旗竞赛”的今天,作为个人我们要实现体现自已的人身价值,企业的兴衰直接关系到个人的荣辱,作为财务管理部门,为公司实现共同的目标我们要添砖加瓦,学习润机的六种精神:艰苦创业精神、改革创新精神、拓展市场精神、精益管理精神、永不满足精神、顾全大局精神。我们要把这六种精神贯穿于具体的工作中中去,下半年工作作为财务部的主要责任领导,对于“如何提高自我,服务于企业”这门必修课,我将不断地加强学习,完善自我,把“学习先进、赶超先进、争当先进”融入到工作中去,重点将放在加强仓库管理与财务分析这二块,下面就工作计划与思路向大会作一汇报:

一、完善公司内部管理制度;部门责任领导明确分工的职责,加强责任考核;

内部管理制度通过将近一年多来的实施,仍然有许多不合理的地方,为使企业的管理制度更趋于完善,财务部将结合集团管理的要求,与有关部门进行修正。

初中班主任发言稿篇十九

亲爱的同学们:

你们好!

欢迎你们来到十三中,成为十三中这个大家庭中的一员,成为一名光荣的'十三中人。

能进入十三中,你们是幸运的。十三中是一个团结奋进的集体。这里有丰富深厚的文化底蕴,有英明智慧的领导集体,还有合作敬业素质过硬的教师团队。当然你们的到来,也为我们的校园又一次注入了新鲜的血液,为学校增添了新的生机与活力。

许多同学都还沉浸在自己成为初中生的兴奋与激动中。但是,要成为一名合格的初中生,绝不是像转变称谓一样简单。初中不是小学的简单延续,而是一种转折和爬坡。能否把握好这个转折点,能否爬好这个坡,将直接影响你将来的人生之路。而初一,是整个初中生活的起点,是基础阶段,当然格外重要。面临着新的环境,新的制度,新的科目等多方面新的挑战,同学们只有早日适应,才能赢在起点。

作为新初一的班主任,看到你们纯真稚嫩的脸庞,听到你们甜美动听的嗓音,我们感到无比欣喜,但更多地,是感到肩上责任的重大。我们愿倾我们所有,全力以赴地培养你们;我们愿竭尽所能,为你们的成长成功架一座桥。

第一句话,要遵规守纪。严格精细的管理是十三中的特色之一,你选择了十三中,就应遵守十三中的各种制度和准则。慢慢地你会发现,这些制度和准则在帮你培养良好习惯方面起到了极为关键的作用。

第二句话,要懂得责任。进入初中,就意味着成长,意味着责任。你们已不再是少不更事的小孩,而应当成为有责任心的青少年。对自己,对父母,对老师,对同学,对班级,对学校,对家庭,对社会,都应当明确自己的责任,尽自己的一份力。

第三句话,要重新定位自己,调整好心态。也许你是踌躇满志地来到新学校,希望能展现自我的风采,但新集体里人才济济,以前出色的你也许不再拔尖,成绩不尽如人意;或许你在小学时表现一般,考试成绩总比别人低。但你千万要记住:无论你曾经是否优秀,那都已成为过去,代表不了现在和将来。大家需要重新定位自己,把自己和所有的初一同学都放在同一起跑线上,新的竞争刚刚开始,孰胜孰负还看今朝。

第四句话,要用心学习和做事,做个有心人。态度决定高度,细节决定成败。积极的学习态度会使你的学习事半功倍,反之,则事倍功半。

最后一句,要懂得感恩。感恩不只是一首歌,更多的是一个又一个的行动。感恩父母的养育之恩,更要帮父母做些力所能及的家务;感恩老师,十三中老师的敬业精神早已远近闻名,同学们要极为尊敬和理解老师,专心听讲,认真完成作业;感恩学校给我们提供那么好的学习条件,要处处维护学校的荣誉,要有“校荣我荣,校衰我耻”的理念;感恩社会,要做一个有爱心的人。

同学们,千里之行,始于足下。成长的道路不会是一帆风顺,作为班主任,我们愿意和你们共同承受成长路上的风风雨雨,我们愿意用最坚实的臂膀为你们知识的远航鸣锣开道!

我们坚信,今天,你以十三中为荣,明天,十三中因你而骄傲!

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