总结是经验的积累,是我们在成长中汇总的宝贵财富。接受反馈和批评是个人成长的重要一环。赶紧来看看下面的总结范文,相信会给您带来一些灵感和启发。
小学班级联欢会主持稿篇一
男:尊敬的各位领导和同仁
合:大家下午好!
女:金牛铸就辉煌路,
男:玉虎迎来锦绣春!
女:伴着节日的钟声和吉祥的祝福,新的一年带着春的气息如约而至,
男:迎着缤纷的焰火和欢快的乐曲,我们相聚在这ji情与希望共建的殿堂!
女:向支持税收事业的尊敬的纳税人、
男:向战斗在税收一线的-xx局税干
合:道一声:新年好!
女:过去的xx年硕果累累,-xx局依法治税铸辉煌,税费收入喜创-x亿新高; 男:新的xx年意义非凡,--x-x局将带领我们续写成立20xx年以来的壮丽篇章!
女:九州方圆、华夏大地,到处有我们-x人的足迹
男:八方走来,五湖四海,处处闪耀着我们-xx人的风采
女:昨日,我们奋力拼搏
男:今天,我们共聚欢唱
女:在这美好的日子,我们ji情满怀、心潮澎湃,
男:在这难忘的时刻,我们载歌载舞、尽情欢乐!
(现在我们宣布:)xx年--x--x局税企新春联欢会 现在开始!(礼花)
节目串词:
1、
女:在这笑声与歌声汇成的海洋,我们共有一个家,
男:在这永恒与温馨筑就的圣地,我们同为一家人
女:下面的节目由-x科和-筹划,这两个科室是-xx局的宏观科室,在税收收入、分局建设等方面起着重要的作用。
男:请欣赏由他们带来的欢快的舞蹈《欢乐大家庭》
女:请欣赏
2、
男:中国石油--x-销售公司作为分局的纳税大户,是-x市地区最大的成品油销售企业,为呼市经济发展作出了自己的贡献。
女:石油被誉为“黑色的血液”,--x销售公司将在xx年继续为《内蒙古加油》!为草原喝彩!
男:下面请欣赏由宝音图为大家献上的独唱《为-加油》、《-x祝福你》
女:有请!
3、
女:有一支队伍,奔忙在草原、服务于政府、情系家乡的发展和祖国的腾飞,这就是我们地税人!
男:在我们-x局,也有一支由二科和二科组成的队伍,承担着xx局组织税费收入的重要任务,服务于-x区政府和纳税人,实现着地税人的情怀。
女:下面请欣赏由他们原创并演出的节目——配乐诗朗诵—— 《草原情怀》
4、
女:今天民族集团也为我们带来了他们的美好祝福!
男:祝福-x吉祥如意,祝愿所有的朋友平安幸福!
女:请欣赏由民族商场 吴佳丽 等表演的舞蹈:《祝福》
5、
女:当新年的钟声再次敲响,我们的心中充满着欣喜和感谢!男:感谢父母赐予我们生命、
女:感谢工作赋予我们使命、
男:感谢朋友带给我们温暖、
女:让我们用感恩的心去生活,品味生命中的至纯至真!
男:下面请欣赏-一科、-xx科带来的手语表演《感恩的心》
结束语:
女:这是最温馨的时刻,歌声正唱着最诚挚的祝福
男:这是最ji情的时刻,地税之光正展示迷人的风采
女:这是最美好的时刻,友谊之花开的更加鲜艳
男:这是最难忘的时刻,未来的征程我们一路同行!
女:让我们共同祈祷,前程更加光明!
男:让我们共同祝愿,明天会更好!
合:愿明年的今天,我们再相聚!
小学班级联欢会主持稿篇二
男:尊敬的老师。
女:亲爱的同学。
合:大家――上午好!
男:风雨送春归。
女:飞雪迎春到。
男:已是悬崖百丈冰。
女:我们大家笑――(俏皮)。
男:在这欢声笑语声中,我们迎来了五・一班元旦联欢会。
女:同窗五载,共聚一堂,就让我们。
合:共同分享这美好时光!
男:下面请欣赏诗朗诵《新年好》。表演者:xx,xx。
男:俗话说:士别三日,当刮目相看。听说最近咱们班有好几个同学可是学了些绝活,不知大家想不想看?(下面回答:想)好,请欣赏魔术,表演者:xx等。
男:快期末考试了,不知大家复习的怎么样了?下面这两位的复习可很有意思,请欣赏双簧《复习》,表演者:xx,xx。
女:蚂蚁搬家,大家都见过。不知蜗牛搬家,大家有没有见过?如果没有见过,那就请大家见识一下。请欣赏《蜗牛搬家》,表演者:xx等。
男:打竹板,笑哈哈,我把大家夸一夸。呵呵,用电子琴表演《打竹板》是什么样的呢?有请xx。
女:我是谁,我是我,谁是我,我是我。自我介绍,很简单,也不简单。请看这位――(双簧《自我介绍》,表演者:xx,xx)
男:刚才那些魔术,大家看了可能还意犹未尽吧,会这绝活的人还不少呢。看,又来了几位――(xx等)
女:为什么牛在天上飞,因为你在地上吹。吹牛,大家都会,可吹牛又是门学问。请欣赏xx,xx表演的相声《吹牛》。
男:双簧可能大家也没看够,再来一个要不要?(下面回答:要)好,有请xx,xx――
女:明月几时有,把酒问青天。请欣赏歌曲《明月几时有》。
男:刚才大家欣赏了女生王欣蓓的电子琴,我们男生也不差,周xx的二胡可是一绝!请欣赏二胡《赛马》!
男:旧的一年已经过去。
女:新的一年即将来临,对于我们。
合:每一刻都永远美好!
(齐唱英语歌曲《新年好》,领唱:xx,xx)
小学班级联欢会主持稿篇三
(甲)尊敬的老师、(乙)亲爱的同学们:
合:大家( )午好!
丙:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光, xx年元旦如约而至。
丁:在即将过去的一年里,我们共同播种春天的希望
甲:拥抱盛夏的热情
乙:收获秋天的硕果
丙:感受严冬的凛冽
丁:今天,我们欢聚一堂,述说过去,放飞希望,愿我们亲爱的老师们心想事成,笑口常开!
甲:愿我们亲爱的同学们学习进步,茁壮成长!
乙:送你一千个祝福,祝福里有我的万语千言
丙:送你一万个祈祷,祈祷里是我晶莹的杯盏
合:让我们尽情的唱吧、跳吧、笑吧……
丁:看,阳光灿烂,那是新年绚丽的色彩
甲:听,金钟朗朗,这是新年动人的旋律
【结束语】
甲:过去的一年,我们有泪水更有欢乐;
乙:过去的一年,我们有汗水更有掌声;
丙:在新的一年里,让我们继续追求创造,探索实践;
丁:在新的征程中,我们努力奋斗,勇敢向前。
甲:新年是新的乐章,
乙:让我们用行动,
丙:让我们用真诚,
丁:让我们用奉献
合:迎接充满希望的!
丙:为了点燃一个斑斓的梦,让我们共同拨亮新年的烛光
丁:让烛光如故,光明永恒
甲:让欢笑伴着你,欢笑的名字叫灿烂
乙:让温馨伴着你,温馨的名字叫永远
丙:我的祝福飘在长风里,如歌如梦
丁:我的祈祷飘在雪花中,如诗入画
合:xx年新年联欢会到此结束!最后让我们再次衷心的祝福老师们心情愉快,阖家欢乐!祝同学们百尺竿头,更上一层楼!
小学班级联欢会主持稿篇四
合:声声鼓点震撼着崭新的时代,浩然正气舞动着龙的豪迈。
女1:中国范儿就是这么的气派,
男1:中国范儿就是如此的可爱,
女2:中国范儿就是这样的气概,
男2:中国范儿就是说不尽的爱。
女合:尊敬的各位领导、老师,
男合:亲爱的同学们,
合:大家20xx新年好!
女1:春风化雨,引万道清泉,润祖国花朵;
男1:润物无声,倾满腔热爱,铸人类精魂。
女2:今天我们欢聚一堂,载歌载舞,追述春秋,畅想明朝。
男2:今天我们欢聚一堂,激情满怀,诉说过往,放飞梦想。
女1:过去的一年,我们――校犹如一艘乘风破浪的航船,风正一帆悬。
男1:过去的一年,我们初中部犹如一匹跃动驰骋的骏马,扬鞭自向前。
女2:崭新的一年,我们将挽起臂膀,用勤劳和智慧去追求卓越。
男2:崭新的一年,我们将再接再厉,用求真务实来再创辉煌。
女合:送你一千个祝福,祝福里有我的万语千言;
男合:送你一万个祈祷,祈祷里是我晶莹的杯盏。
女1:让欢笑陪着你,欢笑的名字叫灿烂,
男1:让温馨伴着你,温馨的名字叫永远;
女2:让我的祝福飘在长风里,如歌如梦,
男2:让我的祈祷飘在雪花中,如诗入画。
女合:让我们用最动听的歌声来唱响新年的乐章吧!
男合:让我们用最曼妙的舞姿来描绘未来的锦绣吧!
女1:“我的梦,――梦,中国梦”――学校20xx新年文艺汇演。
合:现在开始!
男1:首先让我们用热烈的掌声欢迎――学校副校长――致新年贺词!
女1:岁月的手,即将把新年的钟,敲响。
男1:元月的风,定会把温馨的月,挂圆。
女2:今朝,万户管弦歌盛世。
男2:今朝,击鼓踏歌助春来。
合:今天是我们欢乐美满的合弦!
女1:请欣赏多才多艺的小学部老师们带来的乐器串烧《梁祝》、《春江花月夜》。
男1:常常听人说如果再有一次机会,我会用怒放的生命点亮激情的烟火,在青春的影像中留下最美好的回忆。请欣赏女生小合唱《那些年》,表演者――等,指导教师:――。
男2:在你跋涉的路上,是否有个太阳在你心中升起。
女2:在你遇到挫折时,是否想起会有一首歌让你向着梦想飞翔。
男2:在你奋斗的路上,是否有一种勇敢的动力支撑你不断前行。
女2:因为它,我们不再哭泣,不再怯懦,因为它,我们不再感到黑暗与迷茫,它就是最美的太阳。
男2:下面请大家欣赏歌伴舞《最美的太阳》,表演者:――等,指导教师――。
女1:神话往往令人心驰神往,神往其中美丽的仙境;神话常常令人如醉如痴,痴迷着能去那里享受美好,下面就让我们随着乐器的演奏一起走进《美丽的神话》。
男1:“给我再去相信的勇气,越过谎言去拥抱你”。每次听到“夜空中最亮的星”都会想到对于梦想的坚持与追随,相信很多人都会在这首歌中找到那曾经的自己。今天,让我们一起聆听,那感觉――不同凡响。
男2:劲歌热舞欢心鼓舞,欣赏了前面动听的歌曲,可谓绕梁三日,余味不绝!接下来,我们将欣赏到一段帅气的爵士舞蹈《crycry》,让我们用最热烈的掌声请出――学校的美少女们,掌声有请!
男2:“你否定我的现在,我决定我的未来。你可以轻视我们的年轻,我们会证明这是谁的时代。哪怕遍体麟伤,也要活得漂亮。”
女2:没错,接下来请大家欣赏歌曲《我为自己代言》,表演者:――,指导教师――。
男1:菁菁校园,藏着多少青青记忆――教室里书声琅琅,校园里歌声悠扬,操场上嬉戏打闹,舞台上尽情欢跳。编织成一幅幅美丽的画卷,定格在记忆的相册。
女1:菁菁校园,谱写了一首首动听的歌谣,回响在耳旁;发酵成一杯甘醇的美酒,让人回味无穷。请欣赏小品《校园记》,表演者:――等,指导教师――。
男2:故乡是家,故乡是茶,故乡是那一杯香醇的红酒,故乡是母亲手中绽放的绒花。
女2:每个人都向往故乡,每个人都爱慕故乡,就象依恋母亲那温暖的胸膛。
男2:下面请欣赏吉他弹唱《故乡》,表演者:――等,指导教师:――。
女2:班班有特色,人人有特长是我校小学工作的总目标,中学生虽然课业繁重,但我们的艺术教师仍然坚持延续着这一理念。
男2:一起用最热烈的掌声请出魅力十足的――老师,先说后唱,一样不落。我们先请――老师给大家送上新年的祝福,大家欢迎。
男2:下面请大家欣赏两位老师带来的一首《梦一场》。配乐诗朗诵《我的梦,――梦,中国梦》《我爱你中国》。
男1:我认为年少的幸福:莫过于在一所盛誉远播的学校求学,
女1:我认为成长的幸福:莫过于遇到一位学高身正、诲人不倦的师长;
男1:我认为人生的幸福:莫过于生活在一个昂首奋进、文明富强的国度;
女1:少年智则国智,少年强则国强,我们肩负着振兴中华的使命,
合:我们承载着自己的梦,――的梦,中国的梦。
男1:请欣赏由――年部带来的配乐诗朗诵《我的梦,――梦,中国梦》,指导教师:――。
女1:在这里,有默默耕耘的辛勤园丁,有孜孜以求的莘莘学子。
男1:在这里,有散发着油墨的清香,有跳动着青春的脉搏。
女2:在这里,有我们对生活的渴望,对未来的向往。
男2:在这里,有我们奋进与成长的光荣与梦想。
女1:同学们,回首过去,我们热情洋溢,展望未来我们斗志昂扬。
男1:面对今朝,喜悦与欢乐相逢,愿望与梦想齐飞。
女2:让我们携手并肩,凝聚智慧,和谐共生;
男2:让我们饱蘸激情,挑战机遇,继往开来。
女合:让我们以灿烂的微笑绽放青春的岁月,火红的年华;
男合:让我们以优异的成长来抚慰父母的期望,母校的培养。
女1:老师们,同学们,在这幸福的时刻,让我们共同祝愿。
男1:祝愿亲爱的同学们学业进步,快乐成长;
女2:祝愿敬爱的老师们工作顺利、身体健康;
男2:祝愿――的明天前程似锦,花香满园;
合:祝愿我们伟大的祖国蒸蒸日上、繁荣昌盛!
女1:――市――学校20xx元旦文艺演出到此结束,让我们。
合:明年再相会!
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小学班级联欢会主持稿篇五
ad:亲爱的老师、同学们:
合:大家新年好!
ab:新的钟声,
cd:新的一年,
合:新的祝福,
合:新的期待。
a:20xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了,
b:20xx年的钟声即将敲响。
c:回首往事,我们满怀豪情,
d:展望未来,我们重任在肩。
ab:为了点燃一个斑斓的梦,让我们共同拨亮新年的烛光,
cd:让烛光如故,光明永恒,
a:送你一千个祝福,祝福里有我的万语千言,
b:送你一万个祈祷,祈祷里是我晶莹的杯盏。
c:让欢笑伴着你,欢笑的名字叫灿烂,
d:让温馨伴着你,温馨的名字叫永远。
ab:我的祝福飘在长风里,如歌如梦,
cd:我的祈祷飘在雪花中,如诗入画。
a:今夜无眠,
b:今夜有梦,
c:让我们手牵手,
d:让我们肩并肩,
合:我们宣布2020年元旦联欢会正式开始。
a:虽然我们无法阻拦时间的流逝,但是我们可以主宰自己的心情。
b:妍丽的鲜花祝你节日愉快;闪动的烛光祝你平安如意。
c:怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里,祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵。
d:温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活。
ab:愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华,
cd:愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆,
a:愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节,
b:今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力,面向未来的集体。
c:在这里,有默默耕耘的辛勤园丁,有孜孜以求的莘莘学子,
d:在这里,散发着油墨的清香,跳动着青春的脉搏,
bc:在这里,有我们对生活的激情,更有我们对未来的渴望,
ad:因为,我们始终相信:明天会更好。
合:今天的联欢会圆满结束,再次祝大家新年快乐,万事如意,心想事成!
小学班级联欢会主持稿篇六
b:敬爱的各位老师,各位亲爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈:
(合):大家下午好!
a:欢迎莅临xx小学20xx届毕业典礼活动现场。
b:看如水的时光流泻在我们身上的痕迹,是那么恬淡,也那么深刻。
a:听谆谆的教诲铭刻在我们心中的烙印,是那么清晰,也那么绵长。
a:我们在母校的悉心关怀下,茁壮成长!
b:我们在老师的细心教导下,健康成长!
a:我们在同学的爱心帮助下,快乐成长!
b:亲爱的母校,我们明白了您寄予我们的厚爱与期望!
a:敬爱的师长,我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。
b:可爱的同学们,我们品尝了属于我们的欢乐和追求。
a:今天的离别是为了以后的相聚,相聚在硕果缀满枝头的季节。
a:我们倾听了如此美妙的天籁之音,震撼不已。
b:我们欣赏了如此轻快的动感舞蹈,感叹不已。
a:这离不开学校的培养,老师的指导。
b:这离不开社会的支持,长辈的关爱。
合:让我们以热烈的掌声欢迎社会友好企业——x会长致辞并捐书。
a:在x小学,我们拥有一群知识广博、耐心细致的好老师。
b:在x小学,我们拥有一位睿智豁达、美丽能干的好校长。
合:现在,有请x校长致辞。
a:谢谢x校长,我们一定回牢记您的教诲,努力学习,奋发向上。
合:下面请欣赏——健美操。
a:热情的舞蹈荡涤着我们的心灵,让我们赞叹不已。
b:老师也迫不及待地献舞,请欣赏《依如勒》。
a:我们快乐,我们健康。
b:我们成长,我们收获。
a:因为我们心中有一个笃定的信念——尽自己的努力。
b:因为我们心中有一个永恒的希望——点燃自己的火光。
合:所以,我们带来了小小的《萤火虫》。
a:因为它这束微弱的光,我们不断前行。
b:因为它可以燃成燎原之火,我们坚持不懈。
a:一个伟大的民族孕育优秀的国民,譬如在x地震中方显祖国的力量。
(合):非常感谢各位莅临x小学毕业晚会,本次活动到这次圆满结束!
小学班级联欢会主持稿篇七
a:尊敬的各位老师,各位同学:(合)大家上午好!
a:又是一年辞旧迎新,又是一年满园芬芳。
b:岁月回眸,我们在老师的谆谆教导下,勤奋学习,团结友爱,传递爱心,播种希望。
c:现在,我们欢聚一堂,用真情点染灼灼春光。
d:站在这里,我内心充盈着许许多多的感激。
e:在这回望过去、憧憬未来的美好时刻,我代表x年x班的所有同学,向一直关爱我们的老师们,道一声辛苦,说一声感谢!
f:我们每一个成长的脚印都离不开您辛勤的付出!一句话道不尽内心的感激,我们还是要深情地说:谢谢您,亲爱的老师!
a:我们敬爱的x老师就是一位优秀的船长,指引我们把握正确的航向。
b:我知道脚下的路很长,可再长的路也长不过您的目光。
c:您播撒智慧的种子,一年又一年,桃李芬芳。
d:我们记得您说的话:做人要坦荡善良、执着坚强。
e:老师,您放心:我们不会辜负您的期望。我们已长大,会成为经得起风雨的翠绿的白杨!
f:在您充满爱的期待里,相信我们的未来在鲜花盛开的地方!
a:亲爱的同学们,我们走进x年x班,就成为相亲相爱的一家人。
b:感谢你们给我温暖,给我力量!
c:相逢是首难忘的歌,我们携手前行同欢笑;
d:相逢是首动情的歌,我们星星点灯情谊浓。
e:愿我们成为相知互助的朋友,并肩走过人生中这段美好而难忘的时光。
f:春天就要来了,它充盈真情,写满梦想;春天就要来了,有那么多美好在心里滋长。
a:今天,我们相约在这里,用舞姿描绘精彩!
b:今天,我们欢聚在这里,用歌声畅想未来!
c:东风千树又一春,新的一年带来了新的希望。
d:明天,我们将迎着朝阳走在路上。
e:明天,我们要长风破浪,挂起云帆起航。
f:x中,我们不会忘记,我们曾在这里成长。
a:亲爱的老师啊,无论我们走到哪里,都有您的祝福伴我们起航!
b:新年的钟声就要敲响,在此,我们向大家致以最诚挚的祝福:祝在座所有的老师、同学们:
(合)新年快乐!好梦成真!幸福安康!天天向上!祝我们的友谊地久天长!x中学x年x班元旦联欢会现在开始!
小学班级联欢会主持稿篇八
主持人b:各位同学
主持人a:亲爱的朋友们:
合:大家晚上好!
主持人a:时光荏苒,青春在那里绽放,为了理想我们在那里摩拳擦掌
主持人b:岁月更迭,梦想依然灿烂,完美的理想在那里放飞。
主持人a:这是欢乐与微笑构成的舞台,
主持人b:这是笑声与歌声汇成的海洋,
主持人a:在这永恒与温馨筑就的圣地,
主持人b:这天我们在那里欢聚一堂,
主持人a:共同迎接这新年的曙光。
主持人a:这一刻是完美的,这一刻是温馨的,这一刻是充满激情的。
主持人b:新年的钟声即将在这一刻敲响,
主持人a:时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
主持人b:伴随着冬日里温暖的阳光,20--年新年如约而至。
主持人a:这天,我们相约在那里,享受着缘分带给我们的完美时光;
主持人b:这天,我们相聚在那里,用爱来融化冰雪,一齐用心来感受真情;
主持人a:这天,我们相聚在那里,敞开您的心扉,释放您的激情;
主持人b:这天,我们相聚在那里,让响彻云霄的快乐在那里汇成欢乐的海洋,
主持人合:----20--年元旦联欢晚会此刻开始!
小学班级联欢会主持稿篇九
乙:绚丽的舞步还在我们脑海里浮现;
甲:欢乐的气氛还在我们心中荡漾;
乙:在愉快的音乐声和开心的笑声中,
甲:在热烈的掌声和欢乐的空气中。
甲乙:我们这次班级聚会即将落下帷幕。
甲:在青春的扉页上,我们写下梦想与激情;
乙:在收获的季节中,我们采撷成果与希望。
甲乙:亲爱的老师、同学们,让我们铭记今晚的愉悦与美好,共同期待明天的辉煌!
甲:本届班级聚会到此结束,再见!
乙:再见!
小学班级联欢会主持稿篇十
乙:新年拉近了我们成长的距离
甲:新年染红了我们快乐的生活
乙:新年让我们截取下了四季的片段
甲:新年给了我们人生的禅想
乙:在这一刻,我们已经感受到了春的气息
甲:今天,我们相聚在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光
乙:今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋甲:今天,我们欢聚一堂、载歌载舞
乙:今天,我们激情满怀、心潮澎湃
甲:今天,我们送去真挚的祝福
乙:看,阳光灿烂,那是新年绚丽的色彩
甲:听,金钟朗朗,这是新年动人的旋律
乙:带着祝愿、带着嘱托
甲:带着埋藏已久的期盼,带着今日相逢的喜悦合:我们宣布
20xx年元旦联欢会现在开始
结束语
甲:虽然我们无法阻拦时间的流逝,但是我们可以主宰自己的心情
乙:温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活
甲:
乙:今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力,面向未来的集体
小学班级联欢会主持稿篇十一
a:五月,鲜花正怒放
b:五月,洒满了金色的阳光
a:今天,我们在龙岭的校园里放声歌唱
b:让我们带着梦想起飞
a:让我们和快乐一起成长!
合:五(6)班“与快乐同行”联欢会现在开始!
a:听,悠扬的歌声,荡起一片欢乐的海洋
b:我们深知,珍惜时间,才能把明天展望!
a:请听全班同学合唱:《明日》
b:阳光暖暖的五月
牵牛花爬满了篱笆
轻风吹动童年的歌
亲吻着天边的晚霞
a:还是在通往校园的小路上
脚踩着年少的时光
不知你是否还能记得起
那本日记里纯真的梦想
b:请欣赏群舞《校园的小路》
a:冰箱和洗衣机都是我们日常生活的好助手
b:可是有一天,它们争起功来,那会出现什么情况呢?
a:请欣赏由雷钰霖、郭思涵、钟星盈表演的小品《谁的本领大》。
a:(介绍游戏规则)略
b:游戏现在开始
(可邀请家长、老师和同学们一起游戏)
a:这个游戏太好玩了,不过咱们班的小歌星黎暄宇的歌声也很打动人心哦!
b:接下来有请黎暄宇给我们演唱一首《拉起手》!
a:哎呀,终于放学了,咦?那是谁呀?
b:那不是咱们班的翁润燕和雷钰霖吗?
a:请欣赏由她们俩表演的小品《放学路上》。
b:你吃过黄豆没?
a:当然吃过啦!
b:那你玩过“夹黄豆”的.游戏没?
a:还真没有哦!
b:咱们现在就来玩一个“夹黄豆”的游戏吧!(宣布游戏规则)
(开始游戏)
a:最近,咱们学了不少古典名著中的故事,有很多小演员跃跃欲试,想把它表演出来,挑战央视大腕呢!
b:是吗?太好了,那我们可得好好欣赏一下,
a:请欣赏由邓闻达等同学表演的课本剧《将相和》
b:当人们快乐时,就会手之舞之,足之蹈之。这就是舞蹈的起源。
a:带有异国风情的拉丁舞热情奔放,极富感染力。
b:请欣赏由郭路和张德城表演的《快乐拉丁舞》
a:欣赏了那么多好节目,现在再来玩一个游戏吧!
b:接下来咱们玩个经典游戏:“抢凳子”。
(开始游戏)
a:遵守公德才能建设和谐社会。可是,有的人就是不讲公德,真不应该!
b:是啊!这不,森林里的老松树和小黄花就遇到了这种人。
a:请欣赏小品《老松树和小黄花》。
b:听说过《武松打虎》吗?
a:谁没听说过呀?老土!
b:那你见过搞笑版的《武松打虎》吗?
a:哦?那我得瞧瞧。
b:请欣赏由方斌、黎暄宇等表演的搞笑版《武松打虎》。
a:童年是一支歌,跳跃着美妙的音符
b:童年是一首诗,充满了幻想和憧憬
a:童年是一幅画,稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。
b:童年是七彩衣,正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑
a:请欣赏合唱《歌声与微笑》
a:是绿洲的甘泉和沃土,滋养了纤细的幼苗
b:是老师、爸爸妈妈的无私情怀,孕育了无数未来的希望
a:感谢您,敬爱的老师
b:感谢您,亲爱的爸爸妈妈
a:感谢您,帮我们迈好人生的第一步
合:让我们说一声:老师,谢谢您!爸爸妈妈,谢谢您!
全场:老师,谢谢您!爸爸妈妈,谢谢您!
合:今天的联欢会到此结束!
b:最后,让我们尽情地跳吧!
(放兔子舞音乐,会跳的自由跳)
小学班级联欢会主持稿篇十二
男:亲爱的老师,敬爱的同学们,晚上好!
女:xx联欢会现在开始。
男:今天,是节日的喜悦和欢乐让我们相聚在一起;
女:今天,是热情的缘聚和友情让我们相逢在一起;同时,感谢所有的同学,一起来参加这个联欢会,和我们共同度过这个快乐、祥和的夜女:让我们用歌声和祝福迎接xx;愿明天更加美好,请听歌曲《xxx》。
女:伴着北国飞舞的雪花,伴着我们的欢声笑语,xx联欢会来了。在这欢乐的节日气氛里,带着来年新春的祝福,带着对幸福美好的憧憬。
男:伴着xxxx的歌声,愿每一个虔诚祈祷和心愿,在来年都能够实现。
女:童话带给我们甜蜜的梦,还记得小时候的童话总伴随在身边,在这个愉悦的节日里,希望灰姑娘也能实现他的愿望,请看童话剧《xxx》!
男:你走来,我走来,我们走到一起来,带着新年的祝福,我们走到一起来。愿我们的友谊地久天长。下面将进行本场晚会的高潮,抽奖活动!
女:我看大家的脸上都洋溢着欢乐的笑容,就让我们将这欢乐延续,请我们班的xxx表演小品《xxxxx》!
女:祝愿大家在新的一年里万事如意,好运常在,平安快乐!
男:让我们举起杯,为美好的明天祝福!愿世界美好,生活更美好!
女:朋友们,带上此刻这份愉悦的心情,带上我们真挚的祝福,去迎接美好的明天吧!
因为相聚,让我们分享了这快乐的时光。
小学班级联欢会主持稿篇十三
(女):亲爱的同学们,大家下午好!
(合)很高兴能与大家相聚在和联小学20xx届毕业班依依惜别主题联欢会,我很荣幸能担任本次联欢会的主持人。
(女):我是……,
(男)我是……。又是春光逝尽时,别离近在咫尺间,时间过得真快,转眼间我们就要毕业了。
(女):是啊,光阴荏苒,日月如梭,回首往昔,不胜唏嘘。小学六年,是我们人生中最难忘的童年时光,在这六年中我们成长成熟,自由驰骋在欢乐的知识海洋。
(男):六年了,六年,就在我们喋喋不休中,就在我们嬉笑打闹中,就在我们憧憬未来中,一晃而逝。
(女):六年了,六年,并不是一个短暂的时间,两千多天的喜怒哀乐,都还历历在目,他们是那么值得铭记。
(合):在毕业前夕,让我们最后一次用歌声,抒发惜别情怀;用欢笑,谱写美好时光!
1、请欣赏诗朗诵同学录
2、对酒当歌人生几何。曹操不仅是一位运筹帷幄的军事家还是一位充满才气的政治家,诗人。尘封的岁月遮不住往日的辉煌,历史的天空依然闪耀着星光。
请听歌曲曹操
3、同窗是缘份,相逢是首歌。我们的情谊至纯至真,无论在天涯,无论在海角,也不曾更不会忘记,在一起的日子,你们永远在我深深的脑海里,我的梦里,我的歌声里。
小学班级联欢会主持稿篇十四
开场白:
时光飞驰,六年小学时光转眼就要成为回忆,儿童节也将变成我们的记忆。我们要把最后一个“六一”儿童节办得更加精彩!下面我们宣布:日照市新营小学六年级(5)班“六一”儿童节班级联欢会正式开始!
首先,让我们用热烈的掌声欢迎第一个为大家表演的小品:《功夫》。表演者:宋泽宇、王浩宇、马克一、常瀚仁。
刚才的表演真有意思!下面让我们有请刘丰源同学与他的朋友——二胡一起带给大家表演:《光明行》。
再次感谢刘丰源!我相信,在坐的各位同学一定都是许嵩“vae”迷吧?那么接下来就给大家带来一首耳熟能详的《天龙八部之宿敌》!表演者:孙浩宸、董耘硕、张锦明。
(牟湲湲、韩亚霖的魔术不用主持,一唱完就上)
感谢同学们的精彩表演!现在请欣赏古筝表演《喜羊羊与灰太狼》表演者:丁一汀。
谢谢丁一汀!下面请欣赏小品《补习》表演者:刘浩宇、辛昊、孙晨耕。
大家对《夺宝幸运星》一定不陌生吧?相信这首歌会让大家乐开怀的`!它就是《风已吹散》。表演者:常瀚仁、丁博洋。
感谢他们!长笛跟吉他是两种截然不同的乐器,它们组合在一起,会碰撞出什么火花呢?那就请大家听听王炳赫和黄靖洋表演的《乐器串烧》吧!
谢谢他们的精彩演奏!下面请大家聆听一首曲调清新,但歌词却乏人深思的歌曲《还是要说再见》表演者:马克一。
“还是要说再见,就算不情愿,今天会因离别而更珍贵。”是啊!我们正在度过最后一个儿童节,我们也将告别小学时代,迎接崭新的明天!下面请欣赏舞蹈《少女时代—theboys》表演者:南宫睿智、尹舒萱、相月等人。
结束语:
时间过得真快,联欢会转眼间就到了尾声。我们想大家一定会牢牢记住今天,记住童年时光的最后一个儿童节吧!现在,就请大家尽情狂欢吧!
谢谢大家!再见!
小学班级联欢会主持稿篇十五
a:踏着悠长的钟声,我们又将迎来一个祥和的新年。
b:满怀喜悦的心情,我们即将迎来生机勃勃的20**年。
合 :让我们纵声歌唱
c:歌唱辉煌的20**
d:歌唱希望的20**
a:尊敬的老师。
b:亲爱的同学们。
合 :大家好
c:台历悄悄的翻去最后一页,20**年已经成为历史。
d:回首岁月年轮上又一度春夏秋冬,我们不禁思绪万千。
a:刚刚迈越的365个昼夜,彷佛是365个台阶,横亘在未及尘封的历史上。
b:挫折,曾让我们心痛;喜悦,我们当然洋溢在胸中,c:春已归来,让我们打开蜂箱吧,那里有储存了一冬的甜蜜,d:用我们的行动,a:用我们的真诚,b:用我们的奉献,c:用我们的歌声,d:共同迎接充满希望的20**年!
合:今天,就让我们踏着歌声的翅膀,向着成功飞翔!
小主持人班结课汇报演出现在开始!
【节目串词】
1.朗诵《》 表演者:唐x
2.贯口《报花名》 表演者:于x
3.快板《十二月歌》 表演者:全体同学
于方圆:转眼新的一年开始了,十二月中我们又开始了新的一轮,听完了前面的报花名,我们知道了许多花的名字,我想大家都想知道他们都是什么时候开放吧,让我们听一下下面的《十二月歌》。
4.双簧《天上的太阳》 表演者:刘x 于x
5.三句半《我们在小海豚成长》 表演者:全体同学
于方圆:学校是我们的第二家庭,给与我们知识与关爱。
于文信:学校是我们的生活地带,给与我们健康与活力。
于方圆:在小海豚学习已经几个月了,我们每个人都有不同的成长!
于文信:下面请欣赏三句半《我们在小海豚成长》
6.《感恩的心》 表演者:全体同学
唐静冉:感恩是对生命恩赐的领略,感恩是对生存状态的释然;
刘聪煜:感恩是对赐予我们生命的人的牵挂,感恩是对陌路关爱的震颤。
刘聪煜: “感恩”之心,就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露,一刻也不能少。
冉:感恩的心,永远年轻!感恩的人,永远快乐!
刘聪煜:请欣赏舞蹈《感恩的心》
【结束语】
a:在歌声中,我们结束了这次的汇报演出
b:在舞蹈中,我们也结束了这学期的学习
c:在感恩的心中,我们感谢爸爸妈妈
d:在感恩的心中,我们祝福爸爸妈妈
a:有一首诗,夸我们儿童是新世纪的雏鹰
b:有一段歌,赞我们少年是祖国的春天
c:有一场梦,说的是少年强则国强
d:有一个伟人,把我们比作是初升的太阳
a:不管怎样,春天孕育着未来
班级联欢会主持词二
同学们:
你们好!
首先我要祝贺初三的同学完成了初中阶段的学业,高三的同学完成了高中阶段的学业。古人说得好,"梅花香自苦寒来",在学习过程中,是有许多乐趣的,但是要取得成绩和进步,必须经过刻苦钻研和努力奋斗。今天,大家完成了初、高中阶段的学习,证明大家付出了自己的辛勤劳动。在一定程度上,可以说,是大家战胜了自我,超越了自我,才取得了今天的成绩。作为一名教师,我为你们感到由衷的高兴。
在"**--二中"相处的这几年,将是你我都终生难忘的。我们风雨共度,同舟共济,解决了一个个难题;我们共庆佳节,齐声高歌,留下了一片片欢笑。实验室里,课堂之内,我们共同探讨;惠山峰顶,太湖之滨,我们畅谈理想。母校为你们奠定了人生基石,而你们也以自己美丽的年华为母校增添了迷人的光彩。在你们身上,我们看到了年轻一代的成长,看到了积极向上、奋斗不息的精神,看到了蓬勃的青春活力,看到了祖国的未来,民族的希望。转眼之间,你们已经完成了学业,即将进入高一级学校,师生相聚只有短短几年,但我们为曾经拥有你们这样优秀的学生而感到无比骄傲!
1918年,在**中学创办之时,我校的英文校训是"live to learn, learn to live",这句话可翻译为"因生而学,因学而生",学习是我们生命的组成部分,希望大家在升入高一级学校之后,能永远牢记母校的校训,保持母校的优良学风,不断地、踏实地学习新的知识,充实自己,我还希望大家在学习中要注意两点:一是要"会学",不断探索怎样学习,现在人类的知识总量,大约3年就翻一番,所以我们应该努力寻求获得知识的方法,学会如何学习,以适应知识日新月异迅速增长的趋势。二是要学会与人交流,与人交往,与人合作。在我们的时代,靠一个人单枪匹马地奋斗是无法建功立业的,任何一个大型的计算机软件要研制成功,都要靠成千上百的科技精英经年累月地协同合作,所以希望大家要学会做人,学会做事,学会合作,在各方面都不断地完善自我,有一个健康的体魄,保持一种健康的心理状态,充满信心地面对未来。每天都能寻找到学习、生活中的快乐,每天都能使自己取得一点点进步,成为一个全新的人,从而为社会,为国家作出贡献。
我深信,明天,(xx学校)必将以你们为荣!
班级联欢会主持词三
甲:尊敬的各位领导、各位老师;
乙:亲爱的各位同学、各位朋友;合:晚上好!
甲:春风贺喜无言语,排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里,我们迎来了我校第五届校园文化艺术节。
合:这一切一切,充分展现了当代学子的青春活力,展现了当代青年精神风采。
甲:今天晚上,艺术节的压轴戏—文艺会演即将拉开帷幕。
乙:让我们以热烈的掌声预祝演出成功。
甲:有缘才能相聚,有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人,我们的社会就会像一个大家庭。
乙:当别人快乐时好像是自己获得幸福一样,当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱;
甲:当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动,当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。
合:因为我们是一家人。
乙:请欣赏小组唱《相亲相爱》,由学校学生会表演。
甲:一曲《相亲相爱》,把我们的感情拉得更近,把我们的友谊溶得更紧。
乙:我国的民族舞蹈,历史悠久,形式多样,生动活泼,瑰丽多姿,歌舞结合,歌以咏言,舞以尽意,是中华民族的文化瑰宝。
甲:请欣赏由职二商贸班同学表演的民族舞蹈《辣妹子》。
乙:我爱我们的学校,这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。
甲:我爱我们的班级,这里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。
合:我爱我们的班级,我们都是班级的小主人。
乙:请欣赏由初二(1)班xxx等同学表演的快板《我是班级小主人》。
甲:轻松活泼的校园,永远是一道亮丽的风景线。
乙:飞扬的青春,散发着无穷活力;年轻的学子,充满着蓬勃的朝气。
甲:请欣赏韵律操《青春的活力》,由职三高职班xxx、xxx等同学表演。
乙:泉州南音又称南曲、南乐、南管、弦管,是保存我国古代音乐文化最丰富、最完整的一大乐种,素有“御前清曲”的美誉。
甲:它集萃唐以来中原雅乐之遗韵,并与闽南民间音乐交相融会而自成一格,是一部立体的中国古代音乐史。
乙:请欣赏曲艺表演:南音《直入花园》。
甲:洪湖水呀长又长,太阳一出闪金光,共产党的恩情比那东海深。
乙:一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北,熏陶了几代人,激励着几代人。
甲:下面请欣赏民族舞蹈《洪湖水,浪打浪》,由初二年5xx、xxx等同学表演。
乙:伸出你的手,伸出我的手,我们手拉着手往前走;
甲:我来帮助你,你来帮助我,大家心连着心一路相扶持。
乙:下面请初一年三班xxx为我们演唱《手拉手之歌》。
乙:追逐的是心中多彩的梦,向往的是雨季般的朦胧,渴望的是健康的舞动,让我们迎着风,踏着青春的节拍一同唱起来,起来。
甲:接下来请欣赏由初二6班xxx等同学表演的现代舞。
乙:青春,是一个人生命的聚光点,青春的调色板上应该涂满汗水和心血;
甲:青春的旋律,是人生最精彩的乐章,她不光是委婉动听而且应该刚劲有力。
乙:请欣赏服装秀《青春的风采》,由职二财会2班xxx等同学表演。
甲:五十个民族五十六朵花,五十六个兄弟姐妹是一家。
乙:在我们这个民族大家庭里,有一个能歌善舞的民族,那就是苗族。
甲:现在我们请个苗族妹子为我们秀一段苗族舞蹈好不好?
乙:有请初二年5班xxx同学上台表演。
甲:卧似一张弓,站似一棵松,不动不摇坐如钟,走路一阵风;
乙:东方一条龙,儿女都英雄,天高地远八面风,中华有神功。
甲:请欣赏初二年4班、5班的xxx等同学给我们带来的武术表演。
乙:妈妈的眼睛是潺潺的溪流,我是一粒在河底的小石,假如泥沙将我掩埋,我愿从此沉没,沉没在妈妈温暖的心底。
甲:妈妈的眼睛是辽阔的天空,我是一只空飞的鸽子,无论狂风暴雨有多猛,我也无所畏惧,因为我始终在妈妈的视野里。
乙:妈妈的眼睛会说话,在悲伤时,她是慰籍;在沮丧时,她是希望;在软弱时,她是力量。
甲:下面请听独唱《我爱妈妈的眼睛》。有请初三4班xxx同学上台演唱。
甲:今天是个好日子,让我们和着美妙的音乐、悠扬的旋律、嘹亮的歌声翩翩起舞,表达内心的喜悦。
乙:明天也是好日子,让我们将美好的记忆延续,憧憬那甜蜜的未来,迎接那新的希望。
甲:下面请欣赏民族舞蹈《好日子》,由职一计算机2班xxx等同学表演。
乙:接下来请欣赏由职一财
1、职一财3的xxx和xx两位同学给我们带来的恰恰舞。
甲:下一个节目:由职二计算机2班xxx等同学表演哑剧小品《警察抓小偷》。
乙:刚才我们欣赏了苗族妹子表演的精彩舞蹈,下面我们请出一位佤族小姑娘为我们献上上首歌。
甲:请欣赏独唱《金色木鼓敲起来》,有请职一综高班xxx同学上台演唱。
乙:这是我们的舞台,这是我们青春的舞台,这是我们青春飞扬的舞台。
甲:在这里,我们展现自我,我们感受自我,请为我们注目,请为我们聆听,请为我们的年轻喝彩!
乙:请欣赏青春现代舞《感受自我》,演出者:职二商贸班xx、xxx等同学。
甲:在四川阿坝藏族羌族自治州境内,有一个神奇的地方,那里素有“人间仙景”。
乙:那是一个佳景荟萃、神奇莫测的旷世胜地;是一个不见纤尘、自然纯净的“童话世界”,那就是神奇的九寨。
甲:请欣赏独唱《神奇的九寨》,由职一工美班xxx同学演唱。
乙:健美操旨在追求健美的体魄,伴随着我国“全民健身计划”的全面实施,它已经成为提高生活质量的一个标志。
甲:它简便、优美、愉悦而有效,给练习者带来健康和快乐,为人们美好的生活和充沛的精力提供源源不断的动力。
乙:请欣赏由职二财2班的同学为我们带来的健美操《健美天使》。
乙:同学们,朋友们,让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结,再去创建一个更加辉煌的时未来!
甲:本届艺术节即将拉下帷幕,她将成为我校历史的一页。然而,许多精彩的片段犹然历历在目;许多动人歌乐依旧余音绕梁。
乙:艺术节的时间虽然短暂,但艺术的空间却是无限的。
合:让我们将参加艺术节的热情转化为学习的动力,用知识开启理想之门,用才干塑造艺术人生。
甲:晚会到此结束,请校领导讲话。
小学班级联欢会主持稿篇十六
在缤纷的焰火和欢快的乐曲中,新的一年向我们走来。辞旧迎新之际,我们总是百感交集、思绪万千。在新的一年,我们有许许多多的事情要做,有许许多多的任务要去完成,我们将面临新的挑战和新的机遇。我在此以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福每一位
同学
:美梦成真,学习
进步!一夜高风凋碧树,凋不了青春不灭的火焰;满地余寒露凝香,凝不住你绝美的年华。在这微笑构成的舞台,在这歌声汇成的海洋,在这永恒与温馨筑就的圣地,我们欢聚在一起,迎接元旦的曙光。
2015年元旦联欢会现在开始。
在这新的一年,我们一定不能忘记中华母亲受到的灾难与屈辱,就让我们共同回忆。下面请张淼淼、许明翠、吴小娴等同学朗诵《七子之歌》。
这天籁之音是多么悦耳啊!下面让我们继续欣赏郑伟、杨飞为大家带来的歌曲《稻香》。
未来,有谁能预测到?现在有请林瑞洁同学给我们演唱《美好的未来》,大家欢迎。
我想,同学们在家中与父亲的关系一定不错吧?有些男同学还和父亲互称“好哥们”呢!虽然这辈不当,但是这可是体现父子情的最佳机会,请张后义、张后卫等同学表演小品《父子与名次》。
“朋友,你过得还好吗?”这短短的一句问候,会暖化人们的心,在
生活
中,朋友是五味具全的材料,要是没有朋友陪伴,那生活就无味了。现在请王文月、姜娜、张淼淼、吴小娴为我们带来歌曲《朋友》。要提起《三国演义》,曹操大家不陌生吧?下面由郑伟演唱《曹操》,热烈欢迎!
现在请许雪刚为同学们带来歌曲《最后一次温柔》和《
爱
上你是一个错》。看到了同学们精彩的节目,我们来放松一下,现在玩游戏:抢板凳。
游戏规则:先把两张板凳放在一起,然后请三位同学坐上去,当停下来的时候,哪个同学没抢着板凳,要表演一个节目。
游戏过后,让我们继续欣赏韩映雪、周小梅带来的歌曲《出口》。
我们班的同学个个都是多才多艺,下面请王文月、刘
雨
梦演唱《水手》。中华母亲当然是伟大的,但是中华少年也要英姿飒爽,请张文洁、张晓雲朗诵《中华少年》。
下面有请王保族演唱《小乌龟》和《北极星的眼泪》。
不怕同学们笑话,我觉得个年龄正属于马儿腾飞的时期,请陈真、任行彬表演小品《活马》。
时间不留人,我们的联欢会现在还有六个节目没有表演,请同学们注意观看,现在请李秋翼演唱《明天过后》。
现在再次请许雪刚同学为我们带来歌曲《草原凤凰》,大家欢迎。
还有王保族的《我们都是好孩子》,这次联欢会就进入了尾声,大家欢迎。
现在再次请陈真同学为我们带来歌曲《爱江山更爱美人》。
主持词由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。
如今的各种演出活动和集会中,主持人往往成了主角,而主持人在台上所表演的主持词,则是集会的灵魂之所在。因此,主持词写作的成功与否,已经成为集会成功的关键因素之一。所以,每当举办演出活动或者集会时,主办者总是请人为演出或集会撰写主持词,由此可见主持词写作的重要性。如果把演出中各个单独的节目,比喻成散落的珍珠;那么,通过主持人的表演,用主持词将它们巧妙的串联在一起,则形成一条优美的项链,有珠联璧合之妙用,让各个节目都在同一的主题下发出夺目的光彩,使整个聚会活动获得成功。
内容
主持词一般由开场白、中间部分与结束语组成。
开场白 演出或
其他
开场时引入本题的'道白,比喻文章、介绍或讲话等开始的部分。结束语 末了带有总结性的一段话。
主持人
主持人
主持人在各种活动中既是组织者、主持者,又是指挥者,是统领、引导、推进活动进程的人。随着社交活动的增多,主持人的范围也逐渐外延,成为当前十分走俏的热门行当。一些单位或部门,在举行各种会议、联欢会或竞赛活动时,大都采用节目主持人的形式。然而,好的主持词则是发挥主持人主持水平的关键。
种类
主持词种类
主持词种类主持词大体上可分为会议主持词、文艺演出晚会主持词、赛事活动主持词、节庆活动主持词、婚庆礼仪主持词等。
会议主持词
一、代表性会议主持词
二、工作性会议主持词
三、专题性会议主持词
四、联席性会议主持词
五、纪念性会议主持词
六、学术性会议主持词
七、总结表彰会主持词
八、其他会议主持词
晚会主持词
一、春节文艺晚会主持词
二、三八妇女节晚会主持词
三、五四青年节晚会主持词
四、六一晚会主持词
五、七一晚会主持词
六、八一晚会主持词
七、教师节晚会主持词
八、国庆晚会主持词
九、重阳节晚会主持词
十、迎新晚会主持词
十一、元旦晚会主持词
十二、慈善募捐活动主持词
十三、迎新生晚会主持词
十四、
校园
晚会主持词十五、联欢晚会主持词
十六、联谊晚会主持词
十七、文艺汇演主持词
十八、文艺演出主持词
节庆主持词
一、庆典活动主持词
二、节日纪念活动主持词
三、艺术节主持词
赛事主持词
一、文艺比赛活动主持词
二、体育比赛活动主诗词
三、知识竞赛主持词
四、演讲比赛主持词
五、其他比赛活动主持词
礼仪主持词
一、婚庆主持词
二、开业主持词
三、乔迁新居主诗词
四、寿辰(生日)活动主持词
五、升学宴活动主诗词
六、同学聚会主诗词
七、迎送答谢活动主持词
八、追悼会主持词
主持词写作
主持词写作
主持词的写作没有固定格式,它的最大特点就是富有个性。不同内容的活动,不同内容的节目,主持词所采用的形式和风格也不相同。
一、主持词的写作,首先要突出活动主旨并贯穿始终如今,文化呈多元趋势,各种主体性活动很多。了解了活动主题以后,通过主持词的写作将主题贯穿于所有的节目之中,从而使活动主题步步深化,丝丝入扣,不断将活动推向高潮。
二、写好开场白,要把握好吸引观众、创设情境、导入主题三个环节开始如何吸引观众的视线,如何把握观众的心理,
怎样
导入主题,主持词开场白的写作非常重要。必须掌握三个环节:一是先声夺人,通过对所有来宾的问候,将观众的注意力全部吸引过来。比如:尊敬的各位领导,亲爱的观众朋友们:大家好!”这样的问候,可以让所有的观众都对号入座,调动起观众的参与热情并迅速投入到节目的欣赏中去。二是对现场和当时情景加以描述,让观众感到熟悉、感到亲切自然,乐于接受。比如:《 2006年7月9日中国济南国际儿童广场晚会主持词》的开场白中这样写道:甲:寂静的园林已笼罩着一片暮色的苍茫,远方的山峦又勾画出一个个令人喜爱的卡通形象;乙:飞泻的霓虹早已闪烁着七彩的灯流,泉城的夏夜呀四处弥漫着花草的芬芳;甲:风儿歇息了,鸟儿也歇息了,只有潺潺的流水拨动着爱的琴弦在轻轻歌唱。由于当时设定的演出场地是在泉城公园中,主持词通过对特定的周边环境的描述,并表现出一种优美和深幽的意蕴,让观众身临其境,容易引起的感情上的共鸣。其三,观众被吸引之后,应迅速导入主题,进入节目欣赏。开场白写得再好,也不能好无休止的朗诵下去,因为这里不是诗歌朗诵会;所以,将观众的情绪调动起来以后,应迅速切入主题,让观众进入第一个节目的欣赏,让活动演出拉开帷幕。主持词的开场白,从篇幅上可长可短;但应该把握好以上三个环节,达到吸引观众、创设情境、导入主题的目的。
三、要增加主持词的文化内涵,达到寓教于乐的目的主持词的写作,在不增加篇幅的情况下,应尽量增加文化内涵,寓教于乐,不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。
四、注意对象,增强艺术表现力比如为少年儿童写作的主持词,在语言的表述中应尽量采用具有少年儿童特征的语言。具有少儿特点的语言不但容易拉近观众的距离,很容易被少儿所接受;否则,过分成人化的语言,则失去了少儿童天真的特性。在集会或联欢会开始的时候,成年人往往这样开场:“尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们:大家好!”假如孩子们在主持集会或联欢会时,原样照搬,就贻笑大方了,可以改成:“亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、老师们、同学们:大家好!”当我们成年人介绍某位领导时,往往这样介绍:“今天参加联欢会的有市委书记×××”;如果换成孩子们介绍,可以改成:“让我们用掌声,欢迎市委书记×××叔叔参加我们的联欢活动”等等。
五、借鉴诗词和散文诗的写作手法,提高主持词的艺术感染力中国格律诗词经过几千年的发展,已经成为一种独特的文化景观。格律诗词讲究修辞,用字精炼,语句结构规范,意境含蓄深远,叙事、抒情柔和一体,典故、哲理浑然天成,它是如此深刻的和我们民族的心理纠结在一起,以至在中国人心目中,它成为了一种神话,一种不可企及的文化典范,一种超越时空的精神家园。在主持词的写作中,不可能严格按照旧体诗词的句式和字数(甚至词性对仗)和平仄声调(包括韵脚)去写作,而是写出诗风词韵就很可以了。俗话说:“诗乃心语,情乃诗魂”。写诗重在一个“情”字,情者有感情、激情、热情之别。首先要有感情,才会触景生情,这就是激情;但又必须热心于写,这就需要热情。因此,主持词的写作,也必须带着创作的激情和热情去写作,才能写出煽情、感人的主持词。散文诗的特点是,它兼有散文与诗歌两种体裁的属性,本质上还是一种诗歌的形式。它借用于散文的外观和部分写作手段与诗歌的语言、灵魂结合为一体,为表达主题而服务。无论是诗词和散文诗的这些特点,都成为了主持词写作中经常借鉴的写作手法。比如,在主持词写作中,运用诗词写作中的对仗、押韵技巧,可以让主持人读起来琅琅上口,听起来具有音乐的节奏美;在大段的抒情性的描述中,则可以借鉴散文诗的写作特点,可以分行,也可以不分行,可以段落形式出现。比如:甲:我们从西河遗址走来,身上凝聚着开拓未来的力量乙:我们从平陵古城走来,绽开一个个彩色的梦想甲:我们传承着李清照、李开先的遗风呵合:勤奋学习天天向上,做一个新时代的中华小儿郎甲:请听童声独唱:中华小儿郎。
自从1985年,在中央电视台的春节晚会上第一次出现主持人的身影以来,主持词这门新兴的艺术形式已经发展了二十多年时间。主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。可以说,主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式,它往往依附于各种演出和聚会而出现,很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。但好的主持词仍具有很高的艺术价值,值得人们回味、欣赏。
小学班级联欢会主持稿篇十七
男:尊敬的老师。
女:亲爱的同学。
合:大家下午好!
男:童年是快乐的儿歌。
女:童年是鲜艳的花朵。
男:童年是初升的太阳。
女:童年是无畏的拼搏!
男:送去芬芳的五月,迎来火红的六月。
女:我们翘首期盼的六一儿童节即将来临。
男:在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿:
合:六一儿童节快乐!
女:看,六一的鲜花绚丽多彩;
男:瞧,六一的阳光灿烂夺目;
女:听,六一的旋律多么动听;
合:六一文艺节目现在开始!
首先,请大家欣赏xxx,表演者xxx
男:最后,让我们全体同学共同演唱一首xxx,再次祝愿我们节日快乐!
女:一首首动听的歌曲,唱出了我们童年的心声;
男:一曲曲优美的舞蹈,展示了我们童年的风采;
女:一颗颗感恩的心,感谢老师的辛勤教诲,父母的养育之恩。
合:六一文艺演出到此结束。谢谢大家,我们来年再相见!
中学班级联欢会主持词
尊敬的各位老师,各位同学:
(合)大家上午好!
a又是一年辞旧迎新,又是一年满园芬芳。
b岁月回眸,我们在老师的谆谆教导下,勤奋学习,团结友爱,传递爱心,播种希望。
c现在,我们欢聚一堂,用真情点染灼灼春光。
d站在这里,我内心充盈着许许多多的感激。
e在这回望过去、憧憬未来的美好时刻,我代表7年11班的所有同学,向一直关爱我们的老师们,道一声辛苦,说一声感谢!
f我们每一个成长的脚印都离不开您辛勤的付出!一句话道不尽内心的感激,我们还是要深情地说:谢谢您,亲爱的老师!
a我们敬爱的于老师就是一位优秀的船长,指引我们把握正确的航向。
b我知道脚下的路很长,可再长的路也长不过您的目光。
c您播撒智慧的种子,一年又一年,桃李芬芳。
d我们记得您说的话:做人要坦荡善良、执着坚强。
e老师,您放心:我们不会辜负您的期望。
我们已长大,会成为经得起风雨的翠绿的白杨!
f在您充满爱的期待里,相信我们的未来在鲜花盛开的地方!
a亲爱的同学们,我们走进7年11(班,就成为相亲相爱的一家人。
b感谢你们给我温暖,给我力量!
c相逢是首难忘的歌,我们携手前行同欢笑;
d相逢是首动情的歌,我们星星点灯情谊浓。
e愿我们成为相知互助的朋友,并肩走过人生中这段美好而难忘的时光。
f春天就要来了,它充盈真情,写满梦想;
春天就要来了,有那么多美好在心里滋长。
a今天,我们相约在这里,用舞姿描绘精彩!
b今天,我们欢聚在这里,用歌声畅想未来!
c东风千树又一春,新的一年带来了新的希望。
d明天,我们将迎着朝阳走在路上。
e明天,我们要长风破浪,挂起云帆起航。
f铁岭三中,我们不会忘记,我们曾在这里成长。
a亲爱的于老师啊,无论我们走到哪里,都有您的祝福伴我们起航!
b新年的钟声就要敲响,在此,我们向大家致以最诚挚的祝福:祝在座所有的老师、同学们:
(合)新年快乐!好梦成真!幸福安康!天天向上!
祝我们的友谊地久天长!
cxx中学x年x班元旦联欢会现在开始!
班级联欢会主持词
主持人:邓闻达、张书晴
a:五月,鲜花正怒放
b:五月,洒满了金色的阳光
a:今天,我们在龙岭的校园里放声歌唱
b:让我们带着梦想起飞
a:让我们和快乐一起成长!
合:五(6)班“与快乐同行”联欢会现在开始!
a:听,悠扬的歌声,荡起一片欢乐的海洋
b:我们深知,珍惜时间,才能把明天展望!
a:请听全班同学合唱:《明日》
b:阳光暖暖的五月
牵牛花爬满了篱笆
轻风吹动童年的歌
亲吻着天边的晚霞
a:还是在通往校园的小路上
脚踩着年少的时光
不知你是否还能记得起
那本日记里纯真的梦想
b:请欣赏群舞《校园的小路》
a:冰箱和洗衣机都是我们日常生活的好助手
b:可是有一天,它们争起功来,那会出现什么情况呢?
a:请欣赏由雷钰霖、郭思涵、钟星盈表演的小品《谁的本领大》。
a:(介绍游戏规则)略
b:游戏现在开始
(可邀请家长、老师和同学们一起游戏)
a:这个游戏太好玩了,不过咱们班的小歌星黎暄宇的歌声也很打动人心哦!
b:接下来有请黎暄宇给我们演唱一首《拉起手》!
a:哎呀,终于放学了,咦?那是谁呀?
b:那不是咱们班的翁润燕和雷钰霖吗?
a:请欣赏由她们俩表演的小品《放学路上》。
b:你吃过黄豆没?
a:当然吃过啦!
b:那你玩过“夹黄豆”的游戏没?
a:还真没有哦!
b:咱们现在就来玩一个“夹黄豆”的游戏吧!(宣布游戏规则)
(开始游戏)
a:最近,咱们学了不少古典名著中的故事,有很多小演员跃跃欲试,想把它表演出来,挑战央视大腕呢!
b:当人们快乐时,就会手之舞之,足之蹈之。这就是舞蹈的起源。
a:带有异国风情的拉丁舞热情奔放,极富感染力。
b:请欣赏由郭路和张德城表演的《快乐拉丁舞》
a:欣赏了那么多好节目,现在再来玩一个游戏吧!
b:接下来咱们玩个经典游戏:“抢凳子”。
(开始游戏)
a:遵守公德才能建设和谐社会。可是,有的人就是不讲公德,真不应该!
b:是啊!这不,森林里的老松树和小黄花就遇到了这种人。
a:请欣赏小品《老松树和小黄花》。
b:听说过《武松打虎》吗?
a:谁没听说过呀?老土!
b:那你见过搞笑版的《武松打虎》吗?
a:哦?那我得瞧瞧。
b:请欣赏由方斌、黎暄宇等表演的搞笑版《武松打虎》。
a:童年是一支歌,跳跃着美妙的音符
b:童年是一首诗,充满了幻想和憧憬
a:童年是一幅画,稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。
b:童年是七彩衣,正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑
a:请欣赏合唱《歌声与微笑》
a:是绿洲的甘泉和沃土,滋养了纤细的幼苗
b:是老师、爸爸妈妈的无私情怀,孕育了无数未来的希望
a:感谢您,敬爱的老师
b:感谢您,亲爱的爸爸妈妈
a:感谢您,帮我们迈好人生的第一步
合:让我们说一声:老师,谢谢您!爸爸妈妈,谢谢您!
全场:老师,谢谢您!爸爸妈妈,谢谢您!
合:今天的联欢会到此结束!
b:最后,让我们尽情地跳吧!
(放兔子舞音乐,会跳的自由跳)
小学班级联欢会主持稿篇十八
开场白:
时光飞驰,六年小学时光转眼就要成为回忆,儿童节也将变成我们的记忆。我们要把最后一个“六一”儿童节办得更加精彩!下面我们宣布:日照市新营小学六年级(5)班“六一”儿童节班级联欢会正式开始!
首先,让我们用热烈的掌声欢迎第一个为大家表演的小品:《功夫》。表演者:宋泽宇、王浩宇、马克一、常瀚仁。
刚才的表演真有意思!下面让我们有请刘丰源同学与他的朋友——二胡一起带给大家表演:《光明行》。
再次感谢刘丰源!我相信,在坐的各位同学一定都是许嵩“vae”迷吧?那么接下来就给大家带来一首耳熟能详的《天龙八部之宿敌》!表演者:孙浩宸、董耘硕、张锦明。
(牟湲湲、韩亚霖的魔术不用主持,一唱完就上)
感谢同学们的精彩表演!现在请欣赏古筝表演《喜羊羊与灰太狼》表演者:丁一汀。
谢谢丁一汀!下面请欣赏小品《补习》表演者:刘浩宇、辛昊、孙晨耕。
大家对《夺宝幸运星》一定不陌生吧?相信这首歌会让大家乐开怀的!它就是《风已吹散》。表演者:常瀚仁、丁博洋。
感谢他们!长笛跟吉他是两种截然不同的乐器,它们组合在一起,会碰撞出什么火花呢?那就请大家听听王炳赫和黄靖洋表演的《乐器串烧》吧!
谢谢他们的精彩演奏!下面请大家聆听一首曲调清新,但歌词却乏人深思的歌曲《还是要说再见》表演者:马克一。
“还是要说再见,就算不情愿,今天会因离别而更珍贵。”是啊!我们正在度过最后一个儿童节,我们也将告别小学时代,迎接崭新的明天!下面请欣赏舞蹈《少女时代—the boys》表演者:南宫睿智、尹舒萱、相月等人。
时间过得真快,联欢会转眼间就到了尾声。我们想大家一定会牢牢记住今天,记住童年时光的最后一个儿童节吧!现在,就请大家尽情狂欢吧!
谢谢大家!再见!
小学班级联欢会主持稿篇十九
主持人b:各位同学
主持人a:亲爱的朋友们:
合:大家晚上好!
主持人a:时光荏苒,青春在那里绽放,为了理想我们在那里摩拳擦掌
主持人b:岁月更迭,梦想依然灿烂,完美的理想在那里放飞。
主持人a:这是欢乐与微笑构成的舞台,
主持人b:这是笑声与歌声汇成的海洋,
主持人a:在这永恒与温馨筑就的圣地,
主持人b:这天我们在那里欢聚一堂,
主持人a:共同迎接这新年的曙光。
主持人a:这一刻是完美的,这一刻是温馨的,这一刻是充满激情的。
主持人b:新年的钟声即将在这一刻敲响,
主持人a:时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
主持人b:伴随着冬日里温暖的阳光,新年如约而至。
主持人a:这天,我们相约在那里,享受着缘分带给我们的完美时光;
主持人b:这天,我们相聚在那里,用爱来融化冰雪,一齐用心来感受真情;
主持人a:这天,我们相聚在那里,敞开您的心扉,释放您的激情;
主持人b:这天,我们相聚在那里,让响彻云霄的快乐在那里汇成欢乐的海洋,
主持人合:****元旦联欢晚会此刻开始!
小学班级联欢会主持稿篇二十
xx年9月在缘分的指引下,来自张家港和太仓的同学们相聚在会计x班,成为了一份子,在这个窝里我们一起度过了四个春秋,有喜有乐有酸有苦……六个月后 ,在张家港生活了近四年的同学们要离开了。就像很多很多、过去现在未来的人一样,不管是为了学习、工作还是家庭,去一个新的环境开始一段所谓的新生。为了纪念这个集体,也为了一起回忆我们的过往,所以将点点滴滴编写成了一本杂志,希望这本记录着我们四年来的故事能够伴随每位家人一起追寻自己的梦想。属于故事六个月后将要结束了,我们也将要分离了,于是我们举办会计 ending party暨运动会以及会计从业资格庆功宴,希望在轻松的氛围中一起回忆、玩闹、共餐,一起感受温暖,记住点滴。
xx年12月5日之后(待定)
会计 教室(待定)
(一)策划组(负责人:陈玲)
1、完善策划书,确定具体时间、地点等;
2、惩罚、奖励、任务等的形式的确定和选择;
3、收集班级所获得的荣誉情况;
4、参与主持人的选定工作和节目的选择。
5、主持人文稿的审核。
(二)物资准备组(负责人:钱晓怡)
1、购买现场布置所需物资:气球、彩带
2、购买party中要用的纸条;
3、活动中游戏道具的准备(见附录)
(三)宣传组(负责人:张婧)
1、组织人员进行现场布置;
2、活动中负责拍摄照片;
(四)节目组(负责人:李双)
1、确定活动主持人(一男一女)
2、选择节目及表演者;
3、了解主持人及节目的准备情况;
4、现场相应的协助。
卷首语
会计故事将要告一段落,过往的故事将在此浓缩,让我们一起翻阅故事,聆听欢声笑语,感受那份温暖和感动。故事的前奏:
1、在班级利用多媒体循环播放博客照片、音乐;
2、 待全部到齐后,主持人宣布party正式开始。
第一篇 班有喜事
会计x里喜事连连,最强的喜事是运动会和会计从业资格突破极限,开始胜利的征途!不同的故事却拥有着相同的感动与甜蜜。
1、将ppt翻阅到第一篇作为背景。
2、主持人用简短的话语描述运动会和会计从业资格奋斗情景。(也可邀请在座成员讲话)
3、邀请陈董讲话。
4、邀请运动会成员和考证的同学对这次参与的事情发表感想。
5、对没过会计从业资格的家人鼓励安慰。
6、开启蛋糕点上蜡烛庆祝。
第二篇 感谢有你
会计x里还有一位强大的军师以及每位可爱的家人。他们愿意为同学服务着,为了让同学们更加熟悉,他们开展了各种活动,促进同学们的感情,为了荣誉,他们认真筹备每次的比赛,他们处处着关心家人们的生活,让我们一起感谢可爱的他们吧。
1、将ppt翻阅到第二篇章作为背景;
2、同学们自发踊跃对抒发心里对陈董的想说的话;
3、家人和家人之间相处四年想说的话(可以对全班、部分或者单个家人说);
4、邀请班长致辞咯,并与同学们干杯。
第三篇 狗仔进屋
舍友,多么亲密的关系,同住一屋檐,吵吵闹闹共度大学的生活,所有的糗事、丑事、趣事都在这个小窝中上演着,原本只属于屋内事,可不曾想有狗仔跑进了屋内,挖走了屋内的趣事,现在就让我们一起分享属于小窝的趣事吧。
1、将ppt翻到第三篇章作为背景;
2、各宿舍成员表达宿舍生活;
第四篇 游戏风云
最快乐,最放松的时候就是忘记是谁,只为了快乐而快乐。 不言而喻,游戏让我们开心,此刻的欢声笑语最真,最响。
1、将ppt翻到第四篇章作为背景;
2、玩各类附录中的游戏(或者在每个篇章结束后玩1-2个游戏均可)。
第五篇 未完待续
1、将ppt翻到第五篇章作为背景;
2、主持人宣布庆功宴结束;
3、最后的最后所有的家人对陈董鞠躬并说声陈董,谢谢。
小学班级联欢会主持稿篇二十一
地点
微信
参会人员:
老志愿者:李老师,袁老师,陈老师,徐老师,刘老师,钟老师
在校志愿者:聂老师,王老师,牛老师,马老师,范老师。
会议内容
一、 关于课程与幼儿
聂老师:阿倮这边开学前两周比较顺利,现在小朋友可以2张床拼在一起睡3个小朋友,总共有10张床,换了钢丝床之后小朋友午睡容易带一些。
问题1:第一周孩子们非常乖,到了第二周变得很调皮,课堂纪律比较差。
1.1 上课进教室纪律差,难以进入状态。
王老师:比如上课了,老师敲钟了,让小朋友们进教室,小朋友会稀稀拉拉地进来,进来的小朋友也是在讲话,在闹,没有安静下来,老师在上面请小朋友安静,或者用这节课的一些惊喜的东西来吸引他们,或者分组看哪边的小朋友先安静准备好上课了,小朋友才能慢慢安静下来,就是这个过程比上学期长了。
钟老师:我作为幼儿园老师的经验是,开学第一周我们一般不正式上课,主要强调纪律,需要让孩子们明白来幼儿园是做什么的。
徐老师:阿倮除了qq,其他都不是新入园的。可能假期回来有影响,但不一定影响大,我记得之前刚开学好像有些混乱,但是少数。
钟老师:来一个课前律动或者引入试试【附件:幼儿园课堂调控技巧】
李老师:钟老师分享的小韵律里一些配合小手动作的儿歌也可以用起来。
徐老师:课堂气氛的调入有很多种,我之前有时是点名,点名老师一定要精神,如果孩子回答比较大声可以表扬。也可以夸张一点说如:“小朋友们,我们上课了”。
王老师:点名这个下周可以试试,可能还是老师这边的气场没有把气氛调动起来,没有让小朋友集中注意力。
刘老师:之前我们敲钟完回教室没有点名过,小朋友在下课就会观察老师在准备什么道具,卡片,好奇询问下节课上什么?偶尔几次小朋友回教室慢了,一般10-1倒数完就会回到自己座位了。这种倒数的方式也是之前徐老师袁老师沿用下来的。
陈老师:之前也用过点名。算是一种安静游戏,小朋友现在教室门口排队,老师在教室里用很小音量叫某个小朋友的名字,听到自己名字的小朋友轻轻进教室,安静坐好。
总结:
(1) 刚开学几周主要调整老师和孩子之间的连接,使得孩子慢慢适应幼儿园生活。
(2) 可以尝试课前律动,配合一些小手动作的儿歌
(3) 使用点名,10-1倒数的方式。
小学班级联欢会主持稿篇二十二
合:尊敬的各位老师、各位同学,大家上午好!
xx:炎炎夏日,我们送走了小学的第一个春秋。
xxxx:感谢各位老师,你们的辛勤培育让我们快乐成长。
xx:灿烂星光照亮授田舞台,辛勤浇灌喜看百花盛开。
合:一·二班联欢会现在开始。
xxxx:首先有请高佳欣同学表演对花、《北京欢迎您》。
xx:下面有请吴梓羽同学表演节目《春天在哪里》。
xxxx:下面有请孙承诺同学表演节目《感恩的心》。
xx:世界上最伟大的爱是母爱。下面有请赵一霖同学表演节目《母爱》
xxxx:下面有请赵雅楠为大家表演跆拳道。
xx:下面有请刘姜龙表演讲故事《难过的花花》。
xxxx:下面有请张鹏飞同学表演《十二生肖歌》。
xx:头脑风暴现在开始,下面有请闫玺泽雅同学为大家出脑筋急转弯。
xxxx:下面有请韩一凡同学表演背古诗《山》。
xx:下面有请吴天宇、赵超逸表演讲故事《狐狸和老虎》。
xxxx:大家想听电子琴吗?有请刘晓严同学为大家演奏电子琴。
xx:下面有请贾智霖同学为大家表演《
三句半
》。xxxx:下面有请武林高手任阅杨闪亮登场,为大家表演跆拳道。
xx:大家喜欢魔术吗?下面有请小魔术师李天宇为大家进行魔术表演。
xxxx:下面有请高资璇和孙钰琪为大家出
谜语
。xx:下面有请吴冰洁、耿凯迪、闫玺泽雅表演讲故事《龟兔赛跑》。
xxxx:下面有请赵超逸、吴天宇、张梓琪为大家展示《画画》。
xx:下面有请高思语为大家表演《剪羊毛》、《小刺猬摘苹果》。
xxxx:下面有请冯志豪为大家表演《不用谢》。
xx:下面有请武童玉笛为大家表演二胡演奏,歌唱《小星星找朋友》。
xxxx:各位老师、各位同学,一·二班联欢会到此结束。
xx:伴随着成长的足迹,下学期我们将升入新的年级。
合:祝大家暑假快乐!我们下学期再见!
开场白
:时光飞驰,六年小学时光转眼就要成为回忆,儿童节也将变成我们的记忆。我们要把最后一个“六一”儿童节办得更加精彩!下面我们宣布:日照市新营小学六年级(5)班“六一”儿童节班级联欢会正式开始!
首先,让我们用热烈的掌声欢迎第一个为大家表演的小品:《功夫》。表演者:宋泽宇、王浩宇、马克一、常瀚仁。
刚才的表演真有意思!下面让我们有请刘丰源同学与他的朋友——二胡一起带给大家表演:《光明行》。
再次感谢刘丰源!我相信,在坐的各位同学一定都是许嵩“vae”迷吧?那么接下来就给大家带来一首耳熟能详的《天龙八部之宿敌》!表演者:孙浩宸、董耘硕、张锦明。
(牟湲湲、韩亚霖的魔术不用主持,一唱完就上)
感谢同学们的精彩表演!现在请欣赏古筝表演《喜羊羊与灰太狼》表演者:丁一汀。
谢谢丁一汀!下面请欣赏小品《补习》表演者:刘浩宇、辛昊、孙晨耕。
大家对《夺宝幸运星》一定不陌生吧?相信这首歌会让大家乐开怀的!它就是《风已吹散》。表演者:常瀚仁、丁博洋。
感谢他们!长笛跟吉他是两种截然不同的乐器,它们组合在一起,会碰撞出什么火花呢?那就请大家听听王炳赫和黄靖洋表演的《乐器串烧》吧!
谢谢他们的精彩演奏!下面请大家聆听一首曲调清新,但歌词却乏人深思的歌曲《还是要说再见》表演者:马克一。
“还是要说再见,就算不情愿,今天会因离别而更珍贵。”是啊!我们正在度过最后一个儿童节,我们也将告别小学时代,迎接崭新的明天!下面请欣赏舞蹈《少女时代—the boys》表演者:南宫睿智、尹舒萱、相月等人。
时间过得真快,联欢会转眼间就到了尾声。我们想大家一定会牢牢记住今天,记住童年时光的最后一个儿童节吧!现在,就请大家尽情狂欢吧!
谢谢大家!再见!
小学班级联欢会主持稿篇二十三
各股室、二级机构:
为全面总结全局20xx年各项工作,研究部署20xx年工作,结合“讲看齐、见行动”活动第二次专题学习讨论,根据局党委会议研究的意见,拟于近期召开工作务虚会,谈“今年怎么看、明年怎么干”,现将有关事项通知如下:
一、请各股室、二级机构对20xx年年初确定的工作任务完成情况进行全面总结。工作总结要突出亮点和特色,层次分明,数据准确,客观分析工作中存在的问题及原因。同时提出20xx年度工作计划,要理清发展思路、工作举措,寻求破解工作中存在问题的方法。
二、工作总结及计划纸质材料,经分管领导审阅后,于201x年x月31日前报局办公室汇总,同时将电子文档发至邮箱:。
三、会议具体时间、地点另行通知,全体中层以上干部参加。
x市xx区水利局
20xx年x月15日
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