汉字是我国独有的文字系统，具有悠久的历史。创造力是推动社会进步的火花，我们应该培养并善于发挥自己的创造力。下面是一些优秀的总结范文，希望能够给大家提供一些写作思路和参考。
小手拉大手的心得篇一
亲爱的同学们：
和谐校园，熠熠生辉，我们是校园文明的受益者，更是校园文明的创造者！
炎热的夏天已经悄悄来临，然而不经意间就会发现在我们美丽的升达园出现了一些不文明、少礼貌、不文《·》雅、欠规范的言行，这些都是与《大学生行为守则》及公民道德背道而驰的。事实上，基础文明和基本素质的培养与提高是每个人立世做事之本，大学生是社会精神文明的践行者；高尚的品德、文明的言行，是每个当代大学生所必备素质，而营造健康、文明、清新的校园文明环境是每一个当代大学生义不容辞的责任，为此，资讯系团委向全院学生发出以下倡议：
1、男女交往举止得体，学生情侣不得在校园公共场合做出不符合大学生管理规定的行为；
3、举止文明，不随地吐痰、不乱扔垃圾，不吸烟酗酒，不大肆喧哗；
4、爱护公共设施，不损坏公物，坚决杜绝“课桌文化”；
5、遵守食堂就餐制度，做到文明就餐；
6、自觉遵守宿舍管理制度，不违章用电，不饲养宠物，不影响他人；
7、尊师重教，诚实守信，不剽窃抄袭，不考试作弊；
8、遵守公共规则，维护校园秩序！
“天下大事，必行于细”，“千里之行，始于足下”，希望大家从小事做起，从自我做起，从现在做起，倡文明之风，践文明之行，争当文明大学生，共创和谐校园，展现我们升达学子积极向上的精神风貌！
20xx年xx月xx日
小手拉大手的心得篇二
本次小手拉大手活动，使我深深感受到亲子间的互动与合作的重要性。
首先，这次活动让我明白了家庭是一个集体，需要我们共同参与和合作。每个人的力量都是不可或缺的，就像我们的家庭一样，每个人的贡献都是重要的。我明白了，只有大家携手合作，才能创造出更美好的未来。
其次，活动过程中，我们一起走过了公园，看过风景，一起走过了崎岖的山路，看到了不同的风景。这些经历让我深深感受到，不论面对什么困难，只要我们携手并进，就能克服一切。
最后，通过这次活动，我也明白了家庭的重要性。家庭是我们的避风港，是我们的力量源泉。我明白了，我们应该珍惜我们的家庭，珍惜我们的亲人和朋友，一起创造更美好的未来。
总之，这次小手拉大手活动，让我深深感受到了家庭的重要性，以及亲子间的互动与合作的重要性。我希望我们每个人都能像这次活动一样，携手合作，共同创造更美好的未来。
小手拉大手的心得篇三
活动感想心得应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
这次小手拉大手活动是一次非常有意义的活动，我们家庭全员参与，受益匪浅。在这次活动中，我深刻地感受到了家庭的重要性，也更加深刻地认识到了父母的责任和我们的成长。
首先，我明白了家庭的重要性。家庭是我们成长的第一课堂，父母是我们的第一任老师。在家庭中，我们学会了如何与人相处、如何处理问题、如何表达自己的情感等等。这些技能和素质对于我们未来的生活和工作都非常重要。因此，我们应该珍惜家庭，尊重父母，与他们建立良好的沟通和互动关系。
其次，我更加深刻地认识到了父母的责任。父母是我们的榜样和引路人，他们应该为我们树立正确的价值观和人生观，引导我们走上正确的道路。同时，父母也应该关心我们的成长，关注我们的学习和生活，帮助我们解决困难和问题。
最后，我更加深刻地认识到了我们的成长。在这次活动中，我学会了如何与人相处、如何处理问题、如何表达自己的情感等等。这些技能和素质对于我们未来的生活和工作都非常重要。同时，我也深刻地认识到了自己的不足和需要改进的地方。
总之，这次小手拉大手活动是一次非常有意义的活动，让我们更加深刻地认识到了家庭的重要性、父母的责任和我们的成长。我相信，在未来的生活中，我们会更加珍惜家庭、尊重父母、与他们建立良好的沟通和互动关系，同时也会更加努力地学习和成长。
小手拉大手的心得篇四
暑假是每年孩子们最盼望的时刻，他们可以暂时告别繁重的学业，享受自由自在的玩耍时光。然而，暑假不仅仅是放纵无拘束的时期，也是孩子们成长的重要时刻。一项特别有意义的活动——暑假小手拉大手，让孩子们与社会各界爱心大人们接触，懂得感恩、分享，更重要的是，培养了他们的社会责任感和团队合作精神。
第二段：了解活动
暑假小手拉大手是由一家儿童公益组织发起的，旨在让孩子们亲身参与社会公益活动，提高对弱势群体的关爱和关注度。活动期间，孩子们与爱心大人们一同开展各种志愿服务，包括帮助孤寡老人打扫卫生、陪伴残障儿童游玩等。通过实践，孩子们深刻理解了关怀他人以及奉献的重要性。
第三段：学到的心得
参与暑假小手拉大手活动，孩子们学到的不仅仅是实际操作技能，更重要的是培养了他们的家国情怀和人文关怀。通过陪伴孤寡老人，孩子们体会到了爱的力量，懂得老人们渴望有人关注、陪伴的心情。通过帮助残障儿童，孩子们感受到了生命的宝贵和自己的幸运。这些体验让孩子们对社会有了更深的认识，也激发了他们关心他人、助人为乐的精神。
第四段：培养的能力
暑假小手拉大手活动还在孩子们身上培养了许多重要的能力。首先，团队合作能力得到了锻炼。在活动中，孩子们需要与爱心大人们紧密配合，完成各项任务，这让他们明白了集体的力量和团队的重要性。其次，社交能力得到了提升。孩子们需要与不同年龄和背景的人交流互动，这培养了他们的沟通能力和人际交往能力。最后，责任感也在活动中得到了培养。孩子们意识到自己的行动对于他人的影响，懂得为别人着想，这让他们明白了责任的重要性。
第五段：总结
暑假小手拉大手不仅仅是一次志愿服务活动，更是培养孩子们社会责任感、团队合作能力和为他人着想的平台。这项活动让孩子们在享受暑假的同时，也能学会尊重、帮助他人，培养了他们的家国情怀和人文关怀。希望在未来的暑假里，更多的孩子能够参与这项活动，为社会贡献自己的一份力量。
小手拉大手的心得篇五
阅读是一项重要的能力，它不仅能够丰富我们的知识，拓宽我们的视野，还能够激发我们的思考和创造力。而“小手拉大手”阅读活动，则是为了鼓励孩子们从小养成阅读的习惯，同时也给予大人们机会与孩子们一同探索世界。我有幸参与了这一活动，并从中获得了许多收获和体会。
首先，通过“小手拉大手”阅读活动，我深深体会到了阅读的乐趣和益处。作为大人，我们常常忙于工作和生活，往往很少有时间去静下心来读书。然而，当我和孩子一起拿起书本，世界仿佛变得不再繁忙而是安静起来。在与孩子的共读过程中，我能够从他们身上感受到无尽的好奇和渴望，他们的眼睛闪烁着兴奋的光芒，读着一本本有趣的故事。这让我回想起自己小时候与自己的父母一起读书的情景，那种亲密的时刻令人难以忘怀。阅读不仅能够让大人们与孩子建立更亲密的联系，还能够激发孩子们对知识的渴望，培养他们对文字的理解和运用能力。
其次，通过阅读，我发现了孩子们的想象力和创造力是多么的丰富。在阅读故事的过程中，他们能够自由地联想、描绘，将故事中的场景、人物和情节变得栩栩如生。这让我想起了自己小时候曾经怀揣过的种种梦想和奇思妙想。在与孩子们一同沉浸在故事的世界中，我不禁感叹他们纯真而独特的思维方式。阅读不仅能够丰富孩子们的想象力，还能够激发他们的创造性思维，培养他们面对问题的解决能力。
此外，通过“小手拉大手”阅读活动，我还意识到了家庭的重要性。在快节奏的生活中，家庭往往被忽视，大人们常常忽略了与孩子们共度时光的意义。然而，在阅读的过程中，我们能够找到与孩子们交流和沟通的机会，共同探索未知的世界。由于特殊时期的影响，我有更多的时间陪伴孩子们，而“小手拉大手”阅读活动则成为了我们相互了解和和谐相处的桥梁。通过故事的讲解和互动，我可以更好地理解孩子们的内心世界，也能够以更温和的方式引导他们成长。家庭是孩子成长的重要基石，通过阅读，大人们与孩子们能够建立起更紧密、更有爱的联系。
最后，通过“小手拉大手”阅读活动，我意识到了教育的力量。阅读不仅是一项技能，更是一种教育方式。在与孩子共读的过程中，我们可以选择合适的书本，帮助他们从中获取知识和价值观念，引导他们形成正确的世界观和人生观。阅读是一座巨大的知识宝库，它可以启迪人们的智慧，让我们在生活中遇到问题时能够学会思考，追求真理。通过阅读，我们可以用故事中的经验和教训告诉孩子们正确的价值观和道德观，培养他们独立思考和判断的能力。
总之，“小手拉大手”阅读活动的经历给予了我很多的启示和收获。阅读不仅能够帮助孩子们打开智慧和创造的大门，还能够加强家庭的凝聚力，给孩子们带来更美好的未来。作为大人，我们要把握这个机会，与孩子们共同阅读，分享故事中的世界，让他们通过阅读继续谱写属于他们自己的成长之路。让我们携起手来，共同走进书本的世界，共同成长和进步。
小手拉大手的心得篇六
“小手拉大手阅读心得体会”
第一段：引言
阅读是一种思维的活动，是获取知识、开阔视野的重要方式，也是认识自我、与世界对话的桥梁。在阅读过程中，有一种更加珍贵的经验，那就是小手拉大手阅读。通过与父母、老师的共同阅读，孩子们不仅能够提升阅读水平，还能够建立亲子关系、增强互信，形成积极向上的价值观。在这个主题下，我深感小手拉大手阅读的重要性与意义。
第二段：亲子共同阅读的重要性
小手拉大手阅读是一种亲子共同参与的阅读活动。在这个过程中，大人和孩子可以一起选择书籍，讨论书中的内容，交流彼此的感受。这不仅可以激发孩子们对阅读的兴趣，还能够增进家庭成员之间的情感联系。在亲子共同阅读中，孩子们能够感受到父母或者老师的陪伴和关心，从而增强他们的安全感和自信心。
第三段：亲子共同阅读的教育意义
小手拉大手阅读不仅仅是一种娱乐活动，更是一种教育过程。通过共同阅读，大人可以积极引导孩子们对书中的人物、情节有深入的思考，培养他们的观察力和表达能力。同时，孩子们还可以从大人的导读中获取更多的知识和思维模式，培养自己的思辨能力。亲子共同阅读不仅为孩子们提供了广阔的知识视野，也为他们的学习习惯和未来发展奠定了坚实的基础。
第四段：小手拉大手阅读的社会意义
小手拉大手阅读不仅仅是在家庭中进行，也可以在学校中进行。教师们可以组织亲子共同阅读活动，通过和家长一起参与阅读，增强学校和家庭的联系，形成良好的合作氛围。在这个过程中，不仅可以促进学生与父母之间的交流互动，还可以促进学生与学生之间的交流合作。小手拉大手阅读不仅能够培养孩子们的阅读能力，还能够培养他们的合作精神和社交能力。
第五段：个人感受与思考
通过参与小手拉大手阅读，我深深感受到了亲子共同阅读的魅力。每次和父母一起阅读，我们会选择一本我们都感兴趣的书籍，然后一起讨论书中的内容，互相交流想法和感受。这个过程不仅让我感受到了家庭的温暖和关心，也让我更加喜欢阅读。同时，通过和父母一起阅读，我不仅增加了自己的知识储备，还学到了很多阅读的技巧和方法。小手拉大手阅读给我带来了很多快乐，也让我收获了很多。
总结：小手拉大手阅读是一种宝贵的阅读体验，不仅可以增进亲子关系，加强互信，还能够培养孩子们的阅读兴趣和阅读能力。同时，这种阅读方式也在家庭和学校中起到了重要的社会作用。通过亲子共同阅读的活动，家庭更加的和谐，学校更加的融洽，社会更加的和睦。在这个过程中，我们可以感受到家庭的温暖和关心，也可以收获到很多阅读的乐趣和思考。让我们把小手和大手紧紧地握在一起，共同阅读，共同成长。
小手拉大手的心得篇七
这个春天，我们的家庭生活经历了一场巨大的变化。由于新冠疫情的影响，我们的生活节奏被打乱，我们的出行、聚会都被限制。在这个特殊的时期，我更加深刻地体会到了家庭的重要性，也更加珍惜和父母一起度过的时光。
为了响应政府的号召，我们社区组织了一次小手拉大手活动，鼓励孩子们和家长们一起度过有意义的假期。我和家人积极参与了这次活动。我们选择了社区公园作为活动地点，一起制作了环保手工，参加了户外运动，还学习了防疫知识。
这次活动给我留下了深刻的印象。我学会了如何与大自然和谐共处，也学会了如何保护环境。同时，我也更加明白了家庭的重要性，明白了父母的不易。在这次活动中，我更加珍惜和父母一起度过的时光，也更加感激他们的付出。
这次活动让我深刻地感受到了家庭的力量。在疫情期间，我们更加明白了家庭的重要性，也更加珍惜和家人一起度过的时光。这次活动也让我更加明白了自己的责任和担当。在未来的日子里，我会更加努力地学习和成长，为家庭和社会做出贡献。
总的来说，小手拉大手活动是一次非常有意义的活动。它让我更加明白了家庭的重要性，也更加珍惜和家人一起度过的时光。同时，我也更加明白了自己的责任和担当，会更加努力地学习和成长，为家庭和社会做出贡献。
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小手拉大手的心得篇八
2008年5月30日下午13：30分，我和妈妈一起来到信泰保险公司5楼会议室参加我们小记者新闻采访会。
来到采访现场，我看到很多的叔叔、阿姨和小朋友，我们共同做了一些活动，其中有一个节目是手语操《感恩的心》，对我触动非常的大，让我感到人活在世界上，要有朋友，要怀揣一颗感恩的心，生活才会快乐，才会灿烂。表演完后，我们远方的朋友到来了，就是林甸二中的20名学生，他们在学校中都是品学兼优的好学生，同时也是家里条件艰苦的一些学生，我们相互了解，互动后，就开始“对接“活动，我选择一个14岁，初一年级的学生，名字叫王丽元。她梳着一个“小马尾”小辫，尖尖的下巴，有一点黑，个子不是很高，但是很可爱，我非常的喜欢她。
在组织机构的安排下，我和妈妈把林甸二中的王丽元姐姐带回家中，妈妈请我和姐姐在饭店吃了一顿美味大餐，还送给姐姐一本《中学生优秀作文大全》并写下祝福的话语，姐姐高兴级了。晚上姐姐给我讲了一些她们家和学校的一些情况，我才知道，姐姐的父母都没有工作，姐姐还有一个姐姐正在上大学，家里唯一的来源就是种的那些地，我感到了他们生活的`艰辛。后来姐姐和我一起玩拼图，交我认识好几个她们学的生字呢，第二天考我的时候我都没有忘记，姐姐和妈妈都夸我是一个聪明的孩子。姐姐在我家住的那个晚上，让我感慨好多，我感到城乡孩子在生活条件，饮食卫生等习惯上和我们有很大的差距，就说姐姐吧，学习刻苦，衣服朴素，在我家住的一夜，妈妈给姐姐的洗漱用具都是新的，姐姐对我妈妈说，不用了，多浪费啊，就用一个晚上；妈妈早餐给我和姐姐做的很丰富，姐姐一点都不挑食，而我就这个不吃那个不吃的，妈妈天天早早起床给我做饭，还要上班，我这个不吃那个不吃的，多么辜负妈妈一片心啊。
还有好多好多的细节，我就不一一道来了，不过通过城乡手拉手活动，让我看到生活的另一面，是我以前没有看到过的，我一定要好好珍惜现在拥有的一切，好好学习，长大做一个有用的人，同时我也祝福姐姐以及林甸二中的学生，不管是我认识的还是不认识的，祝福她们的明天更加美好！同时也感谢好运来的叔叔、阿姨们为我们准备的大蛋糕，特别好吃；感谢信泰保险公司为我们提供的场地；感谢耿直老师的培训；更加感谢晚报给予我锻炼机会的这个平台，真诚的对您们说声：“谢谢”！等我长大了，也要向您们一样给更多的人提供帮助，把爱传递下去。
小手拉大手的心得篇九
大家一定都听够梁静茹的吧，是非常舒服的，不过，这不一定是情侣之间，也可以是亲情之间。
“嘭”一声，一不小心，我撞到冰箱上。我那只和冰箱紧密接触的右脚，第二、三节脚趾鲜血直流，右脚第二只脚趾比左脚的“胖”了足足一倍有多。oh!mygod!不要说走了，连碰一碰都会让我发出超声波。原本从房间走到厕所只需一分钟不到的时间，现在竟走了五分多钟!
更巧的是，今天竟然是我外婆的生日。先去外婆家祝贺，唉，只好挨着妈妈的肩膀，一步一步地挪，痛得泪水直流。唉，好不容易到家，还带了个小屁孩，那个孩子是我表舅的女儿，这个小孩是一个标准的“蛋蛋后”，刚上一年级。樱桃小嘴的中央空了一块，少了一颗门牙。
“姐姐，不怕，有我!”她手中的温热传到我的手中，我竟然破天荒地让她继续拉着我的手，我点了点头。
对于受伤的我来说，每一步路都是一道难关。下楼梯时好几次我都差点压在她的身上。但她却仍然用她那双手一步一步地扶着我。过马路，差不多500米的路程，就这样一步一步地走过了!她的手心出汗了，汗黏在我的手上，看到这个孩子这么负责认真地没有松开过手，我不禁拉得更紧了，一个6岁大的孩子竟然能给我安全感!
好不容易来到酒楼，我们自然是最迟的那个。散席后，我问她：“拉着姐姐你不辛苦吗?姐姐很重喔!”
她腼腆一笑：“哦，一点点啦，但是我看到姐姐你好痛喔!”“你拉着姐姐过马路，你不怕吗?”我问。“上学的时候都是奶奶拉着我的手过马路，我才不怕呢!嘻嘻，我是姐姐的小保镖!”
我摊开手掌，汗已经模糊了纹路。这段的记忆，是一个00后对我的承诺，也是00后的责任心!
小手拉大手的心得篇十
您好!芬芳四月已过，迎来了明媚的五月。在此，我们衷心祝福您假期快乐，和您的子女共度一段美好的时光。
近期，绵阳市创建文明城市的步伐在稳步前进，为响应我市文明城市的创建工作，大力营造人人争做文明公民的良好氛围，扎实推进我市创建全国文明城市工作进程，我们正在开展“，文明向前走”的活动。通过这项教育实践活动，我们希望在您的子女已经养成文明学习、生活、卫生习惯的基础上，让他们带动自已的家人争做文明公民，通过相互影响、相互带动，让大家都积极参与到创建工作中来，从而达到“教育一个学生，带到一个家庭，文明整个社会”的目的，推动学生文明、家庭文明、社会文明。
“，文明向前走”这不仅是推进文明城市建设的措施，同时也是对学生的肯定与锻炼。充分相信同学们的素质与能力，是本次活动开展的重要前提。南山中学向来以“让学生做成长的主人，为学生终生发展奠基”为办学指导思想，注重学生成人成才，注重培养学生的能力，提高学生素质。在这个指导思想的引领下，我们相信，同学们必将在次活动中不仅能带动家长、群众积极参与文明城市建设，而且同学们会在次活动中体验到文明的可贵，并争当文明的带头人。让自已的子女在文明的前延，何乐而不为呢?作为家长，我们应当支持并积极配合子女。
“讲文明，树新风，创建文明城市”。我们以前这样做，现在也这样做，但现在，我们让学生，让您的子女做文明的代言人、宣传者、倡导者。家长同志，我们想平日里，您或许因为没有很多时间陪自已的孩子而感到愧疚，您或许为没能和子女谈心、了解他们而感到自责，眼下就是最好的机会：和孩子一起学习文明公约，听孩子说文明话，和孩子一起交流文明，传递文明......这不仅增强了大家的文明意识，又能养成文明习惯，为创建文明城市做力所能及的贡献，而且促进了与子女的交流，能增进感情。
叔叔阿姨们，懂文明、学文明、讲文明是文明城市创建中我们义不容辞的责任，把自已的手交予子女携手并进，让文明不再只是一个口号!
小手拉大手的心得篇十一
“小手拉大手，文明齐步走”征文――重建文明古国威仪
中国文明源远流长，历来都是各个国家觊觎艳羡的礼仪之邦、富饶之地，元朝疆域远至欧亚，汉唐威仪享誉四海，就连清朝鼎盛时期也是繁华盛世，礼仪之邦，梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。是的，国家的未来就在少年的身上，少年强，则国家强大，少年智，则国家智慧发达，少年文明，则国家文明，会带着我们的下一代走向昌盛文明，中华复兴！
一个人的素质决定着家庭生活的幸福质量，而一群人的素质就决定着国家的兴衰成败，作为中华文明龙的传人，我们更应该具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高，而国家鼎盛繁荣、崛起复兴，必须靠有着文明质素积极向上的人群引领着中国向世界先进行列腾飞。
我们都知道新加坡是花园城市，美丽之都，走在那里，鞋子一年都不觉得脏，看不见灰尘，大街小巷更是看不到随地吐痰，乱扔垃圾的现象，而在我们国家，这种情形处处存在，看着随地吐痰的人，相信我们每一个人都有厌恶恶心的心情，但是，你是不是也有随意吐痰的坏习惯呢。
所以，请珍惜生命，为了他人，更为了自己。
文明，从我做起，不乱抛杂物，不乱扔垃圾，不乱穿马路，不随地吐痰，不翻越栏杆，不乱闯红灯，不损坏公物，不大声喧哗，不说脏话丑话，对人礼貌，对人友善，尊老爱幼，怜老惜贫，做一个堂堂正正与人为善的中国龙的传人！
大手拉小手，文明齐步走，是的，我是小学生，我要文明，我要礼仪，我要从我做起，积极参加武汉市的文明创建活动，参加武汉市的城管革命活动，参加学校、街道、社区的公益性劳动，爱劳动是一种美德，讲文明更是个人素质的重要体现，社会公德的培养，文明习惯的养成，从本质上体现出的是一个人的思想品质。我想我一定会成为一个文明讲理的中国人，更是一个谦恭忍让、尊老爱幼的传承人。
文明古国的威仪，一定会在我们后龙的传人手上复兴，重建华夏文明，重塑古国威仪。
小手拉大手的心得篇十二
亲爱的家长朋友们：
感谢您一直以来对我园工作的理解与支持。父母应该是孩子的榜样、最好的老师。书本的学习，道理的讲解都不及日常的生活中良好行为的示范。您的每一个行为都会对孩子成长为文明市民带来影响。相信我们都会为共同生活的这个城市更加洁净，更加文明而努力!在此，我们倡导：
爱护公共环境，不在公共场所吸烟，不随地吐痰，不乱扔烟头和瓜皮纸屑，不论是陪同孩子来园、离园时的路上还是赶时间去别的地方，都讲卫生，讲文明，遵守并维护公共秩序，随时随地都展现良好的个人素质。
当您和孩子走在路上，请随手拾起地上的垃圾将其拾取并丢入垃圾箱，参与维护环境的.同时，也树立好的榜样;主动参与“门前三包”，维护校园、家园及周边环境，多巧思让废旧物再利用，注意电池等不易降解物品的分类回收。
爱护公共财物和自然环境，不随意侵占或破坏公共财物，不随意践踏绿化带，当孩子在采摘花草时，请您及时制止并告诉孩子不采摘可以让更多的人欣赏到这些美丽。
尊老爱幼，关心老人，爱护幼小，当在路口或车流多的地方，应力所能及的搀扶老人或帮助小孩，让他们能顺利通过危险地带。每一个人都曾年幼，也会老去，都会需要帮助。
做文明交通人，遵守交通规则，文明行车，文明停车，文明步行。尤其是带领孩子一起过路或开车时，要注意观察道路情况行进，宁停三分，不抢一秒。坚决不乘坐无牌无证(如三轮车)等机动与非机动车辆往返幼儿园(它们具有严重安全隐患，请珍惜生命，远离危险)。
不买“三无”产品，为了自己与孩子的身体健康，请不要在流动摊贩、无证摊点购买商品和食品。不要为孩子买恐怖、迷信、低俗、赌博、色情等内容的玩具、文具和出版物，不买盗版书籍等物品，不带孩子观看具有暴力以及低俗等影视作品。
“大手拉小手，”，让我们共同行动起来，从每一件小事做起，注意每一个行为小细节，为孩子树立一个好榜样，为他人树立好榜样，做一个真正的文明人，做“美丽中国，宜人成都，美丽青羊”的践行者!
小手拉大手的心得篇十三
春天来了，你们是否发现，天更蓝了，水更清了，道路整洁多了，排队的人多了，让座的人多了，闯红灯的人少了，乱扔垃圾的.少了……大家都明白，这些令人愉悦的场景是全市人民的骄傲。
第一，在学校里遵守校纪校规。见到教师的一句问候，与同学的礼让、尊重，食堂就餐时的礼貌有序，课上的静悄悄都是礼貌的体现。
其实，我们每个人提高的一小步，对于整个社会来说就是一大步。你的每一份努力，都让我们的城市离礼貌更进了一步；你聚沙成塔，集腋成裘。相信我们今日的努力，会让明天变得更好！让我们行动起来吧！
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