写心得体会是对自己学习和成长的一种自我反馈和梳理。写心得体会时，可以采用自问自答的方式，加深思考和反思。接下来是一些心得体会的范文，希望能够对大家的写作有所帮助。
校督培训心得体会篇一
持续了近一个月的第三期研究生干部培训班落下了帷幕，在这一个月中，作为培训班的一份子，我也深深的感受到了学校对研究生工作的重视与教育力度，而且在培训中获得的知识与经历将伴随着我的一生。通过讲座我知道了作为一名学生干部应如何在工作中锻炼自己，培养领导者应具备的“沉稳、细心、胆识、积极、大度、诚信、担当”的素质，让自己成为一个优秀的、成功的领导者。此次讲座使我们明确了锻炼自我的角度和路径，更加清晰了如何去成为一个内外兼修且合格的学生干部。
其中令我印象最深刻的是去电影院看《辛亥革命》，这部电影，细腻，深刻，把辛亥革命的精神体现得淋漓尽致。尤其喜欢影片开头宁静的那段告白，她带着脚镣走向断头台的那一刻，出影时间最短，但是却让我最为感动，她在牺牲前说的：“我的死是为了所有孩子的幸福！”，顿时，我有一种眼泪要冲出眼眶的感觉。今天的我们其实就是她当年说的孩子们，在享受幸福生活的同时真的不要忘记那些流过鲜血和牺牲的革命先烈，是他们用宝贵的生命坚定的信念换来了我们今天的欢笑和幸福。
战争的场面看着让人揪心，那么到底是什么让他们勇敢的抛弃家中的妻儿和一切，拿起捆绑的手弹跑向敌军的那边。一个个响当当的名字，一件件忘我牺牲的事迹，一幕幕不能忘记的场面，深烙在心底！也许我们当中的有人会说，自己生错了年代，如果也生活在那种乱世，说不定也将成为这些革命先烈中的一员。其实，我觉得这是遐想也好，假设也罢，都毫无意义。
一个世纪的光阴犹如弹指一挥间，历史是不容假设的，所以我很难想像，如果100年前，没有这样一部分人为了心中的信念、自己的理想用抛头颅洒热血的方式执着的追寻新的希望，那么如今的中国该是怎样的一种场面？不过，既然历史没有留给我们血雨腥风的生活，没有留给我们戎马疆场的机会，那么我们就该以我们这个时代所特有的新的方式去开拓进取，去寻找利国利民的新道路。最后，谨以此片表达我们心中对于革命先烈的缅怀之情，也希望我们这些作为晚辈的，能够发自内心的去保持对于前辈先贤们的崇敬，并以其为榜样，激励自己，为了那一份信念、信仰，勇往直前，永不放弃。
卢书记在发展与国情当中讲述了我们国家现在的基本国情及国内外形势，回顾了“十一五”期间我国建设取得的成就与不足，并与大家分享了他对此的学习与体会。除此外，卢书记还就热点的物价问题进行深入剖析，分析了物价上涨的具体原因。他深入浅出的讲解使学员们受益良多，他诙谐幽默的语言赢得学员们的阵阵掌声。他帮助大我们认清了国情，明确了今后的发展方向，也更加坚定了大家信仰共产主义的信念，增强了大家建设伟大祖国的信心。
管理创新与领导艺术的报告则让我想到了提升领导力还要关注思维、语言、行动的绩效，面对复杂多变的环境挑战，及未来的不确定性，管理人员要有大思维、大格局，要具备自我意识、自我管理、社会意识、关系管理的情感智慧。要有体系化、流程化的思维格局，要把规章制度转化进入体系及工作管理流程中去，并不断去维护完善。要塑造新的思维模式并运用实际工作中，要跳出思维局限的框架，用共赢的思维模式，善于运用集体的智慧，作出最佳选择。避免“组织黑洞”带来不利影响。
要突破以往“以人为本”思想范围，简单通俗的说法就是，以“好人”为本，以遵纪守法的人为本，看人之大，用人所长，充分发挥他们的优点，促进工作的更好发展。学习后，明白了领导力就是，确认方向、领导自己并领导别人创造价值的能力。通过这次报告的学习，认识了作为一个优秀管理者，要具备多异的管理风格，巧妙应用管理风格，并不断提升自己及团队的能力，优化组织结构，要有对事物的积极的反馈态度，停止抱怨，积极行动，去有效的管理好团队，创造更多的价值。
我们通过主题讲座和工作经验交流等方式进行了培训学习活动。党、团和班学生组织的工作经验交流。通过此次培训，各位学生干部表示在服务意识、组织协调、团队合作等方面都有了一个新的认识，进一步强化自己为同学服务的积极性和主动性，提高了自己的综合素质和工作能力，以更好的协助研究生部做好学生管理工作，举办更加丰富多彩的活动，为学校的校园生活的蓬勃发展贡献自己的一份力量。
通过这次培训，让我受益匪浅，使自己在思想、学习、工作等方面取得了较大的进步，如怎么去摆在自己的位置，怎么样去和同学搞好关系，去开展工作。同时也为我们在以后的学习，生活，处事等方面指明了方向。作为一名学生干部，应该端正学习态度，明确学习目的，认真努力学习。掌握各科文化知识，全面发展。利用自己的坚定意志,勤奋好学和乐于创新的思维来带动并激励同学们把最大的精力投入到学习中去。“非学无易广才”，为此，学生干部务必要提高自身的科学文化素质。
在工作上，一定要对学生干部这一工作充满热情，树立为同学，老师，学校服务的意识，以服务他人为荣。学会珍惜这样一次难得的试错机会，在锻炼中成长。我们的重要性和我们的角色，我们是学生，但又不同于学生。我们需要注意，人格魅力在管理工作中的作用，同时注意自身的修养。学生干部还要有服务意识和奉献精神，一定得具有高度的责任感，要妥善处理学习与工作的关系，集体观念和集体荣誉感要强。要及时反馈信息，要从同学的角度出发，贴近同学、做贴心人，注意学习、总结、讲究工作的方式方法，提高工作能力，要有模样和榜样的作用，树立全局观念。
校督培训心得体会篇二
近年来，随着教育改革不断深入，驻校督导工作逐渐崭露头角。作为教育改革的重要一环，驻校督导在促进教育发展、提高教师教育教学能力方面发挥着重要作用。在过去的一段时间里，我作为一名驻校督导，深入多所学校，开展督导工作，积累了一定的经验与收获。下面将从督导目标与内容、方法与手段、存在问题和改进措施、个人体会与建议四个方面来谈谈我的心得体会。
首先，督导工作的目标和内容。驻校督导的目标是促进学校教育教学的发展，提高学校教师的教育教学能力。督导内容主要包括校本部的管理与发展、学科教学质量与效果、教育教学条件与环境等方面。通过对教师的教育教学活动进行全方位、多角度、深层次的观察和评价，帮助学校制定科学的教育教学发展规划，并提供有针对性的改进意见和建议。
其次，督导工作的方法与手段。驻校督导采用多种方式进行工作，既有定期个别面谈教师，了解其教学思路和实施情况，也有参与教研活动，了解学校的教育教学质量和效果。此外，还有观看课堂教学，对教师进行教学技能的把关和指导。同时，还要进行教师的教育教学档案的查阅，进一步了解教师的教育教学发展情况。驻校督导的手段包括问卷调查、访谈、教育案例分析等等。这些方法和手段的综合运用，帮助驻校督导全面把握教师教育教学的实际情况。
然后，存在的问题和改进措施。在实践中，我发现存在一些问题，如学校对督导工作的支持不足、教师对督导的抗拒心理等等。因此，我认为应当加强学校的督导机制，提高督导工作的重要性和必要性，使所有教师能够主动配合督导工作。此外，还要加强与教师的沟通和交流，了解教师对督导工作的看法和建议，及时解决问题和改进不足。
最后，个人体会与建议。通过一段时间的驻校督导工作，我深刻地认识到驻校督导的重要性和作用。首先，驻校督导工作可以促进学校的教育教学质量不断提高，激励学校教师的教育教学热情。其次，驻校督导工作可以帮助学校制定科学规划，增强学校的发展潜力。最后，驻校督导工作可以加强教师之间的交流和合作，促进教师的专业成长。
在未来的工作中，我认为应当加强与学校的密切配合，做到知校情、助校长。同时，加强与教师之间的沟通和交流，了解其需求和困惑，及时解决问题并改进不足。此外，还应加强自身的学习和提升，不断完善自己的业务能力和专业素质，更好地为学校的教育教学服务。
总而言之，驻校督导工作对于提高学校的教育教学质量、促进教师的教育教学能力发挥着重要作用。通过督导目标和内容的明确、方法和手段的灵活运用、存在问题的及时反馈和改进措施的落实，不断提高驻校督导工作的质量和效果，为教育改革做出更大的贡献。
校督培训心得体会篇三
近年来，随着中国教育改革的深入推进，学校督学制度逐渐被广泛采用。为了进一步提升学校的教育质量和管理水平，我参加了一次督学培训，并在培训中获得了一些心得体会。
首先，我认识到学校督学的重要性。学校督学作为一个专职岗位，其职责是全面监督和评估学校的教育质量，确保学校的教育目标得到达成。在培训中，我们学习了许多督学的工作方法和技巧，如如何进行课堂观察和教师评估，如何收集并分析学生的学业表现等。这些工作对于提高学校的教学质量和管理效果至关重要。通过这次培训，我深刻认识到学校督学的职责和重要性，并激发了我投身于督学工作的热情。
其次，我学到了许多与教师沟通和协作的技巧。督学工作需要与各个层面的人员进行有效的沟通和协作，包括校长、教师、学生和家长等。在培训中，我们进行了一些模拟演练和角色扮演，学习了如何与不同的人员进行有效的沟通和协作。我们学会了倾听和理解他人的观点，学会了与他人进行有效的分享和交流。这些技巧对于改善督学工作的效果和人际关系非常重要，并且在日常的督学工作中可以发挥积极的作用。
第三，我认识到了自身的成长和发展。通过参加督学培训，我可以不断学习和提升自己的专业知识和技能。在培训中，我们学习了许多督学的最新理论和实践，了解了学校督学工作中的挑战和困难，并探讨了如何应对这些问题。这些知识和技能将成为我今后工作的基础，并有助于我在督学工作中不断成长和发展。同时，通过与其他督学的交流和互动，我还学到了很多来自不同学校和地区的案例和经验，这些宝贵的经验对我的进步至关重要。
第四，我感受到了学校督学工作的艰辛和挑战。督学工作需要对学校的各个环节进行全面的检查和监督，需要分析和解决各种问题，需要与各方人士进行艰难的协商和沟通。在培训中，我们进行了一些实地考察和模拟督学工作，深刻体会到了督学工作的复杂性。督学工作需要督学们具备一定的专业知识和技能，并在判断和决策中做出准确的选择。通过这次培训，我深刻认识到了学校督学工作的艰辛和挑战，并为将来有机会投身于这个领域而做好了充分的准备。
最后，我意识到持续学习和进一步提升是督学工作的关键。督学工作需要不断学习和更新自己的知识和技能，以适应不断变化的教育环境和需求。在培训中，我们被教育专家和督学领域的专业人士传授了丰富的知识和经验，为今后的工作提供了宝贵的指导。但是，这些只是一个开始，为了在督学工作中不断成长和创新，我需要不断学习和积累经验，并与同行进行交流和互动。只有通过持续学习和提升，才能不断提高自身的专业能力和水平，为学校督学工作做出更大的贡献。
综上所述，通过学校督学培训，我对学校督学的重要性有了更深的认识，学到了与教师沟通和协作的技巧，意识到了自身的成长和发展，感受到了学校督学工作的艰辛和挑战，并明确了持续学习和进一步提升的重要性。我相信，通过不断学习和努力，我会在学校督学工作中发挥出更大的潜力，为中国教育事业的发展做出更大的贡献。
校督培训心得体会篇四
警校督察是每个警校生涯中必不可少的一环。在督察过程中，督察员会对警校的各项方面进行评估，包括学生的纪律性、课堂表现、体能训练、器材管理等等。随着督察员的不断巡视，我们有机会深刻体会到督察的重要性和它对我们训练的影响。
第二段：督察员的职责和表现
督察员在警校中担负着重要的职责，负责确保学生遵守学校规定、制定纪律性标准，并对学生的行为进行评价。此外，督察员还会关注教学质量、课堂管理、课程安排、教学环境等方面的表现。督察员作为学校的监管人员，必须具备严谨的工作态度和很高的职业素养，同时必须始终遵循职业准则。他们的严格要求和高标准有助于培养我们的纪律性和专业素养，以便更好地适应未来的工作。
第三段：督察对我们的训练有何影响
督察员对我们的训练产生了深远的影响。他们不仅监督我们的学习，而且会不断提出建议和意见，帮助我们完成训练和发现不足之处。在训练过程中，每个人都需要相互协助，严格遵守纪律和规章制度，并互相监督和督促。通过督察过程，我们能够养成集体协作、追求卓越的意识，从而实现人人为我、我为人人的目标。
第四段：督察对我们的个人成长带来的收益
督察对我们的个人成长带来了巨大收益。督察员会向我们提供反馈和建议，以帮助我们在平衡专业和生活压力方面提高能力。此外，督察员还提供了一个交流平台，可以更好地了解社会理论与实践之间的差距，从而加深对警察工作真谛的理解。训练期间，我们会想到自己应该为人民服务、为社会做出贡献，这种自我认识和责任感会激发我们的热情，让我们更有决心去投入到警察事业中。
第五段：结论
总之，警校督察是警校生涯中不可或缺的一部分，是提高学生警察技能的重要手段，更是培养学生意识的有效方式。通过督察，我们养成了集体协作和团队合作的精神，激发了我们对警察职业的热情，提高了我们的纪律性和工作责任感，也为我们成功完成警察事业奠定了坚实基础。所以，无论我们今后走到哪里，警校督察始终是我们成长历程中的重要经验，它会一直指引我们向前走。
校督培训心得体会篇五
学校督学是教育行政部门对学校教育教学工作的监督与指导，是学校提高教育教学质量的重要保证。作为一名学校督学，我有幸参加了一次督学培训，这次培训为我提供了许多宝贵的经验和启示。在这篇文章中，我将分享我在培训中的心得体会。
首先，培训课程内容的分析和总结是我这次培训的第一个体会。通过培训，我深入了解了学校督学的核心要点，包括督学的职责和权力以及督学评价指标等。同时，培训还介绍了最新的教育政策和相关法规，使我了解到如何根据政策指导学校改进教育教学工作。通过参加培训，我不仅明确了自己的工作目标，还能根据培训内容制定实施计划，提高工作效率和质量。
其次，培训中的案例分析给我留下了深刻的印象。培训中，我们学习了一些典型案例，包括学校教学质量差、管理薄弱等问题。通过分析这些案例，我了解到了学校存在的问题以及解决问题的方法。我意识到，作为一名学校督学，不能仅仅抓住表面问题，还要深入挖掘问题的本质，提出切实可行的解决方案。这些案例让我更加明确了自己的职责和使命，激发了我对学校工作的热情。
第三，培训中的互动和交流是我最喜欢的部分。在培训中，我结识了来自各个学校的学校督导，我们之间相互交流经验和心得。通过听取他们的分享，我了解了不同学校的实际情况以及他们在职业生涯中遇到的困难和挑战。这些交流让我受益匪浅，开阔了我的视野，拓宽了我的思路。同时，也通过互动和交流与他人一起合作解决问题，增加了工作的乐趣。
第四，培训中的实践环节让我更加贴近实际工作。在培训中，我们分组进行了实际工作的模拟。通过模拟实践，我能够更加深入地了解学校的实际情况，感受学校工作的紧张和繁重。同时，模拟实践也提供了一个和其他学校督导交流的机会，相互学习和借鉴。通过这种实际操作，我积累了宝贵的经验，并加深了对学校工作的理解。
最后，培训结束后，我对自己的职业生涯有了更加清晰的规划。通过参加培训，我感受到了学校督学工作的挑战和澎湃的动力。我意识到，作为一名学校督学，除了不断学习提高自己的素养，还要增加实践经验，不断总结和反思，才能更好地完成自己的工作。因此，我决定在今后的工作中，不断努力提高自己的专业素质，为学校的教育教学质量发挥更大的作用。
总之，学校督学培训是我职业生涯中一次宝贵的经历。通过培训，我了解了督学工作的核心要点，通过案例分析和实践环节，我提高了自己的实践能力。通过互动交流，我从他人的经验中汲取营养。这次培训让我更加明确了自己的职业规划，激励我在今后的工作中努力提高自己，为学校教育教学质量的提升贡献自己的力量。
校督培训心得体会篇六
学校督学是推动教育发展的重要力量，督导的质量直接关系到各级教育质量的提升。为了帮助督学提高专业素质和工作水平，学校通常会组织督学培训。我最近参加了一次学校督学培训，通过这次培训，我深刻体会到了督学工作的重要性，并取得了一些具体的收获。下面我将就此展开描述。
首先，这次学校督学培训课程确实帮助我增长了专业知识和技能。在培训中，我们学习了督学的基本原理和方法，了解了如何制定督导方案和计划，学习了如何运用各种听课记录表和督导工具进行督导评估。这些知识和技能是我在实践中不断摸索和积累的，并未系统地学习和掌握。这次培训让我有机会从专业人士那里学到一些实用的技巧和经验，让我对自己的工作有了更清晰的认识和更高的要求。
其次，培训中的案例分析和讨论让我学到了很多。培训中，我们就一些典型案例进行了深入分析和讨论。通过倾听和参与讨论，我对督学的基本概念和方法有了更深入的理解。我学到了如何通过有效的问题引导来促进教师的思考和反思，学到了如何给出客观、具体的建议和意见，帮助教师改进教学。这些案例分析和讨论让我在实践中遇到问题时能更加理性和有针对性地进行分析和解决。
除了学到了更多的专业知识和技能外，这次培训还培养了我的督导意识和人际沟通能力。在培训中，我们进行了模拟督导和角色扮演，通过与其他参训人员互动，我了解到了自身在沟通中存在的问题和不足。我学会了倾听和尊重他人的观点，在交流中更加关注细节，并学会了如何处理冲突和矛盾。这些在培训中培养的督导意识和人际沟通能力，对于我在日后的督导工作中更好地与教师和学生沟通和合作至关重要。
另外，培训中的实践环节也是我最受益的部分。在培训中，我们分组进行了一次实地观察和反馈。通过亲身体验，我深刻感受到了督学工作的挑战和重要性。在观察过程中，我发现了教师的一些问题和不足；在反馈环节中，我尝试用积极的语言和适当的方式给出建议和反馈。这次实践让我对于实际督学工作有了更加清晰的认识，也提高了我处理实际问题和情境的能力。
总的来说，这次学校督学培训对我而言是一个十分宝贵的经验。通过学习和实践，我不仅增长了专业知识和技能，还培养了督导意识和人际沟通能力。我相信，在今后的督学工作中，我能够更加理性和专业地进行督导评估，给出更具针对性和有效性的建议和意见，帮助学校提升教育质量，促进学生全面发展。
校督培训心得体会篇七
应公司安排于3月14日、15日去济南参加了由海纳管理学院组织的为期两天的ttt培训，首先感谢公司为我提供了一个这么好的培训机会，经过此次培训，我觉得受益颇丰，也有许多需要总结的地方，以便日后在公司内部培训工作中能更好地运用。
培训一开始就进入分组，其主要强调的是一个团队合作精神，体现团队的力量，以竞赛的形式进行，团结成员，尽最大的努力为团队争取分数，以这种方式贯穿于整个培训过程，有效地活跃了培训的氛围，提高了学员的积极性。 为我们进行培训的是资深培训师刘有林老师，他以图片引导法开场，把培训师比作那个砸到牛顿头上的苹果，他说每上培训师都是一个苹果，都有可能开启一扇神奇的门。整个课场运用理论引导、影片分享、案例分晰、互动讨论、身体力行的参与、列举解决方案的给予、多媒体影片的应用等等方式进行，让大家在这样的快节奏的带领下，思想得到了非常大的震撼。
这次培训让我学到很多实用的专业的知识，结合这此培训的收获，我将向大家分享以下几个方面：
1、 空杯心态。所谓空杯心态就是学习的心态。做为一个培训师或者要加入培训师队伍的人来说，学习与持续学习是最重要的。因为在培训过程中，学员是主体，培训师是起到一种引导的作用，培训师在整个过程中让学员有效的接受到知识，为学员提供条件信息，帮助学员达到适应岗位提高能力自我发展的目标。而让学员做到这一点，做为一个培训师就必须拥有更多更高层次的知识。还有一点就是要真正做到终生学习，就必须终生持有空杯心态，简单讲就是要谦虚，向学员学习，学员是最好的老师，我们可以通过互动来和学员进行探讨，让学员能更展示自己，在展示自我的同时你何常不是学习?向身边的每个人学习，学习无处不在，看如何如何去学，做为一个学习型的培训师，一定要懂得任何一个人身上都有值得自己学习的东西，明白学得越多未知更多的道理。
2、准备永远比资历更重要。俗话说台上一分钟台下十年功，关于这一点，我们可以找到无数成功者的事例来证明。象为我们做过培训的刘晓老师和培训职场上资深培训师余世维老师，我们看到的是他们在在讲台上精彩的演讲高超的指导技巧，但我们完全可以从他们的精彩高超中看到他们勤奋刻苦的磨练，正所谓宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来!
自己真正懂得做人的道理才可以为人解惑，才可以引导于人，否则再精彩的演讲再高超的技巧，只是博学员一笑的闹场，应付培训的时间消耗，无职业道德可言。
4、培训的真实性与意义。每个企业做培训的目的就是能通过培训，让员工更迅速地成长起来，能更好的服务于自己本职工作。也就是我们平时听到的化培训力为生产力的说法。化培训力为和生产力是一个很大的概念，这就必须立足于企业本身的状况以及培训的目的性，企业不能因为培训而培训，一定要有自己的培训制度与配套的评估，这一点我觉得咱们公司做的很好。对于企业的内部培训师来说，一定要了解企业培训的意义，一定要注重培训内容的真实性与针对性，去真正结合当前培训本身做诊断，知道培训需要什么，培训什么，缺什么，补什么，这是做培训的原则，也是一个内部培训师的职责。
5、兴趣是最大的动力。这个道理我们都懂得，但有了兴趣还远远不够，那就对这份职业的热爱。在本次本培训中刘有林老师不至一次的提到，对于我们这些已经跨了一只脚在培训师门槛里面的学员甚至想要跨进来的人说都是相当重要的。培训工作并不是如大家想象的那么简单，我记得刘晓老师在给大家做培训师说过这样一段话，她说：“做一个培训师，一定要读100本书，看100部电影，懂得分晰100个实际案例，如果可以至少要做100场以上的培训实练。”试想，如果我们没有足够的兴趣和足够的对这份职业的热爱，真难想象我们是否能坚持下去。经过多次培训的人都可以体会到，培训场如战场，在这个战场上，你可能遇到各种各样的学员，他们有的职高权重，有的知识丰富，有的甚至问题刁钻??，面对诸多的这些，做为一个培训师就必须有足够的兴趣来推动自己的进步，更重要的是有持之以恒信念，有足够的爱来呵护这份职责。
培训是一项任重道远的工作，需要全员的参与，接下来还有一个艰巨的任务等着我去完成，我会好好准备，把自己的所学所知分享给大家。我相信，我一定会做好，我更相信，通过我们内部培训师的努力，我们的培训工作一定会取得可喜的成果!
培训师培训心得体会篇3
校督培训心得体会篇八
3天的香港培训学习结束了，时间似乎比平时延长了超过2倍的感觉——从第一天一大早赶公车、拦的士外加跑步等等，基本动用了所有能够使用的交通工具，我赶上了正往关口方向行进的大部队。没有过多喘息的机会紧接着就是过关、转换公车到达我们此次学习参观的第一站路德会，并由此正式开始了我们3天的学习旅程——按照平均半天参观两个服务点的频率，3天的时间我们在8个点留下了我们的足迹，也带走了他们多年总结下来的管理思想和服务理念。
从个人的访港学习经历来说，此次香港培训学习是我第三次参与的社工专业培训学习活动，每一次的访港学习都能给我带来不同的感受体验——第一次，20xx年1月，此次的访港学习是由社协组织香港基督教服务处承办的针对深圳一线在岗服务社工的学习培训活动，相同的参观模式、相同的学习交流模式、相同的督导跟进分享模式，对于当时的我来说，上岗不到一年的工作经历和完全没有任何实际借鉴(救助站服务)的岗位实际，让我的关注点只能弱弱地停留在宏观制度层面上——香港社工服务模式的完善之处及香港与内地由于发展模式的差异所导致的服务发展方式的差异等等;第二次，20xx年4月，此次的访港学习是由见习督导组织与扶康会协作的学习交流活动，包括基础的服务参观及深入的社工管理服务座谈，它让我第一次比较直接地看到社工在院舍服务中的工作职能及服务内容，并在一定程度上建立关于个案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的访港培训学习，同样历时3天，因为有了前两次的学习经历及接近3年的一线服务和接近1年的督导经验，它让我看到了很多也收获了很多，最重要的是它在某种程度上，帮我解开一直以来备受困扰的关于“社工是什么，社工能做什么，社工应该做什么”的谜题。下面我将重点从四个方面针对此次培训的心得体会进行总结。
1、看到了什么
(1)宣传工作的全面完整
此次参观学习的服务点多为院舍中心服务式机构，一进入参观点最先映入眼帘的就是各种服务宣传单张及悬挂粘贴在墙面上的单位服务理念、组织管理架构、活动招募海报等，以一种最为直接的方式向大众宣传服务点的相关服务内容及整体的管理模式。
(2)服务系统的完善
在整个参观学习过程中，我们了解到对于服务对象超越服务点服务及专业权限之外的需求，社工最为直接的选择就是“转介”，全部的资源系统之间就像是一个环形网络，彼此相互交流互通有无，最大限度的保障资源和信息的共享及优势互补。
(3)共同面临的困境——某些领域服务推进的困难
在参与烬民会哀伤辅导服务学习交流的过程中，中心主任关于20多年来哀伤辅导服务在香港的艰难发展历程及当前有限的发展空间的介绍，让我看到了某些来自于传统思想观念上的阻力对社会服务的推进所产生的巨大影响。同时，它又似乎在另一层面上给了我一定的激励——“即使是社工服务制度发展相当完善的香港社会某些服务领域服务拓展的客观阻力仍然存在，相对于仅仅只有不到3年发展经历的深圳社工来说，完全不同的制度环境，在毫无直接可照搬实例的情况下，困难和错误是不可避免的，同时，希望和光明也是必定会到来的”。
2、深圳社工发展需改善的地方
深圳、香港完全不同的社工发展模式，在一定程度上的进行相关服务借鉴的同时，深圳社工发展也保留了它较多的独特性，首先就表现在嵌入式的社工发展模式上。为了切合深圳的实际情况并在最大限度上推进社工服务的发展，嵌入式模式无疑是一种较为直接而有效的一种介入模式，它基本保障了在最短时间内，保障社工服务在民政相关领域中的推广。在服务推进初期，在协助普通市民了解认识社工专业服务方面具有积极而直接有效的促进作用。但随着服务的进一步推进，在整个专业服务的完善和进一步拓展方面，我们发现嵌入式发展模式存在着较多的局限性，并在一定程度上抑制了专业服务推进的可能性和有效性的发挥。主要表现在：1、嵌入式发展模式即免费的服务提供模式(对于用人单位来说)，在一定程度上弱化了用人单位关于社工专业服务的重要性和有效性的认识;2、不可避免的行政化倾向——由于缺乏对社工专业知识的有效认识，如何有效利用免费资源成了用人单位的.考虑重点，行政需求即成为一个重要需求突破;3、归属感的缺失——对于岗位社工而言，进驻服务在一定程度上占据了社工的全部工作时间和精力，基本全部的投入和产出都要通过用人单位才能够得以反应，而在另一方面机构又承担着直接的管理权限，一边是天天为其服务的服务点(社工提供了服务获得了成效但服务点根本没有办法给予实质性的奖励)，另一边是具有考核及管理权限的机构(社工在岗位上的需求很多时候没有办法通过机构给予直接的满足)，双管(都可能对社工存在要求)又似乎双不管(由于各自的立场不同，可能在存在冲突时，没有办法调节，职能由社工独立去承担)的状态，让岗位社工成为了真正意义上的夹心饼干。这也可能在一定程度上影响整体的工作积极性及参与性。
建议将岗位发展模式逐步向项目发展模式转移，一步步将岗位服务转化为项目服务，保障服务点需求的情况下，提升服务用人点对社工服务的认识的同时，增强民间服务机构的管理自主性，保持在岗社工的工作积极性与工作热情。
3、作为督导助理此次培训对你的启发
此次的参观点大部分都为院舍中心服务式机构，在这中间社工所承担的角色基本都为中层管理员角色，主要的工作职能为行政、督导与相关的服务协调工作。在关于某些具体工作内容的交流中，相关关于专业服务的开展让我在一定程度上，澄清了个人关于社工三大工作方法(个案、小组、社区活动)的偏颇理解——在原有的观念及意识中，社工所做的工作只有运用到三大方法的才属于专业工作，在加上相关的服务指标的框限，它让我把专业服务进一步的窄化，并在某种程度上以此为标准去要求督导社工去完成相关的工作，而忽略了其工作环境中的现实状况(在不同的服务领域和工作环境中，某些工作方法可能并不适用，而相对的更侧重于一种方法的运用，则在这个服务中此种工作方法可能就是使用的比较多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必须使用一定的比例，如在针对智障人士的服务中，社工更为强调的是对直接负责导师的督导，而非直接针对智障人士的辅导)。这一认识从观念上给予我很大的触动，它在一定程度上帮我解释了“社工是什么，社工能做什么，社工应该做什么”这个一直以来都困扰我的问题。在后期的工作中，不论是个人一线工作还是同工督导，在专业工作要求方面它将让我更明确该如何去权衡社工工作方法的实践运用与服务拓展间的重点问题。
4、感受
此次的香港培训学习活动，不论是从专业认知还是从同工交流上都收获了很多，虽与机构同工分开被独立划拨在另一小组中，但这并没有让我感觉到孤单，相反它让我有机会得以认识更多的同工，包括之前见过面又不认识的及之前从没见过的同工——相同的职业背景、类近的工作经历、共同的学习目的等等，因为有太多的相同，彼此之间更多的是熟悉而非陌生。很珍惜这次的学习经历，它真的让我收获了很多。
校督培训心得体会篇九
学校督导是教育机构为提高教学质量而采取的一种监督和评估机制。作为一名学校督导员，我深深感受到了这一角色的重要性和挑战性。在督导的过程中，我积累了不少宝贵的经验并感悟到了一些深刻的体会。本文将以连贯的五段式来分享我的学校督导心得体会。
第二段：制定明确的目标
在进行学校督导工作之前，我会与学校教师和管理人员进行沟通，并制定清晰明确的工作目标。这样，我就能够更好地了解学校的需求和期望，并能够制定相应的督导计划。对于每一个目标，我都会明确具体的评估标准和时间节点，以便于对学校教学进行全面、客观的评估。通过制定明确的目标，我能够更好地指导学校发展，提高教学质量。
第三段：注重实地观察与反馈
在进行学校督导过程中，我发现实地观察与反馈是非常重要的环节。通过实地观察，我可以更真实地了解教师们的教学风格和教学方法，并对其进行及时的评估。同时，通过与教师们的交流沟通，我可以了解他们在教学过程中遇到的问题和困惑，并提供相应的指导和建议。及时的反馈不仅能够帮助教师们及时纠正问题，也能增强他们的教学信心与能力。
第四段：倾听与合作
在学校督导工作中，我始终坚持倾听与合作的原则。我会耐心倾听学校教师和管理人员的意见和建议，并根据实际情况进行灵活调整。与教师合作，共同制定改进计划，提高教学质量。在这个过程中，我发现与教师和管理人员的合作是非常重要的，只有通过合作才能真正提升教学质量，实现发展目标。
第五段：持续改进与专业发展
作为一名学校督导员，我始终坚持持续改进和专业发展的理念。我会不断学习教育理论和最新的教学方法，并将其运用到学校督导实践中。我会参加各种学术研讨会和培训班，与其他督导员交流经验，共同进步。通过不断的学习和实践，我可以提高自己的专业能力，为学校督导工作提供更好的支持。
结尾：
学校督导工作是一项重要的教育活动，对于学校的发展和教学质量的提高起到了重要的作用。通过我的学校督导心得体会，我发现制定明确的目标、注重实地观察与反馈、倾听与合作以及持续改进与专业发展是取得成功的关键要素。我将继续努力提高自己的能力，为学校的发展贡献更多力量。希望我的经验和体会能够对其他学校督导员提供一些启示和帮助。
校督培训心得体会篇十
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培训师培训心得与体会
2011年6月3日至5日，我参加了山东省企业培训考试中心举办的第72期企业培训师高级培训班。3天难忘、紧张、愉快的学习，既达到了自己的期许，结识了许多同行，还有很多意外收获，从中学到的许多新经验，对于我个人的提升，起到了突破行性的作用。
此次培训主讲人剑桥国际培训师、企业培训专家赵汉卿老师，知识渊博、逻辑严谨，其大师风范及国际最前沿的课程精华和训练模式，让我受益匪浅。
我们这次参加培训的3个要点是：新知、情感、哲理；培训中至关重要的四句话是：1、投入多少，收获多少，参与多深，领悟多深；2、未曾经历，不成经验；3、太阳底下没有新鲜事，排列组合就是创新；4、做我所学，进而教我所做。
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10个知识点是ppp表、人格三层次、三阶段及重点、开心金库、预演未来、理性了解、感性认知、为新建立、发文技巧、激发参与。
一、内容
1、ppp表，包含目的、目标、过程、要领、收获五部分。不仅是培训开展的纲要性工具，推而广之对任何事情的处理都有帮助。过多的理性影响判断，过多的自我认知影响转变，改变你的关注点能改变心态，就能改变理念、性格、行为、进而改变命运。
2、人格三层次理论，三层次指思想、感觉、行为，三者存在互相影响和平衡的关系。
3、三阶段及其重点，事前重点准备好自己，其次是听众和内容；过程重点处理好与听众的关系，其次是自己和内容；事后重点还是自己。
4、自我管理之一：开心金库。利用昨天可以影响今天，做开心金库，不仅影响自己，缓解上台前的压力，而且把这种情绪传递给听众。
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5、自我管理之二：预演未来。利用明天可以影响今天，提前预演未来，且准备九成即可，留出一成做现场的发挥，效果往往会出乎意料。
6、理性了解：强调课程结构要有主题和内容，解决“说什么”的问题，追求的效果是“叫好”。
7、感性认知：强调课程结构要有形式和方法，解决“怎么说”的问题，追求的效果是“叫座”。“怎么说”比“说什么’更重要。
8、威信的建立：通过寻求与学员的共同点；建立良好的第一印象；树立同理心；学员才是最重要的等途径建立讲师的威信。另外，培训师的威信，短期靠训练如：举止、语调、手势、技巧、仪容、讲话等方式；长期靠内涵如：知识、经验、能力、态度、演讲内容等。
9、发问技巧：发问有两部分技巧，一部分包含一般性问题、特定性问题、封闭性问题、开放性问题，另一部分指应对员工提问，如查证法、反问法、转移--------法。
发问的作用：1、启发思考；2、了解学员状况；3、集中学习注意力；4、培养学员的表达能力。
10、激发参与的方法：回馈：演讲完毕，通过收集资讯，不断反省改进，以求进步。方法：自我回馈；他人回馈；做活动；私下沟通。专业的回馈：先肯定、认同、说好的、优点，再说可以该进的、未来会有更好的行为。
二、收获
本次培训班突出授课“专业化”，内容“个性化”特色。培训方式，程序规范，方法先进。ppt课件精制美妙，现场演练，游戏等互动活动，引人入胜；视频，图画，模拟测试，问卷调查等多种教学手段，依据教学需要，充分使用，有效地发挥作用。培训内容，超前先进，标准专业，精品经典。新观点新理论言之有据，启迪深刻。
主讲人赵汉卿老师在克服三天两夜时间较短困难--------上，精心筹划，独具匠心，在“培”与“训”，“实践”与“提高”等各个环节，突出”新”“精”“实”三大特色，使学员的收获，含金量高，非常实用，很有价值。
我初到培训班时的期许一是如何成为一名专业的讲师，二是学到系统的企业培训步骤、流程、方法，三天的培训我得到了答案，而且所得到的意外收获让我感动，在课程结束，发表感言时，我忍不住泪流满面，谢谢中心的张主任，及每一位老师，我深深地给我们的赵汉卿老师鞠躬，谢谢赵老师所传授的“鱼”与渔”。
培训虽然结束，“投入多少，收获多少，参与多深，领悟多深；未曾经历，不成经验；太阳底下没有新鲜事，排列组合就是创新；做我所学，进而教我所做。”我真正开始应用；“ppp表的目的、目标、过程、要领、收获”贯穿我工作的始末，10大知识点会让我“做我所学，进而教我所做”。
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校督培训心得体会篇十一
第一段：引言（统领全文，引出主题）
学校督学是一项重要的教育工作，旨在保障学校教育质量，提高师生的整体素质。在近期的一次学校督导经历中，我深刻体会到了督学工作的重要性和意义。通过此次督导，我不仅加深了对学校教育情况的了解，还学到了许多有效的督导方法和技巧。下面，我将从督导准备、实施、反馈三个方面，分享一些我的体会和经验。
第二段：督导准备（了解学校情况，制定督导计划）
督导工作以充分了解被督导学校情况为基础，这要求我们在督导之前做好充分的准备工作。首先，我们要深入学校了解有关教学质量、教师发展、学生管理等方面的情况，通过与校长、教师、学生的交流，全面了解学校情况，为督导提供充分的依据。其次，我们要结合学校的实际情况，制定详细的督导计划。这个计划要明确目标、重点和具体措施，确保督导工作的有针对性和实效性。
第三段：督导实施（观察、记录、交流）
在督导实施过程中，我们要抓住关键环节，全面系统地观察学校教学活动。首先，我们要密切关注课堂教学情况。通过观察教学情境、教学过程，了解教师的教学内容、方法和手段，判断教学效果。其次，我们要重点关注学生的学业表现和学习态度，通过观察学生在课堂中的表现、与老师、同学的交流互动，了解学生的学习情况和学习动力。另外，我们还要与校领导、教师进行讨论交流，了解他们的教育理念、成就和困难，促进他们的思考和反思。同时，我们需要做好记录工作，准确详细地记录所观察到的现象、情况和问题，为后续提供充分的依据。
第四段：督导反馈（客观准确评价，提出改进方案）
督导反馈是督导工作的关键环节，也是推动学校发展的重要手段。我们要客观准确地评价学校的教育质量，并提出改进方案。首先，我们要针对学校的优点和存在的问题，进行实事求是的评价。督导结果要客观准确，不偏不倚地反映学校情况，既强调了学校教育的成绩和优点，也指出了存在的问题和不足。其次，我们要结合具体情况，提出改进方案。改进方案要有针对性，针对学校存在的问题和困难，提出具体可行的改进措施，推动学校提高教育质量，实现全面发展。
第五段：总结与展望（总结经验，展望未来）
通过此次学校督导，我深刻体会到了督学工作的重要性和繁重性，也提高了自己的督导能力。督导工作既需要扎实的理论知识，又需要灵活的应变能力，通过不断学习和实践，我们可以成为更优秀的督导员。未来，我将继续努力，提高自己的专业素养，为推动学校教育发展，提供更好的服务。
总而言之，学校督学作为保障教育质量、促进学校发展的一项重要工作，对于提高师生素质和办学水平起到了重要的推动作用。通过深入学校了解情况，制定详细的督导计划，全面系统地观察学校教学活动，客观准确地评价学校的教育质量，并提出改进方案，我们可以推动学校提高教育质量，实现全面发展。作为一名学校督导人员，我们要不断学习和积累督导经验，提高自己的督导能力，为学校教育事业的发展做出更大的贡献。
校督培训心得体会篇十二
第一段：引言和背景介绍（150字）
每个人都知道学习是一辈子的事情，无论是在学校还是在工作环境中。在职场中，培训是一种常见的学习方式，特别是在现代社会中，随着科技的发展和市场竞争的加剧，职业培训变得尤为重要。在我个人的职业生涯中，我也参加了许多培训，并且从中获得了许多宝贵的经验和体会。本文将探讨我在培训中学到的一些重要教训和心得体会。
第二段：培训的重要性（250字）
首先，我要谈谈培训的重要性。培训是提升职业能力和技能的最佳途径之一。通过培训，我们可以学习新知识、掌握新技能，提高自己的竞争力。培训还可以帮助我们与行业趋势保持同步，了解最新的工作方法和技术。此外，培训还可以帮助我们扩大人际关系网络，结识更多来自不同背景和领域的人，互相学习和交流经验。
第三段：培训经验与教训（300字）
在我参加的培训中，我经历了许多不同的培训方式和内容。其中，一次尤为难忘的培训是关于沟通技巧和领导力的课程。通过这次培训，我学到了如何有效地沟通和领导团队。我也了解到，沟通是一种艺术，需要不断地练习和改进。培训中的模拟练习和案例分析对我来说是一次宝贵的机会，让我能够实践并改善自己的沟通技巧。
另外一次对我有影响的培训是关于时间管理的课程。在这次培训中，我学到了如何合理安排自己的时间，提高我的效率和生产力。我以前经常被琐碎的事情所困扰，往往无法有效地处理重要的任务。通过这次培训，我认识到时间是我们最重要的资源之一，我们必须学会合理分配和管理时间。
第四段：培训的挑战与收获（300字）
在培训过程中，我们可能会面临一些挑战，比如培训内容可能与个人需求不符，或者培训方式不适合个人学习风格。然而，通过克服这些挑战，我们也能够获得许多宝贵的收获。首先，培训可以让我们不断学习和进步，增加自信心和自我满足感。其次，培训还可以帮助我们发现自己的潜力和优势，提高职业发展的机会。最后，培训还可以帮助我们与其他职场人士建立联系，扩展人际关系。
第五段：总结和展望（200字）
通过参加各种培训，我意识到自己的学习和成长是一个不断提升的过程。在未来，我将继续利用培训的机会提升自己的能力和技能。同时，我也鼓励其他人要积极参与培训，不断学习和进步。只有通过不断的学习，我们才能在竞争激烈的职场中保持领先地位，并实现个人和职业目标。
在这篇文章中，我分享了关于培训的心得体会。通过参加培训，我们可以学习新知识、提高技能，提升自己的竞争力。同时，培训也是一次宝贵的机会，让我们发现并改进自己的不足之处。培训不仅仅是学习，还可以帮助我们建立联系，扩展人际关系。通过努力学习和参加培训，我们可以不断提升自己，在职场中取得更好的成绩。
校督培训心得体会篇十三
日期：2023年3月12日
作为一名培训者，参加最近举行的培训者培训研讨会，我有幸与其他同样致力于提升教学效果的同僚们一同参与。这次培训是在线进行的，共计5天，参与者来自不同的领域和行业，大家共同学习和分享，以提升我们的教学技能和策略。
这次培训让我深深感受到，有效的培训不仅仅是将知识传递给学员，更重要的是激发他们的学习兴趣，帮助他们建立自信，以及提高他们的实际问题解决能力。我们讨论了如何使用新的教学技术和方法，如何创建吸引人的学习体验，以及如何使用数据来评估和改进我们的教学效果。
在这次培训中，我特别关注了在线教学的实践和挑战。我们学习了如何使用虚拟课堂、在线协作工具和在线评估系统，来增强学员的参与度和学习效果。同时，我也了解到如何处理网络延迟、学生参与度低等常见问题，并找到了有效的解决方案。
在培训过程中，我还学到了如何有效地与学员进行互动，以提升他们的学习效果。我们通过角色扮演、小组讨论和互动游戏等方式，让学员更深入地理解和应用所学知识。我也学会了如何使用幽默和同理心来增强学员的学习体验，让学习过程变得更加轻松愉快。
总的来说，这次培训对我来说是一次宝贵的学习机会。我不仅提升了我的教学技能，也增强了我的教学热情。我期待着将这些学到的东西应用到我的日常教学中，并期待着与更多的同行们一起分享和学习。我相信，我们共同努力，一定能够提升我们的教学效果，让更多的学员得到更好的学习体验。
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