通过总结，我们可以发现自己的优势和劣势。写总结要注意客观真实，不偏不倚地反映实际情况和自身的实际表现。以下是小编为大家整理的一些精选总结范文，希望能够给大家提供一些思路和启示。
技能提升新闻稿篇一
10月14日，中山区总工会、中山区消防救援大队组织对参加2022年消防行业职业技能大赛的获奖选手和优秀组织单位进行表奖。
按照防疫工作需要，组委会简化了颁奖流程，不设置观众，组织获奖人员进行合影留念，颁奖仪式上，由裁判组工作人员宣读了获奖通报，随后获奖人员依次上台领奖合影。
9月26日至10月9日期间，由中山区总工会、中山区消防救援大队共同举办的`2022年中山区消防行业职业技能大赛的初赛、复赛和决赛圆满举行，来自全区各单位的449名消防设施操作员和值班员参加了此次大赛，50名选手参加了复赛和决赛。根据参赛选手决赛成绩和组织情况，组委会决定给5个单位颁发“优秀组织奖”，给20名消防设施操作员和4名消防控制室值班员颁发奖励和证书。
技能提升新闻稿篇二
10月31日，全国消防行业职业技能大赛在江苏南京正式闭幕。经过3天的激烈角逐，全国31支代表队、300余名参赛队员参与的6个竞赛项目获奖名单全部揭晓。来自嘉兴乌镇旅游公司的蒋忠忠摘得了消防设施操作员竞赛项目的.第四名，荣获消防设施操作竞赛项目优胜奖！
此次大赛由应急管理部、人力资源和社会保障部、中华全国总工会、共青团中央共同举办，主题为“向胜利而行、为人民而战”。这是国家综合性消防救援队伍成立三年来首次面向社会公开举行的赛事。
11月2日上午，乌镇消防救援大队主官热情迎接了蒋忠忠载誉归来，为其献上鲜花表示祝贺。此次荣誉的获得既是鼓舞，也是鞭策。蒋忠忠表示将以此作为动力和契机，继续发扬不怕苦、不怕累的优良作风，戒骄戒躁，再接再厉，以饱满热情的工作姿态投入消防安全工作中，为建设平安乌镇贡献自己的力量。
技能提升新闻稿篇三
10月31日，由应急管理部、人力资源社会保障部、中华全国总工会、共青团中央共同举办，应急管理部消防救援局承办的全国消防行业职业技能大赛在江苏南京正式闭幕。广东参赛队最终有7名参赛队员取得奖项，其中包含1个项目冠军，2个项目亚军！全国消防行业职业技能大赛是国家级一类职业技能大赛。本届大赛决赛于10月28日正式开赛，赛期共3天，来自全国31个省（区、市）的326名参赛队员，分别进行了灭火战斗员、应急救援员、搜救犬训导员、消防装备维护员、消防设施操作员、消防通信员等6个项目的角逐。
广东共选拔11名技能大赛精英参加6个项目竞赛，由省消防救援总队李阳副总队长带队，在参赛队伍奋力拼搏下，共有7人获奖。
其中，总队特勤大队一站消防员韩悌泽荣获搜救犬训导员竞赛项目冠军；韶关市消防救援支队应急通信与车辆勤务站消防员冯俊伟获得消防通信员竞赛项目亚军；梅州市万达商业物业有限公司员工张义获得消防设施操作员竞赛项目亚军。简应林、陈志文、韦旺、石理兴分别获得应急救援员、消防通信员、消防装备维护员、搜救犬训导员项目的优胜奖。此外，教练员周吉林荣获优秀教练员称号。
本届大赛项目多、规模大、水平高，全面展现了消防行业从业人员“人无我有”的独门绝技和“人有我优”的致胜绝活。大赛期间同步举行了消防行业成果汇报、技术交流、绝技展演等丰富多彩的活动，向与会观众全方位呈现一场“赛、展、演”相融合的赛事盛会。根据大赛奖励政策，取得相应名次的.选手还将推荐授予“全国技术能手”“全国青年岗位能手”“全国五一劳动奖章”，并按规定晋升职业资格或职业技能等级。
接下来，广东总队将以本届大赛为契机，切实履行好消防行业人才队伍建设的政治责任，大兴识才、爱才、敬才、用才之风，培养更多的优秀人和消防工匠，营造人人渴望成才、努力成才、皆可成才、尽展其才的良好氛围。
技能提升新闻稿篇四
根据市、县教育局相关文件的精神，结合我校教师实际情况和课程改革的实际需要，以“问题导学”理论为重点，以加强师德建设与教师业务技能提升为主题，采取集中培训与校本(联盟)培训相结合的形式，帮助教师更新教育教学理念,丰富教育教学经验，强化教学反思意识,全面提升中小学教师队伍的整体素质。
全体在职教师。
20xx年7月4日至10日。
上午：8:00～10:30；下午：2：30～5：00。
“问题导学”理论、学科专业素养、德育管理等。具体培训内容见安排表。
1.全县集中培训、学校集中培训与联盟校集中培训相结合。
2.专家讲座与现场研讨、集中考核相结合。
1.纪律方面：一是端正学习态度，珍惜学习培训机会，树立良好学风；二是按时到岗，做到不迟到、不早退，不中途离岗，中层以上干部要起模范带头作用。
2.学习方面：虚心学习，积极参与互动交流，按时完成规定的学习任务，认真撰写学习心得。学习结束后，提交学习过程的各项记录及学习汇报等材料。
1.加强领导。建立教师培训领导小组、工作小组、督查组。
培训领导小组：韩朝平缪中艳汪汉成凌建东孙方彪
培训工作小组：唐海霞倪金中匡霞徐友萍祁建淮
刘娟赵莉董菊香刘莹莹
培训督查组：余荣军杨定杰袁寿芳
2.强化管理。精心组织，确保责任人、校本培训主讲人、培训地点、网络设备等落实到位，保证培训工作顺利开展。学校建立《暑期教师培训日志》，对教师培训情况学校落实专门人员进行督查。
3.严格考核。根据参培教师的出勤情况、学习态度、作业情况及“教学设计”基本功考核成绩等项目进行全面考核，并最终汇总成为教师个人评优、评先的一项主要内容，同时也是晋级的重要参考。
技能提升新闻稿篇五
12月16日上午，海南省消防救援总队举行20xx年海南省消防行业职业技能竞赛颁奖仪式，81名获奖选手受到表彰。
仪式现场宣读了全国及海南省消防行业职业技能竞赛获奖通报和记功嘉奖命令，为获奖人员和集体代表颁奖。
据了解，为不断提升全省消防行业从业人员的专业技能和水平，9月24日至26日，由海南省消防救援总队、应急管理厅、人力资源和社会保障厅、海南省总工会、共青团海南省委共同举办了首届消防行业职业技能竞赛，并推选优胜队员代表海南参加了20xx年全国消防行业职业技能大赛。
首届竞赛涵盖了灭火战斗员、应急救援员、消防装备维护员、消防设施操作员、消防通信员、搜救犬6个大项。比赛期间，来自全省国家消防救援队伍、政府专职消防队和社会组织的选手同台竞技，各显其能。经过激烈角逐，共产生金、银、铜牌获奖选手各5名。
来自洋浦消防救援支队高山特勤站的刘武茂、海口消防救援支队特勤大队一站的方小波、琼海消防救援支队嘉积消防救援站的符晃瑚、五指山消防救援大队通什消防救援站的范海停、海口胜意物业有限公司的黄传词分别在5个竞赛项目中获得金牌。为了鼓舞士气，激励广大消防指战员和消防从业人员提质强能、服务社会，在全国技能大赛获得名次的选手和在全省竞赛获得第一名的选手，将优先推荐参评20xx年海南省“五一劳动奖章”和“五四青年奖章”。
当天，消防指战员还演示了无人机侦察与精准抛投、火灾扑灭、穿越火海、体能测试操等科目，向与会人员全面展示了消防职业技能竞赛项目成果。
技能提升新闻稿篇六
忻州网讯号角声声催人进，牢记使命勇向前。近日，忻州消防救援支队20xx年“亮剑火焰蓝忠诚保平安”比武竞赛拉开战幕，来自基层大队、消防站、专职消防队的17支队伍、166名选手历时3天，围绕“体能、技能、操法、理论、答辩、搜救犬”等7类课目展开激烈角逐。
比武场上风云动，热血男儿勇争锋，参赛队员们个个激情迸发，斗志昂扬，争先亮出自己的“拿手绝活”。
仗怎么打，兵就怎么练。此次比武竞赛党委高度重视、比赛科目设置专业实际、参赛队员涉及广泛、综合保障充分有力。一是支队党委高位统筹。支队领导高度重视此次比武竞赛，赛前，支队首长亲自把关，审阅了比武竞赛方案。支队班子全体在家成员出席了开幕式，支队长谢业刚做了动员讲话，政治委员李波宣布了竞赛开始的号令。比赛过程中，支队领导多次深入赛场为参赛队员加油鼓劲。二是比赛内容丰富。此次比赛深化融合了体型达标、安全评估、指挥能力考评、搜救犬竞赛，突出了体能、技能、操法的综合比拼，实现了练兵要素的深度融合，全方位检验了队伍综合素质。三是涉及人员广。此次比武竞赛大中队主官和消防尖兵同台竞技、国家队和专职队相互较量，全体参赛人员同标准，同要求，相互学习，相互比较，营造了“比学赶帮超”的浓厚氛围。四是保障充分有力。灭火救援指挥部针对比赛方案多次研讨，深度交流，在赛前进行试裁，赛程全面评估，从人员、装备、医疗、安全、备勤等方面进行充分的保障。与此同时，支队宣传队伍同步进行宣传岗位练兵，开展全程直播，营造了浓浓的竞赛氛围。
在为期三天的比武竞赛中，全体参赛队员顽强拼搏、奋勇争先，赛出了实力、赛出了作风、赛出了水平，充分发挥了有红旗必扛，有第一必争的拼搏精神，展示了忻州消防救援支队良好的形象。
下一步，忻州市消防救援支队将不断强化主责主业意识，让时间回归中心，让目标回归作战，让行动回归初心，进一步抓实“八赛八比”，发挥好竞赛考核这个“指挥棒”，奋力奏响新时代队伍提质强能的冲锋号！
近日，静海区消防救援支队组织开展多种形式消防队伍比武竞赛，检验多种形式消防队伍执勤岗位练兵成效，进一步提升执勤训练和应急救援水平，不断提高消防救援队伍综合实战能力。
此次参赛的队伍有指挥员组、消防员组、新消防员组、政府专职消防员组以及海吉星和三合众诚企业消防组。共设置5×25米折返跑、三盘水带连接、攀登挂钩梯上四楼、60米肩梯登楼、负重上十楼、四节吸水管连接操和快速着装细水雾灭火等七个科目。
据了解，此次比武全面检验了练兵成果，及时发现了训练中存在的不足，促进了全体队员的训练积极性和主动性，加强了多种形式消防救援队伍的业务技能水平，为完成辖区各项灭火和应急救援任务打下坚实基础。
技能提升新闻稿篇七
根据《国务院关于解决农民工问题的若干意见》(国发[20xx]5号)、《劳动保障部关于印发农村劳动力技能就业计划的通知》(劳社部发[20xx]18号)和《广东省人民政府关于进一步加强农民工工作的意见》精神，为切实抓好广东省农民工技能提升培训计划，特制订本实施方案。
以“提升技能、稳定就业、促进发展”为主题，紧紧围绕我省经济和产业结构调整升级需要，运用财政补贴政策，组织用人单位、各类职业培训机构和就业服务机构，大力开展在粤农民工职业技能培训和就业服务，促进农民工提高技能和稳定就业，培养适用型技能农民工队伍，促进我省经济社会发展。
（一）坚持六个结合，突出广东特色。
坚持与提高农民工组织就业程度相结合。以企业需求为导向，大力推进定向培训、劳务合作、对口扶贫、劳务代理等工作，促进农民工稳定就业，为经济社会发展提供稳定合格的劳动力供给。
坚持与培养中高级技能人才相结合。加快培养适用型技能农民工队伍，促进我省产业结构调整升级，满足企业用工需求。
坚持与创新培训模式相结合。大力推进校企合作培训模式，充分发挥职业培训机构与用人单位两方面的优势，建立农民工培训与就业紧密结合的新机制。
坚持与加强就业和劳动保障管理相结合。重点扶持用工规范的用人单位加强培训，促进企业规范用工，优化我省用工环境。
坚持与督促企业落实培训责任相结合。突出重点，集中资金扶持有愿望和条件组织农民工培训的用人单位，点面结合，促进企业切实履行农民工培训义务。
坚持完成培训任务与提高培训质量相结合。确保参加培训的农民工绝大部分能考取职业资格证书或专项职业能力证书。
（二）坚持二个导向。
在培训规划上坚持以当地经济和产业结构调整升级为导向；在培训实施上坚持以用人单位的需求为导向。
（三）坚持二个创新。
创新培训模式，建立政府统筹、企业导向、社会参与、个人努力的联动机制；创新投入机制，建立政府、用人单位和个人共担经费的培训投入机制。
（一）总体目标
（二）任务下达
原则上以各地上年度办理就业登记的外来流动就业人数为基数，综合考虑各地培训鉴定能力、地方资金配套等因素，每年3月底前将农民工培训就业任务分解下达到各市，各市于4月底前下达到县区和用人单位。
（三）培训和补贴对象
培训对象是在我省城镇就业的农民工,其中外省农民工不少于70，外来城镇户籍流动就业人员可参照执行。财政补贴对象是指经定点培训获得专项职业能力证书、国家职业资格证书，并与用人单位签订一年以上劳动合同的农民工（含城镇户籍外来工）。
（一）开展用工检查摸底，全面掌握在粤农民工情况。
加强就业管理，严格执行就业登记和用工登记制度。从20xx年开始，每年的下半年由各地级市统一组织开展一次对农民工就业情况检查摸底。各地要组成劳动保障监察、就业服务管理、劳动关系、劳动工资、等科（处）室、单位参加的联合检查组，依托乡镇(街道)劳动保障机构，采用用人单位、农民工个人自报和随机抽查、重点检查等办法，对辖区内用人单位使用农民工情况进行全面摸查，开展用工登记和就业登记，核发《广东省就业失业手册》，并将调查结果录入“农民工培训管理信息系统”，建立农民工信息库。
（二）开展培训需求调研，制定培训规划和具体的计划。
在用工调查摸底的基础上，各市劳动保障部门还要通过组织用人单位定期自报和公开征集等方式，广泛收集用人单位对农民工的培训需求，建立农民工培训需求数据库。要结合本地产业发展规划，制订农民工培训规划和年度计划，按计划制订分期培训的具体方案，确定每期重点培训工种，编发培训目录及补贴标准向社会公布，统筹组织农民工培训。各市应于每年2月底前将当年农民工培训计划报省农民工培训工作办公室（省就业服务管理中心）。
（三）认定农民工定点培训机构，实行定点培训。
制订实施全省统一的《农民工技能提升培训定点机构认定和管理办法》，认定一批农民工技能提升培训定点机构。定点机构主要包括三类：
1．用人单位农民工技能培训就业基地。主要承担本单位农民工和劳务帮扶地区输出劳动力的培训；对在行业内具有优势的用人单位培训机构，经县以上劳动保障部门批准可承担行业农民工培训。
2．劳动保障部门农民工定点培训机构。从各级劳动保障部门所属的技工学校和就业训练中心、百万农村青年技能培训工程基地、高技能人才实训基地中认定，主要承担不具备培训条件的用人单位和高级以上技能农民工的培训。
3．社会农民工定点培训机构。从社会各类职业培训教育机构中认定，主要承担特有行业工种及具有比较优势工种的培训。
（四）依托用人单位，多形式开展农民工技能培训。
农民工培训必须坚持以用人单位岗位需求为导向，以在岗培训为主要形式。要选择技术工人需求量大、对职工培训积极性高的行业和企业为突破口，带动其他行业和企业重视和加强农民工技能培训。在培训方式上可采用以下几种：
1．用人单位自主培训。具有农民工定点培训资格的用人单位，可按照国家职业标准，结合岗位技能要求，制定在岗农民工培训计划和教学大纲，报同级劳动保障部门批准后，自行组织培训，经考核鉴定领证后按规定申请培训补贴。
2．行业统筹培训。各行业协会可根据国家职业标准和行业通用技术工种的技能要求，制定行业工种培训教学标准、教学大纲和农民工培训计划，报省劳动保障厅批准后，指定行业内具有农民工定点培训资格的用人单位开展行业农民工培训，并按规定申请培训补贴。
3．劳动保障部门组织培训。对不具备培训条件或不履行农民工在岗培训义务的用人单位，由同级劳动保障部门制定农民工培训计划，向用人单位下达培训任务，统筹组织农民工到劳动保障部门或社会定点培训机构培训，企业应承担培训费按规定分担的部分。高技能农民工培训原则上由劳动保障部门统筹组织到高技能培训基地培训。各级劳动保障部门要从用人单位的生产经营需要出发，尽量采取灵活方式，把培训与用人单位生产经营的影响降到最低。
4．校企合作培训。承担农民工培训的定点培训机构要加强与用人单位合作，充分发挥用人单位在岗技能训练、场地、设备和专业培训机构教学、师资力量的优势，共同制订农民工培训计划和教学大纲，采取在用人单位设立培训基地或随岗培训、培训机构派师资上门授课，或选送农民工到培训机构培训共同组织培训。
5．农民工自选培训。持有所在单位或拟接收单位同意推荐培训证明的农民工，可到劳动保障部门认定的培训机构，自主选择政府规定的自选补贴工种参加培训，经考核获得相应证书并到已定单位就业的按规定给予补贴。
（五）规范培训标准和教学大纲，加强职业技能鉴定。
制定实施全省统一的《农民工技能提升培训标准和教学大纲》。在培训学时上，参加国家职业资格或专项能力资格培训的，按国家和省规定执行；参加本省新开发工种技能培训的，由省统一学时标准。在培训内容上，应包括公共课程和技能培训课程，以实操培训为主，公共课程教材统一使用《广东省农民进城务工指南》。对参加培训的农民工，各级职业技能鉴定机构要本着方便、快捷的原则，积极提供技能鉴定和发证服务，适当降低收费。有条件的地级市，要根据本地区的需要，结合农民工实际情况，协助省组织开发适应农民工参加的新工种、新职业和专项能力培训鉴定标准、教材等资料，确保培训和鉴定质量。
（六）配套提供公共就业服务,促进农民工稳定就业。
各级公共就业服务机构包括公益性职业介绍机构要向农民工开放，加快在劳动力市场和就业服务大厅开设农民工专门服务窗口，为农民工免费提供政策咨询、就业信息、就业指导和职业介绍服务。鼓励社会就业服务机构为农民工提供减免费服务。对提供免费服务的就业服务机构，各级政府要给予职业介绍补贴。对经培训获得相应证书并达到用人单位上岗要求的农民工，所在用人单位或协议接收单位要与其签订1年以上劳动合同，并作为申领培训补贴的依据。
（七）加强区域劳务合作，提高农民工组织就业程度。
进一步完善省际劳务合作和省内对口劳务帮扶机制，加强输入与输出地在联动组织农民工培训输送就业的合作。将“百万工程”与“农民工培训计划”结合起来，完善培训输出基地和就业安置基地对接机制，探索推行“11”培训就业模式，即对培训技能要求高和中级以上技能的农村劳动力，由培训输出组织1-3个月的基本技能培训，再到就业安置基地上岗强化培训，经考核取得中级以上职业资格证书的，两类基地可分别申请劳务输出培训补贴和农民工培训补贴，着力培养用人单位适用的中级以上技能人才。加快推进输出、输入地劳动力市场信息网络联接和远程可视见工系统建设，积极组织开展劳务派遣工作,逐步提高农民工组织培训就业比例。
（八）建立政府、用人单位、个人共担的培训投入机制。
1．费用分担。农民工技能培训鉴定所需费用，由财政根据培训等次定额补贴，不足部分由用人单位承担70，农民工个人承担30。财政定额补贴基本标准由省统一制订，每年根据各级财政资金安排情况进行调整，并在分配下达年度培训任务时予以公布。各地也可按工种实行不同的补贴标准，并可根据当地财力提高补贴标准，提高标准所需经费由当地财政承担。
2．确保培训时间。用人单位要积极调整农民工工作时间，确保农民工有时间参加培训，同时要确保农民工培训期间的基本生活。
3．职业培训补贴申领程序。农民工经培训获得相应职业证书并与用人单位签订1年以上劳动合同的，由所在用人单位向所属劳动保障、财政部门申领补贴。农民工自选工种培训，应先垫付培训和鉴定费用，获得相应职业资格证书的，由个人凭有关证件向就业所在地劳动保障部门申请补贴。
4．职业介绍补贴。各级公共就业服务机构（含公益性职业介绍机构）和实行全免费职业介绍服务的社会职业介绍机构，免费介绍农民工就业的，按登记并推荐就业的农民工人数，按省规定的标准进行补贴。
5．农民工职业培训、技能鉴定和职业介绍补贴的具体办法，由省劳动保障厅会财政厅另行制定。
（一）加强组织保障。
为确保农民工培训计划与“百万工程”有机结合，农民工培训工作由各级“百万工程”领导小组及其办公室负责统筹组织实施。各地要切实加强组织领导，落实工作责任,健全工作机制，层层抓落实，确保完成省下达的农民工培训就业任务。
（二）加强经费保障。
各级劳动保障部门要根据农民工技能提升培训的需要,按照国发5号文和省政府贯彻意见的要求，做好经费预算，协调当地财政按规定安排农民工培训就业补贴资金，并纳入财政年度预算。企业应按照有关规定提取职工教育培训费,并按农民工占全部职工比例,结合所承担的培训任务,安排农民工在岗技能提升培训经费。对不履行义务的企业，按规定强制提取,用于政府组织农民工培训。中央财政补助资金主要用于资助外省籍农民工培训,省本级和各地配套资金主要用于资助本省籍农民工培训。
（三）强化管理。
加强政策配套，抓紧制订实施全省统一的《农民工技能提升培训计划工作规程》、《农民工定点培训机构认定管理办法》、《农民工培训质量监控和考核办法》、《农民工就业补助资金使用管理办法》等办法。加快开发使用农民工培训管理信息系统,实行信息化管理。
（四）加强宣传发动。
各地要制定“农民工培训计划”的宣传方案，创新宣传手段，开展多层次、多形式的宣传推广活动,充分调动农民工和用人单位参与计划的积极性和主动性,营造良好社会氛围。
技能提升新闻稿篇八
根据市教育局《关于举办市首届乡村教师专业技能提升全员培训与竞技活动的通知》（连教办师【20xx】11号）精神，结合我区实际，特制订本方案。
区乡村教师专业技能提升全员培训与竞技活动是“区乡村教师素质提升工程”的重要组成部分，通过开展培训竞技活动，以项目统领，充分调动和发挥区级教师发展中心的工作积极性和统筹协调功能，助推乡镇中心校高效开展校本研训活动、发挥示范辐射作用。
活动采取竞技选拔与随机抽测相结合的方式确定复赛、决赛人选。把教学技能培训与考核竞技相结合，以竞技带动培训、以竞技促进学习，提升培训效能，把竞技过程办成促进广大教师学习交流的培训活动，使所有参训、参赛教师都有收获和提高。
第二届开展的培训与竞技活动学科为：小学品德与生活（社会）、综合实践（科学、劳技）、音乐、体育、美术、信息技术；初中思想品德、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、美术、体育、信息技术。每人限报一科。
竞技活动按照学段、年龄和地域分组，分别为：初中青年组、中老年组；小学青年a组、b组，小学中老年a组、b组。1978年12月31日后出生的为青年组，以居民身份证为准。中心校为a组，非中心校为b组（以本学期任教学校为准）。
所有乡村初中、小学的相应学科教师均应报名参加培训活动（已借调到区政府所在地学校的教师除外）。离退休年龄不足5年（男1960年9月1日前出生，女1965年9月1日前出生）或因病无法坚持正常工作的教师，经个人申请、学校审核、区教育局批准，可以不参加竞技活动。
区政府所在地学校(含原城东、城南学校)教师以及近五年（2011年至今）已获得过县（区）级及以上教师专业技能大赛（基本功比赛、优质课）一等奖的教师，不在参赛范围。
本次竞赛程序分为初赛、复赛、决赛三个阶段。初赛由区教育局指导乡镇中学、中心校组织；复赛由区教育局组织，决赛由市教育局组织。
初赛、复赛的基本内容：粉笔字（分值10%）、学科特色项目（分值10%）、教学设计与教育技术运用（分值30%）和课堂教学（分值50%）。各学校可根据需要，增加普通话等考核内容。
决赛内容为：特色项目展示（分值15%）、现场答辩（分值15%）、教学设计与微型课堂教学（分值70%）。
学科特色项目：音乐学科为弹唱，美术学科为简笔画，体育学科为动作示范，信息技术学科为实践操作，思品（社会）学科为即兴演讲，其它学科均为徒手作图。
12月2日之前，学校完成初赛；12月中旬，区组织复赛；年底市教育局组织决赛。决赛按市局通知要求进行。
本次活动市局设立参训参赛教师个人单项奖、学校团队优胜奖、优秀组织奖。个人单项奖按分组分别设一等奖、二等奖、三等奖。根据学校组织培训、抽测检查及竞赛获奖等情况评选学校团队优胜奖、优秀组织奖，集体奖项主要根据获奖教师占全体参赛教师的比例和一等奖获得情况评定。
区按各学校参加初赛教师总数的30%，将参加区级复赛的获奖名额按比例分配到乡镇中心校。参加复赛总名额的60%由学校按竞赛成绩推荐、40%由区安排在所有应该参训的教师中随机抽取。区教育局将对参加复赛的教师分组设立一、二等奖。
市教育局按照各县区参加复赛教师总数的10%，将参加决赛的总名额及奖次名额分配到各县区。决赛总名额的60%由县区按竞赛成绩推荐、40%由市随机在参加复赛的教师中抽取。
各学校要对推荐上报参加初赛、复赛的教师认真进行资格审查，参赛人员的主要信息必须在学校网站公布，接受群众监督。凡发现弄虚作假或不符合规定的，取消参赛资格，并对当事人及有关责任人给予相应的.处分。
活动领导小组：
组长：
副组长：
成员：
下设办公室：
主任：
副主任：
成员：
12月2日之前，以学校为单位，加盖公章上报所有初赛人员名单一份至区教师发展中心综合培训部，excel表格电子稿通过办公平台发至综合培训部处。联系电话：（电话政务通短号）。
技能提升新闻稿篇九
根据市教育局《关于举办x市首届乡村教师专业技能提升全员培训与竞技活动的通知》（连教办师【20xx】11号）精神，结合我区实际，特制订本方案。
x区乡村教师专业技能提升全员培训与竞技活动是“x区乡村教师素质提升工程”的重要组成部分，通过开展培训竞技活动，以项目统领，充分调动和发挥区级教师发展中心的工作积极性和统筹协调功能，助推乡镇中心校高效开展校本研训活动、发挥示范辐射作用。
活动采取竞技选拔与随机抽测相结合的方式确定复赛、决赛人选。把教学技能培训与考核竞技相结合，以竞技带动培训、以竞技促进学习，提升培训效能，把竞技过程办成促进广大教师学习交流的培训活动，使所有参训、参赛教师都有收获和提高。
第二届开展的培训与竞技活动学科为：小学品德与生活（社会）、综合实践（科学、劳技）、音乐、体育、美术、信息技术；初中思想品德、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、美术、体育、信息技术。每人限报一科。
竞技活动按照学段、年龄和地域分组，分别为：初中青年组、中老年组；小学青年a组、b组，小学中老年a组、b组。1978年12月31日后出生的为青年组，以居民身份证为准。中心校为a组，非中心校为b组（以本学期任教学校为准）。
所有乡村初中、小学的相应学科教师均应报名参加培训活动（已借调到区政府所在地学校的教师除外）。离退休年龄不足5年（男1960年9月1日前出生，女1965年9月1日前出生）或因病无法坚持正常工作的教师，经个人申请、学校审核、区教育局批准，可以不参加竞技活动。
区政府所在地学校(含原城东、城南学校)教师以及近五年（2011年至今）已获得过县（区）级及以上教师专业技能大赛（基本功比赛、优质课）一等奖的教师，不在参赛范围。
本次竞赛程序分为初赛、复赛、决赛三个阶段。初赛由区教育局指导乡镇中学、中心校组织；复赛由区教育局组织，决赛由市教育局组织。
初赛、复赛的基本内容：粉笔字（分值10%）、学科特色项目（分值10%）、教学设计与教育技术运用（分值30%）和课堂教学（分值50%）。各学校可根据需要，增加普通话等考核内容。
决赛内容为：特色项目展示（分值15%）、现场答辩（分值15%）、教学设计与微型课堂教学（分值70%）。
学科特色项目：音乐学科为弹唱，美术学科为简笔画，体育学科为动作示范，信息技术学科为实践操作，思品（社会）学科为即兴演讲，其它学科均为徒手作图。
12月2日之前，学校完成初赛；12月中旬，区组织复赛；年底市教育局组织决赛。决赛按市局通知要求进行。
本次活动市局设立参训参赛教师个人单项奖、学校团队优胜奖、优秀组织奖。个人单项奖按分组分别设一等奖、二等奖、三等奖。根据学校组织培训、抽测检查及竞赛获奖等情况评选学校团队优胜奖、优秀组织奖，集体奖项主要根据获奖教师占全体参赛教师的比例和一等奖获得情况评定。
区按各学校参加初赛教师总数的30%，将参加区级复赛的获奖名额按比例分配到乡镇中心校。参加复赛总名额的60%由学校按竞赛成绩推荐、40%由区安排在所有应该参训的教师中随机抽取。区教育局将对参加复赛的教师分组设立一、二等奖。
市教育局按照各县区参加复赛教师总数的10%，将参加决赛的总名额及奖次名额分配到各县区。决赛总名额的60%由县区按竞赛成绩推荐、40%由市随机在参加复赛的教师中抽取。
各学校要对推荐上报参加初赛、复赛的教师认真进行资格审查，参赛人员的主要信息必须在学校网站公布，接受群众监督。凡发现弄虚作假或不符合规定的，取消参赛资格，并对当事人及有关责任人给予相应的处分。
活动领导小组：
组长：x
副组长：x
成员：xx
下设办公室：
主任：x
副主任：x
成员：xx
12月2日之前，以学校为单位，加盖公章上报所有初赛人员名单一份至区教师发展中心综合培训部，excel表格电子稿通过办公平台发至综合培训部xx处。联系电话：xx（电话政务通短号xx）。
技能提升新闻稿篇十
业务培训，是指机关为公务员从事专项工作而提供所需知识和技能的培训。培训内容、时间和方式应视专项工作需要确定。培训的目的是保证公务员能够胜任专项工作的需要。培训的内容往往涉及到企业概况、员工守则、财务制度、实地参观、上岗培训等。
近日，浙江省杭州市萧山区气象局与各镇街、平台联合开展全区气象信息员2017年度业务培训。
体验式气象工作培训不仅拉近了区气象局与气象信息员之间的距离，提高了气象信息员的工作积极性，也使得气象信息员对于气象工作也有了更深的了解，对基层气象防灾减灾能力提升具有非常积极的意义。
据介绍，为保证汛期气象服务顺利开展，切实增强基层气象防灾减灾能力，提高培训效率。
萧山区气象局创新气象信息员培训方式，除了传统的集中培训和邀请气象专家前往镇街平台讲课外，特别开展了体验式气象工作培训。
通过镇街组织申请，邀请气象信息员参观气象科普馆、气象台、影视室、观测场等，聆听一线预报岗、观测岗气象专家进行业务讲解。
减灾科对气象信息员提出各式问题进行针对性解答，重点是加强气象信息员对气象灾害预警、气象灾情损失估测及统计报送、气象防灾避灾减灾宣传等方面基本知识的掌握，做好气象服务和科普宣传工作。
业务技能培训新闻稿
6月8日以来，修文县农投公司与贵州新植农业科技有限责任公司联合，邀请猕猴桃技术专家，深入县十个乡(镇)
猕猴桃果园为猕猴桃种植户开展十余场技术培训，现场实际操作示范传授猕猴桃夏季修剪技术，提高种植户的栽种管理水平，确保2017年新一季猕猴桃保质量、增产量。
专业知识通过现场操作和理论讲解相结合的方式进行详细的培训讲解，希望猕猴桃种植户抓好关键技术环节，在遇到困难时要加强与农投公司和新植公司技术人员的.沟通，及时解决在生产中遇到的问题。
助力群众脱贫增收打好基础，为种植户在技术难上提供保障，为全县猕猴桃产业在“最初一公里”上取胜奠定了坚实的基础，积极推动“7不够”品牌的建设。
培训现场，种植户纷纷用手机、照相机、笔记本记录好当天的培训内容，对技术上不清楚的还现场咨询专家，专家在果园通过现场示范操作为种植户解答技术难题。
对猕猴桃产业实施同质化标准化管理，是实现提质增效的关键生产技术环节和重要技术措施。
强农投公司、新植公司与种植户之间，种植户与种植户之间的相互学习、交流与合作，从而有效地提高猕猴桃田间管理水平。
通过对公司业务人员、22名猕猴桃监督员、全县猕猴桃种植户进行层层培训，将猕猴桃夏季修剪技术一传十、十传百，达到家喻户晓、人尽皆知，促进猕猴桃果品、产量双提高的良好效益。
继5月中旬在何庄乡卫生院成功举办首期中医适宜技术推广培训班后，在广大学员的期盼中，6月10日，桃城区第二期中医适宜技术培训班开班了。
此次培训，该区卫计局聘请了市中医院主任中医师李萍授课，理论讲解与实际操作有机结合，同时建立了“中医适宜技术培训班”微信群，为专家、学员们沟通和交流提供了绝佳平台。
本次培训进一步提高了基层医疗机构中医药人员中医适宜技术的实践操作和业务水平，使桃城区中医药服务能力再上新台阶。
日下午，许昌市消防支队组织业务素质过硬的官兵对微型站专职消防队队员开展业务技能训练指导工作。
此次培训采取现场讲解和亲身示范同步进行的方式。
首先给参训人员讲解装备器材，装备器材是消防兵手里的武器，只有学透了、理解了、掌握了，才能充分发挥好装备器材的作用，达到人装结合的最佳效果，才能打赢每一次的灭火救援战斗。
随后，培训人员就如何快速原地着战斗服，水带、水枪的使用，空气呼吸器的使用内容进行现场示范和讲解，学员们个个热情高涨，纷纷上阵亲自进行了操作和体验。
进行培训时，要求每名消防队员不仅要当好战斗员、检查员，还要当好宣传员，要充分利用自己置身群众中间的有利条件，大力宣传消防安全知识，增强广大群众的消防安全意识和消防技能。
通过培训，切实提高了微型站专职消防队员的安全意识，普及了消防安全知识和防火技能，为下一步专职消防员比武筑牢了基础。
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技能提升新闻稿篇十一
技能的提升对于个人和职业发展起着至关重要的作用。无论是在工作中还是生活中，不断提升技能能够让我们更加自信，更加有竞争力。本文将围绕“技能提升心得体会”这一主题展开，分享一下我在不同领域不同技能上的一些心得和体会。
第二段：专业技能的提升
在职场竞争激烈的今天，具备专业技能是必不可少的。在我工作的领域，我发现努力学习和不断提升专业技能能够让我在职场中脱颖而出。通过参加相关培训和课程，我学到了许多新的知识和技能，这不仅使我的工作效率得到了提升，还帮助我更好地与同事合作。此外，多参与社团、工作坊等活动，我还结识了一些同行业的专业人士，我们互相交流学习，共同进步。
第三段：沟通技巧的提升
无论在职场还是日常生活中，良好的沟通技巧都是非常重要的。作为一个团队的一员，能够清晰地表达自己的意思并且倾听他人的意见是推动团队工作顺利进行的关键。为了提升自己的沟通技巧，我参加了一些沟通技巧的培训课程。我学会了倾听他人、有条理地组织自己的思维，并用简明扼要的语言表达自己，这让我与同事之间的合作更加高效。此外，我还通过参加演讲比赛等活动锻炼了自己的公众演讲能力，这不仅提高了我的说服力，还增强了我在团队中的影响力。
第四段：人际关系的提升
在个人发展中，与他人建立良好的人际关系也是至关重要的。通过与不同背景、不同专业的人交流，我拓宽了自己的视野，从他们身上学到了许多厉害的技能。同时，积极参与各种社交活动，我学会了如何与人打交道，如何处理人际关系中的冲突和挑战。在人际关系的提升过程中，我也发现了自己的不足之处，比如缺乏耐心和谦虚。通过意识到并且努力改进这些不足，我与他人之间的关系得到了显著改善，同时也提升了我的自我认知和自我管理能力。
第五段：技能提升的总结
通过不断地提高专业技能、沟通技巧和人际关系，我深刻地体会到技能的提升在个人和职业发展中的重要性。在这个快速变化的时代，我们要不断学习新的知识和技能，才能适应变化。而且，技能的提升需要坚持和毅力，不是一蹴而就的事情。只有通过持之以恒的努力，我们才能不断提升自己的能力，站在职业发展的最前沿。
总结：技能提升是个人发展的关键，它需要我们不断学习、不断努力。通过提升专业技能、沟通技巧和人际关系，我们能够在职场中脱颖而出，取得更大的成功。同时，技能的提升也让我们在日常生活中更加自信和有竞争力。让我们珍惜每一次学习的机会，不断提升自我，勇敢追求更好的自己。
技能提升新闻稿篇十二
9月26日至28日，永州市消防救援支队成功举办了全市消防救援队伍2020年夏季训练比武竞赛。为切实做好比武期间的宣传报道工作，支队提前谋划、统一部署、集中力量，调动全市消防宣传服务队全过程全景式、多方位记录报道整个比武竞赛活动。
比武竞赛前，在支队党委的领导下，新闻宣传科提前谋划，第一时间制定宣传工作方案，明确责任分工，从全市消防宣传服务队抽调12名宣传骨干，携带摄像机、照相机、三脚架等装备，每个机位采取一主一备式组成宣传报道组。支队牢牢把握新闻宣传的时、度、效，及时邀请市电视台和市融媒体中心记者到现场进行报道。比武过程中，消防宣传服务队员克服恶劣天气带来的种种不便，在各自的机位上尽职尽责、兢兢业业，全程冒雨坚守在比武现场，全过程全方位摄影、摄像，为裁判组精准制裁提供有力的影像保障，并记录参赛队员奋力拼搏、激烈角逐的精彩瞬间，有效激发了全体指战员的比武竞赛热情。
此次比武竞赛共拍摄了180余g存量的比武素材，素材存储分班组项目和单兵项目，再按各个项目定点定位定名存储。正是由于消防宣传服务队员细致的'工作，2次快速精准地为有争议的项目裁判执裁提供影像依据，保证了比武的公平公正。
下一步，支队将以消防宣传“五进”工作为契机，组织全市消防宣传服务队开展好社会面消防宣传工作，切实提升全民消防综合素质及抗御火灾能力，确保全市火灾形势稳定。
技能提升新闻稿篇十三
为落实总队主官“防火队伍体能也要过硬”的指示要求，12月2日下午，总队防火部组织参加“云岭蓝盾”杯消防监督业务竞赛的128名队员进行了体能测试，司令部战训处对测试工作进行了指导。
此次体能测试包括男子3000米、男子俯卧撑和女子1500米、跳绳等科目，标准严格参照消防救援局及总队明确的相关标准执行。
从测试情况看，128名队员有18名因病因伤请假，有26人次体能不达标，其余均合格。
期间，马锐部长对体能测试进行了巡考，对体能拔尖人员给予了肯定。他指出，防火工作任务繁重，也要有过硬的身体素质作为支撑，作为应急救援队伍的一员，体能也不能掉队。
全体防火人员要认真贯彻总队主官指示要求，注重加强体能锻炼，处理好工作和锻炼的`关系，养成热爱运动的习惯，做到工作一生、健康一生、快乐一生。
技能提升新闻稿篇十四
9月23日下午，观澜街道组织开展2022年社区义务消防队消防技能竞赛活动，来自10个社区义务消防队的120名义务消防员参加了比赛。
据悉，本次技能竞赛邀请观澜消防救援站队员作为评委，他们严格按照业务技能标准进行评分，比赛分为团体赛、个人赛，设有两盘水带连接、原地战斗服和空气呼吸器穿戴、消防电动车救援石油气灭火等项目。各社区义务消防队员发扬勇争第一的.竞技精神全身心投入比赛，展示各自训练成果，也向广大群众展示消防救援力量的风采，让更多人关注消防、参与消防，营造良好的消防宣传氛围。
经过比拼，大水田社区荣获团体第一，他们将代表观澜街道参加龙华区消防大比武。
技能提升新闻稿篇十五
在当今竞争激烈的社会中，人们不断追求着技能的提升，不断寻找各种方式来提高自己的竞争力。而对于我而言，不断提升技能也是我职业生涯中的一项重要任务。在这个过程中，我学会了很多东西，体会到了很多经验和感悟。本文就是对这些心得体会的总结和分享。
第二段：提高技能的重要性与方法
提高技能是每位职场人士所必须要面对的挑战，因为在不断变化的时代背景下，没有技能的竞争力和职业发展将面临很大的压力。因此，我们必须不断掌握新的技能和知识，才能够成功地适应社会环境的变化和发展。技能的提升方法有很多，例如自学、参加培训和职业规划等。其中，规划职业生涯是最基本的方法，因为只有知道自己想要什么，才能更好地确立自己的职业目标，更加有效地规划自己的职业生涯。
第三段：技能提升的益处
技能的提升不仅可以增加竞争力，还能够带来很多益处，比如提高工作效率、降低工作成本和避免不必要的错误等。通过技能的提升，我们可以更加自信地面对工作上的挑战和困难，也可以更加得到同事和上司的认可和肯定。此外，技能的提升还能够为我们带来更好的职业发展和更丰富的人生体验。
第四段：如何持续提升技能
持续提升技能是一个既困难又必要的过程。然而，只有不断学习和实践，我们才能够是提高自己的技能水平。因此，我们需要有一个坚定的决心和正确的心态，努力抓住每一个学习机会，不断锤炼自己的技能和知识。此外，我们也要为自己制定一个实际可行的计划，不断积累经验，以便进一步提高自己的能力。
第五段：结语
在所有的职场人士中，那些持续提升自己技能的人会更早地进入成功的轨道。与此同时，技能的提升也是一个很幸福的过程，能够让我们不断走向更好的自己。在这个过程中，我们还应该更加地注重心态的调整和坚持不懈地努力，相信只要我们拥有决心和毅力，就一定能够提升自己的技能并获得成功。
技能提升新闻稿篇十六
9月29日-30日，20xx年台州市消防员职业技能竞赛在仙居县职业教育中心举办。本次技能竞赛由台州市总工会、台州市人力资源和社会保障局联合举办，仙居县总工会、仙居县消防救援大队承办。全市9个县、市、区和台州市大湾区十支代表队总计30名优秀选手，在此同台竞技，一决高下。对获得前三名的，由人力社保局核准后，授予“台州市技术能手”称号。竞赛优胜者作为市五一劳动奖章评选、台州工匠选树、市级高技能人才（劳模）创新工作室命名的优先条件之一。
本次技能竞赛共分为理论考试和实操比赛（一人两盘水带连接操、手持灭火器快速灭火操、徒手救人操）两部分比赛内容。
此次活动旨在加强我市企业消防员的消防技能水平和综合素质，推动我市高技能人才队伍建设，大力弘扬工匠精神，厚植工匠文化，在全社会营造尊重劳动，崇尚技能，争当技能人才的.良好氛围。
技能提升新闻稿篇十七
为落实总队主官“防火队伍体能也要过硬”的指示要求，12月2日下午，总队防火部组织参加“云岭蓝盾”杯消防监督业务竞赛的`128名队员进行了体能测试，司令部战训处对测试工作进行了指导。
此次体能测试包括男子3000米、男子俯卧撑和女子1500米、跳绳等科目，标准严格参照消防救援局及总队明确的相关标准执行。
从测试情况看，128名队员有18名因病因伤请假，有26人次体能不达标，其余均合格。
期间，马锐部长对体能测试进行了巡考，对体能拔尖人员给予了肯定。他指出，防火工作任务繁重，也要有过硬的身体素质作为支撑，作为应急救援队伍的一员，体能也不能掉队。
全体防火人员要认真贯彻总队主官指示要求，注重加强体能锻炼，处理好工作和锻炼的关系，养成热爱运动的习惯，做到工作一生、健康一生、快乐一生。
技能提升新闻稿篇十八
所谓学以致用是好钥匙，学以能用是硬道理。职业发展与个人能力是密不可分的，因此，定期做出客观而详实的分析，把同行业成功人士逐一进行校对，无疑是谋划从职业发展到事业台阶的有效方法和动力源。中国人才网帮大家归纳一些有助于提升事业力的十项技能：
(1)明确地认识你从职业到事业每一个步骤(注重进程的修订是必须的)。
(2)把此时此刻正担任着你所渴望的职业角色(主要是同行业成功人士)物列出来。
(3)尽可能客观地按表现“成功”和“不成功”的因素(要把具体的内容描述清晰)。
(4)从不同的渠道和获取和认识表现成功或表现不成功的人(要学会取长补短)。
(5)找出他们实际做了什么(然后对照自我欠缺了什么?为何做不到?是什么原因)。
(6)判断哪种做法有助于成功，仔细把这种做法特点写下来(不要立刻下结论)。
(7)比较“最好”和“最差”的做法，它们的差别在哪里?(明确自我的优势或长处)
(8)在工作机构之外，对你所敬重的成功人士进行观察，以确定你的分析和判断结论的合理性。
(9)参考教科书、自传和网上介绍等，以助于做结论，并把你所瞄准的职业角色和能力详细写出来。
(10)把所需的能力和你目前的能力做比较，并为填补这差距或欠缺的拟定阶段性的行动计划。
技能提升新闻稿篇十九
xx年xx月xx日，我很荣幸的参加了晋能集团操作岗位技能提升培训班（煤质化验），首先，对集团公司的政策和领导的推荐表示感谢，为期短短的23天的培训，让我收获了不少的知识，圆满完成了各项培训内容及繁重的学习任务。学校里，浓浓的学习氛围，让我也对知识充满了渴望，在专业老师的指导下，我将平时在工作中遇到的问题盲点，向老师提出了请教，结合我的实际工作，同老师认真的沟通，将理论知识与实际工作相结合去学习。感觉很有目的性，有针对性，能够很快的结合到实际工作中。达到学以致用，以下是我个人的学习总结：
一、随着市场竞争的日趋激烈，企业把职工技术创新和技能提高视为生存与发展的根本战略思想，对技术人才的高度重视。
二、要树立永远的学习意识，要不断的去拓宽自己的视野，更加全面的掌握专业技能。
三、要勇于实践，善于发现与总结，要将理论与实际相结合，不可盲目做工作，勤动手，多思考，认真对待每一件事，态度决定成败。
四、敢于创新，开拓思维，把新的技术，新的理念，牢牢掌握，随着时代的发展，以及技术不断的更新，陈旧的观念应转变。与时俱进，才能将技能引领高端。
虽然参加技能培训时间短暂，但我真正感受到了它的重要性。院校也高度重视此次培训，为我们提供了好的生活环境和学习环境。有一支优秀的学院教师团队为我们授课，举办了开班典礼及结业典礼。参会的有集团公司主管培训的领导，院校的领导以及班主任及代课老师。用语重心长的话给我们强调培训的目的及要求。在参加完培训之后，要对自己的职业技能有一个大的提高。培训主要以教材知识与现场操作结合的授课方式，前期以课堂理论知识为依据，后期以做实验为主，通过煤化学、洁净煤、煤质分析，这些方面的知识，让我对煤炭这个概念有了新的认识。对煤炭的演变过程以及形成原因，它的特性及相关指标，煤炭的浮选精加工及煤炭相关产业的学习，更全面的进行了解。将学到的知识完全真正的应运到实际工作中，采样、制样对我来说比较熟悉，采样制样方法步骤其实是很精细的，自从培训完之后，更加清楚的知道采样、制样过程的精密度占据化验结果的80%、所以，在以后的采制样中严格按照国家标准细分化。筛分过程，混样过程及水分对热值影响。必须细致、谨慎、严密的去执行整个操作流程。更加公平，公正，合理的去完成工作。
参加培训的人员来自晋能集团下属各煤矿，以及周边各电厂的地质测量，煤质化验的学员。在短短的时间内，大家很快就建立了一个班组，设有班主任、班长、组长，这么一个团体就建成了，我们设了班组群用于更加密切的交流与沟通。很快我们就融入了知识技能的交流圈。让我懂得人与人之间的沟通互信是非常重要的，在做实验的过程中，有的组很快就完成了，有的组出现了返工的现象。这就暴露出了一个组的整体水平和管理的松散。通过互相帮助去学习，善于学习总结他人之长，而非闭门造车。我们一定要发扬虚心学习，善于与人沟通的能力。
参加工作八年的我第一次参加集团公司这样大型的`技能培训，感到荣幸，感谢公司领导给予的这次机会。在今后的工作中，我会用学到的专业技能去指导规范自己今后的工作，严于律己，努力工作。在工作中不断发现问题，学会解决问题，不断提高自己的技术水平，始终坚守公司的安全红线制度，不断去积累，总结。相信自己一定可以成为一名优秀的员工，一名合格的技术人员。
人是从苦难中成长起来的，唯有乐观奋斗，才能不断茁壮，反之则易埋没，默默终生。
技能提升新闻稿篇二十
人生是一场不断成长与学习的旅程。在这个快速发展的时代，不断提升自身的技能和能力已经成为了我们必须要做好的一件事情。正如一位智者所说：“成功的人往往是不停学习的人”。在现代社会中，学习和技能的提升已经不再是仅仅满足物质需求的追求，而是一种持续追求进步和成长的生活态度。下面我将结合自己的学习和实践经验，分享一些技能提升的心得和体会。
第二段：找到提升的目标
众所周知，技能的提升需要你有一个明确的学习目标。这个目标需要是确切的且具备实现性，并且在实现过程中需要不断调整和改良。为了确立自己的目标和路径，我们可以先找几个同行或者同感兴趣的人一起进行学习、交流、探讨，这样帮助我们更明确自己需要学什么，以及需要掌握哪些技能。同时，我们需要不停地评估自己的进度和目标是否符合实际情况，及时做出调整，不断提升自己的技能。
第三段：学习新技能的方法与技巧
一般来说，学习新技能并不是一件非常容易的事情，需要我们在实践中去发现学习方法和技巧。首先，我们需要尊重自己的内在潜能及人性特点，找到适合自己的学习方法，比如适合自己的学习时间、地点、方式等等。同时，我们需要善于利用各种工具和资源，如互联网、图书馆、老师、同学等等，提高自己的学习效率。最重要的一点是，坚持不懈地学习，并将所学知识运用到实践中，从经验中不断总结和改进自己的方法，取得更好的提升效果。
第四段：自我激励与自律
技能的提升需要不断地自我激励和自律。不管是在职场上，还是个人成长中，克服自我恐惧和不安是非常重要的。我们需要激励自己，充分发挥自身的潜力，不断超越自我，让自己从原来不敢、不会、无能的状态中转变为充满了信心、干劲的状态。同时，我们还需要自律，将学习计划和目标落实到具体的日程和实战行动中，养成良好的学习和生活习惯，提高自身的自我管理和控制能力。
第五段：结论
在提升自身技能的道路上，我们需要不断追求进步和突破，时刻关注自己的目标和路径。通过不断学习、实践和反思，我们可以找到最适合自己的学习方式、方法和技巧。同时，我们需要自我激励和自律，从内心深处激励自己，让自己不断超越极限，实现自我成长和提升。通过不断地学习和实践，我们会更加自信和充满能量，更好地应对职场和生活的挑战，取得更为优异的成绩。
技能提升新闻稿篇二十一
我作为一名临床医学（专科）专业的学生。我庆幸自己选对了专业，因为如今的社会就业就跟买房一样的困难。而我的这个专业，只要认真努力的学习，毕业后考到执业助理医师的执照就解决了就业的问题。并且我个人很崇敬医生这个神圣的职业。所以在大一时专业成绩名列前茅。但是，我清楚地知道，我不能只满足于眼前所取得的成绩，要想成为一名合格的好医生，光有学习成绩还是远远不够的，我需要做更多的努力。要想做到一定的平衡，我个人认为应当要对自己的人生道路与职业生涯早作规划，做到心中有数。
只有付出，才能有收获。一位智者这样说过：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。我唯一的愿望是通过自己的不断求知和进取能帮人从病痛之中摆脱出来。那作为临床医学专业的我们应该怎样规划自己的职业生涯呢？我认为应从以下几方面着手：
一是正确的认识自己。了解自己的优缺点，包括与人交际能力如何？动手能力如何？总结归纳自己最大的优点是什么。时刻提醒自己该做什么，不该做什么，应该怎样做，作为临床医学专业的学生就应该时刻提醒自己应该保持冷静的头脑，遇事急而不乱！在多次的失败中吸取教训，虚心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正，以一颗真诚与平和的心态去面对任何人。积极争取条件，参加相关兼职工作，以解决独立生活问题并增强自身的社会工作阅历，为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。
三是正确的规划未来。巩固基础学科的知识，万丈高楼平地起，只有地基好的楼才能建的高，地基不好的话地震了会塌。尤其是专业知识，不仅要学好，还要灵活运用。同时不忘学习英语。
之后确立目标阶段，了解相关应有的活动，并以提高自身素质为主。可以通过参加学生会和社团组织锻炼自己的各种能力，还可以开始尝试与自己未来职业有关或本专业相关的兼职，社会实践活动，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。注意增强外语口语能力、计算机能力。通过英语和计算机的相关证书考试，并有选择性的辅修其他专业的知识充实自己，要是还有精力可以考虑考研究生。但主要精力要放在学业上。同时也应注意自身综合素质的提高。对我来说，这会是我理想中职业生涯规划的一个必经阶段，一个必须跨上的台阶、做好你的职业准备，做好你的职业生涯规划，你将受用一生！
技能提升新闻稿篇二十二
站在世纪边缘，透视过去一年，工作的风风雨时时在眼前隐现，回眸望去过去的一幕慕在不知不觉中打湿眼睑。似乎年初的记忆依然就在心头展现！自跨世纪的丧敲响的那一瞬起，我就已深深地感觉到新一年的工作重担已向我无情地压来，企业的不断扩建与化验室规模不变的已无形中为化验人员上紧了一根弦！本已绷紧的神经再一次被重重地牵动了！为能保质保量地完成工作任务，我只能在过去的基础上对化验的相关知识进行重学习，加深认识。使之更加系统化，从而融会贯通，便化验专业水准提到了一个新的起跑线。
有了新起点，下一步就是怎样在实践具体发辉作用，在岗位人员严重吃紧，工作量与日俱增的前提下，要想不被压跨，唯一的解决办法只有两个，一是加强岗位练兵，增加自已对实验各个环节的熟练程度，从而提高工作效率，一是加强内部各人员间的团结合作，互相紧密配合，充分挖掘集体的潜力。在此基础上，我顾不上去管夜黑楼高，也没时间去看月暗天阴，风狂雨急，不顾一切，只管一人自前行，取样化验，日夜不停。虽不见工作有什么硕果呈现眼前，却只觉汗水一次次湿透衣服，眼角的皱纹多了一层又一层，手上的皮肤退了一次又一次，辛酸的'眼泪咽下一回又一回！
曾几何时，我从梦里一回回惊醒，却以为自已仍在工作中，也许象我们这样的人真应该叫做工作狂才对，但我们却必须面对现实，不仅仅要能够工作埋下头去忘我地工作，还要能在回过头的时候，对工作的每一个细节进行检查核对，对工作的经验进行总结分析，从怎样节约时间，如何提高效率，尽量使工作程序化，系统化，条理化，流水化！从而在百尺杆头，更进一步，达到新层次，进入新境界，创开新篇章！经过这样紧张有序的煅练，我感觉自已工作技能上了一个新台阶，做每一项工作都有了明确的计划和步骤，行动有了方向，工作有了目标，心中真正有了底！基本做到了忙而不乱，紧而不散，条理清楚，事事分明，从根本上摆脱了过去只顾埋头苦干，不知总结经验的现象。
就这样，我从无限繁忙中走进这一年，又从无轻松中走出这一年，当xx年来到我面前，我只想说，来吧，我已从工作中长大！
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