学会面对挑战和困难，坚持努力才能取得成功。怎样培养良好的阅读习惯，从中汲取知识和智慧？在撰写总结时，我们应该注意结构的合理性和表达的准确性，以达到更好的效果。
整体护理的护理体会篇一
领导要起到带头的作用，加大宣传，促使员工重视对医院固定资产的管理，从思想上认识到固定资产的地位和作用，树立资产效益的意识，树立节约的意识，防止盲目投资，让资产真正发挥应有的作用，实现资产的保值与增值。
3.2建立固定资产的管理制度
财务部门负责总账和一级明细分类账，固定资产管理部门负责二级明细分类账，使用部门负责建卡(台账)。对大型医疗设备实行责任制，指定专人管理，制定操作规程，建立设备技术档案和使用情况报告制度，并根据各科室每月报来贵重仪器使用情况、收入等数据，进行“贵重仪器效益分析”，提高固定资产利用率，并为领导决策提供科学依据。设置“固定资产登记簿”和“固定资产卡片”，按固定资产类别、使用部门和每项固定资产设置明细账，进行明细核算，并在固定资产明细账中登记每项固定资产入账成本中财政补助资金、科教项目资金、其他资金的金额及其所占有的比例。对出租、出借的固定资产设置备查簿进行登记。建立固定资产日常保养、维护和维修制度，建立岗位责任制，确保固定资产的正常使用，发挥其最大效用。
3.3建立固定资产管理部门，规范固定资产管理工作
(1)设立财务部门、固定资产管理部门、固定资产使用部门。将固定资产管理的职责和分工划分明确，责任落实到部门和负责人的头上，合理配置和科学使用医院固定资产。
(2)在设备的入库、验收、保管、使用、调拨、维修、报废、核销、处置等各个环节中，加强管理人员与相关部门的沟通，相互之间及时核对资产的进、销、存，确保账账相符。
(3)建立清查盘点制度，每年至少进行一次全面固定资产清查盘点，对于盘盈、盘亏的固定资产，及时查明原因，根据规定的管理权限报经批准后及时进行账务处理，保证固定资产账实相符。
(4)处理所有历史遗留问题，一次性的理清账实不符的现象，使之后的固定资产管理工作能够规范地操作和进行。
3.4医院固定资产的购建
(1)购买10万元以上属于政府采购规定的医疗设备，购置计划应上报财政局、卫计局和当地政府采购部门，批准后，进行政府委托公开招投标。
(2)购买10万元以下的设备，在采购活动开始前必须获得政府采购监督管理部门的批准才能进行医院内部议标，要求必须有3个以上具有资质的公司参加公开招投标，并由院领导、监察科、财务科、设备科、设备使用科室成立议标小组，作详细记录，做到公开、公平、公正。
3.5医院固定资产的报废
(1)对于达到报废年限的固定资产，由设备维修部门技术鉴定，能维修正常使用的`，可继续投入使用，不再计提折旧，另册管理。对于没有修复价值的固定资产不再进行维修。
(2)医院固定资产的报废必须经过有关技术部门鉴定，达到报废标准才能申请报废，并将报废资料上报财政局。经财政局审查、审核通过后，才能正式报废。避免报废工作的不合理、不严谨导致的资产流失，有效地保护国有资产。
3.6固定资产管理的信息化
利用计算机技术和信息化技术的管理软件，对固定资产的购置、入库、使用、报废等情况及时、准确、高效地作详细记录，并将固定资产的信息全部保存在云端。将固定资产的数据资源在院内进行共享、共用，使相关人员能够实时查看和掌握固定资产数据，防止资产闲置浪费，提高资产利用率。同时将所有资产数据上传到财政网，通过专人专网的方式，将两者进行同步。实行计算机网络条码管理系统，实现财务部门与资产管理部门实时核对账目，对固定资产进行全面监控，随时动态掌握其资产状况。
4结论
医院的固定资产是医院开展医疗工作，持续发展的重要基础。在新会计制度下，建立健全的固定资产管理制度、加强管理人员的专业素质、实行固定资产管理信息化等方式，提高对医院固定资产管理的重视，进而提高医院固定资产的利用率，确保固定资产的保值、增值，提高医院的医疗服务水平和经济效益。
整体护理的护理体会篇二
1乡镇医院护理管理中存在的问题
1.1缺乏护理管理组织
护理管理组织缺乏是乡镇医院中比较常见的问题，主要由于乡镇医院中没有专门负责护理工作的干部或管理人员造成。乡镇医院的管理人员通常是从事医疗工作的，没有护理工作的亲身经历，对护理工作中常见的问题不能深入的认识和理解，再加上医院管理人员通常比较繁忙，使得其关注重心没有放在护理工作上，造成医院护理人员的专业素质不高，护理水平和质量低，从而影响了整个医院的管理水平［1］。
1.2护理人员知识结构较低
根据以往走访乡镇医院的经验看来，很多乡镇医院护理人员的知识结构偏低。调查显示，大部分护理人员为中专学历，其中极少数人员经过短期护理培训，多数护理人员未进行培训和再教育，医院中也没有相应的技术考核，使其知识水平得不到提高［2］。
1.3护理质量不高
由于乡镇医院中没有专业负责护理工作的干部或管理人员，再加上人员配备不合理，分工不明确，护理人员没有进行培训或再教育，使得护理人员知识水平不高，导致整个护理服务水平低，服务质量不高，距省卫生厅对乡镇医院规定的护理标准有很大差距，有的乡镇医院甚至出现了为迎接上级部门的质量检查出现形式主义等情况。如有的乡镇医院在上级部门质量检查时，为迎合上级部门检查而按照相关规定进行护理服务，但上级部门质量检查后又恢复到原来护理质量不高的状态［3］。
1.4护理人员受情绪影响较大
乡镇医院由于医疗条件差、环境差、设备落后、待遇较低及乡镇医院领导不重视护理工作，使好不容易分配来的护理人员都在想办法去条件好、设备先进、人员多、环境好的县级医院，使得乡镇医院护理人员流动性大的问题突出，乡镇医院也变相的成为县级医院护理人员的培养基地。这种情况影响了乡镇医院整体护理人员的情绪，使很多护理人员不能安心工作，无法全心全意地投入到日常护理工作中，造成乡镇医院护理质量不高［4］。
2乡镇医院护理管理问题的对策分析
2.1完善乡镇医院护理管理组织工作
乡镇医院护理工作是整个医疗体系中重要内容，医院工作是一个统一协调的整体，而护理工作又直接关系到医院整体服务水平，因此重视乡镇医院的护理工作是必要的。肖桂华［5］调查显示:某城市社区的人均医疗时间仅为5.3min，人均护理时间为31.5min，城市社区医院的护理情况尚且如此，乡镇医院的护理情况可想而知。护理工作是否能够满足患者需求和医疗需求，可直接影响医疗质量，进而影响医院的整体经济效益，故医院必须培养出有能力、业务精、临床经验丰富的护理管理干部，让护理管理干部有计划、有条理地制定出科学护理制度，在护理人员遵章守纪的同时尽量调动其工作积极性，形成一个整体的管理系统，有利于乡镇医院护理工作全面开展，从而提高护理人员的责任心和护理质量［6］。
2.2加强专业人才培养力度
人才无论对于那个行业来说都非常重要，医疗行业也不例外，没有高素质、高技能的人才就不能带来高质量的成果，尤其在知识结构相对较低的乡镇医院，如注重人才的培养，就永远跟不上社会进步和时代发展。因此，乡镇医院管理人员应重视护理工作，并给予护理工作大力的支持，打破传统弊端，用发展的眼光和态度去看待乡镇医院护理工作。有计划、有目标、有条理地进行多渠道、多层次、多元化的在职护理人员培训工作，不断提高护理人员专业技能和思想观念，从而在整体上提高乡镇医院护理人员的素质，进而从根本上提高乡镇医院的护理质量［7］。
2.3构建科学考核制度，增强护理人员竞争意识
考核制度在各个行业发挥其重要的作用，对人员和企业都有积极影响。乡镇医院中也应构建一个科学的考核制度，并将制度切实地落实到基层，以增强护理人员的竞争意识和积极性［8］。护理管理干部根据制定的考核制度定期对护理人员的专业护理技术、仪器的使用和维护、业务等方面进行考核，并建立护理人员个人技术档案，根据护理人员的考核成绩奖优罚劣，让护理人员在做好本职工作的同时提高竞争意识，督促护理人员相互学习、相互进步，不断完善自己的专业技能，用良好的服务和专业的护理去满足患者的需求，赢得患者和医院的认可，以适应目前社会的发展［9］。
2.4上级部门重视和支持
要全面提高乡镇医院的'护理管理水平，离不开卫生系统上下级部门的大力支持。乡镇医院应根据实际的工作需要对护理人员进行合理的调度，避免出现人员外流和来源不足的情况，然后适当的提高乡镇医院护理人员的待遇和福利，以安抚人心，稳定乡镇医院的护理队伍。乡镇医院还应切实解决硬件设备落后的问题，以便更好地为患者服务，从而稳定地发展乡镇医院的护理事业［10］。
3小结
乡镇医院作为基础医疗单位，是最接近人们生活的医疗单位，其在护理管理过程中的质量会直接会影响群众的医疗保障。目前人们生活水平的不断提高，对医疗保障的需求也在不断的升高。本研究通过对乡镇医院护理管理过程中可能存在的问题进行讨论，列举出了当前乡镇医院管理过程中存在的重大问题，并且给予了有针对性的建议，为乡镇医院护理工作提供参考。
整体护理的护理体会篇三
非常有幸，护理部安排我参加了《护理专业的挑战——改变的力量》的培训班。当我踏进校园看见大学生在绿树成荫的校园浪漫的散步；在宽敞明亮的教室全神贯注的上课、考试；在运动场上挥汗如雨的打球、跑步；在校园里穿着学位服朝气磅礴的照毕业照留念，唉！我真想回到二十多岁，回到校园！
给我们授课的老师是x教授，她气质不凡、温文尔雅、生动严谨，尤其是那幽默诙谐的讲解和抑扬顿挫的声音深深地吸引了我。我作为一名高年资带教组长要努力向x教授学习她的讲课方式，实实在在的为实习生和低年资护士讲好每一堂课。经过2天的培训让我有了一些心得和体会：
一、护理精细化管理
通过学习让我感受到精细化管理就是把“精、细、实、严”落实到管理工作中的每个环节，作为一名责任组长应该将这种意识落实到患者实处，认真学习专业知识，耐心细致的为患儿做好服务，真正去为患者解决问题。除此之外，还要带领好我们年轻的队伍，同时协助护士长做好科室管理工作。
二、护理领导艺术：化解冲突、激励部属、沟通部属
我不是领导，但我是一位护理专业的老同志、责任组长，我会把科室的每一位年轻人当成大家庭里的一员，关心她们、爱护她们、帮助她们。当遇到困难、委屈时我会心痛、开导她们，与她们沟通；在护理危、急、重患儿茫然失措的时候我会与大家一起面对困难、解决困难，努力做到忙而不乱、紧张而有序；在生活、学习中不知所措时我会用自己的阅历和经验关爱她们，和大家一起面对挫折、战胜困难。
三、提升护理管理质量——品管圈改善工具
我科在上半年开展了品管圈活动，当时还觉得不错较满意，但通过这次学习我深刻的认识到不足。品管圈可深可浅、可复杂可简单，其中有许多需要深思熟虑的地方。我科品管圈活动已经开展了，我会把学到的知识运用到这次活动中，争取做得更好。
四、情绪管理与压力调适
x教授叫我们每位学员填了一张表《压力检测表》，我得了3分，x教授说：“3分以下的人生活在天堂里，当然是开玩笑了哦！”我工作了30多年怎会没有压力呢？是因为我学会了分解压力，变压力为动力。但是科室刚来的低年资护士感觉工作压力较大。分析了以下原因：
1、儿外专业病种多、家属要求高。
2、专业技能不娴熟，特别是小儿静脉穿刺。
3、刚入科专业知识缺乏。
4、不知怎样与患儿及家属沟通、交流。
在这个时候作为一名责任组长、大家庭的一位长辈我会与她们一起提升业务水平和专业技能，结合自己所管床位的病种加强专科理论学习，理论联系实际，不断提升自己的综合素质，加强自身内涵建设。
我是一个急性子，我时刻牢记：解决事情先处理情绪，情绪影响判断和行为，盛怒之下少说话、少做决定，世上让你不快乐的人只有你自己。
以上是我学习后的一些心得体会，感谢护理部给我这次外出学习的机会，感谢我们一起出去学习的妹妹们，特别是护士长把一切事情都安排的妥妥当当，真心的感谢大家一路的关照。
整体护理的护理体会篇四
整体护理是护理工作的一项重要内容，它体现了护理工作的全面性、系统性和协调性。整体护理的核心是以患者为中心，以患者的需求、权益和尊严为核心，为患者提供全面、个性化的护理服务。在实际工作中，我们需要不断总结经验，不断提升自己的综合素质，以更好地完成整体护理工作。
第二段：护理评估
整体护理的第一步是护理评估，通过护理评估的获取患者的基本情况、疾病特点、需求和期望等，为制定全面的护理计划奠定基础。在护理评估中，我们需要全面收集患者的信息，包括疾病史、过敏史、家族病史、生活方式和社会心理等方面，以此为依据规划出合理的护理计划。
第三段：制定综合护理方案
综合护理方案是整体护理的核心内容。根据患者的病情、生理与心理状况、疼痛评分及并发症等，针对患者的具体情况，制定全面、系统、个性化的护理方案。合理的综合护理方案有利于改善患者的健康状况，提高护理质量。在制定综合护理方案时，我们需要多方面考虑，研究各项指标，权衡利弊，尽可能的制定出对患者最有利的方案。
第四段：实施护理方案
护理方案的实施需要考虑到各种因素，比如患者的生理心理状态、家庭资源、医疗资源等。在护理方案的实施中还需要给予患者详细的护理指导，以便患者能够理解和配合护理工作，最大限度地发挥其协作的作用。在实施护理期间，我们需要加强对患者的观察，及时调整护理方案，尽可能地降低并发症的发生。
第五段：病后随访
病后随访是整体护理的最后一步。在病后随访中，我们需要对患者的生命体征、用药情况、身体状态等进行评估和记录，为患者接受管家式护理提供一个可靠的数据支撑。同时我们需要通过随访了解患者出院后的情况，与患者家属沟通交流，汇总反馈意见和建议，以此进一步提高整体护理工作的水平，为患者健康保驾护航。
结论：
整体护理是护理工作的重要组成部分，也是提高护理质量的重要手段。在实际工作中，我们需要注重各个环节的细节，建立一个科学完善的护理服务体系，不断优化护理流程，提高护理质量，为患者的健康服务。
整体护理的护理体会篇五
在20xx参加护理岗前培训之际，为使新护理能更好地了解医院环境、相关制度和临床护理、工作职责，医院组织了为期10天的岗前培训。
培训内容主要包括《如何做一个好的医务人员》、《病情观察及危重病人抢救配合护理》、《精神分裂症病人的护理》、《护理礼仪》、《护理良好素质培养》等系列讲座。会上领导及护理长们向我们传授了工作中积累的经验，介绍科室特点，并耐心讲解了工作中应注意的问题和要求。
其中令人印象最深刻的是市医学会李仲宏会长为我们讲解的《如何做一个好的医务人员》，他强调，要做一个好的医务人员必须要具备：有善心、同情心、爱心、热心、责任心、细心、恒心，并一一列举生动形象的例子且详细阐述有关内容，让我们对怎样成为一名合格并且优秀的护理人员有了进一步的认识，在往后的工作中必须做到以下几点：
置，在别人眼里，护理只是一个打针发药的，是的.，护理工作是一个非常平凡的岗位，虽然做不出轰轰烈烈的大事，但是她是非常重要和不可或缺的工作。常言道：三分治疗，七分护理。
2、在平凡的岗位上，我们要坚持为病人服务的信念的同时，也要严格的在学习上要求自己，不断更新知识，提高技术水平，临床与实践相结合，在工作中不断充实和完善自我。
3、要不断加强思想政治修养，提高整体思想素质。
4、在当前医患关系十分紧张的情况下，我们不仅要严格遵守技术规范，还要崇尚学习，增强法律观念，强化法律意识，提高服务质量，提高人文素质，避免医疗纠纷。
5、要有团队协作精神，团结就是力量。
整体护理的护理体会篇六
作为一名内分泌疾病的患者，我深知内分泌系统的重要性。内分泌系统作为维持人体平衡的调节中心，它的失调可能会导致多种疾病的发生，如糖尿病、甲状腺疾病、肾上腺疾病等。因此，进行内分泌整体护理，即通过饮食、运动、心理调节等多方面手段对内分泌系统进行调整和保养，对于患者的康复和健康保持至关重要。在本文中，我将分享我长期进行内分泌整体护理的心得体会。
第一段：合理饮食
饮食是内分泌整体护理中至关重要的一环。合理的饮食可以降低内分泌系统的负担，调整胰岛素分泌水平，改善胰岛素抵抗，提高代谢水平。我在进行内分泌整体护理时，通过控制总能量摄入和碳水化合物摄入量、增加蛋白质和膳食纤维的摄入量，使自己的餐食更加健康和平衡。
第二段：适度运动
适度的运动可以增加身体的代谢，有助于控制体内脂肪的分解和使用，同时还可以增加肌肉量和改善身体的健康水平。在内分泌整体护理中，适度运动也是不可或缺的一环。我通常选择有氧运动和力量训练相结合的方式，如跳绳、跑步、健身等，每周坚持3-4天，每次30分钟以上，以此来保持身体的健康。
第三段：心理调节
心理调节也是内分泌整体护理的重要环节。许多患者由于疾病的原因，容易出现情绪低落、压力过大等问题，这些情绪反过来又会影响内分泌系统的平衡。因此，我在进行内分泌整体护理时，通过学习冥想、瑜伽等技能，让自己更加平静和放松，以达到调节内分泌系统的目的。
第四段：药物治疗
有些内分泌疾病需要药物治疗来辅助内分泌整体护理。但是，患者应该根据医生的建议合理用药，并且遵守药物的使用规范，以避免不良反应的发生。在此我建议患者应该跟踪用药、定期检查，以确保药物治疗的效果和安全性。
第五段：注重锻炼意识
内分泌整体护理需要长期坚持。因此，患者应该注重培养锻炼意识和健康的生活方式。这不仅有利于内分泌系统的健康和平衡，还能提高身体和心理的健康水平，保持长久的健康。在平时，我还会参加有关健康知识方面的课程和市区举办的健康运动活动，提高自己的健康意识和健康素养。
总结
内分泌整体护理需要长期坚持，患者应该积极发展健康的生活方式，关注饮食健康，适当运动，进行心理调节，注重药物合理用药，提高自我健康意识。通过这些措施，患者可以有效的控制内分泌系统的失调，提高身体的健康水平和生活质量。说到底，内分泌整体护理，是一个全面的保养，是对身体的健康和生活的负责。
整体护理的护理体会篇七
[摘要]目的总结流行性腮腺炎患儿的临床特点，探讨护理措施。方法随机选取6月―年10月该院流行性腮腺炎患儿50例，按信封法将其分成实验组25例，对照组25例，分别给予常规护理、整体护理，对比护理效果。结果隐性感染者和早期病人均为腮腺炎传染源，好发于学龄儿童，多数患儿无前驱症状，并发症包括脑膜炎、睾丸炎、卵巢炎以及胰腺炎。实验组并发症发生率为4.0%，患儿家属满意度为96.0%，与对照组的16.0%、80.0%比较，差异有统计学意义(p0.05)。结论流行性腮腺炎严重影响着小儿的健康成长，早发现、早治疗、早护理，积极防治并发症，可促进疾病康复，改善预后。整体护理临床应用价值高，值得推广。
整体护理的护理体会篇八
根据《卫生部办公厅关于印发〈“优质护理服务示范工程”活动方案〉的通知》及《云南省优质护理服务示范工程实施方案》的要求，结合我市实际，制定本实施方案。
利用2年左右的时间，通过开展以患者满意、社会满意、政府满意为目标的优质护理服务示范工程（以下简称“示范工程”）活动，不断提高护理质量，为患者提供满意服务。
活动范围：全市二级以上医院全面实施。
活动主题：“夯实基础护理，提供满意服务”。
1、建立健全临床护理工作规章制度、疾病护理常规或临床护理服务规范、标准，建立护士岗位责任制，制定并落实各级各类护士的岗位职责和工作标准，规范临床护理职业行为。
2、建立扁平化的护理管理体制，精简护理行政层级，提高管理效率，实行责、权统一的垂直管理。切实加大对护理改革的投入，提高护士福利待遇，向临床一线倾斜；建立护士绩效考核制度，根据护士完成临床护理工作的数量、质量以及住院患者满意度，将考核结果与护士的晋升、评优相结合，从机制上调动护理队伍的积极性。
3、增加临床一线护士数量，清理非护理岗位占编人员从“进入”和“归队”两个角度，最大限度地保障临床护理岗位的人员配置。临床一线护士占护士总数的比例不低于95%，示范病区的床护比不低于1：0．5。
4、落实《住院患者基础护理服务项目（试行）》，组织临床护士开展《基础护理服务工作规范》、《常用临床护理技术服务规范》全员培训，切实履行基础护理职责。将基础护理的服务内涵、服务项目纳入院务公开，作为向患者公开的内容，引入患者和社会参与评价的机制。
5、推行表格式护理文件，减轻临床护士每天书写护理文件的负担。需要填写的护理文书包括：体温单、医嘱单、病程记录中护理记录单，手术清点记录和病危、病重患者护理论录等。
6、实施临床“现场管理式”的护理质控模式，细化、量化考核标准和指标，加强基础护理落实的执行力，确保患者得到实惠。
7、加强与患者的沟通交流，满足患者知情需求（环境、治疗、用药、膳食营养、康复、心理干预、手术、检查等），促进临床护理工作贴近患者、贴近临床、贴近社会。
8、明确和落实医院各有关部门的职责分工，特别要加强药品、物资、维修、送检、安全、膳食等的保障支持力度，减少护士的非护理工作，确保护理服务内涵落实到位。
（一）筹备启动阶段（3月—4月）
各县区卫生行政部门要做好此次活动的宣传发动工作，调动医院和广大护士积极性，使其主动参加到活动中来。
（二）组织实施阶段（5月—11月）
各县区卫生行政部门和各级各类医疗机构按照方案要求，积极推进“示范工程”活动。
（三检查评比阶段（11月）
市局将对实施“示范工程”的医院进行检查评比，对患者和社会反映好，提供优质护理服务并能发挥示范作用的医院、病房及个人进行表彰授予“优质护理服务示范病房”牌匾和“优质护理服务先进个人”证书。同时，交流经验、总结工作，宣传和推广好的做法和经验，研究部署20xx年“示范工程”活动，逐步建立护理质量管理持续改进的长效机制。
（一）提高认识，加强领导
县区卫生行政部门和各级各类医疗机构要统一思想，提高认识，充分认识加强护理内涵的重要性和紧迫性，切实加强组织领导，创造条件，克服工作中的困难，坚定信心，做好宣传发动工作，确保各项工作取得实效。
（二）落实措施，稳步推进
各级各类医疗机构要认真贯彻落实有关文件精神，理顺关系、明确职责、周密部署，结合自身实际，创造性地开展工作，探索建立长效机制，发扬求真务实的工作作风，真抓实干，同时认真、全面地开展自查自建，推动各项工作扎实稳步开展，持续改进临床护理工作。三级医院每所应才创建1个“优质护理服务示范病房”和2个“优质护理服务先进个人”。
（三）加强督导，确保实效
卫生行政部门适时修订护理工作评价标准，定期开展指导检查，要注重患者对护理服务的感受和评价，避免形式主义。通过指导检查，及时纠正解决发现的问题，做实基础护理，改善护理服务，树立行业新风，满足广大患者日益增长的健康需求。
整体护理的护理体会篇九
2015年在医院里领导的正确指导和关心下，我科扎实开展各项护理工作，现总结如下；
1.提高了护士素质，改善了服务态度，获得患者好评
护士以六心服务患者，做到来有迎声，去有送声，语言文明，微笑服务，衣帽整洁，举止大方。严格遵守各项规章制度，坚守岗位，尽职尽责，护士对患者处处体现人性化，让患者感受到年到院如到家，收到患者好评。
2.病房管理做到规范化
病房定期消毒隔离，物品摆放有序，床单位清洁整齐，定点安放病人的生活物品，病区内严禁吸烟，地面保持干燥无垃圾做到规范化管理，圆满完成全国文明城市检查。
3.患者入院后的整理护理
病人入院后及时宣教科室环境和规章制度，24小时内完成护理首页，危重病人及时完成大病历的书写。告知床位医生、护士，有针对性对疾病进行健康教育，使患者明确治疗的目的，告知康复锻炼的方法和注意事项，体现专科特点，在护士长的带领下，病房内开展良肢位的摆放，病人未出现足下垂、压疮、肩关节综合征等，提升了护理质量，使护理人员的业务素质得到了提高，护士的凝聚力和进取心也增强了。
4.制定专科护理常规，积极开展辩证施护。提供疾病护理常规和康复及健康指导，不断加强康复科的规范化建设，全科共制定4个疾病护理常规如脑卒中、截瘫、腰突症、颈椎病，科室开展脑卒中、腰突症、等临床路径，护士积极配合医生的治疗，按计划做好对病人的基本宣教，未出现病人投诉。
5.打造科室文化，树立团队精神积极响应医院的号召，科室坚持每月组织医护人员认真学习法律知识，学习新技术、新知识，参加医生的查房，请中医医生讲解中医知识及中医操作，不断提高我科护理人员的中医知识水平。在护士长的领导下，我科护理人员积极参加自学考试，提升自身。
在2015年，我们会更加努力，争取成为院内优质护理满意单元。
2014.12.20
整体护理的护理体会篇十
藏民族医学是我国传统医学的一支新秀,它既有完整的医学理论体系,又有千百年藏医在藏民间广泛使用的临床经验。
藏医学的发展相对而言很缓慢,20世纪以来,党和国家对民族医学的发展给予了极大的关注和支持;特别是近年来,藏医院的逐步发展和藏医整体护理的规范己取得了很大的进步,但距现代护理的要求还有很大差距,随着藏民族医的重视和发展,以及随着现代整体护理和藏医护理之间的相互渗透,许多新方法,新技术,新操作、新成果逐渐被用到藏医护理研究中来,藏医护理必将随着现代医学的发展而发展,为人类的健康作出更大贡献。
[参考文献]
[4]张树森.护理心理学[m].北京:人民卫生出版社,2000:1-165.
整体护理的护理体会篇十一
整体护理是一种以整体为重，综合运用各种护理方法和手段进行护理的方法。在长期的工作实践中，我深刻体验到整体护理的优势和重要性。以下是我对整体护理的心得体会。
一、整体护理关注患者的身心健康
整体护理的核心理念是关注患者的身心健康。在护理工作中，我们不能仅仅关注患者的疾病和生理指标，还需要综合考虑患者的心理、社会和环境因素对其健康影响。通过与患者的深入交流，我们可以更好地了解患者的需求和困扰，提供精准的护理服务。例如，当一位患有慢性疼痛的患者来到我们科室，我们会除了关注药物治疗外，还会通过心理疏导、物理疗法和社会支持等手段，帮助患者减轻疼痛症状，并提高其生活质量。
二、整体护理强调护患关系的建立
整体护理强调建立和谐的护患关系。在护理过程中，我们不仅要关注患者的健康问题，还要关注他们的感受、情感和需求。通过关爱和关心，我们能够为患者营造一个良好的治疗环境，提高患者的满意度。我曾经接触过一位年迈的老人，他因为患有慢性疾病而长期住院治疗。我们在照顾他的过程中，注重与他交流，关心他的生活琐事，并帮助他解决各种困难。渐渐地，老人对我们护士表现出了感激之情，并称我们为他的“亲人”。这种护患关系的建立不仅让患者感到温暖和安心，也让我们的工作更有意义。
三、整体护理注重团队合作
整体护理强调团队合作和信息共享。在医院工作中，往往需要多个职业团队的协同配合才能提供全面的护理服务。不同职业的专业性和知识交融，可以为患者提供更加全面的医疗资源。例如，在一次急诊抢救中，医生、护士、技师等各个职业团队通力合作，迅速判断患者的病情，实施有效的抢救措施，最大限度地挽救了患者的生命。
四、整体护理强调预防和健康教育
整体护理注重预防和健康教育。通过对患者进行健康宣教和指导，可以帮助他们了解疾病的防治知识和自我管理的方法，提高患者的自我护理能力和生活质量。例如，对于患有高血压的患者，我们会不仅会进行药物治疗，还会教导他们合理的饮食和生活习惯，帮助他们控制血压，并避免相关并发症的发生。
五、整体护理需要不断学习和提高
整体护理是一个不断学习和提高的过程。医学科技和护理技术在不断进步，我们必须保持学习的态度，不断更新知识，提高技能。同时，我们也需要关注患者和科学研究的最新进展，将最新的医学知识应用到实际工作中去。只有不断地学习和提高，我们才能更好地为患者提供全面的护理服务。作为一名护士，我深感自己责任重大，需要不断地学习和成长，为患者提供更好的护理服务。
综上所述，整体护理是一种关注患者身心健康、注重护患关系、强调团队合作和预防的综合性护理方法。在实际工作中，我们应该秉持整体护理的理念，提升自己的技能水平，为患者提供更全面、更优质的护理服务。只有这样，我们才能真正做到以患者为中心，实现护理工作的最终目标。
整体护理的护理体会篇十二
整体护理，在护理学中被誉为“人性化护理”的最高境界，是指将病人视为一个完整的生命体，从生理、心理、社会和文化的角度进行全面地、协调的护理。整体护理的目的是促进病患的痊愈和康复，让病人感受到医护人员的关爱和温暖。在我的日常护理工作中，我也深深地体会到了整体护理的重要性和实践方法，并不断总结实践中的心得和体会。
第一段：了解患者病情状况
作为一名护士，我们首先需要了解患者的病情状况，包括病史、体征、生理指标等，并做好记录。尤其是对于这些生理指标的把握，能够更加全面的了解病人的身体状况，及时给予相关的护理措施。除了了解患者的生理情况，我们还要了解患者的心理情况，比如患者的恐惧、焦虑、挫折感等等情况需要我们及时发现和处理。
第二段：促进患者舒适感
促进患者舒适感也是整体护理极为重要的一项工作内容。在护理中，我们应该尽可能地为患者打造一个舒适、温馨的环境，通过使用皮肤友好型的产品，配合氛围音乐等措施，让患者的心情尽量放松，身心舒畅。在提供营养餐的时候也应该根据患者的口味偏好，进一步为患者们的味蕾和身体添加必要的元素，以提高病患的身体素质和自愈能力。
第三段：尊重患者的文化与信仰
每个人的文化背景和信仰情况都是不同的，我们应该尊重患者的文化和信仰，以此为基础提供更好的护理服务，这样不仅有利于提高护理效果，还能够建立起与患者之间的互信关系。对于一些特殊的节日、习俗，我们应该在护理中予以相关的关注和尊重。
第四段：与患者多沟通
整体护理的核心思想是依托良好的沟通，与患者充分地沟通可以明确病人的需求，让护理工作提高的更为精准。我们要慎用医学术语，引导患者简单明了的表述自己的病情。
第五段：注重团队协作
护士需要协同医疗团队，有机结合收集的各类数据，共同讨论制定针对性、可实施的方案，将整体护理落到实处。为了让整体护理正常开展，我们应该明确护士在医疗团队中的角色，协作完成护理流程，在每一项工作任务上互相协作，合作共进，共同为患者提高医疗服务质量付出优秀的努力。
总结：
整体护理的核心是“以人为本”，关注患者的生理、心理、社会和文化各方面的需求，为患者提供最为全面的、优质的、舒适的护理服务。同时，整体护理贯穿整个护理过程，从了解患者的病情、采取舒适措施、尊重文化与信仰、多沟通和注意协作，多个角度展开贴心关怀，从而提高整体护理的实际效果。所以，作为护士人员，我们一定要认真学习、深刻理解整体护理的理念与方法，并在日常工作中不断掌握实践技巧，将其贯彻到工作中去，为我们的工作注入了更多的力量和动力。
整体护理的护理体会篇十三
在整体护理的实践中，我深刻体会到了其重要性和效果。整体护理是一种照顾人的方式，它关注的不仅是患者的身体疾病，更重要的是关注患者的心理和社会需求。通过整体护理，我们能够提供更全面、个性化的护理服务，促进患者康复并提高其生活质量。在这个过程中，我学到了许多宝贵的经验和心得，下面我将分享给大家。
首先，整体护理需要建立良好的沟通。作为一名护士，与患者进行有效的沟通是至关重要的。在整体护理中，护士需要主动了解患者的需求和期望，以便为其提供合适的护理服务。我发现，当我与患者建立起信任和良好的沟通后，他们更愿意主动告诉我他们的需求和感受，这有助于我更好地理解他们，并为他们提供更好的护理。
其次，整体护理需要关注患者的心理需求。患者在疾病和治疗过程中常常感到焦虑、恐惧和无助。作为护士，我们需要关注并尊重患者的情感状态，并提供相应的心理支持。在我的实践中，我发现通过与患者进行交流和倾听，及时响应他们的情感需求，可以显著减轻他们的焦虑和恐惧，让他们更加轻松地面对治疗过程。
第三，整体护理需要以患者为中心。整体护理不仅仅是提供医疗护理，更涉及到患者的日常生活和社会需求。在我护理的过程中，我发现了患者的一些特殊需求，比如他们需要家属的陪伴、特殊的饮食要求等。通过及时满足这些需求，我能够让患者感受到更多的关爱和尊重，提高他们的满意度和治疗效果。
第四，整体护理需要团队合作。在实施整体护理过程中，医护人员应密切合作，共同制定护理计划、互相协调工作，为患者提供更好的护理。在我参与的一次整体护理项目中，我们建立了一个多学科团队，包括护士、医生、康复治疗师等，我们相互协作，每个人发挥自己的优势，为患者提供了最佳的护理效果。
最后，整体护理需要不断学习和改善。护理是一个不断发展和进步的领域，我们需要持续学习和更新我们的知识和技能，以提供更优质的护理服务。在我的实践中，我参加了一些相关的培训和学习活动，不断积累新的知识和经验，并将其应用于实践中。通过不断学习和改善，我能够为患者提供更好的整体护理服务。
综上所述，整体护理对于提高患者的护理质量和生活质量具有重要作用。通过建立良好的沟通、关注患者的心理需求、以患者为中心、团队合作和不断学习改善，我们能够为患者提供更全面、个性化的护理服务。希望在将来的护理实践中，能够不断地发展和完善整体护理，为更多的患者带来健康和幸福。
整体护理的护理体会篇十四
整体护理是一种以患者为中心的护理模式，它强调护士要从整体的角度去关注患者的身心健康状况，而不仅仅是关注疾病本身。如今，随着护理理念的更新与升级，整体护理也越来越受到人们的青睐。在实践中，我也深刻体会到了整体护理的重要性，下文将从我的实践体验中来探讨整体护理的心得与体会。
第二段：通过个人经历体会整体护理的基本概念
在工作中，我遇到了一位因肠道手术入院的患者，他长时间躺在病床上，无法自由活动，而且情绪萎靡，食欲不振，整日呆坐在床上。在我与他交谈时，患者表示自己很痛苦，感到孤独和无望。在了解到他的病情后，我们开始为他提供全面细致的整体护理，从关注生理和心理两个层面给予患者更全面的关心。我们帮他做好伤口护理，观察其感染症状并及时处理，同时还提供心理疏导和安抚，让患者心态改善，情绪稳定。我们的这些关心，也为患者的恢复做出了贡献。
第三段：分析整体护理对患者的益处
整体护理能够为患者提供身心全面的护理，使其心理更加平衡、身体康复更加顺利。在手术病人中，患者的心理往往处于抑郁和情绪低落状态，但是护士可以从解除痛苦、帮助患者接受身体的改变、鼓励和支持他们进行日常生活活动方面入手。此外，因患者情绪波动、抑郁易加重病情，整体护理给予心理关爱也是至关重要的。
第四段：探讨整体护理在护理实践中存在的困难
一方面，整体护理需要护士具备广泛的医学相关知识；另一方面，肝肺综合症、心肌梗死、癌症等患者的病情较为复杂多变，而护士则需要对这些疾病有一定的了解和认知，才能更好地为其提供护理服务。但在现实中，人力资源紧缺和医疗团队沟通缺乏配合等问题也影响了整体护理的实施和质量。
第五段：展望整体护理的未来发展趋势
整体护理是及其重要的护理模式，同时在实践中也面临着各种问题。未来护理工作者可以从以下几个方面入手：（1）加强职业培训，不断提升专业知识和技能；（2）加强医护之间的合作，提高协作效率；（3）倡导科技创新，探索如何利用先进技术提高整体护理的效率和精度；（4）建立长效机制，加强对整体护理的监督与评估，在实践中持续改进、优化和完善整体护理的相关服务。总之，整体护理模式是殊为重要的一种护理模式，通过不断的实践与探索，护理工作者们可以更好地实现整体护理模式的优化和创新，对患者的康复起到更大贡献。
整体护理的护理体会篇十五
1、护理质量指标达医院管理年标准要求
2、病人得到优质服务，对护理工作满意率达85%以上
3、护理人员无违法违纪行为
4、无护理事故发生
医院质量管理委员会——护理部质量管理组——病房管理，基础护理，分级护理，整体护理组；技术操作，临床知识提问，健康教育组；护理文书，满意度调查组；护理安全管理，急救物品管理组；医院感染管理急诊室、手术室、供应室、icu、产房、 特殊科室管理组。
护理质量实行三级控制，即一级为院质量管理委员会，二级为以护理部为主的护理质量管理组，三级为各科室以护士长为主的质控小组。
1、各科室质控小组负责本科室的质控，要求制定切实可行的考核细则，做到每日质控，对各班的护理工作质量进行检查评价，考核结果与奖金挂钩，并作为护士长考核评价内容之一。
2、采用“三定”“三不定”的方法进行质控
“三定”一是每天护士长按标准定时对病房护理工作进行检查；二是每月护理部定时对全院护理工作进行检查；三是每季度医院质量管理组织对护理工作进行一次检查。
“三不定”一是护士长不定期对各班护理工作进行检查；二是护理部不定期对各科单项护理工作进行抽查；三是分管院长不定期对护理工作进行监查。护理部经常深入科室进行检查督促发现问题及时纠正，客观公正地评价各护理单元的护理质量水平，建立质量的数据反馈统计指标，使质量检查控制做到科学化、数据化。
3、每半年、一年做护理质量评价总结，总结成功经验和失败教训，形成标准或常规，指导今后工作。
4、利用经济杠杆的促进作用，把每月质量考核结果与奖金分配密切结合使思想教育、规章制度、质量、经济充分发挥协同作用。
5、根据医院的总体规划，结合本部门的特点及工作重点制定年度工作计划、月工作计划及周工作计划。由护理部及护士长共同完成临床科室护理工作质量检查。将检查结果及时汇总、反馈给相关科室及人员。针对检查发现的问题及时制定整改措施，并将此措施告之全体护理人员。护理工作质量检查结果作为科室进一步质量改进的参考，并作为护士长管理考核重点。
1、月报表于每月底报护理部。
2、护士长考核资料不全在本月质量总分中扣1分。
3、护理部不能坚持深入科室，每月少于两次扣除当月奖金。
1、护理质控检查的内容包括综合检查、重点检查和夜班检查，同时还包括一些加分和减分项目。
2、综合检查包括检查护理人员对分管患者的全面了解，危重患者的护理和技术操作，消毒隔离，护理表格书写，药品管理，病室规范，健康教育，劳动纪律，仪容仪表及服务态度等。
3、重点检查为每月安排一项重点检查内容。
4、夜班检查由值夜班护士长检查夜班护理工作情况、处理突发事件以及进行人力调配，同时负责重点科室抽查。
5、加分项目包括特殊事件受表扬的人或事；满意度调查中患者点名表扬的护理人员；医疗护理差错及时被发现，堵塞漏洞者；院外带来的护理并发症，经精心护理后患者痊愈等内容。
6、减分项目包括发生护理差错；护理纠纷、投诉经核实有护理缺陷；患者满意度调查中点名批评者等内容。
整体护理的护理体会篇十六
第一段： 引入整体护理的概念和目的（约200字）
近年来，随着社会的发展和医疗技术的进步，整体护理作为一种注重个体综合身心健康的护理模式，越来越引起了医学界的重视。整体护理的目标是通过综合考虑患者的生理、心理、社会和环境等各个方面的因素，为患者提供全面而个体化的护理服务。在个人的职业生涯中，我深刻体会到了整体护理的重要性，并通过不断的实践和学习，积累了一些心得体会。本文将就我在整体护理方面的一些实际经验进行分享，以期对相关从业人员有所启发。
第二段： 具体介绍综合个体需求的重要性（约300字）
整体护理注重的是患者作为个体的综合需求，这一点在临床实践中体现得尤为明显。患者除了身体的疾病和症状之外还存在着许多其他的需求，例如心理上的需求、社会支持的需求、疼痛和痛苦的需求等。作为护士，我们不能仅仅关注患者身体上的问题，还应注意到其他方面的需求。在与患者交流时，我们要善于倾听患者的心声，了解他们的内心感受，并且在提供护理服务的过程中，为其提供情感上的支持和鼓励。只有充分考虑到患者的个体需求，我们才能更好地帮助他们恢复健康。
第三段： 强调团队协作与系统护理的重要性（约300字）
整体护理强调的不仅仅是个体的需求，还包括了团队的协作和系统的护理。在护理工作中，护士往往需要与医生、康复师、心理咨询师等多个专业人士进行合作。团队协作的目的是为了确保患者得到全面和高质量的护理服务。我们需要与其他成员保持良好的沟通和合作，共同制定并实施护理计划，及时调整护理措施，以便更好地满足患者的需求。同时，系统护理也是整体护理的一部分，它要求我们要从整体和全过程的角度思考问题，关注各个环节和因素之间的相互作用，及时评估和调整护理效果，确保患者得到全方位的护理服务。
第四段： 着重强调教育和预防的重要性（约200字）
整体护理还强调了患者的教育和疾病预防。护士作为患者的重要指导者和顾问，要通过合适的教育和指导，帮助患者了解和掌握有关疾病的知识和技能，培养良好的生活习惯和健康行为。此外，我们还要通过积极宣传和推广，加强公众对预防和健康的认识，提高群众的健康素养和自我保健意识，减少疾病的发生和发展。教育和预防工作的重要性在提高整体护理水平的过程中不可忽视。
第五段： 总结整体护理的价值与挑战（约200字）
在整体护理实践中，我们需要关注患者的个体需求，进行团队协作和系统护理，并重视教育和预防工作。这些是提高整体护理水平的关键环节。然而，整体护理也存在一些挑战，例如护士的素质要求较高、护理资源的不足等。为了解决这些问题，我们需要不断提高自身素质，积极学习和实践，同时也需要医院及相关部门的支持和重视。相信通过共同努力，我们一定能为患者提供更好的整体护理服务。
综上所述，整体护理是一种注重个体综合身心健康的护理模式。在实践中，我深刻体会到整体护理的重要性，同时也遇到了一些挑战。通过关注患者的个体需求，进行团队协作和系统护理，并重视教育和预防工作，我们可以提升整体护理水平，为患者提供更优质的护理服务。希望本文的分享能够对相关从业人员有所启发，促进整体护理的发展和应用。
整体护理的护理体会篇十七
急性心肌梗塞又叫急性心肌梗死，是指因持久而严重的心肌缺血所致的部分心肌急性坏死。临床表现常有持久的胸骨后剧烈疼痛，急性循环功能障碍，心律失常，心力衰竭，发热，白细胞计数和血清心肌损伤标记酶的升高以及心肌急性损伤与坏死的心电图进行性演变。其病情急，并发症多，病死率高，因此健康教育尤为重要。健康教育是通过信息传播和行为干预，是以医院病房为基地，以患者及家属为教育对象，使患者不至于在患病时不知所措，使患者增进健康知识，改变他们不良生活习惯，配合治疗护理，尽快恢复健康。下面谈谈健康教育在急性心肌梗死患者中的实施：
1资料与方法
1.1一般资料
1.2方法
58例急性心肌梗塞患者均给予吸氧指导，疼痛指导，活动指导，饮食指导，院外指导，心理护理及综合治疗。
2健康教育的阶段性实验
2.1氧疗指导
即入院后给患者及家属讲解氧疗的重要性，以取得密切的配合。无并发症者维持48-72h护理毕业论文，由鼻导管持续给氧，一般用20-40%浓度，3-5l/min为宜;病情严重者可达4-6l/min,必要时面罩给氧5-10l/min。疼痛缓解，休克、心衰纠正后逐步减少吸氧流量，一般1-2l/min，或间断给氧，维持5-7d。
2.2疼痛护理
疼痛发生时患者不宜紧张，不宜用力屏气，护士应遵循医嘱迅速给予镇痛药物，并密切观察患者疼痛的变化情况，专人守护，以预防因疼痛而导致休克及心律失常的发生。
2.3活动指导
第一周：1-2天绝对卧床休息，肢体只有被动运动，生活全部由护理人员照顾，第3天嘱咐患者床上做力所能及的活动，如主动翻身和肢体运动，可坐起自己漱口和进食。第4天鼓励患者在床边活动，如坐、站等。第5天患者可在护理人员的'陪护下室内慢步走动，2次/d，每次10min。第6天患者可自己上室内厕所毕业论文格式。第7天告诉患者活动要适度。第二周：按护理计划可在走廊内来回散步，但要向患者说明活动后的注意事项：如心率不超过110次/min，无胸痛，呼吸困难等症状，无心律失常等。以后活动循序渐进。
2.4饮食指导
发病后4-6h应禁食，以后两天内宜进流质饮食，2天后改为软食，少量多餐，以高能量、高维生素、低脂肪、低钠、少产气的食物为宜，避免刺激性食物及过饱饮食[1]。嘱咐病者保持大便通畅，避免便秘，要做好患者的心理护理，让其解除思想上的顾虑，增强患者战胜疾病的信心[2]。
2.5院外指导
指导院外康复，保证康复的持续性，心梗患者出院后猝死时有发生，提示病情稳定出院时，仍存在交感神经、迷走神经的失平衡[3]，应指导病者坚持系统服药，禁止擅自停药，定期门诊随访，外出要随身携带急救药品，如硝酸甘油，速效救心丹，并要带上急救卡，卡上写明姓名、性别、年龄、疾病、药物、家庭住址。并指导患者活动量由小变大，不能过度劳累，3-4个月后可逐渐恢复工作，半年后方可过性生活。
2.6心理护理
急性心肌梗死患者发病突然，易产生恐惧、焦虑、烦躁的心理。此时护士要有稳定的情绪，较高的心理素质，对患者突如其来的反应，不应手足无措，主动安定患者的情绪，用亲切的语言耐心安慰病人，解除恐惧心理护理毕业论文，各种急救措施准确及时，动作轻柔，稳、准、快。以使病人放心，积极配合治疗，让患者放下包袱，安心养病，树立必胜信心，以利于治疗。
3结果
通过有目的，有计划的健康教育活动，58例急性心肌梗塞患者中，好转30例(52%)，治愈26例(44%)，死亡2例(3.4%)总有效56例(96.6%)。
4讨论
ami是严重危害人类健康的疾病。近年来发病率有增加的趋势，其发病突然，病情重，由于节奏加快和工作压力增大，中青年ami的发病率有上升的趋势[4]。因此，护士对于ami患者住院后，更应把本病的基本知识，各种相关疾病和不良习惯对本病的影响，用药知识，预后，遵从医嘱的重要性等告知患者及家属。并通过系统的健康教育，满足了患者的知情权，提高遵从医嘱行为，减少并发症的发生，使患者在接受治疗和护理中能很好地与医护人员配合，改善了护患关系。而且也能减轻患者及家属的心理负担，提高他们的生活质量。
[参考文献]
[2]纪云，急性心肌梗死患者监护期康复护理，实用全科医学，2007,4:72
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/5484547.html】
